教师政治学习心得体会精选18篇,小学教师政治学习心得体会

中华民族伟大复兴关键在于教育，而教育希望则在于教师。教师队伍是我国教育事业发展和改革的核心力量及决定要素。为了优质教育，稳步推动素质教育和新课改，我们必须坚定地建设并发展一支师德高尚、专业精湛、作风严谨，能让广大民众满意的高素质教师队伍。

在这次暑期政治理论学习中，我深刻体会到：要成为一名优秀的教师，必须转变教育理念，具有崇高的品德，敬业乐群，依法执教；同时，强化思政、职业理想、职业道德以及法制和心理健康的教育；更要推崇尊师重教的传统，竭尽全力为教师提供各种便利和良好环境；学习曹瑾女士献身贫困山区教育，坚守岗位，倾心付出，全身心关爱每个学生的精神。我们要像她一样用爱心去关怀每一位学生，设身处地为学生着想，甘作人梯，始终把教育事业作为终身追求的目标。

教师应注重以下几个方面的学习和提升，从而更好地肩负起培养中国特色社会主义事业接班人的使命：

热爱教师职业是做好教学工作的基础。

在教学过程中要坚持正确的导向。

关注、热爱并公平对待每位学生是新时代教育工作者必备的学生观。

刻苦钻研教学业务。

通过这次政治理论学习，我将对照相关政策法规和职业道德标准，认真反思自身工作，找出问题所在，确定整改方向，并以此为动力，努力提升自我，争取成为一名受人民满意的好教师。

今年的政治学习让我思绪万千，感慨良多，主要有以下几点深刻感受：中央明确指示要大力发展农村教育事业，为农村教育开拓前进的方向。这包括推进农村教育公正，提升农民的文化科技素质，培养具备文化、技术和管理能力的新一代农民。同时，巩固农村基础教育的成果，优化教学质量，实现全面免费，并确保贫困家庭的孩子、留守女童等群体能平等地接受教育，改善农村学生的营养状况，推动城乡教育平衡发展。此外，还要加速推广农村高中阶段教育，特别是免费的职业教育。建立完善的县级职业教育培训网络，提升农民的技能，培育出更多的农村实用人才。加大对贫困和少数民族地区的农村教育支持。提高高校向农业输送人才和提供服务的能力，兴办涉农学科专业，鼓励毕业生投身农村一线，对于在农村服务的毕业生，国家将代偿其学费和助学贷款，并在研究生录取和教师招聘中优先考虑。进一步提升农村教师的待遇，改善他们的工作环境，建立健全农村教师的培养和培训体系，提升教师的整体素质。同时，强化城乡教师之间的交流机制，持续派遣城市教师支援乡村教育。推广农村学前教育、特殊教育和成人教育。利用远程教育手段，使优质的教育资源得以传播到农村。

作为一名扎根农村小学的教师，我对党和国家对农村教育的关注和支持感到无比欣喜。各级政府都高度重视教育工作，已出台了一系列政策措施以推动教育的发展。这一系列举措为农村教育提供了前所未有的机遇，我们应该抓住这些机会，积极开展有效的教育工作，迎接教育的美好未来。

为此，我们需要努力提升自身的政治素养，始终保持思想和行动与党中央的高度一致，遵循正确的教育导向。坚持以《中小学教师职业道德规范》为导向，切实做好各项教育工作。关注每一个学生，全面发展素质教育，为学生的未来发展打下坚实的基础。我们要努力成为终身学习的典范，不断提升自己的理念和知识，跟上时代的步伐。同时，积极利用各种方式，如自我反思、同伴互助和专家引导等，提升自己，形成“在教中学，在学中研，在研中升”的良好教育职业习惯。

　　今年暑假学校根据教育局关于暑期教师政治学习的有关文件精神和要求，我校对本次暑期学习作了全面的安排和严格的要求。详细制订了暑期教职工暑期政治学习与业务学习计划表，全体教职工都必须参加学习，严格考勤制度，务必使本次暑期学习见到成效，要求教职工在学习中理论联系实际，将师德师风建设与教育工作实际结合起来，努力提高教师职业道德水平。

　　一、高度重视

　　全体动员思想决定人的行为，政治学习是端正思想、整肃风气的重要手段，政治学习对于提高教师的思想素质、师德水平起着不可忽视的作用。因此学校领导非常重视，由校长室亲子落实安排政治学习的各项工作，整个学习活动安排紧凑、有实效。8月25日朱校长主持了全体教师的。本学年暑期学习动员会，强调了学习的重要性，强调了学习纪律，为政治学习顺利、高效的开展打下了思想基础。

　　二、内容充实

　　安排得当此次暑期学习学习内容安排丰富，主要包括全国教育工作会议精神、国家中长期教育发展规划、中小学教师职业道德规范、江北实验小学20XX—20XX学年度工作意见以及吴佩国局长关于创先争优的讲座、省教育厅文件精神等等。上午的集中学习加上下午的年级段集中研讨，使教师对各项学习内容印象深刻。

　　三、方法创新

　　活动多样为了使学习真正有效不至枯燥无味，校领导想了很多方法。首先学习方法上一改过去一人讲大家听的传统方法，采用讨论交流、说写结合、考试检测等多种方法，力求让每位教师都参与其中，积极思考，人人反思。考试检测是本次暑期学习的亮点，以考促学，以考促教，把考试成绩纳入了教师师德、年度考核中。几天的学习中，老师们自觉地对全国教育工作会议精神、国家中长期教育发展规划及学校工作意见等进行了认真的研读与理解，从国家及学校两个不同层面对自己的工作有了一个全方位的认识。考试不仅使老师们对此次暑期学习有了一个巩固与总结，更为学校工作的顺利开展打下了坚实的基础。

　　四、学习严谨

　　成效显著暑期的政治学习体现了严谨的学风，取得了显著成效。我校百余名教职工无无故迟到、早退、旷课现象。每位教师人手一本学习笔记，学习期间要求教师作笔记，每位教师撰写心得体会一篇，参加学习讨论多次。经过学习，每位教师能准确认识自己，找准自己位置。

　　1、法制观念明显增强通过学习，教师们更进一步地增强了遵守、维护法律的自觉性，在依法治教、依法从教、依法保护自己及学生合法权益等方面转变了观念，增强了意识。老师们也进一步明白了自己育人的职责，应遵循的道德规范。通过学习和讨论，教师们更加明确了自己在学校教育中应该做什么，不应该做什么，尤其是在教师的减轻学生课业负担方面所应承担的责任。

　　2、理论水平得以提升在学习中教师们深刻认识到教育应切实用科学发展观武装头脑，指导实践。与时俱进，开拓创新，统一对教育持续快速发展的认识，以创新的精神培植教育发展新优势，树立全面、协调、可持续的发展观，在全校形成想发展、谋发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。

　　3、将理论转化为行动经过分组讨论，老师们在关爱学生方面取得了共识。大家一致认为：关爱学生，与学生建立一种民主、平等、和谐的师生关系，是我们搞好教育的前提。同时进一步明白，学校安全重于泰山，保护学生安全，是我们每一位教育工作者的义不容辞的责任。总之，本次暑假政治学习很好地达到了预期目的，收到了良好效果。学习活动落在了实处，教师都感到受益匪浅。今后将进一步实施到教育教学工作中去，使教师们进一步深化认识，树立教育典范，为实验小学的美好明天做出自己应有的贡献。

　　通过这三天的政治学习，使我更体会到了学习的重要性与必要性。诸葛亮曾说：“非学无以广才”。是啊，在科学技术日新月异的今天，特别是我们当教师的，要永立潮头，不被淘汰。唯有不断学习，不断创新，方能立于不败之地。

　　一、学法与学文同等重要，掌握法律方能自强

　　在《中华人民共和国宪法》之下产生的众多法律，《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《刑事诉讼法》、《中小学安全管理条例》、《治安管理处罚法》......从来没有系统学习过，它们的内容只略知一二或是道听途说罢。

　　学习了《中小学安全管理条例》使我懂得了什么是安全管理，什么是安全责任，明白了安全处理与处罚等知识。学习了《未成年人保护法》使我懂得了什么是家庭保护，什么是学校保护，什么是社会保护。

　　只有加强学习，认真领会，这些书本知识才能犹如源源不断活水侵润我们的心田。我们的智慧之树方能根深叶茂，结出累累硕果。

　　二、明德小学教学精进项目(电子平台)是我们教学的制胜法宝

　　明德小学教学精进项目是针对明德小学地处农村山区的实际情况，为明德小学的教师量身定做的一个项目。此项目的宗旨是提高农村小学的教育教学质量，让农村的孩子也拥有一片蔚蓝的受教育天空。农村的孩子学习智能也罢，学习潜能也罢，不比城市的孩子差。明德集团的这种高瞻远瞩、大爱无疆的精神使我非常之感动。

　　“明德小学电子平台再开发的意义。从国际教育潮流看，教师职后教育是世界难题。国外的教师都是合格教师，而中国有着庞大的职初教师和教学困难的教师队伍，因此，中国教师的培训尤其是农村教师培训是国际难题中的难题。开发电子平台的目的是通过农村教师模仿优秀教师的教学，在教学实践中通过“做中学”(简单模仿)、“做中思”(理解模仿)、“做中创”(革新创造)三个阶段提升教师的教学水平。”

　　诚然提高教学质量需要高质量的教师队伍，高质量的教师队伍也需要有高质量的教育教学设施。惟有如此才能有助于课堂教学质量的提高，有助于学生成绩的提升。明德集团身在中国台湾心怀大陆，为祖国教育的强盛滴血奉献。这是非常难能可贵的!

　　在教育教学中还诚恳地叮嘱我们，要关注与提高电子平台使用效益的几个相关问题：

　　1、倡导在课堂中多使用鼓励性评价，[课件]调动学生学习的积极性和主动性。

　　2、自觉锤炼教师的语言，挤掉水份，提高表达的有效性。

　　3、加强对学生学习习惯的训练培养，例如课前准备好学习用品，放在规定的位置，统一课堂练习簿等。

　　4、必须坚持循序渐进，在“做中学、做中思”后才能“做中创”，切忌“不会走就学飞”。

　　5、在“做中思”阶段，建议要充分利用电子平台说课，重点理解设计意图，同时对课堂中可能发生的问题提出预设性意见;要跟进课后反思，及时回收意见;要加强同伴互助听课，发挥“无名第三者插足”带来的教研优势，促进教师专业成长。 这些至情至理的教学真理我们绝不能听之任之。

　　通过师德师风的学习，我认为素质教育，事实上，首先应该提高自身素质的是教师、家长、各级领导、公务员和明星们。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。家长是子女的第一老师，孩子们在家的时间显然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长?各级领导及公务员则无疑代表着政府的形象，如果这些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民素质教育提了多年，也实施了好几年，但效果并不理想，我们很有必要先认清究竟什么才是素质，咱们需要具备些什么素质。

　　强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在，结果腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年。说起倒台的贪官时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，如果是我，保证不露马脚”。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质?就是良好的个性。良好个性体现何在?那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。

　　素质教育不等于要一味地苛求全面发展。能够全面发展，固然更好，但不是所有的人都能全面发展，而不全面的人未必就不是人才。世上本无十全十美的人和事，我们也就不必苛求人人都全面发展。但现实教育中，我们却在违背这一规律，不管能否接受，家长们业余都在逼着孩子们学弹琴、绘画、表演等，老师们也都在要求学生们什么都学，争取全科优秀，以为什么都懂才算是素质，丝毫不理会孩子们的感受，结果孩子们更是厌学，完全违背了教师和家长们的初衷。更为可怕的是，招聘部门在录用人时，依然先青睐什么都懂一点的人。但什么都懂一点的人，到头来充其量也不过能成为学者而已，而我们的社会不光需要学者，还需要专家;既需要全才，也需要专才。事实上想面面俱到的话，到头来一面都难到。要是当年清华大学也只招收全科合格的考生的话，中国肯定会少了个历史学家吴晗;要是美国的公司录用员工时一律要本科毕业生的话，现在也就不一定有比尔。盖茨了。也许有的人会担心，不多学一点，以后在工作中碰到来自其他方面的难题时怎么办?这好办，先使专长得到发挥后，即便将后的工作中会遇上其他方面的难题，补起课来也会效率很高，因为这时候的学习是急迫的，有目的的，出于需要，故而兴趣也大。孔子早就说过，要“因材施教”，他的门生们也确实都各有所长。咱们的当代人怎么就糊涂了呢?

　　通过这次集中学习，在以后的工作中我要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

　　一年一度的暑期教师政治学习在夏末最后的炙热中如期而至，今年的学习我觉得比往年都要认真、扎实。翻看着《烛光耀眼》上一张张熟悉或陌生的面孔，在一排排密密麻麻的名字中找寻着熟悉的字眼，我为身边优秀的他们感到骄傲;聆听了道德模范们的感人事迹，特别是观看了几期《寻找乡村最美女教师》的报道后，我又为自己是一名人民教师而自豪。从这些优秀教师们的身上，我对三个普通的词语又有了更深刻的理解。

　　第一个词语是“奉献”。这些道德模范，名班主任，市十佳教师，他们大多数都已执教二、三十年了，甚至更长，有的从青春岁月到如今的华发已生才被我们所关注，认识。那么他们几十年来在教坛无声的挥洒又是什么呢?是奉献，无私的奉献!他们用自己的青春、热血来书写着这两个字。是啊，教师是育人的人，首先需要自身具备高尚的职业道德和献身精神，奉献自己的爱心、细心、耐心、责任心，为孩子们的健康成长铺设一条平坦、温暖的路。

　　第二个词语是“责任”。从教近二十年来，我身边的同事们，不论年长的，还是年轻的，不论是骨干老师，还是普通的一员，他们都在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，虽偶有抱怨，但工作依然那么敬业，努力。也许老师们现在默默无闻的付出，并不是为了将来的某一天能成为《烛光耀眼》上的一期封面人物或里面的几页铅字，更不是为了成为全国千百万教师学习的榜样。而是因为我们心中都装着沉甸甸的“责任”二字，对教育事业坚守的责任，对一个家庭希望的责任，对学生成长的责任，让老师们日复一日，年复一年，甘守清贫，甘当幕后，无怨无悔的付出，只愿收获满心的欣慰与无愧。

　　第三个词语是“学习”。唯有学习是不分年龄，不分时代，不分国界的。尤其是作为一名教育工作者，更要不断的学习，不断充电，千万不能让自己停滞不前。这次的学习也让我更明白了：在社会信息发达的今天，在新课程改革的背景下，我们的老师不再是一个只有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们，教会他们自己找水喝的人。因此，我们要大量的阅读，广泛的学习，孔孟庄，李杜欧，卡尔威特，苏霍姆林斯基，甚至我们身边的每一个人都值得学习。只有博采众长，才能海纳百川。

　　政治学习只是一种形式，一个平台，提升多少就看自己领悟多少。教书育人是教师的天职，照亮别人首先自己身上要有光明，点燃别人，首先自己心中要有火种。今后的工作中，我会坚持将“奉献、责任、学习”放在心中，落实到行动中，努力做一名让自己幸福，让学生快乐的好老师!

　　新党章是一部更加完善和符合时代要求的党章。对我们每一名党员来说，学习新党章、践行新党章是每个党员义不容辞的责任和义务。

　　中国共产党是工人阶级的政党，是中国工人阶级先锋队组成，它由中国工人阶级的先进分子组成。对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，同时也看到了自己的不足，如：对党的理论，政策，方针，学习的还不够深入，不够自觉;为人民服务的热情还不够高。在今后的学习和生活中我一定要按照党章的规定来严格要求自己，克服自己的不足，发扬和保持党的先进性。在以后的工作和生活中还应努力做到以下三点：

　　一、努力把干好工作和提升自身素质统一起来。同时，要在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分。

　　二、保持与时俱进的精神状态，加强学习，不断提高理论素养、完善知识结构、增强业务能力，拓宽学习领域，强化实践锻炼，始终保持党员的.先进性，在岗位上争创一流业绩，起好模范带头作用。

　　三、努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。从中可以看出，坚持全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是每一个党员所必须坚守的信念意识。作为一名农村党员，要紧密结合新的实际，把共产党员先进性的本质要求贯彻和体现在党的全部工作中去，坚持与时俱进，积极开拓党建工作新思路，全面提高工作水平，这样才是更好地实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。

　　作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，继续增强贯彻落实贯彻科学发展观的自觉性和坚定性;就是要本着解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新扎扎实实精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高标准、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，关键在于当好学习实践活动的排头兵，最大限度凝聚地凝聚创造力和力量，形成推动科学发展的强大合力。

　　作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们新亚要怎样接办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使自己在它的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手：

　　一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育工作教学技术，不断提高自身的教学素养

　　要随时最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以实践可能在应对过程中出现的一些问题，要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己意愿来处理一些风险问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是梳藓院校教育还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，学校才能体现班级乃至学校的整体力量，才能有长期的产业发展。我们的教育必需是“创造一种造就适合每一个学生的教育工作，而不是选择适合教育的学生”。

　　二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”

　　科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求新课程的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，即使如此学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。小学生不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的讨教如果者和引导着，学生才充分调动是学习的'主题要充分发挥学生主观体认，调动学生的研习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的人物形象，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏毛病，把精力直接投入到学习中去。

　　三、要飞速的学习和提高自己

　　钻研新的教育想象力理念来武装自己的头脑，讲授教学方法提高自己的降低业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中教师在学生心目中占有相当程度的位置，教师的一言一行在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生领悟和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下极好接受教育，我们教师要提高自身的师德道德修养。教职员还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了四分之三。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。

　　总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确指出努力学习提高的方向，感受到时代和社会摒弃我们的重任。我们要紧紧抓住和用好这一难得机遇，在求真务实更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又越快发展。

　　通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步普世了解到教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治经济学习的心得体会。

　　一、教师要具有无限的爱生之心。

　　没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，上为只有在自己的岗位上用把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行”。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱家长，才意志力会激发中学生积极向上的力量，受到学生的.尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的市场情绪，而且能进一步提高说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。

　　二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。

　　微笑体现了教师对学生的教职员工热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的层次说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待研习和对待自己，但如果被学员学生冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。

　　三、要以情动心，与学生心与心的交流学习。

　　情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹吧，就会并使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来催生美妙的音乐。如果教师能用真情触摸这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就需要收到更好的效果，因此教师在家庭教育教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到遗憾亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。

　　四、更新育人观念，引导教师把做人放在首位。

　　只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习调动的积极性也就调配起来了，做人的问题解决差劲了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。

　　五、更新教育方法，让人人获得成功。

　　面对后进的学生，老师要关心和爱护，教育资源要当作一种教育资源来予以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找回自己的位置，从而获得好评的满足，取得不断进取的力量。

　　六、加强自身学习、自我修养。

　　一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育工作的明天会更好!

　　一、探讨高校思想政治理论课教师职业道德“思政课”教师要有较高的政治鉴别力和较强“思政课”教学实效的因素是多方面的。从学生德内涵的必要性教师职业道德，简称师德，是教师在从事教育活动中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是对从事教师这一职业的特殊道德要求。人们常说师德兴则教育兴，教育兴则民族兴，可见，师德建设至关重要。当下，我国高校能否担负起为中国特色社会主义建设培养全面发展、高素质的建设者和接班人，首先取决于高校教师是否具有良好的职业道德。

　　高校思想政治理论课（以下简称为“思政其职业道德的内涵从总体上并没有超出师德内涵的一般性规定。但笔者认为，“师德”内涵应根据各类课程的特点加以具体化和细—不同学科教师在其不尽相同的职业实化——践中所表现出来的道德传统和道德习惯是不同的，所表现出来的从事该学科教育所具有的道德心理和道德品质也是不同的'。较之于一般专业课，“思政课”在教学目的、教学内容及教学效果现状等方面具有自身表现和特点，这决定了高校“思政课”师德内涵在具体表现上就课”教师职业道德内涵很有必要。

　　二、高校“思政课”教师职业道德内涵教师职业道德内涵的前提

　　这是由高校“思政课”的教学目的所决定的，其教学目的是：用马克思主义中国化的最系建设、帮助大学生正确认识我国国情和改革发展稳定现实问题、促进大学生提高政治鉴别培养高素质人才。师德力和增强政治敏锐性、而高校“思政课”教师的时代使命主要就是实现“思政课”的上述教学目的。换言之，高校“思政课”是大学生思想政治教育的主渠道，是中国特色社会主义大学的本质体现，具有鲜明的意识形态属性。肩负着大学生思想政治教育的这一特殊使命，决定了政治过硬、政治导向正确是高校“思政课”教师职业道德内涵的首要原则。作为“思政课”教师只有明确和坚定自己的政治立场，才能理直气壮地宣讲、弘扬马克思主义理论，才能底气十足、态度鲜明地阐发出马克思主义的理论魅力，使学生折服。

　　具体而言，要求高校“思政课”教师必须保持正确的政治立场，鲜明的政治观点，严肃严明的政治纪律，在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上坚持党的基本理论、基本路线和基本方针，与党中央保持高度一致。特别是在当前国际、国内复杂政治环境和斗争形势下，对于各种突发性事件和社会新思潮，高校的政治敏锐性，善于从政治上观察与思考问题，运用马克思主义立场、观点和方法分析解决教学中出现的新问题。教师职业道德内涵的基础，这是由高校“思政课”教学内容的广博性业设置上也呈现出一定的细化趋势。就一般的专业课教师而言，讲授的主要是本专业的内“思政课”则容，所涉及的知识面相对固定；而涉及经济、政治、军事、科技、教育、文化、党建不但能通古博今、融贯中西，还会博采众长。

　　厚积薄发——这都要求“思政课”教师必须博学精思，不但要具备高水平的专业理论水平和理论素养，还应具备比较宽广的科学和人文素这就要求“思政课”教师：

　　（1）要研读马克思养。主义经典原著；

　　（2）还需汲取与马克思主义基本原理相关的各种背景材料、前沿学科知识和交叉学科知识等，提高自然科学素养，了解各种社会思潮和思想流派，这样授课内容才会有广的角度看，不少人认为专业课其内容的新鲜度和实用性较高，而从小学就开始开设的“思政课”枯燥乏味、无用无趣。排斥甚至厌恶“思政足。教学是一个互动的过程，教师和学生会相互影响。高校“思政课”教师要“爱”一群不那么和花更多的心思。在此形势下，爱岗敬业虽然“思政课”教师属于一般师德的内涵，对于高校而言，强调爱岗敬业特别有必要和有意义。

　　高校“思政课”教师“爱岗敬业”的重要体现在于要求自身业务精湛。业务精湛所涉及到的教师理论功底深厚、博学精思等前面已有所阐述，这里主要讨论业务精湛对教师教学方法和教学艺术的要求。改进教学方法对增强课程的吸引力和感染力、提高教学实效性显得尤为“思政课”的教学方法适应重要。教师要努力使大学生的特点，采取喜闻乐见和易于接受的方式，能激发兴奋点和共鸣点，让学生坐得住、听得进、学得好。要提倡启发式、参与式、研究式教学，注意研究、分析社会热点，多用通俗易懂“思政课”教跃教学气氛，启发学生思考。高校育教学是一门科学，也是一门艺术。在思想政治理论教育过程中需要教师将教育内容进行艺术加工和艺术再创造，把教育内容作为一个艺术作品来创作、欣赏和分享。

　　实事求是、求真务实——高校“思政课”“思政课”教学内容的科学性决定这是由皮子的艺术，殊不知马克思主义是科学，“思政所讲授的内容是属于“道”（不是“术”）这个课”教学方法的改进和教学艺术的讲究可以增强高校“思政课”的“可爱”，而一名成功的高校从何来？——要让学生真正体会到这门课程。

　　博学精思、以身立教——高校“思政课”课”的心理较为普遍，学生学习的内在动力不所决定的。随着社会分工日益深化，高校在专“爱”这门课程的学生，显然要付出更多的感情一个受欢迎的“思政课”教师）教师是高校教师队伍中的重要组成部分，等多方面的内容。课”度和深度，才能解决学生深层次的思想问题；的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式活教育学、心理学等方面的学养，教师只有了解当代大学生的心理特征和思维特点，掌握“思于学习和真心接受具有高度抽象性和严密逻辑性的马克思主义理论。还要从“思政课”教学的特殊性出发，具备“思政（3会有所不同，因此，我们觉得探讨高校。

　　政治过硬、导向正确——高校“思政课”政课”教学的特点、规律和方法，才能让学生乐教师，教书育人者。现代教育家竺可桢说：教师职业道德内涵的本色每一位教师，都应“学高为师、的。局外人、有歧见的人总以为“思政课”是嘴育，育中有教。”身正为范”，做学生知识的传播者，品德的示范者，教会学生怎样做事、如何做人。长期以来的与“育”的过程中，会偏重于“教”，即会偏重于对专业知识和技能的传授；在“育”的方面，即乏语言引导的熏陶下进行。而高校“思政课”教传授知识也；育者，培养品德也。教中有推动社会主义核心价值体“教者，新成果武装大学生、一般的专业课教师在的根本在于努力践行自己所肩负的时代使命，高校教学实践表明：“教”层次的科学，而绝不是忽悠学生的“花架子”。

　　对学生品德的培养更多是在无明确目的和缺“思政课”教师还必须注重课程的“可敬”。“敬”师的“教”和“育”，具有高度的统一性。其“教”是实实在在有用的，是能让他们终身受益的。的内容，本身就是“育”的知识；其“教”的目的，这就要求教师实事求是、求真务实，从学生所本身就是“育”。“以身立教”是高校“思政课”师德重要内涵之一。教师职业道德内涵的核心关心的热点、难点问题出发来进行授课，讲课中不回避社会现实问题，做到以理服人、以情值观。让学生真正感到思想政治理论课不是可

　　爱岗敬业、业务精湛——高校“思政课”感人，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价这是提高“思政课”的教学实效所需要的。有可无的空洞的理论说教，而是与他们身心健近年来高校“思政课”教学工作在改进中加强、康发展密切相关的重要课程，是为他们综合素在创新中发展，取得了积极进展和成功经验，质的提高奠定基础的课程。保证大学生能够掌大学生思想政治面貌发生了可喜变化，主流积极健康向上。但同时，与党和国家事业发展要求相比，与大学生健康成长的需要相比，与广大人民群众的期望相比，高校“思政课”教学实效还是不尽理想，有待提高。影响和制约高校握最先进的理念，坚定地投身于社会主义现代化建设事业。

　　构建一个具有可操作性、贴近教师真实职业生涯的高校“思政课“师德内涵，有利于弘扬高尚师德、力行师德规范、创新师德教育形式。

　　人格魅力则是指一个人在思想境界、道德品质、价值取向、学识才能、个性特征以及行为方式等方面所具有的一种吸引人的力量，它是一种精神力量。高校思想政治课教师的人格魅力则是指高校思想政治课教师在自己学科背景的指导下即在长期的思想政治教育实践中，凭借自己坚定的政治信念、高尚的道德品格、深厚的理论知识、精湛的业务水平以及积极进取的精神所形成的强大的吸引力、感染力和影响力。

　　一、高校思想政治理论课教师人格魅力之现状

　　思想政治课教师的人格魅力并不是与生俱来的，而是在后天的生活和学习中，受各种因素的影响逐渐形成和发展起来的。从整体上看思想政治课教师人格魅力的发展趋势是可观的，但部分思想政治课教师的人格魅力还存在着一定程度的失落和欠缺，部分思想政治课教师人格方面还存在着一些不容忽视的问题。

　　（一）政治信仰趋向模糊，政治信念出现动摇

　　在受国内外复杂的经济环境以及多元思潮的影响下，部分思想政治课教师的意识形态发生了偏离，对当前出现的新问题、新情况，不能站在政治的角度，不能用用马克思主义的世界观去看待分析。很少去了解国情民情，对社会政治活动漠不关心，对共产主义理想信念持怀疑态度。

　　（二）职业道德有所下滑，价值取向发生偏离

　　在市场经济的冲击和影响下，一些思想政治课教师的道德人格缺失、师德修养下降、价值取向出现偏差。例如：敬业精神、奉献精神淡薄，不热爱自己的岗位，上课敷衍了事，得过且过；只注重教书而忽视育人；把学生分成三六九等，用有色眼镜看待学生，不尊重、不信任学生；忽视自身人文素质和道德素质的培养，个人私欲膨胀，注重物质利益的追求。

　　（三）教师自身业务水平与业务能力下降

　　业务水平与业务能力在一定程度上体现出一个教师的人格魅力，但一部分思想政治课教师在业务水平和业务能力上还存在着一定的问题。突出表现在创新意识淡薄和创新能力缺乏上，教育观念落后、陈旧，教师把持着整个课堂，给予学生的自主性较少；十年如一日的教学方法和教学手段，无法拥有自己特有的教学风格；思想政治课教师一味充当教书匠，缺少对学生思维能力的启发和创新能力的培养。

　　二、思想政治课理论教师人格魅力存在问题的因素

　　（一）宏观环境影响了思想政治课教师的政治信仰和价值观

　　随着经济的发展，人们收入差距的加大以及政府高官贪污事件的频频曝光，使得思想政治课教师开始质疑社会主义道路、共产党的领导，在课堂上面对学生的质疑，也没有很好的说服力，会变得没有底气，久而久之教师的政治信仰就会出现偏离。同时，随着国际间的相互交流合作，国外的文化包括国外的价值观也逐渐影响着我们的思想，由于有些思想政治课教师只是懂得一些基础的理论知识，没有坚定的政治立场，在课堂上很容易流露出偏离主流意识的思想。

　　（二）思想政治课教师社会和校内地位下降

　　社会上普遍存在着“重理轻文”的倾向。应试教育仍然是学校教育的主流，高考分数仍然被看做是进入大学的唯一标准，即使学的是文科，家长更为看中的也是占高考中分值较大的语数外三科，像对于思想政治这种死记硬背的科目，只需要考前做好突击即可。家长认为思想政治课教师的工作就是考试前抄抄书划划题，却忽略了其人格魅力对学生良好德行的形成所产生的强大影响力。社会对思想政治课和思想政治课教师的偏见，直接导致思想政治课教师在社会中的地位不高。然而，校内地位的低下则会导致思想政治课教师本身对其人格塑造的不重视，束缚思想政治课教师人格魅力的发展。

　　（三）部分思想政治课教师自身素质不高

　　近些年来，一些思想政治课教师素质不高的现象比较集中的反映出来。这突出表现在思想政治课教师的文化素质偏低，缺少课外阅读导致知识面的狭窄和单薄。思想政治新教材增添了很多新的内容，这就要求教师具有丰富的知识储备，由于思想政治课教师阅读量小，除了拥有专业知识外，其它的知识几乎没有，所以在讲授时只能照本宣科，人格魅力无法发挥。

　　三、新形势下提升高校思想政治理论课教师人格魅力的措施分析

　　思想政治课教师的人格魅力对于学生“三观”教育的推动、教师道德的完善以及课堂教学效果的提高都具有非常重要的意义。但现今思想政治课教师的人格受社会各种因素的制约与影响，还存在着一系列的问题，所以我们要注重对思想政治课教师人格魅力的塑造。

　　（一）坚定政治信仰，提高政治品格修养

　　一方面，思想政治课教师在思想上必须坚定马克思主义信仰，坚持四项基本原则，坚信社会主义道路，树立共产主义理想信念以及爱国主义精神，始终保持清醒的政治头脑，有较高的政治鉴别力和政治敏锐性，相信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是科学的世界观和方法论。只有思想政治课教师政治信仰、政治方向坚定，学生才不会怀疑教育的正确性和思想政治课教学的真理性。另一方面，信仰和方向的建立依靠科学理论的学习和把握。思想政治课教师要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想的相关知识，做到真学、真懂、真信、真用。思想政治课教师只有通过自己坚持不懈的学习，丰富自身的文化底蕴，这样口积月累才能树立科学的世界观、正确的人生观、集体主义价值观，不断提高自己的思想觉悟，保持清醒的政治头脑，明确如何用马克思主义的立场、观点和方法去教育人，塑造人的历史责任。

　　（二）加强引导，改善社会环境

　　要创造良好的政治氛围，形成优良的社会风气。教育行政管理方式必须与社会主义民主政治相适应，促进教育行政管理的规范化、程序化和制度化建设，切实提升管理水平，加快教育决策科学化和民主化的步伐。在这种公正、理性与和谐的社会政治环境中思想政治教师就会以积极的、认真的态度完成教学，完美提升教师自身的人格魅力

　　（三）提高思想政治课和思想政治课教师的社会地位

　　社会各界要充分意识到思想政治课的特殊性质以及思想政治课教师的育人作用。国家要纠正社会以及学校长期以来对思想政治课和思想政治教师地位的误区，纠正他们只重视占高考分数比重大的学科的错误，要重视思想政治课教师人格魅力的彰显对社会德育的积极作用，不断提高政治课教师的社会地位。除此之外，还要在法律上予以思想政治课教师社会特殊地位的保护。在社会中有法律做保障，思想哟治课教师才会更安心、更放心、更用心的对学生进行德育教育，促使教师人格魅力会不断得到提升。

　　（四）加强师德修养，提升业务能力

　　一方面，思想政治课教师的人格魅力集中表现在教师的“善”与“爱”上。而这些恰恰是教师崇高师德的体现，也是目前许多思想政治课教师所缺少的一种精神品格。思想政治课教师要不怕辛苦、不怕清贫、埋头苦干、不计得失、以苦为乐、以苦为荣，要甘为人梯，愿当铺路石；要做到知责任、明责任、负责任，用自己的先进思想和高度责任感影响和感化学生，铸就崇高的师德，增添自身的人格魅力。另一方面，教师业务能力的强弱直接关系着教师人格魅力的发挥。因此，思想政治课教师要在教学实践中不断提高自身的业务能力，要在实践中不断提高自身的创新素质、理论联系实际的水平以及组织管理的能力，通过提升自己的业务能力，完善自身的人格魅力。

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。

　　教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提升教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。

　　在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。

　　今年暑假,学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提升教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。

　　作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提升自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提升教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：

　　一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提升自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提升他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提升教育教学质量。

　　二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提升教学质量。

　　三、积极进取，提升业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提升自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提升自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

　　四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提升自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提升自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提升教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

　　这学期我们又进行了暑期政治学习。

　　按要求，我们除了学习教育类的文件法规以外，还学习了基本的合同法。给我留下深刻印象的也是合同法，这让我深刻体会到什么是终身学习。

　　作为一名普通的教师，教书育人是我们的职则，但我们也是社会上的普通人，与各行各业有着千丝万缕的关系，所以了解基本的合同知识对我们来说是非常必要的。

　　通过学习，我最大收获是在签订合同时要注意的两个方面：首先是法律是否允许，有什么特别要求，这是我们首先要考虑的。因此。在签订合同签，要查阅相关的法律法规的规定或者咨询律师，确认签订这样的合同是否合法，也可以使我们对将来的风险有所预测。其次，在签订合同时弄清合同相对人，在签订合同前，出来对合同相对人是否作为合同对象的了解外，还要注意合同相对人是否具有合法的订立合同的主体资格；合同相对人的履行能力。最后，还要了解合同标的，这主要涉及标的是否合法，标的是否存在瑕疵，瑕疵就是有缺陷，一种是物的.瑕疵，另一种是权力的瑕疵，也就是标的物上存在着他人的权力而致使合同内容无法实现，权力的瑕疵很容易被人们忽略。

　　通过学习，我认识到合同在当今社会的实用性和重要性，因此，在签订合同前要做很多工作，确保自己所欠的合同风险降到最低。

　　在以校长为首的新一届领导班子的精心组织和认真安排下，我校为期五天的暑假政治学习已经成功落下帷幕。在这短暂的五天时间里，正是因为有了我们新一届 领导班子勤政务实、全面细致、严谨高效的领导作风，才会让我们全体教职工在这短暂的五天内从思想上到行动上发生翻天覆地的变化，这种巨大的变化并不是来自 在学校的压迫之下老师们无奈的、很压抑的接受，而是在学校领导班子人文关怀与制度化相结合的科学领导下老师们潜移默化的、发自老师们内心的、主动积极的变 化。在这短暂的几天内，我看到得最多的，也最令我感动的就是我们的领头羊每天是最早到达工作岗位最后一个离开。正是因为我们有勤政务实的校长以身作则、率 先垂范，所以很多老师都改变了以往那种懒散拖沓的工作作风，大家就以最快的速度最饱满的工作热情全身心的投入到学习工作中来。我相信，在这样优秀的领导班 子的带领下，我们学校一定会在新的学年里取得令人羡慕的成绩，无愧于党的信赖，无愧于人民的信任!

　　在这几天里，我们学习的主要内容有师德修养、教育教学分析、教师讨论交流，为学校发展献计献策、开学通知等事宜，具体为以下十点：

　　1、教师如何加强自身修养;

　　2、学习汶川大地震先进教师事迹;

　　3、学习《中华人民共和国未成年人保护法》;

　　4、学习《中小学教师职业道德规范》;

　　5、学习《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》;

　　6、学习《四川省教师职业行为八不准》;

　　7、学习《邓顺贵同志在全省教育系统民主评议行业风气工作会议上的讲话》;

　　8、学习《基础教育改革纲要知识点培训》;

　　9、学习《信访工作条例》;

　　10、学习《安全教育条例》。

　　通过政治学习，使我汲取了很多新鲜的营养，让我明白了很多道理。其中，认真细致的唐校长把我校上期的教学质量检测表在会上公布，虽然没有点名，但是我的 脸却无地自容。下面我就自己在任教20xx级5班的语文学习的统一测试成绩情况在这里作一个比较详细具体的、客观公正的分析说明，以认可自己在工作中取得 的进步，给自己树立信心，同时也反思自己在工作中的不足，争取在以后的工作中尽量避免，好让自己在来年的工作中切切实实的打一个翻身仗!

　　我班 上学期共有59名同学，参考学生为58名，其中有1名学生因为5、12汶川大地震受到惊吓，由其母亲于5、17日在没有经过老师的同意之下擅自带领孩子转 学至上海某校，未履行任何转学手续，从而导致我们班期末统一考试中因为这名考生缺考而影响了整个教学成绩。如果在不计算这名考生的成绩下，我班应该是在同 校同年级上升了3个名次，其中我班的优生率在全年级排名第一，打破了全年级前十名0记录的历史，有3名同学跃居年级前十名，且年级金牌者由我班陈放同学夺 取。但是由于这名考生半路不明去向，就以0分算入成绩，导致我班的成绩就只好原封不动的摆在那里，从而让我觉得自己的努力白费了，有点冤屈的感觉。

　　当然上述分析仅从成绩一方面来分析的.。追根溯源，从主观努力上来分析，虽然上学期我努了力的，但是努力不够。我没有严格做到认真备好每一堂课，认真批改 作业，没有深入细致的培优补差，特别是地震那段时间，由于我胆小如鼠，便放松了教育教学，导致整个阶段性学习前紧中松后紧。所以能够取得现在的成绩证明我 的工作能力并不差，只不过我没有尽最大努力取得最好的成绩。但是我以我的人格担保，从今天开始，我一定认真为自己确定一个目标，并且以最饱满的热情和最认 真细致的工作态度投入到工作中去，以姜晓琴老师、王莲老师等为榜样，有计划、有目的、有效率、有方法的教书育人，多动脑筋，多想办法。具体的我想从认真备 好每一课、认真上好每一课、认真批改作业、认真培优补差、认真钻研教材、多读书、读好书这几方面去努力，全面培养学生，全面发展学生的自觉性、主动性，一 周一个活动，一月一个目标，一学期一个飞跃。

　　但是好事多磨，我相信自己在新的学期里，一定会吸取上次的教训，一定细心的对待我的任何一项工 作，争取把问题消除在萌芽状态，坚决杜绝此类似的事件再次发生，我也相信我一定会在新学期大干一场，打个翻身仗，以对得起党和人民给我的这点工资，以对得 起学校领导对我的信任!也许这就是政治学习给我带来的最大启示。

　　“积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。”“世界会向那些有目标和远见的人让路”(冯两努——香港著名推销商)我相信，新学期的我，一定会有计划有目标的干得更好。同时也敬请学校相信我、支持我!

　　为进一步加强师德师风建设，规范教师职业行为和社会行为，提高教师的思想政治素质和职业道德修养，塑造良好的教师形象，大力推进教育改革和发展，根据滕州市教育局和西岗镇教委有关通知、文件精神的要求，我校组织全体教师认真进行了为期2天的寒假政治理论学习。与会老师认真学习并做了笔记。通过学习，全体教师获益匪浅，无论是思想政治素质，还是职业道德修养，都有了极大的提高，教师们一致认为：假期所学，于今后工作实践有着十分重大的.现实意义。现将些次学习小结如下：

　　一、统一思想，提高认识

　　此次寒期政治理论学习以加强师德师风建设为核心，以增强教师魅力为重点，以提高教师的整体素质为目标，旨在通过学习，使教师能与时俱进，做到爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，在教书育人的千秋伟业中，领跑时代前列。学区全体教师在学习中都达此共识。

　　二、健全机构，精心组织

　　为了切实开展此次学习活动，使之取得实效，我校领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会，对学习的各项工作作了统一的安排布置，要求讲解人员预先作好充分准备，备讲资料齐全，学习记录详实，先学习后讨论，要求讨论发言积极，人人过关。由于有了以上措施，这项寒假政治学习组织得非常成功。

　　三、严明纪律，严格要求

　　学习期间，教师严格遵守作息制度，严格考勤，积极参与，踊跃发言，精心做好教师讨论记录。对学习不认真，认识不到位，心得体会撰写不深刻，敷衍了事的教师，学校要重新组织专人学习。学习和讨论期间，不得使用通讯工具（可将其设置为静音状态），不得带孩子进入学习讨论地点。

　　四、内容充实，讨论热烈

　　本次组织全体教职工学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《根本大计，教育为本》、教育部《关于重新修订和引发中小学教师职业道德规范的通知》、《山东省义务教育条例》、《

一学期以来，我参与了学校的每周一次的政治学习活动，学习内容十分严谨。结合我的教育教学实践，我深感作为一位人民教师肩负的责任重大，也倍感荣幸。

一、思想方面

通过学习，我们应该敬业乐群，全身心投入教育，并热爱学生，了解他们，引导他们，尽心尽力。因为，师德的魅力主要体现在人的性格特质中。教师就是教导人们如何行事的人，所以自身必须明白如何做人。

二、业务方面

面对日益变化的知识经济时代，我们要不断进步、不断提高、不断完善自己，这样才能更好地执行教育的神圣职责。

一方面，通过学习，我们可以找到自己在未来教育中的努力方向，更新知识体系和能力架构。同时，我们感受到了新的教育理念在教学中的渗透，懂得了如何更加有效地实现教学目标。

另一方面，我们必须认识到，只有不断提升自己，才有可能胜任中学教师的工作。我们需要深厚的专业基础，广阔的知识视野，不断创新的理念，以及热爱学生、关注学生成长的品格。此外，我们还要掌握现代教育技术，培养具有健康人格的学生。

三、发展方向

在教学过程中，我们应当持续学习新课程标准，从而促进自身的不断发展和完善。我们要成为深受学生欢迎的教师，同时也要永不停止地学习和提高。

对我来说，最重要的改进之处在于提升耐心。教师应该具有诲人不倦的精神，能够给予学生理解、信任和帮助，而不是批评和惩罚。只有放下架子，与学生面对面地平等对话，让他们感到被理解和尊重，才能够了解事情的真实情况。通过教师与学生之间的真诚沟通，能够让学生敞开心扉，坦诚相待。

总的来说，孩子们代表着未来的希望，而教师则承担着托起这份希望的重要任务。这次的学习使我对合作与奉献有了更深的理解，它净化了我的灵魂，塑造了更高尚的教师形象。

民族复兴希望在于教育，教育振兴希望在于教师。教师队伍是我国教育变革和发展主力军及决定性因素。要想提升教育质量和稳步推动素质教育和新课改，必然要坚定地建设和塑造一支品德优秀、专业精湛、作风清正且令广大民众满意高素质教师队伍。

本次暑假政治学习，使我领悟到：要转变教育理念，敬业奉献、依法执教，忠诚于党与人民教育事业，严谨治学、为人师表。同时，应加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育和法制教育；强化师德建设并实施教师师德、业务考核管理制度；发扬尊师重道的优良传统，力所能及为教师谋福利、办实事、善待教师，营造利于教书育人的良好社会环境；学习曹瑾老师等先进事迹，关爱每个学生，想其所想、忧其所忧，宽严相济，甘为人梯，持之以恒献身农村教育事业，尽心竭力培养社会主义事业接班人和建设者。

作为一名教师，我意识到：热衷教育职业是做好教育工作的先决条件。只有全身心投入其中，才可能实现价值。每个人都有平凡之处，即使在平凡岗位做出贡献也是伟大的。常怀谦逊之心，多行教书育人之事，是我们无愧于时代的使命。关爱学生，教导其全面发展，是我们作为教师的伟大职责。我深刻体会到，关注学生的身心健康，有助于他们在成长道路上少走弯路，从而取得卓越成就。我将以模范教师为榜样，勤奋求索，锐意进取，加强自身修养，致力于成为一名受民众欢迎的教师。

综上所述，我们要用心关怀每一个学生，关注其身心健康和全面成长。同时，不断提高自身的教学能力和素养，以此投身于人民教育事业，为培养新时代的建设者和接班人贡献力量！让我们共同描绘美好明天!

　　作为教师，要深刻明白和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不贴合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，建立充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境；就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，构成推动科学发展的强大合力。

　　作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢？我认为应从以下几个方面入手：

　　一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养

　　要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻持续清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，必须要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大群众中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选取适合教育的学生”。

　　二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”

　　科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师就应最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习用心性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师就应是导演的主角，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。

　　三、要不断的学习和提高自己

　　学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，用心参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学潜质。此刻社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。

　　四、教育发展，德育先行

　　学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要发奋成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。

　　五、要为人师表，以身作则

　　教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都期望孩子在良好的教育环境下理解教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一齐，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。

　　总之，作为教师，透过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确发奋学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，发奋推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。

　　通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

　　一、更新观念，终身学习

　　学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

　　二、勇于探索，与时俱进

　　时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“，”！

　　三、爱岗敬业，加强师德修养。

　　由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的'道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

　　四、立足本职，做好工作

　　既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。

　　教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

　　从事高中政治教育几年以来，我立足于一线教育岗位，积极努力，扎实工作，付出了大量的心血和汗水，也取得了一定的成绩，现在我把自己的一些工作经验与心得体会写出来，请领导与同仁们指正。

　　一、端正态度，强化责任意识

　　从事教育工作，特别是高中政治教育工作，我一直把工作态度与责任意识放在首位。高中政治是一门特殊课目，高中生处在形成或完善人生观、世界观的特殊时期，做好高中政治教育工作，是保证高中生心理健康的关键。在实际工作中，我把高中政治教学内容的特殊性与高中生心理成长相结合，端正态度，不断强化责任意识，以高度负责的态度做好高中政治教育工作。

　　二、加强学习，提高自身素质

　　高中政治教材不同于其他科目，有较强的时政性。做为一名高中政治老师，我不断加强学习，提高自身素质，以适应不断变化的形势需要，主要表现在四个方面：

　　一是加强了对教材本身的学习与研究。只有吃透教材，把握教学重点，才能高质量完成教学任务;二是加强了对教育理论的学习与研究，通过对教育心理学以及青少年心理学等方面的学习，让自己理解适应并能够针对高中生心理特征制定相应的教学方案;三是加强了对时政要闻的分析与研究。高中政治教学习内容相对枯燥，单纯让学生死记硬背、机械记忆，难以达到良好的教学效果，只有充分关心时政，分析研究并把时政融合到教学内容中，才能变枯燥为趣味，调动学生的积极性;四是加强了对计算机与网络的学习与研究。鉴于高中政治内容的特殊性，需要收集大量的时政资料与信息来完善授课内容，能够熟练使用计算机与互联网查找信息，为做好教学工作提供了有力的信息支持。

　　三、突出重点，把握关键环节

　　在实际教学工作中，我重点把握五个环节，即“备、教、辅、改、考”，它们环环相扣，相辅相成，成为一个有机的整体。

　　(一)“备”是指备课。备课是做好教学工作的前提条件。

　　一个良好的开始是事情成功的一半，所以备课是很重要的一个环节。政治和别的科目不同，它有很强的时政性，这就要求教师在准备材料时高度关注时政热点，并且和课本上的原理、知识点相结合，如最近的猪肉价格上涨，日本政府更迭，这样既能激发学生的学习兴趣，扩大同学们的视野，提高同学们的政治觉悟，又能和各大考试接轨，锻炼同学们对热点材料的分析能力，对课本知识的运用能力，真正达到高中思想政治课的教学目的。

　　另外，在备课的时候，作为一名文科教师，除了用词准确外，一定要注意语言组织的逻辑性和系统性，使一篇教案看上去就是一篇政治论文，教师胸中有丘壑，才能在课堂上如行云流水。一气呵成。

　　(二)“教”是指讲授新课。讲授新课是做好教学工作的核心内容。

　　它最能考察教师的综合能力，也关系到教学的工作的另外一方：学生。所以授课要以学生为主体，以学生学会为目标。

　　首先要求老师有扎实的基本功，主要在表现在板书，组织语言等方面。板书方面，字体要美观、整洁，板书结构要合理系统，给学生以美和科学的视觉享受，这是决定学生是否接受一位老师的重要因素。语言方面，普通话标准是起码的要求，另外就是要科学的表达一些专业术语的意思，除此之外，作为一名文科教师，一定要注意语言的美感，这是充分考虑新时代学生的性格特点后应该注意的问题，语言的美感要求教师有丰富的知识储备和开阔的视野，这样才能使课堂教学不至于流于枯燥无味，才能调动学生这一主体的积极性、主动性和创造性。

　　其次是课堂结构的问题。一堂成功的政治课应该包括最基本的几个环节：导入新课、讲授新课、课堂小结和布置作业。导课的作用在于引出一堂课的主体内容，奠定本课的基调，所以要根据课堂内容特点选择合适的导入方式，不过时间不宜太长，两三分钟足矣，否则有喧宾夺主之嫌。新课部分在备课时已经做了充分的准备，所以在课堂上要做的就是把握好时间了，同时注意突出重点，讲清难点，注意学生的反应，并据此对讲课做出适时的调整。小结，顾名思义，总结性的，要短小精悍，高屋建瓴，最好在小结的时候再次强调本堂课的教学目标、教学重点和难点，使学生对自己掌握了多少知识能做到心中有数。布置作业的目的是检查本堂课的授课效果的，所以在作业的选择上应照顾大多数同学，难易适中，并说明具体要求，以培养同学们规范做题的好习惯。

　　最后就是驾驭课堂的能力。一般情况一个班级的座位排列是以成绩为依据的。前边几排学生离老师近，听课效果相对好些，中间部分成绩相对不错，能主动思考并回答老师问题，这样看来一堂课的效果很大部分取决于后几排同学的听课效果，正可谓一根铁链的强度取决与最弱的一环。所以教师在课堂上一定要通过提问或其他方式把这部分同学的积极性调动起来，使课堂氛围具有整体性和协调性，给学生营造积极向上的课堂环境。

　　(三)“辅”是指辅导。辅导是做好教学工作的有益补充

　　如果说课堂授课是针对全部的话，那么辅导便是针对局部了：局部的学生和局部的知识。这一环节的重点在于查缺补漏，对于某些边缘生的进步和整个班级的水平的提高有着不可替代的作用。

　　辅导工作主要是在自习课上做，常用的方法是先在整个班级布置自习任务，让学生有自习内容和具体目标，能高效利用自习时间，然后根据自己掌握的个别学生的学生情况进行某些章节和知识点的辅导，在这一环节中，最重要的是针对性。

　　(四)“改”是指批改作业。批改作业是做好教学工作的必要环节

　　批改作业是师生互动的形式之一，通过作业，可以检查一堂课的授课效果;同学们通过作业的批改情况，可以了解自己的优点和不足，所以一定要好好运用这一形式。

　　作业是考试的序曲，考试的规范要求作业的规范，作业的规范来自学生对自己的要求和教师对学生的要求。而教师的要求在作业批改上体现的尤为明显。正规考试的阅卷都是有评分标准的，那么在作业批改中也应该运用这种方式，给学生的作业打分。这样既可以调动同学们的积极性，又可以培养他们做题的规范性，为考试做可最好的热身。

　　必要的时候，应该给同学有针对性的写一些评语，或鼓励，或疑问，或建议，或提示，给同学们以知识或情感上的启发。

　　(五)“考”是指考试。考试是做好教学工作的重要手段。

　　考试是种手段，其目的是查缺补漏，检验阶段性教学效果的，也是教学工作的目的之一，对教学工作的下一步开展有着承前启后，承上启下的作用。

　　首先是命题，命题不能偏和怪，要注意难、中、易三种题目在一套试题中占的比例，尽量能使考试成绩拉开梯度。

　　其次是阅卷，同学科教师应该流水线作业，这样会使标准统一，有利于班级间的横向比较。阅卷的时候严格按照高考的评分标准，给分有理，扣分有据，目的在于培养同学们的大考意识，规范意识。阅卷结束，各个题目的阅卷老师应该相互通告本题同学们常犯的错误，为下一步的评讲做好准备。

　　最后就是评卷了，考试就是为了发现问题的，发现问题是为了解决问题的，解决问题的目的在于以后不再犯类似的错误，要把这一原则给同学们讲清，减少学生的骄傲或失落情绪，把注意力放在做完一套题自己在做题方法和学习态度的收获上，并且亡羊补牢，回归课本，并思考在以后的学习、做题和考试中应该怎样做，带领同学做好考试总结。

　　四、倾注情感，贯穿工作始终

　　贯穿整个教学工作的有一条主线，这就是情感。有句话说的好，有的老师蘸着墨水写教案，有的老师蘸着汗水写教案，有的老师蘸着心血写教案。我认为，一个合格的高中思想政治老师，还应该蘸着爱写教案。他(她)应该是爱教育事业的，爱教学工作的，爱学生的，爱政治课的，这种情感，如果渗透在教学工作的各个环节的话，那么就会在和学生的每次交流与互动中以各种方式传递个学生，给他们以动力，以热情，从而在学习和生活中取得骄人成绩。而这，不正是一名合格的人民教师所期望的吗?

　　在以后的教学工作中，我将一如既往，以高度负责的责任心与使命感，不断加强自身学习，总结经验，积极探索行之有效的教学手段，不断提高教学质量，做一位名副其实的灵魂工程师。

　　教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

　　我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

　　“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的'具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想。

　　第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

　　经过这次师德师风学习周，我受益良多；师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，一个学校只有有良好的师德师风和良好的育人环境，学生才能健康茁壮成长；老师也才能取得更好的教学成果。

　　本学期我积极参加了园内组织的政治学习活动，认真学习了《教师法》《幼儿园教师职业道德规范细则》等，学习后我觉得收益很大，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

　　陶行知说过：“学高为师，德高为范。””作为一名光荣的人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在业务上刻苦钻研，在行动上提高工作责任心，用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。

　　首先要我们要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。坚持““一切为了学生，为了学生的一切””，要做到““三心俱到””，即““爱心、耐心、细心”，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生。特别对那些学习特困生，更是要““特别的爱给特别的你”，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。要为人师表，注重身教重于言教。

　　孔子说：““其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。””幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此，幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。

　　第二要有高涨的工作热情。许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使幼儿也打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。教师要无私奉献，关心每一位幼儿的成长，一名教师应该对幼儿无私奉献，热爱幼儿，尊重、理解幼儿以人为本，关心爱护幼儿。

　　第三要养成终身学习的习惯，教师应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应该不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。

　　教师的'职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

　　在xx年的暑假，我通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师这将是我今后务必思考和应对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨日的合格教师，这天不必须合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

　　一、更新观念，终身学习

　　1、学习政治理论，提高思想素质。深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。

　　2、学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

　　二、勇于探索，与时俱进

　　时代的'日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、理解新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！

　　三、爱岗敬业，加强师德修养

　　由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮忙学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

　　三、立足本职，做好工作

　　既然选取了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。

　　教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

　　古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。———题记

　　为期两天的培训真是让自己收获累累，特别是有关师德方面的培训，让我感慨良多，下面我就本次培训谈谈自己的心得体会。

　　教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。要提高自身师德，我觉得可从以下几个方面努力：

　　一、思想上，要常提醒自己“严格要求”。

　　在学生眼中，教师是榜样，是楷模，甚至是偶像。教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化的影响。

　　因此，我就常提醒自己要严格要求，并努力做到：

　　1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和高度的社会责任感。

　　2、端正教育思想，转变教育观念。在“以人为本”的今天，教师不仅是知识的传播者，智慧的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。教师更应该处处为人师表，不仅要做到严格要求自己，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生，热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。

　　3、加强道德修养，树立良好的教师形象。

　　二、学习上，要常提醒自己“不断努力”。

　　学生寒假生活计划小学生寒假计划中学生寒假计划大学生寒假计划寒假实践总结寒假生活总结面对机遇和挑战，教师应该走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提醒自己不断努力，不断学习，并具备以下意识：

　　第一、终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。

　　第二、树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础。只有教师具备创新意识，才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整，能跟上时代步伐，能适应高速发展社会需要的教师，才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地完成教书育人的重任，才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。

　　三、工作中，要常提醒自己师爱是教育之本，爱心是教师之魂。

　　喜怒哀乐，人之常情。教师也是食人间烟火的凡人，当然情绪也会受到周围事物的影响，更何况处于幼稚的学生中间，往往会遇到意想不到问题和烦恼，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至过激行为。为此，我就有必要常提醒自己做到“宽容”、“耐心”和“自控”。

　　总之，要提高师德，关键是要提高教师修养的自觉性。我必须经常提醒自己在思想、学习、工作、生活上提高修养的`自觉性，应着眼于自己思想的转化，把道德规范、原则内化为自己的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念，继而表现为自己一贯的道德行为。这样，师德才会在我们的心中。

　　全体教师齐聚阶梯教室，进行了20xx年政治学习。校长做了依法治校，依法执教的专题报告。学习之后，感受颇多。下面谈谈自己的体会。

　　国家教委、全国教育工会联合颁发重新修订的《中小学教师职业道德规范》中要求中小学教师必须“依法执教”。

　　一、依法执教是教师坚持正确职业行为的方向保证“依法执教”的实质，就是教师要从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向。

　　因为教育的性质和方向问题，是一个国家发展教育事业的根本问题。《教育法》中对我国教育事业的性质和方向做出了明确规定，是我国教育事业得以健康发展的法律保证。党的十五大明确提出了“依法治国”的要求，它应包括教育战线要全面以法治教，即严格遵守《教育法》的规定，始终不渝地坚持社会主义方向。教师坚持正确的职业行为方向，同遵守法律应是高度一致的。

　　二、“依法执教”的基本要求第一，坚持正确的政治方向。

　　首先要学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。每个教师要自觉地用邓小平理论武装自己的头脑，坚持解放思想，实事求是，科学地认识和把握社会主义的本质，牢固建设有中国特色社会主义的理论和信念。尤其要学习邓小平的教育思想，坚持理论联系实际，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。其次，要拥护和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。作为教育者、学生的引路人在任何时候、任何情况下都要保持政治上的敏锐性和坚定性，抵制反对四项基本原则、否定改革开放的思潮和言行。要在党的基本路线指引下，努力为实现社会主义的经济、政治、文化的初级阶段基本纲领作出应有的贡献。

　　第二、自觉增强法律意识。

　　党的十五大明确提出了“增强全民的法律意识”的要求，广大教师无疑应当在这方面发挥带头作用，把坚持职业行为方向的问题自觉地提高到遵守法律、依法办事的高度来认识。对于每个教师来说，认真学习和贯彻《教育法》等法律法规，无疑是十分重要的。在这个过程中，教师应当首先明确自己依法承担的历史使命，自觉忠诚教育事业;其次应当增强法律意识，懂得不履行或违背法律规定教师应担负的责任。这样才能促使自觉地端正行为方向。

　　第三、认真贯彻党和国家的方针政策。

　　教师的职业活动关系到国家的教育方针。每个教师的一切教育教学活动都必须遵循这一方针。此外，教师的教育活动，必须符合国家和公共利益，学校不得搞以营利为目的的活动，教师也必须对自己提出高标准的严格要求。

　　通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。

　　一、教师要具有无限的爱生之心。

　　没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行”。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。

　　二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。

　　微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。

　　三、要以情动心，与学生心与心的交流。

　　情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。

　　四、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。

　　只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。

　　五、更新教育方法，让人人获得成功。

　　面对后进的学生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。

　　六、加强自身学习、自我修养。

　　一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好！

　　作为教师，要深刻明白和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不贴合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，建立充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境；就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，构成推动科学发展的强大合力。

　　作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢？我认为应从以下几个方面入手：

　　一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养

　　要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻持续清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，必须要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大群众中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选取适合教育的学生”。

　　二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”

　　科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师就应最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习用心性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师就应是导演的主角，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。

　　三、要不断的学习和提高自己

　　学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，用心参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学潜质。此刻社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。

　　四、教育发展，德育先行

　　学生的一言一行都反映了学生的心理特征。教书育人的我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要发奋成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。

　　五、要为人师表，以身作则

　　教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下理解教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一齐，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。

　　总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确发奋学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，发奋推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。

　　近些年来，在幼儿教育改革《规程》的指导下，获得了极大的发展，老师们的教育观念有了明显的更新，幼儿园的保教质量逐步提高，现在，教育部又颁布了《纲要》，《纲要》对幼儿园教育质量的标准，对教师的专业水平均提出了新的、更高的要求，面对如此严峻的挑战，我积极参与学习纲要，利用教研活动的时间和同事一起探讨、思考。对照《纲要》，我认为，我们作为教师应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿的身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重、并关注个别幼儿差异。

　　《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，这就要求幼儿园的教育应尊重幼儿的人格和权利，让他们成为学习的主动者。因此，教师应尽可能把希望幼儿学习的内容转化为幼儿自身的兴趣和需要，充分调动每个幼儿参与活动的主动性和积极性，让幼儿自由地、愉快地展现自己。

　　幼儿教育不仅仅是传授知识，传授技能，而应以幼儿生命活力的不断增强，生命内涵的不断充实作为幼儿教育的终极目标。在以往的幼儿园教育中，教师往往偏重于为幼儿铺设一条求知、学艺的道路而忽视幼儿还有属于自己的世界，最终只会贻害幼儿的健康成长。所以，作为一名教师在教育过程中要善于顺应幼儿的性情，走进幼儿的情感世界，要学会倾听他们的心声，学会接纳他们的个性差异，在教学中创设一种民主、和谐、积极的气氛和情境，将每一个教学过程当成师幼双方一次心灵的对话，敞开心扉，让幼儿在游戏中无拘无束地交流，让幼儿在欢乐的氛围中学习，在愉快地学习中求得发展。

　　幼儿园的教育教学是一项十分艰辛、复杂而又细致的工作。我将贯彻《纲要》精神，更好地跟上时代变革的步伐，与全园老师一起共同为幼儿教育改革创造一个坚实的平台，在此平台上精心打造我的教育事业，让孩子们都徜徉在金色的阳光中，焕发出蓬勃的生命活力。

　　暑假，我参加了学校的政治学习。经过四天的学习，感受颇多，而令我感触最深的则是师德中的爱与职责。在此谈谈自我的感受。

　　师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与职责则是师德的灵魂。我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自我的生命。也许正是以这种爱与职责为出发点，他们才能不停地教育自我，完善自我，才能更靠近学生。

　　我们的的爱，其次是要爱学生。师爱应当是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱应当是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱应当是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到教师在意、关心他们。可是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。仅有这样，学生才会感到教师严而可亲，威而可敬。

　　爱与职责是师德的灵魂。其实，职责也是一种爱，是对自我要求去做的事情有一种爱。教师的职责同样也来自于爱岗敬业。能够说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。

　　教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力;爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那希望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。

　　所以，我们要严格规范自我的言行，负起自我的职责。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教;努力做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。仅有这样，才能无愧于人民教师的光荣称号。

　　党中央在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育活动，就是要引导全体党员做一名“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。作为一名地税部门的党员干部，在“两学一做”的工作中，必须要树立四种精神，甘于奉献，尽职履责，才能真正成为一名“四讲四有”的合格共产党员。

　　　一、树立崇高的精神

　　作为新时期的共产党员，我们始终要有崇高的理想和精神，保持一颗火热的“红心”，在实现理想的道路上，时刻做到“三个牢记”：一是要牢记党员的第一身份。一日入党，终身为民。共产党员的宗旨是“全心全意为人民服务”所谓“全心全意为民服务”，一要为民服务，二要全心全意，这就需要我们有正确的世界观、人生观和价值观，“牢记自己的第一身份是共产党员”，既要将人民做为我们一切工作的出发点和落脚点，又要将自己的毕生精力全身心地投入到这项工作中去;既要将人民的利益、安危和幸福放在第一位，又要有时刻作出牺牲、甘为人梯、大公无私的思想境界。这是共产党员终身的追求。二是要牢记党员的光荣使命。作为一名党员，绝不能空谈口号，不切实际，要将追求理想的决心转化为动力，落实到行动上。据统计，截止20xx年底，全国有8779.3万名共产党员，而我们只是地税工作战线上的一名普通党员。一定要铭记税收的工作使命：为国聚财、为民收税。我们手中的权力是党和国家赋予，我们依法征收的税款也是为了支持地方建设、改善人民的生活水平。省局的“责任、阳光、幸福”三个地税已经为我们的地税工作描绘了美好蓝图，我们要结合零陵工作实际，依法收税，倾情服务。三是要牢记党员的政治规矩。《党章》中规定：“中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”从近年发生的违规违纪案件和身边的反面典型来看，出现问题的党员几乎都有一个“通病”，就是不讲政治，丧失党性。一旦失去了这个核心力量的支撑，就会出现在党不言党、不爱党、不护党、不为党，不守政治纪律和政治规矩，不遵守党的纪律等一系列问题。作为共产党员一定要讲政治，讲原则，对党忠诚，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。严守党的政治纪律，做政治上的明白人。

　　　二、树立奉献的精神

　　奉献是共产党员我们最宝贵的品质。作为地税干部，奉献是实现为人民服务的最好方式。因此，要正确对待“三种关系”：一是“大与小”的关系。所谓“大”是指党和人民的、国家和民族的利益;所谓“小”是个人利益。《党章》中明确要求，共产党员要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。我们在行动上，要坚持地税工作“一盘棋”的思想，树立为纳税人“大服务”的理念，切实维护纳税人的合法权益，自觉摆正整体与局部、上级与下级、组织与个人的关系，做到小局服从大局，下级服从上级，个人服从组织，正确处理好“大与小”的关系。二是“前与后”的关系。“共产党员必须吃苦在前，享受在后。”这是《党章》的明确要求。我们要发扬乐于吃苦、善于吃苦、敢于吃苦的精神，在工作和生活中主动把麻烦留给自己，把方便让给别人;把损失留给自己，把好处让给别人;把困难留给自己，把利益让给别人;把工作艰辛留给自己，把改革红利让给广大纳税人，让吃苦精神成为我们地税党员干部的新时尚。三是“多与少”的关系。入党，就意味着多吃亏、多挑重担、多做牺牲。每一名党员干部都要做到多做贡献，克己奉公，看事业重如山，视名利淡如水。作为基层地税干部，我们要在政治待遇和经济待遇上都不同程度地碰到了发展“瓶颈”的时候，要把全部的心思和精力都用在为地税的改革发展上，实实在在想问题、办事情。在工作中，少一点指手画脚，多一点出谋划策;少一点空泛大论，多一点实话实说;少一点照搬照抄，多一点对症下药;少一点凭感觉办事，多一点结合实情;少一点唯唯诺诺，多一点为纳税人解决实际困难，努力为群众提供更方便的纳税服务。

　　　三、树立担当的精神

　　敢于担当是中国共产党人的鲜明品格，无论是在烽火连天的战争岁月，还是在和平建设和改革开放时期，广大的共产党员都表现出敢为人先的担当精神，哪里有困难、哪里有危险，哪里就有共产党员的身影。作为新时期的共产党员，要时常说好“三句话”：一是“让我来做”。就是要求共产党员要主动工作。所谓主动工作，就是自觉而出色的完成任务，有胜任本职工作的能力。学会主动工作，要从三个方面入手：一要主动去想。要把想放在第一位，要学会主动想事做、找事做，要有主人翁意识，真正把地税工作当成自己的事业。二要主动去干。干好工作才是工作之根本，必须脚踏实地，做到眼勤、嘴勤、腿勤、脑勤、手勤，寻找好的方法去干工作、去干事情。三要主动去说。这里的“说”是指沟通协调。和领导沟通、和同事沟通，才能有的放矢做工作，遇到风险才能共同有效化解;和纳税人沟通，了解纳税人的需要和困难，才能尽最大能力提供纳税服务，促进征纳和谐。二是“由我负责”。新时期对党员干部的要求，重要的一点就是要勇于担当，要在职责和角色需要的时候挺身而出。我们地税党员干部要做到勇于担当，必须要有心系群众的胸怀，有开拓创新的精神，始终保持同人民群众的血肉联系，扎扎实实帮助纳税人解决实际问题，实实在在为纳税人谋利益。只有具备了勇于担当的精神和品行，才能在困难矛盾面前不缩手，在歪风邪气面前不低头，在问题失误面前不诿过，维护做人尊严，坚守为人底线，实现人生价值。三是“向我看齐”。作为共产党员，要有看齐意识，思想上自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，行动上努力成为行为规范的标杆，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，有让群众“向我看齐”的勇气和底气。在地税工作中，共产党员要始终保持奋发进取的精神状态，在完成税收任务上当前锋，在坚持依法治税上做模范，在推动税收改革上走前列，在提高服务水平上树标杆，在日常言行举止上做示范，以实际行动立起“风向标”，当好“领跑者”。

　　　四、树立务实的精神

　　求真务实是我们党思想路线的核心内容，也是我们党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。作为基层党员干部，要大力弘扬求真实务精神，善于学习，善于改进，善于执行。要时刻注重“三个提高”:一是要提高为民服务本领。“学习是人类进步的阶梯”。《党章》规定，共产党员要学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。首先要认真学习党的政治理论，学习的系列讲话精神，学习党章党规，时刻保持清醒的头脑，始终保持坚定的政治立场;其次要学习业务知识，紧跟改革发展形势，认真学习国家各项税收政策和涉税知识，熟练掌握操作技能;第三要学以致用，知行合一，切实提高学习的实效性，全面提高党员干部为纳税人、为人民群众服务的能力。二是要提高解决问题的能力。马克思曾经说过：“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声”。务实就是要发现问题、解决问题。不论是党的群众路线、三严三实，还是“两学一做”，都是发现问题、解决问题的一个过程。我们要在“两学一做”的学习教育中，切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争，打击党员干部中的一些不正之风，除去“四风”问题，加强干群关系，使广大党员干部做人做事更加务实，更能胜任人民公仆职位。三是要提高创新执行实力。决策再好、思路再好、制度再好，没有强有力的执行都是纸上谈兵。我们必须要在提高党员干部执行力上下功夫，解决个别党员干部身上执行力不强的现象。我们一定要牢固树立正确的执行理念，坚持实事求是，真抓实干，始终把为人民服务作为人生最高的理想和事业来追求，无论遇到多大的困难都要忍受压力、自我调节、自我激励。不断加强制度建设，把复杂事情简单化、把简单事情数量化、把量化事情流程化、把流程化的事情制度化，用制度来规范、约束和激励，建立健全绩效考核机制，充分运用考核结果，进一步提高党员干部的主动性、创造性和执行力，坚持做到令必行、禁必止，不打折扣、不做变通，使党和国家的税收优惠政策真正惠及民生。

　　近一周的政治培训圆满结束了，虽然培训期间天气炎热，但是培训的热情丝毫没有因此减弱，反而更加与炎热的天气一样充满了热力，想必这是源于第一次工作带来的激情吧。

　　培训的时间虽不长，内容也不算太多，但通过此次培训使我对教育教学有了更深层次的理解，对教师这个职业有了更多的思考。

　　一、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”——看重每一位学生。

　　作为一名教师面对的受众当然是学生，然而一个班的学生可以说是“色彩斑斓”的，不过正是有着这“色彩斑斓”才显得班上学生充满活力，所以要看重每一位学生。

　　花有各样红，人有人不同，每一个学生都有自己的长处或者闪光点，作为教师就要善于发现学生中的闪光点，学会欣赏不同学生不同的“色彩”，欣赏远近高低不同的奇峰。

　　由此，教师要理解学生，理解他们自己的想法，允许他们有着自己不同但是合理的想法，鼓励学生大胆想象，充分运用自己的思维，讲真话，将自己的话，求新求异，而不是拾人牙慧落入俗套。

　　我个人认为只要是学生通过动脑筋自己想出来的，不管对与否或者说合理不合理，教师都应该给予表扬和鼓励，这样教育中的“创新”才能真正实现在学生身上。

　　此外，经过考试，学生成绩必然会有划分，这时所谓的差生、优生、中等生等等就各自浮出水面，但是作为教师要明确，这只是仅仅在成绩上的划分，其实所谓差生在其他方面(比如说体育，文艺方面)很可能就是优生了，因此作为教师来讲，要用欣赏的眼光看待学生的每一方面，在欣赏中因材施教，因势利导地教育和帮助每一位学生，让每一位学生都得到的发展。

　　总言之，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，教师要欣赏的看待每一位学生，看重每一位学生，这样的风景才回更夺目。

　　二、“知多为师，身正为范”——不断发展自己

　　“师者，所以传道授业解惑也。”教师就是为学生学习服务的，从这个角度出发，就要求教师具备坚实的基础知识和精通教学业务的能力，只有具备坚实的基础知识，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟;只有精通业务，才能有效应对课堂上学生提出的灵活的问题，让学生信任与你，同时树立教师在学生中的示范性。

　　对于目前的新课改，传统教学面临改革的新形势，作为教师就要转变传统满堂灌的教学观念，平时通过各种途径加强新知识，新观念的学习，在备课中多方面采取方案，通过对学生的掌握和课程特点，选择方案，做到有的放矢，把课程变得灵巧简单又充满活力和趣味。对于此，我认这些都离不开教师自己不断的学习，不断的研究，做研究型的教师，提高教学水平。

　　学生具有“向师性”，所以作为一名教师所表现出来的师风师德对学生影响是潜移默化的，因此我认为教师就应该“以德为本，身正为范”来严格要求自己。

　　教师必须时时处处注意严格要

这个学期，我严格遵守学校的教育教学计划，致力于教学方法的探索，积极参与教学改革的实践。通过认真学习、贯彻新课标，我提升了自己驾驭课程的能力。现将一学期的情况总结如下:

一、教学教研工作

1. 认真备课，深刻领悟新课标，研读教材。理解教材的基本思路、基本概念以及其结构、重点和难点，掌握知识的逻辑性。广泛查阅各类资料，以深化对教材的理解，同时考虑到学生的实际情况，在教案编写上力求细致并总结实践经验。了解学生现有的知识技能水平，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，预测他们在学习新知识过程中可能遇到的困难，并准备相应的解决方案，落实高效课堂。针对八年级学生的特点，我力求做到课堂讲解精炼，练习合理，分组讨论，讲练结合，以此提高学生的学习兴趣，发挥他们的主体作用。同时，充分考虑教法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2. 坚持以学生为主体，追求课堂教学效率。我精心组织课堂教学，关注全体学生，坚持以学生为主体，注意信息反馈，调动学生注意力，使其保持相对稳定。同时，激发学生情感，根据八年级学生的特点，以愉快的教学方式为主，不搞满堂灌，坚持以学生为主体，注重讲练结合。在教学过程中，我着重对学生进行学法指导，引导学生学会学习，提升自学能力；在合作学习的氛围中，增强发现问题和纠正错误的能力；同时，我也加强了对教法的研究，以提高教学质量。在教学中，我侧重于问题讨论式的教学方法。

3. 严谨批改作业。在作业批改上，我力求做到认真及时，尽量实现全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能及时认识并纠正作业中的错误。对于典型的错误，我会集中辅导，做到不放过每一道错题。同时，我也会采取集体和个人相结合的方式进行辅导。

二、教学方法措施

1. 落实基础知识，面向全体学生。针对学生的不同能力和兴趣，我会因材施教。在组织教学时，我会根据大多数学生的实际出发，并照顾到学习有困难和学有余力的学生。对于学习有困难的学生，我会给予特别的关注，及时采取有效的措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改善学习方法。帮助他们解决学习中的困难，使他们能够在大纲规定的范围内达到基本要求。对于学有余力的学生，我会通过讲解选修内容和组织课外活动等方式，满足他们的学习欲望，发展他们的数学才能。

2. 改进教学方法，实施三步教学法。第一步，我会在课前布置预习任务，并指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题目供学生课前完成。第二步，在教学中，我会帮助学生理清新的知识点，指出重点和易错点，解答学生预习时遇到的问题，然后设计一些高难度的题目供学生尝试，让学生在学习中体验成功的喜悦，从而调动他们的学习积极性，同时也能锻炼他们的创新能力。第三步，课后复习时，我会及时检查学生的学习情况，查漏补缺，加强辅导。

3. 改革作业结构，减轻学生负担。我会按照学生的学习能力将他们分为几个小组，分配不同难度的作业。课后作业主要让学生板演和解释完成，书面作业则另外安排，多采用多种类型的题目。

4. 加强课后辅导。数学是生活中不可或缺的工具，可以帮助我们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型也可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是所有重大技术发展的基础；数学在提高人们的推理能力、抽象思维、想象力和创造力等方面具有独特的作用；数学是一种文化，它的内容、思想、方法和语言都是现代文明的重要组成部分。因此，学生的数学学习内容应该具有现实意义、趣味性和挑战性，这样才有利于学生主动进行观察、实验、猜测、验证、推理和交流等数学活动。在内容的呈现方式上，也应该多样化，以满足不同类型学生的需求。有效的数学学习活动不应该单纯依赖模仿和记忆，而是应该鼓励学生进行实践活动、自主探索和合作交流。由于每个学生的文化环境、家庭教育背景和思维方式都有所不同，因此，学生的数学学习过程应该是生动活泼的、主动的和富有人性的。

5. 我会树立学生主体观，贯彻民主教学的思想，构建和谐的师生关系，尊重学生的个性，尊重学生的想法，面对全体学生，承认学生的个体差异，积极辅导差生，培养优等生，让他们共同发展。我把学生的共同发展作为教学活动的出发点和落脚点，适当发挥学生的自主学习，取得了较好的效果。

三、未来努力的方向

在未来的日子里，我会不断提升自身的修养，提高专业素养。以实际行动去学习，向学生学习，向同事学习，用先进的教学理念教导学生，教会他们知识，提升他们的综合能力。

一个学期的努力，学生们的学习态度端正，整体学风良好，学习成绩也有所提高。在未来的工作中，我会继续努力，争取取得更好的成绩。

回首过去一年，我在我们学校担任体育教师已有五年时光。在此期间，得益于领导关怀及同事们的支持，成功完成了一年的体育教学任务。在此，向大家表示衷心的感谢！同时，我也在这一过程中深入感受到了作为教研组长的艰难与快乐。学年末至，我对我个人的教学工作做一个总结。

教学工作:

遵循新课程标准，结合学生身心发展需求，我制定出切实可行的教学方案，确保学生在体育课上安全并进行健康锻炼。此外，我还强调将人体生理机能变化规律融入课堂教学中，为学生树立科学锻炼身体的理念，为其终身体育奠定基础。我还非常重视对学生的思想教育，引导他们养成自觉、守纪、团结协作的好品质。

阳光活动课:

阳光活动课不仅展示了学生整体风貌，更是我们学校素质教育的重要载体。为此，我也十分关注这项工作。开学之初，我对啦啦操和搏击操进行了复习和提升，并且加强思想教育，培养学生们养成认真做操、持之以恒的习惯。经过不懈的努力，活动课的效果显著提升。这一切离不开校领导和班主任的鼎力支持。

在业余足球训练方面，我带领校足球队进行了日常训练，并在郑州市市长杯比赛中取得了第七名的成绩。然而，我认为这只是初步成果，未来还需要更加科学、有规划地开展训练。因此，我将在下一个学期总结训练经验，不断提升自我，勇攀高峰。

为了更好地进行教学，我将积极参加各种培训、研讨活动，记录心得、反思，积累宝贵的教学经验。同时，我会虚心向同行请教，与学生深度沟通，深化对课程的理解。未来，我将继续严格要求自己，努力工作，扬长避短，锐意进取，为我们的学校贡献自己的一份力量。

　　本学期，我担任我校计算机一年级一班二班和工业制造一年级一班二班《物理》教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作做以下总结：

　　一、认真钻研教材，明确指导思想。

　　教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系；体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心；初步学会应用物理的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。

　　二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。

　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。

　　三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。

　　课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索物理学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

　　四、创新评价，激励促进学生全面发展。

　　我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习物理的自信心，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。

　　五、认真批改作业，做好课后辅导工作。

　　布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总

　　结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对物理产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

　　总之，在教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

　　我于20xx年x月参加工作。从教二十多年来，我一向工作在教育教学的第一线。除教授数学课程外，还担任过班主任工作，数学教研组组长，现副校长在职。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，在工作中尽心尽力，尽职尽责。

　　在平时的教育教学工作中，我是这样认为的：作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习状况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新潜力的培养。及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量，培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业状况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，调动学生的学习热情和用心性，鼓励学生不断进步。多年来，所教学科一向名列前茅。

　　透过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，个性是班主任工作很有成效，多次受到上级领导的好评。自参加工作以来，我曾多次被评为镇级县级优秀班主任、优秀教育工作者。20xx年，论文《数学情境教学中的几点误区》获县级

　　一等奖。20xx年，因班主任工作出色被遵义县教育局评为县级优秀班主任，20xx年，在省级刊物《试题与研究》上发表了论文《数学情境教学中的实施原则》，20xx年，因在两基工作中工作出色，被遵义县人民政府授予“两基工作先进工作者”。

　　教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育，不断进取，做一个优秀的人民教师。

　　从教十八年来，我一直工作在教育教学的第一线。除教授语文课程外，还担任班主任工作，兼任文科教研组组长。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高。我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。在工作中尽心尽力，尽职尽责。在教学之余，我认真学习了党的各项教育方针、政策及“科学发展观”，更加坚定了我扎根教育的信心。继而又学习了《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,极大的提高了自己的道德素质，增强了法律意识。除此以外，我还能严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。近几年来，又在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩。无论学校安排我干什么工作，我都敬职敬责，并有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。学校的教研工作有了新的起色，特别是在打造高效课堂的工作中，做出了表率，推动着全学区的教育教学工作向前迈进。

　　我觉得当班主任是一种充实而快乐的生活。从教十几年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念：当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。

　　在平时的教育教学工作中，我是这样认为的：作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。因此，我始终按照语文学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持提前一周备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。备课时能围绕本课时的学习目的、要求，制定合理的学习难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，认真备学生;备教法的同时，备学法,把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养。及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量，培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业情况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，调动学生的学习热情和积极性，鼓励学生不断进步。多年来，所教学科一直名列前茅。

　　通过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，特别是班主任工作很有成效，多次受到上级领导的好评。自参加工作以来，我曾多次被评为学校、学区、区级教学能手、优秀班主任。20xx年10月10日，本人所教的《鸟情》，被教体局教研室评为区级优质课。20xx年，在省级刊物《才智》上发表了论文《语文教学与创新教育》;20xx年，又在《才智》上发表了论文《教师和学生谈话的技巧》。

　　教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育，不断进取，做一个优秀的人民教师。

　　我于一九八七年八月参加工作。从教二十多年来，我一直工作在教育教学的第一线。除教授数学课程外，还担任过班主任工作，数学教研组组长，现副校长在职。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，在工作中尽心尽力，尽职尽责。

　　在平时的教育教学工作中，我是这样认为的：作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养。及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量，培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业情况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，调动学生的学习热情和积极性，鼓励学生不断进步。多年来，所教学科一直名列前茅。

　　通过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，特别是班主任工作很有成效，多次受到上级领导的好评。自参加工作以来，我曾多次被评为镇级县级优秀班主任、优秀教育工作者。20xx年，论文《数学情境教学中的几点误区》获县级一等奖。20xx年，因班主任工作出色被遵义县教育局评为县级优秀班主任，20xx年，在省级刊物《试题与研究》上发表了论文《数学情境教学中的实施原则》，20xx年，因在两基工作中工作出色，被遵义县人民政府授予“两基工作先进工作者”。

　　教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育，不断进取，做一个优秀的人民教师。

　　我受聘于20xx年8月，从教一年以来，我深深热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、在教学中得到了提高，现将自己一年的教师个人工作业绩做以下总结：

　　一、思想品德方面

　　我坚决贯彻党的教育方针，参加工作一年，我爱岗敬业，教书育人，遵守了教师职业道德和岗位规范，遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

　　我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚，献身教育事业，积极学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行做到为学生表率。我奋斗在教育教学第一线，在工作中虚心学习，服从组织安排，敢挑重担，积极完成学校交给的任务。

　　二、教学工作方面

　　第一、扎实专业知识，优化理论知识。

　　从教一年来，我一直在继续学习语文专业知识，教育专业知识，文化科学知识，如《走进新课程》、教育经典书籍《给教师的建议》、《班主任工作指南》等书籍。希望以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。

　　我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。

　　第二、把握教学各环节，力求突显教学效果。

　　在教学中，我注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的'问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。

　　1、认真备课，作为一名教师，上好一堂课不难，但备好一堂课很难。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。我认真研究课文，找出了重点、难点、准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，让学生直观形象的学习。我授课也胸有成竹了。学生学习特别用功，教学效果十分理想。与此可见，认真备课对教学十分重要。

　　2、认真组织课堂教学。一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确。上课设法令学生投入，不让其分心。上课内容丰富，现实，尽量使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。

　　3、注意因材施教，做好课后辅导工作。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，掌握各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢。

　　地与其进行交流，及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬；积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。只要坚持对这些同学的辅导，他们的基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

　　第三、虚心求教，不断学习。

　　在这一年里，作为一个新教师，教学经验是严重不足，在教学中遇到的困惑主动积极地向老教师们请教。通过听学校、镇上、县上组织的教研课不断的学习，不断地改进自己的教学方式，从而快速提升自己。

　　三、教学业绩

　　从教一年，谈不上取得什么教学业绩，只是在学校领导关怀下，老师的帮助下在教学方面有所提高。在这一年里在学校上了两次教研课——《自选商场》和《两只小狮子》，得到了老师们肯定，领导的鼓励。参加了玄滩镇组织的“美丽中国，幸福梦想”主题演讲比赛，荣获教师组二等奖。在“青春泸县玄滩初赛中”，获硬笔书法指导教师奖。撰写的论文《将心比心心心相印》论文，获2013年泸县中小学教育教学优秀论文三等奖。

　　在这一年里，有付出、有收获。收获到的已经过去，还未收获的还将继续付出。我相信，一分耕耘一分收获。在以后的教育路上我必将更努力。

　　一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

　　一、课程标准走进我的心，进入我的课堂

　　怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

　　二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展

　　1、为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

　　2、在有限的时间吃透教材，撰写教案，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材。较强的物理思想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。

　　3、提倡自主性"学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。"

　　4、教学中突出的过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。

　　5、努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的意识和能力。

　　6、重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力"，以"自主——创新"课堂教学模式的'运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

　　三、创新评价，激励促进学生全面发展。

　　1、怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

　　2、抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

　　四、总结

　　通过我一学期不断的工作，我的物理教学工作取得了很好的成绩。一份耕耘，一份收获。以上成绩的取得离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着"勤学、善思、实干"的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

　　转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：

　　一、师德方面：加强修养，塑造师德

　　我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的`学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

　　二、教学方面：虚心求教，强化自我

　　担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

　　首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂

　　志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

　　其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

　　最后我做到“不耻下问”

　　教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

　　为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色地完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如地进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间跟具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们的意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得XX区一等奖、XX市三等奖，并且被评为”XX市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取得了较好的成绩，所辅导的学生在“XX省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖。

　　三、考勤纪律方面

　　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

　　五、不足之处

　　反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。

　　总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

　　新年伊始，大家在盘点一年中收获的同时，又寄希望与新的未来。不知不觉中，我在新的岗位上结束了一学期的工作，现总结如下：

　　由从教20年的老教师转型为教育战线上的新兵，压力是毋庸置疑的，优美崭新的工作环境，全新的面孔，一切的一切将重新开始，经年累月形成的习惯被陌生所取代，虽然一直自认独立坚强的我，一时间也像个无助的孩子，更加剧了对母校的眷恋。

　　在教学上。学期总结就像家家必备的年夜饭，几十年最烂熟于心、驾轻就熟的便是那句“能得心应手地驾驭教材”，而今年定不敢妄加此言。担任初三的音乐、美术教学，面临新的教材、任务和正处于叛逆期的学生，真的是一时无措。美术课还好说，特别是音乐学科，毕竟不是我的专业(小学的内容还勉强能应付)，只能无从选择地硬着头皮接此任务，不安与无奈伴随着我，同时也在激励着我考验着我。查阅资料、边问边学边进行教学成为本学期我的一大特色，周健给也我提供了很大帮助，

　　在此深表感谢。学生是一本厚厚的书，而初中学生更是一本难以捉摸没有定势可言的书。初三的学生无论哪个学科任凭你讲得口沫横飞也三缄其口是他们的专长，音乐课显然更令人头痛了。独角戏难唱，何况音乐课是必须张嘴和彼此合作的课程，而教材中的部分内容别说学生，就连我也不喜欢唱。因此，在教材内容基础上我又为他

　　们精选了中外经典老歌，上网下载后再录到录音机上给学生提供视听、欣赏和模仿。抄写歌篇无疑给自己增加了工作量，加上了二声部的合唱对非专业的我当然是给自己增加了教学难度。为激发学生们的兴趣和热情，又与他们挑战性地进行比赛，我自己唱一个声部，让全班唱一个声部进行合唱比拼，看谁把谁的声部拉跑，并偶尔让他们享受一把胜利的喜悦，常常变换发声练习曲目和形式，加上视唱、节奏练习，有时为学过钢琴的孩子提供展示机会，让他们试着给同学伴奏，孩子们学趣更浓更高了。听着孩子们甜美的歌声，看到他们兴奋的表情，也让我从他们的快乐中体验快乐，从他们的喜悦中感受快乐。当然，快乐不是每时都能够降临的，偶有遇到混不讲理的学生，真得是耐着性子与他们进行心智较量，以至心力交瘁。不过，在我的.课堂上，不论是音乐课还是美术课我都本着尽可能使学生在学习中身心得以愉悦和放松

　　的原则，我说得最多的一句话就是“放松不等于放肆”来约束学生，因为家有学子，我更能深深地体会到现在的孩子们面临的种.种压力。我为学生所作的一切孩子们是能够感受得到的，我用真诚、真情与激情换回的是他们看到我步入课堂时脸上所洋溢的喜悦和毫不掩饰流露于表的那丝兴奋，使我感到欣喜与欣慰。除了教学以外，压力还来自于值周工作，没参与过值周工作的我，担心自己的做事认真、心直口快，说话不会婉转而得罪了同事，各校因学生扣分而发生争执的屡见不鲜，因此心有负担。然而，并非如此，我校班主任极高的个人修为和不计较个人得失，一切以大局为重的宽广胸怀，给了我极好的印象，令我暗竖拇指，并打消了我的顾虑。

　　转眼间，来幼儿园已经一年，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，20__年的生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了

　　幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我!

　　每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的.到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会抱歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的开展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。

　　作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面开展的幼儿呢?我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的缺乏我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢!

　　经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;

　　我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。

　　如果说兴趣是学生搞好学习的关键，那么热爱教育则是教师搞好教学工作的前提。我一直怀着对这份工作的热爱，在将近20xx年的教学生涯中，始终都是满怀激情的投入到一切工作中。

　　从教以来，一直担任的有班主任工作。为了更好做好班务工作，我抓住20xx年的班主任网上培训的机会，认真学习理论，积极参与讨论，有效地运用于实践，使得班务工作有了新的起色。

　　在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵。

　　在教学中，我切实上好每一堂课。课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛;我努力使自己成为学生的亲密朋友，让教室也转变成为学生的学堂。认真学习教学改革的经验，洞察教改动态，新的教学理念。

　　我喜欢在网上看特级教师的观摩课，查看优秀教师的先进教学设计，学习他们好的教学方法，哪怕是简单的对学生的鼓励的话语，对学生感情朗读的指导，优秀的板书设计等。

　　倘佯其间汲取营养，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索创造自己的独具风格的教学模式，把“把握情感主线，创造激情的语文课堂”作为自己的`教学特色。比如：在教学《桥》这篇文章时，打破传统的按起因、经过、结果去分析课文，从语言动作感受人物品质。

　　我从最后的那三句话入手教学，老太太被人搀扶着祭奠两个人，她丈夫和儿子。从祭奠一词入手，引出老太太为什么祭奠，究竟什么原因值得这样做?接下来让学生通过自读课文，抓住人物言行和当时的情况去感受，最后讨论交流。

　　我还根据不同课文内容分别进行了画一画、演一演、仿一仿等活动，这样不仅激发学生兴趣，触动学生心灵，使学生们走入生活，激发情感;飞扬个性，放飞情感;开启智慧，释放情感。从而使学生愿学语文，爱学语文，乐学语文，并通过课文这扇小小的窗，把视野开拓到广阔的语文天地中。

　　回顾昨天，汗水淌下的时候，感到那滋味是咸咸的;面对今天，迎来收获的时候，润溢在心中的滋味是甜甜的;展望明天，我信心百倍，任重道远感到肩上的担子沉沉的!我想：在今后的教育教学工作中，我愿倾注我的心、我的情、我的思想、我的理念，去耕耘，去奋斗，像一个田里埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，不求闻达，只愿把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗。待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓

　　时间飞逝，20_年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：

　　一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德

　　能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地理解了“坚持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

　　二、专业知识、工作本事

　　和刚走上工作单位时相比，自我在教育教学本事方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自我能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每一天繁琐的日常工作中自我不断的积累工作经验。

　　在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的团体备课活动，以进取的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自我能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自我也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自我教学理论水平的一次提升。

　　三、工作态度和勤奋敬业方面

　　在一年中自我担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。

　　回顾这一年的工作，学校供给了各种让自我快速锻炼成长的平台，学校领导给予自我很多工作上的关心，老教师给自我供给了很多宝贵的经验和帮忙，这一切让自我在各方面都取得不一样程度的提高，当然，自我也存在着许多需要改善的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

　　一年来，能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

　　一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念

　　1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

　　2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　　（一）发挥教师为主导的作用；

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教三节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方

　　向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课32节。

　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　（二）调动学生的积极性

　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　　（三）做好后进生转化工作

　　作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

　　1、用发展的观点看学生。

　　应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

　　2、因势利导，化消极因素为积极因素。

　　首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

　　3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物

　　二、班主任工作

　　作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所

　　以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

　　2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

　　3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

　　4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

　　5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

　　通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

　　总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

　　又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

　　政治思想方面：

　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面：

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　1、课前准备：备好课。

　　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

　　三、工作考勤方面：

　　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，而且经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

　　总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

学期结束之际，回顾本学期我校的远程教育工作，收获颇丰。为了吸取教训，提升成果，特此对远程教育工作进行总结：

一方面，我们强化了远程教育管理工作，确保工作井然有序。我们组建了一个由校长领导，副校长协助，信息技术老师和专职管理员参与的远程教育工作组。依据实际情况，制定了我校的远程教育发展蓝图，出台了《计算机教室管理制度》、《设备管理制度》以及《资源接收管理制度》。设定了资源接收记录表和资源目录册。明确分工，责任人到事。此外，还规划了教师的学习进修、业务培训等相关事项，并做了相应的预算。

另一方面，我们注重校本培训，普及远程教育资源的应用技能。鉴于我校师资队伍的技术水平不高，我们在每周的教职工会议上对老师们进行远程教育资源应用的培训。如今，每位老师都掌握了基础的电脑操作技能，能灵活调用远程教育资源。

更重要的是，我们将远程教育资源引入课堂，显著提升了教学质量。通过一系列举措，比如及时发布接收的资源，要求教师在备课时结合远程教育资源，每班每学期至少举办两次远程教育资源主题班会等，远程教育资源得以充分发挥效用，有力地促进了教学质量的提升。

虽然设备问题是制约我们远程教育工作的一大瓶颈，但我们决心在未来的工作中加强对设备的管理，让远程教育资源得到更充分的利用。

参加了中小学继续教育远程培训后，深感收获丰富。它改变了我的教学观念和提升了我的教学能力，强化了我的教育使命感，促进了我的专业成长。

一想到这段充满挑战与欢乐的学习之旅，心中就充满了感慨和欣喜。在这个过程中，我对教育有了更深的理解，明确了教育目标，同时也提高了教育教学理论素养和实践能力。

遥想过去，满载激情，无所适从，但现在的我已经在教学中豁然开朗，操作也更为娴熟。我学会了反省自己的教育教学行为，坚持以学生为中心，努力处理好教师主导和学生主体的关系，提高教书育人的水平，倾尽绵薄之力为素质教育和新课程标准的实施做出贡献。

回首这段历程，我发现自身专业知识得到了充实，学科教学水平也有显著提高。这个过程中，我在深入学习学科基础知识的同时，了解并掌握了学科发展的最新动态和技术。我认识到教育是一个永无止境的领域，需要不断求索和进步。我感谢这个培训机会，因为它不仅让我汲取了教学和教研的精髓，而且还学到了为人师表，甘于奉献的情怀。

这次师德教育培训让我深深感受到教育的价值和使命，我明白了要成为一名优秀教师，不仅要拥有深厚的专业知识，还要具备高尚的职业道德。我要时刻提醒自己承担的责任重大，坚定职业理想，投身于教育事业的伟大征程。

为了适应新课程的要求，我要积极转变角色，成为学生学习活动的组织者、指导者和参与者。我会给予学生充分的合作交流空间和时间，让他们在课堂上自由发挥，同时也要关注他们的个性化需求，引领他们前进的方向。

评估每一位学生是我始终关注的重点，我希望每个孩子都能全面发展，不仅在知识和技能方面有所增长，更要形成良好的情感态度和价值观。我相信只有全面发展的学生才能成为社会的有用之才。

通过这次培训，我对教育技术有了全新的认识和理解，我认识到教育技术在推进教育信息化、改革教育模式和培养创新型人才方面有着重要作用。我将以更高的热情投入教育教学工作中，努力成为一名专家型、学者型的教师，为新时代的教育事业发展贡献力量。

4.我要感谢这次培训带给我的启示和激励，它拓宽了我的视野，丰富了我的知识。我相信，在未来的日子里，我将不断提升自我，用心去培育出更多的发现型、发明型、创造型、创新型的优秀学生。

　　中华民族要转型发展，教育是基本。转型发展文化教育的期待在老师。如今时期的不断发展就规定老师要不断学习培训文化知识，慢慢提升本身的专业素养，迎来时期的试炼。根据继续教育培训，我的个人修养又拥有新的提升。现把本人继续教育学习的成效汇总如下所示：

　　一、努力学习，勤奋实践活动，协作沟通交流，丰富了专业技能，塑造了专业能力。

　　本学年我学了《新课程教学设计》、《课程与教学论》《评价关与评价策略》、《多元评价促进低年级学生生成与发展的研究探索》、《如何当好班主任》等技术专业具体指导书本，我持续根据孩子眼睛来反省自己的课堂教学，要根据朋友间的“互听评价”主题活动，观查科学研究课堂教学来思考，要根据编写课后反思及经验交流等内容来提升自己的课堂教学水准，并根据小孩父母对小孩的发展趋势规定反省自己的课堂教学。

　　二、积极践行于课堂教学改革试验中，不断创新文化教育意识。

　　在本人自我定位上：

　　(一)从单纯性的教育工作者变化为文化教育的心中有数。在课堂教学中，置身课堂教学情景中，用学者的目光剖析教育理论和实践活动问题，反省自己的个人行为，积累经验，探寻文化教育的新思想;

　　(二)是以课本知识的教给者变化为创作型老师，用自已的.创造力言谈举止耳濡目染的感柒学员，为她们给予比较宽松、开心的造就气氛。在师生之间关系中的自我定位上：从专业知识的传递者变化为专业知识培训的引领者，是学生上课的拥护者，战胜困难的援助者;并从专业知识和课堂教学上的权威性变化为公平沟通交流的小伙伴，课堂教学中创建老师学生、共盈间互相沟通交流的气氛。在与课程内容关联中的自我定位上：从传统式课程内容执行的实施者变化为新课改的建筑者和勇士，从单纯性的专业知识传送变化为终生学习的产生，协助宝宝产生研究观念，使小孩能积极找寻和造就新的方式解决困难。

　　根据通过自学《如何当好班主任》一书，我学得了魏书生教师优秀的班级管理方法，并把这种优秀的办法和核心理念应用到自身的教学管理工作上，并得到了很好的实际效果，使我班的班级文化和小孩的学习培训、观念情况发生了天翻地覆的转变。

　　总而言之，根据继续教育培训，我获得了许多，我所教的学员也获益匪浅，我深深地体会到了‘活到老学到老学得’老的关键实际意义。

　　一年来，我参加了继续教育的培训。通过一年的继续学习，教育教学观念有了新的认识，教学技能有了提高，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。现将个人参加继续教育获益情况罗列如下：

　　一、提高认识，加强责任感和紧迫感

　　时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的.主体作用。

　　二、注重情感教育，激发学生的学习兴趣。

　　教师对学生真挚的爱是我们感染学生的情感魅力。教师只有热爱学生，才能提高学生的学习爱好。在课堂上，教师通过自己的表情、口头语言、体态语等向学生传递关爱、信任、期望等信息。以情激趣，多表扬，少批评；多鼓励，少指责，让学生勇于尝试和冒险，通过成功的体验，激发学习的兴趣。

　　三、高度重视、做好反思再实践

　　反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成。我都会进行进行"课前反思--课中反思--课后反思—思后实践"并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。

　　四、以名师为榜样、大胆探索实践

　　通过参加各类培训也好，自己进行教学研究也好，我总会以名师名家，这当然也包括我身边好多优秀的老师。于是他们都会成为我追随的目标，我会以他们为榜样。但是，我也不会迷失自己，我会大胆探索、实践自己的教学感悟。把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。当然，在自己不断学习的过程中，我也发现好多的问题。比如自己的理论水平还是肤浅之极，我想接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的认识，形成一个自己教育思想的过程，写出成形的经验总结，并最终形成自己的教学理念。

　　通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。总而言之，教师继续教育培训是成功的，对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对教师继续教育重要性的认识。希望在未来的日子里，能在各位老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

　　为进一步加快学校教育信息化建设，推进教育信息化发展，提高我校教师教育技术能力，促进教育资源应用和教学质量提升，根据县局学初工作安排，结合我校教育教学工作的实际情况，本学期我校开展了教师教育技术能力培训工作，现总结如下：

　　一、成立组织，明确目标

　　1、学校就成立了信息中心小组，形成由校长主管、教导处分管，信息中心小组教师具体贯彻实施的管理网络和运行机制，确保了我校运用信息技术应用管理在组织上、技术上、资金上得到保证和支持。

　　信息中心小组组织机构

　　（一）领导小组(二)中心小组

　　负责人代世跃负责制度、计划制定，目录架构、分类整理等；成员王雪蕾负责教师各类网络教研活动；

　　蒋韶亭负责教学资源上传内容的审核；

　　杨玲负责管理信息资源的上传。

　　2、制定计划，明确目标。

　　在学校领导小组的统筹领导下，结合《2021年砀山县教体局教师教育技术能力培训实施方案》的精神，并从我校远程教育工作的实际出发，制定了我校本学期《培训工作计划》，为我们的技术培训工作确定了目标和方向。

　　二、完善制度，强化管理。

　　1、为了实现培训的规范化、制度化管理，我们结合我校《方案》要求，进一步完善了培训管理制度，制定了培训激励办法，对领导成员、培训技术人员及全体参与的教师提出了明确的责任要求，为培训顺利开展提供了制度上的保障。

　　2、在制定一系列制度的基础上，强化管理，要求每位领导和培训人员必须明确责任，按期完成工作目标，并与教师绩效工资挂钩，一切照制度办事，一切按制度管理，真正向培训要质量。

　　三、发动宣传，全员参加

　　1、开学初，召开专题会议，明确了培训工作重点、意义、任务，并具体明

　　确了每一位参训教师的任务。

　　2、开展培训的大力宣传工作。

　　学习上级文件精神，广泛征求各方建议。

　　我们在召开学校专题会议上，认真学习了《中小学教师教育技术能力培训工作的安排》，以及我校的《培训工作实施方案》，然后以各中心组为单位展开大讨论，就培训的意义和要求进行宣传，同时就如何开展培训工作广泛征求各方意见，许多学科带头人和骨干教师都发了言，表示支持和欢迎，许多教师还提出了不少具体实施建议，好的建议我们立即采纳，通过这次宣传动员会，对我校培训的开展起到了重要的推动作用。

　　四、齐心协力，共创资源

　　1、领导重视，加大投入，为培训创造良好环境。学校领导高度重视培训工作，亲自统筹规划，帮助信息中心出谋划策，经领导小组开会决议，划拨一定资金加大投入，保证了培训所需设备及时到位，投入工作，并亲临现场检查督导工作，使工作人员倍感信心十足，以更热忱的工作态度投入工作中。

　　2、开展多层次，多种形式的培训，加强对技术人员和学科带头人的现代信息技术的引导与提高，并全面加强对全体教师的普及培训，促进了教师专业化成长。

　　（1）积极参加上级组织的培训。

　　（2）组织好校本培训，提高教师现代信息技术运用的能力。

　　认真开展对教师的全员培训，就培训工作展开了学习和讨论，并学习了资源库建设的资源格式要求，以便在今后上传资源中，能够按正确方法上传，提高上传资源和信息的'质量。经过一段时间的培训，教师进步很大，基本上掌握了上传资源的分类与方法，使他们运用现代信息技术的技能又上了一个新台阶。

　　总之学校从领导到教师，从教学一线人员到后勤人员，从快退休的老师到刚工作不久的年轻教师都参与到了培训工作中，在全体教师的共同努力下，我校的培训工作完全达到了预期目标，基本实现了教育教学信息化。篇

　　在我们迈入二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。从XX年8月15日开始我参加了历时三天的.远程教育技术培训，给我的体会很深，我的教育技术能力得到了很大提高。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少，掌握的知识不足。作为一名教育战线的中青年教师，此次有幸参加了教育信息技术的培训学习，这是一次很好的机会，因此在培训过程中，我一直怀着饱满的热情，认真学习，大胆实践，在学习之余还不时提醒同事抓紧时间，和他们交流学习体会，所以彼此的教育技术能力进步很快。通过学员导师范红平老师的及时指导，以及另两位教师的耐心辅导，加上自己努力，取得了好成绩，在此表示感谢三位老师!参加这次培训我的心得体会总结如下：

　　1、提高了教育信息技术的素养

　　“学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。

　　2、提高了专业知识水平

　　这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。特别是3天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。

　　3、教育理念不断得到更新

　　通过3天的理论与实践的学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。

　　4、教育教学理论掌握得更为系统

　　通过这次培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的3天学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。

　　在新的课改、新的时代下给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。按照辽源市教师研修学院、龙山区教师进修学校的统一部署，我参与了此次培训，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训，使自己有了很大收获：

　　1、提高了师德水准。从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。

　　2、提高了专业知识水平。深化了学科基础知识，加强了对小学学科基本知识和基本理论理解，掌握了学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

　　3、教育观念得到更新。通过集中理论学习请专家做讲座，和特级教师的互动交流，自己创建博客和同伴在网上的交流等方位全面的交流，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。

　　4、提高了现代教育技术的运用水平。在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还掌握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的简单教学课件。

　　5、增强了责任感。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大。通过培训，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。

　　7、合作学习、共同成长。在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。教师之间相互学习、取长补短。

　　教育是长期的任务，教师的继续教育还应不断提升，所谓：活到老、学到老。我要以此为契机，不断学习，不断的充实自己，做一名优秀的教师。

　　我参加小学继续教育集中培训已经结束。回顾这段艰辛的学习过程，我收获颇丰，同时倍感喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练；从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的学识收获灿烂无比，使我的业务素质与日俱增。

　　还记得从事学习的每一个日子里，细读那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，大胆抛弃什么；与科任老师及学员的交流使我柳暗花明、视野开阔。我十分珍惜这一难得的机会，一有时间便进入到这一网络平台中来，在这里自由浏览、评论他人文章，发表自己的观点，自己不成熟的文章又可得到各学员中肯的评论。在这里交友，在这里寻宝。视野变广了，我了解到教学中最前沿的知识，充分理解了新课改理念。我深感这一平台加强教师与学习者的沟通和联络，为教师们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教学能力进一步提升起到了前所未有的作用。

　　每天除了上课、备课、批改作业，剩余的时间我几乎都用在了远程培训上……就这么忙碌着，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充实的，甜蜜的。因为我分享着智慧，和大家互动着、交流着，得到了大家的鼓励，和大家一起共同创造着工作带给我们的幸福，享受成长的喜悦。这是激情燃烧的日子，是精彩无限的日子，这些日子永远定格在我的记忆中，给我的人生增添更多的色彩。离别在即，我渴望天天拥有这份令人激动的喜悦。因为我发自内心地期待学习。

　　学习后的作业，是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，我都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流。我们的指导教师不辞辛劳的对我们的作业进行点评，他的敬业精神令我们终生难忘。

　　“经验+反思=成长”。的确，教师专业成长（精神成长）的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流，当今网络教研顺应了当代教师的'这一需求，它给我们提供了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。

　　远程培训，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们在教育这篇沃土生根发芽。远程培训给我们的教育教学生活带来勃勃生机。是远程培训给我们提供了这一契机，让我们从此不再迷茫。

　　一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。通过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本年度个人继续教育总结如下：

　　一、基本功训练

　　1、积极参加学校组织的三笔字培训与学习，并且取得了相应的成绩。

　　二、加强师德修养的学习和法制知识的学习

　　德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在本学期的继续教育学习中，我严格要求自己，得到了同事、家长和学生的认可。

　　依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时，对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，在本学期的教学过程中，我能有效地对学生进行法制教育，同时加强自己对法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做了铺垫。

　　三、加强新理念、新知识、新方法、新技能的学习

　　在“四新”的学习中，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透到课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。在课余时间，加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。

　　四、巩固继续教育学习的成果，不断进步

　　1、巩固信息技术与课程整合的学习：针对本人的个人情况，计算机系统维护的弱点，下期我将继续加强对网络基本技能的学习，每天坚持学习一小时，在自己的课堂教学中整合信息技术。

　　2、善于总结经验，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章，使自己的经验不断积累。

　　总之，在本期的继续教育学习中，我本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学学习的意识下，切实做到一个终身学习的践行者。

　　通过七天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次培训的内容十分丰富，包括：校园安全专题、班主任工作、心理健康教育、有效教学技术、科研与论文写作、诱思探究教学、低碳与环保经济。在培训中，专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应引起了我的反思。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会：

　　一、对课堂教学行为的重新认识与思考

　　课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。

　　(一)要及时反思自己的教学

　　传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。

　　(二)要留给学生思考的空间和时间

　　学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。

　　(三)要学会欣赏学生

　　教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。

　　二、提升了理论水平，认识到科研的重要性

　　作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对自己的工作不善于总结归纳，现在，通过对教育研究的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。

　　三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标

　　这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育(学习)的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如读读书，这次，通过听取了报告，真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。学然后知不足，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。 “问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。

　　四、教师要意识到创新精神的重要性

　　时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，作为教师也要用创新理念武装自己。

　　为期一周的培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教育的思想。我更深刻地认识到，做为一名合格地人民教师，道路曲折而又漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。但我坚信，只要自己努力，就一定会成功!我未来的路还很长，我需要学习的东西还很多，我的责任还很重大。

　　教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

　　经过今年继续教育培训的学习，使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重。要，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。

　　本学年的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，具体收获如下：

　　1、通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

　　2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

　　3、听取了我县及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受"教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主。合作。探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。

　　4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。

　　5、在教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

　　6、多读书，读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。

　　继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。

　　教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。今年我们培训的主要内容是《新课程教学设计与案例分析》、《新课程课堂教学行为创新》和《新课程下课堂教学技能的创新与发展》。一学期来，我校教师继续教育在校领导的指示下真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高。现把一学期来的工作总结如下：

　　一、教研培训

　　重视教研组在开展教研活动中的作用，集中备课、听课、上课、评课、反馈、总结，一课三议、三课一评落到实处，不走过场，把每一次“公开课”（开学初的听课）当作提高业务水平的一个机会，互相学习，取长补短。为保证研究质量，我们提出做好加减法，即有针对性地减少教研课的数量，提高教学研讨的质量，落实到位，教导处督促教研组按时完成，活动时教导处成员、骨干教师全程参与，提高活动的含金量。

　　今年9月，二年级语文组组集体研讨了《春天在哪里》，老师等进行了比较详细的分析和解说，其他教师也纷纷发表自己的看法和想法。最后确定了一主题设计，全体教师对这一内容进行分散备课。然后由崔主任、刘老师组织对《春天在哪里》的设计过程进行探讨和交流，提出个人的修改意见，教师们再一次进行修改。后又以教研组为单位，对《春天在哪里》进行了集体讨论，教师们个个热情高涨，纷纷发表自己的高见，最后形成了一份优秀的教案，并指定刘虎老师执教，组内教师进行了认真的反思与评课，还形成了书面反思，使活动真正落到了实处。

　　数学教研组也一样，在确定主题《比例尺》后，全体数学教师认真钻研教材，认真独立备课，最后统一达成一份教案，由张老师执教。课后，教师们认真评课，认真反思，把活动再一次推向高潮。

　　英语组、美术组、体育组等都在组长的组织下在10月份组织了一次研讨活动，根据研讨的内容确定一主题，教师们进行自我备课，又在组长的带领下各自发表自己的意见，各自解说自己的教学设计，而后根据交流对教案进行修改，形成一份优秀教案。选定一教师进行试教，进行认真评课、交流。

　　尤为突出的是教务处开展的“骨干教师献课活动”，校长、学校行政领导都能积极主动带头上课，带动了一大批骨干教师和青年教师，主动上课，集体研讨，反思实践，校园内教师热情高涨，教研氛围浓厚，使校本研训真正落到了实处。

　　二、校本培训

　　我校制定了切实可行的校本培训计划，校长作为培训的第一责任人。本着务本求实的原则，对“自修--反思--实践--研究”的培训模式做了进一步的探索和实践，突出了根据需求自我进修，在实践中探索创新，在解决问题中提高自己的创造性学习方式。

　　1、自修。自修是教师提高综合素质的主要形式。学校规定自学内容，自学进度。每位教师在规定的时间内必须要达到30学时，500字的笔记，并且字迹工整，书写认真。

　　2、反思。反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，教师结合平时的教学，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成“个体反思”和“群体反思”。

　　“个体反思”就是教师“自省自察”，教师独自进行“课前反思--课中反思--课后反思。”随感篇幅数量足，有针对性，值得借鉴，能切合实际地写出主题鲜明的案例。并上升到理论进行案例分析。

　　“群体反思”是指教师在合作群体的交流研讨中进行的反思。各教研组通过专题讲座、经验交流、集体讨论等活动进行群体反思。

　　3、实践。实践是教师在自修、反思的基础上改进教育教学行为的实际尝试。是对教师培训工作的检验。

　　课堂教学是教师将所学理论付诸实践的主阵地。鼓励教师大胆尝试公开教学。每学期都要搞评教评学活动，教师带着问题听课，找出得与失，找出理论依据，并运用相关理论进行评课，教师们通过评课既巩固了所学知识，又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。

　　4、研究。研究是指教师通过写论文、随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自己的认识形成自己教育思想的过程，教师们都能写出自己的认识和体会，写出成形的经验总结。将学到的新思想加以消化，并形成自己的教学理念。本学期在各级各类论文评比中，我校取得了可喜的成绩。

　　5、采取“走出去，请进来”的灵活培训形式

　　“走出去”吸收新的信息，使教师开阔眼界，树立新的教育理念。本学期，除依照上级有关规定选派教师参加教研室组织的各种培训外，还及时收集各种培训信息，根据发展的需要，分期分批选派一些教师参加其他各种交流研讨活动，使教师的整体素质得到提高。每次外出学习的领导和老师都要写出培训讲稿，认真组织二次培训活动。老师们要认真倾听，做好记录，将心得体会撰写在教学日记中。

　　一、提高认识，加强领导，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。

　　通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展校本培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“三个面向”方针，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体教师，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展，努力建设一支高素质的中小学教师队伍。因此，我校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划，校长重视，有分管领导专人负责。

　　二、狠抓过程管理，突出培训实效。

　　1、按照教育行政部门要求，积极组织教师进行学历补偿教育，提高素质。我校大力支持教师进行学历补尝函授进修学习。凡参加学习，学校可以调课，所需学习资料学校尽力给予支持。

　　2、积极组织教师参加各部门、各层次的学习，提高教师的思想觉悟和业务素质。要求每位教师每周坚持政治和业务学习，学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规，认真做好笔记，并写心得体会。

　　3、发挥教导处、教研组职能，鼓励教师互教共学，提高教学能力和教育水平。在支持教师自学、组织教师参加多层次多渠道继续教育的同时，学校教导处和各教研组善于发现教师中新的教法，并组织教师观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。平时组织教师认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教师的教研能力。

　　三、初步建立了以校为本的教师培训制度。

　　我校在学年初明确提出了教师培训的工作思路，即以校本研修为载体，立足校本，覆盖全员，充分发挥各级骨干教师的专业引领作用，引导教师把新的课改理念转化为常态下的课堂教学行为，切实提高课堂教学效益。在这样的工作思路下，全校教师深刻认识到了建设一支高素质的教师队伍对实现我校新的教育发展目标的重要性，落实校本研修工作，以校为本的教学研究和教师培训制度在我校已初步确立，有效地规避了校本研修的风险，教师教育走上了良性发展的轨道。

　　总之一年来，我校的继续教育在上级的指导下，在全体教师的共同努力下，出色地完成了中小学教师继续教育培训任务。今后我们更要保质保量全面完成上级交给我们的继续教育培训任务，使全校的继续教育工作再上一个新台阶。

　　自从七月十日学校传达了教委的通知参加继续教育远程培训，晚上我就进行了注册，粗略地浏览了一遍必修课程，又选修课程，越看越觉得有必要认真研读。通过十天的认真有效研读、看视频、写研修日志、写学习心得、与本班级学员及其它班级相互交流、互评、跟帖、提问等的研修，学习收获很大，现将学习情况进行总结：

　　一备课问题诊断与解决

　　1、备课不等于背课教师要树立正确的备课观，课堂教学是由师生双边的活动构成的，因此，上课的过程绝不可能僵化死板地背着教案走，要树立自己独特的教学风格。

　　2、处理好预设和生成之间的关系，预设要适度，要留有空间。过度的设计必然导致对教学的控制，导致对学生活动和发展的包办、强制干预。在教学过程中，则应关注学情，准确把握生成，拓展学生思维空间。

　　3、重视教师的第二次备课课后备课。必须尽可能地征求学生的意见，细心记录学生的反映，能更好地促进课堂教学，为学生全面发展服务。

　　4、教学目标要具体，不管采用什么教学方式与手段，都必须有明确的针对性和目的性。注意学科之间的综合，以学生为本，建立平等互动的师生关系。

　　5、关注学生主体，合理使用媒体课件，有效辅助教学。

　　二教师专业化与教师专业化发展

　　1、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流。

　　2、教师专业化是实施科教兴国战略的需要。

　　3、教师专业化是职业专业化的一种类型。所谓教师专业化，简而言之，就是教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程。

　　4、素质教育对教师的专业发展提出了更高的要求，要求教师具有更高的师德境界、拥有更加优化的知识结构、具有更加全面的专业能力，不断实现教师自身的专业发展。

　　通过继续教育教师远程培训的学习，使我认识到教师要加强自身的素质培养，最重要的就是要学有所长、爱岗敬业，具有奉献精神。还要有过硬的专业知识，要勇于承认别人的长处，取长补短，加强交流和沟通，充分利用音乐在音乐审美的教学过程中所具有的德育教化功能，因此，我在平时工作中注意加强自身专业以外的文化知识以及音乐艺术素养的学习，了解并有所掌握国内、国外的音乐作品，加强自身文化艺术修养，学做心胸宽广，品德高尚的人，不断开拓综合与专业学科相关联的边缘学科知识。在工作中认真负责，对人诚恳，思想端正，以大局为重。在教学上有自己的教学个性风格，为自己树立长远计划，通过实践、反思、研究三位一体的教师专业化发展的途径加强自己专业化的提升，多实践，勤反思，多记读书笔记，让反思贯穿自己的教师专业发展学习中，不断的完善自我，超越自我。

　　在我的人生中，不知不觉中已经走过了xx年的路，从小学教师的成长过程中，我们也经历过许许多多的挫折，经历过许许多多的坎坷，然而，我的教育生活才刚刚开始，我的路还很长，但我相信有了我的精彩，我的追求，我的理想，我的奋斗。我的未来将是一个美好的。

　　这xx年我在思想上进步，积极上进。在学校、师院、师院、学院三个方面都有所进步。我的思想方面在各方面都有了更为明显的提高。在师范大学的第xx年就被学业委员，成为了校委会的委员。这个时候的我，更是对自己的未来有了一份明确和深入的看法。在这样的思想支配下，在这个优异的时刻，我在学校中也取得了一个优异的成绩。这是值得我自豪的。

　　这xx年我认识到了，作为学生，你们要学的东西还多，无论是学业知识还是思想认识，都是我的收获。

　　在这xx年的工作中，自己能够做到认真工作，踏踏实实做事，积极参与各项活动，认真学习教育、教学理论，并在实践中应用。在教学过程中，能够严格要求自己，尊敬师长，虚心向同学学友们学习，在教育教学中能够做到严谨治学，为人师表，教书育人。

　　在学生管理教育方面，我能够做到认真履行学生职责，关心爱护学生，与学生打成一片。作为班主任，我能够协助班主任做好班级的管理工作。在班级学习工作方面，我能够做好学生的思想教育和教育工作。在学习过程中，我能够做到以正确的态度对待自己，尊重学生，发扬教学和管理的作用，努力做到严谨治学，为人师表，教书育人。

　　这xx年，我的工作有所提高，但仍然存在很多不足，比如在学生的学习习惯方面，有时候偷懒，不认真，课堂纪律也不是很好。在教学工作的实践中，我也有一些经验上的欠缺，如课堂的语言、班级的组织等方面。在今后的工作中，我会努力学习，不断提高自己的综合素质，为实现我的人生目标，我愿做一个既能奉献的人，又勇敢的人！

　　一、通过学习，我首先是更新了观念：

　　对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

　　教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

　　二、教育无小事。

　　一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

　　三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。

　　教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

　　在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

　　除了更新自己的`教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！

　　有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。“教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应该是教师的“天性”。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。

　　在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！如此种种，我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程；而做一名好教师是我的终极目标。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

　　学习应该这一次培训，成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的幼儿教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。回顾这段学习的`日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比

　　1、通过一系列的师德培训，使我认识到成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生，我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训使我认识到天外有天，自己还有很大的发展空间。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

　　2、通过本次培训，使我认识到教师要有效实现自助，必须坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，积极与教师共同探讨新的教学方法，并认真做好记载和活动小结，及时反思。积极学习优秀教师的课堂教学，作为一名教师为了提高自身的业务能力，不仅认真学习理论，还要更加重视的是深入课堂，认真听课，学习教师对教材的分析处理及应用生成的能力，与老师探讨教学方法，认真总结提炼，形成新的教学模式，达到提高教学水平的目的。

　　3、通过本次培训，听取了各位专家的新课改讲座，使我认识到作为一名教师，应始终树立课改意识，并贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要更新教学观念，改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受”、“教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。

　　4、通过本次培训，学习了先进的教育教学经验。使我深切感觉到，作为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。在教学中学习、反思，认真吸取教学经验，分析原因，撰写经验论文，体现了新的教学意识。我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

　　5、通过本次培训，使我认识到作为一名教师，应该多读书，读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，汲取书中的养分，充实自己。

　　总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的。

敬爱的领导、亲爱的教师们：

大家好！

伴随着清爽的秋风和丰收的甜蜜，我们欢聚一堂庆祝属于我们的节日——教师节。值此佳节之际，向全体教师致以最诚挚的祝福和问候，愿你们节日快乐，身体健康。

今天，站在这个舞台上，华丽的语言都显得苍白无力，内心的激动之情无法言表。回首过去，我已经走上讲台十载春秋。在这短暂却又漫长的岁月中，我曾经历了长达七年的代课生活。那些年，看着同窗好友们事业有成和遭受他人的误解时，我也有过彷徨和犹豫。然而，每当想要放弃时，内心深处的那份坚持总会提醒我要继续前行，因为我深爱着教育事业。直至XX年，我如愿成为正式的教师行列中的一员，那一刻的兴奋使我难以入眠。

无论是代课期间还是成为一名真正的教师，我都始终为我所钟爱的教育事业付出汗水和心血。唐代文豪韩愈在《师说》中指出：“师者，所以传道、授业、解惑者也。”这句话的理解为：“教师的职责在于传授人生道理、专业知识和解答疑惑”。韩愈将“道”置于首位必有其深远含义。在我看来，教师不仅要传授知识，更要培养学生具备正确的价值观和道德观念。尤其在当前越来越多的留守儿童出现的社会背景下，我们有义务和责任去引导他们树立正确的人生观和价值观。

曾读到一句话，将人类划分为四类：智而不惰者可为将，智且勤者可为谋士，愚而惰者可为兵卒，愚且勤者则只能添乱。自觉，我便是一名慵懒的教师。但这并非绝对的贬义，它意味着我们要善用大脑，而非过度依赖时间和精力。在我的班级中，从未有过固定的班长或组长，学生们轮流承担这些角色。在卫生、纪律等方面，我同样给予他们充分的自由发挥空间，从不过多干涉。我这样做是出于对学生的信任，也使他们在实践中增强了责任感和能力。正因如此，我的学生从未令我失望。我认为，我们需要激发学生的思考力，开阔他们的视野，解放他们的双手，让他们亲自动手实践。这将会为我们带来令人惊喜的结果。

在未来的工作中，我将以“脚踏实地为人，兢兢业业工作，默默无闻奉献”的信念，致力于成为一名更加出色的教师。

4.请允许我再次向各位领导和教师们送上节日的祝福，愿你们度过一个美好的教师节，家庭幸福。感谢大家！

敬爱的校领导、同仁们，亲爱的同学们：

大家好！

站在这里，感慨良多，但首先让我热血沸腾的是激动和喜悦！喜在身临昆明市师大五华实验中学的国旗之下，喜在以教师之名站立于此！这份荣幸和幸福，衷心感谢我们学校，感恩诸位老师和同学，你们赋予我此等机遇，也感激你们倾听我肺腑之言！

作为一名新手教师，面对这崇高的职业称号，我感到有些畏惧。"教师"承载着重大的责任和使命，显得庄重神圣，所以我深感压力山大！不敢宣称今日我已是教师，不敢畅谈教育设想，不敢代表教师发言，始终觉得自己仍是一名学生，在座的各位才是我学习的榜样。在大学时，老师告诫过我：至少教书五年以上的教师才能真正被称为教师！我把这番话牢记心中，因此今日我只是作为一名年轻教师，倾吐内心的真实感受！

今年的教师节将至，这是我们国家恢复设立教师节后的第xx个教师节。为何选择秋季作为教师节？或许是因为秋天象征着庄重、神圣、付出和深沉。

坦白地说，成为教师并非我儿时最大的梦想，也不是我填报高考志愿时的首选，但当我踏入师范大学，当我首次走上讲台那一刻起，我发现自己深深地爱上了这个职业。这份热爱源自于我们可爱的学生们。你们的生命充满活力和智慧，你们的人格健全、志向远大、独立思考、远离污秽，充满了希望。

曾经有一位老师对我述说过这些话：她喜欢作为教师见证下一代的成长，聆听他们拔节的声音；她喜欢了解每个学生的性格，如同熟悉自己的亲人一般；她喜欢站在讲台上包容学生的淘气和胡言乱语...正是这份教师的工作，让她学会了宽容、仁爱、公正以及虚心求教。

听到这样的话，我思绪万千。这番朴实的话语多么真挚！这位老师的敬业精神让我感动，于是我在手机记事本里写下这样一句话："教师节即将来临，别忘了对你的老师说一声：'老师，您辛苦了！'"

我的老师远在他乡，然而同学们，你们的老师就在身边，近在咫尺，你们应当比我更能够感受到他们的关爱和伟大！那么你们是否也在备忘录里留下了类似的信息呢？

初入这所学校，我感受到了学校的潜力、领导的魅力、教师的实力和学生的活力。我相信我们学校——五华实验中学定会繁荣昌盛，我们的同学们必将前程似锦！但这需要我们相互信任，共同努力，奋勇向前！

此刻站在这里，我想说:

"我曾经用言语表达了成为一名教师的愿望，如今我将以行动证明，即使是一个普通人，也可以坚守自己的理想，为实现理想奋力前行。这其中离不开同学们的支持，让我们一同为理想奋斗吧！"

4.祝福所有的教师们，教师节快乐！

谢谢！

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：

　　大家上午好!

　　在这金秋送爽的九月，我们迎来了的第xx个教师节，作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，是校领导对我的信任与肯定，能作为教师代表在庆祝大会上发言，心情更加激动。请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的团结乡政府的领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向与我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！同时在这教师节于中秋节即将同庆的日子里，预祝参加大会的所有人，中秋节快乐。

　　有一句古语说的好，选择了教师就选择了奉献。刚参加工作时，听到这句话，我只是单纯的把她当做一句赞扬。如今，工作十年的我，才真正体会了它的含义。选择了教师事业就是选择了奉献。记得刚才加工作的日子，我骑自行车走十几里的沙路，风里雨里，我从没缺过一次课。后来，工作需要，我又掉到了解放村小学工作，在哪我一直担任六年级班主任工作，由于当时家长对学生上学读书认识肤浅，有很多成绩一般的孩子刚到六年级就不念了，这是家长们对上学、考学、成才认识上的一个误区，为了能让他们走出误区，为了我那群天真质朴的孩子，我访遍了我每个孩子的家，有的甚至一学期要去十几趟。我就一个信念，不让一个孩子掉队，我就不信我做不好，更不信家长不回头。起初的'日子，是家长的不理解，甚至于冷嘲热讽。功夫不负有心人，在我的努力下，村小学没有一个流失生，这就是我的骄傲。是那种对工作的执着，是那种不放弃任何一个学生的韧性，是那种不服输的犟劲，使我坚定了信念，师爱是属于每个学生的，没有融化不了的坚冰，贵就贵在于坚持不懈。

　　如今我已回到了中心校工作，为了我的学生我依旧选择了奉献。就算在我生病的日子里，我也是坚持到不能再坚持了，才决定到医院手术。有人可能认为我唱高调，当时我只是想：半途而废我岂不耽误了孩子们，坚持到学期末吧。一个坚持，就坚持了半年。可能有人会问，你就没抱怨过、后悔过？是的，在与孩子的磕磕绊绊中，我也怀疑过：都说认打二斗粮，不当孩子王，这是真理。

　　当朋友聚会，看见下海经商，成为富翁的他们，看见亭台楼阁、奔驰宝马等排场上的阔气，我也曾自卑，感受到囊中羞涩的苦闷，感觉教师的渺小。但我更眷恋孩子们一声声稚嫩的呼唤，更欣慰于那一句句对教师的赞扬。更感动于孩子们健康快乐的成长。面对孩子我已成为习惯，我可以高声的对世界说，能当一名教师是我的骄傲，选择教师我无怨无悔。也正因为有我们这些为生存奉献而的教师，为名誉二奋斗的教师，在静静的课堂上播洒智慧的'阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。让我们今天放飞梦想，不要辜负学校、家长、社会的殷切期望，把热情与梦想、创新与开拓奉献给孩子们，相信我们辛勤耕耘，必将收获桃李芬芳！

　　新课程改革的大门已经敞开，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责、坚持不懈、勇于奉献作为自己的座右铭，我要对社会说，我还年轻，我要在教学一线拼搏，为孩子，为社会贡献我的力量。甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

尊敬的各位领导：再美妙的语言也表述不了我们对教育事业的忠诚，在美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，在动听的歌声也不能停止我追求梦想的步伐。祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！

　　作为一名人民教师，我不后悔。当我的学生们多年以后寄来慰问卡的时候，我很欣慰，因为在他们的人生道路是曾经有我的痕迹，这就足够了。我的人生，也因为是一名教师而精彩。

　　我的演讲结束了，谢谢大家！

　　尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　“静静的深夜群星在闪耀，老师的床前灯光仍在亮，每当我轻轻走过你床前，明亮的灯光照耀我心房，……”小时候，母亲就教会了我这首歌，当时只是觉得上口，后来背着书包上学了，有了知识，满满的我就懂得的了其中的真谛，懂得了教师这一职业的神圣与高尚。现在，每当想起这首歌时，总有一股暖流在心中荡漾。

　　人们常说，儿童是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。一点也不假。当你放下一天的工作和家人团聚时，你可曾想过他们仍在灯下认真的批改着作业；当你还在睡梦中陶醉时，他们早已站在了三尺讲台，开始了一天的早自习；当你在雨天接孩子回家时，他们还在送学生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。这就是平凡而又伟大的老师。家人的怨言，孩子的不满，他们没有过多的解释，因为这是选择，这就是他们的事业，学校就是他们的第二家，所有的学生都是他的孩子。他们懂得，学生是祖国的希望，祖国的明天寄托在他们身上，——这就是我们最可爱而又最可敬的人。

　　有人将老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，他们是我么们成长路上得指明灯。为了学生，他们不知牺牲了多少个日日夜夜，为了学生，他们放弃了休息日和家人团聚。有人讥笑老师傻，说这个职业又累又不挣钱。我曾经问过自己的一位老师，当初为什么选择这一职业，。他只是略唯一笑，我喜欢这个职业，喜欢我的学生，看到学生成长、进步是我最大的快乐。多么朴实的话语，学生小小的进步是对他们最大的回报，因为他们深深的懂得：祖国的繁荣，民族的昌盛，都在下一代这些学生身上，他们懂得学生就是一切。为了祖国的明天，他们仍在自己的岗位上默默的耕耘着。

　　静谧的夜晚，当人们都准备入睡时，他们又要为新一天备课了，偶尔热一阵凉风吹来，亲爱的老师，该关上窗，添件衣服了。

　　此刻，站在这里，没有华丽的词藻，所有的语言都化作最最真挚的祝福。作为一名学生，我想对所有的老师说，老师，您辛苦了，多注意您的身体。想对所有的学生说，闲暇的时候，常回校看看，常到老师那儿坐坐，别忘了成长路上那一盏盏指明灯。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　同学们：

　　明天就是教师节了。晚上躺在床上想了一遍又一遍:“送什么礼物才能表达心意？”突然，我眼前一亮——双！送一束野菊花！

　　9月10日，我早早起床，背上书包，朝着后村的旷野跑去。一路上，小树向我招手，花儿向我点头，鸟儿为我歌唱，我的心快乐地飞翔。在野外，哇！许多美丽的野花。黄色、蓝色和紫色的多漂亮啊。多可爱啊！他们不停地点头，对我微笑。我迫不及待地开始采摘，一个接一个。然后挑来挑去，挑来挑去，把不好的花挑出来。然后把剩下的花扎成两束，带着它们快速跑回学校。

　　到了学校，看见老师办公室的窗户开着，就悄悄走到窗前。看里面！老师不在！多好的机会啊！书桌上有很多办公用品——一个笔筒，一个台历，一个地球仪，一瓶墨水，墨水瓶的盖子还开着，一本课本配了一副老花镜。显然，老师刚才在工作。看到这一切，老师慈祥的面容、花白的鬓角、布满皱纹的额头出现在我的眼前；亲切的教导，温暖的鼓励，严厉的批评萦绕着我。老师，老师，您是辛勤培育我们的园丁，是带我们畅游知识海洋的快艇，是自我牺牲的粉笔，是无私奉献的蜡烛，您是。反正你真的很棒！想着，我把最灿烂的一束野菊花放进了这个笔筒。

　　老师，今天是九月十日教师节，是您的节日。虽然我没有给你买什么贵重的礼物，但我希望这束野菊花能缓解你的身心疲劳，给你带来温暖和幸福。也希望这束野菊花能传达我对您深深的问候:“老师，您辛苦了！”

　　尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　九月十日，一个最使校园怦然心动的日子，此时此刻，我们谨代表全体学生向我们的恩师道一声：敬爱的老师。节日好！

　　有人说，你们是人类灵魂的工程师。

　　因为有了你们，

　　我们从幼稚走向成熟，从浅薄走向深沉。

　　有人说，你们是明亮圣洁的民族光。

　　因为有了你们，

　　我们从愚昧走向文明，从消沉走向积极

　　伴随着金色的秋天，教师节也踏着轻盈的步子缓缓走来。在此，岚山一中全体学子以“金秋赞歌”为题，以莘莘学子的款款深情抒发了对老师的崇高敬意和诚挚的祝福，衷心祝愿老师们身体健康，心情舒畅，事业有成！

尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　“金秋香风爽，筑梦育栋梁”！在这个充满喜悦和丰收的季节里，我们共同庆祝属于自己的节日——第xx个教师节。

　　今天，作为一名普通的教师代表，我倍感激动、豪情和振奋！请允许我代表全体教师向给予我们亲切关怀的领导，表示最诚挚的感谢！向奋斗在教育第一线的全体教师说一声：节日快乐！

　　弹指一挥，八五至今，xxx个教师节，xx年匆匆时光，xx年鲜花掌声，三十年一关注期待，正如一代伟人恩格斯所说：“尊师重教是一个民族强大的表现”！更多的人把热情与尊重、理解与关怀的目光投向了我们，使我们与学生一起度过的每一个平凡的.日日夜夜有了更加不寻常的意义。

　　沿着八年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑！从把教师作为一种职业，到把它当作一种事业，一种挑战自我、完善自我的方式！其间的过程，有苦有乐，苦乐自知！是孩学生们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们鼓励，是同事们的微笑给了我们信心，是家长的信任给了我们支持，让我们日益成长为教育阵地上的中坚力量！

　　如今，我们是梯，伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚一步步攀高；我们是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的路，映着学生的脸不断探索。我们在静静的课堂播撒智慧的阳光，我们在教育的沃土上翻动犁铧，我们在教育的征程中脚踏实地、开拓创新！“十年树木，百年树人”，作为教师，既是我们的光荣，更是我们的责任！教育需要我们去付出；教育需要我们去探究；教育需要我们去创新；那么就让我们从现在做起、从自己做起，从点滴做起，更新教育观念，适应新形势需要，积极开展创新，提高教学质量，以高度负责的精神、爱岗敬业、教书育人，真正做到“学高为师，德高为范”！无愧于人民教师的光荣称号！无愧于社会对我们的殷切期望！

　　尊敬的老师们，会当击水三千里，直挂云帆济沧海！过去的成绩已经成为历史，未来的辉煌要靠我们重新书写！

　　让我们携起手来，在以赵校长为核心的学校领导班子的正确指引下，在自己的岗位上，默默耕耘，默默付出，共同谱写一首青春的赞歌！为漯河高中美好的明天贡献自己最大的力量！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　老师这个称谓大家再熟悉不过了，老师像呵护万物的阳光一样照耀着我们，照耀着祖国的期望，大家每一天都念叨着“尊重老师”的字眼，可有谁真正体谅老师，老师为我们付出了太多太多，我们不管怎样去报答，总是报答不了的。

　　我们是一滴渺小的'水滴，老师就是海洋，我们是一棵树苗，老师就是碧绿的树林。我们身边关于老师的感人事迹数不胜数。我举个例子吧。

　　我那是还是三年级的学生，总不懂事，老师给我们上堂课，能够说累得很。一天下来，已经累得不能再累了，课堂上，老师和颜悦色地上课，课后，老师的喉咙难受至极，喝口水，下堂课继续上，宁可身体累垮，也不落下一节课。老师勉强挺着感冒的身子给我们上课，站了一节课，连口茶都没喝，下课后，老师的声音早已变得沙哑，看着老师杯子里的中药，作为一个男孩，我也红了鼻子。这时，我多想给老师倒杯水，好润润老师那沙哑的嗓子，也想为老师唱首曲子，好愉悦老师那沉重的情绪。

　　这样的事情还有很多很多，我是说不完的，老师啊！你为我们奉献了太多，也无数次感动了我们，我们难道就没有一丝感慨和伤感？老师啊！你就是那清晨的阳光，照顾着我们这些幼嫩的绿草，都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎，都说我们是祖国的期望，可要是没了您的教导和关怀，期望终将会化为泡沫，为了我们，您挺着身子上课，为了我们，您呕心沥血工作，为了我们，您累垮了身体，老师为我们担忧，为我们着急，我们要体恤老师。

　　今天是教师节，是老师的节日，也是所有老师的生日，在这天，在以后，我们要用我们的实际行动去感恩老师，回报老师，让老师得到一丝小小的安慰吧！

　　谢谢大家！

亲爱的老师们、同学们:

　　早上好！

　　我是七年级二班的董力。今天是中国的第xx个教师节。我很荣幸站在这里。请允许我说一句:“老师您好！”“老师，您辛苦了！”

　　亲爱的同学们，站在我们身边的每一位老师都是可亲可敬的。他们肩负着关爱灵魂的崇高使命，年复一年，日复一日。如果你是一个细心的学生，你会发现老师们一大早就赶在我们上学的路上工作。在课堂上，鼓励你的`是老师充满期待和深情的眼神。放学的时候，总是老师好言相劝，告诉你路上小心。当你感到不适的时候，老师慈母般的双手总是贴在你的额头上。放学后，最后一个离开的永远是老师疲惫的身影。我们的老师所做的一切反映了一种伟大的感情和奉献精神。在这个特殊的日子里，让我们向老师们致以最热烈的掌声。

　　女士们，先生们，我们对老师的尊敬不仅在于教师节这个特殊的节日，也在于刚才热烈的掌声。它存在于我们同学的内心和意识中，他们把这种尊师重道的意识融入到自己的言行中。

　　感恩，老师，不需要我们做惊天动地的大事。它表现在日常生活中:例如，在课堂上，一个坚定的眼神和一个温柔的点头证明你完全投入，你在专心听讲。这是感恩；下课了，在楼道里遇到老师，淡淡的微笑，甜甜的“老师你好”，也是感恩；放学后，向老师挥手说“再见老师”依然是感恩。

　　当然，认真完成作业，积极举手，靠自己的努力获得理想的成绩，取得更大的进步和更好的发展，是对老师辛勤工作的最好回报，也是自己最大的欣慰和最幸福的满足。

　　亲爱的同学们，让我们把对老师深深的爱转化为实际行动。尊重老师的劳动，做好今天的每一节课，作为给老师最好的礼物。最后，再次祝各位老师节日快乐！幸福安康！万事如意！

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　9月10日是我国教师节。老师真的就似那蜡烛一样，燃烧着自己不断照亮别人，默默得在自己岗位上耕耘，无时无刻不在无私奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。

　　看吧，这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们，才使得高科技高素质的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。

　　教师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。

　　师应该是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。

　　我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里， 或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。

　　老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　首先，请允许我代表大家，向辛勤耕耘在讲坛的老师们表示节日的祝贺和亲切的问候！

　　老师们，伴随着伟大祖国改革开放和现代化建设的阔步前进，教育事业呈现出蓬勃发展的大好局面，教师的社会地位和待遇日益提高。教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的价值。

　　现在，各行各业都在深化改革、减员增效，就业竞争日益激烈，从业人员的工资、待遇普较偏低，而教师的的境遇却逐步好转。身为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重眼光、羡慕眼光。教师不仅是太阳底下最光辉的职业，而且已经实实在在是令人羡慕和向往的职业。我们应当为自己是一名教师而感到骄傲和自豪，也应当为自己是一名教师而感到幸运。如果说许多年前有人可能因自己是教师而埋怨命运或后悔，那么，今天我们可以豪迈地说，选择教师，无怨无悔。

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师肩上的担子又是艰巨而凝重的。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。

　　有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花，同学们的成长离不可开老师的辛劳。

　　同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩回报我们的老师吧，就让我们用最佳的表现献给老师吧，就让我们用热烈的掌声，向辛勤教育我们的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！

　　年年岁岁花花相似，岁岁年年人不同。今天，我们满怀喜悦，欢聚一堂，热烈庆祝教师节，隆重表彰一年来为教育工作上做出突出的贡献的先进单位和先进个人。在此首先，我谨代表乡党委政府及全乡人民向前来参加庆祝活动的各位领导表示衷心的感谢和热烈的欢迎;向长期辛勤耕耘、无私奉献的广大教育工作者致以节日的问候！向这次受到表彰的教育教学先进单位和先进个人;尊师重教、捐资助学先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向所有关心支持全乡教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意！

　　在已过去的一学年中，我乡教育工作紧紧围绕着上级教育工作部署，坚持“德育为首，科研为导，育人为本”宗旨，秉承“开拓创新，和谐发展”的办学理念，坚持走“抓基础、办特色，扬个性”，“塑名师、创名校、强素质、抓活动、出特色”的办学思路，全力打造孟店乡教育品牌。中心校相继获得“x市学校安全工作先进单位”、“x县教育工作实绩突出单位”，“依法治校先进集体”、“敬老工作先进集体”等称号，相继举办了全乡“教师素质大赛”、“班主任素质大赛”、“小学生运动会”、“学生太极拳汇演”、“课间操汇演”、“x小学开学典礼”等大型活动，顺利通过省教育工作督导评估验收，标准化校园验收和一类幼儿园达标验收，得到了社会各界的好评。

敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　今天是我国的第XX个教师节。在此，请允许我代表广大的同学们向所有辛勤工作的老师们道一声：节日快乐!一提起教师，大家都会很自然的联想到许多赞美性的比喻，比如园丁、春雨、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石等等。教师，一支粉笔，能点拨知识王国的迷津;一条教鞭，指点通向理想的道路;一块黑板，记下你们的无限深情;一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了今天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一片绿叶，每一片彩云，每一朵浪花，每一缕阳光。教师节对我们XX师范来说，更是一个重要的日子。 “学高为师，身正为范。 ”多么朴实的八个字，但它是我们高师人的真实写照。XX师范的一切都是为了两代师表的终身发展，XX师范同时也确立了

　　“把XX师范办成省内外一流的高等师范院校”的远大目标，确立了“管理、规模、队伍、文化、民生”五大工程的发展策略。XX师范还实现了“三大突破”，分别是：招生人数的重大突破，外地生源首次超过茂名地区生源的重大突破，20xx届毕业生初次就业率突破90%、而20xx年的就业率更是达到98.4%。我们还非常荣幸的见证XX师范收获了“三大成效”，分别是：制度的大完善、环境的大改变、质量的大提高。想想今天的就业形势，对比我校良好的就业势头。回顾刚入学的学习生活，再看看今天的和谐校园。多大的变化啊?这离得开高师领导的关爱吗?这离得开高师园丁们的辛勤吗?面对今天的高师校园，我们百感交集。在此，请允许我代表高师的同学们向亲爱的老师们道一声：感谢您!

　　即将成为人民教师的我们，准备好了吗?在此，我向全体毕业生发出以下倡议：

　　1、改变观念，提高认识现代社会飞速发展，科学日新月异，知识层出不穷。而教育也要与时俱进，因而，教育改革顺应时代潮流而动，新《课程标准》应运而生，课改也进行的如火如荼。教师“作为知识的传授者，学生学习的引导者，教学活动的参与者” 。在新的形式下，我们必须具有新的观念，对教育教学有更新的认识，才能适应不断发展的社会需要，才能适应教育教学改革的需要，才能更好的做好未来的教育教学工作。

　　2、加强教育教学理论的学习，提高专业水平教师的教育教学能力是在教育理论指导下，在进行创造性劳动实践上逐步提高的。

　　“教师的.教育对象是学生，是一个个有思想和感情的人。”了解学生，就必须懂得教育学和心理学以及相关的知识。正如《心理学》所指出的：“心理学知识有助于教师根据学生个体形成和发展的规律进行教育，促进德智体的全面发展，为祖国的四化建设培养出更多的个性全面发展的人才。”

　　3、提升现代教育技术能力现代科学高速发展，现代科学知识和现代技术已逐步走入课堂。

　　因此，我们必须具备现代科技知识和掌握相关的教育技术，这不但有益于我们在教学中，调动学生的视听等感觉器官，引发学生的学习积极性、提高学生的兴趣，启发学生的思维，产生学习欲望，而且也有益于我们改变观念，科学合理地驾驭教学的整个过程，从而有效促进我们的专业水平的提高和教育教学能力的发展。同学们，行动起来吧!让我们一起辛勤耕耘，去浇灌那祖国的花朵!

　　最后，再次感谢老师们的谆谆教诲，祝老师们身体健康、工作顺利、万事如意。祝未来的教师们，学业有成，前程似锦!谢谢!

尊敬的老师们：

　　九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个中学生来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。在第xx个教师节来临之际，我代表我们初xx班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。

　　老师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘。您的生活虽然清苦，却情系祖国的未来，您虽只是一尾红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨! 人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，细致而温暖;您的'爱，高洁而伟大!在庆祝教师节xx周年的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱! 愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。 古人云：“一日为师，终身为父。”

　　值此第xx个教师节来临之际，初xx班学生xxx代表全班学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了!” 让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全班，乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。xxx代表全体学生向您保证从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!

　　祝愿xxxx全体教师身体健康，青春永驻!

亲爱的老师、同学们：

　　我们每个人的成长过程中都有自己的启蒙老师。我的一位启蒙老师就是我学习古筝的任老师。任老师今年60多岁了，她身材匀称，皮肤白皙，还有一头修剪的非常别致的花白头发。说起话来声音抑 扬顿挫，非常好听。她是一位和蔼可亲的老人。

　　记得第一次去见老师我还有些紧张。因为听说教乐器的老师都特别的严厉，所以这一路我的心一直怦怦跳。没想到一见到任老师，我就被她那慈祥的笑容吸引了住了。和她在一起你会感到非常的亲 切，就像和自己家的姥姥在一起一样。第一节课，任老师并没有教我弹古筝，而是给我讲了很多她小时候学古筝的刻苦和有趣故事，并给我演奏了许多首优美的.筝曲。这一课让我一下子喜欢上了古筝， 并暗下决心有一天也能向老师那样弹奏。

　　如今我和任老师学习已经3年了，这三年中，每当我弹奏上遇到难点过不去的时候，老师都会耐心的指导我，并帮我想各种方法解决;当我有一点小进步的时候，老师都会用她那慈爱的微笑来肯定我 ，鼓励我;每当我因为偶尔“偷懒”没完成老师交给的作业时，她都会非常理解我，还帮我制定计划，让我非常信赖她。跟她学习弹琴的日子，让我觉得很快乐。

　　这就是我的启蒙老师，一位慈爱善良、向阳光一样温暖的老师。

　　尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

　　首先，请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候!在这秋风送爽，喜迎第__个教师佳节的美好时刻，我有幸列为优秀教师之列上台作发言，心情非常激动。今天能取得这样的成绩与校领导的关心培养以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，请允许我向曾经关心过的各方领导、同事以及__校的领导表示衷心的感谢。

　　任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。教师教给学生做人的道理，启迪学生的智慧，传授给学生知识本领，一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。所以、我们这些为师者就要让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。

　　教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与。在新学年中，我们将更加努力工作，热爱教育、关爱学生，做让人民满意的教师。就让我们携起手来，使__的教育事业更加灿烂辉煌，让__的这片天更蓝，更艳，更具有充满朝气活力的天空!

　　最后，我代表获得表彰的教师，感谢在座的各位领导和同事，在过去的一年中给予我们的无私关怀、支持与帮助。祝大家教师节快乐!工作顺利!

　　谢谢!

　　老师们，同学们：

　　早上好！

　　九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，就是这季节的主题。

　　站在鲜艳的无星红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体余中老师们节日快乐、幸福安康！

　　我们都认为余中的老师们是勤劳的、是可爱的。他们常常孜孜不倦地教育我们，一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上常有他们忙碌批阅的身影，清晨常有他们穿梭校园的身影……失败后温暖地鼓励，成功后及时地肯定，这一切的一切，我们又有什么理由不遵循于他们的谆谆教诲，又有什么理由不感谢他们呢？

　　感谢您——老师，您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。

　　感谢您——老师，您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

　　加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

　　红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑！

　　您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。……

　　溶溶月，淡淡风，老师这一名称将会永远的留在九月的花香中。

　　最后，再次祝全体老师们节日快乐！身体健康！万事如意！

　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁;您的爱，天下最伟大，最高洁。

　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

　　是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

　　是平凡的日子，却有着辉煌的内涵;是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩!因为您——人类灵魂的工程师，“9月10日”，这个普通的日子，变得伟大而神圣!

　　您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜。

　　感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

　　感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

　　你们用巨大的牺牲铺设着伟大的道路，你们用心灵的火焰照亮了希望的梦幻，你们应该站在共和国的殿堂上，戴上光荣的彩色花环，听世界为你们奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌。

　　再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。到那个时候，我们一定回到母校，向亲爱的老师们献上更新更美的诗章。

　　最后，再次祝全体老师节日快乐!

　　谢谢!

尊敬的领导、同仁们：

大家好！在此教师节来临之际，祝各位老师节日快乐，身体健康！

1.感谢学校赋予我此发言的机会，我深感荣幸又羞愧。这里有太多辛勤耕耘、成绩卓越的老教师们，而我得以迅速成长，离不开他们的指导与帮助。

一是感恩学校，提供展示自我才华的舞台；二是感谢领导，特别是逯校长，凡事亲力亲为，让我们的工作有序高效；三是感谢同事，如时娜老师打下的坚实基础，任凤玲老师对全年级英语的用心，任桂英老师的耐心教导，以及我所带班级的班主任王爱荣老师和陈玉忠老师的关照……衷心感谢所有领导和同事们的关爱与支持，没有你们就没有今天的我，谢谢！

回顾四年前，刚踏上这片土地，我仅有一腔热忱，缺乏经验和沟通能力。但在各位领导和同事的帮助下，我逐渐适应并爱上了这里。尽管口音未变，但已习惯并热爱这个大家庭。曾经困扰于与学生的亲近度问题，一位毕业生的话让我豁然开朗：学生们视我为知心姐姐，所以在我课堂上活跃开放，勇跃发言。或许这就是我的教学风格，那就让我成为他们心灵的朋友，引导他们健康成长。

身为教师，肩负使命与责任，尤其作为班主任，对学生的学习、安全、生活等方面都需要周全考虑。虽然艰辛，但我以身为一名人民教师而自豪。愿我们为人梯，助学生迈向新征程。在未来的教学生涯中，我会不断向有经验的教师学习，提升教学水平，培育更多的优秀人才。

4.再次感谢大家的支持与帮助，祝愿大家身体健康，生活美满！

尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好!

在这个充满希望的新学期里，我们满怀期待地迎接了新的开始。经过了酷热的夏日，我们在充满希望的秋季欢聚一堂，举行开学典礼与教师节庆祝活动。这场盛会不仅是品味成就的喜悦，更是展望未来、勾画蓝图、播撒理想的时光。

亲情、友情、师生情，各自独具魅力。然而，唯有师恩深厚无边，默默付出而不求回报，使我们心生敬仰之情。

对于老师给予我们的关爱，我们由衷感激；同时祝愿广大教师节日快乐！ 我为成为XX大学的一员而倍感荣幸。这里有团结务实的校领导，有一流的专业教师团队，更有充满活力、勇于探索、积极进取的学子。我们能够成为这个大家庭的一部分，无疑是非常幸运的。

在这里，美丽如画的校园正张开怀抱，无尽的知识等待着我们去发掘。当今时代赋予我们崇高使命，我们应勇往直前，成为最优秀的大学生。如今，我们已经历过几年的学习生活，虽然取得一些成果，但不应停滞不前或沾沾自喜。因为我们明白：“知识在于积累，天才在于勤奋。”在新的一年里，我们要愈发成熟，展现出更阳光的笑容。

对大三大四的学长学姐而言，你们面临着更大的挑战与困境，但请别轻易说放弃。坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，勇敢扬起理想的风帆，握紧智慧的双桨，划动知识的波涛，朝着目标奋力前行。

我们将在老师们的悉心教诲下披荆斩棘，驶向理想的彼岸。当春风拂面，百花齐放之际，愿我们的梦想之花盛开在校园的每一个角落。4.衷心祝福关心爱护我们成长的全体教师节日快乐、健康幸福！ 谢谢大家。

各位老师、同志们：

　　你们好！

　　今天，大家欢聚一堂，隆重庆祝这个属于所有教师的美好节日，在这个喜庆的时刻，我谨代表xx信息职业技术学院，并以我个人的名义，向辛勤耕耘、默默奉献于教育教学岗位上的全体教职员工致以诚挚的节日问候！祝大家节日快乐、阖家欢乐！

　　中国是一个历史悠久的文明国度，从古至今就有尊师重教的传统美德，民间就有“一日为师，终身为父”之说。教师职业是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。有人说，教师的生命像一个长长的句子，奉献是主语，无私是谓语，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；也有人说，老师的'生命像一个根号，一茬茬学生为她的青春开无数次平方。可见，培养人才是根本性的长远大计。任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。教师教给学生做人的道理，启迪学生的智慧，传授给学生知识本领，为学生解答疑难和困惑。教师职业又是艰苦而辛劳的。教师淡泊名利，甘为人梯，呕心沥血，尽职尽责。因此，教师获得人们和社会的尊敬是当之无愧的。

　　同志们，我院已经走过了九年的发展历程。在九年的风雨奋斗中，全院领导、教职员工克服重重困难，自立自强，艰苦创业。建院九年以来，我院发生了翻天覆地的变化，为社会输送了一批又一批的有特色的高技能专业实用型人才。我们欣喜地看到，自学院成立以来，在有关部门和社会各界的大力关怀、支持下，学校得到了飞速的发展，办学条件得到了巨大改善，学生规模由最初的99人发展到3000多人。办学伊始连续八届毕业生就业率百分之百、高职高专人才培养工作水平评估专家组对我院的特色办学和专业建设给予充分肯定，并一致认为我院的人文素质教育走在全省高职院校的前列。这些成绩的取得，学院领导班子和全体教职员工功不可没，尤其是评估期间，全体山信人不计劳苦，不求回报，任劳任怨的敬业与奉献精神得到了全体评估专家的高度评价和全院学生的无限敬重。

　　老师们，成绩仅代表过去，我希望全体教职员工不要为“风驰电掣三千日，一路风雨一路歌”和“九年九串新故事，九步九个深脚印”的歌声所陶醉，更要在《数字化信息网络》的校歌中去追寻飞速发展的信息产业新技术；在《我们是信息时代的排头兵》的歌声中踩稳技能和人文素质教育的平衡点，去叩寻我们的责任和使命，我们必须从零开始，在新的一年中，我们要在创建实验性示范性学校规划的指引下，以诲人不倦、孜孜以求的敬业精神，以勤勤恳恳、兢兢业业的工作作风，以一丝不苟、严谨务实的教学态度，以持之以恒、开拓进取的创新精神；以淡泊名利、忘我无私的奉献精神，“一身正气，自强不息”，奋发有为，开拓进取，注重内涵发展，使学校在可持续发展的道路上再上新的台阶。

　　时光荏苒，在我们欢度第xx个教师节之际，我院也步入了办学的第十个年程。新的目标又摆在我们面前，新的希望也摆在我们面前。我忽然想起一句话：永远能感受到幸福的人，是对追求新目标保持兴趣、永远在向更高层次迈进的那些人——幸福就是不断前进！老师们，让我们继续挥洒热情和汗水，托起明天的太阳，在xx信息职业技术学院的教育史册里写下光辉的一页，向我院建校10周年献上一份厚礼。

　　最后，再次祝大家教师节愉快，身体健康，万事如意！

　　尊敬的杨书记、杨镇长，各位领导、教师同仁们：

　　下午好！

　　秋风送爽、丹桂飘香，沉浸在阅兵和国庆的喜悦氛围里，我们又迎来了第xx个教师节。今天，能够作为镇优秀教师代表发言，我倍感荣幸，同时也十分感谢镇领导筹备并亲自出席教师节表彰会。作为一名一直坚守在xx中学20多年的年长一点的教师，我想与大家共同分享从教以来的三点体会。

　　体会一，教师工作的灵魂是责任心。

　　xx中学在全市十几所初中里一直是一所教育教学质量较高、社会声誉良好的学校，创造过“十战十捷”、中考团体总分连续几年乡镇第一、连续两年产生仪征市中考状元这样的奇迹。见证辉煌成绩的同时，我由衷地敬佩这些年来我校涌现的一批批敬业奉献的教师群体，他们当中有早上五点多摸着楼梯出家门，晚上十点多摸着楼梯进家门的班主任、毕业班老师；有黑夜里跑遍全镇许多角落家访的老师；有苦口婆心动员流生返校的老师；有午饭后争着进班辅导的老师；有长期带病坚持工作的老师……尽心尽责的老师们说出了最朴实的一句话：教师吃的是良心饭！

　　体会二，教师最好的回报是荣誉感。

　　社会上有人认为，教师最爱斤斤计较，最爱谈钱，其实这是社会对教师的误解。教师真正感兴趣的是荣誉。拿破仑曾说，给我足够的勋章，我将征服整个世界。士兵最爱的不是金钱而是荣誉，教师又何尝不是呢！借今天这个机会，我想请我们的校长、领导对教师多一点理解，多一点宽慰，多一点赏识。或许您不能改变教师的待遇，但您可以改变教师的心态。作为一名教师，我的收入并不算高，但每当我的学生自豪地说起，我是xx老师的学生，每当毕业20年、XX年、XX年，或者即将迈入大学校门的学生向我发出邀请的时候，我觉得，我比工人幸福，比商人幸福，比其他职业的人都幸福，因为那是学生颁发给我的“勋章”，送给我的荣誉。

　　体会三，教师最应感激的是好时代。

　　教师这个群体，命运可谓几经坎坷，直到改革开放以后，教师才真正迎来了一个幸福时代：1985年，教师有了属于自己的教师节；1993年，出台了《教师法》；1995年，国家正式实施科教兴国战略，把教育置于优先发展的战略地位，提出来“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”的口号。改革开放37年来，教师的政治地位全面提高，经济待遇不断改善，以我为例，工作23年，工资从170元涨到4000多元。最近国务院又做出决定，全面推行中小学教师职称制度改革，1200多万中小学教师中的佼佼者也有机会评上“教授级”职称，进一步提升广大教师的社会地位。

　　好时代焕发活力，好时代凝聚人心。今天借这个机会，请允许我代表xx中学一百多名教师向xx镇领导和5万民众表个态，我们一定兢兢业业、恪尽职守、苦练内功、外树形象、立德树人、服务社会，一定像对待自己的孩子一样教好每一个孩子，对学生的前途负责，对家长的期望负责，竭尽全力为实现汽车名镇、教育强镇目标及两个百年目标而努力工作！

　　最后，祝各位教师节快乐！

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第30个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。首先，请允许我代表全体教师向一直关心、支持我们教育事业的乡党委政府领导、社会各界，表示衷心的感谢和崇高的敬意！向奉献于我们定威乡教育的每一位老师说一声：“节日快乐！幸福安康！”

　　年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家、社会对教师的关怀，体现了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重、羡慕的眼光，我为自己是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类灵魂的工程师，这既是我们作为教师的无上光荣，也让我们深深感到任重而道远，责任在肩。

　　我和所有的教师一样，选择了教师职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们也感到了欣慰。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，要迎接新课改的挑战，全面推进素质教育，就必须做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，就做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标！一份耕耘，一份收获。几年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和快乐。一直以来，我们不断追进步，被评为优秀教师，我觉得我仍有不足。在今后的日子里，我要和其他老师一起共同学习，共同进步。我们将更团结一致，聚力育人，为培养出更多优秀的人才而努力。在此，感谢校领导对我工作上的信任，成绩上的肯定；感谢许多老师对我工作的帮助和支持。

　　“无限忠诚献教育，一片丹心报中华”，亲爱的老师们，话语再长，也说不完我们对教育事业的忠诚；诗篇再美，也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种传承文明、继往开来的职业而感到骄傲和自豪！

　　最后，我再次祝愿各位领导、各位老师身体健康，工作顺利，万事如意，节日快乐，永远年轻！

　　谢谢大家！

　　时光荏苒，岁月如梭。转眼间，已是秋高气爽，丹桂飘香，桃李金黄的九月，我们全体师生欢聚在鲜艳的五星红旗下，欢庆教师佳节。

　　在此，我谨代表全体教师，向关心、支持我们工作的各位领导和勤奋学习的同学们表示衷心的感谢！

　　从1985年第一个教师节至今，二十三年的时光匆匆而过，也正是这二十三个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们，使我们和同学们一起度过的无比平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。

　　质朴而懵懂的孩子们从遥远的历史深处听到了知识的声音，远大的理想激励着你们向未来迈出了创新的脚步，也许根源于我们在寂静的课堂上的一丝鼓励的期许；风吴的教育事业生机勃勃，蒸蒸日上，也许其中有我们在教育的土地上翻动犁铧，挥洒的滴滴汗水。

　　正如恩格斯所说“尊师重教是一个民族强大的表现。”的确，如今的中国已经以不可争辩的事实让全世界瞩目，让所有人惊叹！做为一名教师，我们为祖国的繁荣昌盛而自豪！所以，从踏上教坛的那一刻起，我们就无怨无悔地坚守着教书育人这方沃土，用自己的青春和热血为民族的进步贡献我们绵薄的力量。因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国，才能无愧于教师这个称号。

　　“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史”“少年智则中国智、少年强则中国强”教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。

　　回首过去，我们倍感欣慰；展望未来，我们豪情满怀。新体制，新理念，为我们搭建了新的广阔的平台，在未来的征程中，我们必定大有可为！

　　老师们，我们将秉承对教育事业的忠诚和热爱，用我们的肩膀，共同担起这份神圣的重担。学生、家长和社会的满意就是对我们所从事的事业的最高礼赞！

　　“一片丹心惟报国”，我们为自己能从事这项绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！

尊敬的各位老师：

　　大家晚上好！金风送爽，瓜果飘香，不知不觉中炎热而富有意义的八月已与我们渐行渐远，诗意而多彩的九月也匆匆而至。xxxx年xx月，是xx教育改革发展中值得铭记的一个时段，是xx区xx实验学校发展史上浓墨重彩的开端。为适应新区发展，进一步解决xx区基础教育大班额难题，xx区xx实验学校在政府和社会各界的关怀下如期开学。学校现已招收1500多名学生，调入101个怀揣梦想、博学多识、德才兼备、甘于奉献的优秀教师，这是xx的大事，也是xx的幸事。这一大批优秀的教师，就是xx学校未来发展的无尽财富。今天，我们又迎来了第xx个教师节。在此，我谨代表学校党支部、校委会，并以我个人的名义向老师们致以诚挚的问候和崇高的敬意。祝老师们身体健康、万事如意、工作顺利、阖家幸福！

　　老师们，教育部今年把教师节的主题确定为：“弘扬高尚师德，潜心立德树人”。旨在勉励我们所有的教师修德修能，用自己高尚的道德去教育学生，用自己渊博的知识去塑造学生，使教育达到立德树人的终极目的。《礼记》说，“博闻强识而让，敦善行而不怠，是谓君子”，君子的标准就是我们追求的教育的标准，博闻敦善，也是我们自己修养的标准。老师们，追求高尚的道德，向我们身边的典型学习，见善如不及，见不善如探汤，见贤思齐，锤炼师德，用我们个人品格的魅力，为我们的学生上好人生的第一课，为xx学校的教育留下精彩的第一笔！

　　老师们，用心力完成的事业都是清苦的！教师的职业尤其如此！但我要说我们要做阳光而又幸福的老师！

　　首先，我们要保持阳光而健康的心态！始终用积极的眼光看待问题，始终用欣赏的`眼光看待自己！始终用对待花朵的态度对待学生，始终将信任的目光投给你的伙伴，始终将最美的一面展示给你的家人！学校因为你的微笑而团结，家庭因为你的微笑而和睦！xx因为你的微笑而发展，你的人生也必将因为你的微笑而更加出彩！

　　其二，我们必须保持健康的生活方式！工作很重要，我们的健康也很重要！我们不想因为工作而伤害了健康，也不想因为不健康而耽误了工作！工作要高效率，才能腾出空来享受生活的慢节奏！我们要有主动锻炼的意识和习惯，早睡早起，按时休息，注重高雅的休闲方式！累了就歇歇脚，养足了精神我们才能“撸起袖子加油干”。

　　其三，我们必须时刻记得丰富自己，让阅读变成我们的习惯！“吾生也有涯，而知也无涯。”“腹有诗书气自华。”读书应是我们安身立命之本。世事洞明皆学问，读书和旅行，身体和灵魂总有一个要在路上！这不是装点，因为我们是基础教育，因为我们是老师。在教师博览群书的引领下，学生才能博览群书，才能尽享畅游书海，才能体悟人生的真谛。

　　其四，要记得“爱是教育的灵魂”。我们要爱自己的学生，做学生未来幸福的引路人。教育是影响、是熏陶、是感动、是传承！正如德国著名哲学家雅斯贝尔斯所说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”我们要努力成为学生生命中的贵人！只有真情才能换来真情，爱的付出才会换来爱的回报！桃李不言，下自成蹊，看山花烂漫，桃李芬芳，那才是为师者满满的幸福！

　　亲爱的老师们！“做好老师，是每一位老师应该认真思考和探索的问题，也是每一位老师的理想和追求。好老师没有统一的模式，可以各有千秋，各显身手，但有一些共同的，必不可少的特质，那就是要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”所以，作为全新的xx人，让我们用自己扎实的学识，高尚的情操，共同的理想信念，来揭开xx实验学校真情而华丽的篇章，为xx教育添上锦绣的一笔。最后，再次祝愿老师们节日愉快，身体健康、工作如意、阖家幸福！

　　谢谢！

尊敬的各位领导，各位同仁：

　　大家好，很荣幸能够站在这里代表发言，首先，在教师节来临之际祝各位老师节日愉快，身体健康。

　　首先，我要感谢学校的领导给我这次机会，我真的真的感到很荣幸，但同时我又很惭愧，因为有太多太多优秀的教师前辈比我辛苦，比我努力，成绩也比我优异，也正是在这些老师的帮助下我才能快速成长。

　　第一个感谢，感谢学校，是学校给我一个展现自己的平台，使我能够尽情的释放自己。

　　第二个感谢，感谢各位领导，逯校长什么事情都是亲力亲为，细致的安排工作，让我们教师的工作变得井井有条，给予我们人文关怀，让我们工作毫无后顾之忧。正是各位领导的关心和鼓励，给我最大的支持和动力，使我能安心工作，实现梦想。

　　第三个感谢，感谢身边的同事，时娜老师在初一给学生打好基础，让我接班以后能够毫不费力，任凤玲老师总是操心着整个年级组的英语，找题，印卷子等等，样样事情都做的非常仔细，让我偷了很多的懒。任桂英老师一直很耐心的教导我，我们一起研究题，一起探讨教学。还有我教的两个班的班主任王爱荣老师和陈玉忠老师，都对我格外照顾，有什么事都主动帮助我，和我沟通，让我感到非常的温暖。在这里，我要向所有的领导和帮助我照顾我的同事们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福，没有你们的帮助，我就没有成长，也不会有所成绩，谢谢大家！

　　回想四年前，刚刚踏入营里的沃土，可以说，当时的.自己除了对教育的一腔热血，什么都不懂，没有教学相关经验，也不懂如何沟通，我这一口东北话和别人交流也变得困难，也听不懂方言，急的只想哭，是我的各位领导和同事们不嫌我愚笨，给我关怀照顾让我快速适应，给我成长的空间来融入这个新环境。现在，虽然改不掉这东北口语，却习惯了这里的一切，并爱上这个大家庭。曾经，我非常苦恼自己和学生没有距离感，学生不怕我，有些不知分寸的学生在我的课堂就会很随便，爱说话，这是我最最痛苦的一件事，同事们让我上课不要笑，板着脸，凶他们，可我却坚持不到十分钟，因为这些学生太可爱了，他们总能让我忘记要装严肃。不过，和一个毕业生谈话，让我重新认识了这个问题，他说，他们不怕我，并不是不尊重我，而是他们觉得我很亲切，把我当成大姐姐，什么事都愿意和我说，我突然就释怀了，可能也正是因为没有距离感，才会在我的课堂积极活跃，思维发散，才会爱我的学科，变得主动学习，敢于发言。每个人都有自己的教学特色，也或许这就是我的模式吧，那我就去做他们的知心姐姐，走进他们的内心，去关心他们。我想给和我有同样困惑的同仁们说，坚持自己就好了，我们付出的爱心和努力，学生看得到，也会给我们回应，我们要做的就是引导他们往好的方向走。

　　教师，代表着一个使命，也代表着一份责任，尤其当了班主任以后才深切感受到，学生的学习，安全，生活等各个方面，都要顾虑得到。虽然这一切都很辛苦，但我骄傲我是一名人民教师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔就是我的人生画笔，学生是祖国的未来，那我们教师要做人梯，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程。在今后的教学生涯中，我定要向各位有经验的教师学习，不断提高自己的教学水平，培养更多优秀毕业生，我也盼着自己的桃李满园。

　　最后，再次感谢各位领导和同仁的帮助，并祝愿大家身体健康，生活幸福。

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　伴随着时光匆匆的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又与我们相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各位领导和同事、同仁们共同分享这来自第xx个教师节的温暖和幸福，也共同诠释教师这个职业所带给我们的光荣与梦想。

　　感情真挚，教师的境界才会高尚。回顾自己二十多年的从教生涯，从一名普通的青年教师到骨干教师，我倾情地付出着、奉献着、感悟着、收获着。我很充实，也很自豪！因为，我和自己的学生一起成长与进步。而我身边的那些兢兢业业、日夜操劳的老师们，也无时无刻不在感染着我、影响着我、改变着我，——他们为人师表诲人不倦，为国树才教而有方；他们默默无闻地把全部的青春与智慧奉献给了龙河镇这片热土，他们挺起了爱与责任的座座丰碑，这也是全镇教育工作者精神面貌的真实写照！我想，法国文学家雨果的一句话最能表达此时此刻我的心情：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的。让我们都来做叶的事业吧，因为叶，是平凡而谦逊地垂着绿荫。”我们深切地感受着教师职业的辛劳与荣光，因为她代表着一份责任、一种使命；我们深深地知道，我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁！我们不是未来，但我们的学生是未来！当人们把更多的`热情与尊重、理解与关怀给予了我们，我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜便有了更加不寻常的意义。我们在伴随学生从幼稚走向成熟的生命历程中，也同样体验着成长的艰辛与快乐，体会到了讲台的神圣、育人的严肃和教师职业的崇高。

　　近年来，“修师德，强师能，争创教育先锋”为我们诠释了职业的内涵，“骨干教师队伍建设工程”为教师的专业成长搭建了最广阔的舞台，而“为了一切孩子，为了孩子的一切”更是深入我们每一位教师的心灵……全校教育工作者团结协作，锐意进取，教师素质不断增强，素质教育扎实推进，龙河的教育事业呈现出勃勃生机。感谢龙河教育的这块沃土，让我们每一位教师的青春在这里无悔地激荡；感谢龙河教育的这方平台，让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬；感谢龙河教育的这片蓝天，让我们每一位教师的梦想在这里插上了翅膀！身处龙河，情牵龙河，让我们倍加珍惜当下良好的教育环境，积极融入龙河的教育事业！就让我们心怀教育的理想，追寻最理想的教育！也请领导们放心，我们一定会把教师节作为一个崭新的起点，爱洒桃李，我们无怨无悔；神圣的职责，我们责无旁贷！坚信龙河教育的腾飞将由我们托起，千家万户孩子的梦想将从我们这里起航！记得著名特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”这句话道出了我的心声，我会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒讲坛！

　　最后，请允许我代表全体教师，向一直关心、支持、爱护我们的各级领导表示最衷心的感谢和最崇高的敬意；向所有在平凡的岗位上呕心沥血、恪尽职守的老师们表达我最心底的景仰与敬重！也真诚地祝愿各位领导、各位同仁身体健康、工作顺利，节日快乐！

　　我的讲话完毕，谢谢大家。

尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　“金秋香风爽，筑梦育栋梁”！在这个充满喜悦和丰收的季节里，我们共同庆祝属于自己的节日——第xx个教师节。今天，作为一名普通的教师代表，我倍感激动、豪情和振奋！请允许我代表全体教师向给予我们亲切关怀的领导，表示最诚挚的感谢！向奋斗在教育第一线的全体教师说一声：节日快乐！

　　弹指一挥，八五至今，xx个教师节，xx年匆匆时光，xx年鲜花掌声，三十年一关注期待，正如一代伟人恩格斯所说：“尊师重教是一个民族强大的表现”！更多的人把热情与尊重、理解与关怀的目光投向了我们，使我们与学生一起度过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。

　　沿着八年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑！从把教师作为一种职业，到把它当作一种事业，一种挑战自己、完善自己的方式！其间的过程，有苦有乐，苦乐自知！是孩学生们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们鼓励，是同事们的微笑给了我们信心，是家长的信任给了我们支持，让我们日益成长为教育阵地上的中坚力量！

　　如今，我们是梯，伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚一步步攀高；我们是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的路，映着学生的脸不断探索。我们在静静的课堂播撒智慧的阳光，我们在教育的沃土上翻动犁铧，我们在教育的征程中脚踏实地、开拓创新！“十年树木，百年树人”，作为教师，既是我们的光荣，更是我们的责任！教育需要我们去付出；教育需要我们去探究；教育需要我们去创新；那么就让我们从现在做起、从自己做起，从点滴做起，更新教育观念，适应新形势需要，积极开展创新，提高教学质量，以高度负责的精神、爱岗敬业、教书育人，真正做到“学高为师，德高为范”！无愧于人民教师的光荣称号！无愧于社会对我们的殷切期望！尊敬的老师们，会当击水三千里，直挂云帆济沧海！过去的成绩已经成为历史，未来的辉煌要靠我们重新书写！让我们携起手来，在以赵校长为核心的学校领导班子的正确指引下，在自己的岗位上，默默耕耘，默默付出，共同谱写一首青春的赞歌！为漯河高中美好的明天贡献自己最大的力量！

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

　　首先，请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候!在这秋风送爽，喜迎第XXX个教师佳节的美好时刻，我有幸列为优秀教师之列上台作发言，心情非常激动。今天能取得这样的成绩与校领导的关心培养以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，请允许我向曾经关心过的各方领导、同事以及XXX校的领导表示衷心的感谢。

　　任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。教师教给学生做人的道理，启迪学生的智慧，传授给学生知识本领，一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。所以、我们这些为师者就要让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。

　　教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与。在新学年中，我们将更加努力工作，热爱教育、关爱学生，做让人民满意的教师。就让我们携起手来，使XXX的教育事业更加灿烂辉煌，让XXX的这片天更蓝，更艳，更具有充满朝气活力的天空!

　　最后，我代表获得表彰的教师，感谢在座的各位领导和同事，在过去的一年中给予我们的无私关怀、支持与帮助。祝大家教师节快乐!工作顺利!

　　谢谢!

尊敬的领导、亲爱的老师同学们：

　　大家下午好！

　　硕果九月，踏着清风的足迹，伴着瓜果的甜美，怀着愉快的心情，我们迎来了第xx个教师节。作为教师代表在这样一个特别的日子里发言，我感到十分荣幸。此刻，请允许我向辛勤耕耘，默默奉献的领导和跟我一样奋战在教学一线的老师们表示最诚挚的祝福，道一声：节日快乐！

　　年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀，体现了教师的价值，作为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重羡慕的眼光，我为是一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为教师的无尚光荣，也让我们深感任重而道远，责任在肩。

　　我和所有的教师一样，选择了教师这个职业，也热爱这个职业，我们努力上好每一节课。时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接新课改的挑战，就要做好各方面的准备。我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标！

　　有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高、向上；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，引领他们劈波斩浪；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……是的，毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位教师的`事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。

　　有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了准备一份讲稿，翻阅了大量教参；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方已晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。夜深人静时，还为班级的发展辗转反侧。真是俯首甘为孺子牛啊！

　　记得著名特级教师于漪曾深情地对同事们说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”这句话道出了我们教师的心声，我也会把教师这一职业当作一生的事业去追求。

　　最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校更美好的明天而共同努力吧！

　　最后我再次祝愿老师们节日快乐，幸福安康！

　　谢谢大家!

尊敬的领导，老师们、同学们：

　　大家下午好！

　　非常高兴能与大家在此相聚，共度教师节，并一起分享优秀教师的获奖喜悦。我深知诸位同仁都有深厚的专业背景，作为新教师代表发言我既感到荣幸，又感到惶恐。

　　xx大学是一所值得世人敬重的大学，三年前我考进山大，成为xx大学也是XX省招收培养的首位新闻学博士研究生。读博期间是我个人学术成果收获最为丰厚的一段时间，我因而获准提前一年毕业，并得以来XX校区任教。

　　大学教师的职责是教学、科研和为社会服务，我们新入职的教师要向受到表彰的老教师学习，以他们为榜样，努力在教书育人、学术研究和社会服务方面开拓进取。在这里，也恳请老教师能够给予我们更多的指导和关爱，帮助我们迅速成长。

　　我们应该高度重视教书育人的工作，把教学、科研和社会服务作为一个有机体，将科研成果和社会服务经验贡献于课堂教学。

　　教师是一个神圣的职业，这个职业值得我们奉献整个人生，我们热爱她。成为xx大学教师是我们的荣光，我们要倍加珍惜。我们要有责任和使命感，为教育事业奉献我们全部的才智和年华。我们会踏实、勤奋、刻苦地工作，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，以实际行动来表达我们对xx大学这个大家庭的爱。

　　XX校区山环水抱，环境优良，是读书治学的好地方。XX校区的领导和工作人员以人为本，珍爱人才，尊重人才，体现了一种为教师服务的宝贵精神，给我留下了深刻的印象，令人感到温暖。

　　感恩xx大学，感恩xx大学XX校区！让我们携手，共同谱写xx大学新的篇章！

　　谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家上午好！

　　在金秋送爽、硕果飘香的九月，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第28个教师节。今天能代表新教师在此发言，我感到非常荣幸，同时感谢学校领导给了我这样难得的机会。请允许我代表全体新教师向在座的各位领导、老师们致以节日的问候以及新学期最美好的祝愿！祝愿我们云雾小学的教育事业蒸蒸日上！蓬勃发展！祝愿各位老师节日快乐！工作顺利！

　　作为一名新教师，我希望我们的到来能给学校带来活力和生机，我们更加渴盼通过优秀教师的言传身教，以优秀教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，让我们迅速成长。刚刚走上工作岗位的我们，有许多不足之处，我们将以优秀教师为榜样，以学校为家，与学生为友，恪守教师的职业道德，刻苦专研。

　　教学上，我们将以严谨务实的态度，精心备课，认真钻研教材，积极探讨教学方法，虚心向经验丰富的教师请教。我们会本着“对学生负责”的宗旨立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量；用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，努力在今朝，师生团结一心，去创造美好的明天！

　　学高为师，身正为范。面对新环境、新课改的挑战与机遇，我们会尽快适应学校的教学环境，也要不断学习新的科技手段和教育理念，以此来适应社会、学校、学生的需要，更要严格要求自己，以身作则，教会学生们怎样做有用的人。 当然，接下来的路不会一马平川，但我们坚信，在各位领导和同事的关怀下，在同学们齐心协力的配合下，我们一定会成为一名合格的人民教师，成为云雾小学的骄傲。

　　我谨代表新教师向大家保证，在今后的工作上，我们将本着团结奉献的精神，为人师表，爱岗敬业，努力工作，决不辜负领导和家长的殷切期望。我们将以万分的努力来充实和完善自己，争取早日成为一名优秀的人民教师！最后，我衷心的祝愿各位领导、老师们节日快乐、工作愉快、家庭幸福！祝愿云雾小学的明天更加灿烂和美好！谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位老师：

　　今天，我能够代表新教师在这里发言，与xx中的各位领导、同事一起共同庆祝我工作以来第一个意义非凡的教师节，我感到无比的激动和荣幸。值此佳节之际，请允许我代表新教师向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的各位老师们致以崇高的敬意和无限的祝福。

　　久闻xx中学在流动少年的教学工作中创了许多第一，今年创立的光彩班为学校发展带来了新的契机。我为自己能加入这个充满希望的集体，由一名学生成为一名光荣的教师而倍感自豪，同时也深深感受到了身上肩负着的重大责任。

　　刚踏上教育工作岗位的我们，虽然对教育充满着憧憬和热情，却也曾因为角色的转换而感到迷茫。我们有太多的东西需要学习。我们多么希望有一个人可以走到我们面前，微笑着说：没事，我来教你！很庆幸，在我们教育生涯刚刚起步的时候，学校就为我们每位新教师配了教学上的师傅，为我们每位新班主任配了德育上的师傅，尽可能地让我们新教师少走弯路，在短时间内熟悉教育教学业务，得到帮助，迅速成长。我们新教师深深体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心：通过此这种良性互动，使我们在教育教学的漫漫长路上能够比较顺利地得到指引，从而前进。学校的关怀是我们如沐春风，我们可以自豪地说，有领导在注视着我们，有同事在关心着我们，有师傅在搀扶着我们，我们是幸运的，更是幸福的。

　　“学高为师，身正为范”。作为年轻教师，我们深知自己存在很多的不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理模式有待创新。这一切与学校的期待相比，与前辈们的学识相比，都还有太多的差距，我们迫切的期待在前辈们的带领下，尽快胜任学校的各项工作。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而在师傅的“传、帮、带”下得到提高、茁壮成长。

　　诚心、精心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问是我们拜师学习的方法；成长、成功是我们拜师学习的目的。在结对期间，我们定会虚心求教，刻苦学习，勤学多问，认真听好指导教师的每一堂课，努力实践教学“六认真”规定，不断提高自身水平。同时，抓住学校给我们做班主任的契机，学习前辈们独特的班级管理方法，耐心细致的观察总结、多思多问，乐于奉献，以学校为家，尊重、保护、关爱每一位学生。我们清楚地认识到，如果没有高尚的师德，没有扎实雄厚的基本功，就无法感染每一位学生，教育就会黯然失色，“传道，授业，解惑，育人”之宗旨就会成为一纸空谈。在今后的工作中，我们定不辜负校领导对我们的殷切期望，本着“对学生负责”的宗旨，严格遵守《中小学教师师德规范》，把更多的敬业精神、责任心、爱心，投入到我们的教学工作中去，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去看待每一位学生，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。作为一名新教师，我们有责任、有义务为学生的发展奉献自己的光和热、为母校的发展涂上一笔艳丽的色彩！

　　我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过师傅们的言传身教，以你们深厚的涵养、丰富的知识，精湛的技艺，一定会促使我们迅速成长，在“三尺讲台”上，实现人生的价值。今天，我们是一棵棵教坛新苗，明天我们一定会长成参天大树。让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用拼搏和汗水爱洒桃李，用努力和奉献与未来携手，共创xx中的辉煌！

　　最后，我代表所有新老师向在座每一位辛勤耕耘在教育领域多年的前辈们真诚的道一声：“你们辛苦了！”祝各位老师节日快乐、工作顺利、身体健康！谢谢大家。

　　2021年校长庆祝教师节的讲话稿（精选5篇）

　　2021年的教师节即将到来，在这个值得纪念的日子里，我作为学校的校长，代表全校师生向全体老师致以最真挚的敬意和感谢！今天，我想借此机会发表几点感言，希望借此激励苦学不倦、辛劳付出的老师们，一起共同为教育事业而努力！

　　一、时代在变，使命不变，让我们铭记

　　教师，是肩负着时代使命的职业，无论是在什么时代，教育都是属于祖国、属于人民的，都是最崇高的事业。时代在变，社会在发展，但我们作为教师，时刻不变的是我们的职业使命和理想信念。让我们铭记这份初心，不断拓展我们的教育视野，为我们的学生奉献我们的知识与爱心。

　　二、传承经典，扎根教育，让我们肩负责任

　　学校是育人的摇篮，老师是学生成长的引路人，我们肩负着让孩子们在知识海洋里挥洒自己的才智，了解世界、认识自我、培养品德的重任。身为一名老师，永远要牢记自己的岗位责任，注重实践探索，用心呵护每一个学生，传承教育经典，扎根于教育事业中，让我们一起肩负责任，建设美丽校园。

　　三、不断创新，积极探索，让我们拥抱变化

　　时代在变，发展在进步，无数的新知识、新技术在不断涌现，作为教育工作者，我们要务必跟上时代的步伐，积极学习新知识，创新教育理念，不停地自我提升，用新的思维和方法去化解教育中的难题，将教育事业推向新的高度。

　　四、团结协作，共同进步，让我们凝心聚力

　　“众人拾柴火焰高”，合作共赢是教育的“黄金法则”。作为教育工作者，我们要团结协作，互相支持和鼓励。任何的教育工作都需要一个团队来完成，只有凝心聚力，共同进步，才能够更好地推进教育事业的发展。

　　五、爱岗敬业，精益求精，让我们永远保持热情

　　在教育事业中，爱岗敬业是每一个教育工作者应该具备的品质之一，我们要用自己的热情去鼓舞学生们、启发学生们，使学生们得到成长和进步。我们要坚持不懈地为学生们的未来而努力，不断精益求精，不断上进，培养广阔的知识面和丰富的教育经验，让我们永远保持热情。

　　最后，再次向全校老师们致以最真挚的敬意和感谢，感谢你们在教育职业中所做出的不懈努力和付出。愿我们一起为教育事业不断奋斗，共创学校美好明天！

　　亲爱的老师们、同学们：

　　早晨好！

　　九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。今天，我们将迎来中华人民共和国第x个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！一位教师以前说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是老师内心世界最真实的情感流露。

　　感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表此刻日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；你每一次认真地完成作业，用心地举手发言，用努力换来的成绩，克服困难取得的进步，这更是对老师辛勤工作的最好的回报，也是老师最大的欣慰。

　　老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐！”。（ WWw.jzd365.cOM）

　　我的讲话完毕，谢谢大家！

　　尊敬的各位领导、来宾、同事，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在这秋风送爽、硕果飘香的季节里，我们相约在超等这片薪火相传圣洁之地，共同庆祝第xx个教师节。今天站在这里，能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达心声，心情非常激动。在此，向全体教师们说一声：节日快乐！向给予我们亲切关怀并给我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的谢意！向参会的各位领导和各界友人表示衷心的感谢和崇高的敬意！

　　今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我们可以自豪的说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，更无愧于自己的称号！

　　有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚，一步步攀高；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，引领他们劈波斩浪；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……是的，作为一名教师，我身有感触。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍；有时，为了预备一份讲稿，翻阅了大量教参；有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃节假日休息。数不清的晨曦暮霭，奔忙在两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。一分耕耘，一分收获，近年来，我校的教学成绩连创新高，不断保持乡镇同类学校领先水平，一次又一次证实了学校的潜力，领导的魄力，老师的能力，学生的实力尤其是今年，原我校学生张XX在全县中考成绩中摘得头筹，成为全县中考壮元。这些成绩的取得得益于校领导班子的精诚团结，也得益于各位教师辛勤耕耘。。不错，正是超等学校这片沃土让每位教师在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现了自身崇高的人生价值。我们怎能不用自己青春和汗水为学校、学生、家长谱写一首永恒的奉献之歌呢？

　　作为人民教师，责任重大，使命光荣，我们更应该自尊自励，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。这里，我代表全体教师作出以下承诺：

　　一、爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对学生的真心关爱，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情奉献给教育事业，岗敬业的模范。

　　二、刻苦钻研、严谨笃学。我们要树立终身学习理念，不断学习新知识、新技能，拓宽知识视野，更新知识结构。不断提高教学质量和教书育人本领

　　三、勇于创新、奋发进取。以我校课改为契机，我们会踊跃投身教育创新实践，结合我校实际，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学方法、手段，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘爱好和潜能的基础上全面发展。

　　四、淡泊名利、志存高远。我们严格履行校训不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，潜心育人，努力做受学生爱戴、家长尊敬、社会尊重的教师。

　　各位领导、各位老师，现在校领导班子给我们开创出了新的辉煌，我们为自己能从事这种传承文明、承前启后的职业而感到骄傲和自豪！

　　让我们以更加饱满的热情，努力的工作和学习，用青春和汗水为超等教育开拓进取的新篇章。

　　最后再一次祝老师们节日欢快！

　　谢谢大家！

自踏上工作岗位以来，他便担任班主任职务，至今已有十五年之久。在这段漫长的岁月里，一代代的学生们相继成为了杰出的人才，步入高校，融入社会，这些都令他备受振奋，深感欣慰。十五年的风雨历程，让他深刻体会到班主任工作的艰辛与甜蜜。他，便是我们的人民教师——孙阳，在这十五年间不断地探索、实践，他愈发认识到，家访作为班主任协调家庭教育的重要手段之一，亦是班主任日常工作中不可或缺的一环。

家访的目的在于同家长交流互动，共同探讨教育学生的有效途径。家庭是孩子们的第一所学校，父母则是孩子的启蒙导师。家庭对孩子的身心发展、知识积累、能力培养、品格塑造以及个性养成等方面均具有举足轻重的影响。多年的教学经验告诉他，想要有效地引导教育学生，就必须紧密联系家长，携手共进，如此方能事半功倍，达成教育目标。有一名原本表现出色的学生突然出现成绩下滑的现象，尽管他多次试图开导，效果却不尽如人意。为此，他亲自前往该生家中了解具体情况：原来她的家中不幸遭遇火灾，且其祖父患病多年去世，家庭经济状况极其拮据，这对她造成了巨大的压力。得知这一切之后，他诚恳地与家长沟通交流，巧妙地指出了他们对女儿产生的负面影响。经过长达两个小时的深入交谈，他终于成功地说服了家长。自此以后，他在生活和精神层面都给予了这名女生极大的关爱与支持，这也极大地激发了她的斗志。家访使得他走进了学生们的内心世界，进一步拉近了师生间的情感距离，而家访更是为他的班主任工作注入了强大的动力。

家访并非用来告状或让孩子们难堪，而是要在家庭这一特殊环境中真诚地与家长、学生展开交流与沟通。家访常报喜讯，有助于营造利于后进生转化的良好氛围。正如美国心理学家查丝雷尔所言："赞扬犹如阳光，缺乏它则无法生长开花。”家访的目标在于关注、呵护、转变与教育学生，而非在教师束手无策之时将责任推卸给家长，因为此举无疑是在给家长递上一根 "棍子”，导致孩子回家后免不了遭受一顿皮肉之苦。这样的做法非但无法解决问题，反而会让学生对教师产生怨恨之情，从而为今后的工作设置了重重阻碍。他的家访对象主要是后进生，对他（她）们来说，家访无疑是雪中送炭，传递的是温馨关怀。其中有一名中途转学过来的学生，学习成绩糟糕透顶，且性格暴躁，喜欢用拳头解决问题。他曾多次向家长反馈此类情况，但棍棒教育并未产生任何成效，反而加深了该生的心理抵抗。鉴于此，他决定改变策略，尝试去发掘这名“双差生”的优点和潜力。他发现该生热爱劳动，拥有出色的组织能力，也因此受到了同学们的敬佩。从此处入手，他找到了教育转化的关键切入点，进而展开了家访。当他迈进这家的大门时，学生家长本以为孩子又闯了祸，脸色阴沉沉的，要求孩子出来接受训斥。然而他立刻解释道：“请别误会，我是路过顺便来看看。”紧张的气氛随之缓和了下来。接着，他当着家长的面表扬了学生，这让家长感到惊讶不已，因为他们从未听说过自家孩子有过什么优点。而听到这些溢美之辞的学生也露出了笑容。此刻正是良机，他便与家长讨论起如何监督指导孩子复习课程，同时也鼓励学生全力以赴迎战即将到来的期末考试。十五年来，他接触到的所有“双差生”都有着一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。因此，他总是通过一次次家访，反复抓，抓反复。在积极挖掘他们的“闪光点”的同时，他会首先感化家长，然后再联手教育学生，给予他们信心、希望与热情。唯有如此，那些脆弱的心灵之花才能够在一个始终充满阳光、暖意融融的环境中绽放，并最终结出累累硕果。未来的日子里，他将继续投身于此项重要工作，帮助更多的孩子们迈向成功的道路。

"学高为师，德高为范"，这是所有教师应有的行为准则。优秀的教师不仅要拥有广博的知识，更要有崇高的道德，使学生不仅能学到东西，还能学会怎样做人。

我平日里注重对学生进行思想教育，关爱他们的生活，特别是对有困难的学生关怀备至。接手新的班级时，我会全面了解每个学生的情况，根据他们的特点制定适合的教育方法。

一、爱岗敬业，勇于担当

严格自律、为人师表是师德的表现。我始终保持积极的心态对待教学，以身作则。即使在我意外受伤期间，也坚持关注学生的学习情况，提前回归岗位。

这个学期，我在骑车时不慎受伤，医生建议休息一个月。但当我听到这消息时，眼泪忍不住流了下来。我对医生解释说，我还有一个班的学生需要我去管教，不能让他们没人照顾。身体虽然离开教室，我的心却一直都在。通过其他老师的帮助，我了解到了学生的学习进度，伤势稍有好转就立刻返回工作岗位。尽管身体劳累，但在全乡统考中，我的科目取得了第三名的成绩。

二、以身作则，引领成长

我认为教师的行为对学生有着深远的影响。因此，我注重结合理论与实践，教导学生认真学习，并在实践中提高能力。我还特别关注每个学生的心理健康，尽力为他们提供指导和支持。

今年，我接管了一个全新的班级，学生们的学习成绩和素质差异很大。面对这种情况，我深入了解每个学生，对他们的问题进行有针对性的帮助。在我的鼓励下，一个曾经因为适应不良而感到沮丧的女孩重新找回了自信，成绩也得到了提升。她说："老师，您让我明白了什么是责任感，我知道接下来应该怎么做。您的教导成为我生活中最美的风景。"我很高兴我能带给学生这样的影响。

作为教师，我要努力成为一名合格的"传道、授业、解惑"者，带领学生健康快乐地成长。

　　沈汉真，中共党员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人选。99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信心诠释着人民教师的光荣称号。

　　一、乐于奉献的呵护者

　　沈老师笃信每位学生都有才，并能成才。爱是开启孩子心灵之门的钥匙。他似兄长般地关爱学生，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬，曾4次被评为校先进工作者，两次考核优秀，08年被评为区教文体先进工作者。

　　二、勇于探索的研究者

　　沈老师十分重视教科研工作，携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成绩的三指标连续五年列全区前茅。他还善于通过做课题、写论文深入研究教学中的问题，近年来主持、参与了5项省、市级课题研究，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在《中小学教学研究》等省级刊物发表，获得了市教科研标兵区教科研先进工作者等荣誉。

　　三、恒于职守的服务者

　　他为人谦和，工作务实。任教科室主任，抓实教科研制度与文化建设，倡导教师真做课题，做真课题，学校教科研氛围浓厚、效果明显；任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。任教务主任，任职来成功举办骨干教师展示周、家长开放日、校双高课评比等活动，从课堂教学到学科教研；从青年教师培养到学生学习情况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教学质量的提高和教师的成长。

　　四、勤于实践的收获者

　　沈老师工作满腔热情，勇挑重担。除做好教育教学等学校管理工作外，他还曾担任校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长他带领教师实践新课标，主动上研讨课；作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市、区教育网和《南湖晚报》上发表、获奖，曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号；暇余，他还积极参加镇团委等组织的各类活动——镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教育和金点子论坛等等。

　　20__年7月毕业于包头师范学院后，8月参加了托克托县组织的教师招聘，幸运的实现了儿时就在心底种下的教师梦。儿时的梦不仅要成为一名教师，还要回报生我、养我的故土，所以，一参加工作就要求扎根农村。我所任教的学校前身是燕山营中心小学，20__年合点并校后更名为新营子镇第三小学。自从教以来，风风雨雨将近10年，其间送做了一批批年轻教师，曾经自己也有所心动，但每当看到一双双对知识渴望的眼睛，便打消了调往条件好的县城任教，并且更加坚定了耕耘在农村小学讲台上的信念。

　　在思想上，我树立高度的责任感与奋斗目标，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。

　　在教育教学工作方面，作为一名青年教师，我能够虚心向富有经验的老教师学习，自己也认真钻研，精益求精，不断提高自己的业务水平和能力。所任学科学生成绩逐年提高，受到家长、社会、领导的一致好评。

　　在课改方面，我认真贯彻上级制定的八字方针，同时认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，及时挖掘学生的思维潜力，极大培养了学生的学习兴趣。

　　在搞好本职工作的同时，我还承担了学校其它工作任务，在学校电教管理和学生电子学籍管理中依然勤勤恳恳、兢兢业业、默默地奉献着，受到了领导的肯定和同事们的赞许。

　　在学生管理上，就一个字——“爱”，“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一名学生掉队，只要对问题学生有爱心、耐心、恒心，就没有问题”。由于是农村小学，班上有多名留守儿童，思想消极、学习成绩差、生活艰苦、又经常被同学欺负。对这样的学生我总是给以更多的关心，及时了解他们生活和学习上的困难，让他们感到了家一般的温暖，在性格、学习等方面得到逐渐改善。

　　凭着对教育事业的痴心、对工作的热心、对学生的爱心、对未来的信心，我在教育岗位上扎根农村、兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成绩。在20__、20__、20__年的年度考核中被评为县级优秀教师;20__年荣获呼和浩特市教育系统“乡村教师园丁奖”;20__年撰写的论文《浅谈小学数学实践能力的培养》获内蒙古现代教育研究会二等奖;20__年撰写的论文《浅谈现代教育技术对小学课堂教学的影响》获内蒙古自治区教育科学研究学术委员会二等奖;20__年撰写的论文《如何提高农村小学数学教学质量之我见》发表在学苑新报，并获一等奖。

　　，女，19xxx年5月出生，小学数学一级教师，师院汉语言文学专业专科毕业，19xx年3月参加工作，一直默默耕耘在偏远地区教学的土壤上。从她站在三尺讲台起，就任劳任怨，不计报酬，勤勤恳恳，教学业绩突出。

　　认真的工作态度铸就了她的成功。

　　“态度决定一切”、“态度就是能力”，正因为她全身心地扑在教育事业上，她才会在极其贫瘠的教育教学土壤中都能收获累累果实。29年来，她从不为私事请一天假。她总是认真地对待每一次的学习培训，学习笔记在她那间小小的居室里堆了一摞又一摞。她常说工作中生活中都离不开思想的引导，因此她努力学习马克思列宁主义毛泽东思想以及后来的江的“三个代表”的思想，并且在学习后，她常与同事们交流，并宣传党的教育方针。她还参加新教材培训，电脑培训，向先进教师学习教学方法，虚心听取意见，改进工作方法，勇于开拓创新，不断探索教育、教学的规律，提高自己的业务水平。对待学生作业，她一直以来都是全批全改，对后进生尤为关注，不厌其烦地辅导他们，从基础补起，从未向家长索求什么。

　　虽然在乡村教育教学待遇极其低下，但她却一直安心本职工作，热爱学生，把工作看成了自己生命的一部分。她关心学校的发展，关心教学群体的提升，更关心全体学生;她常常以身作则，以理服人。深受学生的爱戴和同事们的佩服。她总是为别人考虑得多，为自己考虑得少，因此，当学校工作不好安排时，总是找到她，她总能从学校的立场去思考问题，勇于承担重任。xx县xx镇xx小学，可以说曾是与世隔绝，路不通，信息不通，生活极其不便，在校的人都想方设法要从那里出来，可她听说那里缺老师，就义无反顾地申请到那里教书。去之后，她又主动挑重担，在那恶劣的条件，仍然没有停下钻研的步伐，努力探索教育和教学的规律，找到了适合农村孩子的教育教学方法。虽然那些孩子大多鼻涕流流，智力水平偏低，但她不歧视，而是满腔热情，平等对待每一位学生，给予学生最真挚的爱。

　　坚持学习，与时俱进

　　20xx年，身体极其虚弱的她不甘落后，和一群年轻人一起上进、学习，在付出比别人多几倍的情况下终于获得了大学《汉语言文学》专科学历。她一直担任小学班主任及数学教学工作，并常常兼任其他事务，近几年来她兼任了xx小学团支部书记和少先队大队辅导员工作。在工作中，很有自己一套学科的教学和团队工作的方法。她熟练运用教育学和心理学的基本原理培养了一批又一批的中小学毕业生。现仍然在自学进修以提高自己的业务能力，不断更新知识，紧跟快速发展的时代。积极组织教研活动，并能勇于发表自己的见解，得到了同行的认可。在高一级教师的指导下，积极主动地承担公开课教学，并受到好评。以身示范，促进了本校教学水平的逐年提高。

　　善于思考，不断进步

　　她已经在小学学科教学中通跑了几个来回，对过去的教学大纲和现在的新课程标准早就烂熟于心，并且自己常常给同事们分析学科的教材体系、结构、内容、特点。自身的教学基本功扎实，教学经验丰富，巧妙地设计教案，对其他的同事产生了潜移默化的影响，让大家在工作中找到了成绩感和愉悦感。在数学学科教学中，她善于培养学生的实践操作能力和解决疑难问题的能力途径，积极实践新课程标准，坚持“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，营造了一个宽松、活跃、民主、平等的课堂氛围，学生敢笑、敢说、敢想，也敢问。树立了“人人平等”的思想，培养了“人人善问”的习惯，激发了“人人求新”的欲望，提供了“人人动手”的条件，给予了“人人成功”的机会。辛勤的耕耘换来了累累的硕果。她所教的班级成绩突出。无论是升学率、优生率、及格率还是平均分均名列全镇同年级前茅。受到了学校领导、社会和学生家长们的广泛好评。

　　独特创新，注重实际

　　对学生学习指导她认为应先“授之以鱼”，让学生体验到成功的滋味，激发学生的学习兴趣。然后再“授之以渔”，让学生懂得学习方法，并通过反复练习让学生熟练运用方法。同时，特别注意钻研后进生的教育教学方法，能作好转化后进生的工作。如:班上有一位学生叫，学习差，调皮捣蛋，对学习产生了厌学的情绪，特别是对数学，没有数感，很是茫然。针对这种情况，她利用身边实实在在的例子给孩子讲学数学的重要性，并帮助孩子获得较优异的成绩，以此促使孩子喜欢学数学，把精力也转移到学习上，趁热打铁，然后又引导孩子学习其他科目。她总是抓住孩子的每一点点进步，不失时机地表扬他，把培养孩子的学习自信心放在首位，当孩子对自己的学习充满了信心，看到了希望，解除了学习上的恐惧后。她又重在培养孩子的耐受力和坚强的意志，让孩子适应农村艰苦的学习条件。

　　学习致用，工作得法

　　运用教育学、心理学理论，结合团队工作，积极地做好学生思想政治教育工作。热爱全体学生，了解学生的生理、心理特点，热情引导学生树立远大理想，正确对待人生，端正学习态度，规范日常行为，不断争取进步。在团队德育工作中能团结我校各科教师共同做好学生工作。在教学中能坚持教书育人，为人师表，结合学科教学特点，有机地对学生进行政治思想品德教育和爱国主义教育。

　　在教育教学中，她常采用自制的直观教具，灵活地创设情景教学。所教学科能调动学生学习的主动性、积极性，关注每个学生的个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。数学教学与生活实际相联系，让学生全面“动”起来。在学习过程中，充分调动学生的积极参与性，让学生在宽、悦的环境中学习，提高了教学质量。学生对于知识的掌握、能力的形成、智力的发展、个性特长的发挥都有进步。

　　尊重学生，潜心育人

　　作为农村小学的班主任，工作琐细而繁重，使她认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任;对学生，我们代表着家长，双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。“一个教师，既使课上得再好，但如果不懂得用心爱学生、尊重学生，那他就不能算是好教师”。因此她严格遵循师德规范，致力塑造自己的人格，注重用自己的言谈举止真诚感化学生，塑造学生良好的品质，发掘学生的潜能，培养学生的非智力因素，提高学生的综合素质。并善于洞察学生的心理，揣摩学生的不同想法，针对学生的不同现状和心理，采取适当的教育方法。在二十几年的班主任和几年的团队辅导员工作中，她真正做到了既教书又育人，为人师表，总是以育人为己任，悉心塑造自己的师表品德和人格魅力。她特别关注学生的心灵，不把工作当作一种职业，而是一种事业追求;致力于培养人文精神，提升人的精神境界。尊重学生。尊重学生的人格，注重学生的个性、特长是她工作的一贯特点。如：让学生有问题可以随时提，不打断他们的话，通过写日记、周记或给老师留言的方式来给老师提意见、建议。师生共同制定班规校纪，共同遵守。就是在选举班干部及团队干部时，也都是让学生在所有同学面前展现自己的才能，然后让大家投票选举自己心目中的干部。

　　她总是把学生当成自己的孩子，从不讽刺、挖苦或说有伤学生自尊的话。特别是对待后进生，都是从鼓励入手，注重言传身教，善于抓住教育的契机，对学生动之以情，晓之以理。经常利用休息时间，到学生家中去，向家长介绍学生在学校的学习、表现，同时了解学生在家中的情况，配合家长共同教育学生。不惜以衣物、钱财赠送家庭困难的学生，使他们感受到老师的爱尤如母亲的爱，感到社会主义祖国的温暖的。从而更加努力地学习来回报国家，回报社会。

　　新课改理念提出:教育者要把学生首先作为一个具有生命意义的人来平等对待，而不是作为知识的容器。 所以，她摒弃了惟师而尊。把学生当成亲密的朋友，和学生间无话不谈，在教育过程中，以平和之心，细致之心对待每一个学生;用热情、激情、真情去撞击每一颗心灵。当人心对人心、真情对真情时，学生在她的谆谆教诲当中才会有如沐春风之感，同时她也享受到教育带来的幸福。

　　xx小学地处偏远地区，工作条件十分艰苦。在骑龙条件这么差的地区，这些成绩的确是难能可贵的。她20xx-20xx年所教班级参加全县统一考试，在全镇平行班中名列第二名，第一名,第二名,第三名。20xx- 20x年所教的班级获得“xx县先进班集体”称号。20xx-20xx年年考核都是“优秀”， 20xx年被评为“优秀辅导员”， 20xx年被评为xx镇团队、德育工作先进个人，xx县20xx年第x届中小学生科技创新大赛《线娃娃》辅导三等奖，20xx年被团xx县委授予“优秀团干”称号，20xx年xx镇首届艺术节“小提包”“手机套”制作三等奖。20xx年撰写论文---，在xx县《班主任工作交流》集上交流，20xx年4月在xx县首届中小学课堂教学技能大赛中获小学数学三等奖;2019年9月荣获xx县第二届小学教师、幼儿教育特别贡献奖; 20xxx年12月论文获xx县第十届教育科研、教改实验成果三等奖，并在发表;20xxx年12月撰写的论文获xx县小学数学第十一届年会二等奖。20xxx年获xx市骨干教师称号。

　　她就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，她以一颗善良的心，赢得了学生们的拥戴，以刻苦钻研的韧劲，让同仁们颔首赞许，以创新发展的超前意识，探索教学新路子，以先进教育思想的实践，实现着自己的人生美好价值。

　　燃烧自己照亮别人。我把这句话当作座佑铭用来鞭策自己，献身教育。记得去年秋季开学时，学校领导找到我，要求我接手九(4)班，不仅带这个班的物理课，还当这个班的班主任。这是全校都公认的一个差班，历次考试，各门学科均居全年级倒数第一，特别是没有“尖子生”。面对这样的学生状况，我深感担子之重。我想，学校领导既然把这样一个班交给自己，这是对自己极大的信任。我要千方百计带好这个班，于是，我二话没说就走马上任了。

　　为了带好这个班，我想了许多的办法。在班级管理中，我坚持以人为本，注重在实践中创新。实行量化管理。我和学生们一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，这样一来，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。我还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感。这些做法，极大地调动了学生管理与被管理的积极性和自觉性，班级面貌焕然一新。学习空气浓了，不懂就问的多了。经过一年的努力，中考时，我们这个全校公认的“差班”，超额完成了学校下达的各项中考指标，班级综合排名也名列前茅。

　　多年来的班主任工作实践告诉我，唯有理解学生，设身处地的为学生着想，才能客观公正地对待学生，只有这样，才能赢得学生的信赖，才能因势利导，促进学生不断进步，比如：历来让老师最头疼的是那些后进生。对这些学生我认真分析了他们后进的原因，后进生不求进步的原因大都是学习成绩差，在学校，老师不喜欢;在班里，学生瞧不起;回到家里，也得不到父母的好脸色。其实这些学生也并不是一无是处，他们是愿意进步的，只是周围的人不理解他们，我们当班主任的只要善于发掘他们的闪光点，正确加以引导他们，让学生、家长、任课教师等身边的人都理解他们，把更多的爱的甘露撒向他们的心田。这些学生是可以转变的。

　　在新的社会环境之下，学生的思想工作难度较大，尤其问题学生，在九(4)班，有一位姓刘的学生，由于听不进父母的劝告，加之又受到社会一些不良因素的诱惑，八年级时，刘同学产生了厌学的情绪，并离家出走。为了让刘同学“收心”，我多次到该生家里家访，和她的父母一起探讨交流教育孩子的方法，同时，我经常找刘同学交心谈心，鼓励她好好学习，精诚所至金石为开，该同学终于回心转意，表示要努力读书，积极上进，改掉身上的不良习惯，最后，刘同学也顺利的考上了高中。

　　我常常告诫自己，教育者的职责不是让学生在教师面前低头，而是让每个学生都抬起头来走路。特别是对有过错误行为的学生，更要以真诚的同情心，责任心和耐心唤起他们对过错的内疚。我班有名男同学从小就养成了不良习惯。上课光着膀子，随便出入课堂，迟到、旷课、抽烟、喝酒、打架!在和他的接触中，我了解到他人聪明。能够接受老师的帮助。只是自控能力差，管不住自己。我反复和他谈心交心。帮助他认识错误，一次期末考试，一名年轻教师制止他打小抄，他便和教师顶撞起来，在我严厉地批评他后，又耐心地帮助他分析犯错误的原因。当他知道我正在发烧还耐心地帮助他时，这个天不怕、地不怕的后进生却哭着说：“老师我错了，我不该让您操心。”我们又谈了很久，分手时他向我深深的鞠了一躬说：“老师，我一辈子也忘不了您。我一定好好学习来报答您。”

　　我勤勤恳恳地从事着自己钟爱的事业，我将生活的辛酸埋在心底，用心坚守着我那朴素的信念，用爱淋浴着农村的孩子。教师这个职业是个良心职业，而爱是最好的教育。十多年来，我一直以良心对待事业，以爱心对待学生，和学生建立起了良好的师生关系，学生生病，我亲自探望，学生有困难，我热情帮助，心贴心与学生沟通，手拉手与学生并行。

　　新一轮课程改革，以反对“应试教育，分数第一”为前提，以“面向全体、全面发展”为目标，以培养学生能力为宗旨，拉开了课改的序幕。为了吃透新一轮课程改革的精神实质，我反复地、认真地阅读《走进新课程》一书，潜心领会内涵。在学习理论的同时，不断用新的理论指导自己的教学实践，彻底摒弃教师满堂灌的传统教学模式，将学生推向课堂前沿，使他们成为课堂的主人。为教好一节课，我反复推敲琢磨，研读教材，阅读教学参考书目，努力驾驭教学内容，精心设计教案，从教学目标的确立到教学过程的设定，从教学思路的设置到教学方法的选择，以及知识、能力、感情价值观等的把握，都要周密的思考，做到胸中有丘壑，使课堂教学有张有弛，充分调动学生的学习积极性，使课堂教学事半功倍。

　　张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。

　　一、投身教学改革，勇于探索实践

　　她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的.市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。

　　二、以身作则，培养学生健全人格

　　她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。

　　多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。

　　三、高标准严格要求自己。

　　“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。

　　崔军霞同志自1997年9月参加工作以来，一直在辉县市吴村第二中学任教，十五年前，她怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则。从教十五年来，她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱业，敬业，乐业，十几年如一日地耕耘在农村教育的百花园中，始终如一的爱着自己的学生，在教育教学上，她用全部的深情和爱心浇灌着山区稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人身乐章。

　　勇于改革，认真学习

　　作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一等，才能做一名合格的教师，为了提高自己的教学水平，把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成了一套扎实有效的教学方法。

　　在教学工作中，她做到了既教书又育人，具体体现在，能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信的习惯，通过知识的理解和应用的教学，教育学生如何做人，使学生在学习中养成认真负责的态度，诚信待人的良好习惯，深入挖掘教材的思想性，对学生进行爱国主义教育。

　　倾注爱心，精心育人

　　“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养老师和学生情感的基石，“爱心是转变后进生，使他们良好的发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生。她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是崔老师常常挂在嘴边上的一句话。班级中有些同学学习基础较差，经常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得任何做人，如何关心人，如何提高自身素质。近年来，她为了有更多的时间与学生在一起，关心帮助他们。舍小家为大家，以校为家，主动提出在学校住宿，与学生吃住在一起，关心帮助住校生，尤其是成绩差的学生。她不仅照顾好学生的生活和学习，还教育学生如何合理的安排时间，如何处理和同学之间的关系，使这些学生尽快适应在新环境下的学习生活。有时对部分学生，不定期的进行采访，一方面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，对学校工作的意见和建议，改进和完善学校的教育教学工作，同时与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的'情况。她还充分利用课余时间向学生介绍一些书本外的知识，丰富学生的知识面，提高学习的积极性和主动性，同时也培养了学生组织材料和运用材料的能力。

　　业务精湛，投身课改

　　在教学中，她认真阅读教材和有关教学参考资料，特别是新课标颁布以后，认真研读了新教材和新课标，理解掌握了新教学理念，改变了传统的教育观念，深入了解学生实际，并根据课文的要求，认真备好每节课，备课中充分体现教材的重点、难点、关键。掌握各内容在教材中的地位和作用，重要的解题方法等，对重点做到精选，精讲，注意事项，并引导帮助学生对书本知识。学习方法进行归纳总结，对书上较易得内容组织学生自学，目的在于培养学生良好的学习习惯和提高学生自学能力，然后由教师点评学习的思路、注意事项，最后引出学生进行总结。

　　她在课堂教学中，能充分利用45分钟，提高45分钟的利用率和效率，做到表达准确，语言清晰，教态自然，板书整洁规范，重点突出，难点分散，精心设计练习，练习的形式不拘于书本上的要求，采取多种形式，如填空、选择形式等，突出创新理念，使学生具有新鲜感，对作业的习题，精选具有代表性的题，有少部分习题可作为课堂练习处理。对部分有一定难度和技巧的题，引导学生分析，帮助他们正确思考，并根据新课标和考试的要求，适当提高教学要求，补充部分由一定难度的综合题，提高学生综合运用知识的能力，课后作业做到全批全改，对作业中存在的问题及时点评，并帮助学生找出产生错误的原因，防止以后再次出现同类错误，从而提高了学生综合运用知识的能力。

　　在课后，她充分利用自习和空余的时间，对学生进行耐心细致的辅导。帮助他们掌握正确的学习方法，提高学习效率，同时对部分差生多给他们鼓励，树立他们的自信心。每单元结束都进行单元检测，以便及时发现教学中的不足，提高教育教学质量，对单元检测题能结合学生实际进行认真批改和认真点评，真正做到通过检测使每个学生都有收获，并认真做好分析，找出教学中的不足，提出在以后教学中的改进措施和方法。

　　同时在复习中，也不放松学生的思想教育，加强对学生进行理想、前途教育，协调各科的平衡，与各科教师齐心协力共同搞好学生在复习阶段学习、生活等方面教育帮助。总之，她平时教学卓有成效，所带班级在历年考试中成绩优异，有些班级从原来倒数跃升为年级第一、第二。

　　吃苦耐劳，乐于奉献

　　在工作中，她以奉献努力耕耘，勤恳敬业，踏踏实实的教书育人，认认真真的做好本职工作，不辜负领导对她的信任，她处处以学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作，是一名受学生欢迎，信赖和尊敬的教师，多年来，她就是凭着这种坚定的信念，吃苦耐劳，热爱事业，把自己全部的精力都默默地奉献在教育事业上。

　　辛勤耕耘，硕果累累

　　一分耕耘，一分收获，为了农村的教育事业，她一直奋战在教学第一线，默默的奉献了美好的青春，奉献了无数的精力。在教苑这块沃土上，她付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果，正是由于自己始终如一，兢兢业业，踏踏实实的努力精神，在工作上，得到党和人民的认可，深受学生的爱戴，家长的欢迎，多次被授予“优秀教师”的称号，她以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼搏精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模，崔军霞同志就是这样用她一点一滴的实际行动为农村的教育事业无私奉献；用实际行动在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为教育事业的发展填上了一块坚实的基石。

　　我叫张坚，2000年以来一直从事农村小学的语文教学工作。在17年的教育教学工作中，她忠诚于党的教育事业，他把全部心血都倾注在教育事业上，深深扎根于农村教育这片沃土，踏踏实实工作，勤勤恳恳育人，热爱学生、团结同志，赢得了广大师生及家长的赞誉。他在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：先后获得“镇优秀教师”“优秀班主任”“优秀辅导员”“区优秀班主任”三次被评为“年终考核优秀”等荣誉称号。，在多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个合格的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。

　　一、为人师表，注重身教，做学生表率

　　“师者，传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作，他很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。要求学生爱护环境卫生，她只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，她坚持督导学生晨读；要求学生认真对待学习，她努力做到了认真教学，做事。用她自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

　　二、钻研业务、更新理念

　　我作为一名一线的语文教师，积极改进和完善语文教学方法，注重多方位培养学生的能力，努力提高全体学生各方面的素质，认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们都比较喜欢上他的课。

　　他勤于学习，精于业务，乐于奉献。教书时间越长，他越感觉自己的知识匮乏，学习自然成为头等大事，所以他总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，更新教育理念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。

　　三、业务精湛、投身课改

　　我作为一名年轻的教师，我不停地以更高的标准要求自己，让自己在教学上会有不停地进步和改善，平时他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩也不错。他所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

　　我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名年轻的教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作 。

　　我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。他不分昼夜的辛勤工作，希望通过这样的方式不断完善自己的教学方法，每次听完老教师的公开课后，他都会认真总结分析，从老教师那学习好的棒的教学方式，以此来提高完善自己的教学。当然我也会虚心地向同事学习，希望能够成为一名更棒的人民教师。

　　四、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

　　爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名教师，必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。在担任一线教师的几年间，我坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。

　　“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在的班上有这么一位学生叫魏奔奔，父母弱智，自我又是残疾。家里生活艰苦，又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生我总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的`困难。同时多次找欺负他的学生谈话，用心表扬帮忙他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮忙他的多了，他感到了家一般的温暖。在给老师的评价表中魏奔奔，同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的爸爸，我会用努力学习报答您的！”

　　丁素梅也是她班里的一个学生，父亲死亡，母亲改嫁，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，丁素梅性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，我没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对不写作业她，我每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱能够像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自我的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自我的老师。

　　对学生要有高度的爱心和职责心。我认为：作为一名教师，不放下任何一名学生就应是最基本的原则。

　　丁营小学是一所农村学校，家长大都在外打工或做生意，学生大部分都是留守学生，平时得不到家长的关心和家庭的温暖，学习态度不端正，思想波动大。我经常找时间和他们谈心，了解学习、生活、家庭等情况，并做好记录，给予及时的帮助，一年冬天，天气突变，寒风呼啸，他班上有一个男学生冻得了发抖。经了解，得知他家境不太好，父母又外出打工，家里只留下他一个人。我赶忙找来自己的衣服送给那位同学，希望给他一点温暖。

　　给学生看病、买药、借钱给学生，这对我来说就是“家常便饭”。他的助人为乐，高尚的师德，带动了学生之间互相帮助、互相关心、团结友爱。我所带的班级，也因此连续多年被评为“文明班级”“优秀班主任”。 “它山之石，能够攻玉。”多年来，我用自我的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。

　　人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的期望，教师的双手托起的是明天的太阳。她作为一名在普教系统刚参加工作的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　作为一名教师的他乐于合作，善于合作，珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位教师和睦相处，精诚团结，共同把工作做到最好。“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。”罗丹说。他用自己的实际行动印证了这句话。工作着，快乐着。

　　五、培养学生自主自理，成为集体的主人

　　在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。她在班里组织学生开展了比写字漂亮、比朗读水平、比演讲口才等活动，激发了学生积极向上的学习热情。她们班特别重视组织学生参加学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热情积极参与，并且在活动中取得了不错的成绩。

　　人们常把教师比作蜡烛，但教师远比蜡烛永恒，照亮别人，升华自己。人们还常说教师是太阳底下最崇高的职业，是最受人尊敬的人。程老师就是这样一位爱岗敬业、无私奉献、默默无闻而又伟大的教师，他依旧无怨无悔地教书育人的道路上默默地走下去……

　　默默无闻育英才——记青泥中学区优秀教师程军文

　　我十几年如一日，辛勤耕耘在三尺讲台，默默奉献于教育事业，在孜孜不倦的追求中，逐渐形成了自己教书育人的特色。以其奉献的品格，出色的教学业绩赢得了同行的认可，社会的赞誉，学生的欢迎。他崇尚自己所从事的教学工作，他呵护关爱每一个学生。

　　一切为了学生，以丰富的情感感化学生，以高尚的人格影响学生，教会学生求知，更引导学生做人，是程老师践行“以人为本”，崇尚“以德立教”的一贯做法。

　　我坚信要做好一名优秀教师，就要学会了解学生，做他们的知心朋友，平时他不管工作有多么忙碌，我都要每周进行一次家访;不管教学有多么辛苦，我每天都不知疲倦地奔走于教室之间;不管家中有什么事，我都舍不得离开他的学生。从2002年起，我一直担任班主任，我十几年如一日与学生亲密无间共同学习、生活，在一桩桩小得不能再小的事情中，我与学生结下了深厚的友谊，成了学生的良师益友，被学生亲切地称为“张哥哥”。

　　一个平凡的再也不能平凡的乡村教师，却在平凡的岗位上干出了不平凡的事迹。在三尺讲台上，用生命演绎着一曲平凡而又伟大的华美乐章，他就是丁营小学的张坚老师。

　　我，毕业于浙江省少数民族师范学校，xxx走上工作岗位。从教13年，始终以优秀党员作为自己的楷模，以教师职业道德来严格要求自己的一言一行。96年正式加入中共党员，于99年取得大专学历。在这期间，先后担任了团县委委员、市团代会代表、市妇代会代表、县人大代表；在学校担任过少先队大队部总辅导员、教工团支部书记、教研组长、班主任等工作。尽自己最大的努力，为教育、教学奉献一颗赤诚、火热的心。

　　我觉得班主任的工作是“奠基”工作，这既是知识的奠基，又是思想

　　教育等方面的奠基。我平时热爱班级中的每一个学生，不管家中条件优越的，还是贫穷的；学习成绩好的，还是不够理想的，都一视同仁。努力做到既是学生的老师，教给他们知识，教会他们做人；同时，又是学生的朋友，为他们排忧解难；对待所谓的差生，更是“润物细无声”。

　　平时，我不仅注重知识的传授，更注重班级管理，并逐渐地摸索出一套管理班级的经验。那就是：

　　1、依势造型，顺乎学生天性

　　长期以来，班主任似乎就像鲧治水一样，在班级管理中采用卡、堵、防的办法，运用“权威式”、“惩罚式”、“生硬式”的管理方式。这种教育方法违背了学生主动、自由、生动活泼、全面发展的需求，更有悖于世界各国在教育现代化过程中重视学生人格培养和个性充分发展的共同趋向。因此，作为班主任，应像大禹治水一样，疏浚引导，在顺应学生自然天性发展的基础上，给每个学生以表现、创造和发展的机会，使学生有更多的机会接触社会、接触信息、经受锻炼，培养和塑造出全面发展的新世纪人才。

　　2、因势利导，创造活动条件

　　根据学生的年龄及心理特点，开展丰富多彩的班级活动，是激发学生展示自己、发挥特长、全面进步的有效途径。学生个性气质不同，爱好兴趣也各异，在活动中突出差异性，更符合学生个性发展的要求。

　　我在班里设立“苹果园”，根据学生在平时班级活动中的表现贴上苹果。如象棋大赛中获奖的，运动会上“冲锋陷阵”的，演讲赛中滔滔不绝的，各类考试成绩优秀及进步较大的，书画比赛中表现突出的，行为规范中达标的等等，都能在自己的“苹果树”上贴上一个鲜红的苹果。通过这种方式，每个学生都有展示自己的机会，而且都能体会到成功的喜悦，极大地调动了学生的积极性、主动性和创造性。使各有所长的学生都能各尽其才，各有所获。引导学生朝着活泼、健康的方向发展，使他们在人生的长河中顺畅无碍地前行。

　　3、规避“风险”，扫除成长障碍

　　在班级管理中，各类偶发事件也是不可避免的。工作中，抓住偶发事件进行引导和教育，是班主任教育艺术的闪光点。班主任应该相信，每一个学生都有健康成长的要求与可能，关键是采取切实有效的方法为他们扫除成长中的烦恼与障碍。让每个学生的心灵得到净化，努力使每个学生有所发展。

　　4、联系家长，塑造健康人格

　　教育是一项系统的工程，成功的教育需要家庭、学校和社会三方面的合力，三者缺一不可。

　　班主任要为班级学生创造良好的成长环境，特别要注意把家长希望子女成才的迫切愿望，引导到正确的方向上来，全面提高班级学生的素质，千万不能由于对某些问题的处理不当，引发出一些消极的甚至反面的后果来。在和家长的交流中，我注意方法策略。作为家长，谁不希望听到教师夸奖孩子的声音？谁又希望听到老师的告状声？每一次和家长的交谈，我始终坚持先报喜，然后再提出不够的地方与努力的方向，这样让家长心理有所平衡。

　　何晓燕，女，黄石市下陆中学英语教师。1997年自湖北师范学院毕业后，就一直担任初中英语教学和班主任工作。由于年轻有冲劲，教学勤恳认真，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评和家长的赞誉。人们常说，中学生是一块正待雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学天生名成家，但只有那些专心往雕琢的人才可能领会到其中的乐趣。何老师从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命，经常告诫自己说：“教师的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失”。也正是这句话时刻鞭策着她一步一步成长为一名优秀的人民教师。

　　一、思想教育有特色：

　　１、自身思想教育和职业道德建设。

　　“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样往感染、熏陶学生。郝老师深知：教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都回对青少年产生重要影响，因此在青少年眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是学生的先导。因此，她十分注重自身的思想教育和师德修养，她不断学习，努力把自己培养成一个品德高尚的教师。XX年在全区教育系统XX年度“师德建设年”活动中被评为师德先进个人。

　　２、以人为本，抓好学生品德教育。

　　何老师一贯重视学生思想品德和良好行为习惯的养成，积极引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好青年。在每周的班会中她坚持进行传统礼节和传统美德教育，教育学生自觉遵守班纪校规，爱护公物，团结同学，尊敬师长；学习勤奋刻苦，按时完成作业，不缺课不早退；穿着大方、干净、得体，留意环境卫生和个人卫生；遵守社会公德和公共秩序；尊老爱幼、孝敬父母、助人为乐？？学生的巨大转变，换来了同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提升。

　　二、求学上进有收获：

　　何晓燕老师最初学历是大专，自己意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学了大学本科文凭。作为新时代的教师，她不断给自己“充电”，努力学习电脑知识，学会了运用flash动画和powerpoint制作电子课件。她还虚心向其他经验丰富的教师请教，认真阅读各类书籍，并且积极参加各种教科研学习及活动，努力使自己成为一名学生钦佩的知识渊博型教师。由于她坚持不懈地努力，获得了不少的成绩。XX年年她撰写的论文《现代英语学习之五要素》获市教育教学科研优秀论文评选二等奖；2010年论文《多媒体――现代教学的好帮手》获市教科研评选二等奖；同年论文《一次主题班会的反思》获湖北省中小学教育教研成果评选二等奖。

　　三、严谨治学有成果：

　　何晓燕老师一贯以治学严谨而著称。她对新课程理念理解深刻，把握扎实，运用熟练，能够灵活地、创造性地使用教材。她还大胆探索新的教学方法与教学手段，利用现代化多媒体辅助教学。课堂上鼓励学生积极思考，大胆发言；新奇的教学方法——听、说、读、写、唱，形式活泼多样，不断激发学生的学习爱好，调动学生的学习积极性、主动性。该班学生在全区的各大型考试中成绩优异。她所教的学生——周甜同学在XX年全国中学生英语能力竞赛中荣获国家级三等奖；陆垚同学在XX年全国中学生英语能力竞赛中荣获省级二等奖；她本人也连续两次被评为优秀辅导教师。

　　高云，男，中共党员，大学本科学历。1999起开始从事教育教学工作，至今已有20个年头，在漫长的执教生涯中，他一直担任班主任工作，一直坚守在德育工作的第一线。为了做好学生道德路上的指引者，为了更好地帮助学生塑造自己的品格，他时刻牢记自己党员和教师的身份，以身作则，严格要求自我，在德育工作方面默默地奉献着自己的力量。

　　一、做好品德宣传工作。

　　好的宣传就是一种品德的引导。教师管教学生，应当格外重视宣传。 “ 我们要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人。”说的就是这个道理

　　在大树湾一中工作期间，他曾负责过学校的宣传工作。为了把德育宣传工作做好，他修好了破损严重的扩音器，挑选播音员，搜集报刊、新闻中对学生品德成长有价值的信息，利用课间时间进行播诵，同时在广播中指出学生中存在的一些不良行为，站在学生发展的角度分析利弊，帮助学生识别是非、善恶、美丑，树立正确的思想价值观念，取得了良好的效果，校园广播台深为大家喜爱，得到全校师生的认可。

　　在班主任工作中，他也非常重视日常的品德宣传工作，每周的班团会，每次的版报内容，他都精心准备，针对学生思想中容易出现的问题，提前进行教育，提高学生的思想认知水平，防患于未然。

　　在德育宣传工作中，他经常告诉学生，要做一个品德高尚的人，做一个受人尊敬的人，好人收获多，好人一生平安，好人一生幸福；做坏事损人未必利己，而且还要付出高昂的人生成本，坏事做不得。因为他的德育宣传时时处处为学生的成长发展着想，更易于学生的理解和接受，所以总能取得非常好的教育效果。

　　二、以身作则，示范引领

　　作为一名德育工作者，他深知榜样的力量。教师是学生品德成长的领路人，并不在于他能讲多少大道理，而在于他对学生的态度，他的道德水平的高度。学生身处校园，身边最大的榜样就是老师，老师的言行对学生思想价值观念的形成有着非常大的影响。为了提高学生的品德修养，为了培养更多有高尚道德的人，他格外注意自己的言行，说话做事从不草率随意。

　　在品德教育中，虽然老师要讲许多话，但他依然把谨言慎行放在心中，说到的一定要做到，要言之有理、要言而有信，要求学生做到的，他自己首先一定要做到。

　　在班主任工作方面，他循循善诱、宽严相济，做事向来公道，称得上行得正、坐得端，深得学生们的信服；在教学方面，他刻苦钻研，对学科知识，对课堂教法都有很深得研究，所带班级成绩优异，自己也多次被上级部门评为优秀教师。

　　古语有云：桃李不言，下自成蹊。他踏实努力、公正勤勉、爱岗敬业的作风，影响了大批的老师和学生，为学校的德育工作添砖加瓦，为校风、学风增添了不少的正能量。

　　三、通过实践活动，提升品德教育。

　　他知道德育是塑造、健全学生人格的根本，但提高学生的道德，不是背念几句名人格言就可以完事的，德育工作的重点是践行。

　　2016年，为了提高学生的爱国情怀，为了让学生深刻感知亲情的重要，在学校领导的支持下，他精心组织了以“歌唱祖国，讴歌亲情”为主题的大型校园朗诵比赛；为了让学生认识到诚信的重要性，他在2017年又组织了以“迎七一 讲文明 立诚信”为主题的校园演讲比赛；此外，配合学校德育处的工作，他从学生中收集稿件，组织语文老师认真审阅，出版了《听沙》、《十八岁》、《青春号角》等三本达一中德育教育丛书。这些活动，对提升学生的品德起到了不可估量的作用，堪称学校集体德育教育的经典。

　　没有具体的行动，德育工作就不会深刻地影响到学生。作为一名德育工作者，他特别看重在具体的“事”上去指导学生，通过践行来提高学生的品德修养。

　　现在，早恋、网游严重影响部分学生的健康成长。陷入其中的同学，大多是因为缺失理想，狭隘自私，或者责任感差。针对学生的思想状况，高老师多次与学生沟通，了解症结所在，然后联系家长，一起思考解决之道。或加大理想教育力度，或组织开展演讲、辩论等形式多样的主题班会，或通过具体的课外活动，唤醒学生心中的理想，增强学生的责任意识。在活动中渗透德育，点醒学生。

　　春华秋实，一份耕耘，一份收获。高老师及其所带班级，在校、旗、市组织开展的评选活动中，多次获奖。作为一名普通的共产党员，他在德育工作的第一线默默地奉献着，用自己的实际行动诠释着对党的教育事业的忠诚。

　　方宣平，男，现年56

尊敬的同仁们：

晚上好！

在这硕果累累、振奋人心的金秋时节，我们齐集一堂，欢庆属于我们的节日。此刻，请允许我代表校行政会，向勤勉工作在教育前线的全体教师及为立人付出无数心血的员工表达衷心的祝福与诚挚的慰问！同时，也对新加入我们行列的同事们表示热烈的欢迎！

去年，对我们而言，是非凡且关键的一年。短短几个月内，我们见证了四座崭新大楼的崛起，学校硬件设备得到全面提升。更让人欣喜的是，我们取得了显著的教学成果：在省级数学竞赛中，10位同学获得市级以上的奖项；全国生物学比赛中，7位同学获得了市级奖项；此外，今年我们的高考成绩也非常优异，首次参加考试就有248位同学考上本科，其中58位同学考上了重点大学。我们为此深感自豪！

今年秋天，我们迎来了招生活动的大丰收。全校达到74个班级，学生总人数高达4812人，成为迄今为止全市最大的完全中学。这一切都得益于我们共同的努力和出色的团队合作。

学校自成立以来，秉承着“敬业、乐群、宏毅、拓新”的校训，以全新的教育理念塑造我们的教师队伍。经过四年的发展，我们的教师队伍不仅承受住了考验，更加成熟，具备了更高的素质。在此，我们将特别表彰一批优秀的青年教师，先进的教育工作者和学科竞赛的优秀指导教师，他们是我们前进的动力。

近期，我们引进了一百多位专任教师和生管保卫人员，这些新鲜血液无疑为我们带来了更多的活力，助力我们迈向新的目标，实现新的跨越。

尽管我们取得了一些成绩，但我们深知，提升师资队伍素质、打造精英教师团队是我们必须面对的重要任务。因此，我对全体教师提出以下期望：

1.我们应全力响应董事长的号召，深入实施“大爱”教育，全身心投入到教育教学工作中去，热爱每一位学生，并增强自己的事业心和责任感。

2.我们需要进一步倡导并实践先进的教育理念，特别是在培养学生的创新精神和创新能力方面，全面提高他们的综合素质。

3.我们应该不断提高自身的师德水平，端正教育风气。“学高为师，身正为范”，让我们不断提升自己的政治素养和道德情操，爱岗敬业，以身作则。

4.我们需要努力学习，不断提高自己，使自己真正成为一个具有深厚学术功底和卓越教学技能的优秀教师。

老师们，学校的历史由我们书写，未来的荣耀等待我们去争取。我们的目标明确，使命重大，让我们携手共进，为立人的辉煌明天再创佳绩！我相信，在董事会和理事会的领导下，社会各方面的关注和支持下，我们必能引领立人走向一个更为光明的未来！谢谢大家！

尊敬的各位领导、教师们：

　　夏末秋初之际，我们迎来第xx个教师节。在此，我们共庆佳节，欢送王素娥老师光荣退休。感谢村委领导一直以来对我们学校的支持与关注，对每位教师的辛勤付出表达最高的敬意！恭喜获奖的老师们，并祝愿所有教师节日快乐！

　　过去一年的成绩已在我之前的会议上总结过，此处不再赘述。然而，我要再度感谢全体教职工，是你们的辛勤劳动和智慧成就了学校的发展。你们高尚的人格魅力影响着学生们，成为了他们人生的引导者。

　　在此座谈会上，我有几点建议：

　　一是坚持“以教师为本，以学生为中心，对学生负责，让更多孩子接受更好教育”的办学理念，建设一个严谨、人文、进取的学校；

　　二是探索适应新时期的教育改革道路，充分发挥学校的教育资源潜力；

　　三是全体员工团结一致，上下一心，顺利完成各项教育任务，赢得社会和家长的认可和赞誉，提升学校的整体水平；四是全体教师紧密合作，充满激情和责任感，创新思维，致力于培养新一代，不负家乡父老的期待和各级领导的期望。

　　此刻，我们怀揣敬意，为王素娥老师的退休欢送会举行。王老师多年来默默耕耘，勤勤恳恳，对教育事业倾注了大量心血。她的责任心和诚挚的态度，对工作一丝不苟，对年轻教师言传身教的精神，都给我们留下深刻印象。王老师的执教生涯可以用几个词来形容：“青春焕发，中流砥柱，表率楷模，宝刀未老，雄风犹在。”

　　老教师是学校的宝贵财富，是年轻教师的学习典范。希望已经退休和即将退休的老教师继续关注和支持学校发展，发挥余热，为我们学校的发展和壮大贡献力量。

　　回首过去，我们深感自豪；展望未来，我们充满信心。新的一年，新的开始，新的期待，新的风貌。只要大家携手并进，共同努力，每人为学校做一份贡献，我们的明天一定更加辉煌！让我们团结一心，奋力向前，为了美好的明天共同努力奋斗！

　　祝福领导们一切顺利，万事如意！

　　祝愿教师们节日快乐，家庭幸福！

　　祝愿王老师安度晚年，身体健康！

尊敬的老前辈，亲爱的老师们：

　　在这个充满希望和收获的金色九月，我们走进了新的学年，也迎来了第xx个教师节。首先，请允许我代表实验初中向耕耘在第一线的老师们致以节恩平日的问候，感谢大家的爱心和责任并奋斗在实中这片热土上！向为学校发展作出贡献而今依然情系实中的退休教师们致以崇高的敬意，谢谢你们多年来对学校工作的关心和大力支持。

　　看着老师们淡定的神韵，我的内心充盈着感动，因为老师们的脸上写满了树德立人和忠诚教育的幸福，这种幸福来自于我们心底最深最重的`一隅，让大家彼此感受到一种无悔的选择和执着的脚步！为了学校的共同愿景，大家献计献策，奋发有为，用爱去唤醒爱，用心去交换心，以人格孵化人格，以智慧点燃智慧。站在这里，我越来越清晰地感觉到：我们实中这个团队有家的气息、有家的温馨。

　　过去的一年，在大家的共同努力下，我校首届中考成绩取得全面丰收，中考总均分位于市属公办初中第一名，发展性评价中及格率、增幅是市属初中正增涨的学校，总分相对增幅仅次于外国语，位于公办初中第一。毕业生达省重点高中录取线的有128人，占33%的比例。在教育局组织的期末统考中，初二年级在公办初中校中位于第一，初一位于第二。这对于一所新建学校是多么得来之不易，是全体教职员工共同努力的结果。谢谢大家！

　　老师们，我相信在全校师生的共同奋斗下，我们一定会全面提升办学质量，创造出更多的实中奇迹，打造一个更响亮恩平的学校品牌，办人民满意的教育！

　　最后，衷心地祝愿大家万事如意，健康快乐！祝愿老师们节日快乐，梦想成真！祝愿大家都拥有开心的一刻、快乐的一天、平安的一年、幸福的一生！谢谢大家！

　　尊敬的各位老师，同志们：

　　在全区上下创业富民、创新发展的关键时候，区委、区政府在这里隆重举行第24个教师节庆祝大会，首先，我代表区四套班子，向受表彰的先进个人表示热烈的祝贺!向在座的各位老师，并通过你们向全区广大教师和教育 工作者致以节日的问候和崇高的敬意!向所有关心、支持教育事业发展的各级组织和社会各界表示衷心的感谢!下面，我讲三点意见 ：

　　一、通报建区以来经济 社会发展取得的成绩，切实增强加快教育事业发展的信心

　　主要向大家通报一下建区以来经济社会发展取得的成绩，这些成绩来之不易，需要我们倍加珍惜;也有利于我们进一步树立全局观念、大局意识，更好地把握教育方向。概括起来主要是五个方面：

　　1.凝心聚力鼓干劲。20xx年1月11日经国务院批准成立区后，区委、区政府建立健全组织体系、逐步理顺上下左右关系，给经济社会发展注入了新的动力。特别是通过每年开展解放思想 大讨论大实践活动，听民意集民智，把思想统一到加快发展、富民强区上来，把力量凝聚到创新破难、狠抓落实上来，形成了心齐、气顺、劲足、实干，想发展、谋发展、快发展的浓厚氛围。

　　2.找准定位出思路。思路决定出路，理念决定观念。新区组建不久，区委、区政府从实际出发，提出了“艰苦创业、勇于创新、着力创强，建设新”的目标。新一届区委、区政府提出了“争创经济强区、建设和谐”的总体发展目标，实施“开放立区、工业 强区、科教兴区和城市化”四大战略，着力打造“实力、开放、生态 、活力、平安”的发展思路。

　　3.加大投入打基础。针对经济总量不大、发展质量不高、竞争力不强的实际，区委、区政府集全区之智、举全区之力，通过六年的打基础、拉框架，具备了加快发展、奋力赶超的条件。一是着力抓好平台建设。按照“高起点规划、高强度投入、高档次建设、高速度推进、高标准管理 、高效益产出”的要求，全面拉开东部新区基础设施框架，累计完成基础设施投入30亿元，46平方公里范围内基础设施框架基本形成，中心城市副中心初见雏形。二是着力抓好招商引资。始终把项目建设作为全区经济工作 的生命线来抓，既狠抓外资的引进，又注重民资的激活，引进了三一重工、新长宁、上实集团等一大批“大、好、高”项目，为做大做强经济总量、提高发展质量、增强竞争力打下了坚实基础。

　　4.创新破难促发展。区委、区政府始终把坚持创新破难作为加快发展的重要举措，创新发展理念，破解发展难题，主要经济指标增长走在了全市前列。一是破规划修编冻结之难，创局部调整之新。在异常困难的情况下，争取到省政府的重点支持，完成了八里店区域“二规合一”工作，土地“瓶颈”有所缓解;二是破优质项目引进之难，创招商引资引智之新。加大招商引资力度，在重点领域、重点项目的突破上创历史新高;三是破职能不全之难，创工作方法之新。针对区级体制特点，坚定发展信念，创新工作方法，进一步找准结合点，理顺关系，密切对接，争取多方支持，合理配置资源，提高办事效率;四是破要素制约之难，创加快发展之新。千方百计在土地供给、人才保障、金融 供应等方面拓宽思路，全力推进各种要素的有效集聚整合，在土地复垦上狠下功夫，在多元化融资上拓展渠道，在人才引进和培养上创新机制。

　　5.关注民生创亮点。始终把改善社会民生放在突出位置，坚持改革创新、破解难题，形成了一批在全省乃至全国有影响力的特色亮点，概括起来就是“三四五六”。在新农村建设 方面，按照“生活进社区、生产进园区、商贸进市场 ，村庄向社区转、农业向工业转、农民向市民转”的“三进三转”理念建设八里店社区;在科技创新方面，实施了百家企业 高校联姻、百名专家创业、百个科技项目合作、百名企业家高校深造的“科技人才四百工程”，成为科技强区的有效载体;在招商引资方面，实行污染项目不招、亏本项目不招、低产业层次项目不招、要素利用率低项目不招的“四不招”;在社会事业方面，积极探索统一救助平台、统一救助网络、统一救助内容、统一救助标准、统一救助帐户的“五统一”新型社会救助体系;在全省较早推进了集医疗、预防、康复、保健、健康教育、计划 生育技术指导“六位一体”的农村社区卫生服务体系建设，有效解决了农民“看病难”、“看病贵”难题。

　　从定量分析来看，全区生产总值从20xx年的98.46亿元增加到20xx年的189.58亿元，年均增长14.6%，人均GDP达到5557美元，三次产业比例由9.4：45.7：44.9调整到6.7：49.0：44.3;财政总收入从20xx年的4.9亿元增加到20xx年的14.21亿元，年均增长23.7%，其中地方财政收入由2.3亿元增加到7.23亿元，年均增长25.7%;全社会固定资产投资 从20xx年的30亿元增加到20xx年的81.35亿元，年均增长22.1%;社会消费品零售总额从20xx年的45亿元增加到20xx年的86.79亿元，年均增长14%;累计完成合同 外资13.66亿美元，实到外资5.91亿美元，年均分别增长16.6%和17.2%;城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入分别从20xx年的11388元、5250元增加到20xx年的20xx6元、9685元，年均分别增长12%和13%。

　　但与此同时，全区经济社会发展也面临着不少困难和问题，主要有以下四个方面：一是经济总量不大，竞争力不强，实现可持续发展的难度很大;二是经济发展结构性、素质性矛盾比较突出，转型提升发展的难度很大;三是当前群众改善民生的呼声很高、愿望很迫切，而财政保障能力不足、改善社会民生的压力很大;四是当前正处于社会的转型期、矛盾的多发期，维护社会稳定的压力很大。

　　二、充分肯定建区以来教育工作取得的成绩，进一步增强加快教育事业发展的责任感和使命感

　　建区以来，区委、区政府坚定不移实施科教兴区战略，高度重视教育事业发展，始终把教育事业发展放在重中之重、优先之优先的位置来谋划推进。主要体现以下五个方面：

　　1.统一思想，摆上位置。一是强化规划引导。按照“撤小、合近、扩强、带弱”的原则，实行教育布局调整，使教育资源配置得到进一步优化。二是强化目标考核。把教育事业发展纳入区对乡镇党政一把手考核体系，确保乡镇党委、政府在研究发展时优先研究教育发展、在发展社会事业时优先安排教育。三是推进教育创强。扎实推进教育创强工作的开展，全区所有乡镇均为教育强乡强镇。

　　2.加强调研，明确路子。按照“合理布局、改善条件、提高质量”的要求，突出“提升城市教育、强化农村教育、打造特色教育、破解成人教育、重视家庭教育”的工作重点，加快推进城乡教育事业均衡化，实现教育的可持续发展。

　　3.加大投入，改善条件。一是有效确保公共 财政对教育的投入。在政府财力困难的情况下，20xx—20xx年，全区教育经费总投入11.28亿元，年均增长11.38%，每年投入资金占政府可用财力的40%以上，实现了“三个增长”、“两个提高”。二是高度关注外来务工人员子女就学。进一步扩大公办学校接受流动人口子女入学的数量与规模，并与当地学生统一管理、统一编班、统一教学、统一安排活动。今年上半年，全区共接纳流动人口子女8719人，其中在民办学校就读3318人，在公办学校就读5401人，使外来务工人员子女充分享受改革发展的成果。三是积极改善教职工福利待遇。20xx年在全市率先实现了统一教师工资发放、统一“三保一金”、统一公用经费的“三统一”。20xx年6月起，对长期工作在偏远山区的农村教师实行工资浮动两档的政策，同时规定农村教师每年工资以外的福利待遇不少于5000元，且以每年10%的比例递增。至20xx年，全区城乡教师住房公积金综合预算人均月调增加71元，年人均3732元。投入资金2906.49万元解决了1366名退休教职工的住房补贴，在职教职工的住房补贴也已启动。实施义务教育阶段农村中小学教师60—400元岗位津贴制度 ，偏远农村教师按140%享受岗位津贴。

　　4.完善机制，激发活力。一是完善了教育发展的机制。不断强化政府对义务教育的保障责任，将义务教育全面纳入财政保障范围，加大投入，巩固和提高了义务教育水平。二是完善了教育的投入机制。在全区各校实行教育系统财务预算管理制度，建立健全了教育经费预算、划拨、管理三位一体机制，将教师工资、省出台的地方津(补)贴、公费医疗等社会保障经费、公用经费、校舍建设与维修经费全额纳入预算，足额安排。同时将学校基本建设债务纳入政府性债务管理范畴，逐年进行化解。三是完善了名校名师的培养机制。通过师德培训、素质提升工程、名师培养工程等多种有效措施，多层次、多渠道加强教师培训，广泛开展师德创建活动，全区涌现出了一大批教学能手、骨干教师、学科带头人和优秀教师，培养了一支师德高尚、素质优良、业务精通、结构合理的教师队伍。四是完善了党政干部的考核机制。通过强化考核，使乡镇党政一把手牢固树立“重教为本、兴教为先”的意识，把教育放在优先发展的战略地位，做到象抓经济工作那样抓好教育工作。五是完善了社会关心办学的机制。通过开展多种形式的结对活动，形成了全社会关心教育、尊重教育工作者的良好氛围。

　　5.身体力行，作好表率。一是各级党委、政府把优先发展教育事业放在社会事业发展的重中之重，认真研究，抓好落实;全社会尊师重教的氛围日益浓厚;二是学校围绕教育事业发展，积极探索符合教育实际的特色教学模式，确保了我区教育事业走在全市前列;三是学校班子事业心责任心强、思路清、抓手准，教师队伍素质高、奉献意识强，各个学校都形成了各自的特色亮点，使教育发展有标杆、有定位、有影响、有特色。

　　在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到我区教育事业发展还存在一些问题和不足，从政府层面看，主要表现为“四个不够”：一是对教育发展的认识还不够深;二是财政保障能力还不够强;三是加快推进教育事业发展的举措还不够有力;四是全社会关心、支持教育事业发展的氛围还不够浓厚。从学校层面看，学校班子和教师队伍还有三个方面的差距：一是在推进素质教育上还有差距;二是在提高优质教育资源的辐射力、带动力上还有差距;三是在师资队伍创新能力上还有差距。

　　三、明确教育事业发展要求，进一步增强加快教育事业发展的紧迫感

　　当前和今后一个时期，我区教育事业发展必须进一步明确目标、突出重点、善于创新，要在统筹城乡教育发展中继续引领社会事业发展。在总体发展方向上要“围绕一个目标、实现四个均衡、突出五个重点、破解六大难题”。

　　1.围绕一个目标。就是要按照科学发展观 和构建和谐社会 的要求，全面推进城乡教育均衡发展，这个目标绝不能动摇。教育的均衡化不是一样化，有中心城市教育和农村教育，如何统筹城乡教育事业、实现均衡发展，这是我们必须认真研究的重要课题。当前，上学难、上学贵的问题已经解决，下一步重点要研究上好学的问题。要上好学，首先必须推进教育的均衡发展，首要的是要坚持素质教育优先、素质教育为重，这是整个教育发展的生命线，是科学发展观的重要内容，也是建设和谐社会的具体行动。教育是和谐社会的基础，培养什么样的人、弘扬什么样的精神、继承什么样的传统、树立什么样的理念，对我们新时期的教育事业提出了新的要求。当前，青少年教育工作面临着新的形势、新的特点，概括起来就是“高、大、快、强”四个字。所谓高，就是社会开放程度高，从而使得各种思想观念、文化 元素都在不断地相互渗透、相互激荡，既有正面的，也有负面的;所谓大，就是信息社会的到来，知识量、信息量大，使地球变成了“地球村”;所谓快，就是思想变化快，青少年思维活跃，反复性很强;所谓强，就是自我意识强，如何改变学生以自我为中心、培养有社会责任感的人，这些都必须引起我们的高度重视、认真加以引导。希望我们的教职员工针对变化了的形势，在推进素质教育、实现教育均衡发展上认真做一些研究，真正体现与时俱进的要求，真正担负起教书育人的发展重任。

　　2.实现四个均衡。一是经费投入的均衡化。在确保义务教育经费“三个增长”、“两个提高”的基础上，积极探索多元化、多渠道的教育经费筹措和投入机制，有效扩大教育经费总量，调整教育经费支出比例，增加义务教育经费投入，逐步实现城乡教育经费投入、教师待遇的均衡化。二是办学条件的均衡化。继续强化农村教育，进一步加大农村教育投入力度，着力改善农村办学条件。三是教学质量的均衡化。加快城市优质教育资源向农村辐射，大力推进城乡教育高水平、高品质统筹发展。四是师资素质的均衡化。进一步健全农村教师奖金福利待遇相关奖励措施，继续实行城乡教师互动机制，加大农村教师培训力度，全面提升教师队伍素质。

　　3.突出五个重点。一是丰富内涵，提升城市教育。我们常讲“让城市的文明成果辐射农村、让城市的基础设施向农村延伸”，教育要首当其冲。我区的城市教育有特色、有亮点，下一步重点要在特色、亮点和打造品牌上下好功夫，每个学校都要树立标杆，使城市优质教育资源向农村和困难家庭辐射，充分发挥城市教育的引领作用。二是统筹发展，强化农村教育。要继续强化农村教育重中之重，教育经费支出进一步向农村地区进行重点倾斜。从今年开始，建立区中小学校校舍维修改造专项基金，20xx年区财政安排300万元，各乡镇也建立相应的校舍维修改造专项基金，用两年时间完成农村学校运动场地“煤改塑”工程，三年时间完成村点幼儿园标准化建设工程，年内85%以上农村义务阶段学校达到“省标准化学校”标准，100%乡(镇)中心学校完成校园网建设。三是注重创新，打造特色教育。扎实开展创特色、树品牌活动，着力建设一批“思想有高度，质量有信度，成果有厚度，影响有力度”的特色典型。四是深化拓展，破解成人教育。区、乡镇、学校要联手，在资源整合、师资配备上下好功夫。五是齐抓共管，重视家庭教育。学校和家长要携起手来，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育工作体系，积极探索激发学生的创造力、培养创新型人才的路子。

　　4.破解六大难题。一是破城乡教育发展不够均衡之难，创城乡教育办学体制和运行机制之新，推进城乡教育一体化;二是破教学理念、水平、能力还不能完全适应全面推进素质教育要求之难，创教师全员培养培训机制之新，推进师资队伍专业化;三是破未成年人思想道德教育针对性不强、实效性不高之难，创学校、社会、家庭“三位一体”学生思想道德教育工作机制之新，推进未成年人思想道德教育环境优化净化;四是破职业与成人教育服务经济社会发展水平不高之难，创职业与成人教育办学和人才培养模式之新，推进职业教育与经济建设、劳动就业、人才资源开发协调发展;五是破宏观调控下多种因素制约之难，创教育重点工程运作机制之新，推进教育布局调整、资源整合，激发教职工活力;六是破教育发展资金不足之难，创教育投融资机制之新，建立全社会多元化优先支持教育发展的新机制，实现教育事业的良性、可持续发展。

　　最后，再对乡镇党委政府、学校和教育工作者简单提三点要求：一是乡镇党委、政府要从讲政治、讲发展、讲大局的高度出发，从思想上、行动上、举措上真正落实教育优先的各项举措。二是学校要真正建设成为责任学校、和谐学校、创新学校和安全学校。三是校长要有走在前列的勇气、向我看齐的底气、率先垂范的正气;教师要有强烈的事业心、钟爱事业、对后人负责，要有对知识的虚心、善于接受新事物、接受新知识，要有对学生的爱心、真正把尊重学生、理解学生、服务学生作为工作的立足点和出发点。

　　老师们，同志们：教育是全社会的事业，也是关系未来的事业。希望各级各部门以及教育战线的同志们，以更加高昂的斗志、更加积极的态度、更加有力的举措，进一步增强教师职业的光荣感、责任感和使命感，进一步营造尊师重教的良好社会氛围，振奋精神、团结奋斗，创新实干、不负重托，为加快教育事业发展做出更新、更大的贡献!

　　最后，衷心祝愿全区广大教师和教育工作者节日快乐、身体健康、工作顺利、万事如意!

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好!

　　在这个秋风送爽、花果飘香的季节，今天，我们迎来了第31个教师节。有幸和大家一起共庆节日，感到非常高兴。在此，我代表县委、县政府向辛勤耕耘在三尺讲台的老师们和奋斗在教育战线的广大教职工致以节日的问候和崇高的敬意!向受到表彰的优秀教师表示热烈的祝贺!向刻苦学习的全体同学致以美好的祝愿!

　　在刚刚过去的学年，海兴三中在县委、县政府的高度重视和正确领导下，继续弘扬勇于担当、顽强拼搏、争创一流的三中精神，确立特色立校、质量强校、创新活校、文化润校、品牌兴校的办学理念，以办人民满意学校为宗旨，校领导班子带领全体教职工牢记责任，恪尽职守，创新进取，各项工作取得了明显进步。基础建设日臻完善，教育改革不断深入，办学水平明显提高，教学管理进一步加强，教学质量逐年攀升。这些成绩的取得，教育局党委是满意的，人民群众是满意的，社会各界也是满意的。

　　老师们!对教师这个职业，我的感觉是三句话：教师是非常崇高的职业，教师是令人羡慕的职业，教师是责任重大的职业。教育最神圣，教师最光荣，大家一定要有荣誉感、有责任感、有使命感。借此机会谈四点看法与大家共勉。希望老师们勤勉敬业，再接再厉，再铸辉煌。

　　一、教师是传道者，传道者首先要得道。

　　教书育人首先是教育学生树立远大的理想、正确的信念，教师职责第一位的就应该是传道。大家看历史、看现实、看中国、看世界，就会得出一个深刻的真理，我们今天的大道就是中国特色社会主义。沿着这个大道走下去，十年、二十年、几十年，我们就一定会道正梦圆。作为老师，对中国特色社会主义道路、理论、制度，要坚信不移、充满自信。要加强思想政治学习，始终与党和人民站在一起，忠诚于党的教育事业，不折不扣地贯彻党的教育路线方针政策，自觉与保持高度一致，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。要增强政治敏锐性，提高政治鉴别力，牢记三尺讲台有纪律，用好课堂讲坛，用好校园阵地，坚持大道理天天讲、经常讲、反复讲，弘扬主旋律、传播正能量，真正把学生培养成传承红色血脉的接班人。

　　二、有什么样的师德，就会有什么样的生德。

　　“君子以厚德载物”。对一个人来讲，厚德是立世之基、为人之本、成功之源;对一名教师来说，培育学生良好品德，是首要任务。教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。作为老师，要树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值观，同时要从小事小节做起，见善则迁、有过则改，踏踏实实修好公德、私德。要自觉克服各种不良风气的影响，力戒浮躁之气、庸俗之风，做到品行端正、情操健康，以高尚的思想境界感染学生，以非凡的人格魅力影响学生，使学生视美德如白玉，扣好人生的第一粒扣子。

　　三、教学生“一桶水”，自己必须有“十桶水”。

　　名师出高徒。作为老师，任何时候都要牢记，千万不能误人子弟，让学生成才是自己的天职。强生先要强师，让学生成才，首先自己要有大才。教师只有学而不厌，才能诲人不倦。广大教师要树立终身学习的理念，严谨笃学、静心苦学，不断完善知识结构，提升知识层次。要组织教师开展多种形式的业务培训，既要在专业方面打牢功底，又要在博学方面下大功夫，以自己的全面提高教育学生全面发展。教师要坚持教学相长，改革教学方法，创新教育方式，既要注重知识的传授，又要注意潜能的发掘，特别是在素质教育上有大的突破。

　　四、要像关爱自己的孩子一样，关心自己的学生。

　　爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。师爱是教育的永恒主题。教育因爱心奉献而神圣，教师因真情付出而高尚。作为老师，一定要有强烈的责任心，用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。要把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。要把爱心贯穿到教书育人的全过程，对学生要在学习上关心、生活上关心、身体上关心、心理上关心、安全上关心，让每一个孩子都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

　　老师们!同学们!成绩属于过去，学校再谋跨越的号角已经吹响，三中更加辉煌的明天已经向我们走来!人民的热切期盼赋予了我们无穷的力量和必胜的信心，宏伟的蓝图振奋人心，神圣的使命催人奋进，衷心希望第三中学在县委、县政府、县教育局的正确领导下，进一步解放思想，开拓创新，凝神聚力，以积极的姿态迎接挑战，以无畏的勇气攻坚克难，以百倍的努力奋发进取，为海兴教育事业的发展做出新的更大的贡献!

　　谢谢大家!

　　老师们，同志们：大家下午好：

　　今天是9月10日，是我们大家共同期待的日子。在这特别的日子，我们欢聚一堂，隆重庆祝第27个教师节。首先我谨代表学校党支部、校长室对在座的所有教职员工致以节日的问候!祝大家节日快乐、阖家欢乐!并真诚地向你们道一声——老师们，辛苦了!今天，在百忙之中，我们----的领导还专门抽空来看望关心我们的老师，在此我们表示非常的感谢，谢谢你们了;

　　今天，应邀参加茶话会的，还有我们xx中学的教育前辈--------等几位老同志，xx中学有美好的今天，离不开前辈们的耕耘与付出，在此向前辈们表示崇高的敬意和衷心的感谢，欢迎你们回校看看;另外还向大家隆重介绍一下今天我们的特别嘉宾，10位优秀教师家属代表，他们是：------，同志们，学校的发展离不开老师们的努力，更离不开家属们的支持，多年来，我们的家属们在自己工作比较繁忙的情况下，任然默默无闻、任劳任怨、多揽家务，给我们的老师提供了足够多的时间用于教育教学，从而有力地支持了学校的工作。因此我建议咱们把最热烈的掌声送给他们，谢谢你们，你们辛苦了，欢迎各位。

　　回顾过去的一年，是xx中学办学历史上又可以写下光辉一笔的一个学年。这一年间，学校总体办学又上了一个新台阶。两校区漂亮美观教学大楼的翻新加固、塑胶操场的正常使用、理化生实验室的重新配置、微机教室和多媒体教室的即将更新等一系列硬件设施的改善正在使xx中学向着现代化的方向不断迈进。与此同时，学校还着力抓软件方面的提升，一年来，我们抓规范，不断优化学校管理机制;抓校园文化建设，让“和谐校园、平安校园、奋进校园”的理念渗入到每个中人心中;抓教师素质的提升，努力促成教师专业化发展;抓课堂教学，努力提升课堂教学质量等等，正因此，我们的许多老师在很多方面都取得了不错的成绩，给学校争了光。(待会儿王校长将宣读在年度工作中取得各项成绩的教师名单)

　　当然，我们深知，xx中学的未来更高更远的发展还有许多问题等待我们去研究，还有许多难题等待我们去克服;我们也深知，蜀山区是全省教育强区，我校的办学水平与办学质量与兄弟学校相比，还存在着一定的差距，在蜀山教育这一花园式的大家庭中，xx中学可能只是万花丛中的一点绿，但我相信，在今后的办学过程中，只要我们全体教职员工同心同德、爱岗敬业，奋勇争先、乐于奉献、大胆主动、积极创新，我和本届校领导班子会让这一点绿绿得更加青翠、更富健康、更有生气、更有特色 。老师们，有信心吗?

　　值此教师节之际，我也想在这里向我们教师们提几点希望、与同志们共勉：

　　一、要牢记使命，记住事业，做一个有志向、有修养、受人尊敬的教师。

　　有人说，教师行当是良心活，这话没错。也正因此，有人可以庸庸碌碌，有人却是兢兢业业，然而这两种对待教师职业不同的态度所导致的结果却是皆然不同，教书育人是我们的天职，我真诚期待我们都能树立一定的志向，要敢于争先，能吃苦，工作有激情，肯奉献，能实现自我价值，做一个有修养的教师。今天，我们许多老师可能收到了你曾经的学生给你发来的短信、远方寄来的祝福。他们为什么会这样将你铭记在心?我想，留在他们心中的不仅是曾经的记忆，更是你的人品，你的修养，你的人格魅力。这个时候也是一个老师最会感到自豪与骄傲的时候，我们也应该珍惜这样一种美好情感，更就应该为人师表，做一个有修养的教师，让这种品质去感染我们的学生，让这种魅力成为学生们永恒的记忆。

　　二、要勤奋学习，勇于创新，做一个有水平有作为的教师。

　　今天的老师不好当，这也是我们每一位老师的共同感受，如何才能使这份职业拥有持久的生命力，唯有不断学习。我们的老师都曾受过高等教育，我们有知识，会思考，但信息社会瞬息万变，如果不善于学习，我们就将落伍，甚至会被淘汰出局。因此，我们要不断学习，更新自己，丰富自己，紧随时代潮流，做一个真正有水平的老师。

　　三、要淡泊名利，心态平和，做一个快乐的教师。

　　必须承认，选择了老师，也就选择了清贫。我的观点，如果有更好的机会能让能得到发展的话，你可以做些努力，如果你暂时不能或是不太可能改变这种状况的话，也就不要埋怨了，惆怅是一天，开心也是一天，与其说在每天惆怅中度过，不如选择开心，因此我建议你淡泊名利，建议你守住这份清贫，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，唯有如此，才能让自己开心起来，做一个快乐的教师。

　　在这特别的日子，我也代表学校向各位老师郑重承诺：新的学年，学校将为各位老师提供更加宽松和谐的生活、学习、工作环境;为主动实现自我价值的老师们提供一个展示自己才华的平台;逐步提高在职教师幸福生活指数，更加关心慰问我们的退休教师，使他们老有所乐，中将是他们值得依赖的娘家。也希望学校全体教职员工精诚团结、奋勇争先，为xx中学灿烂美好的明天贡献自己的力量。

　　最后，再一次祝各位教职员工教师节快乐;祝各位家属、领导、老前辈们身体健康、合家欢乐、万事如意!

尊敬的老师们：

　　大家好！

　　时光荏苒，我们迎来了第39个教师节。在此，我代表学校党委和校长室向曾经和正在运中辛勤耕耘的老师们致以节日的慰问！向为学校建设与发展做出突出贡献的老领导、老教师致以崇高的敬意！向在教学、科研、管理和后勤服务岗位上默默奉献的同志们表示诚挚的问候！

　　翻开河运中学的'历史画卷，回顾学校的成长历程，历数运中所取得的每一项成绩，点点滴滴都有大家辛苦付出的记忆，校园的每一个角落都留下大家奋斗的足迹。

　　几十载弦歌不断，几十年薪火相传。时间在变，历史在改，我们运中人对教育事业的执着追求未变！始终一路豪迈，行走当前，迎难而上，用务实求真谱写出了苏北强校的新歌。

　　我们当中有的虽年近花甲，却依然对运中的教育事业一往情深；有的虽知天命，却仍孜孜不倦地伫立在讲台边；有的虽已不惑，但仍踌躇满志意欲一展宏图。我们更有一大批以自己的勤学善思使事业渐趋于精，正以饱满的激情投身于运中教育的青年英才。

　　秋天是收获的季节，也是为来年的丰收播种的季节。当前，我校正处于承前启后、继往开来的极为关键的阶段，新一轮教育改革千帆竞发、百舸争流。加快改革和发展的步伐，显着提升办学水平和综合办学实力，需要全体教职员工的积极参与和共同努力。

　　虽然我们只有一点智慧、两袖清风、三尺讲台，但我们可以在四季的晴雨中，用十分的汗水滋润桃李芳华满天下。让我们一起携手共进，同舟共济，共同谱写河运中学的新篇章！

　　最后，衷心地祝愿：每一位教职工身体健康、家庭幸福，生活愉快、工作顺利！

各位老师、各位来宾、同学们：

　　晚上好!秋菊逸彩、丹桂飘香。在这个美好的季节里，我们迎来了第39个教师节。值此佳节之际，我代表学校，向全校辛勤耕耘在教学第一线的老师;向拼搏进取、无私奉献的全体员工致以节日的祝贺和诚挚的敬意!向长期以来支持和帮助学校的上级领导和社会各界朋友表示深深地谢意!

　　正是因为你们的辛勤努力、无私奉献，财科学校才有了今天注会权威面授第一品牌的崇高荣誉，成为注会培训行业当之无愧的领头羊!在此，我们真诚地向大家道一声：老师们，大家辛苦了!桃李每从肩上过，人才多是梯上来。

　　回首财科学校12年的办学历程，我们更加真切体会到，正是由于财科人勇往直前，永不放弃的精神，正是由于财科人默默工作，感受寂寞的工作态度，使得财科学校抓住了一次次的发展机遇，并抵抗住发展中遭遇的挫折，一步一个脚印，使财科从一棵精心呵护的树苗，慢慢变为高入云端的.参天大树!

　　财科老师用自己高尚的师德风范和渊博的学识魅力为学员架起了一座座通向辉煌人生的桥梁，在学校事业发展的里程碑上镌刻出永恒的记忆!回顾学校取得的一次次优异成绩，我们也更加深刻认识到，教师是学校发展的第一资源，是推动学校改革创新的根本动力，是提升学校核心竞争力的关键要素。

　　如今的财科学校，汇聚了注会届最顶尖的一线名师和专职老师，强大的师资阵容是取得超过全国注会平均通过率四倍以上的重要保障，成为推动学校跨越发展的坚实基础和不竭动力!本固才可枝繁叶茂，强师才能桃李争妍。

　　面对未来众多的机遇和挑战，仍需我们广大教师继续坚守“培养注会高端人才”这一神圣岗位，弘扬“开拓创新、无私奉献、勇往直前、永不放弃”的财科精神，不断提高教学和管理水平，加快教学改革与创新，坚持以学员通过为一切工作的中心和重心，为社会和国家培养注册会计师高端人才积极做出应有的贡献。

　　我们深信，在全体教职工的共同努力下，我校教师队伍建设的成绩会更加突出，教师的素质和精神风貌会更加优良，将会培养出更多优秀的财经高端端人才！最后，祝愿广大教师身体健康、工作顺利!

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　八月金秋，丹桂飘香，空气中弥漫着感念师恩的情绪。有一种精神叫奉献；有一种品质很无私；有一种职业是教师。讲台上，书桌边，寒来暑去，洒下心血点点。浇花朵，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。

　　过去、现在、将来，我们感谢“一代又一代”老师为我们一代又一代的学生所做的一切。在此，让我代表学校校委会向辛勤耕耘在教育战线上和曾经在教育战线上辛勤耕耘的前辈深情的道一声：老师，节日快乐！

　　时光飞逝，岁月每天都开始着新的篇章。今天，我们全体师生以崭新的精神面貌迎来了第39个教师节。教师，是一个崇高的职业，也是一个辛劳的职业。尤其是我们双语人肩负着弹性教学实验，我们用自己的能量照亮着别人，我们也在成就着自己，所以，我们获得了，今天的辛勤耕耘，明天的桃李天下。

　　回首昨天，我们觉得付出，总有回报；奋斗今天，我们无怨无悔；展望明天，我们充满希望。我们学校经过一年的发展，从无到有，从几名孩子到现在的规模，队伍从小到大，老师们为我们学校的进步、发展、建设，做出了巨大的贡献。现在，我们面临着新的高度、新的目标、新的任务。我们要把成绩当作新的起点，发扬执着进取的精神，做最好的自己，用我们的`聪明才智共同把学校的办学水平推向一个新的高度。

　　老师们，我们从事的是转化人的灵魂的事业。一支粉笔两袖清风，三尺讲台映衬着四季晴雨。在第27个教师之际，我真诚的希望全体教师面临新形势、面对新挑战能够志存高远，爱岗敬业，严谨笃学，团结一致，求真务实，勇于创新，为打造品牌双语而努力工作，不懈奋斗！以高尚的师德，精湛而扎实的业务水平，丰硕的成果无愧于教师的光荣称号，让家长放心，让学生喜欢，让社会满意。

　　最后，敬祝在座各位老师节日愉快，身体健康、家庭幸福、万事如意！祝孩子们在我们的呵护下茁壮成长，祝我们的联欢活动圆满成功！

　　谢谢大家！

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　金秋九月，丹桂飘香，硕果丰美。今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝第29个教师节。首先请允许我代表学校领导班子向一直以来辛勤工作在教育教学一线的广大教师致以节日的祝贺！向为学校生存和发展恪尽职守的全体教师表示最崇高的敬意！

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

　　多年来，我们精诚团结，培养了一批又一批的建设人才。可以说，没有全体老师不计辛劳的付出，就没有学校阔步发展的今天，在这里，我要向各位老师真诚地道一声：“你们辛苦了！”

　　在过去的一年里，我们立足学校实际，坚持实施“关爱生命，注重发展，彰显内涵”的绿色教育，全方位构建绿色人文校园、生态校园、平安和谐校园。学校在认真总结绿色教育实施探索十二年来所取得的阶段成果基础上，成功组织召开了“西五小学绿教十年论坛暨首届中国绿色教育联盟成立大会”，在社会上引起了极大的反响，提高了学校的声誉和威望。与此同时，我们切实关心教师生活与发展，帮助教师解决工作和生活中的实际困难。在提高教师待遇、促进教师专业发展、关心教师身心健康等方面办实事、做好事、解难事，把尊师重教各项具体措施落到实处。为了使学校在原有基础上传承百年文化，持续领先、跨越发展，开启绿教幸福新征程，在此，我要向全体教师提出几点希望：

　　一、教师要有大爱的精神。教师既要有学术，更要爱学生。学校里的大爱是连接学校和学生的纽带。工作中对学生要有真心、有责任心、有耐心，关爱学生、愿意为学生、为教育事业奉献自己的智慧和激情。

　　二、教师要有大师的追求。真正的“人师”，应以其高尚的人格塑造学生的品格，对学生心灵的影响深刻且久远。大师是学校的支撑，也是衡量一所学校办学水平高低的重要标志。所以我们要从师德上不断完善自己，从学术上不断提升自己，从教学上不断优化自己。要有一种耐得住寂寞，忍得住清贫的志气；有一种自强不息、勇争一流的锐气；有一种奋发向上、拼搏创业的朝气。我们不仅要把培养人才作为自己的主要任务，还要把营造优良的教风学风，弘扬互助、互学的优良传统作为工作重心，真正使自己成为社会认可、家长放心、学生满意的名师、大师！

　　老师们、同学们，丰硕的成果来自于平日辛勤的耕耘，辉煌的胜利得自平常不断的努力。回首过去，我们信心百倍；展望未来，教育任重道远。让我们同心同德，开拓进取，为学校美好的明天共同拼搏奋斗！

　　最后，预祝各位老师在今后的工作中创造出更加辉煌的业绩，祝大家节日愉快，合家欢乐，万事如意！

　　谢谢大家！

尊敬的各位老师：

　　下午好！

　　年年桃李，岁岁芬芳。在这充满着希望与收获的金秋时节，我们迎来了我们自己的节日。今天我们隆重集会，庆祝第二十九个教师节。首先，我代表学校向各位老师致以节日的问候！向长期以来为海宁的发展和建设呕心沥血、默默耕耘的全体教职员工表示衷心的感谢！向在教育教学取得不断进步和可喜成绩的教师表示热烈的祝贺！向长期默默关心学校发展的离退休同志表示崇高的敬意和良好的祝愿！

　　过去的一学年，全校教职员工凝心聚力，团结奋进，谱写了学校发展一个又一个新篇章。高考二本以上上线人数522人，取得了近5年来最佳成绩，圆满完成上级下达的各项指标；本届高二在小高考中成绩突出，百分之百过关，400多人次获得加分；分校中考和地生中考均圆满完成上级所有指标并有突破；所有成绩取得都是我们海宁人团结奋进、众志成城的结果。一年来，学校抓活动、创特色，硕果累累。本分部相继开展城乡共建活动、志愿者先行活动、扶弱助困活动、“阳光体育”活动、名家进校园等活动，赢得了社会的广泛赞誉。各种验收、竞赛成绩斐然：学校顺利通过江苏省首批、唯一美术课程基地、青奥示范学校等验收；大力营造快乐学习、健康成长、全面发展的良好氛围，本分部阳光一小时体育活动、冬季长跑、鼓楼区第十二届“一二·九中学生合唱比赛”一等奖、区健美操比赛一等奖、南京市中学生辩论赛一等奖等使校园处处洋溢着青春活力无不显示出我们办学实力的进一步增强和社会满意度的不断提升。光荣属于全体海宁人！

　　我们在为取得的成绩而倍感自豪时，应该更清醒地认识到：时代在变革，思想在进步，教育的要求也在不断提高。“传道、授业、解惑”已不再是教师内涵的全部。教师应该有崇高的理想追求，有先进的教育理念，有自觉的职业规范；教师不仅是知识的传递者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感信念的塑造者。为此，我代表学校向全体教职员工提几点希望和要求，并以此与大家共勉。

　　一要忠于本职，扎根讲台写春秋。我们要以教书育人为己任，以提高教学质量为根本，大力弘扬“春蚕吐丝、蜡炬映辉”的奉献情怀，甘于平淡、乐于奉献，献身教育，在桃李满天下的收获中感受成功的喜悦。

　　二要教学相长，学高为师展风采。根深方能叶茂，源远才能流长。培育优秀学生，首先要有优秀的教师。我们要正确把握教与学的关系，边教边学、教学相长；要时刻保持“充电”状态，不断丰富提高自身素质；要拓展学习领域，苦练教育本领，努力把自己塑造成师德高尚、业务精湛、学生爱戴、社会放心的教书育人排头兵。

　　三要锐意进取，创新开拓育英才。我们要立足本职，着眼长远，始终保持以创新的姿态发展教育、以改革的精神推动教育，善于探索、勇于实践，创新教育理念，创新教育方式，创新育人手段，全面提高学生的创新能力和实践能力，用创新型的思维，培育创新型的人才。

　　四要为人师表，一身正气树楷模。“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速”。教育工作者是塑造一代新人的雕刻师，是家长心目中的有德之人，是学生心目中的模范之师。我们要树“八荣”、弃“八耻”，树师德、铸师魂，塑师表、强师能，修身正己，教书育人。要有维护大局、团结协作、与学校共荣辱的道德准则，塑造乐于清廉、洁身自好、为人师表的道德标杆，历炼淡泊名利、无私奉献、精益求精的卓越品质，培养严于律己、宽以待人、海纳百川的容人气度，成就高尚品质，树立良好形象，当好学生楷模。

　　老师们：重教兴学，功在当代，利在千秋。希望全校教师和教育工作者，继续发扬淡泊名利、志存高远，甘为人梯、敬业奉献的精神，开拓创新，扎实工作，为教育事业改革发展做出新的更大贡献！

　　老师们：百年海宁，业绩煌煌。光荣的求真传统，浓郁的文化氛围，是海宁的底蕴；奋进的大勇精神，不屈的顽强意志，是海宁的风骨。让我们心连心，肩并肩，以更坚定的姿态耕耘在这片见证了历史，也将孕育希望的文化沃土上，创造更为灿烂的明天！

　　最后，祝各位老师节日愉快、身体健康、阖家幸福!

老师、同学们：

　　春华秋实，桃李沁香。在这美好的金秋时节，我们怀着激动和喜悦的心情迎来了我国第26个教师节。在此，我谨代表校党委、校行政，向辛勤工作在各个岗位的广大教职员工致以诚挚的问候和良好的祝愿！向关心、支持、参与学校改革发展建设的离退休老同志表示衷心的感谢和真切的祝福！

　　在举国上下隆重庆祝教师节之际，我们也为学校各项事业取得新发展、广大教师取得新成绩感到由衷的高兴和自豪。一年来，我们深入贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，抢抓机遇，锐意进取，扎实推进内涵建设，学校各项事业呈现出良好的发展势头。学科建设取得新进展，有3个学科列入福建省“国家重点学科培育建设学科项目”；新增4种硕士专业学位类别、7个硕士专业学位授权点；第十一批学位点申报工作扎实推进，有望实现新的突破。人才培养质量稳步提升，今年新增国家级质量工程项目5项、省级9项；1篇论文入选全国百篇优秀博士论文，这是我校继20xx年之后再次获此殊荣。科研实力持续攀升，今年共获得国家自然科学基金32项、国家社会科学基金17项，国家基金总经费首次突破一千万元；获批建设湿润亚热带山地生态国家重点实验室培育基地。人才队伍建设取得新成效，新聘“双聘院士”2人，1个团队入选教育部创新团队，3人受聘担任国务院学位委员会学科评议组成员（其中1人为召集人），2人入选新世纪百千万人才工程国家级人选，1人被遴选为我省第一批引进高层次创业创新人才，1人获“福建省第二届杰出科技人才”奖。开放办学进一步拓展，与菲律宾红奚礼示大学、印尼阿拉扎大学合办的孔子学院先后获批建设；成为中国政府奖学金来华留学生接受院校。闽台合作与交流不断深化，与台湾世新大学联合举办的福建海峡旅游学院正式揭牌。校园文化建设成效显著，学生在第十四届CCTV青歌赛、第五届全国高师田径运动会、“挑战杯”创业计划大赛、海峡两岸大学生辩论赛等重要竞赛中屡创佳绩。创先争优活动深入开展，党建科学化水平得到提升，校园谋和谐促发展的氛围日益浓厚。以上成绩的取得，是省委、省政府正确领导的结果，是社会各界和海内外校友关心支持的结果，是全校教职员工团结拼搏的结果。在此，谨代表学校向大家表示衷心的感谢！

　　老师们，同学们，今年的教师节是全国教育工作会议召开和《教育规划纲要》发布后的第一个教师节，主题是“贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展”。我们要深入学习、全面贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，坚持以改革创新为动力，以提高教育教学质量为核心，全面提升学校综合竞争力，为福建跨越发展和海西建设做出新的贡献；要深入开展特色鲜明的教师节活动，大力宣传优秀教师的先进事迹，进一步营造尊师重教的良好氛围；要大力实施“师德建设工程”，切实增强教师教书育人的责任感和使命感，使广大教师以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人；要进一步推进人才强校战略，以超常规的热情、超常规的努力、超常规的举措抓好教师队伍建设，真正形成教师创新有机会、干事有舞台、发展有空间的良好氛围，让建设综合性有特色高水平教学研究型大学的宏伟蓝图早日变为现实。

　　最后，祝全校广大教职员工节日愉快，阖家幸福，万事如意！

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　在这秋风送爽、硕果飘香的美好时节，我们迎来了第xx个教师节。值此节日欢庆时刻，我谨代表党支部、校委会向辛勤工作在各条战线的全体教职员工，向为学校发展作出贡献而今依然情系二小的离退休职工致以诚挚的问候和良好的节日祝愿！

　　过去的一年，我们有太多值得骄傲的成绩：教师爱岗敬业、为人师表、严谨治学、奋发进取；学生活泼、善思、合作、文明；校园整洁靓丽、平安和谐、书香儒雅、生气勃勃；教学条件日趋完善，教学质量稳中有升，教育科研异军突起、德育工作硕果累累、省市竟赛课名列前茅、学生竞赛捷报频传；青年教师茁壮成长、骨干教师意气风发、师德先进事迹感人，二小社会美誉度提高，学校发展进入了又一个崭新的时期，充分展示了麻城基础教育窗口学校的形象。

　　群星竞相闪烁，方有夜空的美丽；百川齐心东流，才有沧海的壮观。正是有了二小教师们的拼搏奋进，铸就了我校今天的辉煌。你们敬业爱岗、埋头苦干的`奉献精神，严谨治学、自强自励的进取精神，同心同德、携手共进的协作精神，追求真知、严谨执教的敬业精神，已成为我校宝贵的精神财富，成为推动我校可持续发展的不竭动力。播种希望和快乐，使我们的笑容灿烂而迷人；锻造现在和将来，使我们的名字永恒而高尚；推崇真诚与务实，使我们的心灵坦荡而年轻；信奉奉献与给予，使我们的收获殷实而厚重。教师节是党和人民给予我们崇高的褒奖。

　　老师们，忆往昔艰难跋涉，望前程任重道远！社会发展对教育提出了更高更新的要求，我们要牢记“乐学善思、创新和谐、厚德博艺”的办学目标和本学期“四加两增三个基本点”的工作思路，重师德、炼师能、铸师魂，努力具备海纳百川的开放胸怀，锐意进取的改革胆略，乐于奉献的全局意识，与时俱进的创新品格，文明礼貌的良好形象，一诺千金的诚信人格，兼容并蓄的文化修养，坦诚和谐的人文关怀，昂扬向上的生活情操，当好知识的传递者，道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，情感意识、信念的塑造者，劳动技能的培养者，形成具备二小特色的教师特征和学生特质，打造办学特色，让更多的学生成材！让家长更放心！让社会更满意！

　　中秋佳节及国庆节亦即将来临，在此一并向老师们致以节日的问候，祝全体老师及全家节日愉快，阖家欢乐，身心健康，万事顺意！

各位老师、各位来宾、同学们：

　　晚上好！

　　秋菊逸彩、丹桂飘香。在这个美好的季节里，我们迎来了第xx个教师节。值此佳节之际，我代表学校，向全校辛勤耕耘在教学第一线的老师；向拼搏进取、无私奉献的全体员工致以节日的祝贺和诚挚的敬意！向长期以来支持和帮助学校的上级领导和社会各界朋友表示深深地谢意！

　　正是因为你们的辛勤努力、无私奉献，财科学校才有了今天注会权威面授第一品牌的崇高荣誉，成为注会培训行业当之无愧的领头羊！在此，我们真诚地向大家道一声：老师们，大家辛苦了！桃李每从肩上过，人才多是梯上来。

　　回首财科学校12年的办学历程，我们更加真切体会到，正是由于财科人勇往直前，永不放弃的精神，正是由于财科人默默工作，感受寂寞的工作态度，使得财科学校抓住了一次次的发展机遇，并抵抗住发展中遭遇的挫折，一步一个脚印，使财科从一棵精心呵护的树苗，慢慢变为高入云端的参天大树！

　　财科老师用自己高尚的师德风范和渊博的学识魅力为学员架起了一座座通向辉煌人生的桥梁，在学校事业发展的里程碑上镌刻出永恒的记忆！回顾学校取得的一次次优异成绩，我们也更加深刻认识到，教师是学校发展的第一资源，是推动学校改革创新的根本动力，是提升学校核心竞争力的'关键要素。

　　如今的财科学校，汇聚了注会届最顶尖的一线和专职老师，强大的师资阵容是取得超过全国注会平均四倍以上的重要保障，成为推动学校跨越发展的坚实基础和不竭动力！本固才可枝繁叶茂，强师才能桃李争妍。

　　面对未来众多的机遇和挑战，仍需我们广大教师继续坚守“培养注会高端人才”这一神圣岗位，弘扬“开拓创新、无私奉献、勇往直前、永不放弃”的财科精神，不断提高教学和管理水平，加快教学改革与创新，坚持以学员通过为一切工作的中心和重心，为社会和国家培养注册会计师高端人才积极做出应有的贡献。

　　我们深信，在全体教职工的共同努力下，我校教师队伍建设的成绩会更加突出，教师的素质和精神风貌会更加优良，将会培养出更多优秀的财经高端人才。最后，祝愿广大教师身体健康、工作顺利！顺祝全体师生员工中秋、国庆两节阖家欢乐，万事如意！

xxx中学全体师生：

　　大家好！

　　春华秋实，金色九月是一个收获与喜悦的季节,一个充满思念与感恩的季节。当我们回首春暖花开，感受累累硕果时，第xx个教师节带着桂花的清香温馨而至。值此，我作为名誉校长向全校教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。古往今来，关于教师的'比喻数不胜数，不管是蜡烛、春蚕，还是园丁、慈母，不管是灯塔、路标，还是桥梁、航船，其精神核心都是“奉献”。正因为有了教师这份无私的奉献，文明才得以传递，民族方能够强大，国家才不断发展。回眸昨天，也是因为有了全体教职员工的无私奉献，场罗镇中学才在过去的一学年里取得了骄人业绩：学校被评为宜宾市阳光体育先进单位，高县常规管理先进单位，安全管理先进单位，学生参与赛事频获佳绩……这一切凝聚着广大教职员工的智慧与心血，饱含着一代一代罗镇中人爱校、护校、荣校的深情与厚意。

　　今年是学校发展历程的关键年，学校正处于一个新的发展期和攻坚期。学校硬件建设要有新发展，教学质量要上新台阶，人才培养要取得新突破，……机遇与挑战共存，任务与责任同在。教育的优先地位，缘自于事业的伟大；教师的倍受敬重，缘自于奉献的崇高；事业的蓬勃发展，缘自于教师的兢兢业业。

　　面对困难与挑战，让我们牢记“尊师重道，敬业乐群；因材施教，启智求真；修身立德，严谨治学；为人师表，教书育人”的誓言，坚持教育以育

大家好!

在这个即将到来的教师节，作为小学生的我们，向各位老师们致以最深沉的祝福和感谢，感谢你们无怨无悔的教导。

岁月如梭，又是一年一度的教师节，在此，敬爱的老师们或许还在思考如何使明日的课程生动有趣，或者在计划如何让班级活动面面俱到。但无论怎样，教书育人，脚踏实地早已成为你们的使命与日常。

亲爱的老师们，我们无法送上贵重的礼物，请接受这篇真诚的诗歌。我们知道我们的学校是一个培育优秀人才的地方，因为这里有一支团结优秀的教师队伍。你们所取得的卓越成绩已在社会上广受赞誉。

黎明破晓时分，你们的身影已经出现在校园的走廊。夕阳西下，你们的话语仍然在活动室内回响。日复一日，年复一年，你们用言语播撒种子，用彩笔耕耘土地，用汗水灌溉田野，用心血滋润生命。

虽然皱纹爬上你们的脸庞，身体不再矫健，但你们的笑容依然灿烂，因为你们的心永远年轻。

待到未来，经过数载春秋，当我们事业有成，手握荣誉证书、奖牌、奖状的时候，我们绝不会忘记，是你们洒下了辛勤的汗水，引领我们追逐理想的光芒。那时即便我们无法重返校园，也将向你们献上更加美妙动人的篇章。

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

老师们犹如辛勤的园丁，终日照顾着我们，使我们健康成长；他们像阳光，温暖着我们，助我们成为国家之梁；他们是慈母也是严父，时而呵护备至，时而严格教诲。他们的付出毫无保留。

我们的老师总是加班加点，无论是寒冬酷暑。原本以为是校领导的要求，却发现自己误解了。实际上，除了完成学校任务，更多的是为了我们的学习。熬夜撰写教案，认真批改作业，无微不至地关心我们。岁月在老师的双眸留下了痕迹。看着这一切，我不禁开始关注老师。我发现老师无论昼夜都为我们付出的心血。

难道我们不应以优秀的成绩来报答老师的辛勤付出吗？

在此，我要向全体老师说一声：“老师，你们辛苦了！我们会用优秀的成绩来报答你们的无私奉献！”

感谢大家聆听，我的发言完毕！

敬爱的老师、亲爱的同学们，

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是：感谢您，亲爱的老师。

　　九月金秋，这是一个收获的季节，更是一个感恩的季节，今天是我们中华人民共和国第x个教师节。迎着初升的朝阳，冉冉升起的五星红旗，带我们走进新的学期，在这里请允许我代表学校全体学生，向各位老师献上我们蕴藏心中已久的最诚挚的问候：敬爱的老师，你们辛苦了！

　　亲爱的老师，在我们的心中，您永远都是最可敬的人。我们永远都会铭记：是您，开学第一天向我们伸出温暖的手臂，从此，我们便跟着您茁壮成长；是您，在快乐的课堂上，带领我们走进知识的海洋；是您，让我们认识了“雷锋叔叔”，尝到了助人的快乐，领悟了做人的真谛；是您，在我们幼小的心灵中，撒下了理想的种子，给我们引领了生命的航向。

　　感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

　　让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将它们拾起来……

　　我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。敬爱的老师，千言万语诉不尽，我们对您无限的感激和敬仰。“好好学习，天天向上”，这就是我们送给您最好的礼物。今天，在这鲜艳的红旗下，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我再一次代表全校莘莘学子，献上我们最真挚、最热烈的祝福，祝愿所有关心、爱护、教育我们的老师：身体健康，工作顺利。

　　老师们，同学们大家早上好!

　　今天我国旗下讲话的题目是《用青春谱写责任》。

　　我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能不为之激动，怎能不为之骄傲，为之自豪!

　　昨天我们刚刚一同度过了青年节，弘扬了五四精神!昨天虽然过去，但过去我们不能忘怀，95年前以北京学生为主的中国青年，为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，发动了伟大的五四爱国运动，点燃了反帝反封建的火焰，揭开了中国新民主主义革命的序幕，开创了中国现代青年运动的先河,在中国现代史上写下光辉灿烂的篇章。

　　回忆昨天，展望明天!“五四精神”昭示我们要牢记我们的责任，我们的使命。 “五四运动”告诉我们：青年人要有正义感、更要有责任感。青年人要有爱国心，更要有进取心。在生活中，我们应当注意自己的言行举止，不做出不得体的行为;我们应当有着朝气蓬勃的精神风貌，积极向上;我们应当高瞻远瞩、居安思危，为接过“五四”这把光明的火炬做好准备。

　　作为中学生的我们，要为了建设强大富强的中国而努力学习，要为了实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗。我们要在拼搏中进步，因为我们所走的每一步，都牵系着自己的未来，甚至是祖国的未来。我们不能放弃时间，因为我们无法选择时间，这一站，错过了一个美好的季节，下一站，带来的将是沧桑，青春活力也会渐渐隐去……

　　我们的青春是不平凡的，我们的责任是重大的。今天，我们在祖国母亲的怀抱里健康成长，为了完成祖国赋予的使命而拼搏向上。于是，为了继承五四精神，发扬五四精神，我们要用拼搏去闪亮青春，要用青春去谱写责任，从而奏出青春壮丽的凯歌!

　　大家早上好 ！

　　此时此刻，我站在二中这个最大的讲台上，第一次强烈地感受到你们的精神面貌是如此地良好，你们的形象是如此地良好!你们知道是为什么吗?强烈的视觉冲击告诉我，那就是你们着装统一，队伍整齐，仪态端庄，这就是和谐，这就是美!今天，我就与大家交流仪容仪表这一话题，我演讲的题目是：《仪容仪表：融入社会的形象通行证》。

　　谈到这个话题，有的同学可能会说，“穿衣戴帽，各有所好”我选择“我的地盘我做主”;有的同学也可能会说，就是讲衣服和头发嘛，老生常谈了，我不想听;有的同学甚至会反叛说，学校又不是殡仪馆，查什么遗(仪)容遗(仪)表，孝(校)衣孝(校)裤?呜呼!是何言?是何言?我真为这样的同学“有语”了。

　　我可以严正地告诉你，照你这样的思想自由涣散下去，不注重仪容仪表，不注重个人形象，将来，社会就会选择吧你拒之门外，那时你孤零零地游离于社会大门之外，那不是很可悲吗?故此，我今天的演讲时为你好，是培训你塑造良好的个人形象，从某种意义上说，它是我们融入社会的形象通行证。

　　那么，什么是仪容仪表呢?仪容，通常是指人的外观外貌，重点指容貌。在人际交往中，每个人的仪容都会引起对方的特别关注，并影响到对方对自己的整体评价。仪表，包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、服饰、风度等，是人举止风度的外在体现。

　　这样看来仪容仪表的意义补课小视。我觉得在当今社会至少具备以下三方面的意义：

　　一、是评价个人形象的综合指标

　　一个人的形象有先天形象和后天形象之分，先天形象就是我们通常说的长相，后天形象就是我们通常说的素养或称修养。愚蠢的人重在长相，聪明的人中修养，明智的人内外兼修，即重视仪容仪表，重视通过文化学习来提高自己的修养。

　　当今社会物质生活水平提高了，文化生活日益繁荣、丰富。在这个“人不怕出名猪不怕壮”的时代，文化多元发展，社会上所流行的所谓“时尚元素”影响到学校这一方净土。曾几何时，我们的学生开始在头发上做文章，或染的五颜六色，或剪成无名飞行物，还有的同学吧“文章”写成了“长篇”：衣服上“披金”脖子上“戴银”，一副珠光宝气的“装老相”。还有的同学在耳朵上打孔，五官没向你争功你却给它戴上枷锁。我曾在我的空间日志里感叹这种场景：“耳戴金钉，手拿cellphone，欲与成人试比高。须周末，看奇装异服，分外妖娆。”这样的学生，你根本没把心思放在学习上，企图用这种怪异的形象来掩盖自己思想素养上的幼稚和无知，是该“猛回头”的时候了，你身边的师长、同学期待你的“华丽转身”。

　　一个学生只有不断地塑造自己的良好形象才能备受师长、同学的欢迎。我注意到保安室墙壁上的仪容仪表标准解说图，上面有黄钟鸿、方少宏等同学，这些标兵获此殊荣当之无愧。他俩是我的学生，我是深有感触的，他们在仪容仪表上严格要求自己，不盲目赶时髦，全身心地投入到学习中，都是二中的骄傲。黄钟鸿、方少宏，你们一定能考上重点中学揭阳一中!将来也一定能跨进名牌大学的大门!

　　二、修身做人的必修课

　　元代的许衡说过“衣食以厚民生，礼仪以养其心。”强调的就是仪容仪表对于修养身心的重要性。学校所讲的仪容仪表乃是修身做人的基础课，是“学会生活，学会做人”这部大书的第一课。

　　我们的开国总理周恩来就失分重视仪容仪表对于修身做人的重要性。他良好的修养和脱俗的气质都是在日常生活中锤炼而成的。早在青年时期，周恩来就给自己提出仪容仪表美的基本要求：面必净，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气色勿傲，勿誉，颜色宜和，宜静，宜庄。我们中小学生是祖国的未来，民族复兴的栋梁，“少年兴则国兴，少年强泽国强”，仪容仪表与修身做人不可不重视。

　　三、团队形象的文化符号

　　我们都知道，一个人的力量是弱小的，一滴水只有放进大海里才能喧腾出洁白的浪花。当今及未来社会各行各业社会分工日益细化，完成一项工作涉及到许多人。比如说，美国虽是头号科技强国，它也不可能独立研发并生产波音——747飞机，飞机的零部件有上万个，都来自英国、德国等不同的国家。这样就形成一个庞大的生产系统和工作团队。如果没有一个统一的标准是绝对不行的。这就需要一种思想，一种制度来规范这个庞大的工作团队，这就是企业的文化管理，也叫企业文化。

　　学校也是一个团队，也需要各个部门、年级、领导、老师、学生团结协作。想当年学校转型，徐校长、龚主任、郑主任、姚主任等“受任于败军之际，奉命于危难之间”，他们锐意改革、开拓进取使二中学校成长为揭阳教育上的一座丰碑。我们每一个受益于二中学校的人都应该这些教育的拓荒者!(稍停 掌声)

　　亲爱的同学们，我校的校服、校卡等是日常管理的需要，已经形成我校校园文化的一部分，是统一思想、把好二中这艘教育航船方向的需要，关系着每一个学生的健康成长和学业命运。

　　亲爱的同学们，我今天啰嗦了这么多，无非就是像告诉你，你们当前的成长来不得半点肆意妄为、我行我素!未来的社会拒绝仪容仪表不达标的人。今天，我把你们引入仪容仪表修身做人的大课堂，至于能不能顺利毕业并拿到融入社会的形象通行证，那就全靠你们自己修行了。

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!

　　我是七年级(112)班的 今天，我讲的主题是<<青春飞扬>>。

　　有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

　　1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。

　　20__年是共产主义青年团建团92周年，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

　　今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感;“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。 因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。21世纪是一个充满希望和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。

　　同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌;用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生，因为奋斗而更加美好;闪光的人生，因为拼搏而更加绚丽!

尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！此时的阳光，正如我和孩子们的心情一样的热情，一样的激动。因为终于有机会让我站在这神圣、庄严的国旗下介绍我们充满朝气、团结奋进的四（4）班。四（4）班不是一个简单的集合体，而是一个融合了39颗天真的心、热情的心、积极的心为一体，有感动、有欢笑、有汗水的统一体。快一年来，在各科老师、各位家长的配合下，在全班同学的共同努力下，我们的团体正在一天天的积极向上、努力进取。在学校和班级组织的各项活动中，同学们一起接受历练，一起感受成长，一起分享快乐，创造出一次又一次的感动瞬间，获得了一个又一个的惊喜。借此机会对孩子们平时的精彩来个小小的回放。

　　古话说：一年之季在于春，一天之时在于晨，早上，他们早早就来到教室进行早读，在班长祝瑀和副班长王铭婕的带领下早就书声琅琅；课间他们也爱三五成群地坐在书柜边看课外书，坐姿端正，举止文雅，这是世间最美的声音和最美的画卷。正因为他们酷爱阅读，所以在上学期四五年级美文诵读比赛中荣获一等奖好成绩和文明班级的殊荣；在语文综合能力比赛中，童茉伶、黎含章、张鼎言、王铭婕、周轩如、彭佳悦、张禾、刘阳凯、唐子祺、祝瑀十位同学努力拼搏、齐心协力获得团体一等奖的佳绩；数学学科也毫不逊色，在一至五年级数学综合能力比赛分别获得小组一等奖、团体一等奖骄人的好成绩；在上周四英语识读比赛中喜获二等奖。我们班上体育健将更是了不得，上届体育节篮球赛场上的李日映、林致宏、刘杨、黄静远、崔经旺、林永富同学如猛虎下山、蛟龙出海之势轻松拿的篮球赛一等奖，为班级总分立下了汗马功劳。

　　四四班三十九位孩子，就是39朵可爱的奇葩。无论在学习上还是在平时的生活中他们都是那么懂事可爱。童茉伶负责的课间奶管理，不是特殊情况，几乎没有浪费一瓶；张鼎言负责带领的眼保健操，动作总是那么的严谨、一丝不苟；周轩如负责的班级卫生管理工作，是非常辛苦，但无论在什么时候你看到的桌椅摆放的都是那么整齐，地面找不到一片垃圾。整齐、干净的教室让人身心愉悦。佘淑玲、佘楚慧负责管理关灯关风扇关门关窗的细心工作，从未让我和郭老师在小学部上“榜上有名”。爱学习、爱生活的他们，更注重行为习惯的养成。不丢垃圾，不跨过垃圾走路，已成为他们的习惯；帮助他人，快乐自己，送人玫瑰，手留余香，已成为他们的行为。如林致宏、魏伯兮拾金不昧的精神，是四四班同学品质的诠释。

　　小小的浓缩回放，是全班孩子们努力的见证。是他们天真的心对同学、老师、班级洋溢着莫大的热情，他们太多的可爱，我一语道不完，作为他们的老师，我很幸福！谢谢你们，孩子，谢谢。

　　我的发言完毕，谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我讲话的题目是：人人讲诚信，校园更美好。诚信，就是诚实、守信。对自己、对他人，对集体要有责任感。它是一种美德，因为我们每个人都可以做到；它是一种期盼，因为我们都希望别人对自己诚信；它也是一种高尚的境界，这既因为我们的社会需要诚信，也说明我们的校园，我们的社会还缺乏诚信。正因为此，我们要人人讲诚信，时时讲诚信，共建美好和谐的校园。诚实守信，是中华民族的传统美德。

　　千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信，诚信之风质朴醇厚。她早已融入我们民族文化的血脉，成为文化基因中不可或缺的重要一环。诚信是做人的基本要求，是评价我们每个人素质水平的标准，也是衡量社会文明程度的道德准则。我们必须严肃面对和高度重视这个问题。我们需要诚信，我们呼唤诚信，然而在我们的生活中经常可以看到一些不诚信的人和事：有的学生不按期归还助学贷款，也有的学生考试作弊、抄袭作业、简历注水、同学之间交往不真心等不诚信的行为，这些不诚信的行为，影响着人们的相互信任和团结，使我们不能集中精力进行学习和生活，也不利于校园和社会的和谐与稳定。我们的社会呼唤诚信，我们的校园也呼唤诚信，作为一名在校大学生，我们首先应该努力追求、主动建立、加倍珍惜校园里的诚信。我们在老师面前要诚信，与同学相处要诚信，参加各种活动也要诚信，我们要善于发现别人的优点，包容别人的缺点；要敢于承认自己的差距，勇敢面对自己的不足。我们要以乐观的心态营造诚信，以积极的心态追求和谐。只有做到了诚信，我们才算得上真正意义上的大学生，人与人的相处才会公平有序，我们的生活才会朝着幸福安定的方向发展。因为有诚信，阳光才散发灿烂的温馨；因为有诚信，江河才流淌出美丽的画卷；因为有诚信，人与人之间才有了和谐。

　　诚信是一朵永开不败的鲜花，诚信是时空中永恒不变的星斗，诚信是我们每一个大学生内心的信仰。孔子说：人而无信，不知其可也。孟子说：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。诗人海涅说：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。我们说：诚信是最美丽最圣洁的心灵，它让人们问心无愧，心胸坦荡。同学们，让我们积极行动起来都来讲诚信吧！从你我做起，从身边的每一件小事做起，从现在做起，事事讲诚信，时时讲诚信，我们的校园就会充满真善美，我们的校园就会更美好。同学们，数风流人物，还看机电系！让我们共同努力，人人有诚信，处处求和谐！让我们衷心期盼，人人得诚信，事事都顺心！让我们共同奋斗，人人讲诚信，校园更美好！

亲爱的老师、同学们：

　　大家早上好!

　　教师是人类灵魂的工程师。在电影《放牛班的春天》中，马修老师用宽容与理解让那些的问题学生的眼神恢复了清澈干净。在日剧《龙樱》中，樱木老师不断激励龙山高中的笨蛋学生们考取日本第一的东京大学。而在现实生活中，老师们也是无时无刻地在传授知识和给予我们关爱，点点滴滴，细水长流。

　　尊师重教历来是中华民族的传统美德，是中华传统代化里不可或却的一部分。《吕氏春秋》中早已阐明“疾学在于尊师”，戊戌四君子谭嗣同也曾告诫世人：“为学莫贵于尊师。”

　　有这样一个孔子问道的故事，浸润着中国古代尊师重教的优秀道德风尚。相传老子至少要比孔子大十岁，老子自幼勤学好问，十三岁就超过了师傅商容并被荐去周太学深造，十六岁入朝为官，成就日日精进，声名远播。孔子这时在鲁国也小有名气，招徒开坛，听说国都里有个大贤人老子，就带弟子南宫敬叔一起去拜见他。回到鲁国，众弟子问道：“先生拜访老子，可得见乎?”孔子道：“见之!”弟子问。“老子何样?”孔子道：“我所见老子，真是像龙一般;学识渊深而莫测，志趣高邈而难知;老聃，真吾师也!”作为圣人，孔子对待老师尚能如此谦逊有礼，而作为育才的学子，难道不应继续传承尊师重教的美好风尚吗?

　　亲爱的老师们，你们用智慧的火花照亮我们求知的航道;你们体贴入微的关怀和呕心沥血的付出让我们在感动中奋发向上。你们辛勤忙碌的身影拌着朝阳与星光烙印在我们心里。我们钦佩你们的严谨求实;我们为你们的风趣幽默而倾倒;我们在点线之间看到了精妙与神奇;我们在历史长河中感受到了恢弘壮阔。“树的影子拉得再长，也离不开树根”。在第二十七个教师节来临之际，请允许我代表同学们真诚地道一声：“老师，您辛苦了。”

　　谢谢大家!

尊敬的领导、老师们：

　　大家上午好！

　　金色的九月，温馨的季节，我们又迎来了第26个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平你们脸上的皱纹，擦去你们双鬓的微霜，让你们那智慧的双眸永放光芒！

　　当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

　　感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

　　感谢您——老师，您是我们能永远信赖的人。你让我们知道：只要我们愿意，就能把一切向您倾诉。您常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

　　感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中！

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　老师这个称谓大家再熟悉不过了，她/他像呵护万物的阳光一样照耀着我们，照耀着祖国的希望，大家每天都念叨着"尊重老师"的字眼，可有谁真正体谅老师？老师为我们付出了太多太多，我们不管怎么去报答，总是报答不了的。

　　我们是一滴渺小的水滴，老师就是海洋，我们是一棵树苗，老师就是——碧绿的树林！我们身边关于老师的感人事迹数不胜数。

　　我举个例子吧。我那是还是三年级的学生，总不懂事，老师给我们上堂课，可以说累得很。一天下来，已经累得不能再累了，课堂上，老师和颜悦色地上课，课后，老师的喉咙难受至极，喝口水，下堂课继续上，宁可身体累垮，也不落下一节课。洪老师勉强挺着感冒的身子给我们上课，站了一节课，连口茶都没喝，下课后，老师的声音早已变得沙哑，看着老师杯子里的胖大海，作为一个男孩，我也红了鼻子。这时，我多想给老师倒杯水，好润润她那沙哑的嗓子；也想为她唱首曲子，好愉悦愉悦他那沉重的心情。这样的事情还有很多很多，我是说不完的！

　　老师啊！你为我们奉献了太多，也无数次得感动了我们！我们难道就没有一丝感恺和伤感？老师啊！你就是那清晨的阳光！照顾着我们这些幼嫩的绿草！

　　都说我们是祖国的花朵，可若是没了您的播种和浇灌，我们终将会枯萎，都说我们是祖国的希望，可要是没了您的教导和关怀，希望终将会幻灭！为了我们，您挺着身子上课，为了我们，您呕心沥血工作！为了我们，您累垮了身体！老师为我们担忧，为我们病痛！我们要体恤老师。

　　今天是教师节，是老师的节日，也是所有老师的生日，在今天，在永远，我们要用我们的实际行动去感恩老师，回报老师，让她得到一丝小小的安慰吧！

亲爱的老师:

　　您好！

　　秋风带来凉爽，桂花香。在这个充满诗意的季节，我们迎来了第20个教师节。在这里，我们所有的青年和中学生向你们的辛勤工作致以崇高的敬意！

　　秋天是最美丽的季节，也是收获的季节。你的辛苦不会被埋没，你种的果树也开始结果了！如果你是一只蛤蜊，那么我们就是蛤蜊中的沙子。你用爱舔它，磨它，泡它，洗它...这些年来，沙子变成了珍珠，闪闪发光。你是那座桥，为我们连接着伐山，让我们走上收获的巅峰；你是藤蔓，坚韧而纤细，指引着我们在悬崖顶采集灵芝和人参。你是海上的高明灯，站在浩瀚的大海上，时刻指引着我们前进的旅程！

　　在你的精心培育下，仲卿这片沃土长出了一批新苗；感谢你的辛勤工作，仲卿的摇篮里飞着一群年轻的老鹰！

　　老师像一座山，因为山高耸入云，让人肃然起敬；老师的好就像大海，因为大海辽阔，不可估量。加减乘除数不清你的贡献，诗词歌赋，赞美你的崇敬！你用知识的甘露浇灌我们理想的花朵，你用心灵的清泉滋养我们情操的美好。在这个不寻常的节目中，我们再次致以深深的祝福，祝愿你所教育的学生、人才和精英们一切顺利！

尊敬的老师们：

　　在又一个教师节到来之际，请允许我代表全体同学对你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢！

　　回想三年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对知识都是一无所知。自你从妈妈的手中接过我的手，就一直领着我在知识的海洋里畅游，向着人类文明进发。我不会忘记，你对我们说的第一句话是：“高楼万丈平地起。”虽然，我当时不太明白它的含义，你却一直在为此而奋斗。在你的引导下，三年后的今天，我们成了一个个有理想、有道德、有文化、有纪律的毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的基础。

　　当我庆幸自己的`进步，庆幸自己有这样好的老师的时候，我猛然发现，三年来，我们成长了，老师却苍老了许多。看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹；看，当年风华正茂的老师，今天头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。这使我不由想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干”的名句。老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，但是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，永远是那么完美，那么高大。

　　有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是最好的学校。因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批高素质的学生。他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。

　　今年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无以为报，我们决心抓紧最后一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出好成绩，给老师、给母校一个真诚的回报，用我们的成绩告诉世人，我们学校是最好的学校。

　　母校，我永远引以为豪的母校，这里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣，他日我一定要让你以我为豪。

　　最后，再次祝老师们节日快乐！

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

　　首先，请允许我向在座的各位教育界的同仁们致以节日的问候！向对我们xx学校以及我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！

　　今天，我能同我们片区的优秀教师、优秀班主任和领导同志们在一起，共同庆祝第xx个教师节，我感到十分荣幸。这要感谢教工组的领导们给了我们一

　　个相互学习、相互交流的机会。人生如梦。1985年九月第一个教师节，九月的金秋，空气中弥漫着感念师恩的气息，老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑海里；今天，我们已经作为光荣的.人民教师站在这里，经过数年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗平和、坚定而充实的心！

　　沿着数年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。

　　是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定！我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！

　　“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！谢谢大家！

尊重的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　时间像一缕青烟，漂然而去，转眼间，美好的暑假就过去了，九月的风儿把我们送回了美丽的校园，就连玲珑可爱的`小鸟都想再次凝听我们精妙的读书声，在这个精妙的日子里我们迎来了新学期的开学仪式和教师节。

　　新的学期，新的起点，在此我庆祝，所有的同学都能，好好学习，天天向上，把更多的知识凝聚在我们的脑海中，记得有这样一句话：“饭可以不吃，但书一定要读。”读书不但丰富了我们的知识，还武装了我们的头脑。

　　奉献！说到奉献我就不得不提到为我们默默奉献，不求回报，几十年如一日辛苦工作的老师们，你们就像园丁一样，为我们浇水、施肥、除草，我们在您辛劳汗水的浇灌下渐渐成长。你们又像一座桥，我们踏着您的身躯迈向成功的彼岸，你们从不叫苦叫累，只是期望我们好好学习，学习就是给您的安慰！

　　在教师节来临之即，我代表全校同学向全校老师说一声：“老师我爱您，老师您辛劳了，老师谢谢您的教育，老师节日快乐！”

　　谢谢大家！

　　老师们、同学们：

　　大家上午好!今天我们隆重集会，庆祝第26个教师节，首先请允许我代表学校领导班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教学第一线的广大教师致以节日的祝贺!向为学校生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示最衷心的感谢!

　　上学年，我们中学在市教体局的正确领导下，坚决贯彻执行国家的教育方针，认真搞好教学改革，取得了一系列可喜的成绩，去年的教学视导评估工作，我校取得了良好的成绩，在农村中学中名列前茅，获得了教体局领导的充分肯定，由于我校在用电节水等方面的突出表现，获得市节约型学校的光荣称号，xx年的中考，我校同学努力拼搏，共有名同学考入一中、九中，名同学考入班，初二地理、生物结业考试名列农村中学前茅，参加市运动会，成绩比上年有了大幅度的提高，上学年的教科研活动搞得轰轰烈烈，听推门课，基本功比武如火如荼，语文教研组的《》获国家级课题立项老师在市师德演讲比赛中获二等奖等等。

　　以上成绩的取得，离不开学校校委会的正确领导，但更离不开学校各位教职员工的一致努力，在过去的工作中，我校涌现出了一大批先进典型，以等为代表的老同志，他们听从领导，服从分配，不计较工作量大小，不跟学校谈条件讲价钱，埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨，堪为楷模。以等为代表的中青年教师正在崛起，他们既是家庭的顶梁柱，更是学校的中坚力量。他们能够舍小家、顾大家，全心全意做好学校工作，他们所带班级成绩突出，纪律严明，值得学习!我校还有其他一大批优秀教师如等，他们都在各自的岗位上做出了自己的贡献，今年我镇优秀教师、年度考核优秀获得者同志，他的岗位是学校大门值班，虽然不是教学一线工作，但他在自己的岗位上认真履行职责，铺下身子当地种，努力工作，获得了广大干部教师的一致好评。老师们，同学们，我们通过大张旗鼓表扬先进，一是对他们在学校发展中所取得的显著成绩给予表扬，二是要在教职工队伍中形成浓郁的竞争氛围和积极向上的舆论导向，三是要求全校教职工对比先进典型找出工作中存在的差距，以利今后做好本职工作。我希望受到表扬的同志要把获得的荣誉与学校工作紧密地联系起来，进一步开拓创新，锐意进取，用更优秀的工作业绩为学校发展做出更大的贡献。全体教职员工要学习他们淡泊名利、甘为人梯的思想品格，学习他们严谨细致、开拓进取的治学态度，学习他们密切协作、勤奋求实的工作作风，学习他们春风化雨、循循善诱的育人风范，进一步树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情奉献给镇的教育事业，我们要积极探索教育教学规律，逐步形成学校鲜明的办学特色，认真实施素质教育，使教师乐教，让学生乐学，真正把学校建成学生成长的乐园、生活的家园和学习的智慧园。

　　老师们，教育事业是人类崇高的事业，教师是天底下无上光荣的职业。我们全体教师要深刻认识自己所肩负的神圣职责和重要使命，我们的身上存有一份国家、民族、人类社会的责任，这份责任决定了我们在立身的同时，还要注意自己的一言一行，一举一动对学生、对家长、对社会的影响。身上有一份大责任，心中必有一份大爱，有大爱必明大耻，明大耻必有所为。只有这样，才能以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来从事我们的事业，真正培养出将来建设国家的栋梁之才。为此，我们要自觉加强师德修养，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高尚的人格魅力影响学生。我们要与时俱进，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习，学会学习和终身学习的楷模。

　　老师们、同学们，丰硕的成果来自平日辛勤的耕耘，辉煌的胜利源于平常不断的努力，回首过去，信心百倍;展望未来，任重道远。新学年，新起点，新希望。只要我们齐心协力，团结一致，人人争为学校作一份贡献，中学的明天一定会更加美好!让我们同心同德，真抓实干，为了美好的明天共同拼搏奋斗!

　　最后祝愿老师们节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意!祝愿同学们学习进步，健康成长!

　　谢谢大家!

　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁;您的爱，天下最伟大，最高洁。

　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

　　是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

　　是平凡的日子，却有着辉煌的内涵;是平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩!因为您——人类灵魂的工程师，“9月10日”，这个普通的日子，变得伟大而神圣!

　　您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜。

　　感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

　　感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

　　你们用巨大的牺牲铺设着伟大的道路，你们用心灵的火焰照亮了希望的梦幻，你们应该站在共和国的殿堂上，戴上光荣的彩色花环，听世界为你们奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌。

　　再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。到那个时候，我们一定回到母校，向亲爱的老师们献上更新更美的诗章。

　　最后，再次祝全体老师节日快乐!

　　谢谢!

　　尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

　　首先，请允许我向在座各位教育界的同仁们致以节日的问候!在这秋风送爽，喜迎第__个教师佳节的美好时刻，我有幸列为优秀教师之列上台作发言，心情非常激动。今天能取得这样的成绩与校领导的关心培养以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，请允许我向曾经关心过的各方领导、同事以及__校的领导表示衷心的感谢。

　　任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。教师教给学生做人的道理，启迪学生的智慧，传授给学生知识本领，一个优秀的教师，必须有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。是啊，一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。所以、我们这些为师者就要让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水。

　　教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与。在新学年中，我们将更加努力工作，热爱教育、关爱学生，做让人民满意的教师。就让我们携起手来，使__的教育事业更加灿烂辉煌，让__的这片天更蓝，更艳，更具有充满朝气活力的天空!

　　最后，我代表获得表彰的教师，感谢在座的各位领导和同事，在过去的一年中给予我们的无私关怀、支持与帮助。祝大家教师节快乐!工作顺利!

　　谢谢!

尊敬的领导、敬爱的同仁们：

各位上午好！

在这金秋丰盈之季，带着期待，我们在此举办第39个教师节暨优秀教师表彰大会。此刻，请允许我向古贤教育的所有辛勤园丁致以最高的敬意！

适逢教师节，我们以表彰活动热烈祝贺那些在教育一线默默付出的优秀教师和优秀教育工作者，塑造尊重教育、重视教育的良好氛围，激发全镇教育工作者的责任感和使命感，从而推动古贤镇教育事业的崭新篇章。

本次表彰得到了县教体局党委和古贤镇党委、政府的大力支持。我谨代表古贤镇全体教师和学生，向一直以来关心支持古贤教育发展的县教体局党委和古贤镇党委、政府表达衷心感谢！出席今天的会议有：古贤镇党委书记李宏杰、汤阴县教体局招生办主任朱振宇、古贤镇党委委员、副镇长闫超、21个村党支部书记以及全镇160名教师。

接下来，进行第一项议程：全体起立，奏国歌。

过去一年，古贤镇教育受到古贤镇党委、政府的大力支持。例如，加大关注校园安全，建立校园安全网络，确保师生的人身和财产安全；投资3.2万元为镇一中新打深水井一口，保证全校师生的安全饮水；今年教师节，镇党委、政府拨出两万元用于奖励教学优秀的教师。

自20xx年4月以来，在县教体局的正确指导下，以“三风”建设为契机，加强师德师风建设，强化教师责任感，发扬奉献精神。采用“开门红”、“大练兵”、“经验分享”、利用网络资源开展电子备课等多种方式充分调动教师积极性，提高教师能力，为教育教学工作的开展奠定坚实基础，进而提升教学质量。

值得一提的是，上一届九年级的任教教师，他们的团结协作、无私奉献成为中招成绩名列前茅的强大动力。黎明五点，老师们便和学生一同开始一天的学习；午间，他们在教室稍作休息后继续投身紧张的学习；晚上十点，老师们仍在和学生们一道解决问题。实验操作时，老师们亲手传授、逐一考核；体育训练时，从九年级教师到全体教师，都是亲力亲为、严格标准，以身作则。当学生意志消沉时，老师们倾力帮助他们树立信心；当学生有所进步时，老师们自己掏腰包为他们欢呼喝彩。班主任陈海芬、李芳老师全天候陪伴学生，只有节假日才能给予孩子母亲般的关爱；任政治课的杜晓丽老师每天四点即赶到学校，督促学生复习知识要点……

老师的辛勤付出换来了家长的信任、孩子的明天：20xx年中招考试，古贤一中的55名考生中，有18名被汤阴一中录取，全县综合排名从20xx年的第12名跃升至第四名，语文、物理、化学、政治、历史、体育等6科成绩均位列全县前五。

然而，近年来，优质生源流失成为困扰古贤教育的问题。为此，从5月份开始，我们全力以赴投入七年级招生工作。中心校与各小学校长，小学校长与六年级教师层层签署控挫保学责任书，中心校人员与一中领导、教师分别负责学校和学生，多次深入学生家庭劝说，并详细介绍古贤教育的新举措。今年，古贤镇共拥有六年级毕业生312人，截至今日，古贤一中已接收七年级新生316人。招生成果显著，招生人数近十年来首次超过本镇六年级毕业生人数…….

路漫漫其修远兮。新的学期充满新的希望，也对所有古贤教育工作者寄予新的期望。为不负这份厚望，我们将积极改进教学质量，转变作风、抓实教风、引导学风；凝聚精神、奋发进取；汇集人心、引领民心得。凭借勤奋苦干，致力于古贤教育的美丽转型。

接下来进行第二项议程：请古贤镇党委委员、副镇长闫超同志宣布古贤镇党委、政府关于表彰优秀教师的决定。

现在进行第三项议程：为优秀教师颁奖。

现在进行第四项议程：请优秀教师代表范老师发言。

接下来进行第五项议程：请汤阴县教体局招生办主任朱同志发表讲话。

现在进行最后一项议程：请古贤镇党委书记李同志发表讲话。

同仁们，李书记和朱主任的讲话高度赞扬了我们一年来的教育教学工作，同时也对全镇教育工作和广大教师提出了新的要求。希望大家深刻理解和切实执行。

老师们、同仁们，古贤镇的繁荣复兴是我们的共同愿望，也是我们的共同责任。古贤镇的希望在于教育，教育质量的提升依赖于教育者的态度、规范、高效课堂、实用教科研、明智管理以及全体教师的团结奉献。

新学期意味着新机遇、新挑战。老师们，展现自我才华的机会就在眼前，愿我们振作精神、充满信心，齐心协力，迎接挑战，在前进的汤阴教育中创造属于自己的广阔天地。

4.祝愿全体教师节日快乐。

开场白：

(M): 尊敬的领导们！

(W): 亲爱的老师们！

(合): 大家早安！

(M): 在这个微风和煦，阳光明媚的日子里，伴随着第xx个教师节的到来，

(W): 这是一个充满喜悦和荣耀的时刻，让我们向大家送上节日的祝福——

(合): 祝您节日快乐！

(M): 一根教鞭，一方讲台，维系国家的命运；

(W): 一片赤诚，终身支炬，铸造民众的灵魂。

(M): 你们付出无数心血汗水，却从不在史册留下英名，只为了热情传授智慧的火种。

(W): 你们倾注所有情感和爱心，不图富贵繁华，只想如春蚕般献出一生的忠诚。

(M): 蓝天当纸，清水做墨，写不尽教师的执着。

(W): 高山放歌，长江引吭，唱不尽我们的赞美之歌。

(M): 让每一首歌都成为唤醒华夏儿女的晨钟，

(W): 让每一首歌都化作装饰盛世中国的鲜花。

(M): xxx 教育系统直属单位教师节职工歌唱比赛

(合): 正式开始！

串词：

(M): 曾经有一段激情燃烧的时光，

(W): 曾经有一曲动人心弦的凯歌。

(M): 破晓的曙光下，我们看到了一支用枪声打破黑暗，迎接黎明的队伍。

(W): 历史的尘埃中，我们感受到了一支以民声激起共鸣，点燃革命烈焰的队伍。

(M): 回顾那段波澜壮阔的历程，我们的祖国创造了令全球惊叹的奇迹。

(W): 他们披荆斩棘，所向无敌，用热血和智慧打造了一个全新的世界！

(M): 歌唱比赛进入第一章《难忘的记忆》

(W): 请欣赏实验小学合唱队的表演。

(M): 我们的祖国挺直腰杆，发出东方雄狮的咆哮。

(W): 我们的祖国迎来春天，锦绣江山遍布万里。

(M): 跟随时代步伐，我们将创造一个个崭新的辉煌。

(W): 跟随时代步伐，我们将驶入一个个腾飞的时代。

(M): 接下来，请欣赏进修学校合唱队的精彩演出。

(M): 五十六个民族，五十六朵花，花开繁盛献给祖国。

(W): 其中一朵名为达斡尔的花儿清新淡雅，芬芳四溢。

(M): 我们的民族伟大，因为她是中华。

(W): 我们的达斡尔繁荣昌盛，因为她热爱中华。

(M): 歌唱比赛进入第二章《民族颂歌》

(W): 请欣赏达斡尔中学合唱队的表演。

(M): 新的方向赋予我们新的期待，

(W): 新的方向引领我们描绘新的前程。

(M): 让我们在胸前挂满荣誉的勋章，

(W): 让我们在心中播撒忠贞的种子。

(M): 歌唱比赛进入第三章《荣誉与未来》

(W): 请欣赏第一中学合唱队的演唱。

(M): 我们的追求永不停息，

(W): 我们的奋斗才刚刚开始。

(M): 让我们以翱翔的翅膀测量蓝天，

(W): 让我们以奔腾的脚步拓展生命。

(M): 承前启后，展现的是壮丽的画面，

(W): 同步更新，永远跟随着党的步伐。

(M): 请欣赏第二中学合唱队的精彩表现。

闭幕词：

(M): 追寻阳光，我们展开七彩的画卷，

(W): 迈向未来，我们抒写豪迈的誓言。

(M): 这动人的歌声，回响着难忘的岁月，

(W): 这熟悉的声音，演奏着时代的华章。

(M): 让我们用坚强的双肩，共同绘制达斡尔教育的美好蓝图，

(W): 让我们用燃烧的青春，共同谱写共和国璀璨的篇章。

(M): 梅里斯区教育系统直属单位教师节职工歌唱比赛圆满结束。

(W): 尊敬的领导们，亲爱的老师们，

(合): 再见！

各位老师、同志们:

　　在这秋高气爽、硕果累累的日子里，我们迎来了第33个教师节。今天我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝自己的.节日。首先我代表矿党委、矿行政向大家表示热烈的祝贺!代表全矿干部职工、家属向大家一年来所付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

　　集团公司教育处的xxx也在百忙之中亲临大会，让我们以热烈的掌声向各位领导的到来表示欢迎和衷心的感谢!

　　一年来，我矿的教育事业有了长足发展，教育质量有了较大提高，这是在座的同志辛勤劳动、努力工作的结果。今天我们召开庆祝大会，就是要全面回顾回去一年的工作，总结经验，查找不足，制定措施，以利再战。会议的主要议题是，听取陈矿长、徐书记两位领导的讲话，表彰xx-xx学年优秀教师和尊师重教先进单位和个人;签订新学年的目标责任书，通过这次大会使广大教职员工进一步认清形势，统一思想，明确任务，尽职尽责，努力奉献，在新的学年里再创佳绩，促进我矿各项工作健康稳步发展。

　　大会进行第一项:请 矿长讲话，大家欢迎了!

　　大会进行第二项:请 同志宣读关于表彰xx-xx学年优秀教师和尊师重教先进单位和个人的决定。

　　大会进行第三项:发奖

　　大会进行第四项:请教育处讲话，大家欢迎。

　　大会进行第五项:请徐书记讲话，大家欢迎。

　　同志们，刚才 矿长全面总结了我矿一年来的教育工作，对取得的成绩给与了充分肯定，并对今后的工作提出了希望和要求。教育处对我们一年来的工作给与了高度评价，对新学年提出了希望和要求，这充分说明了上级领导对我们教育工作的重视和支持，让我们以热烈的掌声对教育处领导得到来和鼓励表示衷心的感谢。书记也对过去一年中大家所作的工作和取得的成绩给与了高度评价，对如何落实好目标任务，搞好今后的教育工作提出了要求。我们要认真学习落实好领导的讲话，认清形势，明确责任，振奋精神，再接再厉，积极工作，努力为我矿教育事业的振兴和发展再做新贡献。下面我就如何落实好这次会议精神，强调四点:

　　1、要结合实际，认真学习好几位的讲话精神。领导的讲话充分肯定了我们过去所取得的成绩，实事求是的分析了存在的问题，从战略的角度对我矿的教育事业提出了要求和希望。因此，要求各单位分别召开班子会、教职工会，反复学习领导的讲话精神，明确基本要求，落实各项措施，人人要对过去一学年的工作进行认真总结，找出存在的问题，明确自己的目标，制定针对性措施，扎实工作，努力奉献，把全部身心投入到教育工作中去。

　　2、要严格落实责任和目标。刚才矿与子弟学校签订了新学年的目标责任书，换言之就是立下了军令状。目标已经明确，大家要有信心，有决心，努力朝着这一目标前进。子弟学校要对责任目标层层分解，做到千斤重担众人挑，人人肩上有指标，个个身上有压力，使 每个同志都能自觉融入到责任书的目标中去。以高昂的斗志、拼搏的精神努力实现这一目标。

　　3、要以先进为榜样，形成学先进、赶先进的浓厚氛围。各单位要大力加强对先进事迹的宣传，宣传他们的`好思想、好作风以及过硬的教学技能。广大教师要学习他们对工作兢兢业业、无私奉献的精神，对教学刻苦研究、教学技能过硬的作风。特别是要学习学科带头人及名师的主要事迹，学习他们全身心地投入教育事业，一心一意钻研教学业务，全心全意服务学生的精神，奋发努力，扎实工作，勇于创新，不断提高自己的业务能力和工作水平，尽快成为教学能手，成为矿区的名师和学科带头人。

　　4、要加强班子建设，充分发挥班子的整体效能。各单位在新学年要有新思路，提出新目标，制定符合本单位实际的有效措施，狠抓落实。要经常研究新情况，不断解决发展中遇到的问题;要加强管理，严格制度，严格考核奖惩，进一步调动广大教职员工的积极性。班子每个成员要认真落实矿上的各项规定，加强自己约束，提高工作效率，以身作则，率先垂范，清正廉洁，形成坚强有力的战斗集体，团结带领广大教职员工努力完成教育教学任务，以优异成绩回报全矿干部职工家属的关心支持。

　　5、要大力支持教育事业。全矿各单位、部门要站在维护和保持全矿稳定的高度，充分认识搞好教育工作的重要性，一如既往地关心和支持教育事业，努力做到一切服务于教育、一切服从于教育，多为教育事业和广大教职员工办实事、办好事，促进全矿教育事业的不断发展。

　　散会。

　　尊敬的洪区长、各位领导、各位老师、同志们：

　　大家上午好!

　　在全国上下热烈庆祝第32个教师节之际，在祝福与鲜花相伴、情意浓浓的9月10日这一天，我们欢聚一堂，汇聚于十四中崭新明亮的会议室，召开迎江区庆祝第32个教师节“3+4”办学共同体教师代表座谈暨2019年中考表彰大会。旨在共同庆祝自己的节日，分享中考佳绩，分享收获的喜悦，交流教育思想，促进共同的提高。参加今天会议的领导有区政府分管教育的洪爱敏区长，区教育局党委书记周先为局长、区教研室吴明欢书记、区教育科吴良银科长、区教育局办公室赵明来主任、城东“3+4”办学共同体的学校领导及教师代表。在此，让我们以热烈的掌声欢迎领导和各位教师代表的的到来。今天的会议有五项议程：

　　一：十四中校长致辞;二：周局长宣读政府嘉奖令;第三、颁发奖金;四：与会人员座谈，五：领导讲话。下面按序进行。

　　首先，进行第一项议程，有请十四中汪林校长致辞，大家欢迎。

　　……

　　下面，进行第二项议程，由区教育局局长周先为宣读政府嘉奖令，大家欢迎。

　　……

　　现在，进行第三项议程，颁发奖金。

　　请区领导为受嘉奖学校十四中颁发奖金十万元。大家欢迎。

　　……

　　让我们再次用热烈的掌声向十四中表示祝贺。

　　下面，大会进行第四项议程，与会人员进行座谈。在座的各位校长、老师可以围绕“3+4”办学共同体如何更好地优化管理互动、信息共享、资源公用等措施，实现互助发展、联盟发展、优势互补，共同进步的目标建言献策，同时，也可以就今年的教师节主题“忠诚党的教育事业，落实教育规划纲要”展开讨论和交流。希望大家畅所欲言，不拘形式地参与交流发言。

　　首先请十四中教师代表吴旻老师发言。大家欢迎!

　　请“3+4”办学共同体学校教师老师讲话。大家欢迎!

　　请校长代表讲话。大家欢迎!

　　大会进行第五项议程，有请区政府副区长洪爱敏同志作重要讲话，大家欢迎。

　　同志们，今天的会议近两个半小时，主题鲜明，中心突出，喜庆的氛围浓烈，交流的气氛轻松。刚才，洪区长作了重要讲话。洪区长的讲话情真意切，语重心长，她带来了区委区政府对我们节日的祝贺和问候，带来了组织的嘉奖和鼓励，充分肯定了我区十四中及全区教育工作的成绩，提出了加快发展迎江教育工作的殷切期望。我们深受启发，倍感鼓舞。周局长宣读了嘉奖令，并就如何提升教学质量，巩固教育强区成果，推进均衡发展，打造办学共同体，做了全面深刻、富有指导性的讲话。他强调并分析了提高教育教学质量的六个关键点，即：教育教学质量的提升取决于教育者的态度、取决于教育者的规范、取决于有效的课堂、取决于务实的教科研、取决于管理者的智慧、取决于全体教师的合作奉献;他就如何打造办学共同体，谈了具体的认识和要求，即要有大局的意识、开放的心态、密切的交流、管理的措施，指导性强。城东“3+4”办学共同体学校领导及教师代表也做了坦诚友好的座谈发言。大家的发言包含着真知灼见，结合各自工作实际，为实现城乡学校、共同体学校的优势互补和共赢发展而献计献策。为此，我们要以此次会议为契机，进一步在“3+4”办学共同体各学校以及全区上下树立教育优先发展的战略理念，进一步营造尊师重教的浓烈氛围，进一步明确目标，进一步凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量;不断提高教育质量，与高者比，与快者赛，与强者争，办人民满意的教育，为早日实现迎江教育现代化强区而努力奋斗!

　　最后，再次祝各位领导、各位老师节日快乐，身体健康、万事如意!祝福十四中及大迎江的教育事业蒸蒸日上，蓬勃发展!

　　大会到此结束。散会!

　　尊敬的各位领导、老师、同志们：

　　秋菊溢彩，丹桂飘香。刚刚渡过紧张繁忙的开学第一周，我们又迎来了第三十一个教师节。为使广大教师过一个有意义的节日，今天在这里隆重举行九龙山初中第三十一个教师节庆祝大会

　　过去的一学年，是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一学年。这一学年，我们学校在工委、教委的坚强领导下，在镇党委、政府大力支持和帮助下，在均衡中心的直接指导下，在全校师生的顽强拼搏和共同努力下，我校在德、智、体各方面都取得了丰硕的成果。在今年的中考中，全校405名考生参考，平均分564.3分，勇夺全县第一;优生率达到41﹪;合格率达到93.8﹪;各项指标均据全县前列;开中统招8人，全县四所重点高中上线206人，创历史新高。这些成绩的取得，赢得了社会各界以及广大家长的高度赞誉。

　　下面我先介绍一下参加这次庆祝大会的领导同志，他们是：九龙山镇党委书记陈光艳同志，九龙山镇政府镇长刘万权同志，九龙山镇政府分管教育的副镇长奚水同志，九龙山片区教育均衡发展中心主任廖勇同志，九龙山镇教育的发展离不开党委政府的坚强领导，今天，陈书记，刘镇长一行在百忙之中抽出时间来看望和慰问我们大家，我提议，我们用热烈的掌声对光临会议的领导表示最诚挚欢迎。同时出席今天表彰会的还有九龙山初中的所有老师。九龙山教育的发展更离不开你们的辛勤工作和无私付出，让我们再次用热烈的掌声为我们自己喝彩。

　　现在我宣布：20xx年九龙山初中第三十一个教师节庆祝大会现在开始。

　　下面，进行会议第一项议程，请九龙山镇镇长：宣读九龙山镇第三十一个教师节优秀教师表彰文件。请受表彰的老师依次上台领奖。

　　会议进行第二项议程，由九龙山初中杨成校长宣读九龙山初中第三十一个教师节优秀教师表彰文件。请受表彰的老师依次上台领奖。

　　下面进行会议第三项议程，请优秀教师代表张青青老师发言。 下面进行大会第四项议程，请九龙山片区教育均衡发展中心主任廖勇同志讲话，大家欢迎!

　　下面进行大会第五项议程，有请我们九龙山镇党委书陈光艳同志讲话。

　　老师们，同志们，教育是国计，也是民生。关注教育，就是关注民生;投资教育，就是投资未来!刚才陈书记的讲话让我们倍感鼓舞，或许过去的日子里我们太辛苦，但面对如此关心我们的领导，我想再多的辛劳也都化成了浓浓的感动和敬意!老师们，我提议，让我们用热烈的掌声向所有关心支持九龙山初中发展的领导致谢!

　　在这个特殊的日子里，我还想说，现在我们教师的社会地位，经济收入都还不高，部分老师对所从事的职业缺乏幸福感，社会对教育也还有很多的负面评价，有些我们在短时间里也很难改变。但是，我们欣喜的看到党和国家正在大力的提高教师的福利待遇，正在大力弘扬尊师重教的良好风尚，正在使教师逐渐成为受社会尊重的职业。所以我觉得作为教师，越是在众声喧哗中越是要保持一份价值坚守!“家长把子女送到学校，就是把一个家庭的希望交到学校，只有勤奋方能不误人子弟。”于丹教授曾经说过“教师是一个奢侈的职业，因为我们手中握着未来。”去年教师节前夕，和北师大师生代表座谈时说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊”。因此，我们更要牢记自己的一份责任担当，明天谁来建设我们的城市，明天谁来建设我们这个国家?这些问题，只有我们教师能够做出响亮的回答!

　　“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这是教育理想的最高境界，这也是师者理想的崇高追求!老师们，让我们携手并肩、心怀感恩、开启智慧、传播文明、弘文励教，用真诚与大爱成就每一个学生的人生。请记住，每一个学生的成长都是我们师者最高的荣誉!

　　最后，祝愿各位领导身体健康!家庭幸福!祝福全体教师节日快乐!天天快乐!

　　谢谢大家，散会!

　　女：尊敬的各位领导、各位来宾。

　　男：亲爱的老师们、同学们。

　　合：大家好!(鞠躬)

　　女：在这秋风送爽，硕果飘香的九月，

　　男：我们高兴地迎来了第二十六个教师节。

　　女：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。

　　男：我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。

　　女：此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿所有老师——

　　合：节日快乐!

　　男：与此同时，也祝愿我们教育事业在构建和谐、富裕新进行曲中高歌猛进，再谱华章!

　　女：今天，我们欢聚一堂，庆祝教师自己的节日。

　　男：今天，我们载歌载舞，尽情展示教师的风采。

　　女：××市20xx年教师节联欢会

　　合：现在开始!

　　1、男：首先请欣赏由市直幼儿园的等老师为我们带来的舞蹈《草原晨曲》。

　　2、汉水洒齐鲁，雪域立功勋。甘为孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心为民的公仆，一位造福于民的公仆，我们不禁要为他高唱赞歌。下面请欣赏由三小的××老师为我们表演女声独唱《公仆赞》

　　3、男：在南国的热带雨林里有一只美丽的金色孔雀，它用欢快动人的舞姿表达对老师们深情的祝福。请欣赏二中老师等为我们表演的舞蹈《金色的孔雀》。

　　4、女：梁山伯与祝英台的爱情故事千古传唱，他们草桥结拜，两情相悦，墓前化碟，至死不渝。下面有请留村学区的××老师用小提琴来演奏这首蝴蝶的爱情协奏曲《梁祝》，伴奏：。

　　5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像莲花一样绽放，像空气一样摇摆”，带来一阵清新，一片真纯。接下来请欣赏由职教中心的××老师表演的独舞，《藏民欢歌》。

　　6、女：党啊，像太阳一样指引我前进，我像葵花一样时刻跟随着您。青春的火焰燃烧着我的心，我要把一切都献给您。请欣赏由××中学的××老师为我们带来的男声独唱《把一切献给党》。

　　7、男：是雏鹰就会向往高空，是小草就会向往阳光。在残疾儿童的心里，向往的是平等、自强的地位和明天。下面的节目是特教学生为大家表演的舞蹈《向往》，指导教师：。

　　8、女：今天梨园歌舞团的等七位大嫂也来跟我们一起来联欢了，她们为我们带来了《七个大嫂唱教育》。那就让我们来听听她们对教育的看法吧。

　　9、男：武当少林，南拳北腿。中国功夫，博大精深。其中太极扇更是强身健体，独树一帜。请欣赏四中等老师表演的太极扇《中国功夫》。

　　10、女：绿油油的果树满山岗，望不尽的麦浪闪金光。一阵阵的歌声随风飘，谁不说我的家乡是好地方。下面有请等老师为我们带来的舞蹈：《好地方》。

　　11、男：豫剧作为中国传统戏曲的主要曲种之一，为民众所喜闻乐见。下面请欣赏由学区给我们带来的豫剧，《南阳关》选段，演唱者：××老师;《花打朝》选段，演唱者：××老师。伴奏：等。

　　12、女：爱就是难分是非，既然爱了就勇敢地去面对，怎么忍心怪你犯了错，都是我给你自由过了火，下面有请学区的××老师为我们表演男声独唱：《过火》。

　　13、男：拉丁舞是拉美地区的大众民间舞蹈，它的特点是：随意，休闲，放松，有较大的自由发挥空间，动作潇洒帅气而又充满活力，现在也成了我国民众美体健身的一项时髦运动。下面就请学区的给大家表演拉丁舞《恰恰》。

　　14、女：日出嵩山坳，晨钟惊飞鸟，牧羊姑娘鞭儿摇，小曲儿满山飘。下面就由五中的××老师为我们带来一首如诗如画的笛子独奏《牧羊曲》。

　　15、男：接下来有请学区等老师为我们表演新疆维吾尔族风格的舞蹈《达板城的姑娘》。

　　16、男：匈牙利有着丰富的民间音乐财富，下面就有请主持人××老师用一首手风琴独奏《匈牙利舞曲》带我们去领略一下匈牙利那热情奔放的民间音乐风情。17、女：下面请欣赏由学区××老师为我们表演的舞蹈《月光下的凤尾竹》。

　　18、男：现代京剧《沙家浜》中的选段“智斗”，可以说是广为流传，妇孺皆知。那么，我们教育战线的三位老师表演的阿庆嫂、胡传魁、刁德一到底像不像呢?有请学区的等三位老师为大家表演。

　　19、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花开雪也白不过它。下面就让我们随着一小等老师的舞蹈《茉莉花开》一起去赏花吧。

　　20、男：走进新时代，我们心潮澎湃，走进新时代，我们豪情满怀。在××市教育局一班人的正确领导下，全市师生万众一心，迈向新的时代。请欣赏学区××老师的小号独奏《走进新时代》。

　　21、女：小时侯，我就梦想做一名教师，当我真的成了一名教师后，我才体会到做教师的辛苦。但却是苦中是有乐、苦中有甜。所以我会无悔地说一声：老师，长大后我就成了你。下面请欣赏由学区等老师为我们带来的舞蹈《长大后我就成了你》。

　　22、男：天空中没有阳光，我们就看不到前进方向;生活里没有阳光，就像鸟儿折断了翅膀。我们沐浴在时代的春风里，春风呼唤我们前行。我们生活在灿烂阳光下，阳光照耀我们奋进。接下来让我们欣赏二中××老师演唱的歌曲《在灿烂阳光下》。

　　(结束语)

　　女：尊敬的老师，辛勤的园丁，您用孜孜不倦的劳动哺育祖国的花朵。

　　男：敬爱的老师，慈祥的长者，您用无怨无悔的奉献托举明天的太阳。

　　女：您不仅传授给学生科学文化知识，更给学生树立做人的典范。

　　男：您不仅循循善诱，精益求精帮助学生主动学习，还要投身教育改革的大潮，勇于创新，引导学生大胆探索，让学习充满惊喜和乐趣。

　　女：正所谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

　　男：也正是：“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”。

　　女：让我们在此衷心地祝愿全体老师工作顺利，节日愉快!

　　男：祝愿大家青春永驻，幸福永相伴!

　　女：××市20xx年教师节联欢会——

　　合：到此结束!老师们、同学们，再见!

　　甲：尊敬的各位老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家上午好！

　　甲：金秋的天空湛蓝明亮

　　乙：金秋的阳光灿烂辉煌

　　甲：金秋的风儿温馨凉爽

　　乙：金秋的心情分外舒畅

　　甲：清晨，当醉人的朝阳又一次升起在校园的上空

　　乙：当纯真的孩童羞涩地为老师们送上一份份“新绿”的祝福，

　　甲：当欣慰的笑颜又一次如花般装点老师的脸庞，

　　乙：当校园里的一草一木无不为之倾倒，含笑吐芳时，我们又迎来了第27个教师节。

　　甲：下面，我宣布，合肥市蚌埠路第二小学“感谢师恩，爱在我心”——教师节庆祝活动，现在开始。

　　甲：今天，我们思绪绵延，敬畏感动，我们要用最真最诚的心，温情地对您说——老师，您辛苦了!

　　乙：今天，我们热情洋溢，高亢激昂，我们要用最纯最美的心，大声的祝福您——老师，节日快乐！

　　甲：在今天这个值得我们尊重和庆贺的日子里，我们有很多的惊喜要献给敬爱的老师们。首先，请何书记为我们作教师节致辞，让我们用热烈的掌声有请何书记！

　　乙：（何书记发言后）让我们再次用热烈的掌声感谢何书记为我们带来精彩的致词。

　　甲：九月，金色的季节；

　　乙：九月，温馨的季节；

　　甲：迎着九月的和风，采一束鲜花送给老师，采一缕欢笑送给老师；

　　乙：今天是您的节日，我们全体少先队员们共同祝愿，愿您幸福快乐到永远！

　　甲：下面，有请老师们上场，接受我们由衷的祝福！（老师上台站好后）请学生代表为亲爱的老师们敬献鲜花！（播放音乐）（献鲜花时）让我们再次用热烈的掌声向我们敬爱的老师表示节日的祝福！

　　甲：亲爱的老师，加减乘除，算不尽您的奉献；

　　诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。

　　乙：您用知识的甘露，滋润我们理想的花朵；

　　您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

　　甲：在第27个教师节到来之际，我们为您献上一首爱的赞歌。请听诗歌朗诵《感谢您，老师！》，大家掌声欢迎。

　　乙：感谢同学们为我们带来精彩的诗朗诵。此时此刻，沸腾的心仍在跳动。

　　甲：此时此刻，激情的火仍在燃烧。

　　乙：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

　　甲：是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　乙：您为花的盛开，果的成熟忙碌着。

　　合：老师，您的精神，我们永记心中，我们永远爱您！

　　甲：让我们在新的学期里，在老师们的精心教导下，刻苦学习、努力进取。争取在新的学年里学习进步，期末向辛勤培育我们的教师们交上一份满意的答卷，为我们蚌二小这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章吧！

　　乙：最后我倡议，请同学们把最热烈的掌声献给我们可亲、可爱的老师，祝各位老师身体健康、工作顺利！

　　甲：下面，我宣布，合肥市蚌埠路第二小学“感谢师恩，爱在我心”教师节庆祝活动到此结束。请各班同学有序回到教室。

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　又是菊花飘香的日子，

　　又是天高云淡的季节，

　　在这美丽的季节里，我们满怀收获的喜悦和前进的激情，迎来了第26个教师节。

　　同学们，只要你是一个细心观察的孩子，你就会发现我们学校所发生的巨大变化，宽大气派的大门，坐落有致的雕塑，郁郁葱葱的花草树木，安全美观、设施完备的新教学楼，学校为学生装备了微机室，为老师装备了电子备课室，班班安装了多媒体，所有电脑全部联网，为学校的快速发展打下了坚实基础。

　　我们应该感谢张校长，因为这些变化都是在张校长的带领下，学校一班人辛勤努力的结果。

　　我们应该感谢老师，因为我们一点一滴的成长都倾注了老师全部的心血。

　　在这个特殊的日子里，让我们一起大声的说出：“老师，谢谢您”

　　首先：由少先队员献词

　　我想此时此刻同学们已按捺不住自己的感恩之情，急于表示自己的心声，说出自己心里话，有请各班代表上台。

　　我们的每一位少先队员，包括一年级的小学生也能积极响应大队部的号召开动脑筋，亲自动手制作了精美的礼物，下面就由各班代表将礼物送给最可亲可敬的老师

　　听到一句句感人真挚话语，看到一件件精美的礼物，此时此刻，我们的老师是最幸福的。这也将更加激起每位老师的工作热情。

　　同学们，我们对老师的感谢，对老师的祝福不能仅仅局限于今天，不能只表现在嘴上，体现在礼物上。其实，老师最想得到的祝福就是你们的健康成长，学习进步。让我们认真对待每一天，好好学习，努力锻炼，用优秀的成绩感谢最可亲可敬老师们吧！

亲爱的同志们：

　　在这收获的季节里，在这洋溢着喜庆的报告厅，我们一起欢度第xx个教师节。这是真正属于我们自己的节日，她带给我们的是尊重、是充实、是幸福。

　　让我们把最热烈的掌声献给我们自己，今天我和你们一样自豪、骄傲，充满荣光！

　　为了教师的荣光，我们xx实验中学人在“内涵、特色、品牌、多样化发展”的道路上阔步前行。我们铭记“感动校园人物”评选典礼上，全校师生的心一起雀跃一起传播感动；我们铭记xx高考不负众望摘取xx市文科桂冠，学校中高考再创佳绩后师生真诚的喜悦；我们铭记xx市首届中学生运动会上，我们的孩子们包揽篮、排球等五个团体冠军，获得田径项目六枚金牌，获得团体总分第二名的酣畅淋漓的胜利；我们铭记自治区校安工程现场会上区市两级领导的高度肯定和赞扬……美丽的校园，记载了我们朝夕相处的时光，留下了我们美好的耕耘岁月！

　　为了教师的荣光，我们xx实验中学人在最普通的事情上汇聚了最可贵的点点滴滴。我记得老师们对学校发展提出的一条条好的建议；我记得在xx实验中学崛起的道路上我们共同奋斗，战胜困难的每个精彩瞬间。我们的班主任们把班级当成自己的家，把学生当成自己的孩子，谱写了一个又一个感人的奉献乐章；我们的青年教师你追我赶不甘落后，奏响了一个又一个如火的事业壮歌；还有老教师们，老当益壮，奋斗不息，我们要特别感谢教龄已满25年、30年的老教师们，你们把全部的青春和热血献给了学校教育事业，你们那厚重的教学经历，你们那因操劳而微霜的两鬓就足以感天动地！

　　今天，我们又有22位新教师迎来了他们的第一个教师节，在实验中学这个大家庭中，在人民教师这个光荣的岗位上，希望你们求实创新，把自己的优秀延续，把xx实验中学的光荣传统延续。

　　我知道，我们的生活中还有许多不尽如人意的地方，比如，我们的付出与回报还不能完全成正比，教师的社会地位还不象理论上说的那么高；我知道许多老师还在还着住房贷款；我知道老师们渴望有更宽松的工作环境，渴望有更好的福利；我知道老师们希望有更多锻炼身体的时间和场地……大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，虽然很多事情不是短时间内能够解决的，但我们一定会努力，我相信，只有我们团结在一起，学校真正发展了，才能让那些不尽如人意变成人人满意！

　　同志们，我们的学校正在蒸蒸日上，我们的事业正在蓬勃发展，xx实验中学的明天一定会更加美好！最后，祝愿各位老师在生活和工作中幸福、愉悦！

　　谢谢大家。

　　一、开场白

　　尊敬的各位领导、各位教师、各位家长朋友：

　　大家午时好！

　　九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明艳，九月的学校欢声一片。

　　在这收获的季节，我们又怀着无比激动的心境在那里隆重集会，共同庆祝第34个教师节！

　　在这欢乐的时刻，请允许我以一个同仁的身份，向辛勤工作的全体教师致以节日的祝贺，向恪尽职守的每一位教职员工表示衷心的感激！

　　感激大家为学校的发展所作出的卓越贡献！

　　出席今日会议的领导有元和街道办事处xx副主任和xx区教育局xx副局长、xx科长，让我们以热烈的掌声欢迎三位领导的到来！同时，今日我们还邀请了学校家委会的各位家长朋友一齐来参加我们的庆祝活动，同样也欢迎你们！

　　二、表彰及颁奖

　　在过去的一学年中，我们xx小学全体师生在孙明华校长的带领下，努力拼搏，奋勇争先，各项工作都取得了可喜的成绩。我们xx的全体教职员工也的确不负各级领导对我们寄予的厚望，为学校的发展作出了贡献。

　　下面我们进行第一项议程，对各类先进教师进行表彰。

　　上学期，我们在xx市的两次表演类比赛中获得大奖。

　　一次是参加xx市第七届“xx”少儿英语情景剧比赛喜获金奖，一次是参加第五届xx市小学生课本剧表演比赛荣获了一等奖。刚才我们欣赏了其中的一个节目，确实十分出彩。而在这两个节目的背后则有两个十分优秀的创作团队，他们精心创编并认真指导学生排练，才能让我们看到舞台上如此精彩的表现。所以，学校决定给予这两个节目异常荣誉奖，颁发奖金以资鼓励，下面有请这两个节目的主创人员代表xx教师上台领奖。

　　上学期我们评出了79位各类校级先进。被评为先进工作者的是：……（另见评先统计表）下面我们请台上的各位领导为这些校级先进教师颁发荣誉证书。（分批上台领奖）

　　另外，我们还评选出了4位校级师德标兵，他们是：xx教师。xx教师则被评为xx区师德标兵，还有xx4位教师被评为xx区先进教育工作者。xx教师被评为xx街道优秀党员。我们也在此向他们表示衷心的祝贺！

　　三、校长讲话

　　刚才各位欣赏到的节目只是我们所取得成绩中的一个片段，过去的一年中，我们还有很多的师生都为学校争得了荣誉。我们xx小之所以能呈现出如此好的发展趋势，既得力于广大教师的共同努力，更得力于xx校长的正确领导。下面，我们掌声有请校长为大家致辞！

　　四、领导致辞

　　学校的发展离不开各位教师的努力付出，也离不开上级教育部门和街道各级领导的关心和指导。接下来，我们有请区教育局副局长为大家讲话，掌声欢迎！

　　下面，有请xx街道分管领导xx副主任为大家讲话，掌声欢迎！

　　五、教师代表发言

　　近年来，我们xx实小在全体师生的努力下各方面都取得了可喜的成绩，学校涌现出了一大批先进教育工作者和优秀教师。在他们身上集中体现了xx人无私奉献、锐意进取、奋勇拼搏的精神。

　　接下来，我们将要请出两位优秀教师代表作大会发言。首先有请幼儿园的xx教师作大会交流……下面有请青年教师代表xx教师发言……

　　六、结束语

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们xx全体教师将以本次大会为契机，在今后的工作中再接再厉，勇创佳绩。我们坚信，经过我们一如既往，扎扎实实的不懈努力与奋斗，x小的明天必须会更加完美！

　　最终，衷心地祝愿大家身体健康，节日欢乐，工作顺利，阖家幸福！

　　多谢大家！

　　最终请教代会代表留一下，增补工会委员要进行投票选举。

　　开场：

　　一：尊敬的家长朋友

　　二：亲爱的老师

　　三：可爱的小朋友们

　　合：大家好！

　　一：又是一个飒爽的九月，

　　三：又是一个收获的金秋，

　　一：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵

　　三：你们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。

　　二：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。

　　幼儿园“感恩教师，大型文艺演出”活动，

　　合：现在开始

　　三：有请我们充满青春活力的老师为大家带来：“之歌“掌声欢迎

　　三：老师，您像是蜡烛，点燃自己却照亮了别人，接下来，让我们用热烈的掌声欢迎幼儿园王园长致词

　　一：好听的歌儿唱起来，好看的舞蹈跳起来，请欣赏大班舞蹈“掀起你的盖头来”，掌声欢迎！

　　三：小朋友表演的节目可真棒，瞧瞧，我们最小的小朋友也等不及为大家表演了，接下来，请欣赏小班带来的舞蹈“大西瓜”，掌声欢迎！

　　一：在幼儿园，小朋友不仅会表演节目，学习也是顶呱呱，你们看，宋老师教小朋友干嘛呢

　　三：老师年轻、可爱

　　一：老师青春、亮丽

　　接下来有请我们的老师为大家带来舞蹈

　　合：宝贝冲冲冲

　　三：刚刚小班的小朋友认字这么棒，中班小朋友也想和他们比一比，有请中班小朋友上台

　　一：接下来出场的是大班小朋友，他们为大家展示的是珠脑速算和歌曲表演，掌声欢迎！

　　二：孩子第一天入园哭闹的时候家长满是担心，当他们适应了这个环境的时候家长满是欣慰，可谁又知道，孩子适应的过程，这其中又有老师的多少付出呢？接下来让我们用热烈的掌声有请小班班主任宋老师上台

　　三：老师的工作离不开家长朋友的信任与支持，相信家长朋友此时此刻也会有很多的感触，下面有请大班牛同学的妈妈上台

　　一：感谢家长朋友对我们工作的支持与配合，再次感谢您，激动人心的时刻到了，接下来让我们公布本学期优秀教师的获奖名单是：

　　二：接下来让我们用最热烈的掌声有请王园长为获奖老师颁奖

　　这个舞台上，站着满腔热情的老师们，他们优秀、充满活力，不仅受到小朋友的喜欢，还受到家长的爱戴，正是因为有了这么一批爱岗、敬业、充满爱心的教师队伍，幼儿园才会有今天的成就，感谢我们的老师为工作的付出，希望你们在以后的工作中越来越出色

　　一：小朋友，不要怕，自己跌倒自己爬，我们都是好娃娃，有请中班为大家带来舞蹈“自己跌倒自己爬”掌声欢迎

　　三：看成败，人生豪迈只不过是从头再来请欣赏教师舞蹈

　　合：从头再来

　　一：太阳挂在天上，处处鸟语花香

　　三：这里就是天堂，大家一起成长

　　一：有请幼儿园所有老师，叔叔阿姨和小朋友一起带来手语操

　　合：“有爱就有天堂”

　　二：这里是一首首动人的乐曲，这里是一个个欢乐的时刻，这里是一道道美丽的风景，我们相信，在家长朋友的信任与支持下，在老师们的共同努力下，有幼儿园的明天会更加美好，玉田幼儿园感恩教师大型文艺演出活动到此结束，再次祝愿天下所有的老师节日快乐，再见！

　　尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

　　大家下午好！

　　又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，在漾着秋韵的日子里，我们欣喜地迎来了第37个教师节，一个属于我们自己的节日。

　　今天我们欢聚在此，共庆这个美好的节日，请允许我向全体教职工致以节日的问候！让我们把掌声送给在座的每一个人！因为你们，生活如此动人，因为你们，生命永远精彩！

　　一、x老师讲话。

　　下面，我们用最热烈的掌声有请x老师为教师节致贺词。

　　二、舞蹈表演《床前明月光》

　　九月不仅是一个收获的季节，也是一个充满艺术的季节，为了迎接第xx文化艺术节，我们的13位教师经过一个多月的辛苦排练，终于功夫不负有心人，在昨天圆满完成演出。今天，我们同样要把我们的自信我们的笑容带给在座的每一位。请欣赏舞蹈《床前明月光》。

　　三、谢师秀。（x老师主持）

　　师徒结对是培养新教师的良好途径，以这样的形式我们青年教师得到了师傅的精心指导，并通过自己的努力日趋成熟，下面，我们要用最特别的方式来表达对师傅的最真挚的谢意。首先请出xx三位教师为我们演绎一场特别的谢师秀。

　　一场非常精彩的谢师秀，接下来有请所有我们去年结对的青年教师为自己的师傅献花。

　　我们衷心希望每位青年教师都能在师傅的帮助下，在这样的团队中确立自己的人生目标、工作目标、努力探求，边学习，边实践，在实践中反思，在总结中提高。

　　四、游戏《吹纸条》。

　　游戏规则：每人贴一张纸在额头上，谁先将纸条吹下来，谁先获胜。

　　五、送蛋糕。

　　（将蛋糕推出来）

　　在隆重庆祝教师节之际，我们精心为大家准备了三个蛋糕。但在享用这三个蛋糕之前，我想请大家猜一猜这些分别是送给谁的？

　　第36个蛋糕，是送给我们的老前辈们。感谢他们今天的到来，感谢他们曾经为教育事业的付出，也感谢他们。

　　第36个蛋糕，送给7、8、9月过生日的老师们。

　　（7月：8月：9月：）

　　第36个蛋糕，送给今天在座的各位教职工，祝大家节日快乐！

　　（吃蛋糕）

　　六、诗朗诵《老师》。

　　大家都知道，有这样一批年轻人，他们刚刚踏出大学的象牙塔，怀着满腔热情加入幼儿教师的团队中。他们将为我们的团队补充新鲜血液，注入新的活力。

　　这里是他们的舞台，是他们展示自己的舞台。下面请我们的双红组合——xx为大家表演诗朗诵《老师》。

　　七、游戏《破气球》。

　　规则：每2人一组，共4组。每组5个气球。2人背靠背运气球，运到对面椅子处，将气球放在椅子上，两人合作将其坐破，不能用手。最先完成的小组获胜。

　　八、歌曲表演《你一定要幸福》。

　　结束完一个激烈的游戏之后，我们轻松一下，请欣赏新教师xx为我们带来一首歌曲《你一定要幸福》。

　　昨天，xx告诉我，她选这首歌是有含义在其中的，我想，此时此刻，xx一定有许多话要对大家说。

　　（xx说祝福语）

　　九、游戏《吸管运输》。

　　游戏规则：分成若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第36个人用吸管吸住乒乓球运给后面的人，直到传给最后一个人嘴刁的吸管上，速度快的组为胜。

　　十、拜师秀。

　　为了更好的发展，幼儿园每年都要引进新教师，本学期也有几位新教师加入我们的队伍。

　　俗话说“酒是陈的香”，教师就像是一瓶酒，在岁月中浓缩。每一位新教师都希望自己能够迅速成长，这除了需要自己辛勤的努力之外，还需要老教师的指导和帮助。

　　这样，这瓶酒才会散发出浓郁的香气。今天，我们的三位新教师将用自己的方式为大家展示他们的拜师秀。

　　（参加人员：）

　　十一、游戏《我爱记歌词》。

　　游戏规则：由一组一位教师领唱到一半，再由其他组的其中一位教师接下去，本组其他教师作为评委核对，错了惩罚。

　　十二、舞蹈表演《爱的协奏曲》。

　　爱永远暖人心房，爱永远凯歌飞扬。当协奏曲奏响的时候，我们的爱将进行到底。请欣赏舞蹈表演《爱的协奏曲》。

　　结束语：

　　伴随着一曲动听的《爱的协奏曲》，我们的活动即将结束，有人说，结束是另一种开始！

　　虽然我们的活动结束了，我们的昨天过去了，但我相信我们大家对于这份教育事业的热爱将会永远延续下去。

　　愿九月阳光永驻，愿人间万世师表！让我们再一次为自己祝福，为明天祝福，祝大家节日快乐！

　　甲：敬爱的老师，

　　乙：亲爱的同学们，

　　合：大家早上好!

　　甲：我是六(3)班王**。

　　乙：我是五(3)班杨**。

　　甲：今天我们迎来一个既重要又温馨的节日，同学们都知道是什么节日吗?(教师节)

　　乙：是的，我们的老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮了我们的人生，引领我们奔赴理想，走进知识的殿堂。

　　甲：今天，作为学生的我们，为了表达我们的感激之情，特为老师送上我们最真实的心声和最真诚的祝福。下面请学生代表上台大声说出送给老师的心里话。

　　甲：谢谢这几位同学代表的发言，他们不仅道出我们的心声，也说出我们心里最诚挚的祝福和感谢。

　　男：伴着明媚的阳光。

　　女：带着甜蜜的微笑。

　　合：我们迎来了第x个教师节。

　　男：九月，献给老师九月，如期而至。世界因此灿烂。

　　女：我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。

　　男：我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

　　合：九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。

　　女：九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，我亲爱的老师！

　　男：亲爱的同学们，你们是否有许多的祝愿送给我们可爱可敬的老师呢？你们能否最关怀的，最简单的语言给老师一个贴心的祝福呢？让我们现在就行动起来，每个人都给老师一个祝福吧！（各排开火车说）。

　　女：我们每个人都表达了自己内心深处的一份祝福，让老师也感到无比的欣慰。我们都说每一个老师最了解的就是自己的学生，我们每一个人都与老师心灵相通。

　　男：老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

　　女：老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

　　男：老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

　　女：老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

　　男：你有没有发现在老师生身上的感人的故事，或者是给你的尊谆谆教导让你难以忘记和大家分享一下吧！

　　女：下面让我们再做一个小游戏，叫做“给你一句话”。

　　男：老师，一个平凡而又伟大的名字，有多少的诗篇都用来赞美老师，下面我们欢迎xx同学来为我们诗词朗诵。

　　女：虽然我们和老师相处的时间并不是很长，但是我们对老师永远有着一颗感恩的心，让我们欢迎x老师，为我们讲话。

　　男：感谢x老师，也感谢教过我们的所有老师，你们所付出的汗水我们永远也不会忘记。

　　合：让我们怀着一颗感恩的心，对老师说声：“老师，您辛苦了！”

　　女：今天的主题班会到此结束。

　　男：尊敬的各位领导、各位来宾，

　　女：亲爱的老师们：

　　合：大家晚上好！

　　男：在这个种植梦想、收获希望的季节里，我们迎来了广大教育工作者自己的节日——第x个教师节。

　　女：在这描绘锦绣、继往开来的日子里，我们欢聚一堂共享收获的喜悦和前进的；

　　男：在这个充满笑声、绽放欢颜的日子里，我们用满怀的共赴这场属于自己的盛宴。

　　女：九月，清风吹拂，一年一度的节日如期而至，教师因此夺目；

　　男：九月，鲜花遍地，所有的掌声和赞美只属于一个名字——教师；

　　女：九月，永恒的节日，赞美的主题，只因我们的执着、我们的、我们的奉献、我们的无怨无悔；

　　男：今夜星光灿烂，今夜欢声笑语，今夜飞扬，今夜豪情满怀。

　　女：今夜一直给予我们支持与厚爱的xx集团与我们xx小学全体教职工相聚在这里，共度属于我们自己的节日；

　　男：今夜，让我们失去一年的辛勤与苦累，用欢歌笑语、用满腔的豪情共赴这场属于我们自己的盛会。

　　合：xx小学第x个教师节晚宴现在开始！

　　男：今天晚上，xx集团的各位领导带着节日的问候，带着殷切的关怀来到了我们晚宴的现场，

　　女：前来参加晚宴的领导和嘉宾有：xx集团办公室主任x主任，xx集团业务x经理，xx小学校长x校长，xx副校长，xx副校长，让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　女：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限，

　　男：今夜，我们把无尽的憧憬和希望铺满大地，

　　女：今夜我们把所有的辉煌和灿烂涂满天空。

　　男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有的辛勤耕耘、播撒青春的教育者；

　　女：此情此景，鲜花与掌声一定会记起那些默默无闻、无私奉献的老师。

　　男：就让我们带着更多的爱与责任上路，

　　女：就让我们把更多的希望与信心播撒四方，

　　男：就让我们把更多的与热血挥洒在xx小学的蔚蓝晴空。

　　合：xx小学第x个教师节晚宴到此结束，谢谢各位老师、各位来宾的参与！

　　尊敬的各位老师、同学们

　　大家好早上好：

　　又是桂花飘香，天高云淡的季节，我们迎来了一年一度的教师节，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。第xx个教师节带着秋的神韵向我们走来，在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福所有的老师节日快乐。

　　下面有请六年级学生代表讲话。

　　教师节到了，每个同学对老师的祝福都不一样，有的是画了一幅画送给了老师，有的是叠了爱心送给了老师，还有的是沉默的微笑等等。记得上一年的教师节我们班xx同学送给了我的一束花，xx送的两个苹果，每当我想起来就有说不出的感动。老师需要的不是你花钱买来的礼物，而是你的用心。

　　今天我偶尔听到了两位同学的对话，今天午觉没有睡自己动手，为我们语文、数学老师准备了礼物，我听到开玩笑的接了一句说，有我的吗？她说当然有了，今天晚上加加班，给你赶做一个。我很期待这个神秘的`礼物。这两位同学就是xx班的xx同学。

　　下面有请老师代表x老师发表讲话。大家欢迎。

　　相聚在一块不容易，希望我们大家今后就像一家人一样在xx镇实验小学里快乐的工作、生活。

　　下面有请x校长做最后总结。

　　最后还是祝老师节日快乐，女老师们永远漂亮、年轻。希望我们的学校在xx的共同带领下，老师的积极配合下，同学们的努力下就像x院长的名字一样永久长红。谢谢大家。大家请有秩序的离开。

　　女：尊敬的各位领导、各位来宾。

　　男：亲爱的老师们、同学们。

　　合：大家好！（鞠躬）

　　女：在这秋风送爽，硕果飘香的九月，

　　男：我们高兴地迎来了第xx个教师节。

　　女：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。

　　男：我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。

　　女：此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿所有老师

　　合：节日快乐！

　　女：今天，我们欢聚一堂，庆祝教师自己的节日。

　　男：今天，我们载歌载舞，尽情展示教师的风采。

　　女：我市第xx个教师节

　　合：现在开始！

　　合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家晚上好！

　　男：又是一个丹桂飘香的季节，

　　女：又是一个秋高气爽的秋季，

　　男：今夜，伴随皎洁的月光，我们同抒金秋的喜悦，一起欢度这月色溶溶的美好时光。

　　女：今夜，虽然我们没有和家人在一起，但在学校这个大家庭里，对月抒怀，望月高歌，体验月下的温馨，共叙月夜的思念。

　　男：我们从四面八方汇集到棠中，相聚在xx班，开始了高中阶段的新学业。

　　女：敬爱的老师们为了我们的新学业，又要开始了辛勤的忙碌了。

　　男：我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了。

　　女：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！同学们，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，都凝聚成真诚的祝福。

　　男：在笫个教师节和中秋佳节之际，我们说月、赏月、咏月、唱月、思月。一起祝福敬爱的老师们。

　　合：节日快乐，身体健康，合家幸福。

　　女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台，您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高，您默默无闻，您无怨无悔。

　　男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美，在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献。

　　女：老师，一个平凡而伟大的称呼，一个朴实而亲切的名字，一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑。

　　男：老师，是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长，是您，领着我们看到了，天有多高，地有多深。

　　女：老师，是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。我们的生命将会在您的注视下开始闪光。

　　男：老师，是您，吸引着我们求知的目光，让知识的清泉丁冬作响。

　　女：唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行。

　　男：谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地？

　　女：谁给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果？

　　合：是您--我们亲爱的老师，是您——让我们的青春充满热血，是您——让我们点燃了希望的火种。

　　男：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师！

　　女：我们只有更加努力地学习，才能回报老师们辛勤的付出和教诲。

　　男：课堂上，您妙语连珠，融古今于胸怀。

　　女：课堂外，您亲如家人，眼神中穿透着长辈的关怀。

　　男：您脸上的皱纹里，分明印刻着永恒的格言：教书育人，无悔人生！

　　女：您是春天的第一缕温馨的春风；您是夏天的第一场清凉的甘露。

　　男：您是秋天

开场:

(男):敬重的各路神仙，

(女):亲爱的各位先生:

(合):大家早安!

(男):这是一个杨柳轻抚春风，阳光普照的早晨，值此第xx教师节即将来到之际,

(女):在这个充满喜气和神圣的时刻，愿我们都带来节日的祝福——

(合):祝你们快乐!

(男):一支短短的粉笔，一块高高的讲台，关系着国家的命运；

(女):一片真诚的心意，一生照亮的烛光，铸造国民的灵魂。

(男):你倾注无数热血和汗水，不希冀在历史上留下痕迹，只为用真挚的情感传递智慧的火种。

(女):你付出无尽的爱心和关怀，不期待富贵之光，只愿如春蚕献出毕生的忠诚。

(男):用绿叶制作的画板，以清水磨制的墨汁，画不完心中坚定的决心，

(女):举群峰为之歌唱，托江海表达颂扬。

(男):让每首歌都成为一声响亮的钟鸣，震动神州的儿女，

(女):让每首歌都变成一束鲜花，装扮繁盛的中华。

(男):xxx教育系统直属单位教师节职工歌唱大会

(合):现在开始!

串联词:

(男):有一段激情燃烧的日子

(女):有一段刻骨铭心的乐章

(男):翻开历史的黑幕，我们看见有一支队伍，用枪声打破了黑暗，带来了黎明的曙光。

(女):驱散历史的尘埃，我们发现有一支队伍，用民意碰撞出凝聚力，燃起了革命的烈焰。

(男):回顾艰辛曲折的历程，我们的祖国创造了令全球惊叹的奇迹。

(女):他们披荆斩棘，所向无敌，用鲜血和智慧构建了一个光辉灿烂的新世界!

(男):歌唱大会进入第一章《难以忘怀的记忆》

(女):下面由实验小学合唱队来表演。

(男):我们的祖国昂起头颅，发出东方狮子的怒吼。

(女):我们的祖国迎来了春天，万里的中华大地呈现出美丽的景象。

(男):紧跟其后，每一个步伐都是全新的惊奇。

(女):紧随其后，每一个脚步都在象征着飞速发展的时代。

(男):紧接着由进修学校合唱队带来表演。

(男):五十六个民族如同五十六朵盛开的花朵，繁华如锦献给祖国

(女):五十六朵花中有一个名字叫达斡尔，她清新淡雅，芬芳四溢。

(男):我们的民族伟大，因为她叫中华

(女):我们的达乡繁荣，因为它热爱中华

(男):歌唱大会进入第二章《民族欢歌》

(女):下面由达族中学合唱队来表演。

(男):新的方向给我们带来新的憧憬，

(女):新的方向描绘了我们新的未来。

(男):让我们胸襟挂满荣誉，

(女):让我们用心满载忠诚。

(男):歌唱大会进入第三章《荣耀与未来》

(女):下面由一中合唱队来表演。

(男):我们的追求永无止境，

(女):我们的奋斗才刚刚开始。

(男):让我们用翱翔的翅膀测量蓝天，

(女):让我们用奔腾的脚步填满生命。

(男):继承和发扬，每一步都展现出宏伟的景象，

(女):与时俱进，永远跟随党的步调。

(男):下面是二中合唱队的表演.

结尾:

(男):面向太阳，我们打开多彩的画面，

(女):迈向未来，我们书写豪迈的誓言。

(男):这飘扬的歌声，铭记着难忘的岁月，

(女):这熟悉的旋律，诠释着时代的激昂。

(男):让我们用力量的双臂，共同描绘达乡教育的宏伟画卷

(女):让我们用燃烧的青春，共同谱写中华人民共和国的辉煌篇章

(男):梅里斯区教育系统直属单位教师节职工歌唱大会到此结束

(女):尊贵的各路神仙，尊贵的各位先生,

(合):再见!

尊敬的各位教师、同仁们：

大家好！在这个秋实丰收的时刻，我们相聚在一起，共度第xx届教师节，我深感欢欣鼓舞。借此机会，我衷心祝愿全体教师节日快乐，并通过您们向全镇的教职员工和离、退休教师致以最诚挚的问候和崇高的敬意。

参加此次盛会的有县教体局领导、镇党委、政府、人大、政协领导以及镇直部门负责人、各管区书记、村支部书记、教育系统教职工、张家坡镇“十佳”班主任、教师、受助学生和优秀学生等约260人。

本次大会共有七项议程：

1.请同志宣布《中共张家坡镇委、张家坡镇人民政府关于表彰张家坡镇“十佳”教师、“十佳”班主任的决定》。

颁发荣誉奖项：

1）请张家坡镇“十佳班主任”登台接受表彰；

2）请张家坡镇“十佳教师”登台接受表彰。

在此，让我们用热烈的掌声向这些优秀的“十佳班主任”和“十佳教师”表达我们的祝贺!

发放扶困助学金：

请受助学生代表领取助学金。

奖励优秀学生：

请优秀学生代表登台接受表彰。

发表致辞：

1) 请受助学生代表发言；

2) 请教师代表发言。

欢迎县教体局领导发表讲话。

4.我们荣幸地邀请到镇党委唐书记作重要的指示。

在此，我们要特别感谢这些默默付出的老师们和教育工作者，他们敬业爱岗、无私奉献的精神，值得我们学习。同时，我们也要向广大教师和教育工作者发出倡议，希望大家能够向他们学习，进一步提升我镇的教育水平。

受助学生代表的发言发人深省，引人思考。唐书记的讲话充满了肯定和鼓励，他对我镇近几年在教育领域所取得的成就给予了高度评价，并对未来的工作做出了规划和建议。

在过去的这一年里，我们取得了显著的进步和发展。展望未来，我们将继续保持高昂的热情，致力于推动教育事业的发展。

现在，我提出以下几点要求:

请大家认真领会此次大会的精神，尤其是唐书记的讲话精神。将讲话精神传达给每位教职工，并付诸实践。

希望各部门、办学村和社会各界能持续关注和支持教育事业，充分发挥“人民教育人民办”的优势，提供各种帮助和支持，为教育事业尽一份力量。

希望每一位教干教师能以此会议为契机，继续保持积极向上的心态，克服困难，努力拼搏。并注重培养学生全面发展，让他们成为新时代的建设者和接班人。

4.再次祝大家节日愉快！谢谢大家！




尊敬的各位老师们：

　　大家上午好！

　　今天，我们隆重召开xxxx年度全县教育工作会议暨第xxx个教师节庆祝大会，主要目的是总结成绩、表扬先进，在全社会进一步营造尊师重教的浓厚氛围，推动全县教育事业高质量发展，努力办好人民满意的教育。在此，我谨代表县委、县政府，向全县广大教师和教育工作者，致以节日的问候和崇高的敬意！

　　参加会议的有：县委、县人大、县政府、县政协四大班子有关领导，县委教育工作领导小组成员单位主要负责，各乡镇党委主要负责，部分受表扬的先进单位及个人，各乡镇教办主任，县直学校和各乡镇中学学校校长。

　　今天的会议共有6项议程：

　　首先，请县委书记xxx向大会致辞，大家欢迎。

　　下面，请县委副书记xxx宣读《中共xxx县委、xxx县人民政府关于表扬xxx教体系统先进单位和先进个人的决定》。

　　下面，请工作人员宣读受表扬的先进单位和先进个人名单。

　　下面，请受表扬的'先进单位和先进个人代表依次上台领奖。

　　下面，请优秀班主任、优秀校长代表作典型发言。

　　下面，请县委常委、教育工委书记xxx讲话，大家欢迎。

　　刚才，书记向大会发表了热情洋溢的致辞，对全县教育工作取得的成绩和大家的辛勤付出给予了充分肯定，并提出了殷切的希望；xxx宣读了县委县政府的表扬决定，与会领导为先进单位和先进个人代表进行了颁奖，先进代表分别作了典型发言；xxx的讲话，全面总结了全县教育改革发展成果，就进一步推进全县教育高质量发展，讲了很好的意见。下面，围绕贯彻落实好这次会议精神，做好当前和今后一个时期的教育工作，我强调3点意见。

　　一是抓牢高质量发展这一核心任务。教育是民生之基，高质量教育是最好的民生答卷。县委、县政府将始终坚持教育优先发展战略不动摇，持续加大教育投入，扬优势、补短板、提质量，推动全县教育优质均衡发展，着力打造更加公平、更加优质、更具活力的现代化教育体系。全县各级各部门要牢固树立“抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来”的思想，一如既往地关心、支持教育事业发展，凝聚起教育优先优质发展的强大合力。各级教育主管部门和学校要切实强化“质量立教、质量兴校”的意识，全面优化育人环境，提升教育教学质量，让每个孩子学有优教、成长成才。

　　二是夯实师资队伍建设这一重要基础。教师是立教之本、兴教之源。刚刚，我们对xx个先进单位、xxx名先进个人进行了表扬奖励，希望通过选树典型、表扬先进，在全县教育战线上大力营造崇尚先进、学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围，培养和造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质专业化教师队伍。希望全县广大教师和教育工作者以先进典型为榜样，始终坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人，为全县教育事业高质量发展作出新的更大贡献！

　　三是强化改革创新这一根本动力。改革创新是时代发展的不竭动力，更是教育发展的时代主题。各级教育主管部门、学校和各位教师要学习借鉴先进经验做法，大力探索创新教育理念、教育模式、教育手段，在全面推进素质教育、抓好新课程改革、改革考核评价体系、强化学校管理等方面上下功夫，使我们的教育更加符合教育规律和人才成长规律，更好满足人民群众新期待。要以更大力度加强师资培训，搭建名师成长和骨干教师培养平台，培育一批在全市、全省乃至全国具有一定知名度和影响力的名师名校长，努力把xxx教育办出更高水平、更大特色、更强品牌！

　　最后，衷心祝愿全县广大教师、教育工作者节日快乐、阖家幸福、万事如意！

　　会议到此结束，散会。




　　各位来宾、各位家长、各位老师、同学们：大家好!

　　今天我们在这里隆重集会，共同庆祝第22个教师节，在此，请允许我代表西安翻译学院、代表丁祖诒院长、代表洪泽外国语中学，向努力耕耘、辛勤工作的广大教师致以节日的祝贺!向为学校的生存发展呕心沥血、恪尽职责的员工们表示最衷心的感谢!感谢大家一年来对学校发展做出的卓越贡献!并通过你们向你们的父母、家人致以诚挚的问候!百年大计，教育为本。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

　　几年来，我校继承和发扬“紧紧依靠广大教职员工”的优良传统，在艰苦的办学条件下携手互助，团结奋进，我们经历了风风雨雨，我们克服了重重困难，为社会输送了一批又一批的优秀毕业生，造就了大批素质高、能力强的教师队伍。今年我们又一次实现了历史性的跨越：中考的优生比例与全县的同类学校相比，具有明显的优势，高考的达线人数也创历年的新高。

　　实践证明：校风正，学风浓是我们的立校之本，全体员工不畏辛苦、无私奉献所形成强大的凝聚力，是我们不断前进的动力。可以说，没有全校老师和教育工作者不计辛劳的付出，就没有我们学校蒸蒸日上的今天，所以我要郑重的道一声：“老师，你们辛苦了!”借此机会，我也要向同学们，尤其是新同学们说几句话。你们选择洪外，在此迈向了人生的新起点。

　　在我们的学校，有从教数十载的老教师，他们严谨勤奋，博学善教，用爱心作清泉;也有富于生气的青年老师，他们执着追求，勇于创新，在三尺讲台上，燃烧着自己无悔的青春。我坚信，通过全体教师和教育工作者齐心地努力，将会为同学们创造一个最适合学生读书的环境。同学们要珍惜时光，在人生发展的重要阶段上，刻苦学习，勤奋实践，努力积攒个人的基础知识，不断提高自己的综合素质，实现自己的人生价值。同志们、同学们，我们的学校从昨天到今天，日趋成熟;从今天到明天，任重道远。但，跨越式快速发展的今天，如何保证人才培养质量，如何实现创建品牌名校的历史进程，这是我们学校求发展、求生存的非常现实的重要任务。

　　我们没有别的选择，只能依靠广大教师同心同德的拼搏，只能依靠广大教师任劳任怨的付出，只能依靠广大教师无怨无悔的奉献。




　　尊敬的各位领导，老师们：

　　大家好!

　　生命更不能停止飞翔。教育的领空为我这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我飞出蓝天白云的空间，翅膀不能停止飞翔。飞出海阔天空的舞台，生命将永远年轻而美丽！

　　人类就幻想拥有翅膀能象鸟儿一样飞越高山，很久以前。飞越大海去追寻心中的梦想，人类仍无翅膀，今天。但我每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，心中的翅膀正在教育领空展翅飞翔。便有好多好多离奇的思绪，因为年轻。便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。

　　可以坦诚地对各位说：初进讲坛，要飞向先进的行列。这里。后悔过，徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：不想做将军的士兵不是好士兵。既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我评语：将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了工作的动力，成了事业前进的灯塔。今天，虽然，离优秀教师还很远，但只要心中的灯讽着，就有希望。

　　学而不厌是教师的美德，要飞向课改的前沿。勤奋好学。特别是要改革有今天，特别又是这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。时常担心将来某一天，会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，只知道我走进教室，站在讲台前，一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在语文教学中，宁为玉碎，不为瓦全”宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他语文学习中得到快乐。

　　能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，要飞进学生的心灵。不热爱学生的教师不是好教师”这是想的无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来。就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，没有做到上周，学校进行了一次学生评老师的活动开展活动前，就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的蜂子”学生会对你有好印象吗？结果出来了心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90%尽管我竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。走进学生，走进学生的心灵吧！

　　年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵。因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。




　　尊敬的各位老师：

　　金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第xx个教师节。在此，我谨代表XX市XX区王朴中学校党政工团向为全校默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教职工表示最崇高的敬意！祝你们节日快乐！

　　老师们，同志们，正因为有了你们的无私奉献、无悔付出，才有了我们王朴中学的跨越发展。20xx—20xx学年度，是令人欣喜的一学年，是满载收获的一学年，是王朴中学全体师生追求梦想，放飞希望，风雨兼程，实现跨越的一学年。这一学年，我们被XX市人民政府命名为“XX市重点中学；这一学年，我们成功举办了“建校六十五周年校庆暨市重挂牌庆典”。

　　这一学年，学校的内涵发展得到了进一步丰厚：教育教学管理不断加强、德育活动不断丰富，办学特色不断彰显，办学条件不断改善；这一学年，我们的名师队伍不断扩大，区级以上骨干教师达到29人；这一学年，我们的教育教学取得了丰硕的成果：

　　我们又一次收获了中考、高考的喜悦，中考、高考上线的人数和比例，远远超过了联招学校，尤其是20xx级高考成绩尤为喜人，本科上线九十余人，上线比例达到历史新高，其中王小辉、杨玉旋、陈果、曾太会等同学以优异的成绩考入了重点大学，为学校争了光、添了彩。这所有的成绩都是大家努力的结果，这是大家的光荣，是我们学校的光荣！

　　老师们、成绩属于过去，荣誉归功大家，未来在于创造。作为XX市重点中学的王朴中学的每一位教师，在收获果实的同时，也注定我们必须有更高层次的追求。新学年已经开始，创重成功只是学校发展的开始，我们将在新的时期里迎接新的挑战。

　　我们将以提升档次、打造名符其实的重点中学为目标，进一步践行“德铸群英兴华夏”的.办学理念，以“忠、勇、仁、义”为校训，营造“立德、砺志、求实、创新”的良好校风。希望全体教职工既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有“校兴我荣、校衰我耻”的精神境界，以学校发展为重，严格要求自己，热爱学校，关爱学生，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到各自的工作岗位中去。

　　自觉加强师德修养，淡泊名利，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

　　老师们，回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！新学年，新高度，新起点，新希望，新面貌。我

　　相信，只要我们心系学子，情归校园，齐心协力，团结一致，人人争先，个个奉献，全情教书，全程育人，学校明天一定会更加美好！让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗！最后再次衷心祝愿全体教职工身体健康，工作顺利，节日愉快！

　　谢谢！




尊敬的各位领导、各位老师、同学们：

　　大家下午好！

　　丹桂飘香、桃李金黄，又是一年九月至，我们欢聚一堂，共同庆祝第xx个教师节。在此，我代表全体教师，向给我们提供发展平台和机会的各级领导表示最诚挚的敬意，向与我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！此刻，我作为一名教师代表，站在这里发言，真的感到十分荣幸，也倍感兴奋和激动！

　　近年来我校面貌日新月异也正是因为有了各级领导对教育事业的关注和各位教师在课堂上的.挥洒汗水、播洒智慧，我校的教育教学成绩才能够蒸蒸日上、步步辉煌。每一位老师都在辛勤耕耘，付出汗水而收获希望。我们的教师队伍，是一个优秀的团队，最富有生机和活力，敢于开拓和创新。在学校领导的大力支持下，以饱满的精神风貌，积极的工作热情，博大无私的爱心，去面对每一位学生。爱岗敬业、诚信执教是承诺，严禁治学、热情为人是信念。用新鲜的智慧之水浇灌求知的心灵，用和煦的道德之风抚慰稚嫩的肩膀。提高教学质量，培养合格人才，我们责无旁贷。

　　亲爱的同学们，学习是我们的天职，也是本分。怀揣着父母望子成龙的期盼，怀揣着自己鱼跃龙门的渴望，我们面对一个充满竞争的时代，在竞争中，每一扇机遇的大门都向我们敞开。谁能最终走进去？比的是谁最有实力。所以我们要勤奋刻苦，要持之以恒，要不断积累。有句话说得好，知识改变命运，勤奋铸就人生。

　　同学们，你们选择了我校，就是选择了勤勉与奋斗，纪律与约束，前进与超越。为了以后成功地喜悦，我们将一起奋斗，一起拼搏。最后祝愿各位老师事业有成，同学们学习进步，我们的职教越来越辉煌。

　　更祝大家节日快乐，天天拥有好心情！

　　谢谢大家！




尊敬的各位教职员工：

　　在这晴云秋月、硕果累累的美好时节，我们迎来了第xx个教师节。在此，谨向辛勤工作在教学、科研、管理服务第一线的全体教职工，致以最美好的祝愿和衷心的感谢！向为学校发展做出贡献的离退休老教师、老同志，致以诚挚的问候和崇高的敬意！

　　教职工是学校事业发展的根基，是学校发展的生力军，是学校生生不息、一往无前的力量所在。学校一直把师资队伍建设摆在突出位置，坚持引进和培养并重原则，积极打造重大学科和科技平台，为广大教职工发挥聪明才智、施展才华提供了广阔的舞台，建设了一支德才兼备的高水平师资队伍。长期以来，广大教职工心系学校、爱岗敬业、甘于奉献，全身心投入到教学实践、科研创新、科学管理工作当中，用自己的勤劳和智慧推动了学校的事业发展，为学校的发展带来了无限生机，将学校的办学水平提升到了新的'层次。

　　xx理工大学的发展史册上，将永远镌刻着历代教职员工的心血和汗水。正是无数沈理工人的默默坚守，勤勉敬业，精益求精，追求卓越，才汇集成学校蓬勃发展的源头活水，才有了今日的累累硕果。

　　学以师而治，校以师而名。学校将坚定不移地贯彻全心全意依靠教职工办学的方针，把加强教师队伍建设作为学校事业发展最重要的基础工作来抓，为广大教职工创造更好的教学科研条件和工作、生活环境，努力为想干事、能干事的教职工搭建施展才华的舞台，让每一位教职工都能人生出彩！

　　希望广大教职员工不忘初心、牢记使命，忠诚党的教育事业，做“四有”好老师，努力办好让人民满意的教育，开创xx理工明天的辉煌，共筑中华民族伟大复兴的中国梦！

　　最后，祝全体教职员工节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福！




尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！

　　在这金秋时节，我们共同迎来了第xx个教师节。镇党委、政府在这里为我们隆重举办教师节表彰大会，全镇教师欢聚一堂，借此机会，我谨代表镇一中全体教职员工，向一如既往关心和支持学校发展的各级领导表示衷心的感谢！向为学校的生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意，向在大会上获得表彰的教师们表示热烈的祝贺！祝全体教师节日快乐！

　　百年大计，教育为本。教育工作在社会主义事业中起着举足轻重的作用，它关系到中华民族的整体素质，关系到国家的兴衰。近年来，我们镇一中在科学发展观的指引下，在镇党委政府、县教育体育局的大力支持下，在镇中心校的具体指导下，在社会各界的鼎力帮助下，一马当先，努力走在教育改革的前沿。我们镇一中始终把“以师生发展为本，办人民满意的教育”作为办学思想，以“对得起学生，不辜负家长，让人民满意”作为办学目标，以“用三年的教育，影响孩子的一生”作为办学追求，努力营造阳光和谐校园，让学生健康快乐成长。

　　为实现这一教育理想，我校重视养成教育，从帮助学生养成良好行为习惯入手，让学生学会做人，学会做事，学会合作，学会生活；坚持德育为先原则，提高学生的道德修养，塑造学生的完美品格。

　　为实现这一教育理想，我校每位教师能够模范履行《教师职业道德规范》，不断提高自己的`道德素质，真正做到以德修身、以德执教、以德育人。能够净化言语，规范行为，为人师表，以诲人不倦的道德情感、乐于奉献的职业精神和顾全大局的风格，兢兢业业工作，老老实实做人；能够立足本职工作，志存高远、与时俱进、励精图治、开拓创新；能够用爱心做清泉，洗涤学生的心灵，用知识做云梯，引领学生攀登科学的高峰；能够在三尺讲台上燃烧自己的青春，无悔无怨，奉献自己的真情，无怨无悔。

　　为实现这一教育理想，我们狠抓内部管理、强化教育革新、加强协作、建章立制，分工明确，层层负责，并积极引入竞争机制，不断完善教师量化制度，充分激发教师主观能动性，铸就了严谨治学、诚信质朴的优良校风。

　　为实现这一教育理想，我们积极更新教育理念，带领教师读万卷书，行万里路，取四方真经，采八方来风，兼容并蓄，博采众长，先后到焦作永威学校、河北衡水中学、山东杜郎口中学学习，确立了“以教师为主导，以学生为主体，以问题为主线，以激发学生兴趣为主旨”的课改理念；制定了“突出实、落实改、体现新、激励活”的课改方针；确定了“先学后教，当堂训练”的教学模式。

　　一代代优秀教师的创新开拓、辛勤耕耘、默默奉献，敢为人先、严谨治学、诲人不倦，才铸就了镇一中的卓而不凡与灿烂辉煌。如今，学校实现了五大跨越发展：办学理念全面提升、管理制度日益完善、教育资源整体优化、教学科研上档升级、教育质量不断提高。学校中招考试成绩连年位列全镇第一。升学率连年攀升，达到全县先进水平。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们镇一中从昨天到今天日趋成熟，从今天到明天任重而道远，在我们学校进入跨越式快速发展的今天，敢于超越，永争第一的一中人将一如既往地追求教育理想：从传统中汲取养分、在现实中寻求灵感、于实践中求证真谛、在发展中创造奇迹，齐心协力、集思广益、振奋精神、发奋图强、励精图治、锐意进取，充分施展我们的抱负和才华，倾尽我们的智慧和力量，去谱写魏庄教育改革与发展的新章，努力把镇一中打造成具有“一流办学思想、一流育人环境、一流师资队伍、一流教学质量”的魏庄镇品牌学校。

　　最后，再次向与会的领导表示感谢，并祝愿大家节日快乐、身体健康、事业有成、全家幸福！




尊敬的领导、老师们：

　　大家好！今天全乡教师欢聚一堂，庆祝我们自己的节日——教师节，借此机会，我谨代表于十拨小学全体师生，向一如既往关心和支持我校发展的各位领导及同仁，表示热烈的欢迎！向为了教育事业的发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意！祝大家教师节快乐！

　　我今年58岁了，从事教育工作38年，担任于十拨小学校长31年，在这几十年的工作中，我从没感觉到过工作的枯燥和无味，反而我觉得教育工作给我带来了一生的快乐，如果给我可以在年青一次机会，我还会义无返顾的选择教育，这个平凡而又伟大的职业。

　　一、教师队伍的建设及取得的成绩

　　教学质量是学校发展永恒的主题，我校连年来教学成绩名列前某，好成绩的取得是和团队的力量分不开的，我校拥有一个值得让我骄傲和自豪的团队，他们团结、任劳任怨、干劲十足，无论年龄大的老教师，还是刚刚走上讲台的新教师，都把工作放在第一位。我们的教师在教学中注重学生学习方法的培养，注重让学生会用自己的大脑去思考问题、解决问题，注重学生个性的发展，因人施教，因才施教，他们自觉加强师德修养，脚踏实地、乐于奉献，淡泊明志、甘为人梯，以自己高深的人格魅力影响着学生。他们是我于十拨小学的功臣，在此我再次感谢他们为于十拨小学，为教育事业所奉献的一切。

　　二、学校的特色建设及取得的成绩

　　我校在20xx年9月搬入新校区以来，上级领导给予了高度的重视和大力支持，促进了我校教育的发展。先后配备了微机室、少科室室、实验室、图书阅览室等，对校园进行了大规模的绿化、美化、硬化。

　　提起我校的建设，我不得不又提起我校这支精英团队，是他们在烈日下，和我一起一个砖块一个砖块的砌起你们现在脚下踩着的地面，这为我校节省了大量的开资；他们用只拿的动粉笔的双手拿起铁锹，种植绿化带，铺设草坪，种花除草，他们是真的把学校当成了自己的家，用自己的爱心来浇灌和维护。现今一个设施齐全，环境宜人，花草树木齐全，四化到位的新于十拨小学已矗立在我们眼前。在上学期全乡举行的环境检查中，我校取得了第一的好成绩。

　　我校注重为学生营造浓厚的文化氛围，通过板报、橱窗、楼道文化、警示标语等途径，力争让每一位学生都能感受到文化所带来的感染力，从而让他们学文化，用文化，为将来长成一个对社会有用的.人。我校在注重教学质量的同时，也非常注重加强学生体魄，我校利用快乐大课间的活动，开展趣味体育运动，把武术操、校园舞、韵律操等这些学生喜欢的运动项目，添加到大课间的活动当中，既增强了广大师生的体质，又让学校的学习生活注入了新的活力。我校"快乐大课间"活动的成功开展，还在全县"快乐大课间"现场观摩活动中被选为五处中小学之一。

　　我校在上级领导的指导下，在全校师生齐心协力的努力下，同心同德促发展，学校先后被评为"南皮县素质教育合格校"、"南皮县办学水平规范校"、"南皮县文明单位"、"南皮县绿色亮点学校"连续多年获得大浪淀乡"先进单位"等称号。

　　三、提升管理水平，完善科学管理。

　　管理是一门科学，一门艺术，一所学校办得好坏，管理是关键，学校领导要从更高的意义上去理解管理的重要性，加大管理力度。"要向管理要质量，向管理要效益，以质量求生存和发展"。作为学校领导就要讲思想、讲责任。我认为，把学校管理好，学校领导让学校整体得到发展是其首要责任；让广大教师取得成功是其重要责任；让学生更好地发展，能够赢得未来的竞争是其崇高责任。为此，我校建立健全各项规章制度，保障了工作的顺利进行。每个教师分工明确，责任到人，团结协作，上下齐心，整个团队迸发出实干的激情。

　　四、找差距准定位，发展壮大我校教育。

　　一切成绩的取得只能说明过去。我校今后发展的任务仍很艰巨。因此，作为学校领导，我务必要保持冷静、清醒的头脑，积极找差距，改进和完善自己，努力在学校这个平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现学校领导自身的崇高价值。以自己的人格魅力，去影响和带动全校师生，创造出人民满意的一片教育天地。

　　最后，祝老师们节日愉快，万事如意！谢谢！




尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家上午好！

　　金秋时节，硕果飘香。我们怀着无比喜悦的心情，迎来了第x个教师节。今天，县委、县政府在这里隆重召开庆祝表彰大会，充分体现了党和政府对教育的高度重视。首先，请允许我代表校长，向长期以来一直重视、关心、支持我们工作的各级领导及社会各界人士，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！

　　科技兴则国兴，教育强则国强。教育的振兴，要靠教师。为此，作为学校管理者，深感责任的重大。借此之机我代表全体校长表白一下我们的心声：新的学年，我们要以全县教育工作会议提出的“固基础，强素质，塑品牌”的十二字总体目标为指针，以全面提高教育教学质量为主题，以校风、教风、学风建设为根基，以深入实施素质教育和新课程改革为突破口，确保我县教育教学质量再跨一个新台阶。

　　各位领导、同事们，教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们齐心协力。在此请各位领导放心，我们绝不会辜负县委、县政府的信任和全县34万父老乡亲的重托，我们将以高度的忧患意识，谦虚谨慎的学习意识，充满激情的挑战意识，奋力争先的拼搏意识，高标准、严要求，勤勤恳恳、兢兢业业，为明水的教育事业奉献自己的全部力量！

　　祝愿各位领导、各位朋友身心健康，工作顺利，事业兴旺！祝愿各位老师节日愉快；静心教书，潜心育人，桃李芬芳！

　　谢谢大家！




亲爱的老师们、同学们：

　　在这个充满希望和收获的金色九月，我们走进了新的学年，也迎来了第xx个教师节。今天我们欢聚一堂，借此机会，我谨代表学校，向为学校默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意!祝全体教师节日快乐!

　　漫步校园，看着老师们淡定的神情，我的内心充盈着感动，因为他们的脸上写满了树德立人和忠诚教育的幸福，这种幸福来自于我们心底最深最重的一隅，让大家彼此感受到一种无悔的选择和执着的脚步!为了学校的发展，老师们用爱去唤醒爱，用心去交换心，以人格孵化人格，以智慧点燃智慧。此时此刻，我越来越清晰地感觉到：咱们双中这个团队有家的气息、有家的温馨。

　　在过去的岁月里，全体教师辛勤工作，共同见证了学校的发展：校园环境整洁优美，学生行为文明规范，教育质量再创佳绩，社会声誉不断攀升。这一切的一切，得益于全体教师的共同努力，离不开各位老师辛勤的劳动、无私的奉献!在这里我再一次向各位老师表示衷心的感谢，感谢你们为学校付出的一切。

　　如今，新的学年刚刚开始，学校各项工作全面展开并步入正轨：教学秩序井然，后勤保障到位，各项工作顺利开展。开学初我们多次迎接了市、县各级部门的检查，得到了好评。可以说，做到了开好头、布好局，这一切，都浸透着每位老师的汗水，见证着每位老师的努力。步入新的学年，我们学校面临着新的机遇和挑战，还存在许多困难，仍需要我们全体教职员工同舟共济，求真务实，勇于创新，为实现我校的跨越式发展而辛勤工作，不懈奋斗!

　　老师们，我相信在全校师生的共同奋斗下，我们一定会全面提升办学质量，创造出更多的双中奇迹，打造一个更响亮的学校品牌，办人民满意的教育!

　　最后，再次感谢各位老师在过去的日子里为学校所作的一切!衷心地祝愿大家万事如意，健康快乐!祝愿大家节日快乐，梦想成真!祝愿大家都拥有开心的一刻、快乐的一天、平安的一年、幸福的一生!

　　谢谢大家。




　　甲：敬爱的老师，

　　乙：亲爱的同学们，

　　合：大家早上好!

　　甲：我是六(3)班王**。

　　乙：我是五(3)班杨**。

　　甲：今天我们迎来一个既重要又温馨的节日，同学们都知道是什么节日吗?(教师节)

　　乙：是的，我们的老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮了我们的人生，引领我们奔赴理想，走进知识的殿堂。

　　甲：今天，作为学生的我们，为了表达我们的感激之情，特为老师送上我们最真实的心声和最真诚的祝福。下面请学生代表上台大声说出送给老师的心里话。

　　甲：谢谢这几位同学代表的发言，他们不仅道出我们的心声，也说出我们心里最诚挚的祝福和感谢。




　　甲：尊敬的各位领导

　　乙：亲爱的老师们：

　　合：大家上午好！

　　甲：我是高三年级的语文教师xx

　　乙：我是高一年级的英语教师xx

　　甲：今天是一个美丽的日子，硕果飘香，金菊绽放。

　　乙：今天是一个幸福的日子，播种希望，收获梦想。

　　甲：今天我们欢聚一堂，共同庆祝即将到来的第xx个教师节，

　　乙：在这里，让我们用诚挚的情感祝愿所有的老师——

　　合：节日快乐！

　　甲：xx一高是一座洒满阳光的学校，梦想的种子在这里发芽，万千幼苗在这里成长；

　　乙：xx一高是一艘启锚扬帆的航船，满载着莘莘学子，遨游于知识的海洋；

　　甲：坚实的脚印，印证光荣的历程；xx一高20xx再写辉煌，34名学子从这里走入清华、北大的校门。

　　乙：血汗的关注，培育教育的未来；20xx年，我们一、二、三本上线率实现了“九连增”。

　　甲：放飞的理想，成就祖国的希望；20xx年，我们期待用智慧与责任创造新的奇迹。

　　乙：今天，我们欢聚一堂，用崇高的敬意、虔诚的感恩和独特的方式来庆祝我们自己的节日。

　　甲：同时，对在工作中涌现出来的先进集体和先进个人进行表彰。

　　乙：今天出席本次表彰大会的领导有：同志……

　　以及退离休教师代表。

　　乙：让我们以热烈掌声欢迎他们的到来！本次会议共分两个阶段。下面，大会进入第一阶段：颁奖

　　甲：让我们以热烈的掌声，请出今天第一组获奖教师，

　　第一组：模范教师21人

　　乙：颁奖仪式完毕，让我们再次以热烈掌声向受表彰的老师表示热烈的祝贺！（结束语）：

　　甲：三尺讲坛论古今，一方黑板写春秋。

　　乙：衣带渐宽终不悔，自有乐趣胸中留。

　　甲：在过去的一年里，在政府部门的大力支持下，在刘校长的正确领导下，在各位老师的全心投入下，我校高考结出了累累硕果。

　　乙：在以后的工作中，我们一定要戒骄戒躁、再接再厉，为xx一高描绘出更加美好的明天！

　　甲：今天的庆祝大会第一阶段到此结束，请大家稍作休息，不要远离，分钟后继续开会。

　　甲：让我们再次向辛勤工作的老师们送去节日的祝愿！祝你们身体健康，工作顺利，阖家欢乐！

　　乙：同时，向出席本次大会的领导表示最衷心的感谢！今天的表彰大会到此结束，散会！




　　女：尊敬的各位来宾、各位朋友

　　男：亲爱的各位老师、各位同学

　　女：大家晚上好

　　男：欢迎参加网大动画入门班第XX个教师节、中秋节暨58期的毕业晚会，我是今晚的主持人——xxx

　　女：我是今晚的主持人——xxx

　　男：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了XX的耕耘，学子们取得了累累硕果。第XX个教师节向我们走来，难忘的师恩、难忘的网络情谊。此时，无论你身居何方，一定不会忘记老师们付出的心血！在这个欢乐的时刻，让我们一起祝福所有的老师双节快乐，祝福58期朋友们取得的骄人成绩！

　　女：曾经陌生的flash，我们不再感觉到它的陌生。在过去的40多天里，我们从不懂开始，到今天制作出精美的动画，老师的*劳和我们的汗水成就了我们的梦想。今夜，我们怀着这个多*的梦，在网络的世界里，在第XX个教师节的钟声即将敲响之际，上揽九天云霓，下捉五洲鱼鳖！

　　男：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外妩媚！朋友们，我们有缘相聚在这里，庆祝第XX个教师节、中秋节暨58期毕业晚会。我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们可亲可敬的老师吧！下面，让我们用鲜花和掌声，隆重请出和蔼可亲的蔼然校长为晚会致辞。






各位尊师重道的老师们，亲爱的同学：

大家早上好！在这个充满秋天气息，丰收的季节，我们庆祝了第xx个教师节。在此，我代表学校党组织和管理层向所有在教学一线辛勤劳作的老师表达深深的敬意和节日的祝福！向每位为学校生存和发展全力以赴的员工表示衷心的感谢！向获奖的优秀教师表示热烈的祝贺！

过去一年，是我们克服困难前进的一年。我们把握住安全和质量两大底线，用科学发展观指导全局，追求“创特色教育品牌，办人民满意学校”的发展目标，坚持以“抓管理，提质量，保安全，促发展”为主导思想，弘扬素质教育大旗，强化行为习惯教育，深入改革高效课堂，规范学校内部管理，圆满实现了预定的目标，推进了学校教育事业的发展和进步。

这些成就都离不开我们每一位老师的付出与努力。他们在各自的岗位上无私奉献，面对困难绝不退缩。他们的汗水和心血生动地体现了爱心和责任。当学生深夜熟睡时，又有多少老师在灯光下相伴书本；当学生取得小小成就时，又有多少老师比学生更激动和开心。

的确，教师的工作是平凡的，备课、上课，日复一日。许多老师的双鬓已经布满了白霜；教师的工作是艰辛的，表扬、批评，耗尽心力。但是，教师的职业又是神圣的。有人称老师为春蚕、蜡烛；也有人赞老师为阶梯、铺路石。这就是对教师职业最好的诠释。而陪伴一个又一个青春的生命成长，培养他们成功甚至卓越，这又是一种多么崇高的荣誉和幸福！

今天我们表彰了十位“最佳教师”，十位“最佳班主任”，十位“最佳党员”。他们是我们的优秀代表，但也只是我们优秀教师的一部分。我希望受表彰的老师能继续保持先进性，带领其他同事一起向前。同时，我也期待明年的表彰名单上有更多优秀的老师。

只有我们全体教职员工团结一心、奋力进取，才能推动我校教育事业迈上新的台阶，才能实现我们学校的辉煌未来。

教师是学校最宝贵的财富。只有高素质的教师，才能有高质量的教育；只有顶级的教师，才能有顶级的学校！在这里，我对全体教师提出几点期望：

1.修身立德，为人师表。“学高为师，身正为范”。教师的言谈举止对学生有着深刻的影响。我们要言行一致，用我们的模范行为引导和启发学生，用我们的学术成就和人格魅力赢得学生的尊重和热爱，努力成为一名让学生爱戴、家长放心、人民满意的教师。

2.不忘初心，勇担重任。我们选择教师这个职业，就意味着选择付出和承担责任。希望我们都能无愧于这份阳光下最光辉的职业，坚定职业理想，永不懈怠，永不停歇。全情投入教育教学，尊重并关心每一个学生的成长进步，建立和谐的师生关系，成为学生的朋友和导师。

第三，不断学习，提升技能。作为一名合格的人民教师，必须拥有广博的知识和坚实的基础。随着素质教育的深入和新技术的涌现，对教师的素质能力提出了更高的要求。我们必须不断创新教育理念，拓宽知识视野，更新知识结构，熟练掌握现代教育技术，全面提升教书育人的能力和水平。

第四，与时俱进，勇于创新。我们必须始终保持敏锐的时代感，在教育教学实践中坚决抛弃一切落后观念，始终保持积极向上的态度，大胆推进教育教学改革，探索实施素质教育的新途径，致力于培养学生的创新精神和实践能力，培养符合新时代现代化建设需要的人才。

老师们！回忆过去，我们经历风雨；展望未来，任务艰巨。新学期，新起点，我们学校面临着新的机遇，也面临着新的挑战。希望广大教师以更加饱满的热情，更加务实的态度，树立“校兴我荣、校衰我耻”的意识，充分发挥聪明才智，为我校的可持续发展做出新的更大贡献！我相信我们学校的明天一定更加美好！

老师们：你们的辛勤付出，必将激发学生们的勤奋学习，努力拼搏，创造优异的成绩，迈向成功的道路。你们无私奉献的精神，你们所做出的贡献，学校将永远铭记，学生们也将永远铭记！

同学们：让我们尊敬老师，感恩老师，在老师的陪伴下茁壮成长，幸福成长，早日成为社会的栋梁！

最后再次祝全体教师节日快乐，身体健康，工作顺利！

谢谢大家！


尊敬的教职工们：

您们好！山东大学的成长与发展，无不蕴含着您们的默默付出；学校的荣誉与地位，也离不开您们倾注的热情和智慧。您们以青春和无私贡献，引领了学校各项事业的飞速前行。如今，学校正处于关键的改革发展阶段，面对前所未有的机遇与挑战。逆境行舟，不进则退，作为学校的中坚力量，我们更需勇担责任，勤勉不懈，以实现学校更好的更快发展。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。正如苏格拉底所言：“教育非灌输，乃点燃火焰”。身为大学教师，我们必须不仅仅是学识之师，更是品格之师、思维之师。科教兴国、创新型人才的培养，关键就在于教师。在此，我想向大家提出几点期望，让我们一起共勉。

1.我们要塑造师者之魂。“得天下英才而育之，实君子之乐也”。选择了教师这份职业，便应以教书育人为毕生事业，坚定职业理想和信念。教师的职业是神圣的，我们的称号是光荣的。每一位教师都应用内心深处对学生的热爱，去诠释这份伟大的职业，用阳光般的关爱和父母般的照顾，温暖每一个学生的心灵，关注每一个学生的成长，最大限度地给予学生人文关怀，自觉实践社会主义核心价值观。我们要立足教学一线，让知识的力量转变为人格的力量，用满腔热情启迪学生智慧，陶冶学生情操，鼓励学生创新，致力于将学生培养成为社会所需的优秀人才。

2.我们要修炼师者之德。学校赋予学生的不仅仅是科学文化知识，更重要的是坚实的道德品质。学生在校期间不仅要积累知识，更要提升思想和精神境界。教师是学生成长成才的引路人，要用崇高的师德给予学生最为生动、深远的示范教育。全体教师应坚守人类灵魂工程师的职业操守，自觉遵循“学为人师、行为世范”的为师之道，既要注重传授知识，又要注重培养学生的人格；既要注重言传，又要注重身教。我们需要增强历史使命感、政治责任感和社会正义感，修身齐家，自我约束，全力将社会主义核心价值观融入教书育人的全过程中，做学术道德和良好风尚的坚守者、维护者和弘扬者。

3.我们要磨砺师者之能。广大教师要依据社会主义核心价值观的要求，树立终身学习的理念，刻苦钻研，深造学识，提升技能，拓展知识视野，更新知识结构，不断提升自身的专业学术水平。我们要积极革新教学内容和方法，敢于创新，积极探索教育教学的新理念、新方法，提高教书育人的能力。主动加强与国内外顶级高校的交流合作，取长补短，积极参与协同创新，提升自身素质。我们要以学术研究为生活和发展的方式，通过科研活动掌握科技和学术发展的前沿信息和最新方法，攻克关键技术和科学难题，成为科学知识的传播者和创造者，将个人的发展与学校事业发展、与国家经济社会发展紧密结合，全面促进学校科技创新与人才培养相融合。

亲爱的教职工们，大学之道不仅仅在于传承文明、孕育新知，更在于塑造心灵、开启梦想。心灵的塑造、梦想的启航得益于大学精神的持续传承。今日受到表彰的诸位教师，便是师德的典范、山大精神的传播者、社会主义核心价值观的践行者。期待我们每一位教师，都能够向他们看齐，围绕立德树人这一根本任务和综合改革的大局，用更为坚定的追求、更为集中的投入、更为高昂的斗志、更为博大的情怀，投身到伟大的教育事业中，携手共创一流的大学！

4.祝愿大家工作顺利、身体健康、家庭幸福！

感谢大家！


尊敬的张部长、全体教官，老师、同学们：

　　大家好!

　　今天我们全校师生在此隆重聚会，举行庆祝第xx个教师节大会、开学典礼和20xx年军训开营仪式。值此机会，我代表学校向勤奋耕耘、辛劳工作的广大教师致以节日的祝贺!向为学校的生存发展呕心沥血、恪尽职守的教职员工们表示最衷心的感谢!并对今天受到表彰奖励的师生表示热烈的祝贺!向进入我校的287名初一新同学表示最热忱的欢迎!欢迎你们来到仓三镇中——这个我们共同成长的家园;向仓三镇人武部官兵表示诚挚的谢意，感谢你们多年来对我校的关心和支持!

　　过去的一学年，我们在坚持规范办学，严格执行“五严”规定的办学征程中，留下了我们对知识的渴求、对友情的珍视、对学校的热爱的脉脉回眸，坚持科学发展、和谐发展、多元发展：办学行为规范、硬件建设更快、教学质量攀高、教学教研求真、名师成长更好。中考再上新水平，322名毕业生总平成绩557.4分、跃居全市前五强，达历史新高!被评比表彰为东台市“综合发展先进学校”、“文明单位”，盐城市“教育技术装备先进学校”“特色建设示范学校”等等。这是全体师生员工的和融合作、共生共长的集中呈现，更是上级领导和广大人民群众关心支持结出的硕果。

　　现在我就大会的三个主题讲三句话。

　　第一，感恩老师、回报社会。

　　同学们，明天是第xx个教师节，我们庆祝教师节，就应该感恩老师。感恩老师教会了我们做人的道理，感恩老师教会了我们知识、培养了我们的能力，感恩老师锻炼了我们强健的体魄、培养了我们健康的心智，让我们能够勇敢面对人生的一个又一个挑战。

　　教师是太阳底下最崇高的事业，教师是最平凡而又最伟大的人，是最无私奉献的人，也是最有爱心的人。多年来，我校全体教师献身教育事业，在平凡的教育教学岗位上，用大爱和责任回报社会，为学校的发展、为人才的培养作出了重要贡献，涌现了一批爱岗敬业、成绩显著、师德高尚的优秀教师。全国模范教师、盐城市最美教师、道德模范王爱莲，盐城市优秀共产党员、中学语文教学能手周小峰，盐城市教坛新秀、东台好人梅秋香，盐城市优秀教育工作者叶志荣、韩斌等等就是我们可爱的仓三镇中优秀教师团队中的杰出代表。是你们美丽着我们校园的美丽、幸福着学生的幸福，创造了我校的`无数辉煌，成就了我们一代代学子的梦想。从匠师走向名师、再迈进人师是我们每个老师的职业梦，我们必须用我们的一生伴随学生一程。

　　第二，脚踏实地，梦圆校园。

　　同学们，作为仓三镇中莘莘学子，我想向大家讲三句话。第一，“天行健，君子以自强不息”。希望同学们要志存高远，珍惜时光，勤奋刻苦。第二，“地势坤，君子以厚德载物”。德行是我们的立身之本，希望同学们要培养自己良好的德行，自觉遵守《中学生日常行为规范》，“比三做、创十星、争当美德少年”、把立德成人当作首要目标和任务。一个德行高尚的人方可承载更多的人生磨练，可以激发更大的人生动力，才能收获更大的成功。第三，“行胜于言”。全体同学必须脚踏实地，从我做起，从现在做起，从每一件小事做起。初一新生，当你们走进校园的那一刻起，一个崭新的人生旅程开启了，希望你们尽快学会中学生活，稳健走好每一步!初三同学，你们已进入了20xx年中考倒计时，这是你们青春人生抉择的关键时期，必须全力以赴学好新课程，复习全课程，用智慧和汗水书写青春华章。初二的同学，你们正处于发展的机遇，小中考就在这一学年中进行，课程增多、内容加深、速度提快，谁能主动，谁就是赢家。

　　我坚信，仓三镇中学子，一定会在仓三镇中红色教育文化的薰染中具备仓三镇中人的特质。有梦想，有恒心，有追求，尚德笃行，向宽处行。我希望当你有一天离开母校的时候，你会说，这是一所让我永远怀念的学校，在这里，我学会了爱、尊重、责任、质疑、创新与超越!从这里开始，就有不一样的精彩!

　　第三，健脑强体，自觉军训。

　　老师，同学们，从20xx年开始，我校在全市开创了初中阶段学生军训的先河，至今已实施了九年的阶梯式校本化军训。今年是我校军训的第十年，为了使本次军训活动顺利进行，我向全体同学提三点要求：

　　一要认真领会军训的目的与意义，主动迎接并很好地经受这次锻炼考验。军训这几天，肯定是要风吹日晒、吃苦受累的，有的同学可能从来都没有碰到过这样的困难，希望同学们始终保持昂扬的斗志、乐观的精神、必胜的信念，不断超越自己，赢得一个又一个胜利。

　　二要尊重教官，尊敬老师，服从命令，听从指挥。镇人武部多年承担我校学生军训任务，我们的教官，都是受过严格的专业训练、有着良好素质和军事训练经验的优秀教官，我们的班主任和体育老师都是大家信赖的优秀教师，希望你们一切行动听从教官和老师的指挥，争做优秀学员。

　　三要增强团队意识，珍惜集体荣誉，努力为集体增光。班级、学校、国家是我们成长的摇篮、生活的家园，希望同学们像爱自己的家一样，爱班级、爱学校、爱国家，团结协作，互帮互助，树立镇中学生的良好形象，打造优秀的班集体。

　　同学们，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，我们每个同学都承载着家庭的希望、学校的希望、国家的希望。我相信，有镇人武部领导的大力支持，有各位教官的辛勤教导，有全体班主任和体育老师的密切配合，有全体同学的积极参与，本次军训活动一定会达到预期的效果，取得优异的成绩

　　最后，再次祝全体教师节日快乐，预祝本次军训活动圆满成功!祝愿全体老师和同学们在新的学期，赢在起点，守住坚持，把所有的光荣和梦想都写进自己的人生旅程，追求卓越、成长至上!

　　谢谢大家!




　　尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

　　光阴荏苒，日月如梭，今天已是我在度过的第XX个教师节，任教过从初一到高三的各级学生，有幸见证过同学们在中学各个阶段的成长，成长的道路坎坷舛折，我们一起感受过成功的喜悦，克服过失利的沮丧，最终我们一起在成长。

　　值此教师节，我想与全体师生分享三句话——

　　第一句话：很多的抱怨和不满都是因为缺乏远见。20xx年前，我参加高考，在高考的前一周，数学老师发给我们一套试卷，我当时看了一下最后一道压轴题，发现不会做，便把它扔到一旁。那年高考数学试卷的压轴题和数学老师发给我们的一模一样，当然我也是一模一样的不会做。当年我距离重本线5分，而那道压轴题是12分。历史不会简单的重复，却会惊人的相似。2个月前，高三文科班参加期末考试，在组织学生期末复习时，我料定关于二战后世界政治格局的变动这个知识点，会出一道选择题，于是在考前最后两节课，特意要求我们文科班的同学做相关练习，并一一做了评讲。在期末考试中果真出现了一道原题，然而我们有过半的同学依然错了。对于这两个故事，当时我作为学生，我应该在遇到不懂的问题时，及时请教老师，并自己思考巩固。如果当时我问数学老师，12分我完全可以拿到，不至于今天还在遗憾。如果当时我的数学老师再逼紧一点，要求每位同学必须把那套试卷上的题都吃透弄懂，我也会在外力的作用下，拿下这12分。今天的我作为老师，我应该问自己，当我评讲完时，学生真的懂了吗?下次遇到类似的情景，学生还会出错吗?我应该让每一位做错题的学生都真正的掌握相关知识点和解答技能。同学们，当老师在课余时间找到你，进行单独辅导时，请不要抱怨，请你们欣然接受，因为第一这并不额外收费;第二，老师今天严格要求掌握的知识点，有可能成为来日的考点;第三，在毕业后，你会因为当年老师追着你背书而怨恨老师吗?当然不会。老师们，让我们一起严格要求每位学生，绝不用妥协换和谐。诚然，在严格的执教过程中，会出现师生矛盾，会出现少部分学生的暂时不理解，以至于出现一些负面情绪。但是，我们往远处想想，在毕业多年后，老师们见过一个学生因为我们当时的严格要求，而来指责我们吗?显然没有也不会有。所以，在教与学中，我们师生都要有远见，常言到：人无远虑，必有近忧;着眼未来，我们就会放下一时的抱怨和不满。

　　第二句话：终日而思矣，不如须臾之所学也;跂而望矣，不如登高之博见。这句话出自《荀子》的首篇《劝学》。翻译成白话文的意思是：我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多;我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。现代教育学认为，决定学习结果是学习行为。在现实教与学中，我们会制定各种教学和学习计划，在实施计划的过程中，部分同学也会迷茫，会陷入学习动力的无风区。当我们遇到学习的心理困境时，我们的学习行为不要止足不前;我们制定计划后，一定要付诸行动。因为实践是检验真理的唯一标准，做再美的梦，醒来还躺在床上。

　　第三句话：发展才是硬道理。1992年，那是一个春天，有一位老人，在中说出这句箴言，这位老人就是改革开放的总设计师，邓小平。20xx年，那是一个秋天，有一位青年教师，在对我说了同一句话，这位年轻教师就是一位非常优秀的地理教师，刘，他曾经让执教的班级的地理成绩，超过xx市第二名10分。对同学们来说，不管大家是在学习生活中哪一个阶段，每天都要进步。对于老师来说，不管面对何种教学环境，我们都应该努力提高自己的教学水平。

　　最后，引用一句中央电视台的广告词结束我今天的发言：是欢乐点亮了我们的心灵，是实力印证了我们的尊严。

　　感谢学校对我们的信任!感谢同学们给予我们的理解!感谢同事们伴随我们成长!谢谢!




　　亲爱的同学们：

　　大家晚上好!

　　首先，能代表班主任发言，我感到很荣幸，如果说1519班取得了一点成绩，功劳在领导、在大家的共同努力，更是因为我们有一批懂事听话的孩子。借此机会，向关心1519班的领导，各位任课老师，表示衷心的感谢。

　　同学们，经过这三个月的学习，我们每一名同学都有了不同程度的进步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍;有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍;有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了你们辛勤的汗水。

　　紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我为同学们取得满意的成绩而感到高兴。

　　当然，在这次考试中，也有不少同学考试失利，成绩不佳，老师想对你们说，生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必须拿出勇气，耐心和气度来。仔细观察成绩优秀、有进步的同学，认真回想自己。原来拥有良好的学习习惯，就是他们取得优异成绩的法宝!

　　在此，我也借机给同学们提三点建议：

　　第一，尽快确立自己的目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，鞭策自己。

　　第二，不要老说自己不踏实，成功就是每天做好简单的事。上好每节课，抓紧每一分钟，练好每一道题，迈好每一步!

　　第三，方法决定结果。科学有效的方法可以让我们的学习取得事半功倍的效果。要善于思考，学与思相结合，才能提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们：学而不思则罔，思而不学则殆。希望同学们在沉浸于茫茫书海时，不时问一个为什么，对知识来一个总结，整理好自己的改错本。我们有不少同学看起来整天埋头苦读，成绩却是停滞不前，这个时候我们需要停下来审视一下自己的学习方法是否得当，是否该转变一下自己的学习方法?

　　期中考试过后，又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧!

　　谢谢大家!




　　在广大教官和参训师生的共同努力下，我校20xx级学生顺利完成了为期10天的军训任务，军训工作取得了丰硕的成果：

　　一是同学们刻苦训练，收获很大。同学们克服了远离父母的思乡之情、初到异地的水土不服、高强度训练引起的身体不适，挑战自我，刻苦训练。通过军训，大家提高了国防意识、强健了体魄，磨练了意志、提高了素质。军训时间虽然短暂却教会同学们要严守纪律，才能保障成功;要齐心协力，才能取得成功;要奋力拼搏，才能享受成功。军训是同学们步入理工大学的开篇之作，为大家以后的大学生活打下了坚实的基础。

　　二是全体教官以身作则，榜样带动。这次军训的教官年龄都不大，入伍时间不长，却以高度的责任感和严谨的军人作风，在训练中科学施教，严格要求，文明带兵，以身作则，向广大师生展示了现代军人优良的精神风貌。教官们积极的姿态、昂扬的斗志，勇敢顽强的品格、坚韧不拔的精神、艰苦奋斗的作风，一切行动听指挥的纪律观念，必将成为同学们永久学习的榜样。

　　三是学生工作人员倾力付出，组织严密。我校相关职能部门和学院的同志们，军训期间组织严密、加班加点，在完成新生入学教育各项工作的同时，深入军训一线，积极配合教官，做好学生的思想引导和后勤保障工作，确保军训工作的顺利进行。

　　最后，一是希望广大同学珍惜和巩固军训成果，把部队严明的纪律、顽强的作风、进取的精神带到日常学习与生活中，身体力行，发扬光大，把自己锻炼成为一名德才兼备、志存高远、刻苦学习、全面发展的优秀大学生。二是希望负责军训工作的相关部门和学生工作人员认真总结、汲取经验、注重创新，不断提高我校军训工作的质量和水平。




尊敬的各位老师：

　　大家下午好！

　　今天下午把大家从课堂上拉下来，齐聚在此，是要为与我们并肩作战多年，对我们关怀备至的长者、xx老师举行荣退欢送会，在此我首先代表小学校委会所有成员及全体教生对xx老师圆满完成党和人民交给的教育任务光荣退休表示衷心的祝贺和深深的敬意！

　　xx老师从从教那天开始，就矢志不渝地忠诚党和人民的教育事业，是捧着一颗心来，不带半根草去。他曾在自己的岗位上，为正阳的教育事业尽职尽责，为学校的发展出谋献策。灯下的冥思苦想，课上的神采飞扬，课后的圈点勾画，课余的谈心励志，这一切，都牢牢的印在每个学生的心中。从教多年来，他勤勤恳恳，兢兢业业；治学严谨，教育得法。在他的教育引导下过去的鼻涕娃娃，而今已长大当了家，小时候的“淘气鬼”，而今有的也已开上了“丰田”“宝马”，以前跟前跟后的'小尾巴，而今也已有成总成理的。“学生满桑梓，桃李遍天下”，是对你在激情燃烧的岁月里黑发变白发、有发变无发的最好报答！

　　xx老师与世无争，尊重领导，关心同事，笑对学生，给学生以快乐！点滴之水可以折射太阳光辉，正所谓，谁言寸草心，报得三春晖。虽说他没有什么伟业，也没有宏篇巨著，但就是像他这样的千千万万个立足本职的尽职尽责的普通一员，才成就了国家的伟业。

　　xx老师虽然今天你的职业生涯画上了完美的句点，虽然以后我们不在同一岗位，但我们仍在同一战线。我们不会忘记一起奋斗过的青葱岁月，我们更不会忘记你为学校建立的不朽杰作。你的智慧经验永远值得我们学习。我们深知，你的现在，就是我们的将来，你健康快乐了，我们心里也就有底了。

　　莫道桑榆晚，为霞尚满天。姚老师多才多艺，精治外伤能治杂证，善书会画。今天退休了，但这不是你人生的终点，只是人生第一部春秋的完稿，是人生的又一个驿站，也标志着你人生第二部春秋的开始。退休不能忘国忧，不能忘教育，退休不能退志。古人善且居庙堂之高则忧其君，处江湖之远则忧其民，在职时算作居庙堂之高，教的都是农家子弟，那么退休之后可谓处江湖之远了，闲遐之时也要常常想想学校，心有移动，但情要联通。天下没有不散的宴席，走与不走都是人生的驿站而已。我现在只能说一声：无论您走到那里，无论您今后遇到什么困难，您要记住这里永远是您的家，这里有您最亲密的人。

　　最后，祝福xx老师退休后，安享晚年全家幸福安康，吉祥如意，在座各位工作顺利，身体健康，平安吉祥！让我们再以热烈的掌声欢送xx老师！




尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好!

　　在这个充满喜悦的收获季节里，我们共同迎来了第xx个教师节。能在这个特别的日子里，做为优秀教师代表发言，我感到十分荣幸，心情特别激动。首先，请允许我代表全体教师向一直关心、支持我们教育事业的市委政府领导、社会各界，表示衷心的感谢和崇高的敬意!向奉献于呼和浩特市教育战线上的各位领导和老师们道一声：节日快乐!

　　时光如梭，转眼间，站在这个讲台上已经有十五个年头了，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有自省但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。回顾我的成长正是因为身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我，从他们身上我认识到教育原来也是一份事业，也如此美丽。学生哪怕是道一声老师好，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。这种甜美的欣慰并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是，我更加热爱这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严;我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然;我感谢讲台的馈赠磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。

　　情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。教育是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，却建设着美好的明天;工作在课堂，成就却在大地的`四面八方。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。

　　快速发展的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力;我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题;我们需要潜心研究，以解决实践中的疑惑，满足学生的发展需要;我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。

　　既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了寂寞与艰难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!尊敬的老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧! 耿耿园丁意,拳拳育人心。昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。再次祝愿尊敬的老师们节日快乐，永远健康!谢谢大家!




尊敬的各位领导、老师们：

　　大家下午好！首先感谢你们为我欢送，令我感激不尽。回想在教育一线的这40载春秋，历历在目，恍如昨天。在办公室、在讲台上，我为学生们服务了40年。期间，我为他们开心过，被他们伤心过，也为他们自豪过，酸甜苦辣咸，五味俱全。

　　相遇有缘，岁月无情。人生几十年，弹指一挥间。如今，我漫长的教学生涯在此画上了句号。唉！此时此刻，我百感交集，感慨万千！在这即将离别之际，我不知道有多少个舍不得，有多少个忘不了，更有多少个感谢想对你们说。

　　因为当年的选择，我与教书结下了不解的缘。说句真心话，如今，我舍不得离开学校，舍不得离开讲台，舍不得离开活泼可爱的孩子们。更舍不得离开亲友般和谐共处的领导和同事。从青春少年到苍颜秃顶老头，一路走来，我忘不了学校的发展变化，忘不了学校的一草一木，忘不了同志们熟悉的身影，忘不了大家一张张亲切的笑脸，忘不了大家温馨的话语和爽朗的笑声，忘不了课堂上同学们求知的神态及似懂非懂的眼神，更忘不了粉笔纷纷飘似雪，孩童乐乐笑如歌的岁月。因为这一切在我的脑海里刻得太深太深……

　　学校是温暖的家，又是磨炼人的熔炉。感谢领导和老师们多年来对我的关心和照顾，帮助和支持，使我在工作中没有愧对家长和学生。感谢校领导、校工会体贴教师的疾苦，在我生病时，亲临病床看望，这一切，使我深深地体会到人生虽然短暂，但我们工作的单位很温暖。在工作中，只要我们好好把握，尽自己的能力努力去做，在日常生活中凭自己的良心做事，工作成绩就是会有起色的，教育生涯也就是快乐的。

　　此时此刻，我想和大家谈点儿我的人生感悟。我觉得，当教师是不错的选择。教师，是个平凡的职业，每天所做的不是什么惊天动地的事，一辈子也不会显达扬名，从物欲上说，的确不如从商或从政。但我觉得人生几十年，精神的愉悦并不差于物质的满足。而当教师，精神的愉悦、内心的`快乐却能时时而得之。试想从商者，每天在商场上打拼，须挖空心思，勾心斗角，即使钱赚得再多，心也够累的了。而教师却不然，当你走进教室，面对着一张张充满青春活力、纯真可爱的脸，你会觉得自己来到了一个清纯的世界，会不由自主地忘掉世俗的烦恼；当你从孩子们的眼神中，从孩子们的作业本上、试卷上看到你的耕耘有了收获，你会感受到你人生的价值；当你和孩子们一起在操场上打球、跑步、聊天……，你会觉得自己变得年轻了，变得充满活力了，生活也变得更快乐了。

　　再说校园这块园地，虽不能说是一片净土，但比起外面的花花世界，毕竟少了许多纷扰。当你漫步校园，聆听那悠悠的钟声和朗朗的读书声，你会感到世界的和平与美好，内心也会得到一种远离世俗纷扰的宁静与快乐。但是，我曾经也有过外出的机遇与想法。

　　改革开放大时代，外面的世界确实很精彩，很吸引人。八十年代中期，我一堂弟在广东番禺为我找了一个主管人事的工作；九十年代初，我一学生在北京发展得风生水起，他对我说教师教书的工作实在太辛苦了，曾几次邀请我去他那里。这些都被我婉言谢绝了。

　　教师的社会地位看似平凡，而实际很不一般。刚参工的我，第一次站上讲台，看着台下那一双双渴求知识的眼睛，听着那一声亲切的“老师，您好！”，那一刻，我不知道说什么好，只有在心里暗下决心，一定要尽力把他们教好。因为教师的平凡才能创造别人的伟大，世界上最富有、最能干、最杰出的人，哪怕是总统，都是是教师的杰作！

　　教师工作看似枯燥，而实际可以丰富多彩。教师的正常个人爱好是不受约束的。我们可以利用备课、批改作业之外的空闲时间及节假日，读读书、散散步、钓钓鱼、下下棋等，也可走走亲戚加强联系、也可交往更多的知心朋友，还可以培养自己的创作爱好，创作作品，陶冶情操。八、九十年代，我也爱好并尝试过写作，也曾发表过一些文章，如：《教师，我要说声谢谢您》获得中国少年报社征文二等奖；《后进生三段论》、《初中语文教学深入领会主题思想》编入“红叶杯”教师优秀论文；《针对教学实际，实施分层教学》获得四川省科研所、四川省教育研究院征文二等奖；《作文教学中，培养学生观察力》编入南充教师优秀论文专集。我的词条也曾收进《中国当代学者风采录》第148页。

　　教师生活看似寂寞，而实则十分受人关注。每当我们迎着上课的铃声踏上讲台，几十双眼睛望着老师；每当夜深人静时，你在备课或批改作业时不知又有多少人在暗中观望；每当教师节来临时，教过的学生那一则则祝福的短信，亲切的话语，仿佛如天籁之音；每当生病时，学生们的关心话语和朵朵鲜花，令人如沐春风，让人陶醉。

　　教师看似清贫，而实则很幸福。因为有一份喜欢的工作，生活中无论发生多么不愉快的事，只要往讲台上一站，就会全然忘掉。更不必说课余漫步校园附近，享受青山绿水，瓜果遍地的田园风光了。每天和孩子们打交道，慢慢地也就拥有了一颗永不衰老的童心。老师的辛苦，社会是公认的，政府是知道的，单就大家敏感的工资来说，我们的工资在不断增加，从十几元到几十元，一百多元到几百元，直至现在的几千元，偏远乡村补助的及时兑现，学校教学环境的不断改善，教师周转房工程的落实，教师的日子在逐步好转。所以，我想说当教师的选择是没有错的。

　　我觉得，责任感和爱心是教师的灵魂。做人最起码要有底线。从教几十年，我深感要做好一名教师，首先要讲职业道德和职业修养。责任心，是教师职业道德的首要内容。试想想，家长辛辛苦苦把孩子抚养长大交到我们的手里，对我们是抱了多么大的期望，我们要感到身上的责任重大，不能误人子弟。教师只有有了这份责任心和使命感，才能走上讲坛。而责任心不是一句空话，要想尽到责任，一是要不断提高自身的专业水平和课堂教学能力。俗话说，教师要有一桶水，才能给学生一杯水。这就要求我们教师要有深厚的专业功底，即使是研究生毕业也只是个基础，专业水平的提高还需要在教学实践中不断学习，不断充实。随着时代的发展，社会的变化，教一辈子书，就要学习一辈子。二是要在道德品行上做学生的楷模。一个好教师不仅是以自己的学识教人，而且是以自己言行一致，表里如一的品格影响学生；不仅用语言去传播知识，而且用自己的行为去感化和塑造学生的心灵。

　　我xx年参工，在村小学工作了18年，当时的教学环境极差，大多学校都是古庙、祠堂或租借的农家院。室内的桌子用筑墙板筑一块干打垒，上面抹点水泥砂浆；凳子就用石块垫上木板；黑板是水泥在墙上抹一块，用墨汁染黑，再用鸡蛋清抹后就使用了。教师大都没有办公室，更不必说厨房和寝室了。八十年代中期，政府号召集资办学，普五、普实、普九，办学条件才逐步改善。记得我第一次备课时，因没教参书，也不知道怎么备，只好步行几里山路去请教老师，学校后来在我的建议下，利用星期天组织老师集体备课，备下一周的内容。先讨论研究，后由一个老师执笔用复写纸印写出来，再分发给老师们去上课。要进行一个练习或测试，还得熬更守夜刻写蜡纸，我们每次印制练习题或试题都是利用晚上，从村小到乡小，来回步行几十里山路。后来，为了方便，我省吃俭用，利用函授进城机会自掏腰包购买了钢板、蜡纸和油印机，义务为师生服务。那时的工作担子很不轻松，最轻松时就是一个人包班1—6年级，最辛苦时还要承担三级复式班教学。记得89年—91年，我就承担过三级复式班教学，还担任三个村的主任教师，负责组织政治、业务学习及常规检查，还负担八村勤工俭学基地，那块基地当时很有名气，不仅有近四亩地，还有广柑树近千株，要带领师生施肥、除草、浇水、治虫、采收等。由于高度的责任与爱心，各项工作都取得了一定的成绩，也受到过各级政府的表彰，89年曾出席过当时阆中县举行的村小教师代表队，92年和94年曾出席过当时阆中县的教师先代会等。

　　我始终觉得，在护垭学校工作是一种骄傲和自豪。我们护垭学校虽然离城区80公里，地理位置较偏远，但山清水秀、人杰地灵。护垭民风淳朴，校园环境优美，绿树成荫，四季花香。九十年代至今，常有领导视察，常有附近兄弟学校及巴中、重庆等远客来校参观学习。不仅如此，更值得我们骄傲的是我们工作的学校是清华、北大和麻省理工等名校学生的母校，一所地处偏远的中心校，教学能有此般业绩，这在阆中乃至南充都极为少见。所以，在护垭学校工作是一种幸福，也是一种骄傲。

　　领导们、老师们，我虽然离休了，但我的心将永远和你们在一起。我会默默地、深深地为你们祝福：祝我们护垭学校的教育事业蒸蒸日上，欣欣向荣，人才辈出；祝大家身体健康，工作顺利，全家幸福。

　　谢谢大家！




各位老师、同志们：

　　你们好!

　　今天，大家欢聚一堂，隆重庆祝这个属于所有教师的美好节日，在这个喜庆的时刻，我谨代表县委县政府，并以我个人的名义，向辛勤耕耘、默默奉献于教育教学岗位上的全体教职工致以诚挚的问候和衷心的祝愿!祝大家节日快乐，万事如意!

　　中国是一个历史悠久的文明国度，从古至今就有尊师重教的传统美德，民间就有"一日为师，终身为父"之说。教师职业是崇高而神圣的。春秋初期的政治家管仲就说过："一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人"。可见，培养人才是根本性的长远大计。任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育。教师教给学生做人的道理，启迪学生的智慧，传授给学生知识本领，为学生解答疑难和困惑。教师职业又是艰苦而辛劳的。教师淡泊名利，甘为人梯，呕心沥血，尽职尽责。因此，教师获得人们和社会的尊敬是当之无愧的。

　　同志们，一中已经走过了17年的发展历程。在17年的风雨奋斗中，经过每一位一中人的不懈努力，学校逐步发展壮大，为古老的大地培养了一批又一批优秀学子。我们欣喜地看到，自新的课堂模式改革以来，一中实现了课堂教学的优化，实践了"以学为先"的先进教育理念，取得了很大的成绩。新的学年，一中也迎来了重大的发展机遇，在此，我向全体教职工提出几点希望和要求：

　　第一，希望同志们再接再厉，坚持与时俱进，为国育才。科学技术是第一生产力，人才是关键。而学校教育又是人才培养最基础、最重要的一环。新时代的社会特点需要我们在教学中贯彻先进的教育教学理念，因此，我们教师要进一步深化教育教学改革，尤其是先进教学理念的学习和实践，不断提高办学质量和办学效益。

　　第二，希望大家进一步加强学习，把我们的团队建设成一个学习型团队。著名教育家陶行知先生曾说过："教师应当学而不厌，才能诲人不倦"。作为教师，必须先加强学习，充实自我，才能有教学之乐而无教学之苦。当前社会的发展对我们的.教育提出了更高的要求，我们教师要与时俱进，勇于并善于改革教育内容和教学模式，不断调整完善知识结构，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

　　第三，希望大家进一步重视师德建设，努力建设文明、先进的校园文化。学校是社会主义精神文明建设的窗口，学校教育在国家道德建设、提升社会文明程度中发挥着特殊的作用。特别是我们教师，其一言一行对学生具有重要的影响。所以，大家一定要遵守师德规范，言传身教，切实承担起"人类灵魂工程师"的神圣职责。要忠诚于党和人民的教育事业，以培育人才、繁荣学术、发展先进文化和推动社会进步为己任，对自身的道德、人格要有更高的要求，自觉为人师表，做道德的表率。

　　同志们，百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。振兴教育，希望在教师。我们的事业光荣而又艰巨，希望我们的教师以教育改革和发展为己任，永葆默默无闻、无私奉献的本色，永远成为志存高远、师德高尚、教艺精良、身心健康、严谨笃学、与时俱进的好教师，为教育事业贡献自己的聪明才智。

　　最后，再次祝大家教师节愉快，身体健康，万事如意!




尊敬各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　热诚欢迎各位领导从百忙之中抽出时间光临我校，和全体教师们一起参加今天的庆祝教师节表彰大会。周知，XX小学是咱们谷水人民的骄傲，是屹立于XX的一颗明珠。这所已有百年历史的学校在一批又一批、一代又一代教育工作者的不懈努力下，为谷水及毗邻地区培养出了数不清的人才，同时，也在她的前进历程中写下了光辉的一页。

　　诚然，近两年来，学校由于主客观等原因所致，导致了部分学生的'流失。尽管如此，全体教师仍然团结奋进，取得了一个又一个可喜可贺的成绩，受到了上级领导、村领导、关协老前辈的赞扬和众多家长的认可。据统计，学校近年来曾教师节致辞先后荣获国家尝试教学先进单位、省电化教育一类学校、省珠心算达标先进单位、省综合实践活动课实验基地、洛阳市青年文明号、区优秀家长学校等光荣称号。

　　尊敬的领导，我作为学校新一届班子的领头人，深感己之重任与使命。过去，大家对学校工作给予了很大的支持、很多的理解，我代表学校表示深深的感谢！并希望大家还能像过去一样继续关注我们，我热忱欢迎大家多到学校来，看看我们的学生，看看我们的老师，随时对我们的工作提出批评建议。让我们携手并进，共同努力，为孩子创造一个安全、舒适、愉快的生活学习环境，使学校真正成为孩子们求知的乐园、成才的摇篮！

　　老师们，国运兴衰，系于教育；振兴教育，全民有责。我们是塑造人类灵魂的工程师，我们是哺育祖国花朵的园丁，我们是社会使命和历史重任的肩负者，我们是召唤希望的中流砥柱，……新的学期，我们将以崭新的风貌勤于工作，勇于创新，乐于奉献，加强管理，提高质量，树文明校风，办一流学校，让家长放心，让社会满意。我们坚信：在新形势教育机制改革的推动下，我们将把握机遇，迎接挑战，与时俱进，不负国家重托，不负家长期望，不负学生敬意，再接再厉，继往开来，用我们的真诚、智慧、协力和责任谱写出万紫千红的动人乐章！我相信：在全体教师的不懈努力与拼搏下，在各级领导的指导与关爱下，等待我们的必将是中州西路小学灿烂辉煌的明天！

　　最后，我再次代表学校700余名师生向与会领导表示诚挚的谢意，并祝愿全体教师节日愉快，合家欢乐！谢谢！




尊敬的各位领导、同志们：

　　大家上午好!

　　老师们，节日好!

　　借本次工作会的机会，我将联校一年来的工作向大家做简要汇报。

　　本学年北城联校整体工作在开发区仍是名列前茅，教师专业素养和整个教师团队的业务素质有了明显提升。鲁莉、刘勇等八名老师被评为区级优秀教师，刘继振、蔡鹏、刘维国、周秀芳、赵莹莹、荣获市级优质课一等奖，崔英老师代表开发区参加语文素养展示获特等奖。崔英、周景惠老师荣获第二届开发区名师称号(开发区四名)。20xx年12月，周集小学顺利通过聊城市教学示范校评估验收，20xx年5月，孙屯小学和周集小学同时通过聊城市“平安和谐校园”评估验收，北城中心小学被评为聊城市师德建设先进单位，受到上级领导的高度赞扬。

　　现如今我们北城办事处的学前教育也驶入快车道，办事处的大力支持下，中心幼儿园新增分园2所，和谐幼儿园、文苑幼儿园。中心园700平方的塑胶操场已经投入使用，幼儿教师队伍不断壮大，本学年上级又给我们新分专业幼儿教师8名，目前，办事处公办园入园人数已突破1300人，办园水平得到进一步提升，赢得了社会各界的广泛称誉，《聊城日报》对此进行了专题报道。

　　长期以来，我们一直把加强幼儿教师队伍管理与培训作为重点工作来抓，在园内，教师纷纷苦练基本功，竞相学习深造。教师队伍素质得到全面提升。本学年，刘晓慧、刘金焕获开发区教学能手，高香萍、许恒娥获市级教学能手，在刚刚的结束的聊城市教育系统“十个十佳”评选中，邢长莲、高香萍两位老师位居前三。中心园代表开发区在聊城市安检评比中获得全市第一名。

　　各位领导、同志们，北城联校办学条件日益改善，办学水平、稳步提升，

　　得益于上级主管部门的.正确领导，得益于办事处领导的大力支持，得益于北城父老乡亲的理解和支持，也得益于广大教师的辛勤努。未来的征途中，不管面临什么样的困难和挑战，有领导和同志们做我们的坚强后盾，我们对来年的工作充满信心，联校一班人将团结、带领全体教职员工，怀揣着不辱使命的决心，创造北城教育更加辉煌灿烂的明天!

　　最后，请允许我代表北城联校全体师生，向一如既往关心支持教育发展的办事处领导和社会发展局领导表示衷心的感谢!向长期以来给予我们帮助的各村委会以及社会各界人士表示衷心感谢!祝各位领导和同志们，工作顺利，阖家幸福，谢谢大家!




尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

　　大家下午好！

　　在全国第xx个教师节即将来临之际，xx大学庆祝教师节暨表彰大会在这里隆重举行。作为一名普通的教师，能够作为教师代表在此发言，我深感荣幸！在这里请允许我用最真挚的心，祝所有的老师们——节日快乐！

　　常言道：“学海无涯苦作舟”，师道依然。走上三尺讲台犹如海中航行，我想我们每一位教师都经历过悲喜交错，茫然无主，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上我们定能收获到许多意料不到的惊喜，教学的航海之旅也会因此变得充实和快乐。

　　最近的一年，从学校的层层严格选拔、到xx省教学竞赛的崭露头角、再到全国教学竞赛的全力以赴，我经历了从上好“一节课”到上好“一门课”的挣扎与蜕变。确定课程主题、广泛搜集资料、精炼教学设计、精心制作课件、推敲教学反思，一轮又一轮的评课磨课、一遍又一遍的反复修改……如此循环，直到比赛进场前的那一刻；需要准备的教学节段，从学校比赛的一个，到省上比赛的五个，再到国家比赛的二十个；需要准备的教学设计，从全省比赛的一百多页变成国家比赛的五百多页，提交的电子版材料也从几百兆到了4个多G……期间与欧洲杯足球赛事无缘，唯一看过欧洲杯的决赛，但是看到一半就睡着了。也不知道巴西奥运会何时开幕，何时闭幕，更是没有看过任何一场奥运会比赛，……就这样，连续5个月不分昼夜的拼搏，期间我并不去纠结、不去在意最后会取得什么样的成绩，只求竭尽全力，问心无愧。一路走来，有艰辛，有充实，更快乐。

　　xx大学是承载我们梦想与希望的沃土，我的一系列成绩的取得，都离不开学校、学院多年来的关爱和培养，离不开各级领导和同事的指导与帮助，也正是经历了这样一个痛并快乐着的过程，我才真正对大学教育有了更加透彻的理解，对课堂教学进行了从未有过的深刻思考。

　　“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”我们选择了教师这一职业，我们就选择了默默的耕耘与期盼，选择了辛勤的付出与奉献，也许我们一生平凡，但我们成就了这个社会中每一分子的自我价值。我们选择了教师这一职业，注定我的梦想和荣誉都与学生连在了一起——学生是进步的，我们就是快乐的；学生是成功的，我们才是优秀的！我们选择了教师这一职业，虽然这一职业在现行行业中工资不是最高的、待遇不是最好的，但是，他是人世间最崇高，最光辉的职业，为此，我们骄傲自豪，我们无怨无悔！

　　哲学家雅斯贝尔斯说，教育，意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。面对社会和学校的期望，家长的重托，学生的尊重，我们时时自省，倍感重任在肩。敬爱的教师前辈们，可亲的青年朋友们，让我们携起手来，秉承西工精神，把今天作为一个新的起点，爱岗敬业，不忘初心，奋力前行，为西安工大的腾飞做出新的更大的贡献！

　　再次祝愿我们的西安工业大学：前程似锦，更加辉煌；祝愿昨天的、今天的、明天的，所有的老师们——节日快乐，永远年轻！

　　谢谢大家！




尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　金风送爽，佳果飘香。今天，一名普通的教师，能在这样一个特殊的日子里，作为教师代表发言，感到十分荣幸。在这里，我用最纯真的心，最真挚的情，向关心教育工作的各位领导表示衷心的感谢！向辛勤工作在教育战线的同仁表示节日的祝贺！

　　党和政府的关爱让今天的教育事业拥有了更多的希望。在我们街道党工委和中心校的努力下，我们魏庄的教育事业硕果累累，正一步步走向辉煌。

　　在这累累的硕果中，今年，我收获了其中甜美的一颗。我应该感恩，成绩的取得，离不开领导对我的支持，离不开同事对我的帮助，更离不开学校对我的滋养。

　　xx一中已经成为历史，但给曾经在此奋斗过的每一个人都留下了美好的记忆。我不会忘记，学校让我们到全国多所名校学习，回来后确定并优化的“先学后教，当堂训练”的教学模式，使我的课堂教学质量明显提高；

　　学校吸收名校人性化的管理理念使我的班级管理水平上档升级；

　　我不会忘记，学校开通了光纤，为我们班主任配备了电脑，让我们第一时间学习新知识、接收新观念；

　　我不会忘记，学校的博客里，时常送来从提高个人修养到学科教学，从班级管理到教育自己孩子的心灵鸡汤，滋润我的心田，促进我的成长。

　　每次取得成绩，我都这样想：作为一名老师，人生价值的实现是自己学生的成才；

　　作为一名班主任老师，真正意义上的成功应该是自己团队的成功。想起今年升级考试，我所任学科平均分取得全县第一名，我就为学生能够掌握好我所任教学科的知识而幸福；

　　想起今年中招考试，我们xx一中升学率已是连续两年取得全县第一、七个学科平均分全部取得全县第一名、我们班每一位同学都收到了高等学府的录取通知书，我就为在这个优秀的团队里学习成长的学生取得成功而自豪。想起我的班级，在今年长垣县的教育教学综合评估中，名列前茅，我就为这个亲手经营三年的优秀团队而兴奋不已；

　　想起今年xx县初中教育教学质量综合评比，我们xx一中已是连续三年取得全县第一名，我们就为工作在这样一个善于打胜仗的团队而骄傲；

　　想起我们的老师，好学上进，一日千里地进步着，对教育，永怀敬畏之心；

　　对课改，积极投入参与；

　　对工作中的每一件事，都倾尽自己所能，我就羞于自己的浅薄，无须扬鞭自奋蹄。我已经享受到了晴空一鹤的轻灵舒畅，那么，从现在开始，我就更应该有毅力和诚心做一头耕耘的老牛，埋头而不低头。

　　如今，我又来到了一个新的集体-----xx中心学校，在人群中，我常常觉得很忐忑——那是因为总感觉自己不能拿出好的创意和丰富的经验。更有太多的可敬的同事，勤奋上进，一日千里地进步着。敬佩和喜欢在心里，便不再允许自己有忐忑：暂且忘记年龄和教龄，把自己当成年轻人，重新学习。

　　学校也是如此。短短的几日，我是越来越深刻地感受到学校在想方设法地规范学生的行为，提高学生的成绩。但，严格中不乏尊重和爱，在校园的每一个细节中都在被努力落实行动着。于是自己也更加忐忑——总觉得自己离优秀还很远。但，我会，不用扬鞭自奋蹄。

　　“情蕴芝兰芳自醇，心会桃李总是春。”在我们魏庄教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我们全体老师组成的大海中，才有我的价值。老师们，让我们有限的生命发挥出无限的价值吧。

　　最后，祝所有的领导和老师身体健康，生活幸福，永远年轻！




各位老师：

　　大家下午好！

　　今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第xx个教师节暨xx乡教育工作表彰会，首先让我代表xx乡党委和政府向取得优异成绩的学校表示热烈祝贺！向全乡教职员工致以崇敬意和亲切问候！

　　近年来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界关心支持下，经过全体教职员工辛勤工作，我乡教育也取得令人瞩目成绩——办学水平明显提高，教学管理进一步加强，基础建设日臻完善（中小学宿舍楼建成使用），教育改革不断深入，教学质量逐年攀升。今年初考，清源中心小学取得了全县综合第四的好成绩，走出近几年的教育低谷。这些成绩不仅仅得益于莘莘学子刻苦，更得益于广教工默默耕耘；不仅仅得益于基础条改善，更得益于管理水平提；不仅仅得益于全社广泛支持，更得益于学校内部焕发出生机活力。

　　国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关系未来。教育历史使命就传播文化知识、传承人类文明，涉及千家万户、人民群众切身利益紧密相关。而作为县委教育强县的战略部署，我们的成绩倍受全县人民瞩目。在此，我提几点希望要求，希望大家再接再厉，再铸辉煌。

　　一 、学校领班子要善带队伍，不辱使命。

　　学校领班子，作学校领核心，要加强班子自身思想建设、组织建设，形成个廉洁、务实的领导集体。其次要有清晰办学思路，坚定服务管理意识，善于运科学、人性化管理手段，确保学校管理各个环节既有章法，又有成效。抓教育教学、抓考勤管理、抓测评考核，甚至于抓分班这样细节都务必做公开公正公平，不能损害教师的积极性。三要千方百计改善办学条件，提高教师待遇，凝聚广大教职工智慧力量，营造有利于事业发展良好创业氛围，学将校工作不断推向新局面。四要探索校务公开、民主管理新举措，不断扩大社会、家长、教师、学生参与学校基本制度建设及日常管理制度，使学校管理制度适应学生发展需求，适应教师专业化成长需要，最终实现学校发展目标。

　　二、全体教师要力争上游，育人不倦。

　　教师作为知识传播者，理应不断充实自己，不断提高教学水平综合素质。因此，希望大家进一步增强学习紧迫感，树立终身学习观念，更新知识结构，掌握现代教育技术，积极进行教育教学改革，探索教育教学规律，做爱学习、会学习、终身学习的楷模。二要与时俱进，锐意创新。教师教育创新承担着沉重使命。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。培养具有创新精神素质人才要作为教育工作紧迫任务，贯穿于教育、教学全过程，要培养学生创新精神和实践能力，全面提高教育教学质量，培养更富有创新精神、创造能力、品学兼优的学生。三要为人师表，教书育人。＂学高为师，身正为范＂。教师道德、品质人格，对学生具有重要影响，我们不仅要注重教书，更要注重育人，不仅要注重言传，更要注重身教。

　　三、全社会都要弘扬尊师重教，养成良好的社会风尚。

　　尊师重教是党和政府的一贯方针，也是中华民族的优良传统。我们要进一步加强对教育工作的领导，切实做到认识上到位、思想上重视、工作上支持，措施上得力，集全社会之力，形成关心教育、支持教育的强大合力。要多方面努力，为各位老师创造个良好的学习、工作和生活环境，解除后顾之忧。要利用各种新闻媒体，采取多种形式，宣传教育法律法规，宣传教育工作中的好典型、好经验、好做法。大张旗鼓地表彰奖励教育战线的先进集体及先进个人，调动社会各界、各行各业发展教育事业的积极性，真正形成人人尊师重教、人人关心支持教育事业发展的良好社会风尚。

　　同志们，知识改变命运，教育成就未来。让我们积极行动起来，在县委、县政府的正确领导下，在各部门的关心支持下，在全社会尊师重教的氛围里，在学生和家长们的热切期盼中，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，坚定信心，开拓进取，励精图治，奋发图强，为清源的腾飞和全县教育事业的发展做出新的更大的贡献！为家乡的父老乡亲交一份满意的答案。

　　最后，再次预祝全体教师教师节快乐、新学期工作顺利！谢谢大家！






敬爱的负责人：

您好！

1.非常抱歉让您失望，我在此提交辞职申请。

自从我被分配到咱们学校，各方面都得到了您的诸多关照，感激之情无以言表。从学生转变成教师，我对这个职业即熟悉又陌生。庆幸的是，有了您的指导和学校的支持，我逐渐适应并进入了角色。尤其那段我在小学度过的美好时光，那时常去探望的古井，办公室二层眺望的金黄麦田和蔚蓝天空，清新空气以及那些触动心灵的学生们，无不让我留恋。感谢贵校为我提供了这样的实习与成长的平台。

然而，最终我还是跟随一些先期离职的同事，离开了这座曾经承载着我们青春和梦想的校园。在职期间，由于个人性格及经验不足，确实给您和学校带来了一些困扰和麻烦，对此深感歉意。当时初入小学，怀揣期待和理想；现在离别之际，内心仍然充满坚持与决心。于我而言，教育事业充满了挑战和甘甜。在这一年的任教和班级管理过程中，我收获颇丰，衷心感谢您给我提供的宝贵锻炼机会。

平凡但不失追求，普通却不乏坚韧，虽然辛勤但也乐在其中，这就是我的教育人生。即将告别熟悉的三尺讲台，心中难免惆怅。4.祝愿所有在校的领导和同事们事业有成，再创辉煌。

辞职者：xx

20xx年x月x日




亲爱的领导，你好！

多年教学，成就斐然，培养出许多杰出学生。如今深思熟虑，展望未来，另有所愿，已对现有岗位产生疲倦感，无当初那份满腔热情为学生奉献的精神。因此决定本学期结束后离职。

我们小学的教学工作充满压力，因为我们接纳的是优秀的儿童，教师必须出色，同时也要不断学习提升自我。在这样的环境下，我也曾有过动力，全力以赴地工作。然而长期下来，我发现我对教师工作的热情逐渐消退，虽尽职尽责，却并未从中获得满足感和成就感，尽管得到诸多赞誉，内心深处仍存有自己的追求。尽管我可以胜任教师工作，但内心并不热爱这个职业。从毕业后便投身学校，尚未涉足社会，对此我也有着自己的一份憧憬。

此刻正好有一个适合我的机会出现，我不愿错过，纵使我知道前方充满了未知和挑战。相比学校，社会的竞争压力更大，但这正是我渴望体验的一部分。我希望能把握住这次机会，走出舒适区，迎接未来的挑战，因为这是我一直期待的事情，如果现在不去尝试，将来可能会后悔。我还年轻，有机会去犯错误，去重新开始。我不想早早选择安逸，而是要勇敢探索，实现自我价值。

对于将来的计划，我已经有了充足的思考和准备，也得到了家人全力的支持。所以我做出了离职的决定，并将确保完成最后的工作任务，请你放心。

祝愿大家前程似锦！

此致

敬礼！

申请人：（签名）

日期：20xx年xx月xx日




尊敬的领导：

　　您好!

　　我在我们小学已经任职将近三年时间，在这三年里，我每天都在做着一件事情，就是教导学生，但是因为自己个人原因我打算回到家乡发展，打算辞掉工作。

　　在我国有句话叫做落叶归根，我也希望自己能顾去家乡反战，在我们学校与很多优秀的老师，而在我的家乡，因为相对贫瘠，哪里的教师资源一直都不够，我想要给他们更多的教学机会去帮助他们，更多的是让我的家乡变得更好，我选择回去也有养老的意识，还有自己父母年纪大了需要靠我照顾，我必须要尽到责任，要完成自己的任务，必须要做到着一点。

　　我也不舍，但是为了家乡的建设我必须要选择这样做，以前年强希望在外闯荡，渴望自己能够有更多的机会去开创更好的未来，现在想的是报答家乡，在我的心中我一直放不下家乡的发展，家乡需要我们这些游子的回归，需要我们给家乡给国家培育下一代，我担负的不但是责任还负担着传承的火种。

　　因为我心中有一分责任，有一份寄托，让我选择了这条路，我这样做也得到了家人的同意，也有了更大的发展和改变，必须要提高更多的成长，新的开始展开，希望总是要走到更远，坚定的完成自己的基础梦想，我也知道这个梦不可能靠着我们这一代就能够完成，但是这条路需要有人走，很多教师都愿意去西部支教我为什么不能去。

　　相反该去的.更应该是我，只有我才更应该去支教，去帮助更多的人，每一分努力都需要靠着我自己的努力和奋斗，现在我已经有了能力，成为一个教师，不是享受，更多的是承担，责任需要靠我们教师来扛起，需要我们教师来做到，国家的发展需要教师，我们就必须要跟随国家的脚步，就需要按照国家的方向前进，一直都不放弃，坚定的去完成任务去做好自自己的共工作。

　　我以前默默无闻，以后我一样可以默默无闻，只要有时间我就应该奉献自己的剩余价值，用更多的努力去实现自己的发展和成长，用更多的进步来提高自己的能力，未来靠我们教师来努力，我离开未来我们学校，着是我的选择，但是我并没有放弃成为一名人民教师的责任，当我肩上扛起这份责任的时候就已经注定了我要为此努力。为了我会一直坚持做到，会完成自己的任务。

此致

敬礼

　　申请人：xx

20xx年xx月xx日




　　尊敬的领导：

　　您好！

　　我因为诸多个人原因，经过深刻冷静的思考后，郑重的向学校领导提出辞职要求。

　　在过去的三年多时间里，学校给予了我良好的学习和锻炼机会，学到了一些新的东西充实了自己，增加了自己的一些知识和实践经验。学校的工作气氛很好，同事们工作都很努力，领导也很体谅下属，在学校我感受到了家的温暖。我对于学校长期的照顾表示真心的感谢！

　　所有的前续工作在学校上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到学校今后推进的合理性，本着对学校负责的态度，为了不让学校因我而造成的决策失误，我郑重向学校提出辞职，望学校给予批准。

　　祝学校推进顺利创造辉煌，祝学校的领导和同事们前程似锦鹏程万里！

　　申请人：

　　时间




　　尊敬的领导：

　　我可能会在_月份某个你觉得方便的时候离开学校。

　　首先，在贵学校工作的这几个月以来，我收获良多，在领导以及同事的帮助下使我掌握了很多非本专业的知识，开阔了眼界，增长了阅历。由于您对我的能力的信任，使我得以加入学校，并且在短短的两年间获得了许多的机遇和挑战，在贵学校工作的__年以来，我收获良多，在领导以及同事的帮助下使我掌握了很多非本专业的知识，开阔了眼界，增长了阅历。

　　由于个人的原因，我不得不向学校提出申请，并希望能与今年__月__日正式离职。

　　此致

　　敬礼

　　申请人：

　　__年__月__日




　　尊敬的园长：

　　您好，本人在贵幼儿园工作时间已经两年了，这两年之中，我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面，都有了很大的提高，这一切都是领导的悉心教导和教师们的照顾所得的成果，对此，我表示衷心的感激。

　　记得我刚刚来幼儿园的时候，一点经验和带班本事都没有，都是本班教师和园长的耐心教导下，我才会一点一点地在提高。也许、我会经历过很多的困难，但我都会努力克服它。

　　刚接手新班时，我一开始真的无所适从，小班小朋友都不听我的话，爱哭闹，我根本无从下手。多亏了园长的辛勤教导，让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时，我也会做错事，也会受到园长的批评。可是，我从心里感激你，是你教育了我很多东西，很多道理。

　　此刻，由于合同期已到和我的喉咙问题几个月以来一向得不到解决。这让我下定决心，辞到此刻的工作，我必须养好我的喉咙，然后重新出发，望能谅解，请批准。

　　多谢园长，多谢所有的教师同事，多谢幼儿园，给我带来这么多欢乐，给我这么好的发展平台。我相信，不管在哪里，你们都是我最美丽的回忆。

　　在此，我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。

　　至此

　　敬礼

　　辞职人：___




尊敬的校长：

　　首先感谢学校对我的照顾，让我休了这么长时间的假以作调整。经过这么长时间冷静的思考，我对自己的工作和职业规划也有了更深的理解和感触，对自己也有了更进一步的认识，现在休完假回来递交这封辞职信，很抱歉辜负了学校对我的期望。但是这是目前我认为最正确的做法。

　　做一名教师，为人师表，能够教育和培养下一代，自古以来都是一份让人值得尊敬和觉得骄傲的职业，这也是我一开始便选择教师作为我的第一职业的原因。当时大学毕业通过考试加入我们学校，那种兴奋的感觉我至今记忆犹新。第一次走上讲台看着下面那么多的学生，从心里萌发出一种强烈的责任感。我想尽自己所能教会他们，教好他们。这也是我一直以来的想法。

　　但是用网络用语来说，真的是理想很丰满，现实很骨感。白天上课，晚上备课，虽说有周末，但是一般都是在帮学生补习，这些虽然很累，但是我想我都是可以克服的。现在社会竞争激烈，家长们对学生的要求高对老师的要求高，我也能够理解。但是有些家长因为学生学习有所下降而打电话对我进行谩骂，我真的无法接受。我对学生一向是一视同仁的，但是现在社会上对老师的看法似乎不是这样，越来越带有有色眼镜，所以一有学生成绩下降，不是找孩子的原因，而是首先想到我这个老师失职。其实我一直努力争取照顾到每一位学生，但是毕竟面对几十个学生，我就是有三头六臂也顾全不了。很大程度上还是需要学生自身的努力。都说师傅领进门，修行在个人。而在现在看来，似乎完全不是那么回事。家长完全把学生的成绩交付在我的身上，我似乎要为学生的每一分来付起责任。这样的压力我是承受不了的。尽管我非常热爱这份工作，我想我现在也无法能够完美的处理这些问题。而这些状况也对我的工作甚至生活造成了很大的困扰。

　　期间学校也跟我进行了谈话和心理辅导并让我放假休息，感谢学校对我的照顾和关心，但是经过清楚地思考，我想我还是作辞职打算，离开学校。我会办理好一切的工作交接和辞职手续，请校领导理解并批准。

　　衷心祝福学校的发展越来越好。

　　此致

敬礼！

　　辞职人：xxx

　　20xx年x月x日




尊敬的领导：

　　您好！

　　作为我们学校负责英语教学的老师，自己这些年也是尽责的来做好工作，不过也是由于自己家里的原因，也是自己有另外发展的规划，无法再继续的在我们学校工作下去了，也是抱歉自己也是要这学期结束离开了。

　　此次离职的事情也是挺早和领导您说了的，而这次来写这份申请书，自己也是想明白了的同时也是要和领导说一声抱歉，的确自己有些辜负了您的一个信任，不过要离开也是早晚的一个事情，对于这份工作，其实当初并没有想太多，而是朋友们都是觉得做老师也是不错的岗位，而那时候刚毕业的自己也是比较的茫然，选择并没有太多，同时也是自己没有太多的去规划自己以后的工作，所以也是来到了我们学校，但我也是尽责的去做好，同时也是在教师的岗位上有了挺多的收获，但同时也是感受到自己其实并不是那么的擅长来做老师这份工作，需要更多的耐心，也是需要承担很多的责任，而且很多的时候晚上也是需要自己去为了课堂做好准备，可以说也是比较的辛苦，虽然假期也是有很多，但是个人来说通过这些年也是感受到有些厌倦了。

　　我知道在老师的岗位上这种情绪是很不好的，一直以来我也是知道老师是个非常神圣要去有责任感的职位，去对学生负责。所以自己也是不敢松懈，积极的做好，也是得到了很多人的肯定，不过也是由于如此，所以当我出现这种情况的时候自己也是去调整，同时也是去思考自己的一个未来是否愿意一直呆在教师的岗位，而通过自己的一个思考和去和家人的交流，我也是明白我并不是那么的能耐着性子一直的教书的，而这也是给我警醒让我明白自己还是要想清楚以后自己的一直职业发展该如何的去走，而这些日子，我也是思考好了，清楚了。所以才来和领导您说的，同时也是抱歉，无法再继续的来教学生们学习英语了，不过我也是相信学校会找到比我更为出色的老师接替我的工作，而这学期的收尾工作自己也是会去做好，对学生们负责。

　　离开学校终究是会有不舍的，毕竟也是在这呆了很长的时间，对于未来我也是有自己的思考也是想明白清楚了，所以也是希望领导您理解，同时我也是很感激这些年学校的一个照顾。对于我的离开，也是望您予以同意。

　　此致

敬礼！

　　辞职人：xxx

　　20xx年x月x日




尊敬的领导：

　　您好！

　　感谢这些年学校对于我的照顾，也是支持我的工作，让我来做好了这份教师的工作，不过自己也是考虑好了，想清楚了，还是决定离开。

　　其实也不是学校不好，只是自己有想去发展的地方，和在这工作也是有冲突的，去到另外一个城市，也是为了和爱人团聚，所以没办法再在这边来工作教书了，而也是为了彼此的事业，所以今后我可能也是不会再教书了，但是在这收获的，积累的经验，对于我都是很宝贵的，我也是很珍惜，也感激能拥有一个机会做老师，自己的教学工作也是认真负责去做好了，而今要离开，也是有挺多的感慨。的确做老师一直也是我的理想，在这边也是过得挺不错的，但遇到了爱人，我们也是有自己的生活要去过，而他不在这边，两地分居也不是个办法，况且爱人也是有自己的事业要做，一直也是希望我去帮助他，我也是在纠结中，毕竟老师这份工作，我也是一直希望做下去的，但是也是明白，会去到那边，两个人要生活也是要有所牺牲，我也是很感激拥有这份感情，最后我也是想好了，对于我来说，新的工作也是一个挑战，以前也是没有去尝试过，要不就试试。

　　所以也是决定过去，帮助他，当然即使最后自己真的无法做好，那么还是可以回到学校做老师，只是不再这边了，但之前我也是愿意去尝试，彼此之间去支持对方，去做好该做的事情，我也是有这个信心，最后会如何，我也是无法预料，但也是我打算去尝试的，虽然做老师也是不错，但长久的工作下来，总是会有一些厌倦感，换个环境也是不错的挑战，让自己去适应，去做一份新的事情，可能前期比较的困难，但我也是希望坚持下来，也是为了我们的爱情做的一个付出，同时也是让自己更多的接触社会，的确一直在学校，其实圈子也是比较的小，还是要多出去看看，多去做一些事情，多了解社会才行的。同时那边也是离自己的老家很近，很是方便，也是不像这边，回去其实也不是那么的容易。

　　我也是会做完这学期的工作离开，最后的日子，自己也是会尽责做好收尾，把自己的教学做好，不舍学生们，不舍同事们，但也是对于未来有自己的期盼，也是会带着在这的收获去继续的努力生活工作，而离职也望批准。

　　此致

敬礼！

　　辞职人：xxx

　　20xx年x月x日




尊敬的校领导：

　　您好！我是小学三年级语文老师，现因个人原因正式向学校提出辞职申请。现阶段各项交接工作已经准备好了，希望学校能够安排交接课程的老师，我将十分感谢。

　　我很感谢校长以及同事们一直以来对我热心的照顾，才有我今天的工作能力，然而今后不能再跟大家一起并肩工作了，我感到很遗憾。其实我选择在这个时候辞职是因为打算休息一下时间，现在怀孕了几个月了，暂时没有工作的打算，还请学校和校长见谅。

此致

敬礼！

　　辞职申请人：xxx

　　20xx年x月x日




学校人事部：

　　我因为要去美国留学，故需辞去现在的工作，请上级领导批准我的辞职申请。

　　学校的企业文化感化了我，我对学校是深有感情的。我留学归来之后，仍愿意回学校就职。

　　感谢学校领导和同事在工作中对我的关心和支持，并祝学校兴隆。

此致

敬礼!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日




尊敬的XX中学领导：

　　我于XX年从XX学院毕业，有幸来到XX中学参加工作，在过去的XX年多时间里，学校领导始终重视青年教师的培养和成长，工作中高标准严要求，生活上问寒问暖、无微不至。学校为我个人的发展给予了良好的学习和锻炼机会，使我不断学习充实了自我，增加自我知识和实践经验。在学校这个充满活力的大家庭中，领导体谅下属，同事们勤奋敬业，在工作中有一股热火朝天的干劲，在生活中又相互关照，在学校我感受到了家的温暖，在此我对于学校长期的照顾表示衷心的感激!

　　XX年初，我在请示学校领导同意后，参加自治区统一组织的公务员考试，被XX单位录取。为此我不得不离开我深爱的教育事业，告别给我温暖和关怀的XX中学。在此，向尊敬的领导提出辞职，十分感激领导多年来对我的的关心和培养。最终祝愿XX中学在今后的实践中取得更加优异的成绩，迎来新的辉煌!

此致

敬礼!

　　申请人：署名

　　XXXX年XX月XX日




尊敬的校长：

　　您好!首先感谢您长期以来对我工作的关心、支持与肯定。我自x年x月进入x中学，至今已经在这个大家庭中工作学习了八个年头，这八年以来，我倍受“团结、务实、开拓、奉献”精神的鼓舞，对工作尽职尽责，关心爱护学生，一直受到学生好评。在为x中学服务的过程中，我自身也在各个方面得到了良好的发展，并深深地感受到做一名人民教师的崇高。面对侨中今天的辉煌，我也为当年选择了侨中而自豪，为自己是侨中的一员而骄傲。

　　但是今天我又不得不选择离开x中学，因为经历了三年与家人分离的日子，我太渴望与家人团聚。

　　我的'父母、妻子、孩子均在外地，因为我平时工作忙，只能周末才能匆匆与家人见上一面，周六出发周日返回，见面常常不足24个小时。加之有时有特别的工作安排，几周也不曾与家人相见。如此分居，我愧对妻子，无法尽到作为丈夫应尽的义务;愧对父母，百行孝为先，如此分离，我尽不到作为儿子应尽的孝道;愧对孩子，如此聚少离多，我没有尽到作为一个父亲应尽的责任，反而让年幼的女儿过早地感受着离别的伤感和痛苦。

　　三年的分离，三年的思量，我虽然对侨中有万般地不舍，但是最终还是决定离开侨中，与我的父母妻子孩子团聚，让我的孩子每天起床就可以看到她最爱的爸爸。与我的妻子一起担负赡养老人抚育孩子的重担，与我的家人一起开创我们的明天。

　　因此，我决定从20xx年3月1日起，辞去x中学的教师职务，希望领导批准。

　　最后，我衷心地感谢侨中的各位领导，祝愿中学越办越好，永往直前，开创更加璀璨夺目的明天!

此致

敬礼!

辞职申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日




尊敬的学校领导：

　　我带着复杂的心情写这封辞职信。

　　由于学校的培养让我逐渐变的稳重，再加之学校对我能力的信任，使我得以留校加入x大学，自从x年5月入职以来，我一直都很享受这份工作。无论工作环境、团队、压力，甚至个人喜好，我都很满意。并在短短的两年半间里获得了许多的机遇和挑战。让我完成了从学生到职业生涯的转变，对此我深怀感激。尤其是董事长和许x老师从x年我刚到x大学就对我的我的帮助和培养，x校长、x校长、x校长在工作中点点滴滴给予我的'指导，使我在北京x大学的这段时间里不断充实坚强而且更加成熟！同时也非常感谢各协助部门同事的真诚协作，如果没有这份稳定的学习工作环境，我不可能认识如此多优秀的领导、老师、同事，我不可能成熟和长大，不可能认识到自己今后要走的路。

　　在这样好的工作学习环境中，本想和大家共同努力不断践行学校“质量立校、特色兴校、人才强校、内涵发展战略，把学校做强做大。但由于我父亲计划在x筹建公司，有一些外出的事情没有人帮忙，通过与我父亲及诸多企业管理人几次交流之后，发现自己能力十分有限，需要学习的还有很多，便决定去上海进修学习一段时间，原计划请假几个月，但通过考虑，接下来的几个正值学校招生和入学时期，各项工作比较繁忙，衔接比较多，便不得不向学校提出辞职申请，并希望能于x年8月1日前正式离职。

　　虽然辞职意味着离开，但是x大学三年多对我的感情不会抹去，我更不会忘记母校，忘记这第一个工作的地方，我会一直关注和支持北京x大学的发展。尤其是团委、青年志愿者协会的发展。在完成工作交接离职之后，我的手机也会随时保持畅通，如果有同事对我以前的工作有任何疑问都可以随时打电话找我，我会全力以赴。同时希望学校能早日找到合适的人选接替我的工作。

　　对于由此为学校造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望学校能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为盼。

此致

敬礼！

　　辞职申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日




尊敬的领导：

　　您好！

　　首先向您诚挚的说声对不起，正当我们学校开学之初缺少老师之际，我辜负了您对我的期望，向您提出辞职申请。

　　自从20xx年9月进入xx中学这个大家庭以来，我备受各位领导、同事长期对我工作、生活的帮助，支持，肯定及关心，在这里跟大家道声感谢！这两年来我在为xx中学服务的同时，自身也在各个方面得到良好的发展。正值xx中学迎来大好发展的今天，我选择离开xx中学，我内心也有很多留恋与不舍，因为这里是我三尺讲台生涯的'头两个年轮，这里记录了我从一个准教师逐渐走向成熟教师的每一个脚印。之所以我选择离开xx中学，原因有很多：

　　离家太远，不能照顾年老父母。都说养儿能防老，可是我在离家这么远的地方工作，未能尽到做儿子的责任。我母亲常年有病在身，近年来身体越来越差，年事已高的父亲要忙地里的农活，两个姐姐早已出嫁，且被生活所迫到沿海地区打工维持生计，没人照顾，所以我今年参加我们内的事业单位考试，而且有幸考上，我想去离家近点的地方工作，周末可以回家照料母亲。

　　方言不同，沟通困难。我从小生活在少数民族地区，直到小学毕业老师都在用民族语言交流，来这两年，我说话有很多时候别人都听不懂，挺尴尬的。我也有心在教育事业做贡献，很想跟x校您申请担任班主任，可是想到要和学生家长沟通，我就犯难了，打退堂鼓了，写好的申请书没有交给您，因为我知道我们的方言不一样，跟家长沟通起来真的好困难，有时候好事变坏事。还有很多原因，这里我就不一一罗列出来，这次辞职是我经过了深思熟虑之后做出的决定，在工作的这两年，我也与这片美丽的土地结下了不解之缘，为了表达xx中学对我的恩情，我决定把我20xx年上半年的绩效工资捐给xx中学，作为办公经费。我也为我这次辞职给教育局带来的麻烦，道声对不起！我愿意为当初来许下的承诺承担相应的责任。最后祝x校及学校所有老师，身体健康，幸福美满，事业顺利！

此致

敬礼！

辞职人：xx

　　20xx年xx月xx日






一、指导思想

这个学期的化学教学，我们致力于培养学生的实践能力和用化学知识解析现实问题的能力，引导他们以科学视角理解自然，批判封建迷信和伪科学。我们在生活场景中教授新知识和技能，使学生深切体会化学的再生价值，并理解化学与日常生活的关系。我们持续执行"六步有效教学过程"策略，锻炼学生自我学习、合作学习和探索学习的能力，符合新课程改革的理念。我们的考题旨在评估学生对知识和技能的掌握程度，以及科学探究和实践能力，关注学生的情感态度和价值观发展。我们的考试基于整合三维目标的综合评估，强调基础性、探索性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和高级学府培育更多人才。

二、培养目标和内容

1、深化理解并熟练运用《化学课程标准》的新课程理念。

2、深入研究新教材，掌握教材的特点。

3、探索有效的化学教学方式，提升教学质量。

4、寻找实验教学的有效路径，提升学生的实验能力，改善实验操作的规范性。

5、寻找适应学生的教学方法，让他们更加乐意和愉快地学习。

6、充分利用电子备课平台和教学课件，着重强调要点，打破难题。

三、重点任务

1、通过学习《教师法》《义务教育法》及学校的规章制度，以自查自纠的方式提高师德修养。

2、提升课堂教学质量，提高教学效果。

3、积极参加基本功培训，提升基本功素质。

4、认真研究并结合新课改理论的学习资源包。

四、具体措施

1、利用业务学习的机会深入学习《规范》，常常反思自身与师德典范的差距，不断提升自身的师德。

2、严格要求自己，以身作则，树立良好的教师形象，始终成为学生的楷模。

3、详细研究教材和学生，深刻理解教材内涵，精确掌控知识点的深浅度。

4、在课堂教学中，勇于创新，营造轻松、民主、和谐的教学气氛，充分发挥学生的主体地位，给他们充分的课堂时间。

5、坚持标音标字教学，巩固基本功训练。

6、参与学习时要认真记笔记，认真完成心得、案例等书面资料。

7、优化教育教学方法，与学生心灵沟通，同时关心他们的成长，既是他们的良师又是他们的益友。




校本研修立足我们园实际情况和教师自身需求，推动自我、合作、探索性学习和锻炼，提升教师专业素养，促进教师专业化。基于此，我制定了个人工作计划。

一、目标

1. 提升师德品质。

2. 提高业务能力。

3. 提升科研水平。

4. 深入理解和实践整合课程。

5. 培养终身学习观念，为未来发展打下坚实基础。

二、内容

(一) 阅读有用书籍，深化学习。

广泛阅读各类书目，丰富和更新专业知识，掌握生活化、情境化教学的真谛，提高教学质量。同时，深入研究，结合实践经验形成个人教学风格。近期重点阅读《幼儿园教学活动设计》、《幼儿园听课、评课、说课》，与时俱进，更新教育观念。业余时间阅读教育文学书籍，撰写读后感，不断提升自己。

(二) 实践教学研讨。

我们将持续参与校内外教研活动，就日常教学中的突发情况、教学感悟和幼儿问题与同事交流学习。

(三) 积极投身教育研究，成为创新型教师。

在未来教学中，我们将尝试运用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣。及时反思课堂效果，争取每个学期都能有高质量的反思和教学设计。同时，我们要每天积累点滴成果，及时总结和归纳，并积极参与校内外教科研培训，提升研究能力。

(四) 在备课管理方面，向A级管理水平迈进。

三、实施策略

1. 努力学习，树立终身学习的观念。

持之以恒地学习，无论何时何地都要把握学习的机会。不仅要在书中学习政治理论、教育理论和专业知识，丰富自己的知识储备；还要在实际生活中学习，汲取丰富的教学经验，弥补不足，最终达到取长补短的目标。通过网络学习新课标，在教学中理解和应用新课标。

2. 多听讲座，不断提高教学质量。

认真听讲教研课，做好记录，借鉴他人的优点，改进自己的教学质量。

3. 勤奋写作，提高教育科研水平。

积累专题研究的第一手资料，尝试分析教学案例，把我们的专题研究从实践层面上升到理论层面。在实践中积累经验，走近孩子的心灵，创造多彩的人生，不断学习，不断提升自己。




　　今天粗略看了一下课程安排表，发现天津师大为我们安排的学习内容十之是听教育大家、专家教授、全国知名特级教师等的讲座。仅在11月11日安排一天的同课异构活动，点评的专家中就有这两天为我们作报告的小语协会副理事长高恒利教授。

　　这样安排是用心良苦的。

　　对于一线教师来说，最容易也最快接受的培训方式可能要属听评课，最枯燥最难消化的可能是听教育家讲座。但是，在彻底更新教师观念，引发教师思考教学并立志探索的，恐怕就要数听教育家的讲座了。因为，他们的讲座往往鞭辟入里，深深触及到当前最本质的问题。

　　我想，天津师大把此次培训的基调定为“研修”是有一定含义的。

　　一、活动简介

　　今天的培训研修分三大块：

　　1.上午，小语协会理事长崔峦先生作主题为《小学语文阅读教学改革》的讲座。

　　2.下午，高恒利教授继续通过解读田本娜教授的论著，来为我们梳理中国小学语文教学的发展历史，理清小语专家、特级教师等对小学语文的研究探索历程。

　　3.晚上，小语论坛，主题为“我们的成长故事：快乐与烦恼”。

　　高教授的讲座沿袭他昨天呈现给我们的风格：观点鲜明、分析精辟、深入浅出、机智幽默、引人深思。这次不再详细讨论。

　　主要说说崔峦老师的讲座。

　　二、让阅读教学改革助力全民精神成长

　　崔峦老师从阅读教学的角度来谈自己对语文的认识，他所指的“阅读”是“大阅读”，有些跳出课堂看阅读的意味。

　　他的讲座分以下几个板块：

　　1.阅读教学对国人的意义。

　　2.我国阅读教学的现状。

　　3.面对如此状况，小语教师或小语教学有何应对策略。

　　崔老师认为改变我国相对落后的阅读现状，最终提升我们全民族的精神境界，作为小语教师应该：首先，大力改进课堂阅读教学;其次，持续推广儿童阅读。

　　这里有两个词很有意思，引起我的思考：“课堂阅读教学”是“改进”，是对传统的继承、发扬与完善，而不是颠覆性的革命;“推广儿童阅读”要“持续”，不是急功近利，不是一曝十寒，更不是“刮大风、搞运动”。

　　如何达到这两个目标?

　　(1)改革语文课程。

　　崔峦老师认为，阅读应该纳入语文课程。儿童阅读课程化首先就从机制上保证了阅读的持续推进。

　　改革后理想的阅读课程是怎样的?应该起码包含这两方面内容：

　　其一，以教科书为主要内容的阅读课;

　　其二，以儿童阅读的指导、展示、交流为主要内容的阅读课。

　　崔老师认为后者在某种意义上要比前者更重要。并且，他主张阅读不仅仅存在于语文课堂，可以把阅读推广到其他学科。

　　这与我们一直在阅读的苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是有呼应的。阅读是不分学科的，旨在为学生建设一个广阔的智力背景。譬如我们小学的科学课、音乐课等，如果学生能在教师的引导下充分阅读本学科的有关书籍，便会产生对该学科更深刻的热爱与更活跃的思想。

　　(2)大力改进传统语文课堂教学。

　　首先就是教学目标的确定。

　　目前，语文教学目标设定存在模糊性和人为拔高的误区。似乎除了识字目标之外，其他目标简直是可以课课通用的，根本没有考虑学生的年龄特点、接收能力，文本内容、题材等方面的`因素;有的目标则被人为拔高，甚至出现了小学高年级学文学赏析的课型，还被广为推崇。其实，这都是对小学语文教学性质的错误认识引起的。

　　其次，整合教学内容。

　　这对教师素养提出了较高的要求。提领而顿，百毛皆顺。教师可以充分发挥自己的主导作用和创造课程能力，抓一带十，精讲细读，留下时间推进儿童阅读。

　　第三，改进教学方法、策略。

　　改变以往教学对课文内容的繁琐肢解为指导学生学习阅读策略。通过自己的语文教学实践，让孩子喜欢阅读，爱上阅读，并把这热爱长久地保持下去，做一个终身阅读者。

　　因此，教师必须在发动兴趣、营造氛围、唤醒意识、导向指引、放手自主、帮扶学生等方面下功夫。

　　第四，扎扎实实推进儿童阅读。

　　崔峦老师建议我们小语教师要为传承祖国语言而努力，因此，在“让孩子读什么”的问题上，他主张：厚今薄古，厚中薄外。

　　他从心理学的角度细细说明了适合各年龄段学生的阅读内容：

　　年龄段

　　适合内容

　　3-4岁

　　童谣，儿歌，有趣的、有重复性情节的故事

　　5-6岁

　　童话(我插一句：特别是本民族童话)、诗歌

　　7-8岁

　　和自身生活密切相关的故事、童话等

　　9-11岁

　　有丰富知识的作品，如科普读物、长篇儿童小说等

　　11、12岁以上

　　名著等大部头文学作品、名人传记




　　一、指导思想

　　为实现我县教学质量“四年提升规划”中“三年上台阶”的目标，必须学习新的教学方法，原有的教育教学的模式越来越不适应社会的发展，墨守成规，创新不足，知识底蕴不够，专业知识不断更新，都是摆在现代教师面前的实际问题。进修是基本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质，来服务于教育事业，培育出更高素质的下一代。

　　二、基本情况

　　本人已取本科文凭，但教学方法不新颖，为了更好地服务教学工作，还需继续学习新教法。本人积极参加县组织的培训，学习尝试教学法。

　　三、进修目标

　　1、提高自己的教育教学专业水平。

　　2、丰富自己的教育教学理论素养。

　　3、综合提高自身素质。

　　4、丰富自己的文学素养。

　　5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。

　　6、提高自己的历史教学教研能力。

　　四、方法措施

　　1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。

　　2、学习并使用尝试教学法，并在实践中不断总结，能适应本校学生的学习。

　　3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。

　　4、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。

　　5反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。

　　6善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。

　　五、进修安排

　　时间 内容

　　2月 学习尝试教学法

　　3月 学习历史新课标

　　4月 学习多媒体教学

　　5月 学习尝试教学法

　　6月 永年教育




　　随着继续教育改革的不断深入和基础教育课程改革对教师的培养、培训要求，开展校本培训成为中小学教师继续教育的重要培训模式。为了规划和强化校本培训，提高培训的质量，结合学校实际?制订本校校本研训计划

　　一、工作思路?

　　校本研训是学校从发展的实际出发?就教育教学实际存在的问题?以一线教育工作者为主体?通过教师自我反思、同伴互助、专业引领三个途径?帮助教师促进专业发展。以更新教育观念为先导?以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口?以学习研究新课程为重点?以提高创新意识和创新能力为主线?以教师参与教育科研和研修为主要形式?以培养教师可持续发展能力为根本方向?全面提高我校教师队伍的综合素质

　　二、工作目标

　　通过开展校本研训，促使广大教师树立良好的师德风范?掌握先进的教育理念和教育思想。以学习新课标为抓手?转变教育观念?全面提升我校教师队伍的整体素质?促进教师专业化发展。通过创新高效课堂模式?不断提高教育教学质量。

　　三、工作要点

　　本年度，在深刻认识校本研训在全面实施素质教育、促进师生共同发展和学习型学校建设、提高学校教育教学质量的重要意义的基础上，结合学校实际，着重从师德修养、新课标研修、现代教育技术培训、教育教学能力研修、教科研能力研修等方面进行校本研修。

　　1、师德研修。

　　带领教师学习教师职业道德，提高教师自身的思想素质。同时，大力开展读书活动，开展“教师假期读书交流会”为教师提供一个互相学习、互相交流读书体会的平台，鼓励教师多读书，做一个真正意义上的读书人。使广大教师爱教育—就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意。爱学生—就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务。爱自己—就是要做到以“学为人师?行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感。言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。

　　2、新课程研修，更新教育教学理念。

　　在集中研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习情况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。做好校内教学模式的研究及推广工作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对导学助学拓学教学模式的研究总结和推广工作，认真开展学校教学模式的评选活动，并采用公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高学校整体教育水平，条件成熟时向外推介，增强学校影响力。

　　3、教育教学能力研修。

　　以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练，做到常抓不懈。开展年组、教研组“教学团队赛”活动，增进教师之间的密切合作，努力做到资源共享，提倡集体上台阶。

　　4、现代信息技术应用的培训。

　　强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动。帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力，为教师运用先进的教学手段创设环境。有序组织教师参加全国教育技术能力考试，安排好教师网上学习时间，使每位教师都能通过考试。组织教师学习多媒体课件制作，提高教师运用和处理信息的能力。大力倡导教师人人建立自己的网络空间。形成有思想、有品味、有影响的博客群落。

　　5、教育科研能力研修?

　　要树立教研科研意识。把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学模式研究进行教学方法和教育科研基本方法的研修。不断创新课堂模式研究，努力形成适合自己的课堂模式。努力提高教师的教科研能力，开展教学反思，开展教育随笔评比活动等。

　　四、研修时间及方式

　　1、研修时间安排?

　　每周三下午第七、八节课组织教师开展校本研训活动。

　　2、具体研训安排

　　每月第一周

　　教师师德研修?主要学习师德相关的内容?提高教师的师德修养。开展教师读书活动、开展为人师表大讨论等活动。

　　新课标研修?主要通研新课标精神。开展新课标理念研究、课程评价研究等。

　　第二周?教育教学能力培训?主要开展听评课活动、研说教材活动、限时备课活动等。

　　第三周?现代信息技术应用的培训?主要学习基本的计算机应用能力。

　　第四周?教科研能力培训?主要开展课题研究?教育随笔、教学反思、金点子案例撰写及研究?开展外出观摩学习的二次培训活动。




　　教师对促进教育教学改革，培养高素质合格人才，提高整个国民素质，具有重大而深远的意义。只有加强师德建设，才能促进良好的师德师风的形成，才能全面提高教职工的职业道德素质和整体水平。为了切实提高自己的师德修养，特制定如下学习计划：

　　一、充分认识师德建设的重要性

　　1、师德建设是新时期精神文明建设的需要

　　教师既是人才的培养者，也是学校精神文明建设的示范者。随着我国的文化服务性行业将逐步开放，西方文化、价值观将随西方的影视、音像、书刊进入我国，这既为我们吸收和借鉴西方有益的科学文化成果提供了方便，也必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和生活方式的影响，有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨，引起思想与行为上的失衡，造成思想观念的剧烈冲突。

　　2、师德建设是建立高水平教师队伍的需要

　　师资队伍的整体素质提高，不仅表现在高学历和高职称，也表现在高尚的道德素养。随着形势的变化，受社会上一些不良思潮的影响，少数教师的职业道德出现了下滑趋势。如：职业理想和信念动摇，职业情感淡漠，不能正确处理“个人发展”和“工作利益的关系”，“精力投入”与“利益回报”的关系，“教书”与“育人”的关系，出现了所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、行为选择偏重实惠”的倾向。

　　3、师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。

　　教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。有了高尚的师德，教师才能热心于教育教学改革，不断研究教学内容，探索新的教学方法，提高教学质量;帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界，激发学生强烈的求知欲望，促使学生形成良好的学习风气。

　　二、加强思想政治学习，提高思想政治素质

　　为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。

　　三、规范自己的言行，做学生的表率

　　教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。

　　四、坚定信念，全身心投入教育教学工作

　　各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，都不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。当教师站在讲台上，面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、家庭和领导者那里。做到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界。达到了这一境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。

　　“教书”与“育人”是不可分割的，教书育人是教育工作的一条客观规律，因此教师应在教好书的同时，把育人寓于教学的过程中，发挥教师对学生的潜移默化作用。

　　五、不懈追求，做一名新时代的优秀教师

　　良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕。总之，这学期我要加强业务理论学习，对新的工作我充满了信心，也有许多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长。真正做到为人师表。时积极、认真。




　　为了更好地完成学校安排得教育教学工作，更好地适应现代教学得需要，本学期我计划认真学习教育部颁发得《中小学教师职业道德》手册，学习《中小学数学新课程标准》，树立良好得教师精神风貌，积极探求开展素质教育得方法和途径，要坚持不懈地参加业务进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长尊敬、爱戴得教育工作者。为不断提高业务水平，制订进修计划如下：

　　一、加强政治思想、品德修养建设，创造良好得育人环境

　　1.坚持政治学习，了解国家得政策方针，发展形势，教育教学改革和发展得新思路。

　　2.结合学校自身发展得思路和制定得方针目标切实把思想转变到校兴我荣得正确轨道。

　　3.必须进行职业道德学习，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。

　　二、提高业务素质，更新观念

　　实施素质教育是时代得要求，是经济和社会发展得需要，也是教育自身改革得需要。只有正确得教育思想，教育观念才能够推动教育事业得健康发展。施行素质教育也有个从不懂到渐懂，从不理解到逐渐理解得过程。我要认真学习，转变教育观念，真正明白应试教育与素质教育得区别，重视学生得全面发展、主动发展和个性发展。树立正确得教育观、质量观、人才观。

　　三、重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质

　　重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质。有广博得文化素养，不仅要精通所教学科得知识技能，懂得教育教学规律，而且要“多才多艺”，善于组织学生展开各种第二课堂教育活动。做多技能教师，这是时代得发展对教师提出得更高得要求。

　　为此，我要弘扬“勤奋、扎实、严谨、创新”得教风，强化教科研究意识，积极参加各项教科研活动。

　　总之，在平时教学中，必须坚持面向全体学生，要根据新时代教育得要求和本班学生得实际情况，把“学习新课标，钻研新教材，研究学生新情况”和“提高课堂四十分钟教学质量”作为主攻方向，加大改革课堂教学得力度，把素质教育得目标落到每一学科和每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度得发展，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂得教学效益，全面提高学生素质。

　　教学得路是艰辛得，教师得责任重大，要有学无止境得意识，不断地提升自己。




　　一、指导思想：

　　青年教师是我校教师队伍的战略后备队。目前青年教师在我校占教师队伍主体。青年教师的状况关系着我校教师队伍的未来，关系着我校的未来。近年来，学校高度重视青年教师的成长，为他们迅速提高教育教学水平，尽快掌握现代化教学理论和教学方法，适应重点高中教学工作开展了很多实实在在的工作，取得了很好的效果。在新学年里，为了更好地巩固对青年教师的培训成果，进一步优化青年教师队伍的群体结构，提高教师队伍综合素质，培养、造就德才兼备的教师队伍，为我校全面提高教育教学质量，不断提升学校办学品位，使学校增强可持续发展力，特制定本学年青年教师培训计划。

　　二、培训目标

　　1．加强学校培训建设，规范学校培训的组织管理、课程开发和考核工作。

　　2．以提高教师课堂教学素养为核心，以上课评课为主要形式。

　　3．落实教师现代教育信息技术的培训，不断提高教师现代教育技能。

　　三、具体措施

　　1．全体学校领导要提高对青年教师培养重要意义的认识，以领导的学习带动青年教师。以领导的行动带动青年教师的行动。年级对新教师的培训、管理要有具体方案，老带新要具体到人，并对本年级新教师的成长负主要责任。

　　2．加强学习，注重转变观念。学习是一种追求，也是一种境界，特别是在以“信息化”为主要特征的“知识经济”时代，学习是一切进步的'关键。培养青年教师良好的自学习惯，加强对青年教师自学情况的评价，并将评价结果纳入学校量化考评之中。

　　3．全面开展教师教育教学水平训练。首先抓好大练教学基本功的工作。因为教学基本功是完成教学任务必须具备的基本条件，是教学的需要，把教学基本功转化为课堂教学能力，就会有效地提高教学质量。二是开展好“过三关”（大纲关、教材关和教法关）活动。提高青年教师准确掌握大纲、正确处理教材和灵活运用教法的能力。三是开展优质课活动，全面提高青年教师素质。课堂教学是一项综合能力的体现，也是教师应具备的主要素质。掌握好教育科研和信息技术对课堂教学起到促进作用。利用信息技术可以规范教师的教学行为，增强课堂教学的科学性，提高课堂教学效率，丰富课堂教学内容，丰富学生感知，丰富教学手段，增加教学容量，可以为教师培养学生创新意识的实践操作能力提供广阔的空间。

　　4．为青年教师的成长创造良好的外部环境。青年教师成长不仅依靠自身的不断努力，而且外部环境将直接制约着他们成长的速度和方向。

　　一是为青年教师指派师傅——蓝青结对（具体方案及落实由各年级完成）。由学科带头人、骨干教师及工作经验丰富业务能力强的教师为师傅，着重于本学科、本年级之间便于交流。提出工作中的具体任务，每学期上好两节汇报课。任务如下：

　　（1）如何备课（备教材、备教法、备教学对象等）

　　（2）如何写教案（基本内容、书写要求等）

　　（3）如何上好课（组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等）

　　（4）如何辅导学生（课内与课外、点与面、主与次、难与易等）

　　（5）如何布置、批改作业（及时必要、有针对性、讲究适量；精批细改、面批面改、侧重评改等）

　　（6）如何拟定试卷（典型性、覆盖率、难易度等）

　　（7）如何讲评作业与试卷（针对性、联系性、代表性等）

　　（8）如何制定教学计划（长计划短安排、学科要求、发展要求、实际情况等）

　　（9）如何确定教研专题（准确性、必要性、计划性、可行性等）

　　（10）如何做好教学经验总结（实践性、理论性、计划性、指导性等）除此之外，还可根据具体情况，增加其他内容。

　　二是言传身教、具体指导。学校领导和指导教师不仅帮助青年教师备课，深入课堂听课，而且还为他们上示范课、领路课。具体措施按教务处《关于加强教学管理的若干意见》执行。

　　三是创造条件让青年教师多上公开课，让他们在教学实践中锻炼成长。

　　四是让青年教师参与教科研，提高他们的教研能力。

　　五是经常组织青年教师开展文体活动，增强他们的体质，提高他们的审美鉴赏能力。

　　四、培训具体内容。

　　本学期主要抓好以下内容：

　　1．新课标的培训：参加新课程实验的教师积极参加上级相关活动。为新课程教学顺利开展夯实基础。

　　2．校本培训：以现代教育理论和现代教育技术为主题，结合新课标，具体开展以下活动：

　　（1）信息技术培训：我校已装备了先进的、高标准的现代教学设备。现有一个计算机室，三个多媒体教室，为每个年级、处室配备了计算机，上级还配发了一套远程教育卫星接收系统。为了使全校教师能够充分利用这些优越的现代化信息技术设备，真正做到计算机辅助教学，提高教学效率，将对全体教师进行信息技术知识培训：

　　①INTERNET的使用

　　在教学中，教师要用到大量的信息，单靠教师原来的储存，已不能满足工作的需要，因此，大量的信息要从网络获取，根据我校大部分教师未曾使用过网络的实际情况，从下面几个方面培训：

　　a、浏览器的使用

　　b、搜索引擎的使用

　　c、文字的保存

　　d、图片的保存

　　e、软件的下载

　　f、电子邮件的发送

　　②POWERPOINT的使用

　　幻灯片是最常用，也是使用最简单的课件制作工具，所有教师都要能够会使用。

　　a、模板的选择与配色

　　b、字体的设置

　　c、自定义动画

　　d、插入组件（声音、图片……）

　　e、修饰、打包

　　③多媒体教室设备的使用

　　a、投影仪的使用

　　b、视频展台的使用

　　c、投影仪与视频展台间的互换

　　④远程教育卫星接收系统

　　a、远程教育卫星接收系统的启动与登录

　　b、远程教育卫星接收系统信息的接收和下载

　　c、信息的保存和利用

　　培训时间：（1）每周一到周四的晚上。为了教师都能参加培训，每课时将重复讲两遍，即周一和周二为一个重复课时，周三和周四为一个重复课时，教师可根据自己的实际，选择听课时间。教师培训实行签到制度，有事要提前向年级和教务处请假，签到结果纳入年度个人考核。培训结束后要进行测试，要求达到能利用计算机及其信息网络获取和处理信息的程度，用信息技术整合本学科教学课程。

　　（2）开展读书、教学研讨活动：在岗教师每学期至少读业务书籍两本以上，业务文章25篇以上，写好读书摘录或心得体会。开展课题研究活动，每学期交相关论文或研究报告一份，并开展交流，争取到在市级以上刊物发表。在岗教师每学期须在教研组内参与评课两次以上，部分教师上好两节以上公开课。

　　3．外出学习。学校将组织部分教师到校外、市外学习、观摩，通过外出学习来提高教师的教育教学水平，更新教学观念，形成博众人之长、展个人风采的良好态势。

　　4．市、县、校骨干教师培养：中青年骨干教师是学校教育教学改革的主要力量，同时又担负着承上启下的历史重任。建设好一支骨干教师队伍，是师资建设的重点。骨干教师要热心承担校级骨干或青年教师的指导培养工作。在校内应积极开展实践研讨活动；每次教研活动都要参与讲评，每学期需作一次教材分析，积极参与教研活动讲评，至少有一篇论文在市级以上刊物发表。骨干教师都要参与带教活动，完善带教制度，填写好带教记录，每年检查考核。

　　5．新教师培训：新教师是学校可持续发展的后继力量，为新教师指派优秀指导教师开展带教活动。学校尽可能为新教师多创造条件，开展学习、实践活动。

　　6．学历进修：积极创造条件，为参加高一层次学历进修的教师做好服务工作。




　　为适应素质教育课程改革的需要，不断提高教师自身研究新教材，掌握新教材，正确使用新教材的能力，现制定研修计如下：

　　一、研修目标和内容：

　　1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。

　　2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

　　3、结合学情，探索阅读教学的有效途径，提高语文教学质量。

　　4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

　　5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。

　　二、研修方式：

　　1、在研读《数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。

　　2、教师要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。

　　3、教师在传授知识的同时，更要注重对学生数学素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。

　　4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。




　　一、研修主题

　　为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好学困生的转化工作。我校学生生源比较特殊，孩子的父母都是外来务工子女的孩子，父母平时在外打工，无暇顾及学生的学习情况，而且父母的文化水平都比较低，在孩子需要父母给予学习帮助时，父母往往心有余而力不足。因此在学困生的转化工作中，班主任及科任老师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。

　　二、研修目标

　　通过转化，本班学困生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。让同学们真正融入到学校这个大家庭中而努力。并引导学生，树立学生要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。

　　三、研修过程

　　1、摸清本班学困生的基本信息，对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。

　　2、课外组织学困生加以辅导训练。

　　3、发挥优生的优势，形成“一帮一”的形式，给每一个学困生一个小老师，让小老师在平时的学习中给予他们最大的帮助。

　　4、积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。在生活上、思想上关心他们。

　　5、进行家访，与家长取得联系，了解学生在家的表现请况及家庭困难，给予学生必要的帮助。

　　四、预期研修成果

　　通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，并能有效的提高本班学困生的转化情况，争取每一个孩子在学校都能成为最优秀的孩子。




　　教师是太阳底下最光辉的职业！作为一名教师，我们应该具备良好的素质，才无愧于这个光荣的称号。怎样才能当一名具有良好素质的人民教师？这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期参加个人进修计划如下：

　　一、要做到依法治教、廉洁从教。

　　依法治教就要坚决不移的拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针。要自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。要在教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教就要做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。

　　二、要做到爱岗敬业、严谨治学。

　　我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍，和有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活动中，要积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。

　　三、要做好表率、为人师表。

　　教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。身为一名教师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。

　　四、加强继续教育是时代的要求

　　我们每个教师都要重视业务进修和知识更新，不断提高自身素质。有广博的文化素养，不仅要精通所教学科的知识技能，懂得教育教学规律，而且要“多才多艺”，善于组织学生展开各种第二课堂教育活动。做多技能教师，这是时代的发展对教师提出的更高的要求。

　　为此，我们要坚持“博学、笃行、慎思、明辨”的校训，强化教科研究意识，开展各项教科研活动。教师要人人参与教改实验，做到“组组有课题，人人有专题”。每学年学校都组织各种类型教育教学研讨会，每学期都组织不同类型的公开课，教师要利用时机，观摩学习，切磋教艺，取长补短，共同提高，做到更热爱学校，热爱教育工作。

　　五、要认真学好普通话，提高讲普通话的水平。

　　认真实施学校提出的“示范校园工程”，老教师除了向年轻教师学习教学新思路，增强教学活力外，还要创造条件给他们压担子，铺路子，给法，开展说课评课活动，使他们思想入伍、教学入门、工作上轨，逐渐承担起学校教育教学的重担，成为推进素质教育的生力军。在“传、帮、带”中，老教师也要吸取新教师的优点。

　　六、要做到努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果。

　　总之，在平时教学中，教师必须坚持面向全体学生，要根据新时代教育的要求和本校的实际情况，把“学习新大纲，钻研新教材，研究学生新情况”和“提高课堂四十分钟教学质量”作为主攻方向，加大改革课堂教学的力度，把素质教育的目标落到每一学科和每一堂课，使每个学生都能在课堂教学中得到不同程度的发展，真正做到使学生想学、爱学、悦学、会学，教师想教、爱教、乐教、善教，从而提高课堂的教学效益，全面提高学生素质。教学的路是艰辛的，教师的责任重大，我们每个教师都要有学无止境的意识，不断地提升自己。




　　作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下：

　　一、思想政治方面

　　利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念，多多向党靠拢!

　　二、业务工作方面

　　1、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养

　　2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。

　　3、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极参加幼教办组织的各种培训。

　　4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。

　　5、参加教研教学活动中，争取要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平。

　　三、学历进修

　　本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向继续努力，争取再考一个与本专业对口的学前教育本科文凭

　　计划三：小班教师个人进修计划

　　又回到了自己熟悉的地方,在这里工作我很开心,虽然我现在和小小班的小朋友还不熟悉,但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意。

　　业务水平方面

　　1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。

　　2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。

　　3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。

　　4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。

　　5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

　　6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。

　　思想素质方面

　　1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。

　　2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质。

　　3、职业道德：

　　(1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。

　　(2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。

　　(3)对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。

　　(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。

　　(5)用最好的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的和家长说明情况。

　　希望在以后能够让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完美。




　　为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有所发展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：

　　一、教育教学

　　1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面。不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

　　2、积极参加课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。

　　3、经常走出去聆听名师、优秀教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。

　　4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。

　　5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。做一名善于反思。勤于积累的教师。反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。

　　二、理论学习

　　1、勤于学习，丰富自己的理论素养。坚持阅读与专业相关的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面，努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。

　　2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

　　三、业务钻研

　　1、做一名学习型的教师，积极参加校内外的听课活动，多向经验丰富的教师请教。

　　2、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。

　　3、结合自身需要，自学计算机，提高课件制作水平，提高教学质量。

　　4、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想。提高自己课堂教学水平，实现合格率100%，优生率50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。

　　5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式。促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

　　6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。

　　四、乐于研究，增强教育科研能力

　　1、积极参与教育教学研究与学校课题研究，把教研和科研结合起来。

　　2、在平时的教学中，把自己的行动和研究结合起来，不断地总结。发现问题就研究问题，最终解决问题，改进教育教学。

　　3、积极撰写论文，每年至少写两篇关于教育教学的论文。

　　总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反思，深入研究。不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一体化的工作生活方式。




　　一、指导思想

　　为实现我县教学质量“四年提升规划”中“三年上台阶”的目标，必须学习新的教学方法，原有的教育教学的模式越来越不适应社会的发展，墨守成规，创新不足，知识底蕴不够，专业知识不断更新，都是摆在现代教师面前的实际问题。进修是基本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质，来服务于教育事业，培育出更高素质的下一代。

　　二、基本情况

　　本人已取本科文凭，但教学方法不新颖，为了更好地服务教学工作，还需继续学习新教法。本人积极参加县组织的培训，学习尝试教学法。

　　三、进修目标

　　1、提高自己的教育教学专业水平。

　　2、丰富自己的教育教学理论素养。

　　3、综合提高自身素质。

　　4、丰富自己的文学素养。

　　5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。

　　6、提高自己的历史教学教研能力。

　　四、方法措施

　　1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。

　　2、学习并使用尝试教学法，并在实践中不断总结，能适应本校学生的学习。

　　3、积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。

　　4、在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。

　　5反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。

　　6善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。

　　五、进修安排

　　时间 内容

　　2月 学习尝试教学法

　　3月 学习历史新课标

　　4月 学习多媒体教学

　　5月 学习尝试教学法

　　6月 永年教育




　　一、本人情况分析

　　1995年踏上工作岗位至今,已经19年了。在19年的时间里,我一直在认真工作，在日常教育教学中，始终严格要求自己，一直以学生为主体，本着对学生负责的态度工作。随着社会对教师的期望、要求的不断提高,我也逐渐感到自己还存在不足：在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,由于缺乏学习,造成工作中缺乏思考,无法创造性的开展工作，学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,使自己无法提升到理论层面上，此外，在信息技术运用方面也还有待提升，由于自己的主观意见，一直觉得数学教师注重的是给学生在思维上，在学习方法上一恰当的指导就行。因此，多年来从没有重视自己的书写基本功，这也是今后要提升的地方。

　　二、发展目标

　　根据自己的实际情况和现行教改的需要，我为自己制定的三年发展目标为：树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求,感悟,反思,使自己逐步成为优秀的教师。

　　第一年度目标：

　　1．认真学习深刻理解《二期课改精神》、《小学数学教育》等几本书的内涵。

　　2．积极参加各类进修、本体知识培训，提高自身专业素质。

　　3． 积极参加各类听课活动（尤其是名师课），寻找自身的不足之处，完善自身的教学手段和方法。

　　4． 完成有一定数量和质量的随笔、案例、学习体会和论文。

　　5．尝试发现家庭教育中存在的问题以及这些问题给学生的学校学习过程中带来的影响。

　　成果形式：

　　1．每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；

　　2．多听优秀教师的课（现场或录像），听课后写下听课体会并进行交流；

　　3．能整合教材，备好本年级任教的课。

　　4．课堂实践与教学反思紧密结合，截取自己教学中成功或须改进的环节进行案例分析，每学期完成一篇高质量的论文或教学案例分析；

　　第二年度目标：

　　1．坚持教育理论学习和数学专业知识学习相结合，不断提升自己的教师专业素养。

　　2．主动地整合课程资源，对整个小学阶段的教材有很好的把握。

　　3．继续进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，使自己的教育教学能力、学习研究能力都能在原有基础上有明显的提高，并形成自己的个性化教学。如低年级复习课教学方法、低年级空间与图形教学研究等。

　　4．课堂实践与教学反思相结合，积极撰写教学案例或高质量的教学论文，力争在各类评比中获奖。

　　成果形式：

　　1．每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；写好博客

　　2．数学论文争取在校、区级以上刊物上发表。

　　3．能够给其他年级组老师一些教材把握上的建议。如何与高一级做好衔接等。

　　第三年度目标：

　　1．坚持理论学习和专业知识学习相结合，不断提升自己的专业素养。

　　2．在学校搭建的各种平台上不断地磨练自己，使自己的教学水平日趋成熟，形成具有个人特色的教学风格，向研究型教师靠拢。

　　3．根据形势需要结合自身发展的需求能进行知识培训，能与同伴分享。使自己的专业水平不断提高。

　　成果形式：

　　1．每天至少安排1小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得；

　　2．根据形势需要结合自身发展的需求能进行本体知识培训，能与同伴分享。

　　3．对三年的随笔、总结和论文进行整理，撰写跟踪性论文。（争取获区级以上奖）

　　通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，向研究型教师靠拢。

　　三、达成目标的保障措施及自我检测措施：

　　困难预测：

　　（1）由于工作的繁忙，时间上难以保证。

　　（2）自己的惰性也可能影响到目标的完成。

　　（3）有的目标的完成还需依靠外界的力量来完成。

　　应对措施：

　　（1）合理安排学习时间，指定短期和长远计划表。

　　（2）改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。

　　（3）认真总结课堂教学的科研成果。认真作案例分析。

　　（4）通过学生评价和考试成绩检验课堂教学能力，使所教的学生有较大提高。

　　（5）每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。

　　（6）通过班级后进生的转化及小组合作建设，提升学生自学的能力。

　　自我检测：

　　时刻对照计划表，来检查自己每个时间点是否完成任务。在操作过程中有

　　新的想法可对计划作修改，使自己能更好的完成目标。

　　总之通过做好教学工作的每一细节，尽我最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量，提升个人能力，以上是我的个人发展新三年规划，以鞭策自己伴随着学校的发展与学生一同成长。这是一幅绚丽多彩的蓝图，又是一个令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事业的蓝天下，构建属于自己的摩天大厦！




　　随着社会发展脚步不断加快，教育教学的方式变化，专业知识不断更新，都是摆在我们教师面前的实际问题。进修是基本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质，来服务于教育事业，培育出更高素质的下一代。作为一名教师首先要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情，廉洁从教，不搞第二职业，对学生一视同仁。

　　一、个人进修措施：

　　1、把所掌握的教育理论转变成教学的实际能力。努力学习现代教育理论，并在实践中不断总结，反思，找出一条适合自己和学生的更好的教学方式。向名师学习。

　　2、了解学科的发展动向和最新的研究成果。努力学习本专业的理论知识，学活学精，同时还要与其他学科的整合，丰富自己的头脑。为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

　　3、学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。继续学习新教材，认真对待学校和上级组织的教学活动，认真做好听课笔记，丰富自己的教育教学经验。

　　4、努力争取多一点听课学习的机会，获取教学信息，提高课堂教学效果。认真对待校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习情况，课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力。

　　5、多看一些有关教育教学的理论方面的报刊杂志，做好读书笔记，积累课题的材料，以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活动中，积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

　　二、业务钻研：

　　1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。

　　2、结合自身需要，不断学习动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。

　　3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的.终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平。课堂教学中小组合作学习收到实效。

　　4、结合教材，选择适合内容制作课件；提供交流平台，展示自己收集的信息，以此来提高教学能力。

　　5、参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

　　6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。

　　总之，我要做到不断地更新自己，改造自己，使自己各方面不断地提高来服务于教育事业。




　　一、指导思想：

　　为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应新课程改革，发奋使自已成为一名高素质教师的需要。本学期个人业务学习特作如下计划：

　　二、工作目标：

　　1、师德考核合格率达100%。

　　2、教材过关、理论考试合格率达100%。

　　3、能应用



一、主导思维

依据教育局研训中心08年工作重点，结合我们学科的实际需求，我们要顺应新时代的变化，探索新的方向，以实现新的进步。我们要把课程改革视为核心任务，以提升教学质量为重点。探究在课程实施过程中出现的新情况、新问题，找出应对策略。我们要加强学习，掀起研究热潮，引导老师把新课程的理念转变为实际的教学行动。我们要坚定为基层服务的想法，提高我们的研究、指导和服务的质量和水准。

二、主要目标

1、基于小学数学教学的发展和教师团队的现状，我们将积极推广教师团队建设活动，促进教师的专业化成长，增强教师执行新课程的能力。

2、我们需要仔细总结上个学年小学四年级和六年级数学教学质量监测的表现和不足。我们必须坚决不让教学质量有任何松懈，要从提高每个40分钟课堂教学效率入手，努力缩小城市和乡村教学质量的差距。

3、我们会组织兼职教研员参加教学工作的专项研究活动，创新研究活动的形式，发挥网络教研的作用，推动优质教育资源共享的基础教育。

4、我们会持续关注各个小学的新课程改革。我们会继续推行送课下乡的活动，帮助农村教师提高对课程改革的理解，让课程改革深入人心，深入边远地区。

5、我们会监督小学数学教学质量，组织对教学效果的过程评估和必要的测试、命题，对测试结果的处理、评价需要做出工作总结。

6、我们会以课题驱动，形成浓厚的研究气氛。我们市的23所小学参加了小学数学“课堂有效教学研究”的课题，我们会依靠这些试验学校的平台，积极进行区域性研究，为了促进有效的课堂教学，提高教学质量，推动学生的全面成长起到积极作用。我们要求每个学校每个学期都要有阶段性的总结，统一参加教学质量测评并写出测评分析，参与教师之间互相听课评课，通过课题组开展各种研究活动，比如讲解、讨论、教学反思、理论思考等，大家共同交流。我们市的小课题成员每个月会有一次聚会，在周末的时间里一起研究学习，平常还会进行同课异构的教学研究。

7、我们会进行视导跟踪，服务于校本研究。通过集体视导和分散指导相结合的方式，我们尽力为校本研究提供服务。每当我们来到一个学校，除了听课并与教师沟通之外，我们还会根据学校的具体情况，指导校本研究，例如城区学校如何开展网上教研，乡镇学校如何使用远程教育设备开展教学研究，课题学校如何进行课题研究。

8、我们会脚踏实地地推进课程改革，严格监控教学质量。每个学校都应以课堂教学研究为核心，丰富中心学校的教研活动，通过抽查、调考等方式，对学校的教学质量进行监控，并通过测量分析，有针对性地进行诊断研究。




一、指导思想:

遵循《教师法》和《数学新课程标准》，秉持"求真、求实、求效"的理念，旨在提升课堂教学效率，致力于教师综合素质的提升，坚持不懈地推动数学教学研究工作，为培养全面发展的学生、提高学生综合素质以及推动新时期教育事业发展贡献力量。

二、研修要求:

1. 提升政治和职业道德素养，敬业爱岗，无怨无悔，淡泊名利，无私奉献，重视自身修炼，从小事做起，不懈进取，挑战自我。

2. 加强专业理论学习，通过参与集体学习和个人自学，学习新的教育理念，学习数学学科的新知识，掌握最新的教学改革前沿动态，并将所学运用到课堂实践中。

3. 立足常规教学，潜心研究本学段教材，以上好每一堂课为目标，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐形成自己的教学风格和教学特色。

4. 注重理论总结，积极撰写教学反思、案例和论文，记录教学过程中的点滴感触。

三、研修内容:

根据个人工作特性，制定一年的发展研修计划。在日常教育教学工作中，理论结合实际，做到研修、工作、发展同步推进。

1. 深入解读课标。深入理解《数学课程标准》，分享课标研读心得，准确把握各学段目标要求。

2. 钻研教材。研究本学段教材，对教材内容进行归类总结，理解和掌握小学数学的特点。

3. 学习数学专业理论和教材教法。深化数学专业高级教材及教材教法的研究，提高自身专业文化素质和教育教学理论，拓展知识视野，完善知识结构。

4. 积极推进课堂教学实践。设计一节本学段研讨会课程，参与区域或小组内的教研活动交流；谦虚向同行业者学习，争取多听优质课，利用网络等优质教育资源学习，借鉴他人优点，补充自己学科知识的不足。研修期间听课不少于20节。教学过程中，要认真制定学科教学计划，专心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

5. 积极开展教学研究。定期撰写教育教学心得，每年至少完成一篇教学论文和一篇教学案例。

四、研修目标:

1. 熟悉教育政策法规，提升职业道德修养，热衷教育事业，树立为教育事业奉献终身的理想信念。

2. 通过系统的业务理论学习，增强自身专业文化素质和教育教学理论水平，以适应越来越高的小学文化教育需求，为提高自身教学水平打下稳固基础。

3. 通过系统学习当代先进的小学数学教学思想，汲取他人优质的教学实践经验，在实践中不断地总结、反思、提高，使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨，教学实践体现科学性、先进性、高效性，逐步形成自己的独特教学风格。撰写教研论文，使自己的教学从感性上升到理性，不断提升。

4. 结合理论和实践，不断的学习、实践、提高，力保所带班级的学生分数名列前茅，准备高质量的教学汇报课、研讨课。




　　一、研修主题

　　为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任及科任老师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养。为此，本次我选择了《农村中学数学学困生的转化》为研修主题。

　　二、研修目标

　　为了充分发挥每一个学生的特长，不让一个学生掉队，尤其是充分调动学困生的积极性让他们从学习边缘地带能真正回归于课堂。通过转化，本班学困生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，对于掌握基本技能起到推动作用。引导学生，树立学生要学、肯学、苦学的思想，努力彻底地改变自己，实现自我价值。使本班学困生转化率达到90%。

　　三、学习内容

　　1、《新课程标准》中学数学,

　　2、《教师转化学困生的有效策略》

　　四、研修过程

　　（1）、摸清本班学困生的.基本信息、分析学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。

　　（2）、具体实施帮扶转化措施

　　1、课堂上有意识给学困生制造机会，让优生吃得饱，让学困生生吃得好。

　　2、课外组织学困生加以辅导训练。

　　3、发挥优生的优势，指名让他带一名学困生，介绍方法让学困生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

　　4、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

　　5、积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、多尊重不歧视、多鼓励不嘲笑，树立起学习的信心。在生活上、思想上关心他们。

　　6、进行家访，与家长取得联系，制定共同的教育促进转化目标。

　　（3）、完成相应帮扶转化的教育教学反思，即“我讲我的教育故事”和“我做我的教学设计”

　　五、预期研修成果

　　通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高，能撰写出高质量“中学数学学困生的转化”的教育叙事及高质量的中学数学的一节教学设计。




　　一、 “人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。”

　　(比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。学前教育(专科)我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)。本学期，我将脚踏实地地实现。

　　二、不断挑战自我。

　　一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。

　　三、善于合作，具有人格魅力。

　　我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、陈老师、吴老师一起承担中(5)班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大。

　　四、充满爱心，受孩子尊敬。

　　“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(5)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。

　　五、追求卓越，富有创新精神。

　　教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。

　　六、勤于学习，不断充实自我。

　　“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。

　　七、关注人类命运，具有社会责任感。

　　教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

　　八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。

　　对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。




　　一、《纲要》对我国幼儿发展的指导作用巨大，其实践意义深远。

　　当我们仔细解读、深刻领会《幼儿园教育指导纲要(试行)》以后，深深感到《纲要》所蕴涵着的“以幼儿发展为本”的思想，已将幼儿教育改革和发展的新里程展现在了我们的面前。

　　二、科学、合理地安排和组织一日生活

　　时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序感，又能满足活动的需要;尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待等浪费时间的现象，提高活动效率;教师直接指导的集体活动要能满足绝大多数幼儿的需要;建立良好的常规，减少不必要的管理行为，逐步培养幼儿的自律。幼儿的学习是综合的、整体的。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感;帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯;指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力;教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。

　　三、教师在教育工作中应当做到：

　　1.不断提高自身修养，用自己的情感、态度、言谈举止给幼儿积极的影响。

　　2.热爱、尊重每一个幼儿，善于观察幼儿、对本班幼儿的年龄特点和个体差异以及家庭成长环境有充分的了解。

　　3.根据本班幼儿的实际情况制定班级教育计划，灵活的实施教育，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，使每个幼儿都能获得不同程度的发展。

　　4.尊重家长，主动与家长沟通，并于家长合作，共同促进幼儿身心健康发展。

　　5.善于开展、发现并利用社区和周边生活中的教育资源，合理地组织教育内容。

　　6.保育教师也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应当结合生活中的各个环节正面而积极地影响幼儿，与教师密切配合，使幼儿生活安全、快乐;活动主动、积极，身心得以健康发展。

　　四、《纲要》中明确指出，“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”

　　游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。游戏不仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活。游戏是基于幼儿内在动机的选择，是没有固定模式的、主动参与活动的快乐过程，促进了幼儿主动发展。通过游戏不仅可以发展幼儿的动作技能、语言能力、解决问题的能力以及想象力和创造力，同时游戏过程也是幼儿度过的最快乐的时光。

　　五、幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。

　　作为一名幼儿教师，要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展，在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力!




　　新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：

　　一、指导思想：

　　更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

　　二、保教工作方面：

　　1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

　　2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

　　3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

　　4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

　　5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

　　三、保健方面：

　　1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

　　2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

　　3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

　　四、家园共育方面：

　　1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　　2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

　　3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

　　五、自身素质的提高：

　　1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到"高峰体验"。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。

　　2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、尹老师、王老师一起承担中(1)班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥。

　　3、充满爱心，受孩子尊敬。"用爱心将孩子的心留下"。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园，但不是溺爱。




　　自从选择在师范学院学习，我的职业目标就十分明确：做一个让学生喜爱的老师。随着时代的不断发展，对语文教师的要求也越来越高，使我感觉到肩上的担子很重，压力很大。如何使自已教学起来得心应手，让学生在课堂上轻松学习，高效学习，是我时刻在脑海中思考的问题。转眼间走上小学语文课堂的讲台已是第3年。虽然在教学工作和班主任工作中积累了一点点经验，但我发现，自己的课堂还需要进一步改进，这需要我不断地反思自己。在教学研究上缺少系统的理论知识，距离研究型教师还有很大的差距。针对我自己的实际情况，在认真研读了新课程改革的案例以后，为了改进工作，做个符合时代要求的合格教师，我对自己未来三年做了新的规划，以作鞭策：

　　一、自我分析

　　本人自xxxx年7月毕业后，踏上教育教学岗位已有5年，自工作以来，从事过两年的高中语文教学，三年的小学语文教学工作以及两年的班主任班级管理工作。xxx年的夏天，我参加了特岗教师招聘考试，成为一名小学特岗教师，自我感觉功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。

　　二、发展目标

　　(一)总体目标：

　　1、“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。

　　2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套;从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。

　　3、坚持每周阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。

　　4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。

　　(二)预期目标：

　　1、多听课，多讲课，多学习。树立终身学习的观念;

　　2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。

　　3、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。

　　(三)具体目标：

　　1、继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。

　　2、继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。

　　3、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作

　　4、积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。

　　三、个人三年发展规划

　　第一年度目标

　　1、继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。

　　2、继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。

　　3、深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。

　　4、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的'书籍、教学方法和理论方面等的著作;写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的论文。

　　5、积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。利用课余时间进行本科函授的进修,积极参加继续教育。

　　实施的方式和途径：

　　1、熟悉小学语文教材，按照要求计划来设计教案。从学生角度来展现，学生能喜欢上语文育课，愿意上语文课，认为上语文课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。

　　2、积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结;积累经验，拓宽自己的教学思路。

　　3、多问，经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。

　　第二年度目标

　　1、巧练课堂教学基本功在语文课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格。

　　2、在教育科研方面有突破，积极参与体育教研组课题研究，进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。

　　3、继续专业理论的学习，广泛阅读教育教学杂志，探索学生体育课创新能力，总结经验，促成更有效的课堂教学。

　　4、多读教学理论专著，学会“想”和“写”，积极认真写教育教学文章。

　　5、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。

　　6、每学期听课10节以上，做好反思工作，加强案例研究，撰写教学案例。

　　第三年度目标

　　1、在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向市优秀教师靠拢。

　　2、关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限教材，不断从新角度理解和挖掘，做好教育教学的反思和总结。

　　3、随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学经验集。

　　4、进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标。

　　四、具体措施

　　1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真编好导学案.每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学扎记。对课堂的掌控性有质的提高，熟悉程度加深，力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。

　　2、增强上课技能，提高教学质量,使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见,改进工作。

　　4、通过观课、评课，汇总其创新，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。认真批改作业：布置作业做到精读精练。

　　5、注重学生主体，以培养学生良好的学习习惯和方法，鼓励学生创新;在教学中注意学法指导，关注学生的学习过程，培养学生终身体育的观念。同时做好课后辅导工作，注意分层教学。

　　6、运用低年级教学语言，教学规范、做到语言精练，课堂教学氛围良好，课堂纪律严谨，学生自信好学，身体素质不断提高，活动能力加强。

　　7、提高课堂有效性，积极参与各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结经验成果，加强自身教育科研能力，使制定的学术论文有其可行性。

　　五、预期目标效果

　　通过对三年规划的逐步实施，应达到如下预期效果：

　　1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。

　　2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。

　　3、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。

　　4、成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。

　　六、达成目标的保障措施及自我检测措施

　　1、积极、认真对待每一节语文课。互听课、展示课上能得到同组的赞同。形成自身特有风格的语文课教学，学生反响热烈。

　　2、根据个人专业发展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。

　　3、利用周末和节假日参与专业技能提高培训，更新专业知识和水平。

　　4、学期、学年的考核，接受校和同事们的监督审查，以此来督促自己。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。

　　成功是明天的事，今天的我还在路上。三年，是我为自己制定的成长期限，三年中，我将踏踏实实，不懈努力，让自己在教育上有所突破。我规划自己，让工作有序高效;我成就学生，也一样成就自己。




　　一、学习目标：

　　1、通过学习，使自身提高政治素养，牢固树立为教育事业而奋斗终身的信念。

　　2、通过学习，进一步自身的教育理念，牢固树立基础教育改革的一个根本理念，即以学生发展为本，尊重学生，信任学生，帮助学生，指导学生，促使每一个学生得到生动活泼的发展，教师与学生共同成长。

　　3、通过学习，积极投入到当前基础教育课程改革中来，理解把握课程改革的精髓与实质，从而能规范地实施课程，不仅成为执行者，还要成为课程的设计者、开发者和创造者。

　　4、通过学习，切实提高自身的教学素养，提高开展高效的教育教学活动的水平与能力，促进在教改中的实践能力与创新能力的提高，努力成为市、区未来学科带头人、特级教师、名师的后备军。

　　二、学习内容：

　　根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本学期，在政治业务理论学习上，作为一名积极分子，我将会继续开展《党章》学习活动，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也有“快乐阅读”、“做学生的好朋友”等有益的自学活动。

　　三、具体措施：

　　时间学习内容

　　20xx.9

　　1、制定本学期自身学习计划。

　　2、新课标学习，强化自身理论知识。

　　3、学习《党章》并完成学习体会。

　　20xx.10

　　1、利用网络进行学习交流，广泛收集网络教案进行交流备课。

　　2、“快乐阅读”活动之一—“教育散文类”书籍的阅读

　　3、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活。

　　20xx.11

　　1、如何加强课堂语言的精练、组织教学活动的研讨。

　　2、“快乐阅读”活动之一—“生活智慧类”书籍的阅读

　　3、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。

　　20xx.xx

　　1、“快乐阅读”活动之一—“教育新理念类”书籍的阅读

　　2、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。

　　3、通过听老教师、优秀教师的家常课，提高自身教学水平。

　　4、以做学生的好朋友为目标与学生进行情感交流。

　　20xx.1本学期自学评价、总结。

　　四、结果预测：

　　作为一名教育工作者，通过一学期有目的、有计划的学习，我相信对于自我提高是有很大的帮助的，特别是在课堂教学方面，通过一学期的教学研究会有一定的收获，但是，收获是需要积累的，仅仅通过一学期的积累是不够的，我相信只要坚持不懈的努力，收获一定将会是丰硕的。




　　为了提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬的教师队伍，学校加大教师继续教育和校本培训的力度。以“师德教育、新知识、新技术和新技能”为主要培训内容，努力开创学校教师培训工作新格局。结合学校教师发展实际，分层次、分类进行培训。特制定计划如下。

　　一、指导思想

　　学校全面贯彻省、州、县会议精神，认真领会落实省、州、县培训计划。以提高教学质量为主线，以提高教师执教能力为重点，采取“培训方法分层式－培训内容递进式－培训考核过关式”的培训形式，切实提高教师的业务能力与教学水平，促进教师的专业化发展。努力建设一支结构合理、素质精良、敬业爱生、富有活力的优秀教师队伍。

　　二、培训领导小组

　　组长：厉富斌

　　副组长：丁培花（负责具体工作）

　　成员：韩炳信、吴丽婕、何琨、王学英、臧克英、刘艳杰、王振萍

　　三、干训工作：

　　1、新任校长、两位后备干部要加强学习，通过自主研修、团队学习、外出进修和远程培训等，提升新任校长决策、管理能力与理论素养，提高后备干部的教育教学能力及专业水平。新任校长、后备干部年度要完成不少于60学时的培训任务，认真做好笔记。

　　2、开展“分散式”与“集中式”相结合的听评课活动，提高领导指导课堂教学的能力。“分散式”听课就是事先不预告被听课教师，领导分散随意听教师的课；“集中式”听课是结合学校、研修组开展的集体研修活动，领导进行集中性的听课，听课之后必评课，采取授课教师签字的方式（评课人、时间、地点），领导与教师都要做好评课记录。教学领导每周听课5至10节，非教学领导每周听课3至5节。

　　3、开展领导干部读书活动。提升全体领导的教育理论素养、提升管理能力，达到与教育专家对话的目的。精读刘彭芝的《影响教师一生的100个好习惯》一书。要求各位领导利用一年的时间进行自学，对书中重点内容及对工作有启发的内容勾画出来。同时，领导班子一到两名成员要针对此书的内容对全校教师进行培训，领导班子每月开展一次读书交流会，并在领导会上进行交流。每学期写一篇读书心得和一篇高质量的工作案例。

　　管理与考核方式：学期末，师培处检查校长及后备干部培训笔记、领导听评课记录。还要将领导学习内容及学时计入领导培训档案中。

　　四、师培工作

　　（一）全员培训：

　　以“解放思想大讨论、专业知识大学习、教学技能大训练”为活动载体，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准。逐步实现“学识渊博、师德高尚、师艺精湛、协作求新”教师发展目标，促进全体教师专业化水平的全面提升。

　　1、开展自主研修活动

　　①全体教师参加省规定的网络联盟学习（A类课程）。采取网络学习与文本学习并行的方式。参加网上培训的87位教师，必须按时完成本学科要求的学时任务；根据学习进度，按时提交合格的作业；学习课程即将结束时提交培训性总结，最后参加考核。采取网联文本培训的21位教师，根据进修培训部下发的学习提纲进行自修。最后要参加进修组织的文本考试。

　　管理及考核方式：学校电教管理员负责管理，做学习过程的登记。考试成绩登记在教师继续教育证书上。

　　②全体教师阅读“人文素养提升”（B类课程）。对于人文素养提升工程阅读教材利用一年的时间精读完，并在书上对重要内容、对自己教学有启发的、能引发自己思考的重点章节、句子进行圈点、勾画，并做书批。结合人文素养读书活动，学将在5月上旬开展“做幸福教师”征文活动，评选出先进个人，参加全县的征文活动评比。

　　管理及考核方式：学校教导处主管学会的主任负责管理，召开教师会议，传达活动精神。对教师的征文进行评选，评选出的前十名在教师月量化考核中进行加分。

　　2、开展同伴互助活动

　　建立以学年及学科组的同伴互助小团体，根据自己在有效教学技能岗位练功所学到的技能，结合在教育教学上遇到的共性问题提出本组的阶段性的研究小课题，在每位教师自主研修的基础上，每月召开一次读书、学习交流会，将自己读书、学习、练功的的感悟在团体内共同分享，并做好交流会记录。学习时间安排如下：

　　管理与考核方式：每月师培处对研修组的笔记进行检查，计入教师月量化考核。

　　③开展集体研修活动。在个人自修和同伴互助的基础上，学校要组成了13个校本研修培训者团队，继续开展同伴互助、教学一体“四个一”的校本研修活动。本学年度以进修学校确立的研修主题“有效教学问题的行动研究和实践探索、打造风格型教师”依托，确立自己研修组的研究主题，研修课教师可以针对自己教学自行选择。每月以研修组为单位进行。3月30日，学校将进行以二学年为代表“四个一”的校本研修活动成果汇报的展示活动。

　　管理与考核方式：教导处对“四个一”活动进行月考核，检查结果计入教师月量化考核中。

　　学校成立校本研修领导小组，建立研修档案。以师培处、教导处为主要职能考核部门，对全教师采取“跟踪式”考核与“终结式”考核相结合方式，促进校本研修活动的有效顺畅开展。总体管理与考核方式如下：

　　1、按照“校本研修学分认定标准”，让教师在平时填好教师培训档案，累计参与8次活动认定1学分，每位教师每年至少要获得2．3学分。年度末汇总到校本研修成绩一览表中，上传进修学校。

　　2、全年每名教师通过上述形式完成72学时的学习任务，县级集中培训占全部培训学分的40%，校本研修占全部培训学分的60%。教师培训考核分优秀、良好、合格、不合格四个等级。教师本年度学时不足60%的，为不合格。教师培训考核不合格的，当年不能参加职称评定，年度考核不得为优。

　　3、学校要建立起规范的教师培训档案，每人一个，及时考查教师参加校本研修和外出培训的情况，登记学时、学分（每一小时为一学时，每10学时为一学分），年末将全校的教师培训档案汇总，上传到培训部邮箱。

　　（二）骨干教师培训：

　　进一步提高骨干教师的教育教学水平及实践能力，发挥骨干教师示范带头作用，使其尽早成为学科带头人和名师，尽可能地对骨干教师的管理、考核更加规范、科学，具有实效性。

　　1、按照安图县骨干教师培养计划（2010－20xx）有关规定，对各级骨干教师进行三大块内容的培训。

　　①第一版块：教育理论与教学能力。每位骨干教师精读一本教育专著，列表如下：

　　学习时间自行安排，以自学为主，一年度写5000字的读书笔记（每月完成700字），研修组内要有骨干教师的培训笔记。

　　管理与考核方式：师培处按月检查，考核成绩进入骨干教师量化考核总成绩中。

　　（2）第二版块：教育教学实践与考察。骨干教师要每学期上一节示范课。认真进行备课，上课、课后写好教学反思、并进行课后的互评活动。

　　管理与考核方式：教导处搜集材料，按活动进行考核，成绩进入量化考核总成绩中。

　　（3）第三版块：课题研究。基于问题的小课题研究，学校科研主任做课题研究培训。每位骨干教师在年初作好选题、收集资料、制定研究计划、拟定研究提纲、并在岗位上实施研究。每年必须在县级以上刊物中发表至少一篇有质量的教育日记或教学反思。3月中旬进行校内的骨干教师小课题成果汇报。

　　管理与考核方式：科研处对教师小课题研究的活动材料进行审核，计入考核成绩中。

　　骨干教师培训总计时70学时，其中集中培训10学时，自主研修20学时，教学实践10学时，送教下乡10学时，教育考察20学时。学校建立骨干教师数据库，每年对每位骨干教师按上述内容进行考核，填写好各级骨干教师年度考核表，年末上报进修培训部。

　　（三）专任教师培训：

　　本年度重点工作是在专任教师中开展有效教学基本技能练功活动，提高专任的业务素质和课堂教学质量。

　　认真落实《安图县中小学教师有效教学基本技能练功与考核实施方案》，专任教师中开展“有效教学技能岗位练功活动”，主要围绕教师有效教学基本功——备课技能、讲授技能、提问技能、学法指导技能、调控技能、说课听课评课技能、试卷编制分析与讲评技能七种技能进行岗位大练兵。根据县教育局统一制定岗位练兵方案，学校制定了本校详细的练功活动方案，并制定了各项考核细则。每位教师根据学校的方案，完成自己的自修计划。

　　为了加强培训管理，学校把全体专任教师分成十三个研修组，又把十三个研修组分成了三十个研修小组，采取小组内轮换制读书形式，进行研读。学校对专任教师的岗位练功采取层级考核形式：骨干教师――青年教师（45岁以下）――中年教师（45岁以上），实行跟踪考核过关制。专任教师的具体培训考核工作：见《安图三小教师有效教学基本技能练功活动方案》、《安图三小20xx－20xx年专任教师“有效教学基本功”学习目录表》、《安图三小教师有效教学基本技能评价表（7项）》、《安图三小20xx年度专任教师层级培训(岗位练功)活动安排表》。

　　（四）班主任培训：

　　使班主任进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，掌握现代班级管理理论，做到有针对性地开展教育引导工作，全面提高班主任的综合素质和专业能力。

　　认真贯彻落实《中小学班主任规定》，培训学习不少于10学时。认真执行上级对班主任培训要求外，充分利用远程教育资源及本校优秀教师资源，采取自学、结对、听专家讲座、交流研讨、观摩式等形式进行。校内培训以《班主任工作细则》、《班主任的言语技巧》、班主任案例交流、《主题班会——走进“自主管理”》内容进行。每月期召开一次班主任例会和两次经验交流会。

　　管理与考核方式：政教处检查培训学习记录，考核参加活动的态度与结果。

　　（五）新教师、青年教师培训：

　　使新教师尽快适应工作环境，掌握教学技能，成为合格教师。创造一切机会让青年教师尽早成长起来，成为学校的骨干教师。

　　参加全县的新任教师培训活动。除此，学校以讲座、指导、“师带徒”形式，从教育法规、师德师风、新课程理念、教材教法等方面的内容进行培训。采取领导“包保制”形式，教师“一对一”方式进行对新教师培训。5月中旬进行校内的师徒结对子汇报课。

　　刘凤琴--徐海艳陈玲--王丽华刘艳杰—张颖

　　孙玉环---孟祥叶沈维丽---王学平

　　吴丽婕—王学平何琨---张颖王学英---徐海艳丁培花---孟祥叶

　　管理与考核方式：教导处检查教师的帮扶记录，随机点名听徒弟的课。




　　一、教育教学

　　1、系统地学习并掌握现代教育的理念和技能，掌握本学科教育的国内外发展动态，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。

　　2、用心参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。

　　3、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课及各种研究课，吸取他们的精华，不断改善自己的课堂教学，逐步构成自己的教学风格，提高驾驭课堂的潜质。

　　4、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。

　　5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

　　二、理论学习

　　1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。

　　读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

　　2、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

　　3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，用心实践，撰写阶段性实验报告。

　　4、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中用心承担教育教学观摩、示范课任务。

　　5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。

　　三、业务钻研

　　1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，透过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素质。

　　2、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。

　　3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；树立“为学生的终身发展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。

　　4、结合教材，选取适合资料由学生配音，制作课件；带给交流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。

　　5、参加各种科研培训及课题组活动，用心探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。

　　6、探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。

　　7。开展“我能行”系列活动，培养学生对生活的用心态度和参与社会的潜质，使他们成为有良好的行为习惯和个性品质的人。




　　为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质是今后发展的需要。依据市教科院教师培训计划，结合本人实际情况，特制定如下个人研修计划：

　　一、在实践中提升自己

　　1、每周争取读一篇与小学数学教学有关的文章，并做好相关的摘录，一个学期至少读一本好书，期末写好读书心得。

　　2、本学期精心设计一节公开课，作好教学反思，并与同学科教师们课后进行互评，互相切磋，共同提高。使理论和实践紧密结合。积极参加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体会和修改意见，每学期听课不少于18节。

　　3、利用课余时间制作课件以利于课堂教学，提高学生学习数学的兴趣。一个学期至少写一篇教学论文。充分利用信息技术，积极参与各种教研活动，建立信息交流平台，拓展视野，不断地提高教学水平和教学研究能力。

　　二、在反思中完善自己

　　1、按时参加教研活动，积极参与研讨。反思自己，分享他人经验，调整自己的教学行为，提升自己的专业素养和课堂教学的综合能力。

　　2、著名心理学家林崇德提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长公式，教学反思确实是极其重要的。所以，在课后对教学手段记忆犹新时，要静思回顾，及时准确地记下课后的心得体会，进一步完善、修正原来的教案，将自己的教育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思考，以便改进以后的教学工作，让学习与思考真正成为自己的一个习惯。

　　三、在思考中锻炼自己

　　勤于思考，在实践中探求、感悟。力争做到：反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。注意时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

　　在以后的工作中，我将切实按照市教科院和学校的总体计划部署，根据自己所教学生和学科的实际情况，努力学习，奋发进取，尽力把自己的本职工作所教学科做到最好。




　　为努力提高自身理论水平，促进自身专业化成长，特制定个人学年研修计划。

　　一、读书学习

　　1、继续深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，理解《指南》的结构及其内涵。

　　2、阅读《〈3—6岁儿童学习与发展指南〉解读》，学习怎样理解和实施《指南》。

　　3、每周阅读《幼儿问题行为的识别与应对》、《给幼儿教师的一把钥匙》、《窗边的小豆豆》、《给教师的建议》。养成阅读的习惯，提高自身的教学质量。

　　二、专业能力及专业技能

　　1、继续加强自身专业技能的提高，例如：简笔画、琴法等。

　　2、提高的普通话水平及语言表达能力。

　　3、多学习多看书刊报，提高自身写作能力。

　　4、多关注幼儿环境创设，思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境。

　　三、教育研讨

　　1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总结反思，提高自身的素质与水平。

　　2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师们一起研究探讨，总结经验，在反思中进步。

　　四、课题研修

　　参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发”，前期收集相关的资料。

　　五、专业写作

　　1、每周两个教学教案及教学反思。

　　2、每周两个幼儿观察记录

　　3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。

　　4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。

　　5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报告，学期工作总结。

　　六、交流分享

　　1、每周与本班老师们交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。

　　2、每周园区周前会的读书分享

　　3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。

　　七、示范引领，传帮带

　　1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。

　　2、在日常教育教学工作中，对本班老师们及时指出问题所在，并反思总结，一同改进。

　　八、成果展示

　　1、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。

　　2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己更加努力。

　　以上就是我的学年研修计划，我将严格按照以上计划执行，以便更好地促进自己专业素质的成长，提高教育教学能力。




　　为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划：

　　1、护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的`暂行管理规定》，介绍医院环境及医院情况及相关政策。

　　2、进修人员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。

　　2.1操作培训方法：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点。由护士长负责安排、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。

　　2.2理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方法组织进修人员学习专科知识，并组织1-2次护理查房。

　　2.3进修人员结合自身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。

　　3、进修人员考核：操作考核方法：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核；理论知识考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对进修护士进行考试。考核成绩入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。




　　1.每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。

　　2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

　　3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

　　4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

　　5.对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的`时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

　　6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

　　7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

　　8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

　　以上的学习计划一定100%实施，成功始于足下，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。




　　一、目标

　　通过培训，应使得进修医院护士掌握：

　　1.多功能生理监护仪的应用、报警原因分析及故障的排除，识别异常心电图。

　　(心电监护床旁讲课与操作)

　　2.人工呼吸机的应用、参数调试、管道连接、报警的原因分析及处理、机械通气患者的呼吸道管理。

　　(气道管理讲课+呼吸机讲课与连接操作示范+吸痰操作)

　　3.有创血压的监测方法、管道连接及管道的护理、临床意义及注意事项。

　　(CVP、ABP安置和测量的操作与床旁讲解)

　　4.微泵、输液泵的正确使用及报警的处理。

　　(床旁讲解)

　　5.各种引流管的护理和伤口护理。

　　(引流管的护理与更换+伤口护理讲课+换药实践+气管切开护理操作)

　　6.危重患者的观察及护理、危重患者的抢救配合、CPR及心、肺、脑复苏后的监护。

　　(危重患者的观察和护理床旁讲解+CPR+电除颤+球囊辅助呼吸+亚低温治疗仪)

　　7.危重患者镇静镇痛的观察和护理。

　　(讲课)

　　8.危重患者的营养支持护理。

　　(鼻饲操作+营养支持讲课)

　　9.ICU院内感染控制。

　　(讲课)

　　熟悉：

　　1.ICU的环境及ICU的各项规章制度。

　　2.ICU各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。

　　3.ICU消毒和护理管理。

　　4.气垫床、血糖仪、精密计尿仪的使用。

　　了解：

　　1.床旁紧急手术的配合。

　　2.气管插管、气管切开的护理配合。

　　3.PICCO护理

　　二、培训方式

　　专题讲座：

　　1.气道管理吴丹

　　2.有创压力的监测和护理伍林飞

　　3.ICU院内感染的控制院感科

　　4.危重患者基本监测杜爱平

　　5.呼吸机参数的设置及常见报警的处理伍林飞

　　6.心肺复苏进展及除颤器的使用吴丹

　　7.危重患者镇静镇痛的观察和护理虞献敏

　　8.危重患者的营养支持廖燕

　　9.伤口护理入门史小莉

　　小讲课：

　　1.ICU制度(纪律、交接班、探视、消毒隔离制度等)

　　2.危重患者观察记录书写的注意事项。

　　3.患者的安全与舒适(翻身、搬运、约束与预见性护理)

　　操作示范项目：

　　1.吸痰(开放式吸痰和密闭式吸痰)

　　2.呼吸机管道的连接及参数设置

　　3.微量泵、容量泵的使用

　　4.测量CVP

　　5.气管切开的护理

　　6.气管插管的口腔护理

　　7.心电监护仪的使用

　　8.深静脉置管的护理

　　查房与读书报告、小讲课：

　　1.根据病房收治疑难病进行查房。如有新生儿护理、重症胰腺炎的护理、肺心病的护理以及一些特殊疾病的护理等。

　　2.查房与读书报告、小讲课的.方式与区别。

　　三、具体安排

　　要求:

　　1.入学时进行操作考核。出科时进行专科操作及理论知识考核。中期小结、期末总结一次。

　　2.每人完成读书报告一次或完成查房一次。

　　第一月：

　　完成每周护理理论学习。具体安排如下：

　　第1周：

　　1、了解ICU发展史、环境、规章制度。

　　2、了解各种物资的规范放置。

　　3、了解观察记录及其他ICU的规范书写。

　　4、了解并逐渐熟悉ICU的专科操作，加强基础护理操作规范。(专科操作示范)

　　第2周：

　　1、强化ICU的各种专科护理操作(如气切护理、各种管道的护理)

　　2、了解危重患者的观察、治疗及护理。

　　3、跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容。

　　4、掌握各项书写及各种物资的用后处理。

　　5、熟悉监护仪、微量泵、容量泵的应用及报警处理。

　　6、了解呼吸机参数调节、管道连接及用后处理。

　　7、入科操作技能考核。

　　第3周：

　　1、跟组轮转学习，在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容

　　2、逐步熟悉监护仪、呼吸机的使用、微量泵的使用及观察。

　　3、强化危重患者的观察、治疗及护理。

　　第4周：

　　1、继续跟组轮转，熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。

　　2、参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。

　　3、做好探视时间家属的沟通，改善服务态度

　　4、熟悉危重患者的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、逐步掌握呼吸机的使用、

　　第二月：

　　1、继续跟组轮转，熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。

　　2、参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。

　　3、做好探视时间家属的沟通，改善服务态度

　　4、逐步掌握危重患者的监护，掌握监护仪和微量泵的使用及观察、呼吸机的使用

　　第三月：

　　1、继续未完成的护理理论学习，不定期进行业务查房。征求意见

　　2、掌握危重患者的监护、危重患者的抢救配合，能识别异常心电图和处理呼吸机报警

　　3、收集意见和建议，改进带教方法，小结。

　　第四月：

　　1、掌握危重患者监护、危重患者的抢救配合、识别异常心电图和处理呼吸机报警

　　2、每人在组上完成管理或业务查房一次和读书报告一次。

　　第五月：

　　继续完成进修计划，读书报告，相互交流学习体会。

　　第六月：

　　出科考试，总结、鉴定。

　　四、考核

一、教学目标

1、学生能掌握文本格式化基本技巧，并能实际应用。

2、通过独立探索和协作学习来掌握文本格式化的技巧，提升团队协作能力和口语表达能力。

3、培养学生审美的观念，体验信息技术美感，提高对IT技术的热情。

二、教学重难点

重点：掌握文字字体、字号、颜色的基础设置方法。

难点：运用文字字体、字号、颜色的基础设置方法。

三、教学过程

(一)引入新课

教师借助多媒体展示两份作品，两者文字相同但字体、字号、颜色各异，启发学生回答喜好及理由。学生反思后会选择第二份更美观，因其标题醒目，色彩鲜明，层次分明，更能突出主题。教师激发学生的求知欲望，进而引出这堂课的主题——设置文档格式。

(二)讲解新课

1、设置文字字体

教师引导学生回忆打开文档的方法，同时打开上节课的“中秋节、wps”。让学生利用上节课学到的复制方法思考如何更改文字字体。经过思考，学生可以回答先选定文字。接着教师演示操作，让学生观察并思考教师是如何改变文字字体的。学生观察后可以操作改变标题“中秋节”的字体。

2、设置文字字号

在设置好文字字体后，教师提出新的任务，让学生自己寻找修改文字字号的方法。通过自主探索，学生们找到设置文字字号的方法，教师挑选表现好的同学回答问题。学生能回答出“在‘字号’的下拉菜单中选择‘一号’”，明确步骤后，学生开始操作改变标题“中秋节”的字号。完成后，对于表现优秀的学生给予表扬，并鼓励他们探索其他字号。

3、设置文字颜色

当学生学会了文字字号的设置后，教师再提出新的任务，让学生阅读教材后小组讨论找出设置文字颜色的方法。经过讨论，学生们找到了答案：“在‘字体颜色’的下拉菜单中选择‘红色’”。教师认可学生的发现，然后让学生动手操作将标题“中秋节”的颜色改为红色。

(三)加深理解

当学生掌握了设置文字字体、字号、颜色的基本方法后，要进行正文中文字字体、字号、颜色的设置，同时还可组织信息技术小组竞赛，看看哪个小组的作品最精美。

(四)总结与作业

总结：以教师提问、学生总结的形式来进行课程的总结。

作业：把自己的作品分享给朋友欣赏。

四、板书设计




活动主题：

有趣的球类游戏

活动目的：

1、 让孩子体会操控球的乐趣，并参与多元化的球类小游戏。

2、 学会和伙伴们协作一致地进行控球运动，共享球类游戏乐趣。

所需设备：

皮球若干

活动流程：

一、球类玩耍

每个孩子分发一个球，自行玩耍并鼓励创新玩法。孩子们之间互相展示和学习不同的球技。

二、移动球游戏

老师引导：“大家想想怎么一个人就能搬动这个球呢？”

让孩子自由探索各种搬球方式，如：双手掌心托球、用手背托球、单手和手臂夹球、夹在两腿间、抱住球在胸前等。

接着，请两位孩子演示如何协同运输球，再成双配对练习。

组织孩子进行接力比赛，使用胸部或腹部夹球前进。

4.也以接力方式进行团队游戏——背夹球。让两位孩子背靠背，用背部夹着球向前行进。

三、放松活动——再次球类玩耍

教学理念:

当前独生子女居多，家长过度包办和溺爱造成了孩子们解决困难的能力较弱。这不利于孩子的身心健康发展。因此，《幼儿园教育指导纲要》（试行）强调应给孩子提供自由活动的机会，让他们学会自己做出选择和计划，以及独立解决问题，而不是轻易放弃克服困难的努力。我们通过一系列体育游戏如攀爬、走平衡木、钻洞等，让孩子在不同难度的任务下尝试找出解决方案，从而建立起克服困难的信心和勇气，锻炼他们的动作技能，同时培养出勇敢面对挑战的精神，享受成功带来的快乐。




　　一、教案名称

　　题目格式应为：《XXXX》教案或者x班xxxx活动设计(注明年龄段、活动设计的领域和名称)

　　活动名称要简洁明了，如果是综合活动、主题活动或半日活动，也要注明。

　　二、教案设计意图

　　扼要阐述教案设计主题内容选材、生成的背景，对整个教案活动设计的思路等。

　　三、活动目标

　　目标的制定要符合纲要的精神，符合幼儿的认知水平和情感需要，从幼儿发展的角度书写目标，可用“能”“会”“掌握”“学会”“明白”“懂得”等词语;目标不宜笼统，要具体明确，出现具体的经验，可操作，可衡量;目标数量不宜过多，重点呈现新的经验和需要重复的重要经验。以2-3条为宜;目标应直接、明确呈现经验，不需要先呈现途径和方式，(如“通过……”或“在……过程中”，)还要避免直接叙事，不直接呈现经验，(如，“让幼儿做一个小小航海家”);目标的书写按照活动经验获得的相对先后顺序排列。

　　四、活动准备

　　包括物质准备和心理准备。

　　物质准备包括围绕教学内容为幼儿提供的活动环境、活动材料等，必要的教玩具名称，有场地布置的教学活动，需画出场地布置示意图。如需要幼儿用书，放在活动准备的最后一条。材料也不宜过多过杂，要从目标和环节的实际需要出发。

　　心理准备根本活动需要制定，如需要心理准备就写上。

　　五、活动过程

　　教师能根据教学内容和幼儿实际选择有效的教学策略，激发幼儿的学习兴趣，体现自主性、合作性、探究性、体验式的学习方式，使课程的基本理念得到充分的贯彻和落实;教学过程要层次分明，重难点突出，范文，充分体现师幼互动。

　　活动环节中应说明教师干什么，引导幼儿干什么，每一个环节一定要有幼儿，教师的言行以调动幼儿学习为目的。

　　准备的材料应该环节中用上，活动中使用的材料应在准备中有交代;任何自编自创的游戏、操节、纸工等，必须说明玩法，有故事的需要附故事原文。

　　六、活动延伸(不需要延伸的，可以不写这个环节)

　　根据具体活动的情况，决定是否需要活动延伸;活动可向区域活动、生活活动及家庭中延伸;活动延伸可以包括重复强调和后续拓展两种类型;说明向哪里延伸、做什么和怎么做，可巩固什么经验或让幼儿得到什么新经验。

　　七、活动反思：

　　分析教学活动中的成功与不足，并提出有效对策。

　　其他注意事项：

　　活动设计中数字序号的运用级别顺序为“一”“二”“三”——“一”“二”“三”——“1”“2”“3”——“⑴”“⑵”“⑶”——“①”“②”“③”，一般使用“一”“二”“三”——“1”“2”“3”——“①”“②”“③”三级顺序即可;阿拉伯数字后面的标点用黑圆点，汉字数字后面用顿号，“第一”“第二”“第三”后面用逗号，带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类;不建议用自动编号。

　　小百科：教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。”




　　课题名称

　　设计者(姓名、通讯地址)

　　一、概述

　　· 说明学科(数学、语言艺术等)和年级(中学、小学、学前等)

　　· 简要描述课题来源和所需课时

　　· 概述学习内容

　　· 概述这节课的价值以及学习内容的重要性

　　二、教学目标分析

　　从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述。

　　三、学习者特征分析

　　说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备(学习起点)，以及学生的学习风格。要注意结合特定的情境，切忌空泛。

　　说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解;或是通过预测题目的编制使用等。

　　四、教学策略选择与设计

　　说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略，以及这些策略实施过程中的关键问题。

　　五、教学资源与工具设计

　　教学资源与工具包括两个方面：一是为支持教师教的资源;二是支持学生学习的资源和工具，包括学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其他需要特别说明的传统媒体。

　　如果是其他专题性学习、研究性学习方面的课程，可能还需要描述需要的人力支持及可获得情况。

　　六、教学过程

　　这一部分是该教学设计方案的关键所在。

　　在这一部分，要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语。

　　最后，画出教学过程流程图。同时，流程图中需要清楚标注每一个阶段的教学目标、媒体和相应的评价方式。

　　七、教学评价设计

　　创建量规，向学生展示他们将被如何评价(来自教师和小组其他成员的评价)。另外，可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价。

　　八、帮助和总结

　　说明教师以何种方式向学生提供帮助和指导，可以针对不同的学习阶段设计相应的不同帮助和指导，针对不同的学生提出不同水平的要求，给予不同的帮助。




　　教学准备

　　教学目标

　　1.能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决实际问题中的作用,并能通过框图理解某件事情的处理过程.

　　2.在使用流程图过程中,发展学生条理性思考与表达能力和逻辑思维能力.

　　教学重难点

　　【重点】识流程图

　　【难点】数学建模

　　教学过程

　　【引入】

　　例1 按照下面的流程图操作,将得到怎样的数集?

　　9+(5+2)=9+7=16,

　　16+7+2)=16+9=25,

　　25+(9+2)=25+11=36 ,

　　36+(11+2)=36+13=49,

　　49+(13+2)=49+15=64,

　　64+(15+2)=64+17=81,

　　81+(17+2)=81+19=100.

　　这样,可以得到数集{1,4,9,16,25,36,49,64,81,100}.

　　我们知道用数学知识和方法解决实际问题的过程就是数学建模的过程,数学建模的过程可以用下图所示的流程图来表示:

　　【实际操作】

　　以”哥尼斯堡七桥问题”为例来体会数学建模的过程.

　　(1)实际情景:

　　在18世纪的东普鲁士,有一个叫哥尼斯堡的城市.城中有一条河,河中有两个小岛,河上架有七座桥,把小岛和两岸都连结起来.

　　(2) 提出问题:

　　人们常常从桥上走过,于是产生了一个有趣的想法:能不能一次走遍七座桥,而在每座桥上只经过一次呢?

　　尽管人人绞尽脑汁,谁也找不出一条这样的路线来.

　　(3) 建立数学模型:

　　1736年,这事传到了瑞士大数学家欧拉的耳里,他立刻对这个问题产生了兴趣,动手研究起来.作为一个数学家,他的研究方法和一般人不同,他没有到桥上去走走,而是将具体问题转化为一个数学模型.

　　欧拉用点代表两岸和小岛,用线代表桥,于是上面的问题就转化为能否一笔画出图中的网络图形,即”一笔画”问题,所谓” 一笔画”,通俗的说,就是笔不离开纸面,能不重复的画出网络图形中的每一条线.

　　(4)得到数学结果:

　　在”一笔画”问题中,如果一个点不是起点和终点,那么有一条走向它的线,就必须有另一条离开它的线.就是说,连结着点的线条数目是偶数,这种点成为偶点.如果连结一个点的数目是奇数,那么这种点成为奇点,显然奇点只能作为起点或终点.

　　因此,能够一笔画出一个网络图形的条件,就是它要么没有奇点,要么最多只有两个奇点,(分别作为起点和终点).而图中所有的点均为奇点,且共有4个奇点,所有这些图形不能”一笔画”.

　　(5) 回到实际问题:

　　欧拉最后得出结论:找不出一条路线能不重复地走遍七座桥.

　　课后小结

　　总结：流程图可以简单明了地阐明各种复杂的问题，同时，在学习流程图的过程中，我更希望同学们可以以此为出发点，在思维方式上变得更加有逻辑性，这样才能在实际生活中理智地去处理各种问题。

　　课后习题






繁忙而又充实的一个学期快结束了。我们全校教师认真学习了新课标的教学理念，并参与各类教研活动，以期改进教学方法，提高教学质量，取得了一定成效。以下是我们的总结:

一、强化教师理论学习，提升教师专业素养

为应对新课程改革带来的挑战，我们所有数学教师都积极参与各类学习和培训，深入了解新课标的精神和内涵，提高自身的理论水平和教学能力。此外，我们还将理论学习与集体备课相结合，将学到的知识应用到实际教学中，推动了教学质量的提升。

二、优化教学手段，提高课堂教学效益

围绕教学中心，注重学生主体地位，我们规范教学行为，力求实现常规与创新的有效融合，促进了良好教风和学风的形成。老师们精心准备每堂课，利用直观教学手段，激发学生学习兴趣，培养他们的数学思维能力。通过课后辅导，帮助后进生迎头赶上，取得了显著成效。

三、积极开展教研教改活动

作为课堂教学的实践者，每位数学教师都将新课程思想融入教学中，不仅传授知识和技能，还要关注学生的价值观和发展。我们定期举行集体备课和公开课，每位教师都能按时参与，共同研讨教学问题。同时，大家相互听课、评课，以此提升自己的教学水平。

虽然我们在教学工作中取得了一些成果，但仍然存在一些问题。例如，部分教师的教育观念尚未完全转变，对新课程理念的理解不够清晰。因此，我们需要加强对新课程改革的研究，增强课程改革意识，相信新一轮的课改一定能取得成功。另外，我们也要进一步做好日常教学工作，努力提高我校的数学教学成绩，向着更高的目标迈进。


时光如梭，转眼间一学期即将结束。在这个短暂的学期里，我们的课题研究取得了显著的成效。下面简单总结一下本学期的课题工作。

一、精心规划，全面实施

学期伊始，我们制定了课题组和个人课题研究工作计划。在工作中，我们紧贴本学期农村现代远程教育工作的核心任务，积极落实，并取得了优异的成绩。目前，课题研究已进入关键阶段，初步显现出了研究成果。

二、提升认知，强化学习

在学校领导的高度重视下，我们积极探索推动学校教育现代化的方法。我们加强了课题组教师的理论学习，本学期共进行了4次理论学习。通过学习，我们为课题研究奠定了扎实的知识基础，明确了研究方向。我们意识到，利用校内网络教学系统，能极大地促进校园信息化建设；开发好现代远程教育项目，能够为教育改革奠定坚实的基础，改善教学条件，更新教学手段，营造充满现代气息的学习环境，有助于培养学生的专业能力和信息素养。

校长亲自负责项目的建设，管理人员专门负责设备的管理和使用，严格执行管理制度，确保设备正常运行。

三、本学期课题研究成果

本学期，我们集中学习了安徽省农远使用的多种方法，并有针对性地进行了深入研究。我们提炼出了以下五种模式：

1. "光盘教学-教师辅导"：以光盘教学为主，教师参考光盘的形式，引导学生模仿学习，提炼教学知识。
2. "教师授课-光盘辅助"：以教师教学为主，运用光盘的有效资源和学习方式，指导学生学习。
3. "提供范例-示范引领"：以教学光盘中的学生为例，引导学生进行学习。
4. "课堂直播-同步教学"：直接播放教学光盘，学生同步学习。
5. "转化资源-自主创新"：重新整合教学光盘中的有效资源，支持教师开展具有个人特色的教学。

四、存在问题

1. 由于教导处工作繁重及本学期教学活动较多，我的课题实验课未能如期开展。
2. 我的论文写作能力还需提高，许多研究成果未能提炼成论文与其他学校的同行交流分享。下一阶段我将努力提高论文质量，争取发表更多优秀论文。

本学期的工作告一段落，在课题研究过程中我们遇到了诸多问题和困扰。在未来的研究中，我们将面临更多挑战和困难，但我们会坚定信念，坚持不懈，凭借坚韧不拔的精神，在未来的研究中一定能取得更加令人满意的成果。


　　时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期的教研工作，主要从以下几方面谈起：

　　一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合

　　本组十三位数学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能积极学习、深钻教材。这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈，效果明显，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力设计宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得;教法切磋，学情分析都是大家随机教研的话题，教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。

　　二、积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效果

　　1、组织进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写一篇优秀教学论文，编一份好的试题，制一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进行一定的培训学习，虽然条件拘限但教师的积极性很高，有一定的收获。增强教师信息素养能力是非常必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要加强信息技术教育的培训学习，使教师更好地占有资料，共享学科资源，优化教学系统。

　　2、反思并提高课堂教学。

　　为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。开学初讨论、分析了成绩下滑的原因及今后努力的方向。为了能更好的提高课堂教学效益。并坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的教学氛围。加强教师网络技术学习，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组教师都能采用多媒体的辅助教学，在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。各种测试与反馈，依照教学规划与实际教学效果，合理组织各种形式的测试与训练，教师能有计划地组织单元测查，并且能密切关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评。大家能积极参加中心组织的各项活动。特别是平时的各种考试还有期末复习，大家能及时交流，发现问题，及时纠正，“提优补差”效果明显。每位教师能利用课余时间，积极上网查寻资料，出试卷，讨论问题，真正做到资料共享，做到理论与实践相结合。检查教师的听课和备课情况，从检查的结果来看，每个教师都很认真，工作得很细，也比较到位。

　　3.定期组织了教学检查工作。每月一次人人参与评价，及时小结反馈。这样可以加强教师之间学术对话、交流、学习，不断提高教师业务文化素质。

　　4.组织进行了一至六年级的数学基本功竞赛活动。重视学生个性的发展。在竞赛的内容上我们首先由各位教师自己出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，最后集中测试评卷。同时做好表彰评价工作，对期中，期末考试我们认真组织评卷，交流。并协助学校对考试中年级前十名学生和进步突出的学生都进行了奖励。这样更好地调动学生学习的积极性，激发学习的竞争意识，形成一个你追我赶的竞争氛围。

　　三、抓好课程改革，促进学校发展。

　　首先，改革教案编写做到“四有”：即走进教室“有目标”;讲起课来“有步骤”;导起学生“有层次”;上完课后“有反思”。打破了以往备课即写教案，为写教案而搬、抄教案集，教师通过分工协作，达到资源共享， 即能减少教师编写教案的负担，并能保证教师有足够时间进行备课与做好课前准备。

　　同时，为了开发和收集学校教育资源，加快学校信息化建设进程，有效利用教学资源，在学期末，将数学教案和教学课件分工整理，按年级，按单元分类，形成一个“教学资料库”， 有力地保证了教学资源的共享。

　　四、重视课题研究，转变学生学习方式，促进教师教学水平和学校教学质量的提高

　　本学期继续以“如何抓好课堂教学的实效性”这一专题课题为主，每次活动中都结合当前小学数学教学中的突出问题、热点问题进行深入探讨和研究，每次活动有重点、以教学实践进行资料积累。课题组教师努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的经验及时加以总结、交流和完善。加强了课堂教学改革的研究，转变学生学习方式，促进教师教学水平和教学质量的提高。

　　五、共同关注学生的发展

　　对学生进行分析, 以此来转变学生的学习, 同时提高教师的教学质量。交流中, 老师谈得最多的是对学生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果,更多的关注学生学习的态度, 和学习目的的教育, 再教给他们一些好的学习方法, 培养他们一些良好的学习习惯.。在平时对学生辅导的时候, 能注意进行分层辅导, 对不同的学生采取不同的辅导方法和辅导不同的内容, 给不同的学生制定不同的目标, 以此来激励学生的学习兴趣.

　　并在班上建立起“一帮一”的帮学对子, 让学习好的学生帮助学习差的学生, 促进学生的共同进步. 在平时还尽量多关心学生, 多注意和他们在一起交流思想, 让他们喜欢你这位老师, 愿意和老师交流, 他们就会慢慢地喜欢学习你所教的学科. 还要在平时的学习中多鼓励他们不懂就要问, 每当学生有了什么进步, 一定要给予表扬和鼓励, 树立他们的学习自信心. 老师们在自己的教学中对学生帮助的方法用了很多, 在平时的辅导中, 对学生付出的爱也是很多的. 同时也注意了在平时的教学中将转变学生的学习方式和转化学生进行有机的结合, 以此来提高自己的教学质量。

　　六、存在的不足与改进的方向

　　1、 听评课的机会太少，所以对听评课的基本功有待于进一步提高。

　　2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点

　　3、营造探究学习合作学习的良好氛围有待于提高。

　　4、 虽然学了不少理论知识，但是如何把这些理论知识科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家继续研究。

　　5、 有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中?其实大叫素质教育的同时，我们却还在不停的进行着应试教育的传统教育方式。

　　七、反思

　　1、我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地掌握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。我们认为应该多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。从而提高教师听评课的能力。

　　2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

　　总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!再次谢谢学校领导和全体组员一学期以来对我工作上的支持，总之，我数学教研活动在今后的工作中要继续发扬成绩，弥补工作中的不足，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，为我们教学经历锦上添花。




　　(一)成绩

　　本学期开展了如下工作：

　　1、成立了写作工作室。

　　为了配合精品课程建设，培养学生的写作兴趣和写作能力，本学期成立了“金笔生花写作工作室”。该室从成立开始就一直接受来自本院甚至其他学校以及社会上的写作业务。在老师的指导下和同学们的努力下，工作室的工作进行得如火如荼，极大地提高了同学们的写作能力和创作水平。为了总结成绩和检验效果，工作室承办了一次面向全院学生的写作大赛，出现了一大批写作能手。

　　2、做好了普通话培训。

　　以孙若飞、游庆春老师为主的教师组为了让学生顺利通过普通话水平考核利用休息时间共培训学生一百多人。经过耐心细致的辅导，很多学生在普通话水平测试中取得了理想的成绩。

　　3、组织了为期两个月的第一届秘书培训考证工作。

　　这次由于年龄层次的不同，我系学生分别报考了三、四级秘书证的考试。老师不舍昼夜地加班加点给学生上培训课、批改学生习作。有的老师因为过度操劳导致身体不适但却依然坚持带病为学生上课，嗓子嘶哑了也不顾。让学生们深受感动，在这种气氛中也都刻苦努力地学，争取不负众望。经过培训，这次秘书证考核的过级率达到了99%的喜人成绩。

　　4、请来中南大学的宋湘绮教授亲临我校教学。

　　4月19日，眼看秘书考试就要来临了，负责培训的老师们为了使同学们所学知识更加系统、专业化不辞辛苦几次奔赴长沙终于请来了宋教授来我系进行秘书教学讲座，前去听讲座的学生有90多人。宋教授的课讲得短小精悍，却又重点突出为学生们的进一步复习指明了方向。

　　5、进行了国家级精品课程之《应用写作》申报资料的准备工作，完成一百多万字的文字材料准备及上冈工作。制定了文秘(涉外方向)专业课程改革体系实施方案。

　　6、配合系部做好了系部主办的艺术节的工作。

　　这次艺术节的主题是“天佑中华，祈福奥运”，主要由花老师负责。5月27日晚，由院学工部、院团委主办，人文科学系承办的《青春洋溢，祈福祖国》活动在学院文化广场隆重举行。活动由慷慨激昂且感人至深的配乐诗朗诵《生死不离》拉开序幕，合唱《祈祷》娓娓地唱出了大家为汶川同胞祈愿，祝福祖国的心声;歌伴舞《weare ready》气势恢宏，充满力量，感动在场所有观众。 “青春、祈福、希望”在活动体现得酣畅淋漓。

　　(二)体会

　　1、齐心协力，什么事都能办好。俗话说：“人心齐，泰山移”。正是由于老师们的团结一致，共同努力和付出才顺利完成了以上各项工作。这种精神是值得继续发扬光大的。

　　2、付出多，但收获不理想。如精品课程，大家奋斗了一个月但是由于客观原因即评审时网络出了问题，专家看不到效果录象，导致前功尽弃，一票否决，使我们觉得付出的劳动没有得到响应的回报。实在是一大遗憾。所以以后在发录象以前一定要事先考虑各种客观因素。做到万无一失。这样才不至于使研究成果付诸东流。

　　(三)存在问题

　　尽管教研室这个学期做了很多工作也取得了一定的成效但是也有疏漏之处。主要表现为：个别老师强调工作过多，分配任务时喜欢拈轻怕重，导致产生了不良影响。希望以后老师们能加强师德修养的学习，多从工作和学生的角度看问题把工作做得更好。




　　本学期形态教研室在全校师生齐心协力和共同努力下顺利完成了繁重的教学任务，同时在党建评估、教研教改和教学科研方面也取得了一定成绩。

　　一、出色完成了各项教学任务

　　本学期参与教学的教师除徐妮为老师休产假，陈东保和杨顶天两位老教师没有教学任务外，其余教师都是比较辛苦的，刘求梅和丘继哲二位老师跨专业担任了中专班级的病原微生物学教学，彭微跨专业担任了病理学教学，缓解了病原和病理课程集中教学师资不够的压力。围绕期初制定的学期工作计划和工作目标，在系主任和教研室主任的正确领导和带动下，团结向上，努力工作，并配合本系部的另外两个教研室完成教学任务。完成的总课时量达约4000多节，全学学期无教学事故发生。无迟到早退缺课等现象。

　　二、积极参与特色党建和党建评估活动

　　我们形态教研室的党员发展很快，人数逐年增多，力量越来越强了(党员一帮一活动、党员关心群众生活、党员参与教研教改、党员参与红色教育活动和全校的党建评估活动，在12月份的学校党建评估验收过程中大多数党员都参与到资料的准备中，以实际行动实践科学发展观)。刘求梅被评为本年度优秀党员，龚宗跃和丘继哲光荣地加入中国共产党，成为预备党员。

　　三、常抓教研教改活动，增强教研室的凝聚力

　　教研室组织教师参与教研教改、集体备课和评教评学活动，10月分组织全室教师进行了说课、备课和评课活动。学期末进行教案评优。为了使调动每位教师的工作积极性，使每位教师在教师队伍中起到应有的作用，教研室以活动教育人，以活动凝聚人，利用节假日和政治事件，开展了一系列教育活动。如上学期末的“总结评比”活动，下学期初的欢迎新教师的到我们室工作的“迎新活动”，通过这些活动，让教师展示了自己的业余爱好，也丰富了党员的业余生活，激发了工作热情，使每位教师都将个人的前途和国家的命运联系起来，和改革开放联系起来，增强了教研室的凝聚力和向心力。

　　四、科研工作又添新成果

　　下学期有刘起胜、邹艳等几位老师发表了教学科研论文，还有刘求梅、龚宗跃、周国兴等老师参与了部级教材的编写。

　　另外邹艳老师又成功地申报一个科研项目。

　　五、先进个人层出不穷

　　在今年9月份教师节上我们的刘起胜老师和龚宗跃老师被评为优秀教师，年终我们组的周国兴和杨顶天老师被大家一致评为年度的先进工作个人，刘求梅老师被评为年度工会积极分子。




　　作为一中的一员，我时刻以学校为重，全心全意地为一中的发展服务;作为教科室的一员，我时刻以教师为重，全心全意地为教师的发展服务。在这一理念的指导下，我踏实肯干，认真研究，拼搏进取，倾情工作，在工作中不断历练自己的各项潜力，在工作中不断磨炼自己的工作水平，在工作中实现自身的价值，在工作中实现自己的成长。

　　一、在组织工作中历练自己，不断成熟

　　1、顺利组织年度论文评审工作，激发教师的研究热情

　　今年是我第一次组织论文评审工作，时间紧张，状况复杂，既要有学科组教师参加论文评审，又要把优秀的高三总结一齐进行评审。我认真熟悉工作，细心组织评审，保证论文评审工作顺利完成。对222篇上交论文进行学科组初评和科研室初评，综合教科室评价和学科组评价的排行，选取83篇论文进入复评。加上从63篇高三总结中评选出的27篇，共110篇文章进行复评，其中文科理科各45篇。经过复评委员会的严格复评，评选出前100篇论文进行奖励，其中一等奖20篇，二等奖30篇，三等奖50篇。从论文评审的组织来说，我觉得细心准备，耐心组织，保证评审工作的顺利进行。

　　2、组织召开研究型学科组建设的专题研讨会，集中研究学科组建设

　　因为陈主任外出学习，从十一月准备到十二月初召开，这个研讨会准备的时间比较长。在准备期间，我给学科组长带给研讨交流的主题，带给学科组建设需要挖掘的主题，指导他们完成学科组建设的文章。最终，研究型学科组建设研讨会取得了比较好的效果，学科组长的研讨渗透着新理念，渗透着研究型团队的建设。如语文组在实践中摸索出一套有本校特色的校本教研机制;生物学科组提出了“以研究课引领常态课”的教研理念;英语学科组提出了以“SmartWork”的理念引领学科组建设的理念;政治学科组提出了建设研究型学习型学科组的理念。目前，以研究引领学科组建设已经成为学科组工作的基本理念，研究型学科组建设已经得到了广大老师的认可。

　　3、组织召开第十三届教育科研活动周，宣传推广科研成果

　　从大会的筹备到召开，时间紧，任务重。本来要在11月完成发言稿的采集，由于种种原因，到12月初开完学科组长会才基本上定下来。接下来就是紧

　　张的科研周准备，当然其中还夹杂着其他事。如临时决定要把《顺义一中学科教学思想与教学模式》一书与科研周大会材料一同印刷。但是当时还没有完成前言和相关的设计工作。没办法，抓紧时间吧。一周时间，把《顺义一中学科教学思想与教学模式》和科研周大会材料搞定。这虽然是比较满意，但其中也有一些遗憾，如稿子改得不精，没有完全到达高质量高标准。

　　另外紧急的还有做幻灯片，两天时间完成书记幻灯片的制做和发言稿的修改，还要完成其他发言幻灯片的修改和审定，真是觉得时间不够用。但最后还是如期完成了，虽然几个中午没休息，但看着最后完成的作品，还比较满意。

　　4、组织青年教师基本功大赛，为青年老师搭建舞台

　　这几乎是11月的主要工作，因为从月初的培训与组织到月底上交，其中最繁琐的就是安排教师的授课时间，其实很简单的事，但涉及到很多协调的问题，和青年教师协调，和电教人员协调，让人焦头烂额，每一天都要在放学前确定第二天的录课状况，再与电教进行协商，有时一节课要打若干次电话。同时我还力争到录课现场参加录课。最终，由于安排充分，又有学科组长和骨干教师把关，38节录像课如期完成录制上交，并且撰写了初评总结上交。学期末又组织青年教师参加了课件制作的比赛，保证了全员参加。

　　由于组织了若干次会议和活动，目前我不惧会议，我不惧活动，我能够简单自在地组织活动，而且能够与老师进行简单自在的交流，我喜欢与老师交流研讨的氛围，喜欢与他们讨论他们工作中的问题与困惑。

　　二、在研究工作中不断成长，体会成长的乐趣

　　1、精心打造课题成果，推广学校的优秀做法

　　课题研究是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，对于课题研究和课题成果我重点下功夫。上学期，我精心修改，着力打造的十三项科研成果参加区阶段性研究成果评选中，有7项成果获得一等奖，深受区领导的好评，认为一中的科研在领跑顺义科研。

　　本学期，经过认真修改与打造，我们又推荐史树芳、王树清、赵向军、辛加伟四项课题成果参加区科技进步奖的申报;推荐史树芳、李玉珍、蒙广平、辛加伟、张福林的成果参加中国教育学会第五届教育科研成果的评选;推荐4篇论文参加20xx年度北京市基教所的征文。目前结果还没有揭晓。

　　我乐于在文字的推敲中下功夫，乐于在打磨文章中较真劲，看着改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果报告会的材料，我提出的“以研究课引领常态课”“智慧工作引领学科组建设”等理念，得到了大家的好评，我都觉得很快乐。

　　2、注重成果交流，全面展示学校风采

　　成果交流是展示学校的好机会，因此，任何形式的交流我都十分重视。本学期，我参加几次课题成果的交流，都取得了很好的效果。如9月22日，代表学校参加区先进教科室评选，做了《建设研究型团队，落实“四个引领”》的发言，交流了我校教科室的建设状况，得到大致好评。11月14日，在杨镇一中参加刘海辉的区级课题《加强体验式教学，提高高中学生美术素养的研究》开题。由于我在前期进行了细致的修改，准备比较充分，我们的开题报告是最规范的，也是专家比较满意的。11月19日，代表史校长参加市级课题中期交流，同样比较成功，而且对杨一的两个课题和现代职业学校的和课题做了交流，谈了自己的看法，得到他们的一致认同。12月23日，代表陈主任参加科研创新促学科特色发展项目组的活动，做了《以研究型团队为抓手，完善校本研究的组织机制，实现科研创新促进学校特色发展》的发言，交流了课题的研究成果，得到了很好的评价。最满意的是，我此刻能够游刃有余地在大会上发言，说出自己的想法和看法，克服了自己的紧张情绪，这是我兴的。

　　3、抓住机会高效率地工作，展示一中教科室风采

　　天上不会掉馅饼，机会给有准备的人。我坚信这一点，因此，日常工作中，我不断加强积累，保证各方面工作高效运转。如区先进教科室的检查验收，虽然我们已经是六星教科室，虽然我们不用准备也能顺利进入先进教科室行列，但我想抓住这个机会，集中展示教科室的建设成果，因此，一周时间内，我不仅仅整理了学校的科研档案，而且把科研展室进行重新制作和整理，集中展示我校科研的特色活动和“”的课题成果。得到了验收组专家的一致好评，认为我校教科室是免检单位。同时，为了更好地宣传学校的科研工作，我还在此期间制作了4块校本研究的专题展板――“建设研究型团队，打造研究型学校”，在全区进行了展示。这次成功迎检是我最得意的一件事，因为自身价值与工作业绩实现了统一，效率高与质量高到达了统一。

　　再有就是科研成果报告会的大会材料了，一周时间，我既要修改大会材料，又要全面统筹科研周的具体事务。陈主任又临时通知说把《顺义一中学科教学思想与教学模式研究》印刷出来，我可真着急了。印刷容易，保证质量不容易。好在我已经平时在电脑上完成了书稿的前期校对，所以抓紧时间，连续几天坐在电脑前，中午都没有休息，最终如期将大会材料和精美的《顺义一中学科教学思想与教学模式研究》印刷完成，为科研大会添了彩。

　　我喜欢这种快节奏的工作方式，我喜欢这种高效率的工作方式，在快节奏与高效率的工作中我体验了自己的价值，体会了自己的成长。

　　4、参与社会综合实践活动，锻炼自己提升自己

　　20xx年新课程改革以来，我参与了学校研究性学习与社会大课堂的部分活动。本学期，面向全体高一老师和学生开展了研究性学习的培训与讲座;参与组织研究性学习展示课一节，陈惠明、马玉梅、李颖石共同指导，高一1班承担，取得了很好的效果;撰写《科技使生活更完美顺义三高科技园区蔬香苑社会实践活动案例》，得到市教研员的好评;参与出台《顺义一中充分利用社会资源的方案》，得到社会的关注;参与撰写发言稿《社会大课堂，师生成长的沃土》，在全区社会大课堂大会上进行宣讲。同时，为了宣传学校的社会综合实践工作，我还制作社会大课堂活动展板2块，主题为：研究性学习，走进社会大课堂;制作研究性学习展板5块，主题为：新课程，新平台，走进研究性学习，一齐在十中召开的会议上进行了展示，得到了市区领导的好评。

　　5、关注学校全面工作，实现总结提炼工作与自身成长的统一

　　在踏实做好本职工作的同时，我还用心关注学校的全面工作，帮忙总结提升学校的办学经验，提升自己的研究水平。本学期，我撰写论文如下：《以研究提升教师的生命质量》、《关注教学质量，提升办学水平――顺义一中20xx年上半年教学质量分析》、《走在新课程改革过程中――顺义一中实施新课程总结》、《结经验，反思问题，新课程改革回眸――顺义一中实施新课程一年来的总结》、《求真务实开拓创新扎实推进新课程改革》《学习型学校：学习型社会的先行者》《改革开放三十年给教师带来的变化》《实施新课程改革打造学校发展新平台》《新课程改革新在哪》《围绕学校中心工作抓党建，抓好党建促中心》，学期末，我如期完成了学校教科室的工作总结。正是在撰写论文的过程中，我的思路逐渐清晰，我的认识不断提升。

　　6、参与学科组管理工作，构建以磨课为主的学科研究模式

　　学科组是学校的研究组织，为了更好地促进学科组的研究工作，本学期，组织召开了两次全体学科组长会，组织学科组进行论文的初评，组织学科组开展以磨课为主的教研活动等。能够说，在茹书记课题的引领下，我校学科组的工作取得了新的进展，学科组的活动更加丰富，尤其是以磨课为主的课堂教学研究取得了很好的效果。生物组的两节市级研究课得到了广泛好评;张福林老师到天津做示范课;吴欣歆老师到苏州做研究课;同时各个学科组围绕青年老师考评课和青年老师基本功竞赛展开了大规模的磨课活动，促进了青年老师的快速成长。

　　7、登记科研成果，兑现科研成果奖励

　　科研成果奖励是激励教师参与科研的重要手段，本年度共登记科研成果481项，创历史新高。学期末，我按照重新修订的奖励标准对教师的科研成果进行了奖励兑现，奖励成果321项，涉及144人，奖励金额56691元。由于工作的认真细致，科研成果奖励兑现一步到位，一次完成，没有经过任何的反复，大大提高了效率。

　　三、高效的工作带来了研究的硕果

　　推荐13项成果参加区“”课题阶段性成果评选，有7项获一等奖，3项获二等奖，2项获三等奖。

　　用心参加中国教育学会第21届年会论文评选工作，有9篇获奖，其中二等奖5篇，三等奖4篇。

　　我校教科室被评为顺义区先进教科室。

　　四、工作反思

　　经验：

　　研究只有扎根于教育教学才能有生命力，如学科组工作和青年教师培养工作

　　工作要全力以赴精益求精才能有高质量，如论文评选和研究型学科组建设

　　成果要用心研究反复打磨才能有上水平，如科研周的大会发言和论文推荐

　　生活要丰富多彩满怀激情才能有好创意。

　　不足：

　　加强学习，不要让好文章好观点成为文字垃圾

　　加强反思，不要让好主意好点子成为过眼云烟

　　加强研究，不要让好办法好创意与我擦肩而过

　　加强交流，不要让好智慧好成果在头脑中腐烂

　　加强积累，不要让好措施好成果只是昙花一现




　　xxx年，中宁县教研室坚持以党的教育方针和《中宁县中长期教育改革和发展规划纲要（xx—xx年）》为指导，以创人民满意教育为根本，以改革创新为动力，以教育科研为重点，以“关注课堂，追求实效”为中心，努力探索新思路、新办法、新机制，有创造地开展各项工作，锁定一个目标，组织两项研究，落实四项常规，提升五项水平。

　　即以紧抓教育教学质量提升为目标；加强构建新型校本教研文化；强化课堂教学实效性研究；落实抓教学常规、抓教育教学质量监控、中高考备考指导服务、抓教研员的调研、培训、指导职责的落实、抓各学科师生各类竞赛活动的“四项常规”；提升教师专业化水平、教研活动水平、课程实施水平、课堂教学水平、教学反思水平的“五项水平”。

　　（一）抓教研教改，促均衡发展

　　在全县中小学全面推进提高教师准确掌握课程标准、整体把握教材体系，解决“教什么”问题的课标、教材教法研修活动，丰富充实“课堂教学质量工程教师达标”活动的内容。9月组织对全县中、小学教师教学技能测试，增强了教师提高教学技能的自觉意识；组织全县x余人教师参加“国培计划”的网络研修培训，有x多名参加“跟进式”培训；八月组织了全县中小学语文、英语教师专业知识和校长管理能力培训；组织306名教师参加中卫市骨干教师培训，x余人被批准取得市级骨干教师称号，这些有效的提升了教师教研能力。

　　不同时间段，分别邀请区教科所、区教研室、银川名校专家、北京新东方英语学校专家等到我县，举办了“同课异构”活动和专题讲座，增强了我县一线教师对发达地区教学课改的了解；以“中宁县名优骨干教师专家服务团”为载体，大力推广“教研室+区市县骨干教师及名师+结对学校的联合教研模式，3月—5月、9月—11月分别深入学校、课堂示范、引领理念、教师培训、指导交流，做到教学教研实效性。

　　加强对音、体、美、信息、综合实践等学科的教学指导和管理，通过教育均衡发展的促进，大部分学校都依托这些课程开创了地方特色的艺术课程，成为学校发展的特色亮点。

　　（二）抓教师队伍建设，促教育质量提升

　　面对我县高考成绩较去年有恢复性增长的情况下，在教育体育局的坚强领导下，树立服务高考就是服务大局的思想，教研室中教组全力以赴服务高考备考，竭尽全力指导迎考。中教组教研员组织名优骨干教师深入中宁中学、中宁一中高三教学一线听课评课x余节，与高三教师研讨复习课堂教学。教研室在立足县域的同时，还面向区内外，先后组织部分校长、教师到中卫、石嘴山、银川等地名校考察学习，借鉴外市县高考备考经验，引进高考模拟试卷，成功组织了6次全县高考，并及时和两所高中高三级教师召开成绩分析会座谈会。

　　针对其他学段继续开展教学能手“三课”活动，才艺表演、论文评比、教师培训等系列活动，不断开展各类教师活动促教师能力的提升。3月、4月、11月、12月等开展了一天一校的到边远薄弱农村学校以毕业年级教学工作、学校教研工作为主的调研指导活动。组织了全县毕业年级的学业水平测试，为各校找差距，增措施，提质量提供依据。

　　积极组织好各类竞赛活动。3月组织全国中学生数学、物理竞赛、9月全县中学生数、理、化、生竞赛、11月全县中学生政治、历史、地理“睿智杯”竞赛、11月全国中学生英语能力竞赛等，还组织中宁县第一届汉字听写大赛、第一届中小学生古诗文诵读大赛、国学经典知识竞赛等，达到了以赛促教、以赛促学的预期目的，对促“比学赶超”良好学风和学科教育均衡发展发挥了牵引作用。

　　加强教研员队伍建设不放松，每个教研员都包片、包校，定期督查、指导学校教育教学工作，认真履行好包校责任。对教研员队伍严格考核机制，做好教研员年初建账，年底交账考核办法。6月、12月分别召开专兼职教研员工作汇报会，让教研员相互学习交流，达到提升教研员自身素质及有效指导的目的。

　　（三）积极完成其它工作

　　1、承担中考英语口语测试、学生综合素质测评、中考体育测试、中考阅卷、卷面分析工作。

　　2、组织开展了区市级各学科论文、案例征集评选及科普活动。

　　3、参加了局里的其他专项活动。

　　虽然工作头绪多，任务重，压力大，但教研室工作人员都能以大局为重，能够服务于中宁县教育事业，为中宁县教育走向兴旺而贡献自己的力量。为此，在下一年中将打算再接再厉，以狠抓教育教学质量为准则，以教育信息化促教育发展为抓手，以组织好各项活动为着力点，全力抓促提振中宁教育教学事业。




　　一、组织了课题申报与研究

　　申报了省级课题《中等职业学校校园文化建设实践与研究》，课题组组长为胡跃云，组员有甘应培、任富祥、王先佑、戴卫、蒋欣、张胜波、刘丹等。课题从200x年4月起到20xx年4月止,用三年的时间进行研究。

　　二、组织教师参加各项教研交流活动

　　1、先后组织教师100多人次参加了校级教学观摩活动。

　　2、组织专业课教师20多人次参加了汩罗职业中专教师的教学与交流活动。

　　3、组织专业课教师20多人次参加了中南工校教师的教学与交流活动。

　　4、推荐刘国才、吴瑰两位教师参加了全国专业骨干教师培训。

　　三、组织师生参加各项技能竞赛

　　1、200x年度全省春季技能竞赛，我校杨科老师指导的蔡旺同学获得省二等奖。

　　2、200x年度全市春季技能竞赛，我校刘丹老师指导的傅鑫同学获市三等奖;张胜波老师指导的、谭硕宇、曹意同学获得三等奖;杨科老师指导的蔡旺、杨明同学获得市一等奖

　　3、200x年度全市冬季技能竞赛，我校胡敏、吴瑰、徐智慧老师指导的陈瑶同学获市二等奖，王莎、张宇阳获市二等奖;王义威、李学龙老师指导的张超、熊浩宇同学获得三等奖。

　　4、200x年成功举行了学生专业技能竞赛。

　　四、指导教研组组织学生开展各种有意义的活动

　　1、与语文组配合组织举办了以“我的祖国”为主题的征文活动。

　　2、与英语组配合组织举办了以“爱我专业”为主题的英语演讲比赛活动。

　　3、与艺体组配合组织举办了校园书法比赛活动。

　　4、与艺体组配合组织举办了高一广播体操比赛活动。

　　5、与计算机组配合组织举办了高一中英方录入比赛活动。

　　五、指导各教研组开展各项教研活动

　　1、指导各教研组组织教师参加全省200x年优秀多媒体课件征集评选活动。

　　2、指导各教研组组织教师参加200x年度岳阳市优秀教育教学论文(案例)评选活动。

　　六、进一步完善教科研制度建设

　　1、教科室继续完善和建立学校教科研工作管理制度，体现有工作目标要求、评价操作细则和奖惩激励办法等，力求使我校教科研管理工作更加制度化，更加有效化。

　　2、教科室的教研、科研活动坚持制度化、经常化，按照工作计划要求，每周三晚上为教研组集体活动时间。

　　七、加强专业和课程建设

　　1、本学期对专业教学计划进行了重新修订，根据专业发展的要求，结合中职办学的特点，组织专业教师充分讨论，理论课本着够用的原则，对原有课程进行精简。实践课按照学校的要求，重点予以加强，根据理论课的教学进度逐步展开，并适当增加其比例。对部分主干课程，尤其是实践性强的课程进行重点建设。

　　2、实践教学严格按照教学计划进行，由带队教师写出实习方案、实习任务书，确保了学生的安全，保证了实习的顺利进行;实习结束后，学生均写出实习报告，交带队教师批阅;最后，由带队教师对实习进行总结，上交实习总结报告。

　　新的一年，教科室的工作要在课程体系、教学方法、教学内容等方面加大改革的力度，要在改变学风，提高课堂教学质量等方面发挥出更大的作用，以促使我校教学更适应新时期社会与企业的需求。

　　教科室

　　20xx-xx-xx




　　本学期，我中心小学教研室在市教育局和教研室的领导下，认真贯彻并落实教育局和教研室精神，紧紧围绕市教育局实施“四大工程”，强化教师专业化发展，加大提高课堂教学研究力度、加快提升教育质量的广度、深度，不断提高教科研品位。以新课程实施中的案例研究为载体，总结推广新课程实施中的有效经验，狠抓《教学常规》和《教学管理常规》的落实，促进课程改革、教学研究、课堂教学质量和教师专业化成长等方面的全面发展。现将一学期工作总结如下。

　　一、继续开展教师读书活动，提高教师整体素质。

　　为了保证教师学习时间我中心小学把每周的业务学习仍安排在周二、周四的举行。指导好教师的个人学习。学习内容有读教育理论专著、读教育教学期刊、各科课程标准。学习有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研课题相联系。读书笔记要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，这学期教师摘记不少于3000字。每人每学期有一篇经验总结。学校对教研及业务学习工作特作如下规定：每周业务学习制度有落实，有教研活动安排，每次教研活动有主题、有教研活动计划、做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。一学期来，我中心小学教师都能按要求完成学习任务。

　　二、以校本教研为支点，引发教学教研的崭新活力

　　继续积极开展教研员深入基层学校听课视导、蹲点包校等活动，使教研员成为先进教育理念的传播者，教育教学的示范者，教学管理的指导者，教师专业成长的引领者，在课堂教学和教研中发挥应有的作用。

　　在推动教研工作的重心下移的过程中开展校本教研活动。教研室将坚持“深入、研究、总结、提高”的工作思路，切实探索“片区”教研平台，建立“学校片区教研室”三级联动的教研形式，充分发挥片区教研基地的作用，引导教师的同步教研活动走向深入，创设平等、开放的教研机制，推动教研工作的重心下移，形成自下而上与自上而下的双向互动的校本教研新模式。

　　进一步加强校本教研工作。校本研修应该从课程标准和教材的培训抓起，创造机会让骨干教师走出去接受各级培训，使他们深入领会课标和新教材的精髓，同时让骨干教师经风雨、见世面、上层次。外出学习教师回来后要向全体教师汇报，达到一人外出学习集体受益、资源共享的目的。其次，切实抓好校本教研工作，把新课程教学研究的立足点放在学校、放在课堂。6月份我们开展《新课程解读》为主题的校本研究既课堂教学课堂研讨。建立以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为宗旨，以解决学科具体问题为目的的校本教研制度。

　　加强对校本课程的开发与开设的研究与管理。校本课程是课程改革体制下要求开设的一种新的课程，是学校从已有的教学资源出发，开设有利于学生个性发展的课程。学科类校本课程是对国家课程的补充，拓展和延伸，是面向全体学生开设的课程，我校重点加强了对学科类校本课程的开发与开设的研究与管理。以学科骨干教师为主体，组织他们对学科校本课程负责开发，继续编写了《经典古诗》等校本教材，制定计划，确定目标，安排了课时，定期检查和考核，举行各种学科、各种类型、各种形式的竞赛活动，创造机会使学生个性得以张扬，特长得以展示。

　　三、以课题研究为重点，构建教师专业化成长的坚实平台

　　以“课题带动课改”，促课改工作方式的丰富与完善。继续开展了“寄宿留守学生自理能力培养”，6月份我们开展了寄宿生技能大赛。继续开展“小学语文教学评价”课题研究活动，倡导教育教学问题即课题的研究，以课题研究成果指导课改实践，努力增强课题研究的科学性与实效性。本学期继续开展全面评价教师工作。为调动教师实施素质教育的积极性和主动性，我们淡化分数，取消学生成绩评比，从工作态度、承担并完成任务、实际能力、工作实绩等四个方面20多个项目全面考评教师的工作。克服只重视学生书面成绩，忽视学生整体素质提高的倾向，以促进教师实施素质教育的自觉性。

　　学校要落实课题实验方案，实现教研与科研的整合，突出研究的目的性、针对性和实效性。教育科研要降低研究重心，规范科研管理，提高研究质量，倡导“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念。要把课程改革、课堂教学、培养学生良好的习惯和心理品质等研究作为教育科研的核心任务，以改变授课方式和学习方式为突破口，强化学生的主体意识，增强学生的探究和创新意识，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。

　　积极开发利用好各种教育资源，拓宽教育渠道，开展校本课程和地方课程的研究，进行校内外、课内外的科技教育活动和社会实践活动，开展相关学科整合的研究，提高师生的研究能力及认识社会、适应社会的能力。

　　重新构建"学生发展评价体系"。我们将构建了"学生发展评价体系"。该体系主要由形成性评价和阶段性评价组成。形成性评价主要体现在：

　　①在平时的学习生活中适时进行激励性评价；

　　②填写"成长记录袋"进行评价；

　　③阶段性评价：主要体现在平时每一组教材学习完之后的检测；半期、学期的检测；期末"学生综合素质测评"。无论哪一种评价，都力求做到教师评、学生自、学生互评、家长评。

　　加强课题研究的过程性管理。实施“开发型教师的培养与发展的实践与研究”与骨干教师行动研究策略的相结合，以课题为载体来培本固源，造就“本土化”专业骨干教师队伍。骨干教师要通过积极的课题研究来实现“六好指标”：

　　①读一本教育专著，写好心得体会。

　　②写一篇教案，上一堂好课；

　　③评好一堂课，写出教育笔记；

　　④出一张学科试卷，完成好质量分析；

　　⑤掌握一种课件制作和使用方法，独立制作一部好课件；

　　⑥撰写一篇好的教育、教学论文或经验，进行交流或讲座。

　　四、以课堂教学与管理为主阵地，落实提高教学质量的新举措

　　变革备课方式，保证教学质量。目前，我中心小学教学平衡班少，我们以中心校为中心，联合完小校利用网络资源实施集体备课。在备课中我们要求“四备四明”，即：备教学目标，明确制定教学目标的

　　依据；备教学的重点、难点及学生能力、情感的发展点，明确教学的主功方向；备教学程序，明确课堂教学的结构；备教法学法，明确教与学的思路。注重方法、过程、态度、情感、价值观的探索；倡导"集体备课、互相协作、资源共享、个人增减"新的备课方式。备课形式上，提倡有一定的格式，但要避免"格式化"，注意侧重设计好教学的基本思路，鼓励用不同的书写方式。教学设计要求体现学生的主体性，关注学生的学法，尊重学生思维的多样性，讲求教案的实效性和创造性。淡化备课、写教案的应检性，明确备课的目的，管理上注意做到备课、上课、测效的有机结合。提倡教师写课后记，强调课后反思的重要性。

　　紧抓课堂教学，力求减负提质。素质教育的实施关键在课堂，为保证教学质量，在抓备课的基础上，我们重视课堂教学的过程管理，经常随堂听课，并进行面对面的教学评析，共同探讨新型的教学模式；同时，强调作业设计与批改的针对性，层次性，实效性。由于措施到位，学校课堂教学改革初见成效，学生的主体性得到落实，一种新型的教学模式初步形成。

　　五、利用远程教育促教学质量提升

　　网络技术的发展给教师的教学研究工作带来极大的便利。因此，我们充分发挥教育网资源共享的作用，积极开发远程教育资源，利用资源促进课堂教学优化。




　　本学期教研室工作在学校的统一领导下，在各教研组及全体教师的大力支持下，认真贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略，以课程改革为核心、教学质量为重心，切实提升教师的教研、教学水平，努力提高学生的综合素质，增强工作的主动性，注重教研的实效性，教研室结合我校实际，创新务实，开展了学校的教研工作，创设较为良好的教研氛围，认真完成学校布置的各项工作任务。一学期的工作现已结束，我将本期教研室的工作总结如下：

　　一、转变教学观念，加强学习

　　教师课程改革观念的更新，是教研工作的第一步。因此，本学期分教研组结合学校教学实际，先后学习了“如何进行集体备课”、“如何进行二次备课”、“如何进行教学反思”等一系列教学理论，（进一步规范了学科组和备课组建设，尤其是集体备课制度。广大教师不断转变教育观念，用全新的教育理念和教学方式，从注重学生的知识转化为注重学生的知识技能、过程方法、情感态度和价值观，培养学生的民主意识和创新精神，以学生的发展为中心，强调问题性、实践性、参与性和开放性，在教学中建立学生自主、合作、探究三位一体的新的教学模式，充分挖掘学生的学习潜能，培养学生的综合素质。）在思想上和行动上切实转变教师的教育观念，提高其教科研水平和教育教学能力。

　　二、强化师资培训，提高教师队伍素质

　　为了适应新课改，真正提高教师教育教学水平，开学初，各教研组以备课组为单位，选定有一定教学经验、教学成绩突出的老教师上好示范课，让初登讲台的新教师先向老教师学习，参悟他们的先进教法，充实自己的教学经验。在学校统一安排下，在中考前举行青年教师教学公开课。青年教师教学公开课是在学校及各教研组进行第一轮听课、集体评课的基础上，针对青年教师在教学方法上存在的不足，结合学科特点，采用灵活多样的教学方法进行具体商榷指导。青年教师经过一段时间的学习探究，中考后，根据自己的教学实际再次选定时间，进行二次上课、听课、评课。在学校的多次关心和培养下，加快了青年教师的成长。通过示范课、公开课，老师们在实践中探索，相互学习，取长补短，丰富了自己的教学方法，为教学方法的多变注入了活力，也为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础。

　　三、开展常规教研活动

　　（一）学案、作业检查

　　1.在上学期教师个人备课的基础上，本学期成立备课组，每个备课组根据教师授课班级数和特长将每章、每单元或每课确定一个主备教师，然后分头精心准备，研究教学理论，研究教材特点，研究学生状况，研究相关辅助资料，且将以上因素综合分析，确定适当的教学思路。根据规范、科学、实用、创新等要素备出本备课组的学案。

　　2.备课组其他成员根据备课的精神和方案，对主备课老师所写的学案再结合本班学生的实际情况进行二次备课。改革了备课方式，做到资源共享。

　　3.每周星期五由教研组长审阅学案，做好记录。未按时审阅或备课有较大缺陷的，教研组长进行了及时的督促和指导。

　　4.本学期进行了期中和期末两次大型学案、作业检查，各组抽调工作责任性强、认真负责的老师协助教研组长进行学案、作业检查，并将存在的问题及时反馈、及时弥补修正。

　　（二）深入开展有效学习的校本教研活动

　　（1）以新教材为基点，改革教学模式

　　针对当前课程改革的要求，以“洋思教学模式”为基点，结合我校实际进行课堂教学模式的研讨改革。

　　（2）为适应基础教育改革发展的需要，提高教师新课程教学能力，（贴近课改、贴近课堂、贴近教师，全面提高教师的师德水平和业务素质。切实以课改精神和新基础教育理论为指导，以学校全体师生的共同发展为本，走“科研兴校”道路，坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要推动力，进而使整个学校的教育教学全面、持续、健康发展。）暑期开展了师德师风、洋思教学模式、善待杜郎口、如何做一名优秀班主任、怎样才能上好一堂公开课等多方面的培训学习。

　　（3）优化教学过程，培养学生的创新意识。

　　教师以本学科内容为教育基础，设计以学生学会学习和创造为中心的教学方法，鼓励学生大胆提问、质疑，并逐渐形成创新意识，使学生真正学会发现问题，敢于和善于发现问题、提出问题，学会观察、敢于和善于想象。

　　(三）积极举办各种竞赛活动，提高学生学习热情

　　为了活跃学生的学习生活，激发学生的学习热情，营造你追我赶、勇于拼搏、创先争优的良好学习氛围，我校举办了各种各样的学科竞赛活动。中学数学教研组举行了七年级数学知识竞赛、英语教研组举行了八年级英语知识竞赛；小学举行了美文诵读比赛和六年级数学竞赛等活动，并对在各次活动中取得优异成绩的个人和集体都及时给予了不同的奖励。

　　四、积极参与各级课题的申报、研究、按时结题

　　根据区教科所要求，结合我校实际情况，本学期确定并申报了2个省级“十一五”规划课题：中学语文教研组申报的“促进中学生语文有效学习的行动研究”、陈改玲老师负责申报的“大班额环境下语文课堂教学小组合作学习的有效性研”。另外，陈海龙老师负责申报的课题“农村中学生语文学习习惯的现状调查与对策研究”被列为平凉市教育科学“十一五”重点课题，目前正在研究中。兰明慧老师负责申报的课题《因材施教与面向全体学生关系问题研究》已结题，并被省教育科学规划领导小组评定为省级优秀课题。通过课题研究，广大教师认识到必须树立终生学习的理念，最大限度地提高教学效益，实现教学的最优化。五、积极配合区教科所、柳湖学区，做好教师网络培训学习工作开学初，依据教育部20XX年国培计划的要求及市区教育局对教师培训工作的安排，教研室协助学区组织我校31名教师分别参加了甘肃省中小学教师教育技术能力建设培训、教育部全国中小学教师继续培训、“国培计划”远程培训。

　　六、参加各种竞赛和研讨活动及经验论文的撰写

　　陈海龙老师的作品《语言综合运用能力测试题设计》在首届“语文报杯”全国原创试题大赛中荣获初中组专项二等奖。

　　薛青云在全区课堂教学竞赛中获得优质课一等奖。

　　还有好几位老师分别在《甘肃教育》、《甘肃教育督导》、《平凉教育》、《崆峒教育》等刊物上发表教育教学论文若干篇。

　　本学期我校老师在20XX年度《教师报》第十二届全国教师教育教学论文大赛中踊跃参赛，成绩突出，被教师报全国教师论文大赛办公室评为集体二等奖。

　　七、配合学校工作，认真、客观、公正地做好“能”量化考核。

　　八、与其他科室密切配合，按时完成上级任务

　　为协助学校搞好“魅力校园”的创办工作，本学期教研室整理了历年来学校、教师获得的各种荣誉证书、论文发表及获奖情况，进一步完善了教研室工作。二是积极配合上级各类征文评比活动，做好宣传发动工作，做好组织推荐工作。

　　当然，教研室工作还存在许多不足之处，（如教法的探讨不够多样性、没有放开手脚、对学生的学法探讨也不够、多媒体运用不够普及等。这些都力争在今后的工作中找出缺陷的弥补办法，工作更上一层楼。




　　在学校领导的关心和指导下，教研室工作人员团结协作，全面贯彻学校对教研工作的要求，根据“一年规范行为、两年提升档次、三年有所突破”的阶段性发展思路，全面贯彻落实学校《20xx年春季工作计划》的精神，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地研究课堂教学，探索提高课堂效率的有效方法和途径，指导教研组形式多样开展教学研究工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作。总结如下：

　　一、取得的主要成绩

　　(一)加强教育理论学习，提高教师理论素养

　　1、以海南省师德建设活动为契机，组织教师学习《中小学教师行为规范》，撰写师德学习体会，进一步提高教师的师德水平。

　　2、组织相关学科教师参加县教科室举办的在线研讨活动。本学期，教研室共组织教师参加初中语文、小学语文、初中数学、初中物理、初中思品、初中历史、初中化学、初中英语、小学数学等学科在线研讨活动10余次，让我校教师与全省、全县各校的同行进行合作交流，互助学习，从而提高自身的教育教学水平。

　　3、组织教师参加各级各类培训学习，督促教师保证学习时间，保质保量地完成作业，撰写学习总结。4月20-26日李海龙老师到上海参加“求知计划”项目《技术与社区》课程新教师培训班;4月9-10日，黄轮等两位老师参加省教培院组织的课题培训暨优秀课题成果展示活动。5月24日—25日秦辉参加省历届中小学教坛新秀和教学能手培训活动。20xx年5月，海南省农村小学教师远程培训类项目评优，我校被评为优秀项目学校。

　　(二)狠抓落实教学常规，努力打造高效课堂

　　1、学期初，教研室组织教师学习《澄迈思源实验学校教学常规管理制度》，进一步落实教学常规。

　　2、完善教



一、宗旨

以xx市教育局201x深化课改实施意见和进修学校艺体会议为导向，优先考虑校本教研来推动课改进程。加强非考试科目执行效果，提升"2+1"特长培养课程管理水平；促进区域教研平衡发展，增强学校优势互补；解决学校和教师在课程建设面临的问题，创建教研交流互动平台。

二、目标

围绕创新内容和方法，追求务实过程，开创教育教学新篇章。因此制定了xx市中区区域教研活动计划如下:

三、主题

激发学生个性，彰显学校特色。

四、内容

以兴趣课堂为基础，根据各校师资、生源和特殊教育资源，有特色地实施音乐、体育、美术等校本课程，重点探讨如何有效地实施兴趣课堂，发展彰显学校特色的校本课程。

五、形式

观课议课，分组讨论。

六、日期

4月下半月(具体日期待通知)

七、地点

五常市时代小学

八、承办方组织结构

主任：王国秋

副主任：扈海霞 王丽娟 赵春玲 李志超

成员：苑梦依 姜铁柱 王爽 刘晓雪 唐帅 李志超

九、活动规划

1、区域教研活动组织执行安排(从略)

2、区域教研活动当日行程安排

十、相关要求

1、各校观看课程的领导和老师，请按时向时代小学报道。

2、参与活动的教师以教学案例为研究对象，对课程进行分析，针对性地解决问题，讨论兴趣课堂与学校特色的结合方式。

3、每个学校的主管领导和承担兴趣课堂教学的教师都必须参与。




教研重点：激发学生美术活动热情

一、 研讨目标

挖掘美术教学的魅力，满足不同年龄段学生的需求，运用生动有趣的教学手段和方式，刺激学生的学习兴趣，将兴趣升华为稳定的态度。

二、 实施策略

1. 扎实研究教材，鼓励学生独立表现。在课堂上引导学生行动，引发好奇心，提升学习兴趣，促进自主学习、积极探索和创新。

2. 利用音频视频资料，扩展学生想象力，建立放松愉快的教学环境和故事场景来吸引学生兴趣，点燃探索热情，培养独特思维和创新思考。

3. 创造多元感官参与的教学环境，充分利用各种感官的功能，从多个角度、全面深入地了解事物本质，激励学习兴趣。

4. 利用趣味游戏，带动学生热爱创作，提升学习兴趣和参与能力。

三、 研讨方向

培养美术学习兴趣，养成良好学习习惯，在美术活动中发现并解决问题，增强合作创新意识。

四、 实践验证

1. 老师们在介绍新课时，应用相关故事、寓言、典故、谜语、趣事等内容，启发学生思维，拓宽联想，增进学生学习美术的兴趣。

2. 根据美术学科特性以及小学生活跃、爱学、好奇、争胜的心理特征，设定游戏化情景，将新知识融入游戏中，激发学生求知欲，让他们的注意力集中。

3. 交流经验和感想，探讨怎样多样化地激发学生在美术活动中的兴趣，收集并记录遇到的问题。并相互听课、评论，讨论。

4. 在教研会议上总结成果，整理成基本资料，每个教师都要上一堂充满激情的示范课或者讲座。

五、 时间规划

三月：教研组讨论，确立主题，组织学生参与第22届科技艺术大赛。

四月：集体研讨，根据不同年级学生特点设计刺激学习兴趣的方法，并实行教学。

五月：研究教学，相互听讲、评论，分享心得，以此增加各年级学生学习美术的兴趣。

六月：继续推进教学研究，记录总结并改进。

七月：开展阶段性总结报告会。




　　一、活动主题

　　如何在体育教学中渗透美育课题：《抗旱救灾》

　　二、活动目标

　　1、通过观摩本节课教学窗口，观察别人的课堂，反思自己的教学实践；

　　2、如何在课堂上落实教学目标的探讨与达到体育游戏化教学的研究；

　　3、通过研讨交流，促进教师专业发展，推动教师在教学行为中积极开展自我反思、同伴互助和专业引领。

　　三、参加人员：

　　丹桂镇各辅导区小学体育教师（各片区中心校、村小派1名专职或兼职体育教师参加活动）

　　四、活动形式：

　　讲座+课堂展示+专题培训

　　五、活动过程及具体安排：

　　（一）酝酿阶段：丹桂小学体育组集体研讨

　　1、专业引领提升理论；

　　2、确定教学主讲人：王先彬老师。以“如何在体育教学中渗透美育”以这个为目标确定教学内容：《抗旱救灾》

　　（二）实施阶段（现场教学与评课反思）

　　1、活动时间：2012年4月6日。

　　上午9：00到活动地点报到，9:30——12:00专题讲座，健身操专题培训；12:00——12:20说课；13:20——14:00听课；14:20——15:00活动总结。

　　2、活动地点：丹桂小学

　　3、活动流程：

　　（1）在多媒体教室进行讲座；

　　（2）在操场（或多媒体教室）进行健身操培训；

　　（3）由王先彬老师说课、上演示课。

　　六、活动设计简析：

　　活动对象主要是本镇任职体育课的教师，课改进行了多年以来，教学思路也在不断地变化当中，本次的教研活动严格按照课改的要求，做到活动前有准备；全员参与。活动中有目标，以学生为主，教师为辅，充分发挥学生的想象力，引导教学，专业指导，确保每一个学生都能够掌握授课的`内容。课后有反思，每个人都能有自己的教学思想，有自己独特的教学设计，并能针对上课教师的课堂环节都能表示肯定或指出不足，产生共鸣，是教育教学中共同进步的必须途径。

　　七、注意事项：

　　1、听课体育教师每人写一份心得体会材料，在活动后交片区中心校存档，参会教师要作好相关记录作为继教登记的活动材料。活动结束后颁发继续教育活动登记证明。

　　2、除因病及非常特殊事情外不得请假，活动考勤及应交材料纳入绩效考核。

　　3、丹桂小学作好后勤保障的相关准备工作。




　　时间：x年3月3日

　　地点：大办公室

　　出席：全体教师

　　主题： 新学期工作安排

　　记录人：某某某

　　(一)校长讲话：

　　1、对本组上期各项工作给予充分肯定。

　　2、给本组教师提出希望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。要有对工作的热情。对学生要有爱心、耐心和信心。不要体罚和变相体罚学生。要积极勇跃参加各项教育研究活动。鼓励老师们再接再厉，再创佳绩。

　　(二)教务主任安排布置本期校本研修工作

　　1、教研文化建设。

　　2、小黑板工程，教师用书工程。

　　3、小学生学科学习能力展示活动安排。

　　4、本期教研活动安排(见教研计划)

　　6、本期要准备的资料及工作要求。(特别是教学反思和教学设计的二备、三备)

　　(三)互动交流：老师们对本期研修工作提出建议和意见




　　活动内容：史学理论学习--基于问题学习

　　活动地：办公室

　　参加人员：全体历史教师

　　主持人：谢

　　记 录：谢

　　活动内容：

　　一、史学理论学习--基于问题学习

　　“基于问题学习”是建构主义所提倡的一种教学方式。它是由师生根据教学内容，联系生活实际提出问题，在教师的指导下通过个人、小组搜集材料、提取信息、处理信息、合作研究、探索解决问题的学习方式，为学生提供了一个交流、合作、探索、发展的平台。

　　1、培养学生问题意识

　　在传统的教学过程中，一般都是教师讲，学生听，教师按照预先设计好的教学思路和教学过程进行教学。即使中间穿插一些提问，也主要是对一些事实现象的再现，没有多大的思考余地。建构主义以相反的思路来设计教和学，主张"在问题解决中学习"。同时心理学的研究也表明，发现问题是思维的起点，也是思维的源泉和动力，没有问题的思维是肤浅的思维。因此，在课堂教学中，教师应注重激发学生思维的积极性，培养学生的问题意识。问题意识是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理状态驱使学生积极思维，不断提出问题和解决问题。

　　2.、鼓励学生探索问题

　　在课堂教学中，教师不仅要培养学生的问题意识，还要善于挖掘素材，努力创设各种问题情境，鼓励、引导学生多角度、多层面地深入探索问题，用疑问开启学生思维的心扉，启迪学生智慧，帮助他们不断挑战自我，挑战极限，享受到探索问题给自己所带来的快乐。从而在探索问题的过程中，将知识的理解引向深入。

　　3、引导学生解决问题

　　教学过程实际上就是设疑、质疑、释疑的过程，也是教学生学会学习，提高学习能力的过程，同时也是培养学生创新能力和实践能力的过程。解决问题的过程，也就是学生学会学习的过程。教师要引导、培养学生从不同的角度去思考、判断和解决问题，从而在问题的解决中学会学习，学会创新。

　　4、激活学生求知欲望

　　求知欲是学生追求知识的欲望，是激发学生学习兴趣，提高学习质量的内在动力。求知欲越强，学习的自觉性越强。教学过程是教师导，学生的学的双边活动。教学效果既受教师主导作用的影响，也受学生主体作用的影响;教师的主导作用要通过学生的主体作用来实现。所以要提高教学质量，就必须激活学生的求知欲望。学生有了强烈的求知欲望，教学就能取得最佳效果。很多时候，学生有学习的欲望，有动机，有上进心，却不知道如何去学，或学习的效率低下。建构主义理论关于“在解决问题中学习”的理念能引导学生进行探究性学习，激发学习兴趣，激活求知欲望，培养创造性思维能力，使他们在发现问题、探索问题及解决问题的过程中不断获取知识、巩固知识。

　　二、确定下阶段教学活动目标：依据建构主义问题学习的理论探究高中历史课程中有效设计问题。

　　活动分析与反思(关于主题确定、教师态度、形式与内容、经验与不足等)：

　　教师需要理论修养，理论学习为教学提供了方法和策略




　　时间：20xx年5月23日

　　地点:会议室

　　人员:全体数学教师

　　内容:

　　一、何会平老师执教《分数的意义》。

　　二、主持人孙娟讲话

　　大家结合何老师上的这节课，谈谈自己教学中的经验，以期共同进步。

　　三、教师们讨论发言

　　孙娟：我认为创设有助于学生自主学习、合作交流的情境很重要。内容生动，富有趣味性的引入，会为学生创设熟悉与感兴趣的教学情境，让学生真正成为课堂学习的主体，拥有学习的主动权，学生的学习动力亦在不断地增强。

　　罗芳霞：教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发。同时也让学生用数学的眼光看问题，用数学知识解决问题，增强学生的应用意识，领悟数学的价值。

　　马冲：何老师上的这节课很淳朴，教学流程比较清晰，这样不仅让学生弄懂老师现在引导我们在学习什么，也让听课老师检测你在教这部分知识时表现的怎样。所以我们在上课时也要注意教学流程是否清晰。

　　张妮：我认为老师们要多站在学生的角度思考问题，这样你的问题也就不会提的过难，或是你的教学语言学生不易理解了。站在学生的角度思考问题的话，你就会关注学生的已有基础，学生的兴趣在哪?你的课学生也就会更喜欢了。

　　刘辉：这节课上得较成功，教师做到了学生活动要有明确的目的并具有可操作性。活动有利于学生学习数学知识、发展数学技能，提高解决实际问题的能力。

　　邱红亮：听了这节课给我的感觉是，课程设计合理，条理清晰，课堂中教师充分发挥学生主体作用，让学生做学习的主人，让学生小组合作、讨论、探索，从中理解分数的意义。

　　孙娟：以上大家谈得很好，下面我谈一下我个人的看法，我们的评价确实要以鼓励为主，但更要注意方法。对学生数学学习的评价，既要关注学习的结果，更要关注学习的过程。要善待学生出现的错误，一旦发现学生的解题结果与标准性不符，一定要引导学生说出解题思路，然后才能作相关评价；对那些有错误，但又蕴涵创新思维与不满足常规的解法，在指出不足的同时，也要充分鼓励，保护学生的学习热情与创新的火花。




　　教研主题：期中考试

　　参加人员：高一语文组全体老师

　　教研时间：20xx年xx月xx日下午第八节课

　　教研地点：高一语文办公室

　　教研过程：

　　1、统一进度全体语文组本周主要在于试卷即字音、字形试卷的讲解，同时个别班级可以适当增加对于作文的训练

　　2、统一期中考试题型

　　①字音、字形各一道

　　②课下文言文的注释

　　③课外文言文 文言实词、断句、文言文大意理解、文言翻译

　　④文本类文本阅读

　　⑤记述文的作文

　　3、心态调整，鼓励全体老师克服困难，打好攻坚战。

　　教研启示：

　　各位老师认真负责，同时对于考试进度把我十分精准，服从学校统一安排，为学生着想。




　　活动内容：史学理论学习--基于问题学习

　　活动地：办公室

　　参加人员：全体历史教师

　　主持人：谢慧芳

　　记 录：谢俊涛

　　活动内容：

　　一、史学理论学习--基于问题学习

　　“基于问题学习”是建构主义所提倡的一种教学方式。它是由师生根据教学内容，联系生活实际提出问题，在教师的指导下通过个人、小组搜集材料、提取信息、处理信息、合作研究、探索解决问题的学习方式，为学生提供了一个交流、合作、探索、发展的平台。

　　1、培养学生问题意识

　　在传统的教学过程中，一般都是教师讲，学生听，教师按照预先设计好的教学思路和教学过程进行教学。即使中间穿插一些提问，也主要是对一些事实现象的再现，没有多大的思考余地。建构主义以相反的思路来设计教和学，主张"在问题解决中学习"。同时心理学的研究也表明，发现问题是思维的起点，也是思维的源泉和动力，没有问题的思维是肤浅的思维。因此，在课堂教学中，教师应注重激发学生思维的积极性，培养学生的问题意识。问题意识是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理状态驱使学生积极思维，不断提出问题和解决问题。

　　2.、鼓励学生探索问题

　　在课堂教学中，教师不仅要培养学生的问题意识，还要善于挖掘素材，努力创设各种问题情境，鼓励、引导学生多角度、多层面地深入探索问题，用疑问开启学生思维的心扉，启迪学生智慧，帮助他们不断挑战自我，挑战极限，享受到探索问题给自己所带来的快乐。从而在探索问题的过程中，将知识的理解引向深入。

　　3、引导学生解决问题

　　教学过程实际上就是设疑、质疑、释疑的过程，也是教学生学会学习，提高学习能力的过程，同时也是培养学生创新能力和实践能力的过程。解决问题的过程，也就是学生学会学习的过程。教师要引导、培养学生从不同的角度去思考、判断和解决问题，从而在问题的解决中学会学习，学会创新。

　　4、激活学生求知欲望

　　求知欲是学生追求知识的欲望，是激发学生学习兴趣，提高学习质量的内在动力。求知欲越强，学习的自觉性越强。教学过程是教师导，学生的学的双边活动。教学效果既受教师主导作用的影响，也受学生主体作用的影响;教师的主导作用要通过学生的主体作用来实现。所以要提高教学质量，就必须激活学生的求知欲望。学生有了强烈的求知欲望，教学就能取得最佳效果。很多时候，学生有学习的欲望，有动机，有上进心，却不知道如何去学，或学习的效率低下。建构主义理论关于“在解决问题中学习”的理念能引导学生进行探究性学习，激发学习兴趣，激活求知欲望，培养创造性思维能力，使他们在发现问题、探索问题及解决问题的过程中不断获取知识、巩固知识。

　　二、确定下阶段教学活动目标：

　　依据建构主义问题学习的理论探究高中历史课程中有效设计问题。

　　活动分析与反思(关于主题确定、教师态度、形式与内容、经验与不足等)：

　　教师需要理论修养，理论学习为教学提供了方法和策略。




　　20xx年10、11、12月份，淄博市教研室组织了全市义务教育阶段网络教研活动。此次活动，各学科分别围绕构建高效课堂、改进课堂教学方法、开展课例研究、增强课程开发和课程评价能力等主题展开研讨，探寻破解日常教学教研难题的策略与办法，促进共同发展。

　　根据市里、区里网络教研活动要求，积极组织本校教师参加网络教研活动。10月19、20日两天全体数学老师参加网络教研活动，10月31日，组织全体语文教师参加网络教研内容为：一是学习博山区“小学生实用书写教育优化策略的实验研究做法和研究成果”，二是八种基本笔画“横、竖、撇、捺、点、提、折、钩”的教学，12月26日，全体语文老师再次参加网络教研活动。11月7日、9日、10日，信息、思品和英语老师们参加了网络教研活动，并发表了评论。12月11日和18日，综合学科以及音乐、美术教师参加了校本课程网络教研活动，通过教研活动，使老师们在研讨中互相学习、共同提高。

　　本学期的数学络教研活动的内容主要通过观看视频，通过视频，了解课程的`主要内容以及每个信息窗的主要编排，重难点知识怎样讲解，通过从网络教研活动的主题帖、跟帖情况看，我校数学教师参与网络教研活动积极性得到增强。

　　今后，我校数学学科将加大网络教研力度，引领教研方式转变，学校将采取切实有效措施，积极组织数学教师参与，提高教师参与网络教研的积极性，进一步提升数学教师的业务能力和专业素养。




　　一、认真踏实地落实常规管理

　　在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“四坚持”：

　　1、坚持每周星期二上午的集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用。

　　2、坚持参加教师赛课。

　　3、坚持听评课。

　　4、坚持期初计划、期末总结制度。

　　二、长期不懈抓教研

　　通过多年的教育教学中，结合我校的课改，正在探索新切实可行的课堂教学模式，尽量体现“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果较好，得到学校领导的高度评价。

　　三、和谐发展育新人。

　　由于大伙的爱心和责任心，所以我们这个教研组是很团结、很和谐而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快乐，遇到事情一起想办法，一起分担，一起享受，就像亲热的`一家人一样。

　　四、加强教改，提高教学质量

　　充分发挥教学研究、指导和服务的职能，加强学科之间的沟通和整合，改变过于强调学科本位的倾向;要从学生成长、教师提高、学校发展的需要出发，使教研工作植根并服务于学校的教学实践。教学研究应该以新课程为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究;改革教学研究的形式和方法，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。加强学校对教学和教研工作的指导。教研指导要以教学观念的更新和教学行为的改进为重点，促进教师开发教学潜能和提高教学研究水平;要尊重教师创造性的劳动，善于发现教师教学的优点和长处，并和教师一起总结和提炼教学经验;要与教师建立一种平等对话的合作伙伴关系，我们学校的科学教育依托本校的资源，已经形成了自己的学科特色。通过几年的努力，本组的中考成绩连续几年列同类学校前茅，并在研讨会上作经验介绍。

　　今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，提高教育教学质量的一个重要的、不可缺少的环节，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局。




　　第一学期的教学的工作已经顺利结束，新的学期又将开始，为使今后的教研工作做得更好，为使教学工作更上一个新的台阶，就必须对上学期的教研工作做出总结，成绩应当发扬，差距进行改进，以利于今后的教学工作，现将上学期音乐教研组教研工作总结如下：

　　本学期在校领导的正确领导下，在高中教务的直接指导下，认真的做了教研工作，全体教师认真地总结了上学期的教学和教研工作，吸取上学期的好经验，重新制定了本学期工作计划，并取得了一定的成绩。

　　我们首先对当前要解决的问题，也就是校本教研问题进行探讨，根据我校学生的具体情况进行认真的讨论，改进了教学计划，这样从实际出发改进教学方法，在实际的教学中取得了一定的.成绩，有了不少的收获。

　　我们还对音乐课达标问题进行了认真的研究，有难题，住址研究解决，并结合学生的思想，怎样进行教与学的关系？怎样启发学生，怎样活跃思想等问题进行研究，初步有了一定的方法，取得了一定效果，但还得从这几个问题多多研究，道理很深，有待于我们进行长期的研究。

　　我们还对音乐基础知识的授课问题怎样处理音乐课中发生的偶发事件问题，如何指导学生欣赏通俗音乐问题，民族音乐问题，外国音乐问题，等进行了教学研究，使我们的教学水平和业务等有了不小进步，对学校的教学效果也有了一定的改进，取得了一定成绩。

　　但由于人无完人，学无止境，我们在教研工作中还存在不少问题，也还有很多问题弄不清楚，我们将在今后的教学和教研工作中，不断学习，努力工作争取更大的成绩。




　　幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活，搞好幼小衔接工作，是大班学习阶段的重点。

　　对幼儿进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯，减缓两个学段的坡度，不搞知识的超前而重探索能力的培养，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，这是做好幼小衔接工作的实质所在。因此，帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个”坡度”，为孩子顺利适应小学的学习与生活，是幼小衔接工作的重点。

　　培养幼儿良好的学习习惯和自我管理能力，是我们做好幼小衔接工作的切入点，家园合作是我们做好衔接工作的有效途径。我们将以新教材为主要教育内容并适当搞好教学补充，以确保教育、达到预期的目标。其具体如下：

　　一、幼儿入学的心理准备

　　首先，为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松，愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，安全，和谐，愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。

　　其次，注意改变活动室的布局，将集中围坐式的环境改变为分桌区域型环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境，促进幼儿身心的发展。组织幼儿到小学去参观小学生升旗仪式，早操活动、课间活动，把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的xx。回园后我们教师有目的，有计划的进行指导。在园创设小学一日流程表提示幼儿生活意识。

　　再次，进入小学后，的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此，培养大班幼儿的自我管理、自我服务的能力十分重要。班级加强了值日生的`责任意识。

　　最后，加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要，能控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。班内每周评选优秀小榜样。

　　二、幼儿入学的知识准备。

　　重点做好三个衔接。

　　1、注意水平的衔接。

　　幼儿阶段的注意主要是无意注意，小学生上课时需要的是有意注意，即有意识地控制自己把注意指向教师。针对这一变化，教师应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意水平。教师要慢慢减少教学活动的游戏成分，逐渐把幼儿的无意注意发展为有意注意。可通过教师的要求，活动的规则，幼儿间的竞争来实现。

　　2、思维能力的衔接。

　　学习活动说到底是一种思维活动，学习成绩的好坏在一定程度上反映的是学生思维能力的高低。为幼儿入学作准备，其中很重要的方面是思维能力的准备，即学习活动中不仅有感知、记忆的过程，更要有归纳、概括、推理活动的参与。从”拉动幼儿发展”的角度出发，精心策划教学活动，因为大班幼儿思维异常活跃，好奇心强，教学的内容要有适度的挑战性。

　　3、知识点的衔接。

　　在大班要不要教幼儿学习小学知识？教师应根据幼儿学习的特点和愿望，把握分寸。如：语言课上和幼儿玩一些口语化的、感受四声的语音游戏，根据每天学习的拼音进行游戏，拼拼读读锻炼幼儿的发音。根据汉字、字母、数字的基本笔画进行前书写练习。幼儿上学后如果掌握一些零星的知识，上学后容易引起认知共鸣，产生强烈的上学愿望。

　　做好以上三方面的幼小衔接，教师要当作重要任务，认真对待完成。

　　三、做好幼小衔接工作的具体措施。

　　幼儿园、学校的教育没有和社会的相互配合，教育就不成合力，教育就难以真正影响和实施。因此，为增加”衔接”工作的实效性，做好家长工作是非常重要的。

　　召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性。使家长们能够主动、积极的参与到此项工作中来。从而让大班的家长们能够初步了解并充分意识到自己的孩子在入小学前的各种准备工作，除了物质上的，更重要的是身体和心理方面的各种准备，并能够让这些家长有针对性的为自己的孩子进行各种有目的性的训练和培养。




　　一、指导思想：

　　《语文课程标准》中指出，写作能力是语文素养的综合体现，写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话、鼓励写想象中的事物，抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。积极合理利用信息技术与网络的优势，丰富写作形式，激发写作兴趣，增加学生创造性表达，展示交流与互相评改的机会。

　　而我们学生习作现状与课标要求相去甚远。因此，改进和加强我们协作区的习作教学显得十分重要。希望通过这次习作教研的主题活动，激发语文教师的思考：如何激发学生的习作兴趣，如何在课内让学生学会写具体，如何在习作教学中培养学生创新思维，让学生个性化表达，如何上好习作指导课，提高学生的习作水平，实现师生共成长。

　　二、教研内容：

　　习作教学。

　　三、教研主题：

　　体验生活加强指导个性表达。

　　四、活动目标

　　1、通过听评作文研讨课，了解作文指导的方法，从教与学的角度总结经验教训，并针对自身的得失，制订出新的具体措施，为今后教学铺路。

　　2、通过分析总结、交流经验，探讨作文教学思路，提高教师的自身素养；同时互相学习，实现有效作文，达到教学相长。

　　五、活动时间：

　　xx年12月22号。

　　六、活动地点：

　　xx小学

　　七、活动安排：

　　1、第一协作区各中心校派2—3名代表参加本次习作教学交流活动，有业务校长带队，与12月23号早8：00点前在教学楼四楼会议室门口签到完毕，8：10在四楼会议室正式上课、听课。




　　一、指导思想：

　　为了提升我校教研的实效性，我校教研将以大教研组主题教研为主线，各年级备课组教研为基础，外请专家指导为借力开展教研。全面提高我校的教研水平，提升老师们的理论素养和教学能力而服务。

　　二、教研内容：

　　1、集体备课：

　　备课组的集体备课是我校教研的基础，要激发出年级备课组的积极性，形成教研合力，集体备课要定好主备人，在备课时从教材出发，以教参为主要参考，把主备单元的每一课时内容都进行：教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学流程、板书设计，六大环节的梳理、交流，形成集体备课记录和初备教案，组内教师根据自身实际情况再进行调整，保证吃透教材，找准目标，突破重难点，不出现知识性错误。

　　除了备课程之外还应该备练习题，备出有针对性的高质量习题，在课堂上做到讲练结合，提高课堂教学的有效性。同时也可以进行理论学习。

　　2、主题教研：

　　数学、语文、科任大备课组每学期举行两次主题教研活动，提倡邀请教研室相关教研员指导主题教研活动，在提高教研水平的同时，还能增加教研室对我校教研及老师教学水平的了解，有助于今后在各级各类优质课评比中推出更多优秀教师参赛，培养更多骨干教师。

　　主题教研流程：第一环节，主题生成，主题来自课标，可以由问题为导向，由展示活动的教研组集体来确定；第二环节，集体备课，首先确定主备人，主备人和参备教师都应该拿出自己的教学设计，主备人还要制作好PPT，集体备课时主备人需要向大家介绍自己的教学设计，主持人负责按照主备人设计的教学过程分环节逐一引导全组老师研讨，根据教研主题探讨主备人设计方案的可行性和有没有更加方案；第三环节，听评课，主讲人经过集体备课后修改好的教学方案进行讲课，其他老师观摩，课程结束后由主持人组织根据教研主题开展集体教研，并形成教学策略；第四环节，由教学策略形成教学成果，参与教研活动老师写出听评课反思。

　　3、外请专家：

　　深入开展“聚焦智慧课堂，提升核心素养”教研活动，充分借力于外请的专家，将更先进、更优秀的教学理念实践于我们的课堂中，进一步提升老师们教学的综合能力。

　　三、提交资料：

　　1、集体备课记录由各年级备课组长负责，包括：教研活动计划、教学进度、主题生成、活动记录、成果记录。

　　2、主题教研由大教研组长负责，包括：主题生成、课前集体备课、听评课活动记录、课件、研讨后教学设计、听评课反思、成果记录。

　　3、外请专家记录由大教研组长负责，包括：课前备课、听评课活动记录、课件、教学设计、老师们的听课心得、活动总结。

　　4、每学期需提交手写精品教案及反思和课件PPT：35岁以下每学期两篇，35岁以上每学期一篇。

　　四、附各类教研活动记录表：






一、目标

这个新年（元旦），我们将举行一次“喜迎新春 共享美宴”的亲子活动，让孩子体会新年的热闹与长大的欢乐，理解传统习俗，感受园所家庭般的温暖，并激发他们对新年的期待。我们要使每一个孩子都有展示的机会，从中获得成就感。

二、参与群体

全园的小朋友及部分家长

三、日期

20xx年12月30日 上午

四、地点

小二班教室内

五、步骤

(一) 歌颂新年，感知气氛 教师引导孩子们学习唱新年歌，让他们感受到新年的快乐。

(二) 美食制作说明及所需物品 1. 面粉、糯米粉、馅料(冬笋、五花肉、豆腐干、咸菜、葱花)和托盘等原材料介绍； 2. 由有经验的家长演示制作过程，大家共同学习。

(三) 制作“团圆糕” 这次迎接新年的美食制作活动能让孩子们通过实际操作，亲自动手完成，体验成功喜悦，感受新年乐趣。

1. 制作需求 孩子们要亲手揉面团，将其搓成圆形，并发挥想象力，制作出不同且美丽的形状。 2. 活动形式 孩子们自制汤圆，老师和部分家长则负责制作团圆糕，同时还要提供指导。 3. 注意事项 在制作过程中，遵守老师的指示，不能随意摆弄食材，做好后应放置在指定的托盘内。

(四) 分享美食 品尝自己的劳动成果吧！

希望我们的活动能给孩子们带来难忘的新年记忆!




一、目标理念

足球运动以其竞技性与团队精神深得幼儿园孩子喜爱。通过开展校园足球运动，可有效培养孩子的课外兴趣，挖掘他们的体育特长，意义重大。

为了响应振兴中国足球的号召，进一步优化教育资源，推动幼儿园体教融合的发展，提升教师们的足球游戏设计与教学能力，我们将根据孩子们的不同年龄段特点，有针对性地开展一系列的足球游戏分享展示活动，以实现教师队伍的专业化成长与集体进步。

二、活动时间表：




日期     主办单位     负责园所     参与园所     活动内容

20xx年3月4日   于都县教科体局   爱迪儿幼儿园   第七片区所有幼儿园

8:50 园所签到

9:00-11:00 足球理论知识研讨

2:50 准备

3:00-3:30 中班课例展示

3:40-4:10 大班课例展示

三、组织管理:

负责园所需要确保活动的有效组织，各参与人员须在上午8:50前到达，尊重并遵循负责园所的相关规定与活动时间安排，积极参加研讨交流。

各园应把这次活动看作是提升园所质量及教师职业素养的良好机会，并及时总结实践经验，将其融入到园所管理和教育实践之中。

参会人员：各园园长或业务园长。

希望各园所按照上述要求，充分准备，确保区域教研活动的质量和效率。如有其他事项，请与各园联系。




　　一、指导思想：

　　本学期，根据镇小学语文教研工作计划和我校工作要点，我校的语文教研将以推进课程改革为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，深入开展语文课程改革实验，不断提高语文教师队伍水平和教学质量。促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的各项工作再上新台阶。

　　二、工作要点：

　　(一)开展教学工作反思活动

　　随着教育改革的推进，学校教学管理模式面临着新的挑战，我们需要对教学工作进行全面、理性思考。教师要善于进行教学反思，勇于查找教学工作中存在的不足和问题，及时有效地改进教学工作。要重视对教育教学实践中产生的问题的研究，通过问题的解决提高教学实效，努力使自己在参与教学教研的实践过程中成为专业成长的受益者。

　　我们要通过教学工作反思活动，树立先进的教学理念，增强质量意识，强化过程管理，将教学管理落到实处，全面推进素质教育的实施。要根据教学改革过程中出现的新情况、新问题，积极探索提高教学质量的新途径、新方法，不断改进和完善的教学教研工作。

　　(二)强化教学管理工作，推动教学质量全面提高

　　1、深入课堂教学研究，推进课堂教学改革。

　　教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主，其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。赋予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。

　　2、强化校本教研

　　学校要加强教研组、备课组的建设，强化校本教研，集中精力抓好教师教学能力和业务水平的提高。学校平时的教研工作要以教学研究为主线，以课堂教学为载体，以解决际问题为根本，要通过以大力推进以“自我反思、同伴互助”为特征的校本教研，针对不同发展需求的教师分层指导、梯队推进。

　　本学期，我们要在不增加学生负担的基础上，努力将课外阅读、朗读、口语交际、综合性学习的更多内容纳入考评范围，从而更全面、科学地评价学生的语文学习

　　3、规范和优化教学管理，向管理要质量。

　　加强集体备课，通过案例分析、教学反思等形式帮助教师确立正确的观念，帮助教师提高课堂教学水平，各年级组确定课题，组内形成互动机制，实现优势互补，相互促进，共同提高。加强教学方法研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。在辅导方面，要建立班组后进生辅导记录、落实转差目标、责任，尽最大努力转化有困难的学生。

　　4、加强学习习惯的策略研究与实践

　　本学期我们将针对我校课堂常规的薄弱，各年级进行课堂观察和学生学习行为习惯的研究，分年级进行研讨，采取一些有效的措施，养成活泼、有序的课堂学习常规，形成良好学习习惯。

　　5、重视朗读训练。

　　要十分重视抓好学生的朗读工作。每节语文课都要有一定的时间指导学生朗读，平时早读课加大朗读的力度，语文科负责组织督促检查。同时加强背诵和积累。

　　6、重视写字教学。做好各年级写字教学工作。

　　7、加强课外指导。

　　切实加强课内外的联系、沟通与融合，重视培养学生收集与处理信息的能力，学会精读、略读、浏览等阅读方法。努力创造课外阅读的条件，利用各种机会，加强对学生课外阅读的指导和帮助。倡导读写结合，积极开展课外语文实践活动。

　　双周科组学习内容

　　周次

　　业务学习内容

　　备注

　　第二周

　　反思总结，订科计划

　　第四周

　　研讨学生语文学习习惯培养

　　第六周

　　上交优秀论文进行评比

　　第八周

　　集体备课

　　第十周

　　1、写字比赛

　　2、期中考试

　　第十二周

　　1、总结期中考试情况

　　2、研究教学中存在的问题

　　第十四周

　　1、做好后进生工作

　　2、课外阅读比赛

　　第十六周

　　做好教师美文诵读比赛的准备

　　第十八周

　　制定复习计划

　　第二十周

　　做好复习工作迎接考试




　　活动目标：

　　1、理解故事内容，能根据自己生活中的相关经验解决问题，大胆表达自己的想法。

　　2、遇到危险学会冷静，勇敢面对。

　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

　　5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

　　活动准备：

　　电视机，故事碟片、DVD影碟机

　　活动过程：

　　一、谈话，激发孩子兴趣

　　孩子们，你有朋友吧?你和朋友在一起时发生过怎样的事情呢?有一只猴子跟鳄鱼是邻居，也是一对好朋友，一天它俩在一起玩的时候就发生了一件奇怪的事，你们想知道是什么事吗?

　　二、分段欣赏故事内容，引导幼儿积极参与活动，大胆表达自己的想法

　　1、鳄鱼为什么愁眉苦脸?

　　2、为什么鳄鱼游到湖中央要停下来?

　　3、原来鳄鱼是想要取猴子的心给它妈妈治病，那猴子给它了吗?

　　4、如果你是猴子，你会怎么做?

　　三、完整欣赏故事，进一步理解作品内容与情感

　　1、 鳄鱼妈妈病得很严重，鳄鱼愁眉苦脸，但是它用骗猴子去湖对岸玩的方法想取走猴子的心，你觉得这种做法好吗?为什么?

　　2、当你一个人突然遇到危险时，你应怎样做才能保护好自己?

　　活动延伸：

　　讨论：如果猴子把心给了鳄鱼，鳄鱼就会失去猴子这个好朋友。小朋友们，让我们来帮助鳄鱼妈妈想出更好的治病方法好吗?




　　为了更好地贯彻落实xx届三中全会和《凤城市20xx年教育工作会议》精神，推进教学改革向深水区挺进，加强校园环境建设和管理，促进学校早日步入省特教标准化学校行列，特制定我校20xx年工作计划。

　　一、工作思路

　　紧紧围绕学校三年发展规划，以深化课堂教学改革为中心，以规范科学管理为基础，以创设良好校园环境为重点，坚持“以人为本、可持续发展”的办学理念，加强干部队伍建设，聚焦教师专业化发展，创新校本教研模式，完善“融情、补偿、应用”课堂教学模式，努力打造有效课堂，提高育人质量，凸现办学特色，努力办好人民满意的特殊教育。

　　二、工作目标

　　(一)规范管理

　　1、健全民主机制，抓实校务公开

　　修订学校管理各项规章制度，进一步健全议事规则，完善民主决策程序，依法健全教职工代表大会制度。对评优评先、年度考核、重大经济支出等涉及教师利益的热点问题严格履行决策程序，让学校管理在阳光下运作，透明而公开，不断提升学校管理的科学化、民主化和规范化水平。

　　2、推行目标式管理，明确各层级责任。各层面、各部门领导依据学校的育人目标，结合本部门的工作任务性质和特点，将主体目标分解细化为具体的工作目标，制定出具有特色的工作计划和实施细则。学校采用逐级考评的方式进行跟踪考核、量化评比、竞赛展示和成果验收，并将此成绩纳入年度考核。

　　3、抓实档案管理，迎接“创强检查”。为确保我校在20xx年辽宁省教育强县检查活动中能顺利过关，将学校档案工作细化，责任到人。各部门负责人按照上级下发的工作管理细则开展工作，力争档案资料齐全、完善，借创强检查契机，推进学校管理向科学化、规范化、电子化轨道迈进。

　　4、做好基地建设，发挥中心作用。20xx年，我校被确立为省残疾人职业技能培训中心，今年，按照上级要求对职业教育专业教室进行彻底装修，依据残疾人特点和市场需求为导向对职业教育专业进行科学规划，真正让他们通过培训学会生存本领。借职业教育基地建设之机抓好其它专业教室建设，安排专人负责信息技术，定期进行教师专业设备使用技术培训，确保设备能有效运用到课堂教学中。

　　(二)队伍建设

　　1、干部队伍建设

　　(1)继续抓实干部队伍“五个一”，创建学习型领导班子。即每人每学期精读一本管理类书籍，发表一篇管理文章，深入教学一线调研，有一个专项研究课题，就所分管工作向教师做一次专题辅导。

　　(2)加强干部队伍考评管理，打造务实型领导班子。实行周例会、月学习、期反思领导班子工作制，强化学习，注重运用。推行责任追究连带制。平时，加强检查记录;学期末，召开领导班子专题民主生活会;年末对学校学科组长(部门负责人)以上的领导进行考评，并将其成绩纳入各级领导岗位考核评价中，努力在实践中形成业务精、能务实、善管理、思维新、讲协作的团结凝聚的干部队伍。

　　2、骨干教师队伍建设

　　加强骨干教师评选、培养、管理、使用制度。认真执行各级别骨干教师五年一认定政策;选派骨干教师外出学习;为其申请各级课题研究任务;安排其带徒弟、研发校本教材、参与课堂教学管理、为学校教师上观摩课和专题辅导。并做好上述各项工作的考评，将其成绩纳入各级骨干教师认定当中，促使骨干教师勇于研究、不断成长，切实发挥其引领、辐射作用。

　　3、加强教师专业化建设

　　贯彻落实和《国家中长期教育教学改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)关于优化教师队伍建设的要求，扎实推进我校全员教师岗位练兵活动，积极营造在学习中工作、在工作中学习氛围，努力打造学习型组织，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平。

　　(1)师德修养大练兵

　　加强xx届三中全会精神、《中小学教师违规暂行条例》及教育政策法规的学习，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，当好学生健康成长的指导者和引路人。夯实“三进二听一汇聚”和“志愿者为民服务”工作，利用校长信箱、校长热线电话、网上留言、校报宣传、教学开放日家长走进课堂等渠道加强与家长的沟通，实行家长、学校、学生共同评价教师，促使教师争当深受学生喜欢的人民教师。

　　(2)教学能力大练兵

　　依据教学工作需求积极开展美工、书法、音乐、体育、教学等相关技能培训，充分利用学校专业骨干教师资源，提升教师“五个一”能力。即一口标准的普通话，一手漂亮的三笔字、一笔形象的简笔画、一门出色的的专业特长、一篇像样的好文章。

　　(3)专业知识大练兵

　　积极开展45岁以下教师专业知识学习测试活动，引领青年教师深入钻研学科专业知识，拓宽知识面，注重跨学科相关知识的积累和衔接。借助年轻力量打造学习型组织，推进全校教师加强专业知识学习，努力提升自己专业素质。

　　(4)学科整合大练兵

　　借助省级下拨设备使用和省特校教师技能大赛等契机，广泛开展教育技术、康教结合等能力培训，通过课件制作大赛、教学评优等有效方式，提高教师应用现代化教育技术、远程教育资源和先进教育理念开展教学的能力。

　　(三)德育工作

　　将德育工作具体落实到人头上，形成“人人有责任，事事有人管，时时有人抓，处处无疏漏，总体有协调”的德育管理体制。

　　1、加强德育工作领导，提高德育工作的认识

　　每月定期召开的德育会议，讨论德育工作中存在的不足以及探讨解决办法，力求做到发现问题解释解决，并组织班主任学习德育经验材料。在工作实践中每个班主任都要总结出具有自己特色的德育工作经验。于每年末举行一次德育工作经验交流。量化班主任工作，严格考核。定期召开家长会，家校携手，促进学生成长进步。今年9月初将召开一次新生家长会，向全体新生家长介绍学校基本情况，并对新生家长进行家教指导以及家校配合的相关要求。

　　2、常规工作的管理，强化学生习惯养成(文明勤劳)

　　结合学生实际情况，根据我校学生大部分来自农村，家庭条件差，大部分居住环境卫生不太好，不注重学生行为习惯及文明礼貌的培养，每月制定分层次的学生习惯养成目标，定期评比检查。尊重学生的成长特点，有序的开展班级德育课，利用每周五上午的班会课时间进行有针对性的学生文明礼貌教育，逐步摸索出适合我校情况的不同层次学生的德育内容和目标。

　　3、深化感恩教育，培养感恩之心

　　在继续做好“为光荣院老人做点力所能及之事”的工作基础上，开展爱心义工团为小学生老师服务，送艺进工厂、学校、社区活动，拓宽感恩教育范围，使学生真正懂得知恩感恩。

　　4、抓实心理健康教育

　　加强心理咨询室和心理咨询教师队伍建设，选派心理咨询骨干老师外出学习培训，邀请专家进行心理健康教育讲座，通过多种途径提升领导、老师心理咨询能力。深入开展“一帮一”活动和心理咨询活动，通过“党员干部包班级和学生”、“爱心妈妈奉献活动”和“党员干部与群众谈心”等举措，努力为师生排扰解难，营造良好愉悦的工作学习环境。

　　(四)教学工作

　　全面深化课堂教学改革，形成风格特色，打造名师品牌。引导教师灵活运用教学模式，全面关注学生发展，聚焦质量。

　　1、打造有效课堂

　　以丹东市特殊教育“康教结合、有效课堂”优秀课评选为契机，进一步推进我校教学改革向深水区挺进。在完善我校“融情、补偿、应用”教学模式基础上，积极探索适合低年级、音体美等学科教学模式。以课堂分层、个别教学为基本形式，以学生亲身体验、合作探究，师生良好互动为外在表现，以学生参与充分、得益良多为效果检验，建立符合特校特色的生活化课堂教学模式。

　　2、推进课堂教学“五个一”活动

　　深入开展“每周一次课堂教学研讨、每月一次课堂教学观摩、每学期每个教师被推门听课一次和上一堂示范课、每学年学校要举办教学节”的“五个一”活动，通过扎实有效的活动，引导每位教师上一节示范课、开一门选修课、编撰校本教材。

　　3、完善课程体系建设

　　加强校本课程研究工作，进一步落实教育部颁布的《课程设置方案》，各部门依据此方案编写出学校《课程设置纲要》和《课程标准》，各科教师认真执行学科课程标准，对教材加以完善，确保教学内容的实用性、时效性，职教、美术、生活和学前康复专业要编写出相应的校本教材。

　　(五)科研

　　确立“科研兴校”、“教育要改革，科研须先行”、“向科研要质量”、“教师是科研的主力军”等观念，打造一支教科研骨干队伍。

　　1、开展基于问题研究工作，促使老师成为研究者

　　以“如何将课堂教学与学生的生活紧密结合”、“个别化教育”和“学生良好行为习惯养成教育”作为“基于问题研究”的主要内容，积极开展小课题研究。要求每位老师依据自身教学工作实际确定一个研究课题。在平日教学中认真研究，定期总结交流，年末举行一次优秀小课题研究评选，努力创设课题研究氛围。

　　2、做好一项省级、一项市级课题研究任务，提升教师科研能力

　　我校承担的省级“培智学校有效教学模式研究课题”和“丹东市级德育课题”分别于今年4月份和12月份结题，我们要不辜负上级领导的厚望，下大力气做好各项课题的研究和结题工作。真正借助课题研究契机让教师学习提高，快速成长，从而有效地推进学校教学工作的开展。

　　3、加快校本课程研发。结合上级关于课程设置的有关精神和学校实际，做好校本课程研发工作。有教材的学科要做好教材内容的删减和增补，确保教学内容的实用性和时效性。无教材的学科，要深入挖掘学校传统内涵和资源优势，积极、稳妥地开发校本课程，打造学校的课程特色。

　　(六)环境建设

　　1、做好校园环境美化工作。贯彻落实凤城市教育局关于校园环境建设会议精神，铺设塑胶操场并实施全面硬覆盖。依据学校实际和学生特点做好校园文化建设，合理布局，全面开放，让校园的每一寸土地都会说话，为师生营造安全和谐愉悦的校园氛围。

　　2、完善安全工作。建立健全管理细则和各种事故预防预案、备案制度。加强教师安全知识培训，提升他们应变事故处理能力。实行安全工作奖惩机制，树立安全每一、责任重于泰山的思想。

　　3、加大学校安全保卫工作力度

　　针对我校学生智障生不断增长的实际，学校加大对学生的监管力度，实行中午值周教师跟班，周六、周日晚上一个领导带班、两个教师值班制度，确保学生安全。

　　(七)群团工作

　　(1)积极支持工会履行组织职能，深化校务公开工作，不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平，开好教职工代表大会，反映教职工关心的热点问题，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工在学校改革发展和教育教学主战场中的主力军作用。开展多种形式的竞技、娱乐活动，放松教师的心情，缓解教师的压力，培养团结合作精神，打造阳光、幸福团队。

　　(2)实施开放办学，拓宽德育课堂。在进一步做好与光荣院共建的基础上，积极邀请社会爱心人士和兄弟学校学生到校开展活动，让他们在活动中学会交流，了解社会，为其融入主流社会奠定基础。

　　(3)重视退管工作。关心离退休老教师的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事。




　　为弘扬“最美乡村教师”的高尚品质，不断较强我校教师队伍道德建设，激发教师努力加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代的教师风采，特制定本方案。

　　一、成立领导小组组

　　组长：杨晓力

　　副组长:于奇涛

　　组员：全体班主任

　　二、活动时间：

　　20xx年10月10日——20xx年10月11日

　　三、活动成员：

　　学校全体教职工

　　四、活动内容

　　1、开展集中学习。学校集体观看最美乡村教师颁奖视频，让全体教师了解优秀乡村教师的动人事迹，学习他们忠于职守、严谨治学、乐于奉献的敬业精神，学习他们热爱学生、潜心育人、为人师表的师德情操，提升每一位教师扎根教育、无私奉献、执着坚守农村教育的高尚品质。让老师们能在学习中感知，最美乡村教师就在我们身边，每一个感动我们的人、每一件感动我们的事、优秀教师的点点滴滴都是值得我们学习的，只要心怀感恩之情、身践感恩之事，我们都可以成为最美教育人。

　　2、进行座谈讨论。学校从领导和教师两个层面分别召开领导班子会和教研组长会，以教研组为单位召开座谈会，讨论优秀乡村教师的共同优秀品质，深入开展自查自纠活动，进一步提高认识、明确方向，为做人民满意教师、办人民满意教育建言献策，身先力行，全面贯彻落实教育系统领导干部工作会议精神，推动我校教育又好又快发展。

　　3、进行心得交流。全体领导干部、教师在集中学习和座谈讨论的基础上，深刻认识自己与优秀乡村教师的差距，制定赶超优秀教师的目标和打算，写出心得体会，以教研组为单位进行交流。通过向最美乡村教师学习活动，使全校教师进一步坚定了爱岗敬业、献身教育的理想信念，以良好的教风行风促进教育事业健康发展。




　　一、总体思路：

　　以进一步推动和落实新课程改革，培养符合新时代需要的创新型人才目标为指导，切实解决课堂教学中的热点、难点问题，根据局教研室集体教研活动的总体思路：优化落实课堂教学环节，提高课堂教学效率；加大以校为本的教研制度的落实力度；开展“观课、议课”“有效课堂”等开放式教研活动。教研活动要找准切入点，激发教师参与教研的热情和愿望，为实效的校本教研提供展示的平台和发展的机会。

　　二、活动目的：

　　1、发挥学校教研的主动性和创造性，提高每一位教师的科研素养和适应性，以课程改革精神为指导，研究、设计课堂教学环节，在提高课堂教学效率上加大研究落实的力度。

　　3、加强初中数学教师队伍建设，依托名师、骨干教师资源，认真落实教师专业发展，促进教师专业的自主发展；加快中青年教师的培养步伐，特别关注青年教师的成长。

　　三、活动要求：

　　1、本学期各学校数学教研组活动以“观课议课”、“有效课堂”公开课展示为切入点，坚持讲座研讨、观摩课研讨与培训交流相结合的教研活动。研究讨论中要确定活动的主题、内容、形式及中心发言人。

　　2、主题教研活动要突出特点和特色，全员参与，策划好活动方案，做到既要有形式更要有内容，同时做好文本、图片的收集和总结工作。

　　3、主讲人提前一个星期确定主题并告知大家，主讲人对于主讲内容要有文稿，要求打印出来。备课组成员也要提前准备，上网找资料学习，讨论时每人至少说三点，观点要明确，语言要精炼，便于记录。

　　四、活动对象：

　　全体初中数学教师。

　　五、本学期活动安排：

　　第三周，初一，负责人：钟永婷，主讲人：李秋娇，记录人：钟永婷，实践人：陈瑞和刘永娟。

　　第五周，初二，其他由备课组长安排。

　　第七周，初三，其他由备课组长安排。




　　一、指导思想：

　　以县教研室工作指导思想为依据，在总结上一学期中心校教科研工作经验的基础上，结合我中心校小学语文教育教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展小学语文研训工作，认真落实中心校《教研训工作计划》。进一步规范小学语文常规教学过程，优化教学过程，全面提升教师队伍的整体素质，扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育。

　　二、活动准备：

　　为了出色的完成此次教研活动，中心校成立以业务校长巩尊峰为组长，教研员渠时秀、杨宏允、庄国平为组员的领导小组。小组成员在充分学习、领会教研室工作思想的基础上结合中心校上学期镇公开课评选情况，认真筛选出两位优秀青年教师执教，小组成员和他们一起研究、确定课题及活动时间，力争活动圆满成功。

　　三、活动安排

　　1、活动范围及形式

　　县级（西北片）公开课；

　　课堂教学形式：同题异构。

　　2、开课年级学科及课题。

　　3、开课教师：王秀侠、尹清芝

　　4、参加人员

　　（1）邀请县教研室及其他乡镇兄弟学校相关人员；

　　（2）中心校相关领导及定点小学四年级语文教师。

　　5、地点：首羡镇中心小学多功能教室。

　　6、活动时间、内容安排

　　（1）8：00—8：30签到（领取相关资料：教案、课堂评议表等）

　　（2）第一节课：王秀侠

　　第二节课：尹清芝

　　第三节课：课堂评价

　　四、教研活动总结。

　　活动要求：听课教师每人上交一份评课记录。




　　一、指导思想：

　　为了提升我校教研的实效性，我校教研将以大教研组主题教研为主线，各年级备课组教研为基础，外请专家指导为借力开展教研。全面提高我校的教研水平，提升老师们的理论素养和教学能力而服务。

　　二、教研内容：

　　1、集体备课：

　　备课组的集体备课是我校教研的基础，要激发出年级备课组的积极性，形成教研合力，集体备课要定好主备人，在备课时从教材出发，以教参为主要参考，把主备单元的每一课时内容都进行：教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学流程、板书设计，六大环节的梳理、交流，形成集体备课记录和初备教案，组内教师根据自身实际情况再进行调整，保证吃透教材，找准目标，突破重难点，不出现知识性错误。

　　除了备课程之外还应该备练习题，备出有针对性的高质量习题，在课堂上做到讲练结合，提高课堂教学的有效性。同时也可以进行理论学习。

　　2、主题教研：

　　数学、语文、科任大备课组每学期举行两次主题教研活动，提倡邀请教研室相关教研员指导主题教研活动，在提高教研水平的同时，还能增加教研室对我校教研及老师教学水平的了解，有助于今后在各级各类优质课评比中推出更多优秀教师参赛，培养更多骨干教师。

　　主题教研流程：第一环节，主题生成，主题来自课标，可以由问题为导向，由展示活动的教研组集体来确定；第二环节，集体备课，首先确定主备人，主备人和参备教师都应该拿出自己的教学设计，主备人还要制作好PPT，集体备课时主备人需要向大家介绍自己的教学设计，主持人负责按照主备人设计的教学过程分环节逐一引导全组老师研讨，根据教研主题探讨主备人设计方案的可行性和有没有更加方案；第三环节，听评课，主讲人经过集体备课后修改好的教学方案进行讲课，其他老师观摩，课程结束后由主持人组织根据教研主题开展集体教研，并形成教学策略；第四环节，由教学策略形成教学成果，参与教研活动老师写出听评课反思。

　　3、外请专家：

　　深入开展“聚焦智慧课堂，提升核心素养”教研活动，充分借力于外请的专家，将更先进、更优秀的教学理念实践于我们的课堂中，进一步提升老师们教学的综合能力。

　　三、提交资料：

　　1、集体备课记录由各年级备课组长负责，包括：教研活动计划、教学进度、主题生成、活动记录、成果记录。

　　2、主题教研由大教研组长负责，包括：主题生成、课前集体备课、听评课活动记录、课件、研讨后教学设计、听评课反思、成果记录。

　　3、外请专家记录由大教研组长负责，包括：课前备课、听评课活动记录、课件、教学设计、老师们的听课心得、活动总结。

　　4、每学期需提交手写精品教案及反思和课件PPT：35岁以下每学期两篇，35岁以上每学期一篇。

　　四、附各类教研活动记录表：




　　一、教研主题的确立

　　体育课本身就有一定的危险性，因此，在这种大环境下，体育课的安全防范更为重要。

　　二、体育课的安全防范措施

　　１、要了解和掌握学生的基本情况

　　对个别体质弱、组织纪律性差的学生加强关注和教育，防止运动过量和安全隐患。

　　２、要有安全意识，精心备好每节课

　　在备课时，首先要有安全意识，要分析教材本身存在的风险，充分考虑安全措施，提出具体要求，并在课中严格执行，确保学生“安全进行练习”。

　　３、要把握好上课的五环节

　　①做好准备活动②组织教学要严谨③注意观察学生的各种动向，及时制止不良苗头

　　④课前，课后教师要早到场，迟离场。⑤教育学生，提高学生自我保护的意识和能力。

　　⑥要妥善处理学生的伤害事故。

　　三、教研摘要

　　甘老师：要做到精心备课，严谨上课，防患于未然。注意全体学生的同时，重点关注特别个体。

　　陈老师：对于个别调皮的学生，要及时管理教育。可以充分利用班干部的辅助作用进行紧密监督。

　　刘老师：对于调皮的学生，老师要给他们密切关注，防止他们的过激行为伤害到其他人。

　　张老师：严格控制学生的运动量，也能防止事故的发生。

　　甘老师：学生好不容易盼到体育课，激动之情可以理解，教师要给他们合理安排运动量，准备充足的体育器材。避免学生无事可做，发生危险。

　　张老师：不仅关注课内安全，更要关注外来人员可能给学生带来的危险。

　　四、教研总结

　　体育课安全防范非常重要，要防患于未然，需做到以下几点：

　　１、了解和掌握学生体质，个性特点的基本情况，区别对待，重点关注。

　　２、精心备好课、上好每节课。

　　３、师生共同努力

　　教师需要做到：严格科学合理地上好体育课，密切关注学生体育课上的各种反应，及时制止不良苗头。课前早到场，课后晚离场。妥善处理学生的伤害事故，同时预防外来人员的干扰，保护学生的人身安全。

　　学生需要做到：提高自我保护意识和能力，不打闹，一切行动听指挥。

　　４、需要注意：安全很重要，但也要在确保安全的情况下，努力开展各类体育内容的教学与练习。




　　一、指导思想

　　随着新课程改革的不断深入，随着我校各种各种教育教学设施设备的不断升级，我校迁入新址后，各项教学工作都面临着新的发展机遇，同时也存在着一些问题和困惑。为了认真贯彻落实“学生第一”的思想，扎实推进“高效课堂”模式研究，让教研的指向性和目的性更强，结合我校教学工作实际，特制定谈固小学主题式教研实施方案，本学期先在语文、数学、英语三个学科初步实施，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，从而最终实现带动全校教师专业化成长，实现我校教学质量的稳步提升。今后再适时在全校各学科推广。

　　二、主题确定的依据

　　为使主题式教研工作开展的有价值，通过主题式教研确实能够达到解决困惑、实现教师专业发展、提升教学质量的目的，教研主题的产生要符合以下要求。

　　1、主题的确定要以课程标准为指导，以教学相关理论做支撑，教研目标清晰，可操作性强。

　　2、教研主题的确定要立足于常规教学或课堂教学实际，是我校教学过程中确确实实存在的问题，是为解决我校教学中的问题而确定的，主题确定后要开展至少一个学期的研究。

　　3、教研主题要有一定的普遍性，每位参与教研的老师在日常教学过程中都可以开展，而且对每位老师的工作都能起到一定的促进作用。

　　4、教研主题要有一定的前瞻性，通过开展某项主题教研，能够促进每个学生的终身发展和教师在某方面的专业发展，从而助力与学校的可持续发展。

　　5、教研主题的选取可以和正在进行的课题实验相结合，定位于课题实验的某个方面或其中的一个研究阶段。

　　6、教研主题的确定可以结合学生年龄及学段确定，对于我校以后相应学段学生普遍适用，成为经验推广借鉴。

　　三、实施步骤

　　1、主题确定阶段（20xx年3月16日—3月20日）

　　各教研组组织全体教师认真提炼研究主题，明确研究内容，填写“谈固小学教研主题申报表”，按学校要求制定好研究计划并完成研究主题的申报。

　　2、全面启动阶段（20xx年3月23日—3月27日）

　　筛选、确定研究主题后，全面启动研究工作。

　　3、深入研究阶段（20xx年3月30日—20xx年5月底）

　　主题教研与常规教学特别是课堂教学结合起来，以日常工作和“课例”研讨为载体，按既定计划进行研究。

　　4、总结提高阶段（20xx年6月1日—6月30日）

　　各教研组除了要对研究的主题进行阶段性书面总结、学生成果展示，教导处将组织主题式教研阶段汇报交流会，促进各个教研组在主题式教研方面交流学习，让各个教研组展示本学期主题式教研开展的工作和成效。每位老师要积极撰写主题式教研论文，学校将择优向上级以上相关部门或刊物推荐。

　　四、主题式教研时间和教研组人员的确定

　　主题式教研要开展，各个教研组的日常集体教研也要进行，这两项工作各有侧重，为了保证两项工作不互相冲突，我们对每周的教研时间和教研内容进行调整，同时结合学校的实际情况，在开展主题教研时对现有的部分教研组进行调整。

　　1、教研时间安排：单周每个教研组自己进行常规集体教研，重点解决日常教学过程中出现的常规性问题，参加人员不变，由本年级教研组长负责；双周开展主题式教研，每位老师把自己在实施主题式教研过程中遇到的困惑、收获以及自己采取的做法和老师们进行交流，研讨交流的内容和要以本组确定的教研主题为主。

　　2、双周进行主题式教研时学校成立7个主题式教研组：

　　低年级语文组（低部老师结合自己今后的发展方向和自身教学中存在的问题自主选择，人数在7人左右），

　　低年级数学组（和低年级语文组要求相同），

　　中年级语文组（三四年级语文老师），

　　中年级数学组（三四年级数学老师），

　　高年级语文组（五六年级语文老师），

　　高年级数学组（五六年级数学老师），

　　英语组（全体英语老师）。

　　低年级组由老师们重新推荐产生主题式教研组长；中、高年级语文和数学教研组，由原来的两个教研组长一起商讨并主持完成各项工作。

　　五、资料的整理：

　　为了保证主题式教研扎实有效的开展，同时也为了让各组的主题式教研成果能够在更大的范围内共享，各组要做好以下资料的收集和整理，按学校要求及时上交。

　　①教研主题申报表，

　　②优秀教学设计，

　　③录课视频，

　　④在主题式教研方面开展的工作的照片和其它视频资料，

　　⑤主题式教研阶段总结材料，

　　⑥教师优秀论文，

　　⑦主题式教研活动记录表（每学期8次左右）。

　　⑧开展主题研究参考的相关文字资料或教师学习文章。




　　一、活动主题

　　学科渗透法制教育小学语文、数学观摩活动

　　二、活动目标

　　1、通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、研讨学科渗透法制教育及组织教学活动的能力。

　　2、通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。

　　3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日上午第一节课（语文组），x日上午第一节课（数学组）

　　四、活动地点

　　xx小学

　　五、参加对象

　　全体教师

　　六、活动组织形式

　　针对我们学校各教研组的实际情况，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执教老师指出不足，真正创设良好的教研氛围。

　　七、活动过程

　　语文组伍嫦、数学组曾晓芳上课—全体教师听课—执教老师说课—全体教师集中评课—教研组总结

　　八、活动要求

　　1、全体教师参加听课和评课，填写好听课记录，填写好反思表。

　　2、执教教师写说课稿1份、教案、课件一份交教研组。

　　九、活动经费

　　1、活动统一安排用餐：用餐人员：参与活动教师；具体由学校总务蒋义老师安排。

　　2、活动费用具实凭票报销。

　　十、本通知报学校校长、教导、总务及授课教师。




　　为深入推进课堂教学改革，促进片区学校学科教学交流，努力提高课堂教学效益，经片区学校商议，决定xx月下旬在毛坝职业技术学校举行胡家片区中学政治、历史学科教学展示及观摩、研讨活动。为确保此次课堂教学研讨及观摩活动顺利开展，提高活动效益，特制定如下活动方案：

　　一、活动时间：

　　xx月xx日

　　二、活动地点：

　　历史学科在高中部阶梯教室，政治学科在四楼会议室（用便携式投影仪）进行教学展示并在二楼小会议进行教学研讨。

　　三、邀请人员：

　　县教研室康丕茂主任（负责中学政治、历史学科教研工作）及中学政治、历史学科教研员。

　　四、工作分工：

　　1、学校教科室具体负责此次活动的组织及开展（荣誉证书到教研室盖章）。

　　2、学校总务处负责后勤工作及荣誉证书的购买。

　　3、信息中心负责四楼会议室多媒体设备等的准备、摄影、摄像工作。

　　4、学校负责领导的邀请。

　　5、行政办公室负责此次活动的宣传报导。

　　6、徐霞负责各校参加活动人员的报到、接待工作。

　　7、程校长致辞，周校长、冉校长负责此次活动的总结。

　　8、徐谯、徐霞分别负责历史、政治学科教学展示及观摩研讨活动的组织工作。

　　9、王道友老师代表我校对政治教学展示作交流发言，老师代表我校对历史教学展示作交流发言。

　　10、刘恒良负责阶梯教室、四楼会议室、二楼小会议室清洁卫生的打扫、准备粉笔、黑板擦等工作。

　　11、何少兰负责两个教学展示的地方各拉一幅标语：胡家片区学校xx课堂教学观摩及研讨活动；校门口拉一副标语：

　　五、活动程序：

　　1、xx月xx日下午参加教学展示的教师到我校熟悉学生、多媒体设备、检查课件，参加活动人员报到，总务处安排好生活、住宿等。

　　2、xx月xx日上午：——：来校参加活动人员吃早餐。

　　3、xx月xx日上午：——：由各组织者介绍活动程序。

　　4、由学校副校长致辞。

　　5、进行教学展示，具体安排如下（根据展示级临时调整）：




　　为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定我校教研活动方案。

　　一、指导思想

　　以"发展足球特色，夯实校园文化，创建全国名校"办学目标和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。

　　二、活动原则

　　全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。

　　教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。

　　三、活动形式

　　个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师

　　1、解决课堂中出现的问题。

　　2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，校际间合作，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。

　　3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，让有经验的老师，充分发挥其辐射带头作用。

　　4、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。

　　5、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。

　　四、具体措施

　　1、加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。

　　2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到"六备"，实行超周备课，教师应有教案上课。集体备课主要在组内进行，集体备课的内容可为一个学期或一个阶段中较难把握的内容。

　　3、教研活动前组长确定备课内容和人员，活动时重在分析教材设计意图和讨论课堂教学设计，形成相对成熟的备课资料。

　　4、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。

　　5、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。

　　6、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。

　　7、参加县级以上教育行政部门组织的培训或研修。

　　五、教研活动要求

　　1、每学期初，教研组长根据教导处统一部署和本组实际情况，订好本学期教研活动计划。

　　2、在教导处统一领导下，各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。

　　3、教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的.见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录，并写好心得体会。

　　4、积极参加教研课题的研究工作，积极撰写相关的论文。

　　5、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料上交中心校汇总，教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。




　　　活动目标：

　　我国是诗的王国。诗作为最早的一种文学样式，是我们语文教学的重点内容之一，策划中秋赏月会系列活动，主要让学生进行自主性的活动研究。了解古往今来咏月诗作者的生平，比较历代文人咏月的意境，领略咏月诗的魅力，从而陶冶情操，提高文学素养。同时以听读说写并重，以课内外结合、政史地结合的方式去赏析诗歌，拓展教学，丰富知识，训练学生大文科思维能力，概括组织能力，从而提高文学鉴赏能力。

　　　活动准备：

　　策划者事先向学生交代活动创意，把初步方案（演示文稿）交给有关的主持人，方案有弹性，以便活动中作适时调整。

　　分组由小组长负责；收集咏月的诗词（各组分朝代搜集，避免重复）。

　　　活动过程：

　　（一）导入：中秋夜，月光洒满小操场，高一（13）（14）两班学生分别围成两大圈。舒缓的音乐声伴随浑厚而深沉的朗诵：“明月几时有，把酒问青天”。学生情不自禁地和着录音，高声吟咏。

　　在月光曲的伴奏下，教师缓缓介绍：苏轼这首著名的中秋词，写于41岁时，当时他政治上不得意，在外放时，要求与其弟苏辙临近也未如愿，于是，这年中秋之夜，独自饮酒赏月，挥笔作词，表露了自己天上人间，出世入世的内心矛盾，抒发了对人生悲欢离合的感慨，倾述了对亲人的深切思念。全词笔调奇逸，风格健朗，体现了苏轼豪放的词风。作者将哲理的内容带进词中，增强了思想的深度和意境的深远，所以此词为历代人所喜爱，年年中秋有人吟诵。

　　我国是诗的王国，诗作浩如烟海。其中咏月诗就如天上繁星数不胜数，许多诗人把月作为寄托情感之物，对月亮的圆缺，发挥自己极大想象，借月表达思乡之情，爱恋之情，喜爱之情……我们在座的同学，趁今晚月光皓洁，不妨借景吟诗。

　　（二）学生活动

　　（1）以点歌的形式，或以带月词语接龙形式，引出各小组朗诵的同学及诗词点评的人员。

　　①借月寄托思乡情，如李白《静夜思》，王安石《泊船瓜洲》。

　　②借月传递孤寂之情，如杜甫《月夜》，孟浩然《宿建德江》等。

　　③借月抒发喜爱之情，如王维的《山居秋瞑》、刘方平的《夜月》、于良史的《春山夜月》等。

　　（2）每小组活动完毕，穿插唱“月”的歌曲，如《十五的月亮》、《月亮走，我也走》等，或独唱，或小组唱，或集体唱。

　　（3）小组赏析诗词后，开始非群体组织活动，各位约自己的同桌或班上最亲近的同学，漫步于校园月光沐浴的花丛中，放飞自己的思绪，回味吟月诗的意境，身临其境般地体会诗人的个中感情。半小时后集中在多媒体教室。

　　（三）教师指导

　　（1）利用Powerpoint讲述欣赏古代诗词要领：

　　①明确背景材料，把握抒情基调和主旨。如杜甫《月夜》，是安史之乱中，杜甫只身前往灵武投奔唐肃宗，途中不幸遭遇叛军，被掳往长安。其时，他的家人正在鄜州羌村。这首诗即身陷长安的诗人思念家小，借望月表达对妻子的深情。“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”，情思深婉。

　　②品味意象，再现情境，体验作者感情。诗歌的意象是指物象的客观性特征与诗人的主观感情的结合，即情与景的结合，如王维的《山居秋瞑》通过写秋山雨后黄昏时分的恬美景色，抒发了诗人悠然自得、陶醉愉悦的心情，表现了自己追求高洁的意趣和迷恋山林的情怀。全诗情景交融，自然而清新，明丽而幽淡。

　　③咀嚼字词句，赏析表达技巧。诗歌的形象性与抒情性要借助各种艺术手法来表现。如联想、想象等及比喻、夸张、对比等修辞手法。理解这些有助于披诗入情。

　　（2）结合史地知识，对诗词作多层面理解，加深对诗词的记忆，如杜甫《月夜》一诗，运用历史课中学习的唐代“安史之乱”史料，结合理解本诗；对不同的地理位置，不同的角度，不同的时间里，遥望月亮，感觉不同，让学生运用地理知识对诗词作一些科普知识方面的解释。

　　（3）利用信息技术借助互联网获取相关的知识，展开以此为专题的研究性学习，体现知识的延伸，能力的提高，创新意识的培养。

　　①各人自行组织的诗词研究性学习小组，利用周末时间搜集资料。

　　②在搜集资料后，语文老师组织各小组负责人，指导他们如何舍取资料，确定好自己的论述角度。

　　③将各人所写的内容，由组长统稿，最后形成小论文，递交学校评选。

　　　活动个案评价：

　　在VCD、XP流行的现代社会，语文教学要亲近古诗情，让学生对源远流长的古典文学有一个更为直接的认识，就需要教师有创意的策划：趁八月十五中秋节，举行咏月诗赏析活动，激发学生学古诗词的兴趣，满足学生的精神需求和审美需要。

　　我们中国人历来崇拜月亮，月亮的圆满被认为“运而无穷”“幸福如意”的象征，因而爱月、赏月、祭月等成了极富有民俗特色和人情魅力的活动。展开这一活动，即创设教学情境，激活了学生的学习潜力，促使学生主动参与，有助于训练学生的形象思维能力，联想想象能力、分析鉴赏能力、综合概括能力，从而全面提高学生的文化素养。再则，高考的语文卷中诗歌鉴赏内容比重增加，难度逐渐提高，文综卷中涉及古诗命题，这些变化必然促使教师对这种最古老、最有生命力的文体作全方位、新手法、最优化的教学设计，以适应时代的需要。这一活动又培养了合作精神，体现民主性、自主性，故学生活动时激情飞扬，研究性学习时热情满腔，收到非常好的活动效果。




　　以作文点评形式分享智慧解决困惑借助同伴中的互助，学习和交流，分享教学的心得，解决在作文教学中，老师们遇到的`困惑和问题，使大家的教学达到更好的教学效果，语文教研活动方案。

　　1、通过作文点评，了解作文点评的方法，从教与学的角度总结经验教训，并针对自身的得失，制订出新具体措施，为教学铺路。

　　2、探讨作文教学思路，通过分析总结、交流经验，提高教师的自身素养；同时互相学习、互相促进，共同为提高全校的作文教学水平而奋斗

　　3、实现有效作文，达到教学相长。如何激发学生习作兴趣和写作愿望，如何指导学生的写作方法，更好地引导学生乐于写作。

　　分析点评研讨式并用，采用人人发言，讨论交流的形式，通过集体议课、评课等形式来探讨作文教学的课堂模式。

　　1、确立主题。

　　2、教师认真准备结合教学实际的发言稿。

　　1、通过集体议课、评课等形式来探讨作文教学的课堂模式。

　　2、针对自己所选文章进行点评。




　　几年的教学实践，不断地研究与改进，“控制自学”教学模式的五个环节逐步完善，形成了一个整体的循环。但在课堂的具体操作时，总会出现或多或少的细节问题。本学期开展的巡回听课活动，主要是解决这些问题为主，对教学模式进行创新。为保证本次活动有效开展，特制定活动方案如下。

　　以课程改革基本理论为指导，以“坚定不移沿着海格小学教学模式改革实验道路前进”为主题，围绕语文学科“控制自学“教学模式实验研究工作的中心，按照求实创新的基本原则，采用校本教研行动研究的基本方法，以“控制自学”教学模式中解决学生提出的问题以及教师预设的问题为重点，从而使学生掌握解决问题的方法，以提高解决问题的能力。

　　1、结合前几次听课活动研究的结果，学生已经初步学会提出问题，并且会进行问题的筛选，质疑能力有了进一步的提高，本学期主要是初步完成“控制自学”教学模式中培养学生解决问题的能力有效方法的初步验证工作。

　　2、初步学会运用校本研究中行动研究的基本方法。

　　1、全员参与原则。语文教研组的成员全体参加，以及学校主抓教学的领导，并积极邀请其他教研组的教师。

　　2、注重过程原则。活动要关注结果，更要重视备课、说课、听课和评课过程。组内教师要按照活动方案做好参与集体备课、说课、听课和课堂教学评价和反思，提炼经验，发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，提出改进措施。

　　3、实事求是原则。评课活动要立足实际，围绕本次的研究问题展开，不说套话，直入主题，互相学习，共同提高。

　　1、上课教师要提前三天提交教学设计（其中包括“导学案”）。组内所有教师搜集培养解决问题能力的方法，经过集体讨论，根据即将教授的课文内容和学生的实际情况，确定方法，最后组内通过，必须经过各级领导审批通过，再授课。

　　2、小组内教师要积极参与集体备课、说课、听课、评课活动。

　　3、授课教师要在课后撰写教学反思，并发表到博客上。

　　采用“集体备课——上课——评课——课后反思”的方式。

　　1、10月1日焦忠宇负责起草活动方案。

　　2、10月8日—10月9日，集体讨论并修改活动方案。

　　3、10月10日上报各级领导审批活动方案。

　　2.课前说课：时间：集体备课前以及上课前两分钟地点：各班教室或多功能教室。






时间：20XX年2月28日

地点:会议室

主题:解读《小学数学课程标准》

人员:全体数学教师

内容：

一、学习《小学数学课程标准》

1、提升学生教学素养，奠定终身学习基础

数学素养是指人通过数学教育和自学，获取数学基础知识、技能、思想和观念，以及形成的数学思维品质和解决能力的综合表现。

2、建立全体学生必备的共同基础，强化数学应用和实践

应紧跟时代步伐重新审视数学基础，依据学生适应现代社会生活和未来发展需求，以及简化数学知识结构的需求，明确数学课程内容。

3、满足不同学生数学需求，创造选择和发展空间

鉴于学生群体间的个性化差异，不同学生有不同的数学发展空间。应提供有差异化和多样化的数学课程设计，增强课程的选择性，让数学课程适合全体学生。

4、重视学习过程，引领学生探求知识

遵循认知心理发展规律，科学安排教学内容，展示知识的发生、发展、成型和应用过程，加强数学学习活动，为学生提供亲身体验的机会。

5、强调评价的教育功能，激励学生积极进取

数学学习评价既要评判学生通过数学学习取得的成果和水平，又要指导学生改进学习和完善自我；它是实施教学反馈、评估和策略的重要环节。

6、加强现代信息技术应用，推进信息技术与数学课程融合

数学课程必须大力加强现代信息技术的应用，发挥其对数学课程改革的积极作用，使其成为学生的有效工具和获取信息资源、开展学习交流的广大平台。

二、探讨各年级教学中存在的问题

1、三年级学生数学学习能力诊断中，“根据问题把所需的条件用直线连起来”中的“每本相册可以放几张照片”应连接几项？

结论：只要学生能够列出相应的算式，就应该认为他是正确的。

2、采用两种方法比较，并阐明原因。此题比较速度大小与计算速度差是否属于同一种方法？

结论：这是一种方法，仅能以“路程”作为另一种方法。

3、五年级数学教学中，解方程错误率非常高，只有借助验算才能提高正确率。

新教材中的解方程是容易出错的部分，因缺乏正负数加减乘除的基础，学生很难准确解较复杂方程。可用“移负不移正，移小不移大”的方法补充解题方式。




日期：20xx年4月11日
地点：会议室
议题：教师应如何授课？
出席者：全体数学老师
主讲人：孙娟

教育是我们的使命，而课堂则是教学实践的主要舞台。怎样才能打造出高效的课堂，提升教学质量呢？这是每位教师都在追寻的目标。曾经，我向一位优秀教师请教成功的秘诀，他回答说：“只有将自己与学生融为一体，教学才会成功。” 这一经验告诉我们，真正的教学效果取决于教师是否全身心投入，并且让学生也一样全情投入。

那么，在课堂实践中如何实现师生心灵交融呢？我倡导课堂教学要做到以下三点：

1、课堂上有笑声
有些教师过于严格，使得课堂气氛过于紧张。过多的批评和责备只会让教学变得无效。笑声可以使紧张的情绪得到缓解，激发教师和学生积极的心态，营造良好的教学环境。所以，我们需要建立一个充满欢笑的课堂。课堂上的笑声可以从教学内容、教学情境、教师幽默、学生机智等多方面引发。有笑声的课堂会让师生关系更和谐，学生的注意力更集中，参与度更高，从而提高教学效率。

2、课堂上有赞美声
有些教师过分关注纠正错误，却忽视了表扬的重要性。太多的批评和叹息会导致学生沉默寡言。我们应该改变这种一味批评的做法，以鼓励和赞美的方式激发师生的积极性。课堂上的赞美可以从教学内容、学生进步、教师技艺、学生创新等多个角度出发。这样的赞美会激发师生的学习积极性，开发他们的潜能，提升审美品味。因此，这样的教学会更加丰富，师生之间的互动也会更加顺畅，进而提高教学有效性。

3、课堂上有惊讶声
有些教师只是按照教学计划进行，没有自己的特色和亮点。过度依赖死记硬背会使学生产生厌倦感。课堂上应当有让学生感到惊讶的内容。这需要教师深入挖掘教材并巧妙设置场景。同时，教师也需要展示出自己的独特才华。好奇心是孩子们的天性，我们应该在课堂上激发学生的惊奇感，让他们发出惊叹。这样的课堂会刺激学生的学习自觉性，培养他们的探索精神，启发他们的创新能力。有惊讶声的课堂一定是高质量的课堂。

课堂上的笑声、赞美声、惊讶声能够让师生之间产生共鸣，达到心灵相通的状态。这就是成功的教学应有的样子!




　　新的学期，新的起点、新的目标、新的期望，新的举措、新的成效。让我们荆源小学数学教研组所有的教师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创20XX年的教学教研新局面！

　　为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：

　　一、成员名单：

　　组长：李建克

　　成员：李晓华、李庆岳、邹崇节、吴守浪、邹群伟、王加敏、林洁、李安媚

　　二、活动目标：

　　（一）总目标：

　　打造一支团结协作、个性鲜明、以自我更新为取向的研究型教师团队。培养主动思维、善于合作、敢于质疑、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体。

　　构建动态生成、充满生命力的数学课堂

　　（二）教师发展目标：

　　1、在研究与实践中，逐步具备弹性预设、捕捉资源（快、多、准、精）和确定信息的本事，变教师单一、局部、简单的思维方式为综合、整体的思维方式。

　　2、提高解读教材、逻辑把握教材的本事，有效整合教学资料，优化教学方法，真正将“实现学生的‘健康’、‘主动’的发展”落实到具体课改实践中。

　　3、逐步清晰对数学学科育人价值的认识，在师生的共同成长中，进一步提高教师的数学素养。

　　4、立足课堂，勇于实践，不断反思，提高教师的实践智慧，感悟教师职业的内在尊严与欢乐，提升教师的生命质量。

　　（三）学生发展目标：

　　1、有扎实的双基，对数学的学习有浓厚的兴趣，能用数学的语言系统地表达自我的思维过程

　　2、逐步掌握“类知识”和“类方法”，感受数学的内在逻辑，发现事物的数量、数形关系、转换的方法，构成思维的策略，学会用数学的眼光看问题、用数学的`头脑想问题，建立数学的思维方式。

　　3、提升学生的数学素养，培养学生自我发展的意识。

　　三、具体工作：

　　1、组织团体备课，取长补短，集思广益。

　　本学期教研组定于单周数学活动日为备课组活动，做到“四定”：定时间、定地点、定主讲人，全体组员共同出谋划策。备课时要注意领会教材的实质性东西，吃透教材的编写意图，明确学科及研究专题价值取向，根据学生的具体学情对教材进行再加工，有创造性地设计教学过程。并能落实于课堂看实效。

　　2、推行随堂听课制度，提倡“邀请课”。

　　继续发扬随堂听课的优良传统，积极开展备课组内的相互听课，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和本事，逐步改变教师内在的一些陈旧观念，提高全体数学教师的教学水平。

　　3、加强常规管理制度。

　　每月底进行常规检查（包括教师的备课、教学反思、学生作业）。每个学期举行期中、期末质量检测，对考后情景进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。每个年级根据一阶段的教学资料安排针对性的阶段检测，如五年级学完小数乘法后，组织小数乘法计算的专项检测，及时、有效地了解学生的掌握情景。

　　4、加强教师队伍的建设。

　　我校数学教研组已经有了必须数量的数学青年骨干教师，要充分发挥他们的作用，提升教育教学内涵，储备可持续发展的本事。同时，针对学校层面更多的青年教师，本学期教研组将加强队伍的建设：校青年骨干教师队伍。对这个层面的队伍做到分层要求，协同发展，采用师徒结对、平行班结伴，以老带新，使青年教师不断丰富教学经验，努力成为教学新秀，教研组将创设一切机会为青年教师崭露才华、脱颖而出搭建舞台。

　　5、抓好兴趣小组，做好培优补差工作。

　　根据学校教研中心的计划，全面提升教育教学质量，不仅仅要向课堂40分钟要效益，并且还要注重尖子生的培养，同时加强对数学学习困难的学生进行研究。

　　四、活动安排表：

　　九月份：

　　1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划

　　2、上学期数学质量分析

　　3、检查教师备课、学生作业

　　十月份：

　　1、团体备课研讨

　　2、理论学习

　　3、教学观摩活动（李建克、吴守浪）

　　4、检查教师备课、学生作业

　　十一月份：

　　1、团体备课研讨

　　2、各年级小结期中测试情景，明确后半学期的目标

　　3、质量分析

　　4、教师结队交流活动

　　5、教学观摩活动（李安媚、李晓华）

　　6、检查教师备课、学生作业

　　十二月份：

　　1、团体备课研讨

　　2、教学观摩活动（邹群伟、邹崇节）

　　3、检查教师备课、学生作业

　　一月份：

　　1、各年级制订期末复习计划。

　　2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。

　　3、教师撰写各类小结、心得。

　　4、做好教研组工作总结。

　　5、期末测试




　　一、人人学课标，人人进行课标的讨论

　　我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学习课表的基础上，认真地进行课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。在课标研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。

　　二、人人上汇报课，人人进行校本讲座，人人各有特色

　　我们洞台小学的语数组中，有年龄40的老教师黄永起老师，虽然担任六年级的班主任工作非常繁忙，但是还是积极的上汇报课，并且把自己教学经验进行总结，在汇报课时进行讲座。还有刚刚参加工作的刘娜老师，虽然只是半年的班主任工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学，而且在本学期上了两节课。汇报课充分体现了自己学习的成果。

　　李建锋老师积极进行教研活动，共上了三次课，此次的数学汇报课，充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。沈海燕老师的课朴实，切切实实地让学生学到了知识。谢双丽老师的课让学生的学习在情境中探究知识。我们每一个人都热情高涨，把自己的全部身心投入到教育教学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。

　　三、精心培养年轻教师尽快成长

　　我校最年轻的两位教师都在我们语数组，所以我们的任务艰巨。老教师便做起了传、帮、带的工作，经常听课，在一起讨论新课标，讨论教学方法，传授教学经验，大家在一起讨论教学中的成功与失败，两位教师已经能够正确的把握教材，课上的也各有自己的特色，他们的成长就是我们教研组最大的收获。而且今年我们组的李建锋老师还申报了镇级骨干。他们在成长，我们每一位教师也在成长。

　　在以后的工作中，我们洞台小学语数组会继续努力，把我们的教研活动推向新的巅峰。




　　本学期，我们组根据学校统一部署和安排，结合上级有关部门的要求，围绕校迎“四星”复评工作，探索“任务驱动、问题导学”的课堂模式改革模式，从学校实际和本学科教学、教研实际出发，本着有利于本组教师教学、教研能力和水平提高的实效性，精心计划，认真组织，主动积极地安排教研活动，取得一定的成绩现就一学期的工作，小结如下：

　　一、从实际出发，制定切实可行的教研活动计划

　　开学前以及开学初，我们多次参加了市、区、校等各级各类的培训、学习活动和工作会议，根据所学校的新要求，以及各类培训中学习、了解的新的理论、新精神，结合本组的实际，我们精心制定了教研计划，确保计划的可执行性。在计划中，我们首先考虑到组内活动不与市、区级活动相冲突，以保证老师能及时参加市、区活动，同时结合需要，开展切实有效的组内活动。在教研活动安排中，我们安排了理论学习；安排了各类课型的公开课，并定人定时间；安排了具有政治特色的学科活动，根据学校统一布置，上报了专题讲座的人选和讲座课题；结合学校的工作重点，确定了教研专题。

　　二、加强学习研修，提高理论水平和业务素质

　　要提高实际的教学和研究水平，加强理论学习，参加各类培训，进行业务进修必不可少。本学期，我们确立了相关的理论学习时间，并要求全组老师利用可以利用的时间抓紧学习，争取有所收获，有所思考，必要的情况下能形成理论反思。本学期，多位老师的论文、案例和课题研究在省、市、区获奖或发表。老师们通过教学研究，提高了自己，也为学校的发展贡献了自己的一份力量。

　　除了组内统一组织的理论学习外，我们督促教师积极参加市区教研活动，走出去，开阔眼界，多吸收不同的营养，本学期，我们组几乎每个教师都参加了不同类型的市、区教研、培训活动，既有专家型讲座的学习，也有经验交流式的经验总结，通过消化吸收，提高自身的理论修养和业务素质。

　　三、其实组织组内活动，提高教研实效性

　　一学期来，我们基本做到了按照学期初制定的活动计划开展校本教研活动，即使市、区以及学校活动较多，与计划冲突，也另寻时间，补上活动。本学期，我们除了前述理论学习研讨外，还分别安排了刘燕、胡海英、王兴刚等三位老师根据学校部署，围绕探索“任务驱动、问题导学”课堂教学模式课堂改革，分别在不同类型班级开设不同类型的课，初步形成具有本学科特点的新课堂模式的认识和共识。另外，根据学校统一安排，本组35岁以下年轻老师参与了录像课的录制和评比工作，切实探索、体验新的课堂教学模式，为学校的课堂改革贡献了一份力量。z老师在市分层教研活动中，展示了课改成果，得到参与活动的外校专家和老师的一致好评。本学期，z老师还在省级精品课堂展示活动中，与外校的省级名师同台展示，获得来自全省各地的专家、老师的好评，也间接扩大了学校的影响。

　　不经意间，一个学期一晃而过，我们尽量按计划开展了活动，但还存在因为各种不确定因素影响而使计划执行不到位的情况，我们将在今后的工作中，克服不利因素，特别是克服懒惰心理和无所作为的思想，真正发挥教研组的教研引领作用，争取通过我们的教研活动，提升组内教师教学、研究素养，促进组内教师的专业素养，为保持并进一步发挥政治教研组的传统优势而努力。




　　为了促进各学科教研组建设，展现20xx学年教研组建设各项成果，水晶晶新城学校于6月24日在润源楼举办"教研展评促成长，砥砺向前绽芳华"优秀教研组展评活动。本次活动由教务处施晓清主任主持，各教研组组长及部分组员参会，姚亚元副校长、张国华副校长、宋月翔副校长、教务处施晓清主任以及沈利萍主任作为评委参与本次活动。

　　本次展评首先由已被评为20xx年湖州市义务教育段"先进教研组"的初中语文教研组做展示分享，被评为"市优秀教研组长"的潘明敏老师从团队发展、机制完备、引领教改和成效显著四个方面为老师们展现了初中语文教研组的风采。紧接着分别由沈亚平老师为老师们展现了科目多元化、精彩多样化的技能教研组，朱琴英老师为老师们展现了以老带新成果显著、师徒共成长的科学教研组，张开凤老师为老师们展现了在回顾中总结，在总结中成长，带着新的.思路与想法向更远的未来前行的英语教研组，张斌鸿老师向老师们展示了在这一年中在各个舞台绽放光彩，以"修炼自己，服务学生"为目标的小学语文教研组、以及周方元老师为老师们展示了各学段老师通力合作，硕果累累的综合实践教研组，钟志伟老师为老师们展示了一个年轻但有干劲的初中数学教研组、丁苗苗老师为老师们展现了新知识与旧内容结合，所获成绩斐然的道德与法治教研组，林咸龙老师表示初中社会法治教研组精英荟萃、未来可期，最后小学数学教研组杨云峰老师就其教研组在这一学年中在整体发展、教研、教改等方面做出的努力与成绩进行分享与汇报。

　　在各教研组的展现中，老师们看到了水晶晶新城学校这一年来各教研组的累累硕果，也看到了各位教研组长对未来发展的殷切展望。相信所有的参会人员都从本次活动中收获良多，也相信这一次展评能让各教研组在接下来的发展中目标更明确、思路更清晰，从而使水晶晶新城学校的教研之路砥砺向前、勇绽芳华。




　　转眼之间，本学期的各项工作已到了收尾阶段，根据学校校历工作安排，本学期组织开展了公开课的讲评课活动，现将此项工作总结如下：

　　根据学校的教育教学工作实际，结合教师自身素质情况，在语文、数学、综合教研组中进行公开课的讲课、评课活动。

　　此次公开课与以往不同的是授课教师需用多媒体进行授课，旨在提高教师使用多媒体的技能。授课教师在讲课的前一天在教研组进行说课并展示课件，其他教师认真听其说课，观看课件，然后再依据教材对教师的说课、课件准备及授课过程提出合理的建议，并结合自己的教学实际，将好的教学方法传授给授课教师，这极大地调动了授课教师的积极性，因为这一节公开课凝聚了集体的智慧，是集体备课的结果。公开课结束后，组织教师认真评课，肯定优点，指出不足，提出合理建议，便于其在今后的教学中有所改进与提高。

　　从本学期公开课的说课中，我们惊喜地发现部分教师对说课的过程、环节与步骤方面有了很大提高，同时，针对存在的不足，学校组织开展了这方面的专题讲座，由校领导亲自主讲，这给教师的.教学提供了很大帮助，相信在以后的说课中会有所提高。校级、组内公开课给教师提供了互相学习、互相交流的平台，在说课、听课、评课、课后反思中，教师们找出自身存在的差距和急需改进与提高之处，这对教育教学也起到了极大的推动作用。

　　总之，公开课活动给教师的教育教学带来了很多帮助，同时也促进了学校的教育教学工作，此项活动将继续开展下去。




　　一、教研的收获

　　1、教师重视程度高，活动比较规范。

　　开展组内公开课教研活动，是本学期学校科里重点强调的，各位教师的重视程度比较高。不管是老教师，还是年轻教师，不管是听课，还是评课，大家从思想上、行动上是非常重视这次活动，保证了这次活动能够顺利进行。

　　在教研活动中，由于老师们有了共同的“语言”且准备充分，综观整个教研过程，可以说是比较规范有序的。

　　2、创造了相互交流的机会，营造了教学研究的氛围。

　　开展教研组听评课活动的最主要目的是充分发挥组内教研的效果，且给全组老师们提供一个相互学习、相互交流的'平台。从本次活动的情况看，我们已实现了初衷。可以从这样两个方面来说明：一方面，听评课之前，老师们都对所讲课题进行了仔细的研究，对于教案的设计都有了自己的设想；特别是授课老师自己上课前认真学习教育教学理论和一些好的课堂教学范例，上完课以后能认真地对自己所做的课进行反思、总结，并积极、虚心地听取其他教师的意见。另一方面，评课的时候，各位老师都能踊跃地发言，在评课过程中，不仅关注了教学内容的讲解处理，更加关注了教学方法的选择；不仅关注了教师的教，更加关注了学生的学；不仅肯定了授课教师的成绩，同时又能真诚向上课的老师提出改进的意见；新课程的教学理念时时闪烁在评课过程中。总之，在这次活动中，研究之风甚浓。

　　3、授课教师展现了扎实的基本功

　　整节课内容概括性强，教师讲授时语言干练，扼要；教师的讲解做到了细、全、透，涉及内容的每一问题都处理非常细，且注意知识的前后联系；上课老师给学生一种亲切、宽松感觉，教学语言生动有趣；注意创设教学情境，激发学生学习兴趣，体现学生主体地位。

　　二、存在的问题

　　这次教研，大家收获颇多，基本满意，但也有意犹未尽之处：

　　1、本次教研活动授课、评课面面俱到，事无巨细，但缺乏共同探讨的重点问题。

　　2、老师们评课时，虽然指出了优缺点，但在如何改进缺点方面，方法不够具体。

　　三、反思公开课活动的开展没有固定的模式

　　也不是一成不变的，希望能在活动开展中不断积累经验、反思不足，在个体得到成长的同时，能配合学校教务科总结出符合我校实际情况的公开课活动模式，为提高我校的教研水平多思考，多献策，努力提高我校的教学水平，我们综合组正在为此努力着！




　　又一轮公开课结束了，细细回味每一位教师的课，我惊喜的发现，在推进导学案一年多来，我校的每位数学教师都在摸索自己的教学特色与导学案的有机结合，灵活运用导学案，并且在校三维立体式问题导读教学模式的实施下，逐步实现学生主动学习愉快，教师辅助教学轻松的目的`。

　　1、精心设计设问导读问题。在问题导读的教学模式中，设问导读是必不可少的，如何设计问题也是值得每个教师深钻细研。同样一个内容，如果问题设计得简洁明了而富有启发性，实效性，那样学生就了乐学，可学、肯动脑，肯动手，从而使课堂得以目标达成，实现有效教学。如六年级张老师圆的认识中，对圆的特征的这个环节自学中，她以问题形式引导学生动手折，量，比，画，在小组讨论中很自然的归纳出圆的特征。

　　2、教师精炼的语言在数学课堂中尤为重要。这次听课中，我发现课堂上，有的老师语言生动形象，熟练精当，引导过渡自然，学生在轻松愉快中，心领神会，顺着教师的思路，有条不紊地完成每个教学目标；有的教师教学语言精炼，具有导向性，学生思路敏捷，顺气自然的掌握课堂内容。

　　3、在实施导学案中，我还发现在教师的引导下，学生的表达能力得到了提高，在听课中，平时很少言谈或不善于言谈的学生在组长的组织下也能表达自己的观点，虽然有时会有所差距，但能够“说”就是进步，并不再人云亦云，说明他们已经开始思考。




　　活动资料

　　如何提高英语阅读理解本事

　　主持人

　　李金怀

　　活动时光

　　20xx年10月11课外活动

　　活动地点

　　高三英语备课室

　　参加人员

　　全体英语教师

　　活动资料

　　1、英语教研组长李金怀教师，就唐小妮教师今年申请的县级小课题，“如何提高英语阅读理解本事的研究”，提出了一些期望，鼓励全组成员共同研究。

　　2、学生英语阅读本事差，是每位教师头疼的事，借助这次小课题，每位教师群策群力，根据自我的教学，研究出如何提高英语阅读理解本事的方法，并指导自我的教学，应用于平时的教学实践中，帮忙学生提高阅读本事，使学生在考试中取得好的成绩。

　　3、各备课组长，根据自我年级的特点，思考一下，为提高学生英语阅读本事，本年级如何着手，下次提交各年级的做法，全组讨论。

　　活动效果

　　各位教师认真听会，对组长提出的课题进行了积极地讨论，并提出自我的看法和见解，备课组长收集意见。




　　活动时光：20xx年10月29日

　　活动地点：班级教室

　　项目名称：英语教研活动

　　项目负责人：xxx

　　活动主题：公开课

　　主讲人：xxx

　　参加对象：部分教师

　　活动资料及进程：

　　三位教师在本次的校级英语教研活动中，每人上了一节校级公开课。课后三位教师都详细的阐述了自我的教学设计。课后交流的过程中，听课教师都发表了意见及看法。

　　活动反思与提议：

　　英语学科的教师较少，课堂教学研讨的形式就显得单一，同时活动的主题尚未构建，在以后的活动中能够从学校的教学实际、学生的学习实际出发构建一个主题，围绕主题开展研讨，或许会更有效果。




　　活动资料:如何提高英语阅读理解本事

　　主持人:xxx

　　活动时光:20xx年11月8课外活动

　　活动地点:高三英语备课室

　　参加人员:全体英语教师

　　活动资料：高三英语备课组：提高英语阅读的几种方法

　　在阅读理解中，不一样类型的文章应采用不一样的方法，对于表格型文章，先阅读问题，带着问题直接在原文中跳读、查读都是很高效的方法。

　　对于故事性文章，必须要搞清楚故事的大意，清楚故事的人物、地点、事件。同时要注意一些细节问题，排除与本文无关但句意正确的干扰项。

　　科普性的文章，一般比较难，必须要细读全文，谨慎答题，仔细研究与题干相关的段落，正确理解语意，同时抓住细节描述，提炼出有用的信息，有时还要进行一系列的逻辑思维推理。

　　不一样类型的文章，运用不一样的技巧，会大幅提升阅读速度。

　　活动效果：

　　高三进行阅读技巧的指导，很实用，组员们都认可这种方法指导。




　　我们学校是写字教学实验校，教师每个人都有自己的特色，针对这种情况我们采取个人准备，集体说课、评课，教师个人根据他人意见写出个人总结的方法。虽然突出了教师的特别发展，但集体研究的氛围不够浓厚。在组内听评课中，陈老师的写字课值得称赞。认真反思，觉得主要优点是教学时语言规范，指导细致，思路清晰，不足之处是学生练习的少，没有进行互评、自评、总评，评价的形式单调。教学中陈老师先让学生从整体上观察生字的特点，从结构上看都是上下结构的，从字的间架结构来看：有上小下大的，有上大下小的，还有上下比较匀称的。

　　接着让学生指出认为自己觉得较难写的`字。然后由老师示范指导。行笔时轻快收笔出锋，这样指导后，学生再照样子一笔一画地写一遍，最后自已练习完整地写出这个字。这一环节体现老师的指导性。学生也会在老师的指导中领悟汉字书写的方法。

　　接下来的环节是让学生仔细观察，说说比较难写的字的写法，然后学生动笔练习。剩下的字完全放手让学生自己对照例字进行书写，这一环节又体现了学生自主学习的方式，发挥学生的主动性，为以后的书写做了准备。

　　在学生自主练习时，陈老师在桌间巡视，对书写规范、美观的学生给予表扬，或者用手抚摸他的头，或者对他们微笑，对书写有不正确的学生，他俯下身来，手把手地教，对全班同学在书写中出现的比较严重的问题，进行集体指导，及时纠正错误。看似一节非常枯燥、

　　乏味的写字课，却变成了我和学生情感交流的场所。没有进行评价的主要原因是陈老师在设计这节课忽视了这一环节，因为怕完不成任务，就把这一环节变得可有可无了。课后觉得这是一个损失。在以后的教学中，应该备课充分，课堂上遇到应急问题应做合理的处理，不能把应该有的东西让其它的环节给占用了。还要重视多元评价。体现评价的促进功能。这样对以后的教学会有很大的好处，想到一时，可能会方便一世。

　　贾老师的识字课生动有趣，但还缺少细致的琢磨，刘滕老师的复习课内容比较充实，但练习方式不够灵活，在今后的教学中应该引起注意。一个组要充分发挥自己的优势，调动每个人的最佳状态才能把本组的教学活动搞得更有生气。




　　一、认真踏实地落实常规管理

　　在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“四坚持”：

　　1、坚持每周星期二上午的集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用。

　　2、坚持参加教师赛课。

　　3、坚持听评课。

　　4、坚持期初计划、期末总结制度。

　　二、长期不懈抓教研

　　通过多年的教育教学中，结合我校的课改，正在探索新切实可行的课堂教学模式，尽量体现“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果较好，得到学校领导的高度评价。

　　三、和谐发展育新人。

　　由于大伙的爱心和责任心，所以我们这个教研组是很团结、很和谐而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快乐，遇到事情一起想办法，一起分担，一起享受，就像亲热的`一家人一样。

　　四、加强教改，提高教学质量

　　充分发挥教学研究、指导和服务的职能，加强学科之间的沟通和整合，改变过于强调学科本位的倾向;要从学生成长、教师提高、学校发展的需要出发，使教研工作植根并服务于学校的教学实践。教学研究应该以新课程为导向，紧紧围绕课程实施中的问题开展研究;改革教学研究的形式和方法，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。加强学校对教学和教研工作的指导。教研指导要以教学观念的更新和教学行为的改进为重点，促进教师开发教学潜能和提高教学研究水平;要尊重教师创造性的劳动，善于发现教师教学的优点和长处，并和教师一起总结和提炼教学经验;要与教师建立一种平等对话的合作伙伴关系，我们学校的科学教育依托本校的资源，已经形成了自己的学科特色。通过几年的努力，本组的中考成绩连续几年列同类学校前茅，并在研讨会上作经验介绍。

　　今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，提高教育教学质量的一个重要的、不可缺少的环节，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局。




　　20xx年10、11、12月份，淄博市教研室组织了全市义务教育阶段网络教研活动。此次活动，各学科分别围绕构建高效课堂、改进课堂教学方法、开展课例研究、增强课程开发和课程评价能力等主题展开研讨，探寻解决日常教学教研难题的策略与办法，促进共同发展。

　　根据市里、区里网络教研活动要求，积极组织本校教师参加网络教研活动。10月19、20日两天全体数学老师参加网络教研活动，10月31日，组织全体语文教师参加网络教研内容为：一是学习博山区“小学生实用书写教育优化策略的实验研究做法和研究成果”，二是八种基本笔画“横、竖、撇、捺、点、提、折、钩”的教学，12月26日，全体语文老师再次参加网络教研活动。11月7日、9日、10日，信息、思品和英语老师们参加了网络教研活动，并发表了评论。12月11日和18日，综合学科以及音乐、美术教师参加了校本课程网络教研活动，通过教研活动，使老师们在研讨中互相学习、共同提高。

　　本学期的数学学科网络教研活动的'内容主要通过观看视频，通过视频，了解课程的主要内容以及每个信息窗的主要编排，重难点知识怎样讲解，通过从网络教研活动的主题帖、跟帖情况看，我校数学教师参与网络教研活动积极性得到增强。

　　今后，我校数学学科将加大网络教研力度，引领教研方式转变，学校将采取切实有效措施，积极组织数学教师参与，提高教师参与网络教研的积极性，进一步提升数学教师的业务能力和专业素养。






一、指导思想:

以万、田、刘三位领导倡导的“严抓常规教学、提升技巧、改革课堂”为核心，颠覆传统教学模式，强化课堂教学改革的使命感与责任感，以改革为中心，运用自主教学观念引导数学研修教育工作，全力推进课堂改革，为推动学校创新、数学学科的发展以及学生的成长贡献我们的力量。

二、工作策略:

数学研修团队的工作效率直接关系到全体教师的思想、专业素质及该科目的教学质量。为了打造一个强大的团队，根据学校的实际情况，我们制定了本学期的研修工作计划。

1、推行集体备课，确保每个备课阶段的质量：如讲述、编写教案；讨论、修改教案；重温、改善教学；回顾、反思教学。充分利用研修团队的集体智慧，同时尊重每位教师各自的教育特色和风格，确保整体教学质量。

2、加强研修团队的管理，团队领导定期听取课程，了解并评估本团队的教学工作情况。每月检查一次所有教师的备课和听课情况，以便及时发现和解决问题。

3、积极鼓励教师参与听评课活动，博采众长，对于学校开设的公开示范课等，要求所有未授课的教师必须参与。每月争取举办一场团队内部公开示范课。

4、强调基础教育，全面面向学生，重点把握两端带动中间，特别是关注后进生的辅导工作。

5、组织教师进行理论学习，提升研修团队的理论素养，鼓励教师积极参与现代教学技能培训，提升现代化教学工具的应用能力。

6、有序地进行自我编制材料的积累和分类，分配合作任务，让每个成员都能从中获益，逐步完善本团队的教学资源库。

7、在校本教材的编辑工作中，在胡老师的带领下，提倡分工合作，共享成果，将其用作辅助学生学习数学的教材，提高学生的数学学习兴趣。




时间：20XX年2月28日

地点:会议室

主题:解读《小学数学课程标准》

人员:全体数学教师

内容：

一、学习《小学数学课程标准》

1、 提升数学素养，奠定终身学习基石

数学素养包含数学基础知识、技能、思想和观念，以及由此形成的数学思维品质和解决问题的能力。

2、 构建共同基础，强化数学应用和实践

应重新审视数学基础，根据现代社会需求和简化知识结构要求，确定数学课程内容，重点强调基础知识和基本方法。

3、 满足不同学生需求，提供发展空间

考虑学生的个体差异，提供多样化和差异化的课程设计，增强课程的选择性，以满足全体学生的需求。

4、 注重学习过程，引导探索求知

按照认知心理学规律组织教学内容，展示知识发生、发展、形成和应用的过程，增加实践活动，让学生亲身体验。

5、 强调评价教育作用，激励进取心

数学学习评价不仅是对学生成果和水平的判断，还是对学生改进学习和完善自我的导向，同时也是教学反馈和策略的重要环节。

6、 加强信息技术应用，促进课程整合

将现代信息技术应用于数学课程，发挥其积极影响，使其成为学生有效的工具和获取信息资源及学习交流的平台。

二、对各年级教学问题进行讨论

1、三年级：关于“根据问题连线”的问题，对于“每本相册可放几张照片”，学生只要列出相关算式就算答案正确。

2、五年级：速度大小比较与计算速度差属于同一方法。如需第二种方法，则需从“路程”入手。

3、五年级：解方程错误率高，需借助验算提高正确率。由于缺乏正负数运算基础，学生难以解答复杂方程。可用“移负不移正，移小不移大”的方法，增补解题方式。




　　新的学期，新的起点、新的目标、新的期望，新的举措、新的成效。让我们荆源小学数学教研组所有的教师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创20XX年的教学教研新局面！

　　为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：

　　一、成员名单：

　　组长：李建克

　　成员：李晓华、李庆岳、邹崇节、吴守浪、邹群伟、王加敏、林洁、李安媚

　　二、活动目标：

　　（一）总目标：

　　打造一支团结协作、个性鲜明、以自我更新为取向的研究型教师团队。培养主动思维、善于合作、敢于质疑、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体。

　　构建动态生成、充满生命力的数学课堂

　　（二）教师发展目标：

　　1、在研究与实践中，逐步具备弹性预设、捕捉资源（快、多、准、精）和确定信息的本事，变教师单一、局部、简单的思维方式为综合、整体的思维方式。

　　2、提高解读教材、逻辑把握教材的本事，有效整合教学资料，优化教学方法，真正将“实现学生的‘健康’、‘主动’的发展”落实到具体课改实践中。

　　3、逐步清晰对数学学科育人价值的认识，在师生的共同成长中，进一步提高教师的数学素养。

　　4、立足课堂，勇于实践，不断反思，提高教师的实践智慧，感悟教师职业的内在尊严与欢乐，提升教师的生命质量。

　　（三）学生发展目标：

　　1、有扎实的双基，对数学的学习有浓厚的兴趣，能用数学的语言系统地表达自我的思维过程

　　2、逐步掌握“类知识”和“类方法”，感受数学的内在逻辑，发现事物的数量、数形关系、转换的方法，构成思维的策略，学会用数学的眼光看问题、用数学的`头脑想问题，建立数学的思维方式。

　　3、提升学生的数学素养，培养学生自我发展的意识。

　　三、具体工作：

　　1、组织团体备课，取长补短，集思广益。

　　本学期教研组定于单周数学活动日为备课组活动，做到“四定”：定时间、定地点、定主讲人，全体组员共同出谋划策。备课时要注意领会教材的实质性东西，吃透教材的编写意图，明确学科及研究专题价值取向，根据学生的具体学情对教材进行再加工，有创造性地设计教学过程。并能落实于课堂看实效。

　　2、推行随堂听课制度，提倡“邀请课”。

　　继续发扬随堂听课的优良传统，积极开展备课组内的相互听课，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和本事，逐步改变教师内在的一些陈旧观念，提高全体数学教师的教学水平。

　　3、加强常规管理制度。

　　每月底进行常规检查（包括教师的备课、教学反思、学生作业）。每个学期举行期中、期末质量检测，对考后情景进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。每个年级根据一阶段的教学资料安排针对性的阶段检测，如五年级学完小数乘法后，组织小数乘法计算的专项检测，及时、有效地了解学生的掌握情景。

　　4、加强教师队伍的建设。

　　我校数学教研组已经有了必须数量的数学青年骨干教师，要充分发挥他们的作用，提升教育教学内涵，储备可持续发展的本事。同时，针对学校层面更多的青年教师，本学期教研组将加强队伍的建设：校青年骨干教师队伍。对这个层面的队伍做到分层要求，协同发展，采用师徒结对、平行班结伴，以老带新，使青年教师不断丰富教学经验，努力成为教学新秀，教研组将创设一切机会为青年教师崭露才华、脱颖而出搭建舞台。

　　5、抓好兴趣小组，做好培优补差工作。

　　根据学校教研中心的计划，全面提升教育教学质量，不仅仅要向课堂40分钟要效益，并且还要注重尖子生的培养，同时加强对数学学习困难的学生进行研究。

　　四、活动安排表：

　　九月份：

　　1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划

　　2、上学期数学质量分析

　　3、检查教师备课、学生作业

　　十月份：

　　1、团体备课研讨

　　2、理论学习

　　3、教学观摩活动（李建克、吴守浪）

　　4、检查教师备课、学生作业

　　十一月份：

　　1、团体备课研讨

　　2、各年级小结期中测试情景，明确后半学期的目标

　　3、质量分析

　　4、教师结队交流活动

　　5、教学观摩活动（李安媚、李晓华）

　　6、检查教师备课、学生作业

　　十二月份：

　　1、团体备课研讨

　　2、教学观摩活动（邹群伟、邹崇节）

　　3、检查教师备课、学生作业

　　一月份：

　　1、各年级制订期末复习计划。

　　2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。

　　3、教师撰写各类小结、心得。

　　4、做好教研组工作总结。

　　5、期末测试




　　时间：x年3月3日

　　地点：大办公室

　　出席：全体教师

　　主题： 新学期工作安排

　　记录人：某某某

　　(一)校长讲话：

　　1、对本组上期各项工作给予充分肯定。

　　2、给本组教师提出希望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。要有对工作的热情。对学生要有爱心、耐心和信心。不要体罚和变相体罚学生。要积极勇跃参加各项教育研究活动。鼓励老师们再接再厉，再创佳绩。

　　(二)教务主任安排布置本期校本研修工作

　　1、教研文化建设。

　　2、小黑板工程，教师用书工程。

　　3、小学生学科学习能力展示活动安排。

　　4、本期教研活动安排(见教研计划)

　　6、本期要准备的资料及工作要求。(特别是教学反思和教学设计的二备、三备)

　　(三)互动交流：老师们对本期研修工作提出建议和意见




　　活动内容：史学理论学习--基于问题学习

　　活动地：办公室

　　参加人员：全体历史教师

　　主持人：谢

　　记 录：谢

　　活动内容：

　　一、史学理论学习--基于问题学习

　　“基于问题学习”是建构主义所提倡的一种教学方式。它是由师生根据教学内容，联系生活实际提出问题，在教师的指导下通过个人、小组搜集材料、提取信息、处理信息、合作研究、探索解决问题的学习方式，为学生提供了一个交流、合作、探索、发展的平台。

　　1、培养学生问题意识

　　在传统的教学过程中，一般都是教师讲，学生听，教师按照预先设计好的教学思路和教学过程进行教学。即使中间穿插一些提问，也主要是对一些事实现象的再现，没有多大的思考余地。建构主义以相反的思路来设计教和学，主张"在问题解决中学习"。同时心理学的研究也表明，发现问题是思维的起点，也是思维的源泉和动力，没有问题的思维是肤浅的思维。因此，在课堂教学中，教师应注重激发学生思维的积极性，培养学生的问题意识。问题意识是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理状态驱使学生积极思维，不断提出问题和解决问题。

　　2.、鼓励学生探索问题

　　在课堂教学中，教师不仅要培养学生的问题意识，还要善于挖掘素材，努力创设各种问题情境，鼓励、引导学生多角度、多层面地深入探索问题，用疑问开启学生思维的心扉，启迪学生智慧，帮助他们不断挑战自我，挑战极限，享受到探索问题给自己所带来的快乐。从而在探索问题的过程中，将知识的理解引向深入。

　　3、引导学生解决问题

　　教学过程实际上就是设疑、质疑、释疑的过程，也是教学生学会学习，提高学习能力的过程，同时也是培养学生创新能力和实践能力的过程。解决问题的过程，也就是学生学会学习的过程。教师要引导、培养学生从不同的角度去思考、判断和解决问题，从而在问题的解决中学会学习，学会创新。

　　4、激活学生求知欲望

　　求知欲是学生追求知识的欲望，是激发学生学习兴趣，提高学习质量的内在动力。求知欲越强，学习的自觉性越强。教学过程是教师导，学生的学的双边活动。教学效果既受教师主导作用的影响，也受学生主体作用的影响;教师的主导作用要通过学生的主体作用来实现。所以要提高教学质量，就必须激活学生的求知欲望。学生有了强烈的求知欲望，教学就能取得最佳效果。很多时候，学生有学习的欲望，有动机，有上进心，却不知道如何去学，或学习的效率低下。建构主义理论关于“在解决问题中学习”的理念能引导学生进行探究性学习，激发学习兴趣，激活求知欲望，培养创造性思维能力，使他们在发现问题、探索问题及解决问题的过程中不断获取知识、巩固知识。

　　二、确定下阶段教学活动目标：依据建构主义问题学习的理论探究高中历史课程中有效设计问题。

　　活动分析与反思(关于主题确定、教师态度、形式与内容、经验与不足等)：

　　教师需要理论修养，理论学习为教学提供了方法和策略




　　为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定我校教研活动方案。

　　一、指导思想

　　以“发展足球特色，夯实校园文化，创建全国名校”办学目标和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。

　　二、活动原则

　　全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。

　　教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。

　　三、活动形式

　　1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。

　　2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，校际间合作，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。

　　3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，让有经验的老师，充分发挥其辐射带头作用。

　　4、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。

　　5、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。

　　四、具体措施

　　1、加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。

　　2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上课。集体备课主要在组内进行，集体备课的内容可为一个学期或一个阶段中较难把握的内容。活动前组长确定备课内容和人员，活动时重在分析教材设计意图和讨论课堂教学设计，形成相对成熟的备课资料。

　　3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。

　　4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。

　　5、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。

　　6、参加区级以上教育行政部门组织的培训或研修。

　　五、教研活动要求

　　1、每学期初，教研组长根据教导处统一部署和本组实际情况，订好本学期教研活动计划。

　　2、在教导处统一领导下，各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。

　　3、教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录，并写好心得体会。

　　4、积极参加教研课题的研究工作，积极撰写相关的论文。

　　5、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教导处，教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。




　　一、指导思想

　　书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！结合我校实施的“读书与教师专业化成长”活动，以“阅读伴我行”为主题，倡导终身学习理念，提高学习能力和业务水平，努力营造书香校园，在校园内扎实开展教师读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，我们低年级数学教研组特制定此活动方案。

　　二、读书活动目标

　　让我们的教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。创建学习型组织，营造书香校园，争做学习教师，提升教师素质，全面提高教学质量。

　　1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断发展。

　　2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。

　　3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。

　　4、在读书活动中，师生共写读书随笔，师生共同成长。

　　三、实施原则

　　突出主题性，注重兴趣化。

　　重视灵活性，力求主体化。

　　加强针对性，突出个性化。

　　四、读书活动具体安排

　　1、坚持参加各种培训活动，尤其是校本培训。每周一下午，教研组负责组织教师进行读书学习。

　　2、阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠。做到每人每学期订阅一份教育刊物或教育图书。

　　3、每人精读一至两本教育专著，做好个人读书笔记。

　　4、每学期撰写一篇教育教学论文或随笔(不少于2000字)。

　　五、参加人员：全组教师

　　六、教研组读书活动机构

　　组长：夏雪莲

　　成员：魏伟张清波

　　七、活动安排

　　本次活动共分四个阶段进行。

　　第一阶段（2007.6—2007.9）准备阶段

　　1、制定方案

　　2、建立机构

　　第二阶段（2007.9—2007.12）探索阶段

　　１、建立教研组教师读书制度

　　2、制定专业成长读书计划

　　3、建立教师读书成长记录册

　　4、以考研组为单位组织教师开展读书活动

　　5、定期交流读书体会

　　第三阶段（2008.1—2009.9）创新与提高阶段

　　１、建立教师、教研组读书博客，撰写读书心得，教学反思与教育日记等。

　　2、开展教师“读书沙龙”、“读书报告会”、“读书演讲会”、“读书征文”等活动，促进教师读书向纵深发展

　　3、收集、整理教师教学论文、教学案例、教学设计、教学反思、教学随笔与教育日记，定期交流教师读书心得

　　4、开展“师生共读”、“亲子共读”等活动，扩大教师读书外延，实现教师读书成果的转换

　　第四阶段（2009.10—2009.12）总结与成果展示阶段

　　１、读书成长记录册展示

　　2、教师、教研组读书博客、自制课件评比

　　3、上交教学论文、教学反思、教学随笔和读书心得




　　为全面贯彻落实区教育局《关于实施“课堂效益提升工程”的通知》和《课堂教学效益提升工程的意见》，全面提高我片区小学教师的课堂教学水平，推动教育教学质量的不断提高，结合片区工作实际，特制定本方案。

　　以区教研室《质量效益双高工程实施意见》和《课堂教学效益提升工程实施意见》为指导，以“打造学校办学特色”为主线，以“提升学校办学水平，促进教师专业发展”为目标，以校本研修和片区教研活动为载体，本着“目标同向，经验同享，课堂同研，质量同进”的宗旨，努力营造“以研促教，以研提效”的浓厚教研氛围，全面推动片区三大课题实验的发展，全面提高xx共同体的整体教育质量和办学水平，促进片区各单位的均衡发展。

　　1、创设典型带动的发展模式。通过现场会的形式，在片区内积极开展三大课题实验的探索研究，利用典型引路的方式，组织片区内各学校全力做好“写字育人”“读书成长”“特色发展”的实验研究。

　　2、构建高效课堂教学模式。实施课堂教学效益提升工程，进一步牢固树立高效教学的理念，切实促进教师教学理念和角色的转变；认真研究制约课堂教学效益提高的诸多问题，寻找解决的方法和策略；努力打造轻负担、高质量、低耗时、高效益，以学生自主学习、师生有效互动和当堂达标为主要特征的高效课堂教学模式。

　　3、锻造高效课堂名师队伍。培养造就一支全区乃至全市有影响的的课堂教学名师队伍，通过示范课、公开课、教学研讨等不同的课堂教研形式，不断提升课堂教学效益，全面提高教师业务素质。

　　4、探索高效课堂研讨路子。结合新课标的要求和教研室各学科课堂教学标准，研究制定符合片区特色的课堂教学模式，努力探索一条符合xx片区实际的高效课堂教学研讨的路子。

　　5、推动xx片区整体发展。各单位要充分发挥各种资源优势，多组织我片区学校参与一些高层次、高水平、高质量的教学研讨、培训学习、专家报告等活动，以提高各学校管理水平和办学水平，全面促进我们xx共同体片区的整体发展。

　　1、分析总结，工作交流。（二月份）

　　各单位进一步总结上学期片区活动开展情况，主要包括开展活动以来的经验和存在问题以及下一步的改进工作等，探讨新学期xx共同体片区教研的新思路。

　　2、制定方案，全面安排。（二月份）

　　在充分研究全区小学三大课题实验方案和各学科高效课堂教学模式的基础上，以全区课堂教学效益提升工程为指导，由片区统一制定xx共同体片区教研活动实施方案，各单位分别制定三大课题实施方案和所分工学科《xx共同体片区高效课堂教学模式研讨方案》，内容包括指导思想、活动目标、活动内容、活动措施等，并附具体每月的活动安排。

　　3、以点带面，示范引领。（三、四月份）

　　通过片区现场会的形式，由片区内三大课题实验活动开展较好的单位具体承办，在遵循区三大课题实验活动方案的基础上，交流展示本单位在课题实验方面先进的经验和做法，各单位均派相关老师参与活动，并做好先进经验的学习和推广工作。

　　4、课堂展示，研讨交流。（五、六月份）

　　高效课堂教学模式研讨活动中，各小组要确立两位主讲教师，小组内每单位提供一节，并采用同课异构的方式，为全片区同学科教师提供观摩课，并进行集中研讨，进一步对集体备课研讨时确立的教学模式进行修正。同时，各小组在充分论证总结的基础上，提炼出符合xx共同体片区教学实际的高效课堂教学模式，供全片区学科教师学习使用。

　　1、思想重视、认识到位。各单位联络员为各学科小组活动的第一责任人，必须高度重视我们xx共同体片区高效课堂教学研讨活动，以全面提升我片区课堂教学效益和教师教学水平。

　　2、制定计划，周密安排。各学科分工单位负责制定本学科片区高效课堂教学模式研讨方案，各小组负责人要认真安排，切实组织好本学科的高效课堂教学研讨活动。

　　3、注重过程，健全档案。各小组在本学科组织课堂教学研讨活动中，一定要注意过程性档案材料的整理工作，并附必要的活动图片，过程材料齐全、装订规范、形式统一、专档储存，以迎接区视导检查。

　　4、搞好总结，全面推广。各学科小组在认真组织研讨活动的基础上，要做好典型经验的总结和推广工作，力争通过各小组的努力，探索出一条符合xx片区实际的路子。

　　5、典型引路，同步提升。以岳峰小学为代表的城区片，要充分发挥各种资源的优势，积极带领我们片区其他单位，多参与一些高层次、高水平、高质量的教学研讨、培训学习、专家报告等活动，以促进我们xx共同体片区的整体发展。

　　二月份（片区战备启动月）

　　制定片区教研工作方案和各学科高效课堂教学研讨方案

　　三月份（课题实验研讨月）

　　1、语文骨干教师书法知识培训（xx）

　　2、各单位相互交流汇报三大课题实验的活动开展情况（xx）

　　3、片区师生故事力比赛——讲故事比赛（岳峰）

　　四月份（课题实验展示月）

　　1、读书成长实验展示现场会（xx）

　　2、学校特色建设实验展示现场会（xx）

　　3、片区学生故事力比赛——演故事比赛（xx）

　　4、片区师生故事力比赛——编故事比赛（xx）

　　五月份（课题实验展示月）

　　1、数学高效课堂教学研讨（xx）

　　2、语文高效课堂研讨活动（xx）

　　六月份（高效课堂研讨月）

　　1、品科高效课堂研讨活动（xx）

　　2、英美学科高效课堂研讨活动（xx）

　　七月份（质量效益提升月）

　　1、片区各学科复习研讨

　　2、片区统一模拟测试及测试数据交流

　　3、下学期集体备课研讨

　　因目标一致所以我们共同，因彼此相连所以我们一体，因共同参与所以我们圆满，因倾力奉献所以我们和谐，因为你出彩所以我们精彩！愿与您共同铸就xx辉煌！




　　数学组

　　时间

　　10月12日

　　活动主题

　　提高乘除法应用综合题的解题潜力

　　参加人员

　　全体数学教师

　　活动资料

　　1、讲完乘除法应用题后，学生和已有知识构成了混乱的状况。为了解决此问题，特召开此活动。

　　2、教师们自抒己见，发表看法;




　　活动时间：

　　地点:会议室

　　主题:解读吴亚萍老师的《小学数学教学类结构的基本课型》

　　人员:全体数学教师

　　会议资料:

　　一、解读吴亚萍的《小学数学教学类结构的基本课型》，相关资料如下:

　　教学类结构:简单地说，指不同的教学资料，根据其内在结构和特点，能够构成不同的教学课型.小学数学教学中主要涉及数的认识、数运算、规律探索、图形测量、概念构成、知识的整理与复习等教学资料。

　　数运算的教学结构:对数运算教育价值的理解，对数运算教学长段递进式目标设计的理解，注重结构学习的整体性.

　　数运算的总目标:学生要明白各种运算的好处、基本法则及各种运算之间的关系;能根据具体情境进行决定，并选取恰当的方法进行灵活计算;能根据情境灵活运用估算方法对计算结果的范围进行准确决定;能有序地排列算式并发现其中的规律;建立基本的数学敏感。

　　数运算教育价值取向的转变.新基础教育认为：数运算除了能够使学生掌握各种运算方法，构成相关的实际运用潜力以外，还能够使学生学会有序、结构性地思考，养成有条理的思维习惯，并在此基础上，学会用独特的眼光去发现数学算式以及运算中的一般规律，从而了解数学发现的方法和基本的思想，学会根据具体情境，选取恰当的方法，进行灵活计算，从而建立决定与选取的自觉意识，构成灵活和敏捷的思维品质。

　　二、教师讨论.老师们对吴老师的见解感觉有点高深，理解难度有点大，需要更多的案例来配合理解.

　　数运算教育价值取向的转变.新基础教育认为：数运算除了能够使学生掌握各种运算方法，构成相关的实际运用潜力以外，还能够使学生学会有序、结构性地思考，养成有条理的思维习惯，并在此基础上，学会用独特的眼光去发现数学算式以及运算中的一般规律，从而了解数学发现的方法和基本的思想，学会根据具体情境，选取恰当的方法，进行灵活计算，从而建立决定与选取的自觉意识，构成灵活和敏捷的思维品质。




　　教研主题

　　初中数学教学中错误资源开发和利用实践探究

　　出勤状况:全

　　研究目标:

　　学生在学习过程中，由于年龄小，经验少，注意力不稳定，感知潜力还没有得到充分的发展，常常会出现一些错误的认识。应对错误，有些教师视为洪水猛兽，以一个错字堵住学生的嘴，棒杀了学生的思维。通过本教研活动，使老师改变过去的这种思想认识，重新认识学生的错误。其实学生的错误都是有价值的，让学生充分展示思维过程，显露错误的闪光点，并顺着学生的思路将合理的成分激活，引导学生对自己的思维过程做出修正，那么错误也就成为课堂教学中的宝贵资源。

　　研究过程:

　　探讨问题一：善待错误-----引导学生的探究欲望

　　学生的学习过程是一个自主构造对数学知识的理解过程，错误但是是学生在数学学习过程中所作的某种尝试，是十分必要的。对学生的错误应宽容，我们要允许学生出错，让学生在宽容中分析错误，自己发现错误，改正错误。

　　探讨问题二：诱导错误------拓宽学生的思维空间

　　有些学习资料，学生在探究新知识的过程中不容易出错。而这并不等于学生对知识掌握的深刻、灵活。此时教师能够故意的设置一些陷阱，诱导学生犯错。

　　探讨问题三：巧用错误-------培养学生的创新思维

　　教师教学时如能从学生出现的错误做法出发，进行引导点拨，不仅仅能引出正确的想法而且巧妙利用错误，灵活的处理和调整教学资料，把错误看作一种教学契机，为教学服务，提高课堂教学效果。

　　探讨问题四：经历错误--------增进学生的情感体验

　　作为教师，要尽量利用错误资源，让每位学生都乐在其中，获得丰富的情感体验。

　　总之，错误也是一种宝贵的教学资源，我们要能够加以收集，并正确、合理地加以利用，使学生在知识潜力、教学思考、解决问题、情感态度等方面得到进步和发展。




　　一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了一定的效果。我在这个团队中也日渐成熟，在教学中逐渐地形成了自己的风格，还不忘积极进行理论探索，对教学起着相辅相成的作用。具体地说：

　　一、认真学习课程标准，把握教学方向

　　我们怎样教数学，《国家数学xx标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。

　　二、课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格

　　本学期我们每位数学教师都是课堂教学的.实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们一定要在平时教学中渗透新课程的理念，重在关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。




　　我们学校是写字教学实验校，教师每个人都有自己的特色，针对这种情况我们采取个人准备，集体说课、评课，教师个人根据他人意见写出个人总结的方法。虽然突出了教师的特别发展，但集体研究的氛围不够浓厚。在组内听评课中，陈老师的写字课值得称赞。认真反思，觉得主要优点是教学时语言规范，指导细致，思路清晰，不足之处是学生练习的少，没有进行互评、自评、总评，评价的形式单调。教学中陈老师先让学生从整体上观察生字的特点，从结构上看都是上下结构的，从字的间架结构来看：有上小下大的，有上大下小的，还有上下比较匀称的。

　　接着让学生指出认为自己觉得较难写的`字。然后由老师示范指导。行笔时轻快收笔出锋，这样指导后，学生再照样子一笔一画地写一遍，最后自已练习完整地写出这个字。这一环节体现老师的指导性。学生也会在老师的指导中领悟汉字书写的方法。

　　接下来的环节是让学生仔细观察，说说比较难写的字的写法，然后学生动笔练习。剩下的字完全放手让学生自己对照例字进行书写，这一环节又体现了学生自主学习的方式，发挥学生的主动性，为以后的书写做了准备。

　　在学生自主练习时，陈老师在桌间巡视，对书写规范、美观的学生给予表扬，或者用手抚摸他的头，或者对他们微笑，对书写有不正确的学生，他俯下身来，手把手地教，对全班同学在书写中出现的比较严重的问题，进行集体指导，及时纠正错误。看似一节非常枯燥、

　　乏味的写字课，却变成了我和学生情感交流的场所。没有进行评价的主要原因是陈老师在设计这节课忽视了这一环节，因为怕完不成任务，就把这一环节变得可有可无了。课后觉得这是一个损失。在以后的教学中，应该备课充分，课堂上遇到应急问题应做合理的处理，不能把应该有的东西让其它的环节给占用了。还要重视多元评价。体现评价的促进功能。这样对以后的教学会有很大的好处，想到一时，可能会方便一世。

　　贾老师的识字课生动有趣，但还缺少细致的琢磨，刘滕老师的复习课内容比较充实，但练习方式不够灵活，在今后的教学中应该引起注意。一个组要充分发挥自己的优势，调动每个人的最佳状态才能把本组的教学活动搞得更有生气。




　　教材是课标理念的载体，是课堂教学的依托，是最重要的课程资源。新课程强调我们教师要创造性的使用教材，怎样才能创造性的使用教材呢?这就要求我们教师必须走进教材，研究教材，去读懂教材。

　　开学的前两个周，为了引领我们的数学老师去解读教材，提高数学课堂教学的质量，我们数学教研组开展了一个分析上册数学教材的活动。

　　每一个年级的教材分析负责人，我们推选刚刚上过这个年级的教师为其他教师进行教材分析。每一位培训负责人都做了精心的准备，他们不仅为老师们做了全册教材的分析，还把自己在教学中的`一些金点子，好不保留的交给了每一位数学老师。

　　张芬老师分单元为老师们进行分析，她介绍了每个单元中的重点教学内容以及自己的处理方法;陈建英老师主要是讲自己对重点内容的突破方法;吴润兰老师边通过教材分析，边介绍自己在教学中摸索出来的好方法;任忠碧老师老师分析完教材后，还交给老师们区别对待后进生，提高后进生学习兴趣的方法;王智莉老师主要给老师们分析教材的重点及自己的教学措施;安君老师重点分析了教材的编写特点，还给老师们讲解了创设情境的几大误区。

　　通过这次培训后，每一位数学老师都全面的了解了教材的教学目标、教学重难点，教材的编排特点以及在重点内容上的突破方法，为教师们今后的课堂教学打下了坚实的基础。

　　让我们继续走进教材，认真地品读教材吧。




　　一、指导思想：

　　《语文课程标准》中指出，写作能力是语文素养的综合体现，写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话、鼓励写想象中的事物，抓住取材、立意、构思、起草、加工等环节，指导学生在写作实践中学会写作。积极合理利用信息技术与网络的优势，丰富写作形式，激发写作兴趣，增加学生创造性表达，展示交流与互相评改的机会。

　　而我们学生习作现状与课标要求相去甚远。因此，改进和加强我们协作区的习作教学显得十分重要。希望通过这次习作教研的主题活动，激发语文教师的思考：如何激发学生的习作兴趣，如何在课内让学生学会写具体，如何在习作教学中培养学生创新思维，让学生个性化表达，如何上好习作指导课，提高学生的习作水平，实现师生共成长。

　　二、教研内容：

　　习作教学。

　　三、教研主题：

　　体验生活加强指导个性表达。

　　四、活动目标

　　1、通过听评作文研讨课，了解作文指导的方法，从教与学的角度总结经验教训，并针对自身的得失，制订出新的具体措施，为今后教学铺路。

　　2、通过分析总结、交流经验，探讨作文教学思路，提高教师的自身素养；同时互相学习，实现有效作文，达到教学相长。

　　五、活动时间：

　　xx年12月22号。

　　六、活动地点：

　　xx小学

　　七、活动安排：

　　1、第一协作区各中心校派2—3名代表参加本次习作教学交流活动，有业务校长带队，与12月23号早8：00点前在教学楼四楼会议室门口签到完毕，8：10在四楼会议室正式上课、听课。




　　一、指导思想：

　　为了提升我校教研的实效性，我校教研将以大教研组主题教研为主线，各年级备课组教研为基础，外请专家指导为借力开展教研。全面提高我校的教研水平，提升老师们的理论素养和教学能力而服务。

　　二、教研内容：

　　1、集体备课：

　　备课组的集体备课是我校教研的基础，要激发出年级备课组的积极性，形成教研合力，集体备课要定好主备人，在备课时从教材出发，以教参为主要参考，把主备单元的每一课时内容都进行：教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学流程、板书设计，六大环节的梳理、交流，形成集体备课记录和初备教案，组内教师根据自身实际情况再进行调整，保证吃透教材，找准目标，突破重难点，不出现知识性错误。

　　除了备课程之外还应该备练习题，备出有针对性的高质量习题，在课堂上做到讲练结合，提高课堂教学的有效性。同时也可以进行理论学习。

　　2、主题教研：

　　数学、语文、科任大备课组每学期举行两次主题教研活动，提倡邀请教研室相关教研员指导主题教研活动，在提高教研水平的同时，还能增加教研室对我校教研及老师教学水平的了解，有助于今后在各级各类优质课评比中推出更多优秀教师参赛，培养更多骨干教师。

　　主题教研流程：第一环节，主题生成，主题来自课标，可以由问题为导向，由展示活动的教研组集体来确定；第二环节，集体备课，首先确定主备人，主备人和参备教师都应该拿出自己的教学设计，主备人还要制作好PPT，集体备课时主备人需要向大家介绍自己的教学设计，主持人负责按照主备人设计的教学过程分环节逐一引导全组老师研讨，根据教研主题探讨主备人设计方案的可行性和有没有更加方案；第三环节，听评课，主讲人经过集体备课后修改好的教学方案进行讲课，其他老师观摩，课程结束后由主持人组织根据教研主题开展集体教研，并形成教学策略；第四环节，由教学策略形成教学成果，参与教研活动老师写出听评课反思。

　　3、外请专家：

　　深入开展“聚焦智慧课堂，提升核心素养”教研活动，充分借力于外请的专家，将更先进、更优秀的教学理念实践于我们的课堂中，进一步提升老师们教学的综合能力。

　　三、提交资料：

　　1、集体备课记录由各年级备课组长负责，包括：教研活动计划、教学进度、主题生成、活动记录、成果记录。

　　2、主题教研由大教研组长负责，包括：主题生成、课前集体备课、听评课活动记录、课件、研讨后教学设计、听评课反思、成果记录。

　　3、外请专家记录由大教研组长负责，包括：课前备课、听评课活动记录、课件、教学设计、老师们的听课心得、活动总结。

　　4、每学期需提交手写精品教案及反思和课件PPT：35岁以下每学期两篇，35岁以上每学期一篇。

　　四、附各类教研活动记录表：




　　幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活，搞好幼小衔接工作，是大班学习阶段的重点。

　　对幼儿进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯，减缓两个学段的坡度，不搞知识的超前而重探索能力的培养，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，这是做好幼小衔接工作的实质所在。因此，帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个”坡度”，为孩子顺利适应小学的学习与生活，是幼小衔接工作的重点。

　　培养幼儿良好的学习习惯和自我管理能力，是我们做好幼小衔接工作的切入点，家园合作是我们做好衔接工作的有效途径。我们将以新教材为主要教育内容并适当搞好教学补充，以确保教育、达到预期的目标。其具体如下：

　　一、幼儿入学的心理准备

　　首先，为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松，愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，安全，和谐，愉快充满爱与尊重的良好精神环境中生活，这对幼儿的发展将起到不可忽视的作用。

　　其次，注意改变活动室的布局，将集中围坐式的环境改变为分桌区域型环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境，促进幼儿身心的发展。组织幼儿到小学去参观小学生升旗仪式，早操活动、课间活动，把他们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上学的xx。回园后我们教师有目的，有计划的进行指导。在园创设小学一日流程表提示幼儿生活意识。

　　再次，进入小学后，的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此，培养大班幼儿的自我管理、自我服务的能力十分重要。班级加强了值日生的`责任意识。

　　最后，加强纪律教育。幼儿入学前应具备的心理准备方面要有强烈的求知需要，能控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。班内每周评选优秀小榜样。

　　二、幼儿入学的知识准备。

　　重点做好三个衔接。

　　1、注意水平的衔接。

　　幼儿阶段的注意主要是无意注意，小学生上课时需要的是有意注意，即有意识地控制自己把注意指向教师。针对这一变化，教师应重视培养幼儿的自我控制能力，提高幼儿的注意水平。教师要慢慢减少教学活动的游戏成分，逐渐把幼儿的无意注意发展为有意注意。可通过教师的要求，活动的规则，幼儿间的竞争来实现。

　　2、思维能力的衔接。

　　学习活动说到底是一种思维活动，学习成绩的好坏在一定程度上反映的是学生思维能力的高低。为幼儿入学作准备，其中很重要的方面是思维能力的准备，即学习活动中不仅有感知、记忆的过程，更要有归纳、概括、推理活动的参与。从”拉动幼儿发展”的角度出发，精心策划教学活动，因为大班幼儿思维异常活跃，好奇心强，教学的内容要有适度的挑战性。

　　3、知识点的衔接。

　　在大班要不要教幼儿学习小学知识？教师应根据幼儿学习的特点和愿望，把握分寸。如：语言课上和幼儿玩一些口语化的、感受四声的语音游戏，根据每天学习的拼音进行游戏，拼拼读读锻炼幼儿的发音。根据汉字、字母、数字的基本笔画进行前书写练习。幼儿上学后如果掌握一些零星的知识，上学后容易引起认知共鸣，产生强烈的上学愿望。

　　做好以上三方面的幼小衔接，教师要当作重要任务，认真对待完成。

　　三、做好幼小衔接工作的具体措施。

　　幼儿园、学校的教育没有和社会的相互配合，教育就不成合力，教育就难以真正影响和实施。因此，为增加”衔接”工作的实效性，做好家长工作是非常重要的。

　　召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性。使家长们能够主动、积极的参与到此项工作中来。从而让大班的家长们能够初步了解并充分意识到自己的孩子在入小学前的各种准备工作，除了物质上的，更重要的是身体和心理方面的各种准备，并能够让这些家长有针对性的为自己的孩子进行各种有目的性的训练和培养。






这个学期，在学校领导的关怀和支持下，我致力于提升个人的教学质量及专业素养，参加了不少教研活动并有所收获，现在作个简单的小结：

1.我不断提升自我，强化业务能力和教学管理。

我积极参与业务学习，时刻给自己充电，增强自身业务能力。同时也总结自己教学中的不足，并寻找改善方法。我在教学实践中关注教育新观念，尝试多元化的教学方式，增强自己的教学技巧。我还善于利用现有教学资源，严谨做好教学工作，充分挖掘学生潜力，用心备课，激发学生的学习兴趣，认真反思自己的教学成果，向同事请教，进一步提高教学管理水平。

2.我为学生打造多彩的学习世界，增强他们的学习兴趣。

我着重培养学生的学习自主性和创新能力，注重学生的个性化发展，让他们每个人都能全面发展。

3.我以人为本，实施安全有效的管理。

我遵循科学规范的原则，确保安全管理有序有效。

4.我积极参与各类教研活动。

学校举行的各类教研活动我都积极参与，每次活动都让我受益匪浅，特别是对于课堂理论与现实生活的结合教学有了更深入的认识，学到了先进的教学理念，提升了教学技巧。我的努力也得到了同事的认可。

总而言之，过去的成绩只代表过去，未来的挑战还在前方。我要在已有基础上继续努力，不断创新，以崭新的姿态投身到培养新时代人才的伟大事业中去！




教研活动作为一种有效手段，旨在提升教学质量、教改深化及师生素质。近年来，在相关部门引导下，我省已连续三年开展此类活动，成效斐然。

领导高度重视研修工作，将其纳入学校整体规划。特别是设立了应用机构和教研小组，以便更好地推动教学应用研究。依靠一支以骨干教师为主的教研队伍，广大教师积极参与其中。此外，我们还制定了相关激励政策，以提高教师参与教研的积极性，并取得了许多重要成果！

1.接触到了众多优秀的教育理念。

本次活动邀请了许多来自全国的优秀教师，他们带来了丰富的教学资源和独特的教学理念。这为教师们提供了宝贵的后续学习机会。

2.全省教师间的交流和理解加深。

借助网络平台和文章展示等渠道，此次活动促进了全省教师之间的互动和沟通，加深了彼此理解和合作。

3.教学研究成果丰富多样。

大量教师撰写了关于远程教育的体会、论文和经验分享，这些成果对我们今后的教学工作有着重要的启示作用。

4.对必修二有了更为深入的认识。

通过专家教师的指导，我们对必修二的知识结构、课程设计以及隐藏知识点等方面有了更深入的理解，这对于日后的课堂教学和研究具有积极作用。

在这个学年的教研活动中，我们的教师深刻认识到，教学应注重针对性，既要关注学习成果，又要重视学习过程。同时，我们应该激发学生的兴趣，让他们在参与过程中获得乐趣；教学不仅是告知和传授，更是感悟和诱导的过程。




　　为了进一步加强校际间的教研合作与交流，整合并推广先进的教学经验，实现在教育教学资源上共享，管理上互相借鉴，促进学校间的持续、均衡的发展。在略阳县教研室的领导下积极开展片区教研活动。经过一学期的努力和摸索，现将所做的工作做一总结和汇报，以期得到各校领导及同仁的指导和引领。

　　一、 认真制定了片区教研工作计划。

　　经过一年的工作，现对片区内各校情况有了一定的了解，片区内各校之间资源很不均衡，各校差异较大，但可喜的是片区内除嘉陵小学以外，其他各校教师还是比较年轻的，有着很广阔的前景，而且通过一年多的交流研讨活动，让我们看到各校拥有着很丰富的教学人力资源 年轻化的教师队伍，积极的教学研究态度，很强的对新生事物的接受能力。因此，我们将教研的中心定位于课堂，发展于课堂，将先进的经验推广于课堂，切实提高课堂教学的效果和效率。通过片区教研活动整合八校的力量，传播新的教学思想和理念，促进教师个体与教研共同体的自主发展。活动依然采用以嘉陵小学为中心，其余7所学校联动的方式开展片区教研活动，充分发挥城区小学的教育资源优势，起到中心辐射的作用，逐步达到教育资源的平衡发展的目标。

　　二、 精心准备并组织开展好片区教研活动。

　　为了充分发挥教育资源的优势，起到中心辐射，互帮互助的`作用，本学期片区重点搞了两次大的教研活动。

　　从3月到4月，第二教研片区主要进行了片区内骨干教师的 巡课 活动，从片区内各校抽出县级骨干教师和各校级的骨干教师形成一个巡课团队。在经过一番问题调查和各校情况摸排之后，各校将各自薄弱学科报给片区教研工作站(嘉陵小学)，教研工作站再根据各校的实际情况将巡课团队分成小组，在统一的安排和领导下，由巡课带队领导带领骨干教师深入到各校，针对各校的薄弱学科进行教学全过程的了解和指导，不仅要求巡课的领导和骨干教师要深入课堂指导教学，还要了解这些授课教师的整个教学过程，如：备课、学情把握、教学设计理念、课后反思、课堂重建等等，从教学的细节入手，手把手，面对面交流，真正起到指导和交流的作用。为提高片区内薄弱学科的教学质量做好前期的铺垫工作，为后续的 送教下乡 亲临指导，课堂比对，真正促进薄弱学科的健康成长。

　　4月底，我校还应郭镇中心小学的邀请，参加了郭镇中小学开展的课堂教学大教研活动，在冯维斌校长的带领下，教研室的大力支持下，我们一行6人参加了课堂观摩和课堂评价活动，课后与授课教师的交流真诚且有效，不仅有简要的亮点陈述，更多的是为他们提出了很好的教学建议，使在场的教师很受益，受到郭镇小学领导和教师的热烈欢迎。

　　6月，我小学第二片区8所学校的骨干教师和主管教学的各校领导聚集于我校的小会议室，开展了片区内以 有效课堂教学 为主题的教学研讨活动，共有13名教师参加了此次论坛，而且每位参与论坛的教师还配有PPT演示，对个人的一些好的作法和观点与大家一起分享和交流，对提高课堂教学效果起着很好的指导意义。

　　三、精心策划活动，力求最大效果。

　　在为数不多的几次活动中，第二片区教研工作站从一开始就准确把握方向，充分发挥主体地位，精心策划每次活动，保证片区内教师听课的参与面，鼓励教师真诚评课，尽量体现专家引领。从每一次活动的启动、实施、结束做到环环落实，让片区内老师在有限的教研活动中得到更多的收获。通过几次活动我们基本形成了活动开展的基本模式：教研工作站根据计划制定活动的初步方案 与承办学校面对面协商活动细节 教研工作站收集并汇总片区内各校参与活动教师(或授课)的相关资料 承办学校制定具体活动实施方案 活动实施 资料的收集、整理、归档。

　　虽然，几次的活动下来，为以后的片区教研工作的开展积累了宝贵的经验和财富，但片区教研工作任重而道远，还需要我们多动脑子，多想办法，在失败中总结经验教训，在活动中不断更新思路，紧跟时代步伐，真正把片区教研工作搞得有声有色，发挥片区教研的作用，为略阳县的教育事业做出应有的贡献。




　　很快的，一学期已悄然已过，回顾一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰，本学期，我们数学教研组在“加强学习，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下，小学数学教研工作新体系”这一思想的指导下，踏踏实实地开展了一系列活动。通过一学期的学习、进修、研讨，老师们对课程改革有了更深层次的理解，教育教学理论也有了更进一步的提高，当然与此同时，我们也存在因惑与不解。

　　一、切实转变教师的教学观念

　　当前，基础教育课程改革的浪潮已遍及全国各地，更新教育教学理念已是当务之急。作为教学改革第一战线上的教师，身系重任。唯有切实转变教育教学理念，才有改革可言。为此，学校领导高度重视加强师资的培训工作。暑期，组织全体教师参加基础教育课程改革通识培训，并分派各位老师参加各类培训学习等;期初，学校丝毫不敢延误，及时组织全体教师学习《走进新课程》一书，学习语文、数学、艺术、英语、体育等学科课程标准，学习一年级语、数实验教材的教学理念，学习二至六年级语文大修订教材的使用情况，学习综合实践活动课程的设计开发等。通过认真学习，新课程理念基本上深入到每位教师的脑海里。我校数学教师普遍具有丰富的实践经验，缺乏一定理论作指导，而实践经验只有上升到一定的理论高度，用一定理论来指导，那么这个经验才能称之为经验。针对这一情况，本学期每次活动中留一定的时间来学习理论，如《新课程下微观教学过程的设计》、《符号感，必要的学习内容》、《如何在数学教学中体现新理念》、《关注学生的情感与态度，促进学生的可持续发展》、《开放教学，激活思维》、《学会选择，促进发展》、《为了学生终生发展的教学策略》等等。

　　课改已进入第二学期，教师的观念有了一些变化，但教学理念的切实转变，基本理念的基本确立不是一朝一夕就能解决的。所以，本学期我们仍然加强教师的培训，学习《数学课程标准》，使广大数学教师进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标。这学期我们教研组的徐立权教师的一篇论文获得由市教科所、市教研室、市教育学会、市教育工会联合颁发的优秀论文论著三等奖，一篇论文获得由《小学教学参考》杂志社颁发的“新探杯”全国教师优秀论文大赛二等奖。

　　二、全面客观地评价每一个学生

　　新一轮课程改革倡导"立足过程，促进发展"的课程评价方式。为此，教研组组织全体教师就"如何全面客观地评价每一位学生"召开研讨。每位老师都能结合自己的教学实践谈看法，大家的意见都很中肯。最后全体教师达成共识：不仅要关注学生的学业成绩，而且要发展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。各式各样"激励卡"的诞生及运用，就是我校改变评价学生方式的一项新举措。实践证明：学生容易接受鼓励、表扬的正面激励。

　　三、借助集体的力量，搞好课题研究

　　本学期我们教研组制定了《在合作探究中促进学生主动和谐全面发展》的课题，平常组织全体教师学习小组合作学习的相关理论。同时以年级组的集体备课这一形式，加强了教师间的合作交流。同时也使“小组合作学习”课堂教学模式在面上得以开花，在点上得以深入。

　　四、认真钻研教材，运用新的理念指导课堂教学，改革课堂教学。

　　课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在慈溪教育网上观看新课标解读的录像，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。




　　一、加强学习，更新观念。

　　加强学习课程改革理论，学习有关课程改革的实践经验，认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结，学习新课程标准，深化课程改革，组织教师认真学习、研究《新课程标准》，特别是对新编教材的增减部分，更要深入研究，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学，充分发挥政治学科的多元功能。

　　二、重视业务知识的学习和业务技能的提高。

　　近几年，组内教师积极完成进修和培训任务，不断补充新知识。姜胜善老师：参加浙江教育报刊举办的高中政治专业素养提升培训班，到XX中学观摩学习，学习他们新的理论和作法，多次参加市教师教研院组织的“促进课堂有效学习”的培训，张、陈XX老师参加二十一中第四届普通高中选修课程建设研讨会，参加二十二中高中政治课堂变革研讨会、参加高中政治学科背景下选修课的开发与实践培训，应XX周李XX老师参加XX市高中政治骨干教师课堂变革教学创新研讨会，还多次参加市教师教研院组织的“促进课堂有效学习”的培训，参加选修课的培训。通过学习，再结合我校实际，有效促进教学工作。5位老师本学期参加市命题竞赛，获得三等奖。

　　三、落实常规，优化课堂，提高效益。

　　1、组织学习有关教学改革的经验，不断探讨成功教育的经验和做法，鼓励教师不断深化教育教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又充满活力。

　　2、加强集体备课，发挥群体优势。每周都进行备课组会议，确定周计划、调整教学进度、分析课堂中的不足、学生的困惑。各备课组切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。同时，为加强教师间的相互学习，按照学校要求，规范教师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反馈，推动教师更新教学观念，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平

　　3.、认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验.。

　　4、这学期我们成员互相听课、课后直接点评，指出改进的意见。

　　四、推进有效学习课堂变革

　　我们教研组6位成员，通过过课堂实践、理论学习、外出学习交流，共同努力地推进政治课堂改革。开学初就确定了学分评价标准，平时分数和考试分数各占50%，平时分数中课堂表现15%，作业20%，默写10%.其他5%，同时以小组为单位，同伴互助合作，有效调动了学生学习的积极性，集体和个人荣誉融合为一体。同伴互助、不断反思，促进有效教学。

　　五、导学案的设计。

　　继续深化导学案的设计。以导学案为抓手，以小组合作学习为载体，推进高中政治课堂教学改革，成员分工合作，共同高质量地完成导学案的设计。这学期增加了“我的疑问”这一栏，让教学更有的放矢，以任务驱动式：通过“任务”来诱发、强化和维持学习者的成就动机。




　　本学期的远教活动已接近尾声，在本次活动中，不论是授课教师还是听课教师，不论是老教师还是年轻教师，积极性和热情都非常高，都本着学习、提高的心态面对备课、授课、听课和评课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断提高自己的业务水准。

　　这次活动我们每位教师都进行了反思，如果说讲课是演出，那么反思就是卸装。演出结束，端坐镜前，再三回味，或欣赏，或惋惜，或微笑，或皱眉，终是一层层卸去了道具，剥去了妆容，还回本来的自己。哪些是我的真功夫，需继承发扬，哪些又是作秀，是暇疵，要剔掉，要改正，便一一明于心间。相信，在下场“演出”中，必将再接再厉，全力以赴，去伪存真！品教师们的教学反思，更像是与他们的心灵在对话，从中去感受他们的教育思想，教育理念，教育方法以及教育的困惑。叶澜教授说过：“一个人写一辈子教案不一定成为名师，但如果写三年反思就可能成为名师。”只要我们坚持着，行走着，相信将来，岁月回馈给我们的，定是专业领域里业有所成，个人成名成家的一份厚礼！

　　评课是本次活动的一大特点。我曾用苏东坡大诗人的“题西林壁”来比如听课、讲课。听课是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”讲课则如“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”不同的人，对同一个课堂，同一个现象的看法有时是绝然不同的，在交流中，在碰撞中，教育思想、教学智慧便形成了。而当局者迷，旁观者清，经过大家的评、析、辩，便也对自己的课堂有了一个清醒的认识，也更能取长补短，去粗取精，更好地批判和继承，更好的成长和进步！在教师们畅

　　所欲言甚至激烈的辩论中，不知迸发出了多少思维的火花，产生了多少智慧的灵感，形成了多少课堂的共识，而不知不觉中，一个教师的教学风格，一个学校的教学理念，教学特色便也呼之欲出了！

　　当然，课堂是一门有遗憾的艺术，学习也是永无止境的，在这次远教活动中，也让我看到了自身存在的一些不足，期待着在今后的工作中不断提升。




　　为了多渠道、多形式强化教研活动，促进校际间连片教研的有效开展，实现各学校教师的相互交流，进一步提高片区课堂教学的有效性，根据中心校教研工作安排，我片计划在3月10日-3月14日参加为期一周的“连片互动”听课教研活动，特制定以下方案。

　　一、指导思想：

　　为稳步推进基础教育课程改革，突出教学质量中心意识，实施以研促教、以研兴教的目的，面向全体学生，以校为本、以师为本、以镇为本，营造良好教研氛围，以课题研究为龙头，以中心学校为示范，互相学习、共同进步，全面提高教育教学质量。

　　二、目标任务：

　　（一）、在连片教研中，以讲课、评课为载体，引导教师在主体活动中展示自己的理念，技能和经验，互动交流，达到共同提高的目的。以此改进、加强和完善本校的教研工作。

　　（二）、为各校的'教师搭建一个有效的学习平台，促进其专业水平的提高。

　　三、组织领导：

　　组 长：谷京然

　　副 组 长：王喜军 魏宇

　　成 员：各校骨干讲课教师

　　四、连片学校：

　　张村北街小学、东里村小学、西里村小学

　　五、活动地点：

　　张村北街小学、东里村小学、西里村小学

　　六、参加人员：

　　三所学校的教导主任及参加活动的教师。

　　七、组织形式：

　　以张村北街小学为龙头学校，联合东西里小学共同参与活动，教导主任集体到各所小学听评课。

　　八、活动形式：

　　（一）观摩课堂教学

　　（二）课例评价、互动研讨

　　（三）评估总结

　　九、活动步骤：

　　（一）、准备工作

　　1、参加连片教研筹备工作会

　　2、各校先在本校内选拔授课教师

　　3、教导主任到三所小学听课

　　（二）、现场活动

　　本学科教师及能调开课的教师参与活动，并做好听课笔记

　　（三）、评估总结

　　选出优秀讲课教师名单

　　




　　为深入推进课堂教学改革，促进片区学校学科教学交流，努力提高课堂教学效益，经片区学校商议，决定xx月下旬在毛坝职业技术学校举行胡家片区中学政治、历史学科教学展示及观摩、研讨活动。为确保此次课堂教学研讨及观摩活动顺利开展，提高活动效益，特制定如下活动方案：

　　一、活动时间：

　　xx月xx日

　　二、活动地点：

　　历史学科在高中部阶梯教室，政治学科在四楼会议室（用便携式投影仪）进行教学展示并在二楼小会议进行教学研讨。

　　三、邀请人员：

　　县教研室康丕茂主任（负责中学政治、历史学科教研工作）及中学政治、历史学科教研员。

　　四、工作分工：

　　1、学校教科室具体负责此次活动的组织及开展（荣誉证书到教研室盖章）。

　　2、学校总务处负责后勤工作及荣誉证书的购买。

　　3、信息中心负责四楼会议室多媒体设备等的准备、摄影、摄像工作。

　　4、学校负责领导的邀请。

　　5、行政办公室负责此次活动的宣传报导。

　　6、徐霞负责各校参加活动人员的报到、接待工作。

　　7、程校长致辞，周校长、冉校长负责此次活动的总结。

　　8、徐谯、徐霞分别负责历史、政治学科教学展示及观摩研讨活动的组织工作。

　　9、王道友老师代表我校对政治教学展示作交流发言，老师代表我校对历史教学展示作交流发言。

　　10、刘恒良负责阶梯教室、四楼会议室、二楼小会议室清洁卫生的.打扫、准备粉笔、黑板擦等工作。

　　11、何少兰负责两个教学展示的地方各拉一幅标语：胡家片区学校xx课堂教学观摩及研讨活动；校门口拉一副标语：

　　五、活动程序：

　　1、xx月xx日下午参加教学展示的教师到我校熟悉学生、多媒体设备、检查课件，参加活动人员报到，总务处安排好生活、住宿等。

　　2、xx月xx日上午：——：来校参加活动人员吃早餐。

　　3、xx月xx日上午：——：由各组织者介绍活动程序。

　　4、由学校副校长致辞。

　　5、进行教学展示，具体安排如下（根据展示级临时调整）：




　　为了使本团队本学年的工作能顺利有效的开展，所以本次教研活动主要是组内成员讨论并确定本期我们综合实践教研团队的几项重要工作，并落实每项工作，而其中最要的工作就是本学期如何努力提高教学质量，迎接学校的教学效果考核，这是本学期我们综合实践教研团队工作的重中之重。

　　一、落实学生每学月一次上机考试的具体操作以及学生平时学生情况的记载。

　　1、初步想法：

　　（1）认真分析教材，梳理出各年级各个阶段学习的重要知识，建立表格，对学生平时的学习情况进行登记。

　　（2）根据教材的.具体情况，把本期的知识分为几大部分，学生每学完一部分，进行一次考核，考核的形式与学校考核的形式一致。

　　这样做的目的：

　　（1）让教师充分了解学生的学习情况。

　　（2）加强学生的练习。

　　（3）对存在问题的学生进行及时的帮助、指导。

　　2、讨论操作上存在的困难及解决方法。

　　3、讨论对平时学习情况不够理想学生的指导问题，特别是时间如何来争取。

　　4、讨论本期学生如何分组的问题。

　　二、落实为保证第一学月全校都拥有博客的具体操作方法

　　1、初步想法：

　　（1）请教唐波关于设置代理的问题。

　　（2） 建立表格，对申请好的学生进行及时的认真的登记。

　　（3）统计每班家里有电脑并上了网的同学，建立帮助体系。

　　（4）有组织有安排有目的让学生在课余时间到微机教室进行博客申请。

　　2、讨论如何有效组织学生课余时间到微机教室进行博客申请。要求建立有效的表格安排。

　　3、对家里有电脑并上网的同学如何提高他们的积极性。

　　4、为保证我们每一学月每位学生拥有博客，我们组内三位教师如何互相帮助，督促，形成机制。

　　三、安排课题的具体开展。

　　每位教师人手一份课题方案，讨论如何开展，一定达到具体工作到人，并相互提醒督促，以保证课题的及时进行。

　　四、信息技术创新大赛的准备工作。

　　1、观看往届大赛的作品，讨论我们本次参加的项目。

　　2、讨论如何在学校开展创新大赛，以发现人才。

　　3、落实具体工作，每人负责一项。

　　五、远程教育

　　1、接收资源安排表。

　　2、学校电脑维护的安排。

　　3、应用资源的记录的发放。

　　六、需准备的资料

　　1、各年级教材教案。

　　2、教学内容各单元考核内容。

　　3、各班级特困生名单。

　　4、打印一份课题方案。

　　七、本次教研活动需要提前思考的问题

　　1、各年级各学月的考试内容，各种所需要资料的准备。（资料至少准备两次）

　　2、学生平时学习情况的记载表。

　　3、对学困生如何指导。

　　4、本期学生如何分组。

　　5、如何有效的安排学生在课余时间上微机室申请博客。

　　6、对教学及博客我们三人如何督促执行。

　　7、课题的如何具体开展。

　　8、创新大赛的如何准备。

　　9、如何提高学生学习的积极性。




　　活动时间：

　　地点:会议室

　　主题:研讨《如何提高后进生的成绩》

　　人员:全体数学教师

　　会议资料:

　　吴启平：如何提高学习困难学生的学习成绩是我们数学教师长期探讨的一个焦点问题，依据九年制义务教育的要求来看，以关心，培养每一个学生的角度出发，我们不能让任何一个学生掉队。一个学困生的学习成绩长期处于落后的状态，不但严重影响了学生本人的学习兴趣，丧失了学习动力，而且也会影响整个班级，整个年级乃至整个学校的学习成绩。我们都明白：授人鱼不如授人以渔。教给他们做一百个题目还不如教给他们正确有效的学习方法。

　　周静：数学知识的逻辑性最强，学困生由于前后知识衔接不起来，给思维造成了困难而丧失了信心，因此，我们在讲授新知识的前一天，要针对性在布置复习、预习的资料或提纲，课堂上有意地趣味性地启发学困生回答基础性的旧知识，这样扫除了学习新知识的障碍。

　　文香：学困生在课堂上一般是不太爱举手的，教师应主动叫他们回答问题，并通过表扬他们树立学习的信心。长此以往，他们就逐步转入主动思维的状态。用心为学困生创造思维的条件。

　　阳校：课堂上安排适当的一段时间让学生议论重点、难点，同一小组程度不同的学生都有，这样既有利于学困生发表自己的见解，促进他们的思维，又有利于他们听取优生的看法，提高自己的思维潜力，开拓思维视野。

　　汤柳红：课堂练习题安排成阶梯式，既不妨碍优生的拔尖，又兼顾了学困生完成基本的学习任务。通过一些基础题，使他们有成功感，进而提高他们对数学学习的兴趣。

　　周静：经常接近他们，了解他们，走进他们的内心世界，听取他们在学习中的困难和对老师授课的意见，这样做教师既能做到心中有数，以便因材施教、有的放矢，又能与他们沟通，使他们毫无顾忌地发展自己的思维。

　　肖继明：数学教学中多举实例、多使用教具，把生活实际让学困生大胆地抽象概括为数学语言，要求他们多读教材，教师多辅导，使学生正确把握概念的内涵、关键词、句，以便在解题中能准确无误，举一反三地适用。

　　阳校：对，我们要指导他们认真审题，明确题目的所有条件和隐含条件，逐步使他们学会分析题意，应用已知条件做出正确的推理、决定、综合性地找出解决问题的正确途径，逐步过度到独立完成思维的全过程，从而使思维水平有新的提高。

　　刘海鸥：其实，培养学困生纵向、横向比较潜力也是十分重要的，比较法是一种十分有效的学习方法，我们要引导学困生学完一单元、一章后自己小结资料。并把这一部分资料与前一部分资料、整章资料进行比较，找出他们之间的联系与区别。

　　彭爱云：对于他们在演题中出现的问题，利用自习时间或第二课堂活动，自己组织辨析，让他们从误解辨析中去领略正确的数学观点。

　　汤柳红：所以，我们在平时的教学中，要经常应用上述方法，不仅仅使学困生逐步爱学数学，会学数学，更重要的是提高了他们的思维潜力，培养他们的兴趣，到达提高学习成绩的目的




　　教研主题

　　初中数学教学中错误资源开发和利用实践探究

　　出勤状况:全

　　研究目标:

　　学生在学习过程中，由于年龄小，经验少，注意力不稳定，感知潜力还没有得到充分的发展，常常会出现一些错误的认识。应对错误，有些教师视为洪水猛兽，以一个错字堵住学生的嘴，棒杀了学生的思维。通过本教研活动，使老师改变过去的这种思想认识，重新认识学生的错误。其实学生的错误都是有价值的，让学生充分展示思维过程，显露错误的闪光点，并顺着学生的思路将合理的成分激活，引导学生对自己的思维过程做出修正，那么错误也就成为课堂教学中的宝贵资源。

　　研究过程:

　　探讨问题一：善待错误-----引导学生的探究欲望

　　学生的学习过程是一个自主构造对数学知识的理解过程，错误但是是学生在数学学习过程中所作的某种尝试，是十分必要的。对学生的错误应宽容，我们要允许学生出错，让学生在宽容中分析错误，自己发现错误，改正错误。

　　探讨问题二：诱导错误------拓宽学生的思维空间

　　有些学习资料，学生在探究新知识的过程中不容易出错。而这并不等于学生对知识掌握的深刻、灵活。此时教师能够故意的设置一些陷阱，诱导学生犯错。

　　探讨问题三：巧用错误-------培养学生的创新思维

　　教师教学时如能从学生出现的错误做法出发，进行引导点拨，不仅仅能引出正确的想法而且巧妙利用错误，灵活的处理和调整教学资料，把错误看作一种教学契机，为教学服务，提高课堂教学效果。

　　探讨问题四：经历错误--------增进学生的情感体验

　　作为教师，要尽量利用错误资源，让每位学生都乐在其中，获得丰富的情感体验。

　　总之，错误也是一种宝贵的教学资源，我们要能够加以收集，并正确、合理地加以利用，使学生在知识潜力、教学思考、解决问题、情感态度等方面得到进步和发展。




　　数学组

　　时间

　　11月18日

　　活动主题

　　期中考试总结

　　参加人员

　　全体数学教师

　　活动资料

　　1、本次期中考试三年级学生完成了基本的教学任务，学生的整体水平正常。

　　2、学生存在问题：计算潜力差，理解应用题潜力差、基础一般的学生多，学优生少。

　　3、试卷难易程度来说，比以前较有难度，并增加了稍难的题。

　　4、以后我们应努力的地方：

　　A：加强计算、速算潜力训练;

　　B：继续努力管理、辅导好学困生;

　　C：提高课堂效率，注意学优生培养、训练;

　　D：落实课外小组活动。

　　时间：xx年4月7号

　　地点：多媒体教室

　　活动主题：简约化数学课堂教学

　　参加人员:校长及全体数学教师

　　活动过程：

　　一、以年级为单位学习江苏省特级教师许卫兵老师的《简约：数学课堂的理性回归》，并结合自己的教学实际进行讨论。

　　二、中心发言：(六年级组)

　　周利荣：在我们的数学课堂中，总感觉40分钟的教学时间不够用，有时安排的一节课资料甚至需要两节课才能上完。教师教得太辛苦了，学生学的也很累。在这样的状况下，如何实现低投入，高产出，建立出有效、高质的数学课堂?这天我们就来讨论这个问题。

　　三、交流分析：

　　环节简化自然(一、二年级组)

　　吴少华：我们组经过讨论认为，简约化的数学课堂就应是过程简洁、思路清晰的，扣紧主线展开，层层向前推进，清新，自然，有娓娓道来的感觉。

　　就以此次仙桃代表到武汉参加省第十届小学数学优质课竞赛的课题《两位数加一位数和整十数》来说。我们认为以下的教学流程比较适宜。

　　1.复习铺垫(复习口算及说算法，引入加减法)

　　2.探索两位数加一位数(研究算法、算理)

　　3.自学两位数加整十数(迁移两位数加一位数的学习思路，自主探讨两位数加整十数)

　　4.巩固练习(注重趣味，综合应用，适度开放、拔高)

　　5.反思小结(关注体验，反思学法)

　　设计这样五步的教学流程，使得整个的教学思路简洁明朗，每一环节的教学任务精当明晰。

　　目标简洁明了(三年级组)

　　李淑荣：以前我总是认为备课时写上教学目标仅仅是个形式，因而拟定的目标往往不切实际、空话连篇。通过此次学习我明白了，教学目标既是教师规划课堂教学全程的起点，也是反思教学效果的基准。教学目标的拟定就应简洁明了、实实在在、易于达成、便于反馈。

　　教学年、月、日时，我们拟定了如下的教学目标：

　　1.以了解每个月的天数为载体，通过手势演示等方式，到达识记每月天数的目标。

　　2.以计算全年的天数为载体，通过自主尝试、全班交流的方式，到达算法多样化基础上的合理优化的目标。

　　3.以大月、小月、平月的区分为载体，通过观察、比较、分析的方式，到达渗透分类思想的目标。

　　4.以理解二月份的特殊性为载体，通过自然常识、历史资料介绍的方式，到达传播数学文化的目标。

　　这样既关注了目标的全面性又关注了目标的达成性，我们尝试用以为载体，通过方式，到达()目标的形式来撰写教学目标，使每一条目标都实在、具体、明晰，利教、利学、利评。以上就是我们组的学习心得。

　　指导简要到位(四年级组)

　　刘小凤：三年级组的想法很有创意也很务实。我们想说的是，在数学学习的过程中离不开教师的指导：当学生出现偏差、走入误区时，要引导;当学生思路不清、认识肤浅时，要开导;当学生遇到困难、思路卡壳时，要辅导。我们认为，老师对学生的指导应当力求简要到位：指导得精当，指导得明白，指导得科学，指导的资料要具有提示性、启发性和示范性。

　　教学三角形的认识，当三角形斜着放的时候，作这条底边上的高，学生往往容易出错。

　　这是学生学习中最常见的错误，原因是生活中人们讲楼房有多高身高是多少的高往往都是以地平线为参照，垂直于地面。而数学上所讲的三角形的高，是垂直于指定的边的(也就是底)。数学里的高并不等同于生活中的高!当我给孩子们对这两种好处的高进行辨析后，他们画三角形高的时候就很少出错了，这样的指导才点在问题的要害处。

　　媒体简单实用(六年级组)

　　光兴琼：你们的想法给了我们很好的启示，也为我们如何纠正孩子们作出的错误的高。如今我们学校也添置了多媒体教学设备，简约教学并不拒绝电脑等多媒体的介入，但使用任何媒体都就应从实用和实效出发，有时传统媒体的作用恰恰是电脑所无法代替的。

　　有一次我去外面观摩一次教学比赛，一位老师执教圆锥的体积时，为了形象表达圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的关系，上课教师精心制作了动画演示的课件，模拟了体积转换的实验过程。

　　评课时，不少评委都对此提出异议。大家认为让学生用等底等高的圆柱和圆锥的实物，通过倒水或倒沙子亲历探究的过程，比看动画演示更有价值，因为动手实践是一个探索的过程，而课件的演示只能是一种告诉而已。

　　语言简练深刻(五年级组)

　　肖嫦娥：话不在多，到位就行!我们通过学习明白了，数学老师的教学语言就应简练深刻：问题语言要导向明确、过渡语言要自然流畅、评价语言要扼要坦诚说白了，字字句句都要给学生以明亮清澈的感觉。

　　教学可能性时，我们通常有这样的感觉，如果你问抛3次硬币，有1次正面朝上，有2次反面朝上，那么抛第4次硬币结果是什么?不少同学都会选取正面朝上。，理由是：正面和反面朝上的可能性相等，都是二分之一，共抛了4次，不就就应是正面和反面各2次吗?所以，第4次就应是正面朝上。

　　我在教学中，先让学生充分讨论，然后借用一句硬币是没有记忆的的数学名言对此作了点评，简明、形象、深刻地指出：每一次活动都是一个独立的随机事件，每一次抛硬币的结果都无法确定。

　　骆校长小结：听了大家的讨论，我感受到这是一次比较成功的教研活动。简约化数学课堂教学所追寻的其实是一种更高层次的返璞归真，这种简约是对冗繁的数学课堂的'一种清洗，是对数学学习本质的一种回归。删繁就简三秋树，标新立异二月花。归根到底，简约化的教学所追寻的就是还原数学本色、复归学科本位，就是倡简、务本、求实、有度，着力追寻一种大道至简的教学境界。总之，期望大家能将这次活动的心得真正运用到实际教学中，更好地为学生服务。




　　为了进一步加强校际间的教研合作与交流，整合并推广先进的教学经验，实现在教育教学资源上共享，管理上互相借鉴，促进学校间的持续、均衡的发展。在xx县教研室的领导下积极开展片区教研活动。经过一学期的努力和摸索，现将所做的工作做一总结和汇报，以期得到各校领导及同仁的指导和引领。

　　一、认真制定了片区教研工作计划

　　经过一年的工作，现对片区内各校情况有了一定的了解，片区内各校之间资源很不均衡，各校差异较大，但可喜的是片区内除xx小学以外，其他各校教师还是比较年轻的，有着很广阔的前景，而且通过一年多的交流研讨活动，让我们看到各校拥有着很丰富的教学人力资源年轻化的教师队伍，积极的教学研究态度，很强的对新生事物的接受能力。因此，我们将教研的中心定位于课堂，发展于课堂，将先进的经验推广于课堂，切实提高课堂教学的效果和效率。通过片区教研活动整合八校的力量，传播新的教学思想和理念，促进教师个体与教研共同体的自主发展。活动依然采用以xx小学为中心，其余7所学校联动的方式开展片区教研活动，充分发xx区小学的教育资源优势，起到中心辐射的作用，逐步达到教育资源的平衡发展的目标。

　　二、精心准备并组织开展好片区教研活动

　　为了充分发挥教育资源的优势，起到中心辐射，互帮互助的作用，本学期片区重点搞了两次大的教研活动。

　　从x月起，第二教研片区主要进行了片区内骨干教师的巡课活动，从片区内各校抽出县级骨干教师和各校级的骨干教师形成一个巡课团队。在经过一番问题调查和各校情况摸排之后，各校将各自薄弱学科报给片区教研工作站，教研工作站再根据各校的实际情况将巡课团队分成小组，在统一的安排和领导下，由巡课带队领导带领骨干教师深入到各校，针对各校的薄弱学科进行教学全过程的了解和指导，不仅要求巡课的领导和骨干教师要深入课堂指导教学，还要了解这些授课教师的整个教学过程，如：备课、学情把握、教学设计理念、课后反思、课堂重建等等，从教学的细节入手，手把手，面对面交流，真正起到指导和交流的作用。为提高片区内薄弱学科的教学质量做好前期的铺垫工作，为后续的送教下乡亲临指导，课堂比对，真正促进薄弱学科的健康成长。

　　x月底，我校还应xx小学的邀请，参加了xx小学开展的课堂教学大教研活动，在冯维斌校长的带领下，教研室的大力支持下，我们一行x人参加了课堂观摩和课堂评价活动，课后与授课教师的交流真诚且有效，不仅有简要的亮点陈述，更多的是为他们提出了很好的教学建议，使在场的教师很受益，受到xx小学领导和教师的热烈欢迎。

　　x月，我小学第二片区x所学校的骨干教师和主管教学的各校领导聚集于我校的小会议室，开展了片区内以有效课堂教学为主题的教学研讨活动，共有x名教师参加了此次论坛，而且每位参与论坛的教师还配有PPT演示，对个人的一些好的'作法和观点与大家一起分享和交流，对提高课堂教学效果起着很好的指导意义。

　　三、精心策划活动，力求最大效果

　　在为数不多的几次活动中，第二片区教研工作站从一开始就准确把握方向，充分发挥主体地位，精心策划每次活动，保证片区内教师听课的参与面，鼓励教师真诚评课，尽量体现专家引领。从每一次活动的启动、实施、结束做到环环落实，让片区内老师在有限的教研活动中得到更多的收获。通过几次活动我们基本形成了活动开展的基本模式：教研工作站根据计划制定活动的初步方案与承办学校面对面协商活动细节教研工作站收集并汇总片区内各校参与活动教师(或授课)的相关资料承办学校制定具体活动实施方案活动实施资料的收集、整理、归档。

　　虽然，几次的活动下来，为以后的片区教研工作的开展积累了宝贵的经验和财富，但片区教研工作任重而道远，还需要我们多动脑子，多想办法，在失败中总结经验教训，在活动中不断更新思路，紧跟时代步伐，真正把片区教研工作搞得有声有色，发挥片区教研的作用，为略阳县的教育事业做出应有的贡献。




　　教学研究推动着教学活动的发展，在新课程改革的今天，如何更有效地开展教学研究，成为一个新的课题摆在我们教师和领导的面前，如何通过有效的教学研究向广大一线教师传递新的教学理念？如何更有效的转变老师的课堂教学行为？如何指导校本教研制度的建设？20xx年x月，在县进修校的领导与指导下，实小、花园、黎明联片结缘以来，实践中我们发现，联片教研的方式深受学校和老师的欢迎。

　　一、农村学校教研的劣势

　　各个乡镇大同小异，学校校点多，分布广，规模小，不平衡，给农村教研带来了诸多困难。

　　1、老师走出校门难，如果进修校集中搞一次全县性的教研活动，有些教师起早贪黑，往返要一天的时间。而且农村教师都是一个萝卜顶一个坑，找个带班看护的教师都难。县内尚且如此，走出县外就更难了。

　　2、校内开展教研难。由于学校规模小，任教同一学科的教师人数少，缺少研究对象。有多个学科组成的综合教研组开展的教研活动，只能停留在研讨教学环节和过程方法上，涉及到课程改革真正需要探索和研究的疑难问题时，都是隔行如隔山，相视哑而无言。其次是信息资源少，由于条件所限，不用说网上资源，仅图书资料也不能满足教师学习和研究教学的需求。

　　3、专家到校指导难。由于校点多、分布广、路途远，县或县级以上专家很难深入到每个学校。即使专家来到学校，如果没有充裕的时间听课评课，指导就缺少针对性，一些空对空的理论说教很难改变教师的课堂教学行为。

　　二、联片教研活动的简要回顾

　　我们三校联片，始于20xx年x月。首先由黎明牵头。虽然黎明牵头，但没有开好头、带好头。真正的联片教研始于花园，终于实小。(本轮)

　　1、制定计划、如实运作。

　　开学初，由牵头学校协调其他两校，形成实际、实用、实在的教研计划，教研大致分三项内容。一是对当前教育教学的一些热点问题、焦点问题、难点问题开展论坛研讨。二是在适当时机进行学生成绩检测。检测时统一时间、统一出题、统一汇总、统一分析。三是进行课堂教学研究，主要形式是通过听课、评课。一个轮回共七节课。（语文1节、数学1节、英语2节、科学1节、美术1节、校本课程1节）尤其是实小张笑梅老师讲的校本课程《弟 子规》一课，使听课教师很震撼、很感动、受益匪浅。学生在学习诵读经典中，受到中华五千年历史文化的熏陶，感受母语的厚重与韵味。更在与文本的对话中，加强了语言的积累，提高了语文素养，得到了精神和文化的双重提升，从而在学生的心灵深处打下了一个亮丽的精神底色，为学生的语文素养、道德品质奠定了基础。

　　2、总结反思，同伴互评。首先由作课教师谈自己的课后体会，反思本节课的得失，然后听课教师讨论评议。（分小组进行，人人有发言的机会）讨论评议时教师提出平时在课堂上遇到的疑难问题，同行间充分的讨论交流，结合本次所听课例，共同探讨解决疑难问题的办法。

　　3、课例评析、专业引领。根据教师听课评课情况，县进修校教研员对课逐一点评。针对老师们普遍关心的热点问题和疑难问题，与老师们展开面对面的讨论交流。并结合课改的新要求，对老师们进行理论与实践相结合的专业引领，相当于具体而生动的现场培训。

　　三、联片教研的.优势和启发

　　联片教研以其明显的优势，收到了超出预期的效果，得到了校长和老师们的普遍赞誉。

　　1、针对性强。联片教研活动真正以教师为主体，以课堂教学所遇到的实际问题为研究对象。人人精心备课，用心用情上课，研究越深发现的问题越多，研讨的针对性就越强。同行之间坦诚相见，相互交流和探讨，共同学习和提高。县教研员针对老师们共同关注的问题展开研究解答疑难，深受老师们的欢迎，可谓雪中送炭。

　　2、活动效率高。就活动时间来讲，参加联片教研的老师可以当天返回，缓冲了教学矛盾，教师们不再担心落下教学进度，学生也不在久久盼望老师的归来，学校也不再为不断调课焦头烂额，路途近了，花费的时间少了。降低了成本，提高了效率。不需要长途跋涉，更多的教师愿意参加活动。

　　实践证明，学校和老师需要教研活动，渴望教研活动，欢迎教研活动。我们深深感到，教研工作必须重心下移，深入学校、深入教师、深入教学一线。

　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。引导教师摒弃传统的教学方式，构建新的有利于学生学习和发展的教学模式，是新的课程改革成败的关键。彩虹总在风雨后，我们坚信，只要不懈努力，一定会迎来基础教育灿烂的明天。




　　教研活动是一种深化教改，提高教育教学质量，提高教师与学生素质的有效手段。为提高山东省教师的素质，加强教师之间交流，我省在相关部门指导下连续第三年进行研修活动，成效显著。

　　领导重视研修工作，把该项工作纳入学校的总体规划：特别是教学应用的研究，又成立了相应的应用机构，教研小组。以骨干教师为主力的教研队伍，带领着广大教师积极参的.研修活动。同时制订了一些鼓励教师开展教研活动的措施，以提高教师开展教研活动的积极性，并取得了很多重要成果：

　　一、了解到很多优秀教师的课堂理念

　　此次研修活动，请了大量全国各地的优秀教师，不同的教学风格，不同的教学理相互交流，让教师们不门便可接触到大量教学资源，为以后的继续学习打下很好的基础。

　　二、全省教师沟通增加，全面了解

　　这次全省规模研修活动，通过网络平台，文章展示，评论互动，使得各地教师较强了沟通，更加深入的理解对方，有利于日后教学工作的开展。

　　三、教学研究成果丰硕

　　大批教师写出了自己的远教体会，论文，经验，获得了督促了教师的成长。

　　四、对必修二有了更深入的了解

　　通过大量专家教师的指导，对于必修二的知识点分布，课程设置，隐含知识点，有了更加深入的了解，有利于日后进行课堂教学和研究。

　　从本学年教研活动中我校教师还体验到：教学应该有所针对，不仅重视学习结果，还要重视学习过程，更让学生体验参与过程的乐趣；教学不是告诉，不是传授，是感悟，是诱导。




　　本学期语文组以教研工作和学校制定的教研工作为指导，以探索“有效教学的途径与方法”为主题，提高了语文课堂教学效率，大力推进了课外阅读下载，提升了师生的整体语文素养。现把工作情况总结如下：

　　一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性

　　教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，安排好每一单元的检测练习，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。

　　二、以课题为抓手，提升了教师解读教材的能力

　　“有效教学的途径与方法”是我们学校的课题，针对大课题研究的方向，教研组可以自主寻找研究的切入口，也可以老师针对教学的问题自己研究，但每次的教学要针对自己研究的课题或者小问题进行思考，针对集体备课和独立备课，我们要求语文老师反思一节课堂教学情况。反思的主题要围绕自己研究的主题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法年级组推广。每周的反思有指定的骨干教师评议和探讨，通过骨干教师的引领，老师们自己反思能力的提高，目前我校教师对文本的解读能力逐步增强了，老师从实践到理论的水平也提高了。

　　三、以发展为目标，全方面提高学生的语文素养

　　语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。小学里语文学习是最基本，最根本的素养培养，老师的教学要着眼于学生的未来。因此，我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文素养的培养目标，让老师有目的、有意识地去培养。对于学生的语文学习成绩，改变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读下载知识面等全方面对学生进行考核。语文组进行了各个年级的语文素养考核，检测方法由老师自主检测和学校抽测相结合，集体检测和个别检测相结合，平时检测和期末检测相结合，检测内容朗读、写字、说话或习作，评改同年段交互流水批阅，每次检测教研组总结情况，反思问题，找出改进的措施。平时老师就特别注重学生各方面素养的培养，学校参加了庐阳区开展的诵读经典等比赛活动，五年级参加了庐阳区组织的汉字大赛活动。

　　四、以常规为核心，周密安排好每次教研活动

　　教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。开学初教研组根据年级课务的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周安排一次集中的学校课堂教学研讨课活动，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展示。语文组_老师代表学校参加了语文教师素养大赛并获一等奖，教研组课堂教学研讨就帮助她为大赛做准备，其他老师参与听课和评课。从课堂教学到说课的磨练，老师们参与的热情较高，学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中，老师们展示的课堂教学都比较精彩。本学期语文组开始探讨作文教学，从开始的尝试作前指导到现在语文组作文教学基本形成模式，老师们在教研活动中成长。学生们在教研活动中收获。在_市暑假学生征文活动，我校二年级的_获一等奖，_等六位同学获得三等奖，_老师获得优秀教师指导奖。_老师在_区语文教研论文赛中特等奖和一等奖。_、_和_在中国基础教育学会教学论文大赛中获二等奖。_老师在_市教学论文赛中获得二等奖。

　　五、以阅读下载为根本，大力推进书香校园的建设

　　学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读下载面。推进阅读下载，大力提倡阅读下载，成就书香校园一直我校的愿望。本学期我们依然启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，学生自主借阅，同伴交互阅读下载，班级内好书漂流阅读下载，每班设计阅读下载墙报，开展阅读下载知识竞赛，评选阅读下载之星，读书节中根据每班阅读下载情况还评选了书香班级。通过读书，学生的知识面拓宽了，学习能力增强了。在提倡学生大量阅读下载的同时，语文组也推荐语文老师去大量阅读下载。

　　追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致，更成效。




　　我教研组重视政治理论和教育理论的学习，重视业务知识学习和业务技能的提高。以区、校的比赛课、公开课为活动契机，积极组织业务学习。如结合教学公开课，开展了“中学课堂学生活动实施的有效性”的学习和讨论。

　　我教研组老师充分理解“以人为本、以德育为核心”的素质教育思想，始终站在教育工作的最前线。善于思考，勇于创新，工作上形成特色。各位老师能把握教学的每一个环节，提高各个学科教学质量。教学活动计划化为了使各项教学活动有目的按步骤的进行，从而保证教学质量的提高，我们本组始终做到计划在先，活动在后。每学期初，各个备课组均在讨论基础上制定完整的.教学计划，然后，在备课组计划的基础上制定教研组计划，使每一位教师对教学进度、将要开展的活动、开课听课等情况做到心中有数。备课教案规范化认真落实，坚持集体备课制度，做到进度、内容、要求三统一。每个教师所上的每一节课都有详细而完整的教案。全体教师坚持理论联系实际的教学原则，把教材内容与当前社会热点结合起来，使教案充满时代气息。备课中不仅重视学生知识的增长，而且重视学生个性发展和能力的培养。坚持反思失误、失败的原因，注重经验的点滴积累。教学过程针对学生实际，注意因材施教；教学形式力求新颖实用，讲究课堂实效。积极培养学生的课堂参与意识，用各种手段激发学生的学习兴趣，使教师的主导作用和学生的主体作用得到了较好的统一。坚持每学期每人至少开一节公开课，在研讨活动中相互提高。回顾即将结束的20xx学年下学期，政史地组在学校教务处的领导下，组内教师团结协作，克服个



时光荏苒，一年的教学教研工作即将画上句号。为了更好地推进未来的工作，现将过去的经验教训、成绩进步总结如下：

德: 一直以来，我始终保持对党的热爱和忠诚，坚定执行党的教育方针。我积极参与各类会议，热心投身教育事业，严格遵守《中小学职业道德规范》，树立了良好的教师形象。同时，我能与同事们携手共进，共同提升教学水平，顾全大局，团结协作，圆满完成了各项教学任务。

能: 这一年里，我认真学习各种教师培训，并深入理解“新课程”标准以及相关教育教学理念，完成一万五千字的学习笔记。在教学过程中，我着重关注学生的学习行为，培养他们的创新精神和实践能力，采取多样化的教学方式，实现理论与实践的有效结合。同时，我也十分重视学生课堂学习习惯的养成。在学校的支持下，我有幸参加了县教育局举办的骨干教师培训，积极参与校内外各类公开课比赛。我积极参与各类教研活动，不断积累教学经验，善于反思教学行为，发表过多篇教学论文。

勤: 今年，我全力以赴，始终保持满负荷的工作状态。我按时上下班，按时参加会议，专心听课评课。我积极参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式等活动，始终坚持“五个到位”。我尊重领导，团结同事，待人诚恳，努力做到言行一致，符合一名人民教师的标准要求。

绩: 在过去的一年中，我的努力得到了一定的回报。在学校的岗位大练兵暨说课竞赛活动中，我荣获了三等奖。我撰写的研究论文《微课在小学英语教学中的应用探究》获得了国家级一等奖。作为办公室主任，我撰写的新闻稿件在多家媒体上得以发表，有效地宣传了学校的各项工作。然而，知识是无穷无尽的，我仍需要不断提升自我，多听不同类型的课，多读书，多思考，以便增强自身的教学智慧。




我校教研团队是个和谐的大家庭，遵循素质教育要求，注重创新和德育教育。在领导的支持关怀下，取得诸多成果。以下是具体的工作回顾：

一、教研工作

1、师资队伍建设：提升师德和业务素质。

2、教师特长发挥：积极参与德育工作。

3、教学过程优化：确保教学质量。

4、教研组信息化建设：丰富教育资源。

5、开设活动课程：锻炼学生综合素质。

二、未来规划

我们将加强区域合作、兄弟学校的互动，进一步深入校本教研，改善教学方法，开展特色鲜明的教研活动，为教育事业的进步做出更大贡献！





　　我们学科组真正的工作是从第九周开始的，由于在校领导和教导处的正确领导和大力帮组下，基本上完成了教学和教研任务。从整个工作和教研活动看来，我们组的老师能够始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，全面总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：

　　一、所做主要工作

　　1、在第九周学校的教研会后，及时召开了本组会议，制定了政史地课堂教学方案，该方案的制定对课改的实施提供了上课评课依据，同时也给予处在徘徊边沿的老师一点理论性的指导，在年老的教师中起到了积极的作用。在后半学期的教学改革中我们并对该方案不断的研讨和修订，基本上可以成为我们的指导思想。

　　2、制定了本组的教研会和公开课计划，教研会议每两周一次，由于特殊原因和学校的活动耽误，我们只进行了三次，第一次主题：本组课堂教学基本规范商讨；第二次主题：为崔玉印的赛课进行帮扶教研；第三次：为对后半期的复习方法进行研讨.

　　3、公开课共进行十二次，其中完成校级公开课一次，（注：崔玉印的政治课）并取得了全校老师的好评，在所有的公开课中老师都能积极备课、准备，80%的课堂都能达到示范课的标准。

　　4、加强了评课的质量，以前部分老师在开会的时候少说话甚至不说话，对评课以及相互学习很不利，为了解决以上矛盾，我们组结合学校的指导和组内的研讨，进行了教研活动积极程度的排名，发言积极、有帮组评课老师改进缺点的、总之尽心尽力的每次都会排在前边，大大有效的促进了教研实效力度。

　　5、按照教导处的要求举办了两次黑板报和一次政史地知识竞赛活动，从活动过程和结果看来都是比较圆满的。

　　二、教研工作自评

　　我们的教研是为课改进行的，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，朝着完美的.课堂目标努力，

　　（一）加强思想政治和业务学习，全面提升师德修养

　　1、加强思想政治理论学习，提升觉悟。

　　根据学校教导处的安排，全组教师认真进行了《教育走向生本》和《教育的使命与责任》这两本学术论作的学习活动。积极撰写学习笔记和心得体会，每人完成学习笔记5000余字，完成20xx字的读书心得体会1篇。组织组内教师积极参加学校组织的各种教研活动，包括语文组、数学组、理化生组的校级公开课，本组老师在后来的全县基本功大赛中，按时按量到位听课，甚至对名师名教放弃自己的教学去听课，表现出老师的思想政治素养到了极高的水平。

　　2、教研针对课堂实际，提升了业务水平。

　　第一次教研会为课改对前半学期进行了全面小结，每个人都谈到了前半学期的得与失和今后的想法和打算，诚挚而中肯，气氛和谐。第二次教研主题是为崔玉印的赛课进行探讨和帮组，都看到了我们的优势;我们的课堂学术参与积极性很高，我们自主的学习在全县具有很大的优势，分组等等都是大家一致共同认定的地方，但亦有难题，赛课时我们的预习时间从哪找？评委的评价体系和我们是不是一直，都七嘴八舌的给提了很多建议，最终在大赛获得了较好名次。

　　3、共讨现代教育技术

　　老师们积极学习现代教育技术（计算机多媒体技术），全面掌握局域网以及网络的使用技术、现代教育技术。

　　（二）互帮互助，扎实搞好本组的教学工作

　　1、地理课结对帮扶

　　七年级的地理老师薛长贵思想压力大，课堂教学经验不足，由我进行了提高性的帮扶，其实上薛老师是非常好问的，在一开课时对我进行了好多次的探讨，我们在课堂教学方法和提高学生成绩上进行了整学期的交流，整个工程非常和谐，一学期下来教学水平有了很大的提高。政治科目上也有很好互助典范，像崔玉印和王仲明的共同进步都是喜人的 。

　　2、全面开展杜郎口教学模式的推广与运用，大力开展听课调研活动，互相学习，取长补短。组织教师经常深入班级听老师的公开课，采用全组集体组织听课达每人达到13节。加上基本功大赛和其它组的校级示范课，其实听课达到了30节左右。通过听课调研活动中，教师们相互学习，取长补短，达到了共同提高。

　　（三）全面落实常规检查，

　　在日常教学活动中，在上课、备课、听课、等方面落实好各项考核与检查。学案每周三和周五进行统一检查，要求有课后反思和自己评价，除过老龄教师外，其余都能踏实的完成教研任务。配合学校教导处开展一次教学常规评比活动，崔玉印的《科教兴国》被评为优质课

　　三、存在的问题与困惑

　　理论学习虽然天天在探讨，但真正实施难度太高，很多困惑缠绕在我们的教师的脑海中。提出来期望全校老师共讨

　　1、学生的纪律怎么保证，我们在喊解放学生的负担，给学生自己的发展空间，但学生的自律性是有限的。少部分学生已经到了无可挽回的地步，我们有责任把他们拉回到正常的人生轨道上来，但确实无能为力。

　　2、课改从大环境上来说都是必行的，但我们是不是应尊重局部的发展规律，本县的教育方针还是以应试为主要目的。

　　3、课堂的深度和广度我们怎么到达，农村学生的视野是比较狭隘的，怎么样才能有更精彩的课堂。

　　4、从课堂环节来说，依然是有忧患的，展示课不能二者兼顾，好学生为了后进生花了时间必将会限制自身的发展。

　　5、学生的评价体系已经建立，但我们应该怎样维持这种体系，因为学生在长时间的体制中会出现疲劳甚至不在乎，那我们又怎么办。

　　6、学生个人评价怎么样建立有哪些措施。




　　文综教研组工作总结20xx——20xx学年即将结束，回顾紧张忙碌的一学年，我们文综教研组在学校、教导处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学年的教研组工作。为使今后的工作扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，从而进一步提高教学质量，现将本学年的教研工作总结如下：

　　一、教研组工作的开展

　　1、强化业务学习，转变教师观念。

　　学年一开始，全组老师认真学习学校本学年的教学工作计划。教研组各位教师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度计划，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕“新课程改革”和“课程标准”的重点，经常进行相关的理论学习，展开讨论，写出心得体会，提高认识水平，并用以指导教学实践。每位老师还自学理论文章，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课、讲课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。

　　2、注重青年教师培养，抓好师徒结对活动

　　为了培养新任教师和提高教学能力较差的教师的教学能力，实行跟踪听课。新教师起初做到听一节上一节，从模仿开始，逐步走出模仿，学会创新。指导教师经常听新教师的课，在听课中发现问题，及时指导。新教师及时记下教学后记，认真总结教学得失，不断反思教学，才能提高更快。老教师以身作则，对青年教师实施“传帮带”，悉心指导青年教师钻研业务和进行常规教学备课，督促他们完成教学任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。师徒结对活动搞得有生有色，在老教师的悉心指导下，加上自身的虚心好学、积极进取，在初二政治和初三历史教学水平方面有了长足的进步。

　　3、强化教学常规的管理

　　本学年能够按照学校的要求，认真落实常规教学各项任务。①坚持一周一次教研活动，落实重点和难点，统一进度和内容，分析反馈学生的想法，开展教学中常见问题征集与解决活动，解决老师们教学中存在的问题。②根据学科特点，结合学生实际，研究制定教学进度计划，认真组织教学，努力完成教学目标任务。③规范教案编写，优化教案设计，注重学生思维训练和学法指导。④抓好作业量控制和作业批改质量，做到精练细批。⑤坚持教学案分组编写制度。⑥坚持听课制度。每次听课前，我们组所有的教师必须调好课，全部听课，在听完课后找时1间对该堂课进行课堂教学评价，大家对于本节课的好处和值得讨论的地方分别进行研究和讨论，这样，一组中虽然只有一个人上课，但我们全组的教师都参与其中，大家相互取长补短，提高了课堂教学能力。

　　4、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神

　　我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。尤其是教研组课件制作和教学资料的搜集和使用上，每位老师都能积极参与，资源共享。

　　二、教研工作方面

　　教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学年我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如全体教师参加网上继续教育学习，上好新学年第一堂课活动;积极参与学校组织的课程培训活动;经验交流会;外出学习;教材考试;导学案教学设计等。通过各种形式的教研活动进一步更新了本组教师教学观念，提高了本组教师的教学能力。

　　由于本组的教科研能力有限，根据每人的实际情况开学初要求制定教研小专题，年末写出相关论文。在平常的教科研活动中加强了教科研理论学习，逐步掌握教科研方法，在实践中积极探索研究性学习的实施策略，从而提高教师教科研水平和能力。

　　三、存在问题：

　　1、有些教师教案书写不规范，质量不高，不能按时完成;

　　2、有些教师在其学科教育教学方式、方法上钻研不够，不按导学案教学法组织教学;

　　3、教学常规落实不到位，缺乏管理力度;

　　4、教研工作力度较弱，缺乏教研能力。

　　四、今后工作的努力方向。

　　尽管我们在教研中取得了一定的成绩，但同时工作中也还存在许多不足，有待进一步改进。比如教师的参与积极性难以调动，教学研究效果不是很明显，教学论文水平有待于提高等等。总之，教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校文综教研组的教学和教研水平。




　　在本学期中，综合教研组在校长室、教导处的直接领导下，团结协作，积极开展教研活动，认真执行教学六认真，顺利完成期初制定的各项计划，老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，现总结如下：

　　一、 思想表现

　　积极参加政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规，课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章，明确了我综合各学科在基础教育的重要地位，各教师能及时更新观念，关心学生全面发展。

　　二、严格执行教学六认真

　　在教学中做到备详案，精心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜欢上综合类学科。

　　三、温馨的合作氛围

　　良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们互相支持、密切合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。

　　四、严谨的教研之风

　　教研组的主要任务是教研，除了平时学科教学中的教研外，我们还能主动的创造性地开展工作，形成了良好的教研风气。

　　1、加强理论学习，推进新课程的改革实验

　　(1)利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学教师学习《课程标准》，提高科学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。

　　(2)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。

　　2、积极开展教学研究活动

　　各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，教师们互相学习，取长补短。新教师能积极上进，虚心请教，一节研究课或公开课的准备往往要在组内经过多次商讨，大家一起听课评课改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存在的问题。

　　3、提高教师的自身素质，服务于教育科研。

　　教师素质的高低决定着学生能力的高低，决定一个学校教育的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质，不断更新自己的教学理念、方法，才能不负于教师的职责，才能培养出创新型的人才。

　　上述点点滴滴说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚和执着，面对新的世纪，面对新的世纪，面对如火如荼小学科学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。




　　我们英语组是一个年轻化的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲。回顾一年来我组几位教师的工作、学习，很有感触。应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。具体从以下几个方面来说：

　　一、教研组建设方面

　　1、加强理论学习，不断更新教学观念

　　学期一开始，全组教师都能认真学习小学英语英语新课程标准。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行书本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。我们积极参组织教师听课，要求上研讨课的教师要写出教学反思，这对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

　　2、注重群教群研，发扬团结协作精神。

　　我校英语教研组共有6名教师，无论是经验丰富的教师，还是充满活力的新教师在工作中都能同心协力，互相帮助，通过团结与合作，以集体的力量保质保量地完成好各项工作任务。各教师在自身不断充实完善的基础上互相钻研业务和进行常规教学备课，完成教研任务，以便教师们迅速成长。各位教师在教学水平方面有了长足的进步，教学质量有了提高。

　　二、教学常规方面

　　认真落实常规教学各项任务，坚持两间周一次的集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况，充分发挥英语课学科的特点。

　　本学年我组教师围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。

　　三、对未来的展望

　　所谓“金无足赤，人无完人”，教师们的工作中也不可避免的存在着一些缺点。在教学中，我们还应该多争取一些学习彼此长处的机会，共同提高。我们相信：只要彼此坚定着信念，工作一定会越干越红火。

　　我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，志气积极向上，精神朝气蓬勃，事业放光发热；路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分成熟。在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建设日臻完善。




　　本学期在全组老师的共同努力下，顺利完成了本学期的教育教学工作。现将总结如下，敬请各位领导和老师们提出宝贵意见！

　　一、教学常规及各项工作落到实处

　　学期初全组教师认真的做好教学工作计划及各项工作制度。每位教师都能做到人人有计划，学期末人人有总结，在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前准备比较细、课后反思比较实。平时能根据教学实际，严格抓好备课、上课、作业、课后辅导、考核等各项环节。

　　二、教科研活动有序开展

　　1、开学初，我们综合组老师集中在一起，根据学校教学计划和综合组计划制定出本学期教研活动计划。无特殊情况，每2周开展一次全组的教研活动，及时交流总结评价。全组教师通过“说课”、“试课”、“上课”等不断提高各科课堂教学质量。

　　2、力求推出高质量的教研课。本学期各个学科进行集体备课，一堂课共同讨论，提高上课的质量。

　　三、培训辅导训练有声有色

　　在完成教育教学任务的同时，综合组全体教师能积极带好兴趣小组培训辅导，积极参加各级各类比赛均取得了较好的成绩。

　　四、对待不足之处，认真克服，总结经验

　　1、努力克服学科复杂、人员少、交流难等困难，进一步加强和丰富教研组教学、教研活动，使本组教师的理论水平和实践水平进一步得到提升。

　　2、周密规划好各项工作，争取在下学期不同学科的工作都能有所突破，在本学期的成果基础上，取得更加优异的成绩。




　　充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期的时光中度过。回顾一学期走过的路程，综合组全体老师以新课标为指针，以科研为先导，以教育督导为契机，充分发挥各学科特点，全面实施素质教育，不断推进教育现代化工程，提高课堂教学效益，在全组老师的共同努力下，圆满完成了本学期的教育教学工作，望着身后的串串脚印，有成功的喜悦，有经验和反思，总结如下：

　　一、规范行为，提升师德修养。

　　"学高为师，身正为范"，古人云"己立才能立人"，良好的师德修养是教师职业的立人之本。本学期通过对教师职业道德规范的深入学习，提高了我组教师思想道德素质，增强了教师的责任心，事业心和进取心，强化了服务意识。爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表，做学生的良师益友，用真诚的心面对每一位学生，培育桃李新人，这是我组教师的共同追求。

　　二、弄潮课改，与新课程同成长。

　　课堂是教学的主阵地，新的一轮课改如火如荼，新课程的实施中教师焕发出新的生命。他们以新课程教学理念为指导，努力创设生动，活泼，诗化的课堂，以人为本，双基训练和智能培养并重，张扬个性，激发学生的创新潜能，提高学生科学，艺术，文化素养。

　　全组教师严格执行教学五认真，认真上好每一节课。通过"随堂课"，"教研课"等提高各科课堂教学质量。在活动中，我组的老师积极准备资料，进行各学科的教材研究，主动上研讨课，认真备课、听课、评课，顺利完成教学工作。对教学中反馈的问题提出了切实的整改方案，予以及时纠正。

　　在实施新课程的环境中，教师和学生共同营造了新的课堂，教师不断实现自身的发展，与新课程一同成长。

　　三、教育科研，喜传佳音。

　　随着教师职业专业化的深入发展，要求教师具有较高的文化素质和较强的教育科研意识。这次课程改革，恰好为教师提供了一个很好的发展契机，全组教师充分利用业务学习时间，认真研讨《新课标》，领会课标精髓，了解最新教育教学动态，学习国内外先进教学理验，主动思考，不断进行专业学习和课后反思，注重教育教学的改革与创新，教研氛围浓厚。有些老师的论文获奖。

　　四、为学校光彩。

　　在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛勤汗水。我们教研组可以自豪地说：在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。老师积极撰写论文参加论文评比，并参加各级各类学科比赛，取得了一定成绩。

　　五、今后工作的努力方向

　　1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理论，以更加适应课改的需要。

　　2、努力克服学科杂，人员分散的困难。进一步加强和丰富教研组的教学，教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

　　成功只属于过去，我们组全体老师将携手并进，奋发向上，争创更优异的成绩在新课程改革的浪潮中做一名弄潮儿，书写课改的新篇章。




　　本学期，我校综合组依据学校教研工作布置，团结奋进、锐意进取、扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，使课改实验工作继续稳步向前发展。

　　一、加强理论学习

　　理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习，才能使每一位老师为有源头活水来；也只有不断地学习，才能从根本上转变每一位老师的教育教学观念，促使每一位老师朝着教育教学发展的方向奋进，紧跟上时代的步伐。本学期我们教研组要求每位教师深刻领会各学科课程改革的目的、要求及实施建议。利用活动时间，每位老师都能结合自身的认识，充分互相交流，不断碰撞出智慧的火花。本学期，教师们对课改有了更深的体会。

　　二、抓好教学常规

　　1、制定计划求实。

　　学期初，综合组在广泛讨论的基础上，依据学校及教研工作部署，制定了本学期的科组工作计划，做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求，确实保证了计划的可行性和科组活动的有序性。

　　2、备课求细。

　　本学期，综合科组的教师都能够按时、按量、按质地备好课，认真详细地撰写教案，教案规范，备课充分，内容较完整。每一篇教案无不凝聚着老师们辛勤的汗水。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。

　　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。

　　我们教研组人员虽少，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

　　三、课程研讨

　　通过研讨，能帮助教师把课改理论转化为教学实践，真正发挥了科研的指导性、示范性和辐射性的作用。综合科按教研计划，全面提升教师的学科素养，全面提高教师对于教育的理解和践行先进教育理念的能力，充分发挥教研活动的价值，全面提升综合组的整体实力。

　　1、开展集体备课活动

　　群策群力，集思广意是我们科组一直坚持的工作作风，在集体备课活动中，我们做到有课题、有中心发言人，有评议，大家交流切磋，取长补短，师师互动；紧紧围绕着课题不断地提出问题，研究问题、解决问题。通过开展集体备课，老师们明白了什么是真正意义上的自主学习，合作学习、探究学习，也清晰了课堂中发展性评价的内容。

　　2、上研讨课。

　　课堂是推进教学改革的主战场。本学期，我们欣喜地看到老师能够充分地开发课内外的课程资源，让学生处于一种轻松、愉快的氛围中。老师有计划、有步骤、有针对性的层层指导，开启了学生活跃的心智。与此同时，这些上研究课的老师还特别注重评价的激励性、多样性、多元性，充分发挥了老师是学生学习和发展促进者的作用。

　　3、课后评议。

　　课后评议是提高教师理论水平重要的环节。我们科组每完成一次研究课都要进行集中评议。评议的内容也围绕着课题进行。与此同时，我们还要求老师课后必须写教学反思，提倡一课一得。

　　通过集体备课、上研究课、课后评议一系列的教研活动，我们课组的老师对自主学习、合作学习、探究学习有了更进一步认识，加快了课程改革的步伐。

　　四、存在问题

　　由于我们的前瞻性和改革力度不够，本科组的教研工作尚存在有待完善的地方。

　　1、随堂听课还未做到经常性。

　　2、科研水平有待提高。

　　今后，我们科组将会更新的姿态，积极投入教育改革的浪潮中，全面推进素质教育，大力提高教育教学质量，百尺竿头，更进一层。




　　一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组19位教师根据县教育局提出的“课程。课堂。课外”工作思路，及学校的教育教学工作部署为依托，紧紧围绕“课堂教学（赛课），农村规范化达标，教师专业化成长”这几个关键词，坚持努力学习教育，教学理论知识，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教学理论和新的课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校数学教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期数学教研组工作作如下总结：

　　一、坚持理论学习，促进教师素质的提升。

　　随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足本校，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。组内各位教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，同时加强教师对教育专著的阅读，这学期我教育行为，感悟教育者的教育思想，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

　　二、积极参加和开展教研活动。

　　我们在学期初教研活动计划中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“备课、上课、观课、说课、评课、议课、思课（反思）紧紧跟踪一节课”的教学工作，且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期我们组教研活动共进行11次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容，讲实效，我们组每位教师都能及时向教研组长报送开课课题和教学预案。听课后认真评课，及时反馈，通过一学期下来，我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划，贯彻落实学科备课、上课、布置、批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规工作。

　　本学期教研组有七位老师分别是：陈洁、朱美丽、章国挺、王玉香、陈丽秋、林学书、潘陈红老师，每人做了一节主题教学研讨课，每次研讨课，他们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案并制作课件，教研组长总是在他们上课前两天把要研讨的课题、教材、教预案挂上网，同时复印分发到各成员手中，供各成员做好听课前的准备，同时提前确定中心发言员。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕指教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言，最后教研组长或叶信克主任做主题总结发言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。除本组七人执教研讨课外，由陈美娟、杨丽华、邱文红、陈平凡、甘先和、周文康六位老师参加本学期随堂课，他们都能精心准备，取得较好的课堂教学效果。王世同、李小明两位老师执教领雁学习汇报课既校教学开放课，赢得听课家长、教师、领导的一致好评，王世同、王玉香两位老师参加学区首届完小课堂教学赛课评比取得较好的成绩，还有陈洁老师参加县课堂教学评比荣获一等奖优异成绩。

　　本学期我们每个教师听课至少10节，每人写两篇教学案例，每人制作一份期中命题，同时叶信克、李小明、朱美丽三位老师参加学区期中命题评比并荣获一、二等奖。我们再切实教学常规时，更关注学生的学习质量和效果，组内每位教师都加强学生数学学习“错例”的整理、调查，建立学生错例册，同时做好培优补差工作，每位教师坚持不放弃每位后进生，都以良好的心态接纳他们，以更多的关心和爱护相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。本学期由甘先和、陈丽秋、陈平凡、陈洁等4位老师辅导的学生参加五、六年级的数学竞赛，分别获得一等奖1人，二等奖1人，三等奖7人。

　　本学期我教研组常规检查共3次：期初、期中、期末，检查发现各位老师都能认真备课，有明确的教学目标，准确的教学难点，详细的教学过程，同时注意设计意图，有100%的教学反思，作业批改方面比较好。

　　三、存在问题。

　　1、教师缺乏理论指导、专业引领，教学水平有待进一步提高。

　　2、教师课件的制作水平有待提高。

　　3、加大对中青年教的培养力度，鼓励中青年教师自觉学习教学教育理论，现代信息技术等方面知识。

　　四、下学期工作思路、设想。

　　下学期还有围绕课堂教学为中心进行教研活动：

　　（1）教师缺乏理论指导与专业引领，所以我下学期与不够尽可能请一些专家来进行针对我们教师特别薄弱的如数学广角、概数与统计这几模块知识（因为大部分老师对这几块教学目标定位、教学重难点的处理把握不够准确，需要专家进行专题的讲解与引领。）

　　（2）师徒结对这个“互帮互学，共同进步”的教学模式，应明确落实。

　　（3）加强集体备课与个人备课相结合，尤其重视集体备课的落实。

　　（4）加强对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师多参加执教教研教研或公开课。

　　（5）教研时间能不能更灵活或更充足些，周一下午第三节这样显得较仓促，一个学期中能不能腾出两个半天的时间进行1个专题教研：如分低、高段先进行集体备课，然后选定执教者，进行赛课。或选两位中青年教师在集体备课的基础上，再进行赛课。

　　教学改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之，一个学期以来。数学组教师注意自身素质的提高，始终以标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但我们知道，我们的工作还有很多需要提高、改进的地方，我们将在今后的教育工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。




　　20xx年度在学院和系部的领导下，航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，用心推动新课标的实施，用心探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的构成等，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研潜力，促进全体教师的和谐发展，取得了一点点成绩，总结如下：

　　一、教学常规工作

　　1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。

　　由于专业的特殊性，航海教研室在人员不足的状况下承担着24个班级，近百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有出现任何的教学事故，一方面由于各位老师的尽职尽责，同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果。

　　2、学期初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，资料具体、全面，材料充实、实用。本常年共组织教研活动8次，其中包括：

　　（1）学期初始的教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究以及教学大纲的把握等，个性对于刚刚走上教学岗位的年青教师有着很大的帮忙作用。

　　（2）学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的讨论和研究，有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向。

　　3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也采取了相应的措施。

　　（1）透过课程负责人修订课程授课计划，各课程按课程计划和教学大纲准备期中和期末试卷，对学生进行不同阶段测试，以利于教师能及时发现教学过程中存在的问题及学生对于各部分的掌握状况并作出相应的调整。

　　（2）按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改状况以及透过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范。上报资料及时、准确。

　　4、教师治学严谨，备课认真，讲稿齐全、规范，效果良好，无重大教学事故。重视教学方法、资料改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。在整个的学期教学工作过程中多次受到教务处及督导处的表扬和鼓励。

　　5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作，本学年教研室所有教师均承担了20xx级毕业班毕业设计指导工作并对于20xx级学生的就业工作献计献策，提出了很多保贵和中肯的意见。

　　二、专业建设

　　（1）教学计划的修订。教研室教师根据教务处的会议精神，修订了10级三年制大专班《航海技术》专业的教学计划，在修订过程中根据科学性和可操作性的原则，对《航海技术》专业的教学资料体系作了较大的`调整，使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性，对学生的技能要求更明确；并在以前的基础上增加了部分课程，使该专业学生的专业知识更全面。根据系部的专业建设规划，教研室组织制订了二级制《航海技术》专业培养方案，并透过专题研讨。

　　（2）教学资料的完善。本学期根据系部教学工作的布置，制订或修订了二年制《航海技术》及三年制《航海技术》专业的教学大纲。制订了《航海学》、《船舶值班与避碰》和《航海气象与海洋学》等课程的教学大纲。

　　三、教师队伍建设

　　教研室注重师资队伍建设，加强团队合作精神，普遍具有良好的教师风范，无严重违规违纪事件。

　　本学年教研室从高校引进研究生1名，从航海一线引进大副、船长多名，并对新教师指定专人作为帮带教师。对青年教师的帮带有计划、有措施、执行严格，有实施总结，效果显著。经过一学年的努力多名教师取得高校教师资格证书，部分教师得到晋升，由以前的中级职称晋升为副高级，或者由以前的二副晋升为大副等，带动了教研室乃到整个系部的学习氛围；为增强教师的教育教学潜力和对于航海一线的把握，教研室在暑假期间组织大部分教师前往兄弟院校及行业一线企业进行交流学习，取得很大的反响和好评。

　　四、产学研工作

　　教学研究和学术交流气氛浓，协作精神好，教学成果丰富。本年度教研室编写校本教材1本，取得校内精品课程1门，取得和完成校内、外教学和科研项目多项，对教师和学生开设专业讲座或学术报告4次，并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院排行前列。

　　五、其他

　　进一步完善教学大纲及教学计划及在人员有限的状况下完成所有班级的专业课程的授课工作并努力的保证全国海船船员考试的一次性透过率。

　　六、存在的问题

　　由于教师的教学工作量大等原因，教研室对高职教育规律的研究不够，在今后的教研室工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨，提高为学生服务的本领。




　　时光飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了20xx—20xx学年度第二学期。在校长室的正确领导和教导处的直接指导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，努力提高学生的思想道德素质、文化素质与审美能力，改革并优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，较好地完成了本学期的教学工作。现小结如下：

　　一、主要成绩

　　1、全组各备课精心设计讲学稿。各备课组充分讨论、主备老师精心准备讲学稿，集全组老师智慧形成较为成熟的讲学稿格式规范，内容详细，练习精当，程序清晰，较好地体现了各备课组老师对教材和学生的研究成果。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。全组教师听课任务均达到学校要求。

　　2、积极参与公开课教研活动。本学期，我组各备课专职老师做到了人均一学期一节公开课的要求，各位上课老师积极准备，精心设计，巧妙组织教学，努力探讨与沈中学生实际相结合的讲学稿模式。张荣坚、陈文迪等老师，虽然年过五旬，但他们一样积极参与这一活动，并表现出极大的热情。李俊松、潘爱琴、卢红艳、陈志忠、薛飞、徐卫东等青年老师呈现的课设计有特色、呈现有讲究、互动有亮点、教学高效率，取得良好的教学效果，获得同行的好评。这些课的课堂教学中，学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，学生成为课堂上真正的主人。

　　3、积极参与新课程理念的学习与实践。本组老师积极参与了学校组织的赴三仓中学聆听姚教授开设的讲座，并联系自身实际反复讨论揣摩，付诸于教学实践，力求在教学实践中做到将抽象的内容讲得生动活泼，将简单的内容讲得丰富多彩，将重要的内容得得贴近中考。

　　4、我们的教学条件虽苦，而我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了教育教学工作以外，还协助班主任做好学生的思想工作，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。为了学校的整体工作的正常运转，每位教师在完成教学工作的同时，任劳任怨，努力完成任务。我校的思想品德、生物、地理、历史等学科的常规教学有了很大的进步。

　　5、注重了课堂教学的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教师能够紧紧跟上时代潮流，不被时间淘汰。

　　6、抓好了教学成果的统计与展示工作，今年我们在开学时就要求每一位教师在平时的教学过程中要注重收集学生在平时作业中的一些好的作品。

　　二、基本经验

　　1、要注意综合组内各备课组的横向联系，相互学习，相互交流，取长补短，弥补不足。

　　2、只要注重发挥全组所有教师的集体力量，注重每一位教师的参与，才能把本组的教学教研工作搞上去。

　　3、要注重形成一定的制度，使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识。

　　4、只有认真抓好每一次活动的准备、过程及后续总结工作，才能更大的调动全组成员的工作积极性。

　　三、不足与今后打算

　　1、教研活动开展得不够扎实；我们组安排了周二为教研活动时间，但由于我们教研组人比较杂，有时学校事务太多、太杂，并不能保证有充足的教研交流时间。

　　2、教研组教师大多数是兼职教师，主教学科是语文或数学，政治、历史、地理、生物只是他们的兼教学科，对这些学科部分老师往往缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。

　　今后工作中，我组全体同仁将谨记“静下心来教书，潜下心来育人”教诲，在“爱心、正义、责任”精神的感召下，和谐奋进、和融共赢，努力工作，力求使沈中综合组各项教研工作更上一层楼。




　　在这学期，在我们理化教研组全体教师团结协作相互配合与共肉同努力下教研工作得以顺利进行。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本学期的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在以后的工作中取得更大的进步。

　　一、精诚合作、乐于奉献

　　我们组的老师特点是“中青”二结合，传帮带是我们组多年来的光荣传统，同志们之间的团结协作的精神是是我组的工作宗旨。尤其是对于我们理化这些学科由于学科的特点，实验教学是我们的一个重要的教学手段，但实验教学有许多时候是需要同组老师之间的相互协作才能更好地完成的，所以在平时的教学工作中，我组老师之间的那种互帮互助会体现得更好。尤其是在公开示教活动的听评课中，往往出现一人上课、全组出动，个个都是好帮手。今年我校没有定任何教辅材料，那只能由我们老师自己找题，选题，所以每完成一章的教学任务我们都会由三个老师自己去精选试题，然后利用教研组会时集中进行讨论，从三份试题中进行选择有代表性的能与近两年来的考试说明最贴近的试题，只有完全定稿后再去打印。这样一来我们精选的试题目的质量就有了保障，针对性较强，同时在此过程中，不但能在一定程度上提升了老师的素质，同时也更加使同科老师之间的关系更融洽了，大家更懂得如何去珍惜彼此之间的感情。

　　二、加强理论学习、更新教学理念

　　首先，以学习理念为先导。作为教研组长，每次的教研组活动前两天我会想好本周的教研组活动的内容，有必要时会将活动内容让组内的更多的老师参与与配合，让每个人都有机会发言或主讲，有时为了一个探讨的话题会争论不休，但大家都为着一个共同的目标那就是为了更好地搞好我们的理化教学。在平时的教研组活动中，我们也安排一宣的时间结合我组的课题进行理论学习与探讨，并结合我校的学生的实际情况找到与这些理论的最佳结合点，让这些理论来理会好地指导我们的教育教学工作。在此基础上教研组组织全组教师认真学习了《理化课程标准》，并进行了“课改精神”、“课程理念”、“课程目标”和“实施意见”的专题讨论。在学习和活动中，我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的认识。

　　其次，在教研中转变教学理念。今年来，初三年也全面实施课改全部运用导学案，面对这种新的模式，我组许多老师最开始是抱着排斥的态度，很不愿意去准备导学案，当然也不知道如何去编写导学案，为了更好地让组内老师尽快地适应这种教学模式，我上网查了许多资料，并下载了一些比较规范的导学案能出来组织大家共同学习，并自己带头第一个去编前几个课时的导学案，再由大家共同进行讨论定稿，时间长了大家也慢慢学会了能编出较好的导学案并能很好地运用它。但能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键，怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。为此教研组采取了一系列的相关措施，例如全组教师的集体备课，相互听课，对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。这样的教研活动气氛热烈、效果明显，教师的教学理念和实践能力都得到了较大程度的提高。

　　再次、相互交流、取长补短。在做好本校的教研和教学工作的基础上，在校领导的精心组织下，我们走出了校门。向许多兄弟学校交流和学习，本学期来我组共有6人次外出教研学习，每位老师外出后都会将所学到的东西在教研组会或备课组会上交流讨论，吸取别人的长处来促进我们自己的教学。

　　最后、以公开课为锲机，不断升华教学理念。本学期我组共有三位老师上了公开课，虽然次数不多，但每节课课前的老师都作了很认真的准备，例如吴建春老师为了上《二氧化碳的制取与性质》，她花费了好几天的时间去准备学生的分组探究；五明阳老师的《探究串并联电路的电流、电压的关系》，他精心设计了的实验探究，给学生分组去探究的机会，较好地提高了课堂的教学效益。张新华老师的《探究化学反应前后物质的量的关系》，这节课要想取得较好的教学效果有一定的难度，这是许多老师都公认的，但为了上好这节课，张老师将课本的实验探究进行了大胆创新，并结合多媒体达到很好的教学成效。

　　三、教学常规落到实处

　　严格落实教学常规，提高教学效益。尤其是实验课，教材出现的每个实验我们都要求去做，没有条件我们自己去准备简单的教具也要做到，并且演示实验要在上课前3至4天写好通知单并通知实验管理员去准备，若是学生的分组实验一般要求提前7至9天，并做好实验的相关的记录，以便登记造册。作业我们组的两个学科共三个备课组作业都是统一的，要求作业尽可能全批改，并要求有错必纠的原则，不放过任何一点漏洞。本学期由学校和年段共组织了三次大型考试，每次考试前我们每个备谭组都会认真组织命题，并进行统一的批改，每次考试后我们都会对考试进行质量分析，并根据学生的答题情况进行适当的教学改进与调整，以此来更好地搞好我们的教学工作。

　　四、问题和反思

　　由于组内老师经常性碰课而导致教师相互听课的机会相对就少，不利于教师的提高．同时由于实验老师也有兼课工作任务可能较重，所以对于实验的准备工作有时不能很好地落实，所以对于理化老师在实验的准备上花费了大量的时间与精力，与新教材内容相配套的教学参考书和试题相对短缺，许多事情都需要我们去准备。另外，每个老师都要兼其他的校本课程，从而也花费了我们许多时间去准备。如何更好地处理这些问题也是我们急需解决的。

　　五、今后努力的方向

　　继续做好我们该做好的事情外，更加要做好教学常规，要让教学常规落实到我们的教学中的每个细节中。加大集体备课力度，积极开展听评课活动．不断深化教学改革．提高学生的创新意识，加强知识的应用能力．利用网络资源收集教学素材，把教研组的建设和课改推上一个新的台阶。

　　总之，我们组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。




　　充实的教育教学工作已经结束，对综合教研组这一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师根据学期初的预定目标，在兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。俗话说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，现总结如下：

　　一、教研组建设方面

　　1、积极落实新课标精神本学期，本教研组注意认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在几次的常规检查中发现，本组教师备课较认真，教案编写实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。

　　2、加强理论学习，不断更新教学观念

　　学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

　　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，观看教学视频，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动。我组教师每次听课后都能进行很认真地评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。每次的开课时，我组都将老师上课的情景及时记录，反馈给作课老师，提高自身的上课特色。每次的教学视频活动上，各位组员老师就某一教学现象，某一教学方法等都能发表自己独特的见解。每次的专题研讨，每位老师都能认真的做好准备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。

　　我们教研组人员多，学科杂，老师承担教学任务均很重，但我们通过每次的教研活动不断增进同事之间的交流和了解，密切的联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，发扬了团结协作的精神。因此组内风气较好，对领导和教导处的指示和要求，都能及时地完成。

　　二、教学常规方面

　　全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在学校举行的四次常规教学检查中大部分老师的教案能按照学校要求的规范来写，即教学内容，教学内容分析，三维目标，教学重难点，教学步骤等；并能于课后及时记录教学反思和学生的作业反馈。每次检查完毕，教研组长都能把检查的结果反馈给每位教师，让其能及时改进自己的不足，更好地为教学服务。此外，本学期全组教师听课任务差不多达到学校要求，即每学期不少于20节课。

　　三、今后工作的努力方向

　　1、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。

　　2、克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

　　3、组内教师还要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。

　　4、教研组教师都比较年轻，缺乏教研经验和专t业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。所以要抓住任何外出学习的机会，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。




　　学校小学部语文教研组工作总结时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。现将本学期的具体工作总结如下：

　　一、重视常规检查，强化教学管理

　　在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写和教后记，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确。

　　二、开展教研活动，提高教学质量

　　抓好校级语文教学研究课。本学期时间短教学任务重，我们语文组通过集体共同合作主备一课，再推选一位老师执教。集体备课时，每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，教法上的切磋，相信对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教学质量会起到了推动作用。

　　在本学期里，我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，






1、未来充满期待，希望我们仍能在饮酒作诗之间自由洒脱。




2、再见了，老板，我要去拯救地球了。




3、又一份工作让我感到疲倦，回家继续寻找属于自己的幸福。




4、想去辞职，心情复杂难以言表，是否应冷静思考后再做决定？




5、看来我和你真的是天生不合。




6、由衷感谢所有领导和同事，一起奋斗的日子永生难忘。




7、辞职之后，感觉如释重负。不再强求高薪，更愿意追求喜爱的事物。




8、世界太大，我想去看看。




9、要么给我应得的待遇，要么让我离开，何必在这无关紧要的地方耗费生命呢。




10、天生我才必有用，即使失去一切，也能再次拥有。




11、本以为递交辞职信后我会后悔，没想到感受到的只有解脱和自由。




12、找工作真的很难，令人疲惫且失落，但这一切都值得为了找到自己喜欢的工作。




13、即将告别这一刻，无比放松的感觉真好。未来等待着我们的见面，地点就在酒店。




14、辞职后的第一晚，手指受伤出血，疼痛难忍，却突然明白了许多。




15、本周正式辞职，立刻感受到了前所未有的轻松。




16、感恩这片土壤，承载了我最初的愿望。感谢您的关怀和支持，让我茁壮成长。




17、让我们举杯共饮，欢笑风月，期待下次的相聚。




18、今日分别，心中无限感慨，言语无法表达，唯有深深鞠躬道别。




19、距离遥远，思念绵长，时间抹不去我对你的牵挂，愿你在异乡安然无恙，富贵安康。




20、感谢领导您一直以来的帮助，正是有了您的指引，才有了我今天的成就。万分感激！




21、想辞职的心情从未如此坚定，纵使未来的道路迷茫，也要勇往直前。




22、江湖再见，后会有期！




23、地球是圆的，今日的分别是为明日的重聚埋下伏笔。




24、每一次相识都是缘分，每一丝温暖都铭记在心，每一次分离都只是为了更好的重逢。




25、伟大的目标，我只能为您腾出位置。




26、提交辞职信的那一刻，我感受到了前所未有的轻松和快乐。




27、离别虽有难舍，却不惆怅；虽有遗憾，却不悲观。因为我们期待着重逢带来的喜悦。




28、每次辞职都让我感到身心愉悦，因为这是对自己负责的表现。




29、谢谢您的关心和照顾，让您费心了。




30、永远不要因为讨厌现有工作而去辞职，而是应该有更好的选择。




31、递上辞职报告，内心的负担顿时减轻了许多，亲友们的鼓励使我充满信心，不再瞻前顾后。




32、悄悄地我走了，正如我悄悄地来，挥一挥手不带走一片云彩。




33、说出辞职的话，内心反而舒坦许多，没有束缚，更加自由。




34、每天都不想上班，压力山大，真想辞职啊。




35、别轻易闹脾气，想离职就去寻找更适合自己的地方。




36、终于鼓足勇气递交了辞职信，短暂的贫穷不可避免，但心情却轻盈了不少。





最近，一位员工忽然提出离职，因为工作的敏感性，我让她提交一份辞职申请，逐级审批。她照做了，简单的离职原因是“家中有事”，这让我无言以对。按照惯例，我会与她深入交谈，给她打气，但她没有得到这样的待遇。




她是在去年底入职的，起初勤奋、热情、活力四溢，深受同事欢迎。她的努力得到了回报，工作顺利，遇到困难有人帮忙，领导特别照顾，甚至开了绿灯。然而，我发现她的语气变得不再谦虚，回复时冷漠，工作效率下降，还会哭泣，显得任性。




同事们注意到了这些变化，一开始还能容忍她的行为，领导也不断引导、教育她。不过，没过一周，旧病复发。




最后的结果显而易见，她意识到了同事对她的态度改变，明智地选择了离职。真是“智者千虑，必有一失”啊！我喜欢辛弃疾的名句：“我见青山多妩媚，料青山见我亦如此。”真是“山欢水笑”啊！




　　有“福份”、“情份”与各位同仁”结缘”于XX公司，共事三年有余，此期间承蒙总经理的厚爱、信任、授权及各级主管与同事之鼎力支持、努力及合作，使人力资源部各项工作得以顺利推展，本人心中充满着感激与感恩外，更以身为“XX人”为荣、以与各位“杰出的同事”工作为傲。

　　十二万分感激各级主管及同仁之“厚爱”，在此谨致最挚诚谢意――“谢谢”，工作上如有诸多无理或冒犯之处，造成各位之不便或抱怨，谨此表达真诚之“歉意”，各位有任何批评或指教，我愿虚心接受，服务期间，有任何错误或失之偏颇之处，本人愿全部承担。

　　相信，XX公司在总经理的英明领导之下，将有更新的、充实的.、突破性的作为及发展，祈盼各位继续给予人力资源部以支持及合作，共同努力为XX公司之成长、茁壮、永续而打拼。

　　人生有不同的阶段、不同的生涯规划，只要大家努力，有信心、有用心、有耐心，均可达成，但愿所有之主管、同事皆能如愿，追求自己所“梦”、爱自己所“爱”、珍惜自己所“有”，过着自己所期待之人生。




　　1、有公德乃大，无私品自高。

　　2、做官先做人，万事民为先。

　　3、心公官必正，行端官自清。

　　4、以身作则，忠实履行职能。

　　5、清廉明事理，公正断是非。

　　6、禁分外之欲，勤位内之政。

　　7、贪一分钱财，失一份民心。

　　8、党性在我心，落实在我行。

　　9、两袖清风，为党为民不为私。

　　10、只有廉正的人，才心安理得。

　　11、做人一身正气，为官一尘不染。

　　12、从政以民为本，倡廉以慎为要。

　　13、腐败害己害人，廉政利己利民。

　　14、做人光明磊落，做事公正严明。

　　15、名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。

　　16、清廉，是群众路线的基本要求!

　　17、落实责任追究，筑牢廉政防线。

　　18、勤以敬业，俭以养德，苦以励志。

　　19、闲时静心思己过，他日清正无是非。

　　20、功名利禄固可诱，且莫贪恋不回头。




　　党支部：

　　今晚的党课是我们进入党校学习以来的第三次课，这次的授课老师是生命科学院的党委书记王茂盛老师，他的讲课内容为——中国*的纲领。

　　课堂上，王老师先向我们提出了一个问题——什么是政党的纲领?在同学们积极的参与思考和讨论之后，王老师对我们的观点进行了总结并给出了关于“党的纲领”更加全面系统的概括和解释。特别是在他将这些抽象的理论知识通过一些幽默搞笑的语言融入到一个个我们熟悉的实例之中后，对于党的纲领以及如何正确认识党的纲领和现阶段的基本纲领我有了更加全面而深刻的认识。

　　通过这次课的学习，我了解到：党的纲领，是党的政治主张的集中体现，是昭示社会的政治宣言，是一个政党举什么旗，走什么路的根本标志，党的纲领指明了党的前进方向。指定和实现正确的纲领，对于无产阶级政党及其领导的事业无比重要。中国*的纲领就是实现共产主义，党的现阶段的任务是发展中国特色社会主义。在发展中国特色社会主义的实践中，坚持党的纲领和最低纲领的辩证统一，是每个*员的崇高使命和历史责任。

　　这次党课短短的两个小时的学习，带给我的感触是让我深刻认识到作为一个入党积极分子，我们既要有坚定的信念，胸怀共产主义大目标，坚信社会主义必然代替资本主义使历史发展的大趋势，又要深刻认识社会主义初级阶段的基本国情，牢记党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，用*员的标准严格要求自己，加强理论学习，认真塑造自己的完美人格，刻苦学习，积累知识，为走向社会主义，投身社会主义建设的伟大洪流做好准备。

　　最后我想说的是在今后的党校学习当中，我一定目标明确，意志坚定的静下心来学习，并努力，坚持不懈地参加实践工作;更好地投身于社会，作一个对社会有用的人，做一个能为中国共产主义伟大事业做点出贡献人。




　　我在xx年4月成为中共预备党员，到出版社后，在社领导的关心和指导下，在各位同事的帮忙下，认真工作、健康成长，今年5月向党组织递交了转正申请，并在党支部会议上表决透过。在此首先感谢领导及同事的关心和帮忙，感谢出版社党组织对我的信任。

　　入党前，我一向在自己的小圈子里打转，目标不明;入党后，仿佛水滴汇入大海，人生目标更加明确坚定为一名党员，我在感到荣幸的同时，更感到压力。正因在我的意识中，多数党员都是各行各业的先锋模范，自己和这一称呼间，还有很远的差距。今后，我当以共产党员的标准严格要求自己，向各位老党员学习，以优秀党员为榜样，发奋做好本职工作，争取为武汉出版社的繁荣发展尽自己的一份力量。

　　结合近一年来的工作体会，我认为自己在以下三方面需要加倍发奋。第一，要发奋把好政治关，爱护出版社的生命。我们审的书稿中，社科类书较多，其中不乏揭露社会问题之作。前段我刚审过一本反映东北地区黑社会的文稿，书名是《道可道不做大哥好多年》，书名已经很有吸引力了，封面设计上有对黑社会、黑老大的吹捧称颂，虽然正文没有问题，但其宣传炒作词的导向却是负面的。应对这类书稿，我常常自己不能用欣赏文学的眼光去审稿，而就应站在修改的立场把好关。政治问题关联出版社的生存发展，这个底线坚决不能逾越。

　　第二，保证审稿质量，维护出版社的声誉。这也是对修改最基本的一个要求，但真正做到也不容易。我的感受是，保证一本，保证每本书的质量不容易。随着教育的普及，读者的文化水平在提高，对书的要求也更高。错字连篇的图书，不管资料上有多好，读者都有可能一票否决。小而言之影响销售量，大二言之也会影响出版社的良好声誉。尤其是封面及目录，更要慎之又慎，确保零差错。

　　第三，发奋学习，用心实践，提高应对市场的潜质。当下图书市场竞争激烈，前有电子读物的冲击，后有民营图书的挤压，出版社的处境不容乐观。在这样的环境下，只有发奋学习，深入了解读者的精神需求，寻找市场空白点，开发本版图书。图书市场不是凝固静止的，而是瞬息万变，这天畅销的书，明天就可能走下书架，如张悟本的养生书。每本书都有自己的寿命，我们就应多出些长寿的书，这也是党员的光荣使命。

　　明天就是党的生日，在此我衷心祝福共产党生日快乐，祝愿出版社及全体党员的明天更完美!




　　驻农村工作五个多月来，在市委、县委、镇委的高度重视，在组织领导上坚持做到“四个到位”，在工作方法上突出“四个抓”，在组织管理上坚持“四个严格”，从而保证了我们驻村工作队在工作中顺利有序有效地开展。进村后，紧紧围绕“三查两建一发展”为工作切入口和突破口，抓住重点和难点，紧密依靠镇委和党支部，边调查研究边为当地群众排忧解难，为群众解决生产和生活上的种种困难和问题，用心开展群众工作，下面是我驻村工作队的小结：

　　一、提高认识，明确定位，全心投入新的工作

　　关于开展“十百千万”干部下基层驻农村的工作部署，是新时期进一步推进固本强基工作，开展持续共产党员的先进性教育、“理想、职责、潜力、形象”教育，进一步密切党和群众的血肉关系的重要举措。作为驻村工作人员，我们认真领会相关文件精神，认清自身职责，迅速转变主角，全心投入到新的工作中。

　　二、虚心学习，深入摸查，为全面铺开驻村工作打好基础

　　担任村干部是一个全新的工作，为了能够顺利开展新的工作，力争出成效，我们进行了认真的分析，找出开展新工作的重点与难点，并透过各种渠道寻找最好的应对措施。

　　（一）虚心请教，了解农村工作的特点及办法

　　1、向单位领导及同事请教。在投入新的工作前后，市政府的领导及同事能够说是我最好的教师。当我向他们提出我的疑问时，他们都热心地作了详细的回答。或教我农村领导的艺术，或教我农村工作的办法，使我受益非浅，大大地增强了我做好新工作的信心。

　　2、向基层领导、干部请教。镇、村两级领导长期从事基层工作，对农村的最新状况比较了解，有十分丰富的农村工作经验，是学习从事新时期农村工作的最好宝库。走上新的工作岗位后，我们充分抓住各种机会，虚心向镇、村干部请教，进一步充实开展农村工作的办法。

　　3、向村民请教。有人说过，群众是真正的英雄。要做好农村工作，我们认为深入了想农民的想法是不可缺少的环节。驻村以后，我们有意识地向村民了解他们对村“两委”干部及村内各项事务的意见、推荐等，并结合自身实际进行对照检查，查找差距，努力提高从事农村工作的水平。

　　（二）深入摸查，了解村情民情

　　1、镇党委、政府作为农村的直接领导及管理者，对农村的全面状况（如经济发展、计生工作、社会治安以及在全镇中的相对位置等）比较了解，透过这一层次的了解，能够根据镇的工作部署及本村在全镇中的地位，借鉴兄弟村的先进经验，结合本村实际，为今后的工作确定目标，追先（进）赶优（秀）。

　　2、向村“两委”干部了解。村“两委”干部是农村工作的最直接参与及管理者，对本村的各项事务比较熟悉。驻村后，我们与村“两委”干部逐一交谈，对本村的基本状况有了初步的了解。

　　3、向村民了解。有人说过，群众的眼睛是雪亮的。对本村的具体状况，村民最有发言权。驻村后，我抓紧时间走门串户，在村民中展开广泛深入的访谈，对村情民情有了进一步的了解。到3月底止，我们已对绝大部分（22xxxx）的村民进行了访谈。

　　4、学习了解村规民约。提高党的执政潜力的一个重要因素是依法行政，开展农村工作，除了需要了解国家的相关法规之外，还务必了解村规民约。驻村后，我们查找出该村的村规民约，认真学习，为以后处理农村事务打好了基础。

　　（三）明确思路，制订工作方案

　　经过一段时间的摸查，我们对洋田村的村情民情有了较为深入的了解，也有了初步的工作思路。经过认真的分析，并在与村“两委”干部充分讨论的基础上，我制订新的工作方案。

　　三、真抓实干，大胆创新，努力提高工作成效

　　驻村后，在市政府办、市汽运总公司领导及同事的大力支持下，我们认真贯彻落实市委关于开展“十百千万”干部下基层驻农村的文件精神，结合麻陂镇及洋田村的实际，与村“两委”密切配合，扎实地开展系列工作，取得了必须的成效。

　　（一）从办好事实事入手，抓群众反映突出问题的解决。工作队从为群众办好事实事入手，着力解决群众反映的“热点”、“难点”问题，密切党群干群关系。进村以来共为当地群众办好事实事，投入扶持资金xx元。解决洋田村“行路难”、“读书难”、“农田放水难”等这难那难的问题得到了较好的解决。

　　（二）从帮扶发展村群众经济入手，重点抓项目上马。驻村干部紧紧围绕“一发展”这个中心，始终把发展村级群众经济作为驻村工作的中心任务来抓，千方百计寻找适合当地经济发展的好路子，在调查研究、分析论证基础上，用心帮扶村发展群众经济项目，壮大群众经济实力。

　　（三）协助搞好村“两委”换届选举入手，抓村级班子的建设。上半年，我们抓住村级“两委”换届选举契机。用心参与制定选举工作方案，做好宣传教育群众工作，解决“两委”选举前后出现的难点热点问题等，促进了村级换届选举的顺利进行。村“两委”干部交叉任职率10xxxx，支部书记和村委主任一肩挑。这充分体现了“十百千万”干部下基层驻农村的工作成效，也体现了党在农村的领导地位得到了进一步加强和巩固。

　　（四）万众一心，抗击洪魔。6月20日麻陂镇遭受超百年一遇的洪涝灾害，洋田村在这次洪涝中受灾十分严重，驻村工作队始终与村干部、救灾队伍站在抗洪的第一线。在洪灾中共安全转移受灾群众xxx次，为受灾群众送水送饭xxx份。并在市汽运总公司的支持下，6月23日我们为洋田村送来了300箱矿泉水，及时解决了受灾群众在洪涝中的饮水困难问题。洪水退后我们回到单位向主要领导汇报灾情，领导十分重视，发动全体干部、职工为受灾的群众募捐。6月30日我们为洋田村送来了xxx元的募捐款，及时解决了洋田村维修道路、水坝、灌渠被洪水冲毁的所需费用。

　　四、几点感想与体会

　　驻村几个月了，时间虽短，但我们觉得受益非浅，细细回味，感慨良多。

　　（一）领导的支持与关怀，同事们的鼓励，是我们扎实开展驻村工作的力量之源。驻村以来，领导多次教给我们有效开展工作的办法，在工作上给予我们大力的支持，如当我们在工作中遇到难题向领导请教时，他给我们作了详细的解答，领导和同事就是我们的靠山。

　　（二）依法行政，是抓好农村工作的关键。驻村后，经过走门串户的调查，了解到农村工作的复杂和艰辛，存在的问题太多太多。究其原因，大多数问题是由于村“两委”干部在处理公务时未依照法规及村规民约。此刻的农民的法制意识不断增强，如果不依法行政，是难以服众的。为此，我们要求自已在开展每一项工作时，都以相关法规和村规民约为准绳，坚持做到公道、公平、公开。

　　（三）群众对驻村干部的期望，使我们不能放松对自我的要求。驻村后，除了我们走门串户访问到的村民，其他村民或者到我的办公室，或者邀请我们到他家做客，主要目的是向我反映以往村“两委”干部未能解决的问题，期望我能帮他们解决。看着他们激动的表情，期盼的眼神，我不能不为之动容，暗下决心尽自我的最大努力帮他们解决难题。

　　（四）以后，我们将继续以市政府办、市汽运总公司为依托，在领导的.关怀和同事们的支持下，服从麻陂镇党委、政府的领导，与村“两委”干部团结协作，脚踏实地，努力完成各项工作任务，交上一份满意的答卷。




　　一、村概况

　　村地处北部，东邻，北望，面积平方公里，其中山场多亩，耕地多亩，茶园多亩，是一个山区村，辖个村民组，多人。村党总支辖个党支部，党员人。铁路、公路、公路穿境，交通比较便捷。居民饮用水水源地“果园山水库”座落村东北部，境内有、、等小型水库余座，林木茂盛，风光优美，自然生态环境良好。

　　二、3月份以来工作开展状况

　　1、开展调研，制定工作计划。3月份，透过前期调研、下队入户、广泛接触群众等方法，摸清了村情。按照选派工作要求，经村“两委”会议讨论透过，制定本村“两年工作思路和XX年工作计划”，理清了工作思路，明确了目标任务。

　　2、着力加强村“两委”班子建设。一是经常谈心交流。抓工作的核心是抓人，抓人的关键是抓班子。重视召开民主生活会，开展批评与自我批评，开诚布公，实事求是，努力沟通交流，改变了过去“会议气氛沉闷，发言少”等不正常现象，发挥“第一书记”在班子建设中的“领头雁”、“调节器”、“润滑剂”作用。村干部之间团结协助、合作共事的意识明显增强。二是每月至少召开两次工作会议。会前协商寻良策，会上明理鼓干劲，会后督促求实效。大家的工作效能意识、“争先进位”意识明显增强，“班子形象一面旗，工作激情一把火，统筹发展一盘棋，创先争优一条心”已为班子成员耳熟能详。三是制定和执行规章制度。明确分工和“包片”，制定了计生奖惩、考勤、印章、财务、廉政、学习、“四问四责”等九项制度，着力规范村务。一个制度型、规范型、学习型的村党总支初步构成。本村致力打造学习型党总支的做法被《报版》刊载宣传。

　　3、认真开展各项党建基础工作。制定“创先争优”实施方案，确立“科学发展创五好，富民强村当先锋”为本村主题。具体工作主要有以下几项：一是召开了两次党员大会，上党课，学习有关文件，宣传方针政策，通报党务村务，党组织和党员干部述职评议。结合工作，阐明党员职责义务，布置相应任务。二是根据“五大载体”建设，结合村情，将党员划为“三大块”，老党员主要充当“人口计生信息员、邻里纠纷调解员、政策法律宣传员、公益设施看护员、森林防火？望员”等，外出务工经商的党员主要发挥“双向带动”作用，在村的青壮年党员主要承担“双带”任务，让党员们都有承诺，都领任务，都担职责，都行义务，增强了党员们的“党员”意识，努力发挥先锋模范作用。三是发挥村部“五个中心”作用，经常开展党员、群众教育培训活动。

　　今年“七一”前，使用县联社万元帮扶资金，维修了党员活动室。今年已经开展了两次农技培训班。此刻，村党员活动室和“农家书屋”是村民们经常光临的地方。今年“七一”，本村获得全县基层党组织远程教育学用结合工作“十佳”荣誉。《学用结合求实效，远程教育增魅力》一文在《工作》第7期刊载。四是认真做好发展党员工作。今年培养了名建党对象，其中一名是女性。半年来，党总支已收到入党申请书十几份，出现了不得不说服群众“要慢慢来”等“罕见”状况。村党组织的吸引力确实正在增强。五是正常开展党务村务公开工作。新建了一个公开栏。重大事项按照“四议两公开”程序要求办事。群众、党员对村务的支持度明显提高，党群干群关系密切。半年来没有发生一例到镇、县信访，综治维稳工作做到了“小事不出村，大事不出镇”。

　　4、在经济社会发展上找门路争项目。一是发挥“选派村”优势，用心争取项目资金。经村“两委”会议透过，已据各项“帮扶报告”分呈有关领导机关部门，孜孜以求，锲而不舍。目前，《村环境综合整治项目》已批（项目资金万元），已进入勘查设计阶段。本村申报“省级生态示范村”项目也有望获批，公里长村级水泥路项目已列入镇计划。永丰、滴水岩水库除险加固等“小农水”项目进入测量设计待批阶段。二是立足村情并经村“两委”会议研究，在镇财政、农技、林业等部门的指导下，构成《茶叶生产项目申报书》，最大限度发挥选派村万元帮扶资金“酵母”作用。

　　二是立足村情推动经济发展。树立“大多数村民期望做的、要求做的就是科学发展”的质朴理念，把握居民饮用水水源地保护原则，正确引导种植业结构调整方向，兴林活商，富民强村。如，扶优扶强本村有机茶厂，以“公司基地农户”形式，引导农户新辟、改造茶园；广泛深入宣传苗木花卉经济效益，大力培育苗木花卉“典型户”，发挥示范引导带动作用；推动壮大茶叶、苗木、禽畜等农民专业合作社，提高生产的组织化、专业化水平，增加经济效益。

　　三是全力争取项目兴建设施。用心建言献策，寻求支持帮扶。组织开展村户“门前三包”、“改水改厕”、“人人动手清除白色污染”等环卫活动，治理村域面源污染，把水源地保护与村级经济发展、新农村建设等结合起来，努力做到“生态立村”、“环境兴村”。

　　四是认真督促各项常规工作。加大计生工作力度，深化“村为主”工作机制，提高工作成效；加强维稳工作，及时调解民事纠纷，做到“抓早抓小抓苗头”，管好村民，看好村门，做好村事。目前及今后3个月，统筹安排，分工协作，全力以赴，迎难而上，扎实完成新型农民养老保险、土地整治整村推进、农村宅基地（房屋）确权发证、人口普查、农业政策性保险、秋冬农业开发、“一事一议”项目建设等工作任务，将“创先争优”落实到各项具体工作上。




　　有一种幸福叫群众满意，有一种生活叫“访惠聚”驻村。

　　时光如梭、光阴似箭，辗转中我在东方园的驻村生活已半年有余，在这半年的时间里，我感受到的不仅是驻村生活的忙碌，更多的是驻村生活的充实。

　　今年3月份，我接到了“访惠聚”驻村工作的通知，要前往社区参加一年的“访惠聚”驻村工作，我怀揣着满腔的热情来到了东方园管委会。说真的，当时我的思想还停留在帮助社区的群众做几件实事好事，感觉凭自己在机关的工作经历，就能做好驻村工作，可即便如此，我依然抱着谦虚谨慎和学习的态度，做了一些准备工作，主要是详细查阅和自学了“访惠聚”工作的相关资料，还了解了一些有关入户走访工作的内容和方式方法，比如社区居民的基本情况，家庭情况和他们的生产生活状况、住房情况以及享受社会保障情况等等。

　　本以为做好充足的准备，就能做好入户走访工作，可事与愿违，我在入户走访过程中还是遇到了困难，回想起自己在“访惠聚”驻村的第一次入户走访，那时的我略显青涩和拘谨，潜意识里把自己定位在了“机关人”的身份上，加上社区居民大多都是流动人口，自己所聊话题，居民不但不感兴趣，甚至还有抵触情绪，认为我们的入户走访过于频繁。

　　只有真正参与其中，才发现一切都不那么简单。驻村工作千头万绪，大到改善城区生活环境，小到化解家庭邻里矛盾，尽管看似都是小事，但对居民群众来说，件件都是大事，都关乎他们的切身利益，因此我们必须树立良好的工作态度，决不能敷衍了事。

　　最让我印象深刻的就是挨家挨户通知每周一参加升国旗仪式。起初，居民群众对于参加升国旗仪式积极性不高，为切实解决这个问题，我与工作队的同事们专门召开居民代表大会，专门就居民参加升国旗仪式，主动向居民阐明升国旗的意义所在，消除居民群众的疑惑和顾虑，提高升国旗参与率，此外，我们还利用微信群和入户宣传相结合的方式，宣讲居民参加升国旗的必要性，在大家的共同努力下，主动参加升国旗仪式的居民群众人数逐渐增多，居民群众对我们的驻村工作也越来越理解，越来越支持。

　　随着驻村工作的深入，有越来越多的居民主动向我们提出社区建设和驻村工作的意见建议，有的居民建议在居住区多种树，提高绿化率，有的居民提出要治理小区乱堆乱放，创新城市管理的想法等等，这些意见建议看似简单，其中却饱含着居民对我们的信任和支持。就在前不久举办的百姓故事会上，我畅谈克拉玛依的发展变化，与居民分享了自己驻村以来的所见所闻所感，特别是驻村以来身边悄然发生的变化，居民也争先恐后发言。“在咱们党的领导下，祖国强大了，咱们的日子也好过了，克拉玛依环境越来越美了，政策一天比一天好，虽然我们东方园大多是外来人口，但是学前三年免费教育、60岁以上健康体检一项也没落下我们”草根宣讲员马海玲说道，在座的居民投以赞同的目光。

　　在驻村工作中，居民群众的淳朴和生活的艰辛，给我上了一堂真真切切的实践课，作为驻村干部，也许我不能像其他人那样，放下工作的繁忙，到大自然看树木，听鸟叫；吃着家里准备的丰盛晚餐，饭后和家人谈天说地。但半年的驻村工作，让我学会了与居民群众拉家常、唠实嗑，拉近了距离、增进了感情，渐渐地，我的付出有了回报，居民群众在我跟前不再拘谨和沉默，而是微笑着和我打招呼，从他们感谢的声音中，从他们满意的笑容里，我得到了最大的鼓励，也收获了与居民的深情厚谊。

　　半年的驻村工作，重新赋予了生活和幸福的含义，让我明白了其实有一种生活叫“访惠聚”驻村，有一种幸福叫居民群众满意。




　　经过一系列的学习和程序，我最终成为一名预备党员。从递交入党申请书到成为入党积极分子参加党基班学习，从团支部民主推优到党支部审议接纳，12月17日，在学院老师和全体党员的见证下，我宣了誓，从此真正加入到组织的大家庭中来了。

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，新的起点，新的期望和要求；新的起点，新的职责和目标。成为一名党员，我感到荣幸的同时，更感到身上的职责更重了。党员，不是仅靠高喊一些口号和理论上的东西就是党员了，如果不以此为指导把工作落到实处，就是形式主义。作为学生党员，我会认真用心做好每件事，每一天提高一点点。上好每一节课，拓宽知识面，多学习一些有用的知识，并且会以身作则，与同学多交流，力所能及帮忙他人，主动做日常生活中的一些小事。我会牢记承诺书上的承诺，并努力践诺，我乐于理解大家的监督和批评！

　　今日上午，郝书记和我们新党员谈话，并教育我们要有党员的样貌，要主动承担更多的职责，并且要注重自我党员的形象，“要让别人看得起，并且要看得重”。我更加深受启发和鼓舞！

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，感激老师同学对我的信任，我会不断努力，一步一个脚印地走下去！




　　20xx年xx月xx日至xx日，我参加了公司党委组织的党校学习。在这5天的脱产学习里，我认真听取了党校老师的讲课，深入学习党章，对国内外形势和中国共产党有了一个比较深刻的认识。

　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。

　　学习中，我深刻认识到，中国共产党是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队，党在增强先进性的同时，必须不断扩大党的群众基础。十六大党章“党员”一章的第一条规定凡“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进份子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期缴纳党费的，能够申请加入中国共产党。”十六大党章的这一修改，有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，其中，把“其他社会阶层的先进份子”纳入申请入党的对象，是一次重大的突破，具有重要意义。

　　把其他社会阶层中具备党员条件的先进分子吸收入党，贴合党的实事求是的思想路线，有利于调动这些先进分子的积极性和创造性，有利于把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在党的周围，提高我党在全社会的影响力和凝聚力。充分说明了中国共产党在增强自身先进性和不断扩大群众方面不仅仅予以重视，并且还大胆突破，体现了实事求是，与时俱进的思想路线。

　　十六大党章规定全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想，统一行动。对于新世纪新阶段加强和改善党的思想理论建设具有重大意义。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。领导人民继续发展社会主义民主政治，建设社会主义政治礼貌，在建设物质礼貌、政治礼貌的同时，努力建设社会主义精神礼貌，实行依法治国与以德治国相结合，是中国共产党在新世纪的任务之一。坚持“三个代表”作为中国共产党的指导思想，为推进改革开放和现代化建设事业奠定了坚实的思想基础和供给了可靠的政治保证。有了“三个代表”，中国共产党就会始终充满创造力、凝聚力和战斗力，团结和带领全国人民满怀信心的完成历史和时代赋予的庄严使命。

　　经过学习，我深感中国共产党的先进性，紧密联系实际情况，把握时代脉搏，解放思想，实事求是。中国人民在中国共产党的领导下建设社会主义现代化，必须能不断创造出更完美的明天。




　　很高兴能和大家一齐分享我的入党感想。我将从入党前，入党中，入党后三个方面浅谈我对入党的感想。

　　首先，我觉得入党是需要条件的，更确切的说是要具备全面的条件的。

　　我觉得我自从高一确定为入党积极分子到大一下学期发展成为预备党员的过程是一个逐步准备条件的过程。在高中阶段的整个准备的过程应当和大家一样，从一名普通的同学成为一名入党积极分子的过程是类似的，只是我比较愚蠢，准备的时间比较长罢了。然而量变到质变是有一个过程的，进入大学后，在高中准备条件的基础上，充分利用学校的一切平台，全面的挖掘出自我的潜在的价值，最终在2009年6月10得到党组织的认可，成为一名光荣的预备党员。然而就在我成为预备的党员的那一刻，我的脑海里浮现出这样的一副画面――已经不记得有多少个漆黑的夜晚，从辅导员办公室走出，沿着寂静的校道走回宿舍；已经不记得有多少个节假日，在办公室一个人默默看着党务系统，敲打着键盘；已经不记得有多少个夜晚，坐在案桌前苦苦思索每一次的活动能够给同学们带来更多的成长成才。这是一个枯燥又乏味的过程；这是一个漫长又艰巨的过程。然而却造就了一个思想端正，心态沉稳，毅力坚定，求真务实，行为谨慎，研究周全，的与高中前决然不一样的另一个张伟均。我想这也是党组织认可我的一个表现吧。

　　其次，我觉得入党是需要恒心的。仅有持之以恒才能更好的认识中国共产党，仅有持之以恒才能更好的履行党员的义务。

　　自从成为预备党员的那一刻，我明显感觉到身份的转变，所承担历史职责的转变。我已经不是一个简单的个体，我是一个有组织、有信仰、有梦想、有历史使命的人。我的言行举止都将要对我的组织、信仰、梦想以及所承担的历史使命负责。因而成为共产党预备党员以后，我总是时刻铭记自我是一名党员，在各方面要做到榜样作用。这个意识的转变及践行对我的成长是相当的宝贵的。

　　还记得在大一第二学期期末考试的时候，刚好要筹划06级同学毕业生的毕业典礼工作十分多。可是这时候大家都忙着要考试，所以绝大部分的学生干部都选择了投入到学习中，几乎很少同学会想到学院的事情。而老师们也不好意思让同学们因为学校事情而耽误了学生的考试，所以人手相当的紧张。当我发现这个问题时，我第一时间就想到自我作为一名学生党员，要在关键时刻要站出来，要起到党员的模范作用。所以在我很好的处理好学习的情况下，总是主动的跑到辅导员办公室协助开展工作。然而类似的事情在我的学习、生活、工作中已经记不清发生了多少次。慢慢这也成为了我一种习惯，帮忙他人，感受欢乐。

　　最终，我觉得入党应当追求思想上的入党。而不仅仅是追求组织上的入党。

　　从开始申请入党至今，已经接近四年了。然而，回眸一看，在这四年的时间里，我和大部分同学一样追求的是如何以更好的表现、品质及思想加入党组织。直到20xx年6月10日成为一名光荣的正式党员后，我明白只是简单的追求加入党组织而没有从思想的层面去向党组织靠齐（那里指的是要不断的补充政治理论知识），即使加入了党以后，也将容易脱离党的思想、路线、纲领、方针、政策，直至失去了个人的信仰。所以当我深刻的认识到这个问题后，我时刻提醒自我要不断的加强自我的理论知识的学习。所以在这个暑期，我阅读了很多的有关党的理论知识的书籍。诸如《共产党宣言》、《毛泽东选集》、《党建工作辞典》、《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》及十多本有关“党支部建设和工作”的书籍。从而对党的知识有了进一步的了解，增强了党性。

　　铭记入党的初衷，不忘祖国的和人民的恩情，用一颗真诚的心，回报党和国家的培养。

　　以上是我的入党的三个过程的感想，多谢大家！






光阴似箭，岁月如梭！转眼间一年的时间已悄然而逝，我回首过去，审视自己，不禁百感交集，让我有喜有忧。下面就是我的年终工作总结：

1.在思想道德方面，我一直紧跟马列主义的步伐，全身心投入到学校争优创先的活动中，坚持严于律己，勇攀高峰，积极进取，敢于面对困难和挫折。对待工作严谨负责，按时上下班，积极参加校内各项政治学习和活动，刻苦学习新课程教学标准，不断提升自己的教学理念。同时，我也一直坚持以饱满的热情关爱每一个学生，绝不会体罚或变相体罚学生，让孩子们在充满爱的环境中快乐成长。

正如俗话所说，“活到老，学到老”。我时刻提醒自己，必须与时俱进，不断地提升自我，增强自己的社会责任感。特别是在抗“非典”期间，我能积极响应学校的号召，主动参与到防治宣传工作中。

2.在教育教学能力方面，无论我教的是高一的两个班，还是后来的高二两个班，我都始终秉持着一个信念：为提高学生的综合素质而不懈努力。我认真备课，精研教材，把握教学目标，突破重难点，用心设计教学过程，采用新颖的教学手段，充分调动学生的学习兴趣。同时，我还针对不同层次的学生制定不同的教学策略，对优秀学生，我会提供更具挑战性的题目，让他们开拓思维；对暂时落后的学生，我会耐心辅导，帮助他们建立自信，提高成绩。此外，我还会积极向其他有经验的教师学习，博采众长，提升自身的教学水平。

在我任教的一年级语文教学工作中，由于学生人数较多，且面临新课程改革，我在教育教学中遇到许多难题。但我并未因此气馁，而是积极参加教育局的新教材培训，向有经验的教师请教，虚心接受同行的意见和建议，同时还注重积累教学经验，争取做到教有所获。

关于学生评价方面，我始终坚持多元化的评价体系，既要关注学生知识和技能的掌握程度，也要重视他们的态度和价值观。我希望通过公正、全面的评价，既能激励学生的学习积极性，又能促使他们全面、健康地发展。

在遵守纪律方面，我始终保持高度的职业责任感，严格按照学校的各项规章制度行事，从不迟到、早退，即使有时需要请假，也会提前安排好工作，以免影响正常的教学秩序。在工作中，我尊重领导，团结同事，无论是生活还是工作，都能和谐相处，没有发生过任何矛盾冲突。

教学质量是衡量教师的重要指标，为了确保所有教育教学任务顺利完成，我坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为。我从细微处着手，深入了解学生的认知水平，根据实际情况备课，努力创造一种宽松愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣。在此基础上，我还严格执行每一节课的质量检查，确保每个环节都不出错。

在我的努力下，学生们在各方面的表现都有了显著的进步。看着他们学业有成，我深感欣慰。我知道，这一切都离不开我的辛勤付出，但更多的是我对这份职业的执着和热爱。

在班主任工作方面，我一直非常重视对学生的思想教育，致力于培养他们良好的道德品质。我充分利用班会时间和学生进行交谈，倾听他们的心声，了解他们的困惑，并适时给予引导和支持。我深知，一个好的班主任不仅要关心学生的学业，更要关注他们的情感需求。为此，我在日常工作中倾注了大量的心血，以期营造一个温馨、和谐、积极向上的班级环境。

当然，要成为一名出色的班主任并不容易，这就需要我们不断充实自己，提升自己的专业素养。在过去的一年里，我充分利用业余时间参加各种培训和进修课程，努力提升自己的教育教学水平。

总的来说，过去的一年对我来说是一个充满挑战和机遇的年份。虽然工作中的压力和困扰常伴左右，但每当看到学生们灿烂的笑容和求知若渴的眼神，我就觉得所有的付出都是值得的。我相信，在未来的日子里，我会更加努力，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量！

新的一年即将到来，我将继续怀揣梦想，满怀激情地踏上新的征程，期待着用我的智慧和汗水书写新的篇章。只要我们矢志不渝，锐意进取，那么前方的道路就会越走越宽广。让我们携手共进，共创美好未来！


　　一学期来，深入学习提升自我，认真履行职责，圆满完成了教学任务。现简要总结如下：

　　**一、政治思想方面：**

　　深入学习新的教育理论，更新教育观念。积极参加校本业务学习和个人笔记记录。重视团队的政治理论学习，吸取书本中的养分，明白怎样成为一位优秀的教师。

　　**二、教育教学方面：**

　　细心备课。充分了解教材，明确重点、难点和知识结构，理解其逻辑性，准备所需的额外资料，按照学生需求进行授课。精心组织课堂，关注所有学生，注意信息回馈，激发学生情感，营造良好课堂氛围，语言清晰简洁，克服冗长错误，课堂提问全面覆盖学生，注意引发学生兴趣，合理安排课堂活动。科学设置家庭作业，减量保质，减轻学生负担。做好课后辅导工作。

　　**三、教育科研方面：**

　　积极参加外出学习，吸收先进的教学理念和方法，并将其融入自己的教学实践。指导学生参与各级作文比赛，其中在全国改革开放30年征文比赛中，我班国卉同学的作品荣获一等奖并在《改革开放30年学生优秀作文集》中发表，本人也获得指导一等奖。本学期，我参加了泰安市泰山区中小学班主任岗位远程培训，认真学习专家和优秀班主任的讲解，深化理论修养，提升班主任的专业化水平。通过此次学习，我获得了丰富的教育理论知识和管理班级、教育学生的实际技巧，提升了个人素质。经过努力，我在本次网络培训中被评为“优秀学员”。

　　**四、工作考勤方面：**

　　我热衷于教育事业，从未因个人事务延误工作时间。利用有效工作时间做好职责内工作。本年度成绩斐然：任教科目及格率名列前茅。在未来教育教学工作中，我将以更高的标准要求自己，努力创新，弥补不足，勇往直前，为自己所在的美好明天贡献更大的力量。




　　好快！又一个学期结束了，这个学期是在紧张、忙碌、充实、成长中度过的，坦率地说是我参加工作以来成长最迅速的一段时间，不仅仅是在教学业务上，更多的是在教学经验上、在教育教学心理承受能力上……

　　感谢学校领导对我的信任，继续安排我教八年级的历史课并承担备课组长的工作。

　　学校对我的信任是我工作的动力，并时时刻刻激励着我，用心去克服工作中遇到的一切困难，认认真真、踏踏实实地完成每一项工作，以不辜负学校领导对我的殷切期望。

　　八年级的历史组有耿老师、李老师和李红老师，加上我一共是四个人，她们是我工作中愉快的合作伙伴。在平时的教育教学工作中，她们经常替我分担一些组里的工作，在这里真诚的向他们道一声：谢谢！

　　对于我而言，与其说是和她们在一起工作，还不如说是我在向她们学习，坦率而言，我从她们身上学到了许多东西，和她们相处如沐春风、和煦温婉而生机勃勃。

　　团结的团队是我成长的沃土，并且不断地给我信心和勇气，闯过一个个难关。

　　在平时的上课过程中，我注意观察学生，并且注意调整以往我的教学方式，根据他们以前学习的习惯，一点一点地使历史课堂走进他们，让他们适应八年级的历史学习，同时也使我适应了同学们。

　　教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化剂，这催化剂往往也会生出快乐的小泡泡。

　　在与学生们的不断磨合的过程中，学生渐渐地了解我、接受我的授课方式，进而了解怎样去学习历史，更学会了去懂得历史。

　　区质量检测考试中，我所任教的八年级十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了优异的成绩。而且，在区里各校评比中八年级考试成绩各项指标遥遥，这是八年级全体历史老师共同努力、团结合作取得的成果。

　　这个学期八年级历史组组织了“动手做历史”活动，不仅增添了历史学习的趣味性，同时，也使历史走进了学生，让更多的学生喜欢上了历史，喜欢上历史课。

　　作为备课组长，不仅要积极组织各项活动，更要把日常的教学工作做好。每个周三的第二节课是我们的集体备课时间，每次集体备课我们都认真准备，做到有效备课。

　　备课是为了上好课，课堂我认真、严谨地完成授课任务，力求达到的教学效果。

　　我们给每一课都配上了随堂练习，在完成正常的授课任务的同时，每次我都认真准备随堂练习、单元测试题、综合测试题以及复习提纲；这样精心准备的习题，使学生精练、老师精批，提高了教与学的效率，真正做到了事半功倍。

　　在近四个月的教学过程中，我经历了太多以往我没有经历过的事情，使我在教育教学心智方面不断成熟，以上仅仅是教学工作中的一点点。其实，每一位老师的经历都会有这样或那样的相同或相似。

　　四个月来，有烦忧的时候，也有快乐的时候，或许教育工作就是这样吧，我们面对的是不同的学生，每一届学生都有不同的特点，我们不能一味地要求学生来适应我们，更多的是我们应该调整自己来适应新的教育教学对象。作为备课组长，需要我付出更多的努力，需要我学习的东西还很多，年轻的我只有不断学习，不断总结经验和教训，不断认真钻研，不断努力，才能不断提高教育教学水平，在教育教学过程中使自己尽快成长。




　　本学期我担任高二1、2、8、9四个班级的化学教学工作和高二化学备课组长工作，现将本学期工作的完成情况做出如下的总结：

　　一、本学期完成学期初制定的教学任务就是完成文科“选修模块-化学与生活”、的教学和会考的复习;理科“选修模块-化学反应原理”的教学任务，这一个学期高二的教学中，必须从学生的实际出发，结合我们学校学生的实际来开展教学，在教学中必须深入浅出的开展，结合考纲的要求适当调整教学的进度以及教学的难度，特别是在文科会考的复习中，我们根据学生的实际采取多种方法来确保学生能顺利通过会考。

　　二、这一个学期的教学是一个选修模块的教学，但是从高考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中所占的比重很大，而且涉及的难度也会比较大，因而在高二年的整个学期教学过程中，我向高三年的老师借了相关的资料和考试大纲，再结合我们教学大纲，认真备好每一堂课，并能在原有教材的教学上补充了高考所要求的内容，在每一次上课完后都进行了反思，来不断提高自己的教学水平。

　　三、能认真完成本学期初制定的教学工作计划，完成备课组的教研活动，在每一次上课前能认真备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。因为高二的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱，在教学过程中我不断改变自己的教学方法来激发学生学习的热情，达到教学的效果和目的。

　　四、作为高二化学备课组长，每一个学期能与同伴展开集体备课，并形成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的能力，能按时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能及时进行专题的考试，及时检查自己在教学中的不足，及时改进。

　　五、有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了非常多的知识，及时纠正了自己教学上的不足之处。作为一个老师经验和方法真的非常重要，在平时教学中要不断给自己充电，不断提高自己，不能有所怠慢，学生的问题不能忽视，他们的问题提出，不仅体现了他们对知识的渴望，另一个方面也是对我的提高。

　　六、在对学生作业的批改过程中，采用多种方式，比如面批，学生在对化学用语这一方面经常出错，所以在这一方面我下了比较大的工夫，在布置学生作业之前我总是先进行题目的筛选，让学生在做题的过程中有所收获，在本学期高二基础年段的教学中，我能引导学生回顾已有的知识，在新旧知识之间架起“桥梁”，设置了一系列问题情景，引导学生展开积极的讨论，在教学中提高学生学习的兴趣。能帮助学生巩固知识，应用知识解决某些实际问题。

　　七，在教学教研中，能积极配合教研组的安排开展有关《新课程背景下的作业设计》的课题研究等工作。本学期积极进行“化学反应原理”课时作业设计，并协助同组老师顺利进行《新课程背景下的作业设计》的结题。

　　虽然在平时工作过程中有所收获，但是也有很多不足，我将做深刻的反思，争取在以后的教学工作中有更大的进步，能在以后的教学中使自己有更大的提高。




　　"做一名好老师"是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德"规范自身的教育教学 工作，以"当一名好老师"作为自身工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：

　　一、在思想上，积极上进。

　　我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学 理论，提高自身的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自身的人格、行为去感染学生，全力使学生、家长能接受我、喜好我。作为一名教师自身的师表形象要时刻留心，我在留心自身师表形象的同时特别重视对学生的彻底培养。因为我深信良好的品行是每私人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最首要 的位置。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，全力使自身的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的首要 性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自身的教育教学 水平及教学 维护水平。在校内，虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技能，丰厚教学 手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自身的教学 中不断实践，不断总结，不断提高。日常向书本学习、向身边有体会的老师学习，提高自身的课堂教学 水平。

　　总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学 上都有了必须的提高。但我日常工作中出现需改良的地点也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;计算机知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断全力。

　　三.在分管工作上，服从安排，积极主动

　　在每周12节课的情况下，要安排好自身的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支撑下，学校各项活动和竞赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初执行 合理计划，实施流程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学 课程，积极和本组、本年段教师执行 课堂教学 调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学 汇报课能积极准备认真上课。学生学习也可以尽自身的力量，执行 辅导。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不一样程度的提高。

　　本学期担任六年级班主任，最先执行 干部队伍的建立和培养。一个班的集体面貌如何 ，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面和以面带点"的作用我称他们是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地挑选和培养干部队伍，班主任工作课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及路队常规等诸多方面。

　　务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。另外，重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自身以后的言行。学生性格特长和创造能力的培养也由为首要 。素质教育应时代须要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不一样的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和成长的同时，更要全力发掘学生的潜能，充分成长学生的性格特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

　　四.提高素养，全力工作

　　在各位领导和教师的大力支撑、帮助下，本人的全力下，克服一切难处坚持出全勤，每天坚持早到校，从不请临时事假，把所有的经历用在教育教学 上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。

　　但是在不断的工作实践中，我深深地识别到，课程的改革须要我不断的增强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学维护教育教学 ，如何作好班级维护，这些还需不断地全力。期盼大众对本人执行严格地监督，作出批评指正。




　　一、实习的目的与要求

　　安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：

　　1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多少距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

　　2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

　　3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

　　二、基本情况

　　我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学，到十一月十八日实习结束。我被分到高一(172)班进行实习。

　　实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本情况如下：

　　1、课堂教学：完成教案数为_份，试讲次数为_次，上课节数为_节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。

　　2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。

　　三、个人心得

　　这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!




　　二oxx年十二月十八日，这一天将永远定格在历史的长河中，铭刻在怀化技校人的记忆里。那一刻，给我们的不只是简单的欢呼与兴奋，不只是我们人生历程的短暂插曲或片断。那一刻，给我们的是一种新的体验，一种作为怀化技校人的无比自豪。它是一种印证，印证了怀化技校过去的曲折和艰难；它是一种展示，展示了怀化技校今天的发展与现状。它又是一种演绎，演绎着怀化技校明天的灿烂与辉煌。应该讲，天时、地利、人和，再加技校人的认真、努力和奉献，怀化技校建校三十周年校庆庆典活动取得了圆满成功。校庆虽然已经过去，但校庆的忙碌而喜庆的场面令我们久久难忘，有一种热爱学校的感情更深沉地持续着，那是一种精神财富，其意义和价值已经超越了校庆本身。

　　建校三十周年庆典活动和谐、热烈、简约、吉祥，受到来自上级领导、各位校友、广大师生和社会各界的普遍赞誉，在怀化技校发展史上写下了浓墨重彩的一笔。为总结经验、弘扬精神，开创未来，现将校庆庆典活动总结如下。

　　一、领导重视，思想统一

　　怀化技校建校三十年校庆不仅是怀化技校发展史上绝无仅有的盛事，更是怀化技校历届校友重返母校聚首的喜事，也是展示学校发展与成就，倍受广大教职员工和社会关注的大事。学校领导抓住校庆活动作为推进学校发展的良好机遇，通过校庆，弘扬传统，凝聚人心，塑造形象，建设和谐校园，为技师学院而奋斗。

　　三十年校庆庆典活动既是对学校三十年办学历史的凝炼和总结，又是学校承前启后继往开来的崭新起点。利用筹备校庆的机会，认真回顾历史，总结经验，进一步端正办学方向，明确办学目标，理清办学思路，使学校实现新的发展。通过举办校庆活动，充分展示怀化技校发展的成就，争取社会各界对学校发展的关心和支持。利用校庆机会，把历届校友联络起来，使他们情系怀化技校，从各方面支持母校的发展，成为学校发展的宝贵资源。

　　校庆活动从筹备到庆典日的工作，始终是在上级领导和主管部门的支持与关注下，在学校党委和行政的具体领导下，有计划、有步骤地进行。学校专门成立了以罗向东校长为组长、党委书记王进军为顾问，其它校领导及科室负责人为成员的三十年校庆筹备领导小组。下设校庆办公室，具体制订校庆活动的方案、措施、工作进程及督促，检查、落实执行情况。从启动到筹备再到庆典活动都作出详细的规划和措施。特别是最后阶段，学校将校庆庆典活动工作进行了更为详尽的细化，由校领导亲自挂帅，责任到人，实行一天一汇报，两天一碰头，极大地提高了工作效率。如王书记分管的印制校庆挂历和请柬组的同志们首先优质高效地完成了任务；罗校长负责的光碟制作组的同志们善于打硬仗，在时间紧，难度大的情况下，不折不扣优质完成任务；戴付副校长负责的编印校庆纪念册的同志们，在任务的攻坚阶段，工作到凌晨4时多，也要保质完成任务……。特别是市社主要负责人对学校校庆工作非常关注，除多次予以重要指示外，庆典日的前几天，还多次亲临学校给予指导。所以说，各级领导的重视、关注与支持，是校庆活动成功的保证。

　　三、加强宣传，营造氛围

　　为扩大校庆的社会影响，广泛聚集兴校力量，精心打造学校品牌。校庆筹备对三十年校庆的宣传工作殚精竭虑。学校网站上重点突出了校庆内容、营造浓烈的校庆气氛，宣传学校历史，介绍杰出校友，发布校庆筹备公告和“致校友的一封信”。学校还与媒体紧密接触，以获得社会各界支持。为了让广大校友和怀化人民及时了解我校三十年校庆筹备情况，学校先后多次在“怀化日报”上对学校的校庆进展情况进行了宣传报道。怀化技校三十年校庆的信息覆盖面几乎达到全市知晓，倾城共睹的地步。校内，通过召开各种类型的专题会议，对师生员工进行广泛宣传动员，阐明校庆的目的和意义。同时在在校学生中组织各种“我为校庆做贡献”的活动，使整个校园浸润在浓烈的校庆氛围中。通过一系列宣传发动，师生员工统一了思想，激发了热情，调动了积极性，以主人翁的姿态投入到校庆筹备活动的热潮中。学校领导多次向市委、市政府及有关部门汇报校庆进展工作，各级领导都给予了高度评价。校庆庆典期间，上级领导、有关部门、企事业单位，兄弟学校、新闻媒体都以各种途径和形式表达了对我校校庆的祝贺，既扩大了我校的社会影响，也提升了学校的社会知名度。

　　建校至今，学校共培养了各级各类学生二万余名，他们遍及各地，在不同的岗位上，为祖国经济增长，社会进步做出自己的贡献。举办校庆，与校友的支持与参与是必不可少的。密切联系校友，联铭校友也是校庆工作的基础，也是展示怀化技校过去辉煌历史，提升三十年校庆庆典仪式品位的一个重要方面。学校通过班主任，任课教师及同学之间以及网上发通告等方式联铭校友。由于时间紧，加上经验不足，许多校友一时联系不上。但一知悉母校将举行三十周年校庆时，校友们都表示了极大的热情和支持。来参加校庆的校友们也为母校三十岁生日增色不少。广大校友们通过回母校参加校庆为平台，联铭了感情，增进了了解。亲眼目睹了母校三十年来的日新月异的变化，对母校的发展更加充满信心，他们纷纷出谋策划，解囊捐资，象食杂班学生周海兵就个人捐资一万，而果品五班的学生孙新华，更是个人捐资二万。至于捐几百上千的还有很多很多。校友们通过这样的活动，看到了学校的未来，他们祝愿学校的明天更美好。

　　五、改善环境，展示风貌

　　改善校园环境是校庆工作中工作量大，要求高的工作之一，学校本着“少花钱，多办事”的原则，对校园的环境进行了全面整理。从校庆筹备工作启动之日起，负责校园环境建设的后勤，学保科的同志们，加班加点抓工作。在校庆庆典日前，完成了校园一些破旧建设的改造，校园的卫生清理，校园导示标语的制作与安装，校园绿化的移栽与补缺，校庆的广告宣传牌等，充分绿化、美化、亮化，学校面貌焕然一新。突出了怀化技校三十年校庆的喜庆氛围。优美的校园环境，有序的管理，让多年未曾回过母校的老校友连连发出赞叹，受到来宾、校友、师生的一致好评。通过本次校庆活动，校园环境有了新的更新，创造了一个良好的、环境优美的育人环境，推动学校工作上了新台阶。

　　编排校庆纪念册是整个校庆活动的重中之重，要尽可能把怀化技校三十年的精华全部体现出来，在短暂的时限内，确感非常困难。在此情况下，校领导坐阵挂帅，责任人根据现有实际情况，不畏艰难，反复到档案室查找资料，多次走访老领导，老同志，反复征求意见，反复修改其稿，几乎是一字一句一推敲，到最后定稿，几乎连原始的痕迹都找不到了，基本是推倒重写的。

　　为了精心设计好校庆纪念册，设计方案的反复修改，几乎采用哪张图片，放在哪一页，哪一个位置，从纸质的选择到内容的安排，到版块的布局，到文字的撰写，甚至色彩的配置都反复征求意见，先后拿出初稿，修改稿，定审稿。最后特色鲜明，设计精美，内容丰富的《校庆纪念册》，得到了历届校友、各界人士和广大师生的高度赞誉。校庆的挂历、纪念品、光碟、请柬等等一批精美的作品都是在这种状态中完成的。

　　另外，校庆庆典日的安排，也是在这种高效的状态下完成的。三十年的辉煌业绩，几个月的精心筹备，学校领导的组织才华和全体教师的凝聚力，将在短短的几个小时体现出来，不容易啊！在制订计划时，首先考虑到的是事事有人做，再考虑人人有事做。罗校长亲自安排庆典日一日日程，并充分征求各级领导及主管部门的意见和建议，反复斟酌，最后形成了今天的“活动指南”。对三十年校庆庆典顺利进行，起到了决定性作用。

　　文艺演出，浓墨重彩地抒写了怀化技校曲折光辉的发展历程，彰显了“团结、勤奋、求实、创新”的怀化技校人的精神，场面壮丽，气势恢宏，既如史诗般庄重隽永，又如锦锈华彩般璀璨夺目，演出获得非常成功，得到社会各界及校友一致好评。全体参与演出工作的老师们加班加点，白天要处理日常工作或上课，只有利用午休、课余时间排练，超负荷的工作达近两个月之久，没有周末，没有休假，他们毫无怨言。就是凭着这股毅力和作风以及技校人“打不跨、压不弯”的钢铁精神，大家齐心协力，团结一致，很好地完成了学校赋予的这一光荣历史使命。

　　另外，广大参与演出的学生则是演出中最可爱的人。他们凭着最单纯的对学校的爱，对集体的爱，对校庆的奉献，利用平时的午休和课余时间，利用学校有限的空间，抓住一切机会练习。他们失去了很多，但他们无怨无悔。特别是参加合唱的80余位同学，在演出持续的50分钟内，为了演出的.需要，以要求的姿势，手持鲜花、红旗，面带微笑，冒着寒冷，站了50多分钟，成了整个演出中一道最绚丽的亮点。很多同学说，这50分钟或许是他们一辈子最值得回忆的50分钟。我们知道，这50分钟是学生们用自己的爱编织的最美丽的50分钟，他们用爱奉献给技校母亲永久的辉煌。但是留给他们自己和所有技校人的却是永远都不能忘却的刻骨铭心的永恒回忆。这就是怀化技校人的精神。

　　七、庆典隆重，好评如潮

　　参加庆典大会的还有多年来一直关心和支持技校发展的乡镇街道、市直有关部门领导，兄弟学校领导、友好单位和部分企事业单位代表，曾经在怀化技校工作过的老师，在怀化技校学习过的校友们及新闻界的人士，约1000余人。

　　罗向东校长在致辞中介绍了怀化技校三十年建校历史和艰苦创业历程以及现在所取得的辉煌成就，对前来参加庆典的各位领导、各位校友以及社会各界人士、友好单位表示衷心的问候和热烈的欢迎。向所有关注怀化技校的朋友们致以最诚挚的感谢！杨副市长代表市委市政府向怀化技校的全体师生员工和社会各界朋友致以最热烈的祝贺！他殷切希望我校能以三十年校庆为新起点，继续发扬优良传统，进一步解放思想，抓住机遇，加快发展，以“依法治校，特色强校，队伍立校，质量存校，科研兴校”为己任，认真贯彻落实科学发展观，开拓创新，大力培养全面发展的新人才，为全面建设小康社会，加快社会主义现代化建设，为我市职业教育可持续发展作出更大的贡献，他最后衷心祝愿怀化技校的事业蒸蒸日上，生机蓬勃，前程似绵。庆典礼仪由学校党委书记王进军同志主持。全国供销总社、省社及全国、全省、全市有关单位，领导和校友纷纷发来贺电贺信。

　　整个庆典活动受到社会各界的普遍关注，怀化电视台、《怀化日报》、《边城晚报》等新闻媒体对我校三十年校庆进行了报道，各级领导对我校三十年校庆庆典给予了充分肯定。

　　本次校庆活动大大提高了我校的社会知名度，学校声望大幅提高。

　　校庆是对我校干部、师生员工精神面貌，综合素质的一次大检阅。校庆各项工作的总体策划，编印各类校庆材料，设计制作校庆纪念册、挂历、纪念品，登门邀请，送发邀请函，以及庆典期间从校庆宣传到校园规划整治，从接待工作到安全保卫，从礼仪服务到后勤保障等方面所有的工作，都力求严谨、务实。校庆期间，会务、接待、宣传、学生工作、礼品管理，后勤保障，安全保卫等工作小组，均由校级领导分工负责。小组之间分工明确，相互协作，创造性地开展工作。大家不图名利，不讲报酬，勤奋工作，无私奉献。会务组的同志从主席台的搭建到场景的设计，从嘉宾位次的安排到鲜花彩旗的摆放，都认真规划，细致考虑，努力做到“万无一失”。来宾、校友的接待，接待组提前计划，精心准备，从行车路线，报到登记到午前休息，午宴席次的安排等，均周到细致，力争做到“滴水不漏”。安全保卫组积极与红星派出所联系，成立机构，制定应急预案，争取他们的大力支持和帮助，校庆期间每一次重大活动，交通指挥有力，秩序维护井然，没有发生一起事故。

　　筹资筹物成绩显著。由于组织到位，宣传得当，措施得力，积极配合，许多单位，兄弟学校，个人、校友先后为三十年校庆捐资捐物。截止到12月18日，学校共收到捐赠40多万元，其中捐资30多万元，目前有些捐资仍在陆续到账。

　　九、总结不足，再谱新功

　　校庆工作虽然取得了校大成功，但是由于时间仓促，经验不足和一些历史原因，校庆工作也存在和暴露出一些问题，主要有：

　　（1）筹备校庆的时间太短，校友的情况掌握得不是很清楚，相关的科室不能提出准确的校友名单和联系方式；

　　（2）相关的班主任在通知本班学生方面做的不太好，致使好多校友不能来校参加庆典活动；

　　（3）极个别的老师未能融入校庆的主流之中；

　　（4）有的科室工作效率低下，影响了校庆工作的正常进行；

　　（5）档案资料的收集工作存在许多空白，许多珍贵资料无处查找，尤其是声像资料几乎是空白；

　　（6）毕竟学校举行这样的大型庆典接待活动还是第一次，所以组织接待工作经验不足，对重大活动的接待考虑不够周全，还有漏洞存在，例如我们好多校友闻讯来校以后，没有志愿者引导到捐赠处，结果本来想捐赠的看到没有理睬便在学校晃悠了一圈便走了等；这次校庆活动中暴露的这些问题，有些是不可预见的，有的是我们日常管理工作中长期形成的习惯，这就要求我们高度重视，认真分析研究，找准产生问题的症结，有针对性地加以解决。




　　下面是本人的教学过程中工作小结：

　　一、教学工作

　　本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，优化教学方法，创设课堂情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展；课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者。充分发掘学生自己的潜能，使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”，掌握基础知识的基本技能。同时，本人还积极参与听课、评课活动，虚心向有经验的老师学习，提高自己的教学水平。还与班主任、家长密切配合，互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共商教育孩子们的方法，共同管理好学生，使学生能健康发展。使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　二、班主任工作

　　班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光，怎样使这一颗颗心灵健康成长，这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。作为科任教师，我主要协助班主任做好下面工作

　　1、思想教育工作常抓不懈

　　（1）发挥自身表率作用。

　　（2）建立一个良好的'，科学规范的班级制度，即班规。

　　（3）及时开好班会课。

　　（4）不辞劳苦做好学生的家访工作。

　　2、耐心细致做好后进生的转化工作

　　（1）做学困生的知心朋友。

　　（2）尽职尽责转化好每一个后进学生。

　　人无完人，我也同样如此，在协助班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们；学生不完成作业时，留他们在校写作业等等。虽然协助班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我虽然失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台——这方寸土上，尽我最大的努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。




　　在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学经验有所提高，相关的理论知识，实践知识也有所提高，并认真的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。

　　我所教的是八年级学生，八年级学生大多数是14、15岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对八年级地理的几点体会：

　　一、思想方面

　　积极参加xx学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

　　二、教学工作

　　认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。

　　三、个人学习

　　坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次,使我明确了怎样的`课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。

　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。

　　四、取得的成绩

　　回顾过去的一年，我所任教的初xx年级xx班，地理取得了不错的成绩，平均分都名列前茅，学生的知识也得到了相应的提高。




　　课堂教学是向学生传播知识的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本学期的不断摸索，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。

　　一、课堂教学：

　　坚持以审美教育为核心，重视培育学生对音乐的兴趣、爱好及情绪。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上发明音乐。初中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

　　不足之处是着重了情绪、兴趣的培育，稍微忽略了对初一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互增进的。控制了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。

　　二、课堂管理：

　　为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行动也进行了善意的批评与改正。

　　不足：对于学生的一些扰乱课堂的行动批评力度不够。由于非质量监控的课教学没有用闭卷考试等方式测量学生学习的造诣，也没有让不能过关的学生要补习、留作业等一些办法来改变现状。总之，是轻松的学习，但又受到教学条件的影响，也缺少一定的音乐设备让学生学习和控制及运用乐器等，使教学活动很活泼而没有很好的效果。

　　三、考试：

　　为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：利用我们有的条件，一个录音机、一个话筒，让学生用这样的音响效果在教室表演了一首歌曲，我也努力为学生用电子琴伴奏。学生的反应是积极、活泼，一个学期的相处，同窗间的认识是性情、习惯上，但在文艺表演上这样的办法就能展示自己，也有学生胆怯没有演唱，有一个这样的学生，后来在同窗的辅助下也完成音乐考试。




　　时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去；回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下：

　　一、教学方面

　　在xx年，我先后承担了xx级xx专业《xxx》和06级xx、xx管理及xx级与xx级xx《xxx》的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：

　　1、认真备课。《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出；同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。

　　为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。

　　2、增强上课技能，提高教学质量。在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作；为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节；力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。

　　3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

　　4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进行解答和演示。

　　5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还多次到学生寝室指导学生安装。

　　二、工作方面

　　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承担了xx级的独立操作实验指导任务，在xx年暑期带领06级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。

　　另外，在这一学年中，我根据系上的安排担任08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学年中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。

　　三、业务进修方面

　　为了能上好《财务分析与会计信息系统》这门课程；我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积极参加了学院组织的新教师培训，在培训中提升自己。

　　四、今后努力的方向

　　1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速；此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。

　　2、对吸收能力慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作计划。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。




　　回想这学期以来所做的工作，为了完成学校安排的教学计划，我努力教学，不断提高教学水平，下面就将工作情况总结一下，也便今后工作和教学中不断进步和提高。

　　一、教学工作

　　为了上好一节高效的体育课，教学中本着立足本岗，针对体育学科的特点和学生年龄特征、心理发展规律、兴趣爱好等奉献给学生一个快乐、开放、互动、自主、探究的体育课堂具体做法：了解学生、认真备课认真学习《体育课程标准》，深钻教材，立足学生发展，从学生的角度来考虑教学。我深知要备好一节高效的课就必须了解学生。了解学生，主要是了解学生的思想情况和知识基础。同时还要了解各个学生的身体条件、意志品质等方面的特点差异及存在的问题。从学生实际出发，制定教学要求。根据孩子们好动爱玩的特点，我把教材内容利用游戏的形式展现在课堂上。这些游戏本身又具有很大的趣味性，同时针对性很强，而且又是贯彻素质教育的基本手段。既能培养学生的基本活动能力，又能锻炼身体可为学生的学习打下良好的基础。

　　二、课间活动

　　本学期为了丰富学生的课间活动内容，我们体育组根据学生的兴趣爱好，为学生搭设了锻炼的平台和展示的空间。为各个班级推荐了内容，符合学生的游戏活动并协助练习。

　　在开学初，我重点抓了广播操，因为一年级学生刚刚入学，对广播操有些陌生，如打不好基础，一旦学生养成坏习惯在纠正就困难了。因此我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

　　第一，加强对学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性。培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

　　第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

　　第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

　　第四，口令要清楚、洪亮、准确。

　　第五，纠正错误动作要及时。另外在广播操教学过程中其他各位班主任的大力支持。

　　总之，今学期从学校的的实际出发，为了学校的整体工作着想，本着在我想到的，该我做的，力争达到努力，提高教学水平搞好学校的体育教育。




　　我是一名人民教师，任职以来我用一直我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。

　　一、师德表现

　　关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。

　　关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

　　二、教学方面

　　1、备课

　　开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

　　3、辅导

　　我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

　　4、作业

　　根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　三、德育工作

　　德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

　　1、爱就是关怀。

　　师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

　　2、爱就是尊重。

　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

　　3、爱就是责任。

　　爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的`得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

　　四、努力方向

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。

　　2、没有什么所谓的优生和差生，对每一个人都要给予相应的关爱，使他们在各方面有更大进步。

　　3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

　　4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

　　5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　　6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

　　以上是我对我的工作所做的自我鉴定，我相信我能用我的爱与热情把祖国明天的花朵培育得更璀璨。




　　匆匆地，一学年悄然而逝，静坐思考自己本学年的工作，发现有得也有失。以下我就从这两个方面略微谈谈自己的切身体会和感受，让自己总结经验，汲取教训，争取更完美的进步。

　　在教学工作中，这一学年最大的收获是：在探索让课堂如何高效时，几经坎坷，找到了初见端倪的小小收获，那便是如何高效落实，花费最少的课外功夫达到高效，使成绩依然能名列前茅。以下便是我采用的落实方法：

　　一、让早读有规律，形成一学期一个完整的体系。

　　我准备了一个专门的早读任务安排本，把早读的任务分时段进行详细安排，针对学生到校时间早晚的不同，我把预备铃声响前安排为美文阅读，阅读的内容是自己学期初建议学生自愿购买的龙应台的散文《目送》，学生早读时背诵老师圈记勾画的美句美段，为达到落实，我会采用课前抽测的形式检查优美句段的记忆情况。其它时段则按照学习进度定下早读要求，并且为达到对任务的落实，我会采用检查的方式落实，比如检查学生书本，是否有圈记勾画的优美句段，是否写了两处旁批，旁批是否是自己的感悟。对早读的背诵不过关者，则采用让组长督促背诵过关的方式完成，这些措施就是达到：当天任务当天清，不留尾巴放后面，做到堂堂清，天天清。以下便是某一天的早读安排：

　　1、7:40前，朗读《目送》第162——173圈记勾画的优美句段。

　　2、7:40-7:55，预习《老王》，请圈记勾画你有感悟的句子，若你能写出感悟请在圈记勾画的句子旁边写上旁批。（每个人必须写两处）

　　3、7:55—8:15背诵课后古诗《望洞庭湖赠张丞相》，共同体A层次同学检查，语文组长检查A层次同学，病等级为过关同学名单，交给课代表。

　　二、课堂教学则抓学生课堂知识理解的巩固。

　　课堂环节的巩固主要采用以下落实方法，独学时是否专心，是否动笔力争独立解决自主探究的知识点。我在教室巡查，盯牢每一位同学，要所有同学及时乱写也得在树上留下独学痕迹，对没有做到的同学，扣分并且等级名字，有必要时也告知家长一起督促。对群学时则必须观察学生是否真正投入，投入讨论时是否围绕了知识点，这一块，老师巡查的确有很大难度，为达到督促我把巡查的结果都会罗列在黑板上给予加分如：探讨投入的共同体，围绕知识点探讨有质疑点创新的同学.....分神的同学也罗列在黑板上给予减分。通过这样的巡查督促让学生真正走进课堂，在课堂上消化理解知识点。大展示时则要关注学生是否分心，学生是否围绕知识点进行补充，这一环节为了达到高效，在纠结的知识点上我做到“该出手时就出手”。这一环节的落实就是看学生是否专心做好笔记，力争做到当堂课下课时，就及时检查导学案的整理是否到位，病采用记下名字，连坐等方式督促。

　　三、家庭作业的巩固落实。

　　家庭作业巩固环节尤其重要，所以家庭作业的布置我也形成



最近，根据市局教育整顿办公室和交警队的要求，我对比党章、六大顽疾以及我的岗位廉政风险点进行了自我剖析。这次自查不仅清晰了我下一步工作的方向和整改的重点，而且也有利于我个人进行深刻反省，达到了审视内心、治疗腐病的效果，也为接下来的教育整顿活动提供了坚实的基础。以下是我在自我剖析中发现的问题：

一、存在的问题

1. 在认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大的过程中，我发现了自己的懈怠。我只是粗略地阅读，而没有深入了解。因此，我没有充分利用这些理论知识来提升自己。我的理论水平还不够高，有时我会抄袭笔记或死记硬背，这种形式主义并没有真正将习近平新时代中国特色社会主义思想刻进我的脑海。

2. 我的大局观还不够强烈。例如，在工作中，我有时会抱着“各扫门前雪，休管他人瓦上霜”的心态，只关注自己的工作，忽略了全局。此外，我的政治意识也不够强。在我闲暇时间里，听到周围有人发表不利于党的言论或损害党的形象的行为时，我却没有及时阻止。

3. 在担当、实践、遵守规定等方面，我的责任感并不强烈。面对一些复杂且棘手的任务，我选择回避，即使这是我自己部门的问题。我对下级单位提出的问题不敢负责，甚至不愿意负责。我还存在着浮躁的心态。当上级部署的任务过多时，我容易变得焦虑。对于一些任务的执行情况，我往往只会发布通知和提醒，却不会严格把关。有时，由于我没有深入了解实际情况，所以在向上级报告时显得底气不足，常常“一问三不知”。

二、问题产生的原因分析

一方面，我忽视了理论知识的学习，降低了对自己的要求，政治觉悟需要进一步提高。我也缺乏反思的态度，对自己的问题视而不见，不去改正。在理论学习方面，我并不自觉、主动、系统或扎实，而是断断续续地学习。

另一方面，我缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。对待一些我认为不那么重要的工作，我表现出敷衍的态度，不深入实际去探讨，使得一些工作无法扎实地开展。

另外，我的自律性不强。我没有经常开展自我约束、自我反省、自我警告和自我激励的行动。

4.我的修养不够高。我有时会表现出任性和独断，没有打算或者付出实际行动去解决自己的问题。我对待别人的时候，表现出的包容和尊重不够。

三、未来的改进措施

为了在未来更好地改善工作风格并提高工作效率，我计划采取以下四个方面的措施:

1. 学习要有实质性的效果。我应该树立“学习孕育观念，观念引导行动，行动促进工作”的理念，不断加强对理论知识的学习程度和深度，增强自己的工作技能。我要同时向书本和实践经验学习，还要注意学习身边领导和同事的优点，从理论和实践的结合上研究新情况并解决问题。我应该始终保持开放的心态，始终坚持实事求是的原则，始终遵循法律法规，始终根据实际情况行事。

2. 要敢于打破常规，更新观念。我要始终保持科学的态度，始终坚持实事求是的原则，始终遵循法律法规，始终根据实际情况行事。我要始终保持开放的心态，始终坚持实事求是的原则，始终遵循法律法规，始终根据实际情况行事。我要始终保持开放的心态，始终坚持实事求是的原则，始终遵循法律法规，始终根据实际情况行事。

3. 要建立真诚务实的工作作风。我要坚决与上级党组织在思想和行动上保持高度一致，不折不扣地执行好单位的各项决定和安排，严格按照规章制度和政策措施行动。

4. 要树立诚信履行职责的理念。我要加强自己的诚信意识，从我做起，从小事做起，从大事着眼，从小处入手。做一个诚实的人，说诚实的话，办诚实的事。以上是我自我剖析的不足之处，请各位给予批评指正。我一定会诚恳接受，并切实整改。




遵循规定，最近深入学习领悟习近平总书记关于法治工作的重要论述和讲话精神，并对照党章党规、自查自纠找出的问题、顽固弊病、公开征询的反馈和谈心谈话的意见建议进行了整理汇总，深入查找自身的不足，明确整改措施。

存在问题：

理论学习方面: 坚定树立"四个认同"，坚决拥护在党中央和全党的核心地位，不过对习近平总书记的重要讲话学习尚不够全面，理解和应用也需加强。向党中央看齐的积极性和主动性还需提高，对于上级领导的精神状态，我们的表现尚有差距。同时，党支部的一些规章制度已经制定，但在实际操作中并没有完全落实到位。

对党忠诚方面: 政治敏感度还不够高，个别领导人对如何有效地保护党的形象、宣传党的政策、加强党的统治基础等方面的研究还不足，对意识形态领域中的复杂性缺乏警觉和识别能力，对于社会上某些消极议论或负面言论的影响认识不足，抵抗力度也不足。

在尽职履责方面: 有时存在畏惧情绪，缺乏勇往直前的勇气。面临业务量的增长和工作标准的提高，尽管可以通过考核来激励和惩罚，但对于如何在工作中更有效果，还没有形成一套科学的评估机制。有时过于追求安逸，对自己的工作满足于不出错、过得去，创新意识和进取心不足。

严格执行廉洁自律准则方面: 虽然党对领导班子的廉政建设做出了具体的规划，但有些领导者并未充分认识到自己在廉政建设方面的责任，他们认为自己的首要任务是把自己的工作做好。这导致了在执行各种纪律上的不严谨，对员工的监督和教育力度不足。

产生问题的原因分析:

学习不深入，自觉性和主动性不足，未能把理论学习放在首位，对中央全面深化法治改革和全面从严治党政策的理解程度不够，对自己能力水平的认知不足，产生了这些问题。

思想不够开放，创新意识不足。对当前形势下的工作理念和创新思维不够，满足于现有的工作状况和成果。

工作思路不清，团队合作不足。在统筹规划和整体发展思路上存在差距，工作中存在按部就班和因循守旧的情况。团队成员之间存在本位主义，工作协调配合不到位，影响了团队的合作效率和士气。

自律意识不强，缺乏自我约束和自我监督。在监管过程中出现了执行力不足和监管缺失的问题，部分制度流于形式，无法适应新时期的工作需求，使得党员的自律意识弱化，对自己的要求不高，没有进步的动力。

开展批评和自我批评的主动性不够。团队成员往往选择避开他人的缺点，维持表面和谐。

改进措施及努力方向:

坚持实事求是的思想路线，加强学习。根据各党组织的要求，不断完善学习制度。认真学习十九届五中全会精神和新时代中国特色社会主义思想，提高领导者的适应能力和解决问题的能力。加强领导者的思想、作风建设，完善各类学习制度，提高整个团队的素质和工作能力。

增强服务意识，增强团队的凝聚力和战斗力。一方面加强团队的团结建设，另一方面增强团队的素质建设，提升团队的整体素质，提高领导者在基层和群众中的威望。

深入基层，了解民生，切实解决百姓关注的问题。在定查评的工作中，要深入一线，解决难题，真正满足百姓的需求。

改进工作风格，提高服务质量和效率。不仅要完成好工作，更要改进工作方法，提供更好的服务。

加强内部监督，积极开展批评和自我批评。要勇于面对问题，善于发现问题，用实际行动展示良好的形象。

积极贯彻党风廉政建设责任制，加强反腐倡廉。建立有效的反腐机制，规范权力运行，保护党员在人民群众心中的良好形象。

我们将继续致力于弘扬正气，为临汾的美好未来贡献一份力量。




　　开展干部思想作风纪律教育整顿活动以来，本人按照市委及局纪律作风教育整顿会议精神，结合我局教育活动的总体部署，本人对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题，现检查剖析如下：

　　本人认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料，对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，思想认识有了很大的提高。总体来讲，通过这次活动使我在思想和行动上更加与党中央保持高度一致，保持了政治上的鉴别力和敏锐性;能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学的发展观，立足本职积极开展工作;能够忠于职守，顾全大局，坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务;能够牢记“两个务必”，想方设法为群众服务，积极为群众排忧解难;能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。

　　本人按照要求，认真学习干部思想作风纪律教育整顿所规定的文件精神，并细心体会，认真反思自身。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

　　一、存在的主要问题和不足

　　(一)业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期管理工作的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度，同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

　　(二)为人民服务宗旨意识不够牢固。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈，因此，在工作生活中虽然与老百姓有一定感情，但亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。不能牢记权力只能用来为人民谋利益，绝不能变成谋取个人和小团体利益的工具，时不时也在想着用自己这点权力为个人和亲戚朋友办点事，为单位谋点利。

　　(三)工作作风不够扎实，开拓创新意识不够，领导艺术有待进一步提高。本人对自己的工作缺乏系统的考虑和研究;缺乏大胆管理，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对同志的批评，存在“老好人”思想;埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少;与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。

　　二、存在问题的根源

　　上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

　　一是学习积极性不足，理论水平还达不到时代要求。提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求，思想理论水平的高低，决定着一名党员干部的政治素质、理论修养和工作水平。自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。

　　二是全心全意为人民服务的宗旨意识不够强。始终坚持全心全意为人民服务，是对我这一名党员的根本要求。具体到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。

　　三是创新意识不够。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

　　三、整改措施和努力方向

　　这次纪律作风整顿教育活动，使自己看清了自己在思想作风纪律等方面存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照《党章》的要求，按照党性的要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的党员领导干部。

　　一是加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。当前，国际国内形势复杂多变，党员干部如果不保持政治上的警惕，不增强政治敏锐性、政治洞察力，是非常危险的。马列主义、毛泽东东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系，只有全面、系统、准确地学习和领会，才能融会贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。认真学习和领会党的方针政策，激发爱岗敬业的热情，积极投身于工作中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习法律法规，不断提高自己的法纪观念，提高自己的业务水平和服务质量，圆满完成各项工作任务。

　　二是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。针对新情况、新问题，抓住班子建设、思想政治工作中的薄弱环节，大力开展调查研究，掌握第一手资料。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，牢固树立大局意识。讲究工作策略，注意工作方法，增强工作主动性和科学性，工作要想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

　　三是进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为行动准则，时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。

　　四、摆正位置，充分发挥指导职责。

　　严格自我管理与监督，严格纪律和要求。工作中要讲原则，讲纪律，讲方法，不该得的不得，不该要的不要，不该办的不办，同时要善于查漏补缺，及时补位，争做一名合格的领导干部。

　　总之，我将以这次纪律作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己。




尊敬的各位领导、同仁：

　　大家上午好！

　　非常感激市道路运输管理局安委会提供的这次机会，向大家汇报XX公司开展的道路安全管理工作，不足之处，敬请大家予以指正。

　　公司是XX公司控股的从事天然气利用等业务的专业化公司，主要在XX市投资、运营车用加气站项目，开展天然气分销、配送业务。20xx年独立运营至今，已在市内各区投产5座CNG加气站、1座加油站、1座LNG加气站；在建加气站2座。此外，还在市内五区及周边县市储备多座待建站。

　　为适应公司快速发展给公司安全配送天然气带来的压力和挑战，公司通过不断加大人员、设备、资金投入；坚持“精细管理、安全运行”为理念，不断优化组织机构和管理工作；以激励与惩处为抓手，严格奖惩等办法，有力地保障了车辆运输安全，具体管理工作汇报如下：

　　一、加大设备、人员、资金投入，为安全运输夯实硬件基础

　　（一）购置足够的车辆设备、备品备件，并指定定点维修单位

　　通过招标，陆续购置一线品牌重型半挂牵引车10辆，CNG运输半挂车20辆，日均配送天然气10万方；指定车辆维修定点单位、专用轮胎供应商等，有力地保障了车辆设备良好，不带病上路。

　　（二）招录技术精湛的驾押人员、维修技工

　　运输车队20xx年3月27日由外包模式转为公司自主管理后，本着“安全、高效”的原则，公司不断招录技术精湛的驾押人员，现有“双证”驾驶员23名、押运员5名、维修技工2名，完全满足现有运输需要，杜绝了“疲劳驾驶”现象的发生。

　　（三）设立安全生产专项资金帐户

　　根据国家政策和相关文件要求，公司设立了安全生产专项资金帐户，开设了相应的财务科目，为确保道路安全运输提供了资金保障。

　　二、坚持“精细管理、安全运行”理念，平稳有效地开展运输

　　（一）完善组织架构、建立安全管理体系

　　公司成立了安全委员会，设置了安全办公室及专职安全员，并层层签订安全目标责任书；制定了《安全生产例会制度》、《安全管理办法》、《安全生产责任制》、《安全考核制度》、《安全事故上报制度》、《安全小组工作规范》等，确保各项安全工作的开展有章可循。

　　（二）明确各级安全责任人、不断强化员工安全意识和操作规范

　　明确总经理为安全管理第一责任人，下设安全总监负责全面管理。车队队长为部门第一责任人负责现场管理，车队专职安全员协助日常安全工作，三名专职GPS监控人员配合开展日常安全工作。在此基础上，车队安全工作接受安全办公室监督、检查，实现了车辆安全运输双保险。开展的具体工作如下：

　　1、车队每周、月定时召开安全会议，及时传达、学习上级主管部门及公司下发的文件，查找问题隐患，提出整改措施，落实改进整改方案。

　　2、加强安全行车、安全生产操作培训教育。通过岗前安全培训、事故案例分析等，不断增强员工安全生产意识、规范操作流程。

　　3、结合天气等影响车辆安全行驶的因素，GPS监控人员24小时不间断对运输车辆和驾驶员运行过程进行监控和管理，及时进行安全提示。

　　3、积极组织安全运输应急演练

　　20xx年5月联系XX市市南区消防大队与运输车队进行了站区运输车辆阀门泄露应急处置、运输车辆火灾扑救应急预案演练；20xx年7月组织XX市马山消防大队进行了运输管束车天然气泄漏突发事故应急预案演练和知识讲座；20xx年9月组织车队驾、押人员进行了如何应急处置运输车辆突发重大交通事故应急预案桌面演练；20xx年11月底，组织车队驾、押人员在胶州母站进行了冬季恶劣天气应急预案演练等。

　　4、每周由公司安全总监带队、安全办公室配合，各单位兼职安全员组成安全检查小组，对运输车辆、行驶记录、安全培训、应急预案等工作进行检查，下发隐患整改通知单，并要求车队限期整改。

　　（三）严格车辆管理，确保设备运行安全

　　1、建立健全车辆综合档案，做到一车一档。

　　2、定期对车辆维修及保养，按时完成车辆年审工作。

　　3、日常运行实行“三检”、“三不驾”、三勤”、“四查”管理：

　　日常管理中，公司要求员工合理安排好工作和休息，出车人员做好“三检”，即：出车前检查、行车途中检查、收车后检查；做到“三不驾”，即：疲劳不驾车、酒后不驾车、不开英雄车。维修人员做到“三勤”，即：勤检查、勤保养、勤维护；做好“四查”即：发动机检查、车辆底盘检查、驾驶室检查、车辆外表检查。

　　三、激励与惩处并举，督促员工不断改进运输安全工作

　　（一）分岗位制定考核办法，并严格进行考核

　　公司根据车队岗位设置及相应的职责，分岗位制订了考核办法，对员工当月工作表现进行考核；制定了《驾驶员、押运员违章处理制度》、《从业人员安全管理制度》，有力的杜绝了超速、酒驾等常见违章行为的发生。

　　（二）建立多形式奖励办法，提高员工安全工作积极性

　　贯彻落实 “红飘带”精神，定期举办“岗位练兵比武”活动，以现金或实物的行驶奖励优秀员工；日常管理中，公司鼓励技术创新，员工对安全安全生产有推广性建议或者在工作中发现重大安全隐患的，公司都给与最大程度的奖励。

　　通过上述管理办法和举措的实施，截止20xx年12月31日：公司累计运输5887车次、安全行车96万公里，未发生一起重大责任事故或责任事故。运管部门监管统计数据显示，未发现发现一例违规违章超速驾驶等行为和疲劳驾驶行为。公司取得些微成绩也获得了主管部门的认可，在20xx年运管局组织的道路运输安全标准化评比取得801分，并作为企业代表迎接了省厅的检查；20xx年公司道路运输质量信誉考核取得95分（优秀）；20xx年我公司运输车队（车队队长）获得“全省道路运输行业百名标兵”称号；20xx年我公司运输车队（驾驶员）获得“青岛市货运企业红飘带诚信驾驶员”称号。

　　汇报完毕，谢谢大家！




尊敬的各位领导、各位来宾，同志们、朋友们：

　　大家好！

　　今天，我们在行政服务中心与有限公司举行材料项目签约仪式。在此，我代表县委、人民政府向项目的正式签约表示热烈的祝贺！向应邀参加签约仪式的各界朋友、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　是中国重要生产基地，被誉为“之乡”。近年来，我县坚持把资源配置与开采能力、加工应用能力相结合，积极推进开发秩序的整顿和规范，大力引进深加工项目，走资源整合和精深加工、高附加值、高效益的路子，不断提升产业能级和竞争力。目前，我县开采秩序规范有序、采矿技术高效环保、冶炼分离技术国内领先，产业规模迅速壮大，已形成了从资源开采、冶炼分离到加工应用“三位一体”的格局。年，全县产业实现工业总产值亿元，上交财政税费亿元，占财政总收入的。产业已经成为经济的重要支柱，是拉动经济快速增长的“火车头”。

　　这次材料有限公司再次投资亿元，在兴办材料有限公司，进行精深加工，生产等材料。这是双方审时度势，准确把握国家产业政策，发挥各自优势，精诚合作的结晶。充分体现了材料有限公司对的深厚感情和对投资环境的充分肯定，展示了公司决策者们远大的战略眼光和宏大的创业胆识。我相信，公司的建设，不仅对材料有限公司的长远发展具有重要的战略意义，而且对拉长产业链条，调优产品结构，构建完备的产业体系，加快产业基地建设，进一步把资源优势转化为产业经济优势，具有十分重要的意义。在此，衷心希望项目合作各方诚信相待，按照协议，抓好落实，使签约项目早启动、早投产、早见效。

　　最后，衷心祝愿我们的友谊之树常青！衷心祝福各位来宾和朋友财源广进，事业发达，身体健康，万事如意！

　　谢谢大家！




尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　非常荣幸今天能作为“五四红旗团总支”代表在这里汇报工作。首先，请允许我代表生物科学系全体团员青年向一年来对我系共青团工作给予大力支持、关心和帮助的学校、学院各级领导和各兄弟系部表示最衷心的感谢！向一年来关注我系共青团工作并为之默默奉献的广大团员青年表示最诚挚的问候！

　　今天我汇报的题目是：以“六求”素质拓展体系为导向，依托专业特色，全面建设“科研实践服务型”共青团组织。下面我将从思想政治教育、组织建设和校园文化建设三方面作具体汇报。

　　第一部分 思想政治教育

　　1、坚持党建带团建，组织各支部采取主题班会、征文比赛、知识竞赛等灵活多样的方式，实现了用党的思想武装青年团员。这里特别值得一提的是：我系06级各团支部联合我院公共课部“两课老师”举办了别开生面的“模拟新闻发布会”，各“部长”级学生与国内外知名媒体“记者”学生在课堂上就科学发展观、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等五个专题展开了机智风趣的答记者问。同学们课前通过搜集资料等准备活动，学会了怎样去学习、怎样去思考问题，培养了在如今信息爆炸的时代迅速获取所需信息的能力。

　　2、以“迎评”为契机，充分利用“雷锋活动日”等重大纪念日和“抗冰救灾”等重大历史事件开展各种主题活动，使广大团员青年增强了对祖国、对民族、对学校的热爱。在3月5日雷锋活动日到来之际，我系团总支积极策划，以党建“三个一”工程为行动指南，发动我系05--07级各班入党积极分子深入“问题寝室”打扫卫生，不仅实现了对入党积极分子的继续教育，而且很好的解决了少数寝室“脏、乱、差”的局面。另外，为了帮助在08年冰冻中部分受灾同学，我系各团支部组织了主体班会对相关同学进行了帮助。

　　第二部分 日常管理和组织建设

　　1、建立健全各项规章制度，实现管理的制度化、规范化和程序化。到目前为止我系团总支建立了一整套规章制度，并已下发到了各班，对于干部同学我们采取“一票否决制”，对于普通同学我们实行“一个差 三个优”政策，对于党员干部和普通同学我们用“党员干部负责制”进行桥接，为日常管理工作的开展提供了保障。

　　2、加大机构整合力度，探索实行职能有机统一的大部门体制，健全部门间协调配合机制，使团总支学生会高效、有序的进行。我系团总支对机构进行了重新整合和配置，专门设置了“日管统筹小组”、“文体活动小组”、“宣传网络小组”、“团建理论研讨小组”和“外联小组”，分别由分管副主席任组长，相关部门负责人任副组长，相关部门成员和班级相关委员任组员，加强了团总支学生会内部各部门之间和团总支和班团基层组织之间的交流。另外我系团总支正在筹划面向其他院系、其他学校、聘任“客座部长”、“名誉主席”来我系指导工作。

　　3、加大培训力度，培养一批德才兼备、事业心责任感强、想做事、会做事的复合型学生干部。我系团总支正在筹备我系第一届学生干部培训班，主要内容为：政务礼仪专题讲座、公文写作专题讲座、新老生干部座谈会和对外交流考察等。

　　4、充分利用网络媒体资源，全方位建设宣传平台。我系团总支非常重视宣传工作，专门成立了网络宣传小组，建立了团学博客、就业博客，其中就业博客（湘农东方生科系）每天平均点击率超过三百次，有效的服务了广大同学。

　　第三部分 校园文化建设

　　我系团总支以“六求”素质拓展体系为导向，依托专业特色，铸就了一批精品校园文化活动。

　　1、加大对“科技创新”、“大学生挑战杯”竞赛活动和暑期三下乡的指导，取得了较好的成绩。（略）

　　2、积极引导广大团学干部从事共青团工作理论研究，将实践成果理论化。我们专门成立了“团建理论研讨小组”，自主开展了各项调查。

　　各位领导、老师，同学们，成绩中注入了信任，但更重要的是意味着责任。我们相信，有学校、学院各级领导的关心，有广大团员青年的支持，今后，我们会与大家一道把我院的共青团工作推向一个更新、更高的台阶。




　　通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。

　　下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处，请同志们予以指正。

　　一专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

　　具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对涉及的法律知识掌握较少。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

　　二敬业精神尚可，但工作主动性不足。

　　具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。

　　三与同志之间的相互交流、沟通不够。具体表现为：一是在工作上有时候和处室的同志之间相互通气不够，相互不甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多。这样一来，就使得同志之间产生了误解，给基层的办事人员带来一些不便。二是在生活小事上，好认死理，爱钻牛角尖，使个别同志认为自己不好接触。

　　要善于和自己有不同意见，或者说是有误解的同志多交流，多了解。要严于律已，要宽以待人。常做宽容之事，以自己的表率作用，把一切能促进团结、争取进步的力量都凝聚起来，达到增进友谊，促进工作的目的。




　　鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是xx小学以来，在各级领导 的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但在这次活动中，通过对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：

　　一、存在问题

　　(一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈的无产阶级革命家集体智慧的结晶。是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

　　(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

　　(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　二、原因分析

　　本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

　　第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马克思主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划 和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马克思主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。

　　第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。

　　第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大发展，争先进”这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。

　　三、整改措施

　　针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

　　(一)加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划 ，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。

　　(二)要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　(三)作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

　　总之，在这次保先活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。




　　根据上级开好2022年度组织生活会的有关要求，本人对照合格党员标准、对照入党誓词、对照身边先进典型，联系自身实际进行党性分析，结合政治思想、学习、工作、能力和作风等方面，进行自我剖析，请同志们批评指正：

　　一、存在的主要问题和不足

　　1、政治理论学习不系统、全面、深入。自己主动学习少，政治理论学习碎片化，尤其是系统地读经典、读原著少;学习不够深入，联系实际不紧密，单纯为了学习而学习，学习成为记笔记、写体会，在“学习强国”平台的学习，也存在拼分数的倾向。

　　2、创新意识力度不大。认为自己在生物质电厂工作多年，积累了一定的工作经验，常常不自觉地满足于这些积累与经验，习惯于按部就班，存在因循守旧思想。工作中没有充分发挥自己的主观能动性，没有积极地为公司长远发展想办法、出主意、添措施，而是仅凭一股热情去干、缺乏开拓性，不能打破传统意识、常规作法。特别是面对复杂的矛盾和严峻的问题时，勇于开拓、敢于突破不够，在一些问题的处理上有瞻前顾后、畏首畏尾的情况。

　　3、自我要求有所放松。随着工作年限增加、年龄增大以及当前燃料工作要求越来越高，倦怠心理和厌烦情绪也随之增加，工作信心和意志逐渐减弱，工作热情和激情不足，在一定程度上存在着“船到码头车到站的思想”，降低了对自己的要求和标准，用一般的工作纪律、工作要求代替党的要求，满足于过得去、差不多，有时有随大流的思想，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷得不够紧。

　　4、工作作风上有急躁情绪。工作虽然从总体上看还比较细致，但面对繁杂工作任务时，有时就会急燥简单，甚至还存在怨言情绪，解释不耐心，态度生硬;有时没有充分考虑就发表意见或付与行动，也不考虑他人感受。

　　二、存在问题的主要原因

　　1、对加强学习的重要性认识不够。

　　2、开拓进取精神仍然不足。

　　3、工作站位不够高。

　　三、今后努力的方向

　　1、切实加强政治理论学习。原汁原味学习好xx精神，在“学懂、弄通、做实”上下功夫，弄懂思想精髓、把握核心要义。弄懂习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，读经典、读原著，绝不空喊口号、流于形式。以钉钉子精神全面抓好学习。

　　2、切实加强业务知识学习。随着新形势的要求、公司的发展，燃料工作将更任重道远，因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向老同志学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴;同时勤于从书本上学，学习最新政策。

　　3、切实提高党性修养的自觉性。作为一名党员，必须强化爱岗敬业、淡泊名利、忘我奉献的境界，立足平凡的岗位，以勇于担当负责的精神，锐意进取的品格，出色地完成本职工作。要多站在公司长远发展的角度来思考问题。

　　4、切实发挥党员先锋模范作用。在日常的工作、学习、生活中，时时处处都不能忘记自己是一名共产党员，处处严格要求自己，事事以身作则，起带头模范作用。






为进一步强化我校学生的心理健康教育，我们打算借助各种心理健康教育方式，培养学生们对心理健康的关注、理解和尊重。同时也为他们提供一个提升心理素质和增强应对压力的能力的平台。经过研究，校团委和"心灵驿站"工作室决定在五月举办我校的第二届心理健康教育宣传月活动。

一、活动主题：
接受自我，关心他人

二、主办单位：
校团委 "心灵驿站"工作室

三、活动对象：
全体学生

四、活动内容：

1、 "接受自我，关心他人" 手抄报大赛
时间：5月3日至5月25日

2、 "接受自我，关心他人" 征文大赛
时间：5月3日至5月25日

3、 "促进心理健康 创建和谐校园" 黑板报设计活动

时间：由团委安排

4、 "感受心理 塑造健康" 心理健康漫画比赛
时间：5月3日至5月25日

5、 经典心理电影播放

《Hello，树先生！》（5月12日晚上6:30）
《心理游戏》（5月19日晚上6:30）
地点：心远楼二楼报告厅

6、 心理健康知识宣传活动展示板
时间：5月14日至5月20日
地点：文心楼一楼大厅（面向学生）、食堂东门（面向家长）

7、 学生职业生涯规划指导讲座，拟请翔平心理培训中心xx老师来讲解
时间：待定（由团委安排）

高二学生“建立和谐人际关系”的讲座，由本校z老师主持.

时间：5月26日（由团委安排）
地点：心远楼二楼报告厅。





孔子曾言：“人而无信，不知其可。”诚信乃为人根本，信用为立足之道。诚信精神一直被我们视为中华优秀传统文化。为了弘扬这一美德，并培养学生们诚实、守信的良好品质，我们学校定于近期举行“诚美行动——绘制诚信画卷，塑造守信人格”的主题活动，以提高全校师生的道德素养，激发他们的自觉教育与完善意识，树立正确的价值观、人生观以及消费观。以下是详细方案：




目标：




这次活动旨在传承中华民族诚实守信的美德，提升学生们的“诚信”品格。我们期待每一位学生能从自身出发，从小事做起，无论在家、在学校还是在社会，都能成为一位诚信的好孩子、好学生、好公民。同时，该活动也将有助于学校德育工作的突破性进展，形成立体的家庭-学校教育合作模式，全面优化学生的学习环境。




主题：




绘制诚信画卷，塑造守信人格




参与者：




全体师生




主要活动：





诚实教育：教导学生们诚实待人，真诚对待周围的人，关心他人，富有同情心，乐于帮助别人。对自己的行为要求严谨，说真话，完成真实的作业，考试不抄袭。




守信教育：培养学生守时、守信、负责任，许下的承诺要实现，言必行、行必果。犯错误时要有勇气承认并改正。




法制、校规、道德教育：强化学生的法制意识和规则意识，养成良好的道德品质。





时间：




2023年5月5日至5月12日




活动计划：





周一升旗仪式举行“诚美行动”启动及签名仪式。




举办一次“诚信为本，美德少年”主题班会活动(所有年级参与)。




出版一期以“诚实守信，从我做起”为主题的黑板报。




制作一期以“诚信花开满园春”为主题的海报。




制定一个“班级诚信条约”，并组织全体签名。




举办一场“我身边的诚信故事”主题演讲比赛。




进行一次“诚信”主题征文大赛。




观赏纪录片《道德力量》并撰写观后感。





注意事项：





各班老师应重视此教育活动，逐层负责，追求实际效果。




各班可根据自身特点，创新开展工作。




请于5月12日前提交上述活动材料。





加强学生的诚信教育是我们学校义不容辞的责任。希望大家借此活动的机会，从现在开始，从自身做起，共同营造一个充满诚信的文明环境，创建一个人人都讲诚信的精神家园！




　　为认真贯彻落实《教育部办公厅关于开展师生健康中国健康主题健康教育活动的通知》(教体艺厅函[20xx]10号)和《江西省教育厅关于开展 师生健康中国健康主题健康教育活动的通知》(赣教体艺字[20xx]14号)文件精神，切实开展好师生健康中国健康主题健康教育活动，培养全校师生的健康观念和健康生活方式，提高师生健康素养，现结合我校实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　依据《普通高等学校健康教育指导纲要》等文件要求，牢固树立健康第一的理念，将健康融入学校工作的各个环节，把维护和促进师生健康放在重要的地位，全力提升师生健康素养和身心健康水平。

　　二、工作目标

　　1、通过师生健康中国健康主题健康教育活动，将健康教育作为学校学生素质教育的重要内容，纳入学校教育教学体系。

　　2、通过师生健康中国健康主题健康教育活动，建设好专兼职相结合的健康教育师资队伍，形成教务、学工、校医院、团委、宣传、学院等多部门各负其责、协同推进的健康教育工作机制。

　　3、通过师生健康中国健康主题健康教育活动，丰富健康教育的载体、形式、途径、内容和方式，以有效的供给满足师生对健康的多元化需求，形成开展健康教育的良好氛围，提高健康教育的质量，提升师生的健康素养。

　　三、工作内容

　　1、加强健康教育。整合校内教师资源，加强健康教育师资队伍培训，发挥课堂教学主渠道作用，面向全校学生开设一批健康教育公共选修课程(课程涵盖健康教育内容主要包括健康生活方式、疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险五个方面)。(牵头单位：教务处，协作单位：体育与健康学院、校医院、心理素质教育研究院)

　　2、加强健康教育宣传。通过设置固定宣传栏目，利用互联网、微信、微博等阵地和载体，围绕健康行为与生活方式、食品安全知识、疾病预防、心理健康、安全应急与避险、健康普法等方面，大力开展健康教育宣传活动，大力营造师生健康中国健康主题健康教育活动的良好氛围。(牵头单位：宣传部，协作单位：校医院、学工处、校工会、后勤保障处、保卫处)

　　3、定期举办健康教育专题活动。结合世界防治结核病日(3月24日)、全国爱国卫生月(4月)、中国学生营养日(5月20日)、世界无烟日(5月31日)、全国禁毒宣传月(6月)、全国爱眼日(6月6日)、全国爱牙日(9月20日)、世界精神卫生日(10月10日)、世界艾滋病日(12月1日)等重要时间节点，充分利用互联网、广播、宣传栏、微信、微博等工具和载体，采取学生喜闻乐见、易于接受的形式，开展寓教于学的'健康教育专题活动。(牵头单位：校医院，协作单位：学工处、各学院)

　　4、加强健康教育与学校体育的有机融合。深化体育课程内容体系改革，丰富校园群众性健身活动，将健康生活方式、科学健身方法、心理健康、预防保健等知识融入到体育教学和群众性体育健身活动之中。(牵头单位：体育与健康学院，协作单位：校团委)

　　5、加强学校健康教育研究。围绕学生健康监测与干预、学校健康教育与教学、环境卫生与教学卫生改善、传染病与学生常见病预防控制等方面积极开展科学研究，定期调查分析师生健康素养水平，提高健康教育的针对性和实效性。(牵头单位：体育与健康学院，协作单位：校医院、心理素质教育研究院)

　　6、定期举办科学健身和预防保健知识竞赛。将科学健身和预防保健知识竞赛列入学校双基竞赛资助立项，参赛对象面向全体学生。(牵头单位：体育与健康学院，协作单位：教务处、学工处、各学院)

　　7、定期开展医疗体检和体质健康监测。每年开展一次全校教职工医疗体检和体质健康监测，每学年完成一次全体学生的体质健康测试和数据上报工作，对体检和体质监测结果进行科学分析，针对存在的问题举办一次专题健康讲座。(牵头单位：校医院、体育与健康学院，协作单位：校工会、各学院)

　　8、认真做好学校卫生监督工作。加强学校公共卫生管理，认真监督学校饮水、食品卫生，杜绝食品安全事故发生。积极开展爱国卫生活动，结合学生文明宿舍评比，对卫生进行经常性检查督促。(牵头单位：后勤保障处，协作单位：校医院、学工处，各学院)

　　9、活跃全员健身和阳光体育氛围。继续办好校园体育文化系列竞赛活动，不断丰富教职工体育健身竞赛活动，打造挑战校领导俯卧撑、学生团队健步走、冬季校园阳光长跑等品牌健身活动。(牵头单位：体育与健康学院、校工会，协作单位：校团委、各学院)

　　10、认真做好疾病预防工作。根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。做好对师生中常见病的防治工作，做到防患于未然。(牵头单位：校医院，协作单位：学工处、各学院)

　　四、工作要求

　　1、相关部门要高度重视，认真细化工作方案，按照华东交通大学师生健康中国健康主题健康教育活动任务分工认真组织开展工作。

　　2、各部门要积极争取宣传部门和新闻媒体的支持，充分利用电视、广播、报刊、网络、微博、微信等多种形式，全方位深入报道，营造良好的氛围。

　　3、各部门要将活动总结报告于每年的12月5日前报送校体委汇总后报省教育厅。




　　活动目标：

　　1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。

　　2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。

　　3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　常见的安全标记图;红、绿灯，禁止吸烟，禁止攀爬，禁止通行等，幼儿用书人手一册。

　　活动过程：

　　1、教师出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察：这是什么，你在什么地方见到过这些标记?这个标记告诉我们什么?然后分别出示其它标记，引导幼儿认识具体方法同上。

　　2、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。

　　提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。

　　请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记。

　　3、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。

　　4、讨论：

　　生活中，为什么要有那么多的标记?标记有什么用?

　　想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也需要有安全标记呢?

　　5、小组制作标记。

　　每组选择一个标记主题，自由分配任务，合作完成。

　　6、活动结束

　　把所有物品都整理妥当




　　一、活动背景：

　　以建设绿色环保社区为目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。

　　二、活动目的：

　　1.通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

　　2.学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事;

　　3.在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起;

　　三、绿色环保社区活动倡议书：

　　朋友们，你想当一名“绿色使者”吗?你想做一名环境保护的实践者吗?

　　让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识，有时只是你我的举手之劳：使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等等，关系到自己的，别人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。

　　朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建绿色家园。

　　朋友们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗?

　　四、活动时间：待定

　　活动参与对象：社区工作人员、社区志愿者、驻区学生代表

　　五、活动地点：待定

　　六、活动内容：

　　1、由社区志愿者、学生代表宣传环保知识，增强社区居民环保意识;

　　2、进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置，拒绝食用野生动物……等主题宣传(图片宣传);

　　3、倡导环保型的生活和工作方式;

　　4、进行绿色社区的宣传。

　　七、具体实施：

　　1.知识背景：不同的每一天

　　2月2日为国际湿地日3月12日为中国植树节

　　3月22日为世界水日3月23日为世界气象日

　　4月22日为世界地球日5月22日为国际生物多样曰

　　5月31日为世界无烟日6月5日为世界环境曰

　　6月17日世界荒漠化日6月26日国际戒毒日

　　7月l1日世界人口日9月16日为国际保护臭氧层日

　　10月4日为世界动物日10月16日为世界粮食日

　　2.活动思路：

　　⑴活动内容的选择符合社区居民现有的知识结构和认知水平。

　　⑵绿色社区环保宣传活动，邀请社区学校学生参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，社区宣传效果将更加显著。

　　3.活动形式：

　　(1)宣读倡议书：由学生代表宣读;

　　(2)环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示;

　　(3)环保知识有奖问答，根据展板内容提出相关环保问题，现场答题;

　　(4)以家中的废旧物品现场交换环保购物袋和环保小纪念品。




　　活动目的：

　　加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长，学校安全教育活动方案。

　　活动时间：20_年6月7日——20_年6月30日

　　活动要点：1组织师生开展一次安全倡议签名活动。2举行一场安全教育主题报告会，规划方案《学校安全教育活动方案》。3举行一次主题活动。4开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。5撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想。6出好一期“安全伴我行”的主题板报。7组织一次自我保护常识测试。

　　活动要求：

　　各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地开展教育活动，开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动，撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想，出好一期“安全伴我行”的主题板报。活动结束，各班上交活动感想一篇。

　　少先队大队部组织一次全校的安全教育主题队活动观摩。(五4班〈祝你平安〉)

　　政教处组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题，在放假前组织一次安全教育讲座。

　　后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育管理制度。




　　【活动目的】

　　为创设浓郁科学教育氛围，推动我校科技创新教育活动的开展,构建学校科技教育的大平台，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学生在科技活动中感受生活离不开科技创新，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。

　　【活动主题】

　　体验创新成长

　　【活动口号】

　　科技引领未来创新改变世界

　　【活动思路】

　　1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。

　　2、以渗透为引导，以活动开展为强化推进，形成科技教育长效机制。

　　3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践，积极开展科技小发明、小创造等活动，扩大普及面。

　　【活动时间】

　　xx年11月

　　第一阶段(11月1日——11月5日)启动宣传阶段

　　1、制定科技节方案(责任部门：德艺处)

　　2、11月5日利用升旗仪式召开动员大会(责任部门：大队部)

　　第二阶段(11月6日——11月28日)活动开展阶段

　　第三阶段(11月29日——30日)活动总结表彰阶段

　　【活动内容】

　　1、搭建“摩天大楼”

　　用提供的材料设计并制作一座“摩天大楼”，越高越好。

　　材料：1米长木条2根。

　　工具：剪刀一把、直尺1把、铅笔1支、裁剪刀1把、细胶带1卷、胶水1支、纸、橡皮(工具自带)

　　制作要求：

　　a、不允许把木条竖向破开，以达到增加木条长度的目的，允许木条横向截断，用给定的胶水和胶带进行连接;

　　b、自行设计结构和形状;

　　c、制作时间20分钟，测试时间为1分钟。

　　评分规则：测试时，选手将作品直立在测试区域(室外，有风)，要求结构稳定，维持在10秒钟以上不倒;测量“大厦“的高度，以2个团队的合计高度排出名次。各班推选两个团队(每个团队3人，男女搭配)参赛。

　　比赛时间：透明教室

　　比赛地点：11月19日中午12:00

　　负责人：孟燕

　　评委老师：孟燕邹晓东

　　奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

　　摄影摄像：钱威

　　2、科普知识竞赛

　　每班选派5名学生组成代表队，进行科普知识的必答、抢答。以5名学生的总成绩排定名次。

　　比赛时间：11月20日中午12:00

　　比赛地点：电脑房

　　负责人：孟燕

　　评委老师：孟燕、周洁

　　奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

　　摄影摄像：钱威

　　3、搭建“滑梯”

　　用提供的材料设计并制作一个滑梯模型，可以令玻璃弹珠在上面滚动。

　　材料：彩色打印纸8张，吸管(直径6毫米、长270毫米的带弯头pp管)。

　　10根，胶带1卷、胶棒1只，玻璃弹珠1个。

　　工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。(工具自带)

　　制作要求：

　　a、滑道模型必须能平稳直立在测试台上，否则不计分;

　　b、玻璃弹珠必须在滑道上能够滚动，中途掉落或停止滚动不计分;

　　c、滑道的形状不限;

　　d、胶带只能用于吸管接触点的连接加固，不得成为构成其结构的部分。不符合该项规定不计分。

　　评分规则：将玻璃弹珠放好，方可测量;玻璃弹珠从滑道模型上开始滚动时计时，测2次，取最长时间作为本次成绩。按照时间长短，按照团体总分排出名次。各班推选两个团队(每个团队3人，男女搭配)参赛。

　　比赛时间：11月21日中午12:00

　　比赛地点：透明教室

　　负责人：谢雪芳

　　评委老师：周洁、谢雪芳

　　奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个

　　摄影摄像：钱威

　　4、制作“牙签高塔”

　　制作要求：在40分钟内利用100根牙签和1根胡萝卜搭建尽可能高的结构。搭建高者优胜。

　　评比规则：每队3位选手合作，每班可组建2队参赛(男女搭配)。每队3位选手中有1人要负责切胡萝卜方块，注意安全，防止受伤。比赛结束后，参赛选手需清理现场后离开。根据现场卫生和合作情况以及团体“塔”高排出名次。

　　比赛时间：11月22日中午12:00

　　比赛地点：透明教室

　　负责人：谢雪芳

　　评委老师：薛玮、谢雪芳

　　奖项设置：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。

　　摄影摄像：钱威。




　　为大力弘扬客家文化，培育客家精神，普及文明礼仪知识，不断提升干部群众素质，营造客家文化浓厚的活动氛围，根据要求，认真落实县交通局开展“做文明市民，迎客家盛会”主题教育活动，特制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入围绕《公民道德建设纲要》，积极开展“做文明市民，迎客家盛会”这一主题，通过多形式的主题教育活动，弘扬优秀客家文化，传承客家精神，普及现代文明礼仪知识，提升社会文明程度，在全局机关营造客家文化年活动的浓厚氛围。

　　二、活动目的

　　1、通过主题教育活动，建设“客家名城”发展战略，大力宣传县委、县政府开展客家文化年活动等客家文化建设的一系列决策部署，把全县上下思想行动统一到县委、县政府的决策部署上来，激励引导全县广大干部群众投身到客家文化建设实践中来。

　　2、通过主题教育活动，弘扬优秀客家文化，用客家优秀文化和传统美德教育干部群众，大力培育和弘扬“吃苦耐劳、开拓进取、崇先报本、和共衷济”的客家精神。提升干部群众素质，推进经济社会又好又快发展。

　　3、通过主题教育活动，广泛普及现代文明礼仪知识，规范文明礼仪行为，塑造xx人讲文明、守礼仪、重诚信、团结友善、热情好客、亲和融洽的良好形象，为举办首届中国（xx）客家围屋文化旅游节创造文明和谐的社会环境。

　　三、组织机构

　　县交通局成立“做文明市民，迎客家盛会”主题教育活动领导小组，组长由李俊雄同志担任，副组长由叶明智同志担任，钟平、利连英等同志为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由叶明智同志兼任，领导小组办公室负责活动的牵头组织，督促检查，上下联络等日常工作。

　　四、活动安排

　　按照“突出影响，注重参与，体现创新，务求实效”的要求，县交通局主要抓好如下工作。

　　（一）、积极组织全局干职工参加全县广泛开展“情承客家文化，弘扬客家精神”活动，大力培育和弘扬“吃苦耐劳，开拓进取，崇先报本，和衷共济”的客家精神，用客家优秀文化和传统美德教育干部群众。

　　1、参加4月份全县举行大型主题教育活动签名活动。

　　2、5月份组织全局干职工集中学习。学习《xx县xx年客家文化年活动实施意见》（xx号），《关于在全县开展“做文明市民，迎客家盛会”主题教育活动实施方案》等相关文件，布置我局的各项活动，为着力打造“客家xx”，建设“客家名城”发展战略以及开展客家文化年活动制订相关措施自觉把思想和行动统一到县委、县政府的决策上来。

　　3、开展客家精神学习讨论活动。组织全局干职工学习优秀的客家文化尤其是客家精神，并结合实际，畅谈弘扬客家精神的想法、体会、意见、建议，培育和弘扬客家精神，提升干部群众素质，每个干部职工撰写一篇相关心得体会文章，并精选两篇在5月份交县活动领导小组。

　　4、5-6月份开展主题教育征文活动，并向县活动领导小组上报推荐。

　　（二）、开展文明礼仪教育实践活动，倡导文明礼仪，普及礼仪知识，培养广大干职工的文明行为习惯，培育“知礼仪，重礼节”的文明风尚，以崭新的精神风貌迎接首届中国（xx）客家围屋文化旅游节活动的到来。

　　1、开展文明礼仪知识普及活动，购置文明礼仪知识宣传资料，积极开展宣传活动，通过集中和自学相结合的方式，学习现代文明礼仪知识

　　2、开展礼仪实践活动。在普及礼仪知识的基础上，组织全局职工进行礼仪知识测试。在局机关进行礼仪知识培训，重点培养干职工的生活礼仪，人际交往礼仪，海外礼仪等礼仪习惯。组织干职工“做文明市民，迎客家盛会”创建文明机关，根据交通工作的行业特点，大力倡导爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会的职业道德；积极推行仪表礼仪，公共礼仪，职业服务礼仪，公关礼仪，提高服务质量；加强文明用语，文明行路，讲究公共卫生，维护社会治安行为的宣传教育，积极培养良好的社会风尚，引导职工从自己做起，从日常工作交往中做起，树立“人人都是文明使者”的观念，开展文明礼仪实践活动，养成文明礼仪实践活动，养成文明礼仪习惯，使文明礼仪成为广大干部职工的自觉行为。

　　五、工作要求

　　1、认真抓好宣传活动，在局机关、交通运输企业通过会议，黑板报，宣传资料，标语口号等形式认真抓好文明礼仪活动的宣传。

　　2、切实加强领导，制定工作方案，精心组织实施，做到领导到位，人员到位，工作到位，措施到位，把各项工作落到实处。

　　3、突出重点，注重实效，在职工中，突出党员干部、青年、妇女职工为对象，加强职工思想政治教育与主题教育活动相结合，把主题教育活动与推动各项工作相结合，严要求，高标准地抓好主题教育活动，注重培养先进典型树立文明礼仪榜样。




　　为贯彻XX文《关于在全县开展市民教育活动的通知》的要求，进一步加强我局市民文明教育，提高我局干部职工市民文明素质，为创建省级文明城做出贡献，现就我局市民文明教育工作提出如下方案：

　　一、指导思想

　　以十七大精神为指导，紧紧围绕“提高市民素质”的工作主题，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，紧扣“四城同创”工作，严格按照省级文明城市测评表的相关要求，把干部职工文明素质教育与文明单位、文明城市创建工作相结合，着力塑造崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境、团结友善、乐善好为的社会环境。

　　二、活动主要内容

　　1、开展“四城同创”市民常识及文明礼仪教育。

　　2、开展健康教育。

　　3、开展城市管理教育。

　　4、开展文明交通安全教育。

　　5、开展双拥及国防形势教育。

　　6、学习和掌握《XX市民教育读本》有关内容。

　　三、实施步骤

　　1、宣传发动阶段。召开局市民教育专项动员会，发放学习资料，正式启动市民教育活动。时间：4月上旬；

　　2、组织实施阶段。开展市民教育学习材料的集中学习和自学活动，并要求将学习内容落实在个人日常行为行为中。时间：4月中下旬至12月下旬；

　　3、巩固提高阶段。将市民教育列为本局常态化教育工作，对在市民教育中表现突出的个人予以表彰，对表现欠缺的予以督促整改，确保市民教育成果得以巩固，局机关工作人员市民素质得到有效提高。时间：20XX年元月至XX年12月

　　四、实施措施

　　1、集中学习与自己学习相结合。拓展教学内容，丰富教学形式，提高教学质量，使干部职工在不断学习和实践过程中，真正在思想道德和文明素质等方面有新的收获和提高。

　　2、阶段考核与分步整改相结合。对市民教育活动中要求知晓的学习内容，安排时间集中学习和自学后，开展阶段性测试。对知识测试不合格，要求予以限期整改。

　　五、工作要求

　　1、加强组织领导。建立以局长为组长，分管领导为副组长，各股室负责人为成员的领导小组负责对市民教育工作的协调指导，推动工作的落实。

　　2、加强典型宣传。认真学习身边的先进典型，充分发挥先进典型的示范和引领作用，在干部职工中形成人人学先进、争先进、做贡献的良好氛围。

　　3、加强考核监督。局机关将对开展干部职工文明教育的情况和效果列入目标进行考核，并作为年终文明科室、文明职工评选的重要依据。




　　活动目标：

　　1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。

　　2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动重难点：

　　重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。

　　难点：培养幼儿关心他人的情感。

　　活动准备：

　　走丢录象3段，事先环境创设

　　活动过程：

　　一、感知经验：

　　师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。

　　播放马路走丢的情景(十字路口)

　　提问：xx小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。

　　指导：

　　1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感

　　2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点

　　小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)

　　二、讲述经验：

　　播放小区走丢的情景

　　小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。

　　三、提升经验：

　　播放超市走丢的情景(大卖场)

　　请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。

　　小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。(继续看录像，__小朋友是怎样做的)

　　四、延伸：

　　走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)




　　孝德自古是中华民族的传统美德，更是小学生思想品德教育的突破口。为弘扬中华孝德文化传统，教育和引导学生从小树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。我班响应学校号召，开展了为期一个月的孝德教育，收到了良好的效果。

　　孝德在不同的社会不同的时代，有其不同的含义，新时期孝德有着更深厚的内涵。领悟孝德教育是推进中小学生素质教育的重要措施之一，同时也是引导学生懂得什么是孝德，感悟我国传统文化，热爱祖国灿烂文化，修身养性，做一个健康成长的合格人才，因此本次活动做到：

　　（一）、加强家校联系，充分调动了学生家长的助教积极性，全面促进孩子和父母的交流和沟通。每周以下发孝行卡的方式，与家长沟通孩子在家的表现。

　　（二）、学校树立榜样。周一早自习总结孩子们在家孝德表现，双管齐下，让孩子学习身边的故事。

　　（三）、把孝德教育与学校的德育工作相结合，与学校的课题研究工作相结合，发挥道德建设作用。利用一切活动和机会，让学生在实践中体验和感悟孝之心、孝之行、孝之道。

　　（四）、开展了以“尽孝心，做新人”为主题的班队活动。

　　（五）、通过让孩子们收集孝的故事、诗歌等形式，一方面让孩子感受孝德，一方面把诗歌打印成文字，贴在黑板报上，让孩子们分享更多孝的故事和感动。

　　（六）、利用重阳节的特定节日，让孩子学习孝敬父母和老人。

　　（七）、通过孝德班会，让学生观看二十四孝德故事，学习《游子吟》的诗歌，让学生进一步感受孝德，学习孝德。

　　总之、通过这些活动的开展，生对“孝德”有了更深的理解。它不仅从心灵上塑造了学生，更通过学生自身的表现带动了其家庭，乃至整个班级“孝德”风气的形成。




　　活动目的：

　　1、通过安全月活动促使我园的安全管理工作更完善

　　2、强化师生的安全意识，加强安全细节管理

　　3、让师生共同参与日常的安全管理活动，人人参与，人人有责

　　活动执行：

　　1、安全主任、分园级长（监督执行）

　　2、各班主任（具体执行）

　　3、全体师生参与

　　实施过程：

　　第一部分安全活动启动

　　1、根据每个班级的特点，各班开展“安全标志我知道”比赛，认识各种安全标志

　　2、各班教师指导孩子设计安全警示标记，制作安全警示牌，并粘贴在教室或园内相关位置

　　第二部分：安全活动开展

　　1、班主任上一节安全教育主题课，强化孩子的安全知识

　　2、每班建立和认真执行“安全小卫士”制度，参与班级、幼儿园的安全管理工作（标志：

　　安全小卫士袖章，一个班级4人，每周更换，人人参与，人人有责）

　　第三部分：安全活动延伸

　　1、开展亲子活动，孩子与家长一起制作安全知识画报并展出，安全知识得到强化和提升

　　2、安全建议书：给幼儿园内还存在的不安全情况提出改善建议，书写或绘画成安全建议书交给老师

　　第四部分：安全活动总结

　　1、各班选出安全小记者，采访老师，请老师谈一谈“对小朋友的安全最关注的问题是什么”，并记录

　　2、各班选出最优秀安全小卫士和最遵守安全规则小朋友并颁奖




　　活动目标：

　　1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。

　　2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。

　　3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

　　4、学习收集有关资料。

　　活动重点：

　　感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

　　活动难点：

　　理解祖国的含义,学习收集资料。

　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

　　2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典、“xx周年”国庆大阅兵的录像）。

　　3、教师准备祖国风光录像。（包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国风光及各族人民载歌载舞的录像。）

　　4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

　　对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是幼儿园的孩子认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决；通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“xx周年大阅兵”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。

　　★活动导入

　　老师播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。）

　　（从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。）

　　★了解国庆节由来

　　1、我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日。今天，我们就来召开一个盛大的“生日庆祝会”，给祖国妈妈庆祝生日。关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？

　　（引导学生说出自己已有经验中的知识，学生可能会说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识，也有可能说不出。教师在上课时注意关注学生的即时反应，科学地进行引导。）

　　（此环节的目的旨在了解学生对于国庆节有哪些是已知，哪些为未知，以便开展下面的教学，让已知得到深化，未知得到解决）

　　2、播放开国大典录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。）

　　3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有xx岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。

　　4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。

　　（在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。）

　　★体验国人庆国庆的喜悦

　　1、我们美丽的祖国妈妈已经xx岁了，在过去的xx多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？

　　2、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。

　　3、教师播放人们庆祝国庆节的录像及“xx周年”庆典录像。（解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。祖国xx岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……）

　　（在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。）

　　4、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。

　　★我为祖国过生日

　　1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的xx岁生日。

　　2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？

　　3、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。

　　4、生日庆祝会开始，学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。




　　活动设计背景

　　国庆节到了，学校要求我们根据国庆节的内容组织各种文艺活动，对学生进行爱国主义教育。根据我们班学生的年龄特征，因此我设计了本活动的课程安排。

　　活动目标

　　1.激发幼儿积极参加活动的兴趣。

　　2.鼓励他们完整的讲一件自己经历过的关于国庆节的高兴的事。

　　3.加强幼儿对国庆节的印象，培养爱国主义的情操。

　　4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

　　5.体验和大家一起过节的快乐。

　　教学重点、难点

　　能够完整的讲述一件关于国庆节的高兴的事。

　　活动准备

　　1.节前要求幼儿和父母一起参加一些有趣的活动。

　　2.节后第一天早上接待幼儿时，和他们说说怎么过国庆节的。

　　活动过程

　　过程1：创设情景，引出讲述话题。

　　前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊，我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的，快乐的事。讲的时候啊

　　要说出什么地方什么人做了什么事，等等。最后还要说出你的感受哦。

　　过程2：让孩子围绕话题自由交谈，老师呢注意听他们的发言，了解哪些孩子讲得生动有趣，内容新颖，讲话连贯自然。

　　过程3：老师讲述示范。

　　过程4：老师叫孩子讲述。讲述时比一比，谁讲得最好。或者你喜欢谁讲的。

　　幼儿在讲述前老师再次提示讲述的要求。还有，在讲述时老师可以用提问的方式帮助幼儿讲完整，比如：这是哪一天发生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接着又做了些什么啊?后来怎么样?你心里感到怎么样啊?

　　过程5：活动结束

　　老师可以简单的总结或者表扬幼儿的讲述，最后唱一首庆祝国庆的歌来结束本次活动。

　　教学反思

　　生活经验讲述是一种叙事性讲述，让孩子把自己经历过的或者看到过的讲述出来，说出事情发生的时间，地点，人物和事件发展的顺序。国庆节假期的活动给幼儿提供丰富的说话内容和参加说话的兴趣，使他们在参与中感受到快乐，同时口语表达能力和思维力得到发展。本活动幼儿的参与率高，方法形式生动活泼，内容的难易程度也适中。所以本活动完成应该很好。

　　活动目的：

　　1.知道祖国妈妈今年XX岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。

　　2.用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。

　　3.积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。

　　4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　1.将画面做成卷轴、干净的场地、画笔

　　2.定好国旗下讲话人员、内容

　　3.幼儿才艺表演人员

　　活动过程：

　　一、升旗仪式

　　1.集体齐唱国歌。

　　2.当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐！”

　　3.主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经xx岁了。

　　4.幼儿才艺表演(与国庆有关内容)

　　二、长卷画“彩笔绘中华”

　　幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。

　　三、为祖国妈妈过生日

　　各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。

　　教学反思：

　　在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起，大班庆“国庆”活动开始啦！我们大班的哥哥姐姐们挥舞起手中的笔，绘起了长卷画，看，孩子笔下的祖国多么婀娜：天安门庄严雄伟、长城蜿蜒多姿、鲜艳的五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满诱人的奶油，……十多米的长卷在幼儿的彩笔下，秀出了美丽的“大中华”！随后我们回到班级，给祖国妈妈过生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我们共同祝愿、高呼“祖国妈妈生日好！”




　　活动目标：

　　1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。

　　3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。

　　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　5、参与节日游戏。

　　活动准备：

　　国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸

　　活动过程：

　　一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

　　师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？

　　师幼谈话。

　　二、介绍国庆节。

　　师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?

　　教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　三、认识国旗。

　　1、出示国旗，组织幼儿讨论。

　　我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

　　2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

　　四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。

　　师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?

　　活动延伸：

　　请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

　　教学反思：

　　知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。




　　一、活动主题：

　　给力20___，初中，加油!

　　二、活动目的：

　　开学是进行学校教育的重要组成部分，是新学年生活的开始，能够明确学生新学期的奋斗目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

　　三、活动时间：

　　20__年__月__日16:00-18:00。

　　四、活动地点：

　　报告厅

　　五、主持人：

　　__X

　　六、参加人员：

　　初中部全体师生

　　七、活动程序：

　　(在组织入场过程中，播放歌曲-----《我相信》) 主持人宣布开学典礼开始。

　　1、全体起立，唱校歌

　　2、介绍参加开学典礼的领导

　　3、总校校长关校长发言------新学期寄语

　　4、表彰初中部上学期优秀学生(分奖项进行颁奖)

　　主持人、各处室领导宣读获奖名单(颁奖嘉宾由学校领导和家长组成)

　　颁奖顺序：

　　1、 年级学习标兵：初一前20名，初二前15名，初三前10名

　　2、 初一、初二、初三三好学生奖(共 名同学)

　　3、初一、初二、初三优秀学生干部奖(共 名同学)主持人导语

　　4、初中部主任讲话：__X讲话

　　5、.学生代表发言：初三学生代表发言 主持人导语：

　　6 、 教师代表发言：__X

　　7、__校长总结发言

　　8.主持人宣布结束，播放歌曲----------《越来越好》，各班组织退场

　　八、活动要求：

　　全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋。

　　全体学生：18点40分进场，班级学生按照制定的位置坐好，讲文明，懂礼仪，遵守会场纪律。班主任坐在学生队伍之中，其他教师按会场要求成排就座。典礼结束后，各班有序退场。

　　九、具体安排：

　　1.__X：总体安排;奖项设置，奖状、奖品等;嘉宾邀请、确定发言人、负责各年级场地

　　位置的安排，并组织队员有序入、退场，准备音响布置会场，摄影安排等。

　　2.__X：主持，主持人导语、确定各环节颁奖嘉宾。

　　3.__X：负责各颁奖组织及奖状、奖品发放、颁奖礼仪学生-----

　　4.__X：起草方案，负责背景音乐、PPT等。

　　5.__X：丰富、完善《回顾20___》短片内容、获取优秀学生、集体的照片(高延虎老师协助)。




　　　　一、指导思想

　　为全面贯彻全国教育工作会议精神，适应社会和经济的发展对人才的新要求，提高我校学生综合素质，使其具备较强的社会适应能力、应变能力和创造能力；树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神；拥有强健的身体和良好的心理素质，成为有理想、有道德、有社会责任感、有高尚的情操、有广博的科学文化知识的一代新人。在认真总结我校多年的德、智、体、美等实践的基础上，我们将以《中国教育改革和发展纲要》和中共中央《关于全面推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展，特制定本方案。

　　　　二、教育观念及目标

　　（一）教育观念

　　教育目标从注重掌握专业知识转变到提高学生综合素质上来，重点抓好学生良好的人格和内心建设；教育对象要从抓“两头”学生转变到“为了一切学生”上来；教育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全面实施素质教育要求上来；教育要求从规范管理一体化转变到人性化、因材施教上来；教育方法从满堂灌转变到行为引导、激发学生内在动因、发展智力上来。

　　（二）教育目标

　　学会做人——要求学生求知先学做人，先成人后成才，以德为先，有正确的人生观、价值观、就业观，有高尚的品德和顾全大局的思想，有热爱劳动的意识和本领，自立、自强，成为经得起市场经济考验的人才；

　　学会求知——要求教师不仅教学生知识，更教学生求知的本领；要求学生不是被动地接受，更要主动地探求知识，培养主动学习的能力，在专业实践和技能锻炼中不断汲取新知识，不断学到服务社会的新本领；

　　学会健体——要求学生不仅自觉锻炼身体，有强健的体魄，更要有乐观、开朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志，有良好的社会适应性；

　　学会审美——要求学生善于辨别真、善、美与假、丑、恶，不但会审美，而且会塑造美的环境，运用美的语言，更要学会塑造美的心灵，逐渐养成对美的向往与追求，懂得用美的尺度去规范自我、塑造自我。

　　学会创新——通过各种途径，努力发现学生的创新心理，培养学生的创造性人格，在教育教学过程中，注重发展学生的个性、特长，逐步使他们养成热爱创造性劳动的良好习惯。

　　　　三、教育的内容及实施途径

　　（一） 思想品德教育

　　目标：

　　1、开展“习惯、品质、人生”教育，增强学生的内心道德建设和人格修养培养，强化学生向善、尚美、好学的思想品德。

　　2、开展法制、禁毒、心理、环境意识教育，增强法制观念，增强学生的自觉守法、守纪意识和责任感，培养忠于职守、热爱劳动的品质。

　　3、开展品德和行为习惯养成教育，培养学生做高尚人、做健康生、做善学者，成为一个诚实守信、举止文明、言谈文雅的合格公民。养成勤俭节约、艰苦奋斗、不怕挫折、尊老爱幼、助人为乐、扶危济困、讲究卫生、遵守秩序的良好品质。

　　4、强化行为规范训练，培养文明行为习惯。

　　主要途径：

　　1、以政治课教学为主渠道，以《守望幸福——德育读本》为媒介，按教学计划对学生进行世界观、人生观、价值观教育，进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，进行热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党员的教育。

　　2、以舆论为先导，抓好黑板报、国旗下讲话、《班级周报》和班级星级学生评比等宣传主阵地，有意识地对学生进行观念教育。

　　3、有计划地开展各项德育教育活动。

　　（1） 进行革命传统教育，每年组织学生清明祭扫烈士墓。在重要的节日、纪念日，开设“国情、校情系列讲座”。

　　（2） 学校政教处认真组织好新生的入学教育、、入学宣誓、军训工作和校纪校规的学习工作。

　　（3） 对照《学生一日常规》细则要求，强化对学生行为规范的检查、考核、教育工作。

　　（4） 开展普法教育系列活动，组织各种形式的“法律知识讲座”。

　　（5） 每月举办一次“优秀班级”评比和“星级学生”评选活动，培养学生好学上进、遵守纪律的良好习惯。

　　（6） 以校内外德育基地为依托，积极开展社会实践和“走进社区”服务活动。

　　4、以《宿舍管理条例》为依据，开展文明宿舍建设活动，规范寄宿学生的生活习惯。

　　5、通过实施每周一下午劳动活动，强化学生的劳动观念，培养劳动能力、劳动习惯和尊重他人劳动成果的品质；组织开展公益劳动。

　　要求：

　　1、所有教育内容面向全校学生；

　　2、各项活动要求有计划、有记载、有总结、有评比。

　　（二） 人文科学素质培养

　　目标：

　　1、培养学生观察事物本质、识别他人的能力，明辨是非、善恶，提高情感智商和审美素养。

　　2、锻炼学生协调各种关系的能力，增强对事物触类旁通的应变能力。

　　3、通过人文知识宣传，开展科普知识讲座，使学生提高人文知识素养。

　　主要途径：

　　1、以技能课教学为主渠道，提高学生的艺术欣赏水平和审美情趣。

　　2、各年级要因时因地的开设“心理教育”，尤其是要加强对留守学生的心理健康教育。

　　3、按因材施教原则，经常开展健康有益的第二课堂活动和各级别的学科活动，培养学生勇于展现个性特长的积极性。

　　4、创建学生社团，创办兴趣小组，提供学生发展技能的机会；要着力抓好下列社团组织建设：学生会、团委会、班委会、书法小组、音乐小组、篮球队、田径队、舞蹈对等。

　　5、利用校园板报、学生创办的《班级周报》、班级学习园地等文化阵地，宣传文学、艺术等方面知识和信息。

　　6、每年定期组织开展各种演讲比赛及辩论赛，使学生在竞赛中学知识，在辩论中练能力。

　　7、创建花园式校园环境，每年不定期开办各种人文知识讲座；丰富学生业余生活。

　　8、以老师为主导、学生为主体、每学年组织1—3次大型综艺活动。

　　9、组织学生举办绘画、书法、摄影等艺术展览，创办各类学生作品展。

　　10、充分运用校园网络系统、广播系统、多媒体等对全校同学进行多方面的人文素质培养和科普知识教育。

　　要求：

　　1、上述教育内容面向全体学生，每位同学根据自己的个性特长选修或参加其中有关活动。

　　2、人文基础知识和科学普及知识讲座，每学期至少组织1～2次，内容要系列化，并逐步完善。

　　3、各级各部门要有计划、有组织地开展活动，做到制度健全、报批手续完善、健康发展。

　　4、各项活动制度化，团委、学生会组织的各种集体活动，必须有计划、有落实、有总结。

　　（三）身心健康教育

　　目标：

　　1、开展心理健康教育，培养学生的健康人格。

　　2、开展心理咨询工作，提高学生的心理素质。

　　主要途径：

　　1、学校成立心理健康咨询中心，结合专业课教学，开设健康教育课，促进学生形成正确的健康观念，掌握维护自身健康的方法和技巧。

　　2、开展留守学生心理健康方面的课题研究，不断探索新的心理健康教育的方法和手段。

　　3、每年举办田径运动会和有益学生身心健康的各种体育竞赛活动。

　　4、认真做好学生体育素质达标工作，努力提高学生的身体素质。

　　5、组织好校田径队、男女篮球队，定期集训并参加各种比赛。

　　6、校医务室定期宣传防病治病的常识，做好学生的日常健康防治工作。

　　7、以学工处、医务室为主，组织每年的新生体检工作。

　　要求：

　　1、所有活动及各项教育内容面对全校学生。

　　2、不断改革体育教学内容，尽可能体现因材施教，帮助学生树立终身锻炼的意识。

　　3、各项工作要列入相应部门的工作计划，并认真组织实施，做到有计划、有落实、有总结。

　　　　四、实施措施

　　1、成立素质教育工作领导小组，指导全校素质教育工作的开展，检查和评估学校素质教育方案的实施情况。

　　2、构建以教师、学校行政系统为主线的素质教育实施网络，逐步形成处处是课堂，人人是教师的全员、全过程、全方位的四育人（即教书育人、服务育人、管理育人、环境育人）体系。

　　3、素质教育工作部门分工

　　（1） 教务处全面负责学科教学改革、学生专业知识和技能素质教育、政治理论教学、体育教学、美育教学的计划、组织、实施和考核。

　　（2） 党支部、学生会、团委及全面负责学生思想政治品德素质教育、劳动教育、学生日常行为规



近来，我观看了一部备受瞩目的电视剧——《仙剑奇侠传》，这款游戏被誉为"旷世奇作"，其自1995年7月问世以来，在各大游戏杂志排名中独占鳌头，直至1996年10月，已经连续14个月雄踞榜首，并先后获得95年度CEM STAR"最佳角色扮演游戏奖"及95年度KING TITLE"游戏类金袋奖"的认可。随后，其中的第一部和第三部被改编成了电视剧。

故事源于锁妖塔顶部的崩溃，然而深层次的原因则需要回溯千年之前的神界。彼时，神将军飞蓬与魔将军重楼由于两界的冲突屡次交锋，始终难以定输赢，二人间渐生相惜之情。一次，重楼提议在一处崭新的仙界中较量一番，以分高低。起初，飞蓬因畏惧神界的禁令而犹豫不决，但在重楼的引诱下最终答应了挑战。双方旗鼓相当，比赛持续良久，最后触动了天庭，天帝派兵逮捕飞蓬受审。在感知到追兵即将来临之际，飞蓬分心不暇，宝剑被重楼击落人间，故此战败。

随着时间流逝，飞蓬被罚做人，经历了多世轮回，最终投胎为渝州唐门新安当铺的小二景天。与此同时，重楼从魔界窥视人间，发现了飞蓬转世如此低微平凡，便动了帮助景天的心思。因此，他来到了人间，骚扰蜀山，意图助飞蓬找回失落的宝剑。不料，他在破坏锁妖塔的过程中意外获得了飞蓬在人间第一世——姜国太子龙阳铸造的魔剑。

随着景天得到魔剑，他也遇到了唐门大小姐雪见，从此改变了命运。起初，他被迫卷入雪见家族内的斗争和唐门与霹雳堂的对抗，接着遇到蜀山遗孤长卿和他的妻子紫萱，踏上了协力蜀山寻觅五灵珠，封锁锁妖塔的艰辛征程。藏匿在魔剑中的灵魂幻化成人形，竟是景天前世龙阳的妹妹龙葵。众人的情感纠葛，生死离别的反复交织，雪见的秘密身份，紫萱鲜为人知的秘密，龙葵长久以来的愿望……伴随着人类与妖界的存亡之争，实则是人类的欲望引发了所有的争端。

4.景天在长卿的帮助下，成功用龙葵铸的剑消灭了邪剑仙（长卿在恶魔体内）。蜀山弟子欢庆胜利，景天、雪见、紫萱、重楼逐一苏醒，长卿也安然无恙。景天等人宽恕了蜀山长老（邪剑仙是长老邪恶念头的产物），长老劝告长卿、紫萱放下情感成就各自的使命。尽管他们饮下了忘情湖水，最终还是将其吐出，痛苦告别。长卿成为了蜀山掌门，送别景天，并赠送《道德经》给他。景天、雪见回到永安，发现自己成为了当铺和唐门的主人，并凭借长卿赠书中的线索找到了必平保管的股票和银票，顺利入股。民众纷纷领取分红，欣喜若狂。景天前往长安超度茂山和龙葵后返回，与重楼共饮。重楼表示，只要紫萱安然无恙，自己也愿意放下情感。此时天空飘起了大雪，长卿沉浸在悲痛中舞剑（还有一位白发女子在观雪，那就是紫萱）。景天和雪见相互倚靠欣赏着雪花，雪见询问起她复生的原因，原来景天用自己的生命作为交换，但他不忍告诉她真相。知道自己寿命所剩无几的他，只能哀叹命运的不公。

看完这部剧，我不禁感慨万分，景天的伟大之处在于他的舍己为人，这种精神值得我们学习和敬仰。




为了弘扬社会主义核心价值观，学校少先队大队委推荐全校少先队员阅读《社会主义核心价值观100例》。该书涵盖了12个方面，以100个小故事及名人点评形式呈现，既新潮又有深度，是推广社会主义核心价值观的理想教材。其中，“诚实守信”篇章令我印象深刻。

正如鲁迅所言，“诚信乃立身之本”。诚信意味着真诚、守约，对自己、他人和团队负责。踏入校园，步入文明殿堂的我们，需要将诚信从口头落实到行动上，尤其是在小学生阶段更具实践意义。

作为小学生，我们应该树立起诚实守信的良好品质，并从小事做起。这里我想分享一个暑假的经历。

那天周六早晨，我去买包子。包子摊人头攒动，香气扑鼻，令人口水四溢。轮到我时，热情洋溢的老奶奶问我：“小朋友，一个五毛，要多少？”我说要四个肉包，然后递给老奶奶五块钱。她递给我四个香喷喷的肉包和找回的钱，我都没看就放进口袋，一边走一边吃。

走到一半，我才意识到找回的钱应该是八块。“原来老奶奶以为我给她的是十块钱！”我琢磨着，“到底还回去吗？”我陷入了两难。这时，脑海里出现了两个声音：一个说这是天上掉馅饼的好事，不要还；另一个则强调诚信的价值，建议我还给老奶奶。经过一番激烈的内心挣扎，我选择了后者，果断地返回并将多余的钱归还给老奶奶。她接过五块钱，连声称赞我是懂事的好孩子，我的心里别提多高兴了。

这次经历让我深深体会到：诚信高于一切。因此，我们必须从小培养诚信品质，做一名诚实守信的人。




　　今天，我看了鲁迅先生的一篇文章——《阿长与山海经》。我的心深深的触动了。使我有种很真实的感觉，虽然他的感情我无法真真切切的感受，但是我能够想象的出来，有一副这样的画面。我能够在脑子里一点一点地描绘出长妈妈的样子——随着我的细细咀嚼。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。

　　文章介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等；接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”

　　等最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事，而且叙述得很详细。

　　文章中阿长与《山海经》的事件让我感动，也让鲁迅一生感动着。“我”对绘图的《山海经》的渴慕至极，以至于一坐下就想起，长妈妈来问了，“我”也只是随便对她说说，阿长她不是学者哪。可是没想到的是，不识字的长妈妈竟然在一年中仅有的几天告假时间里给小鲁迅买来了绘图的《山海经》！于是“我”“似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，那四本小小的书本，“我”渴慕已久的书，里面画着“我”渴慕已久的人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人?

　　一些平平淡淡的事，一份真真切切的情，长妈妈故去了这么久，她却依然让鲁迅又爱又恨，又敬又畏。这是篇很平实的文章，淡淡的.就像清茶，但是透过它的“杯子”，我依然可以触摸到炽热的一点一滴。

　　高尔基说过“世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。”而阿长，在当时封建等级制度下，她仍能保持一颗充满热情，不惜倾注所有的伟大母爱的心。阿长的爱是何等的伟大？正如阿长般倾注母爱的，天下千千万万的母亲，她们的爱也同样伟大，同样值得尊重。




　　初次接触他的文章，是语文课本上那一篇《信客》。读毕，平淡的语调，朴实的语言却描绘得如此生动，令我不经心生敬佩。专业点说，就是他选择恰当的、富有诗意、表现力的语言加以表达，这些语言具有诗的美感，从而把复杂深刻的历史思想和文化说的深入浅出，平易近人，可读性很强。

　　我欣赏《苏东坡突围》。正如苏辙的那句话：“东坡何罪？独以名太高。”正因为他太出色、太响亮，使得那些品格低下的谏臣有了嫉妒的目标。然后苏轼就被你一拳我一脚的批判，甚至贬损。八百多年前苏东坡先生的遭遇，本已尘封于历史之中，然而余秋雨先生的《苏东坡突围》，对曾经攻击过苏东坡先生的人经行强烈的反驳。用词之尖刻，情绪之激昂，在文字之中尽显铺张。恣意汪洋的文采、率真自信的个性、乐观豁达的气质，都是我们对这位大才子苏东坡的认识。几百年来，其诗词文赋吟诵不绝，相传至今。我欣赏苏东坡先生桀傲不驯的个性，乐观向上的情感，却每每心痛其人生频频遭遇的坎坷。苏东坡是中华文明史上既不可遇又不可求的文化伟人，而他跌宕起伏的人生际遇正是促进他成为伟人的原因。这些，在《苏东坡突围》中详细又透彻的体现了出来。

　　余秋雨利用他渊博的历史知识，丰厚的文化功底，将历史与文化结合。将历史写的活灵活现，把文化述的铿锵有力，引起我们反思。正如专家们所评价的 ，“语言在抒情中融着历史理性，在历史叙述中也透露着生命哲理”。

　　这，就是余秋雨。这，就是《余秋雨散文》。




　　我读书，不太习惯按常理从头至尾，而是喜欢随手乱翻，尤其是看散文集这样的书。现在，我看丁立梅的《忽然花开》，就是那么随意乱读，恰好读到了这一句：这世上，有些喜欢，

　　是猝然降临的。也许只是一个回眸，也许只是一声轻叹，那种懂得，便入了心入了肺。仿佛前世今生的给定。

　　忍不住有些讶然。清浅的文字，却又包裹了浓郁而淡定的人生况味，更是契合了这本书的书名：《忽然花开》。是的，是这样的一处偶然，风景，或者过程，或者，由此而产生的某种无以名状的体验，瞬间而至的激动与欣喜，乃至可以想像的绵延悠长的回味，它们骤然抵达丁立梅的笔下，并化作稠密的温润，沿着我们的视角线脉，进入我们已然有些干涸的情感心田。

　　事实上丁立梅正是某种意义上的美与善的记录者与传播者。栀子花、葱花、粽子、手套、雪、槐花炒鸡蛋、过年诸如此类我们习以为常的物状或者琐事，在丁立梅那里都重新发现和诠释，她呈现给我们的，是这些无华之物事的内在灵光，是它们被岁月掩盖的热情与爱。

　　也不是没有忧伤。譬如对早年乡村清洁生活的怀想，对年华逝去的感念，对爱情不可挽留的幽怨，对生命无法完美的怜惜。然而，即使是伤痛，丁立梅也不愿意用失落的词语。这样的时光，非常的幸福，非常的暖。她说。透过这样的文字，我们看到的，是一个清静之人，良善之人，时刻准备着赞美之人。而忧伤，也成了她与生活相互取暖的方式。

　　暗香浮动，心有戚戚。今天，当我们与丁立梅相遇，我们能感受到一种心灵的悸动，一种源于人性的纯真歌唱与持久的怜爱。




　　秋雨的心是年轻的，却又是迟暮的。有着儿童的天真，有着老人的睿智，因而有了天真的向往新奇的心，有了发自内心的对历史的感悟。所以他的人生是美丽的。正如他在散文集的序文中所写的那样他应该是一个“天使般的老人”即使他年老了，也会有一颗年轻的心的。

　　秋雨对梦想的初衷，对历史的感悟。更是由于他对人类历史的重视。他追寻的心是沧桑的，他对待敦煌文明遭受蹂躏的过去不再如别人所云的那样，将罪过归咎于一尽全力保护但却无力回天的王道士。历史的失落是有她既定的命运也有历史的更深层的本质的。历史的源远流长也正是因为它有令人悲痛的过去。

　　初次接触余秋雨是他的第一本散文集《文化苦旅》，很是被作者深厚的文化底蕴所折服，他的思牵千载，行云流水的记录，对历史、对文化渗透着的领悟力，也是使余秋雨在中国的文化史上留下一席之地！

　　而后接触到他的另几本着作，如谈史谈鉴的《山居笔记》、阐述立身处世的《霜冷长河》、《行者无疆》，以及对比几大文明的《千年一叹》，还有类似回忆类的封笔之作《舍我一生》。读完后，总想写点什么，却一直未敢动笔，只怕自己的看法大为浮浅，甚至落入俗套，而今下定决心来浅谈一下余秋雨散文的写作风格问题，对于我们的写作也有很多的借鉴意义。

　　余秋雨散文作品中始终贯穿着一条鲜明的主线，那就是对中国历史、中国文化的追溯，思考和反问，与其他一些文化散文家相似，余的作品更透着几丝灵性与活泼，尽管表达的内容是浓重的。

　　余利用他渊博的历史知识，丰厚的文化功底，将历史与文化契合，将历史写活、展现，引起我们反思、追问，作为一个知识分子，他的作品已渗透了文人的忧患意识和良知，这点也是最重要的。典雅、灵动如诗般的语言。

　　余对语言有一种超强的领悟力和驾驭能力，他的散文追求一种情理交融的雅致语言，并且“语言在抒情中融着历史理性，在历史叙述中也透露着生命哲理”。

　　他选择恰当的、富有诗意、表现力的语言加以表达，这些语言具有诗的美感，从而把复杂深刻的历史思想和文化说的深入浅出，平易近人，可读性很强。同时他还综合运用对偶、排比、比喻等修辞手法，大段的排比，对偶增强了语言表达的力度，构成了一种语言的气势，使语言不矫揉造作，装腔作势，平淡无味，而富有了张力，富有了文采。

　　简单叙述至此，最后一余秋雨的一句话来结尾。

　　阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。




　　读了〈〈感动中学生100篇散文〉〉这本书，使我受益匪浅，跟里面的一些小朋友比同年，我们今天是多么幸福啊！

　　从中令我最记忆犹新的一篇文章就是《血色母爱》里面记叙了一个小女孩叫罗莎琳是一位13岁的少女，从小丧父，嘉靖贫困，常受到别人的鄙视和侮辱。她母亲心里很不是滋味，总是想做些什么让女儿快乐起来。

　　一天母亲带着罗莎琳去阿尔卑斯山滑雪，由于她们母女穿着一身银灰色的羽绒服万一出了事故，救援人员也难以发现，老板劝她们换服装，可是换服装需要一笔费用，母亲谢绝了老板的好意。因母女俩滑雪技巧不好，不知不觉她们果然偏离安全雪道，她们准备返回时才惊恐发现，自己迷路了。最不幸的是她们还遇上雪崩，狂暴的雪崩把躲在岩石后面的母亲盖住了……

　　母亲看见了救援人员，怎么叫他们也听不见。母亲想到用血引起救援人员注意，他用边上的岩石切片割断了自己的动脉，然后在血迹中爬了十几米的'距离，救援人员看了血地上那道鲜红的长长的血迹才意识的下面有人。等来到医院已是抢救无效了，就这样母亲离开了仅有13岁的女儿。

　　读着，读者，我禁不住热泪盈眶，母亲那坚毅的脸庞，仿佛在我的眼前。




　　你们看过《叶圣陶文集》吗？它是我国著名作家叶圣陶爷爷的文集。

　　我最喜欢《小白船》一文，因为它把我们小孩那种纯洁善良、简单的心灵通过一段段简短的对话，一个个小小的动作表现了出来。它不用“之乎者也”、“子曰”之类的词句，而用的是通俗易懂的句子，让我们感到亲切自然，似乎是叶圣陶爷爷在给我们讲一个有趣的故事。但作文不一定就是你一言，我一语的，也不一定就是只有一段一段的旁白语言，也可以把歌曲、诗词加进去，如第9自然段的《鱼儿歌》，它只是一首儿歌，却把孩子们不想残害任何一个生灵的思想写得淋漓尽致。

　　看看文中两位无忧无虑、天真无睱的`主人公，再看看我们这些标准的“现代版山顶洞人”；看看那里清可见底的小河，看看黄色的萍花，看看那些可爱的小动物，再看看长江、黄河以及辽阔的大海现在变成了什么样？

　　《小白船》只是一个童话，但它是纯洁的，是活泼的。我喜欢它！




　　“白云上面真美呀！铺着白云的褥子，盖着白云的被子，枕着白云的枕头”，好美的诗句意境！这是《金波散文诗集》中的`一篇文章——《能让人睡觉的苹果香味儿》，一个关于绒绒狗和苹果小人的故事。

　　故事的大意是绒绒狗在睡觉时闻到了一股香味，觉得身体变得像羽毛一样轻，他飞呀飞呀，飞到了一朵白云上，看到美丽的白云，他都忘记了耳朵被玎玎拉着，忘记了周围的一切，只想闭上眼睛好好地睡一觉。绒绒狗梦见了苹果园里结满了红红的苹果，他听见在苹果园里，在苹果树的枝叶间，传来了整齐的呼喊声：

　　我们都是苹果小人儿！

　　我们都是苹果小人儿！

　　我们都是苹果小人儿！

　　是苹果小人儿的香味让绒绒狗美美地睡了一觉，是苹果小人儿整齐的呼喊声让绒绒狗进入了甜蜜的梦乡！

　　其实生活中也是这样的，我们想着美好的生活，我们自己就会变得开心、快乐，我们的开心、快乐也会带给他人的欢乐。

　　生活中从来都不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。愿苹果小人、苹果香味儿能给天下所有的人带来欢乐，或者让我们像绒绒狗一样美美地睡上一觉！




　　今天我看的书是《巴金散文集》，我最喜欢的是《繁星》中的一段话：“我们默默的望着繁星，一面轻轻地响着脚步，反仿佛两个人都屏了呼吸，在倾听醒醒的私语，这个时侯仿佛就是中国，我不觉自语似的说。”这里是作者在外国的时候看见可满天的繁星想起了自己的祖国。这说明作者十分怀念自己的祖国，想念自己的亲人，不知道祖国怎么样了。这使我想起了一首诗：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”饱含了作者深切的思想之情。还有的就是一篇《海上升明月》，我最喜欢的一段话是：“四周都寂静了。太阳也收歛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。”这是作者对大好河山的一种赞美，作者在经历风霜解放之后，游遍了祖国的大好河山写下了许多篇韵味深长的文章，可见作者对祖国的热爱。

　　今天我看的书是《巴金散文集》，我最喜欢的是《繁星》中的一段话：“我们默默的望着繁星，一面轻轻地响着脚步，反仿佛两个人都屏了呼吸，在倾听醒醒的私语，这个时侯仿佛就是中国，我不觉自语似的说。”这里是作者在外国的时候看见可满天的繁星想起了自己的祖国。这说明作者十分怀念自己的祖国，想念自己的亲人，不知道祖国怎么样了。这使我想起了一首诗：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”饱含了作者深切的思想之情。还有的就是一篇《海上升明月》，我最喜欢的一段话是：“四周都寂静了。太阳也收歛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。”这是作者对大好河山的一种赞美，作者在经历风霜解放之后，游遍了祖国的大好河山写下了许多篇韵味深长的文章，可见作者对祖国的热爱。

　　不到5天的时间，我便把爸爸10年前从广州买来的`《巴金散文精编》看完了。每当我读着这一篇篇的散文，心里就会像澎湃的海潮，跟着巴金的步伐，把心融入到这些散文中。

　　在《巴金散文精编》这本书中，有的写他记忆中的木匠老陈；有的写他望着繁星发出叹息；有的写他邻家那条大黄狗；有的写他早起看到海上的日出；还有的写他对老舍同志的怀念……这些散文，每篇都那么生动，那么感人。你读了，一定会被这些散文里的小故事感动，也会让你潸然泪下，久久回不过神来。

　　就说《“再见罢，我不幸的乡土哟！”》这篇散文吧，他写了他在踏上轮船，离开中国的土地时，心里充满悲哀和离愁，想起乡土曾扶持他，赐于他苦乐，让他享受幸福。可是，乡土也给他带来不幸，也几次都濒于灭亡，使他遍体鳞伤；他的一些亲人被旧礼教给杀了，他只好用眼泪和叹息埋葬了他们；中国的人们想争取自由，不得不从事残酷的斗争。这一个个惨酷的景象，使他无可奈何地离开这不幸的乡土。读到这儿，我便被巴金的处境和乡土给他带来的不幸所感动了。想想我们现在新中国带来我们幸福的生活，比巴金当时的处境好多了。所以，我们不能忘记旧社会给人们带来不幸，要热爱党，热爱祖国，珍惜我们幸福的生活；应该热爱和平，反对战争，让世界更平安和谐！




　　张晓风的散文集《从你美丽的流域》收了许多写儿女情长的篇什。从写作题材而言，张晓风跟其他女作家没有任何不同，爱情、亲情、友情几乎就是她的全部。可是当她起笔运笔，便完全超越了普通女人的情感。《母亲的羽衣》开头描写的是一个温馨场面，女儿入睡前，搂着母亲的脖子问：“妈妈，你是不是仙女变的？”接下来，甜蜜中有了感伤，再往下，又有了沧桑——世间每一个女子，究竟如何藏起羽衣，从仙女隐忍为平凡的母亲？张晓风写得极美，又极沉重，仿佛知悉世间所有的秘密。张晓风似乎有一种本事，再普通的物事，她总要忍不住翻过来，看看背面，甚至要透过经脉纹路去看它们在几千年前的模样。所以她写给丈夫的情书，写给儿子的诗篇，明明是写私人的感受，却似乎写尽了人类的共同情感，就连她写睡袍、围巾、绣品、油纸伞，也丝毫没有怡红快绿的娇弱之气。

　　张晓风始终是追求“大”的：大的格局，大的气象，大的胸襟，大的情感。她甚至是有点刻意为之了。十几年前龙应台出版《孩子你慢慢来》时请张晓风写序，我还记得她说的话。她说自己年轻时听到太多对女作家的嘲讽，人们觉得她们只会写些柴米油盐、丈夫孩子，所以就暗下决心，一旦自己“大笔在握”，坚决不写那些遭人辱骂的文字。她真的做到了。事实上从张晓风的'文章里始终读得出她的良苦用心，唠叨琐碎自恋自艾她是看不上的，更别说撒娇作态，即使偶尔忍不住写写柴米油盐丈夫孩子，也是语不惊人死不休的架势。她写风衣，那风，翻阅过唐宗宋祖，“而你着一袭风衣，走在千古的风里”。她写酿酒的理由：“如果孔子是待沽的玉，则我便是那待斟的酒，以一生的时间去酝酿自己的浓度，所等待的只是那一刹那的倾注。”这样的文字比比皆是。张晓风的文章字里行间有一种江湖侠客的气度。

　　我读张晓风的感受，是仿佛放舟于岁月长河，溯回从之、溯游从之，追随着一路看来，千回百转，也被那百年烟波水气湿了一身。张晓风喜欢读古书，将它们视为夺地而出的思想泉脉，她这样写自己读《尔雅》：世界如此简单壮丽，如此明白晓畅，如此婴儿似的清清楚楚一览无遗。我读她，亦如此。




　　记得从初中开学到现在一共读了三本散文集，它们分别是《张晓风散文》、《毕淑敏散文》和《林清玄散文》。这几本书都非常好，各有各的韵味，但，使我感触最深得还是《林清玄散文》了。作为一名初一的学生，刚开始读他的文章感觉会有很多地方难以理解，但是回过头来细细咀嚼，你便会懂得许多人生中的道理。恬淡自然，字里行间无时无刻不透露出淡淡禅意，小小的故事中往往蕴含着大大的哲理，这就是林清玄的文章。读了他的作品，使我浮躁的心慢慢平静了下来，是不可多得的养心妙药。

　　散文的第一辑就取了一个富有禅意的名字——心的菩提。这一集收录的文章大多以作者内心的感悟为主。其中《佛鼓》这篇文章给我的印象尤为深刻。自从读了《佛鼓》之后，佛寺里悠远绵长的钟声似乎深深渗入了我的内心。隔绝了人世间的喧嚣，人的心平静如水。读着这篇文章时，仿佛有轻微的佛鼓声从远方传入我的耳畔。此时我的内心就像菩提树一样纯净、透明。

　　《走向生命的大美》一文中写到：唯有清明的心，才能体验到什么是真实的美。唯有不断的觉悟，才使体验到的美更深刻、广大、雄浑。也唯有无上正觉的人，才能迈向生命的大美、至美、完美。透过这些文字，让我体会到生命的`美丽要有清明的心与无上的觉悟，心的纯美才使人洗涤心中的污垢，只有心的修炼，才能跨越生命的苦痛。

　　读了这本书，就像看到了林清玄本人一样，那充满智慧与内涵的语言中表现出的是内心的恬静与淡然。我其实从来都不是一个信佛的人，当然，是本书也不是用来宣传佛学的，我想，作者只是想告诉世人们，心的觉悟真的非常重要。




　　在我们身边有很多事物，我们经常看到，所以熟视无睹，而就因为这样，我们才更容易忽略。如果我们换一种看法去看待这个事物，不去忽略它，你就会有新的发现。季羡林先生写的《槐花》正如此。

　　槐花在北方经常见，“我”虽然也陶醉于它的香气中，但却从来没有认真注意过这种树——因为已经看惯了。“我”的一位印度朋友来参观北大校园时，由“我”带他参观。当他见到槐树，问道槐花的香味时，他很吃惊，赞美槐树的美。而这位印度朋友的话使“我”忽然懂得：自己从来没有认真注意过槐树。之后，“我”改变了对熟悉的人和事物一贯的看法。

　　我们也经常忽略自己身边普通的、熟悉的'、习以为常的事物。就像水，我们已经习以为常，用水时尤其在用“公家”的水时经常把水龙头开得很大，而且用完水时水龙头有时都拧得不紧仍在滴水，但是不会觉得有什么不妥，不以为然。但我们换个角度看这件事，假如有一天，水没有了该怎么办？书上说过，只要人七天不喝水就会死去。现在水资源已经慢慢枯竭了，我们应该节约用水。

　　在我们的日常生活中，我们都有这样的经验：越是看熟悉、习惯的东西越容易忽略、视而不见。一个熟悉的事物给你什么样的印象就会在我们的大脑中定格，再见到那个事物时，还会那样想。但如果我们与存在的事物都保持一定的距离，客观地去观察、去发现，去用另一种眼光看待事物，你就会发现不同。作文




　　读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。

　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候;太阳落山了，有再从东方深起的时候;天空被乌云遮蔽，有重现光明的时候……可我们手中的`日子呢，却如江河入海且一去不复返!

　　“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速的把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记的。可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了。”

　　珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过的充实；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获过的空虚。上天天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说的好:“时间就像海绵里的水，只要你能挤，总能挤出。”

　　时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊！快正睁你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。




　　我觉得“假如给我三天光明”所叙述的是一个纯真可爱的神话或者是童话故事吧，要是真的话，我就会好好珍惜这三天时间。第一天，我会把迷茫的双眼用清水清洗一遍，再用这明亮的双眼看看我想象的世界，我想象中的世界就象一个圆圈，并且还可以转动。但是我所看到的世界只有平平的路地，路边还有整齐的路灯，大街小巷都有来来往往的人，树下还有人们在唱歌、跳舞，悠扬的琴声从一家音乐教室里传了过来，在一家饭店里我看见一群人在举杯庆祝，并听到了他们的欢呼声。我觉得这样的世界已经很好很好了。

　　第二天，我会观察这个世界的每一个角落，再用神奇的画笔画下这奇妙的世界。哇！高楼大厦都是我想象不到的高矗，我以前的脑海中还想不到有这高楼大厦，我所想到的一切都还很渺小。我抬头看见了天上的白云有的像奔腾的骏马，有的像拖着长尾巴的哈雷慧星呢！到了晚上我好思念白天的情景，我不得不闭上双眼睡着了……第三天，我会用尽全力去看大海，当我到了大海边我就会拾起岸边的贝壳，贝壳的.表面有一圈一圈的条纹，好像是上了年纪的皱纹，我拾起它抚摸它，它的表面滑滑的很湿润好像是刚刚被大海冲上来的。海边还有很多人，不像冬天那么少，我还从那里学会了游泳，我真高兴啊。这三天要过去了，我不悲伤，我高兴，因为这三天过得很充实，我想我以后还会睁开明亮的双眼的！






诸位嘉宾、同事们：

今日在此，我们隆重举办白土乡敬老院竣工暨五保老人入住庆典，象征着从此以后，白土乡五保对象的供应方式从分散走向集中，这是我们白土乡的一大盛事。此时此刻，我代表金城江区人民政府表示热烈的祝贺！向致力于公益事业的各界领袖和社会各界人士表达衷心的感激！

同事们，贫困、孤寡、残疾人群是我们全社会最为需要关注的团体。中华民族自古以来就有尊敬老人、爱护儿童以及帮助贫困孤寡残疾人的优良传统。古时候的政治家孔子就提出了构建"老有所终、壮有所用、幼有所长、寡、孤、独、废疾者皆有所养"的理想社会理论。在当今这个日新月异的时代，这样的理想社会已经成为现实，那就是社会保障事业。社保事业的进步和完善是衡量一个国家实现民族复兴、国家富裕、社会进步的重要指标。随着我国综合国力不断提高和国际地位不断提升，发展社保事业是推动社会主义精神文化建设、维护社会稳定的重要措施。我们党与国家始终关心着广大民众，特别是孤寡残疾人的困难，并且从法律层面推出了《农村五保供养工作条例》。经过多年的发展改革，我国农村五保供养工作日益完善。在经济发达地区，都设立了乡镇敬老院，为社会五保对象提供集中的供应，有效解决了孤寡残疾老人的养老问题，让他们得以安享晚年，感受到党的关怀和温暖。近年来，金城江区社会保障工作取得了显著的成果。今日白土乡敬老院的建成及五保对象的入住正是上级主管单位的重视、当地党委政府的有效领导和周密准备的结果。我们认为白土乡党委、政府所作出的努力是富有成效的，促进了全乡的稳定，为全乡"三个文明"建设做出了新的贡献。然而，要想让敬老院能持续运作，这是我们当地党委政府面临的关


尊敬的各位领导、嘉宾，亲爱的朋友们：

　　大家好！

　　有幸参加xx街道老年服务工作表彰大会并发表讲话，深感荣幸。我是任德民，来自上海xx计算机信息科技发展有限公司，从事多个分支业务，包括电子商务、通讯、贸易、餐饮、物流、娱乐、食品、艺术品寄售等。在xx街道社区的支持下，公司各项工作取得了良好成绩，但我们也要积极履行社会责任。坚信：“帮助他人，传递爱心；肩负责任，弘扬爱心”。

　　现代社会快节奏生活让人们忙碌中忽视了老人的需求。老人们需要社会、家庭和子女的关怀和照顾。关爱老人，从点滴做起，切实解决老人的实际困难，传达我们的关爱之情。如我们在xx年8月20日举办的“xx与老人同乐”活动，以及同年10月6日发出的“关爱老人、尊敬老人、孝敬老人、共建和谐”的倡议，都是怀着真情实感去做老年人工作，帮助解决他们力所能及的问题。让我们一起打造一个敬老、爱老、助老的社会风尚，给老人们带来更多的关爱，使我们的世界充满笑声，成为最美的人间。我们要为推动社区经济和老龄事业发展而不断努力。

　　未来，xx科技将继续与xx街道敬老院保持紧密联系，开展“关爱老人、尊重老人、孝敬老人、帮助老人”的活动，提高企业的文化内涵。为了构建和谐社会，我们将全力以赴。通过我们的关爱，让老人们感受社会的温暖，安享晚年，享受家庭的幸福。“最美不过夕阳红”，只有大家伸出援助之手，关爱和帮助老人才能让社会更加美好。在这里，我代表xx计算机信息科技发展有限公司全体员工向xx街道敬老院的各位老人表示诚挚的问候和热烈的慰问，并向所有为建设和谐社区付出努力的社区工作者致以崇高的敬意。

　　4.祝大家节日快乐，心想事成，身体健康！

　　谢谢大家！




各位来宾，同志们、老年朋友们：

　　大家好！今天，我参加这个揭牌仪式，主要是代表县政府表达三层意思：一是对镇敬老院搬迁新址表示祝贺和鼓励；二是向入住的老年朋友们带来祝福和慰问；三是和同志们交流几点意见。

　　五保老人集中供养，是完善社会保障体系的重要内容，是一项民生工程、民心工程。一直以来，这项工作都受到县委、县政府和各乡镇、各有关部门的高度重视，也取得了明显的成效。今天的揭牌仪式，不仅是镇敬老院搬迁新址的庆典，也是全县集中供养工作不断发展的写照，更是我们建设服务型政府、福利型社会的标识。借此机会，我谈几点意见。

　　一是希望镇继续做好五保供养工作。应该肯定，镇在五保老人集中供养方面做了大量的工作，取得了显著的成效，走在了各乡镇的前列，县委、县政府的肯定的、满意的。但是，成绩已经成为过去，工作将进入新的阶段、面临新的`挑战。希望镇党政一班人不骄不躁，再接再厉，努力加强服务、管理的软件建设，争取更大的成绩。

　　二是希望民政部门管理好敬老院。县民政局、各乡镇民政所要着力建立健全各项管理制度，努力使敬老院实现服务优质化、管理制度化、生活多样化，确保敬老院的五保对象住得安心，生活得快乐，使敬老院真正成为五保老人“老有所养、老有所依、老有所乐”的家园。

　　三是希望全社会关心、支持老龄事业。理解、关爱、扶助五保老人，发展老龄事业，为老年人创造健康和谐的生活环境，是全社会共同的责任。希望全县上下大力弘扬“尊老爱幼”、“扶助鳏寡孤独”的优良传统，负起一种责任，奉献一份爱心，付出一片真情，让五保老人生活在充满阳光、无限温馨的大家庭里，让夕阳之花绽放出更加绚丽的光彩。

　　最后，向关心支持五保集中供养工作的社会各界人士表示衷心的感谢！向奋斗在基层一线的同志们表示亲切的慰问！并祝愿所有的五保老人生活快乐、健康长寿！

　　谢谢大家。




　　尊敬的各位老人，各位父老乡亲：

　　我们刚刚度过了“十·一”老人节和国庆节，又即将迎来“九·九”重阳敬老日。在这辞旧节，迎新日的时候，我们组织全校师生向三合敬老院的全体老人表示节日的慰问。在此，我谨代表xx小学党支部、行政、工会、团支部、少先队以及全体师生向老人们表示节日的祝贺!

　　今年的“十·一”老人节和“九·九”重阳敬老日(10月14日)，时值联合国第二届世界老龄大会和党的十六次代表大会的隆重召开。为唤起全社会关注老龄问题，建立一个不分年龄，人人共享的社会。节日期间，各级部门和老年组织将认真开展形式多样的敬老活动，弘扬中(更多精彩文章来自“秘书不求人”)华民族的传统美德。使敬老、养老、爱老、助老的良好社会风尚进一步发扬光大，使广大老人能欢度自己的节日，欢度自己的晚年。

　　为了响应上级的号召，加强学校的精神文明建设，开创学校德育工作的新局面，培养小学生的敬老、爱老、养老、助老的传统美德，使少年儿童从小就有一颗爱心。我们学校几年来，从叶祖秀老师带领的五年级、六年级，到王香霞老师带领的四年级，到今天我们全体师生的自觉行动，体现了时代在发展，社会在进步，我们的思想在飞跃。我想，以后我们也应当一如既往地将此项工作 扎扎实实地抓紧、抓好、抓落实。

　　老人们的今天，就是我们的明天。人们常把老年比作夕阳，比作晚霞。这说明年老并不仅仅意味着年纪大，更不等于老朽无为。年老更意味着经验和智慧，大度和超脱，更意味着人情练达和世事洞明。我们相信：只要老骥志千里，总是夕阳无限红!我们也相信：有党和政府的关怀，全社会的共同努力，我们的老龄工作一定会得到进一步的落实，老人们的生活水平也一定会得到进一步提高。

　　最后，由衷地祝愿全体老人身体健康，心情愉快，福如东海水长流，寿比南山松不老!谢谢!




　　尊敬的X镇长、各位领导，老年朋友们，大家好! 今天非常荣幸能参加我们爱心基金会和XX镇人民政府共同组织的助残助老捐赠慰问活动。首先请允许我代表公司董事长及全体员工对本次活动的顺利组织向XX镇各级领导表示衷心地感谢。同时，也向在场的所有老年朋友们拜个早年，祝大家健康快乐，安享晚年。 近年来，我们的公司在各级政府、社会各界的关心支持下，各方面工作进展的较为顺利，取得了一定的业绩。但我们深知，作为一个有责任心的持续发展的企业，不能只追求经济效益，还应积极履行社会责任。因此，公司坚持积极响应党和政府的号召，积极参加慈善活动，回馈社会，为构筑和谐社会，做出我们的贡献

　　今天，我们X公司全体员工共同捐款成立的爱心基金会以真诚之心，实际行动，向XX镇捐款30万元用以XX镇的助老助残工作，为帮助老人们解决力所能及的困难，尽我们的绵薄之力。

　　支持和参与慈善公益事业，既是企业对社会的一种奉献，更是企业的一种社会责任。下一步，我们公司将进一步加大回报社会力度，尽最大努力为社会做出更大的贡献。

　　谢谢大家!




尊敬的院长、大叔大婶、老师、孩子们:

　　大家上午好!

　　尊老爱幼是中华民族的优良传统，春节即将到了，志愿者们牵挂着敬老院的老人家，公庄敬老院住着二十个来自各村委的老人家。


　　这些老人家都是五保老人，为了体现社会大家庭对老人家的关注和关怀，我们公益志愿者每年都会组织多次到敬老院看望慰问，志愿者的到来给老人家带去温暖和欢乐。

　　这次慰问我们联合公庄爱苗幼儿园师生及社工给老人家带去有食品和表演，随后小朋友们为老人们捏肩捶背，与他们说笑闲聊，并送上他们最诚挚的祝福。希望有大家的关注与关心，老人家的晚年生活更欢乐健康。

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，幼心敬老从小培养，爱心传递从小做起。通过这次尊老、爱老、敬老活动，不仅让老人们享受到晚年的欢乐幸福，也让小朋友们学习到了敬老爱老的传统美德。




尊敬的院长、大叔大婶、老师、孩子们:

　　大家上午好!

　　20XX年1月23日上午，为老人们送上保暖衣和慰问金，并向老人送上新春祝福。


　　20XX年1月23日下午，区民政局副局长周丽娟率工作人员到秋长敬老院进行春节慰问，亲切和老人交淡，详细询问了老人们的身体和日常生活情况，并给敬老院的老人们送去慰问金和慰问品，还有节日的祝福。

　　20XX年1月24日上午，秋长街道党工委书记黄海日、松乔公益促进会会长叶振芳组织志愿者们到秋长敬老院开展慰问活动，黄海日书记及慰问人员一同与院内的老人们亲切座谈，了解他们的生活状况及身体状况，并叮嘱敬老院的工作人员一定要照顾好老人的身体和日常起居。同时他鼓励松乔公益及金秋公益的工作人员要多组织同类型的活动来这里与老人们互动，陪伴他们，让他们的晚年生活也得到社会的关注，为构建幸福秋长添砖加瓦。

　　用实际行动弘扬中华民族“爱老敬老助老”的传统美德，为老人们营造一个温馨祥和的居住环境，老吾老以及人之老，愿我们不忘初心，砥砺前行，用爱心努力构建老人们和谐养老家园。




尊敬的院长、大叔大婶、老师、孩子们:

　　大家上午好!

　　2月3日，再有一天就是除夕，敬老院的老人们年夜饭准备的怎么样?家在外乡的县委书记翟玉龙牵挂着敬老院的老人和孩子们，早早便来到县城敬老院，看望慰问住在敬老院的老人、孩子，与大家亲切交谈，送去党和政府的关怀，并向他们致以新春的美好祝福。


　　听取介绍

　　春节前夕，过年的气息越来越浓了。县城敬老院为老人和孩子们置换了新衣服，大家一片欣喜，“尊老敬老是中华民族的传统美德”的显著标语告示着大家用心用情服务和照顾好老人。

　　“现在住在院里的老人有多少?其他的在哪儿?过年怎么办?年夜饭准备的怎么样?”走进敬老院的大门，翟玉龙迫不及待地了解老人们的生活状况和院里春节期间的过节打算，当听到敬老院负责人汇报说年夜饭准备了十个菜，翟玉龙表示满意，嘱咐大家不但平时要关心和照顾好院里老人、孩子，在这种浓重的节日里更要关心关爱老人和孩子们。他说，我们每家都有老人，每个人都会老，这里的老人就是我们的亲人，我们一定要管好、照顾好他们的生活起居，特别是过年的时候，更要多陪陪他们，和他们一起吃顿年夜饭，让他们感受到这个“家”的温暖;要多组织开展一些活动，尽量丰富大家的春节生活，让大家在院里感受节日的快乐，真正体现“老有所乐”。

　　看望慰问

　　走进老人们的生活室，听说书记来看望大家，老人们纷纷鼓起掌来，切实感受着党的关怀和温暖。“在班上今年学习怎么样啊?考试考得怎么样?……那你下学期要努力了好不好，有没有寒假作业?做完了没有，还没有啊，那你每天玩了以后要好好做作业。”一眼看见敬老院的孩子们，翟玉龙走上前去，蹲下身子与孩子们亲切交流，嘘寒问暖，关心关注孩子们的生活和学习情况，以及孩子们健康状况，对在院里照顾孩子们的阿姨表示感谢，并嘱咐县民政局、县敬老院要竭尽所能关心孩子们，有病治病、该上学就组织上学，以我们的付出和努力，让孩子们尽量健康、快乐的成长;要管好已读书孩子们的假期生活，抽点时间完成假期学习任务，不能荒废了学习。

　　看望慰问

　　“叔叔阿姨们，敬老院的各位老人们，今天已经是腊月二十九，明天就大年三十了，我准备在今天下午回我的老家去过年，我从去年大年初三来上班，也是一年没回家了，我怎么想也要来敬老院看看大家，代表县委、县政府给你们拜个早年，祝你们身体更加健康，祝你们在敬老院生活更加安康，祝你们更加长命百岁。”站在老人们中间，翟玉龙为老人们送上了祝福和慰问。

　　看望慰问

　　“老人们就拜托给你们了”，握住县敬老院负责人的手，翟玉龙寄予殷切的重托，希望敬老院组织好春节期间的饮食，多开展一些健康的活动，尽可能让大家过一个开心的、快乐的、祥和的春节。翟玉龙说，过年了，别人家全家团圆了，我们还不能与家人团圆，因为我们从事的这份职业，就需要这种奉献精神，大家就多辛苦一点，因为他们就是我们的家人;要加大工作力度，继续上好班、站好岗，把老人们照顾好，让老人们感受到过节的温暖。同时也祝大家春节快乐，阖家幸福。




尊敬的各位老同志：

　　上午好！

　　岁岁重阳、今又重阳，不似春光、胜似春光。今天，值“九九”重阳节即将来临之际，我们在这里聚会庆祝我国传统的光辉节日——九九重阳节。首先，我代表岑川镇党委、政府向九九重阳节表示热烈的祝贺！向长期关心援助老年事业发展的各界人士表示衷心的感谢！向长期支持党委政府工作，积极奉献老年事业的各位表示诚挚的问侯！

　　老同志是我们的宝贵财富。对于你们的历史功绩，我们坚决不能忘记，也不应该忘记，今天你们虽然退出了工作岗位，但你们为了党的事业艰苦奋斗的献身精神，共产党人的优良品质和作风，丰富的知识和工作经验，崇高的威望和广泛的影响仍然在我们的工作中起着重要的作用，是取之不尽，用之不竭的精神财富。

　　从政治上关心，生活上照顾好老同志是我镇党委坚定不移的政策原则之一，这是对中华民族传统美德的继承和发扬，也是我们过去和今后工作的必须常抓不懈的。老同志的生活过得好不好，是对我们社会主义制度优不优越的检验；尊不尊重老同志是对我们社会道德风尚发扬得好不好的检验；关不关心老同志是对我们工作作风和素质好不好的检验，我们要用三个检验统一我们对同志工作的认识，在全社会形成尊重老同志和重视老干部工作的良好氛围。过去，我们定期向各位老同志通报工作情况，传达有关文件精神，组织参加一些重要的会议和政治活动、娱乐活动，主要是为老同志的学习和活动创造良好条件，给老同志创造老有所学，老有所为的环境，让老同志晚年生活更加丰富多彩。

　　同时，借此机会，我对老同志提三点希望：

　　一是恳切希望大家关心和教育下一代的健康成长、成才，对青年一代加强教育，为我镇的蓬勃发展争做贡献希望在座的各位继续支持做好城乡环境综合治理工作；

　　二是希望在座的各位继续支持做好社会综合治理城乡环境整治等工作；

　　三是恳切希望在座的各位，心系岑川，关心岑川发展，对于我们的工作提出合理的宝贵建议和意见。

　　最后祝各位老同志健康长寿，万事如意，合家欢乐！




尊敬的老年朋友们：

　　大家上午好!“飞火流霞迎盛世，欢歌笑语贺华章”。在这个秋高气爽，丹桂飘香的美好时节，我们又迎来了 九?九”重阳佳节。在此，我谨代表管城回族区委、区政府向各位在座的老年朋友们道一声节日的问候和衷心的祝愿，祝您们身体健康、万事如意!并通过您们向全区各界老年朋友们致以节日的问候和诚挚的祝福!

　　“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”。老年人是社会成员的重要组成部分。尊重老年人，是我们中华民族的传统美德;尊重老年人，就是尊重我们的历史，尊重中华民族的光荣传统，尊重我们自己。

　　近年来，管城回族区不断加大对老年人事业的投入，特别是区慈善总会近两年举办了很多敬老爱老的专项慰问活动，今天我们在这里举办“九九重阳节，浓浓敬老情”活动，对南关街道办事处69名80岁以上的老人进行慰问，体现了区委、区政府对老年人的关心和爱护。

　　今后我们将继续坚持多为老年人办好事、干实事、解难事，切实把党和政府的温暖送到老年人的心坎上，让老年人老有所养、老有所医、老有所学、老有所教、老有所乐。 莫道桑榆晚，为霞尚满天。衷心希望各位老年朋友们与时俱进，继续发挥余热，为管城的和谐发展作出积极的贡献! 最后，祝全区的老年朋友们健康长寿，节日愉快，合家欢乐!谢谢大家!




尊敬的各位敬老院老人家：

　　国庆节的喜悦还在继续，安静的心情释放着心的微笑。转眼又到九月初九重阳节。自古以来，九月九就是思念的节日，古诗有云：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。就是古代人在重阳节思念之情，在古代重阳是团圆的日子，因为不能团圆，在外的诗人心中思念家中的兄弟亲人，写下了传世的诗歌。思念之心，字字显露真情。现在我们国家给重阳节赋于新的寓义，这一天定为老年节，我国同世界上的好多国家一样，慢慢步入老年社会，关爱老年人，关心长辈，已成为整个社会的责任。让每个人献出一点受，这世界就会变得更美丽。有一天你我也会老，看看老年的亲人，一晃几十年下去，那也许就是每个人的写照。

　　老年人也曾经年轻过，有过美丽的青春，有过追求，有着对社会的贡献，当你面对一对白发苍苍的老人，翻阅年轻时的照片，你心中可有感动！美丽的容颜在时光的海中被描绘成苍白和皱纹，每一纹，也有深深地爱呀，当你看到晨中相扶的老人在风景中轻轻走过，笑容绽放在慈祥的脸，心中那份感动不能自己；还有那一对年约六旬的老人身着大红的运动服在那奔跑的身影，让人羡慕；当然也有流浪在街头的老人，一脸人生的苦涩，和那渴望相助的眼，让人受不了，受不了。

　　人生最美夕阳红，世间最美老年花，没有人会永远年轻，老年人拥有的是智慧和经验，别说老年人爱啰嗦，每一句话里有真情，每一个字也是渴望，多陪老人说说话，会有好处，明理和涵养在时光之海已浸入到内里，没有浮华，没有虚假，只有渴望，想与子孙辈多点相处的时间，多一些相聚的时刻，可以知道孩子们的生活，为孩子的幸福开心，为每一个亲人祈福。只要孩子们过的好，老人心中就无所牵挂了。这是老人，让人尊敬的老人。而年轻人一般不能发现这一点，生活的压力好大，工作的压力和竞争，让人累和疲惫，可以认为有理由不回家，不想念老人，这是一种不正确的思想，当你已经长大的时候，父母可能在一天天衰老，思念和担忧的心时常动在心头，一句话，一句问候，不能回家，打个电话也好。那是给你整个世界的人呀！不可以不记得。只要有时间，就要陪陪老人，给干点活也好，陪妈妈吃饭，陪爸爸看电视，看父母的的笑颜，心中也是欣慰！

　　讲个亲身的经历给你们听，我从小在外婆家住的时间比较长，经常在街上玩沙，来人的时候，藏入外婆的怀抱里，所以我常去看望，常握住外婆干瘦的手，用我的手包她的手，用她的。手包我的手，外婆在我妈那说，自己看大的孩子就是亲，就是亲。而有点严肃的外公最喜欢抱我的女儿。我的外婆在今年离去了，我没有握她手的机会，想到这，泪在我眼中转来转去，我想到要多去看我的外公，让他多笑一笑，安慰他的心，我的母亲和姨妈会陪着他，我也会尽我的孝心。所以，年轻的朋友们，记住爱你们的长辈，多陪陪他们，可以到任何时候不后悔，可以心中无憾，可以让老人的笑容绽放。梦中的我常常会想起好多的人，有离世的亲人，有大街上孤独的老人，经常在梦中醒来，有时有汩，有时感觉我的亲人轻抚的温热和慈爱的笑颜。

　　有一天你也会老，想想那会是什么样子，人生是一面镜子，对照人生，尊重老人，爱护老人是传统的美德。是社会的责任。让老人笑在重阳，笑在每一天。把最美丽的祝福送给全天下的老人！快乐，幸福，笑口常开。




尊敬的各位老同志：

　　大家好！

　　在这个春意浓浓，阳光明媚的日子里，我们怀着一颗敬老尊老之心来看望各位老同志，我谨代表惠民中学全体师生向大家致以美好的祝福和亲切的慰问！

　　敬老爱老是中华民族的传统美德，老年人是社会成员的重要组成部分，老年人的经验和智慧是党和国家的宝贵财富，老年人的优良品质是青少年学习的榜样。你们曾在各条战线上辛勤耕耘、默默奉献，为社会主义建设事业的发展做出了巨大贡献。

　　惠民中学一直以来把敬老院作为学生思想道德建设的重要基地，教育学生常怀感恩之心，学习老人们的优秀品质，关爱身边的老人，勤奋学习，为中华民族的伟大复兴做出贡献。借此机会，我代表惠民中学全体师生感谢你们及你们的家人长期以来对惠民中学的关心与厚爱，因为有了你们和社会的支持，我校的教育工作才能越办越好。

　　老人们的今天，就是我们的明天。人们常把老年比作夕阳，比作晚霞。我认为年老并不仅仅意味着年纪大，更不等于老朽无为。年老意味着经验和智慧，更意味着人情练达、世事洞明。为我们指明人生道路的人，总是老者；为我们传授经验者，也总是老者。我们相信：只要老骥志千里，总是夕阳无限红！

　　最后，祝愿各位老同志在新的一年里生活幸福、福如东海、寿比南山！

　　谢谢!

　　马勇

　　作出贡献，我们今天的幸福生活中离不开你们的汗水和辛劳，我们在享受着今天的幸福生活的时候更会牢记你们曾经的贡献，正是你们的.无私付出、辛勤劳动带来了今天社会的繁荣发展、安定和谐。

　　人们常把老年比作夕阳，比作晚霞。这意味着经验和智慧，大度和超脱，更意味着人情练达和世事洞明。但只要老骥志千里，总是夕阳无限红！要不断调整自己的心情，懂得享受阳光，知足常乐。请您记住，请您这里每张真挚的笑脸，每个为您辛劳的身影，都是您的子子孙孙。社会上仍然有许多愿意帮助您的人，包括我们，也将会将你们视为最亲的亲人。今后我们会经常来这里看望你们，和您说起生活中的那些琐碎，让您回味起儿时的趣事；和您聊起关注的老龄问题，让您为我们提出建议。跟您谈谈文化，让您敞开心扉为我们解说那个时代的文化历史。

　　我们相信：有党和政府的关怀，全社会的共同努力，我们的老龄工作一定会得到进一步的落实，老人们的生活水平也一定会得到进一步提高。最后，由衷地祝愿全体老人身体健康，心情愉快，福如东海水长流，寿比南山松不老！谢谢！




尊敬的各位领导、老年朋友们：

　　大家好!

　　今天非常荣幸能参加我们陈家河镇组织的“爱老敬老、送温暖的慰问活动。在这我代表三漤子村支两委来看望各位老年朋友们，能在此发言我感到非常荣幸。

　　随着现代社会生活步伐的越来越快，人们也在匆匆忙忙的工作着和生活着，我们在追求高质量生活的同时，却遗忘了许多东西，忽视了老人内心的需要。步入老年的他们，更需要社会、家庭、子女对他们的.呵护和关爱。人人都有夕阳之时，都会年老体衰，都渴望得到大家的关爱。关爱老人，让我们从点滴做起，用实际行动去解决老人生活中的实际困难，表达我们对他们的关爱之情。敬老爱老是修养，是文化，更是人性的升华，同时也滋生了情感，丰润了生活，创造了生命的意义。让我们捧出真诚之心，拿出实际行动，为那些无助的老人撑一片蔚蓝的天空，让我们的世界处处充满欢声笑语，变成最美好的人间。为促进陈家河镇经济及老龄事业的发展而努力奋斗。

　　今后，我们三漤子村支两委和陈家河敬老院会保持密切联系，把“关爱老人、尊重老人、孝敬老人，帮助老人”的活动作为精神继续传承下去。为老人服务，为构筑和谐社会，做出我们的贡献。“最美不过夕阳红”，只要我们都伸出热情之手，关爱和帮助老人们，他们就能感受到社会的温暖，安心地去生活，享受天伦之乐。“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”，有了你我的关爱，老人将不再寂寞!借此机会，我代表三漤子全村人民向陈家河敬老院各位老人表示忠心的问候和热情的慰问，并对在这个岗位上付出辛勤劳动的工作者们表示深深的敬意。

　　最后，预祝大家生活愉快、心想事成，身体健康!谢谢大家!




尊敬的老年朋友、各位来宾：

　　大家好！

　　今天，我们在这里隆重集会，欢聚一堂，喜庆老年佳节。在此，我向全区所有老年同仁致以节日的慰问和良好的祝愿！向关心支持老龄事业的单位和社会各界人士表示衷心的感谢。

　　岁岁重阳，今又重阳。在这美好的季节里，我们迎来了九九重阳节！

　　敬老、爱老、养老是中华民族的传统美德，是我国优秀传统文化的重要组成部分，体现了先进文化的前进方向。党和政府历来高度重视敬老道德教育。

　　老年朋友们，夕阳的`事业绚丽多姿，火红的晚霞胜比朝阳。在祖国伟大复兴的日子里，在构建和谐社会的征途上，在建设小康生活的道路上，相信你们能继续贡献自己的聪敏才智，发挥自身余热，为祖国和人民再立新功。

　　祝老年同仁们节日快乐，身体健康，万事如意。




　　九九重阳节慰问致辞一：

　　各位离退休老领导、老教师，同志们：

　　今天，我们在这里隆重举行茶话会，热烈庆祝敬老节。我代表xx镇教育党支部、xx镇中心初中，向全镇教育战线的离退休老领导、老教师致以节日的祝贺!对你们退休后一如既往，热情关心、支持教育事业表示衷心的感谢!

　　首先,我把一年来xx镇教育工作情况向各位同志简要汇报如下:

　　国运兴衰，系于教育。教育是塑造未来，孕育希望的事业，教师肩负着传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。无论是领袖、将军、工程师、科学家，还是千千万万的普通劳动者，在他们的成长历程中，都要受到老师的教诲和启迪，都凝结着老师的心血和汗水。教师历来倍受人们的尊重和爱戴，教育是天下最崇高的事业。今天，国家和民族把未来的希望寄托于教育，对教育提出了更高的要求;全社会比任何时候都重视教育，把下一代的成长托付给教育;地方经济社会发展更加倚重于教育，要求教育培养更多的有用人才。下面，我就今后我镇教育工作主要思路向各位同志通报。

　　教育是一项基础性、先导性、战略性的事业，是“科教兴镇”的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全镇人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下，一个国家、一个地区的竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，一个地区人民群众素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地区经济发展的速度、质量和后劲。xx要推进富民强镇工程，实现苏中名镇的建设目标，必须高举“科教兴镇”旗帜，必须坚持教育适度超前发展的战略，必须以提高全民素质和创新能力为重点，优先发展教育事业，全面实施素质教育，着力提升办学水平，努力把xx打造成名校辈出、名师辈出、名人辈出的教育大镇和教育强镇。第二，坚持科学发展理念，进一步促进教育事业协调发展。

　　经过近几年的努力，xx教育事业在全市农村已处于较领先的地位，创出了辉煌的业绩。但是，我们必须始终保持清醒的头脑，必须看到面对新的形势、新的挑战、人民群众的新的要求，教育机制、教育质量还有待进一步完善和提高。因此，我们必须增强教育事业发展的责任感和使命感，以科学发展观为统揽和指导，继续发扬追求卓越，勇创一流的精神，励精图治，艰苦奋斗，奋发有为，再创新业，促进教育事业得到全面、协调发展。今后，我们既要正确处理教育内部的各种发展关系，更要考虑经济社会和人民群众对教育发展的要求;既要考虑当前事业的成功，更要着眼事业的长远规划和目标实现可能;既要考虑优质教育资源的不断发展，更要考虑中、小、幼、成的协调发展。

　　全面实施素质教育是教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，是二十一世纪教育改革和发展的主旋律。随着经济社会的发展和人民生活水平的不断提高，人民群众对教育的要求已从生存需求转化为生存和发展并重的需求，从一般就业需求发展为立业和创业同步的需求。提高下一代素质，是每个老百姓的迫切愿望，是富民强镇的现实要求，也是实现中华民族伟大复兴的根本所在，要充分认识到实施素质教育的现实意义和历史意义，更新教育观念，遵循教育规律，树立质量意识，面向全体学生，培养合格人才。今后一段时间，还要从多种渠道、多个层面强化落实素质教育的各项举措。一要积极贯彻落实中共中央国务院“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”，有计划地开展爱国主义教育、文明习惯养成教育、诚信教育等一系列活动，努力提高德育工作的针对性、实效性。二要倡导特色，全面发展，扎实推进课程改革。要切实减轻学生的过重负担，鼓励个性张扬，使他们的潜能和才智得以最大限度的发挥，促进学生健康发展及终身发展。三要把素质教育贯穿于人才培养的全过程。要把培养学生的过程贯穿于德育、智育、体育、美育的各个环节，贯穿于幼儿教育、中小学教育、成人教育等各级各类教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育各个方面，从而造就一大批“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。

　　最后，祝全镇教育战线的离退休老领导、老教师节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意!

　　谢谢大家!

　　“岁岁重阳，今又重阳。”一年一度的重阳节即将来临。重阳节可以说是我们宣扬尊老，爱老，敬老传统的节日，我们今天共同为老人祝福，让我们多一些关心送给老年人，让我们把我们的尊敬与关爱送给他们!让我们一起努力，回家为父母做一顿饭，为父母洗一次脚，敬老，爱老，从我做起!

　　中国已经步入老龄社会，进一步倡导尊老敬老的传统文化尤其显得必要。有数据表明：中国60岁以上老年人人口已经超过了1.3亿，占全国人口的10%以上。到本世纪中叶，中国老年人口将达4亿，占全国人口的1/4。

　　“花无重开日，人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。作为xx三小的学生，我们应该发扬尊老、爱老的优良传统。在重阳节这天，向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候，感谢他们为自己所做的一切;在平时，帮助他们做些力所能及的家务活，关心照顾他们，多陪他们聊聊天，从每一件小事做起，做他们的乖孙子。同时向社会的爷爷、奶奶伸出关爱、帮扶之手。

　　当然，尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理慰藉。因此，我提议，每一位少先队员都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应该是我们自己做的事，把好吃的让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。“岁岁重阳，今又重阳。”希望我们所有的人都从现在做起，都能尊老、爱老。在天高云淡、秋风飒爽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。

　　愿所有老人都过上和我们一样幸福的生活!

　　我的讲话完毕。谢谢大家!

　　“飞火流霞迎盛世，欢歌笑语贺华章”。在这云淡山清、秋高气爽、橘红橙黄、丹桂飘香的日子里，我们在这里隆重举行敬老节座谈会，热烈庆祝敬老节。首先，我代表xxx党委、镇政府向在座的老同志致以节日的祝贺，并通过您们向所有老同志致以节日的祝贺!对你们一如既往的热情关心、支持xxx各项事业的发展表示衷心的感谢!

　　敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。也是中华民族强大的凝聚力、亲和力的具体体现。在这金风送爽的季节。在举国上下喜庆重阳节之际，我们xxx村两委、村老协为隆重庆祝第xxx个老年节，采用座谈会的方式，把我们xxx村经济社会各项事业的发展向各位老同志做个介绍，同时对我们在过去一年中涌现出来的先进个人进行表彰。今年来，在县委、县政府和县级各有关单位的关心支持下，在村两委的坚强领导下，我们村的各项事业取得了长足发展，这是我们xxx村的骄傲，也是xxx的骄傲。

　　“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”。过去，你们在岗位上以满腔热血，为我xxx的发展奉献了自己的青春和力量，为我县的经济社会发展付出了辛勤的汗水，建立了光辉的业绩。今天，你们离开了工作岗位、但仍然“老骥伏枥，志在千里”，用长期积累起来的丰富知识和宝贵经验，通过各种方式继续为我xxx的改革、发展、稳定谱写了新的 篇章;是你们用当年的心血和智能为我们铺就了今日继续前进的道路;现在，你们继续保持一个健康向上的心态、乐观积极的精神，对工商局的事务十分关注，对我们的工作十分支持，从不提过分要求，从不添半点麻烦，表现出极高的政治素质和大局意识，表现出老共产党员的优秀品格，确实值得我们大家学习和尊重。对此，我再次向你们表示衷心的感谢!

　　古有木兰代父从军、黄香扇枕温席，王祥卧冰求鲤，孟宗哭竹生笋的佳话;今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人，敬老，实际上就是尊重我们自己!百行孝为先，老有所养，老有所医，老有所学，老有所为，老有所乐是我们的责任，让老同志过得更好、活得幸福，是我们的向往和追求。今后，我们将加大老干工作力度，按照中央提出的“对广大老同志的历史功绩和巨大贡献永远不能忘，对老同志的优良传统和崇高精神永远不能丢，尊重、学习、关心和爱护老同志的政策永远不能变”的“三个不能”要求。进一步做好老同志工作，切实做到政治上关心老同志，生活上照顾老同志，工作上虚心听取老同志的宝贵意见，充分发挥老同志的作用。并认真研究解决老同志工作和生活中遇到的新情况、新问题，努力为老同志办实事、办好事，创造条件、积极主动地开展各项活动，不断解决老同志的实际困难。

　　莫道桑榆晚，为霞尚满天，最美莫过夕阳红。在此，我们也恳望各位老同志、老前辈一如既往地关心和支持我镇经济社会各项事业的发展，在“三个文明”和和谐社会建设中发挥积极作用，为实现云鹤镇经济社会各项事业的全面进步做出新的更大的贡献!

　　最后，衷心祝愿各位老领导、老前辈节日快乐、健康长寿!

　　谢谢大家!




　　秋高丰收节，浓浓敬老情。今天大家在鑫海颐和院齐聚一堂，共同欢度由主办，和鑫海颐和城养老运营服务有限公司共同承办的“敬老爱老、共建共享”鄂尔多斯市敬老院老人联谊活动，分享经验。今天作为“敬老孝星”发言，我感觉到十分的荣幸。首先请允许我代表鑫海集团对各位领导的莅临表示热烈的欢迎。对政府和各位领导的关怀和认可，我感觉无比的振奋，备受鼓舞；其次，对各位同行的到来，表示真诚的感谢。感谢各位对我，对鑫海集团的一直以来的关注。最后，对在各个岗位上辛勤劳作的工作人员致以亲切的问候。谢谢你们对我的支持与鼓励。

　　各位领导、各位代表，我市已经步入老龄化社会。敬老、爱老、助老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富，也是我们鑫海集团一直的尊崇的优良美德。现在社会各界都在提倡尊老敬老爱老的新风尚。敬老、爱老、助老已成为全社会的责任。因为没有老人的幸福，就没有社会的幸福。过去大家都以满腔的热血、无私的奉献、勤奋的工作，在社会的不同岗位上辛勤工作，奉献了自己的青春和力量；今天大家都老年迟暮，希望老有所养，老有所依，老有所学，老有所教，老有所乐。

　　最后，预祝大家身体健康、万事如意！祝愿大家在颐和院里更加健康长寿。

　　谢谢大家！




　　尊敬的各位老领导、老干部、老同志们：

　　岁岁重阳，今又重阳，不是春光，胜似春光。在金风送爽、丹桂飘香的季节里，我们又迎来了我国传统的敬老节日九九重阳节。在这个幸福的日子里，今天大家欢聚一堂，回顾过去，畅谈未来，是一件十分有意义的事情。值此机会，我谨代表县委、县政府向全县广大老年人致以节日的祝贺和亲切慰问，祝愿老年朋友们身体健康，合家欢乐、万事如意。

　　人的一生总要经历少年、青年、壮年和老年时期。过去你们以满腔热血，为民族解放、国家富强和人民幸福奉献了自己的青春和力量，为的经济和社会各项事业的发展付出了辛勤的汗水，建立了光辉的业绩。今天，你们虽然离开了原来的工作岗位，但仍然老骥伏枥，志在千里，用长期积累起来的丰富知识和宝贵经验，通过各种方式继续为人民服务，为改革、发展、稳定和快速崛起作出了新的贡献。在此，让我代表县委、县政府向你们表示衷心的感谢!

　　去年以来，我县老龄事业的各项工作虽然取得较好的成绩，但是我们还应清醒地看到在具体工作中还存在诸多问题和不足。面对新形势、新要求，任务还相当艰巨，需要我们做大量耐心细致有效的工作。

　　做好老龄工作，就是要带着敬老、爱老的深厚感情，用自己的主动积极和富有创造性的工作认真，做好关系到老年人切身利益的各项服务工作，这是三个代表重要思想的具体要求。一是要制定好老龄工作规划，让与老龄工作相关的老干部、老年体协、老年科协、关心下一代，老年书法协会等工作协同起来，使老龄工作走上规范化、制度化的轨道;二是要加强乡村二级老龄工作的力度，积极完善我县老龄工作网络，切实加强对老龄工作的领导。三是要力争为老年人多办实事。要以老年人快不快乐、满不满意作为衡量我们老龄工作水平的标准，要倾注无限真情，不遗余力帮助、关爱老年人，各相关单位要制定为老年人办实事计划，确保每年都能实实在在的为老年人解决一些实际问题。

　　各位老领导、老年朋友们：社会在发展，时代在前进，随着经济的发展和文明程度的提高，老年人的物质文化生活将会进一步得到改善，老龄事业的春风将会骀荡神州大地。老年人虽然没有春天的鲜艳，但仍拥有金秋的丰盈。朝霞固然灿烂，晚霞同样壮观。正如一首歌中所唱：最美不过夕阳红，人老心更红。烈士暮年，壮心不已，生命不息，进取不止。最后，祝愿每位老同志都能创造出夕阳无限好的多彩人生，在欢乐、宁静、温馨、和谐中度过幸福的晚年，为我县社会和经济发展发挥余热，再作贡献。






总而言之，本次月考成绩不太如意。

详细剖析错误起因：

选择题失分点在于审题不慎，加上考试焦虑，最终犯错；填空题亦然，种种因素所致。

归纳与历次考试之比较，解析缘由，明确进取目标。

且看较之上回，是提升抑或下滑？如有提升，则需持续发奋；如若下滑，则须正视问题，查明失分所在，以期来日更上一层楼。




此次数学分数加减法测试，我的成绩糟糕透顶，仅得了94分。原本我可以做得更好。只因解答问题时犯了一个错误，导致与满分失之交臂。而且，这个题目在我同步教材中也有，几乎一模一样，但我还是做错了。我本应细心审题，但在考试中却失误了。每回数学测试，我总是差那么几分，而这些失分都源于我的粗心大意。

哎，总是一百拿不满！看来这次老天给了我一个教训，想让我深刻反思，不再粗心。由于答错一道题，我被扣了6分，连95分以上的成绩都没达到。但下次一定会进步的，相信我，支持我！




　　这次数学期中测试，我只得了97分，是我这学期以来数学考得最差的一次，如果不算这次，那么我的最低分才98分。做完了试卷，我依然和以前一样，认真检查试卷，检查出来了一个错误，我自认为我应该没错误了，才不再进行第二次检查。试卷发下来后，我发现，我的一个“只写算式，不求答案”的题错了，所以减了三分，得了个“97”。

　　做错这道题的原因就是粗心大意，本来我应该用单位一减去这两天用这些沙子的几分之几，而我却因为看题太快，所以想成了用两吨沙子乘以第一天用这些沙子的几分之几，再加上两吨沙子乘以第二天用这些沙子的.几分之几，所以被画上了一个大大的问号。

　　这次数学考试我考的很不理想，下一次我一定要更加努力，再考出一个“100”分!




　　一、熟悉课改教材。

　　由于是第一次接触新教材，对于新教材的结构和体系都不熟悉，我尽量了解了本册教材与其他几册教材的联系，做到从整体上把握好教材。认真学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

　　二、以课堂教学为载体

　　1、备课认真仔细

　　备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。

　　（1）在平时的教学过程中，坚持“自主、合作、探究”的教学思想，采用多媒体教学手段，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。

　　（2）创设生活情境

　　教学中始终围绕学生的日常生活，运用多媒体教学手段，创设大家熟悉的情境，消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

　　三、存在问题以及方向：

　　1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真听讲。

　　2、个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待提高，知识的形成不够系统。

　　3、目前学生成绩还不够理想，部分学生知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。

　　四、今后努力的方向：

　　1、针对我们班的特点，我以后主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的配合，继续抓好常规管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。

　　2、加强知识运用的综合性，灵活性与实践性；注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合。

　　3、注重知识的全方位整合与综合运用，分析；在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯。

　　4、在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养成5、结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。

　　5、充分利用媒体资源电教手段，提高学生学习数学的兴趣，帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识，提高学生的数学能力。

　　我会在在以后的教育教学工作中，我需勤于实践，积极探索新的教学方法，努力提高自己的教学水平，争取不断地超越自己，再接再厉，再上新台阶。




　　一、工作回顾。

　　1、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。为保证新课程标准的落实，把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在有限的时间吃透教材，积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

　　2、处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

　　二、取得成绩。

　　对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

　　坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

　　对新课程标准的'教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现，强调学生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力。

　　三、存在问题。

　　1、教材挖掘不深入。

　　2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

　　3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。

　　4、差生未抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

　　四、今后努力的方向

　　1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

　　2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

　　3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

　　4、加强转差培优力度。

　　5、加强教学反思，加大教学投入。




　　七年级下学期数学期末考试成绩分析

　　一、基本情况分析

　　我教七年级有两个班，共80人，其中优秀率为17.52%，及格率为46.25%，

　　二、试卷分析

　　本试卷共有三种题型，分别为选择题、填空题、解答题，覆盖了整册书各章节的重点知识，考查的知识点比较全面，具体分析如下：

　　1.选择题，共12道，考查了全册书各章节的基础知识，在本大题中，失分较多的是第4、5、6小题。第4小题考查的难度不大，但部分学生审题不认真，分析失误的原因是少数基础弱的学生分析问题的能力较差。填空题，共6道，其中第18题失分最为严重，主要因素是教师改卷失误导致错误，实际绝大部分学生正确得分；第14题少数学生计算不过关丢掉分。

　　2.解答题，共8道，其中失分较严重的是第18、21、23、24题；第21题和第24题分别有两个问题，主要考查列方程组与不等式组解应用题，平时基础较差，分析问题能力差的学生失分较大。

　　三、学生成绩分析

　　这次考试结束后，有些学生进步很大，但也有学生退步的。通过试卷分析发现，这次的考试主要是基础题，但还是有一些学生不及格，这就说明平日里学生学习不扎实。在近阶段的教学中，还存在很多的不足，主要表现在以下两方面：

　　1.对于讲过的重点知识，落实抓得不够好。

　　2.在课堂教学时，经常有急躁情绪，急于完成课堂目标，而忽视了同学对问题的理解，没有给学生足够的时间思考问题，久而久之，一部分同学就养成懒惰的习惯，自己不动脑考虑问题。

　　四、改进措施

　　1、抓好基础，搞好数学核心内容的教学，注重对支撑初中数学知识体系的基础知识、基本技能、基本方法的教学，是学生发展的前提，只有具备扎实的数学基础，才能为学生能力提高创造条件。因此，教师的平时教学要依照课程标准要求，加强对基础知识的教学，尤其是要搞好数学核心内容（包括基本概念、定理、公式、法则等等）的教学，让学生体会数学知识的发生、发展过程，把握蕴涵其中的数学思想方法。

　　2、关心数学“学困生”，从试卷分析中，这些考生对容易基本题也不会做，说明这些学生在初中义务教育阶段没有掌握基本数学知识，从而成为提升初中数学教学质量的一大“颈瓶”，这不得不引起我们认真反思。

　　（1）抓好数学概念的入门教学，是提高理解能力的关键。加强数学概念教学，既可以帮助“学困生”加强对数学理论知识的理解，又可以培养学生逻辑思维能力，起到“治本”的效果。讲概念要寻根求源。因为几乎每一个数学概念的引入都伴随着一个数学问题的背景，让“学困生”了解问题来龙去脉；具体到抽象、以旧引新引入新概念，用置换或改变条件的方法引入新概念。如：等式和不等式、方程与等式等等，让他们了解数学概念之间联系与对立，减少概念之间的混淆。

　　（2）针对“学困生”的“双基”的教学，“学困生”苦于缺乏学习的基础，数学的基本知识和基本技能的缺乏。数学知识可以分为思辨性的和程序性的两类。基础教育中的数学内容，很多属于程序性知识。




　　试卷分析：本次数学期末考试覆盖七年级下册六章全部资料，其中期中前所学三章几何有45分，期中后三章占55分;试题考查基本知识和基本技能的题占绝大多数，难度适中，但有几道题考查角度比较新颖，如选择题最终一题，和倒数第二大题，让不少同学因为“没做过这样的题”而失了分;而最终一题“圆”的情境，更让部分平时数学思维和自信心方面有些欠缺的同学因害怕而不敢去想，不会去想;另外，填空第13小题出现了七年级课本中没出现的“频率”概念(小学应提到过)，造成部分学生不知所以……

　　班级考试情景分析：从试卷分数看，七(1)班整体表现正常，优分比开始拿到试卷时想象中的要好(因为看到有的题“比较新”)：90分以上有18人(有5人99分)，平均分正好80分!优分率(80分以上)达66.7%，及格率则为84.4%(比期中考试略低)。让人有些难受的是，期中考试班上仅有两人不及格，但这次四十分以下的低分竟然有四人，40-60分之间另有三人!

　　一点反思：平时表现基本决定最终的成绩。班上那几位上课不能专心听讲，作业不认真或基本不做，学习笔记也难以及时交查的同学，都没能考及格;而绝大多数考到优分的同学，无论从上课还是作业表现，都堪称优秀。可是很值得反思的是此刻七(1)班确实有这样几位“天才”，上课听讲常常并不那么专心，平时作业也不算优秀，错题笔记更是马虎应付，但每每期考都能有九十多分!相反，还确实有好些位平时上课、作业和笔记都很认真的女生，一到大考成绩总不够梦想——这次就有四、五位这样的同学都没上八十分。这样的情景也许能够说明：通常所谓的一些好的学习方法(比如做错题笔记)并不是万能的，很多方法是对有些人有用，但对另一些人可能并没有太大作用。所以要学好数学，必须要找到适合自我的学习方法!由此想来，我的每周要交查(错题)笔记的统一要求，以后对不一样的学生可能还是要区别对待!

　　记得周一上午上本学期最终一节数学课，下课铃响的时候，问同学们期末考试时必须要记住哪两个字，当时同学们你一言我一语，说出了诸如“仔细”、“审题”、“冷静”、“认真”等好些词，很高兴学生们都明白教师的用意。本以为同学们所以“审题”会“仔细”些，但想不到，全班45位同学，竟然有26位“没有看到”统计题的第一问是要求出扇形图中三个扇形的圆心角，画图都基本正确，偏偏都没有另外求(写)出对应的圆心角，白白地都被扣了三分——也是因为平时的类似练习当中，一般都只是要画图，没有这样单独要求角的(其实要画出扇形图必须要先求角的)!——那19位写(求)出了圆心角的同学，基本都在八十分以上(那五位99分的当然都在其中)，由此应当能够得出这样的结论：学习成绩的'好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯。平时一丝不苟认真按教师要求做的同学，比较容易养成好习惯，于是就能成就好性格，关键时候(如考试时)往往就能“正常发挥”，有比较好的“命运”，取得比较梦想的成绩!




　　这天，数学期中考试成绩出来了。看到自我可怜的分数，我感到很内疚。因为我作为班长、大队委，在学习方面没有给同学们做到好的榜样，没有起到模范带头的作用。并且，我失分的题都是一些简单的计算题。

　　当你问起我为什么错时，你们肯定会猜到我要说：因为马虎。可是我不会这样说，反而会说：知识掌握得不牢固。教师教了许多做题的方法，而我却用超常的思路解决一些简单的题，导致了错误。

　　妈妈语重心长地告诉我：语文和数学就像一个人的两条腿，如果一条腿长，一条腿短，当然就走不成路了。虽然你的语文成绩不错，但数学成绩不梦想。必须要把数学赶上，才能不瘸腿，才能走得稳，跑得快呀。我牢牢地记住了这些话。

　　这次数学成绩不梦想，我必须会努力加油。俗话说：失败乃成功之母，从哪里跌倒就从哪里爬起来。

　　加油，加油，加油！




　　时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。应对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

　　数学的成绩确实不能让自我满意。数学是开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了必须效果，可是细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。仅有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。还有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。学习必须循序渐进。仅有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜;仅有走稳了，才会简便地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的资料没有学懂，就急着去学习后面的知识;更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。

　　在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自我觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自我的思考和总结必须会提升自我的学习质量。




　　一、总体评价

　　一学期以来，我系在“抓好常规教学管理，加强专业建设和课程建设，加强教研室建设，提高教师队伍教学水平，在教学管理工作上台阶，上水平”的指导思想的指导下，开展了一系列的教学工作，取得了较好的效果。

　　二、工作成绩

　　1、重视教学强化教学中心地位

　　我系一直非常重视教学常规管理，指定了一系列的规章制度，如教师请假制度、教师备课制度、教师听课制度、教师辅导制度、教师批改作业制度等，并在开学初、学期中间、学期末进行教学常规的重点检查，与平时检查相结合，保证了教学秩序的正常进行，牢固树立教学为中心的思想20_年度本系教学改革总体思路及教学工作中心地位的落实情况;

　　2、加强建设提高师资队伍质量

　　我系现有教师专兼职教师28人，副教授12人，占总数的42.86%，硕士11人，占总数的39.28%，省级骨干教师1人，市级“521”人才培养工程培养对象4人，双师型教师2人。

　　我系教师勤于钻研，重视课堂教学，深入研究课堂教学艺术，在学生评教测评中均获得好评，经过调查，教室授课普遍受到学生的欢迎。

　　我系教师特别重视科研工作，积极参加科学研究，近几年来在省级以上刊物发表论文90多篇，在核心期刊发表论文多篇。有3篇文章在省现代教育技术研究所举办的论文评比中获奖，有2项成果在省级获奖，有2项省级教改课题立项，有9项教学改革项目在校级立项。

　　我系特别重视青年教师的培养，为新教师配备指导教师，在业务能力上予以指导，本学期新教师开设了汇报课，受到好评。

　　本学期我系教材教法教研室和代数几何教研室由于工作突出获得优秀教研室一等奖和二等奖，奖励金额为6000元。

　　3、重视实践加快教学改革步伐

　　经过高职高专评估以后，我系特别重视实践教学的组织和实施工作，组织教师制定了数学教育专业核心课程和技能训练项目实施方案，明确了实践教学的重点，进一步完善了学生的教师职业技能训练方案，使学生的训练更加科学化、规范化。我系的学生的职业技能训练工作取得了较好的成绩，数学教育专业和保险实务专业分别获一等奖，奖励金额为13500元。

　　在专业建设上，我系经过组织全系教师参与社会调查，制订了金融数学专业的培养方案和教学计划，申报了新专业，在原有师范专业的基础上开拓了新的专业生长点，形成了师范与非师范专业并存的格局。

　　在课程建设上，我系加强了课程建设步伐，组织申报了校级精品课程，有3门课程被评为校级二类精品课程，取得了突破性进展。

　　在教材建设上，我系的校级立项教材有2本已经由中国矿业大学出版社和兵器出版社出版，取得了较好的效果。

　　4、严格管理抓好教学材料建设

　　我系严格遵守教学计划管理的各项内容，对因为学生要调整实习而改变的课程，都严格按照教务处的要求进行规范审批，从未出现私自调整教学计划的现象，对教务处布置的各项工作都及时完成，达到最好的质量。

　　本学期我们组织教师对07级教学计划进行了修订，充分考虑到专业需求和市场需求，削减了专业课的学时，从原来的2100多学时，调整到1900学时，加大了学生职业技能训练的力度及相关课程内容的开设，以培养学生从教能力为重点。组织教师对教学大纲、试题库进行了修订。

　　针对学生下学期参加实习的要求，组织教师对学生的试讲进行了过关考核，下发了考核方案，并组织教师严格考核，从考核结果看，学生的试讲能力有了较大的提高。对学生的毕业论文(设计)工作，我系制定了详细的工作计划，选聘了学生的毕业论文指导教师，对学生的毕业论文(设计)工作进行指导。我系制订了学生的论文指导教师的工作规范，并下发了指导手册。目前学生已完成选题工作，进入任务书填写阶段。我们

　　总结了以往在学生毕业论文评价方面的不足，对有关材料进行了修订。

　　5、狠抓教风促进学生学风建设

　　我系一直非常重视教师的管理，并严格按照学校的有关规章制度执行，对教师的教学工作严格管理，开展活动，促进教师教学研究的氛围。教师们也具有高度的责任感和使命感，勤于提高自己的业务能力，认真钻研教材，对学生提出的问题及时解答，利用值班课间等时间为学生辅导。

　　学生的学习风气比较浓厚，教师的言传身教，辅导员的严格管理，使学生的学习兴趣又了较大的提高。

　　据不完全统计，我系有80%学生获得了英语三级以上证书，xx有84%学生获得了英语三级以上证书，81%的学生获得了计算机应用能力证书，xx有95%学生获得了计算机应用能力证书。今年31名同学参加了专转本的考试，全部被录取。

　　我们组织了90名学生到新海实验中学和新浦中学的见实习活动，学生们积极参与学校的活动，认真听课、备课，协助实习学校作了大量工作。我们的实习工作受到了实习学校的大力支持。

　　6、工作特色及创新

　　(1)组织了教师教学研究论文大赛，正在评选中，从教师选题来看，教师从教学的角度对教学内容及教学方法进行了深入研究，对教学质量及人才培养质量的提高具有重大意义;

　　(2)组织了数学建模活动小组，第一次以学校的名义组队参加了全国数学建模大赛，并取得较好成绩(省二等奖)，实现了我校首次集体组队参赛的好成绩;

　　(3)组织了新教师汇报课，并全体进行评议，反映出新教师基本功扎实，对其他教师也是一个促进;

　　(4)组织了全系教师的互听课活动，共开设公开课16节，教师取长补短，促进了教学水平的提高;

　　(5)学生的职业技能训练扎实开展，并取得了数学教育专业和保险实务专业(资格证书100%)二个一等奖的好成绩。

　　(6)组织部分教师参加了市教科所举办的“新课程理念下中学数学教育研讨会”，听取了南京师范大学数学科学学院教授博导喻平老师、华东师范大学教授博导张华老师以及天津师范大学教授、数学教育学报编辑部主任王光明的讲座，教师们受到了深刻的专业教育。

　　(7)聘请了天津师范大学教授、数学教育学报编辑部主任王光明到学校讲学，就数学教育中的热点问题进行来讨论。

　　(8)开展了博士论坛活动，我系在读博士郭老师为学生做了题为《群论简介》的讲座。

　　三、存在的主要问题和差距

　　1、课时计划缩减，使得自习课增加，甚至有些课程要提前结束，势必造成学期后期学生自习课增多与不易管理的矛盾;

　　2、学生抄作业现象依然存在，部分同学表现为缺课;

　　3、有一台投影仪老化，经常出故障，需予以更换;

　　4、缺一台照相机，原有相机已损坏，不值当修理;

　　5、统计实务的实践基地建设(数学建模实验室)是要重点建设的项目;

　　6、亟待建立教学研究团队，争取更好的教学效果;

　　四、整改思路

　　1、进一步加强教学管理工作，规范教学规程，调动学生学习的积极性;

　　2、在教学经费及设备上加大投入，使教学管理、教学设备与时俱进;

　　3、尽快组建教学研究团队，为争创精品课程及特色专业打好基础。




　　光阴似箭，日月如梭。眨眼间、一学期过去了，我已经完成了初中第一学期的学业。在这个学期里，我受益匪浅。收获了知识的果实，结交了很多的同学伙伴，进一步懂得了尊师重道，团结友爱。有做错的事也受到了教训，下次不会再犯的。

　　在这个学期里，两次的月考考出了我的水平，虽然说分数都不算很高，但也算是中上了，可由于我有点骄傲，致使在期末考试中失误，分数不高。

　　在迎接学期末的期末考试的时候，由于我有点懒散了，导致期末考分数的倒退，在班里、在年级里名次的倒退。并且我期望的分数最高的数学也只考了85分的中等分数。看着各科目的分数，我心里后悔不已，然而我也知道后悔是没用的，只有找出原因，并一个个克服，争取在下次开始取得更高成绩，这样才是最正确方法。而对于这次考试，我总结了一以下几点退步的原因

　　1：考试前几天有点懒散，上课有点不认真，老师复习的内容有一些没注意听。所以知识不够巩固。

　　2：考试前没有认真复习，只复习了后面学的知识，刚开学学的知识有一些忘了。甚至还有的问题是不懂的。

　　3：考试时有一些题的内容没看清楚，做完后虽然有复查，但可能复查得不够全面，导致有题目没有复查。

　　4：英语单词认识的不够多，有些单词不懂意思。语文理解能力不够好、还有其他各科也有一些知识不明白。

　　总的来说，就是考试前上课没那么认真、没仔细复习，考试的时候没认真注意复查。然而针对这次考试、针对这些问题，我有了以下的几点学习计划的：

　　1：上课认真听讲，下课时复习上节课所学的知识的。特别是迎接考试前的一段时间。记住老师所复习的知识。

　　2：以后少玩电脑，多抽一点时间学习的。

　　3：制定一个学习计划，努力学习的。

　　4：有什么不懂的问题及时虚心请教老师或同学们的，把不明白的问题弄明白。以防止考试时遇到有问题不懂情况出现。

　　有了以上的种种计划，我相信只要我努力做到这些计划的话，下次的考试成绩一定会有所提高。




　　本学期，本人担任初二(8)班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

　　一、不断学习，更新理念，努力提高自身素质

　　一方面，认真学习教师职业道德规范、，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，对我来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行研究，然后进行实施，不断更新教学理念 ，经常上网查阅资料，了解现代数学新成果，新观念， 应用到教学中去。

　　二、以身作则，严格遵守工作纪律

　　一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

　　三、强化常规，提高课堂教学效率

　　在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率;认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人认真听课，认真学习并借鉴好的教学方式和方法。

　　四、作业方面

　　认真批改作业，布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　五，做好课后辅导工作，注意分层教学。

　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

　　六、今后努力的方向

　　1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

　　2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

　　3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

　　4 、加强转差培优力度。

　　5 、加强教学反思，加大教学投入。




　　对于本次期中考试成绩，平均分在81分，优秀率为50%，及格率为90%。这份试卷基本对上个学期重要的知识点进行了有效的测评，难度适宜。

　　对于这次考试，我觉得问题有以下几种情况：

　　1 平时没有养成认真检查的习惯，考试的时候经常粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

　　2 准备不充分。考试了，学生却没有养成一种认真复习的好习惯，应该对本章有一个全面的、整体的把握。

　　3平时作业不够认真。这次考试有很多类似于我们平时作业的题目，而有些学生仍然出现错误，他们没有知其然而知其所以然的意识。

　　一、课内重视听讲，课后及时复习。

　　新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，出现问题应该及时向老师请教。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不要囫囵吞枣。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。

　　二、多做相关习题，养成良好习惯。

　　要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。

　　三、调整心态，正确对待考试。

　　首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为冲刺，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静思考，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打垮，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

　　由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。我相信在以后漫长教学生涯道理上，加强培养学生的薄弱环节 ，让他们得到更好的学习数学的方法和技能。




　　这次数学期末考试，我考了95分，感到挺满意，不过还需继续努力。最近，我总结了一些学习方法来学习数学。首先，应科学的进行复习。我们不得不提到德国著名心理学家艾宾浩斯记忆规律曲线。他在1885年发表了他的实验报告，论述了人类记忆的遗忘规律。经过大量的实验，他发现遗忘并不是均衡分布的，而是先多后少、先快后慢。经过测试得到一组数据：时间间隔记忆量刚刚记忆完毕100分钟后58.2%1小时后44.2%8-9个小时后35.8%1天后33.7%2天后27.8%6天后25.4%一个月后21.1%根据遗忘曲线，科学家们对复习时间做了很巧妙的设计，就是七次复习，按照这个时间去复习，会产生很好的记忆效果。第一次复习20分钟下课前第二次复习1小时课间第三次复习2小时课间操第四次复习1天写作业第五次复习1周周末第六次复习1个月月考第七次复习3个月期中（期末）科学研究表明，如果你严格按照这个时间去复习的话，可以节省70%的时间，保持的记忆量达到90%以上。

　　学习数学还需多做练习，每天限制做作业的时间，如果还有剩余时间，应多做课外习题，这点我在今年并没有做到，下半年要多严格要求自己。还要做错题本，做错的题目应抄在专门的错题本中，并且要坚持下来，才能有效的学好数学，定期的查缺补漏，在考试前看看，促使自己做到：“做过一遍不再错”的使命。还应当在题前做好标记，

　　在“完全弄懂保证以后不会错”的题前标“”，在“不完全明白以后有可能再错”的题前标“？”，在“不知道为什么错一直没弄懂”的题前打“△”，定期复习并弄懂其做法，还可以进行总结。

　　我们每周都会进行一次周练，我们不仅要做错题本，还要进行反思，尽量把不懂的弄懂，如果还觉得困难，可以和同学、老师进行讨论，不能“不懂装懂”，这十分重要。还有一点十分重要，“课前预习，课后复习”，这是很多老师强调的，无论什么学科我们都要做到这一点，课前预习有助于我们在课堂上有目的的听课，我们在预习时要适当做好标记，打上问号啊，都可以。上完课，就要进行适当的巩固，比如可以：做做练习，看看书。这不仅可以节省时间，还可以增加学习效率，这不是一种很好的学习方法吗？

　　还有一点，学习数学应当去理解它的做法，不能死记硬背，这是“死读书”，我们应该在理解的基础上去记住它，这才能是高效率。

　　下半年，我们将学习坐标，这虽然学起来并不难，但是，如果忽略了这一课知识，我们的数学还是得不到提升，这不是事半功倍，那么，以上的方法都得不到作用，我们应用良好的心态去面对。对待任何学科都是一样的，只要有用心去学习它，自然而然的会把各个学科学好，学踏实，这就不正是我们所希望，盼望的吗？

　　衷心希望我通过反思能够把数学学好，以及各个学科，“世上无难事，只怕有心人”我相信只要付出，就会收获，加油！




　　随着时光的流逝，我和三年级学生又度过了半个学期的光阴。在这段日子里我有过喜悦，也有过困惑;有收获，也有失败。期中考试也结束了，我所带的两个班，学生考得不太理想。作为三年级数学老师的我也在不断反思，为什么学生的成绩考得不高。面对那一张张稚嫩的小脸我觉得更多反醒的应该是自己。结合本次期中考试，我做以下几点分析：

　　一、学生方面

　　1、学生在读题时不够认真仔细，甚至有漏题现象，;据监考老师反映，学生拿到试卷后，不是东张西望，就是做小动作，也不认真读题审题，做完后也不认真检查。所以说学生独立做题的能力有待加强。

　　2、学生们理解能力不强;特别表现在综合应用上。做题是一知半解。不够全面。

　　3、学生对成绩对知识的掌握缺乏必要的责任感，很多同学无所谓，当时讲能明白，过了几天又忘了。

　　4、相当一部分的同学基础知识不扎实，不过关。这次考试中有几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。就因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，导致做起题来丢三落四的，错误百出。还有部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，题目稍微“转了个弯”，就解答不出来;另外，由于做题不够小心谨慎，也容易失分。而失分的原因多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。这里面也包括一些优生。

　　原因分析：

　　1、对于农村学生来说，有的父母长期在外面打工，孩子的生活和学习无法得到父母的照顾和指导，成了留守儿童。这些学生在家学习上无人指导和监督，就变得自由散慢，学习无自主性。

　　2、部分学生上课不认真听讲，平时作业也不认真，根本没有把心思放在学习上。

　　3、学生的成绩提不高，还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。遇到不懂的问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣非常重要，很多学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又不能自主学习，成绩就无法提高了。再者，根据家访所了解到的情况，很多学生在家里的学习不自觉，相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。

　　二、教师方面

　　当然，学生考的成绩不理想，作为任课教师的我，也有不可推卸的责任。

　　1、挖掘教材不够深，知识的渗透度不高，学生对知识掌握的不够牢固;教学目标不明确，课堂随 意性较大;教学重点不突出，抓不住规律性的东西，知识交代不到位。

　　2、教学中设计的练习题的类型太少;练习设计不科学，没有层次性，练习效率低下。

　　3、对学生的学习和作业习惯，要求不够严格。

　　4、对后进生的耐心辅导不够。

　　5、对学生每节课所学知识点巩固的不够及时。

　　三、采取的措施

　　面对上述存在的问题，为了能更好地完成本学期的教学任务，在以后的教学中，将采取以下措施：

　　1、及时调整教学方法，做到一步一个脚印的教学。

　　2、针对学困生，让他们知道自己为什么差，差在什么地方，同时，找出他们身上的闪光点，让他们鼓起勇气，奋勇争先，力争赶上中等学生;优秀生，让他们平时不仅要管好自己，使自己天天向上，还要经常帮助学困生。开展“一帮一”教学的活动，让每一个成绩优秀的学生都与成绩较差的学生交朋友，互为小老师，互帮互助，共同进步和提高。

　　3、营造宽松民主的学习环境，让所有学生产生学习数学的积极性，夯实基础，日日进步，相信苦尽甘来的道理。

　　4、加强课堂常规管理，提高课堂效率。三年级是小学阶段重要的转折期，学习习惯的养成至关重要。所以要重点抓学生的习惯养成，比如书写习惯、听课习惯、及时订正错题习惯、倾听习惯、思考习惯等等。这些习惯的养成是一个循序渐进的过程，需要教师耐心的指正与督促，并且要至始至终的坚持。包括学生的坐姿、倾听、举手发言、尊重别人等方面。使整个班级富有朝气和向上的学习氛围;当教师和同学在发言时要学会倾听，自己不但要会思考，更要倾听别人的意见和见解，只有学会了倾听，才会使自己更会思考，思考的更加完整;数学课要学会思考，只有学会了思考，才能学数学，有了自己的思考后还要会发表，向别人阐述自己的想法;尊重别人，当别人在发言的时候，不允许插嘴打断别人的思路，即使别人说错了或者自己有更好的方法，也要在别人讲完后方可发表，这是对别人的尊重。只有把课堂常规管理抓好了，才能有效地提高我们的课堂效率。

　　5、关注学生良好的考试习惯的养成。首先让学生放松紧张的心理，在试卷发下来以后，先整体浏览一下试卷，看看题型和题量，做到心中有数。考试时做到专注、投入。还应教给学生检验的方法，对于不同的题型有不同的检验方法，这些在平时就应教给学生。每次考完试以后，让学生做试卷分析和辨析。

　　6、家校同步，孩子进步。加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。经常与家长保持联系，取得家长的配合。

　　以上是对这次期中考试的反思。在下半学期里，我将以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中，对学生及时跟踪辅导，因材施教。同时，虚心向其他教师请教，学习经验，争取下半学期把成绩提高上去。




　　今天，数学期中考试成绩出来了。看到自己可怜的分数，我感到很内疚。因为我作为班长、大队委，在学习方面没有给同学们做到好的榜样，没有起到模范带头的作用。而且，我失分的题都是一些简单的计算题。

　　当你问起我为什么错时，你们肯定会猜到我要说：因为马虎。但是我不会这样说，反而会说：知识掌握得不牢固。老师教了许多做题的方法，而我却用超常的思路解决一些简单的题，导致了错误。

　　我考了一个非常差的成绩，只有xx分。本来我不应该考这么差的。因为我只错了一题解决问题，这一题使我考不了xx分。而且这一个题目在同步上也有，还完全一样呢，可我却错了这一题。当时我还写对了，但是在考试时我却错了这一题。我真不应该粗心大意。每次数学考试都是差几分，而且这几分都是在粗心大意上出错的。唉，每次都拿不到xx！看来今次考上老天先给我一个教训，想让我得到一个沉痛的教训。想我下一次不要再粗心大意。于是，错了一题就扣了六分呀，这六分让我连xx分以上也拿不到。好下一次我一定会进步的，相信我，支持我！

　　妈妈语重心长地告诉我：语文和数学就像一个人的两条腿，如果一条腿长，一条腿短，当然就走不成路了。虽然你的语文成绩不错，但数学成绩不理想。一定要把数学赶上，才能不瘸腿，才能走得稳，跑得快呀。我牢牢地记住了这些话。

　　这次数学成绩不理想，我一定会努力加油。俗话说：失败乃成功之母，从哪里跌倒就从哪里爬起来。

　　加油，加油，加油！！！




　　时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自我刻画一个人一生的姿态。

　　花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的＇时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。

　　经历了这次期中考试，我才明白时间是宝贵的，要珍惜时间。

　　这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的滋味，哎，我只考了xx分。我开始自卑，好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中期望的火苗已被扑灭，我对数学失去了期望。

　　我好像离开这个竞争的世界，期望没有烦恼，但是失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀！对呀，失败是成功之母，最后有一天，我会走向成功之路的！

　　此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“……但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得成功的。

　　“人之初，性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的，就跟我们的学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。

　　此刻，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。

　　加油！下次努力！






遵循市局统一部署和《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估标准》，我们对武城内各个乡镇中小学进行了实事求是的自我评估和整改。下面是总结:

一、强化领导，高度关注

为了有效推进这项任务，我们设立了由分管领导任组长的义务教育阶段学校基本办学标准自查小组。小组深入理解上级文件精神，规划自查计划，配置自查人员，严格依照标准进行自查，并制定了针对性的整改措施。

二、全县办学状况

通过自查，我们发现我县各乡镇学校整体办学条件良好，无D级危险房屋。课桌椅能充分满足所有学生的需求，但部分学校的老化问题需要进一步解决。每个学校都能提供安全、干净、健康的饮用水。其中，滕庄中学表现出色，安装了"天天一泉"自来水净化系统，确保了学生的饮水安全。含中学的三个乡镇的学生宿舍床位率达到了100%，食堂基本能满足学生用餐需求，但部分中学生均面积未达到标准。目前，我县乡镇学校的厕所仍然是旱厕，大部分能满足学生需求，仅个别镇中心小学蹲位略微不足。每个学校都配备了取暖设施，部分学校安装了秸秆锅炉，一些小学还为学生提供了空调，但仍有部分学校依赖燃煤取暖。各学校建筑门窗基本完好，部分需维修更新。学校周围环境安全稳定，没有任何显著的安全隐患。各乡镇严格按照一费制进行管理，账目清晰，不存在乱收费现象，公用经费接收率达到100%。所有学校都严格遵守《课程标准》，并落实《武城县教育局关于进一步加强普通中小学规范化管理的指导意见》，全力开设所有课程，但也因小学师资短缺，特别是音体美和微机教师不足，课程设置仍面临一定困难，偏远学校的进展较慢，教学质量有待进一步提升。

三、整改措施

1. 积极筹集资金，增加教学设施投入。

坚守勤俭办学的理念，合理利用公用经费，厉行节俭，将资金用于教学设施升级和校舍维护，以改善办学条件。

2. 加强教师培训，提高教师素质。

目前，乡镇教师老龄化严重，多数接近退休，年轻教师较少，尤其缺少音体美和微机教师。为了更好地进行教学，提高教学质量，我们需要加大对教师的培训力度，特别是在课堂业务技能比武、基本功比赛以及以计算机应用为中心的现代教学手段培训等方面进行全面提高。

3. 加强偏远学校的管理和建设，推动平衡发展。

在学校管理中发挥主导学校的辐射作用，内部联合，推动平衡发展，外部竞争，提高全县的整体质量。在办学条件投入上倾向于偏远学校，积极推动全县办学条件的整体提升。




中小学图书馆不仅是思想道德、文化知识和社会实践教育的基地，而且肩负着立德树人的重任，其藏书质量直接影响到育人的效果。

为了贯彻全国教育大会精神，实现立德树人的目标，我们积极推进中小学图书馆工作的科学发展。在此过程中，我们参照了相关的法律条款和国家课程标准，开展了图书审查清理工作。

由安晓锋老师领导的团队对图书馆的所有图书进行了全面检查，并对有问题的书籍进行了记录和分类。此次清理的主要对象是非法、不适宜和外观破损的图书。

此外，我们还制定了详细的工作计划：一方面，我们建立了完善的剔旧更新机制，定期剔除无用的图书，不断优化馆藏结构；另一方面，我们强化了监管机制，严防盗版图书和其他不适宜的读物进入学校。

在自我检查方面，我们通过对书目的筛选、现场审核以及问题图书的复查，确保每本书都符合我们的标准。

经过清理后，我们将所有问题图书分门别类进行处理，并向上级部门汇报。我们旨在防止和杜绝不适宜图书对学生的影响，同时也保护有价值的图书不受损失。

总之，通过这次图书审查清理，我们给学生们提供了一个更好的阅读环境，也发挥了图书在扩大阅读量和深化教学改革中的作用。




　　太原市食品安全监督所于20xx年10月17日对我园食堂进行全方面的检查，针对我园的现状，提出了相应的整改条例。同时，在督察人员的指导中，让我园各分层管理人员，深刻地了解到自己的不足和责任的重大，更明确了自己工作的内容。

　　一、首先召开了领导、主管、炊事班长、采购人员的会议，通报了检查结果，并作了深刻的自检。明确各岗责任，强调工作范畴和应履行的责任；要求需整改的内容最快执行落实，并上交整改期限；制定具体落实后的实施流程，所有工作人员要按制定的要求执行，形成常规工作。

　　二、各岗按各自的工作内容进行马上整改、落实、上报园长，再由园长核实后马上落实今后工作的具体实施和考核细则，并统一执行。

　　1、操作间入口处、库房入口处安装挡鼠板，由每周的责任人来管理，炊事班长督察。

　　2、幼儿饭菜坚持留样48小时，留量不低于100克，并根据每餐在留样容器上标注留样的日期、时间、餐名，用保鲜膜封闭，保证食品的原样。

　　3、粗加工间的蔬菜存放处，要在离地面和墙面上制作隔离板，保证蔬菜不着地、不靠墙，且将蔬菜按类有序存放；隔离板要在每周五中午进行凉晒，粗加工间要每日通风，以防蔬菜的变质。

　　4、对查出的无标签麻酱、过期的五香粉在当时已立即处理了，并针对采购和炊事班长进行了教育和安全工作的指导，要求人人把关，强调惩罚制度，保证进入厨房的食品无害、无坏、无证。从采购要索证后、检验食品无过期后方可购买，炊事班长和库管在接收食品时，要验货、详细查阅、签字后方可接收按要求存放。保健主任要每周最少一次进入厨房现场检查，确保工作无疏漏。

　　5、购买存放食品的整理盒，散装的食品在验货接收后，要按标识分类存放在容器里，要求不带塑料有色袋存放，放置的位置要保证无潮气，发现有异常情况下立刻停用。

　　6、马上购买一个带锁的'盒子，并来专门存放发酵粉，由炊事班长专人管理、使用，在使用中要求用天平秤秤量后按量使用。

　　7、所有采购的食品类全部都要在验货后上台账，要求按上级表格内容逐项填全，并将购买的发票复印后张贴在相应的台账页码上，进一步健全台账。

　　8、存放食品的库房要安装通风设施———换气扇，并定期定时进行通风换气；库内存放的食品不得超过一周，不大量库存。

　　9、采购的肉类、水产类等食品、牛奶类要及时与供货商索取检验报告后方可使用，不使用散装牛奶等无证、无保障的食品，确保幼儿、职工的安全。食品安全是教育机构重中之重的安全工作，我园将在上级部门的督察和自己的工作反思与实施中大力改进，使食堂工作正规化、合理化、安全化。




　　一、工会财务管理中出现的问题

　　我市工会所辖13个区县和3个开发区工会。近年来,各区、县工会在加强财务管理工作方面进行了一些有益的探索,取得了一定成效,但也存在一些问题,主要表现在:区、县财政划拨工会经费尚未全部到位;部分区、县工会财务预算管理粗放、预算约束不强、配套制度还不完善;乡镇、街道、社区及新建企业工会会计基础工作薄弱等。这些问题与市场经济形势下工会工作的发展不相适应,其弊端日渐凸显,亟待改善和加强。

　　(一)财政划拨工会经费不到位

　　目前在我市十三个区、县工会中,城三区及雁塔区工会财政划拨工会经费相对解决得较好,其他区、县或只解决区、县工会机关人员的工会经费或定额划拨经费,与足额划拨相差甚远,临潼区及3个开发区至今尚未解决。

　　(二)税务代收的覆盖面不够广

　　税务代收工会经费后,各区、县及开发区工会的建会率及工会经费收缴率与以往相比有了大幅度提高,但仍然存在经费收缴空白点。据调查显示,碑林区工会所属基层单位已成立工会的有4000多家,而缴经费的只有1600多家,不到40%;雁塔区工会所属基层单位已成立工会的有多家,而缴经费的单位只有600多家,也只达到30%。

　　(三)财务管理制度尚不完善,经费支出随意性较大

　　有的区、县多年来没有制订相关的财务制度,有的区、县财务制度制订的不全面、财务报销及审批制度不明确,尤其缺少预决算管理制度,直接导致了经费支出随意性大。决算情况表明,有的区、县工会行政费、工会业务费超支达200%,有的经费支出不足预算的5%。有的开发区工会会计、出纳一人担任,不符合会计核算规定,财务管理基础薄弱。

　　(四)财务审批报销制度不够规范

　　有的区、县审批报销程序中没有会计人员审核,经办人直接让领导签字报销,待会计人员作账时发现问题,为时已晚。还有一些财务人员审核把关不严,存在白条报账及无效票据报账的现象。有的未严格执行现金管理规定,支出时超限额使用现金,发放物品未附发放明细单。

　　(五)乡镇、街道工会财务工作薄弱

　　我市区、县工会有181个乡镇、街道工会,单独建立工会账户的单位很少,总体上不足10%,工会独立管理经费的要求落实得不好。地税代收后,工会组织迅猛发展,但也存在集中建会、突击建会的情况。有的区、县工会审批工会组织不规范,2-3人就成立单独的工会委员会,有的将49个单位组成一个联合会,这些单位既不在一个地域,也无共同的行业特点,工会组织难以单独建立银行账户,也难以对工会财务进行有效的管理和监督。

　　(六)人员素质不高,会计基础工作薄弱

　　有些区、县工会财务人员不具备相应专业知识,业务水平低,人员变动频繁,同时又身兼多职。加之有的财务人员责任意识不强,存在会计核算不及时、科目使用不准确、凭证装订不规范等现象。有的单位未制订票据的管理、使用制度。收经费时每人一本收据,开出的收据无人监督和管理,有的长达数年票据和钱无法收回,同时还存在提前开收据和票据丢失的现象。县级文化宫的财务人员很少参加业务培训,无法适应财务管理工作发展的需要。

　　二、原因及分析

　　(一)财政划拨工会经费的问题

　　地税代收后,各单位的经费收入主要分为三大块,即地税代收经费、财政划拨经费及自收经费。在财政划拨工会经费问题上,各区、县工会都不同程度地做了一些工作,但由于区、县财政比较困难,加之我们的协调沟通工作也不到位,导致财政划拨的工会经费不能全部到位。

　　(二)工会经费收缴率不高的问题

　　区、县及开发区工会认为地税代收后经费已经比原来多了,够花就行,认为税务局代收多少就收多少,收不上来也没有办法,催缴经费工作不到位。有些单位趁着税务局抓的不严,工会经费想交多少就交多少,有些单位甚至不向税务部门申报缴纳工会经费。地税代收工会经费的信息化、网络化工作未步入正轨,财务人员每次对代收信息进行手工分类及汇总,这样就很难及时掌握应缴未缴及未足额缴纳单位的信息,工作效率不高。

　　(三)财务管理基础薄弱的问题

　　一是多年来对如何管好、用好工会经费重视不够,没有制定相应的制度来确保工会经费的合理、有效使用;二是县级工会财务人员大多缺乏专业知识,加之培训工作未能跟上,因此,县、区工会财务工作不能适应形势发展的要求。

　　(四)乡镇街道一级工会财务管理问题

　　我市乡镇、街道工会工作范围广,肩负的任务重,人员编制少,非公企业多问题多。如工会经费开支由行政领导审批,工会经费无法正常保证,只能依靠区县工会的补助等,管理起来困难很大。

　　三、对策及建议

　　(一)采取有效措施,提高代收经费收缴率及财政划拨工会经费到位率

　　各区、县及开发区工会要克服地税一代收就万事大吉的思想,充分发挥收缴经费的主动作用,及时掌握基层单位的职工人数、工资总额情况。针对代收经费过程中存在的问题,采取与税务局联合下发催拨通知或与稽查局联合检查的方式,督促基层单位足额缴纳工会经费,逐步减少收缴经费的盲区。要采取有效措施,加大财政划拨工会经费工作力度,在调查研究,摸清底数的基础上,向同级党委和政府汇报,与同级财政部门进行协调,切实将财政统发工资的行政事业单位的工会经费纳入财政预算,力争全面实现行政事业单位计拨工会经费由财政统一划拨。

　　(二)加强领导,为财务人员履行职责创造条件

　　各单位领导要切实加强对财务工作的领导,认真研究解决经费收缴、财务管理、资金使用中的重点和难点问题;要对存在的问题,逐一检查,寻找差距,分析原因,制定措施,限期整改;要充分调动财务人员的积极性和创造性,为财务人员依法按章履行职责创造条件。

　　(三)强化财务管理,建立健全工会各项财务制度

　　制度重在管理,管理重在规范。市总工会财务部已针对检查中存在的问题,制定了一系列强化区、县工会财务管理的工作制度。要求各单位逐步联系实际建立和完善内部控制制度,建立健全符合当前工会财务工作实际的相关制度,做到用制度管人、用制度管事、用制度管财。

　　四、加强检查指导,提升乡镇、街道工会财务管理工作水平

　　建议进一步加强对乡镇(街道)工会财务工作的检查指导,根据基层单位的实际情况,25人以上的单位可单独建立银行账户,对这些单位进行规范管理。25人以下的单位及联合会可由行政代管,但必须保证工会经费的足额计提及独立使用。充分发挥乡镇(街道)工会的承上启下的作用,在县级、乡镇(街道)工会、基层工会开展以非公企业工会为重点,收好、管好、用好工会经费为主要内容的财务规范化建设达标活动,一级抓一级,一级帮一级,一级促一级,层层落实,促使工会财务管理水平上台阶。




　　二0XX年财务科在董事会的正确领导下，认真贯彻落实党的xx大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，依据会计法规和内部财务管理制度，搞好会计核算和会计监督，当好领导参谋。按照上级业务主管部门的要求，及时编制、上报各项财务报告、报表：积极参与构建和谐单位、创建市级文明单位标兵活动，为推动公司再上新台阶作出积极的贡献。

　　一、20xx年所做的主要工作及取得的成就:：

　　1、认真执行财务管理制度和生产经营工作行为规范，为董事会公司生产经营工作搞好服务。及时编制年初工资预算报表、财务年终报表，保证经费及时拨付。办理新增离退休人员社会医疗保险手续。严格执行审批手续，千方百计搞好开源节流。依据会计法规，搞好生产经营单位的会计核算，为领导以及业务部门提供及时、准确的会计信息资料。协助分公司完成扩建增资工作，做好各种营业执照和其他证件年审工作。

　　2、协助领导争取国家财政资金，管好用好项目资金，确保项目顺利实施。XX年是项目实施最多的一年，先后完成X项目，X项目70%预付资金的报账工作，动工在即。参与建设等重大项目可研报告的财务核算、提供财务资料、表格制作及编制工作。

　　3、配合董事会财务审计小组对公司生产经营单位的20xx年度经营情况进行了财务审计。并提出了相应的整理整改意见。

　　4、修订、完善了会计电算化操作规程，添置了新的会计财务软件，并及时培训相关人员，在操作中出现的新问题，新情况都一一解决，达到网络畅通无阻，大大的提高了工作效率。

　　5、搞好培训和指导。二0XX年人员优化组合使一些部门的关键岗位(如台帐员、开票员等)发生人员变动，以前没有这方面工作经历的同志被聘任到这些岗位上来，为了使他们尽快熟悉新岗位，更好地胜任此项工作，财务科抽调业务骨干对他们进行会计基础知识、电脑操作及软件程序应用等集中培训，平时对他们遇到的问题进行面对面的指导，同时，注意加强对全体财务人员会计职业道德、廉洁自律方面的教育活动。

　　6、积极参与公司的各项学习和培训，同时搞好会议调研活动的后勤服务工作。X项目实施动员会，现场会先后由单位筹备召开，同时X省、市专家不断来我公司进行调研指导，财务科都全力以赴积极参与，周密安排，尽努力为领导、专家及会议人员提供舒适的生活、休息环境。

　　二、存在的突出问题和原因 各种入账票据还不完全符合财务制度的要求，销售、退货不能及时开票，支出不尽合理。究其原因：部分经营单位负责人重视程度不够，财务科部分人员监督还不完全到位。

　　三、20xx年主要工作计划和任务目标及采取的新措施

　　1、进一步贯彻执行《财务制度》，加强内部审核，制定量化目标，降低生产成本，压缩费用支出，力争在生产、经营效益上得到新突破。

　　2、根据上级核拨的预算经费，搞好预算资金管理工作。

　　3、加强会计监督，搞好会计核算。为单位提供真实、完整、及时的会计信息。

　　4、协助领导争取国家财政项目资金，管好用好项目资金，确保项目工程顺利实施。

　　5、顾全大局，服从领导，当好领导参谋。按财务制度科学合理安排调度资金，充分发挥资金利用效率;另外根据财务发生经济业务要及时、准确、完整的会计信息并提出合理建议，为领导决策当好参谋。

　　6、加强管理，挖潜增效，为生产经营目标的实现和效益的增长服务。即进一步加强财务管理，降低财务费用，控制生产成本，实行全面管理，合理安排，压缩不必要的或不急需的开支，使企业资金得到有效合理的发挥效益，有效控制各项费用的不合理开支。

　　7、全面推进办公自动化特别是会计电算化。会计电算化是搞好我单位财务工作的必要前提之一。为保证会计电算化的快速准确，必须加强财务人员自身的业务素质和操作技能。把推行财务会计电算化核算为目标，学习新的财务会计管理方法、微机操作技术，适应企业管理新形势发展的要求，全面提高财务人员素质。

　　8、明确责任，从严要求，积极抓好会计从业人员职业道德素质、税收法律意识、业务技能、理论知识的拓展。实行和开展自学和培训相结合的政策，使财务人员认识到合理避税增加效益，同时提高服务水平。

　　9、增强财务的宏观经济管理意识、法律意识、风险意识。使财务人员从仅仅应付日常业务的工作状态得到改变，充分认识财务工作的连续性、复杂性，培养超前意识。在业务素质上，学习财务、审计准则制度，税收法律法规，保证知法、懂法、用法、护法，学习财务有关规定，保证依法理财、依法监督。

　　10、在生产经营和销售中出现的新情况、新问题，结合实际情况分层次开展财经、法规的培训力争全体财务管理人员业务水平有新的提高。

　　总之，今年财务科的工作在各位领导的支持与帮助下，在各科室和站的配合下，按照中心党支部的部署和安排，认真组织落实，取得了较好的成绩。但是，来年的任务更重，压力更大，我们财务科全体成员将变压力为动力，积极进取，开拓创新，充分发挥财务管理在单位管理中的核心作用，为单位的发展壮大做出新的更大的贡献!




　　时光如箭，岁月如梭，转眼一年又过去了。回想过去的一年，又是不平凡的一年。20xx年在公司领导的正确领导下，以年初公司提出的工作思路为指导，以提高企业效益为核心，以增强企业综合竞争力为目标，以成本治理和资金治理为重点，全面落实预算治理，强基础，抓规范，实现了全年业务制度规范化，经营治理科学化，企业效益化，有力地推动了公司财务治理水平的进一步提高，使得财务部各项工作能够有条不紊、严谨规范，发挥了财务部的职能作用，取得可喜成绩，同时也存在一些问题，现将20xx年工作总结如下：

　　一、以提高自身素质为突破口，在不断地学习中掌握干好工作的基本技能和知识。

　　注重政治、业务学习，提高自身综合素质。积极参加公司党委中心组的政治学习，深刻领会学习内涵，加强自身品性修养，倡导“求真务实干实事”的良好工作作风。贯彻党的“xx大”精神和“三个代表”重要思想，落实贯彻科学发展观，不断提高自身的理论水平和思想觉悟。力求把科学发展观贯穿于想问题、作决策、干工作的全过程。坚持讲实话、办实事、求实效。自觉学习税法、财务专业知识，认真践行会计人员职业操守，热爱本职工作，吃苦耐劳，竭尽自己所能做好本职工作。

　　二、坚持原则、客观公正、依法办事。

　　20xx年，公司为加大责任制考核力度，保证责任制的贯彻落实，制定了考核办法，细化了各项指标和日常工作的考核。在此基础上，我们也加大了财务基础工作建设，从粘贴票据、装订凭证、签字齐全、印章保管等最基础的工作抓起，认真审核原始票据，细化财务报账流程。在工作中，我经常把自己放在公司的总体框架中来反思自己，审视自己，看自身能力和素质的提高幅度，能不能适应公司发展的需要、能不能适应形势任务的需要，能不能适应完成正常工作的需要。我经常告诫自己，要在公司立得住脚，不辜负领导的期望，自身素质的强弱是关键。在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报销工作。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，坚决不予报销;对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了会计信息的真实、合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。我认为，要想顺利完成工作，提高工作效率，就必须坚持原则，公司的各项规定要坚决遵守，具体问题具体分析，就必须持正确心态，一丝不苟，不骄不馁。只有做到这些，才能称得上是为公司负责，为部门负责，更是为自己负责。

　　20xx年年审核各类单据1460余份，制作凭证400余张，准确率均达到99%以上;进行了一次固定资产盘点，对报废、调拨、毁损的固定资产及时进行了处理，有效保证了固定资产核算的真实性;负责本部门采购计划的编制和物质的领用管理，做到既不短缺又无富余。

　　三、及时围绕公司重点工作进行资金调配

　　20xx年是我公司最不平静的一年，放假时间长，煤炭生产产量低，公司严重资金不足。特别是在公司最困难的日子里，资金短缺的矛盾显得更加突出。但是为了整个矿山的发展，我千方百计想办法、找出路，去弥补公司资金的短缺，在困难时期为公司购进掘进机、猴车安装、大功率排水设备等大件设备保证了资金支持，压缩其它方面可缓后的开支，把真正有限的资金用到刀刃上，该花的钱一分不少，不该花的钱一分不出，为企业渡过难关，最后战胜困难，提供了有力的支持。在20xx年资金极其困难的情况下，不拖欠工人工资，做到按规定时间准时开资，限度地维护职工队伍情绪稳定。

　　四、爱岗敬业、提高效率、热情服务。

　　在财务战线上，本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。对待来报账的同事，能够做到一视同仁，热情服务、耐心讲解，做好会计法律法规的宣传工作。在工作过程中，不刁难、不拖延;对真实、合法的凭证，及时给予报销;对不合规的凭证，指明原因，要求改正。

　　五、存在问题 首先，工作不够细心。作为一个财务工作者，细心是应该具备的基本条件，对待问题的解决方法过于单纯，工作方法过于简单;看问题有时比较片面，以点盖面，此外在一些问题的处理上显得还不够冷静。在以后的工作中我会克服这些缺点，努力让领导放心。

　　其次，不善于沟通。不善于沟通属于财务人员的通病，但对于一个和外部门联系较多的岗位来说，这也是必须要改正的缺点。尤其是对于别人的误解，甚至是断章取义的曲解，自己总觉得是小事不愿意去解释，而这些小事往往会造成不可低估的影响，甚至影响到部门工作的开展。

　　再次，在业务理论水平和组织管理能力上还有待于进一步提高;应把自己放在一个更高的高度看待问题、解决问题，为领导排忧解难，做到让领导省心、公司放心。

　　六、下步计划：

　　在下一步的工作中，我要虚心向其他同行和同事学习工作和管理方面的经验，借鉴好的工作方法;同时在业余时间努力学习业务理论知识，扩大猎取知识的范围，不断提高自身的业务素质和管理水平，使自己的全面素质再有一个新的提高，以适应公司的发展和社会的需要。要进一步强化敬业精神，增强责任意识，提高完成工作的标准。




　　为牢固树立“安全第一，预防为主”的安全生产方针，加强安全隐患排查与整改力度，以确保人员安全、设备运行安全，保证公司安全生产。

　　一、排查内容

　　1. 人身安全：车间员工劳保用品佩戴齐全，上岗前安全培训，班前会强调员工安全生产。

　　2. 设备安全：车间设备重大安全隐患都已排除。

　　3. 消防安全：车间安全警示牌完好，各处灭火器都配置齐全，灭火器状态良好。

　　4. 现场安全：车间杂物、碎玻璃都及时清理。

　　5. 交通安全：要求员工上下班骑车必须遵守交通法规。

　　二、存在的安全隐患及整改措施

　　1、车间部分员工安全意识薄弱，通过培训、班会进一步强化员工安全意识。

　　2、设备点巡检工作做得还不够细，需进一步加强对设备的点巡检工作，确保车间设备的安全运行。

　　3、灭火器配备还不够齐全，车间现有3瓶灭火器需要补充，需要在配备与补充的已向公司申请并登记。

　　4、现场碎玻璃有时清理不及时，进一步加强做符合实际现场的规范。

　　三、燃气安全方面

　　根据车间的具体情况制定了以下燃气操作流程及规范，以保证燃气安全规范的使用

　　1. 天然气瓶的换气操作

　　2. 天然气使用安全规程

　　3. 天然气巡检与维护

　　4. 天然气检漏方法以及泄漏应急处理。以保证燃气安全规范的使用

　　至此，xxx车间安全隐患排查与整改工作均已完成或申报。在以后的工作中，我们xxx车间仍一如既往积极配合公司的安全整改工作，努力把车间安全工作做好。




　　20xx年12月18日，督导室依据教育重点工作责任书对我校工作进行了全面细致的检查。检查组首先肯定了我校的工作成绩，对我校的校园环境、教学秩序、教学质量的明显变化给予了高度的赞赏。特别是改善办学条件方面有了飞跃的进步，检查组在肯定成绩的同时，也给予了中肯的指导意见。我校领导班子针对检查组留下的意见专门召开了整改工作会议，对工作中存在的不足和问题进行了认真的分析和研究，并结合学校的.实际制定了具体的切实可行的整改措施，落实整改责任。具体整改措施如下：

　　一、推进教育事业发展

　　整改意见：在推进义务教育均衡发展方面应建立组织，强化学籍管理。

　　整改措施：

　　首先，建立了以校长为组长的领导组织，建立和完善保障义务教育均衡发展的长效机制。在学籍管理方面，落实一名副校级领导具体负责此项工作，要求及时与中心校沟通协调，摸清人数，搞好交接，一名不差地掌握毕业生的去向。重点对籍在人不在的学生，进行调查摸底，完善手续，让学籍管理规范有序。其次，成立了“控流”工作领导机构，建立健全相关的制度和奖罚措施，层层签订“控流”责任书，落实包保责任制，家访责任书，“控流”结果与绩效工资挂钩，并纳入“一评三考”评优选先评定职称工作中。

　　二、教育教学管理工作

　　整改意见：学校有“开启心灵之窗，共建心灵信箱，聆听心灵声音，促进共同成长”的德育活动特色。但是，德育基地活动欠缺。

　　整改措施：

　　学校党支部和团委主动与已经建立的德育基地领导加强联系与沟通，巩固已有的成果，研究活动。做到内容创新、形式创新，科学规划德育工作目标，研究确立以校团委为主导，制定切实可行的活动方案，组织学生进行校外德育活动，例如：科技活动、手拉手活动等。进一步完善学校德育特色活动的内涵，配齐各班的心灵信箱，及时收集参与活动的学生的信函，并整理梳理，有效地宣传报道，起到应有的教育效果。

　　整改意见：在教学管理方面，要注重教学的实效性，特别要认真对待教学反思。

　　整改措施：

　　针对意见学校成立了以教学副校长为组长的专项工作检查小组，充分发挥教导处的职能作用，对教案的书写、作业批改及教学反思进行专门的监督与检查，做好详细记录，及时召开专题教导会议，向教师反馈。坚持领导深入一线听课制度，制定并完善课堂评价标准，把全员评价和重点评价结合起来，发挥“听、评、导”作用，促进教师课堂教学水平的提高。对不能认真完成工作的教师，给予批评指导，限期整改，对不合格的教师当年不评优、不选先。同时开展教学反思、教案评比活动，以促进教学质量的提高。

　　三、大力发展中等职业教育

　　整改意见：力争多为职校输送生源

　　整改措施：加大职业教育工作力度，广泛宣传党和政府对职业教育的优惠政策，对应届毕业生摸清底数、学习成绩、家庭情况，制定输送生源包保责任制，发挥名师、名生（职业学校毕业的学生）的带动效应。组织学生和家长去职业学校视察体验，完成年内输送生源任务。

　　四、加强教师队伍建设

　　整改意见：立足实际开展教师培训活动

　　整改措施：结合我校特岗教师多又离校较远的特点（9名特岗教师），我校把新一轮教师培训作为实施新课改的突破点，将在组织教师参加上级继续教育培训的基础上，还要加强对新课改、信息技术为主要内容的校本培训。组织骨干教师对本校教师进行业务培训，充分发挥骨干教师的示范作用，做好传、帮、带，切实提高教师整体业务素质和水平。

　　五、改善办学条件

　　整改意见：实验室器材摆放不合理，要规范器材管理整改措施：对理、化、生教师及实验员进行业务培训，学校决定：下学年初，请进修的教研员对他们进行培训，让实验器材的使用摆放规范科学有序。有计划地、分步骤地安排微机室进楼，实验仪器室准备有专门的房间，配齐配全各科实验器材、药品，逐步提高新老三室的装备率和使用率。

　　以上就是我校针对整改意见进行的梳理总结而做出的整改报告，望给予指导。




　　根据文水县卫生局文件精神，依据通知的要求，结合我单位时间情况，对我院的医疗废物管理工作进行了严格的自查自纠工作，具体内容如下：

　　一、健全组织、完善制度：

　　我院成立了医疗废物管理小组，明确了工作职责。完善了医疗废物管理制度、医疗废物交接登记制度、医疗废物暂时贮存点工作制度、专用盛装、运送工具的消毒制度、医疗废物管理工作人员职业安全防护制度、医疗废物管理人员职责、制订了本院院内医疗废物流失、泄漏、扩散和意外事故发生的应急预案，做到医疗废物规范管理。

　　二、专用设备、专用包装

　　医疗废物收集、转运过程中使用专用包装袋、专用利器盒、专用运送收集桶，专用压力灭菌设备、设置医疗废物暂存处，并贴有警示标志和警示语。

　　三、收集、运送、暂存管理：

　　从医疗废物产生地到分类收集、内部转运、暂时存放过程等各种行为规范。

　　1、分类收集规范，严格医疗废物分类收集（感染性废物、损伤性废物），杜绝医疗废物与生活垃圾混装。

　　2、将医疗废物分别放入带有“警示”标识的专用包装物或容器内，损伤性废物放入专用利器盒内。

　　3、病人的血液，先高压灭菌后再按感染性废物处理。

　　4、医疗废物管理人员每天按规定的时间、路线将各科室产生的医疗废物收集、运送至暂存地。

　　5、运送前应检查医疗废物标识、标签、封口，防止运送途中流失、泄漏、扩散。

　　6、运送桶有明确的警示标志和警示语，保证防渗漏、防遗散，易于清洁、消毒。

　　7、运送结束，及时清洁消毒运送工具，有清洁消毒记录。

　　四、人员防护：

　　医疗废物管理人员在收集、运送过程中，穿工作服、戴口罩、帽子、手套、防护鞋等，做到培训考核合格上岗，定期体检。

　　五、人员培训情况：

　　医务人员每年培训2次，医疗废物管理人员每年培训4次，内容为：医疗废物管理条例、医疗废物管理条例实施细则、医院内医疗废物管理制度、医疗废物管理应急预案等。

　　六、向环卫转交情况

　　晋都医院刚开诊不到一年，目前业务量小，医疗废物少，但院方始终重视医疗废物处置。对于使用后的一次性医疗器具和容易致人损伤的医疗废物在第一操作环节毁形并作消毒处理；

　　采用高温热处理技术处置医疗废物，消毒后集中填埋，绝不出现将废弃的一次性医疗器具转卖给另一方，防止因医疗废物导致传染病传播和环境污染事故，从院领导到各科负责人层层把关，将工作落实到位。

　　七、内部监督管理情况

　　我院对医疗废物的收集、运送、暂时贮存所涉及的科室进行不定期自身监督、检查，发现问题及时整改。

　　八、资料保存情况

　　医疗废物处理过程中的内部交接记录、与环卫交接记录、医疗废物转移三联单、设备清洁消毒记录、紫外线消毒记录、高压灭菌记录及监督检查记录等保存完整。

　　以上是我单位医疗废物监督管理自查报告，工作中尚有很多不完善之处，我们将进一步改进，不断提高医疗废物管理能力，杜绝隐患。




　　我项目部于20xx年10月15日收到的《关于开展“门头沟区工程质量专项治理两年行动”转包违法分包等违法行为专项治理工作的通知》后，公司及项目部领导对此高度重视，组织相关人员召开专题会议研究落实做好迎接检查的准备，按照通知要求，我项目部成立了领导小组，由项目经理任组长，明确任务，落实责任，并安排专人对项目部转包、分包情况进行自查。现将我项目部自查情况汇报如下：

　　一、合同管理基础工作

　　1、项目部成立了合同管理领导小组，将合同管理落实到各相关部门及负

　　责人，并要求各相关部门签订合同及时，严格按照合同管理制度签订，使签订的合同规范化、合理化。同时，建立了完善的合同管理制度，并将制度办法下发给相关各部门及负责人，要求各部门认真学习文件内容，逐级落实。

　　2、合同签订后，及时做好合同统计台账，目前还没有重大合同和纠纷，并在合同签订后做好合同统计分析工作。

　　3、我项目部不存在其他形式的转包和违法分包的情况；

　　4、我项目部不存在通过中介中标工程、中标后转包或者违法分包给中介或中介再次转包和违法分包工程的情况；

　　5、劳务单位全部签订了劳务派遣协议，有合法的营业执照、资质证书、安全生产许可证、税务登记证、组织代码证。劳务人员都签订了劳动合同、工资单、班组长有人事调令。

　　二、合同签订方面

　　合同文本均统一制定，合同范本由公司的法律事务所统一对合同的'规范性、合法性进行审核，经法律事务所确认后，才正式使用。合同签订均在队伍上场以前，合同签订具有及时性、完整性。

　　三、合同执行方面的情况

　　1、在合同签订条款中，明确了甲、乙双方的质量要求及安全责任，在施工过程中，甲、乙双方将严格按照合同约定履约职责。

　　2、合同签订后，及时交财务部一份，预算合同部留一份，同时对相关人员及业务部门进行合同交底，保证合同执行过程中的一致性。财务部门根据合同相关条款约定及预合部

　　提供的结算单，及时进行拨付款，不存在结算不及时情况。

　　3、截至目前我项目还未出现合同纠纷。

　　4、我项目部开工作业以来，严格按照合同规定履约。




　　依照《中国人民银行关于张开 20xx 年金融统计整改的通知》的要求及市人行的.整体部署安排，为严格执行金融统计制度，提升金融统计水平，我行依照统计检查的详细内容逐项张开整改，现将整改情况报告以下：

　　一、提升认识、组织张开整改。

　　针对本次检查的相关内容，我行统计 ab 岗仔细学习通知要求，组织张开统计整改工作，比较整改内容逐项排查，对发现的问题及时进行整改落实，进一步提升金融统计业务能力，明确统计岗位职责。

　　二、金融统计整改情况

　　我行在本次整改中，大中小企业贷款均按新的企业规模分类标准划分，各种贷款依照新的行业标准划分，严格执行保障性安居工程贷款、涉农贷款等专项统统计台帐指引》的规定。

　　三、存在的问题及整改措施

　　( 一 ) 存在的问题

　　1 、金融统计人员业务素质有待进一步提升。作为金融统计ab 岗位人员，对金融统计业务、统计法律知识掌握不够全面，对统计指标理解不够深入，从而经常忽视统计口径，报表填写不规范等现象发生。

　　2 、统计岗位新人员培训工作还需进一步加强。由于统计人员变动，统计岗位新人员未推行岗前培训，或对金融统计相关业务不太熟悉，经常造成统计数据报送不及时等现象发生。

　　( 二 ) 整改措施

　　1 、组织相关人员仔细学习金融统计相关制度规定，加深对金融统计制度和统计指标的理解，提升认识，明确职责，严格依照人行金融统计要求报送统计数据，保证金融统计数据的真实、正确、圆满。

　　2 、仔细做好统计岗位变动交接和新人员统计知识培训与指导，统计岗位新人员任职前必定学习金融统计相关业务知识和规定，新人且由老人员进行培训和指导，从而保证统计数据报送正确、及时、口径一致。




县卫计局：

　　我院在接到隆卫计发【20xx】168号关于转发《关于立即开展危险化学品防爆安全生产大检查的紧急通知》的通知后，立即召开医院安全生产会议，周密部署各项工作，并在全院范围内开展安全生产大检查。现将检查情况汇报如下：

　　一、认真排查一切安全隐患

　　安全生产领导小组组织相关人员对医院重点安全范围进行自查、先后对消防、供电、供水设备线路、供应室高压消毒设施；放射科、检验科设施设备、毒麻药品管理、临床集中供氧设施、食堂等区域进行详细检查和整改。

　　1、突发公共卫生事件应急处置和医疗卫生保障方面

　　医院针对可能发生的突发公共卫生事件和灾害事故，制定了相关应急处理预案，成立了医疗卫生应急救援队伍，保持通讯畅通，建立医疗救援、预防等应急物资储备。

　　2、医疗安全方面

　　各科室认真落实了医疗安全的各项核心制度，医疗安全的各项硬件设施完善，供应室、手术室等科室设施规范。医疗废物处理的各项规章制度健全，处理方式符合标准，做到了有专人管理并责任到人。

　　3、治安保卫和消防方面

　　消防控制室、门卫室安全保卫措施到位，保卫和消防职责明确、工作制度落实到位。重点科室的防护监控措施严密。

　　4、消防安全知识培训情况

　　医院消防安全及保卫人员能够积极参加各类消防知识培训班，医院能够组织职工学习消防安全知识，并与县消防队武警战士一起进行消防应急演练。

　　二、自查发现安全隐患

　　1、个别科室安全通道有人扔烟头，存在安全隐患。

　　2、电梯内有个别人不懂电梯使用，乱按开关，影响电梯正常运行。

　　三、整改措施

　　我院通过这次安全生产自查使全院职工更加明确了安全工作的重要性，确保了“四到位”（责任到位、措施到位、急救药品到位、应急物资到位），加强了节假日、急诊、病房的'值班力量，节假日期间严格执行安全生产值班和领导干部带班制度。消防值班室24小时有人值班，接听电话。电梯派专人管理。医院控烟办要进行检查，禁止在病区内内吸烟。各相关科室要积极落实安全生产的相关责任，以防止各类安全事故的发生。医院安全生产领导小组将进行不定期抽查，对限期不改者或整改不到位者将严肃追究相关责任人的责任。




　　安全是我们不容忽视的问题,幼儿园的安全则更为至关重要,为抓好安全工作我们幼儿园始终把“安全第一，预防为主”放在首位，从维护社会稳定，促进幼儿成长出发，以安全法规为依据，严格执行上级安全工作的指示精神，全面做到：认识到位、领导到位、措施到位、检查到位。通过全园教师的安全自查，发现了安全管理中存在的安全隐患，制定了以下整改措施：

　　一：全面树立安全第一的思想，把安全放在首位

　　为确保幼儿的安全，我园定期对幼儿教师进行安全教育，提高教师的安全意识，增强教师的责任心，进一步认识到肩负责任的重大，增强责任心，提高防范和预防意识，尽可能杜绝事故发生。

　　二：健全安全管理制度，严格执行安全防范制度

　　(一)成立安全检查小组，并定期检查

　　健全制度，做到明确分工，责任到人，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找不安全隐患，包括显在的、隐蔽的。如：电器开关、食品、消毒、灭火器及大型玩具器械等，发现问题及时采取措施，从而确保幼儿安全,每学期初,我们都进行一次安全自查,每个岗位负责人逐一排查写出自查报告及存在的问题,每个班都配有安全记录表,以便于检查及时记录,在安全记录表中每个班根据自己情况逐一填写.如:发现桌子上有钉子外漏,会划伤幼儿应采取措施马上修理,把钉子钉平以至于不伤到幼儿,把幼儿的安全工作落实的实处,确保幼儿的安全。

　　(二)对安全档案的管理

　　工作学习中，我们制定了各类事故的应急措施，如：发生火灾怎么办?一日活动中的意外事故，烧伤、烫伤应采取的措施，制定安全责任制，把安全责任制落实到人，做到有人管理和监督，严格执行安全工作的检查制度。每学期初进行全面排查，并不定时抽查，对每次检查都做好记录，以便对工作中的问题进行总结和改进。

　　1.火灾的应急措施

　　为确保幼儿的安全，我园制定了防火检查，用火、电器设备检查管理制度，经常检查线路，发现问题及时修改，排除一切不安全因素，我园每班都配灭火器，定期组织教师学习灭火器的使用，确保安全有效，注重消防知识的宣传教育，走廊设有安全出口标志，教室标有119、110、120等标记，让幼儿学习自救办法及所采取的措施2.保幼儿的饮食安全。

　　2.为确保幼儿的饮食卫生安全，我园制定了食堂卫生管理制度，厨房人员

　　必须持证上岗并签订安全责任书，责任到人，常抓不懈提高思想意识，为防止病从口入，对采购物品做到严格把关：一.把好事物的来源到正规商场购买，二.保证食品的质量和生产日期.三.生熟分开,幼儿餐具用后及时消毒,并做好消毒记录,厨房卫生做到每天一小扫,每周一大扫,保持食堂卫生整洁,严格要求非厨房人员禁止入内.

　　3.药品的管理

　　对幼儿用的消毒药做到定期检查,过期及时更换,对有关药品如:杀虫剂,做到单独存放,确保幼儿安全。

　　4.全面开展自查

　　我园在自查中发现，活动室经常有电源插座、暖气片漏水等问题，对于这些

　　设施问题，采取了一系列防范措施，如：将电源插座提高位置以免幼儿触电，将暖气片螺丝禁固，增强安全防范措施，楼梯及过道两旁贴有安全标志图,经常提醒幼儿小心触电,当心危险,上下楼梯根据小脚丫行走,不推不挤避免碰撞,让幼儿在安全环境中学习。

　　三：幼儿园一日活动的安全保障

　　幼儿年龄小，自我保护意识差，因此做好日常活动的安全教育非常重要，每周五的全体教师会都将保证幼儿安全作为重点任务安排，如：上下楼梯、外出活动、游戏等，注意幼儿安全，杜绝意外事故发生，在一日活动中教师坚持做到：

　　1.坚持晨检

　　通过晨检可以观察幼儿身体状况及有无携带危险物品，这是一日中的重点。

　　2.户外活动

　　对于幼儿户外活动是他们最感兴趣的事，但也是我们教师最担心的环节，幼儿玩时自我保护意识很弱，这便要求我们严格看好幼儿，避免意外事故发生。

　　3.幼儿用药

　　晨检期间把幼儿带来的药注明幼儿姓名、服用时间及用量，并做好记录。

　　4.消毒工作

　　每天早上对幼儿的桌椅、门窗进行擦洗消毒，幼儿的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分钟，教室空气流畅，每周进行紫外线消毒三次，多发病季节做到天天消毒，幼儿被褥做到每月在阳光下曝晒一次。

　　5.幼儿安全接送

　　在幼儿离园时为避免意外事故的发生，我园实行接送签字制度，对不认识的家长不允许接孩子，情况特殊时须家长事前说明并提供证据。

　　四：对全体幼儿开展安全教育

　　安全是不容松懈的一根弦，日常活动中，我们都给幼儿讲解一些安全常识，让幼儿懂得自救常识。如：大班的遇到险情我不怕、中班的食品卫生安全、小班的不跟陌生人走等，促进幼儿的安全意识，提高应变能力。

　　通过以上安全隐患的自查与整改，增强了全园人员的安全意识，排除了安全隐患，为我园的安全管理打下了坚实的基础。




　　根据贵方20xx年7月5日的现场巡查记录要求，我公司目前安全整改事项如下：

　　1、提供当日未能提交经营证照。

　　2、初步建立公司安全生产档案。

　　3、已按要求制定公司安全生产责任制度。

　　4、组织编写多项事故应急预案，并将于近期实施应急事故演练。

　　5、已按要求编写公司日常安全生产检查细则并予以实施。

　　6、已按要求派公司骨干参训安全主任的安全生产培训课程。

　　7、已按要求派公司负责人参训企业负责人的安全生产培训课程。

　　8、生产车间安全出口已经按照规定由专人负责在上班时间开启。

　　9、已按照要求配备消防器材和安全出口标志。

　　10、定期由公司负责人和安全主任主导并监督对从业人员的安全生产培训教育(二、三级教育)。

　　11、对相应操作工提供符合国家行业标准的劳动防护用品。

　　XX市XXX电子有限公司

　　20xx年7月12日




　　我校接到县教育局检查小组下达的整改通知后，立即召开学校中层以上领导人会议，商议学校整改方案，采取了以下整改措施：

　　1、对学校伙房问题，又召开了全体后勤人员会议，讲清了出现的问题，并指明了具体工作方法。对伙房卫生进行了彻底清理; 规定了进货渠道，并对每天的货源都进行了签字，并做好了记录; 设立了换衣厨，并保证食堂人员工作时的服装干净整洁;另外加大了对食堂的监管力度，保证学生的饮食安全。

　　2、对男生宿舍，后勤人员立即对房顶进行加固处理，去除了学生住宿的安全隐患。

　　3、对女生宿舍，政教人员给各班女生寝室长召开了会议，强调了宿舍必须做好通风换气，保证宿舍内没有任何异味。

　　4、对于学校的卫生死角，政教人员进行了精心的安排布置，彻底清理了学校的卫生死角。




　　我校接到《xx县人民检察院检察建议书》文件后，学校领导高度重视，组成了以党委书记孙明卫同志为组长的财务管理检查领导组，对学校的财务管理进行了认真自查，现将自查整改情况总结如下：

　　1、我校学生均在政府组织下办理了城镇居民医疗保险，人身伤害保险业务在自愿自费的原则下，由学生自行办理参加，学校教师和有关人员一律不准参与，不存在回扣和私吞自肥现象。

　　2、每学期开学收费时，都由上级财政部门派专人到校收费，学校提供场地和人员配合，学校内部人员不经手财务收费，不存在私设帐外帐等现象。

　　3、严格遵守报销签字程序，所有需要报销的票据经办人首先签字；经总务处核实以后，由总务主任签字；最后由学校校长签字批准报销。这种报销程序模式，从根本上杜绝了贪污公款、不记账和贪污自费等问题。

　　在今后的工作中，我校将一如既往的执行严格的财务管理制度，并遵照检察院建议，在财务管理中开展下列方面的工作：

　　1、加强思想政治教育和法制教育，提高广大教育干部和工作人员遵守守法意识。通过各种形式宣传法制，使广大教育工作人员充分了罪与非罪的界限，掌握基础的法律法规，增强自我约束和自我保护的意识。

　　2、建立、完善学校的各项规章制度。结合教育改革的实际，坚持用改革的创新方法，从机制、制度和基础入手，加强用改革创新的方法，从机制、制度和基础入手，加强对策研究，建立健全、落实管理制度和监督制约机制，加强对收费、财务支出、学校领导、财务人员等重点环节和重点人员的制度建设，用制度管事、用制度管人、用制度规范行为。

　　3、建立有效的监督制机制，加强对有关人员的监督。加强学校内部监督，完善领导班子决策制度，实施校务公开等监督办法，强化制约机制，实行财务公开。




　　我院收到卫计局关于上半年财务工作检查情况的通报后，院领导高度重视。迅速组织院委会及相关人员召开了专题会议，认真吸取通报总结的各兄弟单位好的经验，好的做法，以半年工作检查作为一面镜子认真查找我院在财务管理中存在的问题和漏洞，总结经验找差距，并对检查通报中存在的问题统一进行及时整改。

　　一、加强专项资金管理，及时补发所拨村室专项资金，所有拨发村室专项资金已全部发放到位，不挪用，挤占专用资金，真正做到专款专用。

　　二、加强制度管理，及时制订了院财务管理制度，“三公经费”管理制度。建立了以xxx为组长，xxx为副组长，xxx、xxx、xxx、xxx等同志组成的“三公经费”管理领导小组，明确责任，具体分工，各负其责，坚决贯彻执行卫生计生局下发的关于严格控制“三公经费”的管理制度，特别是对业务招待费的控制。坚决控制“三公经费”下降比例。

　　三、严肃财经纪律，规范财经手续，每张发票支出必须由经手人，证明人签字后再由分管财经院长签字后方能报销，每张支出发票必须认真填写清楚五要素，即时间、品名、数量、单价、金额一要素也不能缺，品名多的发票必须附有明细清单作为附件。

　　四、严格执行物价政策，成立物价管理领导小组，基药严格实行零利润销售。中草药严格执行物价政策规定的收费标准的规定，按进价顺加20%，将原来的库存中草药都已下调零售价格，统统调为在进价的基础上顺加20%利润。

　　五、加强固定资产管理。已组织专班对各科室财产、器械进行认真的清点盘存，进行逐笔登记，各科负责保管财产的负责人签字负责保管。以便以后财产进行核对，丢失损坏科室照价赔偿。将盘存财产在电脑上进行分科、分类登记，并建立财产台账，做到帐实相符。并及时登记增加，减少变动情况。




　　分行工会通过现场与非现场检查相结合，从各营业网点对于“文优四化”工作的重视与落实情况出发，对第二季度各支行的文明优质服务考核已得出了客观公正的结果。反映的问题一目了然且有章可循。我支行虽在此期间考核排名靠前，但仍是喜忧参半，因为服务工作不容半点马虎，特别对于某些问题是一提再提、老生常谈。可见，文明优质服务任重道远，还须坚持不懈。

　　根据检查的结果来看。我支行存在的主要问题为以下几点：

　　一、无迎、送用语；二、无双手接递；三、柜员无一句话营销。其他因此期间我支行正处于装修档期，现场检查缺乏可比性，虽未见问题，但不代表不存在问题，我支行对于检查发现的问题已做出了及时的整改方案与落实措施，对于兄弟支行存在的问题，我们同样引以为戒。

　　针对以上问题，我支行做出的整改方案与落实情况如下：

　　一、再次认真学习《中国银行营业网点服务规范》，重申“十个一”的标准，特别对于晨会和例会的把握，做到及时、深刻、有效，严抓当下急需解决的问题，时刻提醒前台服务人员务必谨遵服务规范待客处事。

　　二、认真学习《中国银行营业网点销售服务流程手册》，大力拓展网点营销，特别是封闭式柜台的一句话营销工作，争取充分挖掘和利用发现潜在客户和营销良机的资源。为网点乃至全行创百亿利润添砖加瓦，多做贡献。

　　三、深刻认识各问题的存在之不容小觑，特别是内控防案工作，认真做好自查，力争做到无论小事大事都能合乎规范，无论何时何地都能笑脸相迎，把文明优质服务、内控、营销等工作提到相同的高度，严格按照相关规章制度执行，争做分行“抓转型提升服务品质，注活力争创百亿利润”排头兵。

　　第二季度已经结束，相继第三季度也已经迈出，在我网点升级改造完成顺利开业后，相信在硬件设施得到大力改善与提高的同时，只要我们全行员工同心同德，齐心协力，把服务与营销工作抓牢抓实，定能取得软件与硬件对等的提升，树立梅州金融领域优质服务的典范，行业学习的标兵。






为了提升教师团队素质，解决思想风气和纪律中的关键问题，响应教育局统一号召，我们在全县教育体系内展开了以"三整顿，一提高"为主旨的思想风气纪律教育整顿运动。这段深入的学习让我对这次整顿活动的重要性有了更深的理解，并在此分享关于"强化学习深化认知，付诸实践实事求是"，发挥个人示范作用以及推动学校各项工作的看法和体验。

正如贾局长所提出的"三个领先"策略，十分有助于实现活动效果的"三个趋势"。同时，他对一线教师的思想作风建设的要求和期待，为我们教师自我提升设定了明确的目标。

"八个层次"和"五个底线"明确规定了我们必须遵守的教育行业基本行为规范，也让我们反思我们是否全力以赴并时刻警惕自己不要松懈。

"六心"则对我们教育工作者的思想境界提出了更高的要求。身为教师，我们需要从自身做起，更多做事，更少抱怨，全力以赴投入我们热衷的事业。始终记住自己的角色，自我反省，真正实现心态端正，行为端正，不辜负教师职业赋予我们的神圣使命。

在未来工作中，我决心做到以下几点:

1.加深理解，身体力行。通过学习，我深深认识到贾局长在会议上的讲话富含深度和广度，对于在新时代全面贯彻科学发展观，建立和谐校园具有深远的意义。作为一名教师，我会积极融入学校实际情况，将整顿作风与持续推动各项工作相结合，实现整顿工作和日常工作的相互促进。真正做到"用心思考，用心计划，用心行事"。从现在开始，从我做起，从小事做起，对自己进行深思熟虑，发现不足之处，立即改善，展现良好风格，展现时代精神面貌，为学校的发展做出实质性的贡献！始终坚定信念，保持政治上的清醒；始终铭记职责使命，积极推动各项工作；始终坚持以人为本的教育宗旨，严格遵循"双常规"；始终牢记党员的形象，不断提升自身党性修养；始终遵守国家法律，立足岗位做实事。始终充满活力，发挥主动性，将全部的热情投入到教育事业上，专注于提高教育质量，充分发挥自身潜力，以追求卓越的决心，尽最大努力取得最佳成绩。

2.深化学习，自我完善。学习是一个人增长才智，提升素质的重要途径，也是每一位教师毕生的课题。广泛的知识视野，准确的判断能力，都源于不断的学习。通过学习，我可以增强对未来预测、洞察力和控制力。我将加强政治理论学习，运用科学理论武装大脑，提高自己理解和执行科学发展观、构建和谐社会的自觉性和主动性。要深入学习教育政策法规，了解中央的主要方针，精准分析宏观经济形势，抓住发展机遇。我将以先进为榜样，学习他们的观念，吸取他们的成功经验，对我有利，帮助我成长。通过学习的成果，我可以转化成规划工作的思路，促进工作的措施，创造出实际的业绩。

3.改变方法，勇于创新。只有不断地改变工作方法，完善工作制度，创新工作思路，才能使学校始终保持生机勃勃的状态。如果仅仅依赖经验和习惯工作，不愿意创新，害怕冒险，那么将会被时代的潮流远远甩在身后。我将在思想风气纪律整顿活动中，进一步解放思维，更新观念，跟上时代的步伐，用新的理念、新的思路、新的方法推动学校各项工作走在前列。不断创新工作方式，改进工作方法，特别是在新课程实施的过程中，我把新的教学理念、新的教学方法、运用新技术的教学能力放在更重要的位置，不断强化自身的综合素质。我将运用新的教学理念来改变教学方法，调整学生的学法，激发学生的创新活力。我将在学习和模仿的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特点，提高课堂效率，为全面提升学校教学质量作出新的贡献。

教育正在改革，教师的思想正在变化。我相信我们将利用越来越先进的理念，在贾局长严格的自律指导下，打开一片全新的天空。





自从公司整顿作风纪律，提升执行力活动启动后，透过重新学习公司的规章制度，我意识到什么是执行力。简单来说就是：定目标，做决策，立即行动，确保成果。执行力的强弱体现了一家公司的管理水平，也反映出员工的精神风貌。对照杨总的九项自查内容，采用有问必查，有过必纠，逐一检查的方式，深入反思个人存在的问题，总结出以下几点：




1. 思想麻痹，责任感不强




在工作中，由于车型繁多，有时难以准确识别，仅凭司机的回答，没有仔细核对，导致车型误判。我没有尽到职责，这些问题的根本原因是我忽视了日常学习，责任感不强，马虎大意。




2. 缺乏竞争意识，工作标准不高




竞争带来动力，没有竞争就没有动力。我在工作中缺乏一点竞争意识，只想完成本分工作，达到自己的要求和标准，自我意识浓厚，不愿与人竞争，缺乏进取精神。




3. 自律意识差，工作纪律松弛




执行力的关键在于人的自律。企业中的"企"字是"人"字下面有个"止"字，意味着没有人，企业就会停止发展。为了提高执行力，关键是执行者是否有严格的自律性，有令即行，有禁即止。在工作纪律方面，我自律意识不强，有时会放松对自己的要求，出现岗位脱岗超时等问题，对公司造成了负面影响。




4. 态度不端，文明服务水平低




要做好一件事，支撑点不应是得失，而应是一种对本职工作的敬业态度，一种做事是否认真的信念，一种对工作的认真态度。长期以来，我对文明服务工作存在误解，认为文明服务只是对文明顾客的，无需对那些无礼的人做出反应。文明用语使用不规范，态度不亲和。工作中，对"S"型过车和"跳磅"逃费行为，基本上能坚持原则，耐心解释，劝其返回重秤。但在遇到无理取闹，拒绝配合的情况时，我也曾有过顶撞争论的行为，态度不好。面对恶意的司驾人员，我也不能始终保持冷静，以礼貌的服务应对。我在文明用语方面，也没有做到时刻严格要求自己面带微笑，语气和蔼地使用文明用语，存在声音小，表情僵硬等影响服务质量的问题。




5. 精神状态松懈，需提升形象气质




作为一家实行准军事化管理的单位，我们的言行举止都有严格的规定。公司强调军事训练和养成教育，对我们举止的姿态有具体的要求。在日常工作中的早班和中班，我都能够保持精神饱满，保持良好的坐姿和站姿。然而，在夜班时，我就无法长时间保持良好的坐姿和站姿，有时会出现精神不佳的情况。




　　我深刻认识到这次政法队伍教育整顿活动，是当前一项重要的政治任务，是政法战线自我革命的.新需要。我将围绕筑牢政治意识、迎接政治考验、鲜明政治态度这条主线，在政治上牢牢把握对党绝对忠诚这一建警之魂，不断强化忠诚核心、拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉和行动自觉;在纪律上切实增强做好教育整顿的政治责任感和时代使命感，始终把纪律规矩挺在前，自觉投身政法队伍教育整顿，听党指挥，不负人民。不折不扣落实上级党委的决策部署，领会、落实好“五个过硬”要求，切实改进工作作风，努力培育担当意识，发扬实战精神，不断开创公安工作高质量发展新局面。




　　这次队伍教育整顿，既是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育，也是一项激浊扬清、纯洁队伍，引导公安民警知敬畏、存戒惧、守底线的重要举措。“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”通过这次教育整顿，进一步锤炼了我的理想信念、责任担当和纪律作风意识。在以后的工作中，我将以钉钉子精神自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，进一步恪守司法良知、遵守纪律规矩、筑牢拒腐防变的思想防线，不断提高运用法治思维和法治方式打击犯罪、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力和水平。




　　通过参加教育整顿活动，积极投入学习教育活动，本人深刻地领会了加强律师队伍建设的现实意义和深远的历史意义。作为一名执业律师，我感到自己肩上的责任重大。

　　本人认为，对律师行业进行教育整顿是正确的，适时的。这既是实现依法治国方略的重要举措，又是对律师的关心和爱护。通过几个月来的学习，我有如下体会：

　　首先是端正执业思想。在我们的律师队伍中，无庸讳言，确有些律师眼界低下，没有站在维护司法公正、促进依法治国的高度来对待律师职业。有的仅仅把律师作为一种谋生的手段，因而在执业活动中，不讲诚信，不负责任，为了使自己的当事人胜诉不惜贿赂法官；有的为了获取案源而向当事人作虚假承诺。而一旦案件到手则敷衍塞责，于当事人利益不顾。凡此种种，与一个律师的应有品格是格格不入的。通过这次教育整顿，我更加坚信，过去走过的既是正确的，今后仍然要在正确的执业思想指导下，踏实奋进，精通法律，恪守诚信，努力维护当事人的合法权益，并通过具体案件的承办过程维护司法公正，维护社会正义，使我们的国家朝着依法治国的方向前进。

　　其次是遵守执业纪律，自觉以执业规范来约束自己的执业行为。在律师执业活动中，我始终把握一条：律师要在从业道路上稳健前进，必须自觉遵守执业纪律。实际上，执业纪律是律师职业道德的具体化和现实化，每一个具体的执业过程都反映出律师的职业道德素质。可以说，执业纪律是职业道德的强制性规范，职业道德是执业纪律的内隐性要求。特别是处理与法官的关系时，我坚持一系原则：既不向法官提出违反法律和其他有违职业道德的要求，也不满足法官提出的违反法律和其他有违职业道德的要求。在与法官交往时，始终保持正常的关系。

　　在处理与当事人的关系时，坚持以事实为依据，以法律为准绳的原则，从不向当事人作任何有违执业纪律规范的承诺，而是尽量将有利于当事人的证据材料调查清楚，并依据法律提出解决纠纷的意见，实事求是地帮助当事人解决问题，实现代理目的。

　　再次要做一名称职的律师，首先必须提高道德水准。作为律师，其道德要求应当体现在多方面，对国家要忠于宪法和法律，要忠实于事实真相，要坚持以事实为根据，以法律为准绳的原则；对要用自己的实际行为促进依法治国、维护司法公正；对当事人，要恪尽职守，诚实信用，用法律知识维护其合法权益。只有这样，才算得上具有较高道德水准的律师。在执业生涯中，我时刻注意用这个道德标准来要求自己，规范自己的执业行为。通过这次学习，我更坚定了恪守律师职业道德的决心，无论遇到什么风浪，都将坚定不移地维护宪法和法律的尊严，以实际行动推进依法治国的进程。




　　这次队伍教育整顿意义重大，派出所全体民警和辅警以政治教育为引领，夯实了公安姓党的忠诚信念；以党史教育为载体，筑牢了的精神藩篱；以警示教育为镜鉴，提升了刀刃向内的斗争勇气；以英模教育为源泉，开启了干事创业的时代新局。下一步，我们将紧紧围绕四项任务、三个环节开展相关工作，不断提升全体民警和辅警的政治站位、品性修养、业务能力，坚持“务实争先走在前，创新争优高质量”，以优异成绩向建党100周年献礼！




　　自队伍教育整顿工作开展以来，通过认真学习相关会议精神，我充分认识到了开展政法队伍教育整顿的重要意义。当今时代，各种新知识、新事物、新案例层出不穷，法律法规及司法解释更新周期大大缩短，我们法制民警要树立终身学习的'意识，把学习当做一种责任、一种爱好，加快知识更新速度，才能胜任本职工作。作为法制民警，我们要深入贯彻“以人民为中心”的发展理念，践行“人民公安为人民”的庄严承诺，对每一起案件应当在事实清楚、证据充分、适用法律正确、程序合法的前提下深入思考，综合各种因素后慎重审核，以达到法律效果和社会效果统一，努力让人民群众在每一起司法案件中感受到公平正义，这才是法治的应有之义。




　　根据上级党委及沈北所党总支“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿部署要求，站区警务二大队党支部本着“高起点谋划、高标准定位、高质量推进”的工作原则，自8月开始，采取分级负责、上下联动、突出重点、整体推进的办法，把教育整顿工作与日常工作有机结合，使教育整顿工作全面开展，不留死角。截至目前，支部15名干部民警全部参加了教育整顿工作，期间，支部支委会召开会议2次，研究教育整顿开展方案、讨论教育整顿工作开展情况，支部举办集中学习5次，个人自学10次，撰写个人查摆材料15篇，发现普遍存在问题5件。

　　一、高度重视，加强领导。

　　8月11日沈北所召开全所教育整顿动员部署大会，对全所教育整顿工作进行了具体安排部署，成立了以侯彦龙同志为组长的教育整顿工作领导小组，制定下发了沈阳北车站派出所的教育整顿工作方案，并取得了上级部门的认可，随后我支部召开支委会研究讨论支部工作方案，结合实际对我支部教育整顿工作举措和重点环节进行了细化，召开支部党员大会进行发动宣讲，以此提高支部干部民警对开展教育整顿工作重要性和必要性的认识，明确此次教育整顿工作总体要求和需要解决的突出问题以及具体做法，进一步调动干部民警参与整顿的积极性和自觉性。

　　二、认真学习，提高素质。

　　在教育整顿集中学习环节，我支部坚持工作学习两不误，利用站区警务队下夜班早上的2小时的时间由支部书记谭新同志组织学习，学习了，《全国公安民警政治理论练兵手册》等，观看了《中国人民警察警旗授旗仪式》、《建党伟业》等。全体干部民警能够按时参加学习，人人学习有痕迹。通过学习，同志们的思想认识都有了明显提高，都能认识到这次整顿工作，不是单指个人，而是为了提高全体公安民警素质，是为了改进作风，提高行政效能，是为明确传承红色精神，永葆藏蓝底色，是为能够始终做到对党忠诚，时刻牢记公安姓党的根本原则，坚持党对公安工作的绝对领导。正是由于同志们在认识上有新的提高，在思想上有新的统一，均能正确对待教育整顿工作，从而使这次教育整顿得以顺利开展，不断推进。

　　三、扎实整改，不走过场。

　　教育整顿工作目标重点是忠诚警魂进一步筑牢、党的领导进一步强化、政治生态进一步优化、纪律作风进一步严明，工作开展的基本原则是坚持以上率下、坚持全面从严、坚持问题导向、坚持实事求是。为此，我支部支委进行认真研究部署，从三个方面查摆存在问题:一是支部书记同支委成员谈心交换意见，共同解决存在的`问题;二是支委扩大会议，查摆各岗位民警存在的问题，开展批评与自我批评;三是开展大范围谈心谈话，通过谈心、交流，认真查摆个人存在的问题。通过多渠道多形式查摆、认真剖析，归纳总结出现阶段以下五点问题:一是常以工作忙为借口，不注重个人自主学习，而且学习比较片面，偏向于学习涉及本岗位相关业务的知识，对其他业务内容缺乏全面、系统的学习，流于一知半解，致使业务水平得不到提升;二是民警的事业心、责任心不够强，工作不热情、态度不积极，精神状态不振，缺乏大局意识和整体意识;三是在执法中应用执法文书、应用法律条文不准确，执法程序不规范;四是不能严格遵守工作制度及其他制度，制度执行不力;五是工作安于现状，按部就班，只按照上级的要求开展工作，上级要求做什么就做什么，没有创新意识，工作中不善于挖掘新亮点。

　　四、落实整改，边整边改。

　　针对查找出来的问题，支委进行了认真研究，制定整改措施，坚持“先易后难”、“急事先办，焦点先改”的原则，加大整改力度。一是对政治理论学习要有一个全新的认识，不能只是抄抄笔记、走走过场，要真心投入到学习中来，认真领会，上升思想认识高度。二是拓宽眼界、加强战略思维，学会用战略眼光看公安工作，打破局限性，要从铁路公安角度、公安大格局角度来思考问题同时加强当前公安改革的探索，在完成上级部署安排的同时，不断自主创新新。三是坚决杜绝在执法中存在的诸多弊病，比如应用法律条文不准确，执法程序不规范现象，要严格按照法律法规的规定执行。对于解决不了的问题要及时请示汇报，做到让组织放心，让群众满意。四是在纪律方面按照上级要求，严守党纪、警纪。紧盯保密教育，真正做到不该干的不干、不该问的不问、不该听的不听，在自己的岗位上认真做好一名民警该做的事。在生活中时刻警醒自己“八小时”外应遵守规定，不出入与身份无关的场所，牢记底线思维，做到敬法律、存戒惧、守红线，真正做到挺纪在前。五是在工作中要树立敢为人先的思想，要有敢想、敢干、敢拼的思维，冲破固有的思维模式，在工作中多赋予其不同的理念，广开思路，不等不靠，充分发挥自我能动性，从而使工作在原有的基础上不断提升。

　　五、重点突出，成效显著。

　　一是精心组织抓的紧。教育整顿工作之初，我们就研究制定了实施方案，成立了教育整顿领导小组，制定了方案，严格按照既定方案实施，各个环节都提出具体的要求和标准，并制定了严明的教育整顿工作纪律，从而使整顿工作有条不紊地得以进行。二是学习认真认识高。动员大会后，及时开展了集中学习活动，每位同志人人记了笔记，认真参加学习，在学习期间，未出现迟到、旷课等不良现象。通过学习，同志们的思想认识都有了明显提高，都能以认真严谨的态度积极参加各个阶段活动。三是自我剖析挖的深。由于同志们认识到位，思想上重视，从而在自我剖析时均能深挖细找，勇于自我批评，敢于引火烧身，围绕政治方面、思想方面、组织方面等十个查摆问题靶向，找准个人所存在的突出问题。比如个别民警剖析了早交班迟到等，并对这些问题产生的思想根源进行了深刻反思。四是整改措施定的细。在深刻查摆自身存在问题的基础上，大家均拿出了较为具体的改进措施，比如要加强学习，要改进工作方式，要严格法律法规的规定执行，杜绝法律条文不准确，执法程序不规范现象。从这些措施上看，我认为基本上均是有针对性的，是较为可行的，只要今后切实加以落实，是完全能够解决各自存在的问题。

　　总而言之，教育整顿工作是一项长期的系统工程，不是一朝一夕就能够完成的，要常态开展，我们要相互监督、相互鼓励，共同打造公安民警新的面貌、新的气象。在这里需要说明的是，教育整顿是手段，不是目的。通过教育整顿工作，大家的认识逐渐上去了，思想逐渐统一了。那么下一步就更要脚踏实地地干。认认真真地落实，想方设法完成各阶段的任务。只有通过实干，才能检验成效。成败在人，关键在干，让我们以教育整顿为契机，团结起来，紧张起来，振奋起来，大干起来，展现作为，不断提高思想认识，增强“四个意识”、坚定“四个自信”自觉做到“两个维护”。




　　通过“真抓落实、狠抓作风”集中教育活动，自己的思想水平有了明显的提高，工作有了新的动力。在新学期伊始，校党委举办的这次内容充实、形式新颖的集中教育活动非常及时地给我们明确了今后的工作思路、工作态度。大家的思想得到了统一，心灵得到了净化，这将对我校今后的发展产生深远的影响。以下就结合自己的本职工作，谈几点学习体会。

　　一、 转变作风、居安思危是我校二次创业的胜利保证。

　　中国共产党一贯重视作风建设，共产党员的良好作风就是一面旗帜，领导亿万人民群众从一个胜利走向另一个胜利。我校的领导班子也率先垂范，带领全校教职工，奋起创业，共育了我校“百折不挠、自强不息、抢抓机遇、务实创新”的工贸精神，使招生规模连年再上新台阶，取得了辉煌的发展。这一切表明，只要我们有干劲儿，有干事创业的信心，有求真务实的精神，我校就会不断取的进步！但在无限风光的'背后也有一定的隐忧，面对日趋激烈、严峻的招生形式，如果我们还只停留在过去的成绩上沾沾自喜，工作上有所懈怠，那么我校就将陷于困境。如果到那时再去动员、想办法，则为时晚矣。作风影响一切，决定一切。只要我们全体党员干部的作风硬了，干事创业的精神足了，再大的困难我们都能克服。本次学习正逢其时，它对我们克服松懈麻痹思想给了有效的警示，为我校的发展奠定了坚实的思想基础。

　　二、勤奋学习，把学习养成一种习惯是我们做好各项工作的前提条件。

　　通过此次学习，我们更加坚定了对学习重要性的认识。学习是一个人增长才干，提高素养的重要途径。现代科学技术日新月异的飞速发展，已不容许我们继续保持原有的知识水平，更何况我们教师本身就是知识传播的载体，为了学生的美好明天，我们更应该勤奋学习，学习各类知识，并且融会贯通。否则，我们的工作就是不负责任的，伤害的将是我们自己的事业。因此，我们就应该给自己制定出切实可行的学习计划，挤时间来完善自己的知识素养，通过不同途径，努力扩大自己的知识储备，这样才能有资格做一名优秀的工贸人！

　　三、真抓实干、顾全大局、艰苦奋斗是我们作好各项工作的基础。

　　我们干工作要务实，要为学校全心全意地付出，不计较个人得失，集体利益高于个人利益，学校的发展前景就是我们个人发展努力的方向。要心往一处想，劲儿往一处使。学校的各个部门都是学校发展的重要环节，我们在工作中就要注意协调，要以学校发展的大局为重，不能光考虑小集体的利益，更不能埋怨工作的孰重孰轻。工作要积极主动，要进行换位思考，认真完成为一项工作任务，因为任何一个环节的失误或疏忽，都会对整个学校的发展造成或大或小的影响。工作中遇到困难，不能有逃避的思想，更不能推委，解决问题的过程本身，也回增加自己的阅历，提高工作的能力。

　　四、独特创新的发展思路是我们做好各项工作的方向保证。

　　我们学校正处于竞争激烈的发展阶段，我们也需要具有视觉敏锐、发展思路独特的领导集体带领我们逐步走向强大，走向辉煌。我们每一位教职工都要积极投身到学校二次创业的大潮中去，做好属于我们的每一项工作，朝气蓬勃地迎接学校的美好明天。但是，如何事物的发展都会遇到挫折，我们只要群策群力，敢于创新，敢于尝试，我们学校这艘“大船”也会找到更远更好的发展空间，学校的发展壮大也会指日可待！

　　五、不断提升人格魅力，是我校全面发展的不竭源泉。

　　踏踏实实地做好每一件事、认认真真地上好每一节课、坦坦荡荡地度过人生的每一天。转变工作作风，共树良好的工贸人形象——勤恳工作，勤奋学习，不断增强自身修养，转变教育观念，尊重学生，爱护学生，用自己的人格魅力去感召学生，不要埋怨学生，要努力找出适合现在学生的教学方法。认真培育、管理好学生，使我们培养出的学生能更好地为社会服务。树立起良好地办学信誉。

　　总之，这次的集中教育活动，我又找到了工作目标和动力。在今后的工作中，我们要以先进为榜样，工作上严谨认真，生活上健康向上，踏踏实实做事，认认真真做人。让领导放心，让大家满意，让学生爱戴，实实在在的走好每一步。

　　我相信，我们学校的未来事业也会因此而灿烂无边！




　　作为一名基层民警，我将认真学习领会会议精神，把理论学习和实际工作联系起来，用理论知识指导、规范自己工作，在实践中进一步提升个人的整体素质和执法能力，把教育整顿工作落到实处，使学习实实在在、真正地做到入耳、入心、入脑，增强自身免疫力，为公安工作打下坚实的.基础，免除或杜绝出现各种违法、违纪现象的发生，努力做党和政府良好形象的代表、做群众工作的能手，做打击违法犯罪、维护社会稳定的卫士。




　　按照市教育局文件要求，在学校的组织下，我参加了“师德师风及法制专项教育整顿活动“的学习。通过学习对照，现将学习与自身工作对比，找出工作的不足和存在的问题对自己进行自查，现将自查结果小结如下：

　　从一九九六年参加工作至今的十七年里，我积极参加上级和学校组织的各项学习及培训。以《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德规范》及相关文件精神为指导，努力学习，提高自身的业务素质和教学能力。

　　一、爱岗敬业方面：

　　爱岗敬业，是教师的职业规范，可以说也是整个社会中不同行业的规范之一。试想，社会行业中的哪一个行业的人不热爱自己的职业，那么他就做不好自己的本质工作。作为一个教师，你从事教育就必须为教育做出自己应有的贡献！你就要忠于党和人民的教育事业，那就是，做好自己的本质工作。在工作中，我都认真备课上课，批改作业，辅导学生。从不得敷衍塞责。虽然，现实生活中，教师待遇不高，在某些人眼中瞧不起教师，这其实是非常正常的事情。但既然我选择了这个职业，你就应该尽职尽责。即使是“两袖清风、一担清贫”也就应该无怨无悔。

　　二、关爱学生方面：

　　我们的对象是学生，学生就像一张白纸，你在上面写上什么，他就会成为什么样的“人才”。正如多茜·洛·诺尔特说“如果孩子生活在批评之中，他就学会谴责。如果孩子生活在敌意之中，他就学会争斗。如果孩子生在……”教师给予学生什么样的教育，就会造就什么样的人才。所以，在教育教学工作中，我一直坚持平等公正对待学生，做学生良师益友。尽自己的力量去关心学生健康，维护学生权益。从不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。为学生的学习创造宽松的学习环境，但又要严格指出学生出现的'不良行为习惯，让他们学会做人、学会生活、学会爱。

　　三、教书育人方面：

　　教师的职责是教书育人，而教书育人有其自身的规律。为此，我一方面想尽一切办法上好课，尽可能引导学生掌握和理解要学习的知识。另一方面，努力参加各种培训和业务学习，努力提高自身的文化素养和业务能力。同时，还加强和外界交流，通过交流来学习掌握先进的教学方法。在教学中，我还针对学生实际采用不同的教学方法，根据学生实际因材施教，让所有的学生都有所得。在评价学生方面，我重点是注重学习的过程。

　　四、为人师表方面：

　　在工作中，我一直都是严格要求自己，要求别人做到的，首先自己做到，不管是校内还是校外，一直坚持使用文明语言。一个人的成长是在集体中成长，所以我特别重视和同事团结协作，尊重同事的意见和想法，通过反思来找出自己的不足并在工作中改进。家长，是教育不可缺少的组成部分，在执教过程中，我通过家访和家长联系，共同讨论教育的方法，尊重家长的建议。十六年来，从未进行过有偿家教。

　　五、终身学习方面：

　　教师是科学文化知识的传承者和传播者。要想教好学生，自己必须具备丰厚的文化素养。而科学技术的进步促进了知识的日新月异，不加强学习是跟不上时代要求的。要适应教育教学工作的飞速发展，只有学习，学习，再学习。

　　六、存在问题

　　作为教师，首先是人，那么“金无赤金，人无完人。”我工作中也存在一些不足，主要表现在以下方面：首先是学习法律法规还不够，对一些方针政策理解不深入，工作中因为理解不当而出现偏差。要继续学习，提高自身法律意识，做好依法执教。其次是对工作有时因一些外因而思想不到位，工作没能做到更好，今后要改变这种想法，不能因外界因素而未抓好教育教学工作。再次是关爱学生不够，没能关注到学生的每一个方面，要尽可能的关注到学生的每一个方面，更深入了解学生，促进教育教学走上一个新的台阶。最后是团结合作方面还需要加强，要和全体同事团结起来，共同为我校的发展出力献策。另外还要加学习，努力提高自己，让自己成为一个合格的教师。




　　根据上级党委及沈北所党总支“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿部署要求，站区警务二大队党支部本着“高起点谋划、高标准定位、高质量推进”的工作原则，自8月开始，采取分级负责、上下联动、突出重点、整体推进的办法，把教育整顿工作与日常工作有机结合，使教育整顿工作全面开展，不留死角。截至目前，支部15名干部民警全部参加了教育整顿工作，期间，支部支委会召开会议2次，研究教育整顿开展方案、讨论教育整顿工作开展情况，支部举办集中学习5次，个人自学10次，撰写个人查摆材料15篇,发现普遍存在问题5件。

　　一、高度重视，加强领导。

　　8月11日沈北所召开全所教育整顿动员部署大会，对全所教育整顿工作进行了具体安排部署，成立了以侯彦龙同志为组长的教育整顿工作领导小组，制定下发了沈阳北车站派出所的教育整顿工作方案，并取得了上级部门的认可，随后我支部召开支委会研究讨论支部工作方案，结合实际对我支部教育整顿工作举措和重点环节进行了细化，召开支部党员大会进行发动宣讲，以此提高支部干部民警对开展教育整顿工作重要性和必要性的认识，明确此次教育整顿工作总体要求和需要解决的突出问题以及具体做法，进一步调动干部民警参与整顿的积极性和自觉性。

　　二、认真学习，提高素质。

　　在教育整顿集中学习环节，我支部坚持工作学习两不误，利用站区警务队下夜班早上的2小时的时间由支部书记谭新同志组织学习，学习了《XXX治国理政(第三卷)》，《全国公安民警政治理论练兵手册》等，观看了《中国人民警察警旗授旗仪式》、《建党伟业》等。全体干部民警能够按时参加学习，人人学习有痕迹。通过学习，同志们的思想认识都有了明显提高，都能认识到这次整顿工作,不是单指个人，而是为了提高全体公安民警素质，是为了改进作风，提高行政效能，是为明确传承红色精神，永葆藏蓝底色，是为能够始终做到对党忠诚，时刻牢记公安姓党的根本原则，坚持党对公安工作的绝对领导。正是由于同志们在认识上有新的提高，在思想上有新的统一，均能正确对待教育整顿工作，从而使这次教育整顿得以顺利开展，不断推进。

　　三、扎实整改，不走过场。

　　教育整顿工作目标重点是忠诚警魂进一步筑牢、党的领导进一步强化、政治生态进一步优化、纪律作风进一步严明，工作开展的基本原则是坚持以上率下、坚持全面从严、坚持问题导向、坚持实事求是。为此，我支部支委进行认真研究部署，从三个方面查摆存在问题:一是支部书记同支委成员谈心交换意见，共同解决存在的问题;二是支委扩大会议，查摆各岗位民警存在的问题，开展批评与自我批评;三是开展大范围谈心谈话，通过谈心、交流，认真查摆个人存在的问题。通过多渠道多形式查摆、认真剖析，归纳总结出现阶段以下五点问题:一是常以工作忙为借口，不注重个人自主学习，而且学习比较片面，偏向于学习涉及本岗位相关业务的知识，对其他业务内容缺乏全面、系统的学习，流于一知半解，致使业务水平得不到提升;二是民警的事业心、责任心不够强，工作不热情、态度不积极，精神状态不振，缺乏大局意识和整体意识;三是在执法中应用执法文书、应用法律条文不准确，执法程序不规范;四是不能严格遵守工作制度及其他制度，制度执行不力;五是工作安于现状，按部就班，只按照上级的要求开展工作，上级要求做什么就做什么，没有创新意识，工作中不善于挖掘新亮点。

　　四、落实整改，边整边改。

　　针对查找出来的问题，支委进行了认真研究，制定整改措施，坚持“先易后难”、“急事先办，焦点先改”的原则，加大整改力度。一是对政治理论学习要有一个全新的认识，不能只是抄抄笔记、走走过场，要真心投入到学习中来，认真领会，上升思想认识高度。二是拓宽眼界、加强战略思维，学会用战略眼光看公安工作，打破局限性，要从铁路公安角度、公安大格局角度来思考问题同时加强当前公安改革的探索，在完成上级部署安排的同时，不断自主创新新。三是坚决杜绝在执法中存在的诸多弊病，比如应用法律条文不准确，执法程序不规范现象，要严格按照法律法规的`规定执行。对于解决不了的问题要及时请示汇报，做到让组织放心，让群众满意。四是在纪律方面按照上级要求，严守党纪、警纪。紧盯保密教育，真正做到不该干的不干、不该问的不问、不该听的不听，在自己的岗位上认真做好一名民警该做的事。在生活中时刻警醒自己“八小时”外应遵守规定，不出入与身份无关的场所，牢记底线思维，做到敬法律、存戒惧、守红线，真正做到挺纪在前。五是在工作中要树立敢为人先的思想，要有敢想、敢干、敢拼的思维，冲破固有的思维模式，在工作中多赋予其不同的理念，广开思路，不等不靠，充分发挥自我能动性，从而使工作在原有的基础上不断提升。

　　五、重点突出，成效显著。

　　一是精心组织抓的紧。教育整顿工作之初，我们就研究制定了实施方案，成立了教育整顿领导小组，制定了方案，严格按照既定方案实施，各个环节都提出具体的要求和标准，并制定了严明的教育整顿工作纪律，从而使整顿工作有条不紊地得以进行。二是学习认真认识高。动员大会后，及时开展了集中学习活动，每位同志人人记了笔记，认真参加学习，在学习期间，未出现迟到、旷课等不良现象。通过学习，同志们的思想认识都有了明显提高，都能以认真严谨的态度积极参加各个阶段活动。三是自我剖析挖的深。由于同志们认识到位，思想上重视，从而在自我剖析时均能深挖细找，勇于自我批评，敢于引火烧身，围绕政治方面、思想方面、组织方面等十个查摆问题靶向，找准个人所存在的突出问题。比如个别民警剖析了早交班迟到等，并对这些问题产生的思想根源进行了深刻反思。四是整改措施定的细。在深刻查摆自身存在问题的基础上，大家均拿出了较为具体的改进措施，比如要加强学习，要改进工作方式，要严格法律法规的规定执行，杜绝法律条文不准确，执法程序不规范现象。从这些措施上看，我认为基本上均是有针对性的，是较为可行的，只要今后切实加以落实，是完全能够解决各自存在的问题。

　　总而言之，教育整顿工作是一项长期的系统工程，不是一朝一夕就能够完成的，要常态开展，我们要相互监督、相互鼓励，共同打造公安民警新的面貌、新的气象。在这里需要说明的是，教育整顿是手段，不是目的。通过教育整顿工作，大家的认识逐渐上去了，思想逐渐统一了。那么下一步就更要脚踏实地地干。认认真真地落实，想方设法完成各阶段的任务。只有通过实干，才能检验成效。成败在人，关键在干，让我们以教育整顿为契机，团结起来，紧张起来，振奋起来，大干起来，展现作为，不断提高思想认识，增强“四个意识”、坚定“四个自信”自觉做到“两个维护”。




　　此次教育整顿对我思想上的触动很大，作为一名基层党员民警，要时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦，要正确行使党和人民赋予的权力，心系人民群众，服务人民群众。同时，要用党的纪律和各项规章制度来约束自己的行为，时刻保持清醒的头脑，净化自己的灵魂，升华自己的思想，坚决做到不碰红线、不心存侥幸。




　　教育整顿对于每一位公安民警来说，只有进行时没有完成时，教育整顿如一面整理衣冠的镜子，必须进行每日的“打卡”，检查自己对党的忠诚是否纯洁可靠、对人民的服务是否热情周到、对公正的执法是否优质高效、对纪律的遵守是否一丝不苟；教育整顿如一把刻度清晰的尺子，可以用精确的数值，找出自己身上需要改进提高的地方，使每一名民警能更加正确、全面、清晰的认识自己的不足与短处，从而提升改进，弥补自己的不足。




　　通过这段时间的学习，我对开展师德师风教育活动的必要性有了更深刻的认识。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？

　　我们认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

　　在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

　　在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会生活”的过程中，教师的工作复杂而繁重。只要我们对学生奉以一颗阳光之心，我相信，我们的工作一定会“峰回路转又一春！”师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起海南教育的蓝天。




　　通过一个月的教育整顿和学习活动，我深刻地认识到当前在部队开展纪律作风教育整顿活动的正确性，也更加清醒地感受到在我们队伍中存在的各种问题的普遍性和严重性，看到了我们中队建设所面临的挑战。而教育整顿活动的开展必将有利地推动正规化建设的步伐，特别是对各项工作中依然存在的突出问题起到了较好的督促整改的作用。

　　因此，我深刻的意识到在纪律作风教育整顿的过程中，在认真作好各项工作的同时，紧密联系个人的思想和工作实际，认真查摆，深刻反思，找准存在问题，分析根源，制定整改措施。对照这些要求，认真回顾自已这几年来的工作，我确实感到与中队和同志们之间还有一定的差距，还有许多问题和不足之处。

　　第一，思想教育和理论学习有待进一步加强。

　　教育整顿活动已开展一段时间了，但由于近期各项工作任务比较多，没有按照中队的要求一步一步的落实，特别是在教育整顿的学习和查摆阶段，由于工作的原因，平时各项任务比较多，一些学习任务没有完成。表现出自己在思想上的认识不高，认识不够，对理论学习的重视程度还不够高。还须进一步加强思想方面和政治方面的教育和学习，努力提高自己的思想觉悟和政治素质。

　　第二，工作责任心、事业感还需进一步加强。

　　在工作中有时存在等靠的心理，总是等着上级领导部署，不能自己积极主动地开展一些工作。工作责任心、事业心还需进一步加强。

　　上述这些问题的存在，在一定程度上为部队的建设产生了一些负面影响，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素影响。在教育整顿的查摆剖析阶段，我也利用一些时间，自已结合理论学习，对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真的反思，深刻剖析了产生这些问题的根源，从主观上找不足，概括起来主要有以下几个方面：

　　一是存在一定形式主义思想。即在有些工作中，没有实事求是，狠抓落实，浮于表面，制度、规定的具体落实还不够坚

　　二是政治理论学习抓得不够，政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加单位组织的学习外，只是看文件，报纸，电视新闻等，对于其他方面知识的摄取的还不够广泛。也有时，由于工作比较繁忙，涉外工作较多，没能按时、积极的参加集体组织的学习活动。有缺课落课现象。

　　针对上述问题和主要问题根源，我在今后的工作和生活中，主要抓以下几方面：

　　一是加强政治理论学习，努力改造世界观。实际中自已要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题和辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作;要从思想上彻底清除存在的不良思想，一切从人民的利益出发，而不是从个人利益或小集团的利益出发做到立警为公，执法为民，清正廉洁，一身正气。二是加强纪律观念，提高为基层服务意识。在工作中我要时刻牢固树立全心全意为基层服务的思想，对待官兵如对亲人，积极工作，努力为官兵多办实事，多办好事。

　　三是严格管理，真抓实干。在工作中，我要认真履行自己的职责，狠抓各项工作的落实。

　　四是坚决执行五条禁令。要牢固树立立警为公、执法为民的思想观念，努力提高为基层服务意识，努力工作;通过深入基层搞调查研究，切实为基层排忧解难、多办实事。五是求真务实，大胆改革，努力钻研本职业务，在支队创收方面多开渠道，为基层连队多办实事好事。

　　以上是我在纪律作风教育整顿活动的查摆整改阶段的个人剖析情况，请各位领导和同志们批评指正。




　　为认真贯彻坚持政治建警全面从严治警教育整顿精神，端正工作态度，改进纪律作风，通过认真学习，查找不足，使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高，现结合工作实际，谈几点心得体会：

　　一、要提高政治站位。深刻认识教育整顿的重大意义。在工作及生活中时刻把自己放在人民公仆的位置上，兢兢业业的做好本职工作，切实做到增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

　　二、勤政为民。全心全意为人民服务一直都是我党的宗旨。街道派出所的工作中，很多情况遇到的都是细微的小事，而我的工作，就是把辖区群众的每一件小事当做自己的大事，真正做到对群众帮助帮到穷尽，尽心到感动自己。真心实意为辖区人民做好事，办实事，以实际行动去树立好人民警察的形象。

　　三、严格纪律，严于律己。在工作中时刻提醒自己，没有严明的纪律就没有凝聚力和战斗力。街道派出所作为阿旗公安机关的基层单位，愈是基层的'单位往往愈发容易放松自己。通过教育整顿学习，我更深刻的认识到了教育整顿的重要性，要忠于职守，爱岗敬业，对于案件办理，更要严格执法办事，文明执法，热情服务。




　　为全面加强干部队伍作风建设，进一步提升各级干部履职尽责能力，推动各级领导干部深入践行“生命至上，安全第一”的安全发展理念，为建设本质安全型企业、实现企业健康发展担当尽责，区域公司开展防松破满作风整顿活动及时、准确、到位，为我们进一步夯实工作作风起到了积极的促进作用，现就我个人对照方案进行剖析和总结。

　　一、思想认识

　　在执行“生命至上、安全第一”的关键问题上，存在不坚决、不果断、重生产轻安全的思想;对干部和职工的珍惜生命安全教育只停留在教育上，对学习的掌握情况没有深入进行了解;对员工的爱企教育、和企业同呼吸共命运，荣辱与共只停留在集体教育，对个别员工未能及时进行“1+1”跟踪教育;对违反规章制度的行为存在严一时、缓一时的思想，不能够持续、稳定的开展。

　　二、工作态度

　　存在按部就班、因循守旧，求稳怕乱的心态，开拓创新精神未能很好的进行体现;个别情况下存在有老好人思想、敢于斗争，勇于斗争的思想未能持续坚持，查隐患、真查“三违”有时不够坚决;在制度和纪律执行上，基本做到了严格、严肃，但有时因各种情况予以了忽略和轻视。

　　三、个人素质

　　基本掌握了本岗位的知识和应知应会内容，但用于实际生产过程中执行的不够，还存在一定的差距;在做职工思想工作时，基本做到既严肃又温和，既有批评又更注重教育，但实际效果不如人意，还需下力气和功夫。

　　四、责任落实

　　未能全身心的将主要精力都放在了安全生产上;领导包保、网格化管理未能真正起到实际效果;行政和党务工作有时出现脱节现象，存在重党建轻生产的思想。

　　五、管理措施

　　各项管理措施、组织体系、票证管理不能按照“两个习惯”持续坚持;现有的制度或措施未能持续更新;内部安全检查排查停留在表面，没有深入技术、管理等方面进行系统性的排查，对表面现象上的隐患根本原因没有深挖根源;安全检查中仍存在边角盲区。

　　六、工作作风

　　工作的持之以恒还存在差距，看齐思想和意识存在欠缺;对待犯错误的同志未能真正认识到了错误和决心改正的行动;抓工作时紧时松，有不求有功，但求无过的思想;超前谋划工作未能及时研判、提前预判，超前布置;存在为检查而检查、只检查不落实和不作为、慢作为的现象;对查处的问题整改质量要求不高。

　　七、改正措施

　　牢固树立大安全意识，着力转变片面强调生产经济效益，忽视金融、信访、舆情、稳定、廉政等风险的认识偏差，警醒自己和各级干部时刻牢记安全工作没有完成时，只有进行时，时刻保持对安全、对生命的敬畏，坚持“安全第一、生命至上”安全理念，自觉践行“三必管”“三必讲”“两条线”工作要求，营造学安全、懂安全、会安全、能安全的浓厚氛围，从源头上遏制各类安全事故、信访事件、舆情事件的发生，坚决防止“双13类重大风险”和“九条红线”问题的发生。

　　提升自己在思想、态度、素质、精力、责任、管理等方面的综合素质，成为思想过硬、素质过硬、业务精湛、作风优良、执行高效的一名基础管理干部。






小芬家庭是团结、守法、求知、向上、进取的典范。夫妻互助、尊老爱幼、助人为乐、教子成功。他们的日常行为诠释了家作为爱的避风港的真谛。

一、忠党爱国，遵纪守法，热心公益事业。

小芬和丈夫已经退休，但他们仍然坚持对家人遵守法律、诚实守信的要求。全家有四名成员在司法部门工作。他们自觉拥护法律，热爱国家和人民。他们多次慷慨解囊，为受灾地区和贫困家庭捐款，弘扬了中华民族的慈善精神。

二、勤奋学习，敬业奉献。

这对夫妻平时喜欢阅读，还学习书法、画画和太极拳。小芬负责社区书画组的工作，她细心指导学员，使他们的水平逐渐提高。她的丈夫陈金恒从小就热爱陈氏太极拳，基础深厚。他负责社区太极拳的教学，每次都认真教授，确保每个动作精确无误。这不仅让学员们锻炼了身体，也提高了太极拳的技艺。他们教育子女热衷学习和敬业精神。他们的女儿在法院工作，父亲告诫她要公正无私，维护公民权益。她在工作中刻苦钻研，表现优秀，获得了天津市政法系统的先进人物和劳动模范称号。

三、家庭和睦，尊重老人。

夫妻二人相互尊重、感情深厚；他们尊敬公婆，照顾岳父母，在家里承担重任，任劳任怨。兄弟姐妹间和睦相处，遇到困难互相支持。他们的表现赢得了邻居们的赞誉。他们的孙子孙女聪明活泼，勤奋好学，学业突出。今年，他们考上了大学。

四、处理好人际关系，培养家庭成员的整体素质。

他们在生活中热情善良，与邻居友好相处，常常帮助邻居解决家庭难题。在节假日期间，他们会主动拜访邻居，街坊邻居的关系十分融洽。他们非常看重对子孙的品德和生活习惯的培养。他们通过自身的行为榜样来影响孩子，营造良好的家庭环境，让下一代在无形中得到教育。

小芬一家用爱心激励人们，引领家庭走向和谐；用爱心点亮灯火，引领家庭走向光明！他们用爱心照耀他人，给予他人温暖和关爱！他们是值得我们尊敬和赞扬的家庭。




　　“言行举止，教育孩子的重要性”，xx的父母坚守“真诚待人，坚持不懈的学习，认真做事，公正公平的态度”的古训，对自身和孩子们严格要求，致力于构建一个崇尚文明、追求进步、和睦友善的家庭氛围。

　　一、持续学习，同步成长、自我提升。

　　重视学习，将学习融入日常生活。特别划出一片阅读区域，放有各类儿童绘本、诗词、百科全书。有时各自静静读书，沉浸其中；有时孩子倚在父母怀里，共享阅读的乐趣。xx最喜欢的睡前活动之一就是听妈妈朗读绘本和讲述各种故事，如花格子大象艾玛的故事、小猪佩奇系列等。通过阅读，家长和孩子一起成长，借阅读启发智慧、养成习惯、提高修养。秉承终身学习的理念，母亲已经取得本科学历，正在备考12月的在职研究生联考，同时也会参加单位组织的纪委业务培训和考核。

　　二、爱国守法，遵守礼仪、实践文明。

　　家庭成员热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，支持公共道德，讲信用，遵纪守法，不涉及赌博、色情、毒品等违法行为。父亲是一位企业家，做到了依法经营，讲究信誉，文明管理，凭借诚实精神赢得了客户的信赖和支持；母亲是一名纪检监察员，同时也是一名党员，工作中始终保持严明纪律、尊重规矩、尽责敬业、专心致志，用实际行动展现了忠诚、清洁、担当的精神。xx小朋友学会了文明礼貌，遵守秩序，爱护环境，倡导节约，被选为嵊州市五爱幼教集团的“文明小天使”。

　　三、敬老爱幼，团结互助，温暖他人。

　　尊老爱幼是中国传统美德，在xx的家庭中尤为突出。家庭中有六口人，祖父母、父母、xx和他的妹妹，大家都关心照顾对方，共同打造一个和谐美好的大家庭。父母深知榜样力量的重要性，要求孩子做到的自己首先做到，夫妻之间相互尊重，尊重和照顾父母，团结兄弟姐妹，注重良好的邻里关系，尽己所能帮助他人，积极参与公益活动。xx和他的妹妹懂得尊重长辈，关心老师，团结协作，懂得谦让，还协助完成力所能及的家务。

　　xx是丰宁满族自治县计划生育服务站的一名妇科医生，人们提起她都会投来羡慕的目光，除了她拥有一份受人尊敬的工作，更重要的是她有一个30多人的幸福和谐的大家庭。自从和丈夫结婚以来，她就与公婆和平相处，共同生活了27年，先后有四位80岁以上的老人在这个家庭中度过了幸福的晚年。现在，她的父亲身体健康，充满慈爱，已经到了九旬仍然热衷于他喜欢的门球运动；兄弟姐妹、妯娌之间同吃同住，不分家产，弟弟尽管年过五十，却因为严重的肾病在大家庭的帮助下走出了困境。作为一名出色的医疗工作者，她始终坚守医生的职业道德，无私奉献，勤奋钻研，不怕困难，有着强烈的责任感和使命感。在对待病人时，她不仅能治疗疾病，还能治愈心灵，因此与许多病人都成为了朋友。她深厚的理论功底、专业的专业知识和扎实的临床技能让她在工作中获得了上级、同事和病人的广泛认可。在今年的河北省“最美医生”评选中，她不负众望，成功入选，可谓实至名归；丈夫做生意多年，生意兴隆稳定发展，照章纳税，每年雇佣农村劳动力50多人，儿女们积极向上，在这个大家庭中培养出7个品学兼优的大学生在各自的岗位上努力工作。女儿李多娜专注于歌唱事业，多次登上中央电视台的舞台为家乡争光，孙辈们擅长唱歌跳舞，品质优秀，是家中的欢乐来源。享受着四代同堂、健康繁荣的美好时光；他们与邻居友好相处，乐于助人，是公认的善良的人；他们的生活充满了平凡的小事和深深的亲情，诠释了家的意义。虽然她的家庭没有什么惊天动地的伟大成就，但是无数的小事情汇集成了一个充满爱心和和谐的家庭，谱写出一首文明、健康、美丽的交响乐，成为了创建文明家庭的杰出代表。




　　沈同志家庭，江苏省如东县掘港昌和水岸花城，家庭成员4人。

　　这是一个没有血缘关系的家庭，妻子与丈夫“前女友”的父母组成了一个特殊的家，演绎了一串感人至深的大爱故事。

　　1997年，在童店乡文化站工作的沈同志与在公安系统工作的张恒俊相识，两人互生好感。当张恒俊告诉沈同志，因为前女友莫小惠得白血病去世，自己答应过小惠要把她的父母当成自己父母一样孝顺时，沈同志被眼前这个诚信有情的男人深深地感动了，并表示愿意和他一起履行爱的承诺，照顾莫永鉴和马桂兰两位老人。

　　此后，小两口不仅将自己女儿取名张莫凝雨，中间加上了莫姓，而且当马桂兰生病时更是悉心照顾。马桂兰去世后，夫妻俩主动提出让莫永鉴老人搬到县城，跟自己一起住。

　　除了遵守承诺，跟丈夫一起照顾前女友的.父母，沈同志对待公公、婆婆也同样用心。婆婆张玉由于患多种脑梗，中风摔倒，引发股骨破裂，两个月内3次入院治疗，不幸落下瘫痪的后遗症，长年卧床不起。公公郁兆祥又被查出肺癌晚期，沈同志带着老人四处寻医，即使自己病倒，也倾尽心力照顾公婆。对丈夫的中风伯父、伯母，沈同志夫妻俩同样也给予了超越血缘的爱。从买米买油，到买药看病，不论大事还是小事，都心系他们，把他们当成自己父母一样孝顺。

　　沈同志家庭及其成员曾荣获全国最美家庭称号。




　　, 我校电教组老师， 2019年8月参加工作，一直在电教组，从事教育教学工作，工作中，她勤奋学习、爱岗敬业、忠于职守、兢兢业业、任劳任怨、工作踏实，五年来在教育教学中取得了不错的成绩，其实，许多成绩的取得源于她有一个美满幸福的家庭。

　　一、家庭和睦，事业有成

　　她有一五口之家，丈夫陈晓东也是我校教师，由于丈夫常年做班主任，而且还带毕业班，因此家里就很少照顾了，但为了支持丈夫的工作，不让丈夫分心，家务几乎是她一个人的事，几年如一日，毫无怨言。正是有着她的支持，丈夫在校工作得非常出色，丈夫经常对她说：军工章有你的一半。有人说：天下的婆媳关系最难处，是一对天生的矛盾无法解决。但她的言行，对此做出了最好的回答。她对待婆婆比对自己的妈妈还要亲，家务活总是抢着去干，只要有时间就抢着把婆婆的衣服洗干净。只要婆婆有哪里不舒服，都是她用电瓶车，带着到医院去，楼上楼下，忙个不停。到家后，该婆婆吃药了，都是她倒好开水，拿给婆婆，结婚几年来从没跟公公、婆婆吵过嘴，红过脸。小孩今年也上幼儿园了，考虑到婆婆上下楼梯不方便，儿子每天的接送都是她一人，到家还得陪孩子，哄孩子，但看到天真可爱的儿子一天天懂事，她说自己虽然辛苦了点，但也觉得生活得有滋有味。

　　多年来，她们夫妻和睦，对老人孝顺，她们全家人相处融洽，互相帮助，其乐融融。

　　二、节俭持家，乐善好施

　　生活中，她崇尚节约，反对浪费，全家人能够省吃俭用，勤俭持家。儿子吃剩的都是她吃，从不肯倒掉，但对外，他们全家非常善良热心，极具同情心。丈夫做班主任，对班上那些家庭有困难的学生，她经常把暂时穿不上的衣服带给他们，而且还经常叫丈夫把那些学生带回家改善改善伙食，让他们感到家的温暖，这当中，毕业之后都不忘经常回来看看自己的师娘，用他们的话说：邹老师对我们太好了，我们不能忘本。

　　三、邻里相帮，发扬风尚

　　该户与邻居相处十分融洽，几年来，他们搬过两次家，但不管到哪儿，从没有与任何一家邻居吵过架，其家人待人真诚、热情。用他们自己的话说：邻居好，赛金宝。

　　只有家庭和谐，社会才能和谐。她的家庭确实是一个幸福美满的家庭。

　　幸福家庭，从点点滴滴做起。




　　本人某某某，1985年6月南阳师范专科学校中文系毕业。1997年6月毕业于西北大学文学院中国古代文学专业，获文学硕士学位。2019年6月毕业于华中师范大学文学院中国古代文学专业，获博士学位。先后任职于新野县五星高中、新野县第一高中、南阳高等师范专科学校和南阳师范学院，现为南阳师范学院文学院副教授。长期以来，在南阳师院文明家庭建设活动中，本人不甘落后，积极上进，家庭面貌焕然一新，得到了广大师生的一致好评。其主要表现如下：

　　一、热爱祖国，乐于助人

　　作为一位高校人民教师，本人深知处理好家与国、家与家关系的重要。多年以来，在对待国家利益与他人利益的态度方面，本人都能以身作则，并勉励我的家人时刻把国家利益、集体利益以及他人利益放在前面，要认识到没有国家的繁荣、集体的发展、他人的安乐，自家的幸福也是不可能实现的。基于这样的思想认识，所以长期以来我和我的家人都十分关心国家大事，认真读报，新闻联播每晚必看，对于学校进行的各项改革、发出的各项号召也积极响应，决不让自己的家庭拖了国家、单位的后腿。当国家、人民有难时，我们积极捐款;当邻里发生纠纷或需要帮助时，我们也能热心解劝、慷慨相助。比如有一次，邻居家没人，有一位六七岁的小孩反复敲门。我们发现后耐心询问，才知道他应该是来我们家属院走亲戚而找错了门。经过好一番努力，才知道了他父亲的电话，与他父亲联系上后，才得知原来小孩家与他亲戚家都已找了半天了，他们正考虑报警呢!

　　二、爱岗敬业，互相促进

　　记得有很多有识之士都说过：最大的爱国就是做好本职工作。作为一名高校人民教师，本人也深知这一点。长期以来，在本职工作方面，由于我的积极带动，我们一家三口久已形成一种互相关心，相互促进的良好风气。每当某位家庭成员在工作或学习上出现懈怠时，其他成员都能给予及时的批评、严格的监督和热情的鼓励。而每当某位家庭成员获得重要进步时，其他成员也能适时地给予诚挚的祝贺和郑重的警示。正是由于这种良好风气的激励，所以近几年来我家各位成员都在自己的本职工作中取得了可喜的成绩。如我的妻子多次被评为“先进工作者”、“师德建设先进个人”和“巾帼标兵”，我的儿子也多次被评为“三好学生”、“优秀党员”和“优秀学生干部”，我本人也多次被评为“优秀教师”、“师德建

　　设先进个人”和“科研先进工作者”，并先后完成河南省哲学社会科学规划项目、河南省政府决策研究招标项目等多项课题，先后在中华书局出版专著1部，在全国各类核心期刊上发表论文40多篇，文字总量高达100多万字，产生了良好的社会反响，受到了业内人士的一致好评。

　　三、崇尚科学，反对迷信

　　十一届三中全会以后，随着我国改革开放范围的不断扩大，一些陈旧的封建迷信思想也逐渐抬头。结婚看八字，搬家看黄历，建房看风水，埋人看阴宅，拜神求富贵，生病请巫鬼，生子请菩萨等各种不良习俗，可以说直到目前为止也仍然十分流行。作为一名高校人民教师，本人深蒙党的教育之恩，也很清楚地知道自己在移风易俗，建设社会主义文明新风方面的责任，因此多年以来，我不仅劝解我的家人、亲戚、朋友、邻里要远离各种封建迷信活动，大倡科学、求真、尚实之风，而且也自觉教育我的学生树立科学信仰，勇敢承担起建设社会主义文明新风的重任。譬如有一位来自农村的学生，说他的母亲为了使他顺利考上大学，到武当山许下了十年朝拜的大愿，虽然年过六旬，但每年都要在大年初三亲到山上朝拜，风雨无阻，在当地产生了很大影响，有不少家长都争相仿效，成了当地一道热闹的风景。我听说以后，便亲自找到这位学生谈心，希望他能考虑到他母亲的安全，以及社会主义新风尚的树立，认真做好他母亲的工作，消除她的不良影响。经过这位同学的反复解劝，听说他的母亲已停止了朝拜，当地的朝拜之风也大大减弱了。

　　四、勤俭持家，绿色消费

　　改革开放以后，我国的经济建设迅猛发展，人民的生活水平迅速提高，但是另一方面我们也应看到各种铺张浪费之风，污染环境、破坏资源之行也日趋严重。面对这样的社会现状，我和我的家人也能积极响应党中央的号召，对这种不良风气给以坚决抵制。如在日常生活中，我和我的爱人总是生活淡泊，不慕新潮，不摆阔气，讲究节约，精打细算，用之有度，从不浪费，并经常教育儿子一菜一饭，来之不易，引导他从小养成朴实大方，勤俭节约，吃苦耐劳的好习惯。在绿色环保方面，我和我的家人也十分注意。如在洗浴、洗衣物时，尽量使用香皂、洗衣皂。在清洁卫生时，尽量选用无磷洗涤用品和含氧清洁剂。在购置家电时，首选环保节能的产品。在生活中，我家尽量不使用方便袋，用过的方便袋都是集中放好，不随手乱扔。对于废旧电池、过期药品以及抽油烟机接的废油，我们也能分

　　类放置，送到小区规定的地点回收。等等。虽然这些都是一些生活小事，但是我们的环境意识、日常良俗正是从这一点一滴的小事之中体现出来、培养起来的。

　　五、夫妻平等，孝敬父母

　　众所周知，社会的发展繁荣也离不开家庭的人伦和谐，对于一个有着几千年的农业文明的人口大国来说，尤其如此。作为一位高校人民教师，本人对此也同样有着清醒的认识。虽然在我的家庭，我的学历高、工资高，但我从来都不以势压人。在处理家庭大小事务时，我和我的爱人都能平等相待，互相通气，共同磋商，求大同，存小异，只要是对家庭、对国家有益的建议，我们都能做到相互理解、相互支持。在孝敬父母、尊敬老人方面，我和爱人也同样表现很出色。不仅在生活上能对老人予以无微不至的照顾，并且在家中的很多大小事务上也能积极征询他们的意见，使他们觉得受到尊重，在家里有地位，仍旧对这个家庭做着贡献，并不是一个老迈无用的人。举例来说，比如我们夫妻每月都要回去看望父母，每逢重要节日，都会把双方的父母轮流从农村接到市里住一段时间，每年都要给双方父母买一些衣物，每年都要给他们几千元钱以贴补生活等。可以毫不夸张地说，和睦的家庭使我们每一个家庭成员都受益匪浅，它给我们每一个家庭成员都带来了温暖，带来了快乐，带来了健康，带来了前进的动力。

　　当然，在文明家庭的建设方面，比起学校其他一些更优秀的家庭，我们可能还有一段差距，在很多方面我们做的可能还很不够，不过面对这些不足，我们并不气馁，今后我们一定会更加努力，再接再厉，力争使自己的家庭风貌在社会主义文明新风的建设进程中绽放出更加绚烂的光彩。




　　什么是幸福?有人认为腰缠万贯是幸福，有人认为位高权重是幸福，有人认为食可裹腹就是幸福，也有人认为平安即是福。正如“一千个人心中就有一千个哈姆雷特“，不同人心中对幸福的理解各不相同，不同人对幸福的演绎也千差万别。

　　有这样一家人，他们是千家万户中普通的一员，他们是大千世界里平凡的一户，但就是这样一户平凡普通的人家，用自己的勤劳，朴实，宽容，相敬和爱护演绎着最真实的幸福，享受着最舒心的生活。这个家庭共六口人，户主叫，今年44岁了，是县乡庄人，膝下一儿一女，尊父尊母康健，夫妻举案齐眉，家庭其乐融融。他本人已经连任两届庄村委会主任，在的村委换届选举中因其为人善良谦和，处事公正廉明，又高票当选为新一届的村委会主任。家庭和睦、事业成功的一家，成为大家学习的好榜样，受到乡里乡亲的一直称赞和好评。

　　一、孝敬父母家庭和睦

　　古训有言：百善孝为先。孝敬父母是中华民族的传统美德，孝亲敬老是营造幸福家庭的基石。二十五岁那年，与张新书结婚，俩人白手起家，开始了共同创业的步伐。创业初期，长年累月在外奔波，转战千山万水，最长的一次在外面出差长达两个月，无暇顾及家庭，常常心怀内疚。张新书在家服侍公婆照顾年幼的女儿和儿子，种责任地，养猪喂鸡，里里外外一把手，给创设了一个安定的大本营。有一天，家里打来电报，说母亲中煤气十分危险，正在外地出差的闻讯后一路风风火火赶医院，看到妻子给婆婆倒便盆、擦身体，背着母亲楼上楼下检查，他感动得热泪盈眶。公公婆婆也逢人便夸儿媳贤惠勤劳、为人本分，自从嫁到董家来，张新书从来没有和婆婆没红过一次脸，超过一次架，关系如同母女，家庭十分融洽。

　　二、同舟共济事业有成

　　家庭是船，事业是帆，帆儿推动船行，船儿扬起风帆。有了妻子的理解和支持，安心的放开手脚大干事业，1999年他通过市场调查后，决定饲养蛋鸡，这样就可以不用在外奔波，一边经营鸡场，一边照顾家庭。张新书担心丈夫一个人太劳累，也坚持要求去鸡场帮忙，夫妻俩遇到事情一起商量，遇到困难一起解决，生活上共同照顾双方老人，事业上互扶互持，二人互相理解、尊重、关心、支持，从来没有因生活琐事而吵架。由于夫妻俩诚信经营，本分做人，鸡场很快打开了销路，一年纯利润达4万元，家庭收入翻番的增长，生活质量得到了提升，夫妻俩成为了该村的致富带头人。，夫妇找准时机，转换经营项目，开始饲养肉猪，又取了成功，不但家庭收入再上一层楼，也给本村村民探寻出一条新的致富路。在，为了拓展业务，方便接送孩子和老人，夫妇购置价值10万的索纳塔一辆，生活提前步入了小康行列。

　　三、少生优生，善育重教

　　作为本村村委会主任，一直从自我做起，坚持贯彻执行国家的计划生育政策，从没有违反过国家的法律法规和计划生育条例。并且，张新书还协助计划生育宣传员走访串户的讲解政策，遇到违犯规定又不合作的家庭，她还会几次前往做思想工作，动之以情，晓之以理帮助化解问题。另外，在教育孩子方面，夫妇更是言传身教，做好行动表率。张新书说：“教育孩子，其实我也没有什么诀窍，就是遵循一个1>10的教育原则：与其说教孩子十句，不如父母认认真真做一件。“而且任何事情只有当父母的做到了，才有资格要求孩子。他们尊老爱幼、肯于吃苦、勤俭持家、任劳任怨的一言一行，儿子和女儿都看在眼里。受夫妻俩的影响，儿子董，女儿董都形成了待人礼貌、乐于助人、尊老爱幼的良好品德，工作和学习上也十分上进，一直是乡邻们夸赞的好儿女。

　　四、爱岗敬业乐于助人

　　担任庄村委会主任以来，工作中总是勇于吃苦，乐于奉献，具有强烈的事业心和责任感。对待每一项工作都能严肃认真、精益求精。由于他是主要干部，很多时候都是在忙村里的工作，而耽误了自家的农活和经营，但他从无怨言，妻子父母也很理解，从不抱怨。夫妻二人的乐于助人也是人人知晓的，从义务传授养鸡养猪技术，到主动调节邻里不愉快，在庄村，凡是有困难的地方都能看到夫妇的身影。邻里邻居好多时候找他都是村委工作之外的事，但也从不拒绝，每次都是一颗热心肠的全力相助。

　　他们夫妻二人常说一个家庭，是一个从无到有、从小到大的过程，这个过程必须依靠共同经营。这种经营不仅是指物质上的，更多的还是强调精神上的，培养共同的兴趣、爱好，营造良好的家庭氛围等等。家可以不是奢华的，但一定是温馨的。还有互相尊重、互相关心、互相帮助、尊老爱幼、坦诚相待等等。“家和万事兴“，一个和睦的家庭，之所以和睦，他们总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱“。

　　幸福是什么?腰缠万贯不一定幸福，位高权重也不一定幸福，一家用夫妻的相敬如宾，尊老的一颗孝心，助人的一股热情，创业的同舟共济，育人的言传身教演绎了小家庭最温馨的幸福，诠释了平凡的伟大，朴实的珍贵，幸福的最真实内涵。




　　这是一个平凡、普通而又特殊的四口之家。

　　父亲：xxx，现年46岁，大学本科学历，中国共产党党员，1982年9月参加工作，先后从事教育教学和组织人事工作，现任运城市委组织部干部综合科科长。

　　母亲：xx，现年41岁，大学专科学历，1993年9月参加工作，先后从事医疗、医保和城建节水工作，现在运城市节水办工作。

　　女儿：xxx，现年19岁，中国共产党党员，现在中国劳动关系学院大学一级就读。

　　儿子：xxx，现年13岁，少先队员，现在运城市实验中学初中一级就读。

　　就是这样一个家庭，近年来，按照《公民道德实施纲要》的要求，从思想、道德、学习、工作、生活、纪律、制度等方面入手，团结拼搏，持之以恒，积极构建和谐型、学习型、规范型和民主型文明家庭。其先进事迹材料如下：

　　一、认真攻读，提升素质，努力建设学习思考型家庭

　　“学习学习再学习，实践实践再实践，创新创新再新”在新形势下对我们提出的新要。建设学习型的社会已经成为这个时代的主旋律，建设学习型的家庭是构建文明和谐社会的基石。按照这一要求，这个家庭中的每一个成员不仅在单位和学校认真学政治、学文化、学业务，取得了令人满意的成绩，而在家庭这个环境中，坚持学习家庭教育、课外书籍，并且联系家庭实际，定期召开专题学习讨论会，撰写心得体会。先后订阅《运城日报》、《黄河晨报》、《电影评价》、《半月谈》、《小学生拼音报》等十余种报章杂志。举办专题课本剧、文艺表演、演讲大赛、才艺展示、背诵大赛等多项家庭学习展示活动，有利促进了家庭成员的学习自觉性和积极性，有效提升了家庭成员的政治、思想、品德和业务素质。

　　二、面对不幸，积极应对，理智营建特殊重组型家庭

　　之所以说这个家庭特殊，主要是指这个家庭原本是一个幸福美满的家庭，丈夫xxx从事教育工作的讲台生涯十年，深受学生爱戴，被评为“省级优秀班主任”、“省级优秀教师”和“优秀辅导员”等荣誉，因工作中能吃苦，善动脑，敬业奉献，成绩显著，被从平陆山区学校荣调到地区教育局办公室工作；妻子毛耀芳性情温和，平易近人，也是一名地区优秀教师，也从平陆山区商业幼儿园荣调到原运城市南街小学任教；女儿xxx活泼可爱，就是这样的三口之家曾令多少人和多少家庭羡慕。1995年5月，一场灾难不幸降临到这个家庭。妻子毛耀芳突发脑胶质瘤(癌症)，先后到地区人民医院、北京天坛医院、宣武医院手术治疗，花费高达十五、六万元，最后还是人财两空。面对这突如其来的挫折和打击，这个家庭没有被困难所吓倒，不气馁、不屈服、不弯腰，重新组建新的家庭，重新扬起生活的风帆，想方设法，利用智慧和勤劳的双手，借助市场经济日益繁荣的平台，苦苦奋斗，奋力拼搏，不仅还清了数额巨大的外债，而且又增添了儿子xxx，使这个家庭重获新生，重得幸福，又成了一个令人羡慕的特殊家庭。

　　三、融洽关系，处理矛盾，注重建立文明和谐型家庭

　　和谐家庭是和谐社会的基本元素，家庭成员的和谐是家庭和谐的坚实基础。一个完整的家庭构建文明和谐不容易，一个特殊重组的家庭构建文明和谐更不容易。这个家庭的特殊不仅表现在是一个重组的家庭，还表现在这个家庭丈夫的现任妻子是一个从小被人收养的孩子，在生母家有亲姊妹5个，在养母家有兄妹2个，而且两家来往频繁。如何处理好新组建的家庭与原有家庭的'关系？如何处理好原有家庭与生母、养母家庭的关系？特别是如何处理好重组家庭之间的关系？这是摆在这个家庭每个成员之间的头等大事。面对这些错综复杂的关系，面对比普通家庭的3—4倍直系关系，家庭中的主要成员把这些关系处理得非常到位，受到邻里、小区、单位和社会的普遍好评。

　　四、成立机构，严格要求，全员构建规范规矩型家庭

　　“无规矩不成方圆”。这个家庭从20xx年开始，成立了家庭委员会。父亲是“委员长”、母亲是“副委员长”、女儿是“秘书长”、儿子是“办公室主任”，每个成员在家庭中都担任一定的“领导职务”。每一项活动、每一项任务都按照这个组织机构各负其责、各司其职较好地完成了各项活动和任务。这个家庭先后制定了《家庭文明公约》、《家庭新文明公约》等规章制度，对家庭成员的学习、生活、锻炼、纪律等日常行为进行规范。比如规定家庭成员礼貌待人，不打骂孩子，不随便批评孩子，批评一次罚扫地一次或洗碗两次。再比如家庭成员要加强锻炼，增强体质，每天锻炼时间不少于一个小时。

　　五、勤于沟通，善于交流，积极打造民主公平型家庭

　　民主社会奉行容忍、合作和妥协的价值观念，民主公平型家庭也应如此。这个家庭遇到重大开支、重要活动、红白喜事等都要经过家庭委员会主要成员集体研究决定，家庭委员会实行少数服从多数的民主集中制，遇事多商量、勤沟通，人人都有发言权。家庭成员心情舒畅地处事、办事，营造了一个和谐、民主、文明的良好氛围。

　　一分耕耘一分收获。这个家庭的每个成员不仅在单位和学校多次获得“先进工作者”、“优秀共产党员”、“三好学生”的光荣称号，而且在家庭和社会上也获得了多种荣誉和奖励。父亲xxx在工作之余辛勤耕作，先后在市级以上报纸、杂志、网络等媒体发表有120余篇新闻报道、通讯、论文、调研报告和领导署名文章。母亲xx在家庭中注重善于处理各种复杂矛盾，协调各方关系，乐于助人，受到方方面面的好评。女儿xxx文雅懂事，爱好写作，先后在《小学生拼音报》、《青少年日记》、《雏鹰报》等报刊上发表多篇文章。20xx年8月暑假期间出了一本8万字书籍《那些五彩斑斓的岁月一我的少年时代之印》。20xx年寒假期间又出了一本8万字书籍《桃李年华》。儿子xxx乖巧伶俐，勤学好问，课余时间读完了《史记》、《资治通鉴》、《水浒传》、《三国演义》、《杨家将》等十大名著和中国上下五千年书籍。20xx年12月寒假期间获全国英语大赛山西赛区二等奖。




　　xx，男，中共党员，高级工程师，现任港湾公司经营发展部副经理，爱人小芳，会计员，现在日照百货大楼有限公司工作，儿子焦泓翔在日照港中学读书。夫妻二人1995年建立家庭，

　　夫妻俩15年来，工作中相互支持、相互鼓励，兢兢业业、任劳任怨，共同发展、共同进步，生活中他们家庭和睦，尊老爱幼，勤于学习，乐于助人，深受单位、邻居和社会的好评。

　　一、敬岗爱业，开拓进取，勤奋工作。

　　xxx20xx年调入港湾公司工作，先后担任项目总工、副经理兼总工、项目经理等职务。他长期扎实工作在施工一线，整天奔波在施工现场，工作环境差，风险高压力大，但他毫无怨言，积极努力，默默奉献。特别是在异地艰苦复杂的施工环境中，他敢于和善于工作，协调和沟通了一个个部门，解决了一个又一个施工和阻扰施工的社会难题。

　　长期的外地施工，艰苦复杂的施工环境，锻炼和磨炼了他的意志，也为公司创造了经济效益和社会价值。为了工程的顺利实施，他几乎没有节假日和休息日，也没有时间和精力照顾家庭，但他有一个温馨和谐的家。主要业绩如下：

　　作为项目副经理兼总工，先后组织了日照港西港区工作船码头、1.5万吨级通用码头泊位、日照港东港区三期护岸工程、岚山港液体石油化工品码头工程、日照港岚山北港区10万吨油码头工程、威海港新区三、四期码头工程的施工，在施工组织中，科学合理组织，采用新技术、新工艺，不断优化施工方案，克服海况差，道路交通复杂，工程交叉作业多，施工变更频繁等不利因素，加快施工进度，降低施工成本，这些项目，均及时或提前竣工，工程质量验收优良，施工过程中未发生质量或安全事故，受到业主、监理等部门的好评！

　　作为项目经理，负责完成了港湾公司第一个高桩码头工程－江苏靖江新荣船舶修船码头工程施工，该工程设计为2个17万吨级舾装泊位，其中一个泊位兼顾20万吨级散货船修理，水工结构强度均按20万吨级散杂货船停靠考虑，码头岸线760m。该工程是港湾公司第一次组织高桩码头施工，工程规模大，地质复杂，环境条件差，外界干扰因素多。在施工组织中，边干边学，边学边干，科学分析，合理组织，在完全具备施工条件后仅用6.5月完成，工程经江苏泰州质监站验收，质量优良。该项目被公司评为“20xx年度项目组织优胜奖”。

　　参与或负责公司30余项工程的'施工投标工作，负责技术标的编写及商务标的成本测算以及投标报价等工作，中标10余项，公司扩大了知名度，进一步开拓了外部市场。

　　xxx取得这些成绩，是因为深得爱人的理解和支持；他在做好本职工作的同时，也积极支持爱人的工作。爱人工作勤恳敬业、吃苦耐劳，礼貌待人，也深得公司领导和同事们的信任、赞许和好评，多次被评为杰出级员工。

　　二、加强学习，不断完善和提高自己。

　　xxx在工作中坚持不懈地加强业务学习和思想修养，并注重理论和实践相结合，在实践中学习，在学习中实践、创新。不但学习港口工程技术标准，而且参加了青岛理工大学的工民建专业学习，取得毕业证书。

　　参加了全国注册一级建筑师考试，并获得证书；

　　在国家级水工工程核心刊物《水运工程》上发表了《日照港30万吨原油码头航道船舶操纵模拟试验研究分析》，在《日照港口》发表《钢筋混凝土的裂缝原因及预防措施》。

　　妻子支持他学习和进修，在父母的言传身教下，儿子学习认真、成绩优异，在家庭里养成了遵章守纪，崇尚科学、认真学习的良好氛围。

　　该家庭与邻里之间相互团结，相互关照，互相礼让，关系融洽；他们还积极参与单位和社会的公益活动，曾参加过沂蒙老区贫困学生一对一辅助活动；在募捐活动中积极慷慨解囊，带头为社会献爱心。该家庭是一个让人羡慕的美满幸福家庭，也为周围邻居树立了榜样。




　　xxx家庭，江苏省东台市梁垛镇安洋村二组，家庭成员5人。

　　1985年4月，刚一降生的香xxx就被弶港镇沿堤村的养父母收养。她虽非妈妈亲生，却是妈妈的心头肉。她的童年像许多孩子一样，拥有无尽的快乐和幸福，也拥有许多美好的梦想。

　　然而天有不测风云。1999年11月，妈妈在经过新港桥时，由于桥很窄，妈妈连人带车刮到桥下，造成终生瘫痪。年仅15岁，正在上初三的她，面对突如其来的灾难，痛苦地放弃学业，回家照顾双亲，用稚嫩的双肩挑起家庭的重担。为了生计，她学着养羊养猪，还种植10亩棉花和玉米田。同时，她还精心侍候长期卧床不起的.妈妈，每天帮妈妈洗脸擦身，伺候大小便，按时将饭菜做好端到妈妈床前，一口一口细心地喂。

　　女大当嫁，20xx年初，xxx迎来了自己的爱情，并带着瘫痪养母和傻父一起出嫁。如今，她不但继续精心照料瘫痪的养母和傻父，侍奉公婆，照料年幼的孩子，还与丈夫一起经营家庭生计，种树、养猪、养鸡、养羊，走上了发家致富的道路。

　　xxx曾荣获中国好人荣誉称号，其家庭被评为全国五好文明家庭标兵。




　　我的家庭是一个平凡、幸福的家庭，家里有五口人，岳父、岳母、妻子和我以及可爱的宝贝女儿。我们全家人热爱祖国、拥护党的路线、方针、政策，模范遵守社会公德，遵纪守法，爱岗敬业，互敬互爱，积极进取，乐于助人，同时夫妻恩爱，互相提携，尊老爱幼，热心助人，女儿勤奋聪明、热情好客，家里老人安享幸福晚年生活，家庭和睦、温馨，深受邻里和社会的好评。

　　一、爱国守法、恪尽职守

　　爱国守法、恪尽职守是我们家庭的第一美德，参加工作12年来，自始至终坚持在课堂教学第一线，先后在新乡学院数学与计算科学系、河南师范大学数学与信息科学学院、武汉大学数学与统计学院、郑州大学数学与统计学院学习和工作，在每一个岗位上，我坚持勤奋学习、忠于职守，在工作中任劳任怨，踏实肯干，认真负责，工作十几年从无差错，深受领导和同事的好评，为教育事业的发展做出了突出贡献。

　　二、时刻发挥党员的先锋模范作用

　　我们一家有四位党员。作为共产党员，我时时刻刻发扬党员的先锋模范作用，忠诚党的教育事业，拥护共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱生活，热爱从事的'教育事业，我不仅注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，而且在工作中言行一致，作风端正，实事求是，严于律已，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成院系交给的各项任务；坚持个人利益服从单位利益的原则，不计较个人名利得失。教学上严谨一丝不苟，对工作精益求精，勤奋务实。同时保持健康心态，积极进取，乐观向上。课余时间不断加强政治学习，提高自己的理论水平和工作能力。

　　三、事业上互相支持、比翼齐飞

　　和谐家庭是和谐社会的重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的基础。本人工作兢兢业业、勤勤恳恳，爱人工作更是一丝不苟、认认真真，女儿勤奋好学、积极上进。

　　我们夫妻结婚以来，始终注重尊重对方，做到相互理解，在工作中互相支持，在生活上互相关心，有矛盾或意见有分歧时，及时沟通，理智地解决工作中、生活上的各种问题。

　　我夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。我们都工作在基层第一线，工作虽然辛苦，但我俩能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能同舟共济，共同承担家务劳动。我夫妻俩分工合作做家务，边做家务边交流工作情况、商量生活事情，沟通感情，如果谁的工作任务重，对方就主动做好家务，减轻对方的工作负担。因此，我俩很少因生活琐事而吵架。我们互相关心，同舟共济，平稳地度过最艰难的日子。

　　我们要求自己在单位做优秀职工，在家庭做称职的一员，在社会做文明的公民，追求社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。我们既是生活中的伴侣，又是事业的相互支持者。在家我们经常交流工作体会，相互取长补短，碰到困惑相互开导，相互支持，彼此间的共同观点不管社会上的环境如何变化，走自己的路，坚持做人的最基本的原则，摆正自己的位置，家庭事业两不误。

　　四、尊老爱幼、构建和谐文明家庭

　　尊老爱幼是中华民族的传统美德，这种美德在我们这个家庭中体

　　现得更加淋漓尽致。孝敬父母是每个人的责任和义务。老人辛劳一生，晚年理应享受生活。我们和两位老师住在一起，便于照顾老人的饮食起居，节假日陪老人外出游玩，经常给老人讲些单位、社会上发生的一些趣事，排解老人的寂寞。

　　父母是孩子最好的老师，父母要以身作则，言谈举止对孩子产生很大影响，轻说教、重引导，要学会倾听，关注他们的感受，锻炼他思考问题和独立生活的能力。老有所养，平等关爱，有事业上的成就，也有学业上的进步，在我们家每个人都努力实现着自身价值。我们都在自己的岗位上，尽职尽责，用自己的实际行动诠释文明和谐家庭，为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。

　　五、教育孩子健康成长

　　把孩子培养好，也是对国家、对社会一种贡献。我在生活上从不溺爱孩子，使孩子从小养成勤俭和独立的品格，教他做人要坦诚，做事要严谨，树立远大理想，做对社会有用的人。我们夫妻统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教他学做人，要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。

　　六、热心助人，邻里团结

　　健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康发展和延续下去。我们一家人热心于公益事业，积极参加各项献爱心活动，与邻居和睦相处，帮助他们排忧解难，邻里关系亲如弟兄、情同手足。家庭成员自觉遵守社会公德，从不参加赌博和封建迷信活动，致力于环境保护，。

　　积极参加健身锻炼，养成了文明健康的生活习惯我们都热爱学习，积极进取，努力提高自身的修养，待人热情有礼。热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，积极维护社会公德，诚实守信，严格遵纪守法，模范执行计划生育政策，依法行使和履行公民的权利和义务。邻居有什么事情，我们都热心帮助。楼道有垃圾，我们常打扫；邻居家忘了带钥匙出门不能进家，我们就请他进来坐或打电话（给他家人），等家人回来，由于这样，我们邻近住户能团结友爱、守望相助，关系非常融洽。

　　七、家庭文化生活健康文明

　　我们的家庭生活方式文明科学，能够勤俭持家，科学理财，合理消费。注重环保，能自觉净化、绿化、美化生活环境。每天晚饭后一起散步，我夫妻俩晚上做好家务后就出去散步，放松心情、沟通感情、探讨学校工作和教育孩子的方法。由于我们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、关爱，讲责任讲义务，培养良好的家风，因此，形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭，夫妻敬业爱岗事业有成，老人安享晚年快乐生活、孩子认真学习健康成长。

　　我们一家是千千万万个家庭中极其普通的一个家庭，但又是一个很不一般的家庭。在这个家庭里，家庭成员之间构建了一个相互理解、和睦相处的生活氛围；有一个积极健康的生活态度；有一个热爱生活、珍惜所有的心态。我们用自己的实际行动进一步弘扬了伟大的中华民族尊老、爱幼、尽孝道、讲亲情等传统美德。




　　“我想有个家，一个不算华丽的地方，一个温暖的家....”这首歌，唱出人们对幸福家庭的渴望。我们每一个人都出生在不同的家庭，并在家中成长，建立健康文明的家庭生活方式，保持家庭的和睦、团结和安定是令所有家庭向往的。

　　我的家就是一个温暖的港湾，有丈夫、儿子，有我的七位在同一条战线上的妹妹，还有300多位可爱的孩子们。我是中心幼儿园园长，任园长已经6年了。我的丈夫也在幼儿园工作，专门负责对全园幼儿园的接送，一个儿子在嵊州中学读高中。我的同事、邻居和朋友都说我最幸福。

　　家庭是引导个人走上社会的桥梁，是个人与社会的中介。我们夫妻在工作中互勉共进，在生活中相互照顾，体现在方方面面。我原来在中心幼儿园任教，2000年12月，镇人民政府决定将幼儿园转制，将向社会公开招标，出于对幼儿教育的热爱、对幼儿园的感情，我下定决心要中标。因为是普通的小家庭，经常实力不足，压力很大，当初丈夫并不支持，但见我信心很强，也实在喜爱这个幼儿园，后来也大力支持。中标之后，就千方百计通过朋友、亲戚向社会集资，在丈夫的理解下，在领导的关心下、在社会各界、亲朋好友的无私奉献下，转制后的'中心幼儿园规模上一台阶，2001年底全面竣工。为了使幼儿园上规模、上档次，多少个日子与电视无缘，多少个日子伏案整理到深夜，多少次付高利妻子工作忙时，丈夫也毫无怨言前来相助，也常常引来人们羡慕的目光。他们在各自的岗位上忠于职守，爱岗敬业，努力实现自己的价值，把竭尽全力做好工作当作自己的义务和责任。

　　父母的足迹是子女的路标，父母的言传身教、一举一动对子女理想的道德的形成、情操的陶冶，都有及其重要的作用。陈丽霞家庭对子女教育充分体现两个字“严”和“爱”，既不娇惯也不放纵，儿子已读高中一年级，学习成绩优良，今年已高分考入嵊州中学。为培养孩子兴趣爱好，自小让孩子自学奥赛知识，参加英语学习班；教育孩子从小辨别真、善、美和假、恶、丑的启蒙教育，使孩子具有诚实、谦虚、勤劳、勇敢、朴素、有礼的良好品德。

　　孝敬双方父母，了解和尊重父母的感情、爱好，关心老人的身心健康是做儿女义不容辞的责任。儿女们理解老人的心思，鼓励、支持老人重建家庭，以安渡晚年。和谐动听的幸福之歌在老人们新组合的家庭中继续传唱。

　　俗话说:远亲不如近邻。邻里之间的互敬互爱互助的风气，只有在相互的基础上产生“助人”才能够“可乐”，才能够长久。陈丽霞因为是一个幼儿园一家之长，对待教师和周围邻居，无论谁家有困难，他们彼此相互帮助。

　　总之，家庭是社会的细胞，家庭和睦，尊老爱幼，夫妻恩爱，老少共融，充满温馨，家业才能兴旺，社会才能富强，反之，家庭不和睦，社会不安宁，民富国强又从何谈起?古语说:“家和万事兴”，是颇具哲理的。对于陈园长来说，中心幼儿园之所以能从她手里得到重建，并上了一个一个台阶，也是她人格魅力的体现，是她文明待人、真诚待人的回报。每个家庭成员，都应当积极地营造宽松、宽容、和谐、愉快的氛围，这样对每个人都有利。家庭和谐，整个社会才能和谐。




　　xx参加工作十六年，具有坚定的政治信仰，模范履行党员的义务和权利，始终不渝地以高度的职责感和强烈的事业心，全身心投入到学校各项工作中，勇于承担繁重的工作任务，不计个人得失，任劳任怨，默默奉献。她把教育、教学工作不仅仅仅看作是一种职业，更是一种事业，一种职责!现将其先进事迹介绍如下。

　　一、政治信念坚定，律己育人。

　　做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。用心学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。在抓好班主任工作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。

　　二、潜心教学，精益求精。

　　该在工作中把本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。

　　教学质量是学校的动脉。该把教学质量放在首位，善于调查研究，用心交流经验。

　　作为一名共产党员，强烈的职责感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于理解。为了解决这个问题，他想尽了办法，收集了超多的资料，做了超多的尝试，发现强调语文跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣，又能培养学生的自学潜力。与此同时注意收集整理学生对教学的.反馈意见。因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。所以，他在完成教学任务的`前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。

　　一向以来他认真严谨，谦虚谨慎，不仅仅严格要求自己和学生，而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。

　　当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。但是这也使他得到了极大的锻炼和提高。

　　三、做好学生的贴心人

　　他把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好班团支部的工作。这样能够起到以点带动面的效果。此外，他也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话，了解状况并解决问题。人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却个性多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。个性是此刻的中学生，思想独立、个性鲜明、行为偏差、敢说敢做。他们很活跃、喜欢表现自己。同时也存在一些问题。例如：有些学生娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及学生的年龄、心理特点，我认为一个班群众要想有凝聚力，首先务必加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我在班中提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠群众里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的群众荣誉感，班级自豪感，构成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，构成了一股强大的班级凝聚力。由于工作扎实到位，班风学风表现的十分突出。由于他辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地班级管理经验，班级的学风正了，学生们的学习热情也就高了。

　　在xx从事教学工作的时间里，他一向工作在教育教学的第一线，兢兢业业、结合工作不断探索，平凡的工作见证了一名教师对党的教育事业的忠贞。




　　主要事迹：

王如意自幼生活在河北农村。在战火纷飞的年代，她当过妇女干部，为抗日救国给八路军站岗、放哨，带领父老乡亲做军鞋、送军粮，积极支援抗日革命前线，是当时八路军的坚强后盾。

　　结婚以后，积极支持丈夫参加八路军。丈夫参军后，次年入党，历任河北省东光县特派员、反奸团团长和区长等职。1943年9月因被叛徒出卖而牺牲，年仅二十多岁。

　　受丈夫革命思想的影响，王如意意志坚强，二十多岁的她强忍着失去丈夫的痛苦和悲伤，拉着丈夫牺牲一个月后刚出生的小女儿和五岁的大女儿自强自立，从借来的棉花开始，不分白天黑夜地纺线、织布，赚取微薄的手工钱养家糊口，艰难度日。她坚决遵照丈夫生前经常与她讲的“不管男孩女孩，一定要让孩子上学”的遗嘱，咬牙坚持把两个女儿培养成新中国的女大学生。

　　两个女儿参加工作成家以后，为了让女儿把精力更好地用在工作上，她又帮两个女儿带大了六个外孙。她经常教育外孙们要本分诚实做人踏踏实实做事。在她的言传身教之下，六个外孙全部大学毕业，其中有两个是研究生毕业，均在北京航天部从事军工科研，一位通过了博士学位，并获得全国五一劳动奖，多次获得立功奖励。

　　2011年王如意本人还以“苦了一生、自强自立、培养后代”的事迹被评选为“天津市十大感动母亲”。王如意从年轻时就受尽了常人难以忍受的磨难，她不畏艰险、奋发向上的精神永远是后辈人的楷模和骄傲。

　　获得荣誉：

　　2014年王如意一家又被评为区级、市级文明家庭标兵。

　　家训：

　　爱国爱党爱人民，感恩奉献传文明




　　张爱国，男，汉族，高中学历，1960年4月生，就职于洛阳市文化馆场馆部。张爱国家庭先后荣获2014年洛阳市“五好家庭”称号，2015年、2017年洛阳市“最美家庭”称号。

　　有这样的一个家庭，他们夫妻恩爱，互敬互助，尊老爱幼，热心助人，他们用生活、工作中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了家作为爱的港湾的真谛，受到了邻居的一致好评，真正以“平等、文明、和睦、稳定”的形象，弘扬家庭美德，带动周边家庭共同建立和美环境。这就是张爱国同志的一家。

　　一、爱岗敬业、任劳任怨

　　张爱国同志作为中共党员，他一直坚持党的各项原则，严格遵纪守法，忠诚社会主义事业，参加工作以来，日常工作繁琐,他依然兢兢业业，尽心竭力的做好自己的本职工作，工作认真负责，受到领导和同事的一致赞扬。爱人在单位工作认认真真，勤勤恳恳，任劳任怨，爱岗敬业。

　　二、尊敬老人，孝敬父母

　　古人云“百善，孝为先。”张爱国的父亲1990年得了脑梗后一直瘫痪在床，老两口一直和三儿子一家住在一起，每个周六大家都回去团聚。无论冬夏、每天清晨5点，张爱国的弟媳便要起床给父亲翻身、洗脸、擦身,之后还要给孩子做饭，送孩子上学，买菜，收拾屋子。一系列家务活忙得她团团转。与常年卧病在床的其他老人不同，张爱国的父亲张冠英老人红光满面，甚至会跟着电视里的京剧哼哼，卧床20多年从未生过褥疮，这都是因为老人的儿子、儿媳一直坚持每两小时为老人翻身，一周为老人擦洗两次。家里忙不开的`时候，兄弟姐妹也都积极主动地回去分担家务，照顾老人。全家人彼此辅助、特殊困难不离不弃、舍己为家。

　　三、以德育人、重视子女教育

　　为了培养子女成长，张爱国家庭重视对子女的世界观、人生观、价值观的思想教育，教育他们学会做人，学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人，不仅仅注重子女的学习成绩，更注重培养子女的独立生活、学习的潜力，时时教育子女沿着正道走，鼓励子女刻苦学习。

　　四、勤俭持家，邻里和睦

　　在处理家庭的重大事项时，夫妻俩平等对待，互相沟通，共同商议决定，只要是合理的推荐，求大同，存小异，做到办每件大事双方都情绪舒畅。他们勤俭持家，合理安排家庭经费，从不铺张浪费。夫妻俩应对困难，应对挫折，二人携手相伴，从没红过一次脸，从没斗过一次嘴，左邻右舍和亲朋好友没有不羡慕他们这对夫妻的。虽然张爱国平时工作很忙，家庭条件不富裕，但只要亲朋好友、邻居有事说一声，他尽其所能帮忙，他深知人在困难时的难处，所以当他看到有残疾人在乞讨，便掏出自己的零花钱；邻居家的门锁坏了他积极去帮忙修；在对待邻里关系上，全家人能够善待左邻右舍，帮助他们排忧解难，邻里关系亲如弟兄，情同手足。

　　张爱国一家几十年如一日，他们夫妻恩爱、孝敬老人、关怀子女、热心助人、邻里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、点点滴滴的真情诠释了家作为爱的港湾的真谛，赢得了周围人们的赞美。




　　金鹿家庭，天津市南开区广开四马路街宝龙湾社区，家庭成员3人。这是全家以努力工作、爱岗敬业、遵德守礼等形式，履行家庭责任与社会责任的家庭。

　　主要事迹：

　　金鹿同志拥有一个幸福温馨的家庭。她夫妻二人爱岗敬业，孝敬父母，彼此尊重，家庭和睦。

　　她与爱人周智楠工作敬业，相互支持。30岁正是事业发展的关键时期，她与爱人均是单位的一线员工，爱人工作特点决定了其经常加班、出差的工作状态。夫妻彼此间非常认同对方为工作所投入的热情与精力，都争取多承担琐碎的家庭事务，解对方之忧。在她的支持下，爱人已成为单位技术骨干，负责或参与海军多型重要设备的设计、研制工作，多次执行某重要型号的保障任务,获得2012-2013年单位“技术重奖”，并在2014、2015年度先后获得先进工作者、“十大优秀青年”、最佳传承奖等称号。

　　她也有属于自己的事业和追求。工作五年来，金鹿同志作为项目负责人承担省部级课题5项，科技园区及创新体系规划项目11项，企业咨询项目27项，其中1项获得2014年中国科技咨询协会优秀咨询项目奖(全国共8项)，1项获得2012年天津市调研课题三等奖。撰写的单位学术年会论文连年获奖，其中1篇被评选为天津市优秀科技政策咨询奖。发表学术论文6篇，参与《临空经济--速度经济时代的增长空间》著作撰写。为了进一步提升业务水平，她还利用业余时间考取了中级经济师、注册咨询工程师(投资)职业资格认证和知识产权管理体系认证审核资格。

　　在抚育幼儿方面，她不断学习、实践科学的育儿理念，通过自身的示范引导孩子心智健康成长。作为“独一代”共同组成的家庭，在对幼儿日夜照料、倾注爱与心血的同时，也让她与爱人更深的体会到双方父母的养育、教育之恩。

　　在孝敬父母方面，婆婆身体不好，经常无原因眩晕，为了帮助婆婆治疗，她到处寻医问药，想尽办法缓解婆婆身体不适。在四处打听，得知某医院专家可医治此病后，为了保证婆婆能够连续接受治疗，经常早起挂号排队，经过一年多的坚持，婆婆身体状况日益转好。她作为儿媳不但细致照顾婆婆身体，还关心婆婆的心理需求，鼓励婆婆参与年轻时心爱的文艺活动，带着婆婆外出旅游。此外，作为女儿、儿媳，她时刻用心去感受、理解、满足双方父母的情感需求，经过她的努力，小家庭和双方原生家庭的关系非常融洽。

　　获得荣誉：

　　1、家庭获得了2016年天津市五好家庭称号；第一届天津市文明家庭；

　　2、金鹿作为项目负责人承担《京津科技谷科技服务体系建设方案研究》获2014年中国科技咨询协会优秀咨询项目奖(全国共8项)；

　　3、金鹿作为第二执笔人的天津市科技发展战略研究计划项目《天津市创新平台布局研究》或2012年天津市调研课题二等奖；

　　4、金鹿独撰的文章《天津市航空产业发展路径研究》获得2012年天津市优秀科技政策咨询奖。

　　5、周智楠承担项目获得2012-2013年单位“技术重奖”，并在2014、2015年度先后获得先进工作者、“十大优秀青年”。

　　家训：

　　崇善孝敬，勤恳做事，持恒修心，知行合一。




　　我的家庭是一个平凡的家庭，也是一个愉悦的五口之家，公公、婆婆、丈夫和我，还有一个可爱的女儿，咱们家和大多数家庭一样，只是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是咱们全家人遵纪守法，互敬互爱，积极进取、爱岗敬业、乐于助人，家庭和睦、温馨，深受单位、邻里和社会的好评。

　　一、互敬互爱，和谐维家

　　互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭愉悦的源泉。我和我的丈夫是中专同学，为了感情，2005年我从家乡来到了铜鼓，开始了我的新生活。婚后几年来，咱们夫妻在生活中相互照顾、相互信任；在工作中相互明白、相互支持。在家里时常交流工作体会，相互取长补短，遇到困惑相互开导，相互帮忙。咱们自从结婚以来就一向和公公、婆婆住在一齐，我把公公婆婆看作是自我的父母来孝敬。遇到不懂的事情就向他们请教，听取他们的意见，交流对问题的看法。平时从不一样途径、用不一样方法孝敬他们，如出差在外买好吃的食物、买好的衣服给他们，过生日给他们送上礼物等。同样的，两位老人也把我这个媳妇当作亲女儿来关爱，经常买些我钟爱吃的东西放在家里，有什么好东西都先留给我；我感冒生病了，婆婆就好像对自我女儿一样，帮我打水泡脚、端茶送药。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使我和公、婆的感情日益融洽、家庭和睦、愉悦。许多人问咱们:“为什么咱们的的感情像母女一样融洽”咱们认为，只



这一年里，我们镇按照县委、县政府的正确指引，遵循县委宣传部和县精神文明办的专业建议，立足本地实际情况，不断创新方式方法，认真开展了一系列精神文明建设活动。同时，我们也重视未成年人的思想道德教育，积极推广文明和谐家园建设和最美乡村建设，从而推动了全镇经济社会各项事业的全面发展。以下是我们的年度工作总结：

1.我们强调领导作用，完善运行机制，以增强精神文明建设的凝聚力。镇委、镇政府一直视精神文明建设为重点工作之一，我们用实际行动证明了这一点。我们始终坚持“五个同步”，即思想认识、组织领导、宣传动员同步到位。通过设立专项工作组，建立明确的责任分工制度，以及利用各种渠道广泛宣传，营造了良好的工作氛围。

2.我们特别注重思想道德教育，帮助人们塑造正确的人生观和世界观，提高他们的思想道德水平。我们借助多种平台和手段，例如举办培训班、讲座、讨论会等，深入学习宣传xx届三中、四中全会精神和科学发展观，同时也关注现实生活中的热点问题。此外，我们在各节假日举办丰富的文体活动，如唱歌比赛、篮球赛等，以此激发人们的爱国情怀和团队精神。

另外，我们高度重视党风廉政建设，制定了严格的规章制度，严打腐败现象。我们定期进行党性党风教育，不断增强党员的纪律观念和责任感。同时，我们还积极发挥公众监督的作用，实行公开透明的政治管理制度。

4.我们将镇村建设视为展示精神文明建设成果的一个重要窗口，积极投入资源进行基础设施的建设和改善。至今，我们已完成了包括绿化、道路铺设、水利设施改造等一系列项目。此外，我们还大力推行环保政策，努力提高生态环境质量。

总的来说，虽然我们的工作取得了一定的成绩，但仍有许多需要改进的地方。在未来的工作中，我们将秉持精益求精的态度，全力以赴地推动精神文明建设的发展，为人民群众创造更美好的生活环境。




在_学院党委的指导下，我们全校师生紧密团结，积极开展各项工作，致力于推进学校精神文明建设。坚持以法治校，育人为本的理念，不断提升教师的政治素养，逐渐树立起和谐、发展的优质校风。现在让我们回顾一下_年度的精神文明建设历程：

1.统一思想，凝聚共识，营造浓郁的创建氛围。我们成立了精神文明建设领导小组，制定了详细的工作计划，并策划了一系列的活动。通过教职工大会、主题班会、校园文化建设以及创建安全文明校园等各种形式，营造了强烈的精神文明建设气氛。

2.强有力的组织落实是各项工作成功的保证。我们的工作由学校高层亲自督导，制度严谨，监管到位，使得精神文明、综治维稳、计生、普法和卫生等工作得以有序展开。学校管理层身体力行，团结协作，勇于创新；老师们热爱岗位，潜心教材，积极参与教学改革；学生们勤奋学习，明理懂礼，形成了积极向上的好学风。

接下来，我们要与时俱进，更新管理理念，建立完善的现代学校管理制度。我们推行了校委会议事制度、校长办公会制度，强化了校委会工作简报和科室工作简报制度。我们还引入了扁平化管理模式和"4+x"管理模式，这不仅简化了管理层级，提高了工作效率，而且鼓励全体员工参与到学校的重大工作中去。此外，我们还不断完善各项规章制度，推出教学成果奖、突出贡献奖、教师仁爱奖等奖励制度，旨在激励教师们的积极性和创造力。

为了进一步提升师德风貌，我们加强了师德师风建设。我们修订和完善了师德考核制度，不断加强对教师队伍的建设，培养了一支能满足现代化教育需求的专业教师团队。我们通过各种方式加强师德师风教育，如开展开学前的师德培训、学期中的作风整顿等。此外，我们也借助于家长和学生的反馈进行自我评估和改进，不断提高教育质量。

同时，我们还举办了丰富多彩的精神文明建设活动。例如，我们举行了教代会，审议并通过了多项重要文件；我们还积极推进校务公开，提升了教职工的参与感和满意度。同时，我们还邀请高校的专家学者来我校进行学术交流和合作，大大提升了学校的学术水平和声誉。

总的来说，我们在过去的一年里取得了显著的进步。然而，还有许多挑战等待着我们去面对。我们需要进一步加强师德建设，强化全员育人的理念，更好地将学校特色融入到各个学科的教学中去，以及不断创新，激发全体员工的教科研热情。只有这样，我们才能更好地应对未来的挑战，实现更高的发展目标。




　　今年，按照市农业局和县文明办的总体部署，我局深入开展精神文明创建活动，努力提高全系统干部职工总体素质，为畜牧产业发展提供有力的精神动力，营造良好的社会环境。

　　一、加强领导，精心组织，健全精神文明建设工作机制

　　今年，我局坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，把精神文明建设摆上重要位置，与畜牧工作一起规划、一起部署，一并落实。制定了《武功县畜牧局20xxx年精神文明建设安排意见》等文件，对全系统本年度精神文明建设做了全面安排，成立了以局长为组长的精神文明建设工作领导小组，落实一名主管领导和3名同志负责。局务会每半年召开一次精神文明建设会议，专题研究精神文明建设工作。完善了《武功县畜牧系统精神文明建设考评标准》，局上与各基层单位签订了精神文明建设目标任务书，对精神文明建设实行考核，与年度工作合并计分计奖，使全系统精神文明建设真正落实到实处。

　　二、加强理论学习与思想道德建设，提高干部职工综合素质

　　今年，我们以学习贯彻xx届五中全会精神和开展“守规矩、有作为”主题教育活动为契机，积极创建学习型机关，不断加强领导班子和干部职工的理论学习，制定了学习计划和学习制度，力求学深学透，做到学习有笔记、有体会，人均记学习笔记2万字以上，撰写体会文章3篇以上。结合学习，针对畜牧业市场行情变化，局领导带领相关人员，深入畜牧生产一线进行广泛调研，了解民情民意，走访养殖场50多个，摸清了当前畜牧产业发展存在的问题，撰写了《能繁母猪存栏下滑 后期生猪价格将会上涨 国家应采取措施稳定生猪产业》等调研报告4篇，受到省、市畜牧局领导的高度重视，我们的调研报告为农业部及省市畜牧部门科学决策，制定产业发展政策提供了有力的依据。同时，积极开展“四德”教育，宣传践行陕西精神、咸阳精神和行业精神，在全系统开展“推荐和评选我身边的好人”。积极开展学雷锋和青年志愿者服务活动，动员机关干部义务献血，有15人参加了义务献血活动。在畜牧系统开展“践行社会主义核心价值观，弘扬农业精神”主题教育活动。并积极参加全市农业系统“践行社会主义核心价值观，弘扬农业精神”演讲赛，展现了武功畜牧人的良好形象。切实做好畜牧业发展的宣传报道工作，多角度全方位宣传武功畜牧业发展成果，共在中国畜牧网、陕西农业信息网、陕西畜牧兽医网、咸阳农业网、《武功信息》等媒体刊登稿件110篇。制定了文明单位宣传版12块，悬挂在机关单位明显位置，努力营造浓厚的精神文明活动氛围。

　　三、丰富活动载体，深入开展精神文明创建活动。

　　我们把精神文明创建活动作为提升服务水平的重要举措，一是以创建“农民群众满意的农业站所”和“当好人民公仆”为载体，在全系统开展创建文明行业、文明单位、文明股室活动，签订了目标任务书，制定了考核细则，半年进行一次考核，严格奖罚。二是切实转变机关作风，结合开展“守规矩、有作为”主题教育活动，在全系统开展百人包抓百场活动，解决养殖户生产中遇到的实际困难，共为95户养殖户解决良种种源、畜产品销售等群众急需办的事106件。开展文明养殖场创建活动，旭日、永飞、华兴等养殖场发挥自身优势，为群众赊欠仔猪、饲料，义务培训养殖户，深受群众欢迎。三是以推进“乡风文明”为重点，大力开展“五送五建”活动，发挥畜牧部门自身优势，大力实施人人技能、科技下乡等农村精神文明建设工程，把教育农民与引导农民相结合，提高农民科技素质。积极组织开展“科技示范户”竞赛活动，培养出了一批有文化、懂技术、会管理、善经营的新型职业农民。四是在全系统开展精神文明建设“五个一”及“五比五看”活动。对全体干部职工开展家庭美德、职业道德、社会公德、个人品德等“修身律已”宣讲活动，结合创建文明县城，建立了一支常态化的由16名同志组成的学雷锋志愿服务队，定期对县城5条背街小巷环境卫生进行清理。在单位悬挂道德风尚警示牌，引导干部职工崇尚道德、践行文明。在全系统开展开展“文明餐桌”行动，推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为。在局属单位和干部职工中深入开展“五比五看”、“五个好”、“五带头”活动，将这些活动纳入全年精神文明建设暨“创选评”竞赛活动考核内容，在全系统形成人人争先进、比贡献的良好氛围。五是扎实做好扶贫帮困送温暖活动。在县上开展的科级干部包抓贫困户“4411工程”中，我局3名领导相继深入到各自所包扶的对象户家中开展帮扶活动，共送去12头良种仔猪、米、面、油及慰问金等，价值5000多元。六是扎实推进未成年人思想道德建设，加强未成年人思想道德教育，在“六一”前夕，局领导深入到长宁上庄小学进行慰问，向他们送去1000元慰问金。七是我局从经费中挤出3万元，对局机关全体同志及局属单位领导进行了体检。

　　四、加强行业作风建设，促进各项工作有序开展

　　今年，我们以行业作风建设为切入点，以“十个有”为基本要求，狠抓各项工作。一是严格抓好畜牧业项目管理，制定了《武功县畜牧业项目监督实施办法》，按照项目建设条件，坚持公开、透明、公正的原则，扎实做好项目申报和实施，确保项目效果。积极开展廉洁自律教育，每逢局里召开基层单位领导会议，都要结合当时典型案例对基层单位负责人和各股股长进行党风廉政教育，确保全系统无违法违纪现象发生。二是开展诚信建设，建立了畜牧行业诚信守则，健全了《武功县畜牧兽医工作人员职业道德规范》，在我局对外做出9条公开承诺基础上，组织各兽药、饲料、肉品经营门店开展诚信承诺，集体承诺不销售假冒伪劣饲料、兽药，不经营注水肉、劣质肉等。并聘请5名社会监督员，定期对行风进行评议，设立了意见箱，举报电话，建立起上下结合、内外结合的监督体系，确保诚信创建活动有序开展。三是健全了武功县畜牧局物资管理、值班、安全保卫、信访、考勤、学习等20多项管理制度，通过制度约束，建立起规范有序的工作环境。四是进一步强化和规范优质服务程序，全面推行社会服务承诺制、限时办结制、首问负责制、行政执法公示制等，努力营造廉洁高效的服务环境。坚持周一例会、周三业务学习制度，机关管理逐步规范，工作效率显著提高。局属各单位还根据自身业务特点，采取手机短信、黑板报、宣传单等形式，不定期向群众发布农情信息，指导畜牧生产，今年累计发布各类农情信息200多条，有力地促进了畜牧业的发展。

　　精神文明建设的全面推进，促进了畜牧业的持续健康发展，在上半年牛奶、鸡蛋、生猪市场价格下滑对畜牧业带来剧烈冲击的情况下，全县改扩新建规模养殖场12个，预计到年底，生猪存栏可达到59。3万头，奶牛存栏4。7万头，羊存栏3万只，家禽存栏185万只。重大动物疫病防控扎实到位，全县动物防疫免疫率、挂标率、建档率均达95%以上，市局防疫考核组检查后，对我县防疫工作给予充分肯定和高度评价。产地检疫覆盖面和定点屠宰场检疫率均达100%。畜产品质量安全得到有效保障，省市食安委领导多次检查后，对我县畜产品质量安全监管工作给予充分肯定。我局受到县委县政府的多次表彰。

　　尽管我们在精神文明建设方面做了大量卓有成效的工作，但与上级的要求相比，与人民群众期望相比，还有一定差距。下一步，我们决心再鼓干劲，再添措施，不断巩固扩大精神文明建设成果，努力争创全省农业系统文明行业先进单位。




　　20xx年以来，我社区以“讲文明、树新风、促和谐”为主题，广泛深入开展群众性精神文明创建活动，着力建设和谐文化、培育文明道德风尚，不断提高公民文明素质和社会文明程度，精神文明建设工作取得初步成效，现简要总结如下：

　　一、以提高群众精神文明素质为目标，把社会主义核心价值体系建设贯穿到公民思想道德建设之中

　　（一）加强思想政治教育。今年，龙岗里社区以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。社区党工委组织干部职工对十八届四中全会和社会主义核心价值观集中学习8次，组织党工委中心组成员集中学习4次，共累计记学习笔记20余万字，同时通过播放专题片等形式组织党员、居民集中学习以及个人自学等分散学习的方式，提高了广大干部群众的思想觉悟，先后教育居民累计300余人次，切实做到思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。

　　（二）大力弘扬和培育民族精神。按照中央及省、市、区精神文明建设有关文件精神，社区把弘扬和培育民族精神作为精神文明建设的首要任务，始终贯穿于工作的全过程。不断加强政治理论和宗旨教育，引导职工树立政治意识、大局意识、改革意识和服务意思，增强干事的积极性和认真实践“三个代表”重要思想和学习贯彻科学发展观的主动性。倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神；倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和机关精神；倡导一切诚实劳动创造美好生活的思想和精神，在清明、端午等传统节日期间，以“我们的节日”为主题开展形式多样的庆祝活动，进一步增强了广大干部群众的民族自尊心，自信心和自豪感。

　　（三）积极推进公民道德宣传教育活动。今年，社区市民学校积极举办了“公民思想道德知识”讲座及“道德讲堂”活动，通过开展教育活动，提高广大干部、职工、学生、居民和个体户的整体素质。通过开展一系列志愿服务、未成年人文明培育等活动，从细小处入手，强化社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。号召居民要用社会主义荣辱观确立人生，并把未成年人思想道德建设放在重要位置，积极开展了主题为“学会自我保护，健康快乐成长”的法制教育讲座，做好预防未成年人犯罪工作。同时教育他们从小热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，牢记“社会主义核心价值观24字”，共铸诚信，从自己做起，从点滴做起，使自己成为一个热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的好公民。

　　二、不断加强宣传，强化监管，倡导文明，努力提升城市管理水平

　　（一）进一步加强社区管理服务，营造文明优美的生活环境。为了给居民营造一个整洁优美、文明有序的生活工作环境，我社区把城市管理工作作为“一把手”工程来抓。今年，社区积极发挥党工委在各项建设中的领导核心作用，把居民文体活动与民主政治建设、精神文明建设和物质文明建设紧密结合起来。一是不断抓好了环境卫生治理和植树绿化工作，上半年共组织7次大型志愿者队伍环境卫生整治活动，四月份组织绿化队和志愿者队伍利用两周时间，对辖区绿化带、草坪进行修整，并开展补种认养树木活动；二是充分利用社区宣传栏、橱窗、展板、黑板报、发放资料、上门宣传等多种形式对社区文化建设、法律法规、党建、科普、青少年心理健康、老年常见病的危害及预防和科技文化等知识进行定期宣传，半年来书写更换黑板报共16期56版次。通过开展丰富多彩的科普知识和文化体育等方面多种形式的教育活动，不断提高了社区居民综合素质。

　　（二）扎实开展善行义举四德榜评选活动。为探索公民道德建设有效途径，用身边人、身边事来教育引导身边人，努力营造见贤思齐的良好社会风尚，自5月起，龙岗里社区开展了善行义举、四德榜评选活动，由居民群众自荐、自选、自评，最后由社区评比。本次共评出4名，其家庭美德三名，分别由小花、小菊、小章获得。个人品德1名，由张朝辉获得。通过开展“善行义举”评选活动，选好真典型，传好正能量，龙岗里社区形成了尊重道德模范、学习道德模范、争当道德模范的良好风尚。

　　三、“以人为本”开展真情服务，不断搞好志愿者服务活动，促进和谐社区建设

　　一是在寒假中组织青少年进行社会公益活动及环保小卫士活动，向社区居民宣传文明礼貌用语、市民公约，清理白色垃圾、拣烟头、打扫环境卫生及社区工作者“一日岗位”体验活动，积极开展低碳生活宣传，倡导节约能源从我开始，积极开展学雷锋、献爱心、感恩父母活动，帮父母做家事、为孤寡老人送温暖，我们还举办了心理健康教育活动、青少年科普宣传展板活动、“安全伴我行”交通知识讲座，并多次带领孩子参加社区举办的青少年心理健康讲座和培训，让学生们树立了心理健康意识，培养良好的心理素质，提高挫折的适能力及社会生活能力。这些活动的开展，倡导了健康文明、科学的生活方式。二是开办老年人维权咨询服务，认真做好老年人的来信来访工作，维护老年人合法权益，使老年人的社会矛盾及时处理在萌芽状态。社区还成立了老年人送时服务志愿者队伍，为孤寡老人和老弱病残老人进行送时服务，解决了老年人实际困难。在春节前为24户困难家庭送去棉衣、大米、糖果等生活物品；为6户困难老党员送去了鸡蛋、清油、被子等慰问品，并进行了春节前的'送春联和秧歌大拜年活动。在“助残日”、“端午节”等节日进行了帮困、助残、走访慰问活动，促进了社区居民良好的社会公德意识，发扬志愿者奉献精神，为创建和谐社区打下了坚实的基础。三是社区开展为80岁以上老人庆生“零距离”送祝福活动。在80岁以上的老人过生日之际，社区特意准备了鲜花和鸡蛋为老人贺寿，为老人送去祝福。通过组织开展送祝福活动，把温暖关怀送给更多的老人，让他们感到政府对老人的关爱。

　　四、繁荣社区文化，促进社区精神文明大发展

　　积极利用社区文化广场，组织开展一系列群众喜闻乐见的节庆文化娱乐活动。在春节前，组织辖区书法名家、书画爱好者为困难家庭、残疾人、居民书写赠送春联200份，开展了“迎新春，大拜年”活动，春节期间组织秧歌队参加了大拜年活动，并向辖区单位和烈军属家庭进行拜年，为居民朋友送去了新春祝福和节日的问候取得了居民的好评；在“三八健步走”和“五四”节期间搞了不同的趣味活动；结合文艺进社区之机，组织举办了“百姓大舞台”文艺汇演。

　　半年来，龙岗里社区党工委带领社区工作者和广大社区居民在开展精神文明各类创建活动中取得一定成绩，但也存在一些薄弱环节，还需要我们在下半年的工作中不断的加以总结完善和提高。在今后的工作中，我们将以巩固创建成果为动力，进一步提高认识，寻找差距，勇于创新，务求实效，以扎实的工作作风，得力的工作措施，把社区精神文明建设推上一个新的更高的台阶。




　　2020年以来，街道办在县委、县政府的正确领导下，在县委宣传部和县精神文明办的精心指导下，结合街道办实际，多载体带动，全方位推进，扎实有效的开展辖区精神文明建设各项工作，现将一年的工作总结如下：

　　一、精神文明建设的主要成效和特色做法

　　（一）深化典型带动

　　榜样的力量是无穷的，街道办组织实施“典型宣传工程”，以坚持培养“五好”新人为目标，大力弘扬和培育民族精神，采取多种形式进行“五德”教育，在本辖区内组织开展“五好家庭”评选活动，组织新闻媒体对“五好家庭”提名获得者的先进事迹进行深入报道，同时组织广大文艺工作者对先进事迹进行文艺创作，通过讲故事、看表演等形式让“五好家庭”成为一张人人都想拥有的“名片”，在群众中形成你做道德先锋，我当文明卫士的良好风气。

　　（二）丰富文化生活

　　针对现阶段群众对文化生活需求的不断提高，多年了，街道办自上而下广泛开展了各种形式的文化活动，以现有文化场所和设施为阵地，以各村（社）文艺骨干为核心，以县级专业文艺人员为保障，组织成立了一支文艺表演队，在重大节日，如春节、国庆节、元旦节等节日广泛看展乡村文艺活动，文艺队自编自演以歌颂党、热爱祖国、热爱家乡为主题，宣传党的好政策和改革开放以来取得的成绩，既注重思想教育性、群众参与性、艺术欣赏性，又有地方特色、乡村特色和群众特色的各种贴近生活、群众喜闻乐见的节目，极大地丰富了农村文化生活，深受广大群众的欢迎。

　　（三）营造优美环境

　　街道办在推进农村精神文明建设过程中，将狠抓村容村貌整治作为一项常态工作来抓，通过大力实施乡村清洁工程，采取治脏、治乱、治水、治路、治污、植绿、改灶、改厕等措施，着力推进生态文明村建设，经过整治，各村主干道基本实现了硬化、绿化、亮化和净化，村容村貌、路容路貌焕然一新，乡村文明程度进一步提高。另外，根据辖区的发展实际，街道办按照县委、县政府的要求，补齐短板，大力整治乱搭乱建，坚持规划引领，做到应拆尽拆，用心用力的将度门打造成一个“宜居化的生态城”。

　　（四）建设文化阵地

　　随着农村文体事业的蓬勃发展，相继而来的是文体活动场所不足、公共设施缺乏等一系列问题，街道办为了增强农民文化素养，加大对农村文化活动场所的建设，一方面，不断拓展村级文化活动场所筹资的渠道，初步形成政府推动、挂钩单位共建、企业赞助、群众集资的多元资金投入格局，资金有了保障，村级活动室、村图书馆、老年活动室、黑板报等文化阵地不断完善起来。另一方面，改变群众的文化生活习惯，从只习惯看电视，玩棋牌到读书看报、跳舞健身等，实现了单一文化生活到高层次，多元化的转变。

　　（五）健全体制机制

　　街道办将精神文明建设作为一项基础工作来做，为此，街道办多次召开精神文明建设专项会议，成立了精神文明建设工作专项领导小组，领导小组分工明确，形成了由街道“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓的领导体制，形成了有人管事的领导体系和有人干事的工作机制，真真做到了思想到位、领导重视、人财物相配合，为辖区内的精神文明建设各项工作的顺利推进提供了体制机制保障。

　　（六）加强宣传力度

　　只有宣传才有影响力，在农村广播电台作为一种传统的听觉媒体，它的亲和力和实用性使它拥有许多农民听众群和开阔的农村收听市场，街道办深知这个道理，在政策宣传，舆论引导方面，街道办结合辖区实际，以及村民们的生活习惯，主要采取了广播到户的宣传方式，广播成为新农村建设的“服务员”，广播员在广播时，充分考虑农村特点，将内容做到接地气，让群众听得懂，广播成为了党和政府最亲切的“乡音”，保证了群众在家里都能“知村事、晓国情”。

　　二、精神文明建设存在的突出问题和对策建议

　　一年来，通过大家的努力，在农村精神文明建设方面虽然取得了一定的成效，但依然还存在一些亟待解决的问题，主要表现为一下几个方面：

　　（一）业务能力缺乏。街道办在在精神文明建设中下了硬功夫，但依然存在短板，精神文明建设作为一种“软实力”的培养，是一种新型的业务能力，部分干部对此心有余而力不足，知道是什么，但又不知道怎么做才好，像是一个门外汉看戏一样，摸不着头脑，很难将其准确的传达下去，在工作中往往抓不住重点，从而导致了精神文明建设工作难以取得更好的成效。

　　（二）农民参与度不高。在农村农民群众普遍存在自身文化素质低，常常认识不到精神文明建设的`重要性，较多农民认为，赚钱才是硬道理，农民群众之间比较的是谁家赚钱赚得多，谁家日子过得好，而不是你看了几本书，我学了几个字，大家觉得精神文明建设无足轻重，甚至一部分人认为精神文明建设是“有文化的人”做的，和自己没有多大的关系。

　　针对精神文明建设中存在的种种问题，我们应该结合实际，有的放矢。一是努力发展农村经济，只有吃饱穿暖了，大家才有心情去想精神层面的事，只有发展农村经济，促进农民增收，才能为精神文明建设提供必要的物质基础。二是加大街道办干部业务能力的培训力度，一方面可以邀请县文明办工作人员以开座谈会、视频会等方式，开展业务培训，帮助业务人员消除畏难情绪，同时，可以现场答疑解惑，使培训更有针对性；另一方面，可以向兄弟单位或者在该项工作中有优异成效的单位取取经，交流工作经验，结合自身实际，取长补短。三是加强监督，对于文化阵地是否用到实处、文化设施是否满足需求、文化政策是否落底基层等进行监督，对文化建设工作不到位的地方立即限时整改，对文化建设工作中的新问题新需求整理汇总，及时上报。

　　精神文明建设是一项复杂的系统工程，是一项长期的艰巨任务。按照社会主义新农村“生活发展、生产宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，街道办大力发展农村精神文明建设，并以此为手段促进本辖区经济发展，做到“两手抓，两手都要硬”，充分调动农民的积极性和主观能动性，从而形成合力，让精神文明建设这件事成为大家的事，积极投身到新农村建设的事业中去。




　　20xx年，在街道党委、办事处的正确领导和上级主管部门的支持帮助下，在村广大党员、干部和人民群众的共同努力下，大井子村的精神文明建设取得了巨大的成绩。

　　一、强化领导机制，健全组织保证

　　自开展“精神文明建设推进年”活动以来，大井子村党支部、村委会高度重视，制定了《白银区纺织路街道大井子村开展“精神文明建设推进年”活动实施方案》，成立了以村党支部书记高富龙同志为组长、村委会主任张国举同志为副组长的大井子村开展“精神文明建设推进年”活动领导小组。同时，把精神文明建设工作纳入村两委会议的重要议事日程，纳入全村经济社会发展的总体规划及党员干部工作责任制和目标责任制进行考核。要求全村党员干部树立不抓精神文明是失职，抓不好精神文明是不称职的工作理念，认真抓好各项工作的落实。

　　二、抓好宣传，营造良好氛围

　　为了进一步推动精神文明建设，村党组织认真组织广大党员、群众学习精神文明建设相关会议精神，并结合大井子村精神文明建设的'具体规划，广泛动员和宣传，使广大干部、群众进一步明确全村未来几年的发展思路和具体规划。同时积极组织党员干部及村民代表参加学习贯彻落实科学发展观活动和创先争优活动，使全村党员群众统一思想，形成共识，充分认识了精神文明建设的重要性和必要性，进一步明确了精神文明建设是实现全面小康社会的有效途径，在全村上下营造了精神文明建设的良好氛围。

　　三、齐头并进，狠抓落实

　　1、组织开展整治不文明行为活动宣传战役。印发“三从十不”市民行为规范、“市民公约”等宣传材料。以“告别不文明行为，争做文明市民”为主题设置宣传标语。

　　2、开展“创文明机关、做人民满意公务员”活动、“讲文明、树新风，争做文明带头人”主题实践活动。广泛开展“爱我白银、争做文明市民”活动和“四个一”活动。弘扬志愿者精神，开展“文明督察行动”活动。

　　3、进行拉网式检查，全面落实清扫保洁责任，加大清扫保洁力度，延长清扫保洁时间。整治店铺及周边环境卫生，彻底清理积存的生活垃圾和建筑垃圾。清理自然院落、农户的积存垃圾，清洁、规范垃圾收集存放设施，清除各类小广告，规范房前屋后各类物品摆放和柴草垛，做到生活垃圾日产日清严禁乱泼乱倒、乱抛乱撒。

　　四、加强公民道德建设，提高村民素质

　　村党支部、村委会始终不渝地把公民道德建设作为重要内容来抓，坚定不移地把思想道德建设贯穿于精神文明建设的全过程。以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大和十七届三中、四中、五中全会精神武装全村广大党员、干部和群众，结合《公民道德建设实施纲要》的宣传学习，加强对公民的“三义”、“三德”、“三观”教育，使“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的20字基本道德规范进村入户，入院上墙；以各种群众喜闻乐见、贴进生活的活动为载体，加强宣传教育，切实增强广大群众的道德素质。尤其是《公民道德建设实施纲要》的宣传贯彻，加上争做“四有”公民和“十星级文明户”的创评活动，在潜移默化中使广大村民的身心、思想受到了很好的熏陶。村民的思想道德素质，文明程度，科技意识、法律意识、卫生习惯、生活方式等都有了很大的改观。原来农村的“脏、乱、差”现象得到了根本改善，农村的面貌正朝着卫生、文明、安全、优美、舒适的方向发展。

　　五、社会治安秩序稳定

　　狠抓依法治村，保持社会稳定。大井子村一方面在全村深入开展普法教育活动、引导村民自觉做到学法、用法、守法；另一方面，坚持依法进行民主选举、突出民主决策、实行民主监督、搞好民主测评，认真落实“依法建制、以制治村、民主管理”等制度，大大提高了村民的参政议政能力，使广大群众充分享受到了政治上的权利。

　　总之，开展精神文明建设是一项利国利民的事情，同时也是一项系统工程。随着形势的发展，使我们深刻认识到，要使农村长治久安，下一步必须抓好村民的整体素质。以确保农村稳定、农民富裕。我们深信，在上级领导的关心和支持下，大井子村将再接再厉，持之以恒，全面开展好精神文明建设工作。




　　20xx年5月以来，在县委的领导下，某乡党委认真开展以“改变群众生活习惯、提高群众文明程度”为宗旨。以“爱我家乡、建设某、树立某新形象”为主题，以推介某形象和某优势，达到“品牌树乡”为目的的文明示范创建活动。群众陈规陋习发生明显变化，素质得到明显提高，文明程度有所提升。现将具体工作总结如下：

　　一、提高认识，成立创建工作组。

　　自县委召开宣传思想及精神文明建设工作会议后，某乡党委高度重视，及时召开班子会议，结合乡情进行讨论之后，一致认为某精神文明建设应在创新上思考，在务实上着力。进一步统一思想，提高认识，并把精神文明建设工作作为党委当前工作的主要内容，列入议事日程。为了切实抓好“文明示范”创建工作，确定由乡党委书记担任创建工作的第一责任人，实行领导负责制，分管领导负责全面落实，宣传委员负责做好“文明示范”创建具体工作，把创建工作责任落到人，形成上下联动、齐抓共管的良好局面。

　　二、建立创建点，确定创建内容。

　　为使创建工作取得实实在在的效果，让群众在创建中得到实惠。乡党委坚持从实际出发，在深入调查、摸底的基础上，建立“创建点”，把庆坝冒沙村组和集镇新街列为精神文明建设示范点，并根据群众的日常生活习惯、生产经营活动确定“创建内容”。冒沙示范点创建内容为“三好四有一带头”。三好：环境卫生好、精神面貌好、遵纪守法好；四有：有一幢白房子、有一块水泥院坝、有一排绿树、有一条硬化路；一带头：带头致富。集镇新街示范点创建内容为“安全、文明、诚信”。

　　三、精心谋划，制定工作流程。

　　为了使“文明示范”创建工作开展有序、步步深入，特制定了切实有效的工作规划流程图：

　　成立领导组→摸底调查→建立示范点→成立创建理事会→确定创建内容→精心指导→稳步推进→强化督查→求实创新→强化管理整个创建工作严格按此工作流程进行执行操作，主要在最后一个循环环节上大做文章，力求创出特色，干出亮点。

　　四、狠抓落实，强化督促检查。

　　为了掀起精神文明建设的热潮，乡党委用标语、召开群众会等多种形式，在广大群众中广泛宣传。制作“文明示范”宣传牌坊3块，大型喷绘广告牌3块、60多小幅标语，召开群众会4次，做到家喻户晓、人人皆知，使之入耳入脑入心。并坚持每隔10天入户督查一次，边督查边指导，发现问题及时解决，及时上报示点工作的进展情况、工作动态，宣传试点工作取得的阶段性成效。在督查过程中，注意观察和培养当地的典型示范户，及时向群众进行宣传，做到用身边的事教育身边的人，起到了激励先进、鼓舞后进的作用，发挥典型的示范作用，为试点工作营造良好的社会氛围，稳步推进“文明示范”创建工作向前发展。

　　目前，冒沙示范点45户农户已进行评比，按照“合格一户、挂牌一家”的要求，42户上挂标志牌。增强了人民群众的荣誉感和责任感，起到了振奋精神、增强信心的重要作用、文明集镇建设正在开展之中，通过对市场秩序进行集中整治，各种经营活动归行入市、组建卫生值勤组伺候保洁，治安联动防范请来“门铃人”，车辆统一集中停放，集镇街灯亮化实施完毕。爱我家乡、建设某的社会风气基本形成，弥漫着浓厚的“讲文明、树新风、求发展”的社会氛围。精神文明建设是一项综合性、系统性的工作，涉及方方面面的问题。某乡党委在县委的高度重视下，取得一定实效，成绩只能代表过去，离县委的要求还有一定差距，问题依然存在：客观上群众居住环境陈旧，给精神文明建设工作带来不同程度的影响；主观上部分群众意识不强、思想观念落后，把精神文明建设工作看作是政府的事，与自己无关，束缚着参与精神文明建设的思想和行为，这部分群众的素质有待提高。总之，乡党委将一如既往、树立长期作战的思想，持之以恒地抓下去，不断开创某精神文明建设工作新局面。




　　我社区紧紧围绕和谐、文明、发展这一主线积极搭建“平安创建”这一平台，广泛开展教育创安，科技创安、文化创安活动。以人防、技防、设施防范，重点整治为手段，全力构建平安社区，促进了全社区和谐稳定发展。

　　一、强化领导，完善平安创建的分解机制

　　年初，我们以责任书的形式将综治工作各项目标分解到各单位、各街道，确保书记亲自抓、分管领导具体抓、派出所、司法所深入抓，每季度进行监督，严格考核、奖惩兑现，促进了全社区各项工作的顺利开展。

　　二、强化宣传，完善平安创建的教育机制

　　普法教育是教育创安的具体体现，今年是“五五”普法的中期，我社区依照年初规划，认真开展自查，充分利用宣传资料，以会议代训等多种形式，宣传党的政策、法律法规，从安全生产、民爆物品的管理、教育到奥运火炬传递及奥运会期间的安全等宣传教育开展的有声有色、坚持不懈地发邪教，推进了平安社区建设，广大干部的平安创建意识，遵纪守法意识明显加强。

　　三、健全档案，完善平安创建的关怀机制

　　社区综治人员的工作难点是对重点人员的打击、防范与帮教。为此，与派出所对重点人员进行排查，全面了解重点人员的基本情况，对社区的三名刑释解教人员进行谈话，签协议，成立绑架小组，为当事人解决实际问题。

　　四、开展矛盾排查，完善排查调解得长效机制

　　矛盾纠纷排查调解是一项基础性工作，我社区坚持每半月在全社区范围组织一次排查，经常召开矛盾排查协调会，分析情况，制定措施，落实责任。

　　五、强基固本，完善平安创建的联动机制

　　加强三项工程建设。为此，我社区狠抓队伍建设，综治办和派出所司法所以及科技防范建设。一是抓好天网工程建设。进一步建立健全基层网络建设，并在此基础上健全完善了各类工作台帐，规范了各类登记、记录、提高了工作水平。充实了综治队伍，提高了人员素质，改进了工作方法，工作作风，加强了日常巡逻随班，做到记录齐全，处理及时；二是狠抓天眼工程建设，加强防火值班巡查。对重点单位部门推行物防、技防，相结合。

　　总之，我社区的平安创建离不开上级部门的大力支持，离不开社区干部的积极配合，我们将在以后的工作中继续努力和完善。




　　为了切实评选出创建工作成效显著、社会公认的单位，社区文明办本着“公平、公开、公正”的原则，注重工作创新，采取了申报单位集中培训、集中听取汇报开展互评等方式，真正把评选表彰工作打造成“阳光工程”。

　　一是评选前进行集中培训，从源头上实现信息共享。

　　社区改变以往到单位分散指导的工作方式，采取集中培训的办法，组织全社区所有申报单位进行集中培训，就创建工作的意义、申报评选流程、听取汇报、审核材料、实地考察、问卷调查等具体的创建知识进行讲解，并进行现场问答，进一步释疑解惑，从而实现了“三个转变”，即变少数单位掌握创建信息，为全社区所有申报单位都了解掌握创建信息；变掌握部分创建信息，为系统全面掌握创建信息；变盲目迎检，为主动筹备迎检，从起点上做到公平。

　　二是考察中集中听取汇报，从形式上实现互学互评。

　　由于每届的参评单位较多，而每个单位逐个听取汇报，又耗时长，程序多，因此，多采用集中汇报的形式听取参评单位的汇报。今年，社区在延用了这种方式的基础上，新增了一个环节，即参评单位互评环节。明确规定参加汇报会议的人员构成，分别是一名汇报人，一名中层干部代表，一名群众代表。在每个单位汇报完以后，与会人员统一在社区文明办提供的评定表上，对照“好”、“较好”、“一般”三个档次的具体条件，分别进行打分，通过互评方式体现出公平、公正，同时，也有利于展现创建单位的风采，形成一个横向的直观的比较。

　　三是拟表彰对象媒体公示，从舆论上接受社会监督。

　　在拟表彰对象确定后，我社区通过在报纸、网络等主流媒体发布公示的形式，接受社会的监督，让拟表彰对象过“群众关”，确保被表彰单位是真正被群众公认的单位，是真正被社会公认的单位。




　　锐意进取时易逝，开拓创新又一春。回首半年的历程，我校在各级党政及教育行政部门的引领、关怀、支持下，以党的十八大精神为指导，践行科学发展观，继续巩固和深化“省级文明学校”创建成果，精心谋划、精致管理、精诚施教，用心工作、爱心育人、真心服务，一学期以来的工作可谓紧锣密鼓，风雨兼程，其间各项工作运筹帷幄，应对自如;各种活动精彩纷呈，应接不暇。紫燕报春归，喜讯东风来，伴随先后学校获评评“福建省德育工作先进学校”“福州市双拥工作先进单位”“福州市先进职工之家”“福州市优秀少先队大队”“福清市委党建先进单位”“第28届福州市青少年科技创新大赛优秀组织奖”，获得了福建省女排联赛第三名(并获女队唯一“道德风尚奖”)、福清市第四十九届中小学生运动会小学组女子排球赛团体总分第二名和小学组田径赛团体总分第二名。

　　一、求真务实，攻坚克难，党政领头蓄锐气。

　　(一)文化建设强化一个“美”字，突出一个“润”字，落实三种文化。

　　本学期，学校把准主基调，唱响主旋律，以制度文化保障，以物质文化提质，以精神文化升格，将校园文化建设体现在时时刻刻、融会到方方面面、渗透于点点滴滴，使学生沉浸其中，慢慢受到文化的侵润。

　　1、制度创新树风范。进一步完善和加强制度文化，做到三多三少：少一点管卡，多一点理解;少一点埋怨，多一点帮助;少一点竞争，多一点合作，营造“健康、文明、和谐、向上”的校园氛围。

　　2、环境润泽育风格。学校注重改善育人环境，力求做到墙壁会说话，花草可赋诗，设施能启智。定期出好宣传橱窗、班级黑板报，由专人负责检查、评比，组织学生建设良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明、方向正确、内容丰富、形式活泼的环境文化，环境育人的功效就在不经意中传递到每个孩子的心田。

　　3、精神引领展风采。学校认真做好校园网站的更新工作，完善了12册《国学礼仪科普国防》校本教材，办好《扬帆》校报、《百花园》校刊和《城小简报》校讯，大力宣传办学经验、办学特色，彰显学校的知名度。

　　(二)队伍建设强化一个“高”字，突出一个“责”字，打造三支队伍。

　　1、干部队伍——高境界、有责任、善管理。学校中层以上行管干部是学校政策的具体落实者，是学校管理思想的最好体现者。本学期，学校仍着重修炼每个行管人员的执行力，做到“精明强干”。“精”——精通本部门业务，关注工作的精细度;“明”——工作职责明确，工作思路明晰，工作方式明快;“强”——业务能力强，中层干部必须是教育教学上的骨干;“干”——想干事、能干事、干好事，绝不是简单地做“和事佬”。

　　2、党员队伍——高觉悟、有能力、善合作。党员教师既要保持兢兢业业、乐于奉献的孺子牛精神，又要展示善于求索，开拓创新的千里马丰采。本学期，支部通过“三争当”(争当爱生标兵，让“学生满意”;争当教学能手，让“家长满意”;争当敬业先锋，让“社会满意”)活动加强党员队伍的建设，培养一支思想上敢为人先、业务上精益求精、学习上孜孜不倦的党员教师队伍。

　　3、教师队伍——高素质、有爱心、善研究。一是做到“三好”。学校分别于20xx年11月26日晚上和20xx年12月10日晚上，组织全体教职员工认真学习贯彻党的十八大精神，要求全校教职工明确学习内容及学习重点，推动十八大精神进教材、进课堂、进师生头脑，并让学生向家长等社会群体宣传，努力做到学深学透学习好、师生知晓宣传好、学以致用贯彻好。二是力求“三心”。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展纲要》和全国教育工作会议精神，领会精神实质，把握教育发展新趋势。树立广大教师的职业光荣感，使他们能自觉坚守自己心灵深处追真、向善、求美的阵地，把无私奉献、助人为乐看作一种享受，对职业有良心，对学生有爱心，对事业有责任心。三是实行“三制”。对教育教学过程中有违规办学行为者，在晋升职务、评优评先等方面实行一票否决制;对出现不安全事故并最终导致学生出现意外伤害事故，经查实，事故现场有教师且不作为，将实行首问责任制;各部门负责人要认真履行本职工作，常查常报，做好痕迹管理，实行岗位责任制。

　　(三)党建工作强化一个“创”字，突出一个“实”字，做好三项工作。

　　1、多举并措做好党建工作。一是落实支部建设制度。重点落实好“三会一课”制度。认真开好每学期一次的党员民主生活会，通过开展深入、细致、到位地批评和自我批评，做到党员教师真受教育，广大群众真感满意，各项工作真有促进;二是规范发展党员工作。支部按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针做好组织发展工作，严格执行培训、考察、审核、公示等制度，切实做到材料规范、手续完整、符合要求，有力地促进了基层组织的建设，本学期，余洪英、郑锋两位同志向支部递交了入党申请书;三是深化“创先争优”活动。按照福清市委关于开展“基层组织建设年”活动的部署要求，在“十二五”开局的关键之年，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，切实开展好“创先争优”活动，鼓浓学先进、赶先进、争做先进的浓厚氛围，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进学校教育事业和谐、科学发展。同时，以“党建带团建”为依托，不断开拓创新团的自身建设，提高团建工作的实效性。6月30日，在支部的牵头下，团支部组织全体青年党团员教师赴天生林艺开展了主题为“团旗与党旗共舞，青春与环保同行”的户外素质拓展活动。

　　2、不折不扣抓好廉建工作。以《福清市教育系统建立健全惩治和预防腐败体系20xx-20xx年工作规划的实施方案》为标准，落实党风廉政建设责任制，开展党风廉政建设督导考评。4月份学校要求行政班子针对各自的岗位、部门进行查找廉政风险点，并制定出相应有效的防控措施。同时，学校分别于3月26日和5月29日两次组织全体在职党员教师(含预备党员、积极分子)观看防腐倡廉教育影片《雨中树》和《忠诚和背叛》，切实加强党员教师思想政治教育和作风建设。

　　3、全力以赴推进基建工作。本学期，学校在市委、市政府和市教育局的正确领导下，继续保持高度的责任感、使命感，切实把校园二期改造工程的建设工作摆在重要的议事日程，细化工作内容，规范工作行为，严肃工作纪律，加快工程进度，继续发扬不怕吃苦、连续奋战、勇于创新的精神，将“校安工程”的各项工作抓细、抓实、抓好。

　　(四)管理工作强化一个“细”字，突出一个“抓”字，加强三种管理。

　　1、依法管理求保障。本学期，学校继续以《福清市城关小学教职工管理条例》《福清市城关小学教职工工作职责与规范》《福清市城关小学保安管理条例》等一系列制度为依据，加强教育教学常规管理，形成“以机制调动人，以精神鼓舞人，以服务凝聚人，以奖励激励人”的评价体系。考勤管理仍实行坐班和电子指纹签到(退)制度，并将考勤结果与教师评优评先挂钩。继续实施《福清市城关小学教师绩效工资分配方案》，体现多劳多得、优绩优酬。

　　2、科学管理求效益。针对目前“一校两区”的现状，学校管理工作实行“条块结合，以条为主”的运行模式。派驻一中部的行政，其职能定位是既负责块区，又分管条线，即他们在文光部的工作内容主要以“块”为主，但对校本部“条”的工作仍然实行垂直领导，以保证“一校两区”的管理工作做到“六个统一”，即统一发展规划、统一管理模式，统一教师调配、统一资源配置、统一教学安排、统一后勤管理，努力做到：认清形势谋发展，理顺思路找出路，创新机制激活力，注重人本聚人心，关注细节出成果，狠抓落实促效率。目前，文光部和校本部的教育教学管理未受影响，各口工作运行有序，两区秩序有条不紊。

　　3、民主管理求和谐。本学期，我校进一步贯彻落实闽教校[20xx]02号文件精神抓好党务、校务公开工作，坚持把师生和家长关心的热点问题作为党、校务公开的.主要内容，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种途径进行公开、公示，增加学校教育教学及管理的透明度。继续开通监督电话，设立“校长信箱”，举行“家长接待日”、“教学开放日”，成立“家长委员会”，通过校园网、“扬帆报”、召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、发放“征询意见表”、“师德师风活动调查表”等形式，交流、征求学生、家长对老师及学校各项工作的意见和建议，有效地开展20xx年学校民主评议政风行风工作。定期召开教代会，征集教工提案，听取教职工意见和建议，从而实现教职工对学校民主参与、民主管理和民主监督，保障和维护教职工的合法权益。20xx年8月18日召开九届十次教代会讨论通过《福清市城关小学合同工增资方案》《福清市城关小学补发绩效工资分配方案》《福清市城关小学教师校际交流工作实施方案》;20xx年10月31日召开九届十一次教代会讨论通过《福清市城关小学教师绩效考核细则》;20xx年11月15日召开九届十一次教代会(第二场会议)讨论通过《是否同意启动新一轮教师岗位聘用工作》方案。工会将“送温暖”工作经常化、制度化，并积极开展教职工文体活动，真正把学校建成一个温馨的家园、工作的乐园。10月22日工会隆重举行了我校第22个老年节活动;4月10日晚和6月29日晚，工会分别举行了主题为“红烛最美，献给老师的歌”教师节庆祝活动和“唱响幸福赞歌 成就美丽梦想”的元旦联欢晚会，两场活动现场都充盈着欢乐、和谐的气氛;11月14日，我校在市体育场举行教职工趣味运动会;20xx年1月8日，工会组织离退休教师前往73103部队医院体检(1月22日—25日安排全体在职教职员工)。

　　二、夯实常规，创新模式，德育首位显朝气。

　　(一)完善评价制度，加强队伍建设，提高德育工作专业化水平

　　1、组织全体班主任学习《中小学教师职业道德规范》、《小学德育工作纲要》《学校绩效考评方案》等文件。强化班主任是班级工作的第一责任人意识，加强班主任、任课教师之间的联系。进一步明确班主任岗位职责，实行班主任德育工作导师制，加快青年班主任的成长步伐。

　　2、开展班主任、辅导员工作研讨活动，提高德育干部队伍的专业素养和管理水平。利用建设和开展的“道德讲堂”活动。

　　3、提高班队活动的实效性。开展“一队一精品”主题班队课观摩活动，进行切磋、交流、研讨、提升。

　　4、组织全体教师撰写优秀主题班会案例和德育论文，本学期共上交案例58篇、论文26篇。学校分别评选出一、二、三等奖，并张榜公布。

　　5、推行年级模块管理。本学期将推行年级模块管理。强化年级组功能，以职能部门和年级组相结合的条块式管理。德育组组织年级组长例会，明确年级组长的职责，负责本年级段的班级活动和日常的管理，协调和落实各处室的相关任务，反馈一线教师的意见或建议，提升各项活动的有效性。期末对年级组工作进行全面考核，促进年级模块管理的高质运行。

　　6、贯彻实施福州市《德育工作评估办法(试行)》和《德育工作测评细则(试行)》，根据评估办法和测评细则，开展德育工作的专项评价，健全和完善现有的《德育工作评估细则》和《星级班级评估细则》，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据，充分发挥德育评价制度对德育工作的制约和激励作用。期末评选校“先进德育工作者”。

　　(二)大力加强学生日常行为规范的养成教育，引领学生自主成长

　　1、以“好习惯”引领学生行为规范养成。开展“每月养成一个好习惯”主题系列活动，采用突出重点、各个击破的方式，让学生“寻找一个榜样，牢记一句名言，养成一种习惯”，实现自主成长。

　　2、以“五项常规评比”促进优秀班风形成。完善《五项常规评比细则》，遵循标准先行，过程监督，反馈及时的原则，在开学初公布评比要求，并将各项要求细化到每一周，每周评选出“流动红旗班级”。

　　3、狠抓学生卫生习惯养成教育，继续实行周五下午卫生大扫除制度。各班卫生情况评比采用督导队员评比和导护老师、行政值日抽查相结合的方式，检评结果纳入期末班级德育工作评估成绩。

　　4、抓好学生仪容仪表管理、每周一升旗仪式要统一着校服，少先队员佩戴红领巾，队干部佩戴好队干标志，上放学戴好小黄帽。

　　5、开展“礼貌问候和文明行走”强化训练。结合日常集会、广播操及放学路队、上下楼等，规范学生文明行走习惯，重点强调不奔跑追逐，礼让右行。教育学生主动大方地向老师、来客问好。

　　6、抓路队的整齐有序和延伸。

　　7、坚持每周一升旗仪式。加强国旗班培训，强化国歌、校歌、宣誓等训练，让升旗仪式成为学校的一道亮丽风景。

　　(三)开展丰富多彩活动，营造积极向上的校园文化氛围。

　　1、渗透校园精神培育，以校刊《百花园》、校报《扬帆报》、校园网和校风、教风、学风宣传牌为载体表现校园精神，让师生受到熏陶和激励。

　　2、加强校园环境建设。精心设计，绿化美化校园，广播站、电视台、宣传栏、阅读角等宣传阵地有专人管理。积极创设良好校园人文环境。开展“最美的班级”评选活动，从“五有”、“五无”(即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角)等方面进行评比。

　　3、开学初的第一周以及每个月的最后一周各班都刊出新一期班刊。

　　当然，我们也清醒地认识到，我校处于创办初期（三年多点），人力、物力、财力还很有限，许多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。相信有上级的大力支持，有学校领导班子和广大教职工齐心协力的工作，学校一定会把创建工作持久深入地开展下去，努力达到创建文明学校的“五好标准”，争取早日迈入省示范学校行列。




　　今年以来，市林业局按照市委、市政府关于创建全国文明城市的整体部署，紧紧围绕20xx年创建目标任务，根据《全国文明城市测评体系》，《x市20xx年创建全国文明城市年度测评工作任务分解表》和《x市创建全国文明城市20xx年度迎检测评工作方案》要求，坚持“全局联动、全员参与”的原则，认真制定工作计划，强化各项任务措施，较好地完成了创城各项工作任务。现将全局20xx年创城工作开展情况总结如下：

　　一、强化责任落实

　　为确保全局创城工作取得实效，局党委高度重视，把创城工作列入全局重点工作之一，从强化组织领导入手，根据人事变动情况，及时调整了创城工作领导小组，按照创城目标任务责任书的要求，明确创城工作共性目标与职能目标中的具体工作任务和要求，结合涉及我局的20xx年全国文明城市测评反馈问题，制定工作方案，明确督导部门、责任单位与整改时限，将整改任务分解落实到各处室、各单位，形成了主要领导为第一责任人，分管领导为直接责任人，各单位负责人为具体责任人的“上下联动、全员参与”的工作格局。

　　二、加强理论武装

　　深化理论学习。以加强学习型党组织建设为依托，以开展“两学一做”学习教育为契机，召开党委中心组(扩大)学习10次、开展专题讲座13次、党员领导干部深入联系点讲授党课19次、书记送党课4次、结合个人自学、每日“党章晨读谈体会”、党员“微党课”、“两学一做”知识测试、“两重温一续写”、撰写学习心得、组织党员参观市反腐倡廉警示教育基地等多种形式，深化对党章党规、引导党员干部尊崇党章、遵守党规，切实做到用精神武装头脑、指导实践、推动林业各项工作。

　　强化理想信念教育。广泛开展形式多样的中国特色社会主义理论、“中国梦”主题学习教育，充分利用宣传栏、板报、LED屏等宣传手段，大力刊播中国梦的宣传内容。开展“中国梦·劳动美-女职工在行动之‘智慧女性·书香家庭’读书征文”活动，“中国梦·青海故事”有奖征文活动，参加“打造书香机关，争做书香干部”读书笔记评选活动，大力宣传党的十八大以来我国在各方面取得的巨大成就，用中国特色社会主义理论体系武装党员群众，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

　　三、齐抓共管，加强精神文明建设工作

　　培育和践行社会主义核心价值观。一是春节期间发挥窗口单位宣传的作用，结合人民公园春节庙会，悬挂粘贴社会主义核心价值观内容的灯笼1000余盏，在市级公园张贴彰显社会主义核心价值观春联100余幅。二是按照市文明办要求，在局门户网站、人民公园前门LED屏刊播“图说我的价值观”公益广告。三是在各大公园醒目位置设立社会主义核心价值观宣传牌，结合公园景观特点，在人民公园、动物园、文化公园和南山公园布设了社会主义核心价值观园林宣传景点，不断加强社会主义核心价值观学习，用正确的世界观诠释自己的价值取向，传递蓬勃向上的正能量。

　　开展“讲文明树新风活动”，大力弘扬中华传统美德。一是充分利用LED屏、宣传栏、广告牌等载体进行“讲文明树新风”宣传，教育和引导职工及广大游客使用文明用语、践行文明行为，把懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德融入到工作、学习、生活中。二是运用爱国主义教育基地、道德讲堂等载体，通过参观学习、座谈交流、宣讲解读等形式广泛开展实践






尊贵的老师、亲爱的同学们:

我们中国是举世闻名的礼仪之邦，文明礼貌是一个人的基本素质。孔子云：“不学礼，无以立。”在这个美丽的校园里，面对飘扬的果皮纸屑，我们怎能熟视无睹而不捡拾起来，让它洁净美丽呢?面对洁白的墙壁上的脚印，我们又怎能淡然处之，不去清除它们呢?同学们，美丽的校园需要你的文明行为啊!文明是时尚，它可以吹拂每个人的心灵;文明是花朵，它可以美化校园环境;文明是进步，它可以提升我们的形象。

在这如诗如画的校园里，谁愿意去做那些有损校园的事呢?当我们与老师擦肩而过时，你会主动打招呼吗?当同学们在老师的引导下沉浸在知识的海洋中时，你能做到上课不吃喝东西，尊敬老师吗?当你接受了老师悉心的指导后，你是否真诚地道声谢意呢?其实，文明礼貌就在这些细小的事情中体现出来，只有从这些小事做起，我们才能提高自己的修养。

作为校园的主人，我们要积极行动起来，从我做起，从现在做起，为了建设美好校园贡献出自己的一份力量。因此，学校少先队向全体同学发起以下倡议:

1、穿戴整洁大方，不穿奇装异服，不佩戴首饰，为校增光添彩。

2、遵照规定时间作息，不迟到、早退、逃课，按时按质完成学习任务。

3、珍惜公共资源，保护公共设施，杜绝不文明行为，远离“课桌文化”，养成节水节电的良好习惯。

4、遵守公共秩序，讲究社会公德。在校内骑自行车，遵守交通规则，不围观起哄，不欺负弱者。

5、维护公共卫生和个人卫生，不随地吐痰、乱丢垃圾、践踏草地，拒零食入校园，并重视环保。

6、言语举止文雅有礼，不讲粗话脏话。团结友善，和谐相处，不欺辱他人，不拉帮结派。

7、行为要有责任心，敢于承担错误，诚信待人，知错即改，对待问题保持正确的态度。

8、尊重长辈，孝敬父母。善于沟通交流，懂得感恩。

亲爱的同学们，让我们携手并进，让我们树立文明新风，创建文明校园，争做文明学生!让文明不再停留在口头上，而是化为每个人的自觉行动!我相信，在我们的共同努力下，我们的校园将会像春天一般充满生机，像夏日一样充满活力。让我们都成为校园文明的模范生，展现出新时代少年的精神风貌!让我们共同铸就第四小学的美好未来!





亲爱的同学们：

中华民族一直是一个文明有礼的国家，我们也应该成为举止得体、行为规范的一代天之骄子。然而在我们的校园里仍然存在着一些不文明现象，尤其是随意使用污言秽语的情况频发，这不仅损害了个人形象，也影响了学校的声誉。为了改变这种状况，我们呼吁大家积极行动起来，说文明话，讲礼貌语，并遵循以下几点：

1. 使用"好"字开头，优先考虑"请"字，结尾时使用"谢谢"或"再见"等礼貌用语。

2. 记住常用的十句文明用语，并养成习惯性地运用到日常生活中去。

3. 避免使用口头语、粗话，注意控制音量，做到语言文明、举止得体、谈吐文雅。

让我们共同朝着朝气蓬勃、奋发向上、文明有礼的方向发展，携手共创一个优雅文明的校园环境!

xxxxx实验学校

二〇xx年九月




　　亲爱的同学们：

　　你们好!

　　在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天，互联网技术得到迅速普及并逐步渗透到学习、生活的各个领域。互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，网络已成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。其中,博客，是一种新的信息载体，由于其传播的自由性、交互性和开放性，博客成为许多人抒发情感、记录生活的一个平台。但深受网民喜爱的博客在突飞猛进发展的同时，随之出现的一些不良网络信息也越来越多。

　　博客作为一种独特的文化生产和创造的方式，作为青少年，应该让文明通过我们的博客传递，宣传文明，歌颂文明，呼唤文明。文明“写博”，对自己的话语负责，净化我们自己的心灵，让别人去监督我们的行动，自觉地遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉地去维护博客友好文明的氛围。博客作为一种新文明，不仅培养了一种新文化，更是在培育一代新人。我们真诚地希望今天同学们通过参与“文明小博客”，树立“做一个有道德的人”的人生信条，成长为明天中国坚实可靠的脊梁。为了营造健康文明的网络文化环境，不断地提高我校的文明程度及同学们的文明素质。在此，我谨代表学校向全体同学发出如下倡议：

　　一、严格遵守有关法律、法规，遵守学生行为规范，坚决不进入营业性网吧。

　　二、不进入青少年不该进入的网站，自觉抵御不良网站，做到不碰、不沾、 不看、不传。

　　三、正确把握上网时间和上网时段，不沉迷于网络游戏，拒绝网上赌博。

　　四、树立正确的上网观，充分运用现代网络优势，吸取知识，增长本领，丰富阅历。

　　五、严格遵从网络规则，恪守网上道德，不黑他人网站，不改他人网页，聊天讲文明，发帖遵法律。

　　文明、健康、积极向上的“文明小博客”需要你、我、他每个人一起去努力，美好的网络生活更需要我们用自己的美德和文明共同创造。同学们，让我们积极行动起来，争做文明的使者，争当文明的表率。在学校做一名好学生，在家里做一名好孩子，在社会做一名好公民。让我们一起努力，为创建平安、文明、健康、和谐校园，贡献我们的一份力量!




　　亲爱的同学们:

　　人无德不立，国无德不兴。生活在五中校园这个洁净的环境内，我们共同呼吸着清新文明的空气，我们怎能容忍崭新的课桌椅上的信手涂鸦?怎能容忍校园空气中混合着尼古丁?

　　作为学生，我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。

　　为了进一步加强学校内部的文明行为和校风学风的建设，我们校团委、政教处在此向全校学生发出以下倡议:

　　一、在教室专心学习，避免大声喧哗、打闹等不文明现象;

　　二、排队就餐、提高效率，文明就餐，创造良好的就餐环境，不要在教学区用餐;

　　三、穿着打扮注意学生形象，不穿背心、拖鞋进入校园;

　　四、爱护公共设施，不损坏公物;

　　五、讲究公共卫生，要做到不随地吐痰、不乱扔垃圾、不吸烟;

　　六、按时上课、不迟到、不早退、不旷课、遵守上课纪律，认真听讲，提高课堂效率;

　　七、男女同学，自尊自爱，举止文明，言行得当;

　　八、讲究诚信，以正确的心态对待考试，摈弃考试舞弊行为;

　　九、科学上网，回避网络游戏，合理利用学习时间，争做网络道德模范、文明使者。

　　同学们，“一屋不扫何以扫天下”、“齐家治国平天下”需从“修身”起。

　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。加强自身的道德修养是中学生成才的关键和根本。

　　当代中学生在努力成才的过程中，不能仅仅以丰富自己的知识、提高自己的智力为目标，还要不断加强自身的道德修养，陶冶自己的情操，不断增强自己的社会责任感，不断提高自身的道德品质和道德境界。

　　唯有如此，才能真正成为天之骄子，国之栋梁。

　　

　　20xx年XX月XX日




　　亲爱的同学们:

　　我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、重礼貌、和善待人是我们中华民族世代相传的传统美德。作为小学生我们应该认真学习《小学生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人;从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯;我二年级全体学生围绕礼仪教育主题郑重向全体同学倡议:

　　一、在校园里，我们是文明的学生。

　　我们能做到:

　　师生见面点头问好,师长见面鞠躬行礼。

　　课间不追撵,不打闹,上下楼道靠右行。

　　不说脏话,不喧哗,轻声细语讲文明。

　　二、在家庭中，我们是文明的孩子。

　　我们能做到:

　　尊老爱幼，勤俭节约。

　　三、在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。我们能做到:

　　遵守公共秩序，爱护公共财物。

　　同学们，我们是祖国的花朵和希望，让我们从自身做起，从现在做起，抵制不良信息、告别不文明行为，好好学习，天天向上，为将来能肩负起建设祖国的重任，时刻准备着!

　　

　　20xx年XX月XX日




　　亲爱的同学:

　　您好!文明校园，从我做起，要求全校学生树立正确的理想信念，大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，积极培育“忠诚守信、勤劳勇敢”的精神，努力做有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义公民。

　　作为新时代的学生，既是校园文明的建设者，也是校园文明的受益者，理应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，努力提高“自我管理、自我教育、自我完善、自我服务”的能力，共同促进良好校风、学风的建设，全面提高综合素质。结合我校“学雷锋”三月文明礼貌月主题教育活动要求，校团委向全校同学发出如下倡议:

　　一、爱我中华，爱我校园，为国争光，为我校添彩。做有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人。

　　二、树立法制观念，遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《四川省苍溪中学校学生成才指南》维护正常的校园秩序。

　　三、好好学习，天天向上。按时上下课，不迟到，不早退，不旷课，认真及时完成作业。荣人荣己，进入教室专心学习，杜绝大声喧哗或有扰乱他人学习的现象发生。

　　四、孝敬父母，主动沟通，学会感恩;尊敬师长，主动交流，学会感激;待人接物，有礼有节;会客迎宾，不卑不亢。

　　五、尊重人格，不恶言秽语;言谈优雅，不互相谩骂;团结友爱，不打架斗殴，不搞江湖义气;关爱生命，不吸烟，不喝酒，不参赌，远离毒品;求善求美，不看、不听、不传与色情暴力有关的音像制品、影视书刊;自尊自爱，不进营业性网吧、游戏厅等娱乐场所。

　　六、爱护公共设施，不损坏公物，坚决杜绝“课桌文化”、“厕所文化”。节约用水用电，及时关水熄灯，杜绝“长流水”、“长明灯”现象。

　　七、诚实守信，表里如一，陶冶情操，健康心智。不拨弄是非，不搞欺骗讹诈。注意心理卫生，达观自信，求知乐群。

　　八、衣着整洁，不穿拖鞋、背心进入教学区，不化妆，不佩带首饰，不染发、不烫发、不拉直板等。

　　九、注意公共卫生，不在教室或教学区内吃饭，不随地吐痰、乱扔废弃物、乱倒垃圾等。不仅要讲究公共卫生和个人卫生，更要保持好。

　　十、遵守公共秩序，讲究社会公德。出行遵守交通规则，不围观，不起哄，不恃强凌弱。

　　亲爱的同学们，让我们携起手来!

　　让文明不再是纯粹的理念，而是每个学生的自觉言行!

　　让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律!

　　让我们共同努力，从我做起，从细微处做起，从现在做起!

　　让我们争当校园文明的先锋，“德智体”和谐发展，共创文明校园，展示当代学子的风采!

　　让我们共同铸造学校更加美好的明天!

　　

　　20xx年XX月XX日




　　亲爱的家长，你们好：

　　九月，是秋风送爽、百花盛开、欣欣向荣的美好季节。九月，是文明礼貌月，我们每个人都要说文明话，做文明事，当文明人。

　　文明礼仪教育是一项系统工程，需要方方面面的参与和配合，需要你我的共同努力。我们期望，孩子在文明礼仪学习中受启发、明道理，在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往，不断增强文明礼仪意识，培养语言表达能力、生活技能、自信心及爱的情感等。为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、活动环境，为了培养孩子良好的文明礼仪习惯，我们也将在九月开展“文明礼貌月”的活动，特向家长朋友们倡议：

　　一、积极参与“争做文明家长”活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。

　　1、语言文雅，积极使用普通话;

　　2、与孩子一同养成见面问好、分别说再见的.礼貌习惯;

　　3、规范有序停放车辆;

　　4、讲究卫生，进入校园不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不吸烟;

　　5、不随意采摘花草;

　　6、与孩子一起养成上、下楼梯时礼让、右行、慢走的习惯;

　　7、孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。

　　二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。

　　1、向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲文明礼仪故事，教孩子学习文明礼仪儿歌等;

　　2、支持孩子的文明礼仪行为;

　　3、引导鼓励孩子说文明礼仪用语，按文明礼仪规范要求做事。

　　4、协助教育孩子爱护幼儿园的玩具物品，不损坏、不带走幼儿园的玩具物品;

　　5、协助教育幼儿讲卫生，不随地扔垃圾，不随地小便等。

　　家长朋友们，文明礼仪连着你、我、他，创建文明靠大家。让我们在“文明礼仪伴我行”的活动中赶快行动起来，“扬文明礼仪之风，做文明礼仪使者”，让我们全体师生和家长，团结一心，共同努力，让文明礼仪之花遍地盛开。




尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　阳春三月、绿树吐翠，在这美好的日子里，我们迎来了学校一年一度的“文明礼貌暨常规教育月”活动。同学们，我们是家之学子，国之未来，不断提高自身素质，展示良好的精神风貌，是我们每一位同学都应该做到的。在开展文明礼貌暨常规教育月活动之际我们又迎来了“三八”妇女节，在这里，我们九年级四班团支部代表全体同学向辛勤工作的女教师们、各位的妈妈们道以亲切的节日问候和节日的祝贺：你们辛苦了！

　　为了更好更有效的开展“文明礼貌暨常规教育月”活动，我们学生会向全体同学发出如下倡议：

　　1、使用文明礼貌用语，不说脏话，不说粗话，不大声喧哗，做到语言文明，举止得体，谈吐文雅。

　　2、孝顺父母，尊敬师长，尊重他人，见面主动问候，文明礼让，热情大方。

　　3、团结同学，真诚友爱，乐于助人，奉献爱心，事事能谦让，处处讲诚信；作到个人自重、互相尊重，努力打造文明班级、和谐校园。

　　4、讲究卫生，爱护环境，不随地吐痰，不乱写乱画，不乱丢纸屑果皮，不乱扔杂物垃圾，主动清扫校园卫生，主动捡拾纸塑垃圾，自觉维护校园环境的整洁优美。

　　5、爱花护绿，不践踏花草，不攀折树木，共同打造绿色校园。

　　6、衣着整洁，朴素大方，不化妆，不配戴首饰，不穿高跟鞋，不穿奇装异服。

　　7、行为端正，举止文雅大方，模范遵守校规校纪，不追逐打闹，不争吵斗殴，不抽烟，不喝酒，不赌博，文明上网，严守网络文明公约，合理科学利用网络资源。

　　8、勤俭朴素，不铺张浪费，不盲目攀比，不比吃穿，不比消费，不乱花一分钱，珍惜一粒粮、一度电、一滴水、一张纸，厉行节约，杜绝浪费。

　　9、参加各种集会，整队准时到场，安静听讲，不做与会议无关的事，散会时有秩序地退场。

　　一句温暖的`话语，一声亲切的问候，一副温和的面孔，一个彬彬有礼的举动……我们都会感到心灵的互动，情感的交融。同学们，让我们携起手来，积极投身到“文明礼貌暨常规教育月”活动中来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，弘扬中华传统美德，培养良好文明习惯，团结一心，共同努力，让我们的校园更加“绿色”，让文明之花开满校园的每个角落，让我们的校园更加美丽和谐。




亲爱的XXX届毕业班同学们：

　　光阴似箭，岁月如梭。四年寒窗苦，莘莘学子情。我们为了实现同样的梦想，来到甘肃农业大学度过了这段难忘的时光。如今，初夏清凉的风中飘散着离别的味道，我们带着所有的眷恋与不舍、希望与憧憬，告别那些属于月光、欢笑、泪水和友情的日日夜夜。四年里，我们团结、拼搏、努力、进取，留下了足以让我们为之骄傲和自豪的美好回忆。离校在即，让我们携起手来，用文明与和谐代替离别的酸楚，用知识和自信迎接未来。在此，向20xx届全体毕业生发出建议：

　　一、认真贯彻学校关于加强毕业生安全文明离校的文件精神，坚决执行离校期间在学生区禁烟、禁酒和禁止燃放烟花爆竹的决定，积极服从学校和学院的组织与安排，按时办理好各项离校手续。

　　二、遵守纪律，注意安全。不打架酗酒，不违章用火用电，妥善保管好自己的贵重物品，在宿舍没有人时一定要锁好门、关好窗，以防物品被盗；按时回宿舍；不到黄河边附近及存在安全隐患的地方玩耍。

　　三、爱护公物，讲究卫生。四年的校园生活留给了我们最美丽的回忆，一人一物皆难忘，一草一木皆有情。离校前请保持宿舍整洁，确保公共财产的完好，爱护教学设施和公共设施、讲究卫生。请将一份真情、一份温馨、一份和谐、一份美丽留给母校。

　　四、带走知识，留下文明。积极响应并参加学校开展的“文明离校”活动。

　　学生干部、党员要站好最后一班岗，树立榜样，每位毕业生都要争做文明大学生，尽己所能，为母校做一些实实在在的事情，为校园增添色彩，用实际行动为大学生活划上一个完美的句号。

　　五、感恩母校，奋发有为。感恩是一种文明、是一种品德。感谢学校、老师的教诲之恩，保持良好的精神状态，给周围的老师、同学展示一个积极向上、勇于进取的自我。在离开母校之后，我们将继续维护母校的'形象，践行“敦品励学笃志允能”的校训，通过我们的求真务实，为母校增光添彩！

　　背上行囊，我们不是离去，而是启航；挥一挥手，还有留恋，但前程呼唤我们勇往直前。不管我们走到哪里，心中永远会记得灯光如炽、青春如歌、宁静、美丽、神圣的母校。未来的日子里，会有风雨兼程，也会有雨雪初霁，但是只要勤奋拼搏、自强不息，就一定会迎来属于每一个人的光辉岁月。祝愿所有XXX届毕业生前程似锦、平安幸福！

建议人：XXX

XXXX年XX月XX日




亲爱的学子们：

　　美丽校园，文化殿堂，碧树芳草，需要我们的共同呵护；和谐校园，育人摇篮，纯净沃土，需要你我共同守护；文明校园，你我家园，一言一行，需要每个人的共同努力。作为当代中职生，肩负着中华民族伟大复兴的重任，是先进生产力的开拓者，更是礼仪文明与传统美德的继承者。创建文明校园，是我们刻不容缓的义务和责任。增强文明安全意识，养成良好习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起。学校决定开展“文明礼貌月”活动，校团委和德育处特向全体学生发出如下倡议：

　　一、举止文明

　　1、在校内不吸烟、不酗酒、不赌博、不打架；

　　2、不在课桌、墙壁涂鸦，不乱贴海报；

　　3、着装整齐，举止文明，礼貌用语；

　　4、不随地吐痰，不乱扔废弃物；

　　5、不折花草树木，不践踏草地；

　　6、在公共场所保持安静、维护公共秩序和卫生；

　　7、男女同学之间要自尊自爱，举止文明言行得当，不在公共场合有过于亲密的行为。

　　二、课堂文明

　　1、严守纪律，上课不迟到、不旷课、不早退；

　　2、尊师重教，上课认真听课，不看课外书、不睡觉、禁止携带手机，积极参加讨论、回答老师的问题；

　　3、饮食有节，不将早餐、零食等带入教室；

　　4、不在教室内嬉戏娱乐；

　　5、自觉保持黑板、讲桌干净，教室整洁，营造良好的教学环境。

　　三、出行文明

　　1、过马路走人行道，跨区走地下通道，不翻越护栏；

　　2、不参与非正规组织发起的如拼车回家等活动；

　　3、不参与非正规组织的如公路骑行、登山、探险、露营等户外危险活动；

　　4、积极配合学校离校登记等安全方面工作相关规定；

　　5、不穿拖鞋、背心进入教室、图书馆、实验室、餐厅等公共场所。

　　四、网络文明

　　1、将班主任、教官的电话告知父母，谨防电信诈骗；

　　2、不参与所谓的学生小额贷款如使用借贷宝、乐分期等，不做代理微商拖累同学；

　　3、不要相信、使用任何不正规的软件，以防信息泄露和财产的损失；

　　4、不沉溺网络游戏，慎重网络交友；

　　6、科学使用网络，自觉抵制网络低俗不正之风；

　　7、自觉参与净化网络行动，不信谣，不传谣，不在网络发表、转载违法、格调低下的言论、图片、音频等信息。

　　五、宿舍文明

　　1、严格遵守宿舍管理规定按时进入宿舍楼就寝，不打扰他人，保护自己的安全；

　　2、不擅自在校外留宿，严禁在宿舍留宿他人；

　　3、积极配合学校的查宿工作；

　　4、不使用大功率用电器，不在寝室使用明火，出门关掉电源，注意防火；

　　5、不要将钥匙放在门槛上，不将打开的锁挂于门外，注意防盗；

　　6、保持寝室整洁规范，空气清新，物品摆放放有序。

　　六、用餐文明

　　1、自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；

　　2、节约粮食，不剩饭剩菜；

　　3、不将杂物垃圾丢在餐桌或座椅上；

　　4、不将雨伞等物品放到餐桌、椅凳上；

　　5、注意就餐时的礼貌，不大声喧哗，不酗酒；

　　6、饭后将餐具带至回收处。

　　亲爱的同学们，创建文明校园，我们既是参与者又是受益者，让我们行动起来，让建设文明校园不再是简单的口号，而成为每个学子修身律己为之奋斗的目标，争做文明建设的先行者和传播者，让文明成为习惯，让校园成就梦想，用我们的实际行动争当创建活动先锋，积极参与到校园文明建设的活动中来，用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章！

　　倡议人：

　　20XX年XX月XX日




尊敬的家长、亲爱的老师、小朋友们：

　　大家好！

　　中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”的美称，礼仪是文明的象征，礼仪是中华民族的传统美德。文明是教育的永恒主题，幼儿期更是塑造良好道德品质的关键时期，而在这个时期，老师和家长的一言一行都在潜移默化中深深影响着孩子们。文明礼貌教育能够促进幼儿形成健全的人格，使孩子获得认可，增强自信，拥有更多朋友，从而促进身心和谐发展。为培养幼儿讲文明懂礼貌的好习惯，希望家长与幼儿园同步教育，从言传、身教两个方面鼓励、引导孩子，从现在做起，从身边的小事做起，我们提出如下倡议：

　　一、言传身教，做文明礼仪好家长。

　　1、积极参与“文明礼仪月”（3月1日—31日）活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。

　　2、语言文雅，积极说普通话。养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。

　　3、接送幼儿服饰整齐，仪表整洁。

　　4、规范有序停放车辆。

　　5、讲究卫生，爱护花草树木，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑，不在幼儿园门口吸烟。

　　6、遵守幼儿园接送制度，接送孩子时佩戴口罩依次站在一米线上有序等待。

　　7、孩子之间发生小矛盾时，家长应采取积极正确的方法引导教育孩子学会与人交往，确保孩子身心健康。

　　二、积极引导，促进幼儿文明礼仪行为的形成。

　　1、鼓励幼儿使用礼貌用语（您好、再见；谢谢、不客气；对不起、没关系等），能积极主动向他人问好。

　　2、引导幼儿学会感恩、孝老敬亲，从爱自己的家人开始学习关爱他人。

　　3、鼓励孩子们主动交往，和他人友好相处，学习协商与合作，小朋友之间互相帮助，体会助人为乐的快乐。

　　4、鼓励幼儿自己的玩具自己收拾，能物归原位，爱惜物品。

　　5、引导幼儿能在公共场所遵守规则，有序排队，做文明好儿童。

　　好习惯不是一蹴而就的，需要一点点改变，一点点坚持。一句文明的话语，一个得体的举止，就能在孩子心中种下文明礼仪的种子。让我们行动起来，从现在做起，从每一个细节做起，让我们的孩子受益一生、幸福一生！

　　倡议人：

　　20XX年XX月XX日




同学们：

　　同学们，我们是家之学子，国之未来，不断提高自身素质，展示良好的精神风貌，是我们每一位同学都应该做到的。鉴于此，校团总支向全体同学发出如下倡议：

　　1、树立正确的学生观，正确定位学生生活，真正明白上学为了什么，在学校应该做什么。

　　2、使用文明礼貌用语，不说脏话，不说粗话，做到语言文明，举止得体，谈吐文雅。

　　3、孝顺父母，尊敬师长，尊重他人，文明礼让，热情大方。

　　4、讲究卫生，爱护环境，不随地吐痰，不乱写乱画，不乱丢纸屑果皮，不乱扔杂物垃圾，主动捡拾纸塑垃圾，自觉维护校园环境的整洁优美。

　　5、爱花护绿，不践踏花草，不攀折树木，共同打造绿色校园。

　　6、衣着整洁，朴素大方，不化妆，不配戴首饰，不穿奇装异服。规范使用手机。

　　7、男女同学，自尊自爱，杜绝非正常交往、过分亲昵的不文明举止。

　　8、行为端正，举止大方，模范遵守校规校纪，不抽烟，不喝酒，不赌博，不夜不归宿。

　　9、勤俭朴素，不比吃穿比学习，不比现在比未来。珍惜他人劳动成果，珍惜一粒粮、一度电、一滴水，厉行节约，杜绝浪费。

　　鸟儿因翅膀而自由飞翔，学校因文明而更加辉煌。同学们，让我们携起手来，积极投身到讲文明、讲礼貌的活动中来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，弘扬中华传统美德，培养良好文明习惯，让文明之花开满校园的每个角落，让我们的校园更加美丽和谐。

　　倡议人：

　　20XX年XX月XX日




敬爱的老师、们亲爱的同学们：

　　大家好!

　　学校少先大队部向全体少先队员发出如下倡议：

　　1.下课后及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品。2.迅速做好生活上的事情，如喝水，上厕所等，上厕所时要守秩序。

　　3.值日生及时擦黑板、扫地，做好保洁工作。

　　4课间休息可以极目远眺，放松视觉，轻松大脑，做积极有益的小游戏。

　　5.在操场开展有益的活动，例如：跳绳，踢毽子、打沙包、打羽毛球等，动量不能太大，以免影响下节课的上课。

　　6.课间活动时，不能在操场追逐打闹，不许骂人。总之不能在操场做与学生文明礼仪相违背的事情。

　　7.为让课间活动更文明、安全、有效，学校少先大队部将在课间派文明监督员配合值周老师管理同学们的课间纪律，并开展课间纪律的评比。在此基础上，各班也可设立课间监督员对本班的`活动进行监督。

　　同学们，平安校园是我家，健康快乐靠大家。我们只有形成科学健康的活动意识，才能找到适合自己的活动方式，让课间休息成为高效学习的加油站，促进身心健康发展。同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。最后，衷心祝愿同学们每天都能度过轻松快乐而又安全的十分钟!

　　倡议人：XXX

　　时间：XX年XX月XX日




亲爱的家长朋友们和我们可爱的孩子们：

　　中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。温文儒雅，落落大方，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。学校是育人的摇篮，在校园这片环境优雅，文明高尚的净土上，我们应该做举止得体，行为规范的“优雅学子”，我以集体为荣，集体以我为荣，校园是我家，文明靠大家，我们是学校的主人，为了使我们能够更好地学习、生活，共同创建一个优美和谐、秩序井然的校园环境，为建设文明校园而做出我们自己的一份贡献。为此，兴工小学少先队大队部发出倡议：让我们从小事做起，从细节抓起，人人争做文明礼貌优雅学子，请家长叔叔阿姨们引导自己的孩子，从进入学校门口起，主动问候老师，见面行礼，同学之间文明礼让，热情大方。

　　1、尊敬师长，团结同学，事事能谦让，处处见诚信。

　　2、以校为家，爱护公共设施，不要损坏公物，拒绝刻桌、画墙文化。

　　3、排队就餐提高效率，主动收拾餐具，创造良好的'就餐环境。

　　4、语言文明，举止得体，告别粗言脏语，人人使用文明礼貌用语。

　　5、关心爱护每一个同学，同学之间不起绰号，对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助。

　　6、勤劳俭朴，不铺张浪费，不吃零食，坚决不带零食进入校园，节约用水用电。

　　7、遵守并维护公共秩序，待人接物讲礼仪，在学校佩戴红领巾。

　　8、注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪,不攀爬树木和围墙。

　　9、文明上进，严格遵守班级所制定的文明公约。

　　10、遵守交通规则，上学、放学不乱穿马路，自觉维护自己和他人的安全。家长以身示范，文明行车、文明停车，做孩子的好榜样。

　　一句温暖的话语，一声亲切的问候，一副温和的面孔，一个彬彬有礼的举动，我们都会感到心灵的互动，情感的交融。我以集体为荣，集体以我为荣。让我们携起手来，积极行动起来，从我做起，从现在做起，在这些实践活动中，崇尚科学文明，弘扬社会和校园的新风尚，让文明之花开满社会的每一个角落，伴随着我们一同健康成长。

倡议人：XXX

　　时间：XX年XX月XX日




亲爱的同学们：


　　20xx年是福州建设全国文明城市的总评之年、决胜之年，作为一名在校的小学生，我们要积极行动起来，为建设文明城市出一份力，为美丽的福州增一份彩。我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、重礼貌是我们中华民族世代相传的传统美德。作为小学生的`我们应该认真学习《小学生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明学生，在此我郑重向全体同学发出如下倡议：

　　一、在校园里，我们是文明的学生。

　　我们能做到：

　　师生见面点头问好，师长见面鞠躬行礼。

　　处处使用文明礼貌用语十个字：“您好、请、对不起、谢谢、再见”。 课间不追逐，不打闹，上下楼道靠右行。

　　不说脏话，不喧哗，轻声细语讲文明。

　　二、在家庭中，我们是文明的孩子。

　　我们能做到：

　　尊老爱幼，勤俭节约。

　　节约每一度电，每一滴水，每一张纸，每一粒米。

　　三、在社会上，我们就是文明的使

　　者、遵守社会公德的模范小公民。 我们能做到：

　　遵守公共秩序，爱护公共财物。

　　公共场所靠右行，文明有序；公交车上主动谦让，有礼貌；过马路左右看，不乱闯。

　　同学们，我们是祖国的花朵和希望，让我们从自身做起，从现在做起，抵制不良信息、告别不文明行为，好好学习，天天向上，为将来能肩负起建设祖国的重任，时刻准备着！

倡议人：XXX

　　时间：XX年XX月XX日




　　广大居民朋友们发出如下倡议：

　　1、遵纪守法从我做起。作为城市的主人，我们每办一件事情，都要严格遵守国家的有关法律法规和政府的相关政令，理直气壮地抵制乱搭滥建、乱摆摊点、占道经营、临街烘烤等严重损害城市形象的各种违法违纪行为，争做一名遵纪守法的好市民。

　　2、文明养成从我做起。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们都有责任、有义务通过自己良好的文明行为，为自己带来愉悦，给别人带来温馨，为城市增添亮色。要从身边的点滴小事做起，自觉遵守“二十”公民基本道德规范和《大连市民文明公约》，养成无论是在家庭、单位还是在社会其他场所都能自觉地重礼仪、讲文明、守公德的良好情操。

　　3、告别陋习从我做起。陋习不除，市容环境难以改善。要管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰;管好自己的手，不损坏公物，不乱扔杂物、乱倒垃圾，不乱贴滥画;管好自己的腿，不乱穿马路、不踩踏草坪;管好自己的门，搞好门前“三包”，保持环境卫生。要养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，使大连的市容环境更加优美整洁。

　　4、团结友善从我做起。建和谐社会，让社会和谐，让爱心、善心与我们同在，共同营造互相关爱、和谐美好的人际关系、生活环境，共建文明和谐的美好家园，做一名友好亲善的文明市民。

　　5、文明交通从我做起。关爱生命，文明交通，是我们每一个市民的共同心声。增强交通安全意识，自觉遵守交通法律法规，文明走路，文明行车，文明停车。要在全市形成“车让人让出一分文明，人让车让出一分安全，车让车让出一分秩序”的文明交通风尚，以实际行动为城市文明增光添彩。

　　6、人人参与从我做起。告别不良行为，争做文明市民，无论你年龄大小、户籍如何，只要你生活在大连、在西岗、在香炉礁这片热土上，你的名就是“大连人”，就要凭着大连人的责任感、荣誉感，伸出你的双手，倾注你的热情，积极参与文明城市创建，以自己的实际行动来呵护我们共同创造的美好家园，展示大连的良好形象。

　　尊敬的居民朋友们，让我们携起手来，积极行动起来，从现在做起，从我做起，从身边不文明的事情管起，告别不良行为，争做文明市民，努力做到“我在大连，我爱大连，我为大连添光彩”，为早日把大连建设成为全国文明城市标兵做出我们应有的贡献!




　　尊敬的各位老师、亲爱同学们：

　　大家早上好!

　　中华民族素有礼仪之邦的美誉。温文儒雅，落落大方，谦恭礼让是华夏儿女代代相传的美德。学校是育人的摇篮，在校园这片环境优雅，文明高尚的净土上，小学生应该做举止得体，行为规范的天之骄子，我以集体为荣，集体以我为荣，校园是我家，文明靠大家，我们是学校的主人，为了使我们能够更好地学习、生活，共同创建一个优美和谐、秩序井然的校园环境，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我们作为学生代表向全校的同学们发起倡议：

　　在学校，我是文明小学生：

　　1、见到老师问声好，遇到同学打招呼，事事都能礼谦让，处处可见诚与信。

　　2、光明路小学是我家，爱护公物要做到，花草树木也有情，公共卫生要注意，废纸垃圾不乱丢。

　　3、文明用语不离口，举止得体显大方，告别粗言与脏语，文明使者美名扬。

　　4、不铺张不浪费，随手关灯关龙头，不带零食进学校，美丽校园靠大家。

　　5、集合活动要守纪，队伍排列快静齐，上下楼梯靠右行，讲话走路都要轻，放学路上不乱跑，交通规则要遵守。

　　在家中，我是懂事的好孩子：

　　心怀感恩之心，尊敬长辈孝顺父母，不挑食不娇气，自己的事情自己做。

　　在社会，我是文明的小使者：

　　我们要做到遵守社会公德，公共场所不大声喧哗，爱护公共财物，争做文明小公民。

　　一句温暖的话语，一声亲切的问候，一副温和的面孔，一个彬彬有礼的举动，我们都会感到心灵的互动，情感的交融。我以集体为荣，集体以我为荣，同学们，让我们携起手来，积极行动起来，从我做起，从现在做起!开学以来我们通过班队会学习了很多文明礼仪知识，本周三我校将开展文明礼仪伴我行文明礼仪知识竞赛，周四开展文明礼仪迷你情景剧比赛，欢迎同学们踊跃报名参加。下周一，我们还将开展春天的约会小树认领爱护活动，希望各班积极参与，为小树的茁壮成长保驾护航!等等我校还会开展很多关于文明礼仪伴我行的系列活动，学期末将通过评比推选出多位文明小标兵礼仪小使者等。同学们，还在等什么，让我们一起行动起来吧!女孩儿人人是亭亭玉立小淑女，男孩儿个个是温文尔雅小绅士，让文明之花开满每一个角落，弘扬社会和校园的新风尚，伴随着我们一同健康成长!

　　倡议人：XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日




　　亲爱的同学们：

　　中国素以“文明古国，礼仪之邦”著称于世，“讲文明”、“重礼仪”是中华民族世代相传的优秀传统，它不仅是一个人，一个民族素质的综合体现，也是人类社会进步的必然结果。然而随着社会经济的快速发展，人民生活水平不断提高，人们的社会公德意识却在滑坡。“中国式过马路”、“汽车和行人抢道”、“不自觉排队”、“乱扔垃圾”、“随地吐痰”、“说脏话粗话”等不文明现象犹如扩散的病毒残害人们的灵魂，吞噬人类精神文明。滨河九粮液作为甘肃高端白酒的引领品牌、甘肃的第五张名片，创建文明社会、文明企业，营造美好家园是工作、学习、生活在甘肃九粮液品牌营销公司每一个员工义不容辞的责任和义务，我们有责任、有义务从现在做起，从每个人做起，从生活、工作中的小事做起，改变自身陋习，改善社会环境，为子孙后代建设一个文明的社会环境做出自己应做的贡献。为此，甘肃九粮液品牌营销有限公司倡议：

　　1、讲文明，讲礼貌，不讲粗话脏话。

　　2、遵守交通规则，不随意横穿马路，不闯红灯。

　　3、乘公交车不抢座位，主动给老幼、孕妇让座。

　　4、遵守公共秩序、自觉排队，不夹塞，不抢位。

　　5、不在禁烟区吸烟，不乱扔垃圾、烟头，不随地吐痰、口香糖，不践踏花草、攀折花枝。

　　6、不随处张贴、涂鸦，损毁公共财物，破坏环境。

　　7、不在图书馆、会场、影院等公共场所大声喧哗或大声打电话。

　　8、文明驾车，不抢道，不夹塞，不乱停放，主动礼让行人，尤其礼让学生、老人、小孩。

　　让我们积极行动起来，为了我们自己，为了我们的子孙后代，为了建设美丽中国，从我做起，从小事做起，从现在做起，做一个文明的、让世界尊敬的中国人吧！






一、创设主题：

班级共有67位学生，包括部分独生子。由于家长过度宠爱，一些独生子的习惯显得散漫，对老师的教导置若罔闻，如无视课堂纪律，不讲究个人卫生等。这引起我们学校领导和教师的关注。在这次建立过程里，学生的转变令我深思。

文明是人际交往的友善之窗。只有当每个人都自觉提升文明意识，调整自身行为并养成好习惯，社会才能进步，生活才会愉快。因此，传播文明礼仪知识，强化文明建设至关重要。

我们利用班会时间让学生研习"文明礼仪伴我成长"，识别身边存在的不文明行为，并请学生探讨如何改善纠正。讨论期间，同学们积极参与，气氛热烈。基于这个互动，我们安排学生写下读后感。尽管有些只言片语，但从学生们的心声中，我们感受到他们对"文明"的渴望。也有学生提出将他们写的有关"文明礼仪"的格言贴在教室一角，作为自我提醒。自此以后，教室清洁、环境卫生和学生的文明礼仪有所提升。

此外，我们以全体学生公开投票的方式，选出了"文明礼仪之星"，树立起学生心中的"文明"模范。在学校良好的文明礼仪风气形成过程中，榜样作用不可或缺。

二、举办活动，激励良好习惯的培养

丰富多样的活动既能陶冶情操，又能激发竞争意识。于是我们策划了一系列"文明礼仪伴我行"口语交际等活动，教师和学生都非常投入，活动取得显著成效，同时也推动了学生的自发行为意识，提升了校园文明意识。

文明最关键的是表现在实际行动上。为了让孩子们牢牢记住学到的文明礼仪知识，并付诸实际，我们在班级发起呼吁：校园是我家，环境靠大家。每个孩子都应该意识到保护校园环境的重要性，并积极行动起来。在公交车上，为老、弱、病、残、孕让座；在亲友家中，注意言行举止；在公共场所，遵守公共秩序等等。

总而言之，"文明"特色的班级建设改变了我们班级的风气和风貌。学生们不仅仅停留在口号上的"文明"，更是成为了文明的传播者、践行者、示范者。在持续的学习、规范、评选基础上，师生在文明教育上有更深的认识，文明素质大幅提高，校内形成了优良的文明氛围。我们用小手牵起大手，共同开创文明新风。




自古以来，中国就是礼仪之邦，作为中华儿女，我们需要传承并发扬光大。为了促进校园内的文明行为，培养学生的文明习惯，我们根据具体情况开展了一场名为“文明礼仪伴我行”的活动，以下是本次活动的总结：

一、活动目的

1、培养学生理解和运用日常文明用语的习惯，感受语言美所带来的好处。

2、提升学生的沟通和协作能力。

3、增强学生的文明礼仪素质，使其更加了解文明礼仪的意义，并通过观察身边的不良现象来规范自身行为。

二、活动内容

活动一：掌握基本的文明用语

活动中，我们引导学生们学习了各种常用的文明用语，并让他们学会如何灵活运用。此外，还重点强调了校园中的文明用语。

活动二：知识问答环节

我们组织了一个问答比赛，考察学生们是否能够熟练地运用诸如"请"、"您好"、"谢谢"、"对不起"和"再见"这样的常用礼貌用语。

活动三：注意言语文明

提醒学生们要用尊重、协商的口吻与人交谈，避免粗鲁或低俗的言辞。同时，避免在日常对话中使用不当的称谓。

活动四：积累有关礼仪的名言警句

在这一环节中，我们收集了一些有关礼仪的名言警句供学生们学习和借鉴，其中包括："予人玫瑰，手有余香"等。

谈话文明礼貌不仅能展示我们的个人修养，更是构建和谐人际关系的关键。我们应该将这些文明礼仪的要求融入日常生活中，做一名遵守文明礼仪的小学生。




　　为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高中学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程，开展了为期三个多月的“学生文明礼仪”系列教育活动。现将我校开展工作情况总结如下：

　　一、宣讲礼仪，提升认识

　　积极开展组织宣传工作，召开会议向学生们宣传文明礼仪的相关知识，让同学们深刻认识文明礼仪教育活动的意义和作用。为此，创设“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间组织学生学习《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用调查问卷、板报、橱窗、广播、电子屏等途径，让学生掌握一般礼仪的'做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

　　二、开展活动，循序渐进。

　　1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。

　　为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全校学生从校园、教室、寝室、餐厅等公共场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。利用学校的版面、宣传单向全校师生发出倡议，共同联起手来抵制身边的不文明行为。这一活动开展以来，学校的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。

　　2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动

　　为让学生更加深刻地认识到文明礼仪的重要性，我校开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如以“文明礼仪伴我行”为主题的征文活动，文明礼仪主题班会，“文明礼仪从我做起”千人签名活动等。学生们积极响应，各项活动都取得了良好的成效。从近百篇的征文活动文稿中，择优展示，共评选出12篇优秀文章，并制作成精华版，通过版面的形式，向全校师生展示。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全校同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个学校始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

　　三、树立典型，巩固成果

　　在整个文明礼仪活动中，"争当文明学生"一直贯穿始终。"文明学生"的争当，必须是通过班级推荐、班主任核查、年级管理人员核实、学校评选四道程序。通过层层把关，评选出“杰出文明礼仪学生”8人，“优秀文明礼仪班级”4个，“优秀文明寝室”4个，在总结大会上表彰，树立典范。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。

　　本学期我们围绕文明礼仪教育主题，通过开展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，校容校貌有了较大程度的改观。但是中学生文明礼仪教育是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我校一定认真总结经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。




　　我班有学生53人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教诲，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。

　　1、加强宣传，坚持教育

　　宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”，在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织学生进行了的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往。我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。

　　2、开展活动，促良好习惯养成。

　　开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动，我班学生参加征文比赛，两名获得了三等奖。另外，在校运动会上获得了年段二等奖，全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。

　　3、形成制度，人人作主。

　　我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长，并将每生的日常行为进行量化考核，形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理，实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。




　　在学校大队部的号召下，学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：

　　一、加强宣传，营造氛围

　　学校充分发挥少先队和班级的作用，以建设“文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会、团队活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各班规范化、个性化布置教室，形成浓厚班级文化氛围。各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各班都进行了养成教育，配合文明礼貌教育日的展开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花园、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。

　　同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

　　二、好人好事，层出不穷

　　文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”等活动。校园内好人好事层出不穷。同时，我们在大队部的带领下，组织学生到校园外扫公路。

　　小学生文明礼仪养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌教育月的成果，由少先队大队部牵头，各个班积极总结，分别收集了三月以来违规学生扣分情况等一系列相关数据，总结经验，将文明礼仪养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。




　　三月份以来，我校扎实开展师生文明礼仪教育，使我班学生养成更好的文明礼貌习惯，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我班德育教育工作水平。

　　一、开展以“小学生守则、日常行为规范”的诵读活动

　　我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本，扎实开展各类教育活动，从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。通过班会课和晨会，让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。

　　二、开展文明礼仪教育、实践体验活动

　　1、学习宣传，提高认识。

　　利用升旗仪式，黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。

　　2、加强日常礼仪培训，引领学生形成习惯。

　　以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。学期初，教导处组织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”，我们在教学中规范自己的言行，给学生起到良好的示范、榜样作用。学生利用班会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。

　　3、抓“文明礼仪伴我行”系列活动，提升学生文明素养

　　以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以“唱响国歌、遵守规则”为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质，把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。




　　中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，在学校文明礼仪的号召下，学校许多班级都开展了生动，丰富具有教育意义的活动。特总结如下：

　　一、加强宣传、形成习惯。

　　文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明礼仪建设尤为重要，本学我校利用班会及午读时间多次组织学生学习了文明礼仪知识读本，而且让学生背诵校内文明礼仪守则，我们还通过文明礼仪知识宣传的力度，利用板报、绘画等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，每天进行检查，老师做好记录，每周评出学生中的文明之星，在班会上进行表扬，以此鼓励所有同学自觉形成文明礼仪习惯。

　　二、开展活动，促进良好习惯的养成。

　　开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织学生文明礼仪三字经朗诵活动，和文明礼仪伴我行主题队会等教育，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。

　　此外我校还自主编写了《文明礼仪教育读本》使得文明礼仪教育更加规范。

　　总之，本学年我校在不断学习、不断规范、不断评比的基础上，学生在文明礼仪教育上有了更深远的认识，文明礼仪素质大大增强，班内形成了良好的文明氛围。




　　一学期来，我校扎实开展师生文明礼仪教育，使我班学生养成更好的文明礼貌习惯，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我班德育教育工作水平。

　　一、开展以“小学生守则、日常行为规范”的诵读活动

　　我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本，扎实开展各类教育活动，从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。通过班会课和晨会，让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。

　　二、开展文明礼仪教育、实践体验活动

　　1、学习宣传，提高认识。

　　利用升旗仪式，黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。

　　2、加强日常礼仪培训，引领学生形成习惯。

　　以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。学期初，教导处组织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”，我们在教学中规范自己的言行，给学生起到良好的示范、榜样作用。学生利用班会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。

　　3、抓“文明礼仪伴我行”系列活动，提升学生文明素养

　　以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以“唱响国歌、遵守规则”为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质，把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。




　　通过参加市委宣传部组织的文明礼仪知识培训，使我找到了融洽人际关系的金钥匙——文明礼仪，从而更加懂得了尊重人、理解人、关心人和帮助人。在我的督促下，我局组织了以“内练作风，外树形象，做文明国土人”为主题的礼仪、礼貌、礼节教育活动，以职业道德、社会公德、家庭美德教育为着力点，进一步普及了礼仪知识，制定了礼仪规范，提高了礼仪意识，加强了礼仪实践，提高了国土资源管理工作的效力。

　　一、不断提高服务质量，塑造文明国土窗口。

　　作为一名文秘工作者，在日常的服务和协调工作中，对内影响着广大干部职工的思想，对外展示着国土资源局的形象，在我的潜移默化下，办公室同志均能够以规范的言行举止，创造和谐融洽的工作人际关系，维护国土资源局的良好形象。去年，原地质矿产局并入国土资源局后，办公室每天上情下达、下情上传的内线、外线电话不计其数，但十字文明用语“您好、请、谢谢、对不起、再见”始终不离口。每当你打进我局电话，必然会听到“您好，这里是××国土资源局，请问您有什么事？”办公室同志无论对待上级领导还是来访群众，都是心平气和，态度和霭，文明有礼，待人谦虚。

　　为了进一步搞好土地信访，在工作中严格实行局里制定的信访接待“五个一”，即：一张笑脸相迎，一把椅子请坐，一杯开水解渴，一句好话暖心，一心一意为群众服务。同时，我们还根据不同上访人的心理采取不同的接待方法：对“哭闹型”的，一杯热茶、一张笑脸，充当“亲友团”；对“叫骂型”的，勇于忍受，甘做“出气筒”；对“别有用心型”的，据理力争，维护党和政府的尊严，切实搞好土地信访，将问题解决在萌芽状态。今年以来，共接待来访群众86起136人次，立案5起，处理1起，4起处理中；办理去年遗留案件6起，结案4起，2起处理中；办理市国土局批转案件1起，批转上访信件3起；办理县信访局批转案件4起，批转上访信件2起，其中，赴省上访1起，赴市上访1起，均按要求上报查处结果；参加行政复议案件2起，维持1起，1起审理中；参加一审诉讼案件2起，维持1起，1起审理中；参加再审案件1起，正在审理中。

　　二、扎实开展普法宣传，努力做到文明执法。

　　普法宣传是提高人民群众法律素质和法治观念的有效措施，更是创造依法行政良好环境，推动文明执法工作开展的重要举措。在普法宣传工作中，我们坚持做到“三个结合”，即：日常宣传与阶段宣传相结合，一般宣传与专题宣传相结合，面上宣传与重点宣传相结合。近年来，我们采取多种措施狠抓普法宣传教育。

　　一是借助“4·22地球日”、“6·25土地日”、“12·4法制宣传日”，在县城广场、主要街道设立国土资源政策法规咨询台，将国土资源法律法规和典型案例制成宣传版面进行展出，向过往群众散发国土资源法律、法规知识宣传材料，请主管副县长做电视讲话，通过在县电视台《锦屏艺苑》栏目举办国土杯专场晚会，演出群众喜闻乐见、寓教寓乐的节目等，掀起集中普法宣传的高潮。

　　二是借助县法院公开审理的有关涉土、涉矿行政案件，使参加庭审的当事人或第三人在审判中真正认识自己行为的违法性质和严重后果，了解相关法律法规知识，提高法律意识，增强法制观念。

　　三是借助农村临街墙壁，刷写固定标语口号，宣传国土资源法律法规和国家政策，增强人民群众基本国策观念和依法用地、依法采矿的自觉性。

　　四是借助市县广播电视台等新闻媒体，对我局所依法进行的矿业秩序整顿活动和对土地、矿产违法案件采取的强制执行措施进行现场录像和采访报道，使广大人民受到生动的宣传教育。

　　五是严》格执行听证程序，组织好听证会，使参加听证会的当事人或第三人享受陈述权和申辩权，在与案件承办人员的相互辩论和质证中，明白“法”与“理”，主动接受处罚意见和建议，积极履行相关的义务。

　　在查处国土资源违法案件中，我们将国土资源法制宣传与查处各类土地矿产资源违法案件、调处土地权属纠纷相结合。提高群众的国土资源法制意识，并对一些典型的国土资源违法案件进行公开曝光，起到以案释法的作用，为文明执法奠定了坚实的基础。

　　通过多种形式的宣传，使广大领导干部和人民群众进一步增强了国土资源国情国策意识，树立了法制观念，形成了珍惜资源、节约用地，保护耕地光荣、浪费资源可耻的舆论氛围，为文明执法创造了良好的外部环境。

　　三、积极开展家庭美德教育，为构建和谐社会提供保障。

　　作为一名女同志，肩负着家庭和工作的的双重责任，在精神文明建设不断加强的今天，女性只有具备自尊、自信、自强、自立的精神和高度的事业心、责任感，才能实现家庭和工作双重的人生价值。对待办公室繁而又杂的日常工作，我早出晚归、加班加点、不辞劳苦、夜以继日的工作，均能在规定时间内圆满完成工作任务，并被县政府评为“文秘工作先进个人”；家中公婆年迈多病，性格多疑，在生活上，我给予她们以细心的关怀和照顾。




　　在全校师生全力以赴迎接教育部对我校进行的本科教学水平评估的新形式下，为了更好的促进校风，学风建设，为学校在评估中“争优”贡献一份力量，校学生会、校团委宣传部开展了这次“文明修身树新风争做文明大学生”的文明修身月活动，其中主要的是文明修身万人签名活动和班级宣传栏评比活动。

　　我们是学校的`主人，是国家的未来，在文明修身行动中，我们责无旁贷要听从学校号召，统一行动，加强基础文明修养、规范自己的言行、倡导健康向上的生活习惯、培养高尚的人格、树立良好的精神面貌。积极自觉修身，为创建文明大学校园献出自己的一份力量。我们提出了以下倡议：不乱泼乱扔、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电、不踩草坪；不吸烟酗酒、不抹牌赌博、不打架斗殴、不说脏话。我们应做到宿舍干净整洁、美观大方；班级学风优良、纪律严明。

　　天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。作为走在时代最前列的当代大学生是祖国和人民的希望，是二十一世纪的建设者和接班人，肩负着光荣而神圣的历史重任，应该把握当前形势，认清自己所承担的社会角色和责任，严格要求自己，做个合格的大学生。

　　签名活动在于20xx年3月28日中午12：20在长春工程学院本部食堂门口、西区食堂门口、东区食堂门口三地同时举行。在团委老师，校学生会各兄弟部的大力支持下，通过我门宣传部的努力，本次活动取得圆满成功。这次活动，长春工程学院直接参与的学生就有四千多人。大家都在文明宣传的条幅上签下自己的名字用来表明自己当文明大学生的决心。同时在我们的号召下长春工程学院各班还召开了“文明修身树新风争做文明大学生”的主题班会。在各个班会上同学们热情高涨，都纷纷表示“愿意做个文明的现代大学生，并且会努力以实际行动来做到这点，来为学校的评估工钱自己的一份力量。”




　　大学生文明修身”活动旨在培养大学生的基本道德素质、良好的生活学习习惯、增强学生人文素养，使学生具备良好的心理素质。号召当代大学生树立正确的社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，明是非、辨善恶、知荣辱；爱护环境、节约能源、勤奋学习，奉献爱心；加强基础文明修养、争做文明个人、争创文明集体，响应院团委号召，共建文明校园。

　　学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，随着社会的进步，大学生已经很普遍，找工作也一样难。现在，不少大学生的素质确实不敢恭维。教室专心学习，喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；不讲究诚信，考试作弊；不注意公共卫生，随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪；到食堂打饭不排队，一个人打几个饭；情侣在公共场所举止不当；图书馆霸位等不文明行为在当今一些大学生眼里是习以为常。我们不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?

　　本着为我们学生营造更适合我们学生学习生活的校园环境氛围，在辅导员的号召下，各班认真开展了文明修身活动。

　　1.每天清晨，我们的同学都要相对文明修身活动开展七点之前离开宿舍进行晨读。只要是星期一到星期五的早晨，当你走校园内，你总可以看到校园的每一个角落都有同学在那晨读，没错，这正是我们的同学在参加晨练的场景。也许，你会认为这样的画面是偶尔才会出现的，那么，那就大错特错了。从文明修身活动开展至今的一个多月的每天清晨，我们的同学已经坚持了三十多天。可能有的人认为这样一个耗时耗力的活动根本没人会参加也根本没有存在的意义。但是，我们绝大多数同学可不这么认为，他们乐在其中并深刻地体会到了晨练的好处。晨练在锻炼了同学们身体的同时帮助同学们养成了早起的习惯，也使得早读的出勤率大大提高。虽然，早读课时间并不长。但是须知“冰冻三尺非一日之寒”，欲学好功课，不从早自习抓起，也是万万不行的。

　　2.作为此次文明修身活动的另一大活动，文明宿舍、标兵宿舍的评比活动也是一大亮点。每天清晨，同学们起床后的第一件事便是打扫干净我们的宿舍。务必使我们的小家——宿舍看起来更加的美丽整洁。而当我们去上课或是晨练的时候，我们的同学会在学校检查小组的安排下检查宿舍，并根据宿舍的美观程度进行打分，而这也是文明宿舍、标兵宿舍的评比的最主要的依据。自从开展了文明宿舍、标兵宿舍的评比活动以来，同学们的宿舍较以前而言更干净了，这也无不体现了我们同学对此次文明修身活动的高度积极性。

　　3.课堂的文明。那么，何谓课堂文明呢?简单通俗一点而言，就是要严肃课堂纪律，帮助我们学生养成文明习惯和尊师爱校的意识。要求我们上课不用手机，不带早餐进教室，不在课上睡觉，不乱扔垃圾在这次精神文明月活动活动之前，存在着这样一部分学生，在他们的观念中，大学已经不再如中学时那么重要了，也可以换句话说，他们在十几年的'学习之后已经彻底厌倦了学习，所以，他们开始上课不听，久而久之，他们懒得再去上课而此次的文明修身活动过程中，刚开始的时候，那部分同学是非常不愿意再次踏进他们熟悉的却又陌生的久违的课堂，但习惯是慢慢养成的，从不愿到自愿，从不听到听之间。其实隔着的只是一份理解。而此次的文明修身活动就是要让我们学生拥有那一份理解——大学，学习还不能被存放在被遗忘的角落。而事实上，我不能保证，我们精神文明月的活动对我们所有的学生有效。但有一点是有目共睹的：那就是我们上课的教室变满了，这，就是好的。至少我们已经拥有了一个好的开端。而良好的开端又是成功的一半，不是吗?并且，我们能在一个月的时间内有如此成效，确实是可喜可贺的。

　　在总体趋势积极向上的同时，亦不乏这样的同学，他们依旧我行我素。我希望这样的同学能够向班级里积极向上的同学看齐，改掉以往的不良作风，因为此举有百利而无一害。至少我们班的同学应该要做到这一点。此外，辅导员还对班干部提出这样的要求“请你们做好带头作用！”。

　　扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园。

　　通过此次文明修身活动，不仅丰富了校园生活，而且培养了大学生的基本道德素质、良好的生活学习习惯、增强学生人文素养，扫除“丑陋”，提高自我，完善自我。让我们从自己做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行举止上。让我们争做文明大学生，共创文明校园，展示当代大学生文明风采！




　　“小手拉大手，文明齐步走”文明礼仪活动的开展，为学校的教育教学工作创造了良好的育人环境。我班以争创文明礼仪先进班级为目标，大力开展德育活动，从学生的个人行为，到班级的整体面貌，我们在点点滴滴中努力着。

　　一、注重日常德育教育，规范班级成员文明行为、文明用语。

　　要求学生开展小型活动，使学生在情境中学会使用文明用语、规范行为习惯。经过两个星期的强化，队员的文明用语使用情况大大提高。

　　二、发挥主题班会活动的特有的教育作用。

　　我们把《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生礼仪》印发给每生一册，由班主任给学生进行讲解，并要求各小组根据学生身边出现的不文明现象，编成小品、相声、歌唱演唱形式，开展一次针对礼仪内容的`一节小组活动，展现文明在我们身边的方方面面，遇到具体的问题应该如何面对。班主任积极地组织各小组成员准备材料，排练节目，分别举行了具有班级特色的活动，有的批判了打架骂人的不良现象，有的展示了随地吐痰带来的后果，有的帮助残疾人得到了老师家长的称赞等等活动，这些活动都来自队员的亲身经历，经过班主任和小组成员们的精心组织与排练展示在全班学生面前，非常地生动，非常地切合实际，队员的感受也与众不同。

　　三、评选“文明之星”促进学生全方面发展。

　　从学习、劳动、体育、卫生、品德、特长几方面比较突出的，由各小根据星级指标对组员进行评价，最后每组评出2名班级之星，报到学校。同学们对这项活动非常认真，都积极争取参加。通过开展评比活动，调动了所有同学的积极性，每个人都有自己的长处和优势，能够发现和展示自己的长处，是每个人都愿意的事。

　　经过努力工作，我班在校园“小手拉大手，文明齐步走”活动中，文明礼仪方面，取得了巨大的进步，师生的面貌发生了非常大的改观，我们相信，在师生的共同努力之下，文明礼仪之花将永远盛开。




　　我校九月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来，全校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

　　一、多方宣传，氛围浓厚

　　1、九月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

　　2、召开主题班会，出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

　　3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。

　　通过宣传、动员和系列活动的有效开展，我班同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

　　二、文明礼貌，蔚然成风

　　1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。

　　2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长、同学都能问早问好。

　　3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

　　4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

　　5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。

　　九月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪些精神？以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响！

　　在新世纪新形势下，为了进一步巩固我校行规示范校成果，弘扬储能传统，参与市区的精神文明建设，帮助学生提高养成良好行为的自觉性，努力成为适应社会需要的文明人，开学初，我校开展了“文明都市文明人，储能学子展风采"为主题的文明礼貌月活动。这对提高学生综合文明程度，营造文明校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。文明礼貌月中，校门口的那道文明礼貌线格外耀眼，每位将要步入校门的学生，总不忘站在礼貌线前向老师鞠躬，问好。展示了储能学子良好的文明风采。配合文明礼貌月的展开，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度。现在的两操（室内操、眼保健操）班主任到位率，学生的认真程度及十分钟劳动、值日生工作的质量都有了很大的提高。

　　为了倡导学生树立良好的文明规范，文明礼貌月期间，德育组会同学生会，分“值勤规范”、“上课学习规范”、“课间休息规范”、“二课二操规范”、“进出办公室规范”、“社区服务规范”等专题，及时教育，收入到了很好的效果。按照学校的要求，各班开展了“文明在我班”、“文明在储能”、“文明在家庭”比赛，并召开了两次专题班会，开展班级行规、仪容、礼仪自查、互查，讨论“行规与文明人”、“储能传统之继承和发扬”、“储能学子的风采”。许多班级的主题班会形式多样，内容丰富多彩，用学生喜闻乐见的演讲、小品表演等形式，充分体现了文明礼貌这一主题。在文明礼貌月行将结束时，团委、学生会、少先队组织开展了“文明共青团员”、“文明少先队员”评比活动，各班推选，学校张榜表彰，学校还将表彰储能文明人十佳团员、十佳少先队员、文明好教师，展示摄影比赛精品佳作。

　　一个月来，文明之风吹遍了储能校园，文明的理念在学生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成风。轰轰烈烈的“文明礼貌月”活动即将结束，我们要巩固取得的成绩，将在这次活动中体现出的好人、好事、好风尚进一步发扬光大。高二学生说得好：在这次活动中养成的文明规范言行，我们将一直保持下去，无论在学校还是在社区或家庭，良好的文明形象将一直展现在大家的面前，毕竟养成的良好文明礼貌习惯是难以改变的。




　　自开学到现在，我们开展了《学雷锋，树新风》，《文明礼貌我先行》，《法制安全在我身边》主题队会，让雷锋精神的实质真正的走入学生内心。在校园内，开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园的活动。组织“学习互助小组”发扬雷锋叔叔助人为乐的精神开展“把细微的爱献给老师”活动。帮助老师清扫办公室及其它场所等活动。帮助父母及邻居做力所能及的好人好事。班内举行学生读书交流活动。本次活动本着为了让每一位学生都能与好书交朋友，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，活动中，同学们感受到读书快乐，体验成长的乐趣，在读书中，在交流中，在碰撞中，不断提升自我阅读品味。

　　通过这次学雷锋文明礼貌月活动，也给学生树立了一个好榜样，让大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖，让雷锋精神永驻。在本月学校少先队举行了讲文明，树新风手抄报比赛，全体学生投入了极大的热情，全班共收集手抄报作品24，占全班学生总数的40%多。虽然在学校没有取得好的名次，但本次活动激发了全体学生的学习兴趣，并且丰富了学生的课余生活。

　　雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长!




　　三月是传统的学雷锋活动月，三月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节等，我班抓住这些教育契机，大力加强学生的文明习惯养成教育。活动中，我们采取以少先队大队为中心，带领我班认真搞好各项实践活动，具体活动小结如下：

　　1、三月初，我班利用班队会开展主题教育，学习雷锋精神，组织同学们搜集雷锋的故事、名言、日记等在组内交流感悟；接着讲讲身边的小“雷锋”，表扬他们，激励全班同学争当小雷锋。

　　2、借助主题影片《雷锋》的影响，加深同学们对雷锋的认识了解，进一步领略了雷锋精神的内涵，明白了怎样去做新时期的小雷锋。

　　4、开展学雷锋实践活动，如，走进社区扫除白色垃圾，社区的`一片洁净赢来了周围居民们的赞叹，也增添了同学们当好小雷锋的热情。

　　5、在3·8妇女节，我班结合少先队要求开展“妈妈我爱您”的主题活动，在老师的动员下开展“我为妈妈洗脚”“我为妈妈做事”“我为妈妈梳头”体验活动，学生认识到妈妈的辛苦，纷纷执行“我为妈妈做件事”的倡议，感恩教育效果较好。

　　6、本活动开展后，我班的好人好事也层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。

　　可以说，在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。当然良好习惯的养成需要一个长期坚持的过程，我们会继续努力，让雷锋精神永驻校园！




　　全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动如下：

　　一、工作思路

　　3月，各校结合学校实际，开展“三月文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的变化。

　　二、加强宣传，营造氛围

　　学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

　　三、主题明确，循序渐进[ 373939.COM]

　　为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。

　　四、好人好事层出不穷

　　文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。




　　我校开展了以“说文明话、行文明举、做文明人”为主题的文明礼貌月活动。在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深远的影响。现简要总结如下：

　　一、加强宣传，营造氛围

　　学校充分发挥德育办、团支部、班级的职能作用，以建设“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、主题班会、征文比赛、团队活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各班规范化、个性化布置教室、宿舍，形成浓厚班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教育契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各班还结合班级、学生实际情况开展了讨论会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。

　　二、主题明确，循序渐进

　　为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱绿护绿”、“公寓是我家、爱护靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。开展“文明楼层”“文明寝室”评比活动，让同学们在积累知识的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱校爱班，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育，并通过德育办、学生会进行督查，保证了活动效果。

　　三、好人好事层出不穷

　　文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，校园内有不少丢失的ID卡、现金、银行卡、手表等贵重物品被同学们捡到后都能主动积极地交到德育处，交还失主。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，弯腰拾起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。

　　中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，由德育办牵头，各个班积极总结，分别收集了三月以来违规学生扣分情况、文明学生、文明寝室评选结果等一系列相关数据，总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。




　　一个月以来，全校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：

　　一、多方宣传，氛围浓厚

　　1、学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。

　　2、我班召开主题班会，出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。

　　3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。通过宣传、动员和系列活动的有效开展，我班同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。

　　二、文明礼貌，蔚然成风

　　1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除;还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。

　　2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。

　　3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。

　　4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。

　　5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。






参加中小学教师继续教育远程培训后，深感收获颇丰。

1.本次培训让我更新了观念。了解到教师不仅是教书育人，还要培养学生的综合素质。我须不断提升自我素质，采用新型教学方式，将课本知识简化，关注学生学习过程与方法，实现以学生为中心的教学目标。

2.我对教师角色有了全新认识。今后我要引导学生主动学习，激发他们的积极性，课堂上增强学生参与度。只有这样，才能真正做到因材施教。

3.学以致用，通过实践反思提升教学水平。在培训中汲取经验，应用于实际教学，让课堂更有效率。我始终保持虚心求学的态度，以便更好地理解和掌握教学理念，提高自己的专业能力。

4.我的教学问题解决能力得到加强。聆听专家讲解，借鉴优秀教师的经验，不仅帮助我解决了教学中的困惑，也为我提供了解决问题的新思路。

总之，此次培训受益匪浅，现代教育制度变革下，我们要紧跟时代步伐，终身学习，争做一名深受信赖、受学生喜爱、让家长安心、社会满意的优秀教师。




参加这次科级干部培训学习，收获良多。尽管课程有限，但针对性极强，拓展了我的视野和思维，增强了理论基础、党性修养及应急处置等方面的能力。

1.感谢组织部对我们年轻干部成长的关注和支持。这次培训专为新任科级干部，尤其是乡镇新领导班子举办。乡镇领导班子作为基层工作的核心，担负着落实党和政府方针政策的重大任务。因此，这批提拔的科级干部大多数年轻且初涉管理工作，急需提高综合素养。正因如此，新丰县适时举办了此次培训班，为我们提供了宝贵的交流和学习机会。我很荣幸能参加，并认真对待每堂课，因为我深知这是一个难得的机会，每节课程的主讲人都是党校或相关领域的佼佼者。

通过培训，我在理论上有了显著提升，知识结构更加完善。每堂课都有针对性，非常适合像我这样新上任的年轻人。特别是第一次关于市县党代会精神的学习，加深了我对新丰定位、未来发展路径及其下属黄礤发展方向的理解，这对于我这个主管招商的副镇长来说极为重要。此外，我还了解到提高干部执行力的重要性，明白管理规范化是提升工作效率的关键，应遵循镇里的规章制度并做好执行者的角色。

转变经济发展方式的学习对未来工作有着深远的影响。现在我清楚地意识到我们的主要任务是大力实施“江源文明、特色产业、教育科技”三大战略，创建“特色工业、绿色农产品生产加工、生态休闲旅游”三大基地，打造“南方稀土之都、粤北宜居山城、珠三角休闲胜地”三大品牌，努力建设经济发展快、生态环境好、幸福指数高的文明和谐新丰。

廉政教育对年轻干部至关重要，防止偏离正确轨道。在培训中，副校长邓标志专门讲解了党员干部应遵守的规定，辅以实例教学，十分生动。听完课，我深受震撼，深知廉洁自律是做好一切工作的基石，否则很容易犯错。我也决心在未来工作中强化党性修养，恪守为民服务宗旨，遵守法纪，成为典范。

领导力的建设也是这次培训的重点之一，结合具体案例，对我这位新晋基层领导来说有很大启发。我认识到在这个竞争激烈的年代，我们需要持续学习，勇于创新，脚踏实地工作。我将以培训为契机，积极分享学习成果，深化与其他部门的合作。

总之，这次培训给我带来了很多感悟，我期待未来有更多的学习机会，让我们年轻干部不断进步。我将严格要求自己，提高综合素质，为新丰人民作出更大的贡献！




　　创建和谐单位是构建社会主义和谐社会的一个切入点和谐社会是指整个社会处于顺和、协调、稳定的状态。也就是让社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系融洽、协调、无根本利害冲突，人与人之间相互尊重、相互信任和相互帮助，气氛良好。

　　我们参训的每一位领导，都有自己的单位，而单位又是社会的基本组织，单位和谐是社会和谐的基础，每一个单位都把和谐社会的要求落到实处了，社会主义和谐社会就有了强力支持。那么身为一单位的领导，我们如何去创建自己和谐单位呢?我认为必须从如下几方面去考虑：

　　(一) 要深化对构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性的认识。思想是行动的先导，充分认识构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，是把构建和谐社会的要求落实到 创建和谐单位具体实践中的必不可少的思想前提。为此，要通过学习教育活动统一思想，凝聚力量，扎实推进创建和谐单位的各项工作。

　　(二) 深化改革，创新机制，调动积极因素，增强职工的创造活力。全体人民各尽所能，充分发挥自身的能动性和创造性，是构建社会主义和谐社会的重要条件。为此，创 建和谐单位就应充分发挥干部、职工的创造性。要充分发挥干部、职工的创造性，必需做到如下三点：一是要改革和完善用人制度;二是要充分发挥社会主义民主健 全民主决策，民主议事制度，推进政务公开，使单位的干部、职工广泛参与单位相关事务;三是要完善分配制度。在社会主义市场经济条件下，物质利益问题是一个 直接关系到人的创造活动发挥的重要问题。为此在机制创新中，尤其要理顺好单位内部的分配关系，在坚持实绩优先的同时，做到兼顾公平，并把公平问题放在重要 位置，认真研究制定切实可行的，能够使单位大多数人满意的分配方案。

　　(三)做好思想政治工作，化解矛盾，理顺情绪。随着改革的日益深化 和经济关系的调整，思想观念的碰撞，经济利益的摩擦等引发的矛盾在单位的表现也日益明显和多样化。正确处理好人民内部矛盾，是实现社会和谐的必要手段。充 分发挥党思想政治工作的优势，探索做好新时期思想政治工作的新途经、新方法，提高思想政治工作的针对性和实效性，化解矛盾，促进和谐。

　　(四) 引导职工立足岗位，争创一流业绩。社会主义和谐社会应当是一个发展的社会，没有发展，就失去物质基础。同理，和谐单位也应是事业发展的单位，各方面的工作 一团糟，是谈不上和谐的。因此，创建和谐单位，要求单位的干部职工要立足岗位，脚踏实地地干好本职工作，共产党员尤其是党员领导干部更要爱岗敬业、勤奋学 习、乐于奉献，为周围的群众作表率。这样，通过创一流的工作业绩，促进单位各项事业的发展，为创建和谐单位打下坚实的基础。

　　(五)加强 团结，形成创建和谐单位的合力。单位成员之间的团结友爱，既是和谐单位的内在属性，又是创建和谐单位的必须要求。单位领导成员之间更要自觉坚持民主集中 制，做到大事讲原则，小事讲风格，事事处处维护团结。只有全体干部职工围绕创建和谐单位，大家都心往一处想，劲往一处使，才能形成创建和谐单位的合力。

　　(六) 关心职工的工作生活，诚心诚意为干部职工办实事、办好事。以人为本是构建社会主义和谐社会的根本出发点和落脚点，也是创建和谐单位的要求，全心全意为人民 服务是我党的宗旨，时刻关心群众，努力为群众谋利益，是我党的优良传统。实现单位的和谐，就要认真做好与干部职工工作和生活密切相关的各项工作，想之之所 想，急之之所急，诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。凡是事关干部职工工作和生活的问题，单位的领导要及时掌握，认真研究，精心部署，抓紧 解决;切实把各项帮民之策，意民之举，落到实处，让干部职工得到实实在在的好处，为构建和谐单位工作努力。




　　学习是在北京大学（青岛）国际学术中心接受培训，时间为期一周。*的学习课程是由兰德培训中心安排的，他们聘请了多位资深的学者、教授给我们授课，他们从领导艺术与领导能力提升、团队建设、妇女干部如何在经济社会发展中建功立业；从有效的管理沟通到高效的团队建设；从领导风格的训练到管理角色的认同。老师们用自己的亲身经历和感受列举了许多案例，讲得非常生动活泼、风趣幽默，课堂上还时常进行一些互动游戏、实操练习，使我们听得有味，学得轻松，开阔了视野，真是受益匪浅。7天的学习时间，虽然短暂而又紧张，但我感觉学到了很多书本上不曾学到的知识，掌握了一些如何与人沟通的技巧，了解了领导与管理者及其他角色的运用，也懂得了如何充分发挥团队成员的作用提高工作效率。总之，感触很多，体会很深。

　　一、通过学习增强了学习的紧迫感和使命感

　　参加学习之前，我总觉得自己工作多年，年龄也逐渐偏大，对理论知识的学习更新不是那么迫切，对自己也没有什么更高要求，认为学多学少都一样，只要做好本职工作就行。但此次参加培训*，使我真正感觉到自己的知识实在太少，而需要学习的东西实在太多了。在当今这个时代，仅凭现有的理论知识已远远跟不上形势发展的需求了。特别是当今世界，是一个多极变换的世界，我们要有忧患意识，看到我们距发达国家的距离，如果我们不学习，掌握不了当代最先进的生产力和管理手段，我们就要永远落后于别人，受治于别人。特别是老师所讲的那些课程内容与我们的工作是息息相关的。什么是管理沟通、如何化解冲突、的语言表达艺术、艺术等等，都是工作中很适用的知识。所以，上课时我总是认真听讲、生怕漏听了哪个环节而影响了学习，能够认真做好课堂笔记，自觉遵守*制度，课后还和同事们一起讨论分析。在学习期间我曾想，学习永无止境，人不学习，如同朽木啊！今后一定要加强学习，业余时间多看一些书籍，充实自己的工作和生活，提升工作能力。

　　二、对现代领导干部能力要求有了更新的认识

　　一是要有坚定的政治信仰。社会主义现代化事业的，就必须真正掌握马列主义、思想基本原理，尤其是系统、全面深刻理解和掌握邓小平志同建设有中国特色的社会主义理论，“xxxx”以及科学发展观。并熟悉党的路线方针、政策，并能融会贯通，创造性地指导实际工作。只有这样，才能更加坚定党的领导，坚定对共产党的信仰，为党的事业奋斗终生。

　　二是要有娴熟的理论管理专业知识。一般可分为公共管理知识和专业管理知识。领导干部既要掌握公共管理知识，如社会主义市场经济理论知识，领导科学知识、管理科学知识等，又要熟悉专业管理知识，精通本部门本行业的业务知识。作为一名从事经济管理工作妇女干部，既要熟悉有关国家宏观管理政策，又要懂得如何用微观管理去实践工作。还要运用沟通的知识技巧，更要懂得如何发挥团队作用，适应我市经济发展要求。

　　三是要有博学的科学文化知识。唯物主义哲学家说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，*学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辩，总之知识能塑人的性格。”现代领导干部要有广博的知识面。现代科技高度发展，科学技术是第一生产力。必须增强科技意识，重视学好科技知识，在改革和发展中充分依靠现代科技的力量。同时，作为领导干部对诸如文学、历史、天文、地理、数学、法律、文化艺术也应有一个基本了解。做到博学多识，通情达理，深谋远虑。

　　四是要有丰富的社会生活常识。现代社会是开放和务实的。如果没有丰富的生活工作经验和宽厚的社会生活常识，仍然难以在实际工作中得心应手。现代应注意了解社会风土人情、生活习俗，不同层次类别人们的思想情感，心理生活需求，以及社交、公关、礼仪、新闻娱乐等常识。这些对做好领导工作也是很有好处的。

　　三、对“团队精神、管理沟通及领导艺术”等内涵，有了进一步的了解和认识

　　以前，我认为我们单位不是企业，只需要按照行政单位的管理模式来开展工作就行，工资照发，旱涝保收。什么学习力竞争力、激励理论、愿景管理、生存变革等都与我们个人关系不大。通过此次的培训学习，才真正懂得了一个单位的发展和生存与我们全队的每一位干部都有着直接的关系。一是要爱岗敬业，齐心协力把事做好；二是要发挥个人的聪明才智，树立“队兴我兴”的观念；三是要运用与人沟通的技巧，学会“换位思考”，尊重领导，尊重他人；四是要调动积极性和主动性，增强单位凝聚力。

　　四、对今后的工作和学习思路更清晰，目标更明确，方向更坚定

　　作为领导干部，要带头树立活到老，学到老的学习精神。勤奋学习，勇于实践，不断提高自己的素质，无愧于党和职工的重托。我们每一个人，不论年龄大小，只要有决心有信心加强学习，就能够达到目标。通过此次的培训学习，本人对自己有了一个更深的了解，同时也对今后的工作提出了更高的要求，决心把学到的新理论、新知识、新技巧运用到自己的实际工作中去，努力培养应对各种事务的处理和应变能力。做到关注身边的事，关心身边的人；勤于思考，学以致用。以“三个一（个人形象一面旗，工作热情一团火，谋事布局一盘棋）”为目标，做一名称职的领导干部。




　　这次新任科级干部培训学习，我受益非浅，感触颇多。此次培训虽然课程不多，但是针对性很强，让我进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论基础，党性修养、突发事件应对、提*部执行力、关于学习“十二五”规划等政策等有了一定程度的提高。

　　第一，通过这次学习使我深深感受到了组织部对年轻干部的成长与发展给予了巨大的支持与关怀。这次培训是专门为新提任科级干部特别是乡镇新进班子举办的，众所周知，乡镇班子是基层工作的管理者，是党委政府各项方针政策的落实者、执行者。我们这些科级干部大部分是比较年轻的同志，而且刚走上领导岗位，大部分缺乏领导协调能力，在管理综合素质方面亟待提高，正是在这样的背景下，新丰县及时组织了这样的培训班，给了我们一个学习和交流的机会，所以说感到非常的兴奋。

　　在培训的开班式上，县委组织部林部长莅临现场，重点阐述了对年轻干部培训的重要性和迫切性，向我们这些新提任的年轻干部传达了校党委的关怀与期望，让我倍受鼓舞，也让我对接下来的培训充满的期待。面对这样的培训机会，我认认真真的参加了整个培训过程，对每一次课程进行认真的学习。通过上课发现，每一节课的主讲老师都是在某个专业优秀的党校老师或是最专业的干部。

　　第二，通过这次培训，切实提高了自己的理论水平，完善了自己的知识结构。此次培训虽然只有十五天课程，但是每一节课的针对性都非常强，特别适合我们这些新提任的年轻干部，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，第一节课学习的是市县党代会精神，通过学习使我对新丰的定位，新丰的发展和以及黄礤今后的发展方向和目标有了更深刻、更全面地认识。但是通过这一次的学习，使我这个分管招商引资的副镇长对黄礤招商引资的主攻方向，努力目标有了更深一层次的认识，也为今后的工作指明了正确的方向，可以说受益匪浅。

　　通过对提升干部执行力专题讲座，我认识到管理是一个基层部门乃至牵动全局、贯穿始终的大事，它可以把具有某种联系的因素构成一个有机的整体，将它们组织起来为实现一个共同的发展目标而协调的运动。而这种协调和运动往往是随着一系列指令、规章、制度乃至法律的形成而形成的。管理规范，制度健全，效能发挥，则环境整洁，秩序井然，举止文明，效率大增。没有严格的管理，就不会有工作上的高效率和高效能，也不会有人员的高素质。所以我想，作为一名刚走进乡镇领导岗位的副职，首先要遵循镇的项规章制度，坚决拥护党委政府的坚强领导，做一名优秀的执行者。另一方面，在自己的实际工作中要充分发挥管理学的理论，对于有效的管理，没有一种固定的模式，对于不同的情况，不同的目的，都会有很多个管理的选择，我们要从中间选择一种最有效，最节约，又或是最易实现的办法。

　　通过对转变经济发展方式实现新丰跨越式发展学习，对今后各项工作有着非常重要的指导意义。学习使我对明白了我们县的主要工作是大力实施“江源文明、特色产业、教育科技”三大战略，着力创建“特色工业、绿色农产品生产加工、生态休闲旅游”三大基地，全力打造“南方稀土之都、粤北宜居山城、珠三角休闲胜地”三大名片，努力建设经济发展快、生态环境好、幸福指数高的文明和谐新丰的工作总目标。

　　作为一名年轻的干部，开展廉洁从政基本规范的教育是必不可少的，这有助于年轻干部向着正确的方向发展。在培训中，副校长邓标志亲自授课，为我们讲述了党员干部应该遵守的基本规范，并结合实际工作，讲述了工作中应该注意的细节，还举出了大量例子，效果很好。面对一个个鲜活的例子，使我的内心受到了深深的触动，我认识到廉洁自律是一名党员干部开展各项工作的基本前提，如果连廉洁自律都做不到的话，必然会出现思想松动，做出一些违背原则的事情，容易犯错误。我也清醒认识到今后的工作中要进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识；进一步自觉接受监督，保持艰苦奋斗本色；进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范。

　　最后一讲是杨斌老师所讲的领导能力建设，引用了大量身边鲜活例子，对实际工作的指导意义就更大了。他的讲课给我们这些新进的基层领导提供了一些非常实际的指导作用，直接有着指导性的处理乡镇纠纷综治案例，也为如何处理负责的乡镇工作提供了一个很好的示范作用。

　　第三，通过培训，使我感到了责任重大。在这次培训中，体现出了党委对我们的关怀，二个星期的学习，让我深刻地认识到，在这个竞争的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力。我想对于我们年轻干部来讲，只有埋头苦干，才能在工作中做出实实在在的成绩；只有顽强拼搏，才能克服前进道路上的各种困难和问题；只有甘于奉献，才能体现出自己的价值。

　　最后，通过培训，使我结识很多其他部门的同事，加强了沟通。有很多同事在以前的工作或生活中经常见到，但是并不相熟。通过这次培训，为我们提供了一个交流的平台，拉近了与其他部门的距离，我们之间可以相互交流经验，相互介绍部门的工作情况，为今后相互间开展各项工作奠定了一定的基础。

　　以上便是此次培训的一些心得体会，我也希望在今后能够经常组织这样的学习培训活动，不断地鞭策我们年轻干部不断的前进。我也会在今后的工作中时刻严格要求自己，不断地加强自身的学习，提高自身综合素质，踏踏实实做人，认认真真做事，为新丰人民做出自己应有的贡献。




　　一个人成才要读万卷书，行万里路。只读万卷书只有理论，行万里路才能亲临实践，进行综合比较思考，升华出更多的创新理念，更上一个层次。这次参加全厂的科级干部培训班先接受国企改革的理论培训，而后到华为集团、康佳集团、许继集团进行实地参观考察座谈，感受颇深，反过来思考我们的企业，感到我们的企业危机四伏，革命性变革迫在眉睫，不管人们愿意不愿意，也不管阻力多么大。同时感到自身素质的不足，心有余悸，自信心大打折扣，产生了下苦功夫学习以提高自身价值的强烈愿望。主要的感受可分为几个部分：

　　一、危机四伏

　　首先是人才危机。在中国假如wto后，将面临着人才的严重短缺，由于国外企业的科技、管理人才的价位很高，国内的国有企业很难留住人才。因为目前我们的企业还没有意识到人才对企业长远发展的重要意义，还没有制订出留住人才、用好人才，以及人才竞争战略的目标，还保持在以前的计划模式下的程式。如收入还是谁的胡子长，白头发多，谁的工资就高。不论贡献与业绩，不管市场人才的价位。这种状况很难使我们的企业在国际市场上有立足之地。也很难产生自己的竞争优势。因为竞争中的低成本和差异化都是与人才的素质有关系的。假如现在我们的企业完全按照其他成功的上市公司的模式运做的话，我们企业目前的大多数员工将要被新招聘的人所替代，对于现有的素质不够高，不符合新机制运做的保守、不思进取、没有学习能力、保持思想惯性的人（主要是中高层管理、技术干部），将意味着真正危机的到来。现在看来，不管企业组织还是个人，都需要及时进行再造、变革，否则就会自取灭亡。

　　其次是竞争危机。从任丘出发到北京，再到深圳、朱海、广州，公路两边所有的加油站，也即是石油产品的主要销售点，几乎完全被中国石油和中国石化垄断着，但中国石油的市场占有率在销售点的表现上比中石化差别很大，处处都是sinopec，而很少能看见petro—china的标识。现在我们的成品油销售量和生产量不平衡，油罐全满，销售缓慢，这样下去就要关闭一定的油井。如果加入市贸后，进入壁垒消失，国外的石油公司加入竞争，我们的中国石油很难保证能够在市场竞争中占有竞争优势。那时候如果真的有危机的话，将会带来大量的裁员。

　　第三是资源有限带来的危机。资源的枯竭是一定时间问题，根据预测也就是几十年光景，对于个别区块和油田可能更短。而目前企业的决策者并没有着手准备开辟新的`生存发展的新领域，或者叫长远的多元发展战略，将来早晚有一天会灭亡。而油田目前的管理方式，导致了员工技能单一，社会求职就业机会少，这对多数人，尤其的基层员工，可能会出现在即将退休或者在应该事业有成的时候面临着痛苦的二次择业。这也是目前人才流失的主要原因之一。因为大多数人不愿意自己创造希望，而是用已经存在的希望和自己理想对比中进行择决。

　　二、对企业文化的认识

　　企业文化建设的真正内涵绝不是我们以往所讲的办个刊物，写篇文章，搞个文体活动，建个娱乐场所等。通过参观、学习、阅读，我才了解到企业文化的真正含义以及在企业中的所发挥的重要作用。

　　真正的企业文化应该包括三个层次：一是精神层，是企业文化的核心和灵魂，企业文化的标志和标准。一般包括企业精神、目标、经营哲学、企业风气、企业道德企业宗旨。

　　许继集团的企业文化核心如下：

　　许继的使命：让我们的客户充分享受高可靠性、高科技的装备。

　　许继的价值观：岗位职业化。

　　许继的发展目标：在中国电力装备行业做到……

　　康佳集团的爱事业、爱同事、爱家人、爱生活，创造了员工之间亲密无间的互相联系的氛围。

　　二是制度层：对企业组织和企业职工产生规范性、约束性影响的部分。包括一般制度、特殊制度、企业风俗。许继集团采用目标管理法，月度计划、考核分级、末未5%淘汰制、任职期限制、直线管理分级负责制等，都决定了他的特有的企业文化。康佳集团的把参加工作第一个月的工资寄给父母制度，也体现了他的“四爱”为核心的企业文化特点。

　　三是物资器物层：主要包括企业标志；厂容、厂貌；产品特色、式样、品质、包装等；厂服、厂旗、厂歌等；企业文体活动设施；文化传播网络。

　　目前企业文化形成机制涉及到诸多因素。主要有历史、环境、用人、灌输、奖惩等因素。传统的国有企业一般有集体观念，个人对组织的信任依赖等良性的一面，也有长期形成的论资排辈、保守、不思进取等不良文化。这对于公司改造无疑是很大的阻力。

　　我们厂作为分公司的生产单位，不直接面向市场，企业文化精神层的建立应该针对员工队伍和任务目标的完成，而不是面向服务和客户。可以选择参照如下字条作为核心文化：美好生活来自于对石油的倾注；少花钱，多采油，一切要更好；*一厂生存，一厂靠我发展；献身石油，创新生活；油田效益在井口，我的效益在岗位；一厂是我家，发展靠大家；创新思维，不断超越；精细管理，责任到底；改革就是机遇，改革蕴藏着潜力；油田发展离不开实用技术，技术发展要靠高素质员工；我们办了难办的事，办好了别人办不好的事就是创新；不要过多地要求员工怎样做，只要有好的政策激励，员工身上焕发出的能量让你出乎意料；简单的往往是实用的；高素质的员工队伍是企业成败的关键；我们的目的是为员工创造和谐美好的生活等等。在不同的改革时期，企业的战略变化了，企业文化的核心理念就要跟着变化，企业文化是为企业使命和战略目标服务的。其他的制度层和器物层的建立都要根据核心层的需要而做不同的适时调整。

　　三、创新是企业生存的法宝

　　在华为、许继等公司参观的过程中，创新的氛围非常明显，公司鼓励创新，并允许员工创新的失败，“先干起来再说，错了也比不改强”，企业里人人都在创新，人人都在想出路。用哲学观点矛盾论来看问题，任何时候都存在矛盾，就的矛盾解决了，新的矛盾出现了，一个事物才能真正的前进。那么我们的企业也不例外，不管是先进还是落后的企业都存在矛盾和问题，只是主要矛盾和次要矛盾的焦点不同。正如许继集团一位高层主管所说的：没有问题的公司是将死的公司，天天发现问题解决问题，企业才能前进。创新是企业的出路。我们厂几年来不断坚持改革创新，才使我厂的生命力得到加强，只是具有创新的勇气和决心的不够的，我们企业的许多人还幻想着计划体制下的温床中，害怕变革与创新。创新是一种环境，是企业发展的出路。只有具备学习创新能力的组织才能发展壮大。学习组织的员工，在岗位上不断发现问题、研究问题、解决问题。

　　根据生产遇到的麻烦从事革新改造发明、对新形势下不适应的制度进行创新改革、对管理需求的变化进行组织再造（进行管理幅度和层次的变化、组织结构的调整设消）、根据体制等方面变化进行战略的改变、技术的创新等等等等，创新决定了企业的生存与灭亡，生机与颓废。这一点可以通过华为和许继等公司的案例加以说明：华为集团研发人员占45%，营销人员占35%，生产人员占10%，管理及其他人员占10%。学历构成大学本科以上学历占85%以上。由于学历高的人创新能力比较强，华为集团实施了人才垄断战略，每年在大学招毕业生时整班整班的招，而且给予较高的薪金，对国内同行业造成很大的人才短缺的压力，也就是在创新力量的积蓄的对比上的压力。现在有人说目前最值钱的不是金子而是知识，知识型员工的重要性并不在于他掌握了多少知识，而是在于他应用掌握的知识进行创新的能力。现在公司的发展都极其关注人力资源管理，并想尽千方百计留住能创新的中高级人才。按照市场价位定标准工资，在许继集团本科月薪3000，硕士8000，博士10000以上，华为则更高；有的采用事业留人；有的采用文化留人。整个人才市场展开了一场人才竞争。都想在创新能力的储备上略胜一筹，独领风骚。

　　我们厂的生存与发展也在创新，要重点抓住高层技术人员和管理人员。操作层工人占的比重虽然较大，但一个采油工工作再努力有创新能力，也不能使地下多出原油。抓好管理层和技术层，调动他们的创新积极性，在留人的政策上做适当的调整，才会奠定我厂发展对创新能力的基本需要。

　　四、政工管理的定位

　　我是带着政工管理到底应该如何定位的疑问到康佳、许继集团参观的。众所周知，在进行价值链分解时，生产管理（投入、生产、产出）、行政管理（财务、人事、技术、结构性）构成企业的价值系统，但我国国有企业还存在政工管理（党工团妇），是具有中国特色的管理部门，政工部门应该如何定位？对企业而言存在的价值在哪里？康佳集团党组织没有专门的组织，几乎全部兼职，许继集团专职书记管生产，主任管技术。而把企业文化建设和人力资源管理放到了独立的人力资源部门。这可能是与国际管理模式接轨妥协的结果。其实中国有中国的特色，不一定国外的经验对中国就一定实用，我认为，要保证党在经济组织核心作用，那么政工组织的定位应该在企业文化建设、人力资源管理、企业总体战略管理方面。因为企业在聘用、续聘、晋升人员中所持有的标准往往倾向于选择与企业现存价值观相适合的人，是企业文化得到形成和强化的有力保证；一般企业在对新员工进行培训时，都要对他们进行企业文化灌输；这种灌输越正规和严密，企业文化也就越强化且不易改变；奖惩制度是企业文化的另一种体现，对企业文化的形成起到一定的强化和促进作用。而企业文化又要服从于战略。所以把战略管理部门、人力资源部门、企业文化中心归入政工管理是适合我国国情的较好办法，既实现了党组织的历史任务与使命，又能很好地与国际现代企业制度接轨，是具有中国特色的管理战略组织设计方针。




　　这次新任科级干部培训学习，我受益匪浅，感慨颇多。此次培训固然课程未几，但是针对性很强，让我进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论基础，突发事件应对、依法行政等有了一定程度的进步。

　　第一，通过这次学习使我深深感受到了组织部对年轻干部的成长与发展给予了巨大的支持与关怀。这次培训是专门为新提任科级干部特别是乡镇新进班子举办的，众所周知，乡镇班子是基层工作的治理者，是党委各项方针政策的落实者、执行者。我们这些科级干部大部分是比较年轻的同道，而且刚走上领导岗位，大部分缺乏领导协调能力，在治理综合素质方面亟待进步，正是在这样的背景下，万年县及时组织了这样的培训班，给了我们一个学习和交流的机会，所以说感到非常的兴奋。

　　在培训的开班式上，县组织部刘部长莅临现场，重点阐述了对年轻干部培训的重要性和迫切性，向我们这些新提任的年轻干部传达了校党委的关怀与期看，让我倍受鼓舞，也让我对接下来的培训布满的期待。面对这样的培训机会，我认认真真的参加了整个培训过程，对每一次课程进行认真的学习。通过上课发现，每一节课的主讲老师都是在某个优秀的党校老师或是最优秀的干部。

　　第二，通过这次培训，切实进步了自己的理论水平，完善了自己的知识结构。此次培训固然只有五天课程，但是每一节课的针对性都非常强，特别适合我们这些新提任的年轻干部，让我充分熟悉到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，第一节课学习的是市县党代表会精神，通过学习使我对上饶的定位，上饶的发展和以及万年今后的发展方向和目标有了更深刻、更全面地熟悉。但是通过这一次的学习，使我这个协管招商引资的副镇长对万年招商引资的主攻方向，努力目标有了更深一层次的熟悉，也为今后的工作指明了正确的方向，可以说受益匪浅。

　　通过对怎样做一名合格的乡镇领导干部和依法行政专题讲座，我熟悉到治理是一个基层部分乃至牵动全局、贯串始终的大事，它可以把具有某种联系的因素构成一个有机的整体，将它们组织起来为实现一个共同的发展目标而协调的运动。而这种协调和运动往往是随着一系列指令、规章、制度乃至法律的形成而形成的。治理规范，制度健全，效能发挥，则环境整洁，秩序井然，举止文明，效率大增。没有严格的治理，就不会有工作上的高效率和高效能，也不会有职员的高素质。所以我想，作为一名刚走进乡镇领导岗位的副职，首先要遵循镇的项规章制度，果断拥护党委的坚强领导，做一名优秀的执行者。另一方面，在自己的实际工作中要充分发挥治理学的理论，对于有效的治理，没有一种固定的模式，对于不同的情况，不同的目的，都会有很多个治理的选择，我们要从中间选择一种最有效，最节约，又或是最易实现的办法。

　　通过对突发性公共危机治理与媒体的应对学习，对今后各项工作有着非常重要的指导意义。学习使我对接待礼节有了更新的熟悉，也使我熟悉到文明礼节的重要性，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。尤其是王惠主任的讲课，如何面对媒体记者的发问，更是明白了着重注重四个方面进步：一是强化自律意识，进步自身服务能力；二是端正思想态度，进步自身道德修养；三是讲究学习方法，进步自身礼节水平；四是注重学以致用，进步工作效率。

　　作为一名年轻的干部，开展廉洁从政基本规范的教育是必不可少的，这有助于年轻干部向着正确的方向发展。在培训中，副县长谭赣明亲身授课，为我们讲述了党员干部应该遵守的基本规范，并结合实际工作，讲述了工作中应该留意的细节，还举出了大量例子，效果很好。面对一个个鲜活的例子，使我的内心受到了深深的触动，我熟悉到廉洁自律是一名党员干部开展各项工作的基本条件，假如连廉洁自律都做不到的话，必然会出现思想松动，做出一些违反原则的事情，轻易出错误。我也清醒熟悉到今后的工作中要进一步加强党修养，牢固树立宗旨意识；进一步自觉接受监视，保持艰苦奋斗本色；进一步增强法纪意识，做遵纪遵法的模范。

　　最后一讲是律师吴世喜的依法行政专题讲课，引用了大量身边鲜活例子，对实际工作的指导意义就更大了。直接有着指导性的处理乡镇纠纷综治案例，也为如何处理负责的乡镇工作提供了一个很好的示范作用。

　　第三，通过培训，使我感到了责任重大。在这次培训中，体现出了党委对我们的关怀，一个星期的学习，让我深刻地熟悉到，在这个竞争的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、鉴戒的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同道学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力。我想对于我们年轻干部来讲，只有埋头苦干，才能在工作中做出实实在在的成绩；只有顽强拼搏，才能克服前进道路上的各种困难和题目；只有甘于奉献，才能体现出自己的价值。

　　最后，通过培训，使我结识很多其他部分的同事，加强了沟通。有很多同事在以前的工作或生活中经常见到，但是并不相熟。通过这次培训，为我们提供了一个交流的平台，拉近了与其他部分的间隔，我们之间可以相互交流经验，相互先容部分的工作情况，为今后相互间开展各项工作奠定了一定的基础。

　　以上便是此次培训的一些心得体会，我也希看在今后能够经常组织这样的学习培训活动，不断地鞭策我们年轻干部不断的前进。我也会在今后的工作中时刻严格要求自己，不断地加强自身的学习，进步自身综合素质，脚踏实地做人，认认真真做事，做出自己应有的贡献。




　　多形式学习，提高理论水平。作为此次唯一一名从村干部中提拔的基层党员干部，虽然我具有一定的基层工作经验，但专业的理论知识既不够系统也不够丰富。通过老师生动的授课，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，更清晰更全面地看到了基层干部的工作责任和压力，让我强化了服务大局的意识，增强胜任新时代工作要求的能力。

　　宽范围学习，开阔视野。此次培训课程的针对性都非常强，让我充分认识到只有拓展知识面，完善知识结构，才能使自己跳出思维定式，创新工作理念。自觉地将学习和工作紧密结合起来，用自己的实际行动维护红军镇“十年零非访”的工作成效。严守政治纪律政治规矩，牢固树立边界意识，始终把持“心不动于微利之诱，目不炫于五色之惑”，严格规范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。

　　全方位落实，增强为民意识。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。作为地地道道的红军人，从小听着“红军老祖”高医官的故事长大，也一直激励着我不断前进。作为基层党员干部，我们要关心群众疾苦，倾听群众呼声，凡是涉及群众利益的事，都要充分听取群众意见，让群众不断从经济发展中得到更多实惠。善于协调和处理群众的利益问题，对群众反映的问题，做到件件办理有着落，事事落实有回音。充分发挥“枫桥经验”，及时化解矛盾纠纷，把矛盾解决在基层、解决在萌芽状态。




　　首先我要感谢学院相关领导以及老师为我们安排了这次班干部培训，给了我们一次系统学习的机会，时间虽短，但收益颇多。我通过这次的学习，进一步增强了自己做好本职工作的责任感和紧迫感。发现了自身存在的不足，觉得自己仍然有很多东西需要学习。这一次的班干部培训就像一堂灯塔之课，使我在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步，如怎么去摆正自己的位置，怎么样去和同学搞好关系，去开展工作。同时也为我在以后的学习，生活，处事等方面指明了方向。

　　在谈到学生干部的意义这个问题时，老师曾提到这样一句话：作为一名学生干部首先要提高自身的素质，在自身素质不断提高的同时，还要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的学生干部是不容易的，得从多方面做起，首先要有很强的责任心及责任感；其次就是在同学中要充分发挥发到桥梁纽带作用，使同学之间能够更好的交往。在遇到任何问题时都要以平静的心态从不同的出发点来考虑问题，分析问题的实质，以最恰当的方式来处理问题，在各个方面都要起到带头作用，杜绝不良的风气。

　　一、学生干部如何树立班干部意识。

　　如何树立班干部意识，这是每个班干部首要必须认清和解决的问题。通过这次的学习让我更清晰的了解到要如何树立班干部意识。我认为树立班班干部意识要从下面几个方面开始。

　　1.服务意识。

　　尽可能细心地在各方面关心和帮助同学。要淡化“干部”意识，要强化“仆人”意识。让同学们觉得班干部是最值得尊敬与依赖的人。这样，班干部的威信便开始形成，并为以后大胆工作奠定了深厚的感情基础。当然，服务于同学，绝不是“收买人心”的权宜之计。我们要让学生干部在工作实践中逐步明白：自己为同学所做的一切，都不是额外的“做好事”，而是自己的分内之事，应尽之责。

　　2.主人意识。既是同学的仆人，又是班级的主人，二者是统一的。所谓“主人意识”，有两层意思：一是工作中要有主动性，不要老是认为自己是老师的助手而消极依赖、被动待命；二是当辅导员老师的工作出现疏漏时，应勇于向辅导员老师提出，并协助纠正；同时还要敢于作为同学的代表维护同学们的正当利益。作为班级主人的班干部，我们与同学的关系应是既大胆管理，又接受监督；我们与辅导员的关系应是既密切配合，又互相督促。

　　3.创造意识。班干部工作确实很辛苦，但如果这些工作同时又是一种创造，那么，辛苦的同时也有快乐，因为创造性的劳动会使人越来越聪明。大到班级管理方式的选择，小到每一项具体活动的设计，都应让学生尽量体现出自己的智慧，使他们随时产生创造的喜悦。

　　4.效率意识。班干部应注重工作效率，注重工作效率不仅仅是为了节约时间，更是培养一种现代观念。使我们班干部自身能够科学的安排时间，合理制定计划，学会“一心多用”，善于简洁发言等等，都可逐步提高我们作为班干部的工作、学习效率。

　　二、学生干部要如何处理工作和学习的关系。

　　1.正确的给自己定位。

　　作为班干部在做好自身工作的同时更应加强自身的学习。我首先是个和大家一样的普通学生，然后才是干部。作为一名学生在学校的主要任务是学习，而工作是次要的。作为班干部在学校的工作无非是参与校系、班级工作的组织与管理。所以作为一名班干部既要努力做好本职工作更要将强自身的学习，而且应该在学习中起到带头作用。

　　2.树立正确的学习工作观念，把做好工作和学习文化知识统一起来。要把学习和班干部工作都当作一个学习的过程，所以不管是在学习上还是在工作中我都会用心去做。学习的时候不要想着工作，工作的时候也不要怕浪费时间。作为班干部，在从事自身工作的过程中能不断提高个人的思想觉悟和文化素养不断增强分析问题、解决问题的综合能力。这样不仅不会影响知识的学习，反过来还能促进学习，因为班干部的工作本身就是一个学习锻炼的过程，是分析问题、解决问题、能力提高的过程，有利于调整自己的知识结构，求得良好的学习方法。所以只要我们做一个有心人，能把自己在工作中所增长的能力应用到文化课的学习中，再把文化课上学到的书本知识放到工作中去实际，工作不但不会影响学习，相反还会促进学习。

　　3.养成良好的习惯，加强自身修养。

　　行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。培养良好习惯，说来应该是自己的事，但是学生工作过程中，老师帮助我们养成好习惯，对工作要有责任感、使命感、事业感，认真务实，积极主动等等，我们可以把工作上的这些好习惯运用到学习上去，促进学习的进步。一旦有了好习惯，想停下来都难，坚持好习惯也是享受。去模仿一个比自己强的人也是良好习惯的一种表现。其实上进心我们都有，这种上进心会促使我们和比自己强的人比，以他为榜样，努力照他的样子去做，我们会进步很大的。要确定这样的目标在学习上，我要力争赶上谁，在生活上，我争取像谁那样，等等，在这些比自己强的人的影响下，我们会慢慢地养成好的习惯。我们要在学习中不断总结修正而来的习惯，加强人品的自我修养。坚信习惯主宰人生，习惯决定命运。

　　只有正确处理好学习与工作的关系，使到学习工作两不误，这样我们作为班干部才能成为同学们的好榜样，起到带头作用。让我们携起手来共同打造一个更出色的自我，我们应有能力，也有信心在不久的将来成为适应社会发展的“通才”。




　　这次新任科级干部培训学习，我受益匪浅，感触颇多。此次培训虽然课程不多，但是针对性很强，让我进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论基础，党性修养、突发事件应对、提高干部执行力、关于学习“十二五”规划等政策等有了一定程度的提高。

　　第一，通过这次学习使我深深感受到了组织部对年轻干部的成长与发展给予了巨大的支持与关怀。这次培训是专门为新提任科级干部特别是乡镇新进班子举办的，众所周知，乡镇班子是基层工作的管理者，是党委政府各项方针政策的落实者、执行者。我们这些科级干部大部分是比较年轻的同志，而且刚走上领导岗位，大部分缺乏领导协调能力，在管理综合素质方面亟待提高，正是在这样的背景下，新丰县及时组织了这样的培训班，给了我们一个学习和交流的机会，所以说感到非常的兴奋。

　　在培训的开班式上，县委组织部林部长莅临现场，重点阐述了对年轻干部培训的重要性和迫切性，向我们这些新提任的年轻干部传达了校党委的关怀与期望，让我倍受鼓舞，也让我对接下来的培训充满的期待。面对这样的培训机会，我认认真真的参加了整个培训过程，对每一次课程进行认真的学习。通过上课发现，每一节课的主讲老师都是在某个专业优秀的党校老师或是最专业的干部。

　　第二，通过这次培训，切实提高了自己的理论水平，完善了自己的知识结构。此次培训虽然只有十五天课程，但是每一节课的针对性都非常强，特别适合我们这些新提任的年轻干部，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，第一节课学习的是市县党代会精神，通过学习使我对新丰的定位，新丰的发展和以及黄礤今后的发展方向和目标有了更深刻、更全面地认识。但是通过这一次的学习，使我这个分管招商引资的副镇长对黄礤招商引资的主攻方向，努力目标有了更深一层次的认识，也为今后的工作指明了正确的方向，可以说受益匪浅。

　　通过对提升干部执行力专题讲座，我认识到管理是一个基层部门乃至牵动全局、贯穿始终的大事，它可以把具有某种联系的因素构成一个有机的整体，将它们组织起来为实现一个共同的发展目标而协调的运动。而这种协调和运动往往是随着一系列指令、规章、制度乃至法律的形成而形成的。管理规范，制度健全，效能发挥，则环境整洁，秩序井然，举止文明，效率大增。没有严格的管理，就不会有工作上的高效率和高效能，也不会有人员的高素质。所以我想，作为一名刚走进乡镇领导岗位的副职，首先要遵循镇的项规章制度，坚决拥护党委政府的坚强领导，做一名优秀的执行者。另一方面，在自己的实际工作中要充分发挥管理学的理论，对于有效的管理，没有一种固定的模式，对于不同的情况，不同的目的，都会有很多个管理的选择，我们要从中间选择一种最有效，最节约，又或是最易实现的办法。

　　通过对转变经济发展方式实现新丰跨越式发展学习，对今后各项工作有着非常重要的指导意义。学习使我对明白了我们县的主要工作是大力实施“江源文明、特色产业、教育科技”三大战略，着力创建“特色工业、绿色农产品生产加工、生态休闲旅游”三大基地，全力打造“南方稀土之都、粤北宜居山城、珠三角休闲胜地”三大名片，努力建设经济发展快、生态环境好、幸福指数高的文明和谐新丰的工作总目标。

　　作为一名年轻的干部，开展廉洁从政基本规范的教育是必不可少的，这有助于年轻干部向着正确的方向发展。在培训中，副校长邓标志亲自授课，为我们讲述了党员干部应该遵守的基本规范，并结合实际工作，讲述了工作中应该注意的细节，还举出了大量例子，效果很好。面对一个个鲜活的例子，使我的内心受到了深深的触动，我认识到廉洁自律是一名党员干部开展各项工作的基本前提，如果连廉洁自律都做不到的话，必然会出现思想松动，做出一些违背原则的事情，容易犯错误。我也清醒认识到今后的工作中要进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识；进一步自觉接受监督，保持艰苦奋斗本色；进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范。

　　最后一讲是杨斌老师所讲的领导能力建设，引用了大量身边鲜活例子，对实际工作的指导意义就更大了。他的讲课给我们这些新进的基层领导提供了一些非常实际的指导作用，直接有着指导性的处理乡镇纠纷综治案例，也为如何处理负责的乡镇工作提供了一个很好的示范作用。

　　第三，通过培训，使我感到了责任重大。在这次培训中，体现出了党委对我们的关怀，二个星期的学习，让我深刻地认识到，在这个竞争的年代，必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改造和创新。同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力。我想对于我们年轻干部来讲，只有埋头苦干，才能在工作中做出实实在在的成绩；只有顽强拼搏，才能克服前进道路上的各种困难和问题；只有甘于奉献，才能体现出自己的价值。

　　最后，通过培训，使我结识很多其他部门的同事，加强了沟通。有很多同事在以前的工作或生活中经常见到，但是并不相熟。通过这次培训，为我们提供了一个交流的平台，拉近了与其他部门的距离，我们之间可以相互交流经验，相互介绍部门的工作情况，为今后相互间开展各项工作奠定了一定的基础。

　　以上便是此次培训的一些心得体会，我也希望在今后能够经常组织这样的学习培训活动，不断地鞭策我们年轻干部不断的前进。我也会在今后的工作中时刻严格要求自己，不断地加强自身的学习，提高自身综合素质，踏踏实实做人，认认真真做事，为新丰人民做出自己应有的贡献。




　　作为一名公选干部，我很荣幸的参加了9月14日至9月16日市委组织部举办的新任领导干部培训班，也非常珍惜这次宝贵的学习机会。市委xx蔡晓春的开班讲话，以及后来市相关领导针对不同主题相继做的报告都异常精彩，让我受益匪浅。现结合自身实际情况，谈谈这次培训的心得体会。

　　加强学习，提升自身素质

　　通过这次培训使我进一步了解到重视学习、善于学习，是我们党的一个优良传统，也是战无不胜、永葆生机的优势所在。特别是目前我国正处于改革的攻坚期、发展的关键期，各方面的矛盾凸显期，而乡镇作为国家基层工作的桥头堡，很容易成为矛盾爆发的聚焦点。因此，我作为一名新任乡镇副职领导，为了适应工作的需求，更要在理论知识、专业知识、工作方法、与人沟通技巧等多方面狠下功夫学习，提高理论素养与工作实践能力。

　　摆正位置，强化全局意识

　　立足全局，就是要把分管的工作纳入整体目标之中，对全局性的工作积极思考，当好参谋。作为一名副职领导，要充分发挥自己的职能作用，首要的一条就是要具有全局观念。古语有云：“不谋全局者，不足以谋一城；不谋万世者，不足于谋一时。”在以后的工作中，我不仅要熟悉自己分管的工作，而且对其他工作也要有一个基本的了解，既要对自己分管的工作精心策划、科学指导，又要对全局性工作积极参与，专心思考，出谋划策，当好“高参”。

　　摆正位置，就是力求与主要领导出于同步合拍的状态，在日常工作中当好“配角”。没有配角意识，就找不到角色的恰当位置，当不好配角，就当不好助手。作为一名新人领导，面对新环境、新事情，遇到问题要多思考、多请示，做到工作主动而不越权，当好正职的左右臂。

　　真抓实干，坚持“五个带头”

　　蔡书记在开班讲话中强调，做一名合格和优秀的领导干部，要做到带头讲党性、带头正作风、带头严律已、带头敢担当、带头有作为“五个带头”，以自己的实际行动带头维护党的先进性和纯洁性。作为一名领导干部，就要坚持把“五个带头”落实到自己的工作与生活中，真抓实干，努力做到能够当天办的事绝不拖到明天，能够当月办的工作当月就做好，要讲速度、讲进度、讲力度，求质量、求精细、求最佳，做到心为民所系，利为民所谋，权为民所用。我知道，在以后的工作开展中，碰到利益集团相互冲突时，难免会有很多来自四面八方的阻力与压力，但是作为一名年轻干部，只要思考清楚，是立足于全心全意为人民服务的，就是前面有万丈深渊也要在所不辞，

　　总之，我要切实把这次培训精神贯彻落实到以后的工作中，以更加饱满的热情、更加积极的态度、更加踏实的作风投入到乡镇工作，认真履行职责，为维护社会和谐稳定，经济繁荣发展作出新的更大的贡献。

　　以上是自己的粗浅认识，如有不妥，敬请批评指正。




　　按照学校统一安排，学校对本次人事制度改革之后重新聘用的中层干部进行了为期2天的集中培训。培训时间尽管短暂，但内容充实，注重实效，尤其是王校长的动员报告对中层干部身上存在的思想作风和工作作风问题更是剖析透彻，切中要害，为全体中层干部今后更好的工作指明了前进的方向，提出了明确的目标。现将培训感受总结如下：

　　一、通过培训，充分认识到本次培训的重要意义、学校面临的机遇和挑战、学校发展与中层干部之间的关系。

　　目前，我校正面临着大好的发展机遇---省职教攻坚计划和升高职两个大好的机遇;同时，我们也面临着办学质量和办学层次提高两个发展现实。然而，我们目前的中层干部队伍却有很多不适应的地方。比如，思想作风方面存在：

　　1、学习氛围不浓，注重学习提高自身素养意识不强;

　　2、不注重思想解放，习惯、传统、墨守成规的思想意识存在;

　　3、整体意识、大局意识、责任、奉献、拼搏意识有一定程度的弱化、降低。

　　工作作风方面存在：

　　1、协调、沟通做的不够，工作上的衔接、协调不够;

　　2、工作上的浮漂表现比较突出，不深入、不具体，不抓工作的落实。

　　中层干部是学校的中坚力量，是学校改革发展过程中的先头兵，只有把中层干部这支队伍抓好了，才能带领部门员工做好工作，用新的姿态和饱满的精神状态投入到工作中去，来实现学校的两个提高，抓住时代赋予我们的两个机遇。

　　二、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。

　　王校长在培训会上一再强调，中层干部要学好知识，多读书。其实，培训也是一种学习的方式，是提高中层干部素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性，认识到管理与创新要靠学习，只有通过加强学习，才能接受新思维、新举措，了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负领导重望，完成学校交办的各项工作任务。

　　三、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼

　　一是要不断强化大局意识和责任意识。要树立学校利益第一位,局部服从整体的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地做好学生管理工作。

　　二是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、职工、学生进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，副职要当好正职的参谋助手，要围绕正职的思路，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

　　三是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。为人处世要心胸开阔，宽以待人;要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。中层干部就是要吃苦，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

　　四是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得尊重的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

　　五是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度的具体体现，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，尤其是做学生管理工作更应该注重文明礼仪，德高为师，身正为范，为人师表，为学生做好示范榜样作用。让文明礼仪成为学校发展的主流，让我们的学校成为文明和谐的校园。

　　六是加强作风建设，强化“两个意识”。“两个意识”是指忧患意识、宗旨意识。忧患意识、宗旨意识是有机联系的统一整体，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。只有进一步增强忧患意识，才能始终保持开拓进取的锐气;只有进一步增强宗旨意识，才能始终树立全心全意为学校服务、为学生服务的意识，才能不断增强使命感和社会责任感，才能不断提高自身能力素质和调整



时光如梭，20xx年已接近尾声，回首一年的工作，既有收获也有不足。在此总结经验，以便未来改进提升。

在公司和项目的全力支持下，这一年我勤奋努力，充满充实。下面将从工程质量、施工安全文明三个方面展开阐述。

一、工程质量把控

深入了解图纸，明确设计意图，熟知施工主要工艺流程和工程特色。严格审查入场材料和半成品的质量，严禁不合格产品用于工程。关键环节亲自到场旁站，全程跟踪施工进程，确保书面记录详实有效。常规施工环节，实施常规巡查、检查，及时发现并指出问题，促使整改并复核效果，保障工程质量。

二、施工安全管理

坚持以预防为主的策略，及时发现现场施工安全隐患并要求整改，同时加强日常的安全检查与监管。定期或不定期进行全面安全检查，发现问题即刻提出整改意见，督促落实，再行复查。

三、工作不足之处

工作中存在某些方面过度关注，发现问题和督促整改不够及时等问题。

结合全年的工作，我认为实现施工过程中的质量控制、安全管理需做到“四勤”:

眼尖：尽早发现问题；

脚勤：多在工地走动、巡查；

口勤：发现问题及时指出；

手勤：做好相关记录，及时发放整改通知单。

展望新的一年，任务更繁重但充实。愿遵照领导指示，全力以赴，优化检查、巡查工作，扎实履行电气监理职责，一心为工程着想。

衷心期望身边的领导和同事们对我提出严格的批评和指导，让我在未来的工作中取得更大的进步。


时光如箭，转眼间，我和监理公司的合作已有一年半光景，回顾过去，不禁感慨万千。站在年关，我想说：“哇，真的过得太快了！”尽管岁月匆匆，但我在项目部的那段日子却历历在目，仿佛就在昨天。 去年冬天，我在沙河项目部度过，那时工程接近尾声，我们的任务主要是整理土建资料。那是我第一次接触这项工作，可谓一窍不通。幸亏有同事们的悉心教导，才让我不至于陷入困境。我要感谢那些帮助过我的人，是他们让我在监理生涯中得以成长。 今年六月，我被调派至北京神华国华燃气热电工程监理部。一到这里，我就马上了解了工程基本信息。作为新来的成员，我主要负责桩基的监理旁站和数据收集工作。 关于项目资料，我每天都认真编写监理日记，把旁站记录和其他资料整理归档，确保工程资料完整。此外，我也定期更新见证取样和平行检测的记录，建立完备的台账，让所有同事都能在接手时迅速了解工作进度。 这是我首次涉足桩基施工领域，我花了大量时间阅读《桩基基础技术规范》和《长螺旋钻孔压灌混凝土后插钢筋笼混凝土灌注桩技术规程》，以便尽快熟悉这方面的知识。 在项目初期，施工队由于措施不当，时常出现堵管现象，严重影响施工进度。为此，我们召开会议，提出改进方案，建议施工队在混凝土到位并通过检查后再进行钻孔，有效减少了堵管现象，提高了施工效率。 在监理工作中，我们需要密切关注现场安全和质量。无论是对钢筋笼的质量检查，还是对混凝土浇注和后插钢筋笼的监督，都需要详细记录。当然，安全始终是我们的首要关注点，我们必须确保一切都在安全范围内进行。 经过一番努力，我逐渐掌握了更加具体的监理操作方式。同时，我对安全生产法律有所了解，深知预防为主的观念的重要性。因此，我不仅要做好日常工作，更要做好安全管理和技术指导，保障工地安全和质量。 回顾过去的一年，忙碌而充实，但也有些许遗憾。我希望在未来的工作中，能够弥补这些不足，提升自己，为我们共同的目标——打造优质工程，付出更多的努力！


　　转眼间，20XX年即将结束。我来xxx有限公司已经五个多月了，这段时间一直在xxx项目部任xxx一职，在xxx的领导和同事们的支持与帮助下，克服了施工单位人员管理难，施工质量差等问题。每天都能学到新知识，过得很充实，我现在就将这半年的工作情况总结如下：

　　一、监理工作的态度

　　在工作中我能够认真学习知识和相关规范，对开展专业监理工作起到了积极的作用。认真熟悉图纸、审核施工图纸设计，做好监理前期的准备工作，在施工过程中能从质量、进度、安全各方面进行控制，听从陈总监或张工（电气专业工程师）的正常工作安排；遇到工程施工中与图纸发生的矛盾和新问题，做到仔细查阅图纸变更等文件；能与施工单位进行良好的沟通与协调，相互配合、相互协作。

　　二、严格遵守监理工作的方针和规范

　　本着守法、公正、科学和诚信的原则，给建设单位做到监理工作的“三控制、两管理、一协调”的方针。加强对施工单位的监理工作力度，做好动态控制。在质量控制方面做了以下几点。

　　1、质量控制。在施工中做好质量控制点的设置。

　　（1）关键部位或薄弱环节，一般要事先分析可能造成质量的问题原因，再针对原因制定对策进行预控。

　　（2）施工中的关键工序或环节及隐蔽工程、采用更改后的部位和新材料的部位或环节、施工中有难度的、施工条件或技术难度大的工序或环节。

　　（3）对施工人员的控制。监理中，对无资质、无证件、技术薄弱的施工人员应对其进行控制，重点监督；对施工材料的质量，因直接影响工程质量和安全，应对其质量与性能重点控制。（如：在浇注板面时，PVC管易被损坏，要求电气安装人员旁站看管）

　　2、对施工单位做好技术交底的控制

　　（1）严格控制材料、成品、半成品、构配件的检验工作，杜绝了不合格产品用于工程中。

　　（2）审核施工单位的技术交底资料，了解现场交底情况，避免脱节，掌握施工单位的动态。

　　3、对进场材料、构配件的控制

　　凡运到施工现场的原材料，进场前应向监理提交“工程材料/构配件/设备申报单”，同事附有产品出厂合格证及技术说明书，并由承包单位按规定要求进行检验的检验报告，经我们监理工程师审查并确认合格后，方可进场。

　　4、进度控制

　　提醒施工单位不要多次换人，要增加先进的机械（如要增加弯管机，液压开孔器等），督促施工单位调整人员、机械，为保证总工期奠定基础。

　　5、工程施工的质量验收

　　工程施工质量验收是工程建设质量控制的一个重要环节。

　　（1）线管敷设：PVC20、16管用量最多，在敷设时间距不准、弯角过小、对接不涂胶、接头处未绑扎、刻线槽的宽度不够、恢填空鼓现象。这些问题几乎在现场查看时天天约束。

　　（2）配电箱安装：配电箱的预留洞，电工与砌体工长的工作协调不到位，预留洞不符合要求，导致工人开槽对墙体严重损坏；

　　（3）各种暗合的安装：

　　①、插座暗盒对距地高度不准，墙面几个暗盒安装的不在一个平面。

　　②、空调、洗衣机、除油烟机、热水器的高插暗盒高度不准；

　　③、开关暗盒位置较乱。

　　④进户门口对讲分机盒与开关盒间距太小这样的问题在巡查时都一一纠正。

　　（4）防雷接地系统安装

　　有的均压环搭接长度不够，且为单面焊。均压环要求：

　　①扁钢的搭接长度不应小于其宽度的二倍，三面施焊，当扁钢宽度不同时，搭接长度以宽的为准；

　　②圆钢的搭接长度不应小于其直径的六倍，双面施焊，当直径不同时，搭接长度以直径大的为准；

　　⑤除埋设在混凝土中的焊接接头外，其他均应有防腐措施。不做到以上规范，不予以验收。

　　（5）等电位联结

　　卫生间局部等电位连接（LEB）：设洗浴设备的卫生间应作等电位联结，C区要求施工方法是用直径10mm的镀锌圆钢距地30cm，在上面再作等电位盒子共接地物体使用，主要控制与其引出线的连接。

　　（6）临时用电

　　部分二及配电箱箱门未关、箱内闸刀无保护外壳，一闸多机用，乱接、乱拉电线；临时配电室旁电缆乱放；楼道内没有照明灯。这样的问题在巡查时都要求施工单位相关人员一一整改。五、对出现工程质量问题的及时处理

　　在施工中使用不合格的'原材料、超尺寸的恶劣开槽打洞、不合格的预留孔洞、削弱承重截面的施工。对于一般可以通过返工、返修的工程质量缺陷，应成承包单位先写出质量问题报告，说明情况并提出处理意见，经过监理工程师核实和研究、必要时要经过建设等单位认可，确定处理方案，批复承办单位处理，处理后重新验收。

　　以上是我自己对这半年来的工作总结，有不足之处，请给与指导。在以后的工作中我会加强学习专业知识，更重要的是学好管理，为公司为社会献出自己的一点微薄之力。




　　转眼间，一年的是时间即将过去，在突飞猛进，日新月异的今天，建筑业正以它崭新的姿态，推动着社会的进步，创造着世界的文明，去迎接着人类更美好的未来。

　　我从事建筑业三十多年了，深深的热爱着自己的专业。作为项目总监，我坚持强调以合同管理为主线，以质量控制为中心，实行规范化管理。建设单位和施工单位都没有过电话和文字投诉，未被公司巡检考评为C类或D类，杜绝了安全质量事故的发生。从而使监管工作得以顺利进行。

　　去年11月至今年的4月公司派我到技术部做巡检，走遍了全川各地，在项目巡视检查中；不怕苦不怕累，以查带纠，互相学习，共同提高，每周均超量完成了公司下达的巡检任务。一心为公司着想，巡检时为了节约成本经费，精打细算，从未超标准为个人享受，有时为了节俭20元钱就要跑几处才住下休息吃饭，最大努力为公司考虑。巡检中监理业务水平和思想素质都受到了各项目部和大多数总监的好评。

　　1、担任项目总监以来，始终贯彻了“严格监理，热情服务‘的宗旨。严格科学的贯彻执行建设工程相关的法律，法规，标准，规范。严格的遵守公正，诚信，科学的工作准则，以取信于业主和施工方。在我的带领下，项目部全体人员能团结一心，在工作中兢兢业业、一丝不苟、尽心尽职，从不记较个人得失。不管烈日炎炎，还是狂风大雨，工作中没有一声怨言。在日常的加班加点（晚上10点多钟验收钢筋）、节假日正常上班没有补贴和加班费，为公司的荣誉而任劳任怨的付出。从而为公司争荣，体现出了元丰企业精神，赢得了建设单位和施工单位的好评。

　　2、项目监理资料管理良好，过程资料及时、规范、完整；所有的办公设施均按公司规定配置和管理，资料按照相关规定有始有终的闭合规类并有序存放规档。

　　3、工作认真负责，认真执行上级行政主管部门的规定；本人月出勤不少于95%天，在每一个周未和国假日期间，高新区安监站对本项目总监、项目经理、甲方代表实行查岗考勤，均无缺勤。例如；10月底至11月，我爱人在老家生病住医院一月之久，我作为一个丈夫没有尽到做丈夫的责任回家看望一眼，但得到了贤惠妻子的理解和支持。又如；11月6日同父所生的大哥去世，也没有时间为他守灵，只是到了他安葬之日才离开工地一天。我为的啥？我想到的是我肩负着公司的重任，想到的是工程的质量，安全。为了肩负的重任、为了元丰的信誉，我尽心尽力地履行监理合同约定的职责。

　　4、为加强建设工程施工质量及安全的监督管理，依据相关的条文、政策的规定；体现施工过程中的“验评分离，强化验收；完善手段；过程控制”的指导方针、体现出元丰管理的规章制度，对施工过程中的质量控制、安全监督和实施，实行了相应的奖惩制度。使认真遵守公司管理制度，严格执行部门管理规定，按章办事履行合同约定职责成为己任。

　　5、认真履行了一名总监的本职工作；编制了监理规划及专项监理细则、组织每周一次的监理例会及协调会、组织了每周每月各一次的专项安全检查、审批施工方案，审核往来函件、审签监理日志。并不定期的与业主和施工方相应人员沟通、协调与工程相关事宜。每周组织了项目部监理人员学习规范和监理职责及规章制度。随时掌握了解了每个员工的思想状态，使他们能发挥出各自的积极性，履行职责发挥出了主动性和能动性。提高了他们的专业技术水平和管理能力，为更好地履行监理合同目标值积极为公司培养出新一代精英才子，受到了项目部各位员工的爱戴和尊敬。

　　6、本人通过多年的工作实践，积累了丰富的实际工作经验和较强的施工现场监督管理能力。在实际工作中有一定的组织协调能力，有较强的工作责任心和吃苦耐劳的奉献精神。在工作中以精心服务于业主的宗旨，以“守法、诚信、公正、科学”的准则执业。所担任总监项目从未发生过质量安全事故。去年担任总监的项目被评为“优秀监理部”荣誉称号。每管理一个项目均受到了甲方和施工方的好评。

　　作为总监，在今后的工作中，我将更加努力的工作，对技术精益求精，总结经验，不断创新，为公司多培养既懂技术，又会管理的复合型专业人员。更加努力积极配合公司的日常管理，使我项目的每一个员工都能成为更加出色的监理工程师，为建设的发展更上一层新台阶，为社会出更多的力。




　　在繁忙的工作中不知不觉又一个月过去了，回顾这一个月的工作历程，作为安都机电企业的每一名员工，我们深深感到安都机电企业之蓬勃发展的热气，安都机电人之拼搏的精神。先对8月份工作总结如下：

　　1、工作业绩方面

　　这个月业绩不好，机床与配件销售量都没上。去主要原因是：自己工作没有做好，客户回访不太及时，对信息的管理不明确一些常买普通设备交货期太长，合同签订到货期又不能太短导致一些合同不能签客户群太小，能百分之百买设备找我的客户太少。这主要是没能取得客户的足够信任手里没有大客户，许多大客户都能够建立关系，在多次的回访后客户依然冷淡导致自己信心不足。但是我会一直坚持下去，在发掘大客户这块一定会下大力气。

　　2、资金回笼方面

　　由于自己的销售量不好，资金回笼方面没有大的拖欠。有一些配件款客户还没有付清，我会9月中旬把这些配件款交给公司。

　　3、工作态度方面

　　能较好的做的公司多规定的制度，态度端正。对自己所代表的公司形象有一个清楚的认识，凡事以大局为重。在工作能与同事齐心协力；在生活中能与同事打成一片。

　　4、客户管理方面

　　每天能及时将自己当天所跑的客户、得到的信息记录下来，但是没有往奥丁软件里输，我会尽快买台电脑以免在这方面掉队。但是对客户的分类管理做的不好，对于一些客户的信息没有等级的`分类安排。对即将过去的八月份我深感自责，为了把自己的业绩做上去，完成公司的业务量，体现自己的价值。所以对以后的工作做如下安排：

　　加强与客户的沟通联系，多想办法，建立起良好的合作关系；

　　工作要到位，服务要跟上，及时了解客户的生产运作情况和竞争对手的情况，发现问题及时处理；

　　及时将客户的要求及产品质量情况反馈给有关部门，并加强与横向部门的沟通协作，使我们的产品质量和服务能满足客户的需要；

　　集中精力攻效益较好的大客户，争取在最短的时间里把保定的业务巩固下来，且越做越大；

　　积极参加与公司组织的各种活动。

　　我一定要加强自己的业务能力，提升自己的工作热忱，绝不掉队！希望我们的安都机电越来越强大！




　　回顾20xx年的本人xx机电工作状况，能够认真工作，保证出勤，坚持一些为了机电投产需要而工作。理解和支持公司的各项制度，积极参加各种学习，学习业务知识和公司各项规章制度，严格按章办事，积极但不上进，能够团结同事，有协作能力，能正确处理个人利益和集体利益的关系。在工作上，积极、任劳任怨，勤勤恳恳，胜任自己的本职工作，帮助同事、协助领导完成各项工作任务，虽然煤矿机电结束，综放、综采、主运输系统安装完毕，人员分流完成，正常组织了生产，本人确不敢有贪功之意，只求工作中无太大过错。

　　一、20xx年主要工作内容

　　1、积极协调综放工作面安装，配合生产服务中心安装二水平综放工作面，把握安装过程中安全重点，对立井提升下放液压支架、换装硐室组装、21601辅运顺槽大坡度段、辅助运输等危险环节重点盯防，历经25天顺利完成综放工作面安装工作。

　　2、积极协调主运输系统消缺工作，主运输系统战线长、胶带机数量多、配套厂家多、安装期间矿务工程滞后，给后期消缺带来许多不便，为克服困难积极协调各区队部门，对牵扯安全的一律特事特办，组织厂家工程师现场服务、培训，虽然主运输系统运行不正常、问题众多，比如减速器损坏、断带、撕带等，能够那里有问题就出现在那里，以身作则保证了主运输系统的正常运行。

　　3、认真学习、贯彻、执行公司各项机电管理制度，积极组织机电系统的人员培训、业务考核，积极执行公司组织的各种专项检查，根据同行业的机电事故类型，对比自身矿井机电系统特点进行细致的隐患排查，保证机电系统不出类似问题。

　　4、使用先进的管理手段，运用本质安全管理系统，对自身业务进行梳理，查看管控重点，对公司及领导检查发现的问题重点盯防，积极督促区队整改，并配合区队对整改难点进行分析，出谋划策，尽快消除。

　　5、面对人员分流职工减少，能够识大局，把握自己，一切以工作为重，安排区队剩余人员工作，组织外出培训，做好留守人员思想工作。

　　6、逐步完善各项机电运输管理制度及操作规程，查漏补缺，将不实用的管理制度及时更换，确保各类管理文件适用、有效、完善、可靠，切实起到指导工作的作用，建立实施流程化管理。

　　二、工作中的不足

　　1、自身能力还不够，处理问题不够果断，管理上手腕不够硬，有怕得罪人的思想。

　　2、心理承受力不足，面对高强度的检查，各种会议、各种汇报材料的书写、工作上的指责，承受力不足，有待锻炼。

　　3、业务学习还不全面，面对机电、安全管理系统化，计划采购网络化学习还不够，疲于应付，这方面还要加强学习。

　　4、面对减员增效，不能够理解公司领导管理意图，思想觉悟低。

　　三、20xx年工作方向

　　1、继续学习公司机电管理制度，充分管理制度作用，完善自己管理手段，加强各种学习。

　　2、积极进行检查、隐患排查工作，保证本职工作不出问题。

　　3、完善各种机电运输设备资料，做好设备资料收集工作。

　　4、做好机电运输设备的维修工作，保证生产时机电运输设备安全运转。

　　5、协助组织好物资、设备的计划提报工作，保证生产需要。

　　繁忙的20xx年过去了，20xx年是矿井机电安装工程、生产筹备等工作的关键年，工作重点主要在矿务工程、机电安装工程收尾及各生产系统运行调试，这对每个人都是学习的过程，我积累了多方面的相关知识。煤矿各专业的沟通、协调、配合，是煤矿基建工程顺利前行的基石，我在领导的指导下，脚踏实地，排除困难，完成了20xx年煤矿试生产的目标。虽然这一年并不完美，我依旧在前行，希望20xx年是一个新的开始。




　　一年来，机电公司全体人员按照处及集团公司机电工作安排意见，围绕企业的生产和经营，团结协作，扎实工作，使我处机电管理水平稳步提高：机电设备完好率95.45 %，使用率92%，标准化车间达标率90%以上，确保了全处施工生产顺利进行。

　　1、全力做好设备租赁、平衡、调拨

　　机电公司根据生产需要做好设备的合理衔接利用，对闲置设备及时调剂利用；对不用设备及时退租、退库；对缺口设备，首先积极面向外部市场，集中社会资源进行竟价租赁，不足的在集团中标厂家中压价采购，减少了成本投入。截止10月份，共退租老旧淘汰设备64台/套（其中外租的34台/套）；外租大型新设备9台/套；新购设备281台（价值1321.8万元）。保证了新开工项目及原在建项目的设备需求，确保全处施工生产的顺利进行。

　　2、全面为项目部做好服务工作

　　机电公司将机电基础管理的文件、规范、规章制度等资料分类整理汇总，并制定项目部日常机电管理需要做的内容、方法，使项目部知道机电管理做什么，怎么做，使全处机电管理规范化和标准化。大型设备主要配件由集团公司招标定厂定价采购，解决了项目部配件购置难的问题。综掘机械化专业组现场服务及指导工作共12次，解决综掘设备运行中发生的疑难问题。积极参与施工现场设备安装、调试、拆除等工作（截止10月份，安装绞车、变电所等设备共12台/套）。为项目部提供生产和技术服务，帮助项目部解决机电技术难题，处理突发机电设备故障，确保设备完好安全运转。

　　3、加强设备使用管理

　　设备的使用管理是设备全过程管理的关键。机电大临工程筹备坚持高起点、高标准、高质量、严要求，严格按照设备检修、安装质量标准进行设备检修和安装。在日常设备运行管理中，认真贯彻执行各项规章制度和标准、办法，加强对在用设备设施的监督检查、维护保养，督促项目部规范操作。加强对在用提升设施、压风机、变电设备定期状态检测，消除安全隐患。加大对机电设备改造，进一步完善安全保护设施：今年改造绞车PLC双线保护功能电控6套；凿井悬吊稳车均安装安全闭锁行程开关，并在张集东项目部安装稳车PLC集控装置，保证了提升悬吊系统安全运行。认真开展机电质量标准化达标活动，严格执行奖、罚办法，定期组织机电质量标准化车间达标考评、检查，对存在的问题提出现场整改和限期整改要求。在20xx年度集团公司已进行的两次设备大检查中，参与考评的我处15个项目部，机电设备管理规范有序，每个车间均按标准化要求执行，综合得分都在90分以上（张集东99分为全公司最高），获得集团公司的好评。

　　4、大力开展设备检修工作

　　机电公司定期做好机电设备需求及损坏情况的调查工作，制定检修计划，集中人力、物力，合理组织安排，严格按照《机电设备检修质量标准》及时检修，确保检修质量，杜绝了设备失修现象，且减少了新设备的购置量，降低成本支出，确保了生产时的设备需求。20xx年截止10月份，累计检修设备333台/套，检修产值约246.4万元。

　　5、大力开展技能培训工作

　　根据我处多数机电职工业务素质不高，技术人员缺乏的现状，按处培训要求，机电公司认真组织人员，积极配合处相关部室做好机电职工技能培训工作，认真制定培训计划，编制培训教材，分批分期先后到各项目部对电工、机修工、绞车司机、班队长、掘进机操作维修人员进行了业务技能培训。全年培训机电修工97人，掘进机操作维护人员50人，组织28人去洛阳厂方进行PLC电控培训。使广大机电人员的技术水平和业务素质得到了较大提高。

　　6、认真、全面做好科室其它业务工作

　　配合相关科室，积极做好施工组织设计中的供电设计、措施审批等技术工作，协助做好职工档案整理、定额编制、安全检查、设备招标、资产抵税等工作；认真按时完成集团公司机电管理部要求的各项设备管理工作；完成日常设备的装卸车及老挝开元项目设备检修、防腐、包装、发车工作；精心做好三标一规范贯标工作；信息化及处网站平台机电资料录入和对项目部信息化资料检查、指导录入工作。

　　但机电工作还存在一些比较突出问题和不足：

　　一是 个别项目经理不重视机电管理工作，对相关机电规章制度不贯彻、不执行、不实施。

　　二是 设备包机制流于形式，部分项目部平时只要设备能运转，基本上无人维护、检修、保养，在上级单位检查前突击做一下表面文章，

　　搞形式，走过场。特别是掘进机使用存在“以包代管”现象，重使用轻保养维修，造成设备损坏严重，设备使用寿命减少，维修费用增大。

　　三是 高素质机电技术人员及业务熟练能力高的机电设备维修、安装人员严重缺乏，整体素质较低，使机电管理的各项工作难度加大，在一定程度上影响了我处的发展。加强在职职工的岗位技能培训和机电人才引进、培养工作尤为重要。

　　为确保机电工作有序进行、机电设备安全运转，20xx年将着重做好以下工作：

　　1、增强机电管理工作的责任感，规范机电设备管理、使用行为，加强管理，增强服务意识，提高工作质量和效率。

　　2、积极开展机电质量标准化建设。各项目部严格执行《中煤第七十一工程处“安全文明工地”检查评分标准》，机电管理、施工要符合安全、质量标准化标准，机房车间按标准化车间要求进行建立和管理，力争达标率100%。

　　3、严格执行设备包机制。各项目部必须制定设备包机制实施办法，并有实施过程和记录。严查严纠只挂牌无人维修保养设备的走过场、搞形式现象，确保证设备有人管理，有人维护，确保安全、完好运行。

　　4、加强掘进机使用管理。培养我处自己的专业操作、维修人员，杜绝以包带管，重使用、轻维护现象。

　　5、继续加强供用电管理、电气防爆管理、提升悬吊管理等各项工作，保障施工生产安全顺利进行。

　　6、加强设备平衡调拔管理，提高设备的周转率、利用率，减少设备成本投入。

　　7、要进一步加强机电职工岗位技术培训，机电公司将结合生产实际情况，认真制定培训方法、计划，特别要对急缺的电工、机修工、大型特种设备操作维护人员加强岗位技术培训。不断提高机电职工业务技能，满足生产需要。




　　今年来，本部的各项工作在公司领导的关心支持和各部门的密切配合下，全面完成了国内安装的各项调试任务。国外安装调试大幅度上升，安装调试合格率达到100，随着公司各项业务的发展，预计明年在国内外的安装任务还会有增长。

　　回顾安装公司一年所做工作，我们的安装人员在语言交流、协调等遇到诸多困难的情况下，始终以饱满的工作服务态度和敬业精神，得到了国内外客户的肯定。但客户对我们公司的产品、零配件的材质及加工精度有点不满意，故引发这方面的投诉比较多，同时增加了售后服务的难度及相关费用的上升。在此，请公司有关部门在零配件的选购，材质与加工精度方面，加以提高改进。这样有利于我们安装公司更好地完成设备的安装调试任务，保证其今后的正常运行。让我们的产品设备更能让人接受，从而减少售后服务的邮寄、托运费用。在其它费用的开支方面，原本可以节省的费用，由于各方面的原因比如：场地确认造成的等工，安装后不能及时调试的往返，配合收尾款而进行的回访再培训。缺乏跟踪信息的配发带来的种种弊端等等，这都又待我们加以重视认真对待，确保我们的工作质量。

　　20xx年质量目标及行动措施

　　一、在提高管理标准方面

　　1、加强本部门人员对iso9001：xx质量保证体系的进一步认识，重温程序文件和支持性文件的职责规范。

　　2、加强安装质量管理意识，做好安装过程中的质量跟踪及反馈。

　　3、加强对全体安装人员的整体安调技能的测试，做到有备上岗，提高各方面业务素质，树好安装公司窗口形象。

　　二、提供优质服务的方面

　　1、对客户提出的要求及反映的问题，通过电话或直接派人帮助解决，并做好记录，责任到人。2、对产品质量存在的问题及时做好信息反馈，并通过品质速报，起到传送纽带，以最短的时间、最快的工效，的答复，尽力让客户满意。3、对使用我们产品的用户，无论是保修期内外的都有责任做好回访调研工作，促使用户满意信任度达100。

　　三、确保工作无差错

　　1、依据公司安装、调试验收报告验收合格率达100。

　　2、增强行为思想意识，控制人为质量事故为零。

　　3、配合国贸、营销部在做好售后服务的同时，有责任把球馆选送的维修保养学员进行培训，培训合格率争取达到90。xx年度的质量目标及行动措施已经制订，有必要我们认真贯彻落实，按照iso9001：xx质量保证体系，严格遵守程序文件、支持性文件的各项要求。以“服务创造价值为中心”，全员参与，倡导“不当辅手、我做第一”的思想齐心协力做好各自的本职工作，力争xx年安装调试合格率为100，客户的投诉率趋向于零。




　　20xx年6月，我顺利完成了学业，从xx毕业，并于同年7月进xx有限公司工作。参加工作以来，我一直从事设备合理化导入，设备维护，设备改造等工作，下面就从专业技术角度，对我这1年来的工作做一次全面总结：

　　一、学习专业知识，提高岗位技能

　　本人于20xx年7月正式参加工作，当时我到xx公司生产技术课担当电子电气工程师。工作开始，我发现学校和实习里学到的专业知识同时间工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我在工作的同时，努力学习机械、电气专业知识，为了在日常的工作能与日本支援者有简单的沟通，我也加强了对日语的认识，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事上司的帮助，能比较熟练地进行较复杂的设备维修等日常事务工作。

　　在工作中，我不断地学习文化知识和专业知识，进一步完善和充实自己的知识结构，努力提高自己的学识水平和专业素质，设备改造对我来说是一次新领域的探索。在支援者的陪同下，我运用了在学校里学到的专业知识，和日常工作中累积的经验和教训，对各种不一样的设备进行改造，完善设备，提高设备的嫁动率，从而提高设备的生产性。

　　二、组织协调方面

　　在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。作为一名设备管理员，能协助部门负责人做好每一项的工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既与同事之间有良好的沟通，又能团结一致把工作中遇到的难题合理地处理好。

　　三、业务能力方面

　　从参加工作以来，努力学习本专业的.理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据设备管理员工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。

　　通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。在工作中，对设备上日常消耗部件有很好的管理，对每个部件的名称和图纸统一归类，与供应商有较好的沟通，及时补充所需要的部件。

　　四、专业科技成果方面

　　自参加工作以来，本人对于设备的改造有着很大的兴趣。20xx年，针对QV熔接机编带部安全隐患的存在，我在领导的陪同下对编带部程序的修改，提高设备的安全性。20xx年我对YR熔接机108#进行了改造，原设备不能生产大产品，经改造后，设备的生产性全面提高，能生产出任何的产品。

　　总的来说，在这几年来的工作中，自己利用所学的专业技术知识应用到生产实践中去，并取得了一些成效，具备了一定的技术工作能力，但是仍然存在着些许不足，还有待提高。

　　在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，力争自己的专业技术水平能够不断提高。更能适应现代化机电建设的需求。

　　以上就是我从事机电一体化工作5年多以来的专业小结。总结时为了去弊存精，一方面通过技术总结，在肯定自己工作的同时又可以看到自己的不足和缺点，在以后的生产和工作中加以改进和提高，精益求精，不断创造自身的专业技术价值，另一方面，通过这次资格评审，从另一侧面看到被人对自己的专业技术水平的评价，从而促使自己更加从严要求自己，不断提升知识水平和劳动技能水平。

　　三人行必有我师，我坚信在日常的工作中相互学习、相互请教，自己的业务水平必定能更上一层楼。机电行业，是一项学问颇深，涉及知识面较广的行业，可以说是“做到老、学到老”的行业，知识是无限的，学习是不可停止的。

　　在今后的工作中，我会更加努力地学习文化知识和专业知识，不断地实践，搞好本职工作的同时，还加深其他领域的知识的学习，为社会多做一份贡献。




　　时光荏苒，岁月如梭，转眼已经从学校毕业一年，来工作也已经一年了，在工作的一年里既有收获的踏实和欢欣，也有因不足带来的遗憾和愧疚。公司是一个以生产变压器装备为主的一个研发型企业，它是国内著名的变压器装备制造企业，是目前亚洲最大的电工装备制造企业。生产部的工作是繁重和艰巨的，因为它肩负着公司所有设备的装配和现场安装调试任务。我在车间领导和师傅的指导下，较好的融入了这种紧张和严谨的工作氛围中，较好地完成了领导安排各项工作，自身的业务素质和工作能力有了较大提高，对工作有了更多的自信。过去的一年，我参与了较多的产品装备和设备现场安装调试工作，从中受益匪浅，不仅学到了很多专业知识，对动机装设备有了更全面的理解和把握，而且培养了我作为机械工程师所应该具备的基本素质。同时，我认真工作，坚持自学，提高了理论水平。具体总结如下：

　　一、工作成绩

　　我是一名刚踏入社会的大学毕业生，毕业于陕西工业职业技术机械设计与制造及其自动化程专业。作为新员工，首先，参加公司的培训工作，了解了公司的基本情况，了解了自己在公司岗位工作的基本工作和任务。作为一名新员工，同时，我也积极地参加公司组织的其它培训，学到了许多以前没有接触到的知识和理念。正式进入工作岗位后，起初，感到一切都很茫然，我虽然是学机械专业的，。在学校只学习了一些理论知识，实践的机会很少，车间是我学习和实践的好地方。到车间后发现以前在学校学的理论知识太肤浅，工作起来非常困难，在工地我就向工人师傅虚心的请教，有不明白的地方我就问。对这些设备图纸看起来都是很忙然，只有走上工作岗位后，才知道自己的学识很肤浅，要学习的东西很多，所以，我就虚心向师傅请教，多问，多看图纸，立足于岗位工作，从基本做起不怕不会，就怕不学，不问。

　　二、工作成绩

　　经过一年多工作的锤炼，我已经完成了从学校到社会的完全转变，已抛弃了那些不切实际的想法，全身心地投入到工作中。随着工作越来越得心应手，我开始考虑如何在工作中取得新的成绩，以实现自己的价值。我从来都是积极的，从来都是不甘落后的，我不断告诫自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通过这一年的摸打滚怕，我深刻认识到：细心、严谨是所应具备的素质，而融会贯通、触类旁通和不断创新是平庸或优秀的关键因素。由于我们的见习工作结束后，就是正式参与设备的装配了。也就是要独立的去工作了，师傅只是起指导的作用，关键在于自己。由于我在实习期间的好学和认真的工作态度，练就了很好的基本工，所以工作起来就很顺利，识图能力也很不错，很快就适应了独立装配的这份工作，而且也多次受到领导的好评。

　　由于我在实习期见，一直在箔绕机小组，所以，独立工作后，也就是跟着师傅们一起继续装配箔绕机。由于箔绕机是一个液压元件比较多的设备，它主要靠液压驱动来完成工作。所以，它就有很多液压阀和油管。由于液压是一个比较麻烦也是一个比较难搞懂的问题，刚开始，老是搞不清每一个液压阀的原理和它所控制的部件，不是装反就就是把进油与回油弄反，后来在师傅的耐心的讲解和指导下，慢慢的掌握了它的窍门，加上平时多和设计人员沟通，这些问题也就慢慢的随之解决，现在觉的它也没有什么难的，只是，没有掌握窍门而已。还有就是，箔绕机有一个众所周知的难题，那就是硬路油管的弯制。

　　由于，我刚开始，没有什么经验，对管子的角度控制不好，不是大了就是小了。弯制出来的管子老是装不到位，或者就是长了，短了，在设备上无法布置，很多管子都报废了，在这时候，我就及时向师傅请教，多学习他们在弯制油管时的一些方法，看他们弯制时是如何控制角度的，我再自己结合师傅们讲的，以及参照他们的方法，先弯制一些角度简单的，在其中慢慢的摸索经验，熟能生巧，终于在我的刻苦努力下，攻克了这个难关。

　　三、工作成绩

　　经过一年的装配工作，平时在实践中的积累，以及从师傅身上学到的东西，多多少少也积累了一些工作经验。由于公司是生产设备，我们生产部的工作不光是装配，更重要的设备的调试工作。调试工作经验是最重要的。从开始，我就慢慢接触设备的调试工作，当然刚开始，还是跟着师傅一起调试。调试就是在设备装配工作完成后，通电，检查设备的各部分传动是否正常，并对设备进行空运转，检查，排除一切异常情况，并完成设备的合格出场，给现场安装调试工作提供更好的便利条件。

　　由于在平时的装配工作中注意积累工作经验，知道每一部分的控制元件，每一部分的运转情况。所以，学起来并不是很难，由于很多零部件都是外协加工的所以难免会存在一些问题。调试时，稍不细心，就很难发现问题的所在，哪一个部分不能正常运转，或是没有动作，或是着是动作不灵活，就会走很多的弯路，找不到问题的所在，不能及时处理问题。平时我跟着师傅慢慢的学，看着他们怎样去做，遇到每一个问题，怎样处理，把每一个问题都细心的记下来，等自己独立调试的时候，遇到同样的问题就容易解决了。自己独立开始调试了，刚开始的时候，也是很不顺利，问题很多，每次遇到问题，我都能把它记下来，有些问题就是在装配时，由于没有安装好，所造成的，比如油泵装配不正，噪音大。或是液压阀进出油管接反，或是部件配合过紧。等原因造成的。发现了这些问题，以后在装配中就会注意这些问题，避免在调试时带来麻烦。

　　同时，因为在现场要完成验收工作。就要生产成品。调试时，会遇到在公司调试所不能以到的问题，主要问题就是跑偏，收料不齐的现象，我就协助师傅查找原因，因为他们的经验比较多，遇到问题就很快就解决了，每遇到一个新的问题，我都把它记下来，为自己积累工作经验。等到我自己独立现场安装时，我就凭借着平时积累的经验，遇到问题及时都能解决，或是及时和设计人员沟通。在这一年里，我独立的完成了公司分配的各项安装调试工作，顺利的拿回了设备验收报告！独立完成了国内多条生产线的安装调试工作，并随国际市场部远赴阿联酋，顺利完成了单双层箔绕机的安装调试工作，受到公司领导和用户的好评。

　　四、做得不足的地方

　　过去的工作中，在领导的关怀和同志们的支持与帮助下，经过不断努力，我适应了这种工作，具备了一定的技术工作能力，但是仍存在着一些不足，需要我引以为戒。比如：我的语言表达能力有待加强。或许是性格的原因吧，我不喜欢说，只喜欢埋头苦干。现在看来，这样是远远不够的，需要与别人沟通。在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高。同时我清楚地认识到，为适应油田建设发展的新形势，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，勤奋工作，在实际工作中锻炼和成长，不断积累工作经验，提高业务能力和工作水平，我将抖擞精神，开拓进取，为公司的发展和个人价值的实现而不懈努力。









亲爱的老婆，你在武汉辛苦啦！看到你在那边没事，太好了！你专心坚守岗位，我和爸妈做你的坚强后盾……请你也要照顾好自己，我们期待你们尽快赢得这场防疫战，早日回家团圆！

2月10日，第二批河北支援湖北医疗队已入驻武汉市洪山体育馆方舱医院四天。护士马玉洁收到丈夫深情的短信，言语简洁却充满挂念。

马玉洁是故城县人民医院ICU重症室的护士，而丈夫曹子岩是当地一名交警，夫妻俩育有一双可爱的儿女，女儿三岁，儿子才一岁。

大年初二，玉洁告诉曹子岩想去单位申请支援湖北抗疫。当时，新冠疫情日益严重，防控疫情战斗的号角刚刚吹响。她表示，病房是医护人员的战场，救死扶伤是她的职责。面对如此严峻的大疫，虽然内心不舍，曹子岩仍全力支持她去前线作战。

2月5日下午，正在值班的曹子岩接到马玉洁的告别电话，告知已被批准参加支援湖北医疗队，并将马上启程前往。曹子岩含泪默默祝福妻子一定要平安归来。

到达武汉后，马玉洁和队员们接受紧张的培训，并于元宵节晚上投入战役第一线。方舱医院原本是体育馆，现在已经分为多个病区，满满的床铺和人群令人震撼。队员们快速按照分组顺序进入工作岗位，负责护理照顾区域内的250张床位上的病人。

马玉洁和队友们忙个不停，抽血、取咽拭子、测体温等等。护理站在墙边，仅有一张桌子摆放着基本物资，旁边堆满了药品和一次性生活用品，没有给护士安排座位，即使有座位，她们也没有时间坐下休息。

工作间隙，马玉洁不禁思念起家人，特别是两个孩子。看完丈夫的来信，马玉洁热泪盈眶，但她坚定地说：“我会照顾好自己。孩子们，你们要乖，等妈妈回家！”





“师傅，请问您从何而来？请配合测温。” 2月6日，在武邑范村交通检疫留验站，年仅43岁的交通局干部杨国军在紧张忙碌地为进进出出的人测量体温、排查过往车辆，并无数次重复这句简洁而重要的询问。

随着疫情的不断升级，武邑县决定于1月30日成立106国道武邑范村交通检疫留验站，严格把控全县的北大门。作为交通部门代表，杨国军承担起筹建范村及汽车站留验站的任务。这项工作并非易事，留验站需整合交通、卫生、公安交警等多个部门的力量，各部门人员间需要磨合且初期缺乏了解，管理上存在不小的挑战。为此，几位党员建议交通局向县直工委提出成立临时党支部的申请，杨国军当选临时党支部书记。

面对艰苦的工作环境（没有值班室也没有照明），杨国军带领同事们和时间赛跑，他们加班加点地安装减速带、爆闪灯、防撞桶等交通设施，同时积极协调电力部门为留验站供电照明并搭设值班帐篷，解决了值班人员的生活难题。经过大家的努力，留验站在筹备当天就能正式投入运行。

留验站正常运转后，作为“家长”的杨国军更加繁忙。除了担任留验站负责人外，他还充当了资料员的角色，详细记录了所有过往车辆的信息。2月3日夜晚下了一场雪，路面积雪使通行条件变得艰难。尽管天气寒冷刺骨，值班人员依然坚韧地进行车辆登记。看着同事们辛苦的模样，杨国军毫不犹豫地顶替身体虚弱的同事，投身一线检测工作。

自1月24日至2月4日，他始终忙碌不已。除了范村留验站的建设，他还负责筹备汽车站隔离通道以及县城内其他六个留验点。由于长时间超负荷工作，杨国军的身体出现了严重的问题，出现了尿血的症状。团队成员将其送往衡水市人民医院检查，医生建议他接受入院治疗。然而，他坚决服从任务优先的原则，无视医生的劝告，重返工作岗位。2月5日晚，因病情加重，杨国军最终被同事强行送往县医院进行住院治疗。

留验站成员、马台卫生院院长明智民高度评价杨国军：“他是我们的铁把门，始终冲锋在前、坚守岗位。” 在共同工作的这段日子中，杨国军以身作则的行为深深地打动和激励了他的同事们，如今已有四位成员先后提交了加入留验站临时党支部的入党申请。他们都表示要向杨国军学习，齐心协力，战胜这场战役。




　　“叮”朋友发来消息，说他在微博“云监工”，并且推送了直播——是武汉市正在搭建救治医院。我看见在高空摄像下，一个个身着亮色工作服的建筑工人们急速走动着，大型施工机械不停地运作，工地上已经支起了即将成型的房屋支架……

　　在微博热搜与网络热点都被“新型冠状病毒”占领的近日，在“某地又确诊多少位患者”“现时共多少名患者死亡”这样的新闻搅得大家心神不宁的同时，“他们”的身影也不断出现在我们的视野里。

　　“他们”是84岁的钟南山教授，义无反顾地赶往武汉防疫最前线;是2小时内集结52位医护人员奔赴前线的河南大学各附属医院;是1月28日为止赶往湖北的30支医疗队，4130人……

　　黑白颠倒奋战一线的医护人员，签下的是拥有遗书分量的请战书，工程人员肩扛的是浓缩着生命与希望的建材。在记者采访中，我看见的是护目镜布满水雾，视线模糊的医护人员，他们小心翼翼“蜕”下身上沾满病菌的厚重防护服，如释重负地呼吸一口新鲜空气，努力支撑着疲惫的双眼，脸颊已经被医用口罩勒出深深的印痕。

　　这是他们，而我们又是如何?

　　我们或许是涉战未深的普通民众，蹲在家里时刻关注着最新消息。

　　然而，有的人贪图财利与刺激，使最不可能兴旺的野味市场生意兴隆，有的人依旧外出聚会，或终不肯戴上口罩，更有甚者拒绝医院的体温检测，大声责骂医生虚张声势，已确诊的患者带病潜逃。有的人说，他们是无故产生事端，对病情毫无重视可言。

　　但是，有的人依旧以普通的身份奉献着。许多身处武汉的市民主动投入防疫一线做志愿者，尽绵薄之力帮助需要帮助的人。武汉是疫情最严重的城市，更多的市民坚持留在武汉，以防感染他人。无私奉献的普通人绝不仅仅是武汉的市民，还有许多不在疫情中心的普通人也在努力奋战。我的同学母亲在地铁口分发口罩，大多数普通民众“闭关”在家。“他们”在前线作战，“我们”中的更多人，虽不能托举一片青空，但或许能够为他们撑起一把伞。

　　“为众人抱薪者，不可使其冻毙于风雪。”牵动国人心的，不仅仅是疫情，而是与疫情紧紧相连的“他们”的安危。

　　始终有人为我们负重前行，即使无法加入一线，但希望身为“我们”中的我，提笔落字，文字间亦能为他们遮避风雨，联结温馨。




　　__，男，布依族，中共党员，_年2月出生，籍贯贵阳市白云区，大学生退伍军人，于_年2月到沙文镇人民政府从事禁毒、信访、综治等政法工作，于_年4月28日至今任沙文镇人民政府社会治安综合治理办公室负责人。

　　1.疫情就是命令，防控就是责任，尽责履职勇担当

　　该同志于_年1月28日被区委组织部抽调到白云区应对新型冠状病毒肺炎疫情防控沙文收费站卡点执勤，担任该卡点执勤班长，执勤时段为每天18:00——24:00。该同志工作严谨，时刻以一个党员的身份要求自己，强担当做表率。该同志积极协助点位长王远统筹开展工作，合理安排该班次成员的工作分工，有效统筹该班次卡点的值班值守工作。自1月28日以来，有效统筹协调该班次工作人员156人次开展疫情防控工作，检查车辆1400车次，检查人员3358人次，其中，涉及外省车辆(或本省车辆从外省返黔车辆)259车次，严格落实了检查防控“站不漏车、车不漏人”的工作要求。作为党员，他时刻带头做表率，在风险高危处总看见他，遇见省外或从外省返黔的车辆检查时，他都是站在最前面，详细了解该司乘人员情况并做好登记，严格按照相关程序进行处置，充分发挥了党员特别能吃苦、特别能战斗的精神，为稳定辖区防控形势奠定了坚实基础。

　　情防控监测点撤了后，他以最快的速度进入新的一轮抗疫工作中，统筹好综治办的大情小事，做好包村工作，带队进家入户指导村民们及外来人员扫描贵州110及贵州健康110两个二维码。从防疫工作开始至今，持续的加班加点他一直保持着高涨的工作热情，充分发挥党员模范作用，以实际行动践行共产党人的初心和使命。他常说：作为党员，就应该站在最前面做好表率，严守第一道防线，尽责履职担当，就是保护家人，就是用实际行动为疫情防控阻击战贡献。

　　2.勇站疫情一线，“夫妻档”值守尽责，初心如磐决胜疫情防控阻击战

　　该同志自己是这样做的，并将这种勇于担当、敢于付出、甘愿冒着被病毒传染的风险的精神影响着家人，其妻子曾晓梅，女，苗族，中共党员，现年30岁，于_年8月至今在贵州医科大学附属白云医院急诊科担任护士一职，目前，夫妻两人都奋战在疫情防控一线。在疫情防控狙击战中，妻子踊跃报名参加第一批次赴武汉援助的医护人员，因名额有限，科室特殊，人员较少的因素，而没有被入选，她不但没有气馁，而是更积极地投入到急诊科的抗疫一线，贵州医科大学附属白云医院作为贵州省指定开设新型冠状病毒感染的肺炎发热门诊的183家医疗机构之一，该发热门诊就设置在急诊科，她说：“因为我是一名中共党员、一名护士，就更应该站在抗击疫情的第一线，尽责履职担当，只要疫情防控工作一天未结束，我们将一直‘逆行’，冲锋在抗疫一线”。

　　3.舍小家顾大家，愧疚化为动力，无悔坚守到底打赢这场硬战

　　该同志夫妻现有一个小孩，女，一岁半，正是学习说话的阶段，因夫妻两人都在疫情防控一线，不能很好的照顾孩子、陪伴孩子，便将孩子送到老家给爷爷奶奶照顾，每天休息的时候通过微信视频和孩子拉近乎;年迈的父母身体也没有那么硬朗了，每次跟他们视频都叫他们保重身体，父母却笑着说“没事，我们身体好着呢，娃儿你们也放心吧，有我吗照顾着呢，你们就安心投入到工作中吧。”无论是对女儿还是父母，作为儿子、儿媳都是愧疚，但是夫妻俩说：“我们都是党员，都有岗位职责，疫情面前更应该站在前面，只有这样，才能尽责履职担当，只有守好第一道防线，才能保护亲人，才能真正践行有国才有家。孩子长大后，她也会像其他亲人一样支持我们的抉择”。小两口不分日夜、不畏辛苦，放弃与家人团聚的时光，只因他们的名字叫“党员”，他们的使命就是为人民服务。




　　门诊护理岗位,原本普通而平凡,但在新冠肺炎疫情防控中发挥着非常重要的作用,预检分诊、发热门诊,担负起疫情防控的重要使命。门诊护理负责人__在这里坚守着她的岗位,履行着她的职责。

　　夜间里微信里熟悉的消息铃声惊醒了睡梦中的她,是不是“新型冠状病毒肺炎”的疫情又加重了?心中的这份不安,让她忘记了这是夜间,清醒过来的她早已没有睡意,“大疫”当前,排兵布阵必不可少,“电脑……我的电脑在哪里”?连夜查资料,补功课。提前对预检分诊、发热门诊岗位、人员做好安排。

　　当把一切都理顺了,天也亮了,她早早来到医院,准备好一天的防护物资,便立即组织科室全体人员召开简短会议,将防护知识、发热人员排查、诊治引领作为重点,一一进行安排,尽量做到有条不紊,不留遗漏。

　　安排好工作后,她便亲自参与一线工作,测体温、分诊、抽血……,常常顾不得吃饭,疫区来的发热病人,更是积极详细询问……连续几天高强度工作,拖垮了她的抵抗力,出现乏力、头昏等症状,化验血出现白细胞、淋巴细胞明显下降。门诊护理是一个接触病毒高风险的岗位,她出现了新冠肺炎的相关表现,所幸的是核酸检测阴性,排除了新冠肺炎。抗疫重任在肩,她顾不得身体虚弱,立即向护理部申请复岗,护理部蒋主任关心她说:“你抵抗力低,多休息几天”,但她担心科室工作,根本不可能安心休息。“我已经落下几天工作了,能坚持下去……”,坚定回答后,在她的再三要求下,又开始了她“穿梭”。

　　作为普通人的她,过着上有老,下有小的日子,她的七十多岁父亲,刚做完肺部手术,身体未恢复,她也未能有时间照顾。电话那头经常传来,你舍我们小家,护卫着大家,我们不怨你,但你也要注意身体啊……“好的,好的……”嘟嘟声还未停止,便把手机放进了兜里,投入到紧张的工作中。

　　“有一种初心叫迎难而上”,在__身上展现得淋漓尽致。“南丁格尔”精神深入灵魂,虽然是平凡岗位,却书写出她不平凡的人生。




　　7月29日，在广东广州，中国工程院院士钟南山就近期的香港疫情发展及防控措施等问题回答记者提问，他表示，根据目前香港每日新增病例的数据来看，香港疫情正在发展之中，已经出现了社区传染，但还没有出现指数级增长，所以关键要看接下来的防控情况。

　　钟南山：目前香港疫情还在发展 已出现社区传染

　　中国工程院院士 钟南山：香港的患病率大概是37/10万，死亡率是0.7/10万，所以这个数据不算多。

　　现在香港的疫情的情况还是在发展。2月份、4月份那个时候我们觉得香港是做得很漂亮的，做得很成功。6月下旬到7月8日，这个时间也就是(每日)不到30个。7月8日到18日，确诊病例多一些了，一般时候不多于60个。7月18日以后，10天里除了个别的一天两天，(日新增)都是超过100个，最高的是140多个。所以看起来疫情在发展，说明什么?这个疾病已经发展到社区了。就是说原来有些外来输入的源头等等，之后传给别人、在社区传染了;社区追踪不了的话，就会再传给二代、三代……

　　但是它增长的态势还不完全像一个连锁反应的模式，也就是说几何级数的增长，它的增长还像是在一个平面上算数的级数的增加，从20多个到30多个、60多个、现在到100多个。说明政府的干预，还有社会的干预还是起了很大作用。

　　应该说现在疫情在香港，已经在社区进行传染。但是它不像西方国家是以几何级数或者是连锁反应式的指数级增长，说明在一定意义上，现在正处于一个拉锯战。拉锯战的关键是要看防控情况。

　　钟南山：香港应开展全民核酸筛查 进一步落实防控

　　在谈到香港目前采取的防控措施时，钟南山院士表示，虽然目前的防控措施产生了一定的干预作用，但仍应进一步强化和落实，比如对堂食以及聚集性活动进行限制，同时建议在香港开展全民核酸筛查。

　　中国工程院院士钟南山：我想香港现在还是抓住了两个很主要的问题，一个在慈云山黄大仙区，那个地方是聚集的地方，采取了整个区域的核酸检测;另外一个措施是，一旦发现有阳性，不管有没有症状都要隔离。

　　如果是内地的话，采取的措施会比香港更强。但香港有自己的特点，地方太小了、人口密度非常高，完全采用同样办法的话对经济发展等各方面会有一定影响。所以都有自己该要采用的办法：一是要强化检查，发现无症状的患者。因为症状是一个主观的因素，无症状实际上有一部分就是潜伏期的，特别是在出现症状的前5天和后5天传染性最强。所以我觉得整个香港，也就7、800万，充其量1000万，应该全检查一遍，检查出来以后就赶快隔离。

　　据我了解，香港市民是自愿去检测，但我的看法是，假如这个病还有发展的话，应该是行政上要求大家都要检测。另外要增加检测的材料、检测的人员、强化简易医院建设等还是非常需要的。

　　现在有个很大的好处是，政府提出不允许堂食。因为香港一般的家庭里自己做饭吃的很少，大家都在外边吃，所以食肆是很重要的传染源。不允许堂食是很重要的。

　　钟南山：从检测和人力方面积极支持 坚决打击非法集会

　　针对如何对香港疫情防控提供支持，钟南山院士表示，应从检测试剂及人力方面提供支持，对于香港来说，主要问题不是医疗问题，而是公共卫生防控的问题。

　　中国工程院院士钟南山：我认为任何一个地方，我们从来的态度都是积极支持，那么香港更是这样了，因为是自己的家人，当然应该积极的支持。比如说试剂方面的支持、检测的人的支持、建立方舱医院的人手支持等。因为香港的医疗力量还是不错的，病死率也就0.7/10万，在全世界来说都是不错的。

　　现在香港主要的问题不是医疗问题、而是防控问题。公共卫生的防控工作做好还是很重要的。我要提醒的是，香港在最近出现感染人数剧增的情况下、也出现了一些很不好的现象。香港在困难时期、在疫情(防控)的非常时期，要坚决打击那些故意出来捣乱、搞聚集集会的人，因为这涉及到香港的这上千万的生命安全问题。

　　钟南山：建议香港进行免费核酸检测 加强与内地交流

　　关于香港如何采取措施进一步限制疫情蔓延，钟南山院士提出了几点建议，一是建议进行全民核酸检测，支持免费的核酸检测，同时加强香港与内地在防控和医疗救治方面的交流。

　　中国工程院院士钟南山：有几条建议，一是对防控的措施要特别加强。我非常赞成在香港有一个全民的核酸体检，在私立医院还是不便宜的，恐怕从政府的角度应该进行免费的(核酸检测)，我相信已经这么做了。

　　第二，我希望香港搞防控、搞医疗的要跟中国内地有更多的交流。我们对新冠肺炎的态度、以及防控是完全一致的。一旦香港在哪些方面有需求的话，那一定是毫不犹豫、全力以赴。我们应该在预防、治疗各方面都要有一个更多的交流。

　　最后，现在主要的矛盾是在上游，不让他感染，所以在公共卫生以及防控方面的交流非常重要。因为毕竟中国内地是比较早出现病例的，经验、教训都不少，如果我们互相交流，肯定会对提高防控等方面是有帮助的。




　　经过艰苦的努力，疫情防控形势出现了积极变化，取得了一些积极成效，但毫无疑问，当前防控工作也到了最吃劲的关键阶段。

　　上下同欲者胜，同舟共济者赢。我们相信，疫情防控的人民战争最终会取得胜利。这种自信，来源于当代中国最伟大的力量——同心合力。

　　这种力量，来自于心怀天下、力挽狂澜的国士。84岁的老院士钟南山，在发出病毒“人传人”的警示，提出“没有特殊的情况，不要去武汉”的建议后，义无反顾地逆行赶往武汉最前线。前不久，国家中医医疗队队长张忠德接受采访，视频中的他，率领100人的中医医疗队伍在武汉奋战了半个多月后，已然瘦脱了相。

　　这种力量，发自于勇往直前、舍身忘我的医疗工作者。疫情告急，武汉不是孤岛，湖北并非孤立无援，全国各地组成的医疗队以作战“兵团”的形式从四面八方奔赴武汉，19省区市驰援湖北16市，打响了疫情歼灭战。最难的时候我们并肩作战，等到口罩摘下的那一天，让我看见你的微笑，让我们分享胜利的喜悦。

　　这种力量，源自于自告奋勇、义无反顾的青春担当。“非典时，大家保护我们‘90后’；17年后，我们‘90后’要保护大家。”一位奋战在一线的“90后”护士的这番话情真意切，收获无数点赞。复旦大学附属中山医院第四批赴武汉医疗队的136位队员中，“90后”将近一半。哪有天生的英雄，他们只不过是一群孩子，穿上了一身战衣，便像前辈那样勇敢。

　　这种力量，也凝聚于各行各业的.人们众志成城筑起的道道生命防线。城市里，社区工作人员周密防控，筛查潜在病源；乡村里，各级干部恪职尽守，密布层层防线；工地上，建设单位昼夜施工，为增加病房加班加点；厂房里，生产企业开足马力，为前线生产口罩和防护衣物一刻不闲；国内国外，爱心人士、海内外侨胞捐款捐物，调动一批批紧缺物资驰援前线……社会各界被广泛动员，亿万中华儿女拧成一股绳，握成一个拳。

　　这种力量，我们在1998年抗洪救灾时见过，在2003年抗击非典时见过，在2008年汶川大地震时见过……中国人民迸发出磅礴伟力，最根本原因在于我们有中国共产党的坚强领导，有坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势。

　　“你身后有我，我身边有你”“再大的风雨，也只是插曲”，一首名叫《坚定希望》的歌曲，直击人心。任何大灾大难都挡不住中国人民勇往直前的步伐，一场灾难，更能凝聚起中国人民如钢似铁、坚不可摧的强大力量。面对着诸多的不确定性，我们有足够的理性，也有足够的信心——没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。




　　烈火炼真金，战时出英雄。在防控新冠肺炎疫情工作中，各地纷纷出台表扬干部、提拔干部相关措施，在斗争一线考察识别干部，提拔重用疫情防控期间表现突出、踏实肯干、勇于担当的优秀干部“真英雄”。树立典型、提拔优秀的抗“疫”先锋无可厚非，但对于某些假借防疫东风想要“扶摇直上”的“伪英雄”，组织部门和纪检部门也要仔细甄别、从严惩处，避免英雄寒心、鱼目混珠。

　　提拔任用干部，要遵循相关标准和程序。中华五千年文明发展史，干部任用标准随时代变化，秦汉以察举和荐举为主、以“贤能”为标准;隋唐至明清清，以科举制为官员任命标准;新中国成立后，党的十七届四中全会确定干部任用标准为：德才兼备、以德为先。无论哪个时代，能者、贤者、德善者皆为官员干部任用准则，防控疫情工作中表现优秀、拟定提拔的干部，也应坚持三“上”三“下”原则，避免有人“钻空子”“捡漏子”“抢位置”。

　　勤者上、惰者下，切忌“浑水摸鱼”。勤者劳，智者忧，无能者无所求。在防控新冠肺炎疫情工作中勤勉踏实、认真工作、任劳任怨的干部和人员，按照政策给予相应奖励和慰问，能够提升干部工作积极性和能动性。但在实际落实过程中，切忌出现按资排辈、浑水摸鱼情况。一些单位和部门践行“应报尽报”原则，“大锅饭”式表彰为干部“谋福利”，强行占用资源开展“评先争优”;也有单位和部门实行“顺位优先”原则，按照年龄、工作年限等“硬指标”搞“一刀切”，看似公平合理，实则暗流涌动、矛盾凸显。表彰先进绝对不是“矮子里拔高”，也不该搞“谦让”和“排位”，应该是实事求是、不偏不倚，把奖励和慰问给到实实在在付出的一线“优秀”人员。

　　能者上、庸者下，切忌“弯道超车”。能者上、平者让、庸者下，对于在防控疫情工作中冲锋在前、表现突出、符合条件的优秀干部，要按照既定激励条款进行提拔和重用;对于某些滥竽充数，假借疫情东风“顺势上位”的平庸干部，推荐单位和组织部门要做到认真识别、严格考察，要广泛征求干部和群众意见，避免“伪英雄”们“弯道超车”挤落“真英雄”情况发生。例如网传黑龙江绥化市望奎县一起干部拟破格提拔引发的'“上级实名举报下级”事件，虽然当地县纪委监委和县委组织部成立了联合调查组介入调查，但造成的负面舆论影响已然无可避免。破格提拔干部是特定条件下措施和方法，一定要有严格的标准和要求，而不是按名额分配、按表格申请、按需要“编故事”。

　　德善者上，积恶者下，切忌“李代桃僵”。官本主义现象，在中国可谓历史“悠久”，“学而优则仕”是几千年来读书人的终极目标。践行初心使命、体现责任担当，得到组织认可，在更大平台上施展才华，有人选择更加努力，有的人选择“不择手段”。德才兼备、以德为先是任用干部的标准，把德放在优先位置，只有思想品德过关的干部才能真正做到全心全意为人民服务，德善是标准也是要求。提拔人才，有德者居之，在防控疫情工作中俯下身子服务群众的“德善”干部、经历考验和磨砺的优秀干部，该提拔提拔，大胆启用、委以重任，但要避免任人唯亲、嫡系干部“李代桃僵”，造成负面舆论影响。

　　“视其所以、观其所由、察其所安”，针对拟奖励和提拔干部，一定要观察“其人”“其事”，全面考察、严格审核，仔细甄别“真英雄”和“伪英雄”;要严格落实责任倒查机制，发现借“疫”上位的“伪英雄”，一定要严肃追究相关人员责任。防控新冠肺炎工作中的优秀干部奖励提拔，三“上”三“下”是愿望、是理想，也是标准、是要求。




　　新冠肺炎疫情发生以来，各地全力以赴抓好疫情防控工作。要正视存在的问题，及时发布信息，回应群众的关切，增强及时性、针对性和专业性，引导群众增强信心、坚定信心。

　　做好宣传教育和舆论引导工作，是打赢疫情防控阻击战的重要保障。新冠肺炎疫情发生后，多地依托政府门户网站作为信息公开“第一平台”，强化信息发布。四川省在这场疫情阻击战中，以疫情信息公开全面、政策解读准确、回应关切及时为要求，抓实线上线下，增强政民互动，通过信息公开的全程透明凝聚共识，下好群防群控“一盘棋”。

　　突出信息需求，及时发出声音。网站作为发布信息的“第一平台”，需要认真倾听群众呼声、聚焦群众关切。1月21日，四川省网站推出了“全力以赴坚决打赢疫情防控阻击战”的专题内容，开设了“疫情播报”“回应关切”“防控知识”等相关栏目，每天根据公众咨询最多的问题进行收集整理发布，第一时间更新全省疫情信息，尽可能全方位、立体式、全透明地展现四川的防控行动。通过及时传递政府防控疫情的行动和态度，能够更好获得群众理解、信任和支持。

　　突出解疑释惑，程度凝聚社会共识。防疫工作做得好不好、措施实不实、效果怎么样，群众既看政府怎么说，也看怎么做。四川为确保热点问题得到及时回应，要求全省防控工作领导小组成员单位负责人和相关专家直面公众、解疑释惑，要求信息发布和政策解读直击社会关切点。疫情防控期间，农村群体性聚餐监管八条措施怎么执行？缓解中小企业生产经营困难的政策措施如何落地？帮助农民工安全有序返岗的“春风行动”方案如何实施？面对这些问题，四川通过细化解读，用客观数据、朴素道理、生动案例和喜闻乐见的方式，让群众听得懂、好理解，使相关举措深入人心，凝聚群防群治的力量。

　　突出政民互动，充分汇聚民情民智。在复杂严峻的疫情面前，要传播放大政府主流声音，也要注重收集民情、汇聚民智。1月28日，四川开设了全省应对疫情公众投诉建议举报平台，全天候受理公众咨询、投诉、举报和建议，同步收集处理属地论坛、省委书记和省长信箱来信、人民网地方领导留言板留言等。截至2月17日，平台共收到各类信息3381条。针对各渠道反映的问题，安排专人对群众进行耐心解释、指明解决路径，将共性问题在每天下午5时汇总并转至应急指挥部会商，据此提出对症下药的新举措。反映问题、收集信息、解释疏导、转办交办、反馈磋商，当民意收集办理形成“闭环”，收到的必然是“事事有回音，件件有落实”的`良好效果。

　　人民群众生命安全和身体健康始终是第一位的，疫情防控是当前最重要的工作。落实好“公开透明回应群众关切”的重要要求，既要做好信息公开工作，又要注重回应关切、交流互动；既要广泛普及科学防护知识，又要引导群众正确理性看待疫情，不断增强自我防范意识和防护能力。我们坚信，继续及时发布信息、回应群众关切，广泛发动和依靠群众，同心同德、众志成城，一定能打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。




　　面对新冠肺炎疫情，荆州一医医护战士轮番上阵，不畏风险，逆风而行，隔离的是病毒，凝聚的是希望。原神经外科副护士长王丽娜，2月21日，进入隔离三区负责护理工作。隔离三区分为三个楼层，有25名护士，都是从各个护理单元抽调出来的护理骨干，王丽娜团结带领这群兄弟姐妹们，用仁爱之心与患者一道共同抗击疫情。

　　因为病毒的传染性，有很多家庭聚集性发病。21日，父女两人，想住在一间病房里，可是根据新冠肺炎病人收治规范，患者一个阳性，一个疑似病人，是不能住在同一间病房，面对这种情况，护士长王丽娜反复给患者做工作，耐心对患者讲解分开收治的重要性，最终患者表示理解，并接受分开在两个单间病房里。

　　一天，患者刘大姐反馈病房电视不能正常观看，王丽娜在后勤人员的电话遥控下，经过半个多小时的努力，调好了电视。这一刻，听着患者小孩似的欢呼，看着患者欢笑的面庞，王丽娜也开心的笑了。在与刘大姐的交流过程中，王丽娜了解到刘大姐前不久才失去了亲人，而全家又都被感染隔离，母亲在医院重症监护室治疗，在重重的打击下，这位上有老下有小的刘大姐心理负担太重了，在掌握了这一情况后，王丽娜每天都要去看望刘大姐，跟她聊上几句，了解一下她的心理动态，树立了她战胜疾病的信心。

　　患者丁先生是一位回民，由于食堂提供的饮食不合习俗，后来，护士们为他点全素的中餐和晚餐，但是丁先生还是“吃不饱”，22日中午，丁先生的朋友为他送来了爱心午餐，此时正是中午12点多钟，支助工友、隔离区外勤人员都是最忙的时候，还没吃午饭的王丽娜为了解决患者的问题，决定自己化身一名快递员，找到丁先生的回民朋友，取来他们为丁先生准备的爱心午餐，送到隔离病区丁先生的手中，王丽娜了解到丁先生的朋友每天都会给他送一次爱心餐，为此，专门预定了志愿者，使这份特殊的爱心能够每天按时到达丁先生的手中。

　　王丽娜说：“我们每天的工作虽然很繁琐、很劳累，但对患者来说，我们医护人员就是他们的希望。除了给患者最好的医疗护理，还要和他们一起互动，关心患者的身心健康，从而增强抗疫心胜的信心。”




　　“我是一名医生，面对疫情，救治病人是我的职责;我是一名共产党员，面对困难，挺身而出是我的责任。”清河县人民医院内一科主任张春营坚定地说。连日来，清河县人民医院198人响应号召，主动请战。在他们的“请战”申请中，总少不了“我是党员”这一坚定理由。有着近20年党龄的张春营更是身先士卒，舍弃春节期间与家人的团聚，投入到发热门诊的忙碌工作中。

　　2020年的春节，似乎注定就是那样的不平凡。不走亲，不聚会，不来往……这别样的节日气氛中，我们经历的其实太多。在这太多的故事、人物中，总有太多的感动，让人情不自禁地忆起魏巍《谁是最可爱的人》中的感慨：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。”随着新型冠状病毒肺炎疫情的蔓延，防控工作越来越艰巨，面临的问题也越来越严峻。在这没有硝烟的战场上，“我是党员，我先上”依然是最响亮的口号，最豪迈的誓言。

　　为什么该是“我先上”，因为“我是党员”，这个因果关系显现出的是党员的本色。作为工人阶级的先锋队，能否发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，群众的困难就是试金石。面对无情的“疫情”，从个人而言，谁都希望避而远之，但是，为了群众的平安，为了祖国的明天，党员干部们就应当冲锋在前，甚至将生死置之度外，给群众作出表率。就像新闻中讲的，全村30名党员喊出了“我是党员，我先上”的口号，村内126名群众被党员的奉献精神所感染，主动加入队伍，分别投入到志愿服务岗位。

　　无论是革命战争年代，还是和平时期，我们前行的路上都不会一帆风顺，特别是肩负民族复兴重任的党员干部，更随时都会面临千难万险。但“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，中国共产党领导下的革命队伍，正是有了这种“不怕困难”的精神，才能取得前行路上一个又一个的伟大胜利。不管是个人的人生之路，还是党和人民的事业之路，都需要披荆斩棘、勇往直前。在每一个困难面前，是迎难而上还是知难而退，“我是党员，我先上”就是人生的高境界。

　　高尔基说：“感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活的享受，的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。”是呀，这些主动“请战”的党员干部，在这场疫情防控阻击战中，也许会付出许多意料之外的代价，甚至有被病毒感染的可能，但他们的内心是幸福的。“每天和数字赛跑、和时间赛跑、和生命赛跑……”这是另一场“飞夺泸定桥”的战斗，把安全留给别人，把危险留给自己，这其中的无限幸福，只有真正的共产党人，只有心中有他人的勇士，才能体会得到。

　　“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”尽管打赢这场新型冠状病毒肺炎疫情阻击战还困难重重，但是，有广大党员干部“我是党员，我先上”的请战承诺，有一线的科技、医务“勇士”们的不懈奋斗，有全体人民群众的共同努力，必将迎来“柳暗花明”。“我是党员，我先上”，是情怀，更是担当，唯有将自己的一切，包括生命都交给党和人民的人，在困难、危险面前才会说得出并做得到。同志们，行动吧!让“我是党员，我先上”蓄起“冲锋陷阵”的强大动力，伴随这飘扬的党旗奏响胜利的凯歌!




　　1月24日，荆州一医主治医师王道亮是第一批进入隔离病房医疗人员，第一轮换岗后，刚解除隔离观察的王道亮再次主动请战，重返抗击疫情第一线。疫情当前，使命必达。王道亮一直以实际行动践行着医务工作者的初心和使命。

　　一个念头：救人

　　“患者的心率快速下降，如果不做紧急处理，患者会很快出现心跳骤停。”王道亮毫不犹豫地冲上去，给患者开始实施胸外心脏按压，进行抢救，随着急救药物开始起效，患者的生命体征逐渐平稳，转危为安。

　　抢救时空气中的气溶胶密度较大，暴露的危险更大，实施胸外心脏按压时大幅度的动作可能会导致防护服的破损。面对危险，谁不珍惜自己的生命，但是抢救患者，必须争分多秒。在抢救之前，王道亮设想过万一遇到危险情况应该怎样做，然而真正操作起来，这种担心早被抛到脑后，“光想着怎么救人了。”好在一切顺利，没有发生意外。这样惊心动魄，与死神抗争的场景无时无刻不在隔离病房内上演，高压力、高紧张的状态是工作日常，半夜起来抢救患者更是习以为常。

　　一种态度：责任

　　每天早上8点王道亮都会准时穿上防护装备。查房时，王道亮都问的特别细，包括患者的流行病学史，体温、咳嗽等症状，年龄、基础疾病，检查结果及用药情况，等等，进而做出判断。

　　对确诊患者，王道亮责任就是执行新冠肺炎专家组治疗方案。患者个体差异很大，有的症状轻，有的危重，有的恢复快，有的迟迟不见慢，有的还伴有心脏病、高血压等其它疾病……王道亮和医疗团队采用综合疗法和个性化治疗，确保每一名患者得到科学合理的救治。“这既是为患者负责，也是为患者家庭和社会负责，把好治疗最后一道关口，让患者顺利康复，安全回归家庭和社会。”王道亮说，这就是战“疫”医生必须承担起的特殊的责任，和他一起并肩作战的一线医护人员还有很多，“他们都很年轻，也更辛苦，夜班8个小时，不能休息，特别困时，只能趴在桌子上及躺椅上稍作休息。”

　　一个信念：担当

　　“这次新冠疫情，我们以前没有遇到过，但是出于医生的职责，生命相托，关键时刻我们必须托得住。必须有信心、有能力，更是有担当有责任去尽力救治患者。”王道亮已经1个多月没有回家了，新年安排的节奏全部打乱了，家里的大小事情都是王道亮爱人在安排。

　　王道亮每天要工作十多个小时，而且没有休息日。他说经过这次实战有了隔离病房工作的经验，比如穿脱防护服、怎样对病人检查治疗等。按照要求，出隔离病房后需医学隔离观察14天，2月25日，王道亮立刻申请再次进入隔离病房。他希望，现在没有新增病例，按照这样的节奏持续，疫情早日结束。疫情结束后，自己最想做的事情是将手里没有完成的手术做完。






为了更有效地防控新冠疫情，提升应对能力和及时高效处理疫情，减小对学生身心健康和学校安全稳定的危害，维护社会稳定，我们依据相关法律法规和上级要求，结合实际情况，制定了此防疫应急方案。

一、组织领导

为加强对学校疫情防控工作的指导，成立了xx镇xx小学新冠疫情防控领导小组。

二、工作原则

预防为主，防治结合；依法防控，分级负责。

三、工作要求

1、提高政治站位，全力以赴做好疫情防控工作；2、形成工作合力，共同参与防控；3、确保工作落实，压实责任。

四、工作分工

成立协调联络、应急防控、后勤保障、学习指导、安全保卫、宣传教育等工作小组，明确职责，相互协调开展工作。




为了确保校园内的消毒防护工作有效进行，防止疾病的传播，保障广大师生的生命健康，根据哈尔滨市的相关条例，我们制定了本试行办法。

在新冠病毒流行的期间，我们要结合环境清洁和消毒的方式来加强公共场所的防控。

在校内公共场所如教室、体育馆、图书馆、食堂等地，我们要在入口处放置快速免洗消毒液，并附有醒目的标识提醒大家做手部卫生消毒。

每天都要给公共场所进行通风，以保证空气流通。建议每日开窗通风至少两次，每次不少于30分钟；对于通风条件不佳的建筑，我们可以使用排风扇来增加空气流通。

每日要对公共设施进行250mg/L-500mg/L的有效氯溶液喷洒消毒。

如果某个场所的通风状况不佳，那么应尽量减少人流量。我们可以使用紫外线灯进行定期照射消毒，具体频率可以根据实际情况来定。

清洁工作人员每日上班之前都需要测量体温，体温不超过37.3℃方能开始工作。工作中需要佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，完成后还要妥善保管消毒用品，并按要求做好消毒记录。

校园内设定了专门的口罩回收箱，并且每隔四个小时就需要对其进行一次消毒，同时还需要每天按照医疗垃圾的标准进行处理。师生们佩戴过的口罩需要投放到专用回收箱内，而独立隔离场所所产生的垃圾需要用医疗废物专用袋及时清理。

对于公共区域未被清运的垃圾，我们需要将其放入带盖的垃圾桶中，每天至少用含有1000mg/L有效氯的消毒液喷洒垃圾桶内外表面。

学生寝室、教室、走廊、公共浴室、洗手间等公共区域，每日上午和下午各进行一次250mg/L-500mg/L的有效氯溶液喷洒消毒以及通风。

食堂需要每日对餐具进行彻底消毒，并且在公共区域使用时保持窗户打开通风，每日至少两次；餐桌椅也需要每日至少两次用250mg/L-500mg/L的有效氯溶液擦拭消毒。

4.管理部门要加强对各项规定的检查力度，对于违反规定的部门和个人，必须追究其相关责任。




　　一、总则

　　做好传染病宣传预防知识，定期做好消毒防疫工作，搞好各项卫生，减少传染病的发生。当发生疫情时，立即启动“疫情应急预案”及时对发生的疫情进行控制，最大限度地减 少疫情的扩散，保障员工、家属的身体健康。

　　二、疫情控制领导小组

　　组成机构及职责组长:XXX

　　（总经理）副组长:XXX

　　（副总经理）成员:XX

　　（XX）、XX

　　（XX）、XX

　　（XX）

　　三、应急设备、物资材料库:口罩、快速红外体温测量仪、消毒水或酒精、消毒器具

　　（雾化喷壶等）临时隔离室:对内人员出现不良反应时财务室:资金

　　四、预防措施

　　1、室内常通风换气，保证空气流通等。

　　2、勤打扫环境卫生，垃圾要及时清运。

　　3、严格遵守x市卫生管理条例。

　　4、减少到户外活动，室内锻炼，增强体质。

　　5、保持良好个人卫生习惯，勤洗手。

　　6、注意均衡饮食、定期运动、充足休息、减轻压力、增强身体的抵抗力。7、避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所，不进行聚会及密集开会。8、有计划地备足各种材料、配件，减少不必要的外出机会。9、进行开工人员培训，确保做好防护。

　　五、应急处理

　　1、当公司内发生疫情时，做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。拨打“120”请求早治疗病人，报告疾病控制中心在管区内做终消毒工作。按照当地政府的.疫情防治工作的统一部署，进行全面隔离。

　　2、疫情上报登记当地政府部门、当地疾病控制中心、人民医院“120”

　　3、拨打求援电话如:“110”等单位

　　（盖章）:时间:




　　为切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，根据市区新型冠状病毒感染的肺炎联防联控工作领导小组有关要求，结合我局实际，特制定本应急处理预案。

　　一、指导思想

　　共和国传染病防坚持以_对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示和_批示要求为指导，依照《中华人民治法》《中华人民共和国突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，认真贯彻落实中省市区相关工作要求，建立快速反应机制，提高应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置能力，全力保障干部职工的健康安全，营造稳定有序的工作环境。

　　二、领导机构

　　成立区经济合作外事局新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组。组成人员如下：

　　三、目标任务

　　认真贯彻落实党中央、国务院和省市区关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作作为当前机关的一项重要政治任务，把干部职工身体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫感和责任感，加强组织领导，建立联动工作机制，认真落实防控措施，全力做好防控工作，有效预防、及时控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情的暴发和蔓延，切实保障干部职工身体健康和生命安全，维护机关安全稳定。

　　四、防控措施及任务分工

　　(一)做好值班值守。此次疫情发生持续时间贯穿春节期间，做好坚决打赢疫情防控阻击攻坚战的思想准备，认真落实疫情期间机关值班值守制度，做到疫情期间每个股室要有值班人员在岗、值班电话畅通，如有情况及时处理上报。(责任股室：机关各股室)

　　(二)加强疫情防控宣传教育。面向全局机关干部，通过门户网、微信公众号、微信及qq工作群等网络渠道，及时传达有关文件精神并编发通知注意事项，开展健康教育，普及疫情防控知识和防控要求，提醒和引导干部职工及家属外出按要求佩戴口罩，保持清洁卫生和充足睡眠，做好自身防护，加强体育锻炼;不到人流量大的场所逗留;不得前往武汉等疫情严重地区及其周边地区;密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，及时发布区内疫情有关信息，避免引发恐慌等不良情绪。(责任股室：综合办、政策信息办)

　　(三)了解和掌握全局干部职工动态。对干部职工认真开展摸排工作，全面了解本单位干部职工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，重点掌握干部职工春节期间是否去过湖北、广东深圳、浙江温州等地或者接触过上述重点地区返乡人员情况，及时掌握动向，做到精准摸排，并签好承诺书。如有发现，将在第一时间内上报区新型冠状病毒感染的肺炎联防联控工作领导小组办公室，要求当事人本人做好自我居家观察隔离防控，及时向居住所在社区联系登记。(责任股室：综合办)

　　(四)加强管控大型活动。疫情防控期间，局机关暂不举办各种规模的投资推介会、恳谈会，不组织规模化外出小分队招商，减少人员聚集机会;召开小型会议，参会人员应正确佩戴有效防护口罩，并做好其它配套防护措施，避免人员聚集引发疫情扩散。(责任股室：综合办、经济合作办、重大活动办)

　　(五)加强联防联控。加强区域安全管理，配合管委会封闭办公大楼侧门和后门，上下班只从正门进出。每天在管委会大楼正门进出口配合门卫做好红外线体温监测仪测量体温工作;定量分配防护用品，购买洗手液、消毒剂，每天做好办公室通风和消毒工作，保持清洁卫生。(责任股室：机关各股室)

　　(六)及时报送疫情信息。加强和区新型冠状病毒感染的肺炎联防联控工作领导小组办公室(区卫健局)密切联系，坚持每日一报疫情防控工作动态，及时掌握信息，获取专业指导，根据疫情发展形势适时调整机关内部防控工作措施，做好机关内部疫情防控。如有异常情况，要迅速、妥善予以处置，按照“先口头、再书面”的程序及时、如实上报至区新型冠状病毒感染的肺炎联防联控工作领导小组办公室(区卫健局)，并配合有效处置疫情。(责任股室：综合办、政策信息办)

　　五、责任追究

　　机关各股室要提高政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，对此次疫情重视不够、措施落实不到位、工作推进缓慢的股室和个人，启动责任倒查和责任追究机制;对造成严重后果的，依法依规追究相关股室和个人的责任。

　　六、善后与恢复工作

　　疫情事件处置完成后，工作重点要马上转向善后与恢复行动，做好思想政治工作，争取在最短时间内恢复正常工作秩序。要认真做好或积极协调有关部门做好受到疫情损害相关人员的善后工作，对疫情反映出的相关问题、存在的卫生隐患及有关部门提出的整改意见进行整改。




　　一、总则

　　做好传染病宣传预防知识,定期做好消毒防疫工作,搞好各项卫生,减少传染病的发生。当发生疫情时,立即启动“疫情应急预案”及时对发生的疫情进行控制,最大限度地减少疫情的扩散,保障员工、家属的身体健康。

　　二、疫情控制领导小组组成机构及职责

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、应急设备、物资材料库：

　　口罩、快速红外体温测量仪、消毒水或酒精、消毒器具(雾化喷壶等)临时隔离室：对内人员出现不良反应时财务室：资金

　　四、预防措施

　　1、室内常通风换气,保证空气流通等。

　　2、勤打扫环境卫生,垃圾要及时清运。

　　3、严格遵守深圳市卫生管理条例。

　　4、减少到户外活动,室内锻炼,增强体质。

　　5、保持良好个人卫生习惯,勤洗手。

　　6、注意均衡饮食、定期运动、充足休息、减轻压力、增强身体的抵抗力。

　　7、避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所,不进行聚会及密集开会。

　　8、有计划地备足各种材料、配件,减少不必要的外出机会。

　　9、进行开工人员培训,确保做好防护。

　　五、应急处理

　　1、当公司内发生疫情时,做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。

　　拨打“120”请求早治疗病人,报告疾病控制中心在管区内做终消毒工作。按照当地政府的疫情防治工作的统一部署,进行全面隔离。

　　2、疫情上报登记

　　当地政府部门、当地疾病控制中心、人民医院“120”

　　3、拨打求援电话如：“110”等




　　落实以社区防控为主的综合防控措施，指导社区科学有序地开展新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，及早发现病例，有效遏制疫情扩散和蔓延，减少新型冠状病毒感染对公众健康造成的危害，依据《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件应急预案》《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》等相关文件规定，特制定本工作方案。

　　一、工作要求

　　(一)党政牵头、社区动员，实施网格化、地毯式管理，把各项防控措施落到实处。

　　(二)落实“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”原则，做好社区新型冠状病毒感染的肺炎疫情发现、防控和应急处置工作。

　　二、相关定义

　　(一)社区。

　　本方案中“社区”是指街道办事处或乡镇人民政府所辖的城乡社区(即城市社区和村)。

　　(二)社区疫情划分

　　1.社区未发现病例。

　　指在社区居民中，未发现新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。

　　2.社区出现病例或暴发疫情。

　　社区出现病例，是指在社区居民中，出现1例确诊的新型冠状病毒感染的肺炎，尚未出现续发病例。

　　暴发疫情是指14天内在小范围(如一个家庭、一个工地、一栋楼同一单元等)发现2例及以上确诊病例，病例间可能存在因密切接触导致的人际传播或因共同暴露感染的可能性。

　　3.社区传播疫情。

　　指在社区居民中，14天内出现2例及以上感染来源不清楚的散发病例，或暴发疫情起数较多且规模较大，呈持续传播态势。

　　(三)疫点、疫区的划分

　　1.疫点。

　　如果社区出现病例或暴发疫情，将病例可能污染的范围确定为疫点。原则上，病人发病前3天至隔离治疗前所到过的场所，病人停留时间超过1小时、空间较小且通风不良的场所，应列为疫点进行管理。疫点一般以一个或若干个住户、一个或若干个办公室、列车或汽车车厢、同一航班、同一病区、同一栋楼等为单位。

　　2.疫区。

　　如果出现了社区传播疫情，可根据《中华人民共和国传染病防治法》相关规定将该社区确定为疫区。

　　(四)密切接触者

　　与病例发病后有如下接触情形之一，但未采取有效防护者：

　　1.与病例共同居住、学习、工作，或其他有密切接触的人员，如与病例近距离工作或共用同一教室或与病例在同一所房屋中生活;

　　2.诊疗、护理、探视病例的医护人员、家属或其他与病例有类似近距离接触的人员，如直接治疗及护理病例、到病例所在的密闭环境中探视病人或停留，病例同病室的其他患者及其陪护人员;

　　3.与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员，包括在交通工具上照料护理过病人的人员，该病人的同行人员(家人、同事、朋友等)，经调查评估后发现有可能近距离接触病人的其他乘客和乘务人员;

　　4.现场调查人员调查后经评估认为符合其他与密切接触者接触的人员。

　　三、社区防控策略及措施

　　(一)社区未发现病例

　　实施“外防输入”的策略，具体措施包括组织动员、健康教育、信息告知、疫区返回人员管理、环境卫生治理、物资准备等。

　　1.组织动员：社区要建立新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作组织体系，以街道和社区干部、社区卫生服务中心和家庭医生为主，鼓励居民和志愿者参与，组成专兼职结合的工作队伍，实施网格化、地毯式管理，责任落实到人，对社区、楼栋、家庭进行全覆盖，落实防控措施。

　　2.健康教育：充分利用多种手段，有针对性地开展新型冠状病毒感染肺炎防控知识宣传，积极倡导讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为，营造“每个人是自己健康第一责任人”“我的健康我做主”的良好氛围。

　　使群众充分了解健康知识，掌握防护要点，养成手卫生、多通风、保持清洁的良好习惯，减少出行，避免参加集会、聚会，乘坐公共交通或前往人群密集场所时做好防护，戴口罩，避免接触动物(尤其是野生动物)、禽类或其粪便。

　　3.信息告知：向公众发布就诊信息，出现呼吸道症状无发热者到社区卫生服务中心(卫生院)就诊，发热患者到发热门诊就诊，新型冠状病毒感染者到定点医院就诊。

　　每日发布本地及本社区疫情信息，提示出行、旅行风险。

　　4.疫区返回人员管理：社区要发布告示，要求从疫区返回人员应立即向所在社区报告登记，每天上午9点，下午3点自测体温两次，并将体温和健康状况每天下午4点前向社区报告，主动居家隔离14天。

　　街道办事处每天下午5点前将汇总报表(附件2、3)报崂山区新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部疫情防控组金宏。

　　体温超过37.3℃立即电话报告社区，社区要立即向街道办事处、所属社区卫生服务中心(卫生院)报告。由社区卫生服务中心(卫生院)安排120救护车转运到发热门诊就诊，并将信息立即报告区疾病预防控制中心。

　　5.环境卫生治理：社区开展以环境整治为主、药物消杀为辅的病媒生物综合防制，对居民小区、垃圾中转站、建筑工地等重点场所进行卫生清理，处理垃圾污物，消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孳生环境。

　　及时组织开展全面的病媒生物防制与消杀，有效降低病媒生物密度。

　　6.物资准备：社区和家庭备置必需的防控物品和物资，如体温计、口罩、消毒用品等。

　　(二)社区出现病例或暴发疫情

　　采取“内防扩散、外防输出”的策略，具体包括上述6项措施，以及密切接触者管理、加强消毒。

　　1.密切接触者管理：充分发挥社区预防保健医生、家庭签约医生、社区干部等网格管理员的作用，对新型冠状病毒感染肺炎确诊病例的密切接触者开展排查并实施居家或集中医学观察，有条件的应明确集中观察场所。

　　每日随访密切接触者的健康状况，指导观察对象更加灵敏的监测自身情况的变化，并随时做好记录。做好病人的隔离控制和转送定点医院等准备工作。

　　2.消毒：社区要协助疾控机构，做好病例家庭、楼栋单元、单位办公室、会议室等疫点的消毒，以及公共场所清洁消毒。

　　(三)社区传播疫情

　　采取“内防蔓延、外防输出”的策略，具体包括上述8项措施，以及疫区封锁、限制人员聚集等2项措施。

　　1.疫区封锁：对划为疫区的社区，必要时可采取疫区封锁措施，限制人员进出，临时征用房屋、交通工具等。

　　2.限制人员聚集：社区内限制或停止集市、集会等人群聚集的活动，关闭公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场等公共场所。

　　必要时停工、停业、停课。




　　根据《传染病防治法》、《突发事件应对法》等规范性法律文件，为落实疫情防控德育教育工作的要求，保障我单位正常生产经营生产教育工作，维护全体员工身体健康以及生命安全，特制定本方案。

　　一、防控原则

　　1、广泛宣传普及疫情防治知识，提高员工防护意识和公共卫生水平，加强疫情预防其他工作，关注返程员工异常情况，预判复工方案并做好充分准备，及时关注员工身体情况，发现病症及时采取有效措施。

　　2、加强防控监测机制，针对人员密集场所等行业特点，重点加强进出体温检测，对公共区域以及人员密集区域通风、消毒等防疫工作。

　　3、全面提高应急机制，快速预警反应管理机制，进一步增强应急处理能力，快速反应，及时准确处置。

　　二、组织领导

　　1、成立新冠防控工作小组，由滕代远总经理担任工作组总指挥，对经营场所防控及工作实施统一指挥。各岗位有关负责人任组员，协助组长做好各项协同统筹协调组织工作，落实贯彻落实各项防控政策措施的执行情况。

　　2、落实专门的新冠防控管控人员和工作组，各项职责分配到人，实现网格化管理。

　　3、整个公司以相关部门为单位，形成部门防控负责人形式，按部门分管；部门防控负责人配合工作小组如期完成部门内的防控工作；同时负责本部门员工健康、卫生、行为的日常监督；当部门内出现明显突发情况时，部门防控第一时间通知防控工作小组做好应急处理。

　　三、员工管理

　　1、每日组织全体员工上报身体健康状况及当日体温，如登革热出现疑似病例或确诊病例需及时做出应对，及时上报。

　　2、对外地返程员工需要进行登记、汇总，对其进行跟踪运营管理。

　　3、外地返程员工要按规定实行居家/集中隔离观察14天；重点疫区往来员工或与疫区人员交谈的员工友好往来要及时告知公司主管领导和总经理；有必要的，可量测遵照所在地政府的要求进行集中医学隔离观察14天。

　　4、复产为力助疫情精准防控和分类有序复工复产，请恳请督促员工网上自行申报健康码，在线填写健康信息、14天内是否接触过新冠确诊病人或疑似病人等信息后，通过审核后将生成一个颜色码，领取绿码的工作人员凭码通行，领取红码和黄码的人员需按期隔离隔断并健康打卡，满足条件后部可转为绿码。

　　5、返程员工在居家隔离期间，无一般而言情况不得外出。

　　6、隔离期间，返程员工需每日进行体温检测，并按时向主管领导汇报身体状况，如出现发烧、咳嗽等身体异常症状，及时就诊，同时及时向主管领导实地考察；主管领导除做好员工体温检测记录外，如遇员工出现身体异常症状及时向公司总经理汇报处理。

　　7、隔离隔离观察期结東后员工身体并无异常，经单位负责人批准后直属单位方可早班工作。

　　四、防疫管理

　　1、员工应正确疫情防控消杀方式，以定时定点定量的标准做好公共的消毒工作。指定专人负责及时配置任一消毒药剂、器材等消毒物资（应满足5-7天储备用量），消毒药剂配比、发放和消毒工作，杜绝84消毒液等含氯制剂与其他药剂混合使用，做好酒精、紫外线添加灯具的安全使用和保管工作。

　　2、按照区域内清洁卫生规范与标准以及疫情消杀卫生要求，对公共区域以及人员密集区域等实行场所实施清洁和垃圾清理，清洁过程中高管佩戴口罩和橡胶手套，完毕后及时清洗或消毒。

　　3、上网设备（电脑、键盘、鼠标）的清洁教育工作需由清洁专人实施清洁与管理，实行用前用后及时清洁的原则，及时消杀。避免手口传播。

　　4、要求定人、定时、定点、定位喷洒、擦拭84消毒药剂、酒精等，区域消杀教育工作完成后张贴"本区域已消毒"标识，并做好周边环境消毒时间、责任人记录工作。五、防控措施1.工作人员管控措施

　　（1）进入岗位前应了解疫情防控相关知识，掌握新冠个人防护知识、卫生健康习惯及疫情防控应急补救方法。建议员工尽量避免不乘坐公共交通，采取步行、骑行或乘坐私家车上下班。

　　（2）员工每日上班前、进入办公区域前及下班离岗前需测量体温，检测体温应低于37.3度，无咳嗽、流涕等呼吸道症状。

　　（3）准确职员上岗前及工作期间正确佩戴口罩；办公、会议场所内多人办公时，人与人之间应保持1米以上距离，保证环境通风。




　　为做好假期旅游区疫情防控和安全有序开放工作，结合旅游区人员聚集性强、流动性大的特点，巴彦淖尔市文化旅游发展有限公司制定了青春湖旅游区疫情防控应急预案。

　　一、疫情防控小组

　　由景区管理员、商户人员、环卫人员共同组成疫情防控小组，由旅游区主要负责人任组长。景区主要负责人作为防疫工作第一责任人，严格履行责任，严格员工管理，严格游客管理，确保各项防控措施落实到位。

　　二、工作人员管理

　　1、所有一线岗位人员经过岗前个人防护、消毒程序、测温登记、异常游客处置流程的培训。

　　2、员工每日上岗前需进行体温测量和登记，在岗期间全程佩带防护口罩。如有员工出现发热等不适症状者应立即向疫情防控小组报告。

　　3、员工不集中会议、不扎堆聊天、不相互串岗、不集中就餐，员工用餐采用分时段就餐和分餐制。

　　三、游客管理

　　1、游客参与游乐项目时必须佩戴口罩，必须接受体温测试。对不佩戴口罩、不配合体温检测和发热游客拒绝参与游乐项目。

　　2、景区总人数不超过景区最大承载量30%，控制在6000人左右。

　　3、购票窗口、验证验票等处拉开游客间距，增加入口通道，快速疏导游客。人员聚集点安排管理员进行人员分流。

　　4、售票窗口、体温检测仪、护栏等游客可能接触的公共设施，使用消毒液擦拭，再用清水擦拭干净。视游客量增加，适当增加消毒频次。

　　四、游乐设施管理

　　1、游客与游乐设施相关接触部分和物品，做到一天两消毒、使用消毒液擦拭，再用清水擦拭干净。视游客量增加，适当增加消毒频次。

　　2、景区游览交通方式如游船、电瓶车、小火车等采取隔位固定位置就坐方式控制乘坐人数，增加消毒次数。

　　五、卫生间管理

　　1、保持开窗通风换气，保持空气流通。保证干净整洁、空气清新。

　　2、门把手、水龙头、洗漱池、墙壁等使用消毒液进行擦拭，再使用清水擦拭干净。

　　3、地面、蹲坑、小便池等使用消毒液擦拭，再用清水擦拭干净，然后全面消毒。随游客使用情况和如厕流量增加消毒次数。

　　六、工作检查与注意事项

　　1、认真做好消毒、检查等记录，做到可追溯可倒查，加强工作督导。

　　2、在疫情防控期间，暂停开放室内场馆（除卫生间），防止游人聚集。

　　3、加大景区巡查力度，对随意摘除口罩、随地吐痰等不符合疫情防控要求、不文明旅游等行为进行及时劝诫。

　　4、配制消毒剂时佩戴口罩、帽子、手套。84消毒液不能与其他消毒或清洁用品（如洁厕灵、滴露等）混用，防止产生毒副作用。实施消毒清洁作业时必须佩戴口罩，戴橡胶手套。




　　根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《江西省省突发公共事件应急条例实施办法》《赣州市突发公共卫生事件应急预案》及市委、市政府的工作部署和防控工作要求，综合对新型冠状病毒肺炎的最新认识和防控经验，为有效预防、及时防控赣州市文物局所辖景点新冠肺炎疫情，确保人民群众安全，维护各景点和社会稳定，结合景点工作实际，制定本应急预案：

　　一、指导思想

　　遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处置”的指导思想，坚持“馆领导主抓，各部门配合，分级响应”的处置原则，全面落实“早预防，早发现、早报告、早隔离、早治疗“的工作要求，提高快速反应和应急处理能力。严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。

　　二、组织机构及职责分工

　　成立赣州市文物局所辖景点新型冠状病毒肺炎疫情联防联控工作领导小组，主要领导担任组长，分管领导担任副组长，各景点负责人担任小组成员，负责领导、指挥、协调及处理景点新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。

　　三、编制依据

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、赣州市《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和文件。

　　四、疫情报告

　　1、疫情责任报告人

　　景点的所有员工为疫情的责任报告人，景点一旦发生新型冠状病毒肺炎疫情和疑似疫情时，责任报告人应立即报告发热门诊、赣州市疾控中心等。

　　2、报告程序：

　　发生传染病疫情上报流程：一线工作人员——景点负责人——新型冠状病毒肺炎疫情防控工作小组——发热门诊——市疾病控制中心

　　五、疫情分级及响应

　　Ⅰ级：景点发生1例或散发的新型冠状病毒肺炎疫情或疑似病例时，立即报市疾控中心。市疾控中心接报后，迅速派专业人员进行调查核实处理，必要时市疾控中心通知疫情防控定点医院立即到现场处理。

　　Ⅱ级：景点有多例相同症状的传染病病例发生时，市疾控中心在接报后除迅速采取三级响应的措施外，应立即上报省卫生厅，并通报市卫生执法监督所。市疾控中心接报后应立即派定点医院专业人员指导处理，市卫生执法监督所参与现场处理。市卫生、旅游行政部门应到现场组织领导疫情处理。

　　Ⅲ级：景点发生新型冠状病毒肺炎疫情暴发、流行或发生疑似或确诊病例时，市疾控中心在接报后除迅速采取二级响应的措施外，市疾控中心应迅速派定点医院专业人员赶赴现场调查处理，并立即通报市卫生执法监督部门参与现场处理，并将初步调查结果迅速报市卫生局。市卫生、旅游行政部门应到现场组织领导疫情处理。

　　六、处置程序

　　一旦发生疑似疫情和疫情时，应立即启动景点新型冠状病毒肺炎2022年疫情防控应急预案范文，按规定报告疫情并做好以下工作

　　1、立即隔离病人及密切接触者。

　　2、及时护送病人到指定的医院进行治疗并做好询问、病史、做好记录。

　　3、认真落实卫生部门提出的卫生管理、隔离、消毒等措施，协助疾控中心完成疫情调、应急接种等工作。

　　4、疫情期间，实行“日报告”和“零报告”制度。

　　5、要稳定游客情绪，做好游客的思想工作，维持正常的游览秩序。

　　6、不得擅自向社会公布疫情。

　　七、保障措施

　　1、高度重视，加强领导

　　赣州市文物局所辖景点将其纳入目标责任管理，并根据本预案，结合工作实际，制订、修改和完善本景点传染病疫情应急处理预案，并组织培训和演练。

　　2、明确责任，加强协作

　　各景点要按照各自的职责分工，加强协作。

　　3、加强新型冠状病毒肺炎疫情应急处理工作的指导和督查

　　积极邀请卫生部门对景点新型冠状病毒肺炎疫情应急工作的技术指导和检查督导，采取有效措施，确保景点新型冠状病毒肺炎疫情应急处理工作落到实处。




　　一、报告及处理程序

　　1、幼儿园如有传染病发生，必须立即向园长室报告，幼儿室立即向疾控中心、镇教管办和教育局安全办报告。

　　2、幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。

　　3、报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告。

　　二、指挥机构和职责

　　1、安全专干莫又来同志任总指挥，全面负责事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况作出启动应急预安决定。

　　2、园长为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和善后等工作。

　　3、预防与控制传染病指挥组成员如下：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、现场应急处置

　　1、立即启动应急预安。

　　2、指挥部根据传染病类型，开展处置工作，及时听取、了解情况，采取相应措施，全力工作。

　　3、确定由保健老师组织调查，保留原始资料（现场原始照片、文字等记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。

　　4、立即送病人隔离，有效控制疫情。

　　5、召开安全领导小组及全体教师会议，通报时间情况，稳定人心。

　　6、及时求得当地公安的协助，作好幼儿园秩序的稳定工作。

　　7、召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自己保护能力。

　　8、在相关部门的指导下，迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。

　　9、冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，不得把无关人员放进幼儿园。

　　10、全体教职员工必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同维护稳定。




　　为认真贯彻落实中央、自治区关于坚决打赢疫情防控阻击战决策部署和全国教育系统新冠肺炎疫情防控视频会议“五个一律要求，进一步做好学校新冠肺炎疫情防控和开学准备工作，根据市教育局对学校疫情防控工作的指导，按照“一校一案”的要求，科学谋划防控工作，牢固树立一盘棋意识，夯实校园疫情防控根基，有效预防、及时控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎疫情的暴发和蔓延，切实保障师生身体健康和校园安全稳定，制定我校疫情防控开学工作预案。

　　一、工作目标

　　1.普及新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防治知识，提高广大师生员工的自己防护意识。

　　2.完善新型冠状病毒感染的肺炎疫情的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保新型冠状病毒感染的肺炎疫情不发生校园内蔓延。

　　二、组织机构与分工

　　成立xx学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组（以下简称领导小组），下设xx学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室，在党政办。

　　组长：xx党支部书记

　　副组长：xx校党支部副书记

　　成员：各部门负责人、各教学点负责人

　　领导小组工作职责：

　　（1）全面指挥协调学校疫情防控、监测、应急处置工作；

　　（2）对学校疫情发展情况作出综合研判和防控部署，对学校应急处置工作进行检查和指导；

　　（3）全面监测学校疫情发展变化，发生疫情时第一时间向乡卫生院、市疾病预防控制机构上报，并同时向市教育局报告，严格执行上级部门防控部署要求。

　　疫情防控工作办公室职责:

　　（1）严格落实学校新冠肺炎疫情防控工作应急处置预案，负责疫情防控工作实施方案的制定、组织、实施；

　　（2）检查、督促学校各部门新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控措施落实情况；

　　（3）第一时间向领导小组汇报学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发生情况，并积极配合乡卫生院做好对疑似和密切接触者的隔离消毒等工作；

　　（4）提前准备疫情防控所需隔离房间、医用防护服装、消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等疫情防控物资。

　　领导小组成员职责:

　　（1）负责师生新冠肺炎疫情防控工作安排部署，发现疫情疑似情况第一时间向疫情防控工作办公室报告；

　　（2）负责感染、疑似病例及密切接触者的排查登记、隔离和管理；

　　（3）全面排查、持续监测具有新冠肺炎疑似症状师生的健康状况，及时掌握学生的因病缺课原因，做好记录，并保持联系，进行跟踪管理；

　　（4）及时与学生家长联络和沟通协调，各班主任必须实时更新家长联系方式，确保紧急情况下与家长联系畅通。

　　三、具体工作安排

　　（一）开学前准备工作

　　1.制定师生分批返校方案

　　根据全校师生员工总数实际，制定师生分批返校方案，在确保安全的前提下，精准安排师生分年级、分班级、分期、分批有序返校。采取错峰开课、错时上下学措施办法，启动入校体温检测，严控进校人员管理。

　　2.随时检测师生健康状况

　　师生返校需监测体温和健康状况，填写健康卡，校医室负责收集所有返校师生的健康卡，严密监测师生返校前14天的健康状况，保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护，非常情况，及时上报反馈党政办。

　　3.精准摸排师生假期外出数据

　　摸清假期外出的教师员工和学生的精准数据，建立精确台账，做好校领导和教师对外出人员点对点包联安排。摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其所在年级、班级的分布情况，严格落实14天集中隔离医学观察，解除后方可返校。绝不允许带病返校或未解除医学观察人员上学、上班。教师由党政办安排专人包联，学生由德育处安排班主任或任课教师包联，教务处妥善安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作。

　　4.制定学校突发公共卫生事件应急预案

　　综治办制定学校突发公共卫生事件应急预案，建立联防联控和信息报告联系网络。如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳、气促等急性呼吸道感染症状等）和非常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情领导小组报告。由学校及时向乡卫生院、市疾病控制防疫部门和市教育局反映，在最短时间内采取有效措施控制疫情。

　　（二）完善学校疫情防控工作制度

　　1.健全完善学校疫情防控工作制度

　　建立完善突发公共卫生事件的报告制度、学生晨午检工作、因病缺勤登记和追踪报告、复课证明查验、学生健康管理、预防接种证查验、环境卫生检查通报制度、传染病防控的健康教育、通风换气消毒等日常防控要求工作制度，各科室由校级主管领导牵头，严格落实，责任细化到人，力求督查问责到位，确保防控工作有章可循，落地见效。

　　2.制定群密集场所的防控措施与管理流程

　　由学校分管科室牵头制定教室、食堂、宿舍、图书馆和实验室等人群密集场所的防控措施与管理流程。落实人员密集场所每日两次消毒、通风换气、师生体温检测、个人安全防护等管理机制，落实1.5米安全距离的人员密度管控措施等。校医和保健老师做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。

　　3.落实校园环境卫生整治和防控物资储备措施。

　　师生返校前，安排做好校园彻底的卫生清洁和消毒杀菌工作。重点做好垃圾处理，消毒通风，校内设置充足的洗手水龙头，配备足够的肥皂和洗手液、设置观察室等措施；落实测温设备、消毒液、消毒药片、喷壶、口罩等防控物资储备和保障措施；落实食堂、饮用水的安全监管措施。

　　（三）严格落实疫情防范措施

　　1.加强部门联动

　　各部门要密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，疫情防控办公室要加强与乡卫生院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，积极配合乡卫生院做好学校疫情防控工作、严格落实疫情防控措施，做好校园疫情防控，及时发现、报告并配合卫生部门有效处置疫情。

　　在假期科学开展校园内环境清洁整治行动，尤其在师生返校前，务必要持续、深入开展环境卫生整治，推进办公室、教室、宿舍、食堂、会议室、运动场地、功能室、厕所等重点区城和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。

　　2.不举办聚集活动。

　　为有效防控新冠肺炎疫情，防止人员聚集增大传染风险，学校在疫情发生期间不举办聚集活动、集体考试，教师外出参加教研和培训活动、学生的社会实践、等活动暂缓进行。

　　3.加强重点人群的有效监控

　　要加强疫情监测，对在校师生实行疫情日报告、零报告制度，提醒师生如有非常及时就医并向学校报告，严格控制外来人员随意进入校园。严格落实14天集中隔离医学观察，解除后方可返校。绝不允许带病返校或未解除医学观察人员上学、上班。

　　充分利用信息技术手段协助收集师生疫情相关信息，进行各项数据的收集、整理。利用信息技术手段，协助完成《xx市xx学校新冠肺炎疫情防控教师健康卡》、《xx市xx学校新冠肺炎疫情防控学生健康卡》相关信息的收集、汇总工作。

　　4.落实传染病疫情报告制度

　　严格落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作日报告、零报告制度，指定专人，每日上午x时、下午x时前向疫情防控办公室报告新冠肺炎疫情防控工作进展。发现疫情疑似情况，应当第一时间向领导小组办公室报告，做到早发现，早隔离，早上报，务必保证不迟报，不漏报，不错报。

　　5.开学后坚持晨午检制度，落实汇报制度

　　严格执行学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记制度。指定班主任负责本班学生的晨午检工作，认真落实晨午检制度，及时了解学生身体健康状况，做好晨午检记录，预防和控制群体性疫情发生。

　　班主任在晨午检时通过观察、询问等方式了解学生出勤、健康情况，对因病缺勤的学生应了解学生的患病情况。对晨午检中发现的非常情況（发热、乏力、干咳、呼吸困难等症状），做好详细记录及时报告本部门领导小组。

　　凡属疑似病例的学生，班主任应配合卫生部门做好学生的隔离治疗。在隔离期间，班主任要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经上级部门、卫生部门及学校同意后方可返回校。

　　6.落实健康教育制度

　　密切关注新冠肺炎的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、电子大屏、宣传栏等形式深入地进行预防专题宣传和防治动态的相关报道，普及防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自己保健能力，消除恐慌心理。

　　推进生命教育、爱国主义教育、感恩教育、法治教育、诚信教育，做好学生思想政治教育工作。引导学生合理安排学习和适度体育锻炼，加强心理疏导。

　　引导教职员工增强大局意识和防护意识，做好对在职和退休教职工的关心关爱工作。加强对教师健康情况摸排，实时动态掌握在职和退休教职工身体健康状况，及时向领导小组汇报。

　　7.落实消毒隔离制度

　　各部门在落实晨检工作的同时，要做到办公室、教室、功能室等办公、学习场所每天的通风与换气，安排专人做好常规消毒工作。对有新冠肺炎病例或疑似病例的教室采用含氯消毒剂消毒。

　　8.落实资金保障制度

　　根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，提前准备医用防护服装、消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、必要的抗病毒药物等防控物资。

　　四、监督与管理

　　必须将疫情防治工作当作近期最重要的工作来抓，本着对广大师生生命健康负责的态度，自觉接受学校和各级卫生、疾控、教育行政部门的督导检查。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理、报告不及时、瞒报漏报误报等疫情处置不力人员，按照有关规定追究相关人员的责任，触犯法律的根据相关程序送司法部门依法追究。

　　五、应急情况联系方式

　　相关工作人员执行24小时联络制度，保持通信畅通。一旦发生疫情，按程序规定第一时间紧急上报。




　　为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高我校预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自己保护意识，维护学校正常的教学秩序，特制定本方案。

　　一、制定依据和原则

　　按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，依据《传染病防治法》《突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《教育系统突发公共事件应急预案》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》及各级教育部门和当地政府(卫健部门)对本次疫情防控工作要求，一旦发生传染病疫情，快速反应，及时准确处置。

　　1、统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。

　　2、立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。

　　3、生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动;不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延;采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。

　　4、科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。

　　5、依靠当地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。

　　二、组织领导：学校成立防控工作领导小组

　　负责指挥和组织疫情处置工作;对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责;向上级部门请求救援，协调社会资源等。

　　学校防控工作领导小组及职责

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　防控工作领导小组负责启动本预案，具体职责为：

　　1、建立健全防控责任制。(责任人：)

　　2、强化健康教育工作。(责任人：)

　　(1)向学生及家长做好新型冠状病毒基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。(责任人：董红干、陈宏杰)

　　(2)教育学生培养良好的卫生习惯，通过教育让学生了解新型冠状病毒可防、可控、可治;增强学生的自己保护意识，提高学生的`防病能力，避免学校师生产生不必要的恐慌情绪。(责任人：董红干、李勇)

　　(3)通过适当的形式对家长进行宣传，提醒家长不外出、不参加聚集性活动、不参加校外培训、不与疫情暴发区归来人员接触，一旦发现孩子有发热、咳嗽症状，应尽早带孩子到医院就诊治疗，并及时向班主任报告，让学校了解掌握情况。(责任人：董红干、还华山)

　　3、建立学生及家长外出登记制度。班主任确保与每一名家长联络畅通。教职工离盐务必登记。健全学生因病缺课登记制度和日常晨午检制度，及时掌握学生的身体状况，发现疑似症状的学生，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。(责任人：陈建权、乔中全、董红干、崔海青)

　　4、切实落实措施减轻学生的学习负担，增加学生室外活动时间，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫力。(责任人：刘洪斌、吴生旭)

　　5、广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生。对餐厅、教室、走廊、厕所等重点场所进行日消毒，教室等重点场所保持通风，保证空气流通。(责任人：乔中全、刘德海)

　　6、做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部门要求，做好口罩、手套、消毒水、体温计等防范物资储备，预置好隔离室。(责任人：徐仁荣、王国林)

　　7、严控人员出入。疫情解除之前，对在校学生，无特殊情况不外出。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。原来向社会提供体育场等场地场所的，停止提供。(责任人：崔海青、刘鸣)

　　8、在必要情况下，及时向疾病预防控制中心、市教育局报告。(责任人：董红干、翟金琪、李勇)

　　三、新型冠状病毒疫情监测和报告

　　(一)新型冠状病毒疫情监测

　　1、建立新型冠状病毒疫情监测系统。寒假期间建立非常学生登记制度，开学后完善学生因病缺课监测登记、教职工中的缺勤登记等工作，进行观察分析和病症排查，必要时采取进一步措施。

　　2、重视信息的收集。要与疾病预防控制等机构建立联系，收集本地及周围地区的疫情情报，密切关注其动态变化，做好预防工作。

　　(二)新型冠状病毒疫情报告

　　1、新型冠状病毒疫情期间，学校实行24小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。

　　2、严格执行学校新型冠状病毒疫情报告程序，出现疑似疫情时，学校新型冠状病毒疫情领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第一时间向疾病预防控制中心报告。

　　3、任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报新型冠状病毒疫情，对有违反者将追究当事人的责任。

　　四、应急预案启动

　　学校(或周边区域)一旦发现新型冠状病毒疫情，启动应急预案，做出应急响应。

　　未开学：做好利用信息技术平台进行教育教学的预案;开学时间到了还没开学，则通过信息技术实施在线教育教学;根据当地统一要求，协助做好向学生及家长的宣传教育工作。

　　已开学：如果疫情形势好转以致消除，经上级同意学校可开学。开学后学校不能掉以轻心，仍需做好监测和预防，做好场所消毒通风，实施学生缺课登记追问制度和晨午检制度。如果发现师生有症状，甚至多名师生出现症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　1、启动日报告和零报告制度。(责任人：陈建权)

　　2、学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，住校生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。(责任人：崔海青)

　　3、学校应急人员要赶赴现场，实施隔离、消毒等必要的防控措施，确保在第一时间内控制疫情的发展，学校做好进入应急状态的准备。(责任人：徐仁荣)

　　4、发现师生疑似新型冠状病毒疫情时，要在第一时间内利用学校临时隔离观察室进行隔离观察(一人一室)，并及时与教育、卫生(疾控)部门联系，加强对疑似病人的追踪管理。对密切接触者必须进行隔离观察，观察期间不能参与集体活动。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。(责任人：董红干)

　　5、开展针对性健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，增强师生员工的自己防护意识，提高防护能力，进出公共场所要采取必要的防护措施。(责任人：乔中全)

　　6、如果疫情加重时，学校要在上级有关部门指导下，全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须严格履行请假手续。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现非常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。(责任人：刘洪斌)

　　方案中所列责任人为相关第一责任人，处置过程中相关责任人为直接责任人。




　　为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状病毒疫情，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗，保障人民群众的生命安全和身体健康，结合我院实情，特制定本应急预案。

　　一、建立健全突发事件组织机构，成立新型冠状病毒应急处理领导小组

　　1、成立领导小组：

　　组长：陈xx

　　副组长：xx

　　成员：xxxxxxxxx

　　2、组长与副组长，对遇到的突发事件的处理进行指导。

　　3、及时报告请示，根据卫计局要求，在规定时间内向卫计局疾控科报告，并做好院内自报。

　　4、科学宣传，避免造成不必要的恐慌。

　　二、报告及处理

　　1、各部门及一线护理人员一旦发现老人有发热、乏力、干咳等症状，应立即报告行政总值班及通知值班医生。

　　2、总值班会同值班医生在接到报告后，经医生确认需外出就诊者，立即联系送至指定医院进行治疗。

　　3、家属如有不配合外出治疗的情况，拨打120，启用医疗备用金送至指定医院治疗。

　　4、由管床医生持续跟进外出就医情况，如确认或疑似为新型冠状病毒感染，立即通知当日值班领导，上报区卫生局、区疾控中心。

　　三、预防控制工作

　　1、对工作人员和护养老人加强新型冠状病毒肺炎和冬春季呼吸道传染病防控的知识教育。

　　2、建立晨检制度和健康申报制度。建立老人和工作人员的健康档案。

　　养老机构“老人健康档案”合格率100%如何做到？

　　3、工作人员一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应立即停止工作，尽早去医院就诊治疗。

　　4、建立探访人员登记制度，如探访人员有发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应拒绝其探访。

　　5、确保环境清洁卫生，定期用消毒水为老人住所、厕所、休息聊天场所、活动器械等抹洗消毒。经常将老人的被褥衣服晒太阳。

　　6、尽量开启门窗，保持室内空气流通，使用空调系统的单位，要定期清洗空调。开空调时，可同时开排气扇。

　　7、设置适合老年人的洗手设施，提供洗手液、抹手纸或干手机。倡导老人养成经常洗手的好习惯。

　　8、准备隔离后备房间（设置在人流不密集、通风、有独立厕所的房间），提供给急性发热、咳嗽的老人隔离治疗使用。有症状的老人应及时予以隔离，避免传染给其他老人。

　　四、出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染患者时除做好上述日常防控措施外，还须实施：

　　1、疑似患者应立即戴上口罩就医。

　　2、及时联系当地疾病预防控制中心请求指导，并协助开展相关调查处置工作。

　　3、若被诊断为新型冠状病毒的肺炎患者，其密切接触者应接受14天医学观察。

　　4、暂停探访工作。

　　5、减少不必要的聚会、聚餐等群体性活动。建议不安排集中用餐，可以安排老人在各自房间用餐。

　　6、落实晨检制度和健康申报制度，加强空气流通、环境清洁等工作。

　　7、养老院要在当地疾病预防控制机构的指导下，对餐厅、卧室、公共活动室等场所进行消毒。

　　五、日常清洁及预防性消毒

　　以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒，受到污染时随时进行清洁消毒。消毒方法如下：

　　1、表面：可使用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L-500mg/L）擦拭，作用30min，



为防止新冠病毒肺炎爆发和蔓延，保障小区业主的生命安全和健康，根据小区实际，特制定此预案。

一、 领导小组

组长：______
副组长：______
成员：______、______、______、______

职责：负责全面协调疫情期间的工作，并处理突发事件。

二、 宣传组

组长：______
组员：______、______

职责：大力宣传疫情防控知识，利用各种渠道提高业主的预防意识。

三、 防护工作组

组长：______
组员：______、______、______、______

职责：严格管理小区出入人员，确保所有人佩戴口罩并测量体温；监督值班人员在岗情况，保持通讯畅通。

四、 疫情劝告组

组长：______
组员：______、______、______、______、______

职责：在业主群中发布疫情信息，提醒业主注意预防；在外出业主中开展劝说活动，降低疫情传播风险。

五、 消毒组

组长：______
组员：______、______、______、______、______

职责：负责各个区域的消毒工作，包括门岗、楼栋、自行车库等，并做好消毒剂的配置。

六、 机动协调组

组长：______
组员：______、______、______、______

职责：服从领导组的任务分配，完成各项工作。

全体小组在领导组的指导下，恪尽职守，以坚定的决心和信心，共同抗击疫情，誓要赢得这场防控阻击战！

________物业




为了提升学校防疫水平，阻止传染病在校内爆发，保障师生身心健康和生命安全，我们依据实际情况制定了此传染病防控应急计划。

一、组织架构

学校成立了传染病防控领导小组，由校长朱贵生担任组长，副校长王立新担任副组长，成员包括张显忠、邹兴权、黄永明、薛海山、季永刚以及各班主任。

该小组的主要任务包括：根据上级指示制定工作预案；健全责任制度，明确职责分配至每个班级和教师；制定和执行晨检、“零”报告、专人负责和24小时通讯畅通等制度；对学生进行卫生教育；建立缺课记录，查明缺课原因；关注学生身体健康状况，发现传染症状及时督促就医，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗；协同卫生部门做好感染者的隔离消毒工作。

二、防治举措

全体员工要严格遵守“五早”原则，对于可能出现的疫情作出快速响应。

要做到早发现。坚持实行晨检，班主任在班上检查学生的出勤情况（如有需要测量体温）；保持教室通风；强化教室、食堂、宿舍等地点的消毒工作，尤其注重食堂和饮水的质量管理；改善校园卫生，特别关注学生常接触的教学设备和公共用品的消毒；建立缺课登记制度，班主任要追查缺课原因；学生周末和假期结束后，班主任须逐一进行晨检。

要做到早报告。出现疫情时，要立即隔离学生并向学校领导汇报，同时也应及时通知学生家长。

要做到早隔离。一旦发现疑似病例，应立即隔离并通过家长送医；对于密切接触者，通知家长接回观察或送医检查。如果一个班级出现确诊病例，整个班级应当暂时停课。康复后的感染者需持有正规医院的证明，并经过校医室检查确认后才能返校。

要做到早治疗。发现疑似病例，需及时通知家长带学生就医。

要做到早处理。配合疾控中心等部门，做好疫情检测和发生原因分析，并协助相关部门对疑似患者的住所和所到场所进行消毒处理。

(二) 大力宣传，普及卫生知识。学校应加大卫生知识宣传力度，通过多种形式进行预防教育，并定期召开班主任研讨会，增强师生的预防知识，确保每周的健康教育，教导学生防病知识，养成良好的个人卫生习惯。

(三) 提高密集场所的防范。教室、会议室、图书室、实验室、阅览室、电脑室等人流密集的地方，要执行以下措施:

保持室内空气流通。

鼓励学生课间到户外活动。

学校应定期进行消毒。

三、应对突发事件的紧急机制

(一) 突发事件监控

设立疫情防控监测制度，实行晨检、消毒、隔离制度，重点关注体温超过37.5℃、伴有咽喉疼痛或咳嗽等症状的人群，对缺勤者一一记录，查明缺勤原因。发现异常者应建议其尽快就医或居家观察，必要时应采取进一步措施。

重视信息的收集。要与当地疾控机构建立联系，搜集本地和周边地区传染病疫情情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

(二) 传染病疫情报告

学校召开传染病防控专题会议，指定疫情报告责任人，我校由校医务室刘平负责每日疫情防控报告。

严格按照学校传染病疫情报告程序，对疫情实施“日报告”制度和“零报告”制度。如发现疑似传染病疫情，学校防控小组应立即启动应急预案，校长需立即向上级主管机关报告，同时向当地卫生部门报告。

防控小组成员及相关科室平时要加强日常工作，各自负责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作迅速到位。

任何部门和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报传染病疫情，违者将受到问责。

四、应对传染病疫情的应急响应

学校一旦发现传染病疫情，将立即启动应急预案，做出应急响应。

启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。

严格执行校园出入管理制度，校警实行24小时值守，限制校外人员进入校园。

准备好进入应急状态的各项准备工作。

发现疑似传染病疫情时，应与卫生、疾控部门合作，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。

有针对性地开展健康教育，发放宣传材料，在校园内挂出宣传标语和海报，提高师生的自我防护意识和能力，外出和进入公共场所应采取必要的防护措施。

若出现传染病疫情，学校不得组织师生参与各类大型集体活动，不得安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践活动、社区服务等活动应推迟进行；每日公布校园疫情防控工作情况。必要时可上报上级教育行政部门批准，实行全面或部分停课。

全体教职员工必须高度重视传染性疾病的防控工作，以对学生高度负责的态度，全力以赴地落实各项防控措施，层层落实责任，以防患于未然。对工作不尽职尽责、失职渎职，导致疫情扩散传播或对师生健康造成严重后果的行为，将依法追究责任。




　　为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制定本应急预案。

　　《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)4级。

　　一、工作原则

　　1、生命至上、主动抢险

　　突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

　　2、迅速报告、及时处理

　　突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

　　3、依法管理、强化领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。

　　4、预防为主、保护财产

　　宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

　　二、组织领导

　　1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案;核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

　　3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

　　总指挥：校长、书记(法人)

　　副总指挥：副校长(分管安全领导)

　　成 员： 中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

　　由校长担任救援总指挥，(副校级领导)任现场指挥。

　　抢险行动组组长：___

　　成员：___

　　疏散引导组：各班班主任

　　通讯联络组：办公室

　　人员救护组：校医

　　后勤保障组：总务处

　　4、职责范围

　　抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失;

　　疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;

　　通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;

　　人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院;

　　后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

　　三、预警预防

　　1、加强领导，广泛宣传

　　学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责;平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

　　2、建立预警，信息收集

　　关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

　　3、落实值班，及时报告

　　强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

　　4、建立队伍，保障供给

　　建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

　　5、安全自查，规范管理

　　学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。

　　6、常抓不懈，养好习惯

　　(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。

　　(2)少去或不去人群聚集的地方活动。

　　(3)饭前便后要洗手、正确洗手。

　　(4)加强锻炼，保证休息，增强体质。

　　四、监测报告

　　(一)突发事件监测

　　建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校(年级—校医)，学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　(二)突发事件报告

　　1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

　　2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

　　五、处置流程

　　班级处置流程：

　　1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

　　2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

　　3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

　　4、记录：及时统计患病具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报学校。

　　5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

　　6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

　　7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

　　8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

　　学校处置流程：

　　学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

　　1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

　　2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

　　3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

　　六、善后处理

　　1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

　　3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

　　4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理!

　　____学校




　　一、总则

　　(一)主要目的

　　全面加强防控，坚决防止新型冠状病毒感染肺炎疫情在我市建筑工地蔓延、扩散，并指导各县区住建部门和工程项目做好相关防控工作。

　　(二)编制依据

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《新型冠状病毒感染肺炎防控知识手册》编制。

　　(三)适用范围

　　本预案适用于全市建筑工地新型冠状病毒感染肺炎疫情的预防控制应急工作。

　　二、应急组织指挥体系及职责

　　(一)组织体系

　　成立全市建筑施工领域新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导组，领导组成员如下：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　(二)工作职责

　　1、领导小组及其办公室工作职责

　　在市委、市政府和省住建厅的指导下，组织指挥全市建筑工地做好新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控应急工作，积极做好应急信息收集、统计等工作。

　　2、各成员单位工作职责

　　(1)质安科：负责建筑施工领域节后返岗返工人员疫情防控的综合协调工作，指导各县区在建工程项目做好返岗返工人员疫情防控工作。

　　(2)办公室：负责局机关及局属各单位防控指导工作，安排疫情期间应急值班值守工作，确保信息渠道畅通。

　　(3)城建科：负责指导市政道路、桥梁、场馆、广场等建设工程参建单位做好返岗返工人员疫情防控工作。

　　(4)市场科：负责指导全市建筑施工企业、监理企业做好返岗返工人员疫情防控工作。

　　(5)党组办公室：负责做好返岗返工党员干部的疫情防控宣传教育工作。

　　(6)财务科：负责协调政府工程财政物资保障工作。

　　(7)各县区住建局负责各自辖区内建筑工程项目返岗返工人员疫情防控工作。

　　三、防控措施

　　(一)住建系统职工返岗

　　局机关及局属各单位工作人员于2月3日正式上班，在疫情期间，严格按照《xxx市住房和城乡建设局关于疫情期间上下班工作的通知》要求，上班人数按实有人员的25%比例执行。

　　(二)在建工地返工

　　全市新建项目和已停工项目，原则上不早于3月16日开复工，因疫情防控、污染治理、民生工程实际，需连续作业和应急处置的工程项目，经市、县(区)人民政府批准后，可按审批时间开复工。

　　1、严格落实人员管控

　　xx及周边省份从业人员疫情解除前不得返同;途经xx从业人员一律自行隔离14天;省内其他城市回同人员一律自行隔离14天;已去往xx人员禁止返同;因工作等原因计划去往xx的人员疫情解除前不得前往;所有从业人员必须随身携带身份证，无身份证人员公安系统原则上按在逃人员处理。

　　开工后工地每日都要进行体温检测和健康记录登记，符合疫情防控要求的方可进入施工现场，一旦发现有发热等症状的人员，项目负责人要及时报告，并对相关人员第一时间进行隔离，同时通知就近发热门诊安排就医。

　　2、严格落实防控应急准备

　　春节过后，全市各建筑工地陆续进入开、复工准备阶段，输入性疫情风险急剧上升。各工程项目务必做足防控疫情的各项应急准备工作，制定疫情防控专项应急预案，做好“五个明确”。明确防控第一责任人和各方责任，备足备齐防疫物资设备、个人防护用品、消毒设备满足工程项目应急需要;明确疑似病例报告程序、时限和处置方式;明确距离项目部最近的定点专门医疗机构的名称、位置、联系方式及病例转运方式;明确疑似病例接触者的.隔离观察等处置措施;明确应急值班值守制度。

　　3、严格落实施工现场管理

　　(1)建筑工地办公区、生活区(工地食堂、宿舍及厕所)要每日进行消毒通风，保持环境清洁干净。

　　(2)施工现场严格实行门禁制度，防止施工人员、外界人员随意进出。工地入口处要对所有进出人员实行体温检测、身份、健康状况登记，一旦发现有发热症状的人员，第一时间隔离观察，并及时报告。

　　(3)工地食堂严把食材进货关，严禁食用野生动物。工人餐具专人专用，每日进行高温消毒，防止交叉感染。工人就餐区域要设置洗手池，配置洗手液等。

　　(4)施工现场全部人员需佩戴医用口罩，落实每日体温检测等措施，逐一记录做好统计。项目部要及时掌握工地人员健康状况，发现问题及时上报、及时处理、及时隔离。

　　4、严格落实联防联控

　　各工程项目参建单位要在属地建设主管部门的统一部署下强化建筑工地疫情防控措施落实，强化与住建、卫健、公安、社区街道等部门的联动，密切信息沟通和协调配合，特别是积极配合卫健部门严格落实疫情防控各项举措，及时发现报告并有效处置疫情。

　　(三)城市公园管理

　　1、全市各公园管理中心严格落实领导带班和24小时值班制度，确保公园的非常情况得到及时处理解决。工作人员上岗时需进行体温测量，并正确佩戴口罩。安保人员加大巡查力度，做好检查游客入园体温和佩戴口罩情况，不得进行聚集活动。

　　2、对公厕、座椅、垃圾箱、栏杆扶手、体育健身器材等公共设施进行全面消毒，确保游园环境干净整洁。

　　3、加强宣传，在入口处等明显位置发布疫情期间的温馨提示、疫情防控工作重要通知等，并通过广播、标语、人工劝阻等方式引导市民居家锻炼。

　　4、大同公园管理中心关闭动物园，对野生动物做好巡查监测。

　　四、应急处置

　　根据建筑工地疫情防控的可控性、严重程度和影响范围，建立以下应急处置程序。

　　(一)建筑工地一旦发现有来自xxx等疫情严重地区的人员，应立即封闭施工现场，就地隔离相关人员，1小时内报告住建、卫健有关部门，采取医学观察措施。

　　(二)建筑工地发现有发热症状的人员，应立即封闭施工现场，第一时间采取隔离观察措施，1小时内联系就近定点医院就医，有疑似状况报告住建、卫健有关部门。

　　(三)建筑工地发现有确诊或疑似病例接触人群应立即封闭施工现场，停产停工，第一时间对相关人员实施隔离，1小时内联系就近定点医院采取医学防护措施并报告住建、卫健有关部门。各县区建设行政主管部门1小时内报告市级建设行政主管部门和各县区人民政府。

　　五、预案终止与评估

　　(一)疫情终止

　　根据市委、市政府指示要求，新型冠状病毒感染的肺炎疫情得到有效控制后，终止本预案。

　　(二)评估

　　新型冠状病毒感染肺炎疫情的应急工作结束后，领导小组及时组织有关人员对全市建筑施工防控工作进行评估。评估内容主要包括：全市建筑工地总体情况、现场处置情况、所采取的的措施效果、在应急处置过程中存在的问题、取得的经验及工作建议。

　　(三)预案管理

　　本预案由大同市建筑施工领域新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导组制定，根据工作需要及时进行修订完善。

　　在新型冠状病毒肺炎流行期间，为保障全省建筑业从业人员身体健康和生命安全，参考我省住房和城乡建设等部门相关要求，特制定本指引。

　　一、组织实施

　　(一)建筑工地行政主管部门要根据当地疫情防控要求，在做好开(复)工安全生产条件核查的同时，同步进行疫情防控现场核查。

　　(二)建筑工地经营企业落实主体责任，制定疫情防控方案，配置疫情防控人员彻底排查工地进场人员，储备体温检测设备以及口罩、手套、消毒液等防控物资，全面做好疫情防控工作。

　　二、防控措施

　　(一)施工企业是疫情防控第一责任人，成立疫情防控机构，责任到人，落实各项疫情防控措施。

　　(二)对所有复工人员14天内往来史、接触史进行详细排查并记录，建立工地人员健康档案。工地出入口处设立体温检测点，对进入人员进行体温检测并做好登记。体温≥37.3℃人员及时就近到发热门诊就诊。

　　(三)实行实名制规范化管理。严格进出场人员实名制考勤，真实采集和录入全部进场人员姓名、身份证号、班组、籍贯、联系方式等信息。暂时关闭无使用需要的出入口。

　　(四)施工现场人员应佩戴一次性医用口罩，做好个人防护;勤洗手，做好手卫生。

　　(五)避免人员聚集活动，班前教育、技术交底等活动应分散开展，应选择宽敞、通风的地方。参加人员应佩戴一次性医用口罩，人与人之间保持至少1米以上距离。

　　(六)食堂工作人员一律持健康证上岗，做好体温监测，戴口罩，勤洗手，不带病上岗;加强开窗通风，定期对公共区域清洁消毒;注意饮食卫生，不在食堂宰杀动物，保障食材安全;员工自带餐具打包后分散就餐。

　　(七)对宿舍、办公场所、施工现场、食堂、卫生间和人员密集区等重点区域每日清洁消毒，并做好记录。

　　(八)及时做好施工现场、生活区、办公区的垃圾储运、污水处理等工作，对垃圾桶等垃圾盛装容器每日清洁消毒。施工现场、卫生间等洗手设施使用正常，并配备洗手液或速干手消毒剂等洗手用品。

　　(九)按照相关规定要求配合疾病预防控制机构开展流行病学调查和终末消毒等工作。




　　为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突法公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

　　一、组织管理

　　1、传染病防控领导小组成员及职责

　　组长：韦群校长负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。

　　副组长

　　组员z高低段长

　　保健医生：殷益负责安排预防接种、查验预防接种证工作，督促班主任做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施，做好传染病防治宣传工作，以及资料整理。班主任及任课教师每天对学生进行晨检，做好学生缺课登记制度及传染病防治宣传。在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。进入应急状态后，全面启动传染病防控应急预案，由校长亲自指挥。

　　二、应急程序

　　1、发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

　　（1）各班启动晨检和报告制度。

　　（2）学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。

　　（3）学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。

　　（4）呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。

　　（5）严格执行出入校门登记制度。

　　2、发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

　　（1）开展针对性的健康教育，提高师生自己保护意识和防护能力。

　　（2）班主任负责对各班学生每日定时测量体温，发现非常情况及时上报。

　　（3）对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔窗、医学观察和消毒等工作。

　　（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

　　3、发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控制施的基础上，进一步采取以下措施：

　　（1）班主任对缺课原因，及时上报。

　　（2）学校避免人群的`聚集和流动。

　　（3）总务处负责对教室、活动室、食堂、图书堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。

　　4、校内疫情

　　一旦发生传染病流行，应在卫生部门的指导下，启动传染病防控应急预案：

　　（1）班主任、段长或在场教师要立即把事件通知学校的传染病防控应急总指挥。

　　（2）校长及主管人员要立即赶到现场，统一指挥，具体联系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等；在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。

　　（3）加强对发热症状的同学及时处理，班主任立即将发病学生送往医院，协助医疗部门治疗，联系学生家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。

　　（4）总务处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。

　　（5）教务处对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

　　（6）学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。

　　（7）突发传染病流行得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。

　　（8）对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事件再发生。

　　（9）凡是瞒报、缓报，一经发现，就要做相应的处理；事情处理结束了，还要对学生进行相关的预防教育。

　　三、联系方式：

　　1、校长室电话xxx

　　2、区社发局文体科联系电话xxx




　　为进一步做好各种传染病的预防和控制，提高对院内各种突发传染病及公共卫生事件的应对与处置能力，确保广大师生员工的健康安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等文件精神，结合我院的工作实际，特制定本应急预案。确保一旦发现疫情，及时采取有效措施，控制传染源，切断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。

　　本预案适用于在全院范围突然发生各种重大传染病，群体性不明原因疾病，重大食物安全及其它严重影响公众健康事件的应急处置。

　　一、领导小组

　　组长：院长

　　副组长：分管副院长

　　成员：总务处处长、总务处副处长、学生处处长、医务室负责人、餐饮负责人、宿管中心主任、保卫科科长

　　报告人：

　　二、主要职责

　　(一)通过多种形式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自己保护能力。

　　(二)定期与当地爱国卫生委员会配合开展“三管四灭”(管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂)为中心的爱国卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。

　　(三)有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

　　(四)教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。

　　(五)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

　　(六)做好学相关部位的检测、消毒、空气流通及其它疾病预防工作。

　　(七)院医务室应建立与开发区医院、开发区疾病控制中心等相关单位的有效联络机制。

　　三、应急处理预案

　　(一)应急响应行动

　　凡学院内发生重大传染病等应急事件，立即启动应急预案，应急队伍全部到位，迅速开展救助工作，并及时向总务处及学院有关领导汇报，并按有关程序向当地卫生部门及疾病控制中心上报。

　　(二)现场急救

　　1、学院发生突发各类传染病事件，应急领导小组成员应立即到达现场，在统一指挥下，组织医疗卫生救治。在第一时间内立即通知区疾控中心。

　　2、迅速将病员转移到安全地区。

　　3、要本着先救重后救轻的原则开展工作。

　　4、对突发传染病，要在救治的同时做好隔离和疫源地的'消毒。

　　5、对危重病人做到及时转院。

　　6、必要时要尽早求助上级医院的帮助。

　　7、学生或教职工在校内出现传染病，在领导小组的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学院隔离室休息，并立即通知疾控中心。

　　四、院医务室的工作措施及要求

　　(一)提高全体医务人员的认识，加强领导，高度重视，把预案方案落实到实处。

　　(二)经常开展专业技术人员处理突发公共卫生事件能力培训，提高快速应对能力和技术水平。

　　(三)全体应急队员必须坚守工作岗位，做到突发事件能招之即来，来之能战。

　　(四)提高警惕，树立安全意识，发现各种可疑事件及苗头，及时请示汇报。

　　(五)加强工作责任心，严把服务质量关，对可疑病例要认真检查，避免漏诊误诊，力求做到早发现，早报告，早隔离，早治疗，杜绝各种医疗差错和事故的发生。

　　(六)及时做好各种急救，治疗，预防，消毒药物，器材，设备及救措施的准备，确保应急药品和应急物资准备齐全，设备完好，随时调用。

　　(七)利用各种宣传工具，做好各种传染病及突发公共卫生事件因素的宣传教育，提高师生员工的防范意识。




　　按照《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生应急条例》的有关规定，结合我公司实际，特制定本应急预案，预案内容如下：

　　一、成立应急小组

　　公司成立疫情应急工作领导小组(以下简称领导小组)，并制定出科学、可行的工作方案和应急方案，明确各操作环节上的处理步骤、处理方法和具体责任。小组成员如下：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组及公司全体职工要密切配合，形成合力，确保各项工作落到实处。

　　领导小组要加强对全体职工的预防控制传染病等疫情知识的教育，加强健康防护、知识教育，提高自我防范意识。要求员工在认真做好日常工作的同时，注意个人的健康防护。对于发烧、咳嗽的员工，及时发现并建议其及时诊断出病因，进行休息治疗，痊愈后再上班工作。

　　公司所有办公场所，按照领导小组和卫生防疫部门公布的有关预防措施和要求，搞好各项卫生防疫工作。

　　二、主要职责

　　1、综合管理部：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。

　　2、财务部：保障购买应急物资及必需品的资金。

　　3、业务部xxx负责准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力;认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。

　　4、销售部及其他部门：保护易感人群，协调公司综合管理部等各相关部门协同开展应急处置，确保在领导小组的统一指挥下，使卫生防病和医学救护工作高效、有序进行。

　　5、xx货场、xx货场：做好所需的消毒药品，现场处理的防护用品等物资的工作。根据发展公司发布的信息，准确、及时向公司员工发布发生疫情的信息和本公司疾病预防控制的措施，做好员工防病知识宣传，提高公司员工自我防范能力。认真了解社会不同时期存在的疫情情况，做好疫情的宣传工作。

　　三、预防疫情

　　公司各部门要将预防可能出现的疫情作为工作重点，主要做好以下两项工作：

　　1、通风工作：每天上、下午上班时，必须打开全部门、窗通风;尽量不使用空调，要使用空调，必须定期换气。

　　2、消毒工作：除加强日常卫生保洁工作外，员工个人要注重个人卫生。

　　四、应急对策

　　1、疫情一旦发生，员工马上上报疫情应急工作领导小组，应急小组及时向卫生部门汇报单位出现的疫情，并部署开展疫情处理和进一步防治工作。

　　2、应急小组要及时把发生病情的员工送卫生部门进行救治，根据防疫部门的部署开展疫情的控制工作。

　　3、对发生疫情的场所进行消毒处理，并根据疫情的情况建议或强制发生病情员工接触到的员工到医院等卫生部门进行检查，避免疫情的扩大。

　　4、疫情发生时，公司要以疫情的防治工作为重点，安全运行部作为安全归口部门，要认真协调应急小组做好消毒等病原体的消除工作，综合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。

　　5、疫情发生时应急小组要成立专人小组和工会部门一起做好员工的教育和消除心理压力及正确引导性工作，确保疫情期的尽早过去。




　　为认真贯彻落实《关于进一步加强建筑工地疫情防控措施的通知》(沪建办综〔2020〕3号)和《关于进一步统筹推进建筑工地疫情防控和 复工复产工作的通知》(沪建办综〔2020〕4号)，进一步做好疫情防控和复工管理工作，特制定本方案。具体如下：

　　一、督查范围

　　全市所有在监房屋建筑和市政非交通类工程建筑工地。

　　二、督查时间

　　3月10日起至疫情结束，每周三天(周二、周三和周四)。

　　三、督查重点

　　1. 疫情防控措施落实情况

　　2. 人员到岗履职情况

　　3. 复工条件落实和保持情况

　　以上内容详见督查表(附表一)

　　四、督查组织

　　1、督查共分12个检查组，每组2-3人，由上海市建设工程安全质量监督总站(以下简称“总站”)、上海市建筑建材业市场管理总站(以下简称“管理总站”)、上海市住房和城乡建设管理委员会行政服务中心(以下简称“行政服务中心”)、上海市建设工程设计文件审查管理事务中心(以下简称“审图中心”)等单位抽调人员组成，其中管理总站、行政服务中心、审图中心等共计8人，总站不少于16人(巡查科3人、质量、安全各2人、市场科、技信科、执法科各抽1人、监管科不少于6人等)搭配组成。

　　2、第一到第九组各对口一片区域(见下表)，第十到十二组直接对口总站直管工程。

　　3、总站负责将各组片区内复工工地详细清单分发到各组组长，管理总站、行政服务中心、审图中心联系人每周五向总站提供下周二三四参与督查人员名单和联系电话，服从督查安排。

　　4、组长科室负责本组督察实施，行政措施单开具，每日情况快报;检查数据汇总和检查情况总结工作。

　　组别组长组员对口区域

　　第一组总站安全科总站巡查科闵行、自贸区

　　第二组总站安全科管理总站浦东、临港

　　第三组总站质量科管理总站长宁、松江

　　第四组总站质量科管理总站黄浦、崇明

　　第五组总站巡查科管理总站杨浦、奉贤

　　第六组总站巡查科行政服务中心静安、金山

　　第七组总站市场科行政服务中心虹口、青浦

　　第八组总站技信科行政服务中心普陀、宝山

　　第九组总站执法科审图中心徐汇、嘉定

　　第十组总站监管科总站监管科总站直管工程

　　第十一组总站监管科总站监管科总站直管工程

　　第十二组总站监管科总站监管科总站直管工程

　　五、督查数量

　　各组每天抽查2-3个工地直至疫情结束，每个行政(功能)区必须覆盖。

　　六、汇总和归档

　　1、各组长科室确定一名联系人，每天四点前将当天督察表传至安全科(赵伟豪)，安全科汇总完成后每天五点前报站领导。

　　2、每周四检查结束检查完成后，上报本周拟通报工地，参建单位，责任人名单。

　　3、各组长科室负责所查工地的证据固定、立案、总结等后续处置，每月报立案工地数和月度小结，安全科每月底汇总完成报站领导。

　　4、检查完成后，按要求整理检查档案报总师室归档。

　　七、督查回头看

　　因疫情防控不力而被通报的建筑工地整改完成，提交整改报告后，列入下一月必查工地，进行督查回头看，如果整改不力，将进一步严肃处理。

　　八、督查后勤保障

　　1、检查车辆、防疫保障物资由总站统一安排调配(行政服务中心、管理总站、审图中心三家单位协助提供4辆公务车辆，每周具体车辆和司机应保持固定不变，报给总站统一安排调配);

　　2、市区抽查工地回683号就餐，在郊区时则在对应区站就餐。

　　附表一：《疫情防控督查表》

　　建设工程疫情防控督查表

　　所属区域检查人员检查时间

　　工地名称建设单位

　　施工单位监理单位

　　工地状态复工准备( ) 已复工()

　　检查项目检查重点检查结论(明确符合、不符合或无此项意见，不符合简要叙述)

　　人员到岗履职疫情防控小组体系清晰、职责明确，定岗定人，建设单位项目负责人担任组长

　　工地与社区、疾控部门对接人员明确

　　有社区、疾控部门等对接部门联系人姓名、联系方式

　　项目负责人、项目技术负责人、专职安全员、质量员、施工员、机械员、总监理工程师、专业监理工程师、专业监理员等均到岗履职

　　关键人员各岗位职责清晰

　　疫情防控情况工地进口设有健康观察点，对所有进场人员实施体温检测

　　施工现场只开放一个进、出口，施工现场和生活区24小时单独设岗，建立门卫每岗不得少于2人，门卫对所有进出场人员进行全登记

　　施工总包单位对所有进场人员，逐一排摸和登记造册，做到底数清、健康明。要素包含是否来自、去过、经由重点地区，是否曾与病例人员接触等。

　　施工现场有环境消毒制度，定期消毒

　　施工现场和生活区显著位置张贴有卫生防疫宣传广告

　　对所有进场人员进行疫情防控交底

　　施工现场配备有足够的口罩、测温计、消毒液等疾病控制用品。

　　复工条件和保持《建筑工地复工检查表》施工现场留底，并且检查重点、签字、盖章等要素齐全，结论清晰

　　复工前安全生产自查工作的落实(重点排查深基坑、起重机械、高支模等危险性较大的分部分项工程的安全隐患)

　　复工后疫情管控措施有效保持

　　安全生产教育培训、安全交底等

　　行政文书开具

　　提示：

　　1. 现场检查应确保自身防护，避免人群聚集，并遵守工地防疫管控要求。

　　2. 违反黑体字部分必须开出行政措施单或要求停工整改，并纳入拟通报批评名单。

　　3. 工地与社区、疾控部门对接人员必须明确人员姓名和联系方式;社区、疾控部门等对接部门必须明确联系人姓名、联系方式;对现场人员随机抽查(2-3名)并记录姓名，是否人员登记在册、是否有当日体温记录，查看“随申码”。




　　根据学校《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》要求，结合实际，制定本应急预案。

　　一、领导机构

　　成立“基础教育发展中心新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组”，统筹做好疫情防控工作，组成人员如下：

　　组 长：

　　成 员：

　　联络员：

　　二、目标任务

　　认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及学校党委行政关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控工作作为本中心当前的一项重要政治任务，把员工和附属中小学幼儿园师生身体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫感和责任感，认真落实防控措施，全力做好防控工作，切实保障人员身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。

　　三、防控措施及任务分工

　　(一)成立领导机构。加强组织领导，依法依规科学有序管控，构建落实到各个预防控制体系。

　　(二)做好值班值守和信息报送。

　　1.落实学校值班制度，做到值班人员在岗、电话畅通，如有异常情况及时处理上报。

　　2.按学校要求每天及时向值班室报送本中心全体员工状况，以及附属中小学幼儿园相关情况。

　　(三)加强疫情防控宣传教育。通过网站、微信工作群等网络渠道，面向中心全体员工和家属及时传达有关文件精神并编发假期生活提示，开展健康教育，包括：

　　普及疫情防控知识和防控要求，提醒外出要按要求佩戴口罩，保持清洁卫生和充足睡眠，做好自身防护，加强体育锻炼;

　　提醒在寒假期间不到人流量大的场所逗留;

　　提示不得前往成都等疫情严重地区及其周边地区;

　　密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，强化舆情监测与引导，要求员工和家属不造谣、不信谣、不传谣。

　　(四)了解和掌握假期员工动态

　　1.了解和掌握员工假期去向，做好信息登记。

　　2.全面了解员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，特别在2020年元旦后去过或经停成都、与成都(来)人密切接触的情况，及时掌握动向，做到精准摸排。

　　(五)加强联防联控

　　加强与校医院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。

　　(六)统筹指导附中、附小、幼儿园与合作校的有关工作

　　1.指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校，按照属地政府和教育行政部门的要求，做好疫情防控工作。

　　2.如各中小学校(幼儿园)不能按期开学，指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校根据属地教育行政部门部署安排，充分发挥现代教育技术手段的作用，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等方式，让广大学生在家接受教育教学，确保每个学生不落课、不掉队，保证足够的学时。

　　3.指导附中、附小、幼儿园与各合作校做好学生延期返校的准备。各校开学时间以属地教育行政部门规定为准。

　　(七)加强疫情监测和摸底排查

　　开学报到时，开展健康状况排查，对中心所有员工进行健康监测，如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗。

　　(八)落实后勤、卫生设施保障。

　　在开学前，组织开展办公室环境清洁行动，做到通风换气，保持室内空气流通，对地面桌椅进行擦拭消毒，洗手间配备肥皂或洗手液。

　　(九)严格信息报送

　　与学校总值班室、校医院等处保持密切联系，严格信息报送。

　　全体员工要严格落实学校党委行政对疫情防控的各项要求，提高政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，确保打赢疫情防控这场战役。




　　为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状病毒疫情，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗，保障人民群众的生命安全与身体健康，结合我镇实情，特制订本应急预案。

　　一、处置原则

　　1、以人为本，健全机制医疗卫生机构应切实履行公共服务职能，把保障公众健康和生命安全作为首要任务，最大程度地减少突发疫情的发生及其造成的人员伤亡和危害，把突发疫情应急工作与公共卫生工作紧密结合起来。

　　通过建立和完善应急机制，为应对突发疫情提供保障。

　　2、依法规范，措施果断医疗卫生机构要按照相关法律法规的规定，完善突发疫情应急体系，建立健全突发疫情应急处理工作制度，对突发疫情和可能发生的疫情做出快速反应，及时、有效地开展监测、报告和处理工作。

　　3、统一领导，联防联控根据突发疫情的范围、性质和危害程度，政府应对突发疫情防控工作进行统一领导，协调各单位各部门，联防联控，规范部署，积极处置，步调协调，行动有效，切实防控新型冠状病毒疫情蔓延。

　　4、依法防控，科学应对依据相关法律法规和本方案规定，规范开展新型冠状病毒疫情应急工作，充分运用先进科学技术，提高防控水平。

　　5、预防为主，常备不懈不断提高疫情防范意识，健全全镇新型冠状病毒疫情应急体系和防控机制，做好人员、技术、设备及物资等应急准备工作，落实各项防控措施。

　　加强监测，及时研判新型冠状病毒风险评估，对新型冠状病毒疫情的状况及时分析、适时预警、及早响应、快速处置，做到早发现、早报告、早处理。

　　6、加强宣传，社会参与加强宣传教育，提高公众自我防护能力和社会责任意识。

　　积极组织、动员公众参与新型冠状病毒疫情应对准备和应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论，维护社会稳定。

　　二、领导组织机构

　　领导小组下设有：防控指挥办公室、疫情报告组、疫情处置组、宣传组及后勤保障组。

　　1、防控指挥办公室

　　负责应急工作的协调、指挥和报告工作;

　　收集汇总各防控处置组的调查信息，进行综合分析，并报告，包括镇内新型冠状病毒疫情动态、趋势、防控措施、防控效果评估、防控工作存在的问题及下阶段工作建议等;

　　负责对新型冠状病毒的业务指导、防控知识及医疗业务知识培训等工作;

　　统筹安排现场流行病学调查处理，密切接触都标本的采集，环境和物品的.卫生学处理，实验室检测及包装运输送样工作。负责新型冠状病毒疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，负责全面领导、组织、协调各防控组成员，部署防控处置工作。

　　2、疫情报告组

　　负责掌管报告和审核工作，实行24小时值班制，对信息进行统计和分析，并及时向防控指挥办公室汇报工作进展情况，向县卫健局等上级部门报告新型冠状病毒疫情信息动态。

　　3、疫情处置组

　　负责对新型冠状病毒疫情采取及时有效措施，对疫点或疫区进行随时和终末消毒处理，对医疗机构消毒技术检查及培训各村卫生室消毒处理，控制疫情进一步蔓延。负责流行病学调查、危害评估等工作;

　　根据防控工作的需要，负责及时提出需要储备的药品、消杀用品等应急物资品目;

　　对不配合接受隔离治疗的患者，必要时由我镇派出所依法协助采取强制措施。

　　4、维稳宣传组

　　负责会同相关部门制定新型冠状病毒疫情期间的新闻宣传报道和舆论引导方案，指导广播、电视、报刊、网络及相关部门做好疫情的信息发布、防控知识的宣传教育等工作;

　　负责开展新型冠状病毒疫情应急知识普及、心理危机干预及防控技术支持;

　　协助自治县卫生健康局、镇卫生院开展病例及密切接触者的追踪、排查及宣教工作，消除公众恐慌，维护社会稳定，以利于疫情的控制。

　　5、后勤保障组

　　负责新型冠状病毒疫情控制所需设施、设备、药品、检验试剂、现场工作人员防护用品等物资的储备和调运工作，保障运输车辆的正常运行，以满足疫情处置需要;

　　根据各工作组提出的资金需求及时向财政部门申请。

　　三、工作要求

　　(一)加强组织领导。

　　强化联防联控，做好相关舆情引导，提高公众预防意识和预防能力。各村民委、镇直各单位要强化组织领导，落实“一把手”负总责，亲自抓疫情防控，细分任务、排好时间表、明确责任人，将防控工作一项一项抓好落实。严格值班值守及日报告、零报告制度，确保防控工作落到实处，取得实效。

　　(二)提高政治站位。

　　充分认识新型冠状病毒感染疫情防控工作的重要性。各村民委、镇直各单位要提高政治站位，充分认识防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情的紧迫性和重要性，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，增强忧患意识、责任意识和底线意识，全面做实做细各项防控措施。严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，层层压实责任，坚决克服麻痹大意思想，确保出现疫情及时响应处置。

　　(三)狠抓业务培训。

　　镇卫生院要加强对医护人员的业务培训，提升医护人员对病例的识别能力和救治水平，并加强有关物资储备，严格做好医院院感以及个人防护，保障医疗安全。

　　(四)加强舆论引导。

　　科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识，切实保障人民生命健康安全。对造谣传谣、引发社会恐慌的行为依法严厉打击，坚决维护社会大局稳定。




　　20xx年2月28日，XX法院将关于“紧急查找次密接的公告”及“通告”迅速转发工作群，全院干警高度重视，院疫情防控领导小组迅速启动应急预案，严格落实各项防控措施。党组成员、副院长付连通带领疫情防控领导小组成员深入各基层法庭检查落实疫情防控工作，政治部第一时间通知全院干警认真进行次密接排查。各审判团队迅速调整工作措施，民事审判团队及时联系诉讼参与人告知疫情防控政策，提前做好核酸检测，保障庭审顺利进行，不因疫情延误审判。

　　根据我市目前疫情防控工作需要，现对全院干警疫情防控工作进行严格要求，具体内容如下：

　　一、全院干警禁止聚餐、聚会，禁止前往人员密集场所。

　　二、全院干警测温、扫行程码、扫健康码、消毒、登记后方可进入法院办公区域，全体干警由南侧正门出入法院，北侧小门暂停出入。

　　三、全院干警禁止出佳木斯市区，全体干警暂缓出差，执行局暂缓采取司法拘留、强迁等重大执行措施，立案庭、法庭暂缓向当事人进行送达。

　　四、案件当事人、律师等参加庭审人员有来自疫区的，开庭时间暂缓。案件当事人、律师等参加庭审人员均非疫区人员的'，参加庭审人员需提供24小时核算阴性报告，方可进入审判庭。庭审时不允许旁听人员进入审判庭。

　　五、由办公室负责对院内各区域进行消毒，每日消毒两次，并做好消杀记录，各法庭、交通事故审判庭消杀工作自行负责。

　　六、食堂立即设置就餐隔板，全体干警洗手、消毒后方可进入食堂就餐。

　　七、立案大厅采取限流措施，大厅内当事人数量不得超过10人，禁止疫区人员进入立案大厅，禁止陪同人员进入立案大厅，严禁干警将当事人带入法院办公区域。




　　为预防本单位新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，保证干部职工的生命安全，按照以人为本，安全第一，预防为主的原则，依据上级有关文件精神和要求，结合中心实际情况制定本预案。

　　一、成立疫情防控应急领导小组

　　全面负责组织、协调、处置单位新型冠状病毒肺炎疫情防控工作;

　　负责制定疫情防控应急预案;

　　当疫情发生时，负责下达预案的`启动和终止指令;

　　全力保证干部职工的身体健康和生命安全。

　　二、工作举措

　　(一)按照市卫健委要求，做好有关配合工作，接到上级指示后，按时到达指定地点，迅速开展工作;

　　(二)积极主动做好流动人口，特别是疫区返程人员的疫情防控知识宣传工作;

　　(三)积极主动配合市卫健委人口家庭处做好计生特殊家庭维稳工作;

　　(四)做好单位干部职工疫情防控知识宣传工作;

　　(五)按时向市卫健委安管处报送维稳情况，有事报事，无事报平安。

　　三、应急预案启动程序

　　市计生保障中心接到上级指令后，应急领导小组迅速做出反应，第一时间赶到现场，及时开展疫情防控工作。

　　四、应急结束

　　按照“谁启动、谁解除”的原则，应急领导小组根据疫情决定是否结束应急响应。

　　五、工作要求

　　(一)高度重视，提高站位。

　　各科室及全体干部职工要高度重视疫情防控工作，提高政治站位按照成都市委、市政府及市卫健委工作要求，采取有力举措，做好疫情防控工作。

　　(二)强化宣传，做好防控。

　　充分利用单位qq工作群、工作微信群、宣传展板、宣传资料等宣传途径，全方位、多渠道宣传疫情防控知识，提高干部职工和流动人口对疫情防控知识的知晓率。

　　(三)认真排查，联防联控。

　　积极主动配合辖区做好做实联防联控工作，动员全体干部职工，实施群防群治，做到早发现、早报告，坚决防输入、防扩散、确保联防联控工作落到实处。




　　为进一步加强我院新冠肺炎防控工作，切实维护全镇人民群众及医护人员的身体健康和生命安全，根据各级防控预案要求，现制定我院新冠肺炎防控工作应急预案。

　　　　一、工作目标

　　(一)建立完善新冠肺炎防控运行机制，及时发现和报告新冠肺炎病例，有效防控疫情扩散，做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗、早报告”，提高应急处置和医疗救治能力，发现疑似病例及时处置和转诊，防止医务人员感染，切实保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定。

　　(二)早期排查、发现新型冠状病毒感染病例。

　　(三)规范病例发现、报告、标本采集及运送、医务人员防护等工作。确保在新型冠状病毒感染疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情蔓延扩散。

　　　　二、工作原则

　　高度重视、联防联控、预防为主、充分准备、依法管理、协调指挥、加强培训、快速反应、尽早上报、规范诊疗、集中收治。

　　　　三、组织管理

　　组建新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组，在县政府、上级卫生行政部门及疾病控制中心的指导下，负责全院新型冠状病毒感染疫情防治工作和领导，相关重大问题的决策，统一部署预防和控制工作和应急人员的调动。并成立医疗专家组和应急分队、消毒隔离组、后勤保障等组织。

　　1、新型冠状病毒感染疫情防控领导小组

　　组长：XX

　　副组长：XXX

　　成员：XXX

　　2、新型冠状病毒感染疫情防控专家小组

　　组长：XX

　　副组长：XXX

　　医疗组成员：XXX

　　护理组成员：XXX

　　3、新型冠状病毒感染疫情防控应急小组

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　成员：XXX

　　4、消毒隔离组

　　组长：XXX

　　成员：XXX

　　5、后勤保障组

　　组长：XX

　　成员：XXXX



根据《传染病防治法》和《公共卫生应急条例》，我们制定了这个应急预案，旨在科学有效地应对新冠疫情。

1. 成立应急小组

我们设立了疫情应急工作领导小组，由若干人员组成，包括组长、副组长和成员。该小组将确保每个环节都有清晰的操作步骤、处理方法和责任人。

2. 协同合作

全体工作人员需紧密协作，执行各项措施，确保防控工作的顺利进行。我们会进行传染病知识教育，提高大家的防护意识。

3. 办公场所的防疫

我们会遵循领导小组和卫生部门的要求，实施各种卫生防疫措施。

4. 职责分工

我们将分配给各个部门不同的任务，例如准备必要的物资、提供资金支持、传播疫情信息等。

5. 预防疫情

我们将重视预防可能出现的疫情，主要采取通风和消毒两种方式来降低感染风险。

6. 应急对策

如果发生疫情，我们将立即报告给应急小组，他们会与卫生部门协调，对患者进行救治，并采取措施防止疫情扩散。

7. 疫情期间的重点工作

在疫情期间，我们要以疫情防控为核心，安全运行部门要负责消毒工作，而综合管理部门则需要提供后勤保障。

8. 心理疏导

如有疫情发生，应急小组和工会将共同努力，做好员工的心理辅导和指导工作，帮助他们度过难关。




为了缓解情绪、减轻心理压力，我校根据实际制定了《____学校疫情心理危机干预方案》。我们将积极预防、提早发现、专业辅导，减少突发情况对学生心理健康的影响，促进学生全面发展。

一、指导思想

坚决赢得疫情防控斗争信心，遵循上级教育部门的工作部署和心理危机干预要求，我们把师生身心健康放在首位，迅速开设心理支持热线，保证心理服务工作顺利推进。

二、组织保障

成立了疫情紧急心理危机干预小组，负责疫情应对的安排和规划，指导心理干预工作。

组长：______
副组长：______
成员：______

小组职责包括：

1. 全面领导学校心理危机干预工作，处理重大危机事件；
2. 执行上级相关会议要求；
3. 实施学校疫情防控措施；
4. 监督工作纪律，督导学生心理危机干预。

三、工作目标

通过疫情信息和心理健康教育，增强师生对病毒的认识，缓解负面情绪，提升抗挫能力和情绪管理能力，做好疫情预防工作。

通过心理疏导和干预，帮助有负面情绪的来访者释放压力，提高现实适应能力，恢复心理平衡。

四、工作目标人群

服务对象涵盖全校师生。

关注并干预存在心理危机倾向或处于心理危机状态的师生。

五、具体实施

(一)预防教育

通过微信公众号和班级群普及疫情心理防护知识，教大家如何缓解压力和调整情绪，正确看待疫情，提高心理健康水平。

班主任需警惕学生的心理危机迹象，建立心理健康报告制度，发现问题要早报、早评估、早治疗。如发现严重心理问题，要及时上报，并在24小时内以书面形式报告上级。

(二)健康测评

运用网络问卷调查的方式监控师生的心理健康状况，对数据进行分析，并定期发布心理测试报告。筛选需要进行心理危机干预的人员，并进行在线心理咨询。

(三)心理辅导

开展线上疫情心理辅导和咨询服务。

1. 提供在线咨询，做好记录。
2. 开设心理热线，为需要立即心理援助的师生提供服务。




　　为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制定本应急预案。

　　《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大(Ⅰ级)、重大(Ⅱ级)、较大(Ⅲ级)和一般(Ⅳ级)4级。

　　一、工作原则

　　1、生命至上、主动抢险

　　突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

　　2、迅速报告、及时处理

　　突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

　　3、依法管理、强化领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。

　　4、预防为主、保护财产

　　宣传普及防治知识;提高防护意识;提高校园公共卫生水平;加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施;迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

　　二、组织领导

　　1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案;核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

　　3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

　　总指挥：校长、书记(法人)

　　副总指挥：副校长(分管安全领导)

　　成 员： 中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

　　由校长担任救援总指挥，(副校级领导)任现场指挥。

　　抢险行动组组长：___

　　成员：___

　　疏散引导组：各班班主任

　　通讯联络组：办公室

　　人员救护组：校医

　　后勤保障组：总务处

　　4、职责范围

　　抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失;

　　疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所;

　　通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作;

　　人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院;

　　后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

　　三、预警预防

　　1、加强领导，广泛宣传

　　学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责;平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

　　2、建立预警，信息收集

　　关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

　　3、落实值班，及时报告

　　强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

　　4、建立队伍，保障供给

　　建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

　　5、安全自查，规范管理

　　学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。

　　6、常抓不懈，养好习惯

　　(1)保持工作、学习、生活环境通风换气。

　　(2)少去或不去人群聚集的地方活动。

　　(3)饭前便后要洗手、正确洗手。

　　(4)加强锻炼，保证休息，增强体质。

　　四、监测报告

　　(一)突发事件监测

　　建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校(年级—校医)，学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　(二)突发事件报告

　　1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

　　2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

　　五、处置流程

　　班级处置流程：

　　1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

　　2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

　　3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

　　4、记录：及时统计患病具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并上报学校。

　　5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

　　6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

　　7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

　　8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

　　学校处置流程：

　　学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

　　1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

　　2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

　　3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

　　六、善后处理

　　1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

　　3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

　　4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理!

　　____学校




　　按照党中央、国务院部署要求和省市工作要求，市住建局制定专项实施方案，切实做好全市建设工程(房屋建筑、市政、园林绿化、燃气、供热)施工现场疫情防控工作，防止疫情在建设工地出现、扩散和蔓延。

　　方案要求各区县、各功能区建设行政主管部门、各有关单位要严格落实属地管理责任，加强分类指导，督促参建企业落实主体责任，把各项防控措施落实落细。各建设工地建设单位对建设项目疫情防控工作负总责，项目负责人牵头落实各项疫情防控措施。施工总承包单位对建设项目疫情防控负主要责任，项目经理是第一责任人，要明确现场防疫专员和工作职责。专业承包、分包单位对建设项目疫情防控负直接责任。项目监理单位要将疫情防控情况纳入重点监理范围，项目总监负责落实。项目现场要建立健全疫情防控保障体系，制定和完善疫情防控管理制度和疫情防控工作方案，现场设置疫情防控公示牌，内容涵盖项目防疫领导小组成员、防疫专员信息和相关防疫工作要求，将防疫工作责任层层落实到人。

　　一、加强施工从业人员源头管控

　　项目各参建单位要按照市住建局下发的《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎防疫Ⅰ级应急响应期间全市建设工程施工从业人员管理工作的紧急通知》要求，对三类人员实施严格管控，确保各项措施落实到位。

　　二、加强日常监督管理

　　一是对建设工地实行封闭管理。所有建设工地只留一个专用通道，门卫24小时值班在岗;严格人员进出场管理，建立施工从业人员实名登记台账，项目现场所需的配送材料、物资等外来车辆进场后，车上人员不得出驾驶室，货物、物资安排专人接收和装卸。二是项目各参建单位要对施工从业人员开展疫情防控培训。通过现场悬挂宣传图片、警示标语、微信等形式，使每名从业人员了解防治“新型冠状病毒感染的肺炎”防护措施，提高防护意识和能力。三是建立项目现场施工从业人员身体状况检查制度。所有建设工地必须配备专业体温检测仪器，每日检查不应少于2次，从业人员必须经过体温检测合格并佩戴相应口罩方可进入现场，检测结果建立台账，逐个登记，留存备查。凡发现体温≥37.3℃、咳嗽等疑似症状或有与疫区、疑似病人接触史者，所在建设工地必须立即停工，及时报告工程项目所在地建设主管部门及卫生防疫部门，积极配合卫生防疫等相关部门采取隔离措施。四是严格疫情信息报告。在疫情Ⅰ级响应期间，各参建单位要严格落实新型冠状病毒感染的肺炎病例“日报告”和“零报告”制度，按照属地管理原则，每天将跨年度工程复工关新型冠状病毒感染的肺炎防范措施检查有关情况报属地建设行政主管部门及其安全监督机构。

　　三、加强施工现场环境卫生和消毒防疫工作

　　一是对生活区、办公室、食堂、厕所和浴室等公共场所经常通风换气，每天消毒不得少于2次, 消毒记录逐一登记，存档备查，做好生活垃圾处理工作。二是工地食堂要注意食材安全，每天要落实晨检和个人卫生制度，工作人员必须穿工作服装、戴一次性手套、佩戴防护口罩。食堂原料用品要通过合法渠道采购,肉类采购点要有相关部门签发的卫生证明,对食材采购渠道每日进行记录，杜绝生食和野味品种的供应。在疫情Ⅰ级响应期间，要采用分段分餐进食，避免人员聚集，餐桌座椅使用后进行消毒，餐具必须进行高温消毒。三是改善员工居住条件，宿舍必须具备通风、消毒等必要措施，督促从业人员勤晒衣服和被褥。四是项目现场要准备充足体温计、一次性外科口罩或N95口罩、防护服、消毒酒精、84消毒液、消毒器材、急备药品等防护物资;要明确划定专门区域房间作为临时隔离室;确保个人防护、环境消毒及突发情况应对及时到位。各项物资要建立台账，明确位置，加强维护，保证随时处于正常可用状态。

　　四、明确责任分工

　　市公用事业服务中心牵头负责全市市政、园林绿化复(开)工项目的新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，直接负责市直监管项目;市质安站牵头负责全市房屋建筑复(开)工项目的新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，直接负责市直监管项目;市住房城乡建设局执法监察支队牵头负责全市燃气、热力复(开)工项目的.新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，直接负责市直监管项目;局质量安全监管科负责全市建设项目复(开)工的新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的调度和信息汇总、上报等工作。各区县和各功能区建设行政主管部门负责本辖区监管范围内的建设工程复(开)工项目的新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作。

　　五、严格控制开复工时间

　　按照《淄博市人力资源和社会保障局关于延迟市内企业复工的紧急通知》要求，除涉及保障公共事业运行必需(供水、供气、供电、通讯等行业)、疫情防控必需(医疗器械、药品、防护品生产和销售等行业)、群众生活必需(超市卖场、食品生产和供应等行业)及其他涉及重要国计民生等相关建设项目外，全市所有建设领域续建项目(房屋建筑、市政、园林、绿化、燃气、供热)及新建扩建项目不得早于2月9日24时前复工，期间擅自开工或复工的，各建设行政主管部门要责令停工整改，依据相关法律法规从严从重查处。

　　六、严格管控程序合理实施复工

　　续建项目复工或新建改建扩建项目开工前，除报送相关满足施工现场质量、安全、扬尘防治等资料外，还需报送由建设、监理、施工单位相关负责人签字并加盖单位公章的项目现场疫情防控工作方案、《跨年度工程复工关新型冠状病毒感染肺炎防范措施检查表》和《建设项目从业人员花名册》，各建设行政主管部门及其安全监督机构对提出复工申请的项目质量、安全、扬尘、疫情防控措施落实等现场条件进行监督检查，符合条件的方可复工或开工，未经批准同意的项目一律不得开工或复工。




　　一、明确工程项目参建单位及人员职责，严格落实疫情防控责任

　　(一)建设单位职责。建设单位负责项目疫情防控工作，落实项目专(兼)职防控人员，负责日常疫情防控工作。负责检查督促施工企业、监理单位、专业承包、设备租赁、检测监测等单位落实疫情防控责任。

　　(二)施工企业职责。施工企业具体负责项目疫情防控工作，实行项目经理负责制，设置疫情防控管理专岗。负责项目开复工前的全面排查、开复工准备和开复工后疫情日常防控工作。

　　(三)监理单位职责。协助建设单位督促施工企业落实项目疫情防控措施，并负责项目监理人员的疫情防控工作。

　　(四)参建单位人员职责。一是建设单位项目负责人负责每天检查项目疫情防控措施落实情况。对防控措施落实不到位的，采取停工措施。二是施工企业项目经理负责每天疫情防控工作安排和检查，督促项目管理人员落实疫情防控责任，督促劳务分包、机械设备租赁、检测等单位落实疫情防控责任。三是监理单位项目总监协助建设单位开展日常检查督促工作。四是施工企业疫情防控专员负责组织新型冠状病毒感染肺炎相关知识宣传教育培训工作;负责进出工地人员的体温检测和登记工作;负责督促现场人员按要求佩戴口罩、勤洗手;负责督促做好工地食堂食品安全工作;负责督促工地做好环境卫生工作;负责向属地行业主管部门报告疫情防控情况。班组长负责本班组人员疫情防控工作。

　　二、严格工程项目开复工条件，确保疫情防控和安全生产保障措施落实到位

　　复工前工地疫情防控和安全生产保障措施，项目达到如下条件后，可向属地行业主管部门申请开复工。

　　(一)成立项目经理负责的疫情防控机构，设立专人专岗，对接属地行业主管部门、疾病控制部门，全面落实各项疫情防控措施。

　　(二)设置单独的隔离观察宿舍，用于需临时隔离观察的人员单独生活居住。隔离观察措施应符合属地疾病控制部门要求。

　　(三)保障防疫物资充足到位，项目应准备足够的口罩、测温计、消毒液等疾病控制用品。

　　(四)排查开复工人员两周内往来史、接触史，杜绝疫情的输入性、扩散性蔓延。

　　(五)实行实名制管理，严格进、出场实名制考勤，真实采集和录入全部进场人员姓名、身份证号、工种、班组、籍贯、联系方式等实名信息。

　　(六)工地施工现场、生活区、办公区、机械设备已经消毒杀菌处理。

　　(七)安全生产条件和保障措施达到开复工要求。

　　三、加强疫情防控知识的宣传培训，提高建筑从业人员的防控意识和防控能力

　　建筑工地应通过采取宣传展板、宣传手册、电子屏幕、微信群、现场讲解等多种方式，切实做好新型冠状病毒和冬春季传染病防控知识、法规政策的宣传培训，让工地每一名从业人员熟练掌握防控常识和政策要求，增强防控意识，提高防控能力，主动告知与湖北返乡人员的接触情况及自己身体状况，自觉做到：减少外出，避免到人群密集的场所;注意个人卫生，戴口罩、勤洗手，保持室内清洁和空气流通;分散用餐，不聚餐;发热感冒，及时到卫生健康部门指定医院的发热门诊就诊。

　　四、加强建筑工地人员管理，强化疫情监测监控

　　施工企业应对进入工地的人员和车辆一律进行排查登记，对来自湖北武汉等疫情高发地区人员及与确诊、疑似病例有过接触的人员做到精准排查。

　　(一)严格落实建筑工人实名制管理制度，实施工地封闭管理，严格管控人员出入工地，无关人员不得进入工地。施工现场大门口应设置体温检测点，对外来人员进入工地应进行登记和体温检测，发现体温非常人员应及时采取措施。

　　(二)建设单位应组织工程项目参建单位做好节后复工人员排查，严防疫情输入性传播和扩散性传播。一是参建单位应准确掌握并登记每名员工健康状态，节假日期间出行和参加集会、聚会情况，对疫情未解除前返回湖北或途经湖北尚未返回的员工，要动员其留在当地，暂时不返回。与新型冠状病毒感染肺炎病例接触的已返回员工，应主动向疫情防控专员报告，由疫情防控专员向辖区疫情防控部门报告，按规定进行隔离。二是对去过湖北(武汉)等疫情较重地区或与湖北(武汉)人员有接触史的员工，要求其暂不返回岗位，并督促其按要求自最后一次接触相关人员之日或抵达项目所在地起，居家隔离或项目设置的专门宿舍观察隔离14天，身体未出现发热、咳嗽等症状后，方可返岗。

　　(三)施工单位应统筹组织好节后复工人员，对劳务人员集中的地方(非疫情高发地区)，建议安排车辆接回，并对返回人员进行严格排查和体温检测。

　　(四)实行健康监测。工程项目参建单位应对现场员工每日进行不少于两次的体温检测，并做好记录，一旦发现发热(体温≥37.3℃)、咳嗽、气促等呼吸道感染症状的，要及时向属地政府、疫情防控部门和住建主管部门报告，并积极采取防护措施，送至卫生健康部门指定的`医院接受诊治。

　　五、强化施工现场管理，全力做好日常防护。

　　(一)加强工地环境卫生管理。一是施工单位应严格落实防疫消毒措施，对工地的办公场所和职工宿舍、食堂、厕所等重点部位加大清扫保洁力度，经常开窗通风，保持室内空气流通，并每天消毒。二是施工现场和生活区、办公区应设置废弃口罩收集容器。做好垃圾储运、污水处理等工作。三是工地卫生间应配备洗手液、擦手纸等卫生用品。四是消毒应使用有效含氯不低于500mg/L消毒液，消毒30分钟后，清水擦净。

　　(二)加强工地食堂安全管理。食品采购、加工制作、供餐等食堂从业人员均应佩戴一次性帽子、口罩、手套。使用后的餐具等应高温消毒。餐后操作间要保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。食堂采购人员和供货人员要避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后要及时洗手。餐厅每日消毒，就餐结束后要对餐桌、坐椅等进行消毒。

　　(三)尽量避免人员集聚。一是员工上下班尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上下班。如需乘坐公共交通工具的，务必全程佩戴口罩，尽量避免用手触摸公共用品。二是工地员工用餐应采用分餐进食，坐下吃饭的最后一刻才脱口罩，避免面对面就餐，避免就餐说话，避免扎堆就餐。就餐前、后应洗手。三是班前教育、技术交底等活动应分散开展。四是疫情防范和安全教育宜采用微信、广播等方式进行。五是减少集中召开的会议。确需集中召开的，宜优先选择开敞、通风地方，参会人员应佩戴口罩，进入会场前后应洗手消毒。

　　六、建立信息报送制度，确保信息畅通

　　(一)工地开复工前，建设单位应组织工程项目参建单位编制疫情防控工作预案，并组织填写《周口市建筑工地人员(包括建设、施工、监理等单位人员)信息登记表》，报属地住建主管部门备案。工地开复工后，人员如有变动，应及时补报。

　　(二)施工企业应建立疫情防控日报告制度，项目自开复工之日起，实行有事报事，无事报平安“零报送”机制，每天下午17:00时前应向属地住建主管部门报告当天疫情防控情况。信息报送应使用信息化手段上报。一旦发现疑似疫情症状人员，施工企业应立即报告。

　　七、加强监督检查，严厉查处违法违规行为

　　各级住建主管部门要加强对节后开复工项目的监督检查，督促指导建筑工地严格落实疫情防控措施，对工程项目达不到开复工条件擅自开复工的，或参建单位不认真落实疫情防控责任的，依法依规对有关责任单位和责任人进行严肃处理;对参建单位因疫情防控工作不力，导致疫情在工地传播的，移交有关部门追究有关责任单位和责任人的法律责任。




　　一、总则

　　(一)主要目的

　　全面加强防控，坚决防止新型冠状病毒感染肺炎疫情在我市建筑工地蔓延、扩散，并指导各县区住建部门和工程项目做好相关防控工作。

　　(二)编制依据

　　根据《中华人民共和国传染病防治法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《新型冠状病毒感染肺炎防控知识手册》编制。

　　(三)适用范围

　　本预案适用于全市建筑工地新型冠状病毒感染肺炎疫情的预防控制应急工作。

　　二、应急组织指挥体系及职责

　　(一)组织体系

　　成立全市建筑施工领域新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导组，领导组成员如下：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　(二)工作职责

　　1、领导小组及其办公室工作职责

　　在市委、市政府和省住建厅的指导下，组织指挥全市建筑工地做好新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控应急工作，积极做好应急信息收集、统计等工作。

　　2、各成员单位工作职责

　　(1)质安科：负责建筑施工领域节后返岗返工人员疫情防控的综合协调工作，指导各县区在建工程项目做好返岗返工人员疫情防控工作。

　　(2)办公室：负责局机关及局属各单位防控指导工作，安排疫情期间应急值班值守工作，确保信息渠道畅通。

　　(3)城建科：负责指导市政道路、桥梁、场馆、广场等建设工程参建单位做好返岗返工人员疫情防控工作。

　　(4)市场科：负责指导全市建筑施工企业、监理企业做好返岗返工人员疫情防控工作。

　　(5)党组办公室：负责做好返岗返工党员干部的疫情防控宣传教育工作。

　　(6)财务科：负责协调政府工程财政物资保障工作。

　　(7)各县区住建局负责各自辖区内建筑工程项目返岗返工人员疫情防控工作。

　　三、防控措施

　　(一)住建系统职工返岗

　　局机关及局属各单位工作人员于2月3日正式上班，在疫情期间，严格按照《xxx市住房和城乡建设局关于疫情期间上下班工作的通知》要求，上班人数按实有人员的25%比例执行。

　　(二)在建工地返工

　　全市新建项目和已停工项目，原则上不早于3月16日开复工，因疫情防控、污染治理、民生工程实际，需连续作业和应急处置的工程项目，经市、县(区)人民政府批准后，可按审批时间开复工。

　　1、严格落实人员管控

　　xx及周边省份从业人员疫情解除前不得返同;途经xx从业人员一律自行隔离14天;省内其他城市回同人员一律自行隔离14天;已去往xx人员禁止返同;因工作等原因计划去往xx的人员疫情解除前不得前往;所有从业人员必须随身携带身份证，无身份证人员公安系统原则上按在逃人员处理。

　　开工后工地每日都要进行体温检测和健康记录登记，符合疫情防控要求的方可进入施工现场，一旦发现有发热等症状的人员，项目负责人要及时报告，并对相关人员第一时间进行隔离，同时通知就近发热门诊安排就医。

　　2、严格落实防控应急准备

　　春节过后，全市各建筑工地陆续进入开、复工准备阶段，输入性疫情风险急剧上升。各工程项目务必做足防控疫情的各项应急准备工作，制定疫情防控专项应急预案，做好“五个明确”。明确防控第一责任人和各方责任，备足备齐防疫物资设备、个人防护用品、消毒设备满足工程项目应急需要;明确疑似病例报告程序、时限和处置方式;明确距离项目部最近的定点专门医疗机构的名称、位置、联系方式及病例转运方式;明确疑似病例接触者的.隔离观察等处置措施;明确应急值班值守制度。

　　3、严格落实施工现场管理

　　(1)建筑工地办公区、生活区(工地食堂、宿舍及厕所)要每日进行消毒通风，保持环境清洁干净。

　　(2)施工现场严格实行门禁制度，防止施工人员、外界人员随意进出。工地入口处要对所有进出人员实行体温检测、身份、健康状况登记，一旦发现有发热症状的人员，第一时间隔离观察，并及时报告。

　　(3)工地食堂严把食材进货关，严禁食用野生动物。工人餐具专人专用，每日进行高温消毒，防止交叉感染。工人就餐区域要设置洗手池，配置洗手液等。

　　(4)施工现场全部人员需佩戴医用口罩，落实每日体温检测等措施，逐一记录做好统计。项目部要及时掌握工地人员健康状况，发现问题及时上报、及时处理、及时隔离。

　　4、严格落实联防联控

　　各工程项目参建单位要在属地建设主管部门的统一部署下强化建筑工地疫情防控措施落实，强化与住建、卫健、公安、社区街道等部门的联动，密切信息沟通和协调配合，特别是积极配合卫健部门严格落实疫情防控各项举措，及时发现报告并有效处置疫情。

　　(三)城市公园管理

　　1、全市各公园管理中心严格落实领导带班和24小时值班制度，确保公园的非常情况得到及时处理解决。工作人员上岗时需进行体温测量，并正确佩戴口罩。安保人员加大巡查力度，做好检查游客入园体温和佩戴口罩情况，不得进行聚集活动。

　　2、对公厕、座椅、垃圾箱、栏杆扶手、体育健身器材等公共设施进行全面消毒，确保游园环境干净整洁。

　　3、加强宣传，在入口处等明显位置发布疫情期间的温馨提示、疫情防控工作重要通知等，并通过广播、标语、人工劝阻等方式引导市民居家锻炼。

　　4、大同公园管理中心关闭动物园，对野生动物做好巡查监测。

　　四、应急处置

　　根据建筑工地疫情防控的可控性、严重程度和影响范围，建立以下应急处置程序。

　　(一)建筑工地一旦发现有来自xxx等疫情严重地区的人员，应立即封闭施工现场，就地隔离相关人员，1小时内报告住建、卫健有关部门，采取医学观察措施。

　　(二)建筑工地发现有发热症状的人员，应立即封闭施工现场，第一时间采取隔离观察措施，1小时内联系就近定点医院就医，有疑似状况报告住建、卫健有关部门。

　　(三)建筑工地发现有确诊或疑似病例接触人群应立即封闭施工现场，停产停工，第一时间对相关人员实施隔离，1小时内联系就近定点医院采取医学防护措施并报告住建、卫健有关部门。各县区建设行政主管部门1小时内报告市级建设行政主管部门和各县区人民政府。

　　五、预案终止与评估

　　(一)疫情终止

　　根据市委、市政府指示要求，新型冠状病毒感染的肺炎疫情得到有效控制后，终止本预案。

　　(二)评估

　　新型冠状病毒感染肺炎疫情的应急工作结束后，领导小组及时组织有关人员对全市建筑施工防控工作进行评估。评估内容主要包括：全市建筑工地总体情况、现场处置情况、所采取的的措施效果、在应急处置过程中存在的问题、取得的经验及工作建议。

　　(三)预案管理

　　本预案由大同市建筑施工领域新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导组制定，根据工作需要及时进行修订完善。

　　在新型冠状病毒肺炎流行期间，为保障全省建筑业从业人员身体健康和生命安全，参考我省住房和城乡建设等部门相关要求，特制定本指引。

　　一、组织实施

　　(一)建筑工地行政主管部门要根据当地疫情防控要求，在做好开(复)工安全生产条件核查的同时，同步进行疫情防控现场核查。

　　(二)建筑工地经营企业落实主体责任，制定疫情防控方案，配置疫情防控人员彻底排查工地进场人员，储备体温检测设备以及口罩、手套、消毒液等防控物资，全面做好疫情防控工作。

　　二、防控措施

　　(一)施工企业是疫情防控第一责任人，成立疫情防控机构，责任到人，落实各项疫情防控措施。

　　(二)对所有复工人员14天内往来史、接触史进行详细排查并记录，建立工地人员健康档案。工地出入口处设立体温检测点，对进入人员进行体温检测并做好登记。体温≥37.3℃人员及时就近到发热门诊就诊。

　　(三)实行实名制规范化管理。严格进出场人员实名制考勤，真实采集和录入全部进场人员姓名、身份证号、班组、籍贯、联系方式等信息。暂时关闭无使用需要的出入口。

　　(四)施工现场人员应佩戴一次性医用口罩，做好个人防护;勤洗手，做好手卫生。

　　(五)避免人员聚集活动，班前教育、技术交底等活动应分散开展，应选择宽敞、通风的地方。参加人员应佩戴一次性医用口罩，人与人之间保持至少1米以上距离。

　　(六)食堂工作人员一律持健康证上岗，做好体温监测，戴口罩，勤洗手，不带病上岗;加强开窗通风，定期对公共区域清洁消毒;注意饮食卫生，不在食堂宰杀动物，保障食材安全;员工自带餐具打包后分散就餐。

　　(七)对宿舍、办公场所、施工现场、食堂、卫生间和人员密集区等重点区域每日清洁消毒，并做好记录。

　　(八)及时做好施工现场、生活区、办公区的垃圾储运、污水处理等工作，对垃圾桶等垃圾盛装容器每日清洁消毒。施工现场、卫生间等洗手设施使用正常，并配备洗手液或速干手消毒剂等洗手用品。

　　(九)按照相关规定要求配合疾病预防控制机构开展流行病学调查和终末消毒等工作。




　　为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

　　《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。

　　一、工作原则

　　1、生命至上、主动抢险

　　突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

　　2、迅速报告、及时处理

　　突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

　　3、依法管理、强化领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

　　4、预防为主、保护财产

　　宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

　　二、组织领导

　　1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

　　3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

　　总指挥：校长、书记（法人）

　　副总指挥：副校长（分管安全领导）

　　成 员： 中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

　　由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。

　　抢险行动组组长：xxx

　　成员：xxx

　　疏散引导组：各班班主任

　　通讯联络组：办公室

　　人员救护组：校医

　　后勤保障组：总务处

　　4、职责范围

　　抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；

　　疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；

　　通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；

　　人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；

　　后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

　　三、预警预防

　　1、加强领导，广泛宣传

　　学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

　　2、建立预警，信息收集

　　关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

　　3、落实值班，及时报告

　　强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

　　4、建立队伍，保障供给

　　建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

　　5、安全自查，规范管理

　　学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。

　　6、常抓不懈，养好习惯

　　（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。

　　（2）少去或不去人群聚集的地方活动。

　　（3）饭前便后要洗手、正确洗手。

　　（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。

　　四、监测报告

　　（一）突发事件监测

　　建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　（二）突发事件报告

　　1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

　　2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

　　五、处置流程

　　班级处置流程：

　　1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

　　2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

　　3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

　　4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。

　　5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

　　6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

　　7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

　　8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

　　学校处置流程：

　　学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

　　1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

　　2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

　　3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

　　六、善后处理

　　1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

　　3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

　　4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！




　　一、检查。在商场、超市出入口设岗检查，营业期间专人值守，出入人员须佩戴口罩，对进入人员进行体温检测。加强停车场及车辆进出管理，在车辆进入时对车内所有人员进行体温检测。

　　二、劝阻。凡发现体温超过37.3摄氏度的人员，要对其进行询问并劝其返回就医。若在询问中发现到京前14日内离开重点地区或有过重点地区人员接触史，第一时间拨打120送就近的定点医院就诊，并将相关情况向属地街镇报告。对商场、超市内的人员聚集的各类活动进行劝阻。

　　三、管控。各商场、超市经营主体要掌握员工人数、外地返京人员等具体情况。每日采集员工(含商户员工)疫情控制期间的动态信息并登记汇总。鼓励外地返京人员按照有关规定进行隔离观察。取消非必需的室内外群众性活动，如促销活动、店庆等。

　　四、消毒。加强公共区域清洁消毒工作，每日须对人员集中的用餐、购物、娱乐和电梯厅、轿厢、卫生间、楼道、垃圾桶站、门岗等重点区域进行消毒。对高频接触的物体表面，如电梯按钮、存包箱柜按钮、扶手、门把手、餐台、餐椅、水龙头等，每天消毒不少于2次，食饮具一人一用一消毒，卫生间提供洗手液。定时开启门厅、楼道及地下车库排风系统进行通风，保持室内空气流通。

　　五、封闭。有条件的商场、超市进行封闭管理，制定合理方案，最大程度减少人员出入口及车辆出入口数量，并对出入口进行有效管控。

　　六、宣教。在显著区域采用视频滚动播放或张贴宣传画等方式开展防控健康宣教，持续加大宣传力度，使顾客对疫情有正确认识和有效的预防，做到不造谣、不信谣、不传谣。

　　七、隔离。设立应急隔离区域，当发现发热、干咳等不适症状人员时，及时引导其到该区域进行暂时隔离，再按照其他相关规范要求进行处理。建议母婴室、儿童游乐活动设备设施应停止使用。

　　八、防护。加强防护，关心员工健康，宿舍、食堂、办公场所、厕所等保持清洁，加强卫生管理，按要求开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。

　　九、安全。及时清运垃圾，并对清运车和垃圾桶进行清洁消毒，做好商场、超市的安全生产等日常工作。

　　十、记录。做好工作记录、照片和档案资料留存。




　　为进一步落实好我公司的新冠状病毒疫情的预防和控制工作，切实有效地防止重大传染性疾病流行，保证公司正常的生产秩序、保障员工的身体健康，特制定本预案。针对此次疫情，成立公司疫情防范小组，进行人员管控，环境消毒，疫情宣传，物质筹备等方面工作，确保公司所有的疫情防护措施做到位。

　　一、 工作原则

　　贯彻预防为主，立足平时，防治结合，快速反应，依法管理，分层负责，依靠科学的原则。宣传普及新冠状病毒防治知识，建立防控网络，实施长效机制，全面落实及时发现、及时报告、及时隔离、及时治疗“的方针，对与疑似病例及确诊病倒的员工密切接触者要及时采取隔离控制措施，做到统一、有序、快速、高效。

　　1、防控重大传染病发生与流行是我们公司工作的第一要务，一切工作服从防控工作。

　　2、树立全局观念，服从统一指挥。

　　3、疫情报告零时间，做到情况准确，保证信息畅通。监控求实，不瞒报、不漏报。

　　4、要求两手抓“工作：求严、求实、求细。

　　二、 成立复工复产领导小组

　　为了保证复工期间有计划、有组织、有秩序进行生产，特成立新冠状病毒疫情防联控领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：xx xx 保卫、宿舍管理人员

　　三、日常防控工作：

　　加强日常防控管理，使办公场所、厂区和车间场所保持经常性通风换气，搞好卫生工作。具体防控工作分以下几点严格执行：

　　1、体温检测：落实晨午间体温检测工作，即发烧排查工作，确定专人负责，对公司所有人员每天进行两次红外线体温检测（ 即晨间上班时和中餐就餐时），监测体温，对体温异常（≥37oC）并有传染病可疑症状的人员，严禁进入车间，及时上报并与医院联系

　　2、严格执行清洁消毒制度，具体措施如下：

　　场所 清洁消毒措施 注意事项 厂区大门口（门卫室） 应配备75%酒精，所有从厂外进入公司人员需要对其手部、手机、厂牌、钥匙进行喷洒消毒；

　　其中食堂工作人员除上述消毒措施外，还需要用75%酒精对衣服进行消毒，且需要更换口罩。

　　配备专人对进入人员进行喷洒消毒 办公楼的公共洗手间 需要配备手部清洗液和免洗消毒凝胶（或75%酒精），所有人员均应按照洗手消毒流程清洗和消毒手部 生产车间内 按照车间现有清洗消毒流程进行消毒；

　　增加对私人衣柜消毒措施：每天2次用75%酒精喷洒后密闭消毒。




　　为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

　　《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。

　　一、工作原则

　　1、生命至上、主动抢险

　　突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

　　2、迅速报告、及时处理

　　突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

　　3、依法管理、强化领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

　　4、预防为主、保护财产

　　宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

　　二、组织领导

　　1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

　　3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

　　总指挥：校长、书记（法人）

　　副总指挥：副校长（分管安全领导）

　　成 员： 中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

　　由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。

　　抢险行动组组长：xxx

　　成员：xxx

　　疏散引导组：各班班主任

　　通讯联络组：办公室

　　人员救护组：校医

　　后勤保障组：总务处

　　4、职责范围

　　抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；

　　疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；

　　通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；

　　人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；

　　后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

　　三、预警预防

　　1、加强领导，广泛宣传

　　学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

　　2、建立预警，信息收集

　　关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

　　3、落实值班，及时报告

　　强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

　　4、建立队伍，保障供给

　　建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

　　5、安全自查，规范管理

　　学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。

　　6、常抓不懈，养好习惯

　　（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。

　　（2）少去或不去人群聚集的地方活动。

　　（3）饭前便后要洗手、正确洗手。

　　（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。

　　四、监测报告

　　（一）突发事件监测

　　建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

　　（二）突发事件报告

　　1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

　　2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

　　3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

　　五、处置流程

　　班级处置流程：

　　1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

　　2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

　　3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

　　4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。

　　5、跟踪：每天知道患病学生的.身体状况，做好跟踪观察。

　　6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

　　7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

　　8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

　　学校处置流程：

　　学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

　　1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

　　2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

　　3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

　　六、善后处理

　　1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

　　3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

　　4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！

　　xxxx学校




　　20xx年2月28日，XX法院将关于“紧急查找次密接的公告”及“通告”迅速转发工作群，全院干警高度重视，院疫情防控领导小组迅速启动应急预案，严格落实各项防控措施。党组成员、副院长付连通带领疫情防控领导小组成员深入各基层法庭检查落实疫情防控工作，政治部第一时间通知全院干警认真进行次密接排查。各审判团队迅速调整工作措施，民事审判团队及时联系诉讼参与人告知疫情防控政策，提前做好核酸检测，保障庭审顺利进行，不因疫情延误审判。

　　根据我市目前疫情防控工作需要，现对全院干警疫情防控工作进行严格要






为了全面实施学校新冠肺炎常态化的防控措施，根据当前省内外的防控形势以及吉林、山东校园的教训，我们决定在全市教育系统内开展疫情防控的督导检查。以下是详细方案：

一、检查时间

检查分两个阶段进行。

第一个阶段是自查阶段，从现在起至20xx年3月21日。每个县市区和学校应按照工作计划对照自我评估的内容，进行全面的自我评估，并在下午6点之前将自我评估的情况报告给教育疫情防控工作小组办公室。报告内容包括：县市区学校的基本情况，自我评估过程中发现的问题（具体到学校和问题）。在此期间，教育局会组建暗访组对县市区和学校的自我评估情况进行暗访。

第二个阶段是常态化的疫情防控检查。各个县市区要根据疫情防控的实际情况和校园的特点，适时地进行自我评估，发现问题并促进学校疫情防控各项工作的落实。教育局会采用随机暗访的方式，对各个县市区、学校的常态化疫情防控工作进行检查，并将检查结果予以通报。

三、检查内容

(一) 组织机制

1. 疫情防控工作小组是否建立，值班制度是否执行，是否有及时判断和分析疫情情况的能力，向师生发布警示信息，安排学校疫情防控工作。

2. 是否建立了"一校一院"机制，学校和医院是否能够随时联系，双方的联系制度和职责是否明确。

3. 防控体系是否完整，防控方案、应急计划是否合理，应急演练是否定期进行。

4. 学校防控知识普及程度高，防控工作人员对学校的情况了如指掌。

(二) 人员管理

1. 校园是否实行封闭管理，人员出入登记、体温测量和扫描二维码制度是否得到执行，一米线是否明显，进入人员是否正确佩戴口罩。

2. 保安、保洁、后勤保障和食堂从业人员的健康管理情况。

3. 进入校园的临时施工人员的健康管理情况。

4. 学校晨午晚检制度的执行情况，因病请假人员的跟踪管理和病因分析情况。

5. 师生、员工与入宛省外人员之间的联系是否进行了提前社区报备，是否执行了48小时内的核酸检测等防控措施。

6. 大学生非必要不出校门规定的执行情况。寄宿制学校封闭管理的情况，离校实行点对点管理的情况。走读学生执行两点一线上下学制度的情况。

(三) 重点场所

1. 重点场所的管理消毒情况：消毒液配比和消毒记录是否得到有效执行。学校图书室和阅览室是否落实了人员减半的规定。是否执行了错时、错峰就餐等措施。寝室、餐厅、教室的通风和清洁情况。

2. 学校防疫隔离室的设置、管理、消毒情况。

3. 冷链食品的管理执行情况：是否执行了少用、慎用、不用的要求。

4. 快递管理：中小学（幼儿园）是否执行了不向学校邮寄快递的要求。进入高校的快递和物品的消毒和登记情况。

5. 校园门口是否有学生和接送学生家长聚集的情况。

(四) 信息排查

1. 学校信息排查网络建设和工作情况：是否执行了每日排查和报告制度，学校排查信息的存档和备案管理情况。是否建立了社区（村庄）信息协助调查和合作制度，是否执行了社区备案。

2. 已备案人员的管理和跟踪情况。请假师生外出、培训、考试、实习等活动的行程跟踪和健康管理情况。

3. 因疫情原因未能返校的学生的教学管理和健康管理、心理干预情况。

4. 学生和家长健康信息的排查管理情况。

(五) 核酸检测

1. 学校是否建立师生、员工的核酸抽检制度，是否执行了保安、保洁、宿舍管理员、食堂从业人员每周一测，教师每月检测一次，学生重点检测和适时全员检测的要求。

2. 核酸检测记录的保留和管理工作是否得到执行。

3. 推进疫苗接种加强剂接种的情况。

(六) 物资储备

1. 学校疫情防控工作物资准备情况：学校常用的消毒液、酒精、口罩、测温设备是否储备充足，数量能满足一个月的需求。

2. 物品的保管和保存是否符合要求，没有过期的物品。

(七) 校外培训机构：学科类校外培训机构是否执行了扫码、测温登记、一米线的要求，培训教师是否每周进行核酸检测，培训场所是否执行了通风、消毒等措施

三、工作要求

(一) 提高重视程度，落实疫情防控责任。各个县市区和中小学（幼儿园）要提高政治觉悟，承担好自己的责任和使命，严格执行常态化疫情防控措施，为师生的生命健康提供保障。要汲取吉林、山东校园疫情的教训，始终保持清醒，积极进行校园疫情防控工作。坚持以检查为手段，推动学校疫情防控工作的有效落实。

(二) 要注重发现问题，促进改进。各个单位要按照内容逐一核对，发现问题，改正问题，完善措施，推动学校疫情防控工作的有效开展。对于工作不认真、问题整改不到位、多次检查仍有问题的学校，应采取限时、挂名、督办等措施，强制推进问题整改。

(三) 严格遵守纪律，加强监督执纪。教育局会对各个县市区和中小学（幼儿园）疫情防控工作落实情况进行适时通报。加强监督执纪问责，以"零容忍"的态度，严肃处理疫情防控中的不作为、慢作为等行为，对出现问题的县市区学校相关人员进行严肃问责。





鉴于当前疫情形势仍然严峻复杂，为了全方位确保我校2022年秋季学期开学的疫情防控工作顺利进行，保证师生能够平稳有序的返校并且健康安全，依据XX市新冠肺炎疫情防控指挥办校园防控专班的相关文件要求，结合我校实际情况，特此制定本疫情防控方案。

一、精确实施人员排查，确保师生安全有序返校

（一）精确实施人员排查

我们要遵循"四精准"、"六分"、"一独立"、"三全"、"五管"的校园疫情防控规定，加强排查师生员工的健康状况和旅行历史记录，及时更新重点人员名单，了解疫情防控重点地区教职工和学生的分布情况，准确掌握教职工和学生返校前七天的旅行历史和健康状况。

（二）师生返校要求及时间安排

1、中高风险区域的学生延期返校，具体的返校时间将会另行通知。

2、低风险区域的师生需要持有48小时内（自采样时间算起）的核酸检测阴性证明才能返校（全国范围内的检测结果均有效）。

3、学生在返校前七天需要返回X（居住地不在XX的学生需返回居住地），减少外出和集会，自行进行健康管理。学生禁止提前返校，如有特殊原因需要提前返校，必须得到学校防控办的批准。

4、新入职的教职员工、新入学学生在录取（用）、转学后，将被纳入学校的疫情防控体系，及时接受健康监测和管理服务。

5、2021级学生（低风险区）于8月31日分批返校。

上午09:00-12:00：XXXX和XXXXX学生；下午15:00-18:00：XXXXX和XXXXX系学生。

6、2022级新生（低风险区）于9月12日分批返校。

上午09:00-12:00：XXXX和XXXX学生；下午15:00-18:00：XXXX和XXXX学生。

（三）教职员工需要在8月22日前回到X，并进行自我健康监测，为新学期的开学做好充分的准备。

（四）全体师生员工要树立"我是自身健康的第一责任人"的观念。

请遵守"防疫三件套"（正确佩戴口罩、保持社交距离、注重个人卫生），记住"防护五还要"（戴口罩、保持社交距离、咳嗽喷嚏遮住口鼻、勤洗手、常通风），持续实践《公民防疫基本行为准则12条》。

二、提升政治立场，切实执行疫情防控的主要责任

我们必须坚定地贯彻市委关于疫情防控的决策部署，提升政治立场，压实主要责任，坚决克服侥幸心理、厌战情绪和懈怠心态，坚持"外防输入、内防反弹"的总体战略和"动态清零"的目标，严格按照《XX市2022年秋季学期开学疫情防控工作方案》《XX市全面加强学校疫情防控工作方案（2022年第一版）》的规定，以及《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》《XX省全面加强学校疫情防控工作方案（2022年第一版）》等防控措施，抓紧抓细抓落实，堵塞漏洞，确保新学期开学的师生能平稳有序的返校并且健康安全，维护校园的安全稳定。

三、严谨执行校园常规疫情防控措施

（一）严谨执行校园大门管理，防止疫情输入

所有进入学校的人员都必须出示证件，并按照"亮码、测温、登记、戴口罩"的要求。师生员工在进入学校时需要自觉出示学校统一发放的出入卡、测温、戴口罩；进入学校的工作人员和业务员需要出示保卫处统一发放的临时出入证、健康码、测温、戴口罩，其他人进入学校需要经过批准，出示健康码，扫描校门口的二维码，通过登记、验证和体温检测后戴口罩进入学校，禁止无关人员进入校园。

（二）严格做好返校师生的健康监测和分类管理，严格控制开学的入口

1、所有师生员工都要提高警惕，在返X返校前减少外出和聚会，按照学校的要求继续做好每日早晚的健康监测，并真实报告自己的健康状况和活动轨迹。学校防控办将组织抽查，对未能按要求进行每日健康打卡的师生进行通报。

2、从8月24日至返校前，各部门要详细排查和准确掌握还在境外和国内中高风险地区，以及有中高风险地区旅行史的师生员工，并建立监测台账，实行动态健康管理，每天下午4:00前将台账电子版通过微信报给学校办公室。

3、所有返校的师生员工必须提交返校前48小时的核酸检测阴性报告。有以下情况之一的，应当延迟返校。

（1）返校前近7天仍在中高风险地区（实时更新），或者有中高风险地区旅行史的师生应延迟返校，直到该地区变为低风险地区后，才可以申请返校。

（2）返校前7天曾出现黄码或红码，或者被疾控部门判断为密切接触者、密接的密接、涉疫场所暴露人员，并未按照要求完成隔离医学观察、居家健康管理及核酸检测等管控措施的涉疫重点人群应延迟返校，校外完成健康管理后，可以申请返校。

（3）返校前7天仍在境外（澳门除外）或有境外旅行史的师生应延迟返校，国外入境后按照当地政府部门疫情防控指挥部门的规定与要求，在校外完成健康监测和管理后，可以申请返校。

（4）返校前7天出现发热、流涕、干咳、咽痛、乏力、肌痛、鼻塞、腹泻、结膜炎、嗅觉或味觉等症状之一且未康复的师生，以及患有传染性疾病急性期（如流感急性期、肺结核病活动期等）的师生应延迟返校，康复后凭相关健康证明可以申请返校。

4、所有返校的师生员工除了提供返校前48小时的核酸检测阴性报告外，返校后还需要进行3天2次的核酸检测，并做好健康监测，如果没有异常就可以正常参与教育教学活动。

5、总务室需要做好食堂、建筑工地等后勤保障人员每日的健康监测台账，确保人员的健康安全。

所有食堂员工需要在8月24日前返校，返校时需提交48小时核酸检测阴性证明，返校后2天内再做一次核酸检测。检测正常后方可开始工作。

6、各班级要做好学生返校前的通知工作：

（1）由于需要延迟返校而不能按时返校的学生，应提前向所在的班级报告，并办理请假手续；延迟返校期间，应按照所在班级的指导进行在线学习，符合返校条件后，可以申请返校。

（2）学生在返校途中需要严格做好个人防护，在乘坐公共交通工具时要全程佩戴口罩，做好手部卫生；尽量减少与其他人员交谈，与同行者尽量保持距离。途中有出现发热等十大不适症状之一的，应及时报告班级并到附近医院就诊，治愈后才可返校。

（3）到校后应配合校门安保人员测量体温，并主动出示健康码、核酸阴性证明等，期间应全程佩戴口罩。

（4）返回宿舍后应立即通知家长已经安全到达学校，同时打开门窗通风，清洁宿舍及做好手卫生，保持规律作息，合理膳食，科学锻炼，提高免疫力。

（5）非必要的情况下不要从涉疫地区、境外购买商品，接收快递时要做好个人防护，对外包装尽量消毒，尽量在户外签收拆封，及时处理快递外包装并进行手部消毒。

（三）加强校园环境整治和重点场所管理。

1、深入进行爱国卫生运动。

各部门、各班级要在8月28日前组织一次卫生清洁活动，确保办公场所整洁。后勤部门负责对校园公共区域环境卫生进行清理整顿，做好"四害"防治，彻底清除卫生死角，保持环境清洁。此外，要按照上级的防控指引，加强对教室、食堂、宿舍、图书馆、实验室、办公楼、室内体育馆、卫生间等重点场所，空调系统、校车等重要设备的消毒和通风。

2、加强对食堂的监督。

食堂要严格执行《餐饮服务食品安全操作规范》，实现"八个确保"和"四个规范"，确保


　　当前疫情防控工作处在关键时期，坚决落实省市和开发区各项决策部署，把疫情防控作为当前最重要的工作，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策。为做好疫情防控物资管理工作，规范防控物资的使用,中心安排专人负责所购买、调配、获赠防控物资的登记、入库、发放各环节工作。各类物资应详细登记种类、数量、来源、去向、时间。购买、调配、捐赠、登记、入库、发放各环节，均应有经办双方签字或盖章。防控物资应当按照疫情防控必需并作必要储备的原则有计划使用。消杀物资使用应请专业人员指导或按照标明的使用指引科学配比和使用剂量，每次领取、配比、使用量应连续记录。防控物资应按品名、性质、有效期等分类存放。物资堆放要有醒目标识，做到堆码合理整洁，方便存取和盘点。要做好防控物资防盗、防火、防水、防潮、防污染工作，在储存场所配备必要的消防、防水等设备。口罩应在卫生环境中储存;酒精等易燃物资应在安全场所以安全方式储存，预防燃烧、爆炸;消毒液应遵循专业人员指导使用。要加强对防控物资管理的`监管。各科室要树立单位一盘棋思想，服从新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组指挥部统筹调配，严禁私自截留、调用紧缺物资。对滥用职权、以权谋私、徇私舞弊、因物资保管使用不科学发生火灾、中毒等事故的要坚决查处。具体规定如下:

　　一、重点物资采购:

　　成立物资采购小组,有中心主任担任组长,成员为冯慧,陈呤潇

　　二、物资统筹调配:

　　新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组根据轻重缓急情况，统筹调配重点物资。采购的物资要优先保证防疫一线人员。其中，口罩作为疫情防控的必需品,2020年2月5日，国家卫健委发布了不同人群选用口罩指南。在疫情防控期间，卫健委建议大家选择合适的口罩类型，不过度防护。根据卫健委发布的《关于印发不同人群预防新型冠状病毒感染口罩选择与使用技术指引的通知》的文件精神,结合本单位实际,对上班期间职工领取防护口罩规定如下:

　　1、高风险暴露人员(4号集中隔离点;)口罩规格类型:医用防护口罩(N95),医用防护口罩(KN95)

　　2、较高风险暴露人员(发热病人返家接送;社区居家隔离访视;预检分诊)口罩规格类型:医用外科口罩

　　3、中等风险暴露人员(西药房;中药房;挂号收费处;全科门诊;护理部;检验科;放射科;B超心电图室;预防接种门诊;妇儿保;产后康复门诊)口罩规格类型:医用外科口罩;一次性医用口罩

　　4、较低风险暴露人员(办公室;财务室;后勤办;公卫科)口罩规格类型:一次性医用口罩;一次性使用口罩

　　5、口罩领用标准:每人每日两只

　　6、口罩领用:由陈利芳负责发放

　　三、物资日报人员:

　　日报表:陈呤潇

　　防护类;消杀类:冯慧

　　医疗设备(器械)类:严旭

　　检测检验类:潘淑英

　　药品类:姜显东

　　捐赠、自购和上级分配物资全部先入库出库再发放使用

　　金华市江南街道社区卫生服务中心




　　____年__月以来，我省出现新一轮新冠肺炎疫情，遭遇特大暴雨灾害，给全省经济社会发展带来重大影响，教育系统疫情防控和灾后重建工作形势严峻、任务艰巨，____年秋季学期开学在即，为确保广大师生生命安全和身体健康，做好开学前校园疫情防控工作，制定本方案。

　　一、指导思想

　　增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”。坚持把师生生命安全和身体健康放在首位，以安全为底线，以“外防输入、内防反弹”为策略，压实“四方责任”，落实防控措施，切断病毒传播链条，坚决守住疫情防控教育主阵地，确保校园一方净土。

　　二、基本原则

　　(一)防控原则。坚持健康第一、安全至上，落实“四早”、重点管控，属地管理、分级负责，人物同防、多病共防。

　　(二)开学原则。坚持全面评估、确保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分类施策、市定省批。

　　(三)安全原则。学校仍属中高风险区的不得开学，疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的不得开学，不能满足防控技术方案要求、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的不得开学，没有完善应急预案且没有开展应急演练的不得开学，防疫物资储备不到位的不得开学，灾后校舍安全没有保证的不得开学。

　　三、重点任务

　　(一)强化应急机制

　　1、健全指挥体系。强化疫情防控领导机构工作职能，明确责任领导、充实人员力量，层层传导压力、逐级压实责任，多校区办学的须明确校区防控责任人。健全工作机制，加强部署调度，简化工作程序，及时上传下达，确保防控体系扁平化、快节奏、高效率。落实主要领导带班制度、24小时值班值守制度，强化阵地意识，做到严防死守，一把手坚持在班在岗、靠前指挥，切实履行第一责任人职责。

　　2、完善应急预案。优化突发疫情应急处置预案，明确机构职责、监测预警、处置流程、条件保障和责任人。开学前在疫情防控部门指导下开展应急实战演练，提高防控队伍应急处置能力和水平，确保一旦出现突发问题第一时间快速、有效、科学处置。

　　3、强化联防联控。落实学校与卫健部门、疾控、医院等单位“点对点、人对人”协作机制;坚持“一院一校、一院多校”，确保每所学校有一家医院对口指导，规模较大医院可同时指导多所学校;所有学校纳入属地网格化管理，服从所在地统一指挥和调度，与属地社区、医疗机构等部门加强对接。校内各部门之间加强统筹协调，细化校内“小网格”管理，强化协同联动。

　　(二)精准摸排信息

　　1、做好回溯排查。严格落实“早发现、早隔离、早报告、早治疗”要求。中小学(含中职学校、幼儿园)以学校为单位、高等学校以院系为单位，全面摸排师生员工行踪和身体健康情况，精准掌握开学前14天旅居史、活动轨迹和健康状况，重点关注从中高风险地区返校的师生、家乡在中高风险地区师生、留校师生以及家庭成员有从事冷链物流和进出口贸易的师生，“一人一档”建立健全健康档案。

　　2、做好跟踪监测。对从中高风险地区来豫的师生，要求其第一时间主动向所在社区和学校报备，做好自我健康监测，配合属地卫健部门开展核酸检测、流调隔离等工作。对排查情况异常师生，坚持逢“阳”必报、接报即查、应隔尽隔，持续关注疑似感染、无症状感染和确诊、密接隔离师生的身心状况，跟进掌握治疗康复情况，做到心中有数、主动应对。

　　3、做好灾区安全信息摸排。以“全覆盖、无死角、零遗漏”为排查目标，重点对受灾学校教学楼、宿舍、餐厅、图书馆、实验室、办公楼、体育馆、浴室、会议中心、报告厅、宾馆、道路、围墙、厕所等基础设施和水、电、气、暖、网、教学实验设备等设施进行风险隐患排查，经科学评估、综合研判断达到开学条件后方能组织开学。

　　(三)严格校园管控

　　1、聚焦重点群体。实行校园封闭式管理，严格管控学校校门，重点做好留校师生、中高风险地区师生、在外实习实训师生和后勤服务人员安全保护工作。强化对快递员、保洁员、保安、食堂工作人员等涉校流动人员的管控，做好核酸检测、卫生防疫，严禁一人多岗、多地兼职，落实全链条闭环管理要求。

　　2、紧盯关键场所。强化校园网格化管理，进一步化整为零，缩小网格单元，细化明确每个楼层、教室、宿舍等网格负责人及职责，做好巡查监督、信息上报、应急处置等各项工作。定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、运动馆、厕所等关键场所进行清洁通风，对水龙头、电话机、门把手、电梯按钮等关键部位增加消杀频次。

　　3、严控人员聚集。严格控制会议规模、人数和时长，做好场地清洁和消杀通风。疫情没有得到有效控制之前，不安排新的实习实训活动。停止一切校内外培训活动和托管服务，严禁组织集中补课、考试、返校等活动。

　　4、严格后勤管理。全面整治校园环境，严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》，对校园重点部位和重点区域开展清洁消杀，对学校疫情防控、校园安全方面的隐患进行一次全面排查。要求快递外卖不进门、运输车辆不进校，对物流行业人员、物品、车辆严格检测，做好消毒处置。做好学校开学前食堂设施设备全面检查、清洁消杀，对二次供水和井水由专业机构进行水质检测，按要求实施处理。对校车、班车进行经常性清洁消杀和通风换气。

　　(四)加快疫苗接种

　　配合当地卫生健康部门，多渠道、多形式做好沟通告知、宣传教育，提高学生、家长对预防接种的认知和理解，引导符合疫苗接种条件的师生积极主动尽早接种，努力做到“应接尽接”。按照“属地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原则，根据当地疫苗接种工作要求，因地制宜、分年龄段组织落实好12—17岁人群新冠疫苗接种工作，筑牢校园防疫屏障。

　　四、保障措施

　　(一)夯实多方责任。要清醒认识当前严峻的疫情防控形势，压紧压实当地党委政府属地责任、教育卫生等部门管理责任、学校主体责任和学生个人健康管理责任，全力构筑校园疫情防控严密阵线，持续巩固校园来之不易的疫情防控成果。

　　(二)加强队伍保障。加强校医、卫生专业人员、卫生管理人员、志愿者、宣传员等校园防控队伍建设。继续推广聘任“卫生副校长”“健康副校长”等经验做法，多渠道充实校园防控队伍，做好技能培训和演练，提升突发疫情应急处置能力。

　　(三)加强物资保障。强化防疫资金支持，提高使用效益。做好消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等公共防控物资储备，配备足够的盥洗设备，在学校内设立相对独立的隔离观察室。提升后勤服务保障水平，满足留校师生在校学习、生活基本需求，并确保校内物价基本平稳。

　　(四)强化监督指导。突出问题导向、目标导向、结果导向，按照属地管理和“谁主管、谁负责”原则，开展好学校自查、市县普查、省级抽查，采取联合督导、专项督导、明察暗访等形式，加强对防控机制建设、力量配备、措施完善、开学准备等情况的监督指导，确保措施落实到位、工作落实到人，坚决防止浮于表面、推诿扯皮、政策空转等现象的发生。




　　为科学精准做好中小学、幼儿园开学疫情防控工作，切实保障师生生命安全和身体健康，确保全市中小学和幼儿园安全顺利开学，根据党中央国务院疫情防控的决策部署和省委省政府疫情防控工作总体要求，按照教育部秋季开学工作指导意见，根据省疫情防控工作领导小组学校防控组《关于做好20__年秋季学期中小学幼儿园开学工作的通知》(苏校防组〔20__〕28号)要求，现就做好我市中小学和幼儿园开学返校工作通知如下，请各地各校结合实际，认真贯彻执行。

　　一、从严从紧做好开学前各项准备工作

　　(一)最严标准抓好学校疫情防控

　　当前，新冠肺炎疫情在国内多省散发，我省疫情防控形势总体平稳趋好但还存在不确定性。各地各校要切实提高政治站位，始终坚持把师生的生命安全和身体健康放在第一位，清醒认识当前疫情防控的严峻性和复杂性，高度重视德尔塔变异毒株传染性增强等特性，以最坚决、最果断、最严格的措施，科学精准、扎实有效抓好中小学幼儿园疫情防控工作。各地各校要成立由主要负责同志牵头的疫情防控工作指挥(领导)机构和工作专班，科学谋划开学和疫情防控工作，明确职责分工，压实防控责任，确保开学工作和防疫措施落实到位。各校要按照教育部颁发的中小学、幼儿园疫情防控工作指南，参照《省教育厅办公室关于进一步细化中小学20__年春季学期开学工作方案的通知》(苏教办基函〔20__〕6号)中有关20__年春季学期普通高中、初中、小学和幼儿园开学工作方案示例，制定并细化完善每一所学校的开学返校工作方案、应急预案和疫情防控各项制度，把学校联防联控的工作要求细化到教育教学每一个环节、落实到每一位师生员工，全力保障开学安全。开学前，各地各校要协调卫健、疾控等部门，组织相关人员就师生体温测量、返校入学安排、发热咳嗽症状处置、食堂就餐等方面至少开展1次校园疫情防控模拟演练，确保每个重点环节的各项工作落实到位，各校模拟演练的情况与成效要报教育主管部门备案。

　　(二)严格把好开学疫情防控条件

　　各地各校要根据当地疫情防控情况，严格按照教育部提出的“学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求不返校、学校防控措施落实不到位不返校、有效应急预案和演练落实不到位不返校”要求，按照国家颁发的疫情防控相关技术标准，由各地教育行政部门会同当地卫健、疾控部门制定学校开学疫情防控的具体条件和标准。要加强开学工作的评估验收，各地要在当地疫情防控指挥机构的统一领导下，由教育行政部门会同卫健和疾控部门对辖区内所有中小学、幼儿园进行拉网式督查评估，对标对表，逐校逐项验收，对发现的隐患逐一记录，列出清单，整改销号，坚决杜绝防控漏洞，确保区域内每一所学校达到开学条件和标准，切实做到达不到条件的不开学。

　　(三)精准掌握师生健康状况

　　严格落实返校师生员工的健康管理要求，严格实行健康状况“日报告”“零报告”制度，严格执行当地疫情防控的有关规定要求，确保师生员工返校安全健康。各地各校要通知本地区或从本县(市、区)外低风险地区回来的师生员工(含后勤服务人员)，至少在开学前14天返回学校所在地，每天进行居家健康监测，严格实行“日报告”“零报告”制度，及时向学校报告体温测量等健康状况。师生员工的居家体温测量记录须在开学后交由学校统一存档。在抗疫一线参加志愿服务或从事相关防疫工作的师生员工必须提前14天(中风险以上区域的需提前21天)返回进行居家健康监测，期满后确认健康方可返校。学校应动态掌握每一位师生员工及其共同生活居住的家庭成员开学前14天的健康状况和返校前21天中高风险地区旅居史等情况，对出现发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状的师生员工，要督促其及时就医。所有学校教职工在确保本人达到防疫工作要求的前提下，可在开学前一周返校到岗，提前做好开学的各项准备工作。开学前，各校要严格实行校园封闭管理，除应急值班值守人员，其他无关人员一律禁止进入校园。

　　(四)积极开展全员防疫培训

　　开学前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、国家卫生健康委员会颁布的中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案、国家卫健委颁布的《重点场所重点单位重点人群新冠疫情常态化防控相关防护指南(20__年8月版)》和《公众和重点职业人群戴口罩指引(20__年8月版)》相关规定要求，对全体师生员工开展疫情防控知识的普及教育，以及适当的心理疏导。引导符合疫苗接种要求的教职员工依法依规、知情同意、应接尽接、应接早接新冠病毒疫苗。开学后，持续开展秋冬季传染病、食品安全知识等宣传教育活动，深入开展生命教育，引导师生员工养成文明行为和良好卫生习惯。各地教育行政部门要研制幼儿园小班新生自主入园方案，在做好防疫工作的同时，充分做好适应性教育。

　　(五)做好物资储备和环境整治

　　各地要指导和帮助辖区内所有学校按规范要求设置相对独立的隔离观察区，按照在校生规模提前储备一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备，达到每40——45人配设一个洗手盆或0.6m长洗手槽的要求。开学前要完成校园环境的整治和美化，对教室、课桌椅、公共教学用具、门把手、食堂、住宿区域、厕所、垃圾厢房、电梯、隔离区域等重点场所(区域)的环境卫生开展全覆盖消毒，确保校园安全、卫生、整洁、美化。

　　(六)提前谋划课后服务工作

　　各地各校要坚决贯彻国家和省关于“双减”工作的文件精神，认真执行《省教育厅等四部门关于全面推进中小学课后进一步提升课后服务水平的实施意见》(苏教基〔20__〕5号)有关规定，提高思想认识，提前谋划部署，确保中小学秋季学期开学两周后全面开展课后服务。

　　二、精准精细落实开学工作各项要求

　　(七)统筹确定学校开学时间

　　根据省教育厅发布的《关于做好20__年秋季学期中小学幼儿园开学工作的通知》总体要求，我市今年以来一直处于低风险地区，9月1日可正常开学返校。各地中小学开学返校方案、开学工作的具体时间和批次安排，由各地疫情防控工作领导指挥机构批准后实施并报市疫情防控指挥部学校防控组备案，按照“安全第一、大体相当、区别对待”的原则开学。

　　(八)分类加强返校师生健康管控

　　各校要通过告家长书、短信、微信等多种途径告知每位师生员工和家长，严格按照学校通知的时间返校，精准落实好返校途中防护措施。返校时，所有师生员工须提供14天连续体温测量记录，并如实填写健康卡、假期行程等信息，进行体温测量并佩戴口罩，确保师生员工安全返校。学校发出正式开学返校时间通知后，对需要重点关注的人群按照以下要求分类处置：

　　1.本人或同住人员健康码为黄码或红码，同住人员有疑似病例的师生员工暂不返校，待全部转绿码后，居家实施14天健康监测，体温测量确定健康，期满后持48小时内核酸检测阴性证明，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。

　　2.仍身处中高风险地区的师生员工暂不返校，返校前21天有中高风险旅居史的师生员工暂不返校，待符合返校条件时(按照学校所在地疫情防控规定)，须持48小时内核酸检测阴性证明，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。

　　3.与确诊病例、疑似病例、无症状感染者有密切接触或次密切接触的师生员工，集中隔离期满后，应居家实施14天健康监测，期满后持48小时内核酸检测阴性证明，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。

　　4.有发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状且为非新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，治疗无症状后，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病症状的幼儿暂缓返校，治疗无症状后，经幼儿园专业保健人员认定后再返校。

　　(九)关怀不能返校学生的心理和学业

　　对于不能正常返校的学生，学校要通过网络、电话等方式给予必要的.心理辅导和学业指导，开学后要开展个性化的学业辅导，确保“停课不停学”。对于已列入教学计划且在低风险地区开展的顶岗实习活动，中职学校可在切实做好疫情防控工作的基础上有序安排。

　　(十)积极开展心理健康教育

　　各地各校要坚持一把手负总责，统一部署新学期学生心理健康工作。利用微信、网络、电话访谈等形式精准掌握学生返校前的心理状况。要精心组织“开学第一课”，加强对师生的爱国主义教育、抗疫精神、卫生健康、心理健康等教育工作，共同营造轻松、和谐的开学氛围。学校开学一周内不得组织任何形式的学科测试。对因工作不力、执行不到位、出现学生极端心理事件的学校，教育行政部门要予以通报并追责。

　　三、持续强化开学后各项防控措施

　　(十一)做好每日常规防护

　　学校要严格落实常通风、勤洗手、不扎堆、保持“一米线”“两点一线”往返校、体温一日三检两报告、重点场所限制人流、校园相对封闭管理等要求。校门口设测温卡点，所有人员进校须测量体温，入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒。严格落实因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报“江苏省学生健康监测系统”。校医室负责对师生体温测量、健康监测等工作的指导。师生应随身备用符合防护标准的口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等在工作期间要全程佩戴医用外科口罩或更高防护级别口罩。

　　(十二)加强校门进出管理

　　师生员工入校一律核验身份、测量体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校;坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。有条件的学校可在门前划定家长等待区域，实行错时上下学(一般可按半小时/批)，家长接送时要做好个人防护，做到即接(送)即走，避免聚集。

　　(十三)定期开展校园环境消杀

　　教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等应由专人每日2次进行消毒。食堂、卫生间应设置洗手设施和消毒用品。教室、办公室等人员密集区域要加强通风清洁，每日早、中、晚非上课时间打开门窗通风3次，每次至少30分钟。口罩等医疗废弃物应放置在专用垃圾箱，定时有效消毒处理。

　　(十四)加强住宿和就餐管理

　　幼儿园要加强幼儿床位的消毒，严格落实膳食管理，一餐两点采用分时段、分区域等方式进行。学校对学生公寓要实行封闭管理，实行24小时校领导带班值守，确保每夜有1位校医、每个宿舍楼有1位值班人员在岗在班，对学校食堂、社会配餐企业有关人员要加强定期健康监测，发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。鼓励条件允许的学生中午回家吃饭，在校用餐的学生应采取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰用餐等方式，尽量避免集中就餐。督促学生餐前餐后洗手，提倡自带餐具，用餐结束后食堂场所应第一时间进行消毒。

　　(十五)强化学校主体责任和校园安全

　　全面落实校长校园防控第一责任人责任和班主任班级防控第一责任人责任，一手抓疫情防控、一手抓教育教学，切实做到守土有责、守土尽责。对中小学校园内的小卖部、超市等要及时予以清理，持续开展校园及周边环境综合治理，坚决杜绝校园安全责任事故。

　　(十六)强化组织领导和督查问责

　　各级教育行政部门要高度重视，落实属地责任，整合资源、做好保障、加强协调、形成合力，确保防控措施落到实处。要采用“四不两直”方式对辖区内所有中小学、幼儿园的防控工作进行飞行督查，严明纪律要求，持续强化执纪监督问责，筑牢严密防线。

　　学校所在地区新冠疫情风险等级变化时，应按照当地疫情防控最新要求执行相关防控措施。本通知未尽事宜，请按照《技术方案》要求执行。




　　一、疫情风险分析

　　物业为服务行业，服务公司为公开性办公场所，人员结构复杂且流动性大，防控难度高、强度大，且责任重于泰山。一旦疫情扩散，不仅仅是威胁到员工的身体健康，同时隔离等一系列措施会影响到业主的正常工作与生活，给我公司造成恶劣的社会影响，给社会生产带来灾难与损失!

　　二、预防及应急措施

　　1、预防措施

　　做好对员工的宣传及教育培训工作，运用宣传栏、组织宣贯会的形式科普预防传染病的知识，定期进行环境消杀等措施。

　　2、应急措施

　　准备好应急物资并制定相应制度，安排专人负责管理以保证物资不被他用。每年度生产经营费用中规划事故应急处置的资金列出，按时拨付，确保应急状况下应急经费及时到位。对全员进行应急预案培训，定期进行应急预案演练，并对培训、演练进行记录，根据预案演练结果，对应急预案进行评审及修订、完善。

　　三、应急处置基本原则

　　坚持“安全第一、预防为主，统一指挥、分级负责，快速反应、协同应对”的基本原则。

　　1、安全第一、预防为主：事故发生的应急处置要以人为本，安全作为首要目标，再考虑其他，做好防患于未然的准备工作。

　　2、统一指挥、分级负责：在应急指挥领导统一组织下，发挥各职能部门作用，逐级落实安全责任制，严格执行应急管理机制。

　　3、快速反应、协同应对：各职能部门接到警讯后立即奔赴现场，按照预案既定方案各司其职，相互配合应对突发灾害。——预防为主，综合治理。坚持事故灾难应急与预防工作相结合。做好预防、预测、预警和预报工作，做好常态下的风险评估、物资储备、队伍建设、完善装备、预案演练等工作。

　　四、应急组织机构及职责

　　(一)组织机构

　　按照《BZ203-01-20__应急管理规范》要求，公司成立应急指挥小组(三级应急指挥中心)，由公司总经理任组长，副总经理任副组长，各项目负责人、班组长任组员。应急领导小组下设安全保卫组、综合协调组、医疗救护组、善后处理组。

　　(二)职责

　　1、应急领导小组职责

　　贯彻落实国家及集团公司有关突发事件应急管理的法律、法规及有关规定。

　　(1)负责突发事件应急决策和部署，负责指挥、协调应急准备、应急响应、应急救援和决定应急结束等工作。

　　(2)统一协调和调度公司一切有效资源进行事故抢险与应急处理。

　　(3)接受上一级应急处理指挥部对事故抢险与应急处理资源的统一指挥和调度。

　　2、安全保卫组职责

　　负责人员进出登记、体温检测;接待外来人员或应对外界媒体;负责隔离人员的监督监视;负责突发事件应急现场的安全监督和管理;项目的安全秩序;监督抢险、抢修人员的防护用品的使用;监督和预防次生事故的发生;生产、生活区域的安全警戒;物资运输和人群疏散等的交通畅通。

　　3、综合协调组职责

　　根据应急救援领导小组的指示，协调外部应急力量;项目现场人力资源的调配;安排人员协调与当地政府、卫生行政主管部门、疾病预防控制中心的工作，将当地政府的指令、卫生主管部门和疾控中心的各项预防控制措施和要求，迅速向应急救援领导小组汇报。

　　4、医疗救护组职责

　　负责组建抢险现场的医疗救护站;负责项目现场防疫物资的领取与发放。

　　5、善后处理组职责

　　负责稳定员工情绪，确保生产自救工作顺利进行等工作。

　　四、处置措施

　　根据传染病疫情事件的严重情况，分级实施控制措施，根据疫情发展情况及时扩大应急响应，积极寻求外部社会救援力量。

　　1、通知应急救援领导小组领导，根据防疫要求进行范围内封锁与隔离，建立防疫通道，对进出人群进行体温检测与防疫装备配备情况检查。对疑似病人予以有效隔离，同时向上级疾病控制部门进行报告，根据政府有关规定，统一专人专车转运至定点治疗医院进行进一步确诊、医学观察及治疗处理。各级健康人员要在不被传染的情况下坚守本职岗位，使生产、生活正常进行。

　　2、布置安排好人力、做好安全保卫工作。各部门接到应急反应的通知后，应按各自的职责对突发事件进行处理。对部分健康的运行、检修和管理岗位人员进行集中居住，统一食宿，减少外界接触，以保障上述人员不被感染。

　　3、现场应急指挥部对事故的发展态势及影响进行动态监测和评估，并随时反馈给上级应急管理部门，为应急决策提供依据，如升级达到启动高一级响应程序条件，应及时提高应急响应界别、改变处置策略，同时向上级和社会救援力量求助。

　　4、预案结束

　　在应隔离时间段内，已隔离病员均得到有效治疗，且未发生新增疑似病例及确诊病例时，由应急救援日常管理机构负责人报告应急救援指挥部。应急救援指挥部根据官方指令统一部署，由组长宣布“传染病疫情事件专项应急预案”结束。

　　5、后期处置

　　疫情事件结束后，按照把事故损失和影响降低到最低程度的原则，及时做好生产、生活恢复工作。按照“四不放过”原则，制定防范措施，落实责任制。

　　6、总结归档

　　收集、整理应急救援工作记录、方案、文件等资料，组织各部门对应急救援过程和应急救援保障等工作进行总结和评估，提出改进意见和建议。

　　五、应急物资与装备保障

　　应急救援物资是应急救援和处置的重要支撑。坚持“谁主管、谁负责”的原则，做到“专人管理、专物专用”。已消耗的应急救援物资要及时申请补充。




　　根据省委、省政府关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的统一部署，全省中小学校全部推迟开学，全省校外培训机构全面停止线下培训服务。但近日，省教育厅持续接到个别地方有准备培训的举报，已责成相关市、县认真核实查处。现就进一步强化疫情防控期间对面向中小学生的校外培训机构进行监管的有关工作通知如下。

　　一、全面停止线下培训服务

　　各地要严格执行《xx省教育厅关于推迟全省中小学幼儿园开学时间的通知》（晋教办〔20XX〕7号）要求，全面落实“属地管理”责任，暂停所有校外培训机构线下培训活动，做到令行禁止。疫情防控期间，全省所有面向中小学生的校外培训机构全部暂时关停，不得开展任何形式的线下培训活动，不得组织与培训有关的聚集性活动。要及时提醒家长和中小学生不参加培训机构集中辅导等一切聚集性活动。要督促培训机构通过微信、电话等方式，及时通知学生和家长，做好宣传解释工作，争取理解支持与配合。要引导培训机构妥善处理好课程调整及费用核退等事宜，切实保障学生和家长的切身利益。

　　二、全面加强日常监管排查

　　各地教育行政部门要按照“谁审批谁监管，谁主管谁监管”原则，加大与市场监管、民政、公安等部门联合执法力度，通过明察暗访等方式加强对校外培训机构的巡查排查。要充分发挥街道办事处和社区的作用，联防联控，加强对一些藏身居民楼等隐蔽场所的“黑校黑班”的摸排，严防一些机构或个人在疫情防控期间违规违法聚集学生从事线下培训活动。普通中小学开学后，培训机构必须经属地教育行政部门批准方可重新开展线下培训业务。

　　三、全面落实疫情防控责任

　　疫情防控工作刻不容缓，各地教育行政部门要切实提高政治站位，增强疫情防控工作的紧迫感和责任感。要将我省教育系统疫情防控相关要求及时传达到辖区内面向中小学生的校外培训机构，按照《xx省中小学幼儿园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作预案》要求，制定校外培训机构疫情防控预案，积极配合有关部门，共同做好疫情防控工作。要建立校外培训机构疫情防控日报告、零报告制度，指导所审批的校外培训机构定期报告疫情防控情况。报告内容包括是否开展线下培训、疫情防控工作安排和采取的措施等。各校外培训机构要落实主体责任，防疫措施参照普通中小学要求严格执行，主动做好办学场所和教职工疫情防控工作。

　　四、全面强化督查和追责问责

　　各地教育行政部门要加强对校外培训机构的督导检查。要严格执行“零开展”规定，疫情防控期间，对擅自开课、复课的.校外培训机构，依法依规从严从重上限处罚。有资质的校外培训机构，一经查实，按照年检不合格处理；情节严重的，吊销办学许可证。无资质机构(含有照无证机构)，一经查实，一律按照相关法律法规和文件规定严肃查处，立即取缔并列入黑名单；将黑名单信息纳入全国信用信息共享平台，按有关规定实施联合惩戒。要畅通投诉举报渠道，鼓励全社会共同监督疫情防控期间各类违法违规办班补课行为。要建立责任追究制度，对有令不行、有禁不止的行为，对组织方、举办方、监管方依法依规逐级严肃追责问责。

　　各地教育行政部门要切实履行监管责任，以“零容忍”的态度向违规行为“亮剑”，保持规范校外培训机构发展的高压态势，一经发现，立即查处，绝不允许在严峻的防控疫情期间出现任何违规行为。

　　各市、县教育行政部门审批的其他校外培训机构参照此通知执行。

　　各地在疫情防控期间有关校外培训机构管理方面的情况请及时报告我厅基础教育处。




　　学校为了预防疾病，保护学生的身体健康，特制定了以下的应急预案。

　　一、预防措施：

　　1.学校有效开展预防传染病的卫生健康教育，组织力量消除鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。

　　2.学校有计划地建设和改造公共卫生设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

　　3.学校配备设立专门的卫生室和校医，承担本单位的传染病预防、控制和疫情管理工作。

　　4.学校响应防疫站的号召，定期为学生接种疫苗。

　　5.供水单位供应的饮用水要符合国家规定的.卫生标准。

　　6.学校食堂符合食品卫生法的标准，建立严格的食堂管理制度，做到食物新鲜卫生，场所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人员都有健康证。

　　7.如学生或教师被认做传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或者排除传染病嫌疑前，不得来校上课或从事学校工作。

　　8.任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向学校校医或学校领导报告。医疗保健人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病病人，必须按照国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。卫生防疫机构发现传染病流行或者接到甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情报告，应

　　当立即报告当地卫生行政部门，由当地卫生行政部门立即报告当地政府，同时报告上级卫生行政部门和国务院卫生行政部门。

　　9.学校有关主管人员和校医，不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。

　　二、应急措施：

　　1.在学校发现甲类传染病病人和病原携带者，乙类传染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者，予以隔离治疗。隔离期限根据医学检查结果确定。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安部门协助治疗单位采取强制隔离治疗措施。

　　2.对除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人，非典患者和疑似非典患者，禽流感患者以及疑似禽流感患者，根据病情，采取必要的治疗和控制传播措施。

　　3.对疑似甲类传染病病人，在明确诊断前，在指定场所进行医学观察。

　　4.对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

　　5.传染病暴发、流行时，当地政府应当立即组织力量进行防治，切断传染病的传播途径;必要时，报经上一级地方政府决定，可以采取停课的紧急措施。

　　三、监督和责任：

　　1.学校上下人人重视，层层把关，领导起带头作用对传染病防治工作行使监督管理职权。

　　2.校医要对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督、检查。

　　3.如果因为某人的责任引起传染病大规模流行或引起相应后果的要受到学校或法律的相关处罚。

　　4.学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。




　　按照党中央、国务院部署要求和省市工作要求，市住建局制定专项实施方案，切实做好全市建设工程(房屋建筑、市政、园林绿化、燃气、供热)施工现场疫情防控工作，防止疫情在建设工地出现、扩散和蔓延。

　　方案要求各区县、各功能区建设行政主管部门、各有关单位要严格落实属地管理责任，加强分类指导，督促参建企业落实主体责任，把各项防控措施落实落细。各建设工地建设单位对建设项目疫情防控工作负总责，项目负责人牵头落实各项疫情防控措施。施工总承包单位对建设项目疫情防控负主要责任，项目经理是第一责任人，要明确现场防疫专员和工作职责。专业承包、分包单位对建设项目疫情防控负直接责任。项目监理单位要将疫情防控情况纳入重点监理范围，项目总监负责落实。项目现场要建立健全疫情防控保障体系，制定和完善疫情防控管理制度和疫情防控工作方案，现场设置疫情防控公示牌，内容涵盖项目防疫领导小组成员、防疫专员信息和相关防疫工作要求，将防疫工作责任层层落实到人。

　　一、加强施工从业人员源头管控

　　项目各参建单位要按照市住建局下发的《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎防疫Ⅰ级应急响应期间全市建设工程施工从业人员管理工作的紧急通知》要求，对三类人员实施严格管控，确保各项措施落实到位。

　　二、加强日常监督管理

　　一是对建设工地实行封闭管理。所有建设工地只留一个专用通道，门卫24小时值班在岗;严格人员进出场管理，建立施工从业人员实名登记台账，项目现场所需的配送材料、物资等外来车辆进场后，车上人员不得出驾驶室，货物、物资安排专人接收和装卸。二是项目各参建单位要对施工从业人员开展疫情防控培训。通过现场悬挂宣传图片、警示标语、微信等形式，使每名从业人员了解防治“新型冠状病毒感染的肺炎”防护措施，提高防护意识和能力。三是建立项目现场施工从业人员身体状况检查制度。所有建设工地必须配备专业体温检测仪器，每日检查不应少于2次，从业人员必须经过体温检测合格并佩戴相应口罩方可进入现场，检测结果建立台账，逐个登记，留存备查。凡发现体温≥37.3℃、咳嗽等疑似症状或有与疫区、疑似病人接触史者，所在建设工地必须立即停工，及时报告工程项目所在地建设主管部门及卫生防疫部门，积极配合卫生防疫等相关部门采取隔离措施。四是严格疫情信息报告。在疫情Ⅰ级响应期间，各参建单位要严格落实新型冠状病毒感染的肺炎病例“日报告”和“零报告”制度，按照属地管理原则，每天将跨年度工程复工关新型冠状病毒感染的肺炎防范措施检查有关情况报属地建设行政主管部门及其安全监督机构。

　　三、加强施工现场环境卫生和消毒防疫工作

　　一是对生活区、办公室、食堂、厕所和浴室等公共场所经常通风换气，每天消毒不得少于2次, 消毒记录逐一登记，存档备查，做好生活垃圾处理工作。二是工地食堂要注意食材安全，每天要落实晨检和个人卫生制度，工作人员必须穿工作服装、戴一次性手套、佩戴防护口罩。食堂原料用品要通过合法渠道采购,肉类采购点要有相关部门签发的卫生证明,对食材采购渠道每日进行记录，杜绝生食和野味品种的供应。在疫情Ⅰ级响应期间，要采用分段分餐进食，避免人员聚集，餐桌座椅使用后进行消毒，餐具必须进行高温消毒。三是改善员工居住条件，宿舍必须具备通风、消毒等必要措施，督促从业人员勤晒衣服和被褥。四是项目现场要准备充足体温计、一次性外科口罩或N95口罩、防护服、消毒酒精、84消毒液、消毒器材、急备药品等防护物资;要明确划定专门区域房间作为临时隔离室;确保个人防护、环境消毒及突发情况应对及时到位。各项物资要建立台账，明确位置，加强维护，保证随时处于正常可用状态。

　　四、明确责任分工

　　市公用事业服务中心牵头负责全市市政、园林绿化复(开)工项目的新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，直接负责市直监管项目;市质安站牵头负责全市房屋建筑复(开)工项目的新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，直接负责市直监管项目;市住房城乡建设局执法监察支队牵头负责全市燃气、热力复(开)工项目的.新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，直接负责市直监管项目;局质量安全监管科负责全市建设项目复(开)工的新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的调度和信息汇总、上报等工作。各区县和各功能区建设行政主管部门负责本辖区监管范围内的建设工程复(开)工项目的新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作。

　　五、严格控制开复工时间

　　按照《淄博市人力资源和社会保障局关于延迟市内企业复工的紧急通知》要求，除涉及保障公共事业运行必需(供水、供气、供电、通讯等行业)、疫情防控必需(医疗器械、药品、防护品生产和销售等行业)、群众生活必需(超市卖场、食品生产和供应等行业)及其他涉及重要国计民生等相关建设项目外，全市所有建设领域续建项目(房屋建筑、市政、园林、绿化、燃气、供热)及新建扩建项目不得早于2月9日24时前复工，期间擅自开工或复工的，各建设行政主管部门要责令停工整改，依据相关法律法规从严从重查处。

　　六、严格管控程序合理实施复工

　　续建项目复工或新建改建扩建项目开工前，除报送相关满足施工现场质量、安全、扬尘防治等资料外，还需报送由建设、监理、施工单位相关负责人签字并加盖单位公章的项目现场疫情防控工作方案、《跨年度工程复工关新型冠状病毒感染肺炎防范措施检查表》和《建设项目从业人员花名册》，各建设行政主管部门及其安全监督机构对提出复工申请的项目质量、安全、扬尘、疫情防控措施落实等现场条件进行监督检查，符合条件的方可复工或开工，未经批准同意的项目一律不得开工或复工。




　　1.“两节”马上就要来临，对于返乡和外出的居民应注意哪些防控要求？

　　“两节”期间，为有效控制疫情传播和扩散风险，确保广大人民群众度过一个健康、平安、祥和的节日，强化人员安全有序流动，《2022年元旦春节期间新冠肺炎疫情防控工作方案》（以下简称《工作方案》）重点对跨省份流动的人员出行提出明确要求。考虑到我国幅员辽阔，各地自然和社会经济状况不同，疫情形势、传播风险和防控重点存在差异，各省（自治区、直辖市）要根据当地疫情形势和实际情况，按照科学精准防控要求制定辖区内的人员出行要求并对外发布。请大家关注“两节”期间出行要求，自觉落实疫情防控措施。

　　2.如果一个居民所在的县（市、区、旗）发生疫情，那么他能否外出？

　　发生本地疫情后，所在的县（市、区、旗）人员严格限制出行，落实当地流行病学调查、风险人员排查、核酸检测、健康监测和社区防控等要求。

　　执行特定公务、保障生产生活物资运输等人员确需出行的，经当地联防联控机制批准，须持48小时内核酸检测阴性证明，做好旅途个人防护，遵守目的地疫情防控规定。当地联防联控机制要公布审批要求和流程。

　　3.中、高风险地区所在地市的其他无疫情县（市、区、旗）人员能否出行？如果外出，需要遵守哪些管理上的规定和要求？

　　发生本地疫情后，中、高风险地区所在地市的其他非疫情县（市、区、旗）人员非必要不出行，按照要求配合开展流行病学调查、风险人员排查等工作；确需出行的须持48小时内核酸检测阴性证明，做好旅途个人防护，遵守目的地疫情防控规定。

　　4.两节期间，可以前往中、高风险地区所在县（市、区、旗）吗？

　　为防范感染风险，严格限制前往中、高风险地区及所在县（市、区、旗），已经前往的人员须遵守当地疫情防控规定。

　　执行特定公务、保障生产生活物资运输等确需前往的人员，按照当地有关防控政策和规定执行。

　　非必要不前往中、高风险地区所在地市的其他县（市、区、旗），已经前往的人员须遵守当地疫情防控规定。

　　5.“两节”期间，高风险岗位人员出行会受到限制吗？

　　高风险岗位人员工作期间接触感染人员、病毒污染的物品和环境的机会较多，如果防护不到



一、培训背景

作为公司的起始之年，20xx年我们建立了专业的装饰设计和施工队伍。在过去的一年中，我们着重于企业文化建设的培训和推广。随着企业文化深入人心，员工对公司文化有了更深的理解和接受。因此，在20xx年，我们将专注于“打牢基础，打造团队”，同时兼顾提升员工的工作技能和综合素质，改变各级管理人员的管理模式，强化员工的责任心和自我约束意识，增强员工对公司的归属感。此外，持续推广和加强企业文化，增强员工凝聚力仍是今年培训工作的重点。

二、培训目标

提高员工的整体素质和业务水平，优化公司的人才结构，为公司培养和储备人才，确保公司的可持续发展。

加强公司的内部团队建设，增强公司的凝聚力，加深员工对公司文化、经营理念的理解。

激励员工的求知欲望和创新精神，挖掘员工的知识更新和能力提升潜力。

通过培训降低员工的工作失误率，避免事故，提高工作质量和效率。

三、培训需求调查与分析

为了使培训更具针对性和可行性，在20xx年12月，我们组织了全体员工进行了培训需求调查。发放调查问卷34份，回收有效问卷32份，有效率为94%。调查结果显示，大多数员工认识到培训的重要性，并表达了强烈的培训需求。基于此调查结果，我们在安排培训时会优先考虑以下几点:

培训内容: 注重实用性的培训内容，重点关注专业技能、管理能力和企业文化三个方面。

培训方式: 根据培训主题的不同，采用集中授课、拓展训练、经验分享等方式进行。

培训师来源: 优先选择行业专家，也可以由公司内部的优秀员工或业务骨干担任。

培训时间: 尽量选择在工作日内进行。

四、培训课程的选择

我们将从综合技能培训、管理技能培训、专业技能培训和职业素养培训四个方面进行选择。

五、培训方法的选择

我们会考虑邀请外部讲师到公司授课、派员参加外部培训机构的系统培训、由公司内部经验丰富的员工进行授课，或者设立公司图书室和网络共享平台等方式。

六、培训注意事项

综合管理部平时要注意培训课题的研究与开发，及时收集知名的顾问咨询和培训机构的讲师资料、培训科目资料，结合公司需求和部门需求，不定期地向相关部门推荐相关培训课题信息。

在安排培训时要考虑到与工作的协调，避免工作繁忙与培训时间的冲突；要考虑到重点培训与普遍提高的关系，以公司利益和需要为标准，全面提升员工的能力和素质。

对于涉及大量时间和金钱的单人培训，应签订《员工培训协议》以减少和控制因员工离职给公司带来的损失。

七、20xx年度培训计划

1、培训频率

每季度安排一次大型专题培训，每月安排一次专题培训，新员工入职培训即时安排。

2、培训方式

根据培训主题的不同，采用集中授课、拓展训练、经验分享、自主学习等方式进行。

3、培训课程体系设计

(1)入职培训

培训对象: 新入职员工

培训内容: 包括公司内部培训和置信培训学校培训

培训目的: 让新员工尽快熟悉并融入公司文化和工作环境。

(2)综合能力培训

培训对象: 全体员工

培训内容: 提升个人素质和职业素养，包括有效沟通技巧、团队融入(拓展训练)、计划管理、商务谈判、时间管理、情绪管理等。

培训目的: 提高员工的个人素质和职业素养。

(3)专业技能的培训

培训对象: 全体员工

培训内容: 针对不同岗位人员的专业技能提升培训，如专业知识培训、经典案例分享、各类资格、职称考试等。

培训目的: 提高员工的专业技能，在工作中能够得到实际应用。

(4)管理技能的培训

培训对象: 中层及以上管理人员

培训内容: 管理技能和其他培训课程，包括执行力、职业化素养、目标管理、绩效管理、领导行为与艺术、高绩效团队建设等。

培训目的: 提升管理者的管理水平，增强团队活力、凝聚力和创造力。

(5)团队建设的培训

培训对象: 全体员工

培训内容: 团队活动、拓展训练

培训目的: 通过各种精心设计的活动，在解决问题、应对挑战的过程中，达到“激发潜能、熔炼团队”的培训目的。

(6)员工的自我学习

对象: 每位员工

内容: 专业知识、岗位技能、综合知识的学习

途径: 阅读书籍、网上学习、工作中学习、辅导

目的: 形成学习型组织，提高全员素质

(7)特殊培训

培训对象: 特定对象(根据公司需要指定)

培训内容: 特种证书需求的培训

培训目的: 更好地配合公司的工作和经营要求。

八、培训考核与效果评估

为了提高培训效果，20xx年我们将加强以下几个方面的考核和效果评估。

九、培训实施

1、召集各中心(公司)负责培训人员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。

2、各中心(公司)尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，配合集团职校组建从上至下的培训管理网络。

3、集团内部宣传"新员工培训方案"，通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义

4、所有新员工在正式上岗前，都必须在中心(公司)集中培训一次，(培训内容见中心岗前培训);然后再到具体工作部门进行培训(培训内容见部门岗位培训);各中心(公司)可根据新员工具体情况实施相应的培训教材和时间，一般情况下，培训时间为1-3天;根据新员工人数集团职校不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格发放结业证书，培训合格名单报集团人力资源部。




一、核心理念

秉持科学发展观，遵从政府领导、部门监督、单位全责、公众参与的消防原则，借助多元培训、创新教学，增强各级、各部门的安全观念，构建社会化消防体系，落实消防安全责任，提升全体员工的消防素养，防范与减小火灾风险。

二、目标设定

通过分层分批培训，全面提升受训者的消防法规和消防知识理解度。着重提升消防安全监管人的专业素质，提高消防设施操控基础技能，强调提高员工的自我防护和自救能力，有力推进消防安全双重主体的落实。

三、培训计划

(一)培训人群：全体员工，特别是新入职员工

(二)培训模式：采用理论讲授、现场参观、实践操作、考试评估等方式展开

(三)培训时间及内容：

1.四月，请市消防支队防火处专家来院对全体中层干部进行消防安全培训，提升他们的消防安全意识。

2.五月到六月，前往各科室，对科室全体医护人员进行消防四个能力培训，重点是两个力量和应急疏散。

3.八月，结合人力资源部对所有新入职员工进行消防安全培训，确保每个新员工都掌握消防知识和实用技能，才能正式上岗。新员工必须通过保卫科消防安全考核。

4.九月，逐一为全院的重点部门提供针对性的培训，根据各个岗位的特点进行专项培训。

5.全年举办两次全院性消防演练（上半年和下半年各一次）和一次消防知识复习培训。期间，将请消防支队防火处的专业人士到场引导和培训。

注解：

“一懂”：懂得在紧急状况下如何疏散安全。

“二知”：记住火警电话号码119，了解灭火器材的位置和使用方法。

“三会”：学会报告火警，能用灭火器，能扑灭初级火灾。

这次培训的目标是让每个人都成为防火的有识之士，能主动保护自己和他人的生命财产安全。


　　为使新进员工尽快融入公司大家庭，接纳公司文化，帮助新员工熟悉工作环境，融入公司，更好、更快达到岗位要求，特制定本规定。

　　一、培训对象

　　适用于公司全体人员。

　　二、培训的主要方式及要求

　　通过老员工对新员工的“传”“帮”“带”这一传统而实用的方式，实现公司文化的传承，促进新员工业务技能的熟练掌握及责任心的提高。具体要求：

　　1、“传”。“传”是传授，传承。就是老员工要将自己掌握的工作技能，工作经验，毫无保留的传给新员工。

　　2、“帮”。“帮”是帮助，帮授。要在新员工工作上遇到困难时给与帮助，生活中遭遇困境时给予关怀，使新员工遇到挫折时感受到公司的.温暖，时刻保持良好的工作态度和昂扬的斗志。

　　3、“带”。“带”是带领，带动。老员工要在工作中率先示范，以身作则，奋勇争先，用自己的实际行动去影响和感化新员工，带动新员工。

　　为了规范和严肃“师徒传帮带”工作，师徒关系确定后，一定要在全公司公布，接受监督。二要按照公司及车间的规章制度进行生产工作。

　　三、负责培训的老员工条件

　　1、品行端正，乐于助人。

　　2、工作认真、负责，业务技能熟练。

　　3、在公司工作一年以上，特别优秀的可放宽到半年以上。

　　4、思想作风过硬，为人和气，敢于严格要求，善于传帮带。

　　5、普通话基本过关，检查监督及时。

　　四、师傅的主要职责

　　1、传授技能，从基本知识，技能抓起，言传身教。

　　2、严谨的教学作风，对徒弟严格要求，严格训练。

　　3、把自己的一技之长传授给徒弟。

　　五、徒弟的基本要求

　　1、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅的教导。

　　2、勤奋刻苦，不怕苦，脏，累。

　　3、通过学习，技术进步快，思想有提高，安全无事故。

　　六、考核与奖励

　　培养新员工是公司赋予每位老员工的应尽的职责和义务。人力资源部对老员工带新员工的培训情况跟踪考核。

　　1、学徒期为两个月。如需延长学徒期，由师傅报车间领导审批并向人力资源部备案。学徒期满，公司对学徒进行考核。赞美特别奉献的老员工帮助新员工的句子

　　2、学徒期满，经公司考核合格的，师傅可获得相应奖励；学徒期不足两个月的，师傅可获得350元奖金；学徒期等于两个月的，师傅可获得300元奖金；学徒期超过两个月的，师傅可获得200元奖金。

　　3、考核合格后，奖金随工资一并发放。

　　七、本制度自颁布之日起实施。




　　【课程背景】：

　　新员工入职培训引导是一种最常用的人力资源开发方法，但普遍存在的情况是太多企业不能保证这些方案具有较高的质量和效度，存在着这样或那样的缺欠。理想的员工入职培训引导方案应该能够向新员工提供他们需要的信息，帮助他们尽快适应组织。另外，入职培训引导是一段很有利的时期：通过这段时间，可以减轻新员工的焦虑，强化组织的价值观，并且激励新员工去做好他们的新工作。然而，很多组织并没有利用这些机会获得上述好处。

　　【课程简介】：

　　新员工在进入组织时，面临着许多挑战。他们要学会对于他们有效地进行工作所必需的技能和行为，同时，他们还要知道组织和工作团队的规范和期望。有一个重要的概念叫“组织社会化”，是指圈外人怎样转化为得到认可的和有效率的圈内人(文章转贴自实用工作文档栏目) 。成功的社会化能够产生对新员工和组织都很重要的结果，包括职位的满意度、工作绩效和流动率。如果组织运用好各种策略来让新员工融入组织，这些策略都会对新员工的态度和行为产生影响。然而，并非所有的新员工都会回应组织的这种努力，可大部分新员工也会在采取行动之前积极收集信息，运用各种战略和不同的信息资源，来学习有关组织和组织期望他们扮演的角色的各个方面。

　　本课程在帮助新员工转化有效率和获得接受的圈内人的两种方法是：现实工作预览和员工入职引导。

　　【课程特点】：

　　职业化：这是一套标准的职业化入职引导与培训方案

　　操作性：企业可依次标准建立属于自己企业的入职培训流程

　　实用性：实用价值强，弥补了普通企业关于员工入职、培训的缺失

　　工具性：流程中标准的表格植入是入职培训中必不可少的工具

　　享受性：听完这个入职、引导、培训过程，如同享受了一次星级服务的温暖

　　【课程收益】：

　　描述组织如何让新员工成为圈内人即“社会化”的内容、成果和过程

　　陈述新员工进入组织面临的挑战，以及帮助他们获得成功的因素

　　描述新员工预览现实工作的方法，并解释这种方法能够为组织和新员工带来什么利益

　　定义并解释员工入职引导的目标

　　确定有效的员工入职引导方案所具备的特点

　　学习有关设计、实施和评价有效的员工入职引导方案的关键要素

　　【课程对象】：

　　新入职员工、调岗员工、轮岗员工、人力资源部、中高管理者

　　【课程时间】：

　　1天，6小时

　　【课程大纲】：

　　一、 引言

　　1. 研讨：《你是否曾经……》

　　故事：曹操与刘备的“入职引导”

　　2. 新员工入职面临的问题——政策解决的问题

　　3. 新员工入职引导四大原则——“您”的引导很重要

　　二、 社会化：成为圈内人的过程

　　1. 社会化的基本概念

　　职位说明书与“角色”：个人如何做才能适应组织的要求

　　角色沟通与角色定位：个人、同事、直接主管、高层管理者对同一角色有不同的看法

　　群体规范：圈内人共同赞同的行为

　　期望：对可能的行为、感受、规定和态度的信赖感

　　“期望”影响满意度、绩效、认同感、流失率

　　不切实际的过高期望

　　新员工检验期望

　　2. 社会化的内容

　　基础培训

　　有关组织的培训

　　工作团队功能的培训

　　特定职位的技能培训

　　个人的学习与培训

　　3. 社会化的结果

　　正面结果

　　负面结果




　　一、分析培训需求——方案设计的前提

　　培训专家应当采用各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和内容。需求分析是确定培训计划的前提，也是培训评估的基础。培训需求可从三方面进行:

　　1，组织分析。根据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方案的设计理念贴合企业的总体目标和战略要求。

　　2，工作分析。新员工到达梦想的工作绩效所必须掌握的知识、技能和本事，如果已经有成熟的岗位说明书，能够直接参照书中对员工的要求。

　　3，差距分析。指将员工现有的水平与未来工作岗位对其技能、态度的要求进行比照，研究两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任本事。

　　二、明确培训目标，分层设置总目标和具体目标

　　培训总目标是整个培训方案的设计依据，具有宏观、不可操作性的特点。典型的表述如经过新员工入职培训帮忙新进员工了解和熟悉公司的一般情景，从而适应企业的各种环境，胜任新工作，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同企业的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并理解企业的共同语言和行为规范。培训的具体目标是对总目标的分解和细化，具备可操作性。它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟悉企业的各种通用的政策、规章制度;了解企业的业务状况和产品基础知识、明白岗位的基本要求;能熟练应用各种基本的工作技能等。

　　三、遵循培训原则

　　培训原则是对该方案在设计理念上的界定，常见的如以岗位时间锻炼为主，脱岗培训为辅，在实践中快速成长;针对不一样类别的新员工针对性培养;培养过程严格管理，严格考核。

　　四、明确培训方案的适用对象

　　如本方案适用于某公司或某部门的新员工培养。

　　五、设定合理的培训时间

　　一般公司的职前培训在7—30天不等，少数大型公司的.部分职位如销售则要2—3个月;到岗后的培训周期较长，会持续6个月—1年左右。

　　六、选定适宜的培训职责部门

　　职前培训由企业总部统一安排，职责部门为人力资源部或专门的培训中心;在岗锻炼期间，由员工所在业务部门负责;若跨部门锻炼，则有多个业务部门共同负责。

　　七、设计培训内容

　　一般来说，新员工入职培训内容应包括知识、技能和其他素质方面的培训，他们需要与需求分析的结果相贴合，并与工作的要求相关。知识方面应包括企业的地理位置和工作环境、企业文化和企业经营理念、战略和企业的发展前景、企业的标志及由来、企业的发展历史阶段、产品和服务等，专业性较强的岗位还需要增加对应的专业知识，如某公司的技术新员工需要在短时间内学习完10本专业相关图书并经过考试。技能方面应包括有效沟通、团队合作、时间管理、会议管理等通用技能。其他素质方面，主要指的是在价值观层面能认同企业的文化。此外，不一样的培训层次有不一样的内容重点，如企业层次的培训倾向于文化、政策等宏观层面，部门层次的培训倾向于部门结构职能、工作职责、关键绩效指标等。

　　八、选择适宜的培训方式

　　培训方式通常包括如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、主角扮演法等，他们各具特色，在新员工入职培训中，要依据需要和可能，合理地选择采用。根据成人学习的规律，新员工入职培训应当尽量多采用学员参与度高的方式以提升培训效果。

　　九、准备好相关的培训支持资源

　　培训内容及培训方法决定如何选择培训支持资源。一般应包括教室、会议室、工场、教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、录像等，这些安排能让员工从不一样的角度体会到企业的关怀，所以在设计时需要尽量研究员工的感受。

　　十、评估培训效果

　　企业在实施培训后，应采用必须的形式，把培训的效果用定性或定量的方式表示出来。

　　我们提议企业使用在国内外应用最广的培训效果四级评价模型，这个模型将培训的效果分为四个层次:1，反应层，在培训结束时，经过满意度

　　调查了解员工培训后总体的反应和感受;2，学习层，经过考试确定受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度;3，行为层，即行为改变，确定受训人员在实际工作中行为的变化;4，结果层，即产生的绩效，能够经过一些指标来衡量，如生产率、员工流动率、质量以及企业对客户的服务等。

　　企业在对新员工培训进行评估时要向第三、四层次的评估发展，因为仅有最终的行为改变和绩效提升才能直观的说明培训的价值之所在。企业应注意，培训评估完成后，需要撰写培训评估报告，内容包括培训项目概况、培训结果、评估结果及改善提议，以便不断地展现效果、总结经验和持续改正。




　　一、组织方面的设置

　　首先你要介绍企业历史、企业组织结构、企业物力环境及企业文化。然后给他一个组织结构图，标出他在组织中站的那一块，上头是谁，下头是谁，他一目了然，组织方面立刻就清楚了。然后给他员工手册、企业制度及政策、他要接触的产品的综述或者是生产线及服务介绍之类、试用期的规定等等，这些都是组织方面要包括的内容。

　　二、员工福利

　　我们应当告诉员工发薪的日期、假期及法定节假日是什么培训及教育和福利是什么他的保险有哪些还有企业给他供给什么特殊服务，比如说有的企业有买房、买车的或者给员工供给心理咨询服务，这些都是企业的一些特殊项目。必须告诉员工发薪的日期，新员工进你的企业担心的事情十分多，而最担心的就是跟钱有关系的事情，这个月发多少天的工资呀，是打在存折里还是借民卡里，他老在琢磨这些事情，那你还不如顺里成章地告诉他，企业会每个月15号发薪，如果碰到法定节假日则顺延到多少多少号，你能够在多少号领到工资，工资条在什么地方领。员工一下子就踏实了，这些疑虑都解除了，员工自然更关注工作。

　　三、把新员工介绍给别人并带领他参观厂区或企业。

　　把新员工介绍给部门主管、同部门的人、别的部门相关的人、财务部、人力资源部的人;介绍办公室里的复印区、产品陈列室等等。最终，在新员工入职培训过程中应当注意的就是一些细节方面的问题，比如说：举行新员工欢迎仪式、及时配置办公用品等等。从这些方面员工能够感受到企业对新员工的重视程度，让员工有一个家的感觉，这样就更加有利于新员工的稳定。

　　四、做好新员工的职业规划

　　职业生涯规划对调动员工进取性、提高忠诚度的作用，已经是众所周知的了。可是，当我们提起职业生涯规划时，大家想到的便于工作是企业的资深员工，对新员工进行职业生涯规划也许并不被很多人所认可。可是，职业生涯规划对于新员工来说同样重要，这就是我们的企业在新员工职业生涯规划方面进行进取探索，研究出各种新员工职业规划的方法。

　　对新员工的职业规划方法是：供给一个富有挑战性的最初工作。大多数专家都认为，企业能够做的最重要的事情之一，就是争取为新雇员供给一份富有挑战性的工作。企业除了要给新员工供给一份富有挑战性的工作外，还应给员工供给多种职业发展渠道。公司供给职业发展通道，是新员工实现个人目标泊必要条件。

　　员工职业发燕尾服道路能够概括为“纵向发展”、“横向发展”、“综合发展”三种类型。纵向发展指的是传统的晋升道路，即行政级别的晋升，又称之为职位提升。

　　横向发展通道包括两个方向：一是针对员工特长进行工作轮换，发展多重技能，如会计和出纳轮岗、销售业务员和技术员轮岗，等等。二是钻研本职岗位业务，从一般科员发展为有关方面的专家，这种发展又可称之为职级发展，比如从人力资源管理员到人力资源管理师再到人力资源管理专家，等等。综合发展是指横向发展、纵向发展相结合的综合发展通道，比如从技术人员到销售业务员到车间主任到质检部门负责人到专家，等等。




　　为切实提高员工队伍基本职业素养、专业操作技能以及客户拓展服务能力，不断促进站内培训的针对性与有效性实施，保证各类培训活动有计划组织，逐步建立健全公司培训体系，努力打造一批懂营销、会服务、善管理的基层员工队伍，满足企业经营发展需要，特制定本实施细则。

　　一、培训目的

　　1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境；

　　2、让新员工熟悉岗位职责，工作流程，与工作相关业务知识以及服务行业应具备的基本素质。

　　二、培训对象

　　公司所有新进员工。

　　三、培训时间

　　新员工入职培训期x个月，包括x天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。

　　四、培训方式

　　1、脱岗培训：采用集中授课的形式；

　　2、在岗培训：采用日常工作指导及一对一辅导形式。

　　五、培训教师

　　行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特殊技能的老员工。

　　六、培训教材

　　公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例。

　　七、培训资料

　　1、公司概况；

　　2、组织结构图；

　　3、公司福利待遇方面；

　　4、薪酬制度；

　　5、绩效管理制度；

　　6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧；

　　7、内部员工的'熟悉；

　　8、仪态仪表服务的要求。

　　八、培训考核

　　1、书面考核：

　　行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中使用。

　　2、应用考核：

　　经过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。

　　九、培训效果评估

　　行政人事部与新员工所在部门经过与受训者、教师、助理店长直接交流。跟踪了解培训后受训者的工作情景，逐步减少培训资料的偏差，改善培训方式，以使培训更加富有成效，到达预期培训目标。




　　一、培训目标：

　　为了进一步树立餐厅服务亮点，提升餐厅服务质量，使新进员工尽快的掌握岗位技能和服务要求，给顾客提供规范、周到的、优质的服务水平，提升餐厅的.品牌影响力。

　　二、培训对象：

　　新入职员工

　　三、培训内容安排

　　培训项目：礼仪

　　培训目标：掌握礼仪操作标准

　　培训项目：仪容仪表

　　培训目标：统一标准规范

　　培训项目：礼貌礼节

　　培训目标：提高员工的礼貌素质

　　培训项目：服务流程

　　培训目标：提高员工的服务质量

　　培训项目：摆台

　　培训目标：掌握摆台技能

　　培训项目：托盘

　　培训目标：掌握托盘技能

　　培训项目：斟酒

　　培训目标：掌握斟酒技能

　　培训项目：口布折花

　　培训目标：掌握口布折花技能

　　培训项目：常用酒水知识培训

　　培训目标：提高酒水服务质量

　　培训项目：菜品知识培训

　　培训目标：提高特色菜品操作技能

　　培训项目：特色菜品

　　培训目标：了解菜品结构知识

　　培训项目：心态服务意识培训

　　培训目标：建立良好工作心态

　　培训项目：职业道德培训

　　培训目标：提高服务质量

　　培训项目：突发事件紧急处理

　　培训目标：提高员工的应变能力

　　培训项目：消防安全知识培训

　　培训目标：提高员工的安全防范意识

　　四、培训考核

　　培训考核安排在培训后的一周内，分为笔试考核和实操考核

　　相关的业务知识理论内容进行笔试，摆台考核、礼仪实操考核、服务流程考核进行现场实操考试，考核结果记录档案。

　　五、培训纪律

　　培训学员应严格遵守培训时间，不迟到不早退，上课时间不做与培训课程无关之事。

　　培训学员应认真遵守完成上级要求的任务，配合好培训工作。




　　为促进职工想想素质，提高业务操作技能水平，结合单位实际，特制定本方案。

　　一、培训目的

　　通过培训方式，让本单位职工掌握一定的运行管理方面的电气、机械基础知识、安全消防知识、事故应急处理；掌握本单位管辖范围等设施设备的基本情况并能正确操作运用；更深入的'了解机组运行操作规程、闸门启闭操作规程和基础知识、自动化系统运行操作方法；熟悉预案内容、岗位职责、期间请假流程和值班制度，提高职工的组织协调能力，从而有效对管辖设施设务的在启用时能正常运转，确保安全，发挥效益。

　　二、培训目标

　　1、按照20xx年度预案要求参训人员能基本了解本单位管辖范围内的设施设备的基本情况；能基本掌握设备正确的开关机步骤并能进行独立操作。

　　2、了解机械设备的基本情况；懂得应用基本的安全消防消防器材；了解基本的突发事件、应急事件处置流程并能有效的处置。

　　三、培训时间及地点

　　1、时间：从5月7日～5月27日

　　2、地点：管辖范围内的设施

　　四、参加培训人员

　　所有人员。

　　五、培训内容及实施安排

　　1、《运行基础知识》

　　2、运行操作规程、闸启闭操作规程；

　　3、自动化系统运行操作方法。

　　六、考核方法

　　本单位定于3月25日至29日进行培训考核。成立考核小组，成员：所长、各值班机长。考核形式分两部分：一是理论考核；二是采取现场提问和实操演练相结合进行。

　　1、理论考核范围：运行基础知识、预案、消防安全及急救知识、事故应急处置方法及流程知识、常规知识、高、低压常用知识等。

　　2、实操培训考核范围：单个操作单元的操作规程、及闸基本情况。考核记录成绩，并作为年底评先评优的依据之一。




　　新员工入职培训方案，又称岗前培训、职前教育、入职教育，是一个组织所录用的员工从局外人转变为企业人的过程，是员工融入到特定团体的过程。从此时开始，员工逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步进行自己的职业生涯规划，发挥自己的才能。成功的新员工培训与发展已经深入到了员工的行为和精神的层次，相对于在职培训来说，新员工培训与发展是群体互动行为的开始。

　　1.独立式学习。独立式学习就是让学习者独立完成一项具有挑战性的工作。听起来不像是培训，但是这种潜在的培训价值很快就会在员工工作中显露出来。试想在整个工作中，他必须合理地安排每一个工作步骤：在什么时间达到怎样的目标;决定采取哪种工作方式、哪种技能;当工作中遇到困难的时候，他得自己去想办法，拿出一些具有创造性的解决方案。这对于培养他独立思考和创造性的能力都是很有好处的。这种学习方式也有利于促进学习者为独立完成工作去学习新的技能，迎接更大的挑战。

　　2.贴身式学习。这种培训是安排学习者在一段时间内跟随“师傅”一起工作，观察“师傅”是如何工作的，并从中学到一些新技能。学习者如同师傅”的影子，这就要求“师傅”必须有足够的适合的技能传授给那个“影子”，而且“师傅”还需要留出一定的时间来解决工作中存在的问题，并随时回答“影子”提出的各种问题。这种培训方式在需要手工完成任务的领域较为常见，它不仅锻炼了员工的动手能力，还提高了他们的观察能力，增加了他们的学识。

　　3.开放式学习这种学习方法给接受培训的人以较大的自由，学习者可以自由地选择学习的时间和学习的内容。学习的内容根据工作需要可以是管理课程，也可以是计算机编程方面的知识，或者是他们感兴趣的对他们在工作中有用的一些知识。他们可以到图书馆里去自修，还可以请公司的业务顾问帮忙。有的公司甚至要求学习者在一段时间内阅读一些与他们工作相关的书籍，然后在公司的培训会上讲演。

　　4.度假式学习有些公司通常会允许或安排某些业务骨干每星期有一天或者半天不到公司上班，让他们到工商管理大学去学习短期培训课程，并希望他们学成后，能够将这些理论知识应用到工作中解决实际问题。这就是我们所谓的“度假式学习”。通常员工也会利用这个“假期”获得相关的资格证书。

　　5.轮换式学习在某些公司，我们通常会看到这样一个现象：一位经理前两年在公司的一个部门任职，而接下来的两年，却转入另一个部门任职，这就是我们所谓的“工作轮换”。它适用大大小小的公司。

　　一般公司规定一两年内某些管理者的岗位就可以轮换一次。到那时，新的岗位，新的职位，新的员工，新的问题，一切从头开始，这样做有利于培养出全能人才。




　　企业在对新员工培训进行评估时要向第三、四层次的评估发展，因为只有最终的行为改变和绩效提升才能直观的说明培训的价值之所在。企业应注意，培训评估完成后，需要撰写培训评估报告，资料包括培训项目概况、培训结果、评估结果及改善推荐，以便不断地展现效果、总结经验和持续改善。

　　一、新员工培训计划

　　如何设计新员工入职培训计划开始一项新的工作对新员工来说是充满压力的，新员工常发现自己要在一个完全陌生的工作环境下与不熟悉的人一齐工作。为了在新的工作岗位上取得成功，新员工务必学习新的工作方法、了解事实、做事的程序、公司对自己的期望以及公司的价值观。新员工也可能还会因为过低地估计了新的工作职责所带来的情绪影响和适应新环境的难度而感到吃惊。此外，新员工也许还需要放下一些在以前的工作环境中帮忙其取得成功的而并不适合新的工作环境的一些行事方法。

　　适应新组织的过程被称为组织社会化。社会化是一个复杂而又漫长的过程。新员工要想在新的工作环境中熟悉组织对自己的期望并被新组织的成员所接纳，需要花数周甚至数月的时间。成功的组织社会化对员工个人和组织都很重要，它将关系到新员工的满意度、绩效;投资在新员工身上的启动成本(如招聘、甄选、培训、员工到达工作熟练所需的时间);员工继续留任组织的可能性;替代离职员工的费用几个方面。

　　尽管组织社会化很重要，但一些组织在介绍新员工和帮忙新员工融入组织的工作却做得很少，迫使新员工只好靠自己摸索。一些员工虽然透过这种“自生自灭”式的学习适应了新的环境，但他们在入职的早期有可能经历焦虑和挫败感。因此，认识组织社会化的重要性并采取措施帮忙新员工在组织中顺利过渡是必要的。除了招聘阶段的现实性工作预览外，入职培训是普遍使用的一种方法。

　　新员工入职培训计划是为让新员工了解其即将从事的工作、即将与之共事的上级主管、同事以及组织的状况而设计的一项计划。该计划常常是在新员工同意加入某组织并为其效力后即开始实施。一般是新员工到岗的第一天开始。新员工到岗首日所受到的问候及待遇将给其留下深刻而长久的印象。然而，与着重于组织社会化的预备阶段的现实性工作预览不同的是，入职培训计划重视社会化过程的遭遇阶段，新员工在本阶段将会认识组织中的工作与生活状况。

　　入职培训计划的目的通常包括以下几方面：

　　1、减少新员工的压力和焦虑

　　2、减少启动成本

　　3、降低员工流动

　　4、缩短新员工到达熟练精通程度的时间

　　5、帮忙新员工学习组织的价值观、文化以及期望

　　6、协助新员工获得适当的主角行为

　　7、帮忙新员工适应工作群体和规范

　　8、鼓励新员工构成用心的态度

　　入职培训在各种规模的组织中都被广泛采用。不同的组织使用不同的入职培训方法。

　　二、入职培训计划资料的评估和决定

　　从理想的角度来说，入职培训就应遵守评估-设计-实施-评估的框架结构。组织代表应在培训之前进行培训资料和培训方法的精心评定。培训完成之后，再对其进行系统地评估，以评定培训项目的成功程度。

　　一般来说，入职培训计划应包括如下信息：公司的整体信息，通常由负责人力资源开发的员工带给;与工作紧密相关的信息，通常由新员工的直接上级主管带给;公司信息可包括公司总体概况、关键政策和程序、使命宣言、公司目标和战略，也包括薪酬、福利、安全和事故防止、员工关系以及各种物理设施。工作信息包括部门或工作小组的功能、工作职责和职责、政策、规则、程序、部门参观，以及部门成员介绍。

　　鉴于组织社会化的本质，组织就应清楚地向新员工传达组织对其的期望。就应向新员工讲明诸如工作职责、任务、报告关系、职责和绩效标准等。虽然有工作说明书，但一些重要的工作特征信息并没包括在内。因此，构成员工期望的要素，工作规则、工作条件、同事关系、客户关系、顾客关系等都应纳入讨论之列。

　　组织应让新员工从总体上了解组织的使命、目标、结构、文化、产品等关键要素。组织的使命宣言起着强化基本价值观和组织在行业和社会中的地位的作用。懂得使命重要性的员工更有可能产生贴合组织使命的行为。有的组织使用信条来传达核心使命并在公司政策和目标中加以强化。许多组织试图简化这些宣言而只透过正式文件，如员工手册和业务报告等来传达。

　　入职培训中还应向新员工解释清楚薪酬和福利政策。有些组织在入职培训中安排填写薪酬和福利表，以使员工明白他们就应得到的薪酬和已参加的福利计划。

　　引导新员工了解他们即将任职的部门以使他们更好地理解各种不同的工作如何与整个部门相配合，以及各部门如何与整个组织相协调。培训中还应讨论工作流程、协调等事宜。最后，实际的工作场所布局也就应得到解释，包括办公日用品的存放、各种设施、紧急出口和其他十分规的特征。

　　在入职培训中，可使用各种媒体，包括讲课、录像、印制的材料、讨论等。电脑软件也可作为培训的方式之一。公司的内部电脑网络也可为新员工了解公司及人员带给很独特的机会。入职培训的时间根据状况而各异。从几小时到几天，甚至几个月不等。




　　第一节培训目的

　　1、改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工的综合素质，提高员工的工作技能、工作态度和行为模式，满足公司的快速发展需要，更好的完成公司的各项工作计划与工作目标。 2、加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神，增强员工服务意识与服务水平，打造高绩效团队，减少工作失误，提升销售额，提高工作效率。

　　3、提升公司凝聚力、吸引力、向心力和战斗力，为公司进一步发展储备相关人才。 4、提高公司管理人员的管理意识、管理技能、管理能力与领导水平。

　　5、完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系，实现各项培训工作顺利、有效实施。

　　第二节培训原则

　　1、以公司战略与员工需求为主线。

　　2、以素质提升、增值服务项目、能力培养为核心。

　　3、以针对性、实用性、价值型为重点。

　　4、以项目式培训和持续性培训相互穿插进行。

　　5、坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合。

　　6、坚持公司内部培训为重点、内训与外训相结合。

　　7、坚持理论培训和岗位培训相结合。

　　8、实现由点、线式培训到全面系统性培训转变。

　　第三节培训职责

　　1、由人力资源部负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。

　　2、由各部门负责与本部门工作职责相关的制度、流程、工作方法以及部门间工作流程、沟通方法等培训工作。

　　第四节培训计划的制定

　　1、人力资源部下发年度培训计划通知，对公司培训工作做整体安排，各部门应积极配合与支持。

　　2、公司各部门的临时培训需求，应提前向人力资源部说明。

　　第五节培训的实施

　　人事部根据公司年度培训计划负责具体组织实施，包括培训签到、参训人员和数量的统计反馈、培训效果评估调查和统计以及培训考核结果的审核确认等。综合部负责培训场地和设备的准备等。

　　各部门负责本部门培训内容的编制、培训道具的选择安排、培训时间、主讲人的确定以及培训后考核等相关事宜。

　　第六节培训期间管理规定

　　1、外派培训员工在外训期间应努力学习，完成学习任务，应特别注意个人行为，不得损坏公司形象。

　　2、外派培训员工，在培训期间公司的考勤记录为出公差，应遵守培训组织单位的培训规定，不得无故迟到早退、旷课、缺课，否则按照公司考勤制度予以相应处理并自行承担全部培训费用。

　　3、外派培训批准后因故不能参加培训的，应向公司报告，公司将调整培训人员，中途退训缺训的，造成培训费用损失的按本制度规定由责任人自行承担相应的培训费用。

　　第七节培训效果评估

　　1、培训后，公司必须对培训的讲师、培训的组织、总体效果等做出评估。

　　2、1个小时以上的培训(包括外训)，受训者学习结束后应写出《培训心得总结》，经部门负责人审阅后交人力资源部存入个人培训档案。

　　3、参加短训班，受训员工学习结束后，应将受训所学的内容，对公司内部其他相关员工进行培训，以扩大培训效果。

　　4、培训获得相关证书的员工，应将证书原件存放人力资源部存档。

　　5、人力资源部对当年的培训工作进行总的评价，并写出评估报告。在进行年度评估时，应将年内每一次评估的结果作为依据。

　　第八节培训档案管理

　　1、个人培训档案管理

　　1.1公司建立员工培训档案，凡是公司员工所受的各种培训，应将培训记录、证书、考核结果、相关资料都要进行汇总，由人事专员把这些资料整理归档，进入个人档案。

　　1.2公司会将公司员工所受培训情况在员工培训记录卡上进行登记。培训记录卡主要记载每位员工进公司以后所受各种培训，包括业余的、专业的、脱产的等各种培训。它的内容是构成人力资源档案的主要组成部分，也是员工以后变动和升迁加薪的主要参考依据。

　　2、课程档案管理

　　每次培训结束后，公司建立培训档案，内容包括培训的时间、地点、内容、培训对象、培训讲师等。公司展开的各类培训课程，参加者签到记录、课程考核试卷等由人力资源部进行分类登记、保管。每次培训的归档资料应包括以下内容：

　　2.1培训通知

　　2.2培训教材或讲义

　　2.3考核试卷

　　2.4受训人员名单及签到情况表

　　2.5培训效果评估

　　2.6受训学员书面考核成绩




　　一、环境知悉

　　在环境知悉方面，中国素有“耳听为虚，眼见为实”。其实这种观点也要在新员工入职培训中辩证的利用。主要责任部门是人力资源部。

　　(一)入职第一天

　　第一印象非常重要。新员工在第一天面对的人、事都将影响着新员工对公司的评价。所以，第一天的接待应该充分照顾新员工的心理需要。第一天应该首先解决新员工最关注的生活和工作问题。(备注：一般在在入职之前应提前解决好员工的吃、住、行等问题)。

　　1、课堂培训：

　　在课堂培训方面，第一层次，物态环境认知，主要介绍企业的规模、历史、荣誉资质、组织结构、领导团队。第二层次，制度层次认知，主要介绍企业现行的各方面的制度、政策、福利、待遇情况。第三层次，文化层次认知，主要介绍企业所倡导的员工行为、推崇的员工思维，集团的精神理念、人才理念、用人理念等等。

　　2、环境学习

　　环境学习主要分为宏观环境和代表性环境两个方面。

　　宏观方面，如果条件允许，我们应该让新员工去参观集团的各基地、公司。让他们对集团公司有一个总体的认识，让他们真正的做到“眼见为实”。从环境、规模、人员等各个方面了解公司的整体情况。

　　代表性环境，主要参观在集团公司发展历史中具有标志性事件的代表事物，比如“临沂地区水泥厂”、“龙马精神”、“临沂市第一条干法旋窑水泥生产线”等等，这样可以一点带线，突出集团的历史，并能引发思考、学习，加深学习印象。

　　在环境学习方面，鉴于时间的限制，可以先熟悉自己所在的基地。

　　(二)入职第二天

　　第二天，鉴于公司的行业环境的限制，必须给员工讲清楚安全的重要性。这部分主要由安环部来负责。

　　主要学习一些通用的安全知识和防护技能。比如消防知识、救生常识等等。以及员工工作场所一些常见的危险源及预防办法，帮助员工清晰的了解岗位环境，提高安全意识。学习历年发生的安全事故，分析原因，引起员工的重视。学习公司在确保安全方面所指定的各项规章制度和管理办法，规范员工的安全行为。学习一些安全防护用品的正确使用方法和作用，明确安全防护用品的重要性。一般情况下，要对所学安全知识进行考试回顾，建立档案。

　　在条件允许的情况下，要对一些关键的安全防护器材(比如灭火器、安全绳等)进行现场实际演练学习。

　　(三)岗位环境知悉

　　岗位环境知悉涉及到每一个岗位，所以此方面的责任人是各用人单位(公司、车间、部室)，各岗位应该选聘那些能力突出的作为指引人，帮助新员工在岗位上面认知环境、学习技能。岗位环境主要知悉该岗位的岗位职责、安全操作规程，以及该岗位需要经常联系的其他岗位等等。

　　二、技能提升

　　新员工，尤其是刚入职的大学生，往往存在对自身能力认知不足，工作经验缺乏等方面的弊端，因而对他们进行适当的技能提升方面的培训显得尤其重要。

　　对于机关经营系统的员工，人力资源部主要承担通用技能的培训工作。此方面应该安排的课程主要有：商务礼仪、公文写作、沟通技巧、执行力等方面的课程。

　　对于生产系统、技术岗位人员的技能提升，主要由岗位师傅进行带领提升。具体的提升技能可以通过人员的转正定级考核，岗位独立操作能力等进行体现。




　　进入公司初期，公司对我们新进员工进行了商务礼仪培训，同时也对公司产品做了简单介绍。在此期间我受益匪浅体会颇深，下面就本次学习培训简单谈谈我自己的体会：

　　首先，我非常感谢公司对我们新进员工的培训也很荣幸参加了这次培训。这说明公司对新进员工培训的重视，反映了公司企业文化中“尊重人才、培养人才、选拔人才”这一人才理念。

　　在此期间我学到了很多东西：

　　一是学习能力。学习能力形成了团队和个人的核心竞争力，在工作和学习中我们需要保持空杯心态、谦虚不自满，这样才能容纳更多的知识和思想，开阔更高更远的视野和心胸，我的团队和班组也将会越来越强大。

　　二是要有责任心、服务心、感恩之心。我们是一家服务型的企业，对客户、对员工、对上司，对身边的人和事都需要责任心、服务心、感恩之心，甚至对于我们的竞争对手，我们都需要怀有感恩之心，行业竞争和竞争对手是企业动力之一，我可以取精华去糟粕，不断提升我们的团队和自我，感恩对手为我们追求卓越提供了压力也营造了动力。

　　三是追求卓越不断修炼。有人说江山易改本性难移，然而对于管理者而言，高情商是必备的素质，需要我们不断提高自己的心胸，包容豁达，因此性格修炼是成为一名称职的职业人所不能缺少的特质。

　　心得是心有所得，那么一堂课真正的收益其实是看你在现实的生活中收获了什么。现在的我真心希望今之所学能真正的融入到我的工作和生活中。不管我能在这里呆多久，也不论今后我在哪个岗位上，都希望我能在尊重别人同时也能获得别人的尊重，善而努力学习，实现自我和完善自我。当然如果有可能，也希望我的努力能为公司和我的家庭带来效益。

　　学习能让人进步，工作能让人自信。相信在我们不断的学习和工作中，我们的公司一定会变得更加美好！




　　员工培训工作和部门服务质量检查作为20xx全年度的工作重点。将“建学习型企业，当智能型职工”的主题贯穿其中。积极探索学习型组织在组建工作中的实践途径，以此带动员工整体素质的全面提高，努力为酒店发展积蓄资源和扎实员工的基本功。

　　20xx年度的员工培训以酒店的发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导职工自觉学习，熟练掌握服务技能，增强岗位竞争力和锻炼员工的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，不断强大伊家鲜的品牌形象和市场竞争力。

　　培训工作以门店(部门)为基本培训单位。贯彻操作技能、服务技能、服务态度相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。预计在三个方面进行针对性的培训，不断提高职工的岗位认识和岗位技能。

　　一、专业技能培训

　　(1)管理的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的酒店职工急切的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度。在条件许可的情况下，输送部分员工参加一些旅游管理专业的考证培训，使酒店管理工作趋向正规化和标准化。同时也加强和提高员工对企业忠诚度，伊家鲜首先解决餐饮业的人员流失率的问题。

　　(2)酒店前厅是创造优质服务和提升企业形象的重要窗口，服务技能的欠缺和操作流程的不规范，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此。今年我们将加强服务基础规范的服务流程培训和不断的技能比赛来加强员工各种服务技能的不断提高。在服务技能的培训中，则将外请和“内练”结合起来，加大力度，争取在营业和培训两不误的情况下，顺利完成此项任务。

　　(3)针对酒店年前的岗前培训考核中，基础服务理论和操作技能普遍不强。今年将作为提升员工的自身素质的一个重点，在条件许可的情况下，在下半年将再一次组织一线的工作人员和服务人员进行技术考证。

　　二、新职工培训

　　新进职工是酒店经营活动中的新生力量。增强自身素质，熟练掌握岗位技能，让他们尽快与发展迅速的酒店同步提高。根据“边培训、边上岗”的原则，有计划有步骤地对新进职工进行实施循序渐进的岗位培训。把员工手册、安全知识、服务技能的应知应会作为基本的培训内容，经考核合格后列入正式装正的条件之一。

　　三、一专多能培训

　　“建学习型班组，当智能型职工”是20xx年酒店培训工作的主题。培养一专多能的复合型人才是我们工作的抓手。因此，今年我们从这二个方面的培训工作开始。

　　(1)在门店选送部分业务骨干到一些专业的学校和培训机构进行相关业务知识的培训学习，以提高服务水平。

　　(2)在门店一些岗位施行不同种类技能的跟班培训，以加强人员流动，解决应急情况下的缺员问题，同时也为职工全面掌握服务技能，争创一专多能的智能型职工提供必要的素能条件。




　　一、培训目的

　　1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境

　　2、让新员工熟悉新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生知识以及服务行业应具备的基本素质。

　　二、培训程序

　　1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。（不定期）

　　2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心→具体班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表确认为证，职校负责抽查。

　　三、培训内容

　　1、中心（公司）岗前培训——中心准备培训材料。主要是要对新来员工表示欢迎；按照各中心（公司）行业特点组织结构，工作性质，中心（公司）有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师；解答新员工提出的问题。

　　2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。

　　介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容，部门内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定1名老职工带教新员工；1周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问；对新员工1周的表现进行评估，给新员工下1步工作提出1些具体要求。

　　3、集团整体培训：集团职校负责——不定期

　　分发《员工培训手册》——（简述东南大学的历史与现状，描述xx大学在xx地理位置，交通情况；集团历史与发展前景，集团的企业文化与经营理念；集团组织结构及主要领导，集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等；集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议采纳的渠道；解答新员工提出的问题。）

　　四、培训反馈与考核

　　1、各中心（公司）制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心（公司）→部门培训应在集团职工培训学校指导下进行。各中心（公司）每培训1批新员工都必须完成1套＂新员工培训＂表，部门→中心（公司）→集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认

　　2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改，完善。

　　3、培训结果经职校抽查后，统1发放培训结业证书；职校对各中心新员工培训情况每学期给各中心总结反馈1次。

　　五、新员工培训实施

　　1、召集各中心（公司）负责培训人员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。

　　2、各中心（公司）尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，配合集团职校组建从上至下的培训管理网络。

　　3、集团内部宣传＂新员工培训方案＂，通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训方案，宣传开展新员工培训工作的重要意义。

　　4、所有新员工在正式上岗前，都必须在中心（公司）集中培训1次，（培训内容见中心岗前培训）；然后再到具体工作部门进行培训（培训内容见部门岗位培训）；各中心（公司）可根据新员工基本情况实施相应的培训教材和时间，一般情况下，培训时间为1-3天；根据新员工人数集团职校不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间1周为宜，培训合格发放结业证书，培训合格名单报集团人力资源部。




　　第一条 入职培训的目的

　　1、使新进人员了解本公司概况及规章制度，认识并认同企业文化。

　　2、使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，融入新的环境中来。更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定，减少双方磨合的时间。

　　第二条 培训的对象

　　企业新进人员。

　　第三条 培训的时间

　　新员工入职培训期一个月，包括15天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。

　　第四条 培训的内容

　　1、企业概况：公司创业发展史、企业现状以及在行业中的地位、发展目标、组织机构、各部门的功能和企业的经营业务。

　　2、企业管理制度：薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为规范等。

　　3、职业礼仪。

　　4、职业生涯规划。

　　5、人际沟通技巧。

　　6、介绍交流。

　　第五条 培训阶段

　　1、公司总部培训。

　　2、所在部门培训。

　　3、现场指导。




　　为了满足我行发展需要，打造一支具备高素质、高效率、高执行力的团队，提升我行在金融市场中的生命力、竞争力，现对20xx年新员工进行培训，特制定本方案。

　　一、 培训目的：

　　本方案在于帮助新入职员工了解我行相关规章制度，尽快融入我行企业文化，树立统一的企业价值观念，行为模式，培养良好的工作心态及职业素质，为岗位工作打下坚实的基础。

　　入职培训的目的：

　　1、减少新员工的压力和焦虑；

　　2、减少启动成本；

　　3、降低员工流动；

　　4、缩短新员工达到熟练精通程度的时间；

　　5、帮助新员工学习组织的价值观，文化以及期望；

　　6、协助新员工适应工作群体和规范；

　　7、鼓励新员工形成积极的态度。

　　二、 培训内容：

　　1、公司的发展历史、公司业务、公司宗旨、企业文化及发展前景；

　　2、公司组织结构图、权力系统、各部门之间的服务协调、部门职责及业务范围、主要领导介绍及分管业务；

　　3、会计基础知识（含基础工作标准化）；

　　4、综合系统操作流程；

　　5、公司薪酬程序、



亲爱的教师们、同学们：

大家早上好！
一元复始，万象更新！在欢度了一个快乐且富有意义的新春佳节后，我们再次聚集在这里，带着美好的回忆、对新年的期待和对新学期的向往，共迎新年。借此机会，我代表校行政部门向尊敬的教师们和全体同学致以新学期的问候，并祝愿全体师生新学期一切如意，工作顺利，学业有成！
新的学年带来新的希望，新的空间承载新的梦想。教师们、同学们，我们必须铭记：今日的发展是昨日追求卓越的成果，更是明日追求卓越的起点。

随着蛇年钟声的响起，我们站上了新学期的起跑线，展开一场从零开始的“马拉松”。同学们，作为学校的主人，学校是你们的成长乐园。在这个新学期开学典礼上，我最希望向全体同学提出以下建议：

1.希望大家勇敢面对困难，始终保持对自己的信心。“不经风雨，怎见彩虹，无人能够轻易成功”。新学期初始，我们应该给自己施加压力，在适当的压力下，我们需要强化以下态度：勤奋、刻苦和进取。

2.希望同学们在学习的同时，注重自身道德品质的培养。在当今竞争激烈的社会中，仅有优异的成绩和才华还不够，只有具备美好品德和高尚情操，才能够拥有光明的未来。因此，我们要将《学生日常行为规范》作为行为准则，时时刻刻严格要求自己。

3.希望同学们学会欣赏他人，学会合作学习。哈佛大学校长陆登庭认为，在全球化社会中，每一份新鲜见解的增长都源于全球知识渊博的学者之间的合作。当前的事业是集体的竞争，那些擅长与他人合作的人更容易取得成功。同学们，在新的学期里，我希望我们的全体同学务必遵守日常生活准则，提高思想道德水平，深入学习文化知识，积极参与社会实践活动，努力实现个人的人生价值。

教师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，怀揣热情、充满活力和信念，迎接新学期的挑战！




亲爱的领导、嘉宾，朋友们：

早安！

欢迎大家参加首期全国中学校长高级研修班开学典礼。在此，代表指导单位北京大学招生办公室及主办单位北大青鸟教育集团，我们向到场的嘉宾和各地校长致以热烈的欢迎和诚挚的问候！

我是北大青鸟教育集团总裁董琦，也同各位校长朋友一样，担任北大附属实验学校的校长。北大勇担责任、忧国忧民，是改革前沿、进步动力，助力中国走上更好的道路。正如鲁迅先生所说，北大总是在不断创新，为推进国家的进步而努力。

自20xx年起，北大遵循教育部要求，勇于尝试选拔顶尖创新人才的新模式。明年实施的“中学校长实名推荐制”，不再仅依据高考成绩录取，符合条件者可通过面试入学。有人称之为“重炮出击”。我认为，此政策与北大多年来的选拔理念一致：即北大与中学携手合作，克服"一考定终身"、"唯分是从"的问题，逐渐用持续的评估替代一次性评价，以及多维度评价替代单一化评价，激励中学深入素质教育，实现基础教育与高等教育的有效链接，为特色各异的杰出学子提供出类拔萃的机会，旨在创建有中国特色的顶尖创新人才选拔新模式。

这不仅是北大自主选拔与培养人才方面的创新举措，更是回归教育初心“让人成才”的创新。本次研修班的主题正是“自主与创新-人才选拔与培养机制的革新”。革新，是教育的根本，大学与中学，是引领和执行革新的主体。北大在选拔创新人才过程中的评价方式向中学拓展，有助于建立中学与大学的人才选拔培养对接机制，更好地发挥中学校长的领导作用，促使中学培养模式走向多元化、个性化的创新道路。一个新的创新教育时代即将来临！

谢谢大家！




老师们、同学们：

　　大家好!

　　金色九月，秋风送爽，我们欢聚一堂，共同迎接新学年的到来。首先，请允许我代表学校党政及全体师生对今年来我校工作、就读的新老师、新同学表示热烈的欢迎!

　　刚刚过去的一学年，合肥市行知学校在校园建设、教师队伍建设、办学质量、办学特色以及创建品牌的进程中，各项工作齐头并进，深受社会的好评，学校从三年前的39个班发展到今天的56个教学班充分证明了家长对我校办学的高度认可。目前，学校人心齐、人气旺，校风纯、学风正，发展态势强劲!

　　老师们、同学们，合肥市行知学校承载着无数人的嘱托和期望，这里，有领导的殷殷期望、家长的托付期待，还有社会各界的关注关心，更有在座全体师生的心血和奋斗!有了这些，我们的动力更强劲，学校的明天更阳光、更灿烂!

　　在过去的一学年中，许多老师硕果累累：

　　我校校程曙辉老师在“安徽省第六届小学英语观摩研讨课”上喜获大赛一等奖;张正茂老师荣获“合肥市十年课改先进个人”称号。在安徽省教育学会教育论文评选行知学校22位老师论文分获一二三等奖。蔡育新、杨冬梅、童绪付、等七位老师分获合肥市“我身边的好老师“征文比赛二三等奖。王执虎老师指导学生荣获合肥市“育才杯”首届青少年创意大赛行知学校王强同学的创意作品《房屋抗震角》唯一特等奖。在瑶海区第八届陶研会暨教育学会优秀论文评选中袁方正、王文君等九位老师的论文获得一二等奖。在第十一届瑶海区中小学冬季跳绳、冬季长跑暨教职工拔河、集体跳绳比赛中，行知学校分别获得中学组集体跳绳、穿龙跳绳团体第二名、中学组集体长跑团体第三名、教职工集体跳绳第四名优异成绩。在中国教育电视优秀教学课例评选活动中，我校程曙辉老师荣获了一等奖，夏兰老师荣获了二等奖，周武老师荣获三等奖。在合肥市第28届青少年科技创新大赛张军民一等奖。20XX年3月杨吉梅、樊允浩、朱晓辉、魏正国老师分别荣获安徽省首届交互式电子白板学科教学大赛一、二、二、三等奖。樊允浩老师荣获安徽省“义务教育学校教学资源应用新星称号”。夏兰老师在“学科德育精品课程”竞赛中荣获合肥市一等奖、安徽省三等奖。在合肥市“学科德育精品课程”竞赛，夏兰老师一等奖。

　　在合肥市第二届学科带头人和骨干教师评选中，我校许珊老师荣获合肥市第二届学科带头人称号。孙敦荣等11位教师被评为合肥市骨干教师。

　　在瑶海区第三届德育文化艺术节诵经典展演、扬歌声展演中，我校均荣获特等奖，展舞姿汇演、青少年模拟法庭展演分别荣获一等奖、在合肥市第三届中学生社团文化节中，我校的“科技创新社”荣获“优秀社团”。

　　在瑶海区第三届德育文化艺术节“讲故事”比赛和“读书演讲”比赛中，江睿齐、孙雨荷、柳琛、张一铭等四位同学均荣获特等奖，占整个瑶海区特等奖奖项数近三分之一。

　　在体育、读书社团、信息技术、航海建筑模型、科技创新、机器人大赛等社团比赛中以及校园读书节、校园文化艺术节展演中，许多同学都取得了非常可喜的成绩。

　　在20XX年中考取得辉煌的基础上，20XX年中考成绩再上新高，大放异彩：全校最高分759分，750分以上4人，730分以上17人，占全校考生9%;700分以上55人，接近全校考生的30%;650分以上123人;合肥20XX年录取线580分以上173人，占全校考生83.6%。全校平均分646.67,在全市稳居前列。其中我校第三届科技创新特长班单班平均分716分，700分以上人数占全班82.2%，真正实现了学生的全面发展。

　　成绩的取得，见证了全体师生兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实的努力，是我校认真落实素质教育，践行可持续发展理念的结果。

　　由于学校规模的扩大，我们七年级新生在行知学校西区上学，我们的学校位置在非常引人注目的长江东路上，我们每天上学放学，我们的举止言行都将代表着行知学校的形象。行知学校新七年级是行知发展史上招生规模最大、生源质量最好的一届，我们在做人、做事、学习等各方面都要不甘落后，永争上游。我们相信，只要我们坚定信心、同心协力、不怕困难、顽强拼搏，行知学校西区七年级部必将是行知学校的“示范窗口”。

　　希望同学们尽快融入新集体，热爱新学校，愉快开始初中的新生活。

　　老师们，同学们，新的希望、新的挑战在迎接着我们，我衷心希望每一位老师、每一位同学都能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神投入新学期的工作、学习中去。用我们的实干精神、拼搏进取精神去创造学校的辉煌发展。

　　最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学习更上一层楼!




　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的憧憬和向往，我们又回到了亲切而又熟悉的校园。在这秋高气爽、硕果累累的收获季节，我们又迎来了一个崭新的学年。朝气蓬勃的新生，你们的融入，让我们xx中学这个充满温馨的大家庭，更加强大，更加充满生机和活力!我代表学校对新同学表示热烈欢迎!对圆满完成学业顺利升入上一年级的在校生表示诚挚的祝贺!

　　过去的一年，在上级领导的亲切关怀和正确领导下，经过全校教职员工和同学们的共同努力，我校各项工作都取得了显著的成绩。一年来，全校教职工恪尽职守、兢兢业业。一线教师精心授课耐心辅导，引导同学们在知识的海洋里忘我求索，无怨无悔。同学们在老师的辛勤培育下，如饥似渴地汲取着知识的营养，满怀希望地描绘着自己的美好未来。甘于奉献的教师团队中涌现出了一大批先进工作者、优秀班主任和骨干教师;一些寒窗苦读的莘莘学子，在各级各类竞赛中获奖，成为我校学习标兵、优秀学生干部和地市三好学生。

　　今天是我和初一新生的第一次相聚，我要对你们说：大家一定要团结友爱，让我们共同构建一个和睦的班集体，和谐的大家庭。无论你曾经是否优秀或者不优秀，没有关系。在老师眼里你们都是一张白纸，初中是一个全新的起跑线，只要你在哨响时起跑，并且不要中途停留。你不但不会错过沿途的风景，也一定会到达属于你的美丽目的地。初中生活和小学完全不一样。接触了新的老师和同学，学习的科目多了，任务也重了。这一切都需要你去适应。不要怕困难，一定要不断调整自我，让自己愉快的融入初中的生活。

　　初中三年很快就过去了，但是在这三年间你会发生很大的变化。所以我们说这是一个从幼稚到成熟的转型期。你要在这三年中不断地认识自我，让自己学会成长。没有规矩不成方圆。任何的自由都是在规则的约束下的。如果你想你的初中生活自由快乐，那么你一定要遵守学校、班级的规则。你们往往会有点孩子的冲动，所以你还得要学会自我约束。这是学会成长极为重要的一部分。

　　同时，作为九年级的同学，初中旅途我们已走过了三分之二。回首望望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，依稀仿佛昨日我们才踏进xx中学的校门，在校园里好奇地东跑西窜，今日已经坐进了初三的课堂，今天对我们初三的同学来说，是在初中学习的最后一个学年的开端，让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结前三个学年的学习经验，调整好心态，以的学习方法，的精神状态，投入到初三阶段的学习中来，集中思想，发奋学习，多学多问，同时也要注意身体，劳逸结合，使自己在初中的最后一个学年来一个腾飞。我们要认真备战中考，参加这一人生难得的机遇和挑战，谱写xx中学更加灿烂辉煌的新篇章。

　　老师们、同学们，收获的季节不仅是在大自然，它更是蕴藏在我们每个人的心中。学校的奋斗目标和美好前景要在我们手中创造和实现。让我们以饱满的热情去迎接新的挑战，为我校辉煌的今天和明天而奋斗!我相信，鲜花和掌声会永远与我们相伴!我相信，我们共同的家园xx中学会永远温馨、和谐!

　　同学们，今天你们是满园的花香，明天你们是祖国的栋梁。xx中学的优良传统要我们继承，xx中学的美好未来要我们来创造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作与学习中去，才能将有限的人生、美好的青春变得有意义。此时不搏何时搏?让我们振作精神、团结一致、鼓足干劲、更新观念、锐意创新、与时俱进，以崭新的姿态和面貌去迎接新的挑战!

　　最后，祝各位教师身体健康，生活愉快，工作顺利!祝各位学生快乐学习，快乐成长!

　　谢谢大家!




　　各位老师，亲爱的同学们!早晨好!

　　有人说，“努力”与“成功”是人生一左一右的两道风景。但我以为，人生最美的风景应该是努力。努力是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。

　　我们常说，失败是成功之母!其实，准确地说，努力才是成功之母，成功是努力之子。

　　只要我们一心努力，前途就会无比敞亮，人生就能四通八达!所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨练自己做一个努力的人。因为，一个人的志向再高，如果不努力，志向终将成为空中楼阁;即使一个人暂时没有远大目标，但因为努力，终将会找到奋斗的方向。

　　所以，做一个努力的人，可以说是人生最切合实际的目标，是人生的大境界、大格局!

　　许多人因为给自己定的目标太高太功利，因为难以成功而变得灰头土脸，最终灰心失望。究其原因，往往就是因为太关注成功和拥有，而忽略做一个努力的人。也就是说，一个人要想取得成功，既要仰望星空，更要脚踏实地!

　　所以，一个人只是一味地关注自己将来出“人头地”，不把努力和付出、不把意志品质的磨练作为一个做人的目标提出来，最终只能使自己堕落为狭隘、自私、脆弱和境界不高的人!成功只能是镜花水月!

　　曾听一位专家的讲座，有一句话记忆特别深刻。他说，现在回想一下你年轻时的经历，能够使你后悔的，不是因为你做了某些事，恰恰相反，让你后悔的往往是因为当初你没做的某些事。

　　古人说，少壮不努力，老大徒伤悲!

　　也许是我们从小听到太多“善意的提醒”，于是处处小心翼翼，这也不敢做，那也不敢做，总是担心说错话，做错事，即使有了创新的念头，也不去行动。以至于在机会面前

　　也退却，连尝试的勇气都没有。于是，人生像一杯平淡无味的白开水，在避免失败的同时，也与成功擦肩而过。

　　同学们，你们正处在青春绽放的美好人生阶段。做一个努力的人，就是要趁着我们青春年少的美好时光，刻苦学习，奋发有为!努力，努力，再努力!宁愿做过也不要错过，决不让自己的人生留下遗憾和伤悲!

　　确实，一个敢作敢为、努力去实现自己人生梦想的人，他的人生一定是多姿多彩的。敢于去做的人天天都能接触新事物，天天都能发现新事物，他的人生阅历就随着他的见识而多起来，年老时回首当年尝试过的新鲜事仍然历历在目。尝试过人生中的每一道菜，真是不枉此生了!

　　当然，每个人都希望所做的事情能够成功，但是失败常常不可避免，于是我们便后悔去做了。换个角度想，即使失败，我们不也能从中学得经验吗?我们做一件事时，无法预知结果如何，但只要我们尽力而为，不论是输是赢，必定可以从这次经验中获得一些积极的启示!

　　努力，就蕴含着转机;不努力，永远只能在路上;努力，可能会遗憾;不努力，只会永远遗憾。

　　如果可以重来，有许多事情，我一定会努力去做，无论成功还是失败，但只要努力去尝试过，只要尽到了自己的努力，这样的人生就不会后悔!

　　最后，我要对初三年级全体师生说，离中考时间6月14日满打满算只有112天(其中包括34天节假日)，这112天是非常珍贵的黄金时间，希望同学们在老师的指导下，科学利用好这112天，周密计划，补缺补差，努力学习，为自己、为父母、为老师、为母校交出一份满意的答卷!

　　浓浓的年味尚存，祝老师们在新的一年身体健康、家庭幸福!祝同学们通过自己的努力付出取得成功!

　　谢谢大家!




　　各位家长、老师，同学们：大家下午好!

　　当盛夏的躁热渐渐褪去，金桂的馨香飘逸悠远，我们聚集在庄严的国旗下，进行新学期的开学仪式。这既是一场迎新会，也是一场动员会。首先让我们以热烈的掌声，对刚加入我校大家庭的老师以及新迈入中学的初一同学表示热烈的欢迎!

　　秋天是收获的季节，它从来都属于辛勤耕耘的人们。近几年，我校的大楼渐渐焕然一新，校园网络不断升级，纳米黑板、触控一体机、融合平台、空调等设施装备了教室、办公室、功能室。借助一流的教学设备，全校师生齐心协力、勤学精思，在教育教学质量、学生素养培育等方面都取得了可喜的成绩。

　　继20xx年中考6人正取扬州中学后，20xx年我校中考再创辉煌。此外，热心公益的姚郑宜同学被评为江苏好少年，20xx届毕业生汤晨同学考上清华大学;陈锋、任胜老师指导的省无线电测向锦标赛荣获一金两银若干铜牌，王宏伟老师指导的赵瑾、闫若一的发明作品荣获全国宋庆龄少年儿童发明奖铜奖;暑假，我校被评为全国青少年校园篮球特色学校、女篮在扬州市第十三届运动会上勇夺冠军，田径队在第24届江苏省苏北片中学生田径运动会上，荣获四金两银五铜、团体总分第三的好成绩。

　　本学期，学校将迎来建校20周年校庆，这意味着发展进入了新时代，我们将凝聚发展新力量，共谋发展新篇章。新的学年，孕育着新的希望和憧憬，在这里，我向全体师生进行动员，提出三点倡议：

　　第一，培养自律习惯。孔子说:“少成若天性，习惯如自然。”良好的习惯是严格训练、反复强化的结果。学业进步与个人成长，需要老师的陪伴与指导，更希望同学们自信自爱、自制自控，用“六静”要求规范言行，合理分配时间和精力，养成健康文明的行为习惯和生活方式，努力做一个珍爱生命、自信乐观、自我管理的健康之人。

　　第二，营造书香氛围。阅读陶冶情操，学习改变人生。本学期我们继续推进五个“一百”工程，希望老师们带头读书，带头学习;希望同学们有梦想，爱阅读，并常怀感恩之心，宽和待人，孝亲敬长，学会与他人合作，自觉维护集体荣誉，言行一致，守时守约，作业不抄袭，考试不作弊，努力做一个宽仁友善、忠诚敬业、践诺守信的仁信之人。

　　第三，落实勤勉学风。如果人生是一条轨道，那么中学就是其中的黄金坐标，唯有勤学习、善思考，不畏艰难、大胆尝试，才能适应激烈的竞争。希望全体同学在老师的引导下，用乐学善思做桨，用探究创新作帆，驾驶着自主合作探究的小舟，努力做一个乐学善思、勇于探究、创新创造的创新之人。

　　同学们，立志如山，行道如水。人都应该有自己的美好理想，人都应该做掌握自己命运的主人。老师们，奋斗似火，拼搏如歌。传承20xx年精彩，建设高品质学校，需要我们同心同梦，家校合力，聚焦教学质量，聚焦课堂活力，聚焦轻负优质，聚焦科研提升。希望你们能够一如既往尊重学校教育安排，尊敬老师创造发挥，配合学校搞好孩子的学习教育，同时为学校的发展积极献计献策。

　　新的学期，新的起点，我衷心祝愿全校师生以拼搏创造精彩，用奋斗书写未来，人人都有梦，个个能成功!谢谢大家!




尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我们迎来了新学期的开始。我作为学生代表发言，心情非常激动。

　　首先，我代表我校全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福，祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意。

　　假期里，我就渴望早日回到美丽的校园，因为温馨的校园强烈地吸引着我。这里有和蔼可亲的校领导，有教学水平极高的老师，有精神饱满、好学上进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的骄傲，这更是一种幸运。所以，我们要感谢美丽的学校。

　　上学期，我们在这里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的本领，使我们的头脑日渐聪明，让我们的人格日趋完善。因此，我们的点滴进步，无一不凝聚着老师的心血。同学们，面对着为我们日夜操劳的老师，我们要大声地对老师们说：“老师，您辛苦了！”

　　“天行健，君子以自强不息”。大学生活将是一个全新的体验，是生命中最崭新、最能展现个性的几年。在大学里可以自主选择学习和生活方式，愿同学们能够养成良好的学习习惯，把握这来之不易的学习机会，树立远大理想，在认真学好每一门基础公共课及专业课的同时，考取英语、计算机等各种技能等级证书，广泛听取各种学术讲座;积极踊跃的向党组织靠拢，使自身知识一天天增加，思想领域一天天拓宽，逐渐走向成熟，完善。

　　大学不仅仅是未来几年里你们学习的场所，更是你们生活的地方。离开了家，离开了父母的守护，要学会自己照顾自己，学会理解和关爱，学会交流与互补。一句大胆的问候，一个发自内心的微笑，也许现在坐在你身边的`那个陌生的人，就将成为你未来人生路上最值得信赖的伙伴。

　　“年轻允许失败，尝试就是一种胜利”。大学是开放的，这里有五彩斑斓的校园文化生活，团委、学生会，翱翔营销协会、旅游学社等等各学生社团是施展才华的大舞台，也是同学们交流的空间，组织能力、协调能力、管理能力、处世能力等在这里都能够得到充分的锻炼;这里也有投身社会的各种实践机会，一个个难得的机遇，一个个严峻的挑战都将随着大学之门的敞开向你们迎来，一种全新的生活正等待着你们来创造，一幅美好的蓝图正期待着你们来描绘。去缤纷的舞台挑战一下自己吧，你会将人生中最美丽的一段青春岁月留在这里。

　　最后，祝老师们工作顺利、身体健康;祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战！更努力、更拼搏、更加油，学习更进步！

　　谢谢大家！




尊敬的老师们，亲爱的小朋友们：

　　大家好！

　　假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。今天，天格外蓝，风格外轻，水格外绿，人格外美，阳光也显得格外和煦。我站在主席台上，望着大家亲切的笑脸，我的心情无比高兴，也无比激动。在这美丽祥和的日子，我们xx幼儿园的全体教职员工、学生欢聚在这里，举行我园20xx年开学典礼，迎接充满希望的新学年。你们开心吗？我今天要告诉大家二个好消息。

　　一是，今天我们幼儿园迎来了x位新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们！

　　二是，原来在幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们！

　　新学期新面貌，幼儿园为小朋友添置了新玩具、创设了优美的环境、老师们为小朋友设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的'叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干可爱的小博士！

　　我们xx幼儿园的老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护每位小朋友，以园为家，努力把我们的孩子培养的更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、团结互助、充满自信！为你小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的铺垫。看啊，激动流露在我们每一个人的脸上，充溢在我们每个人心中，在未来无数充满温馨希望的日子，让我们在芳汀幼儿园——温暖的家，一起快乐的游戏，认真的学习，健康的成长吧！

　　谢谢大家！




尊敬的校长、老师，可爱的同学们：

　　下午好！

　　蓝天高远，碧野流金，在这美丽的九月，我们迎来了新学期。新的学期，新的生活，我们自是满怀欣喜。我们欣喜地谈论三中中考成绩的骄人，延续着三中不骄不馁、长存佳绩的辉煌；我们欣喜地迎接初一新同学的到来，给我们的集体注入了新的活力；我们欣喜地看到校安工程的启动，我们的主教学楼已焕新颜。细数岁月，品咂得失，过去的一年，无疑是三中值得记忆的金色年华。光阴流转，气象更新，在新学年，三中人又将演绎新的`精彩。

　　学会思考的教育将是科学的教育，勇于实践的教育定是智慧的教育。我们三中人思考着：如何让课堂科学生动，如何让学生成长精彩？采石攻玉，厚积薄发，几载摸索，几载心酸，三中人以不懈的韧性实践着合学教育。兢兢业业的三中人期待着一份教育的精彩。

　　继往开来，革故鼎新，我们需要一如既往发扬三中的光荣精神：合作、探究、创造。

　　值此开学盛典之际，代表三中全体同仁郑重承诺：

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，老师们，“一万年太久，只争朝夕”，就让我们紧握流光，催动奋斗之桨，推动三中教育之船扬帆远航。

　　三中的学子们，碣石峰高，昭显你们的志向，渤海涛长，昭显你们的气魄，奋斗青春，激昂岁月，把握你们在三中母校的所有光阴，让你们成为母校的荣光。

　　初三的同学们，千米的长跑终须冲刺，万里的航船也要泊岸，要你们奋力搏击的时刻到了。抖抖懈怠，长长精神，揣一份感恩，洒一路汗水，拼搏，奋争，在这人生的绝妙处书写一页华章。

　　最后，代表大家献上一份祝福。祈祝老师们幸福生活、幸福工作；祈祝三中学子快乐生活、快乐学习；祈祝三中：广育英才、明天更好！




亲爱的老师们、同学们，各位来宾：

　　大家早上好!

　　夏日的热度尚未消退，我们又回到了九月的校园。沐浴晨光，充满了新学年的希望;再起秋风，吹拂着跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂;和谐的气氛中，让我们倾诉心声。敞开你我的心扉，共享这难得的时刻。

　　德阳市旌阳区新中学校2014年秋季开学典礼现在开始。

　　第一项：整理队伍!

　　全体同学，立正，向右转!向右转!向右转!向右转!向前看!稍息!立正!稍息!

　　第二项：升旗仪式。

　　全体，立正!现在举行升旗仪式!

　　升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。

　　齐唱中华人民共和国国歌，敬礼!

　　礼毕!

　　第三项：欢迎新老师和新同学!

　　新学期，我们的校园里来了许多的新面孔，除了一年级小同学，还有转入我校的新同学，更有我们的新老师。

　　接下来，我向同学们介绍刚刚来到我们学校的新老师!

　　(介绍新老师，请新老师到台前亮相：王明月、刘忠华、任娟;曾宇瀚，吴兴艳，王艳，王春寰)

　　让我们用最热烈的掌声欢迎新老师的到来。

　　第四项：校长致词

　　我们新中学校之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们!

　　新的学期，新的希望，下面，我们以热烈的掌声欢迎校长许建熙老师为本次开学典礼致辞。(许校长讲话)

　　让我们再一次用热烈的掌声感谢校长许老师，从他的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。




老师们，同学们：

　　又一个新学年开始了。过去的一个学年，xx学校取得了不斐的成绩。学校以“培养阳光自信的新型都市人为办学理念”促内涵发展，创新发展取得了可喜的成绩；xx年中考再创新高，我校初三上示范性高中录取线9人，600分以上21人，考上xx市公办高中学生30人，考上广东省的民办高中16人，我校正式成为“十二五规划“重点课题学校””，全校师生表现出了强烈的责任感和使命感；学校文化建设、课程建设、师资队伍建设、部门建设等取得了突破性进展；校园环境越来越美，一个充满生机、充满诗意的校园正散发出无限魅力。所有成绩的取得，都离不开新都人的共同努力。在新学年开学之际，我要代表学校党政工团，感恩新都教师，感恩管理团队，感恩新都学子。今天我开学典礼讲话的主题正是“感恩”，我讲话的题目是《心怀感恩，让生命在阳光下诗意成长》。

　　今年是我们新都学校成立14年。壮年新都，凝结了无数新都人的情感、智慧和心血。

　　今天的新都，基础设施完善，校园宽敞美丽，充满文化真气。今天我们能在这样舒适的环境工作、学习、生活，我们必须感恩。

　　在我们美丽的校园，还有一群为教育教学服务、为师生服务的群体：校园清洁工人、食堂师傅、保安师傅、教学服务部门的同志们，他们每天都在用心为师生服务，他们是一群在光荣榜上看不到的人，在课堂上看不到的人。让我们心怀感恩，给他们鼓励，给他们一个认可的笑容，给他们一句温暖的话语。只有这样，校园才能充满温暖、充满诗意。

　　老师们，我们一定要做感恩的榜样。如果你是一株小草，学校就是你生长的土地；如果你是一只小鸟，学校就是你飞翔的天空；如果你是一条小鱼，学校就是你畅游的大海。同是新都人，同在一个单位，感恩学校是应该的，珍惜缘分是必须的。工作就是职责，职责就讲担当，担当才有价值。感恩那些让你独当一面的人，感恩那些给你压担子的人，感恩给你带来危机感的人，感恩给你及时补台的人。因为那是机会，那是信任，那更是平台。让我们带头做感恩的表率，感恩同事，感恩学生，感恩学校，感恩国家，感恩党！

　　老师们、同学们，知恩感恩是一个人最起码的道德要求。

　　感恩大地、感恩天空、感恩自然，感恩社会、感恩国家、感恩党、感恩单位、感恩父母、感恩老师、感恩朋友。感恩会让你成为有情有义有德之人。勿需华丽的言语，勿需惊天动地之举，只要有一颗宽容豁达之心，一种真诚的情感，一个信任的目光，一句问候和感激的话语，感恩便在心里生根。

　　老师们、同学们，让我们常怀一颗感恩的心，珍惜拥有的生活，珍惜身边的人，珍惜生活的环境，珍惜一切的美好，让生命在阳光下诗意成长。谢谢大家。




亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好！

　　告别了六年的小学生活，我们一起前进——学校的大门，成为一名中学生，我们很骄傲。今天，我荣幸地代表一年级新生在这里发言，我的内心异常激动。

　　同学们，新的学期开启了新的希望，新的空白承载着新的梦想。为了让我们的梦想成真，我们应该认真听老师的教诲，努力学习和探索。这里有知识渊博、兢兢业业、负责任的老师，也有充满活力、渴望学习、积极进取、求实创新的学生。融入这个学习环境是我们的荣幸。相信在以后的学习中，我们会取得更大的进步！

　　俗话说“蜀山有路，学海无涯。学习没有捷径，不要怕苦。我们应该把严格的纪律和高昂的斗志放在学习上，发挥艰苦奋斗的精神，永远不要放下困难，遇到困难永远不要低头，拓宽知识面。我们不应该是“对窗外的事充耳不闻，只读圣贤”的书呆子。

　　当然，我们必须严格遵守学校的日常行为规范，自觉约束自己的行为，将日常例行公事中的要求逐渐转化为自觉的行动；同时要遵守社会秩序，培养高尚的社会公德，展现全社会——学生的风采。

　　同学们，“宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。”只有付出，才能有所收获。我相信在老师的关怀下，在老师的辛勤培养下，通过我们不懈的努力。三年后，我们将成为有道德、有文化、有纪律的合格中学生，给学校和家长一个满意的答案。

　　新学期到了，让所有新生带着最美好的希望和饱满的精神迎接新的挑战。——用勤奋攀登智慧高峰，用知识的金钥匙打开成功之门！今天我们很荣幸能进入。明天，让我们的学校为拥有我们而骄傲！

　　谢谢大家！




老师们，同学们：

　　走过盛夏，步入初秋，我们又迎来了一个新的学年，精致的校园，铁打的营盘。上学年，有我们老师的辛勤劳动，无私奉献，同学们的刻苦攻读，不断进步。初三年级有104名同学进入四大名校，高三年级有58名同学进入重点高校入学深造，131名同学进入二本普通高校学习，全校98%以上的毕业生都进入各类高等学校学习，圆梦大学。今天，在这刚刚翻修的运动场上，又有605名初新同学，400余名高新同学走进稻田，开始三年的学习生活，还有10余名新教师加盟稻田教师团队，在此，我代表学校对各位新老师、新同学的到来，表示热烈的欢迎，祝他们在这里工作顺利，学习愉快，身体健康。

　　中小学教育，是基础教育，既是国家发展的基石，也是民族繁盛的基石，更是人的全面发展的基石。从进入小学开始，我们就是在为自己的人生奠基，随着年龄的增长，学识的增加，我们脚下的基石越来越厚，我们应当以包容开放的态度，接受新思想，认识新事物，不断提高自己对社会的适应能力。中小学阶段，我们主要学习人生所必备的基础知识，逐渐认识社会、认识自然，懂得人生的意义，从而树立正确的人生观、价值观，养成良好的道德品行。

　　学习的过程，是一个认识的过程，读书，就是要明理。我们现在大力推进社会主义核心价值观的普及，在二十四字的价值观里：“平等、公正、法治”，是三个最关键的核心词。平等、法治的社会，首要的是破除特权，一切崇尚公平正义。我们的同学，不论父母从事何种职业，也不论父母担任何种职务，都不应依赖父母的职务影响而为自己的入学就读谋取特权，而应以自己的努力来追求不断进步。新的学期，向同学们提出以下几点希望：

　　一、立志为魂

　　俗话说：“人无志不立”。人不立志，难以行稳致远，我们要胸怀远大理想，明确目标，矢志前行。

　　二、立德为先

　　古代知识分子人生理想是“立志、立言、立德”，德是一个人的立身之本，我们所谓“立德”就是要加强品德修养，做到遵纪守法，诚实守信，团结友善，勤俭节约，文明礼貌。

　　三、立学为本

　　学习，是学生的根本任务，提高学习成绩是我们的第一要务，我们要增强自主学习的积极性，不断改变学习方式，努力探究学习，力争事半功倍，成绩日益提高。

　　四、立身为基

　　身体是人生成就事业的基础，健康的身体，强壮的体魄，是靠锻炼得来的，是健康卫生的生活方式养成的。体魄健康只是身体健康的一个方面，心理健康、人格健全才构成人的健康的全部。网瘾、厌学、抑郁、焦虑、暴躁，是当今年轻人的现代病，我们不能忽视，更不能讳疾忌医。

　　新的一个学年开始，老师们依然是年复一年，日复一日的重复着备课、上课、辅导、批改作业的劳动，在这重复的.劳动中，我们要不断创新，不断思考，积极应对社会的变革，教育的变革，身在三尺讲台，却要眼观六路，耳听八方。

　　我们要面向全体同学，关注每一个同学，给同学们更多的关爱，适应性格差异，提高同学们的学习的兴趣和能力，让每一个同学健康成长和进步。

　　我们要尊重教育的规律，要在平常工作中：晓之以理，提高学生的品德意志;动之以情，丰富学生的道德情感;炼之以意，锻炼学生的思想意志;导之以行，训练学生的道德行为;持之以恒，培养学生的良好习惯。

　　我们在教学工作中，要摈弃繁难偏，向课堂四十五分钟要质量，处理好“减员”与“提质”的关系，让同学们乐学、善学，兴趣浓厚，效率倍升。

　　新的学期，学校将努力做到：规范办学行为，减轻课业负担;规范培优补差，坚持因材施教;坚持科学育人，科学施教;严禁滥订教辅资料。




亲爱的老师们、同学们：

　　风清雨润渐消暑热，云白天蓝气爽秋高。在这树犹绿、花尚好、果正香的美丽季节，我们又迎来了新的学期，踏上了新的征程。

　　回首上个学期，我校在各个方面都取得了喜人的成绩：

　　高考升学再传捷报。20xx年应届参考人数781人，其中700分以上10人;600分以上572人;一本上线735人，上线率合计94.11%(其中，文应上线率95.23%，理应上线率93.93%);高分率、一本上线率均居xx省前列。市理科状元花落一中，刘子琪以710分获得全市理科第一名。

　　国际交流又谱新篇。第三届中加国际班51名毕业生已收到213封来自加拿大多伦多大学、麦吉尔大学等世界名校的录取通知书。共计45名同学收到两所以上大学录取通知书，33人次获得不同额度的奖学金。高三20班施盛严同学获得劳里埃大学奖学金21000加元。同时，我校成为了xx省引智示范单位，是省内仅有的两所高级中学之一;加拿大多伦多大学士嘉堡校区也通过“绿色通道”项目与我校建立直接的生源输送关系。

　　创新大赛再续辉煌。在第31届xx省创新大赛中，我校创下八连冠的喜人战绩，被省科协、省教育厅等授予“优秀组织奖”。最终我校有7名学生获20xx年国际青少年创新设计大赛中国区银牌。

　　此外，原高一3班宋星运同学在“外教社杯”第八届全国中学生英语能力大赛xx赛区决赛中获得高中组一等奖;原中加班高一23班xx在20xx年度中央电视台“希望之星”英语风采大赛xx省决赛中，获得全省第一名，以特等奖身份挺进全国赛，创下了我校学生个人参赛史上最好成绩;在第十四届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛现场决赛中，我校学生17人获一等奖，66人获二等奖，13人获三等奖，我校也被授予了“全国新课程写作示范校”荣誉称号;继20xx年首届“联盟杯”全国中学生围棋联赛中荣膺第六名并荣升甲级队后，我校围棋队又在“全国中学生围棋锦标赛”中获得了高中组团体第三名的佳绩。

　　这是全校师生员工共同努力的硕果，是所有一中人共同创造的辉煌！作为校长，我为我们曾经付出的努力和取得的成绩点赞，更对新学期大家怀有的梦想和将会谱写出的新篇章充满期待！

　　“问渠那得清如许?为有源头活水来。”高一的新同学，欢迎你们！你们如源头活水，为xx一中注入了新的生机。从此，你们有了一个值得自豪的名字“xx一中人”;从此，xx一中又有了一批值得骄傲的孩子——20xx级学子！孩子们，热爱并珍重脚下这方热土吧！你们将在这里开始三年的播种与耕耘，并将收获属于你们自己的缤纷四季。热爱并珍重这座美丽的校园吧！你们将在这里挥洒火红的青春、印下成长的足迹，为人生梦想的实现蓄足马力，为成为一个能够创造幸福的人夯实基础！作为校长，我衷心地祝福你们——健康成长，不负韶华，增长才干，锻造品格！我相信：因为有你在，一中更精彩！

　　“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”高二的同学们，已经在xx一中度过了一年的你们是否意识到了时光的匆匆?是否对过去365天的得失成败有所反思?新的学期你们又将以什么样的姿态踏上新的旅程?不要因为贪恋路边的风光忘了出发的目标，更不要因为暂时的失败丧失信心、放弃努力。人生没有一帆风顺，所谓成长不过就是在一次又一次的经历中接受磨练，然后在心中播种阳光，学会坚强，学会自信，学会达观，完成一次又一次的蜕变，成为一个热爱生活、内心强大、懂得感恩、勇于担当的人。所以进入高二的你们必须让目标清晰，让内心沉静，让步伐坚实，请牢记：自强方能成栋梁！

　　“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！”高三的同学们，此时你们身上汇聚了更多的关注与期盼。虽然高考并不能决定你人生的成败，但既然选择经历高考，就应该全力以赴做到自己能够达到的`最好！古人云：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。所以，请相信持之以恒、日积月累的力量。从今天起，凝神静气、埋下头来，安排好每一天、每节课、每分钟的时间，为迎接高考积聚能量。同学们，这个假期，所有中国人都在为逆风飞翔的女排感动、哭泣、欢呼、雀跃。三十多年来，女排成绩有起有落，而“女排精神”长盛不衰。此刻的你们，需要女排的精神，用努力铸就实力，用乐观坚韧强大内心，挑得起重担，扛得住压力，在逆境中不畏强敌，在困局中敢于突破！高三的孩子们，珍惜这不足三百天的高中生活吧！凝聚你所有的精力，拼一把、搏一回、冲一次，让青春无悔，让人生无憾！用不懈的奋斗证明“越努力越幸运”，用拼搏的汗水浇灌一树属于你自己的灿烂夏花！

　　还有我的同事——xx一中的教师们，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾经，我们携手并肩创造了一个又一个佳绩，新的学期，希望大家团结奋进、敬业务实，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，以高尚的人格感染学生，努力成为学生生命中的那颗幸运星，努力创造教育生涯的辉煌，收获作为教师的职业幸福！




各位同学，老师们：

　　大家好！


　　寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，我们步入了一个新的学期。借此机会，与大家分享四个关键词：教育使命、专业素养、自主潜能和学习力。

　　所谓使命，即重大责任。教育不承载使命，容易盲目；教育不担当责任，必然轻薄。真正的教育不仅追求效能，更重要的是丰富的灵魂，具有明确而坚定的价值追求。自觉承载使命与责任，十三中的教育才会有高度，十三中的师生才会有发展。

　　学校始终秉承“以学生为中心，提升师生的生命质量”的办学理念，将“得天下英才而育之”作为自己的使命和责任，不断传承和弘扬优良交化传统，崇尚科学与人文精神，高质量立校，宽视野办学，形成了以校训“志远行近”和校风“务实求高”为核心的十三中精神。

　　学校通过教师“研究型的教”与学生“自主性的学”的基本策略，增强学生的综合素质，进而培养“专业素养、自主精神和审美情趣”等特质，促进每一位学生充分发展——发现潜能，实现潜能，成为最好的自己。因为要走在前面，所以需要专业支撑；因为自主，所以才会有活力；因为专业，所以才会有魅力。

　　读书是一种心境，也是一种习惯，而养育了读书习惯，将终生受益。从心态到心境，诚实、质朴，绚烂归于平淡，沉下心来读进去，继而让人生内涵得以滋养而丰厚、精神品格得以提炼而升华。有的书改变了个人命运，有的书改变了世界历史。培根说过“读书就是将别人的思想变成一块块石头，然后建筑起自己的思想殿堂”。

　　《西宁晚报》于20xx年7月18日刊出了一名旅居上海的印度工程师孟莎美的文章《令人忧虑：不阅读的中国人》，之后红遍网络。文章写道：我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上，正是长途飞行中的睡眠时间，我蹑手蹑脚地起身去厕所，穿过了许多排座位，吃惊地发现，不睡觉玩iPad的，基本上都是中国人，基本上都是在打游戏或看电影，没有人读书，这一幕情景一直停留在我的脑海里。其实在法兰克福机场候机时，我就注意到，德国乘客大部分是一杯咖啡、一份报纸、一本书，或者一部电子书阅读器、一台笔记本，安静地阅读或工作。中国乘客中大部分人要么在穿梭购物，要么在大声谈笑和比较价格。中国是一个有着全世界最悠久阅读传统的国家，但现在的中国人似乎有些不耐烦坐下来安静地读一本书。当然，我知道中国人并不是不读——很多年轻人几乎是每10分钟就刷一次微博或微信，但微博和微信的太过流行也让我担心，它们会不会塑造出只能阅读片段信息、只会使用网络语言的下一代？而真正的阅读是，你忘记周围的世界，与作者一起在另外一个世界里快乐、悲伤、愤怒、平和。它是一段段无可替代的完整的生命体验，完全不是那些碎片的讯息和夸张的视频可以取代的。

　　外国友人的话语让国人汗颜。面对中学的读书生活，上课、作业、锻炼、自习、交流、阅览、活动等，我们做的怎样呢？这让我想起了曾在网上传播的两张美国哈佛大学图书馆凌晨四点的照片：灯火通明，座无虚席，专心学习……图片配文这样写道：哈佛是一种象征。人到底有怎样的发挥潜力?人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现? 哈佛不是神话，而是一个证明，是人的意志、精神、抱负、理想的证明。

　　在我国也有世界一流的大学，70多年前设于昆明的西南联大。在抗日战争艰苦卓绝的环境里，8年时间，西南联大共就培养了两位诺贝尔奖得主，8位“两弹一星功勋奖”获得者，4位“国家最高科技奖”获得者，97位中国科学院和中国工程院院士，三位党和国家领导人，成为真正的“大师之园”，举世罕见！林语堂到西南联大演讲，热泪横流，感慨万千：“西南联大物质生活不得了，精神生活了不得！”一种使命感和责任感，一种伟大的`乐观主义精神、理想主义精神，一种真正尊重学术、学风纯正的文化，铸就了西南联大的辉煌。梅贻琦校长针对师生关系，提出了“从游”的比喻：“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。大鱼前导，小鱼尾随，是从游也。从游既久，其濡染观摩之效自不求而至，不为而成。”

　　我们再观察美国的一所学校：近20年来，全球五百强中，从该校毕业出来的董事长1000多名，副董事长2000多名，总经理或者董事一级人才高达5000多名，世界上没有任何一家商学院能够培养出这么多的最优秀的领导人才。在这所学校两百多年的辉煌历程中，培养了众多的美国军事人才，其中有3700人成为将军，还有更多的人成为了美国的政治家、企业家、教育家和科学家。它就是西点军校，它有三大座右铭：“责任、荣誉、国家”，四个重要信条“决不推卸责任、荣誉即吾命、忠诚胜于能、只有第一”，对学生的五项要求“准时、守纪、严格、正直、刚毅”。这是人生在世真正的立人之本、立业之本、成功之本。

　　同学们，我们走入了新学期。所谓“新”，其实更多是自己的感受，提醒自己，新的阶段，应该超越自我，实现新的成长。高一的中学生活业已渡过适应期走向常态，高二的中学生活已过半即将面临“小高考”，高三的中学生活只有110天而将面临人生的一场大考。我们该有怎样的思想准备和具体行动呢？现代奥运会创始人顾拜旦说过：“生活的本质不是索取，而是奋斗。”专业学习需要有远大而明确的目标，需要有切实而坚持的行动，同时还需要自觉控制欲望。我们应该能够看到自身存在的问题，应该明确地看到前进的方向、看到曙光，并为之奋斗。




同学们：

　　未来几年，大家将在燕园度过人生最宝贵的青春年华。近些天，我一直在想用什么话在你们入校第一课上表达我内心的祝福。思前想后，我想把一句话赠予刚刚入校的你们——做一个对自己有更高要求的人。

　　XX是精神的乐园，自由的乡土，但她首先是一个研究学问、探索真知的最高学府。1941年，毛主席曾专门给在苏联上学的两个儿子写信，他说：“惟有一事向你们建议，趁着年纪尚轻，多向自然科学学习，少谈些政治……总之注意科学，只有科学是真学问，将来用处无穷。”如果不考虑这段话的具体背景，毛主席从一般意义上对年轻人提出了希望，那就是潜心学问。只有打下了扎实的科学基础，将来才可能在各个领域成就大事。同学们唯有心无旁鹜、一心治学的思想准备，才可能在未来几年里走得顺畅。

　　今年5月，在范曾先生的倡议和主持下，诺贝尔奖得主杨振宁先生和莫言先生在XX进行了一场科学与文学的精彩对话。当时我也在对话现场，很受启发。科学和人文，是从不同的角度更好地观察、发现和理解世界。爱因斯坦曾说：“物理给我知识，艺术给我想象力，知识是有限的，而艺术所开拓的想象力是无限的。”在XX，文理兼修、通融并蓄的学术资源是得天独厚的。同学们千万不要辜负了大好时光，要利用尽可能多的时间吸收一切有益的养分，因为只有视野开阔了，气象才会更宏大。

　　讲到这里，我还想问问20XX级的同学们，在XX生活开始之前，你们是否问过自己：我为何来到XX？几年后，我又将以怎样的身影告别XX？如果想过这个问题并有了清晰的答案，那你们应该为自己鼓掌；如果还没想过，那么不妨多用点时间去想一想。

　　对于这个问题，每个人可能都有自己的回答。作为校长，我不会给一个标准答案，我只想提醒大家，以你们的智商和经历，可以拥有很多的选择，但为什么单单选择来到这里。从一个更大的层面和意义上讲，你们对未来的自己有什么期望？

　　同学们来XX读书，不仅仅是为了出国、读研，或者找工作，这些现实的发展，可以是短期的奋斗目标，但不能成为人生的终极意义。要记住，树立了什么样的志向，就决定了什么样的道路；走上了什么样的道路，就拥有了什么样的人生。同学们是当代青年群体的佼佼者，你们在实现个人发展的同时，也要考虑对科学发展、社会进步和文明传播承担更多的责任。在燕园的几年，同学们不仅要认真研究怎样做好学问，也要思考如何立身做人；不仅要恪守学术道德，也要勇于承担社会责任，用心去慢慢沉淀和培养一种为学和做人的高贵品味；不仅成长为一个更好的自己，也为他人、社会和国家发出印有你们标记的一份热度。

　　其实作为校长，我也一直在问自己，学校应该给同学们提供些什么？让大家感到有所收获。我认为，XX的教育是要向学生传授被普遍认可的道德观，开发学生的智力，培养学生广泛的兴趣和自我发展的能力。每位学生会因有一段在XX的学习与生活经历，而成为一个有格局、有底线、做人做事皆有品味与追求的人。简单地讲，我希望XX的学生都能不断对自己提出更高的要求，做一个更好的自己。




各位老师、各位同学、各位朋友、各位来宾：

　　大家上午好！

　　今天，XX大学校园充满节日的欢愉、收获的喜庆，我们相聚在这里，为届毕业生举行隆重的毕业典礼，和同学们分享桃李的芬芳，共话别离的眷恋。在此，我代表学校，向各位毕业生表示最热烈的祝贺，向为同学们的成长付出辛勤劳动的各位老师和职工表示最诚挚的敬意，也向始终关注着同学们成长的你们的亲友和社会各界人士表示最衷心的感谢！

　　今年，我校共有12674名同学毕业，其中，本科生7124人、硕士研究生4233人、博士研究生1004人、外国留学生313人。除部分同学继续攻读更高的学位或出国深造外，多数同学将进入社会、走上工作岗位。珞珈山下，夏熟秋实；东湖岸边，冬去春来，

　　几年前，同学们踌躇满志地来到武汉大学，在这里激扬文字，勤学苦读。图书馆里曾点燃多少憧憬与渴望，林荫道上曾记录多少凝思与遐想，田径场上曾挥洒多少激情与汗水，课堂内外曾展示多少自信与昂扬。珞珈山下难忘的大学生活奏响了同学们青春的华彩乐章。几年来，你们不仅在学业和思想上取得了长足进步，而且也在学校发展的历史画卷中留下了辉煌的一页。我为能和你们一起与武汉大学同行而感到自豪，为你们的成长和进步而感到欣慰，更为你们即将走向社会、承担起崇高的社会责任而感到骄傲！

　　今天，是你们人生新的起点。在临别之际，我作为大家的师长，也作为大家的朋友，提出一些寄语和期望：

　　希望同学们能够永远保持一颗进取之心，脚踏实地，追求卓越。

　　“吾生也有涯，而知也无涯”。毕业不是学习的终结，而应该是新的学习阶段的开始。在社会的大课堂中，你们将会遇到更为艰难的社会考试，将会面对更为深涩的生活考验。在今后的日子里，你们要不怕从最基层做起，学会在困难中修身，踏实做事，诚实为人，立足本职，追求卓越；你们要永远保持学习和思考的热情，求知若渴，虚心若愚，不断探求新知、追求真理，永葆思想的活力；你们要树立远大的理想和抱负，长存敢为天下先的勇气、永不言退的锐气和积极进取的朝气，在中国特色社会主义事业的历史进程中，在人类文明进步的伟大实践中，成就自己的理想和事业。




同学们：

　　大家好！

　　欢迎你们成为XX大学新的一员！感谢你们选择了XX！XX大学因为你们的到来而骄傲！而光彩！

　　有千言万语想向你们诉说，但我匮乏的语言怎么也不足以表达我对你们的爱和期待！我爱你们！

　　面对新的生活，除了憧憬和梦想，不知道你们心中是否有些许惶恐和不安？看到你们脸上洋溢的激情和茫然，我觉得似曾相识。38年前，我第一次远足3000里，从湖南农村到古城西安去上大学，心里也是满满的惶恐与不安。而且，在那种非常不安的时候，学校搞了个摸底考试，考一门数学、一门外语。数学25分，英语0分，全校最低。由于刚到学校，也没有什么人可以聊聊天，那时就想卷铺盖回家，甚至不活的心情都有了。但是，凭着理想、坚持、努力、刻苦和霸蛮，最后还是顺利毕了业，今天还成为了你们的校长。

　　从中学到大学，我们面临着一个巨大的转变。这个转变会影响你们的一生，改变你们的思想，甚至你们的灵魂。

　　你们是无数次考试的佼佼者、胜利军。你们受到了严格的考试训练，也能写出许多优美的文章。这为你们的大学学习打下了非常好的基础。但是，同学们，这是不够的。大学需要的不仅是考试力，而且更需要思考力和行动力！

　　改变从思想认识开始：你们要对自己有一个高的定位，你们上大学不是为了简单的找一份好工作，你们是民族的精英、是国家的未来！中华民族需要你们！你们的梦想就是祖国的梦想，就是民族的梦想，也是你们家庭的梦想！

　　所以，你们要在大学好好地学习，精彩地生活！

　　大学是你们人生的起点、是改变命运的地方、不同的大学生活将决定你们不同的人生！

　　这就需要你们在奋斗目标、学习方法和生活方式上作出改变！

　　高中的学习目标是什么？你们想想是不是主要以分数为主？大家一直在为考高分而奋斗？在大学，分数虽然重要，但不再是唯一。在大学，“德智体美”要全面发展、要养成独立的人格和理性批判之精神、要学会维护自己的权利、承担责任与义务，更重要的是要为真理而斗争！

　　你们是大学的主人！父母不再天天督促和保护你们，老师也不可能天天再围着你们打转。在大学，最好的老师是你们自己！兴趣和激情是你们在大学学习的指南针和发动机。无论是在课堂、还是在社会，我们都可以学习。学习的不仅仅是知识，更重要的是要通过自己的思考和行动，建立价值标准、学会价值判断和价值选择，提高和学会处理各种复杂问题的能力和方法。

　　要学会交互式学习和主动学习，不要做书呆子。大学的知识没有绝对的对与错。一切都是有条件的。这就是理性和逻辑。

　　要学会思考，要多问为什么？不要盲从。思考的基础也是事实、理性和逻辑。这只有多读书、多调查、多分析才能进步。

　　纪律是成功的保证，请你们不要独立于规则之外，要遵纪。如果早上不起床、晚上不睡觉，挂科就会从此开始。如果手机不离手、吃饭叫外卖，留级就会等着你！请你们远离微信、远离手机、远离韩剧！你们可能不太喜欢，但是一定要尽自己的能力。你们要刻苦地学习，在刻苦精神上，请你们把大一当作高四。

　　要学会生活自理和吃苦，不要懒惰和奢靡。主动打扫一下宿舍卫生、课间给老师递上一杯温水，这可能也就是一个美丽邂逅的开始。

　　



目标：

强化对各种民族服装的认识，并能描绘穿着藏族、回族、维吾尔族、高山族服装的人像。

准备：

藏族、回族、维吾尔族、高山族四个民族挂图，绘画用纸和彩色笔。

过程：

展示挂图并引入话题。

引导幼儿观察挂图上的民族服装，介绍各个民族的服装特点。

讲解并演示如何绘制这四个民族的服装。

设定作画要求：让幼儿根据所学知识画出不同民族人物的正面形象，并加入新年氛围的背景。

幼儿开始作画，老师给予个别指导，鼓励能力强的孩子画多个中国小朋友，而能力较弱的孩子只需画四个民族娃娃即可。

展示幼儿作品，并由幼儿互相评价，以此结束活动。

反思：

本次活动孩子们的积极性非常高涨，情绪也很热烈。首先是因为我们利用了课堂环境和孩子们带来的新年相关物品进行了装饰，使孩子们有了身临其境的感觉。此外，我们也鼓励孩子们分享自己过去的过年经历，并了解到了更多的中国传统文化和过年习俗，从而更好地营造了新年的氛围。4.我们的歌曲表演环节也为活动增添了不少节日气氛。




一、设计意旨

现在的孩子们大多被宠爱过度，不知感恩。我的创意故事《小兔的新沙发》带来意外的剧情，故事中小兔的机智、勤奋和懂得珍惜的美好品质时常打动他们，启发他们的思考。这次活动以手套为主线，鼓励孩子们积极参与思考，大胆表达自己的见解，让他们感受到变废为宝的成就感，同时激发他们珍惜资源的环保意识。正如《大纲》所说，“让儿童在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”，这个故事就有很好的体现，从小树立环保意识也是我们开展环保教育的主要目标。

二、活动目标

(一)能够清晰、完整地讲述自己对故事的理解和感受。

(二)理解到只要肯动脑筋，废弃物品也能变成有用的物件。

(三)享受创新带来的乐趣。

(四)通过教师朗读，幼儿情感投入阅读，参与表演，让孩子感受故事的魅力。

(五)能静心聆听他人的发言并积极思考，享受文学活动的乐趣。

三、活动准备

(一)活动前，幼儿已有一定的环保知识基础。

(二)四张图片。

(三)废弃物品（如可乐罐、网袋、牙膏盒、蛋糕盘等）。

(四)装饰用品（小花、彩纸、毛线、亮片、剪刀、胶水等）。

四、活动过程

(一)观看、听讲、表达

1、展示图片一，引起兴趣

1)老师：小朋友们，你们看到了什么？（旧手套）你们仔细看看，这是怎样的一只手套？（孩子回答）

2)老师：如果你们见到这样的破手套，你们会怎么做？（孩子回答）

(分析：让孩子们对手套表达看法，其中可能会有喜欢的也有不喜欢的，这时的回答最真实，也是孩子们生活的真实反映，为下一步的活动做铺垫)

2、讲述故事的第一部分

1)问题：故事里有几个小动物？（三只）他们是哪几个？

2)问题：这三个小动物对待这只手套的态度是否一致？他们是怎么说的？

3)问题：小兔会如何将这只破旧的脏手套变为有用的物品呢？（孩子积极发表自己的意见）

(分析：前两个角色的回答，会让孩子们从中找到自己的影子，有人会偷偷笑，因为他们心中的想法和故事中的人物相同。当小兔出现时，孩子们又会有疑问，小兔究竟会把手套变成什么呢？一系列的问题启发孩子的想象力，培养他们的想象力和思维扩展能力。)

3、展示图片二（手套沙发），解答悬念

1)老师：让我们一起来看看，小兔究竟想将这只破旧的手套变成什么有用的物品？（手套沙发）

2)老师：原本，小兔利用废物创造出了一个既干净又漂亮的沙发。小兔成功实现了废物到宝藏的转变，小朋友们，你们想想，他是如何做到的呢？

3)老师：大家想到了很多方法，接下来我们一起听听小兔的做法，是否和我们所说的一致？

(分析：揭晓了悬念，有些孩子会觉得小兔非常聪明，这时候很多孩子都已经改变了原有的想法。故事的引导在这里起了关键作用，这时候老师应以正确的观念引导孩子们，让他们认识到只有勇于思考，废弃物品也能成为有用的物品。此刻，活动的目标也在慢慢实现。)

(二)创作、欣赏故事

1、孩子自己创作故事

1)引导孩子们相互讲述，将雪地上发生的事情融入故事中。

2)请一些孩子一起讲述故事。

(分析：创作对孩子的记忆力进行了检验，重新讲述了前面的内容，老师安排的是孩子间的交流，这一点非常重要，在没有老师的评价下，孩子们可以自由交流，相互传递信息，补充自己没有想到的内容。等到和老师一起讲述时，孩子们就能用清晰、完整的语言讲述自己对故事的理解。)

2、续编故事结局

1)老师：现在小狗、小松鼠看到这个漂亮的沙发手套他们会怎么想呢？（孩子回答）

2)老师：小兔拥有这个漂亮的沙发手套后，他会做什么呢？（孩子们商量）

3)老师完整讲述故事《小兔的新沙发》

4)讨论：你认为故事里的小兔是什么样的小兔？

老师总结：小兔真的很棒，它将一个无人要的破旧手套变成了一个漂亮且有用的沙发手套。靠自己的努力，它将废物转化为了宝藏，我们应该向小兔学习，对不对？（对！）

(分析：每一个故事都有结局，此刻孩子们的正义感将会油然而生，会把自己想象成那只小兔子，想要在朋友间炫耀自己的成就。这个时候安排创作是非常恰当的，因为没有所谓的正确答案。孩子们可以自由发挥，尽情展现创造力。4.老师在总结时提出了核心思想，即变废为宝的精神，这无疑是画龙点睛的一笔。)

(三)激发创新思维，灌输环保理念

1、展示废弃物

小兔听说大家都同意，于是拿出更多的废弃物，请孩子们帮忙将其转化为珍宝。你们有信心吗？（有！）

2、逐一展示废弃物

1)展示蛋糕盘子，能变成什么？

2)展示哈密瓜的网袋，能变成什么？

教学反思：

通过这一堂课，小朋友们明白了环境保护对于我们人类的重要性。我希望小朋友们从此做起，互相监督，共同守护我们的家园，将我们的家园建设成充满绿色、弥漫香气的花园，让我们共同努力吧！




　　设计意图

　　新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。班幼儿对新年这个词并不陌生，在活动开展前，我发现幼儿随着年龄的变化，有了很多新年愿望。为了让孩子们体验过新年的快乐，胆地向他人表达自己的新年祝福，能够通过绘画的方式来表达自己的新年愿望，于是我设计了本次活动。

　　活动目标

　　1、了解传统节日新年的由来，知道过年的习俗。

　　2、能够自己胆完整表述，绘画出自己的新年愿望。

　　3、感受中国传统节日热闹和喜庆的氛围，乐意表达自己的祝福。

　　重点难点

　　活动难点：能够自己胆完整表述，绘画出自己的新年愿望，乐意表达祝福。

　　活动准备

　　《春节的故事》、PPT图片(传统年画、花灯、剪纸、对联、红灯笼、拜年等)、操作材料(信纸、水彩笔)。

　　活动过程

　　一、律动《敲锣打鼓放鞭炮》，激发幼儿兴趣，引出主题过年

　　师：(1)我们先给所有的客人老师们打个招呼吧!我今天想给家分享一首好听的音乐。

　　(2)你们觉得刚才的音乐听起来怎么样?像过年这种特别欢快的节日，我们就会听到这种快乐的音乐，那你们喜欢过年吗?

　　二、提问导入春节的故事

　　师：(1)小朋友们都喜欢过新年，那有谁知道我们为什么要过年吗?

　　(2)你们说得都很不错，那现在我们一起去看看我们到底为什么过年!

　　很久很久以前，一个村子里的人们快快乐乐的生活着。可是有一天来了一头怪兽，长着又尖又粗的角，眼睛非常。这头怪兽的名字呀就叫做“年”。“年”到处乱跑，村子里的猪、牛、马、羊都被吃了，还伤了人，这时候有人发现了一个秘密，在门上贴上红纸，挂上红灯笼，在门口放鞭炮，年就会吓得逃走。人们一代一代的传下来，年一出现，就贴上红纸，挂红灯笼，放鞭炮，这就数年。过年也叫过春节，它象征着希望春天赶快到来，这是我们中国人特有的节日。”

　　小结：这就是年的由来，它是我们中国人特有的节日。

　　三、幼儿了解过年的习俗，感受过年的氛围

　　师：原来过年是我们中国人特有的节日，那小朋友们，过年的时候我们会做些什么事情来庆祝新年呢?请你用一句完整又好听的话来告诉我们。

　　小结：①贴对联(这就是人们为了吓走年兽贴的红纸)②包饺子③挂红灯笼。为什么挂红灯笼就有了一种喜庆的气氛呢?④互相拜年。⑤放鞭炮。你放过鞭炮吗?好玩吗?⑥贴年画。年画就数年时张贴的画，只有中国有。⑦舞龙灯，舞狮子。“龙和狮子都是中华民族的象征，代表喜庆和吉祥”。⑧剪纸(展示贴的窗花)

　　四、幼儿动手操作，给新年老人写信，绘画新年愿望

　　(1)师：新年不仅要做这么多有趣的事情，表达祝福也是必不可少的。新的一年又快到了，你有什么新年愿望想要告诉新年老人吗?我们一起写封信给新年老人吧!

　　(2)幼儿在老师准备好的信纸上绘画新年愿望

　　教师引导幼儿讨论写信格式收信人：画新年老人的头画自己的愿望写信人：画自己的头或者自己的名字

　　五、分享展示幼儿作品并作点评

　　师：今天呀，我们知道了年的由来，感受了过年的快乐，还把自己的新年愿望告诉了新年老人。在新年来临之际，我们一起对我们所有的客人老师们说一句新年快乐吧!

　　活动延伸：

　　将画有新年愿望的信进行一定的装饰，展示到主题墙。

　　活动总结:

　　本次活动中，老师通过声情并茂的故事讲述让幼儿对年的来历有了一定的认识，吸引了幼儿兴趣，并引导幼儿胆地向他人表达自己的新年祝福，学会了一些常用的祝福语。在最后的环节，创设了新奇有趣的场景，幼儿通过书信的方式将新年愿望告知新年老人，不仅表达了愿望也巩固了如何写信的正确格式。整个活动中，幼儿的参与度十分高，氛围恰好!




　　转眼繁忙的过去了，在这一年，因为有了您的关注及合作，才有了我们现在的成绩。在这一年里，您的支持与信任就是我们的财富，希望在到来的XX年，我们能继续无间合作，开创一个更辉煌的XX年。

　　在此佳节之际，祝您阖家幸福，万事圣意!




　　喜悦伴着泪水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗，不知不觉中，我们已经迈进了 ， 是与告别的时候。成绩只属于过去，未来属于我们，在接下来的新的一年里，我们定会以创业的精?继续奋斗，以守城的精神稳扎稳打，会为一直关注和支持我们的新老客户们创造一个更美好的!

　　期待与您更好的沟通，期待与您更多的合作，期待一起迈向另一个辉煌! 值此新春佳节，祝大家身体健康!阖家欢乐!万事如意!




　　传说薰衣草拥有四片翠绿的叶子：第一片叶子是信仰，第二片叶子是希望，第三片叶子是爱情，第四片叶子是幸运。 送你一棵薰衣草，愿你新年快乐! 新年祝词:一斤瓜子二斤枣，祝你好运来得早;一斤糖果二斤蕉，祝你吉祥不会跑;一斤花生二斤桃，祝你钱财滚滚进腰包!

　　祝岁岁平安，天天开心;路路通畅，步步高升;年年有余，滚滚财源;家家幸福，事事如意!

　　党领导的祖国万寿无疆，党领导的人民安居乐业，共同营造崭新的一年! 衷心地祝愿你在新的一年里，所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兑现!

　　星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公转要一年，想一个人要二十四小时，爱一个人要一辈子，但一句贴心祝福只要一秒：新年快乐!

　　短信贺岁：岁岁平安，安居乐业。业和邦兴，兴旺发达。大吉大利，力争上游。游刃有余，青春永驻。祝你快乐!

　　继往开来迎新岁，举金杯春满万户，与时俱进贺丰年，传笑语喜盈千家。 偶然中相遇，有缘不容易。也许天注定，错过多可惜。明知相思苦，寸心难言尽。春节又将至，何时见到你?祝你春节快乐。你想我吗?我好想你! 新年祝词:祝股民朋友新年喜气洋洋，银钿多多，新年股市火得不得了。

　　闭上眼睛，我小小的心愿会在新年晚钟里飞临你的窗前，和你新世纪所希冀的梦幻轻轻的重叠„„

　　春暖花开，春回燕来。我寄清风入君怀：和平无价，爱心永在。千帆竞发展风采。小康在望，龙腾四海。宏伟蓝图写豪迈。

　　春晓，春晓，处处绿杨芳草。山山水水，欢欢笑笑，共祝六合同春，步步登高。 猪年新年贺词:祝您(吸气)一帆风顺二龙腾飞三羊开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八方来财九九同心十全十美百事亨通千事吉祥万事如意!祝新年吉祥如意!

　　如果你在梦中也会高兴地笑起来，那是我吩咐过月亮，某年某月的某一夜，给你捎去我的祝福：新年快乐，我的朋友!

　　一条短信息，祝福一串串：祝快快乐乐，开开心心;健健康康，轻轻松松;团团

　　圆圆，恩恩爱爱;和和美美，红红火火!

　　祝你新年快乐，洋洋得意;晦气扬长而去，好运扬眉吐气;阳春白雪漂亮，洋洋洒洒纳福;万事阳关大道!

　　新年新禧“新浪”潮，短信彩信伴诚信。祝“鑫”年快乐，“钱”程似锦。“富”如东海，“瘦”比南山!

　　欢腾新年，沸腾事业。

　　新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。拂去岁月之尘，让欢笑和泪水，爱与哀愁在心中凝成一颗厚重晶莹的琥珀。祝新年快乐!

　　装一袋阳光两把海风，自制几斤祝福，托人到美国买了些快乐，法国买了两瓶浪漫，从心的深处切下几许关怀，作为礼物送给你。祝新年快乐，万事如意! 送你一份100%纯情奶糖：成分=真心+思念+快乐，有效期=一生，营养=温馨+幸福+感动，制造商：真心朋友。

　　谨以此联祝福祖国母亲：华夏儿女政通人和俱兴奔腾三江六川，炎黄子孙国强民盛两旺驰骋五湖四海。横批：龙猴精神。

　　新年之夜，我梦见了你。给你拜年了：新年好!一个喷嚏从梦中惊醒，我知道是你想我了，所以猴上打电话对你说红包拿来!

　　每年的这个时候，祝福就会象海洋涌向你，希望我的祝福象一叶轻舟，载你乘风破浪，到达成功的彼岸!新年快乐!

　　岁月可以褪去记忆，却褪不去我们一路留下的欢声笑语。祝你新春快乐，岁岁安怡!

　　新年快乐!亲爱的，因为牵了你的手，所以我要抓住你的手。给你幸福给你快乐相伴永远!我爱你!

　　让我这份新年的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到你身边。

　　一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福。愿好友新年幸福，合家欢乐。

　　好久没有听到你的声音，好久没有人听我谈心，在雪花飞舞的日子里，真的好想你，祝新年快乐!

　　百福临门常有余，吉祥富贵聚新春!

　　不需要多么贵重的礼物，也不需要多么郑重的誓言。我只需要你一个甜甜的微笑，作为我新年最珍贵的礼物。

　　这一刻有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦。愿你拥有一个幸福快乐的新年!




　　伴随着收获的喜悦，满怀着奋进的豪情，我们脚踏实地地走过了有辛劳更有硕果的20xx年，信心百倍地迎来充满机遇更充满挑战的20xx年，在这辞旧迎新之际，我代表实验小学向辛勤耕耘的全体教师和好学上进的所有同学，致以节日的祝贺和新年的祝福！

　　过去的一年，是耕耘的一年，奋进的一年，鼓舞人心的一年。在这一年里，我们的校园环境比从前更优美，我们的教学规模比从前更壮大，我们的教学方式比从前更多样，我们的教研成果比从前更丰硕。我们的教师，无论是年长的，还是年轻的，都是那么兢兢业业，诲人不倦；我们的学生，无论是文静的，还是活泼的'，都是那么生机勃勃，惹人喜爱。我们靠自己的努力拼搏，为学校赢得了一张又一张奖状，获得了一项又一项荣誉，增添了一分又一分光彩。所以，我们可以自豪地大声宣告：我们无愧于20xx年！

　　未来的日子，是拼搏的日子，是挑战的日子，是实小崛起的日子，20xx年，我们注定要付出更多的努力，注定要挥洒更多的汗水。因为，我们深知：教育之路，任重而道远。我们铭记：有一种情感叫作责任，有一种行动叫作奋进，有一种发展叫作创新，有一种追求叫作超越，作为校长，我愿与大家一道，扬起创新的风帆荡起智慧的双桨，迎着20xx年的春风朝阳，起航破浪。

　　潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶，老师们，同学们，让我们以自己的一片赤子之心，学子豪情，吹响前进的号角，乘着理想的风浪，在新的一年里，携手并进，共创实验小学新的辉煌！




　　春风敲响了新年的大门，春雨滋润了新年的宏愿，春雷唤醒了新年的壮志，春花装点了新年的温馨，新年到了，我谨代表公司全体员工向您致以新春的问候，并通过您向您的家人和您的.企业转达我们的祝福。

　　怀一颗感恩的心向您致谢！

　　感谢您二十年来对我们的支持，使我们得以成长；

　　感谢您二十年来对我们的参与，使我们得以生存；

　　感谢您二十年来对我们的关注，使我们得以成熟；

　　感谢您二十年来对我们的提携，使我们得以成才；

　　感谢您二十年来对我们的帮助，使我们得以发展。

　　新的一年，我们将期盼您一如既往的参与、支持、关注、提携，我们将狠抓菜品质量，提高出品档次；狠抓服务质量，提升顾客满意度，培育顾客忠诚度。以人为本，品牌为先，服务为核，创新为魂，励精图治，惟精惟勤，再创辉煌！

　　祝愿公司所有客户、员工和社会各界朋友，新年快乐，身体健康，家庭和睦，万事如意！

　　（第一段方案二）一串串鞭炮打开快乐，一盏盏灯笼充满喜庆，一家家团圆火热欢笑，一声声祝福嵌满真诚，新春到了，我谨代表

　　公司全体员工向您致以新春的问候，并通过您向您的家人和您的企业转达我们的祝福。




　　书面型标题可以直接写为《祝词》、《祝酒词》等，也可以由讲话者姓名、会议名称和文种构成，如《×××在××会上的祝酒词》、《×××在××宴会上的讲话》等。

　　称呼一般用泛称，可以根据到会者的.身份来定，如“各位女士、各位先生：”、“朋友们”、“同志们”等等。为了表示热情和亲切、友好之意，前面可以加修饰语“亲爱的”、“尊敬的”、“尊贵的”等等。

　　正文包括以下几层意思：

　　一.是表明自己的身份及代表谁讲话；

　　二.是对与会者的问候；

　　三.是表示欢迎、欢送或祝贺的意思；

　　四.是说明集会或聚会的原因；

　　五.是对过去的概括评价；

　　六.是对未来的希望；

　　最后是祝愿语，再次表示祝贺，收束全文。




　　伴随着收获的喜悦，满怀着奋进的豪情，我们脚踏实地地走过了有辛劳更有硕果的20xx年，信心百倍地迎来充满机遇更充满挑战的20xx年，在这辞旧迎新之际，我代表实验小学向辛勤耕耘的全体教师和好学上进的所有同学，致以节日的祝贺和新年的祝福！

　　过去的一年，是耕耘的一年，奋进的一年，鼓舞人心的一年。在这一年里，我们的.校园环境比从前更优美，我们的教学规模比从前更壮大，我们的教学方式比从前更多样，我们的教研成果比从前更丰硕。我们的教师，无论是年长的，还是年轻的，都是那么兢兢业业，诲人不倦；我们的学生，无论是文静的，还是活泼的，都是那么生机勃勃，惹人喜爱。我们靠自己的努力拼搏，为学校赢得了一张又一张奖状，获得了一项又一项荣誉，增添了一分又一分光彩。所以，我们可以自豪地大声宣告：我们无愧于20xx年！

　　未来的日子，是拼搏的日子，是挑战的日子，是实小崛起的日子，20xx年，我们注定要付出更多的努力，注定要挥洒更多的汗水。因为，我们深知：教育之路，任重而道远。我们铭记：有一种情感叫作责任，有一种行动叫作奋进，有一种发展叫作创新，有一种追求叫作超越，作为校长，我愿与大家一道，扬起创新的风帆荡起智慧的双桨，迎着20xx年的春风朝阳，起航破浪。

　　潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶，老师们，同学们，让我们以自己的一片赤子之心，学子豪情，吹响前进的号角，乘着理想的风浪，在新的一年里，携手并进，共创实验小学新的辉煌！




全体员工：

　　大家新年好！

　　随着20xx年璀璨阳光的到来，我们告别了充满挑战、奋发进取的20xx年，迎来了充满希望、创新发展的20xx年。在此，公司领导班子向为公司发展付出了辛勤劳动和默默奉献的全体同事们表示衷心的感谢和祝福，并致以最诚挚的新年问候及深深的敬意。

　　回顾“众力股份”走过的历程，七年的艰辛、拼搏、坚持、发展，铸就了众力股份今天的辉煌。回顾过去的一年是不平凡的一年，也是我们众力股份成立以来具有里程碑意义的一年，更是我们众力股份“新三板”上市的开篇之年，众力股份正式在全国股份转让系统挂牌公开转让。证券简称“众力股份”，证券代码：836981。此成就得力于众力股份全体同事多年来的努力和奉献。我们众力股份始终保持着健康、良好、稳步、创新、持续的发展势头，获得了发明专利一项；改造了生产及办公环境；完成了汽车继电器生产线全自动化设备改造；新增加了固体继电器自动化生产线，这些成绩的取得，凝结了公司全体职工的心愿，更是全体同事们矢志不渝的追求和不懈努力的体现。

　　进入20xx年，公司将致力于发展电磁铁业务单元、汽车继电器业务单元、民用固态继电器业务单元，满足市场需求，填补产品空白。

　　新年的阳光是扬帆起航的呼唤，更是催人奋进的号角。风起扬帆时，能者立潮头！同事们，让我们一起努力吧，在新的征程上乘风破浪，再接再厉！在新的一年里我们坚信：只要我们公司全体同事能团结一致，同心同德谋发展，互为协作勇向前，我们就一定能在新的一年里开创我们众力股份新的成就和辉煌。

　　最后，在此新年之际，公司再次衷心地祝福公司全体同事们新年愉快、工作顺利、身体健康、阖家欢乐、新年吉祥！




女士们、先生们：

　　你们好！

　　值此一元复始、万家欢乐之际，我谨向你们以及你们的家人致以节日的祝福，恭祝大家，新年快乐！

　　朋友们，20XX年对你们来说是不平凡的一年，令人难忘。在这一年里你们在各自的岗位上，通过自己的辛勤劳动和学习，取得了丰硕成果。这一年这并不只是简单的年龄增长、知识积累，成绩的取得，更重要的是你们拥有了一个更加明确的人生目标！

　　在这个朋络平台上，我们结交了很多朋友，我们互相学习，不断进取，掌握了各种知识，使我们的人生价值得到了升华，也感受到人生的意义所在。在即将过去的一年里，我看到了你们为实现自己的梦想付出了辛勤的努力，倍感欣慰！

　　朋友们，我很高兴能够走进这个前卫的朋络世界，并成为朋络世界中的一员。因此，我很珍惜盛世中国赋予我们的责任，珍惜我平凡的工作岗位，珍惜我身边每一位朋友。

　　朋友们，我们从相识到相知，从陌生到熟悉，也曾有过横眉冷对、白眼相向，但我觉得更重要的却是相互学习，不断进步所取得的优异成绩。我很喜欢这么一句话：“工作着，并快乐着；生活着，并收获着。”在这个欢乐的日子里我把这句话送给大家，希望你们能在辛勤工作和学习的的同时，学会快乐并取得成绩。

　　朋友们，元旦是新旧交替的一个时刻。令人怀念的20XX年即将成为过去，充满期望的20XX年正向我们走来。过去的已经永远不会回来，而将来的就在你一转身的距离之外，你们要把握这个时机，将梦想扛在肩头，勇敢的抛弃过去、抛弃怀念；向着期望、向着不远的将来迈出坚实的脚步！我，会像大哥哥一样一直陪伴在你们左右。

　　最后，真诚地祝愿每一个女士、先生：身体健康！青春永驻！多多发财！




　　书面型标题可以直接写为《祝词》、《祝酒词》等，也可以由讲话者姓名、会议名称和文种构成，如《×××在××会上的祝酒词》、《×××在××宴会上的讲话》等。

　　称呼一般用泛称，可以根据到会者的身份来定，如“各位女士、各位先生：”、“朋友们”、“同志们”等等。为了表示热情和亲切、友好之意，前面可以加修饰语“亲爱的”、“尊敬的”、“尊贵的”等等。

　　正文包括以下几层意思：

　　一.是表明自己的身份及代表谁讲话；

　　二.是对与会者的问候；

　　三.是表示欢迎、欢送或祝贺的意思；

　　四.是说明集会或聚会的.原因；

　　五.是对过去的概括评价；

　　六.是对未来的希望；

　　最后是祝愿语，再次表示祝贺，收束全文。




　　20xx年，今年我做了很多，也明白了很多，还记得今年开始时的目标，现在看来是基本完成了。很高兴，这几天我玩的很开心，我并不感到玩的很颓废，在这之前我答应过，在战斗的时候我也答应过：有空一定要好好干自己喜欢的事。毕竟我就是我，就算有点孩子气我自己也能原谅自己，总比知道却不说出来的`痛苦要强太多。

　　20xx有留下些许遗憾，但我更认为是伏笔，只有动力没有压力，也不需要压力，因为我就是战斗力，我要在这个时刻鼓励我自己。我想写完这就忘记一些事，我想安静一下，我渐渐的感觉自己是知道的太多了，最开始也有感觉到累，但久了体会到了那份值得一切尊敬的心意，我就不感觉累了，苦中有乐。不得不选择这样的方式来为我所在的世界做点事......

　　20xx有太多谜，我不知道，我不知道我当时和我们老师争辩的时候为什么他们都不坚持正义了，我也不知道为什么这么多人都知道却不敢，我也不知道大家为什么都变的轻飘飘的，我想不知道大家为什么都这么不自信，怕什么呢，真正成功的就只有不怕死的吗，说的蛮难听的，其实也就是懦夫是永远的失败者。

　　20xx，我将要上高中，希望是个好年，希望在看的各位都能够实现自己的目标。在学校，下课我很喜欢一个人在座位上画漫画，我有时也到阳台看看太阳，有时也到操场坐坐，日子过的虽然平静，但每天都可以学到很多，就算找在墙角的蚂蚁也能学习到很多东西新年，我们要快乐，也要感到幸福，我不认为会有辛苦才有痛苦，反正重要的是有支配和处理一切的心，当那时候，成功就在眼前了我在这里祝福大家做个有价值的人，新年快乐。




老师们、同学们、朋友们：

　　如阳光温暖，用星光装点的20xx年向我们翩翩舞来。在这快乐、书香的儿童文学校园里，我们一同体验了春的温暖，夏的'火热，秋的丰硕和冬的美丽。

　　老师，学生因你们的付出而更有灵气；

　　孩子，校园因你们的参与而更具活力；

　　家长们，朋友们，学校因你们的支持而更显魅力！

　　是你们，让汇龙小学的每一天都灿烂绚丽！

　　子去丑来腾锦绣，鼠归牛到竞辉煌。

　　现在，我们又一起走进新一个充满希望与活力的年轮，理想在脚下，幸福在校园。

　　我们祝愿***小学的每一位老师在新的一年里

　　工作创新好成绩，牛！

　　家庭美满又甜蜜，牛！

　　日子红火更顺利，牛！

　　我们祝愿儿童文学校园的每一个孩子在新的一年里

　　快乐学习

　　幸福阅读

　　健康成长

　　我们祝愿每一位支持***小学建设发展的朋友牛年更牛气！

　　我们坚信，20xx年的七彩天空和阳光大陆，必将属于英姿勃发的***师生！




　　日以继日、全力以赴的孩子们：

　　新年好！

　　爆竹声声辞旧岁，欢声阵阵迎新年。在这辞旧迎新的日子里，祝大家新春快乐，梦想成真！说到梦想对于高三的我们来说，又不得不说我们即将面临的高考，106天是个不能说短，但也不能称得上长的时间。或许正是因为这106天，我们的命运将有可能会发生一个天翻地覆的改变。至少是在我们自己的心中，应该坚信不移的认为我们的明天一定会好过今天，也即，我们的生活态度须是积极的，向上的，蓬勃奋发的。我们将通过自己日以继日、坚持不懈、全力以赴的刻苦努力，使得我们的明天中的一切都朝向美好，在未来与最美好的自己不期而遇。正因为我们对明天的期许，对未来的渴盼，对自己内心中那份或许连自己也说不清道不明的愧疚，让我们才能持之以恒的埋头前行。这是一种什么的动力，这就是我们经常念叨的：心有远景，向梦而生。

　　何为梦想？

　　梦想，是对未来的一种期望，是指在现实想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的`境况。梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西，甚至其可以视为一种信仰。梦想是描述未来的；依赖个人经验的；具有一种驱动力的。因而我们在对待自己的梦想时，不仅仅只是一种简简单单的外显行为，更应是一种内心潜意识真真切切的内隐行为。在对待自己的梦想时，须具备热恋般锲而不舍的热情，宗教般顶礼膜拜的虔诚，对科学追逐中狂热的执着之情！

　　许多孩子来找我“话聊”时，会或多或少的流露出对自己怀揣有梦想表示怀疑，即我没有自己的梦想。从心理学的角度而言，每个人都会心怀对自己未来的描述，对自己明天的期许，自己今日努力的一种驱动力。其实在我们每个人的内心中都隐含着这其中的一个梦想，只是我们没有觉察到而已，但无论你是否觉察或发现，她一直都在那里静静的等待。只因现在对于我们而言，我们与社会的距离还有些远，我们没有处在一种是非明辨的冲突之中，因而我们没有感觉到自己的梦想对我们的触动。

　　在中华民族的文化传统中对梦想的诠释即为——修身，齐家，平天下。修身，是指修养身心，修身的具体行为表现日常生活中就是择善而从，博学于文，并约之以礼。齐家，是指使家族成员能够齐心协力、和睦相处，幸福美满。平天下，是指安抚天下黎民百姓，使他们能够丰衣足食、安居乐业。现在请你将你的左手放在你的心跳之处——扪心自问，你有没有对自己未来幸福的期许？你有没有对父母亲朋幸福安康的挂记？你有没有对国家兴亡的印记？只要你良知未泯，我想你就会有所挂牵！

　　既然我们心怀有梦，那么我们的梦想是否有优劣之分呢？我认为没有！修身、齐家、平天下都是梦想。“穷着独善其身，富则达济天下”，这里的穷和富应该是个人的能力，而非经济。那么现在首当其冲的就是博学于文，促使自己成长的更加强大，具备齐家和平天下的实力。高考迫在眉睫，我们应该以一种什么样的精神状态来面对自己的梦想？是不是只还是仅仅将梦想怀揣在心中？如何将梦想转化为我们不懈前行的动力？我想应该是明知举步维艰，我也会全力以赴！

　　最后，想留下一个你我共同的约定，请在你高考之后的第一个1月25日，再用一封信的形式来回顾你现在的这段浴血奋战的青春岁月，以为我们的生命尊严而代言！

　　祝：新春快乐，梦想成真，题名金榜！




　　各位领导，各位来宾，老师们、同学们：

　　下午好！

　　怀揣着感恩与冲动，承载着期盼与梦想，我们即将辞别春华秋实的20xx年，迎来充满希望的20xx年，在这辞旧迎新的时刻，我校隆重举行迎新年元旦汇演。借些时机，我谨代表全校师生向前来参加元旦汇演的各位领导表示衷心的感谢和热烈的欢送，向一直以来无私奉献、辛勤耕耘的`全体教职工和勤奋学习的全体同学致以节日的问候！对参与元旦汇演筹备工作的师生们表示诚挚的谢意！

　　回忆即将过去的20xx年，学校坚持“以人为本科学开展”为办学理念，引领老师群体开展，着力打造一支构造合理、敬业奉献、业务精良、擅长学习的老师队伍。以提升校园文化品位为目的，着力营造“做老实守信人、铸绿色环保心、走XX中特色路”的校园文化，逐渐形成“明礼、诚信、和谐、共进”的校风。

　　即将过去的一年是不平凡的一年，我校教育教学获得了令人瞩目的成绩，学校被评为：平阳县德育工作先进集体，平阳县中小学开展性评价优秀学校，温州市数字化校园等多项荣誉。学校老师在各类教育教学活动中获奖达XX人次，XXX老师荣获县教坛新秀称号、XXX老师制作的微课程获得市一等奖；学生参加各类比赛，获奖达42人次，其中：九年3班XXX同学获得市“数学知识”竞赛三等奖。这些成绩的获得无不凝聚全体师生的汗水和付出。

　　老师们！同学们！回首过去，我们豪情满怀；展望将来，我们信心百倍。希望大家在新的一年里，同心同德、携手共进，为八中的开展，添写自己最亮丽的一笔。

　　最后，预祝今天的元旦汇演获得圆满成功！祝全校师生节日快乐！桔祥如意！快乐安康！




　　尊敬的领导：

　　艰辛与辉煌的年即将过去，挑战与希望的年接踵而来，在这辞旧迎新之际，服饰艺术学院党总支、院委会、团总支向全院师生表示新年的'祝贺，祝大家在新的一年里身体健康，工作顺利，学业有成，平安吉祥。

　　年，我们与共和国同行，众志成城经风雨，经历了一月的罕见冰冻雪灾，五月的汶川特大地震，十月的世界金融风暴。年，我们与共和国同庆，万众一心创辉煌，收获了八月的北京举办奥运会，九月的神舟载人飞天，十二月改革开放三十年成功。

　　在过去的一年里，服饰艺术学院紧紧围绕学校创建和谐平安校园的中心工作，联系实际，结合特点，一方面着力提高教学质量，推进特色专业发展。另一方面加强学生管理和养成教育，大力推进学风、班风基础建设，并取得了明显的成效。这些工作成绩的取得，首先离不开学校领导的重视和关心，也离不开全院师生的支持和配合，为此，向关心和支持服饰艺术学院的各级领导，以及老师、同学们表示衷心的感激和诚挚的谢意。

　　在新的一年里，服饰艺术学院将在学校的领导下，以更加昂扬的斗志，更加奋发的精神，更加扎实的作风，切实有效的抓好教师和学生干部队伍建设，不断夯实教学和学工的坚实基础，为江服“国内著名，业界一流”的办学目标添光增彩，以优异的成绩迎接中华人民共和国六十华诞！

　　最后再次祝大家新年愉快，健康吉祥。






　　充满活力的青春，挥洒汗水，勇往直前，无论成败，只求青春无怨无悔。秀秀便是其中之一，她是保定二中高二年级的一名学生。这个有着百年历史底蕴的名校，育才无数，培育出诸如作家苏叔阳、建筑师史玉新、乒乓球世界冠军郗恩庭等杰出人物。秀秀有幸在这所名人辈出的学府就读，她严于律己，努力求知，为实现梦想而奋斗。

　　秀秀是个阳光开朗的女孩，在校尊敬师长，对待学业目标清晰，懂得运用高效的学习方法，并从中寻找到学习的乐趣。她面对困难总能迎难而上，始终保持对理想的坚定信念，持之以恒地付出努力。在学校表现优异的她，在高二的第二次月考中取得了班级第一名的好成绩，始终保持着胜不骄败不馁的良好心态。

　　在校内，她遵纪守规，是一名品行兼优的二中学子，同时也是团支书和纪律委员，协助老师维持课堂秩序，积极推动良好学习氛围的形成。身为物理课代表，她乐于助人，携手同窗共同进步。秀秀深感帮助他人，带动全班向前是她作为班级干部的重要职责。团队意识强的她积极参与各类校园活动，如运动会上争得荣誉，亲自参与板报设计，用笔触描绘班级风貌。在老师的教诲和家长的关爱下，她培养出了自律和刻苦的精神，同时还在不断提升自己的综合素质。

　　热爱阅读的她，《文化苦旅》让她见识了各地的历史建筑，丰富了自己的知识库，开阔了视野；读过《苏东坡传》之后，她不但学到了诗人苏轼的乐观豁达精神，也更进一步提高了阅读能力。在生活中，秀秀兴趣广泛，热衷探索新鲜事物，尤其钟爱那些古色古香的小镇，那里有恬静美好的景色，蓝天下清澈的湖水，以及富有地方特色的风土人情。每当看到这些美景，她总会感慨万千，深切意识到自己应当爱护环境，为保护我们美丽的家园尽一份力量。画画这项爱好则启发了她的想象力，她常常把自己身边美好瞬间定格在画卷之中。

　　由于父母都是医护人员，在疫情期间他们日夜辛劳，这让秀秀深受感动，同时也激发了她的爱国之情。在这个特殊的时期，秀秀主动承担起家庭责任，帮父母分忧解困，帮忙做家务，照料行动不便的奶奶和年幼的弟弟。她还创作了一幅为武汉加油的画报，关注疫情动态，积极参与“抗击疫情，与法同行”的征文活动，制作英文短视频，并在父母的指导下进行了演讲。她用各种方式为武汉为中国加油鼓劲。作为一名新时期的青年，秀秀具有强烈的社会责任感，始终牢记着青少年的责任和使命，弘扬爱国主义精神，铭记历史。这段经历让她对医疗工作者的工作有了更深的理解，钟南山院士奔赴武汉的事迹深深地打动了她，让她更加深入地认识到医生职业的伟大之处，同时更坚定了自己成为一位救死扶伤、无私奉献的医生的理想。为了实现这个目标，她毅然决然地朝着前方奋斗。

　　秀秀认为，青春就应该去拼搏，为自己、为同学、为班级、为学校、为社会作出力所能及的贡献，实现个人的价值。要继承和发扬尊老爱幼的中华传统美德，让它们代代相传。秀秀就是这样一位有抱负、有责任心、有担当的新时代的优秀青年。

　　这就是秀秀，一个胸怀壮志、勇于担当的新时代楷模。





XX，实验小学的模范学生，聪明、坚韧、充满活力。他对学习有着浓厚的兴趣和独特的热情，时刻准备接受新的挑战。在生活中，他是父母的骄傲，尊师重道，待人友善，热爱集体。在困难面前，他展现出无畏的勇气和坚强的毅力。作为家中的一员，他分担家务，关心他人，不断积累生活的经验。他也是一位环保小卫士，积极参与公益活动，用自己的行动守护环境。如今，他正在用勤奋的脚步书写着自己的人生篇章，期待未来更加精彩!




　　宋xx，女，20xx年xx月xx日出生，是xx小学五年级的一名学生。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，多次荣获校三好学生、优秀班干部、优秀少先队员等荣誉称号。

　　一、遵规守纪，严格要求，成就一个知行合一的好少年

　　作为新时代的少年，宋xx同学热爱祖国，严格要求自己，虚心接受老师的指导和教育，遵规守纪，从未违反校规校纪。学习主动刻苦，有强烈的求知欲，碰到难题主动查阅资料或向老师请教，力求不留死角，并对所学能理解性地掌握；在课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书籍，不断增长知识储量，开阔自我视野，提升自我素养，为她优异的学习成绩创造了坚实的基础，也赢得了一系列的殊荣：县级、校级的“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”……

　　二、热爱集体，关心同学，助人为乐，关注公益

　　她热爱集体，课堂上，认真听讲，积极引领，主动发言，积极参与小组活动，课下帮助后进生，不让一个小组成员掉队。为了集体的荣誉，她竭尽所能。同学有不懂的问题，她总是能详细地为其讲解，直到同学明白为止；同班同学因为生病，不能按时上学，她就到同学家帮忙为其补习功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自己；与同学们在互学互比中取长补短、共同进步；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。在老师的心目中，她是好帮手；在同学的心目中，她是知心伙伴和学习榜样。虽然，年龄幼小，但是学校组织的公益活动、社会实践她也从不落后。

　　三、孝敬父母，尊敬师长，勤俭节约

　　生活中，她总是充满爱心、懂得感恩。在家里，她坚持自己的事情自己做：打扫卫生，整理房间，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去清爽利落。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，择菜、煮饭、打鸡蛋……，节假日还帮爷爷奶奶洗衣送饭，她的表现，让亲情其乐融融。她文明礼貌，每逢邻居、同学父母，总是礼貌问好，也是一个勤俭节约的孩子，作业本正面用完后，再用反面。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励她，她从不像别的孩子一样开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。

　　四、兴趣广泛，学有所长

　　宋xx同学热爱运动，学校的操场上总是能看见她的身影。她兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了舞蹈、书法、绘画等特长班，这些爱好，并没有影响到她的学习，反而丰富了她的学习生活，提高了她的学习兴趣——小小年纪参加了市、县数十场比赛，每次总是载誉而归。先后获得学校读书朗诵大赛三等奖，20xx—20xx学年“艺术之星”。

　　特别是在拉丁舞的'学习上，她热爱有加、严格要求，不怕流汗、不怕吃苦，对每一个动作一遍遍反复练习，甚至一个眼神都不放过，力求做到准确到位。功夫不负有心，xx年xx市xx区体育舞蹈公开赛上荣获拉丁舞二等奖、xx年中国xx城区第二届体育舞蹈全国公开赛荣获女子单人10岁B组拉丁舞二等奖、10岁单人单项恰恰组三等奖。

　　这就是宋xx同学，一个有理想、有爱心、有责任，又多才多艺的优秀少年。相信明天的她，一定会怀揣梦想，感受生活的乐趣、学习的快乐和新时代的无限美好，为今后的成长目标而努力，不辜负时代的寄托、社会的关心、学校的培养、家长的希望。




　　___，20__年云浮市新时代好少年，参评时就读于新兴县翔顺实验学校。他品学兼优、多才多艺。在班上，他担任着班长、语文科代表等职务。在学校，他是大队副队长，校园小志愿者，每次做志愿者时，他都尽职尽责地协助老师管理。他不但成绩优异，而且生活中的各个方面都表现了他的不凡。首先，他性格阳光，体贴父母，从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，经常主动帮助家人做力所能及的家务，而且每样都做得有模有样。左邻右舍无不对他的赞不绝口。其次，他是个勤奋好学，成绩优秀，全面发展的学生。他爱好广泛，是班级手抄报的主创人。把手抄报办成了班内的一个亮点。体育更是他的强项，学校的体育节，他参加的跑步项目连续两年获得第二名。他还是个小书虫，每次拿起书本，他都会全神贯注地看起来。四大名著、历史故事等书籍他都喜欢，只要你有兴趣跟他谈里面的任何一个人物，他总能分析得头头是道，难怪别人给他起个“百事通”的卓号。

　　“世上无难事，只怕有心人”是小涂经常对大家说的一句口头禅。下课铃响了，别的同学像小鸟一样飞出了自己的窝，他却常常安静地坐在自己的座位上，他一遍一遍的演算，直至把难题解决了才敢罢休。他一直认为“赠人玫瑰，手有余香”。扶着不认路的老奶奶找到孙子的教室，看到同学不舒服，陪他们到校医室，同学有问题向他请教，他不厌其烦地讲解清楚，值日的同学请假了，他主动拿起扫帚……一切都是那么的自然而然，难道不让人不禁打心底里佩服吗?

　　当然，作为班长，他的品行和管理能力，为他在班上赢得了极高的威信;作为学校的小志愿者，他每晚放学后都会协助值日老师，整顿读书长廊的纪律，整理好每个书柜的图书，虽然整理书架不是个技术活，但绝对是考验你的耐心，看着满架乱糟糟的书，他总能静下心来，好好整理、归类，让每本图书都能找到自己的家。遇到同学们一些不文明的现象，他也能从容、睿智地解决。

　　什么叫新一代好少年?像小涂这样，就是一个热爱学习、热爱生活，有热情、有朝气的新一代好少年!




　　我叫刘若彤，今年11岁了，是新鹰小学的一名学生。在家里，我是父母的好孩子;在学校，我是老师的小帮手。

　　我们家一共5口人。爷爷今年80多岁了，姐姐今年上九年级，妈妈在一家药店上班，爸爸因为要照顾爷爷以及我和姐姐，没有固定的工作。

　　爸爸妈妈都很辛苦。妈妈早上6点起床给我们做早餐，然后去上班，一直到晚上6点才下班。爸爸既要照顾行动不便的爷爷，还要接送我和姐姐上下学，有时去帮别人送货。即使这样，他们也从不说苦和累。

　　我在家里很少惹父母生气。每天放学回家后不用大人督促就能自觉完成当天的作业。每天起床后能主动整理自己的床铺，而且还能做一些力所能及的家务，会洗小件的衣物、刷鞋子、洗碗、买菜、打扫卫生等，我还会炒菜做饭呢!吃东西的时候，我总是先给长辈们吃，然后自己再吃。或饮食，或坐走，长者先，幼者后。三字经里的道理，很多我都懂。我经常给爷爷打洗脸水、洗脚水，帮爷爷捶背按摩，爷爷可开心了。

　　我们家的生计主要是靠妈妈的工资来维持，生活并不宽裕。爸爸妈妈为了我们不缺乏营养，尽量让我们吃得丰富一些，自己却舍不得吃好的。我很少吃零食，从不浪费东西。我的衣服大多是穿姐姐以前的。

　　学习上我总是严格要求自己。除了每天自觉完成作业外，还会做一些卷子。复习完当天的功课，我会阅读课外书籍。我的作文曾多次在平顶山晚报上发表，为此我很开心。我知道，我是父母的希望，我不能让他们失望。

　　为了开阔视野、增加知识面，更多地锻炼自己，我经常参加鹰城小记者活动，也加入了学校的武术社团，注册了鹰城志愿者，我的志愿者服务时长已有30多个小时了。我还经常参加免费爱心粥等公益活动。通过这些活动，我收获了很多……

　　百善孝为先，孝道是中华民族的优良传统，我们不但要继承，而且还要大力宣扬。爸爸经常教导我，做人做事要正直、善良、慈悲、仁爱。无论何时何地，我都要做一个自尊、自信、自立、自强的新时代少年，让自己有能力去关爱别人。这才是对父母最好的报答、最大的孝敬。




　　詹美强，男，汉族，中共预备党员，江西省九江市人，江西理工大学资源与环境工程学院地质工程121班学生。

　　思想方面，始终跟随党的脚步，严格要求自己，在大一递交了入党申请书，之后迅速成为西校区08期入党积极分子并顺利党课结业，并于20__年12月确立为中共预备党员;学习方面，也取得了一定的成绩，先后获得了三次校级一等奖学金、二次二等奖学金，全国大学生数学建模竞赛国家一等奖、省一等奖，全国大学生数学竞赛预赛二、三等奖，物理竞赛三等奖，数学竞赛一、二等奖，矿石鉴别大赛二等奖，并顺利通过计算机二级考试且成绩优秀。

　　工作方面，曾担任辅导员助理，现任班级班长，积极完成老师交代的每一项工作，工作积极性得到了老师们的认可;生活方面，团结同学，与室友出游各地扩展视野，积极参加各项活动，并在西校区的“善行100”志愿者活动中荣获“优秀志愿者”称号。




　　xxx，女，xx年1月出生，xx岁，担任xx中心小学六年一班班长，校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。

　　（一）班级管理以身作则，尽职尽责。

　　作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。

　　作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。

　　她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，xx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。特别是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

　　热爱劳动，关心集体也是xx同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的`好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自己做饭吃。

　　（二）学习乐于探究，勤奋刻苦。

　　学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。

　　（三）爱好广泛，积极向上。

　　自入学以来，xx同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主持人，获得师生好评。

　　在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待xx同学会做得更好。




　　宋xx，女，20xx年xx月xx日出生，是xx小学五年级的一名学生。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，多次荣获校三好学生、优秀班干部、优秀少先队员等荣誉称号。

　　一、遵规守纪，严格要求，成就一个知行合一的好少年

　　作为新时代的少年，宋xx同学热爱祖国，严格要求自己，虚心接受老师的指导和教育，遵规守纪，从未违反校规校纪。学习主动刻苦，有强烈的求知欲，碰到难题主动查阅资料或向老师请教，力求不留死角，并对所学能理解性地掌握；在课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的'书籍，不断增长知识储量，开阔自我视野，提升自我素养，为她优异的学习成绩创造了坚实的基础，也赢得了一系列的殊荣：县级、校级的“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”……

　　二、热爱集体，关心同学，助人为乐，关注公益

　　塑造了一个新时代好少年典范她热爱集体，课堂上，认真听讲，积极引领，主动发言，热心参与小组活动，课下帮助后进生，不让一个小组成员掉队。为了集体的荣誉，她竭尽所能。同学有不懂的问题，她总是能详细地为其讲解，直到同学明白为止；同班同学因为生病，不能按时上学，她就到同学家帮忙为其补习功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学潜力。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自己；与同学们在互学互比中取长补短、共同进步；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。在老师的心目中，她是好帮手；在同学的心目中，她是知心伙伴和学习榜样。虽然，年龄幼小，但是学校组织的公益活动、社会实践她也从不落后。

　　三、孝敬父母，尊敬师长，勤俭节约

　　是一个品学兼优的好少年生活中，她总是充满爱心、懂得感恩。在家里，她坚持自己的事情自己做：打扫卫生，整理房间，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去清爽利落。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，择菜、煮饭、打鸡蛋……，节假日还帮爷爷奶奶洗衣送饭，她的表现，让亲情其乐融融。她文明礼貌，每逢邻居、同学父母，总是礼貌问好，也是一个勤俭节约的孩子，作业本正面用完后，再用反面。每当取得好成绩，爸爸妈妈说要奖励她，她从不像别的孩子一样开口要钱或要什么贵重礼物，而只让爸爸妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。

　　四、兴趣广泛，学有所长

　　是一个全面发展的好少年宋xx同学热爱运动，学校的操场上总是能看见她的身影。她兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了舞蹈、书法、绘画等特长班，这些爱好，并没有影响到她的学习，反而丰富了她的学习生活，提高了她的学习兴趣——小小年纪参加了市、县数十场比赛，每次总是载誉而归。先后获得学校读书朗诵大赛三等奖，xx-20xx学年“艺术之星”。

　　特别是在拉丁舞的学习上，她热爱有加、严格要求，不怕流汗、不怕吃苦，对每一个动作一遍遍反复练习，甚至一个眼神都不放过，力求做到准确到位。功夫不负有心，xx年xx市xx区体育舞蹈公开赛上荣获拉丁舞二等奖、xx年中国xx城区第二届体育舞蹈全国公开赛荣获女子单人10岁B组拉丁舞二等奖、10岁单人单项恰恰组三等奖。

　　这就是宋xx同学，一个有理想、有爱心、有责任，又多才多艺的优秀少年。相信明天的她，一定会怀揣梦想，感受生活的乐趣、学习的快乐和新时代的无限美好，为今后的成长目标而努力，不辜负时代的寄托、社会的关心、学校的培养、家长的希望。




　　我叫xx，是泥尔河中学初四一班学生。在班级担任学习委员、语文学科课代表，在学校担任学生会主席职务。

　　几年来，在老师的精心教导和培育下，我在学习上积极努力，刻苦钻研；在工作中，敢于负责，勤勤恳恳。年年都被评“三好学生”、“优秀学生干部”，20xx年又被评为市级“三好学生”。20xx年参加绥棱县组织的作文大赛荣获市级优秀奖，20xx年在全国中学生英语竞赛中获得一等奖。

　　我在学校学习刻苦，积极参加各种活动，受到老师和同学们的一致好评。下面，我愿意将自己的一些成长经历和人生体验与您分享。

　　一、刻苦学习，力争上游。

　　我爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，学习成绩一直保持在年级前列。其实，刚入初中时，我的功课并不太好。特别是数学和外语，基础很差，当然成绩就更没法说了。每次大考，数学、英语成绩总是拖后腿，面对这种情况，我没有气馁，暗暗地下定决心，要努力，再努力，一定要把数学、英语成绩赶上去。我利用一切课余时间进行补习，经常向老师和同学请教；早晨，很早就起床，坚持早读；课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，哪怕回答不正确，也毫不泄气。经过一段时间的刻苦努力，我的数学、英语成绩得到快速提高，由中游进入上游。通过这件事，我真正理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。我把这种学习劲头也用到了别的学科上，刚开始接触物理、化学时，也有一段时间不适应，但我不泄气，不懂的地方多请教，不会的地方多思考，很快就入了门。直至现在我的成绩也稳居前三。

　　二、自主自立，走出阴影

　　在学好功课的同时，我在生活上也坚持做到“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干”，自主自立，摆脱困境，提高自己适应环境和独立生活的能力。我的父母早年离异，父亲又患有极其严重的疾病，为了不让病中的父亲为我分心，影响康复，我小小年纪就学会了淘米、做饭、炒菜、洗碗、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。我似乎比同龄的孩子懂事的早，懂事得多。

　　为了不让爸爸看出我又苦又累，做家务时我总是风风火火的，脸上带着笑，事事处处都注意做到自主自立，不让家人为我担心分神。如此困难的家境，如此的生活、学习两头忙，并没有使我畏缩，让我退却，反倒更加磨练了我的意志，坚定了学习上进的决心与信心。去年，我的爷爷奶奶相继病逝，这对我们这个家庭来说，真可谓雪上加霜。一时间，我觉得人世间所有的不幸都降临到了我们这一家。我感到无尽的悲伤、孤单和无助，仿佛一下子被生活抛下了万丈深渊，真有些绝望了。但是，在学校领导、老师的关怀和同学们的帮助下，我很快就战胜了绝望，走出了一次次无情的生活压迫和精神神打击笼罩下的阴影，重新振作起精神，努力学习，笑对生活。我要感谢我所处的艰难家境，我所遭遇的重重打击。因为正是这一切，锻炼了我的身心，磨练了我的意志，打造了我的品质，丰富了我的人生，为将来踏上社会，独立生活打下了基础。

　　三、尽职尽责，服务大家

　　在班级，在学校，我担任了多种职务，在提高自己学习成绩的同时，我尽职尽责，努力做好自己的负责的每一项工作。

　　几年来我一直担任语文课代表，为了提高班内同学的语文成绩我总是利用课余时间整理笔记，总结学习经验和体会，讲给同学们听。学生会主席的工作我也做得很认真，团结带领其他学生会干部认真做好各个班级的卫生纪律检查评比工作。身为学生会主席，我总是尽自己最大的努力，帮助全体同学提高自主自律、自我管理的能力。在学习上，我主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们，用自己的切身体会鼓励他们，有许多同学被我的真诚打动，他们把我当成自己的知心朋友，有什么心事都愿意和我交流，我们在互相交流中，取得共同进步。其实，我只是做了我应做的工作，但学校和老师却给了我极高的荣誉，历年来都评选我为优秀学生干部。这，更加坚定了我做好本职工作的信心，给我了积极向上，努力进取的'力量。

　　四、再接再厉，永不自满

　　我深知，荣誉的取得，与学校领导的关怀、老师们的栽培以及同学们的帮助是分不开的。今后，我将再接再厉，永不自满，百尺竿头，更进一步。在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神；在生活中，坚持自主自立，做好自己该做而又能做的事，分配好时间，做好家务，让父亲安心养好病；在工作上，继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统，做到以身作则，发挥好学生会干部的带头作用，为班级为学校贡献自己的一份力量，为同学们的共同进步尽一份自己的心意。

　　总之，我将以自己百倍的努力，刻苦学习，掌握本领，回报学校领导、老师对我的关爱，回报同学对我的支持，将来做社会的有用之材，报效祖国，服务人民！




　　XX同学，是李沧区浮山路小学五年级二班学生，是学校的大队委员，各科成绩一直名列班级前茅，年年被评为“三好学生”；她品学兼优，积极参加社会公益活动，奉献自己的一片爱心。作为一名小学生，她热爱祖国，为祖国而自豪，无论何时何地，每当她看到国旗、听到国歌时，都会肃然站立，庄严地向国旗敬礼，爱国敬仰之心油然而生；她热爱学校、热爱集体，遵守学校的各项规章制度；尊敬老师，团结同学，勇于做德才兼备的好学生。学习上，她踏踏实实，勤奋刻苦，一丝不苟，养成了良好的学习和生活习惯，是同学们学习的好榜样。

　　她最大的志愿是：“好好学习，回馈社会，报效国家。”“为中华之崛起而读书”。她深知课堂时间的重要性，上课从不懈怠，总是专心致志地认真听讲，生怕漏掉一个字。课后按时完成老师布置的作业、做好课前预习，课堂上还踊跃提问，善于总结，勤于思考，时常听到她精彩的发言；对老师鼓励学生制作的研究性报告，她总是仔细观察，查阅资料，认真制作，篇篇都做得生动而精辟。作为数学课代表，她很喜欢钻研数学，能从解题中找到学习的乐趣，2014年还获得了全国第八届“希望杯”小学生数学邀请赛四年级组优秀奖。XX爱好广泛，注重德智体全面发展。不仅自己积极参加少先队活动，是学校合唱队、打击乐队的绝对主力，还鼓励帮助同学们积极参加体育活动，跳绳、羽毛球样样都有不俗表现，以此来强身健体，增进身心健康。XX还参加了奥林匹克数学、新概念英语班以及书法、绘画的课外学习，并取得较好成绩。值得一提的是，她从5岁开始学习民族乐器二胡。对于这种枯燥的乐器，曾一度想要放弃，在父母和老师的鼓励下，她勇敢地坚持了下来。功夫不负有心人，经过5年不懈的努力，她于2014年9月顺利通过了中国音乐学院社会艺术水平二胡专业拾级考试。在学习期间，她还在“盛世中华”青少年优秀艺术人才展评活动中，获青岛赛区二胡专业儿童a级银奖、山东省首届青少年器乐大赛幼儿组银奖和李沧区艺术节器乐专场比赛一等奖。作为学校合唱队员，在参加09年青岛国际沙滩艺术节合唱比赛中获得一等奖，还获得了李沧区教育体育局“星级书香小明星”等奖励。XX同学具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。身为大队委员，她总是带头做打扫厕所的值日生，带头抢脏活、累活干。在主持班级中队会、联欢会上，她独到的组织和管理才能得到老师和同学的一致鼓励和肯定。学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，她总是耐心地给他们讲解、补习，直到弄懂学会为止，从没有感到厌烦。看到有些同学不愿意和差生、调皮生交往，她总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，一起做游戏，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的

　　信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。XX同学的事迹虽然平平凡凡、简简单单，但她坚信，只有继续努力，认真学习，刻苦钻研，用自己的实际行动回报父母的养育之恩，回报学校、老师的培育之恩，做一名感恩社会、回馈祖国、勇攀高峰的美德少年。 2014年6月，荣获第八届“希望杯”全国小学生数学邀请赛四年级组优秀奖；2014年12月，在山东省教育厅关心下一代工作委员会与山东教育社联合举办的“让我们在阅读中成长”2014年暑期读书证文大赛贰等奖；2014年获青岛市李沧区教育体育局青岛永乐电影城“暑假亲子活动”征文比赛三等奖；2014年2月，在“盛世中华”青少年优秀艺术人才展评活动中，获青岛赛区二胡专业儿童a组银奖；2014年9月，获得中国音乐学院考级委员会二胡专业拾级证书；2014年12月，获得李沧区教育体育局“李沧区艺术节器乐专场比赛”一等奖。




　　xxx，2021年度云浮“新时代好少年”，参评时就读于云安区都杨镇杨柳中学八三班，担任学校少工委委员、国旗升旗手、班长、语文课代表。

　　从小开始，xxx就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。2020年，xxx获得云浮市“优秀学生”的荣誉称号。2020年云浮市第五届“和教育-口语易”中小学生英语口语展示活动区级海选中获得优秀奖，并在云浮市第五届“和教育-口语易”杯中小学生英语口语展示活动区决赛中荣获三等奖。

　　在家里，xxx孝敬长辈，细心关注亲人的冷暖。她还经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，例如，洗碗、晾晒衣服、煮饭、打扫卫生等，还会教爷爷奶奶玩智能手机，把网上一些有趣的事情分享给他们，让他们知道如今的生活是多么的便捷，让亲情其乐融融。

　　在学校，xxx有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。记得有一次期末考试，班上的一位同学忘记带2B铅笔，急得脸都红了，xxx见状，便立即把自己多余的一支2B铅笔给了他，那位同学激动地说了声谢谢。帮助人是多么快乐啊。

　　在学习上，xxx一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿。她的成绩一直能名列前茅。在期末和期中考试中，xxx连续六次获得年级第一名，其中有五次特等奖，一次一等奖。2020-2021学年第一学期期末考试总分排名全区第10名。每一学期都被评为“三好学生”“学习之星”。但这些并没有让她感到骄傲，xxx一直以《诫子书》中“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”来告诫自己。

　　xxx特别喜欢看书，她总是挤出时间来看书，《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《简·爱》等等。除此之外，xxx还酷爱体育运动。在小学里，她就经常参加篮球比赛，到了初中，在初一时，她作为队长带领班级获得了足球比赛年级第一名，她还在运动会中获得女子实心球第四名。xxx也喜欢朗诵和演讲。在都杨镇2019年“小小百家讲坛”演讲比赛中获得二等奖，同年，在学校举行的“xxx与祖国共奋进”朗诵比赛中荣获二等奖。还在2020年云浮市“文明云浮少年说”演讲比赛中获得入围奖。她还积极参加科技实践活动，加入了学校的物理科技实践活动小组，2020年在“守护绿色家园——调查农村清洁能源替代情况”主题实践活动中获得了云浮市第三届青少年科技创新大赛一等奖。

　　在班里，xxx有一股勇于负责的精神。她是老师的得力小助手，同学们的好服务员。从初一开始xxx就当选为班长，在各项活动中xxx总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息xxx还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，xxx会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导。

　　xxx爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。xxx善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

　　这就是xxx，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的新时代优秀少年。




　　xx是百兴学校一年级(3)班的学生。她是一名活泼、开朗、懂得体谅他人的女孩。在家里，她从小养成了自己的事情自己做的好习惯，并且能够主动承担家务，帮妈妈一起打扫卫生，帮爷爷、奶奶、爸爸捶捶背。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，当天的事情当天完成，决不留到明天，这是她对自己一贯的要求。因为她，家里充满了欢声笑语。在学校，熊敏尊敬老师、团结同学;在班级里主动承担职责，班级获得的荣誉她倍加爱护，哪里能给班级增加荣誉，哪里就有她的身影。同学之间的友谊她也会特别珍惜。

　　从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样能见彩虹。她在用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满期望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、完美的明天。




　　在登封市白坪乡中心小学六一班，有个阳光女孩，她身上处处充满着新时代好少年的美丽：她有当代活雷锋的好精神，有勤俭节约的好习惯，有服务社会的好品质，有谦虚上进的正确态度，有尊老爱幼的正确思想，有宽容乐观的正确心理，真正做到了德、智、体、美、劳全面发展。她，就是这样一个播撒美德的使者，也许就是这些优秀品质的传承，让她成为白坪中心小学教师眼中的好孩子，近千孩子心中的偶像，使周围每个人一提起她就会忍不住赞叹!就让我们一同走进她，走进这个新时代含苞待放的好少年——xx。

　　一、勤奋好学，尽职尽责的“小精灵”

　　在这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，只有不断地学习，用知识武装自己才能跟上这日新月异的时代步伐，才能更加适应这个社会，回报社会。因此她专心向学，孜孜以求。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是雯琪的座右铭。她是一个虚心好学，勤奋刻苦独立的学生。在学习路途上散发着一份坚韧向学的不竭动力。课前认真预习，上课认真听讲，及时做笔记，积极用脑，及时总结。做作业一丝不苟，课后及时复习，喜欢和老师、同学讨论问题，展开辩论，从中获益匪浅。学习上始终透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，学习时也不顾此失彼，注重均衡发展，各门学习成绩都能名列前茅。经过辛勤努力，连续多次获得“校级、乡级、市级三好学生”，市级优秀少先队员、优秀班干部，各种比赛中屡次获得大奖等荣誉。她不骄不躁、谦虚有度，从升入小学一年级一直到现在都担任班长职务的她，都以《中小学生守则》的标准来要求自己。她自信、乐观，集体荣誉感强。养成了批评与自我批评的优良作风，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，大度的她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能竭尽全力的帮助解决。 在学校里，她也是一名积极的“活跃分子”。经常主持国旗下的讲话、元旦文艺晚会等各种节目，她经常带领同学们自主开展各类活动。为了策划好主题，她上网查资料，征求大家的意见，忙得不亦乐乎，在组织活动的过程中，她感觉到有些内容仅靠宣传说教比较简单枯燥，大家不容易接受，而同学们平时在生活中遇到烦恼，也找不到很好的.宣泄场所。于是她想出了一个点子，通过生动活泼的小品向同学们宣传，寓教于乐。于是，在大家的积极配合下，经过排练《洗脚》、《我和爸爸换角色》等一个个喜闻乐见的小品，给同学们带去了欢乐。

　　二、兰心蕙质，充满爱心的“小天使”

　　每天下晚自习，她总是最后一个走出教室，把门窗关好，把走廊上的灯关掉后才肯离去。一个小小的善举，一坚持就是三年五载。记得刚上三年级的时候，夏季来临，因为教室没有安窗帘，太阳总是很毒辣的烤得同学们筋疲力尽，根本就无心上课。她看到这种情况，主动跟老师提议，利用周末的时间跑遍大街小巷的窗帘店，最终确定下来一款适合挂在教室的窗帘并报告校长，让其请安装工人到学校教室安装好，直到这个时候，她心头的石头才终于落下了地。随着时光的推移，有些调皮的同学往往不爱护公共财物，窗帘部分扣子又被扯落了下来，她看在眼里，急在心头，劝说同学要爱护财物的同时，休息时间又从家里搬来梯子，邀约爷爷一起，帮忙把窗帘扣安好并再次挂上，她说这样就放心了，同学们就不会再被太阳晒了…… 每当学校组织捐款献爱心活动，或是看到大街上行乞的人时，她总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱及参加各种比赛获奖得来的奖金全部捐给需要帮助的人。她组织建立“爱心小屋”，以便大家能随时将多余的书刊、衣物、零花钱捐献出来去帮助那些需要帮助的人。有时候在面对一些流浪的小动物，她也会走上前去给其充足的食物，在看到它们健健康康地回去时，她才会放心地离开。

　　三 、多才多艺，全面发展的“小明星”

　　从小，她就十分喜欢阅读和写作，一读起书来就是几个小时，读得如痴如醉，甚至忘了吃饭的时间。、《红岩》、《万物简史》《白毛女》、《鲁滨逊漂流记》、《笑猫日记》等各种图书，她一本接一本如饥似渴地读着。就是在这里，她获得了大量的课外知识，词汇量也相当丰富，比同龄人视野广阔，是同学中有名的“百科全书”。大量的阅读使她的写作如鱼得水，每次写的作文都被老师当作范文在班级里阅读，并且她还踊跃参加征文大赛，并且几次屡获嘉奖，这都见证了她良好的习作功底。 她不仅写作好，在其它方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。曾多次代表学校参加过少年笛子大赛、汉字英雄大赛等各种比赛及公益活动。可谓是舞台上少不了她灵动的身姿，甜美的歌声，大方的主持。赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满激情的表演，就连绘画作品展上也少不了她栩栩如生的作品。因此，她深受老师和同学们的喜爱和欢迎，更让台下的观众无不为她动容喝彩。

　　四、孝敬长辈，关心社会的“小公民”

　　鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，“孝亲敬”成了她人生的必修课。她说：“‘孝’要从内心深处自然流露，‘敬’要从一言一行中体现。

　　在家里，她体贴工作忙碌的父母，帮助他们做一些力所能及的家务，还经常给爷爷奶奶洗脚、捶背。她经常讲笑话给他们听，逗得一家人乐呵呵的，是家中的“开心果”。她的爸爸、妈妈常年在外打工，她在家由爷爷奶奶照顾，周末她总是和爷爷、奶奶一起干农活儿。无论是种菜，种庄稼她总是虚心向爷爷、奶奶请教，抢着干重活儿、累活儿。爷爷、奶奶心疼她，劝她多休息，可她总会用灿烂的微笑告诉他们：“谁说女子不如儿男!” 在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在环保方面，她也做得相当出色。坚决抵制“白色污染”进校园，倡导节约用水用电等。

　　这就是我们可爱、懂事的雯琪。她的先进事迹还不只这些——“老师，对不起!刚才课上我们是不是发言不积极，您别生气，下次我们会好好听课的!”“老师，您生病了，要不这课的作业我来讲?”“老师，上课了，我看您去开会了，我就安排大家做第5课的语文作业了，呵呵!”……每每提起她，老师们的心中不免都会涌起一股暖流! “锲而不舍、坚韧不拔”正是这样一种精神，激励着她，让她觉得无论做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定会成功。她一直坚信，要做就做“最好的自己”!我们也坚信在她今后成长的道路上会有更多的闪光点，在这片沃土上绽放更加绚丽夺目的光彩!




　　王xx，男，锡林浩特市第四中学初一（5）班学生。王xx同学参加计算大赛、朗诵比赛、古诗词比赛，他都表现优异。在一年级时被评为优秀班干部，二年级成为校级三好学生，在三年级作文比赛中，获得了一等奖，作品刊登在《全国小学生优秀作文选》。在中学，他连续荣获“学习标兵”“学习之星”“单科第一”等称号。王xx同学还积极参加学校活动，与班级同学合作、排练，为班级争得荣誉。

　　俗话说“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，但每当他站在领奖台，他并不骄傲自大，认为自己很优秀，他反而认为：自己还要有很多东西去学习。




　　xx同学是西岗区工人村小学六年三班的一名学生，学校大队部大队长。他是一个阳光男孩，勤俭节约、热爱劳动、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、品学兼优、全面发展。他是校园“节俭之星”、大连市“四好少年”、区“三好学生”、区“优秀学生干部”。

　　他知道勤俭节约是中华民族的传统美德。从爷爷奶奶的口中他得知了老一辈人是怎样过苦日子的，从影视作品书本中了解了毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家的简朴生活。他知道今天的生活来之不易。在生活中，他勤俭节约，不挑吃穿，不乱花钱，能体谅父母工作的艰辛。不盲目攀比，从不与同学们比吃比穿比用，不浪费粮食，节约水电和纸张。多次担任学校大型活动主持工作，参加区演讲比赛等活动需要打印主持稿，他都用用过的纸张反面打印，需要修改就用笔在原稿上修改，不舍得浪费一张纸。在西岗区的端午节的传说演讲比赛、复兴中华演讲比赛中均获二等奖。参加21世纪.CASIO杯全国中小学英语演讲比赛二等奖

　　在家里，他督促全家人自觉养成垃圾分类存放的习惯。他把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里，喝过的奶盒、水瓶子、饮料瓶等放在一个大口袋里，一段时间就去卖一次，虽然每次只卖一两元钱，时间长了也攒足了几十块钱，他不舍得花存在自己的储蓄罐里。从不随便向家长要钱，能节约的`钱一定要节约。每次学校开运动会、春游妈妈给他钱让他自己买点吃的，他都拒绝了，说自己带的吃的够了。有的同学有手机，妈妈说给他买一个，他不要。他自己生活节俭，可是同学有困难他会主动伸出援手。在2008年，当他听说汶川地震后,却毫不犹豫捐出了自己储蓄罐里所有的钱和自己的压岁钱。今年雅安地震之后，看到震后的场景，他心急如焚，再一次把自己积攒的钱慷慨地献给了灾区。

　　到农村姥姥家，看到农民种粮食的辛苦场面，真正体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。一日三餐，从不浪费粮食。就算喝酸奶，也会掰开封皮，将里面凝固的乳酸菌吃完。平时自己不挑食，发现同学浪费粮食也能及时帮助同学改掉这个坏习惯。有一次中午吃完饭，发现班里的小轩还剩了一些饭就要倒掉，他赶忙走过去，劝他吃完。后来又讲了自己在农村看到种粮食的不容易。小轩明白了道理，从此再也没有浪费粮食。在学校里，节约水、电，随时注意随手关灯、关水龙头，爱惜书本、桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等，成了“校园勤俭节约小标兵”。

　　他平日注重养成低碳生活的好习惯。他用妈妈淘米后的水擦油污的餐具、浇花等。他把爸爸喝过的茶叶渣晒干，和妈妈一起做了一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助爸爸改善睡眠。出门购物他都提醒妈妈带环保袋，这样可以减少白色污染。春游时他都自带喝水杯、筷子，减少使用一次性杯子、筷子。家里用剩的小块肥皂香皂，他收集起来装在不能穿的小丝袜中，可以接着用。他还把自己的低碳生活好方法介绍给同学们，号召大家“勤俭节约，从我做起；低碳环保，保护地球。”并且组织同学开了班会。在他的带领下，班级很多同学也开始了低碳环保生活。“节俭之花”在六三班乃至整个工小盛开。

　　xx每天利用业余时间练习书法，颜体字书写大气，需要从大字练起，这样耗费纸张多，他就把平日看过的报纸、自己的课堂上用过的草算纸积攒起来，二次利用在这些纸上书写。听说水写纸干净环保，可以循环使用，他用自己的压岁钱买了水写纸，水写纸可以书写上万次，这样既省纸张又省墨。在他的不懈努力下，在书法方面也取得了许多好成绩。曾获得了全国书法大赛金奖、银奖；大连市规范汉字书写大赛一等奖、二等奖；在大连市“盖茨控烟项目”——创建无烟学校控烟作品评选活动中，获得书法奖……

　　多才多艺的他还利用业余时间学习小提琴、跆拳道、声乐……经过自己的努力，他已获得中国音乐家协会颁发的全国音乐考级小提琴10级证书。他还爱好写作在辽宁省”华育杯”小学生网络作文竞赛二等奖，被授予“辽宁小作家”称号……

　　“一粥一饭当思来之不易， 一丝一缕恒念物力维艰”，就这样xx同学从小事做起，养成了勤俭节约的好习惯，被评为校园“勤俭节约美德少年”。成为大家学习的榜样。




　　尊师孝亲好少年

　　她，品学兼优，热爱集体，乐于助人，积极向上，爱好广泛，多才多艺，是个德、智、体、美、劳全面发展的好少年，特别是在尊师孝亲方面表现尤为突出。她就是温柔善良的射手座女孩――五（2）班的赵思楠。

　　在学校，她是老师的好助手，同学的好伙伴。她对老师发自内心的尊重与敬爱，每天早晨进校，看到每个老师都会微笑着说：“老师，早上好！”她和每位老师都相处得很好，而且还是班主任的得力助手，随时帮老师做事情。对老师交给的任务总是积极认真地完成，例如每天的收发作业，检查卫生，管理纪律等，她都做得很好。在班级中，每当有什么最脏最累的活儿，她都冲在最前面。老师不在的时候，她也总能发挥自己的组织潜力，带领同学们把教室打扫干净，让老师十分放心。赵思楠同学勤奋刻苦，勤学善思，成绩优异，各门功课都名列前茅，同学们都视她为榜样。由于她性格随和、乐于助人，同学们都喜欢和她一起学习、一起玩耍，班上的每位同学都是她的好朋友。无论谁有困难她总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献，从不斤斤计较。有同学问她问题，她总是热情耐心解答；有同学摔倒，她主动搀扶；有同学伤心难过，她主动安慰；甚至有同学吵架，她都是小小调解员。作为少先队员，她爱憎分明、敢作敢为，勇敢地帮助受欺负的弱小同学。总之，只要她能做到的，她都会积极主动的去做，她用这种力所能及的小事感恩老师辛勤的教导。

　　她热爱学习，喜欢阅读，善于思考。她平时总是喜欢看各种各样的书，《西游记》、《红楼梦》、《中国成语故事》、《神笔马良》、《谁动了我的奶酪》、《查理九世》、《天蓝色的彼岸》、《哈利波特》、《小王子》等等这些书她都特别喜欢。看完每一本书后，她都喜欢和爸爸妈妈分享她的感受，还经常和爸爸妈妈讨论书中的人物和故事，甚至还抽空把有趣的故事讲给奶奶听。通过阅读，她拓宽了知识面；通过阅读，她懂得了许多做人的道理；通过阅读，她的写作能力有了很大的提高，她的作文多次被当成范文在班级展示。她求知欲强烈，经常自觉地听《凯叔讲故事》等音频里的各种古诗、故事、名著，从不感到厌倦。学习并没有给她带来负担，相反，她常说：“读书挺有意思的，读书给我力量。”她，兴趣爱好广泛，多才多艺，工作负责，能力突出。她三岁开始学中国舞，五岁开始学钢琴，六岁开始学唱歌。她积极参加校内外组织的各级各类比赛并屡次获奖，家里摆满了各种荣誉证书、奖状和奖牌。不仅如此，游泳、书法、拉丁舞、画画、羽毛球都是她的爱好，还曾担任过校园诗歌朗诵比赛的主持人，参加过英语演讲比赛、课本剧的表演、六一文艺汇演，在国旗下做过演讲，这些宝贵的经历不仅锻炼了她的组织能力、语言表达能力，还增强了她的自信心。她也因此得到了老师们的高度评价和同学们的一致认可，并多次被评为“三好学生”。

　　在家里，她是老人心中的好孙女，父母眼里的好女儿。由于爸爸妈妈都在外地工作，周一到周五几乎不在家，所以她很小的时候就开始学着做各种家务。从一年级开始，她自己能做的事情就自己做。每天自己叠被、穿衣、刷牙、洗脸、收拾书包、收拾桌子、打扫房间。看着奶奶每天都得买菜做饭、洗衣拖地，很是辛苦。懂事的她每天放学回家就认真做作业，做完作业后经常帮奶奶做一些力所能及的家务，洗菜、拖地、倒垃圾、洗碗等总是抢着帮奶奶干。四年级开始，她还爱上了炒菜，经常和奶奶学做菜，有时还参照手机上的做菜视频来做。番茄炒蛋、红烧洋芋、鸡蛋炒饭、炖排骨这些都是她的拿手菜。奶奶年纪大，风湿、关节炎比较严重，脊背、手、脚经常需要擦药，她随时帮奶奶捶背揉肩和擦药。有一次，奶奶买菜时不小心摔伤脚，爸爸妈妈不在家，懂事的她去医院给奶奶买了药，回家后还给奶奶做了一碗番茄鸡蛋面，奶奶感动得热泪盈眶。

　　外公外婆年事已高，住在老家大理。每逢寒暑假，她都和爸爸妈妈一起回去看望老人。每次都要给外公外婆精心准备礼物，还经常提醒爸爸妈妈记得给外公外婆买他们最爱吃的东西和换季的衣服。每次回到大理，她都忙着帮外公外婆做家务。浇花浇菜、喂鸡喂狗、打扫院子和整理花园都是她的强项。晚上还常常给外婆讲故事、滴眼药水、整理衣柜。外公外婆都特别喜欢她。

　　学习和成长之路是漫长的，赵思楠同学将一如既往地用她的正直和善良，热情和宽容在尊师孝亲的道路上书写更加灿烂的明天！

新时代好少年1500字事迹材料相关范文：

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　　XXX，女，9岁，义马市东区小学三年级学生。她勤学奋进、尊师孝亲、助人为乐、热爱公益等方面表现突出，是位东区小学优秀的好少年。

　　在校园里，她是个学习刻苦、团结同学、热爱集体的好学生。她成绩优异，能够严格要求自己，成绩始终在班级名列前茅，并多次被评为优秀学生。在成绩面前，她从不骄傲，并不断努力，追求更高的目标。

　　在班级中，作为班干部的她以身作则，以严格的标准要求自己，积极配合老师做好班级的管理工作。她是老师眼中得力的小助手，同学眼里热心活泼开朗的小伙伴，班级的活动她总是第一个响应，乐于助人的她收获了班级内外的一致好评。她兴趣广泛，在手抄报比赛、英语歌曲比赛屡次获奖。

　　在社会中，XXX是个热心公益、乐于助人、有爱心的小少年。由于自己擅长绘画、唱歌，在自己的空余时间她会去社区的养老院看望那里的爷爷奶奶，陪她们聊天，有时也会唱上一首自己新学的歌曲或者新做的图画，给社区的爷爷奶奶带来了许多开心的体验。平时放学回家的路上遇到流浪猫或流浪狗，她会从家中拿出自己好吃的送给那些小动物。

　　在创建文明城市，助力乡村建设的活动中，自然也少不了小玉馨的身影，她响应垃圾分类绿色环保理念。在家里，她自觉做好垃圾分类的工作，并把垃圾分类的知识、好处宣传给邻居和周围的好朋友，让大家在生活中主动进行垃圾分类；在小区中，看到有人乱扔垃圾她会主动去提醒，并将垃圾用手捡入垃圾桶。捡起的是环境卫生、践行的却是一名小学生对改善环境所做的一份努力。她真正地在用自己的一言一行去影响身边的人，一件件小事，就是一次次助力，增强了责任心，也培养了使命感，她在用自己的小手拉起带动身边更多的大手。

　　“改善乡村人居环境、助力城乡建设发展”XXX真正做到了从小事做起，从我做起。她在用自己的实际行动践行当代少年的的优秀品质。积少成多，聚沙成塔，相信在不久的未来，小树苗也会长成参天大树，“爱护环境、从我做起”正是新一代好少年发展的必备素养。




　　学习上，郑__同学有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，不懂就问是她的习惯。正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩都名列前茅。自上小学以来，年年被评为校“三好学生”和“学习标兵”。在平日的学习中，她博览群书。以增加自己的知识含量。每当有空余时间，她就看起课外书来，《十万个为什么》、《中国少年百科全书》……课余时间，她还积极学习电脑知识，上网



各位好！我是14岁的xx，就读于云南省xx市实验学校八年级2班，担任语文课代表、地理课代表、信息课代表。在老师教导和家长熏陶下，我已成为一名品学兼优、诚信守礼、热心公益的阳光少年。带着一颗乐观进取的心，勇攀知识高峰，走向美好的未来。

一、勤奋求索，成绩卓越

相信“勤能补拙”，在求学路上，我始终保持谦逊好学、勇于探索的精神，以严谨的态度面对学习，步步为营。课前充分预习，课堂专心致志，积极发言，认真完成作业并及时复习。课余时间，我喜欢阅读各种书籍，尤其偏爱历史类及世界名著，从中领略不同的文化魅力，追寻知识的奥秘。同时，关注时事，和父亲探讨历史，自学计算机知识，借助网络资源解决问题，对学习充满热情。

多次荣获“三好学生”、“优秀学生奖”、“年级探花奖”、“计算大赛神算奖”、“英语单科优异奖”、“地理单科优异奖”、“期末优胜奖”、“历史基础知识竞赛二等奖”、“写作小能手”以及古诗文默写竞赛“成绩优异奖”等荣誉，获得2020-2021年度xx市“优秀学生干部”称号。

二、乐观开朗，品德高尚

作为一名现代青年，我性格开朗，乐于助人。父母常常告诫我要学会做人做事，因此我尊重师长、团结同学，生活节俭，爱护公物，遵守公共秩序。

在校期间，尊师重道，认真学习，善于思考，勇敢发言。课间休息时，我会主动向老师请教问题，克服困难，树立攻克难题的信心。今日事，今日毕，无需督促，每天都能按时完成作业，并确保半小时以上的课外阅读时间。这种持之以恒的努力使我各科成绩出众。“授人玫瑰，手留余香”，当同学遇到学业上的困扰时，我总会毫不犹豫地伸出援手。作为班级骨干，我以身作则，协助老师管理班级，积极参与学校的文艺活动。不怕辛苦，承担起校园值日、值周的责任。

家中，我是尊敬长辈、孝顺父母的开心果。常帮妈妈做家务，陪长辈聊天，听取他们的经历，并分享自己的点滴成长。饮水思源，感恩回报，记住每位家人的生日，用我的特长为他们制造惊喜。

在社会中，我时刻铭记自己是一名少先队员，遵守公德，投身公益活动。爱护环境，减少浪费，从身边小事做起。参加了妈妈单位的各种捐赠活动，用压岁钱购买文具送给需要的孩子。2019年参与了xx市小罗白社区助残活动，为孤寡老人送去关爱与欢乐。

我怀揣远大梦想，满腔爱国热情。电影《1921》《觉醒年代》《长津湖》《金刚川》展现了英雄们的英勇形象，激发了我的自豪感。我深知，中华儿女肩负着祖国复兴的伟大使命，为此，我将更加努力学习，提高个人素养，朝着成为祖国建设者的道路砥砺前行！

三、兴趣广泛，多才多艺

除了学习之外，我还热衷于绘画和写作。经过不懈的努力，曾在2019年昆明市举办的暑期“我和我的祖国”主题创作比赛中获得短视频类高段组三等奖。在校期间获得了第十二届“新华杯”书香假期读书活动成果展示竞赛初中组演讲二等奖，“巧手妙制生物结构模型”比赛一等奖，“科技创造之星”和“轴对称图形”设计大赛三等奖，以及特色活动地理学科《旅游攻略》一等奖等多个奖项。

这就是我——xx，一名来自云南省xx市实验学校八年级2班的普通少年，正在为追求理想而奋发向前！


我是一名新时代好少年，就读于xx市实验学校七年级（1）班，以礼貌、诚实守信、乐于助人、自立、自信、勤奋、好学著称。转眼间，我已经在母校度过了七个春秋，我对母校充满深情，热爱每一寸土地，每一位老师和同学，每一天都是一段珍贵的记忆。

入学之初，我的班主任孙老师就告诉我：“你是个有礼貌的孩子，我希望你能一直保持这个品质。”这句话深深地烙印在我的心中，以至于我见到每位老师都会行标准的敬礼，并问候他们。老师们纷纷称赞我的礼貌修养。

在家时，我总是先称呼母亲，直至得到回应，才讲述自己的事情。最近一次，我想请母亲带我去采摘金钱花，但她当时正在洗衣，我连续呼叫了多次，直至她回答我才告诉她我的请求。母亲对我说：“你这样一直叫我，尽管有些烦人，但也说明你很注重礼貌。”

在村里，我也同样表现出良好的礼貌素养。无论遇到长辈还是同龄人，我都会热情地打招呼。爷爷曾经夸赞我：“我家的孩子真懂礼貌。”有一次，邻居忘记带钥匙，焦急地在门口徘徊，恰巧被我碰到，我邀请他到家中等待，并帮他联系家人。邻居后来向父亲表示赞赏，认为我很懂事且懂礼貌。

除了礼貌，我还是个诚实守信的好少年。我从小学中班起就开始接触舞蹈，多年来参加各类舞蹈比赛，并取得优异的成绩。即使在面临挑战和困难时，我也没有放弃。去年暑假期间，我还参加了基本功训练营，虽然过程艰辛，但我依然坚守承诺，不辜负自己多年的付出。

对于乐于助人的美德，我更是深感自豪。无论是协助老师整理作业，还是陪伴同学复习功课，我都乐意伸出援手。同学为了表达谢意想要给我糖果，但我婉拒了，因为我认为帮助他人应该是无私的。

作为一个独立自主的人，我能够同时照顾学业和家务。当弟弟还小的时候，我会在母亲忙碌时照看弟弟。如今，父母外出工作，我不仅负责自己的作业，还能照顾弟弟，并独自准备午餐，使父母不必担心我们。

作为一名学生，我的学习态度勤奋而好学，始终追求卓越。从二年级到六年级，我曾多次荣获优秀学生称号及各种奖项。如今，我在七年级的学习中继续保持优秀的成绩，为成为一名新时代好少年而不懈奋斗！




　　今年12岁的小刘，是陕西省渭南市大荔县城关镇仁厚里小学六（2）班的学生。在家庭和学校的正确教育下，她像一棵充满活力的小树苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。虽然年龄不大，但热爱学习、乐于助人，以良好的思想品质、优异的学习成绩，成为同学中的佼佼者。在大家的眼中，她是一个品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。

　　她的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号，多次被评为“优秀学生干部”“校级优秀星级少年”，而且去年被光荣的评选为“大荔县优秀少先队员”，参加少先队时代影像风采展示。面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。

　　虽然她爱学习，但不是一个只知学习的“书呆子”， 她兴趣广泛，爱好多样，课外活动丰富多彩，是一个多才多艺的小能手。

　　从上幼儿园起，她就开始学习舞蹈、绘画、口才，围棋等。妈妈总是怕她累，可她一点儿也不怕。坚持每天练习，从幼儿园开始,一直到现在,从未间断过、这过程中，她付出了艰辛的汗水。

　　有付出就有收获，在学校每年举办的校运动会中,她都会积极参加，曾经在女子组100米,200米比赛中获得第一名的好成绩；在跳远,仰卧起坐中获得第二名的好成绩、为班级争得了荣誉、特别是在去年大荔县举办的“第14届中小学生田径运动会”中，她在全县小学女子组400米竞赛中荣获第3名，在4×100米接力赛中，取得第2名的好成绩。得到了领导的认可，为学校争得了很大的荣誉。

　　她不仅擅长运动，更擅长舞蹈。目前已经考得了民族舞8级证书。近几年，她在学校举办的“清明诗会”“红领巾相约中国梦”“迎元旦活动中心节目汇演”“迎六一文艺汇演”等各种活动中，多次担任小主持人和领舞者，不仅言辞流利，舞姿优美，而且举止文雅大方，赢得了领导和老师们的阵阵掌声。

　　2018年，由她担任主演的舞蹈“大老碗”，多次在大荔县众多单位巡回演出，多次受到社会各界的好评。并且在每年的“文明三月”“九九重阳节”等特殊的日子里她都能主动进社区，进养老院，给老人们送去爱心。先后去过“东关社区”“十三厂社区”给老人们带去了欢乐，多次在“胜达敬老院”给孤单老人们带去了温暖。

　　由于她在各方面都表现出色，自入学至今，连续六年被评为“三好学生”。多次被评为“优秀学生干部”“校级优秀星级少年”，而且去年被光荣的评选为“大荔县优秀少先队员”，参加少先队时代影像风采展示。

　　她最大的爱好是阅读，每天都抽出一定的时间来看课外书。读书使她学到了许多东西，开阔了视野，增长了知识，同时从书中她还懂得了许多做人的道理。上学期，在“经典诵读活动”中，她表现良好，被学校评为“阅读之星”。

　　她还是个环保小卫士，有着强烈的小主人翁责任感。她热爱大自然中的一草一木。春天到来的'时候，校园里的花儿竞相开放，草木郁郁葱葱，景色非常迷人。有的小朋友就想随手去摘花坛里的鲜花，她会及时上前阻止，并告诉他们花草也有生命！随手擦掉墙上涂抹的污渍，弯腰捡起地上的垃圾，关掉没关紧的水龙头，这些事情只要她看到，都会主动去做，尽微薄之力为美化校园做出贡献！

　　她不是经不起风吹雨打的温室花朵，而是一朵不怕风霜的梅花。阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。小刘是一个追梦的少年，像一只雏鹰，在老师和爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，向着自己的理想执着地起飞！越飞越高，越飞越远！




　　星期五，老师在群里通知，要求我们星期六晚看《新时代好少年》这个节目。

　　周六晚上不到八点，我早早守在电视机旁，等待节目开始。到了八点，节目准时开播，我激动地看了起来。最让我佩服的是黄俊凯，他跳绳速度极快，创造过吉尼斯世界纪录。在30秒的时间内，他第一次跳了133个，第二次跳了136个，第三次跳了144个，真是奇迹啊！要是我，50个都跳不到。他之所以取得这么好的成绩，跟他背后的艰苦付出和永不退缩的精神有着很大的关系。

　　还有一个姐姐，她叫什么名字，我忘了。她妈妈生病，导致腿不能走路，爸爸也离家出走。小小年纪的她就挑起了照顾自己和妈妈的重担。每天自己去上学，放学回来第一件事情就是给妈妈做饭，先把妈妈安顿好，以后自己才开始写作业。晚上常常都是忙到十一二点。这个点儿，别的同学早都已经进入梦乡了，但她却从未抱怨过妈妈，也没喊过累。看到这儿，我被她深深地感动了，眼泪夺眶而出。想想我们每天过着饭来张口衣来伸手的日子，简直是天壤之别啊！我们一定要珍惜现在的美好生活。

　　看了这个节目，让我懂得了，无论做什么事情都要坚持不懈永不退缩。在生活中，不管遇到什么困难，我们都不能抱怨，要想办法自己去解决，在学习中，也要更加努力，刻苦学习。




　　王同学，是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己。多年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

　　王旭东同学有一颗真诚善良的心。在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离。一不小心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，王旭东见此情景急忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，王旭东关切地询问着。

　　“谢谢你!”张策感激地说。

　　“不用客气，我们都是同学要互相帮助才行!”王旭东搀着张策慢慢地向医务室走去。

　　王旭东同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊!作业怎么能完成啊!刘子键开始给同学打电话，同学们的回答都是：“对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其他人借书吧!”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，他抱着最后的希望给王旭东打电话，王旭东一听便对我说：“到我家里去，咱们俩人一起写作业，这样你就的作业就能完成了”。听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊。

　　王旭东同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。王旭东自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就愿意请教王旭东，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都非常详细、很清楚，并且还不断询问：“清楚了吗?”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。在王旭东的帮助下，很多同学的学习成绩都有很大的提高，看到同学进步了，王旭东比自己取得好成绩还高兴!

　　王旭东不仅事事助人为乐，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，王旭东就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，我们班受到了校领导的好评。有人问他为什么要这样做，他回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!”

　　王旭东同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖他时，他总会说：“我帮助别人就是快乐自己!”就是这样的王旭东，创造了一个奇迹，全班35名同学，他以31票通过被评为“区三好学生”。




　　在平时的生活和学习中，凡事我总是以身作则;上课认真听讲，积极发言;对不懂的问题虚心求教，不耻下问;认真完成老师布置的作业;平时同学问我问题，我总是耐心讲解，直至弄懂为止。

　　身为班干部，我总能为班级进言献策，常与其他同学交流学习心得，做有利于学校、班级、同学的事情。

　　我不仅在学习上刻苦、勤奋、执着，在生活中也乐于助人。

　　今天我要趁此机会好好夸夸自己。

　　尊师孝亲，弘扬中华传统美德。无论在校内还是在校外，当我遇到老师时，总是上前向老师问好;当我看到行动不便的老师和同学时，总是上前搀扶，嘘寒问暖。

　　20__年是我人生的一个转折点，我爸爸因车祸负伤在身，大小便在床，妈妈需要上班，照顾爸爸的重担自然落在我的身上。我不怕脏，不怕累，床前床后服伺，直到他慢慢恢复，漫长的岁月，丝毫没有影响我的学习和生活，反而磨砺了我坚强的意志。

　　学习勤奋，爱好广泛。我每天总是早早来到教室，认真学习，完成老师布置的作业，遇到不会的问题，总是打破砂锅问到底，直到弄会为止。我平时爱好广泛，对魔方、美术、书法等都很偏爱，我的书法作品在学校及县举办的各类书法比赛中均有获奖。

　　热爱运动，健康成长。我不但学习勤奋，在运动方面也非常擅长，每天1500个跳绳是我固定不变的运动项目。每次学校举办的各项体育比赛，我总是积极参与，不但为班级争得了荣誉，而且自身的健康也得到了保障。

　　爱护集体，尽职尽责。身为学习委员，我总能以身作则，认真履行自己的职责，是老师的得力助手。我把集体的荣誉看得高于一切，学习勤奋刻苦，为其他同学起到了榜样的作用。班级同学在我的带领下，学习成绩突飞猛进。当我看到班级卫生脏乱，时刻提醒值日生及时打扫;墙壁有同学乱画现象，及时阻止，每周全校的卫生评比，我们班总是名列前茅。在学校举行的集体活动中，我是带头人，我常与其他同学沟通交流，为活动找方法，出点子，每次的活动总是丰富多彩。

　　热爱劳动，乐于奉献。我从小勤快、懂事，深受父母和邻居称赞。只要自己能做的事情我都会坚持自己做，像洗袜子，叠被子，扫地、洗碗等这些力所能及的小事，从不劳烦父母。在学校，老师布置的各项任务，我总是一丝不苟地完成，深得老师和同学的赞扬。

　　我是父母的骄傲!我是老师的自豪!我自信，我自强，我是新时代好少年!




　　于xx是xx小学三年级的学生，他入学以来一直要求上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，一直担任班级体育委员职务，年年被评为校“三好学生”，多次被评为“优秀班级干部”，是同学和老师的好朋友好帮手。

　　在学校的关怀和老师的帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，他全面发展，严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力，现将他的先进事迹概括如下：

　　一、学习刻苦成绩突出

　　于xx同学坚持用知识充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，他虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩均衡发展。当然，在刻苦学习的同时，他也十分注重体育锻炼，每天参加大课间活动，学校里组织的各种比赛也积极参加。周末里时常与同学结伴锻炼。因为只有强健的体魄才能争当四好少年。

　　二、尊敬师长团结同学

　　于xx他性格开朗，诚实守信。在生活中，他孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，他尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。他是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

　　作为一名少先队员，他一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。

　　对待同学，他从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，他以一颗真诚的心，得到了大家的'认可，无论何时都深受同学的拥护。

　　三、社会实践奉献爱心

　　于xx同学对学校布置的各项任务都能积极认真地完成，在每年的学校组织同学开展的“尊老敬老”献爱心活动中，于xx每年从家里拿的鸡蛋都比全班其他同学拿的总和还多。因此每年都被评为我校的”献爱心大使”在班级同学和低年级同学眼中于xx一直都是一个值得信任的朋友和“无所不能”的大哥哥。有时低年级学生在放学时家长还没有来接，他会主动地承担安全护送的任务。

　　总之，于xx同学洋溢着青春朝气，他开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高，不愧为一名全面发展的好学生、好干部；不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年！




　　我勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心中的好学生，同学们学习的好榜样。通过自己的不断努力，每门课程均为优秀，是一名品学兼优的学生。

　　自从加入少先队以来，我牢记自己是一名光荣的少先队员，时刻以队章作为自己行为的准则。积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。在班级中积极主动地帮助老师做力所能及的'事情，成为了老师的好帮手，在同学有困难时总会及时伸出援之手。

　　积极发挥少先队干部的模范作用，我在中队及大队均积极为辅导员做事，得到辅导员的信任，得到同学的认可。在新学年，参加大队部组织的各项活动：一年级同学的入队仪式，为新入队的同学佩戴红领巾。积极参与大队部组织的各项比赛，通过刻苦努力多次获得第一名的好成绩，使自己的能力得到了锻炼。处处以身作则，通过实际行动，为少先队员起到了模范带头作用，为少先队争光添彩。

　　我会继续秉承优良作风，相信在少先队这片沃土的培育中，我一定会茁壮成长。




　　他勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱————他就是三年级二班的xx同学。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。

　　一、勤奋好学、品学兼优

　　从小不论做任何事，他都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。新知学习前，他总能认真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数；课堂上，他认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。课堂外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此，他还时常帮助缺课同学和学习较差的同学补课。在教会了别人的同时自己也加深了对知识的理解和感悟，一举两得。

　　二、尊敬长辈，孝顺父母

　　在家长的眼里，他是一个乖巧懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主动分担不少家务。懂事的他从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现。他知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。百善孝为先。他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

　　三、多才多艺，兴趣广泛

　　xx父母深知广泛的兴趣爱好不仅能让小学生身心健康发展，更能培养他们的整体素质，为人生的大厦打下坚实的基础，所以他们从小就培养xx广泛的兴趣爱好。

　　他参加了校园文化艺术节，为了跳好老师编排的舞蹈《向快乐出发》，他不怕吃苦，勤加练习，常常跳得满头大汗。最终他精彩的表演博得观众评委阵阵掌声，为班级挣得了荣誉。

　　他热爱读书和写作，每年的压岁钱他全部用来购买各种科普、励志、作文方面的书籍，他用学到的读书方法，如饥似渴地吸取着精华。知识面不断增加，视野也更加开阔。几年来，他的'藏书达到了xx余册。他的作文是班级作文课堂上的范文。

　　他还热爱体育运动，像初升的太阳焕发着勃勃的生机。乒乓球、羽毛球、篮球等都打得很好，每学期学校举行的运动会，他参加的项目最多，得到的荣誉也最多。这不仅锻炼了他健康的体格，更重要的是让他有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。

　　常说字如其人，这话不假。他的字笔锋硬朗，干净利落，又透着几分豪气，正如他的个性直爽、干练、富有朝气。为了把字写好，从二年级开始，他不光在写作业时严格要求自己，还买了各种字帖，利于课余时间刻苦练习写字。大到汉字间架结构的搭配琢磨，小到笔画的精雕细刻，老师、同学们对他的字也是赞不绝口。

　　四、富有爱心，品德高尚

　　家庭的传统教育注重品德的培养，教师爸爸身上折射出的责任感、奉献精神让他从小就受到了熏陶。记得井立霞教授说过，我们需要不断地给孩子爱，孩子的爱满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。他有一颗真诚的爱心。哪个同学遇到困难，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

　　五、尽职尽责，忠于职守。

　　在同学眼中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。他有一腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况；对老师交给他的任务，他总是认真地去完成。因为他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。

　　这就是美德好少年xx。他全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。他是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，xx同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。




　　XX同学，是李沧区浮山路小学五年级二班学生，是学校的大队委员，各科成绩一直名列班级前茅，年年被评为“三好学生”；她品学兼优，积极参加社会公益活动，奉献自己的一片爱心。作为一名小学生，她热爱祖国，为祖国而自豪，无论何时何地，每当她看到国旗、听到国歌时，都会肃然站立，庄严地向国旗敬礼，爱国敬仰之心油然而生；她热爱学校、热爱集体，遵守学校的各项规章制度；尊敬老师，团结同学，勇于做德才兼备的好学生。学习上，她踏踏实实，勤奋刻苦，一丝不苟，养成了良好的学习和生活习惯，是同学们学习的好榜样。

　　她最大的志愿是：“好好学习，回馈社会，报效国家。”“为中华之崛起而读书”。她深知课堂时间的重要性，上课从不懈怠，总是专心致志地认真听讲，生怕漏掉一个字。课后按时完成老师布置的作业、做好课前预习，课堂上还踊跃提问，善于总结，勤于思考，时常听到她精彩的发言；对老师鼓励学生制作的研究性报告，她总是仔细观察，查阅资料，认真制作，篇篇都做得生动而精辟。作为数学课代表，她很喜欢钻研数学，能从解题中找到学习的乐趣，2014年还获得了全国第八届“希望杯”小学生数学邀请赛四年级组优秀奖。XX爱好广泛，注重德智体全面发展。不仅自己积极参加少先队活动，是学校合唱队、打击乐队的绝对主力，还鼓励帮助同学们积极参加体育活动，跳绳、羽毛球样样都有不俗表现，以此来强身健体，增进身心健康。XX还参加了奥林匹克数学、新概念英语班以及书法、绘画的课外学习，并取得较好成绩。值得一提的是，她从5岁开始学习民族乐器二胡。对于这种枯燥的乐器，曾一度想要放弃，在父母和老师的鼓励下，她勇敢地坚持了下来。功夫不负有心人，经过5年不懈的努力，她于2014年9月顺利通过了中国音乐学院社会艺术水平二胡专业拾级考试。在学习期间，她还在“盛世中华”青少年优秀艺术人才展评活动中，获青岛赛区二胡专业儿童a级银奖、山东省首届青少年器乐大赛幼儿组银奖和李沧区艺术节器乐专场比赛一等奖。作为学校合唱队员，在参加09年青岛国际沙滩艺术节合唱比赛中获得一等奖，还获得了李沧区教育体育局“星级书香小明星”等奖励。XX同学具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。身为大队委员，她总是带头做打扫厕所的值日生，带头抢脏活、累活干。在主持班级中队会、联欢会上，她独到的组织和管理才能得到老师和同学的一致鼓励和肯定。学习上成绩优异的她，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，她总是耐心地给他们讲解、补习，直到弄懂学会为止，从没有感到厌烦。看到有些同学不愿意和差生、调皮生交往，她总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，一起做游戏，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的

　　信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。XX同学的事迹虽然平平凡凡、简简单单，但她坚信，只有继续努力，认真学习，刻苦钻研，用自己的实际行动回报父母的养育之恩，回报学校、老师的培育之恩，做一名感恩社会、回馈祖国、勇攀高峰的美德少年。 2014年6月，荣获第八届“希望杯”全国小学生数学邀请赛四年级组优秀奖；2014年12月，在山东省教育厅关心下一代工作委员会与山东教育社联合举办的“让我们在阅读中成长”2014年暑期读书证文大赛贰等奖；2014年获青岛市李沧区教育体育局青岛永乐电影城“暑假亲子活动”征文比赛三等奖；2014年2月，在“盛世中华”青少年优秀艺术人才展评活动中，获青岛赛区二胡专业儿童a组银奖；2014年9月，获得中国音乐学院考级委员会二胡专业拾级证书；2014年12月，获得李沧区教育体育局“李沧区艺术节器乐专场比赛”一等奖。




　　XXX，女，汉族，2007年1月出生，合阳县城关中学九年级1班学生。她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，学习刻苦，成绩优秀，把理想付之于实际行动，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。学习成绩始终名列全年级前茅。

　　在2020年第十五届全国青少年冰心文学活动预选中，参赛作品《你们、让我感动》荣获国家二等奖；在2020年合阳县春季爱国主义影视教育微剧本征文活动中，被评为一等奖；2020年4月被评为合阳县2019年度优秀少先队员，2021年被评为渭南市新时代好少年。在诸多荣誉面前，XXX同学不骄不躁，始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力钻研，不断向更高的目标迈进。




　　四六班班长xx同学聪明伶俐，活泼可爱，品学兼优。在家中，她孝顺父母，帮父母做好自己力所能及的家务，是个独立自强的好孩子。

　　一天晚上，妈妈做了王柯予爱吃的红烧排骨，妈妈正在照顾弟弟的时候，一回头，看见女儿的小手吃力的拿着筷子正夹着一块排骨放在妈妈的碗里，说“妈妈也爱吃红烧排骨。”妈妈听了心里暖暖的，比吃了排骨还高兴呢。王柯予的自理能力也很强，每天早上自己定表，只要时间一到就马上起床穿衣服，不懒床，自己整理床铺和衣物，自己的事情自己做。在家里，王柯予不但是一个好女儿，也是一个好姐姐，小小年纪就经常帮妈妈照顾弟弟：为弟弟冲奶粉、喂牛奶、刷奶瓶，弟弟在学步车里嘎嘎地笑个不停。

　　学习上，她是一个有着执着精神，顽强毅力，成绩一直名列前茅。每个学期都被评为班级中的“三好”学生和学校的“五星级少年”。作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，对于不文明的行为敢于及时劝阻，热心帮助学习上有困难的同学。她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师、同学们的喜爱。




　　老霍，女，11岁，现就读于邯郸市峰峰矿区彭城小学。是一个爱学习，爱思考，认真踏实，成绩优异的好学生。生活中她孝敬父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人；兴趣广泛、才艺双全；开朗自信、乐观向上。从一年级至今，一直担任班干部，她一直是老师的得力助手，也是同学们值得信赖的好朋友，年年被评为三好学生。

　　在学习上，她勤奋刻苦，善于动脑思考。在课堂上的学习效率非常高，认真笔记，课后及时巩固，保证每天所学习的内容能够有效吸收，并能在完成布置的各项作业中，自主地利用好时间，钻研课外习题。抓各科之间的联系，把握知识结构和知识点。遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。

　　在班级工作方面，认真履行学习委员的职责，能积极参加学校组织的各项活动，能带好头，管好人。对同学们很关心，能乐于助人，在别人遇到困难时，能帮助别人走出困难，积极参加班级活动，为班级的黑板报提供资料，使班级活动丰富多彩。同时，与同学之间的关系融洽，和睦相处。

　　在兴趣爱好方面，平时喜欢阅读、画画、围棋、五子棋、书法等，她在20xx年5月30日“营造书香校园”的活动中，表现突出被授予“书香家庭”荣誉称号。她阅读了大量的课外读物，从小到大看的书已无法计算，主要有《十万个为什么》、《窗边的小豆豆》、《爱的教育》、《秘密花园》、《小学分类作文》以及一些儿童文学名著等。她最大限度的汲取养分，体会着阅读时的喜悦，体会着思维敏捷而又严谨地运转时的喜悦，体会着克服惰性战胜自己的喜悦。她常说“书籍是我的精神力量。”开卷有益、”“读书破万卷，下笔如有神。”正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她的写作水平，作文多次得到老师的'夸奖，她坚持用知识来充实自己，培养了乐观向上的生活态度和坚韧不拔的意志。

　　有人说，金子是纯美的，但比金子更美的是人的心灵。她心地善良、纯真无邪。在家里，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻居的休息，深得邻居喜爱。

　　老霍，一个善良、真诚、努力、热情的小学生，正在学校老师的谆谆教导下，如同一株小白杨，和着阳光、伴着风雨，快乐的成长着。




　　在一首《众里寻你》的旋律中，我们开始了“孝”字的旅程。孝是爱里最伟大的旋律，百善孝为先。孝字就已经向我们解释了它的含义：下面一个子，上面一个老，孩子背着老人，展现了无限的爱。在十位孝心少年中，年龄最小的就是五岁的梁蓉。

　　梁蓉的妈妈只有一只手，但梁蓉却一点儿也不伤心，她要微笑着去面对现实。早上，小梁蓉自己做好了早饭，几个土豆和鸡蛋。她拿着那白白的鸡蛋，看着就让人流口水，但她却伸手递给妈妈，妈妈推辞让小梁蓉吃，最后终于决定你一口我一口的吃了十几口才吃完。妈妈在剥土豆时，因为只有一只手不方便，不小心将土豆掉在了地上，小梁蓉连忙捡起来给自己吃，妈妈去阻止她，她却不让。当记者问她为什么要自己吃时，她给了令我们震惊的答案：我怕妈妈吃到泥。从这一句简短的话语中，表达出来的，却是无尽的孝心。

　　当我们五岁时，可能还躺在妈妈的怀抱里，调皮的撒着娇，但小梁蓉却做到了我们现在都做不到的`事情。跟我们比起来，我们实在是太没有孝心了，我们是那么的渺小。

　　还有一位孝心少年，令我难以忘怀。这位孝心少年的名字叫做梁维月。梁维月的妈妈离家出走后，弟弟因为青霉素中毒从而变聋哑，爸爸因为从山崖上掉下来而残疾。命运就是这么的残酷，用一个词来形容梁维月的话，我会选择坚强。在考试完后，别的学生都在说说笑笑，而梁维月却只能匆匆的赶回家。她为了这场考试已经三天没有回家了，到家时已是半夜。她只能自己偷偷的去打工挣钱，维持家庭生活。她也曾许多次做过这样的梦，希望爸爸能够站起来，弟弟能够一边听，一边唱，上一节音乐课。看到这里，我忍不住留下了眼泪。

　　孝是一种高尚的品质，孝是一种对父母的爱，孝无处不在。我相信，以后，我们一定会学会孝心，感恩，让孝心之花美丽绽放！




　　“少年智则国智，少年强则国强”，在这振奋人心的歌声中，新时代好少年颁奖典礼拉开了序幕，充满激情的朗诵让我心潮澎湃，使我对接下来的节目充满了期待。

　　颁奖典礼上，主持人先后介绍了十名新时代好少年的先进事迹，他们有的是勤于动脑、热爱发明创造的“创新少年”；有的是勤学好问、立志从医的“中医少年”；有的是传承和发扬国粹文化的“京剧少年”；还有的是心向蓝天、痴迷航天知识的“科技少年”，但最打动我的还是身残志坚、自强自立的“阳光少年”xxx。

　　xxx由于小时候不幸身患小儿麻痹症错过最佳治疗时间造成双腿残疾，每天只能拄着双拐走路，行动非常不便。难为可贵的是，他并没有因为残疾而影响学习，就是这样的'他每天坚持拄着双拐拖着沉重的双腿按时前往学校学习，并且比一般同学更加刻苦认真。他还对学习特别用心，每天都会记录和积累学习心得。

　　xxx还乐于分享，喜欢和同学们交流学习方法，毫无保留地把自己总结出的学习心得讲给同学们听，和同学们一起共同提高学习兴趣和学习成绩，深受同学们的喜爱。

　　更让人惊讶的是，十三岁时xxx竟然参加了学校的游泳训练班，但是由于他双腿瘫痪，并不具备游泳的身体条件，起初学习时因为残疾的双腿下沉无法浮在水面上导致呛水，反复呛水多次造成他险些晕倒在泳池里。

　　但是xxx并没有因此放弃，他日复一日坚持在泳池中训练，靠着超凡的毅力和顽强的拼搏精神，仅靠着上肢和上半身逐渐掌握了动作要领，并且游得越来越快，现在他已能娴熟地在水中像鱼儿一样畅游了。学校为了照顾xxx的腿脚不便，特意考虑把他的宿舍安排在一楼，但是他却婉言谢绝了。

　　xxx的事迹深深触动了我。他这样一个残疾少年都能克服身体缺陷和困难勤奋刻苦学习，而我们这样四肢健全、身强体健的祖国花朵却有很多人没有做到他的努力。

　　我暗下决心，一定要向xxx学习，学习他勤奋刻苦的好学精神、学习他永不言弃的顽强毅力，更要学习他开朗自信、积极向上的乐观心态！




　　XXX，女，义马市第五小学三年级二班的一名小学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生，在家里，她是一个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子。在学校，她是位勤奋学习，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少年队员。在社会中她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。

　　为助力乡村振兴，不断培养其树立绿色观念、建设美丽家园的意识，在周末休息时间，爸爸妈妈带她回老家，每次她都会兴致高昂地参加“清洁家园”的活动。拔草、捡垃圾、倒入旁边的垃圾桶里，循环往返，虽然很单调，但她依旧热情高涨。劳动结束后，她还会向村里的爷爷奶奶叔叔阿姨进行宣传，引导他们爱护环境，她用稚嫩的嗓音一遍遍描绘着对美好家园的向往，懂事中透露出一丝丝灵动，总有邻居会被她打动，向她承诺以后一定要像她一样爱护周边的环境。看到腿脚不方便的阿姨她还会主动上前搀扶，护送阿姨回家。

　　通过这样的一次次劳动，增强了她的责任心，培养了她的责任意识，使她更加懂得清洁、美好的环境需要大家共同营造，相信会有越来越多的人自觉养成“爱护环境、从我做起”的好习惯。

　　作为一名沐浴在新时代阳光下的小学生，XXX一直都能从严要求自己。她积极向上，乐观自信，为人友善。相信在学校老师的谆谆教导下，她会更加健康快乐地成长。相信在不久的将来，她会带着自己的梦想在人生的舞台上续写更多的精彩！




　　丁__同学，是松溪县河东中心小学六(一)班学生，是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下：

　　学习刻苦成绩突出

　　她上课认真听讲，善于动脑，积极举手发言。语文课她精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来喝彩。她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。课间，她注意放松调节自己，使自己有更饱满的精神投入学习。她爱看书，知道很多课外知识，被同学们誉为“语文小博士”。她的各科成绩始终在班级名列前茅，连年被评为“三好学生”。

　　尊敬长辈学会感恩

　　一直用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师精心养育与培育之恩。在家里，她关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等，她干得得心应手，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响他人，她经常帮助邻居老人做好事，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙，还经常扶老人过马路，深得邻里喜爱。每当父母生日、父亲节、母亲节，她总能为父母送上祝福，并自己动手制作小礼物，给父母献上一份爱心和孝心。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，发奋学习，每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。

　　真诚待人助人为乐

　　丁同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“向上”是孩子健康成长的力量源泉。从咿呀学语起，她的父母就教育她做一个积极向上的好孩子。到幼儿、到小学又接受老师有目的地启发和教导，她深知：一花独放不是春，百花齐放春满园。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。学校每周都要进行文明班评比，她向全班同学倡议，力争周周拿到文明班。有的同学提出异议，认为不可能做到。甚至有同学说，拿到文明班有什么用，文明班又不能当饭吃，文明班又不能提高考试成绩。但丁艳同学义正词严地说：“争取文明班就是严格要求自己，就是养成良好的行为习惯，这是人生一笔可贵的财富。”她要求每个同学在倡议书上签字。签完字后，她又找那几个爱捣蛋的同学谈心，和几个班干部商量，一人帮教一个对象。此后，凡是这几个捣蛋鬼犯下的错误，都由几个班干部督促改过。同学们经常看到丁艳领着捣蛋同学拣果皮纸屑，擦洗污渍……有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!”

　　丁同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖她时，总会腼腆地说：“这没什么，我觉得帮助他人是一件很快乐的事!”这是多么朴实的语言，却是多么感人的话语啊!丁艳同学，好样的，你是我们全体少先队员学习的好榜样!




　　尊师孝亲好少年

　　__是__市实验学校五年级（4）班的一名学生，他热爱班集体、团结同学、助人为乐、尊敬师长，还是一个有孝心的孩子。

　　他是老师和同学们心目中的阳光男孩，在学校他对老师发自内心的尊重与敬爱，每天早晨到学校的路上，都会主动向老师及同学打招呼、主动问好。他和班主任胡老师更是有着深厚的感情，在学校他都会帮老师做一些力所能及的事。每当老师需要取教学用具的时候，他都会主动去取“老师，您休息一会吧，我去取。”只要是他能做到的，他都会主动积极的去做，他用这种力所能及的小事感恩老师辛勤的教导。他还用一颗真诚善良的心对待每一位同学，无论谁有困难总是乐于伸出援助之手，助人为乐、真诚待人。有同学上课忘记带学习用具，他会豪爽地将心爱的文具借给他们。

　　还有一次，他和爸爸、妈妈到商场里买东西，在超市的一个角落里捡到一个新款苹果手机，他主动交给商场的值班经理，并及时归还给了失主，但也没有留下自已的名字。

　　在家里，他是个孝顺长辈的好孩子，从一年级开始，自已能做的事情自已做，扫地、拖地、洗菜、洗袜子，帮父母做一些力所能及的家务事。有一次妈妈生病了，爸爸加班没有在家，懂事的他先倒上一杯热水给妈妈，再挽起袖子给妈妈做了一碗热气腾腾的面条，把妈妈感动的得热泪盈眶，病也好的快了。

　　还有一次奶奶生病了急需做手术，他很担心，一直和爸爸、妈妈守护在手术室门口，焦急的等着奶奶出来。当奶奶推出手术室，他一直陪伴着奶奶，给奶奶喂水、喂药，擦洗身子、讲故事，他怕奶奶在病床上睡久了，都会给奶奶揉背捶肩，一直照顾到奶奶能下地自己行走；奶奶有了他的照顾，心情也好了许多，病也好的很快。

　　百善孝为先，“自立自强是立身之本”深受家庭传统教育的__，用自已的正直和善良、热心和孝心向同学们昭示着一名新时代少年良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，一名小学生的良好素养。在同学们心目中，他无疑是一面道德示范的榜样，尊师孝亲的好少年！






对于中专音乐欣赏课程中的学生人文素养培养，不可忽视的是，音乐欣赏课程占据了中专音乐课程的大半壁江山。这迫使我们思考：如何利用这个平台，结合中专学生的心理特点及审美规律，培养他们的品德修养，展现音乐课程的独特魅力——人文主义精神，这是一个值得中专音乐老师深思的教学实践课题。

一、提升音乐文化底蕴

音乐欣赏课程是中专音乐教育的重要组成部分，也是推动中专学生综合素质全面发展的有效途径之一。音乐欣赏课程的核心在于审美教育，应将审美的理念渗透到整个初中音乐教材的各个环节中，强调音乐作为一个载体的作用，用来感受和表现音乐之美，从而激发学生的审美意识，塑造高尚的情操和完善的人格。当今的音乐欣赏课程更要紧贴中专学生的实际需求，关注教学方式的变化，协调好审美培养与知识技巧的学习，使得音乐欣赏课程能充分发挥课堂这个“阵地”，实现美育的目标。

二、强化多元化的鉴赏环境，加强人文素养培养

与其他学科相比，如语文、美术、舞蹈等，音乐欣赏课程更容易与这些学科相融合。特别是语文，文学与音乐本身就有着密切的联系，它们之间存在着互通之处，甚至是互相借鉴的地方。许多外国知名的标题音乐，往往都是受到文学戏剧的启发而创作出来的。




作家林清玄曾言：“清欢乃生命之减法，舍俗欲绑，归纯真乐，人生至美。”置身阴雨天，赏一曲轻音，阅一本书，品味一杯清茶，生活便是清欢。

在《新时代的教师》书中，关注教师在课堂现实生活中的挑战。每日步入课堂，教授各类课程：易教的，难教的；传统式的，改革型的；校长的常规课，精心筹备的新苗杯展示课，乃至自我熟知或陌生的课程...

面对复杂的生活和变革，我疾步向前，似乎无休止，但冲刺之后，往往迷失方向。何以追寻教育的清欢呢？

此书将教育与个体相结合，直接探讨教师的“教育力”，向教师提问：我是谁？我需何物？教育需求何物？

校长云：“萝卜炖萝卜”，缺乏底蕴，则汤始终为萝卜味。《新时代的教师》认为，如今的教师就像新瓶装新酒，承担起创新学校和课堂的教学和学习方式的责任。读毕此书，我反思：我能做些什么？

我不会放弃任何一个孩子，努力寻找与他们的清欢时光。现今的孩子们自尊心日增，个性各异，故教师不仅要能在讲台上保持威严，也要在下台时打开学生们的心扉。

袁嘉骏，每位老师不喜欢他，每位同学亦然。他确实太过喧闹，上课在教室来回走动，我们在教室常听见因忍受不了他的老师怒吼声；课间，校园便成了他恶作剧的舞台，每株花草树木都饱受摧残，甚至下水道盖子也没能幸免...

然而这个学期，他在我们年级办公室赚取了许多粉丝，甚至有老师认为他是班中最帅气可爱的学生。“学共体”改变他，“学共体”营造的安全环境让他得以改变。孩子间并无实质性的厌恶，他们之间蕴含的是共鸣与关心。因此，当袁嘉骏表现出学习的愿望，展现出他本性中善良可爱的一面，所有的孩子都接纳了他。他依然顽皮难管，但在课堂上，他机智的回答赢得了老师的心。课后，他不再捣乱，默默清理教室，帮助我分发水果...

所以，我想说，在温馨的师生关系中能找到教育的清欢。

我还能让自己沉浸在纯粹的教学中，寻求教育的清欢。我们在课堂中尝试回归到“最纯粹的喜悦”，理解、倾听、感知与接受，这就是课堂的“清欢”。

在“学共体”课堂中，我还记住了学生们的这些话：

——老师，请给我们多一些思考的时间。

——老师，数学课我们自己就能搞定。

——老师，这一堂课我收获巨大，之前一道题目我只有一种解法，现在我知道了三种。

——老师，刚才我在分享时有些紧张，不过感觉不错。

——老师，我要把今天学到的内容告诉爸爸。

...

倾听学生生命的清欢，唯有真心人才能享用。

只有深入其中，融入对教育的喜好，方能品尝到来自自身成长的清欢，无关名誉，无关世态炎凉。

林清玄又曰：“清欢乃生活之道，寻我之道，至善之境。非由他出，源自静谧、恬淡、朴素的生活向往和热忱。”诚然，我们课堂的清欢非由他出，源于对学生、课堂、教育的向往和热爱，更源于身旁那些享受课堂清欢的同行。愿在这美妙的秋季，我们皆可“享课堂清欢”！


　　新课改背景下，音乐学科作为人文学科之理念以及音乐教育教学“学科综合”之思想对音乐教师素养提出了新的、更高的要求，其突出表现为教师的复合型和教师素养的多元性。面对新形势、新问题，我们有必要对当代音乐教师素养之内涵与结构作深入细致的研究与探讨，从理论层面对音乐教师素养构成与含义进行科学详尽的剖析和阐释。

　　一、音乐学科之人文教育本质

　　科尔伯特曾说：“一个国家是否伟大，并不取决于它的疆域大小，而是取决于它的人民的品格。”人民的品格如何获得？学校教育是主要渠道。那么，学校教育之品格获得又通过何种途径实现？当然是各学科课程。其中人文学科对人品格的获得应该承担几乎全部的任务，“因为人文学科的贡献主要在于‘以独特的方式提高人的价值判断意识’，在于‘以一种知识和教育领域所没有的真诚态度’来接纳价值观念。”①而科学学科从整体上很少谈论人生的目的、情感、意义等与人的品格紧密相关的东西，因此，以审美为基础的人文学科之艺术学科在其中必应扮演至关重要的角色。而音乐学科必定成为人文教育中坚，为国人品格的获得与培养发挥其独特效用。

　　我从人文学科角度、通过对人文学科教育本质的论述，意在阐释音乐学科的人文学科的概念内核和音乐教育的人文教育本质，强调音乐学科的重要性。

　　二、音乐教师素养构成

　　如上所述，音乐教学实施者——音乐教师的素养就显得尤为突出与重要，因为首先教师的职业就是以人格再造人格，教师是人的品格的直接影响者、塑造者。正所谓：教，上所施，下所效也。其次，因为音乐教师是整个音乐教学活动的直接策划者、实施者、参与者，因此音乐教师素质高低直接关乎音乐教育质量好坏。音乐教育的成败关键在音乐教师，音乐教师优劣关键在教师素养。

　　（一）知识技能素养

　　1、音乐专业素养

　　音乐专业素养是指音乐教师必须具有的直接服务于音乐教学的音乐专业技能、理论及音乐文化知识。我称之为基础素养。

　　教师音乐专业素养包含：歌唱教学技能、钢琴弹奏技能、合唱指挥技能、作曲技法技能、音乐理论知识、音乐史论类知识。歌唱教学技能是指音乐演唱能力和水平，基本要求包括：良好的乐感、恰当的情感表达、科学的歌唱方法等。钢琴弹奏技能指教师的钢琴演奏和伴奏能力，基本要求：正确的触键、恰当的情感处理、一定的手指技巧。合唱指挥技能是指音乐教师的专业合唱与指挥能力，包括：正确的合唱声音概念、作品的正确把握处理、基本指挥技术以及组织排练能力等。作曲技能指音乐创作方法与作曲理论知识。音乐专业技能理论知识指音乐专业知识，包括：曲式与和声、基本乐理、视唱和练耳、乐器知识（除通用乐器外，还要了解其他民族乐器，以及电子乐器）。音乐史论类知识指基本音乐历史知识和相关文化知识，包括：中西方音乐史、音乐美学、中外民族民间音乐、通俗音乐等。

　　上述诸多音乐素养集中体现为音乐教师最基本和最重要的能力——音乐听力，即音乐辨别或鉴别能力。这种能力既是音乐教师综合音乐能力的反映，也是具体教学过程所必不可少的。无论是学生的演奏、演唱，还是为学生进行各种演示，向学生提出要求，做出指导，以及逐渐让学生形成良好的声音概念和自学能力，包括音乐欣赏，无一不与音乐听力密切相关。因此，音乐听力是衡量音乐教师音乐素质高低的一个重要标志。

　　2、艺术知识技能与其他学科知识素养

　　艺术技能知识与其他学科知识素养是音乐教师完成音乐教学应该掌握的除音乐专业素养之外的其他艺术门类，其他学科技能知识等。我称之为必要素养。

　　新课标提倡学科综合。音乐学科综合课程之“综合”应该包含两个层面的综合：一是音乐学科与姊妹艺术学科的综合；二是音乐学科与其他学科的综合。就是说音乐是其他艺术所必需的，艺术是非艺术学科所必需的。因此我们必须结束音乐教育的“孤立”状态，我们必须建立“大课程”观念，必须把“音乐”放入“整个艺术”中来考虑。

　　“美国学校艺术教育第一套在政府干预下，包括有四门艺术课程的纲领性文件——《艺术教育国家标准》这样表述：艺术教育是一个有序的包括音乐、视觉艺术、舞蹈、戏剧四门艺术学科的教育”，由此我们可以清楚地看到艺术教育结构与内容。这就要求音乐教师素质的复合型，要求音乐教师知识文化的多元性。依据《艺术教育国家标准》，音乐教师的艺术素养应包含：基本舞蹈技能与其相关舞蹈知识及一定舞蹈编导能力，简单美术技法（素描、色彩等）与相关美术知识，简单戏剧表演能力与相关戏剧知识。

　　除此之外，音乐教师还应具有一些其他学科知识素养。如一定文学知识与良好的文辞能力、基础哲学、美学及历史知识等。

　　3、教育教学知识与技能

　　教育教学知识与技能是音乐教师完成音乐课程教学必须具备的教学技能。我称之为工具素养。包括三方面内容：

　　（1）音乐课教学技能。包含：全面掌握和运用音乐专业知识技能（包括其他艺术知识技能）的能力，简单乐器教学技能，音乐欣赏教学能力，创造性音乐活动教学能力，课外活动的组织能力。这里我特别提及一下创造性音乐活动教学能力，因为音乐教育之创造性已经是国际现代音乐教育的集中趋向，也是“新课标”之突出要求。创造性音乐教育重视音乐教育空间的拓展。美国著名音乐教育家雷默认为，21世纪的学校音乐教育，除了为学生提供良好的表演机会，更应该满足绝大多数人音乐体验的需求。他建议21世纪的音乐教育内容应拓宽更多的表演机会，并把更多的注意力放在作为一种音乐创造方式的即兴演奏方面。“雷默认为，我们受音符束缚的表演文化已经导致思维方式的萎缩和衰退。表演者一旦离开乐谱，表演音乐就会瘫痪和麻痹。我们不能回到一种非记谱的音乐文化，但我们一定可以在普通音乐和表演方面为我们的学生展现各种通过即兴在表演中获得的各种充满创造性的愉悦。过去的音乐教育倾向于过多地定位在‘演奏正确的音’上。因此必须充分利用机会来指导所有的孩子作曲，因为作曲是一种音乐思维和认知的真正的基本方式。”

　　“美国DBME以学科为基础的音乐教育模式，倡导从创作、美学、历史、评论的角度来学习音乐。其中创作包括即兴表演、作曲和表演。”由此可见，音乐教师在创造性音乐教学能力方面至少应具备表演（包括即兴表演）与作曲两项素质。

　　（2）一般教育教学技能。内容为：分析教材组织教材的能力，准确生动的语言表达能力，组织教学活动的能力，准确判断问题和解决问题的能力，教导学生的能力，现代化教学技能。

　　（3）普通教育教学知识。包括：心理学知识，教育学知识，教学法与教学论知识。教育学、心理学知识还包括学生身心发展、学生个体差异及对学生学习客观正确评价方面的知识。教学法知识包括普通教学法和音乐教学法知识。教学论知识包含教育、教学论、音乐教学论知识等。

　　（4）治学与研究能力。治学与研究能力内容广泛，包括音乐教师在教育教学方面自我学习研究能力、经验交流观摩能力以及教师教育合作能力等。教师治学研究能力非常重要，它间接影响音乐教师教育教学的质量和水平，直接影响到音乐教师知识技能的提高和完善。比如建立科学的音乐教育理念，树立正确的学生观，学习新的音乐教育模式，学习先进的音乐教学手段等，都依靠于治学与研究能力。

　　加里宁指出：教师一方面要贡献自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸收一切优秀的东西，然后再把这些优秀的东西献给学生。其朴素的言语揭示了深刻的道理。中国近代伟大的教育家陶行知先生提倡：“以教人者教己”“教学做合一”。前辈的教育思想今天仍然适用。

　　当前，教师要做研究型教育者（我称之为教师学者化），已是中国教育大势之趋，这势必要求教师学习研究能力的提高。所以，治学与研究能力是音乐教师必须努力之处。同时，音乐教师要明确终身学习的意识，因为我们身处在一个知识时代、信息时代，知识的淘汰与更新日新月异。

　　（二）职业道德修养

　　道德是什么？许慎在《说文解字》中解释：道者，路；德者，得也；惪（德）外得于人，内得于己。在道与德的关系上，古人称：“行道，有得于心，谓之德”。行“道”，“内得于己，外得于人”，称为“德”。可见，“‘道’具有客观性，是外在对人的客观要求。‘德’则具有主观性，是人内心获得的信念、意识和品质等。‘道’是‘德’的前提，‘德’是‘道 ’的内化。”

　　可见，道德应是外在行为规范与内在意识、品性的统一。因此对于教师职业道德修养（简称师德），我们应注重教师“内化”的道德，而不是客观的规范、原则。我们不能把师德仅仅诉诸于条例与规定。对师德的重视由来已久，汉代教育思想家董仲舒强调：“兴太学，置明师，以养天下之士”。他提出：“善为师者，既美其道，有（又）慎其行……吾取之”。他明确指出：“善为师”的必要条件首先是“既美其道，有慎其行”的师德。这“美道慎行”充分表明董仲舒对教师道德的高度重视并要求以身作则的意义。师德的内涵主要包括：

　　1、敬业与奉献

　　国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教师——财富蕴藏其中》中指出：“人们要求教师既要有技能，又要有职业精神和献身精神。”我认为，敬业与奉献是师德之首。要做到这一点，教师必须心中有爱。这是因为学校教育作为培养人的活动，其活动基础是爱，爱是成功教育的基础。所以爱心是教师敬业奉献精神之基础，是最重要的师德素质之内因。这种爱表现为对教学工作的爱和对教育对象的爱。教师内心的爱外化为爱岗敬业之实际体现，乐教勤业之实践行为。卢梭曾说：“有些职业是这样的高尚，以致一个人如果只为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说它是不配这些职业的；军人从事的就是这样的职业，教师从事的，就是这样的职业。”

　　我认为，当代教师真的需要一点“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神追求。再则说，教育本身追根溯源就是无名无利、清白之事。

　　2、修养与言行

　　我认为修养与言行是教师“道行”之表现，是教育者知识水准、人格修为、思想水平、文化素养之融合。而如是之修养综合外化为教师言行，教师个人之范行，言行是修养的体现和反映。两者既独立又联系。教师修养与言行以潜移默化的方式影响着学生，而这种影响对学生内心影响更深入、更久远。

　　孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师之修行对学生的影响十分深远。乌申斯基说：教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。所以音乐教师应努力在修养、言行方面多做文章，努力实现自身修为的提升。当然，人的修养需要一生来完成。音乐教师的个人修养也不是一朝一夕能完成的，需要音乐教师用一生来谱写。但关键是我们要去做，因为：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”前苏联现代教育家苏霍姆林斯基这样告诫教师。

　　总之，师德是教育之车轮，教师之羽翼；师德是教育教学之保障。陶行知先生说，教育就是教人做好人，教人做好国民，这要靠教师的德行、教师的学识、教师的才能、教师的高尚人格。

　　三、结语

　　音乐学科作为人文学科理念以及音乐教育教学“学科综合”之思想，要求音乐教师素养多元性，我概括为知识技能素养与职业道德修养。知识技能素养涵盖音乐技能知识、艺术与其他学科技能知识、教育教学知识技能及治学与研究能力；师德素养包括敬业与奉献、修养与言行两方面。这些技术与非技术因素对音乐教师都具有同样重要的意义。车尔尼雪夫斯基说：教师把学生造成什么人，自己就应当是什么人。音乐教学首先与音乐教师专业水平紧密联系，但教育质量好坏最终决定于师德水准高低。综上所述，做一名音乐教师的要求是非常高的，同时做一名音乐教师又是非常荣尚的。正如卢那卡尔斯基所说：“教师是博学多才的，并且是国家中最可爱的人……没有任何一种职业像教师那样对人提出那么高的要求。教师应该使自己成为人们的典范。”




　　教师发展在线为我们偏远地区一线教师的交流搭建了一个良好的学习交流平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。今年我很荣幸参加了教师发展在线《数控技术》课程培训。有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并快乐着……因为我们不但收获了知识更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于我个人今后的教学活动起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。

　　一、勤恳学习 积极研修

　　在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，反复观看专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事《数控技术》教育教学工作中，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

　　二、受益匪浅 感受颇深

　　我们数控技术专业的教师，大多都是没有在大学学习这个专业，只是经过相关培训和自学后任教的，所以总是感到理论性和研究性跟不上，只是给学生数控技术的浮在表面的东西。听了游老师的课后，感到受益匪浅，对数控技术有了更深入的了解。我通过课程视频聆听了游老师的专题讲座，加深了对专题的理解；通过选修课程反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过论坛寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对教学与教研工作有了新的认识与思考。

　　三、再接再厉 力求完美

　　我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。教师发展在线是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，教师发展在线会成为我们前进的基石，教师发展在线会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。

　　总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。对于我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到教师发展在线研修、学习、讨论中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在教师发展在线的学习中健康、快乐的成长！让我们与教师发展在线同行！让教师发展在线因我们而精彩！




　　最近，教育部颁布了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称“准则”）及《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（20xx年修订）》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件。本人经过自学有三点体会：

　　一是准则具有现实指导性。教育部为弘扬高尚师德，明确底线行为，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，针对极个别人理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要求，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍形象，影响学生健康成长而制定的。因为教师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力量，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键，所以这是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格约束、规范职业行为提供依据。

　　二是准则具有实际针对性。准则结合中小学教师队伍的不同特点，提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。其中，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求，爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面，结合中小学教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具现实针对性。

　　三是准则具有素养增强性。准则促进教师提高政治思想道德素养。

　　1、增强四个意识，政治站位正确。从教师职业承担的重要使命和责任上，处理好个人利益和国家、社会利益的关系，处理好个人理想和民族梦想的关系，集聚奋斗力量，做新时代的见证者、开创者、建设者。

　　2、增强底线意识，基本定位适当。准则中的禁行性规定是底线，是从事教师职业的最低要求，是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的，是不可触碰的红线。

　　3、思想行动一致，理解认识到位。准则中的禁止性规定，不是体检结果，是预防保健手册，是对广大教师的警示提醒，是严管厚爱，引导广大教师结合教书育人实践，时刻自重、自省、自励，增强行动自觉，做以德立身、以德施教、以德育德的教师，承担职责使命。




　　知识经济时代是一个不断创新、创意、创造的时代，创新是一个国家经济可持续发展的基石。一个拥有持续创新能力和大量知识资源的国家，就具备了进一步发展知识经济的巨大潜力：相反，一个缺乏科技知识储备和创新能力的国家，就会失去知识经济带来的各种机遇。一个国家、民族要有创新能力，就必须拥有大量的人才，而人才的培养就必须依靠教育、教师。为此，我国要大力培养创新人才，就必须首先提高教师素质。为了适应知识经济时代对培养创新人才的要求，未来教师应具备以下几个方面的素质：

　　首先，教师要树立新型的人才观。长期以来我们广大教师所形成的人才观过分强调共性，往往用一个标准、一个模式去要求所有学生，采取“划一主义”而忽视了学生的个性，压抑了学生的创造性。这种人才观的存在不适应当代科学技术迅猛发展对人才的要求，更难适应知识经济的挑战。为此，教师必须破除这种观念，树立不拘一格的人才标准。一方面，要重视学生个性的培养，为学生个性的发展和张扬提供广阔的生活空间、创造良好的文化氛围、建立可靠的制度保障。另一方面，要打破传统观念的束缚，真正把创造性、创新精神作为衡量、培养人才的一项核心内容，积极鼓励学生质疑问难、异想天开、标新立异、勇于进取、敢于开拓、大胆创新。

　　其次，教师要改革教学的传统观念。以传授知识为主还是以培养学生的创新能力为主是传统教学观与现代教学观的根本区别之一。传统教学观认为，对知识记得越牢固越好，并把知识作为一成不变的绝对真理来掌握，致使学生的学习没有积极性，其创造性、创新能力得不到重视和培养，长期下去就会受到压抑和扼杀。为了适应知识经济对创新人才的要求，教师就必须改革传统的教学观念树立现代的教学观，着眼于学生创新能力培养，通过教学把学生身上蕴涵的创造潜能开发出来。

　　再次，建立良好的师生关系。长期以来在我们的教育工作中，师生间是一种垂直的教育与被教育的关系，学生处在被动接受教育的地位。在这种不平等的师生关系基础上是不可能有师生间平等的交流的，也不可能有在平等基础上所进行的对科学知识的探讨。学生在这种情形中是被动的接受知识，没有机会表达自己的意见，发表自己的看法，久而久之，学生的创造性被扼杀，不但创新能力得不到良好的发展，就连健康的人格发展也会受到严重影响。为了适应知识经济对人的创新能力的高度要求，教师就应当有目的、有意识的建立一种新型的师生关系。一方面，教师要形成尊重学生的良好教风，在教育工作中要真正尊重学生的人格、思想、情感、意志等，决不能挫伤学生的积极性，更不能讽刺、挖苦、打击学生的自尊心和主动进取精神；另一方面，教师要善于给学生提供表达自己思想、看法、意见、思维等的机会，鼓励他们积极思考、自由探索、勇于创新。

　　最后，教师要用探索、研究式的教学方法。在教学工作中教师正确而恰当地运用探索、研究、发现式的教学方法，对于促进学生智力的发展，对于培养学生的创新能力都具有积极的意义。为了适应知识经济对人才创造性的要注，教师在教学工作中既要注意给学生创设问题情景，激发他们的疑问；又要引导好学生的思维过程，鼓励他们大胆地提问，富有创造性地解决问题。

　　总之，面对日益逼近的全球化时代，作为一个教师，就必须有一个清醒的认识和正确的态度，就必须重视自己素质的提高，以便更好地迎接新挑战。




　　俗话说：“师者，传道授业解惑也”，老师就是学生的照明灯，是教授学生知识学识，传授学生做人道理的人生导师。很有幸，我成为了一名新时代人民教师。转眼间，我在阿依库勒镇小学已有四个年头，在这里，我由最初的不适应，不断改变提升，慢慢地找到了方向，树立了目标，对农村小学有了更新的认识。

　　起初，我来到这里工作，语言沟通不畅，心里充满了迷茫，让我倍感孤独。但党和政府对我们农村教师的无微不至的关心，大力提升教师待遇，为我们建设了漂亮的教师公寓，设施设备一应俱全，让我感受到了家的温暖；孩子们的纯朴、热心，让我收获了许多感动，使我不断坚定了留下来的信心，坚定了持之以恒为这里的教育添砖加瓦的决心。

　　在这里，我经历了一个农村学校不断进步、不断变化的过程。党和国家对农村教育高度重视，不断加大投入，改善办学条件，大力推动国家通用语言文字教学，让这里的孩子享受到了良好的教育资源，教育质量稳步提升。

　　看，一幢幢漂亮的教学楼，一所所崭新的幼儿园，一床床温暖的被褥，一名名优秀的教师，一件件先进的教学设备，让农村的孩子从小就拥有优良的学习环境，使孩子们不断养成了良好的行为习惯，健康快乐的成长着。

　　近年来，大量集团核心校的优秀教师来这里支教，把优秀的教学经验、教学资源、教学方法引入到农村学校，这里的教育教学质量稳步提升，大力推动了城乡教育均衡化发展。

　　在教学中，伴随着教学质量的不断提升，一个个困难也接踵而至，但我们不畏艰难，不断在教学方法上进行摸索、尝试、总结，大力开展兴趣小组、朗诵比赛等，让孩子在快乐中吸收知识；不断更新配备现代化教学设施设备，开阔了学生的`眼界，拓宽了学生的知识面，提升了学生的学习兴趣。

　　社会飞速发展，我作为一名新时代人民老师，更应与时俱进，全面提升自己的综合素质，博学笃行，为人师表。不断钻研教育教学方式方法，做一名学习型教师；不断加强职业道德素养，做一名师德师风标兵；不断关心关爱孩子，做一名受学生爱戴的教师。用自己的真心真诚去滋养这些可爱的花朵，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，努力让孩子绽放出人生艳丽之花，为办好人民满意的教育不断前行！




　　“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛……”这是《国家英语课程标准》关于“教学中应注意的问题中”明确提到的，这里的体现学生的主体地位就是指要发挥学生的主观能动作用。通过这次培训，现在我就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位，发挥学生的主观能动作用和教师的指导作用，谈几点心得体会。

　　一、学生主观能动作用的意义

　　学生的主观能动，通俗地说，就是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现，他们能够能动地发展自己的潜能。学生应是教学活动的中心，教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务。教师应引导学生积极参与到教学活动中去，并充当教学活动的主角，而不是把教学看成“教师灌、学生装”，把学生看成是被动的接受知识的对象。在教学过程中，学生是认识的主体，教师则是这一活动过程的组织者和指导者。学生的知识、能力、品质、性格发展的根本原因在于学生本身内部的矛盾性。教师水平、教学内容、教学方法、教学设备等对学生来说虽然重要，但外因再好，终究还要靠内因起作用。任何高明的教师，都不能替代学生学习。在教学实践中，同样一个老师，同样一本教材，同样一个教学环境，不同的学生却出现不同的学习效果。导致这种差异有种。种原因，但其中重要的一条就是学生自身主观能动性发挥程度不一。因此，调动学习者的学习主观能动性已成为一项教师所面对的重要课题。

　　二、如何发挥学生的主观能动作用

　　（一）以明确的学习目标激励自身主体意识的不断增强

　　学生是学习的承担者，是保障其主体地位的决定者。学生为了能使自己在教学活动中充分发挥主体作用，把自己置于主体地位，应努力做好以下几项工作：

　　1、要明确英语学习的目的。

　　当今时代是信息时代，中国越来越与世界紧密相关，而英语就堪称为时代信息的首要载体。对于我们来说，学会英语就等于打开了世界之窗，使自己与世界联系得更为密切。学生们只有把英语学习的目的与自己全部生活的目标联系起来，才能真正增强自己的主体意识，把英语学习真正作为自己生活的一个组成部分，从而真正学好这一门课程。

　　2、要正确认识自己在学习中的作用。

　　学习是获取知识的过程。知识不全是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料而获得的。

　　3、要善于自我激励学习动机。

　　学生英语学习动机对学习兴趣的形成起着积极的促进作用，它是促进学生学习兴趣形成的基本条件。一个有强烈学习动机的人，才可以有强大的学习动力，才能主动地投入到英语学习中去。

　　4、要善于自我调动学习的主动性。

　　学生要自觉地确立学习目标，制定学习计划，总结学习方法，建立认知结构。从学习知识、解决问题的过程中获得某种满足感，并以活跃的思维状态去面对英语语言知识和技能，在加强基础知识和基本训练的同时，使基础知识转移为语言技能，并发展成运用英语进行交际的能力。

　　（二）教师要以正确的教学理念促进学生主观能动的发挥

　　要充分发挥学生的主观能动性，教师应做到以下几个方面：

　　1、更新教学观念。

　　首先，要具有新的人才观。传授英语基础知识是教学过程中不可缺少的重要环节之一，但还需在这个基础上发展学生的能力，能适应时代的要求。其次，要认识教师角色的转变。以往的英语课堂教学，教师多数扮演的是一种家长式的角色，往往采用一种“填鸭式”模式进行教学。而未来的教学要求教师在教学方法方面作出最重要的改变是“不再做演讲者”，并认为“优秀的教师都是激励者、促进者、辅助者和协调者”。

　　2。确立为学而教的指导思想。

　　教师应该“授道解惑”，这是“解惑”才是重点，要充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，教师要把以“教”为重心逐渐转移到以“学”为重心，把以“研究教法”为重心逐渐转移到以“研究学法”为重心，并做好教与学的最佳结合。以“学”为重心，其基本精神就是使学生爱学习，学会学习，养成良好的学习习惯。叶圣陶先生说过：“教是为了不需要教。”

　　3。激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学习动机。

　　兴趣是一种学习的动力，学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。课堂教学是教师激发学生学习兴趣，提高学生参与行为的重要场所之一，教师应try our best to make our classes livelyand interesting。英语学习的兴趣产生之后，学生的学习态度和方法会逐步改善，继而产生强烈的参与愿望。学生在课堂教学过程中发挥出的`主体作用反过来又促进了教师的课堂教学质量的提高，教与学真正进入良性循环。

　　三、学生主观能动作用的发挥

　　1、创设最佳的学习状态

　　影响学习的因素有很多，其中较为重要的是状态。“状态”即创造学习的适当的精神状态。主题。但传统的、以教师为中心的“一言堂”教学模式忽视了“状态”，我在课堂教学中，尝试应注重利用各种教学方式来协调课堂环境，创造一种轻松的气氛。

　　2、注重语言交际功能

　　英语教学的实质是交际（communication），是师生之间、学生之间的交际，不是我教你学。英语教学就是通过这些交际活动，使学生形成运用英语的能力。在交际过程中，师生双方的认识活动也是相互作用的。学生认识英语的进展离不开教师对教学规律的认识；教师对教学规律的认识也离不开学生在教师指导下学习的客观效应。教学就是为了促进这种交流。为了培养学生的交际能力，我较注重交际策略的学习和应用，积极培育课堂真实交际的氛围，同时尽可能地创设虚拟真实情景进行虚拟真实交际。

　　3、激励创新思维发展

　　当今时代知识更新日益加快，衡量一个人素质的主要标准不再仅仅是他拥有知识的多少。新世纪更加强烈地呼唤着教学对创造性思维的培养。在英语课堂教学中，为了充分发挥学生的主体作用，我特别注重学生思维发展训练，培养思维能力。

　　（1）精心设计课堂提问

　　课堂提问是一种最直接的师生双边活动，我在着重培养学生思维能力的前提下，注重课堂提问的艺术、质量和效果。

　　（2）注重创新能力培养

　　在新编英语教材中有些课文以对话形式出现，我要求同学以短文形式进行改写，有些课文我则要求同学改编为对话形式，有些课文我要求学生进行课文续写训练，以训练学生的创造性思维能力。

　　英语作为“教育面向世界”的重要学科，在新形势下它的作用显得更加突出。作为英语教师，我们的任务应是教会学生如何学习英语而不仅是教学生学英语。学生是学习的主人，他们应该跟老师学习，同时与老师一起学习。在英语教学中，我们应充分发挥学生的主观能动作用。




　　近期我们学校组织教师认真学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。通过这种深刻的学习过程，我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德盲人，才能成为一名合格的教育工作者。

　　华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为，栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！”他以自己的成功经历告诉我们，以好的思想观念为指导，注意行为规范，并以长久的坚持使之形成习惯，对于人的一生有着多大的影响！因此，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成功。

　　一、忠诚、热爱党的教育事业

　　教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这—职业有充分的认识，才能彻底清楚”拜金主义”、“仕爵主义观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了十二年的教师。我的信念就是干行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着颗心来，不带半根草去，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我，—直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣的，教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。因此要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

　　二、无私奉献，关爱每位学生

　　教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”

　　名老师，传的不仅仅是学之理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以教师要有完美人格，让他的一言一行使学生们的成长耳满目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的学生全盘接受，永记于心。

　　教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是个有良好师德的.好教师。

　　三、为人师表，做学生的表率

　　孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的言行举止能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的自身修养方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。“为人师表”是教师最素高的荣誉，也是教师的神圣天职。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任“教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求我们要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁；要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。

　　因此，我们教师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培养“四有新人”，才不事负党和人民赋予我们教师的光荣使命。




　　核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是所有学生应具有的最关键、最必要的共同素养，是知识、能力和态度等的综合表现。

　　数学学习过程是学生在教师的科学协助下，将书本上的知识结构转化为学生认知结构的过程。在这个过程中，有意无意地把抽象、推理等数学素养渗透到教学中来，潜移默化，提升学生的能力，激发学习数学的兴趣。

　　一、在教学中渗透数学思想和方法。

　　数学思想是对数学和它的对象、数学概念，命题和数学方法的本质的认识。数学方法是解决数学问题的方法和策略。数学教学要在重视传授知识的同时，引导学生体会数学方法、感悟数学思想，这样才能使学生学会用数学思维、数学手段和数学方法去分析和解决数学中的具体问题以及其他的一些现实问题，这是数学教学要追求的境界，也是数学教学的本质要求。数学思想和数学方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，它蕴含在数学知识发生、发展和应用的过程中。数学思想方法的教学要由表及里，循序渐进。要在知识发生过程中渗透数学思想，要在问题的探索和解决过程中揭示数学思想，使学生从中掌握关于数学思想方法的知识，并把这些知识应用在后续的学习中，科学地获取数学知识。知识的记忆是暂时的，思想方法的掌握是长远的。知识使学生受益一时，而思想和方法使学生受益一世。

　　二、在教学中培养学生的思维能力。

　　思维作为一种能力和品质，作为人的智力的核心，它是人的智慧的集中体现。在教学过程中，我们应该建立“发现式学习”的教学新模式，营造学生思维的平台。思维的发展，需要土壤，需要平台。好的教学策略是引导学生自己“发现”问题、解决问题。才能进一步释放学生的思维潜能、进一步保护学生的思维火花。凡是学生能通过自己努力学到的知识，绝不授予学生，凡是学生经过思考能解决的问题，就放手让学生去思考，把“教—学”活动中的自由还给学生。把学生当成主体，让学生自主学习、自主探究。既给了学生思维的自由，也给了学生自己发现问题、解决问题的压力，从而迫使学生去思考。

　　三、引导学生用数学的眼光看待事物。

　　身边的事物数学问题很多，在教学中引导学生把生活中的问题抽象为数学问题，进一步揭示具体事物和抽象概念的联系，既加深对所学知识的理解，又有助于提高解决问题的能力。另外，在数学教学中注重保护和培养学生的直觉意识，讲一些数学的发展史，多参加数学社会实践等，都能使学生的数学素养得到一定的提高。

　　数学素养归根到底是一种文化素养，数学教育也就是一种文化素质的教育，它的养成不是一朝一夕之事，我们教师贵在重视和坚持。要通过学习使学生感受到，数学不仅仅是一系列抽象的知识，更多的则是一种方法，一种文化，一种思想，甚至于一种精神和态度，从而让学生满怀乐趣和憧憬地去学习它。




　　在阅读教师人文读本的过程当中，可以从中充分的学习到中华人文精神的形成、发展，传统人文精神发展和中华人文精神的新因素等很多重要论述。同时，从各方面的角度表述了人文素养的重要性和在各个领域里所起到的作用。如，中华传统人文的基本特征和西方人文的基本特征间的区别与共同点。

　　从我国学校的课程安排来看，基础教育存在着明显的重理轻文的倾向，诸如历史、地理之类的人文课程，与国外相比，不仅教学课时少，而且教学要求低。发达国家的基础教育不仅重视课外阅读，而且对研究能力和写作能力有较高要求，国外很多国家的学校教育从小学低年级就开始训练学生收集、查找、分析信息，并结合社会生活科学研究的程序写论文，对比鲜明的。

　　教师要始终把“一切为了学生”作为标准，要把自己想象成学生，才能明白学生到底喜欢听哪一类型的课程。因此，作为教师要不断的创新教学方式、方法，在不断的创新中，最大程度地开发学生的学习兴趣，不断提高教学水平。不依靠大量的作业和考试增加学生负担，给予学生一定的自由空间来发挥学生的创造力、想象力和开发其求知的欲望，从而使其在创造、开发、想象的过程当中更好地使其知难而进，而最终达到学生的求知欲，使教学以全新的面貌运用到学生的身上，得到最有效的教学效果。

　　中华民族有着独具特色的人文思想，诸如儒家的仁爱、节俭、谦让，墨家的重实践、任人唯贤等，得以绵延至今。我们如今所说的人文素养，即是正确处理好人与人、人与社会、人与自然的关系，它是悠久历史的深厚积淀的结果。现如今所提倡的素质教育与人文素养的提高是有共性的，素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高思想道德、科学文化、劳动技动、心理素质为宗旨的基础教育。它主张因材施教，发挥学生在学习过程当中的积极性、主动性，使学生生动活泼，注意培养学生的学习能力和创造能力。所以在教育教学中，充分发挥人的求知欲、兴趣等各个方面的优势，来填补教学过程当中缺乏的教育方式，那就是以人为本。

　　教育的精神力量最终体现在人文素养的底蕴中，人文素养的培养更基础，因为人文素养是多方面能力的总体支撑，这种支撑作用具体表现为理性的思维、宽容的心胸、健康的心态、良好的自我管理能力以及足够的合作意识等等。人文素养的缺乏直接影响了学生的思维深度与广度，以及对问题的洞察力和对事物发展的前瞻能力，而这些能力都是创造能力的重要内涵。




　　通过本次专题学习，我对核心素养的内涵和标准、与素质教育、综合素质教育的关系有了进一步的了解，特别关注了核心素养课程与教学改革，内容实在，可读性强，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。我们要学习他们教育思想的先进性，教育理论的严密性，教育措施的细致性，教育成果的全面性，真正做到基于学生核心素养发展，创建真正的高效课堂。我谈三点学习体会：

　　一、转变教学理念

　　想要真正使核心素养落地，教师必须转变并树立正确的教学观念。教师的“教”要切实为学生能“学”服务，正确对待教师的“少教”，给学生以更多的“多学”主动权。在教师的组织和引领下，变学生“听懂了”为“学懂了”“学会了”。我也结合了自己英语课堂的实际，在以学生“自学”为主的教学模式下，教师的教学策略、教学方法与教学手段都得到全面改观，学生由过去的被动“接受式”或“被填灌式”的学习状态，转变成为现在的自主式与开放式的主动学习状态，我们不难发现，学生在课堂上变得活跃、自信了，也更乐于用英语大胆的进行交流和表演。

　　二、领悟有效教学

　　学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。核心素养的主体是学生，提倡“以学为主”的课堂教学，教师需有精湛的教学艺术，学会阅读课堂，教师要学会倾听学生的思想，学会观察学生的学习情况，学会帮助引导学生更深入的进行思考。我认真学习并思考着每一个观点，同时也思考着如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中。我也深刻地领悟到：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂预设与生成等等之间的关系的重要性。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。

　　三、学会终身学习

　　提高教育素养首先要立足学科素养的提升，同时突破学科教学的界限，树立教师终身学习的目标，实现自身的可持续发展，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法，懂的教育规律，做反思型教师，养成反思习惯，反思自己的活动过程，分析自己的教学行为，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。




　　在全县掀起“弘扬教师精神，争当罗田名师”的热潮中，镇教育组领导班子组织了一系列的师德培训活动。八月25日，全镇教师聆听了中心校明校长的师德报告，报告内容既总结过去，又对新学年提出了工作要求。明校长的讲话，点燃我新学年对工作的热情。新学期，我将围绕师德提出的要求，扎实工作，并坚持原则，严格要求自己做到以下几点：第一，爱岗敬业。既然选择了教育，就要对自己的事业尽心尽力，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有扎实的工作，学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

　　第二，尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我会与学生平等相待，不把学生当下级随便呵斥。只有把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

　　第三，努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高自身素质，我会多听取学生和同事的各种意见，并且自身不断的学习，不断开辟新教法。

　　第四，以身作则。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从”。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，我会时刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。

　　总之，选择了教育，必须时刻准备把自己的一切奉献给人民教育事业，像陶行知先生一样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，投身教育事业，争当罗田名师，终生无悔。




　　教师所肩负的社会职责，决定了教师在道德水平上必然应高于社会的人群。教师肩负着为社会培养人才的社会职责，其教育学生的手段主要是自己的知识、才能、情感、理想和人格，其中教师的道德品质，人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者的崇高的道德品质是教育获得成功的最重要的前提。”教师只有以自己的纯洁灵魂，高尚品格去影响学生的心灵，才能培养出具有优良道德品质的新一代。我参加了多次的教研活动，给我最大的感触是无论是哪个年级的学生，都期望自己能碰到好的老师。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。

　　教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人。这是我加入教学教育工作领域来感触最深的。只有大家相互信任了，才能更好地帮忙学生提高成绩，做一名合格的中学生。

　　我感觉要成为师德高尚的老师，有以下心得体会：

　　一、教师要经常自省：

　　我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也能够应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就能够在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己能够激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不明白自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。

　　二、要正确对待学生的意见：

　　师生之间持续一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，构成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的特别，因为每个学生都有不同的特别，然后根据不同特别的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要构成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。

　　三、务必树立平等对待观：

　　我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。

　　四、建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发。

　　作为教师深感职责重大，对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发好处。能够说教学应以“人”为本，鼓励学生用心思考、创新。

　　“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间持续一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为能够用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。

　　不和谐的师生关系阻碍这我国基础教育的健康发展，成为基础教育改革进程中需要迫切解决的一大弊端。处在世纪之交的当代中国基础教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍我认为首先务必提高教师的思想政治素质;其次，务必转变传统的教学观念;第三，务必改革旧有的教学模式;第四，务必改变封闭的教学方法;第五，务必建立新型的师生关系。




　　近日，教育部印发了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，明确了新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。

　　新时代中小学教师职业行为十项准则分别是：坚定方向；自觉爱国守法；传播优秀文化；潜心教书育人；关心爱护学生；加强安全防范；坚持言行雅正；秉持公平诚信；坚守廉洁自律；规范从教行为。它对教师的职业道德提出了更高、更全面的要求，更突出了对教师自身修养和素质的时代诉求。

　　通过学习，我充分认识到新时代加强教师职业行为规范的重要意义，理解了新时代中小学教师职业行为准则的基本内容，并将自觉用新准则来要求自己的言行，做新时期师德楷模。以后会做到以下几点：

　　一、热爱自己的教育事业

　　只有抱着对教育事业的热爱之情，才能全身心地投入到工作中，学生才能真切地感受到你对教育的执着、认真，你的这份热情会在不知不觉中感染学生，让他们多对学习投入一份认真，同时



尊敬的各位来宾，亲爱的同事们：

春风拂面，万物复苏。在这个充满希望的20XX年新春之际，我衷心地代表公司，向所有为公司付出辛勤劳动的员工表达衷心的感激和诚挚的祝福。回首过去一年，我们的团队携手共进，通过努力拼搏，各部门都取得卓越的成绩，严格的管理制度、明确的责任分配、全力以赴的工作态度，让我们的团队形成了团结一致、奋发向上、高效专业的良好工作气氛，管理层面也在日趋成熟，员工们的岗位技能得到了显著提升。

尽管市场经济趋势令人担忧，但我们公司整体运作呈现出健康、稳定、持续的发展态势。特别是最近一个月，我们在海外市场创造了每周400万美元的好成绩，这是我们所有人的共同成果。展望20XX年，我们会面临更多的挑战和机遇，但也有更大的发展空间。通过对市场的深入剖析，我们可以预见20XX年的前景十分乐观，公司的订单量将会呈现稳健增长的趋势，而且XXXXX也将于20XX年开始全面投入生产，这将进一步巩固我们在国内同行业的领先地位。因此，我对我们的队伍充满信心！

在未来，我们需要不断深化企业内部管理，既要坚持已有的成功模式，又要不断创新。作为行业内独具特色的企业，我们应该不仅仅关注企业的经营策略，更要努力塑造出具有自身特色的企业管理和企业文化，提升公司的品牌形象和影响力。

总的来说，我坚信20XX年，在公司领导层的英明决策和指引下，全体员工的努力奋斗和团结协作下，XXXX一定能够焕发出全新的活力，书写出新篇章！让我们携手共创美好未来！

在此，祝大家在新的一年中工作顺利、身体健康、家庭幸福、春节快乐！谢谢大家！




诸位同事：

早安！

春暖花开，喜炮添笑，此刻我们齐聚一堂，共庆农历新年，我代表公司向大家及其家属送上诚挚的新年祝福，愿新的一年里，身体康健，事业顺遂，万事胜意！

转瞬即逝的20XX年，是公司跃迁发展的关键一年，期间充满曲折和希望，既有激烈的市场竞争，又受限于内设不足，人员流动频繁，新品迭出等困扰，但这些并未阻挡我们的发展步伐。我们的团队齐心协力，坚守品质和交付期限，克服重重困难，取得了产量稳步增长、质量稳定、团队素质提升、氛围和谐、现场整洁等一系列可喜成果，为公司的长远发展铺就了坚实的基石。这每一份成就都是大家汗水的结晶，我对所有为公司做出贡献的同事们表示由衷的敬佩和深深的感谢！

展望未来，我们迎来崭新的20XX年，新的起点，新的期待。站在前一年打下的坚实基础上，我们有信心迎接新的一年。我们坚信20XX年将成为公司及所有员工快速发展的关键之年。因此，我要呼吁所有同事在工作中严于律己，积极行动，用心做事，准确高效地完成任务，以此为实现我们的目标提供有力的支持。

勇于挑战，善于把握机遇，一直是我们的特色。新的一年，我们将再次迎接挑战，奋发向前。让我们在今日写下美好的愿景，坚定信念，携手共进！

4.衷心祝愿大家春节愉快，阖家欢乐！




尊敬的各位同事：

　　大家晚上好!

　　祥虎辞旧岁，玉兔迎新春!值此新春佳节即将到来之际，我谨代表公司提前给各位拜个早年，预祝大家在新的一年里身体健康，家庭幸福，工作进步，万事如意!

　　回眸20XX年，是我们奥雅发展史上具有重要意义的一年，是喜获丰收的一年! 在这一年里，我们实现了五个阶段性目标，第一、工程业务成功开发了十几家高端客户，使我们的市场出现了快速向全国辐射的势头;第二、批发业务在稳步拓展华东市场的同时，成功开发了华北、华中、华南、西北等地区市场，奠定未来扩张全球市场的基础;第三、，我们实施了由之前的家庭式管理逐步向标准化、规范化管理的转变;第四，我们修建并竣工了奥雅大厦，从此奥雅拥有了属于自己的总部基地;第五、我们成功将奥雅工程公司升级为二级资质企业。这些成绩的取得，离不开国家开放政策给我们带来机遇，更离不开奥雅全体同事的团结奋斗、努力拼搏!在此，我谨代表公司向战斗在奥雅各个岗位的同事们致以真诚的问候和衷心的感谢!

　　当然，我们在庆祝成绩的同时，也要充分认识到自身的不足，归纳起来有以下几点需要加强：第一、成本意识要加强。目前除了质量要求之外，低价竞标已成为市场的主流，如果不严格控制成本，我们将无法赢得竞争，最终被市场淘汰;第二、责任意识要加强。公司的每件事情，能不能以最快的速度、最低的成本、最高的效率来解决，首先取决于各位同事对公司那份责任心，因为只有责任心强的人，才会用心去做好自己的本职工作，才会主动与别人沟通并配合别人解决问题;第三、学习意识要加强。市场的不断扩展，来源于客人对我司品牌的信任和认可。而要做到这一点，除了我们的产品质量和服务要不断完善之外，要求每人每天前进一小步，公司就会前进一大步，包括我们每位同事的专业知识、社会见识、公关能力都需要大大提高，因为所有的客户都只会跟诚信、专业、豁达、有见识的品牌供应商做生意，这是新时代的商业法则。

　　同事们：当今的市场是残酷无情的，要想在这竞争激烈的商海大浪潮中拥有一席之地，我们在各个方面就一定要超越我们的竞争对手，否则我们将会被市场淘汰出局!

　　因此，在新的一年里，我们要加大力度在工程、批发、门市、装修等项目的经营业绩上有更大的突破，以高端市场为主体，逐步渗透到全国各地。同时要强化内部管理，逐步向标准化、规范化、制度化转变，只有真正实现这一转变，才能使“提高工作效率、提升产品质量、降低经营成本”由愿望变成现实;在新的一年里里，我们要强化人才培养战略，规范人才梯队培养机制，杜绝公司人才断层现象，给员工提供广阔的发展平台;在新的一年里，我们要用发展的眼光来定格公司的形象，无论是公司环境的优化，还是员工整体素质的提升，都要以二十一世纪的国际新视野来要求自己，只有这样，才能让公司在新的一年里以崭新的面貌出现在世界的面前。

　　同事们：在新的一年里，机遇与挑战同在，汗水与成就并行!公司也将迈出新的步伐，开拓新的业务，界时将实现上市的目标。让我们一起用激情点燃新的希望，用拼搏共铸新的辉煌!让我们团结起来，共创奥雅的美好明天!

　　最后祝大家在新的一年里，新春愉快，心想事成!在此，也给大家远在全国各地的家人拜个早年，祝大家合家平安，新年进步!

　　谢谢大家!




　　尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家好!

　　今天，我们隆重召开五龙口镇XX年教育工作会议，刚刚通过

　　主任的工作报告，我们共同回味了曾经的耕耘与收获，共同展望着教育前景的无限美好。回首过去，我镇全体教师为提高教育质量付出了艰苦的劳动，取得了突出的成绩，这是市教育局、镇党委政府、镇中心校的正确领导和鞭策鼓励的结果，也是全镇教职员工精诚团结、拼博奋进的结果。

　　展望未来，十八的的顺利召开，两会的胜利闭幕，党和国家领导人的顺利交接，为我们的教育事业描绘了更加辉煌的前景，新学期、新目标、新任务、新考验又将担付在我们的肩上。我们将借此次大会的强劲东风，团结、鼓舞、带领和依靠全体教职员工，振奋精神，鼓足勇气，强化措施，扎实苦干，确保我镇和我校教育事业再上新台阶。为此，我们将努力做好以下几项工作：

　　一是带好一个班子

　　领导班子要想事、干事、干成事，一个富有影响力、凝聚力、战斗力的班子是学校高水平办学的基石。

　　二是引领一支队伍

　　要引领教师务业、精业、敬业，教师是学校教育教学质量的根本保证，是学校生存和发展的源泉和动力。

　　三是营造一种氛围

　　要营造一种积极、健康、向上的文化氛围，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名师强校。打造精品教育，树立品牌效应，要奖杯更要口碑。

　　四是弘扬一种精神

　　教育即是服务，领导要为教师教育教学服务，教师要为学生全面发展服务，学校要为社会、家长、学生提供质的教育服务。并把这种服务精神转化成为爱和责任，转化为敬业和奉献，渗透在学校工作的方方面面、各个角落，从而赢得干群和谐、师生和谐、家校和谐乃至于社会和谐。

　　五是培养一批学生

　　把学生培养成为培养“知荣辱、懂感恩、勤健体、会生活、爱学习”的合格接班人，是我们一切教育工作的终极目标。我们将带领全体教师立足自身岗位和教学实践，加大课改力度，构建有效课堂，开发学生潜能，培养综合素质。加强与兄弟学校和外界的交流与联系，借鉴名校经验，争取省、市、县教研机构的支持，力争实现学校发展有成果、课程改革见实效、百年树人出英才。

　　各位领导，各位同仁，教育兴则百事兴，少年强则中国强，未来的征途中，不管面临什么样的困难和挑战，我们都将尽心尽力、积极而为，怀揣着不辱使命的决心，坚定快速发展的步伐，确保教育教学工作永争一流，创造五龙口教育更加辉煌灿烂的明天!

　　谢谢大家!




　　尊敬的同仁们：

　　大家下午好!

　　在这辞旧迎新的日子里，我们迎来了虎年，每年一次的年会，我心情特别激动，而且非常荣幸的在这里发言。我在__公司任职会计工作一年有余，这是我第二次参加__公司的年会，在职期间__公司的各位领导和同事们给了我很多指导和帮助，在此，我深表感谢，谢谢大家!

　　首先，我们用心工作。

　　在日常工作中用心努力地做好每件事，争取把问题想周到，尽量使自己能做到事半功倍的效果。在财务工作中我始终以提高工作效率和工作质量为目标，力争做到总公司和分公司财务制度统一，积极主动地了解各分公司财务工作中出现的问题，及时上报，及时解决。使得各分公司人员按照__总公司的制度和标准完成每项工作，熟练掌握工作流程，坚持按财务制度办事，保持头脑清醒，及时掌握各公司签订合同和收付工程款项等情况。在工作中发现问题，解决问题，采纳大家提出的合理化建议。

　　其次，我们态度端正。

　　财务部门是为大家服务的部门，坚持按原则办事，加强个人责任心培养，履行会计职能，勇于负责，积极主动，虚心向各位同事学习，配合__公司各位领导完成每项工作，严格遵守__公司的各项规章制度，不能马虎，不能怕麻烦，也不能怕得罪人，认真审核每笔业务，本着对事不对人的态度工作。

　　在工作和学习中，我坚持取人之长，补已之短。因为我深知财务工作始终贯穿于企业生产经营的每个角落，需要不断的学习，不断的更新专业知识，结合本企业实际情况，向领导提出合理化建议，争取找到更好的方法为企业服务。

　　经过一年多的工作，我在不断的改正缺点，完善自己，也希望大家多给我提出宝贵意见公司是平台，我们每个人都是主人，把企业的事当自己的事来做，把企业的财当自己的财来理，从大处着眼，从小处着手。

　　在新的一年，我对财务工作有几点想法：计划控制财务成本、审核监督费用开支、积极配合销售安装、保证财产物资安全、准确及时进行财务分析。服务于公司，服务于员工，服务于客户，以促进__公司开拓市场、增收节支、从而谋取利润化，以的人力配置谋取的经济效益。

　　最后，让我们__全体员工以高度饱满的工作热情、积极端正的工作态度，不断提高自己的业务水平和业务素质，努力奋斗!相信在__全体员工的努力下，我们__公司的明天会更好!相信公司的明年会更加灿烂辉煌!




　　律回春晖渐，万象始更新。在20__年新春即将到来之际，我谨代表公司向为辛勤工作的各岗位全体员工致以忠心的感谢及新年的祝贺!回顾即将过去的20__年，____公司在全体员工的共同努力下，公司各方面工作均取得了不错的成绩。各部门严格管理，明晰责任，尽心尽力，使公司展现出团结一心、积极向上、高效务实的良好工作氛围，管理水平越趋成熟，员工岗位技能也逐渐提高。演讲稿

　　虽然经济市场大势不是很乐观，但公司整体运营状况还是呈良好的态势，____公司依然获得了健康、稳步、持续的发展，做到了销售业绩稳健的增长，尤其是近一个月，海外销售量出现一周就是400万美金的佳绩，这是全体__公司员工共同努力的成果。同时，公司在总经理提出的新的一年里，我们将面对更多的困难与风险，当然，也是更大的挑战与机遇。通过目前的分析来看，20__年市场前景比较乐观，公司的接单形势也将喜人，并且_____也即将在20__年正式全面投产，这不仅将为公司的发展带来更多生机，同时也更加稳固____在国内行业中领先的地位。所以我们要继续尽一切努力，抓住机遇，把握当前市场发展的良好势头，利用公司现有的优势，挖掘资源，整合资源，加大研发力度，提高生产产量，突破销售瓶颈，争取在企业融资上取得更大的突破，从而掌握更多市场竞争的主动权。对此，我对我们纳尔人充满了信心!

　　公司管理方面，我们要持续认真贯彻并落实同时，我们还要尽力营造企业管理文化。____作为一个在_____行业领先的企业，我们不仅要对企业经营战略做要求，也要对逐渐建立起属于自己的独特企业管理文化、企业价值观，使公司品牌及公司形象得到更大提升。

　　总之，我相信20__年，在公司管理层正确决策与领导下，在我们全体员工的共同努力和齐心协力下，____一定会以开拓创新、与时俱进的精神面貌，在新的一年里以新的姿态、新的步伐谱写出____的新篇章!

　　最后，再次祝贺大家以及你们的家人在新的一年里：工作顺利、身体健康、合家幸福、新春愉快!谢谢!




尊敬的各位嘉宾朋友们，xx亲爱的家人们：

　　大家下午好！

　　每当站在这样的舞台上，我都会无比激动，因为这样的刻往往都是总结规划的时刻，告别一个段过去的工作，开始一段充满希望的新阶段，对新的开始人们往往都会更加充满激情，如同我们上学的时候，总是在新学期开学之前兴奋地规划着新学期如何努力、如何用功的学习，我从几天前的几天前就开始激动和兴奋了，哈哈！

　　xx装饰到今年，已经十五岁了，十五年很长，我们走了很久；十五年又很短，xx用了三个五年就把它走完了。

　　第一个五年，是xx从无到有的五年。从一间不足10㎡的.办公室发展到600㎡的沿街店面和各区县分公司，从三个人的团伙到三十人的团队。五年中分别取得了省和国家建设部的行为资质。建立标准、规范管理、形成了自己独有的本土文化经营理念，使xx装饰顺利的度过了它的生存期。

　　第二个五年，是xx奋勇前行的五年，这期间，全国的各大装饰公司都在淄博这个小小的城市开加盟、建分店，一时间淄博家装市场进入一个诸侯混战的无序竞争状态，xx作为一个本土小品牌，一个既无无背景、又无经验的小装饰公司，凭借着一份不服输的信念，一群人、一条心、努力探索适合自己的发展之路。我们成立材自己的料配送中心，从材料的源头把控质量。上马自己的生产加工，生产汉驰木门、汉驰橱柜、汉驰推拉门、汉驰窗帘…，“汉驰”品牌应运而生，并得到客户高度认可。xx装饰，硬生生跨过了08、09年经济危机带来的影响。

　　第三个五年，是xx品牌在淄博大地上扎根的五年，也是xx突围的五年，这五年中对于我们的两大品牌“xx装饰”和“汉驰木门”做了清晰的定位和调整，梳理了企业的经营模式及公司未来发展的的愿景与使命：搭建平台，帮助客户实现不断成长的居家梦想！一辈子用心做一件事，你的愿力会让所有的正能量都加持到你。这五年，在国内的经济大环境并不乐观，整个家居装饰建材行业市场低迷的形势下。xx装饰，一步一个脚印，每年一个小台阶，稳定前行！环顾四周，十年的时间里，有多少装饰企业做了先驱，我们无从知道，只是感恩。没有市场的惨烈，就没有xx的今天！

　　第四个五年，将是xx振翼起航的五年，他像一位整装待发的勇士，拥有着成年人的睿智和担当，这个五年，必定是xx做大做强的五年！

　　汉驰品牌开始独立品牌运营，在保留原有客群的基础上，提升设计和产品研发，差异化，求发展。xx装饰完善流程和体系，实现品牌的经营和管理可复制，稳扎稳打、每年一个区域、把xx装饰打造成山东省内装企知名品牌。企业内部，优化人才资本和平台式结构，实现企业发展和个人人生价值共赢共荣。

　　第四个五年计划，注定是不平凡的五年，你在xx这个平台上付出多少，就会收获多少，xx明天的辉煌中有你灿烂的一笔！

　　再次感谢，站在我们身后，那些默默为我们奉献爱和支持的，我们的客户朋友和我们的家人们，xx全体家人一定不会让你们失望的。我们准备好了！




尊敬的领导、各位来宾、各位同事：

　　大家晚上好！

　　一元复始山河美，万象更新锦绣春。

　　今晚，在这灯火辉煌大厅里，在这优美欢快的旋律中，在这炫动着青春与梦想的舞台上，在这把酒言欢的激动时刻。我们全体法诺狄士人欢聚一场，共贺新春佳节。承载着收获与喜悦，我们送走了难忘的20xx，满怀着责任与梦想，我们迎来了崭新的20xx。新的一年孕育新的希望，新的征程谱写新的辉煌。值此新春佳节之际，我谨代表温州法诺狄士服饰公司董事会向长期以来关心、支持和帮助法诺狄士服饰发展的各位加盟商朋友、向长期在幕后为公司的发展事业默默奉献的所有员工家属、向努力进取、勤奋工作、团结拼搏的全体员工致以崇高的敬意和最诚挚的祝福！恭祝大家在新的一年里身体健康、万事如意、阖家幸福！

　　当我们展开思绪的画卷，回放20xx，我们感慨万千。过去的一年，是艰苦的一年，是开创的一年，更是丰收的一年。在各级经营团队和全体员工的共同努力下法诺狄士成绩斐然，完成了多项战略升级工作：包括渠道建设、网站升级、店铺形象、企业宣传、团队磨合、媒体传播等方面，为法诺狄士企业的发展奠定了坚实的基础。

　　新增了一批高质量的直营店铺；网站重新升级改版，网站的功能更加强大；出色的完成了新的广告宣传片、新的企业形象画册的拍摄、设计和制作工作；产品系列日益完善，鞋业部也进一步夯实了鞋类产品的发展基础；第五代店铺形象升级工作也已基本完成。这些方方面面的工作成绩靠的是我们法诺狄士员工扎实的工作态度，良好的专业水平，拼搏进取的精神，团队间通力合作的力量，当然更离不开最高董事会正确决策和坚定支持。演讲稿

　　企业荣誉方面也是硕果累累，20xx年法诺狄士公司获得“第九届消费者信得过单位、服装协会商业零售业协会副会长单位、商业零售业协会理事单位等等”荣誉称号，浙江省知名商标这个含金量最重的称号更具有标志意义，揭开了法诺狄士发展的新篇章。当然在取得成绩同时我们一样有过不足，因为这些不足之处所导致的深刻教训，也同样值得我们反思。

　　当我们跨越时间的门槛走向20xx年，我们铭记最深的是“责任”与“服务”，20xx法诺狄士将继续以“诚信为根、质量为本、正直务实、感恩他人、回馈社会”的核心价值观为导向，继续发扬团队协作精神。新的起点面临新的机遇，新的机遇面临新的挑战，新的挑战面临的是新的任务和目标。新的任务和目标给全体法诺狄士人提出新要求：不断夯实自己的专业水平，提升自我空间，充分挖掘自己潜能，以积极的人生态度和激情四射的工作热情去实现自我的人生价值。让我们携手同心，为20xx法诺狄士发展献言献策，共创法诺狄士更美好的未来。

　　最后衷心祝愿大家在新的一年里新春愉快，虎年猛，兔年强，新春开运，宏“兔”！大展。祝愿法诺狄士的明天更加美好！同时预祝今天的“迎新春分岁酒及优秀员工颁奖晚会”圆满成功！谢谢！




尊敬的各位来宾、各位朋友，久经堂的全体家人们：

　　大家上午好！

　　值此新春佳节来临之际，在这灯光绚丽的舞台，我首先想说的还是感谢，感谢大家灿烂的笑脸，感谢大家因为药浴健康事业今天相聚于此，感谢所有关注久经堂的有缘人，是你们的辛勤努力、是你们的无间合作、是你们的默默支持，久经堂才能够有今天的成绩！在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表公司，向全体久经堂家人及家属致以节日的问候和新春的祝福！

　　20xx年是公司保持良好发展势头的一年，是市场拓展、队伍建设取得骄人成绩的一年，是久经堂全体家人迎接挑战、经受考验、努力克服困难、出色完成全年任务的一年。

　　细数过去一年的种。种，作为集团的创始人，感谢你们的付出和努力，久经堂今天这些成绩的取得，均饱含着你们的辛勤劳动和汗水。在此，我要真诚的感谢各位合作伙伴的信任、理解和支持。相信过去的每一次付出、包容都会成为今后我们共度时艰、精诚合作、共赢未来的基石和力量的源泉。在分享胜利喜悦的同时，还要清醒地认识到，随着我国人口老龄化的到来，人们生活水平的日益提高，饮食、生活习惯的改变，中国的健康产业已经迎来了巨大商机，在激烈的市场竞争环境中，更好的市场等着我们去开发，更大的市场等着我们去征服，一项壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。我们必须抓住新的机遇，迎接新的挑战，新的一年我们将更加注重门店、品牌、服务及产品质量，关注单店效益，推行组合营销，提升整体效益，实现业绩的倍增，以高度的责任感和使命感推进我们公司持续发展。

　　展望新的一年，我们满怀憧憬，激情澎湃。没有什么能阻挡我们的步伐，没有什么能动摇我们的信心，我们将开足马力，奔向更加辉煌的20xx。我坚信，久经堂的明天因在座各位的拼搏奋斗，而更加精彩辉煌！

　　最后，再次感谢大家为药浴健康事业的付出和努力，祝大家新春愉快，工作顺利，身体健康，合家幸福，万事如意！

　　给大家拜个早年了！谢谢大家！




尊敬的主席、各位领导、各位同事：

　　大家下午好！

　　很荣幸在牛年年会上发言。我非常感谢领导和同事们的大力支持和给我机会站在这里。首先祝大家春节好运，祝大家在新的一年里有新的领域、新的突破、新的成就。祝我们公司在时间的长河中逐渐成长，达到巅峰！

　　作为一名在企业工作十多年的老员工，我对我们公司的发展很熟悉。我们已经从十几个人成长到现在几百个人。我们走过的路，吃过的苦，还在我的记忆里。之所以能坚持这个岗位这么多年，一是公司的平台是一个有空间的平台，二是公司能让我看到更远的未来，给我更多的信息在这个领域做一个冲刺！所以，我愿意把我的激情和青春都投在这片土地上，我愿意把我所有的能力都奉献给这个岗位。同时非常感谢部门领导一路上的鼓励和鼓励。我们经常会有一些负面情绪，但总要走出来。有了别人更多的关心，我们会感觉更温暖，更强大。

　　也许你可以从我的话中感受到，我们公司是一个充满爱心、温暖、相互帮助的公司。你不妨想想什么样的集体才能逐渐崛起。当然是团结稳定的集体。如果我们的小集体不够团结，大集体怎么会进步这么快？所以，无论如何，我觉得我在以后的工作中，应该保持一个乐于合作，关心集体的心态。这样才能一路跟着走，一路收获。

　　今年，但从我个人的角度来看，也成长了不少。我们每个人都在快速前进，与时间赛跑。这个社会的竞争越来越大，我们都不敢放松警惕。所以，在未来的道路上，我们要保持严肃，保持严谨认真的态度，努力前进。这样才能有所创新，才能辐射出我们每个人的力量，促进公司的发展！

　　最后，面对即将到来的一年，我在这里许下诺言。在未来的日子里，我愿意不辜负公司和领导同事的期望。我会扬帆远航，追逐未来！再次祝大家牛年新年快乐，进步！

　　我演讲完了，谢谢！




各位领导、各位嘉宾、各位同事：

　　大家早上好：

　　今天，我们所有人都聚集在这里，我很荣幸作为公司杰出的员工代表在舞台上发言。我感到光荣和自豪。在此，我谨代表所有优秀的员工，向你们所有人表示感谢，向领导们的爱，向我的同事们的支持表示感谢。

　　我已经在公司工作三年了。在这三年里，我清楚地感受到了公司的发展和我自己的成长。记得刚进公司的时候，我是一个没有任何经验的应届研究生。这几年得益于领导的精心教育和提拔，我有了更多可以发挥的平台；感谢同事们的支持和帮助，我学到了专业知识，提高了与人相处的能力。

　　这三年来，我没有为公司做出很大的贡献，也没有值得炫耀的成绩。我只是尽力做好自己的工作，尽力完成每一项任务。

　　20xx年，在领导的充分信任和爱护下，我被分配负责对外加工项目。虽然在外加工点的工作环境和生活条件比较艰苦，但是在那种责任感的驱使下，我调整了心态，坚定了方向，把这个差距当成了锻炼自己的机会，把在生活环境中吃到的苦当成了磨砺和人生的财富。

　　今天，我的贡献得到了公司的认可，我感到非常荣幸。我觉得公司这次的评比活动，再次向每一个员工传达和说明，只要你付出，做好自己的工作，就会有回报。我也坚信以后的工作会越来越好。

　　过去的成绩已经成为过去，20xx是我们努力变强的一年。我们面临的新形势充满挑战，更加鼓舞人心。在以后的工作中，我会更加严格要求自己，把这份荣誉变成我以后工作的动力，扬长避短，用更加突出的成绩回报公司领导和同事的关心、支持和爱护！

　　最后，我还是要感谢公司，是公司让我收获了工作中的财富和梦想；感谢领导，让我从工作中学会思考和总结，感谢同事，让我从工作中找到朋友和关怀！我想借此机会向你早年致敬，并祝你在新的一年里身体健康，万事如意。

　　谢谢大家！




尊敬的领导、亲爱的同事们：

　　大家好！

　　年会召开之际能与大家共聚一堂着实令人高兴，作为公司的一员让我对过去一年取得的成就感到高兴，新的一年是牛年从而需要在工作中表现得更牛一些，即需要认真对待工作从而实现自我突破，尽管可能面临的挑战将会更多却也要努力将其解决，下面我给大家分享一年来完成工作的经验以及对新年的规划。

　　首先我们在过去一年制定的年度目标已经得到了圆满完成，而且在市场所占份额方面也获得了更多利润，这种喜人的成绩无疑是诸多员工们共同努力的成果，相信当大家看到公司发展得更好以后也会为此感到自豪，毕竟这是我们共同建设的成果自然会以此为荣，但回想起我们在工作中付出的努力便会感到理所当然，为了公司整体效益的提升导致许多人都能够超额完成任务，甚至有时还会为了业绩的提升而自觉加班加点，这种较高的觉悟也为工作的完成创造了不少效益，因此工作中的优势需要得到继承并希望今后做得更好。

　　其次需要反思工作中的不足并尽快将其改正，虽然工作中取得不错的成就却也需要加强反思，在细节方面做到无可挑剔是我们努力的方向，事实上我们在往年工作中的表现是没有规划的，诚然对工作的热情能够让我们取得不少成就，但是我们应当及时总结好经验并争取有着更好的表现，然而通过我的观察发现很少有员工会对完成的工作进行总结，而且对今后工作进行部署也是我们需要做到的，若是对待工作毫无规划性的话只会逐渐丧失优势。

　　最后需要把握住现阶段的优势并朝着未来前进，相信大家在参加年会的时候或多或少对将来有着憧憬，毕竟过去一年在工作中取得那么多喜人的成绩，因此需要再接再厉才能为公司的发展创造更多的优势，我们不能总是沉浸在过去的辉煌中以至于认识不到眼前的困境，可想而知后续工作中会有不少难题等待着我们去解决，因此不要惧怕困难并将精力都放在今后的工作中去，相信凭借着爱岗敬业的精神能够在后续的工作中创造更多辉煌。

　　职场中的效益需要我们去积极争取才能获得，因此要妥善利用现有的优势并不断提升自身综合素质，相信在领导的带领下能够令公司再次获得发展，接下来为了实现今后工作中的目标而奋斗下去吧。

　　谢谢大家！




尊敬的各位来宾，亲爱的员工们、朋友们：

　　大家晚上好!

　　春花含笑意，爆竹增欢声，在这样的一个喜庆的节日里，我们汇聚在此，共同庆祝20xx年新一年度的到来。值此佳节之际，我代表xx公司，向全体员工和一直支持我们的新老朋友们，致以新年的问候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，万事如意!

　　20xx，我们走过了坎坷，走过了荆棘；20xx，我们体验严冬暖夏，春暖花开。在这不平凡的20xx年里，公司有你们才走过了风雨，经历了彩虹，见证了阳光！广大职工对公司的支持和信任，让公司在这一年里战胜了困难，收获了丰硕成果!

　　在过去的20xx年，作为公司的飞跃阶段，我们面临着很大困难，外部市场的激烈竞争，内部质量技术攻关问题，给我们造成了很大的压力，但是我们所有的'员工能够紧紧的抱在一起，坚持我们自己的理想及信念，用我们的坚强毅力，和不怕苦，不服输的工作作风，在各部门紧密协调配合下，还是取得了一个丰收的20xx!我们超额完成了生产年度计划，为公司打开了市场大门，这就是我们的胜利，我为全体员工感到自豪，并向所有支持和配合我们的供应商、经销商、代理商朋友们致以最崇高的敬意!

　　新的一年，竞争与发展同在。我们将以“追求、持续、改进”的企业精神为指导，坚持“绿色新能源”的企业宗旨，为实现“弘扬环保理念，助力健康生活”的企业使命而不懈努力，力求实现“xxx行业的领跑者”的企业愿景。为广大客户提供更优质的产品和更高效的服务!

　　新年，新气象，还有一个新的征程。我们的未来是光明的，是可喜的。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。20xx年，敲起了战鼓，春，吹响了号角!我们把愿望写在今天，听事业的号角响起，一起在明天的跑道上冲刺!不管汗，流多少，也不怕血，洒许多，我们在今天铭刻下人生的理想，企业梦想并为此奋斗到底!最后，凯歌高奏辞旧岁，豪情满怀迎20xx年!

　　再次祝愿全体员工及家人新年快乐，万事如意!

　　谢谢大家！




尊敬的全体员工：

　　满怀着收获的喜悦，我们告别硕果累累的20xx年，带着新的憧憬与梦想，迎来充满希望的20xx年，在这辞旧迎新的喜庆时刻，我们谨代表医院医疗护理部门向全院员工及家属致以节日的问候和良好的祝福！向在节日期间坚守工作岗位的医务工作者致以崇高的敬意！向关心支持医院事业发展的社会各位领导、同仁和朋友致以最诚挚的谢意和最美好的祝愿！

　　岁月流金，盛世欢歌。过去的20xx年，对于我们xx外科医院来说，是不平凡的一年，有诸多的困难和挑战。同时我们xx外科医院也取得了足步的发展。我们医院先后被批准为xx县职工医保、xx县新农合、xx县工伤定点医疗机构，xx市职工医保、xx市城镇居民医保、xx市工伤、xx市新农合、xx市慢性病、xx市110、122联动救治医疗机构及数家商业保险定点医疗机构，又被安徽省民营医院管理协会评定为“安徽省诚信民营医院”等诸多的名誉。这些，都为我们xx外科医院的发展提供了前所未有的空间和平台。

　　在医院管理上，有了长足的进步，各类医疗管理制度正在逐步的建立、健全和展开、执行、落实。医疗管理体系逐步建立和完善。医院的知名度进一步提高，取得了良好的经济效益和社会效益。成绩来之不易，凝聚着大家的心血和汗水。医院逐步向更高级别医院标准发展方向迈进，医院未来发展的蓝图也逐步展现在我们面前。

　　20xx年，医院在医疗质量管理等方面，我们要迈出新的步伐，医院晋级任务重、时间紧，已经由不得我们松松垮垮。各部门、各科室要齐心协力，密切配合。医院的发展需要我们付出艰辛的努力。

　　我们要推进医院各方面的工作力度，其根本目的是：要让医院以更快的`速度发展起来；让医院医疗质量得到提升；让服务质量得到患者及家属的满意；同时，也让医院有更好的社会效益和经济效益；让医院员工的工资及福利待遇进一步提高。

　　请允许我引用一段话：生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不懈追求的人们。我们在前进的道路上，还会遇到各种风险和挑战。让我们的员工过上更加美好幸福的生活，还要大量的工作要做。我们要谦虚谨慎、艰苦奋斗，共同谱写医院发展的新篇章。




公司领导和同事：

　　一元重逢，万象更新。

　　今天，在这美好的时刻，我向长期辛勤工作、默默奉献的公司全体员工表示诚挚的问候和深切的慰问！

　　20xx年，xx公司在各级领导的关心支持和上级部门的正确领导下，努力创业，加快自身发展。公司秉承和发扬xx的公司文化，成功实现技术、设备、人才、基建、质检、实验设备六大扩张计划，先后成立电力工程设计院、电气车间、叶片车间，为电机生产项目建设做准备；成功开拓印度、印尼等国外市场，并设立销售分公司；与多所大学联合办学，成为多所大学的教学实习基地；公司已通过xx工程技术研究中心认证，并成功生产。创新和完善一批管理制度，不断加强内部管理，提高团队素质和管理水平。

　　特别是收购中国驰名商标是对公司历年发展的肯定，将进一步推动公司产品质量的不断提高和企业管理水平的.逐步提高，有助于市场份额的不断扩大和社会外部形象的稳步提升。

　　回首往事，我们无比自豪。

　　展望未来，我们充满激情。20xx年，我们将坚持公司制定的第一、二、三、四项工作方针，积极开拓，脚踏实地，以坚定的信心和百倍的努力，团结奋进，携手并进。我们坚信，在20年里，公司一定会取得更大的胜利，创造更辉煌的成就！

　　现在我提议：为了我们年度盛会的圆满结束；我们公司的美好未来；让我们为所有客人、朋友和公司所有员工的家庭和睦和健康干杯！






为了表达企业的关心和增强团队凝聚力，我们决定举办一场欢乐的新春晚会，让员工们欢度佳节。

日期:

(xxx)

地点:

(xx)

参与者:

全体员工

晚会亮点:

1) 主持人开场白

2) 经理致辞，回顾过去一年的工作成果，展望未来

3) 奖励游戏，提高晚会的趣味性和参与感

4) 幸运抽奖，惊喜不断

5) 礼品赠送，感谢大家的努力付出

详细日程:

1) 员工自行前往酒店，结束后自行回家

2) 到达酒店后，按指定座位就座

3) 期待已久的晚会正式开始!

4) 经理致辞，表彰优秀员工并颁奖

5) 精彩的游戏：双人比赛，一方向另一方演示主持人给出的问题，对方猜测答案。最短时间内猜中最多的小组将获胜。

6) 抽取四名幸运儿获得精美奖品

7) 脑筋急转弯挑战，答对者赢取保温杯

8) 惊喜抽奖，两名幸运者将赢得大奖

9) 互动游戏：人气爆棚的“踩气球”游戏。每队派出一人参赛，腿上绑有气球，互相踩踏对方气球，最后剩下的人获胜。

10) 更多精彩节目待你发现!

11) 最终大奖揭晓!

12) 经理压轴讲话，宣告晚会圆满落幕。

提醒：抽奖环节将以滚动照片的方式进行，由经理亲自操作并分发奖品。在观看节目时，员工可自由用餐，并随时参与游戏。晚会结束后，可以尽情享受美食，然后安心回家休息。




一、时间

20xx年岁末

二、场地

公司会议室、xx餐馆、xx KTV

三、参与人数

全体员工

四、预计耗时

7小时

五、主题

启航·辉煌x年

六、日程

茶话会（3-5点）
各部总结过去，规划未来；自由发言；领导点评；表彰先进；全员合影。

聚餐（5-7点）
员工共餐；总经理敬酒致辞。

KTV狂欢（7-10点）
员工表演；游戏抽奖贯穿其中。

活动闭幕

七、人员分工及责任

总负责人：统筹协调，人员调度。

策划与现场协调：晚会策划，节目调度，舞台管理，信息收集。

后勤：场地预订，物资采购，车辆调度，宾客接待。

布场：场地装饰。

主持人：依据流程引导活动。

八、会场布置

公司会议室

A：投影显示公司LOGO及晚会主题。

B：桌上有各类水果零食。

九、奖项设定

一等奖：iPad

二等奖：iPhone

三等奖：豆浆机

优秀员工奖：空气净化器

十、文艺演出、抽奖、游戏

节目来源：各部门推荐或游戏产生。

抽奖：由总经理抽出写有员工名字的卡牌确定。

游戏：暂定

十一、预算

茶话会：300元

聚餐：5000元

KTV：3000元

注：不含礼品、饮料、香烟及交通费




　　一、晚会主题：

　　梦想与青春同行，我们与共进

　　二、晚会目的：

　　回首刚刚迈越的20xx年，是我们xx公司承前启后、成就非凡的一年。在这一年里，公司的各项业务稳健发展，在一些研发领域， 也取得了非常重大的成就。通过举办这场迎新晚会，总结 20xx年工作中辛劳、汗水、喜悦和欢笑，以梦想青春为主题，激励广 大员工的斗志，以积极健康年轻的心态迎接20xx年新的希望与挑战。

　　三、晚会基调：

　　喜庆、祥和、热烈

　　四、晚会地点：

　　五、晚会时间：

　　20xx年元月19日，下午：3:00-5：00

　　六、 主办方 ：

　　七、 活动对象：

　　全体计时工作人员及其他部门嘉宾

　　八、 嘉 宾：

　　x总、x总、人事经理、PMC经理、财务经理、质管经理、各事业部经理及工会主席

　　九、 活动流程：

　　1、活动节目准备（元月15日-元月17日）

　　2、活动节目查改（元月18日6点，大彩排，在公司二楼培训教室）

　　3、邀请嘉宾工作：

　　邀请公司各级领导（元月18日）

　　4、物品的准备：

　　①节目单（元月17日）；

　　②道具、横幅等在18号准备好。

　　5、晚会开始：

　　①主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始；(晚会开始前半小时确认到场嘉宾)

　　②领导发表讲话；

　　③根据策划小组安排的节目进行演出；

　　A、歌曲 等

　　B、歌曲（两人） 等

　　C、小品

　　D、书法

　　E、舞蹈

　　F、诗歌

　　6、互动环节 游戏

　　(备注：整体流程：2：50观众入场完毕-→会场一切准备工作就绪-→3：00 主持人宣布晚会开幕-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会闭幕-→观众退场。晚会结束，主持人安排退场秩序，晚会策划小组留下清理现场；)

　　十、 工作人员及工作安排：

　　1、节目组：

　　任 务：

　　a、完成节目收集、筛选及前期的'排练、彩排工作

　　b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

　　c、主持人的确定

　　2、宣传组：

　　任 务：

　　a、负责现场摄影、照相等

　　b、参与晚会现场布置、

　　4、后勤组：

　　任 务：

　　a、负责会场道具安排

　　b、疏导观众进退场、维持会场秩序

　　C、负责演员化妆安排

　　5、礼仪组：

　　任务：

　　a、发放嘉宾邀请函

　　b、引导嘉宾入座、及给嘉宾送水

　　十一、活动预算：

　　横 幅（200元）

　　彩球及荧光棒（ 100 元）

　　道具 （300元）

　　小礼品等 （250元） 邀请帖 （50元） 鲜花（100元左右） 化妆 （200元左右）

　　流动资金(400)

　　总计：1650元左右




　　一、活动目的：

　　为了加强企业员工的凝聚力，丰富企业文化生活;表达企业对员工节日的关怀与问候，使员工开开心心、快快乐乐过好春节。

　　二、活动时间：

　　1月18日下14：00-23：30

　　三、活动地点：

　　公司卡拉ok室

　　四、活动内容简述：(活动分为三大部分)

　　1、员工总结大会：

　　员工总结大会从下14：00—17：30

　　2、全体员工集体聚餐。

　　1)在餐厅包席。

　　2)按10(人)14(桌)计

　　3)费用见附页。

　　4)时间：18：00—19：30

　　3、“金猴贺岁团结奋进”为主题的春节联欢晚会开始

　　1)由主持人宣布晚会开始

　　2)首先请董事长致词

　　3)节目表演：

　　节目在征集中，节目以健康、欢快的小品、歌舞、相声等不同的内容;

　　4)节目表演设奖进行评定，设集体一等奖1名(现金1200元)、集体二等奖1名现(现金800元)、集体三等奖1名(现金400元);个人一等奖1名(现金100元/人)、二等奖1名(现金80元/人)、三等奖1名(现金60元/人);凡参加节目的人均设参与奖：食用油一瓶。

　　5)节目评定评委组成：

　　6)礼品派送：

　　由企业统一购买礼品，所有到场的人员都有一只金猴公仔。

　　7)有奖问答：

　　在节目表演及礼品派送的过程中穿插进行，设问题30道(题目内容应涉及到每个部门的规章制度和工作内容)。答对者奖(胸章一枚，或公司产品一份)

　　8)有奖游戏：

　　促进春节晚会的娱乐性及员工的参与性，特设有奖游戏活动。在节目中穿插进行。获胜者奖：高档组合毛巾一盒，参与者奖：精美相册一个以及闪光胸章一枚。

　　9)幸运大抽奖：

　　特等奖1名(价值1500元一条的金项链);一等奖3名(24k金戒指一枚);二等奖2名(格兰仕微波炉一台或美的电磁炉一台);三等奖9名(金正复读机、美的电饭堡、高级蒸锅);鼓励奖40名(5升金龙食用油一桶)

　　在节目中穿插进行。




　　一、指导思想

　　为深入践行“努力构建公共文化服务体系，为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务，不断满足广大居民对文化生活的需求。促进社区物质文明、政治文明和精神文明协调发展，全面建设和谐社区。

　　二、组织领导

　　为切实开展好社区的文体活动，成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为，副组长为，成员为，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，兼任裁判组组长，成员为，兼任后勤保障组组长，成员为。评委裁判组负责策划、提供活动场地及制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。

　　三、活动安排

　　80分比赛

　　时间初定在2月10日，由执法中队、各小区委进行预赛，各选出一支代表队参加社区组织的80分复、决赛。比赛地点：社区老年活动中心。

　　象棋比赛

　　时间初定在2月11日至2月12日两天，参赛人员：社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于2月9日报社会事业科。比赛地点：社区老年活动中心。

　　拔河比赛

　　时间初定在2月15日下午，参赛人员为社区居民，由各小区委选送男、女各1—2支队伍(每支队伍成员不超过12人)，2月12日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。

　　顶气球

　　时间初定在2月15日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为小学生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月12日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。

　　绑腿走比赛

　　时间初定在2月15日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为初中生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月12日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。

　　露天猜灯谜

　　时间初定在2月15下午。参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。猜灯谜地点：社区人口文化广场。

　　乒乓球团体比赛

　　时间初定在2月16日全天，参赛人员为社区乒乓球爱好者，由各小区委选送1—2支队伍，2月12前报社会事业科。比赛地点：社区老年活动中心。

　　活动要求

　　1、比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外)，将颁发纪念性的奖品。

　　2、社区委工作人员根据自身爱好和特长，积极参加上述比赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科。

　　3、各小区委要安排人员维护比赛现场秩序，参赛队员要服从裁判判决。

　　4、请各小区委加大宣传，选送相关人员参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为社区居民送上精美喜乐的娱乐文化大餐。

　　5、活动项目若有变化，将另行通知。

　　备注：欢迎广大居民朋友集思广益，多多提出建议进行完善具体事宜。




　　欢庆x年新春佳节，营造热烈喜庆的节日气氛，展示社会主义新农村建设的丰硕成果，展现千年茶乡的和谐新貌，相邀社会各界人士一起共庆佳节，向全县各族人民致以春天的问候和良好的祝愿，我县拟举办20xx年春节联欢晚会。为把晚会举办得隆重、祥和，具有较好的代表性和广泛的参与面，确保演出圆满成功，特制定本方案。

　　一、晚会创意

　　以“和谐之春”为主题，春节警民联欢晚会为载体，突出反映《秘书工作》新农村建设取得丰硕成果，以不同的表现形式歌颂党、歌颂祖国、赞美家乡。颂扬全县人民在县委、政府的领导下励精图治、创业兴乡所取得的新成果。充分展示全县上下政通人和、团结向上的精神风貌。通过晚会让全县人民过上一个欢乐、祥和、喜庆的新春佳节。

　　二、主题

　　《和谐之春》

　　三、主办

　　中共《秘书工作》县委、《秘书工作》县人民政府

　　四、晚会名称

　　《秘书工作》县xx年春节联欢晚会暨“三万三讲”活动表彰大会(横额)。

　　五、演出形式及人员构成

　　晚会以舞蹈、声乐、器乐、小品等形式来进行组台。由县直各相关单位和部门的部分人员组成的300人演出阵容。包含几个本县参加省市比赛获奖节目。




　　为丰富我校教职工的文化生活、活跃校园文化氛围，值此辞旧迎新之际，学校工会组织20xx年迎新春活动，以愉悦身心，增进交流，营造学校和谐共进的良好氛围为目的``，让全体教师拥有一个健康的身体和积极向上的精神风貌,使全体教师过一个祥和、快乐、平安、健康的新年,特制定此次活动方案。

　　一、活动时间：

　　20xx年1月21日下午(暂定)

　　二、活动地点：

　　四楼教师会议室

　　三、具体分工：

　　(一)领导小组：

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　(二)工作小组：(各组第一人为各组负责人)

　　1、总策划：

　　2、节目组：

　　3、游戏组：

　　4、主持人：

　　5、主持稿审核：

　　6、会场布置：

　　7、音响组：

　　8、会场食品：

　　9、奖品组：

　　10、摄影摄像：

　　11、新 闻：

　　四、活动说明

　　1、本次活动以年级组为单位，每个年级组报一个文艺节目和一个游戏活动，另外音乐组1-2个节目(孙震宇负责)，行政组(庄彩华负责)、共青团(路宽负责)、潘莉的节目另行参加，不代表年级组。要求内容健康，形式不限，各年级文艺节目的参与率不得低于50%，加上游戏节目尽量做到人人参加。

　　2、各年级组确定后于1月8日前把报给节目组恽超，游戏活动报给支慧。

　　3、节目彩排20xx年1月15日左右，具体时间另行通知。

　　4、所有参加节目和游戏的老师均会获得一份小礼物。




　　一、活动主题

　　新年联欢会

　　二、活动目的及意义

　　如今很多年轻人都觉得生活、工作没有意义，他们时常会感到自己的存在没有价值。他们想要表现自己，却又缺乏勇气和胆量；他们精力充沛，但很多时候无处消耗；他们生活中有压力，却又无法释放和宣泄。xx将以元旦晚会为契机，为广大青年员工提供一个更好地交流、学习和娱乐放松的`机会，让他们在这里充分展示自我、张扬个性、释放压力、陶冶情操，进而融入xx这个大集体。

　　三、活动时间

　　春节

　　四、参加对象

　　全体员工

　　五、活动地点

　　公司办公楼前

　　六、活动方式

　　歌舞表演与互动游戏相结合

　　七、活动内容

　　以歌舞表演和做互动游戏相结合的`方式完成整场联欢会，歌舞表演节目以各二级公司为单位进行筹备，每个节目表演完成后，做一个互动小游戏，游戏参与者再根据游戏相关要求进行表演（唱歌、跳舞、相声、小品、诗歌朗诵等）。

　　八、活动要求

　　各单位筹备的歌舞节目，尽量做到全员参与。所选歌曲尽量大众化，舞蹈要求动作简单，现场员工也能参与到其中。




　　为传承文明、健康、和谐的校园文化氛围，丰富师生业余文化生活，值此辞旧迎新之际，让全体师生在繁重的工作学习之余展现自己的才华，调整疲惫心态，以崭新的姿态迎接新的.一年，学校决定举办师生新年联欢会，希望全校师生积极合作，共同参与。

　　一、活动对象：

　　七、八年级学生和全体教职工

　　二、活动时间：

　　20xx年12月31日12点半

　　三、活动地点：

　　敏学楼多功能厅

　　四、活动形式及要求：

　　1、各班准备一个节目以比赛形式参与，评出前八名选为一、二、三等奖、最佳表演奖，参加联欢会表演。教工各组至少出一个节目。

　　2、节目质量力求于精，节目内容要体现健康高雅喜庆，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园改革新风尚。

　　3、节目形式以集体节目为主。力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。

　　歌舞类：大合唱、小组唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、模特表演、健美操、武术等；

　　器乐类：钢琴、古筝、吉他、架子鼓等齐奏或合奏。

　　语言类：朗诵、小品、相声、快板、三句半、校园情景剧、音乐剧等；

　　4、所用伴奏采用mp3格式，与节目名称一同报送。

　　5、各节目所需道具、服装一律自备。

　　五、时间安排：

　　1、报送节目：12月17日放学前报至音美组

　　2、节目审查：12月23日7、8节

　　3、节目彩排：12月29日下午

　　师生新年联欢会是一种校园文化，是学校教育教学和德育活动的一个重要组成部分，是丰富师生文化生活、加强师生沟通、增强班级凝聚力的重要途径。各班一定要高度重视，精心组织、抓紧排练，真正把参演节目排练成精品，圆满完成本次活动，共同度过一个开心祥和的新年。

　　主办单位：xx中学工会、团委

　　承办单位：音美组




　　欢庆20xx年新春佳节，营造热烈喜庆的节日气氛，展示社会主义新农村建设的丰硕成果，展现千年茶乡的和谐新貌，相邀社会各界人士一起共庆佳节，向全县各族人民致以春天的问候和良好的祝愿，我县拟举办20xx年春节联欢晚会.为把晚会举办得隆重、祥和，具有较好的代表性和广泛的参与面，确保演出圆满成功，特制定本方案。

　　一、晚会创意

　　以“和谐之春”为主题，春节警民联欢晚会为载体，突出反映《秘书工作》新农村建设取得丰硕成果，以不同的表现形式歌颂党、歌颂祖国、赞美家乡。颂扬全县人民在县委、政府的领导下励精图治、创业兴乡所取得的新成果。充分展示全县上下政通人和、团结向上的精神风貌。通过晚会让全县人民过上一个欢乐、祥和、喜庆的新春佳节。

　　二、主题

　　《和谐之春》

　　三、主办

　　中共《秘书工作》县委、《秘书工作》县人民政府

　　四、晚会名称

　　《秘书工作》县xx年春节联欢晚会暨“三万三讲”活动表彰大会(横额)。

　　五、演出形式及人员构成

　　晚会以舞蹈、声乐、器乐、小品等形式来进行组台。由县直各相关单位和部门的部分人员组成的300人演出阵容。包含几个本县参加省市比赛获奖节目。

　　六、晚会时间

　　共110分钟(含颁奖30分钟左右)，演出时间拟定于xx年1月9日。

　　七、节目构成

　　整台晚会初定节目12个，具体节目如下：

　　(一)开场：歌舞《福娃闹春》。

　　表演单位：《秘书工作》县示范小学40人(学生)、田园镇50人(龙狮队)

　　责任人：

　　编导：杨建赋

　　徐景湘

　　杨婷婷。

　　(涉及龙狮、条幅等相关费用由田园镇负责解决)

　　(二)音舞诗画：《回家》

　　表演单位：《秘书工作》县公安局20人。

　　责任人：

　　编导：杨春兰。

　　萨克斯演奏：杨中才。

　　(涉及经费由各节目生产单位负责解决)

　　(三)舞蹈：《新彝山情歌》

　　表演单位：《秘书工作》县老体协、老年大学共20人

　　责任人：

　　编导：杨春兰

　　(涉及经费由各节目生产单位负责解决)

　　第1次颁奖(十佳老人)

　　(四)说唱：《姐妹喜迎新年》

　　表演单位：《秘书工作》县幼儿园8人(女)

　　《秘书工作》县文工队8人(女)

　　责任人：张翠英、马宏

　　编导：吴国安

　　(五)舞蹈：《跳茶》

　　表演单位：《秘书工作》县幼儿园16人(教师)

　　责任人：张翠英




　　特组织迎春节活动，并与职工共渡春节佳节，喜迎兔年，经企业领导研究决定举办“20xx年北海xx春节联欢晚会”活动，具体安排如下：

　　一、活动主题

　　因为有你，所以精彩——20xx年北海xx春节联欢晚会

　　二、活动目的

　　1、提升企业凝聚力；

　　2、加强的积极性和工作热情；

　　3、增强企业职工的集体观念；

　　4、展现职工风采，弘扬xx企业文化。

　　三、活动主办、承办单位

　　主办：广西xx计算机有限企业、北海xx能源科技股份有限企业

　　承办：广西xx计算机团总支部

　　四、参加对象

　　广西xx计算机有限企业、北海能源科技股份有限企业全体职工、企业各级领导、园企各级领导及嘉宾、代表。

　　五、活动时间

　　20xx年1月19日17：00—22：00分

　　六、活动地点

　　晚会、晚宴现场：北海市荔珠国际大酒店

　　七、组委会组员

　　组长：陈x

　　成员：卜x

　　主持人：张x

　　八、晚会组委会工作职责

　　1、（陈x、杨x）负责晚会筹备总协调、晚会节目筛选、活动费用批准、领导邀请确认；

　　2、（张x）负责晚会方案编写、晚会策划、节目编排、主持稿编写、抽奖票制作、晚会互动游戏、20xx年优秀职工表彰仪式、晚会特别节目、晚会服装、领导邀请、晚会背景设计、晚会现场确定、活动晚宴餐饮、费用核算；

　　3、（何x）负责晚会现场纪念品、奖品保管及发放、抽奖票制作、统计及保管、证书发放、评委选票统计、嘉宾台签制作、现场布置、晚会礼仪小姐；

　　4、（卜x）负责晚会筹备工作调度、现场节目调度、奖品、礼品采购、节目筛选、彩排确认跟踪、晚会筹备进展跟踪、活动费用申请；

　　5、（刘x）负责舞台搭建、晚会物资采购、评委安排、节目道具安排、服装租订、礼花放置、车辆安排、现场秩序及安全工作（广告企业人员协助）；

　　6、（付x）负责晚会拍照、音响、灯光、节目音乐、舞台现场布置、演员召集、晚会完毕清场工作（传媒企业人员协助）；

　　九、年度优秀职工表彰

　　活动的目的是总结企业20xx年来取得的各项成就，突出职工爱岗敬业的精神，鼓舞职工在20xx年保持良好的心态和工作激情，继续努力。也是借机展示企业的前景和良好的发展势头。

　　十、现场连线、电话传情

　　电话连起长长的线，一头是我，一头是家，电话传起深深地情，这边是我，那边是企业，温暖和亲切，激动和关怀。为了使xx更具有特色、闪烁企业与职工家庭情谊，让我们找部分职工代表现场与家人、朋友连线通话，转达企业对职工家属真挚的慰问、新年问候。

　　十一、晚会节目评选活动

　　为了鼓舞职工辛勤的努力和高仰的激情，本评选活动特设订晚会节目部分奖项来鼓舞他们的工作热情、调动他们的积极性，使他们在以后的工作和活动中充分发挥自己的特长为xx服务。

　　十二、活动内容及流程

　　1、活动预备事项（9：00---16：30）

　　2、职工乘车前往酒店（17：00）

　　3、活动晚宴（17：45---19：00）

　　4、春节晚会开始（19：15）

　　5、领导介绍及领导致词

　　6、节目表演、互动游戏环节、各项奖项抽奖、电话传情、20xx年度优秀职工表彰及颁奖仪式

　　7、晚会节目评选活动及颁奖

　　8、晚会结束（21：45）

　　十三、活动费用预算

　　20xx年北海xx春节联欢晚会活动总费用：xx元

　　1、晚会抽奖奖品费用

　　一等奖2名长城14寸笔记本T43-L系列xx元/台共计：xx元

　　二等奖4名长城10寸上网本A89红黑系列xx元/台共计：xx元

　　三等奖10名长城19寸液晶显示器M932系列xxx元/台共计：xx元

　　四等奖20名长城7寸数码相框PF7210系列xxx元/台共计：xx元

　　五等奖40名长城4GMP3播放器A18系列xxx元/台共计：xx元

　　奖品费用合计：xx元

　　2、年会晚宴费用

　　餐饮（职工）26桌xx元/桌=xx元（领导、嘉宾）2桌xx元/桌=xx元

　　酒水（职工）26桌xx元/桌=xx元（领导、嘉宾）2桌xx元/桌=xxx元

　　车辆6辆xx元/xxx辆=xx元

　　晚宴费用合计：xx元

　　3、晚会物资、设备、服装等费用

　　舞台搭建xxx元舞台背景xxx元

　　舞台灯光xxx元舞台音响（含音响师）xxx元

　　服装租订xx元主持人化妆、造型xxx元

　　礼花xx元晚会水、糖果xxx元

　　其它物资费用xxx元

　　晚会费用合计：xx元

　　4、嘉宾及组委会成员礼品

　　18份长城7寸数码相框PF7210系列xxx元/台共计：xx元

　　礼品费用合计：xx元

　　5、晚会节目评选活动费用

　　一等奖1名奖金xxx元+荣誉证书

　　二等奖2名奖金xxx元+荣誉证书

　　三等奖3名奖金xxx元+荣誉证书

　　荣誉证书6本xx元

　　评选费用合计：xx元

　　十四、活动注意事项

　　1、本次晚会各单位推选的节目须在20xx年12月30日截止；各节目的审核、筛选须在1月11日前完成；晚会整体彩排须在1月18日前完成。

　　2、晚会各项奖项抽奖奖品采购须在1月15日前完成；晚会所须物资及演员、工作人员礼品采购须在1月16日前完成。

　　3、晚会活动所有费用预算及审批须在1月14日前完成；舞台搭建、服装租订、现场布置须在1月19日14：00前完成。

　　4、节目单、主持稿、奖券制作、现场布置所需文档须在1月17日前完成；各级领导及嘉宾邀请确认须在1月16日前完成。

　　5、活动晚宴酒店、餐饮、酒水、车辆及物资采购须在1月17日前完成。

　　6、音响、灯光、拍照、音乐、节目CD的聘请及确认须在1月17日前完成。

　　7、主持人化妆、演员服装整理、晚会各项工作确定须在1月19日18：00前完成。

　　8、1月19日上午发放抽奖券于各单位；下午17：30职工到达酒店时，将抽奖券投放于抽奖箱，抽奖箱于18：00封箱由晚会组委会保管。

　　9、职工入场后，各单位做人员核对工作；出行中特别注意人身安全及自身形象问题。

　　10、本此活动职工坐车、晚宴、入场、领奖均以职工厂牌为证，请大家参加活动时带好自己的厂牌，便于组委会工作人员识别。

　　11、全体晚会组委会成员须在1月19日15：30达到晚会活动现场，进行舞台现场布置及晚会流程确定工作。

　　12、本此活动车辆由晚会组委会统一安排乘车。1月19日17：00分全体人员在中电展厅前集合乘车前往酒店；21：45分在荔珠国际大酒店门口乘车返回企业；住市区的人员可自行前往、返回。




　　【晚会目的及意义】

　　1、为答谢全体员工一年以来付出的辛勤努力，丰富员工生活，我司将在xx年1月xx日与xx公司联合举办新春联欢晚会。

　　2、让员工充分的展现自我，在晚会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。

　　3、实现领导和员工的互动，让企业各部门工作者在共同的平台下交流、联欢。

　　4、进一步扩展企业文化内涵，促进其外部形象和内部文化的统一合成。

　　【晚会主题】

　　待定

　　【晚会筹备】

　　一、筹备日程表

　　前期策划x月xx日——xx月xx日

　　节目彩排：有节目的会员定下节目以后请抓紧时间演练。

　　中期筹备会议x月xx日

　　节目单制作x月xx日

　　后期筹备会议x月xx日中午

　　会场布置及采购x月xx日上午

　　二、晚会筹备组

　　晚会总负责人：xxx

　　晚会负责人：xxx

　　晚会总策划：xxx

　　节目策划组：xxx

　　宣传组：xxx

　　后勤组：xxx

　　晚会筹备委员会成员：

　　第一组：节目策划组

　　组长：xxx

　　组员：xxx

　　任务：

　　a、xx月xx日完成节目筛选工作；

　　b、xx月xx日早晨将晚会节目单报给总策划；

　　c、xx月xx日之前准备好主持人的形象设计及台词。

　　第二组：礼仪组、物质组

　　组长：xxx

　　组员：xxx

　　任务：

　　a、晚会当晚嘉宾席桌椅的摆放和搬运。

　　b、晚会前、后物资的收集、整理及存放。

　　c、xx月xx日晚会之前准备好会场服务物品，如节目单、矿泉水等。

　　第三组：道具组、后勤组

　　组长：xxx

　　组员：xxx

　　任务：

　　a、维持晚会现场秩序。

　　b、派专人看管更衣室、电线及其他物资。

　　c、协助工作人员安装舞台灯光设备、音箱设备，及一切后勤保障问题。

　　d、完成晚会所需要的一切道具。

　　第四组：机动组（晚会策划人员以及负责人）

　　组长：xxx

　　组员：xxx

　　任务：该组核心任务在于晚会期间，负责处理会场紧急情况，供其他项目组紧急调派，协助其他项目组完成工作，保证晚会取得圆满成功。

　　注：

　　1、项目组人员的任务发生冲突时，要保障第一项目组的任务顺利完成。

　　2、各项目组人员的任务发生严重冲突时，将重新调整各项目组人力资源；视情况可随时启用机动组。

　　3、各项目组现在正式成立并立即开始工作；完成任务后自动解散。

　　【晚会内容】

　　一、节目征集：

　　1、采取自由、自愿原则进行报名。

　　2、节目形式不限（歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲等），内容健康向上，以庆祝联欢为主题内容，所有节目需提前自我彩排，经过节目征集组审查之后，合格的节目方可晚会演出。

　　3、xx月xx日17：00前完成节目报名工作（报至综合科）。

　　4、节目申报者请自带伴奏乐器或音带、cd，并提前交于筹备组。

　　5、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。

　　6、整台晚会全过程可用dv拍摄记录。晚会中，凡参加演出的演员都将得到一件小礼品。

　　（通过晚会嘉宾及观众的评选，晚会将评选出最具创意节目奖，评出最佳表演奖，最佳歌手奖等等。斟酌待定！）

　　二、晚会现场主干时间分配

　　1、游戏、抽奖穿插

　　（1）你来比划我来猜16分钟（奖品：xx12份普通+2份胜出稍大奖品）

　　每组10个词，每组由各科室指定两名队员共同参加，仓储科可组3对参加。一人比划，用肢体语言同时可以说非词版上任何一个字，另一人大声猜出。所猜的字词台下观众不要说，参与者都有奖品，7对均结束后一起发奖，其猜中最多一对为胜出，共计14人参加。

　　（2）抽取三等奖（3名）5分钟（奖品：xx3份）

　　由主持人抽取第一个三等奖，该号码对应的人来抽取其它的两个三等奖。主持人宣布三等奖获得者，由两名副主任颁发奖品，并与获奖者合影留念。

　　（3）脑筋急转弯10分钟（奖品：瓜子一桶6份）

　　限数上台抢答，答对者将获得一件礼品。

　　（4）抽取二等奖（2名）5分钟（奖品：xx2份）

　　由主持人指定前台库领导，抽取该奖项，并颁发奖品，与获奖者合影留念。

　　（5）抢凳子10分钟（奖品：xx5份普通+1份胜出稍大奖品）

　　限数上台做晚会，共计6人，凳子6把。

　　（6）抽取一等奖（1名）5分钟（奖品：xx1份）

　　由主持人指定前台特邀嘉宾，抽取该奖项，并颁发奖品，与获奖者合影留念。

　　（7）幸运抽奖（3名）5分钟（奖品：xx3份）

　　由主持人邀请，抽取该奖项，并颁发奖品，与获奖者合影留念。

　　（8）护花使者：道具：气球30个、背景音乐（动感迪士高）、绑气球细绳20根

　　①要求：邀请三个科室与领导参加，分成四组（四男四女）

　　②道具：气球30个、背景音乐（动感迪士高）、细绳20根

　　③具体步骤：

　　a：每组女生在脚上绑四个气球于脚后跟，每个脚后跟两个气球；

　　b：搭档的男生一脚与女生并绑一起，并负责保护女生腿上的气球不会被对方踩破；

　　c：每组互相协作，并攻击对方，同时协助保护本组女生；

　　d：背景音乐起，主持人开始宣布开始，开始互相攻击并保护自己的气球和女生；

　　e：限时3分钟，那组踩爆气球多为获胜。

　　④注意事项：

　　a：气球需要保护，女生身体同样需要保护，如果出现女生脚后跟被人踩肿，即使气球全部剩到最后也算输！

　　b：动武者算犯规！

　　c：不能将气球放气以后装口袋里边！

　　d：踩气球并弄破之，不能对女生脚后跟下“脚”，否则，严惩不怠！

　　e：切忌注意人身安全！

　　（9）“群魔乱舞”

　　（10）进行交谊舞的自由组合

　　（11）学说绕口令：参加共5人，接龙下去，打住一人为淘汰，最终者获胜。

　　（12）价格我猜我猜我猜猜猜：一定数量物品，猜对即获得。（5个左右）

　　2、邀请领导、各科室负责人与员工代表合唱“难忘今宵”并宣布晚会结束。

　　3、22：30晚会筹备组留下处理会场事宜。

　　【晚会后期工作】

　　书面总结、vcd制作、照片分发、简报书写、晚会情况、经费汇报公开

　　【经费支出】

　　场地租用费：xx元

　　照片、dv制作费用等：xx元

　　食物及装饰物品采购：xx元

　　奖品：xx元

　　道具：xx元（荧光棒、加油牌、小口哨、彩带等）

　　共计：xx元

　　【应急预案及注意事项】

　　1、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

　　2、参与者须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

　　3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成。

　　4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

　　5、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

　　6、晚会当晚各环节责任分清，如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动负责人。

　　7、负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程。

　　附表：（晚会工作细则一览表）

　　注：此次策划书为草拟方案，未尽事宜应由双方协商解决。此次活动最终解释权归主办单位所有。




　　一、指导思想：

　　送走瑞气吉祥的20xx，迎万马奔腾的20xx，为了丰富幼儿园教职工的体生活，展现教职工的精神风采，创造和谐的精神化，增强教职工的凝聚力和向心力，使全体教职工全身心投入新一年的`教育工作中，再创幼儿园更灿烂、辉煌的明天，经幼儿园园务管理委员会决定，科幼、欣幼、盛幼、广幼四家姊妹园将联合举办一台以“114我们快乐幸福在一起”为主题的新年联欢会。

　　二、活动领导小组：

　　总指挥：

　　总策划：

　　组织领导：

　　舞美组：承担舞台及会场的环境布置，承担责任人xx。

　　音响组：承担音响设备，包括调音设备、话筒、及节目音乐等，承担责任人xx。

　　后勤组：承担教职工晚餐事宜、联欢会所需礼品等，承担责任人xx。

　　安全组：保障晚会安全有序地进行，避免闲杂人员进入，承担责任人：xx。

　　摄影组：各姊妹园派一名青年明号成员承担摄像或照相工作。

　　三、参加人员：

　　xx幼儿园的全体教职工。

　　四：主持人：

　　万xx

　　五、活动要求：

　　1.本次活动以教师拓展训练及各园表演节目形式为主。

　　2.节目内容以教师和后勤培训的舞蹈、小品为主，内容积极健康。

　　3.各园园领导要充分重视，积极动员、调动每一位教职工的积极性，鼓励全员参加，并组织好排练。

　　六、活动准备：

　　1.策划组讨论活动的形式。

　　2.各园排练节目，准备服装道具及音乐及时上报节目。

　　3.活动环境布置、横幅、音响等。

　　七、活动时间及地点：

　　20xx年xx月xx日下午欣荣幼儿园一楼多功能厅

　　1.16:00—18:00：全体教师室内拓展训练

　　2.18:00—18:0：全体教职工共进晚餐

　　3.19:00—20:00：全体教职工艺联欢晚会

　　八、活动程序：

　　一、教师室内拓展训练，负责人：

　　拓展训练教练

　　二、教职工新年艺联欢晚会节目：

　　1.舞蹈《茉莉花》，表演者：xx等

　　2.小品《人在旅途》，表演者：xx等

　　3.陶笛合奏：《望春风》、《美人吟》，表演者：xx等

　　4.舞蹈《广场舞》，表演者：后勤代表队

　　5.互动游戏活动：114在一起(爱的抱抱)

　　6.舞蹈：《雨和花》表演者：科学园幼儿园xx等

　　7.陶笛独奏：特邀嘉宾：xx教师：孙老师

　　8.舞蹈《康定情歌》表演者：xx等。

　　9.舞蹈《花儿为什么这样红》，表演者：xx等




　　活动主题：

　　走 进 春 节

　　活动目的：

　　1.教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的'熏陶和深刻的思想教育;

　　2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统;

　　3.促进家长、学生对中华民族第一传统大节春节民俗文化内涵的全面认识;

　　4.促进学生成长档案建设。

　　实施方法

　　上传素材部分：

　　老师上传春节文化内涵宣传知识图片和视频到班牌，让家长和学生可以通过班牌和APP认识和学习春节传统风俗，同时可以减轻老师工作量;

　　① 上传春节文化内涵宣传视频和图片;

　　② 上传春节安全视频和图片;

　　③ 上传班级特色板报照片;(如果没有班级特色板报，可忽略此项)

　　④ 上传班级特色标语照片;(如果没有班级特色标语，可忽略此项)

　　成长档案建设部分：

　　家长拍摄学生春节期间参与传统风俗的成长照片和视频(如拜年、贴春联、挂年画、贴窗花、放爆竹、发红包、穿新衣、包饺子、守岁、舞狮舞龙、挂灯笼、磕头等活动和习俗参与照片和视频)上传到班牌和动态，形成学生成长档案;

　　米信支持部分：

　　①米信员工在老师群和家委会群指导老师、家长使用APP上传视频和照片;(家长暂时只能上传照片)

　　②米信员工引导家长使用米信APP上传照片;

　　③制作告家长书;(由学校德育处发给各班级班主任，统一通知家长)

　　④制作宣传电子海报，发布在米信APP活动栏目;(围绕春节期间成长档案建设和使用引导)

　　⑤制作春节风俗相关主题贴图;(家长发布照片时，选择合适的贴图，突显节日气氛和主题)

　　⑥优秀的照片将在校园新媒体(校牌)中进行展示;(各校活动负责人择优推送至校牌，或者米信代为操作)。




　　为庆祝20xx年元旦，丰富广鹰员工节日生活，营造广鹰的企业文化，企管部计划组织20xx年元旦晚会，相关事宜计划如下：

　　一、主题：

　　答谢员工20xx年元旦文艺晚会

　　二、活动内容：

　　欢天喜地闹今宵联欢晚会、抽奖活动

　　三、活动地点：

　　散热器车间二楼

　　四、活动时间：

　　20xx年12元月31日18：00~21：30

　　五、晚会形式：

　　以喜庆、热闹、温馨来提升广鹰文化底蕴，以抽奖方式回报员工。

　　六、节目形式：

　　舞蹈、歌曲及语言类节目，每个部门组织职员表演一、二个节目，中间穿插一些互动游戏、抽奖，中间再安排几个环节颁奖，使整个大会氛热烈，使大家感受到团队精神。

　　七、设备运用：

　　电脑、投影机、音响器材与灯光器材(租用)。

　　八、工作组人员安排

　　晚会总策划：

　　主持：

　　节目组组长：

　　道具组组长：

　　礼仪组组长：

　　颁奖组组长：

　　纪律组组长：

　　组员：应急小分队成员

　　采购组组长：

　　组员：

　　摄影组：

　　播放组：

　　动力组：

　　机动组：

　　九、整体活动流程

　　1、晚会前三个阶段：

　　(1)晚会策划及准备期(现在到12月20日)：

　　任务：本阶段主要完成策划、节目收集、主持人确定

　　序号事项完成日期责任人

　　1晚会策划12月5日麻雄亮

　　2主持人确认12月5日麻雄亮

　　3节目收集12月20日任萍

　　(2)晚会协调及进展期(12月21日-12月27日)：

　　任务：本阶段主要完成节目筛选及排练、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

　　序号事项完成日期责任人

　　1道具落实确定12月24日胡琼魁、苏用伟

　　2物品购买12月26日任萍、高锦山

　　3节目筛选12月27日贺小丰、任萍

　　4晚会宣传12月27日麻雄亮

　　5礼仪小姐确定12月24日黄晖

　　(3)晚会倒计时期(12月28日-12月31日18：00前)

　　任务：本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、场地布置确定。

　　序号事项完成日期责任人

　　1、节目单确定12月28日麻雄亮

　　2、彩排12月30日贺小丰、任萍

　　3、抽奖前期准备12月30日黄济洋

　　4、奖品到位确认12月31日黄济洋

　　2、晚会当日流程：

　　(1)晚会时间：20xx年12月31日晚上18：00---21：30

　　(2)17：55前各部门列队就座

　　(3)节目计划(确定节目单后规划)

　　序号节日流程内容时间

　　1、开场舞蹈《闹春》约6分钟

　　2、领导致辞吴总致辞约10分钟

　　3、晚会正式开始约3个小时

　　4、晚会结束前演职人员合唱《明天会更好》约4分钟

　　5、结束放礼花约3分钟

　　十、活动费用(总预算金额五万元人民币)。

　　(略)

　　十一、抽奖安排

　　1、颁奖组制作两组相同序列号码以不同颜色区分并盖章确认，按注册名单提前一天由各车间部门发放给每一位员工，另外，在抽奖箱内放置另一组匹配的序列号码，抽奖以序列号码相同者为中奖。抽奖事宜安排：

　　(1)各等级抽奖分别穿插于节目当中，先从五等奖开始往高等级进行抽奖。

　　(2)抽奖嘉宾安排

　　(略)

　　十二、应急方案：

　　1、停电应急方案

　　(1)若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即19：00举行，此间员工自由处理自己的.时间;如果19：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

　　(2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

　　(3)在停电期间，由节目组负责演员的组织，机动组负责服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导的服务工作;由纪律组负责现场秩序的维持;由道具组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。




　　一、活动目的：

　　通过庆祝元旦班会课活动，让同学们迎接新的一年的来临，制定新年愿望和计划，一切有了新的开始，在新的一年里，健康成长，好好学习。

　　二、活动主题：

　　送旧迎新庆元旦

　　三、活动基调：

　　喜庆、祥和、热烈。

　　四、活动地点：

　　教室

　　五、时间：

　　12月31日下午

　　六、活动思路：

　　1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

　　2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

　　七、活动过程：

　　甲：老师们同学们大家好!

　　乙：新年的钟声即将敲响，我们又要进入新的一年，让我们通过本次活动来表达对新年的期盼吧!现在我宣布：元旦庆祝活动现在开始!

　　甲：首先请大家齐唱《新年好》，为我们的活动拉开序幕，大家欢迎!

　　班主任致辞：20__年已渐渐悄然而去，崭新的20__年即将到来。20__年是我班收获辉煌的一年，对于我们来说，20__年更是承载着希望与梦想的一年。在这辞旧迎新的时刻，我们按照学校要求举行元旦文艺晚会，希望同学们积极主动，共同参与。

　　乙：辛苦了将近一年的时间，现在就让我们轻松一下吧!让__给大家出几个谜语。

　　游戏：猜谜

　　甲：我们能够才猜出这些谜语，离不开老师的教育，让我们一起唱首歌送给老师吧!(齐唱歌曲)

　　乙：还有谁给大家带来了礼物?

　　甲：舞蹈家__吧!她的舞蹈可美呢!大家欢迎。

　　乙：太美了，真令人意犹未尽呢!

　　甲：你我相拥倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸，簇拥着我们共同的梦，满心的爱意化作真挚的祝福“新年快乐”!好了闲话少说，下面由__同学为大家表演朗诵《新年快乐》。

　　乙：看来男女同学还真是不分上下呢!接下来我们以二人小组为单位进行一个英语小游戏!

　　同学们参加游戏

　　评比奖励

　　甲：既然冠军已经揭晓，让我们祝贺大家今后在英语方面有所提高。

　　乙：现在有请__、__、__、__为大家表演一段腰鼓。

　　甲：真是太精彩了。

　　乙：接下来让我们的__同学来为我们大家表演诵读古诗词!

　　游戏：击鼓传花

　　甲：接下来请大家欣赏新年贺卡，大家可以随意参观!

　　乙：祝福是份真心意，不是千言万语的表白。一首心曲，愿你岁岁平安，事事如意!

　　甲：我对你的思念象深谷里的幽兰，淡淡的香气笼罩着你，而祝福是无边的关注一直飘到你心底。愿我的爱陪伴你走过新的一年!

　　乙：这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的新年!

　　甲：快乐，总是那弹指间的一瞬间。

　　乙：虽然，庆祝会即将结束。

　　甲：但，我们相信，在明年的今天，我们将为大家带来更多的乐趣。

　　甲乙：元旦表示新的一年，新的开始，万事从头起，良好的开端是成功的一半，祝你永远是成功者!元旦庆祝活动到此结束，祝大家在今后的学习中，寻找到属于自己的一份乐趣!

##结束


　　主题：

　　欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。

　　时间：

　　最新或20xx（历届）2月13日14：00-18：30

　　地点：

　　XXX幼儿园

　　人员：

　　本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。

　　内容：

　　年俗活动、联欢、吃团圆饭。

　　一、时间安排

　　14:00父母到园(其中部分父母13:00到园协助进行准备工作)

　　14:00-15:30年俗活动(主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子)

　　15:30-17:00联欢活动

　　17:30-18:00团圆饭

　　二、活动安排

　　年俗活动

　　1、为了让孩子保持一个优良的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。

　　2、请父母最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。

　　3、父母到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。

　　4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。

　　5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联，写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来!

　　联欢活动(分为三个板块)

　　1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。)

　　2、揭晓最新或20xx（历届）心愿和祈福(冬至祈福)

　　3、节目表演(期待大家精彩的表演)

　　吃团圆饭

　　1、各家自带食品

　　2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。

　　3、幼儿园准备的汤菜

　　三、需要父母们配合的事：

　　1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。

　　2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目(以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。)

　　3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉;面团要彩色面团，量一斤面以内。)具体事宜格格妈会跟大家沟通。

　　4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。

　　四、注意事项和其他

　　1、请穿戴节庆服装

　　2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。

　　3、请准备室内鞋

　　4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带领孩子在这三个场地活动。

　　5、喜欢拍照的请准备相机

　　6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。

　　7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品)，每家一盘;包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。

　　8、活动结束，请父母协助幼儿园恢复场地。

　　9、活动结束后，请开车和没开车的父母们自己组合，将没开车的父母顺路捎回，谢谢大家!




　　一、晚会基调：喜庆、祥和、热烈。

　　二、晚会地点：教室

　　三、晚会时间：根据学校安排确定

　　四、晚会思路：

　　1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

　　2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

　　五、晚会节目要求

　　1、歌曲类：

　　(1)能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲(民族，美声类);

　　(2)青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲;

　　(3)与以上主题相关的原创歌曲。

　　2、舞蹈类：

　　(1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

　　(2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。

　　(3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;

　　(4)、相关歌曲的伴舞。

　　3、曲艺(语言)类：

　　(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;

　　(2)、经典的传统曲艺类节目;

　　(3)、其它类型的`曲艺节目。

　　4、其他节目

　　六、节目来源：

　　全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

　　七、晚会参报节目要求：

　　能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

　　八、节目报名时间及要求：

　　时间：12月30日一天时间。

　　要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员。